学校的花园优秀作文

学校的花园优秀作文（通用12篇）

学校的花园优秀作文 篇1

学校里有一间玻璃房，夏天，它会在四个角落喷洒出冰凉的水雾，冬天，它的高热灯管便会亮起，带来温暖，这个房间便是我们的学校的小花园。

这个小花园在学校正中央，园丁每天中午便提着一把梯子，扛着一把巨大的剪刀来整理花枝。

古人说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”就连现代人也说：“温室里的玫瑰不如山丘上的杜鹃。”可我们的小花园不一样，花儿刚长出来时，全被叶片遮住了，可这些花不甘心， 努力的往外生长，过一两个礼拜，终于从叶片中脱颖而出，埋头细分，便可看出红、蓝两色花朵，可稍远一点，便被叶片完全遮住。

花朵经过水滴的打磨，花瓣好像水晶一般闪烁着耀眼的光芒，不断努力探出头去，终于高过了那些叶片，在阳光下伸展自己的枝叶，随着风舞动着。

我喜欢花，喜欢花园，更喜欢我们学校的小花园。

公众号：毛毛虫写作文

学校的花园优秀作文 篇2

事情发生的原因是:几天前的一个早晨,学生小林在走进教室之前,扔了一个纸团。 事就那么巧,正好被从教学楼下走过的校长 “ 逮 ”了个正着 。

校长停下脚步,把小林从教学楼上叫下来,不问原委就狠狠地批评了一顿。 年级主任在一旁心想,自己年级的学生犯错误被校长亲自逮着,多没面子,于是当着校长的面也好好地训斥了小林一通,并气势汹汹地把小林交给了班主任。

小林在班上被认定为“ 后进生”,平时就不讨班主任“ 喜欢”,遇到这样 被校长及 年级主任 逮着的“ 大事 ”,肯定躲不 过班主任 一“ 劫”,只见班主任面带怒色地把小林叫到面前,不分青红皂白地数落不说,最后还撂下一句:“ 今天你不把家长请来,就别想进教室……”之后,班主任扬长而去,只留下满面泪水的小林呆呆地立在教室门口。

事情到此还没完,政教主任听说一大早就有学生乱扔废纸,气呼呼地寻到小林的班级, 冲着站在教室门口的小林就是劈头盖脸的一顿教训,什么“ 给学校抹黑吧”“ 加重处罚吧……”

中午放学后,小林没有回家吃饭,选择了离家出走……

上述案例, 发生在校园里, 可能类似的事会发生在不同的校园,但我相信,绝大多数老师都不希望类似的事发生在校园里。 但往往事后,我们才会从心思考,从“ 事情”的深处思索答案。

首先,教师应当温和地包容孩子的差错。 教育是一门情感艺术,动辄批评学生,不去深入孩子的想法,不去问问原因,只能激起他们的逆反心理。 许多时候,孩子反抗的不是教育的内容,而是教育的方式。 有句俗话:“ 孩子犯错误,上帝也会原谅。 ”诸如乱涂乱画,随手扔废纸,乱扔垃圾,可能是孩子行为习惯的问题,并无恶意,不是孩子的品质问题,偶遇的老师只要提醒一下或讲讲道理, 让学生知道做的事情会产生不好影响,达到教育目的就行了,何必把“ 祖国的花朵”当作敌人,更何必如此伤害学生的自尊心呢? 如此羞辱、冷漠,会让天真幼稚的孩子失去尊严! 从上述案例中我们应能感觉到孩子产生不愿意去学校的原因,不是不能接受批评,而是不敢面对众多“ 教育方式”带给他的心灵伤害。

其次,教师应该利用学生的错误,产生有效的教育资源。 人们常说:“ 面对孩子的错误,想想我们的童年。 ”犯错是孩子成长过程中的必然,问题的关键是教师以何种心态、胸怀对待孩子的错误和犯错的孩子。 如果把学生的错误变成一种教育资源,表现的是教师教育的智慧,能够微笑面对出错的学生,体现出教师的教育情怀。 所以老师不要怕学生出错,更不要对学生的差错一棍子打死,多一点耐心,多一点爱心,也许会有意想不到的收获。

从上述案例中,我们可以想象到,如果每一个施教者能微笑着处理此事件, 把学生的错误变成自我教育和教育同学影响他人的有利资源,这样不仅可以使学生从根源深处认识到问题的原因,而且也不会伤害孩子的自尊心,对教育者的德育水平也能在具体问题中得到实践。

花园学校的大手笔 篇3

让花香与书香作伴

无论是谁,只要走进漕泾小学,便会情不自禁地发出啧啧赞叹:这么美的校园环境别说是在农村,就是在繁华的城市中心,也是打着灯笼难寻的!

徜徉在校园内,人们很自然地有一种置身花园的感觉。教学楼前,是两片开阔的坪地,绿草茵茵,各种南国植物生长茂盛,挺拔的香樟树与葱翠的水杉树之间,是一条曲径通幽的小路,名之曰“理解路”,学校于本世纪初新建之时开展理解教育,这条小路成为学校这段时期办学经历的活见证。

东面院墙下,繁茂的迎春花树郁郁葱葱,新春来临之际,金黄一片,格外抢眼,师生们在这里感受着盎然春意,开始了充满希望的崭新一年。

西面院墙内,是一排数十棵超过三十年的香樟树,全部是建校当年,学校老师从原来旧校园中移植而来的,每一棵树都有自己的“主人”,而它们的主人经常流连于此,与孩子们讲述着这些大树的来历,交谈之间,便会自然而然地流露出主人与大树之间那一种平常人所难以体悟的情感交织,学生们听着老师们娓娓述说,心里泛起层层涟漪,他们不仅懂得了“十年树木,百年树人”的道理,而且明白,因为老师们对这些大树有着如此深厚的感情,所以他们付出了太多的关爱,大树也才长得这样茂盛挺拔。

教学楼后面,是一个十分幽雅的地方,绿树成荫,花草遍地,鹅卵石铺就的蜿蜒小路旁边,安放着几张排椅,学生们在此或读书欢歌,或小憩嬉戏,别有一番滋味在心头。

在塑胶操场的东南角,有一个独特的景观——一座元代石狮凛然端坐,这座石狮原来安放在漕泾古镇的一个牌坊之侧,本来是一对,文化大革命期间,牌坊在“破四旧”风潮之中被毁,另外一座被砸碎,只留下这一尊孤零零地躺在角落里。独具慧眼的金平校长在新校建立之时,把它请到了校园,成了一个难得的历史文物。每当人们从它的身边走过,都会驻步停留,人们的思绪会飞扬到很久的年代。

金平校长说:“学校作为一个育人的场所,就应该让她的方方面面都发挥育人功能,教室不必说,而整个校园环境更有其特有的作用,我们所追求的,就是让富有灵气的奇花异草也能熏染师生的心灵,陶冶人们的情操,所谓‘一花一世界,一叶一菩提,当我们用心去感受的时候,就会从中品悟出天人合一的神奇效应。”

在金平校长的教育词典当中,环境育人,是一个很有分量的中心词,精心营造优美的校园环境,让学校的每一个人都能领会美的环境陶冶美的心灵,人与自然的和谐美是一个多么富有诗意的境界。

漕泾小学有二十八个兴趣小组,其中,生物小组的同学们活动十分活跃,在指导老师的带领下,他们将校园内的五十多种花草树木进行了名称分类登记,在活动中,他们不仅开阔了眼界,丰富了知识,而且,激发了兴趣,锻炼了思维,培养了对学校和家乡的热爱之情。2007年12月,金旻彦同学参加上海市常见植物识别竞赛获得一等奖。2008年12月,吴宇扬、金旻彦同学参加上海市第二届青少年生物与环境科学小论文竞赛,胡灵洁、范斐鑫钺同学参加上海市中小学常见植物识别竞赛,双双获得一等奖。

润物无声塑师魂

2001年,经过合点并校,新的漕泾小学诞生了。

可喜,亦可忧。喜的是新的校园迎来了新的发展机遇。忧的是,学校教师的整体水平还需要大幅度提升。

毋庸讳言,新整合而成的学校在师资水平方面存在着参差不齐的现象。因为,绝大部分老师在农村环境中生活了多年,在文明程度上差强人意,一些老师说脏话、乱丢烟蒂甚至随地便溺的现象时有发生。

教师境界的高低、素质的差异,决定品位的高低,直接影响着学校教育教学的水平。

如何尽快提升教师的素质水平?

这成为摆在金平校长面前亟待解决的一大课题。

富有智慧的金校长经过一段时间的思考,很快制订了卓有成效的行动措施:营造氛围,正面引领。

要抓好学校的文明建设就需要营造一种环境,一种氛围,让大家置身其中,在不知不觉中受到教育,受到同化。所以需要注重引领,一是舆论导向。要建设良好的集体舆论,对好的事情,大加褒扬,对不好的事情,及时贬斥。当一个集体中形成了正确的舆论,每个成员的一言一行就要受到它的监督,这种监督就是一种导向,时间一长,人们不需要监督也能自觉按照规范去做了,文化也就形成了。融入新的教学环境,面对新的人际关系,老师们需要有一个磨合的过程,校长要给予临时足够的耐心。文化一旦形成,反过来就会对人产生强大的影响作用。二是领导带头。校长作为老师的老师,就必须率先垂范,给老师一个榜样。金平校长要求自己在各方面都要尊重教师,关爱教师,加强与老师们之间的沟通交流,多给老师们一份热情与微笑。

与此同时,学校的理解教育开始起步。金校长邀请华东师范大学熊川武教授前来指导,取得了理想的效果。

半年多过去了,金校长欣慰地看到,老师们的言行已经在悄然变化着。更加令人高兴的是,一部分老师,开始自觉地进行小课题研究。

金平校长深深感到,人心都是向善的。这个善,不仅仅是道德层面的。对于工作而言,爱岗敬业,勤于钻研,好学上进,同样都是善的体现。任何一位老师,都希望自己能够在本专业领域做出最好的成绩,只要加以正确的引导,及时予以鼓励,每个人都会在现有的基础上较大的提高。

金平校长乐意为教师们搭建成长的平台,让那些富有灵气而又勤奋上进的老师尽展才华,尤其是一些青年教师进步很快,语文老师胡卫英、英语教师施惠丽、自然学课教师吴平芳等十几位老师脱颖而出,成为金山区的学科带头人。

吴平芳是一位富有爱心的老师,而且具有一种执著的精神。她善于把培养学生科学的思维能力作为课堂教学的着重点,引领学生以探究为核心,不断创造机会让学生亲身经历探究的过程,体验探究的乐趣。每一次的探究活动,吴老师都会选一部分内容,让学生把自己思考的过程展示出来,以此作为科学思维方式的训练。课堂上,她把围绕某个探究内容而开展的一系列讨论,称为“科学讨论会”,参加讨论的每个学生都是“科学家”,极大地调动了孩子们参与学习的兴趣,每堂课都会引发孩子们的“头脑风暴”。

吴老师注重培养学生们观察、分析问题的能力,她指导学生编写的《漕泾小学校园植物名录》荣获2008上海市十佳校园植物名录。由于出色的教学成绩,吴老师几年前就被评为中学高级教师,她参与编写的教材《自然》被上海市所有小学采用,受到大家广泛好评。

教学生写好字做好人

“写一手好字,做一个好人”,这是金平校长为漕泾小学厘定的校训。

走进漕泾小学的校园,一道亮丽的风景立刻会吸引人的眼球——每个学生都写一手漂亮的毛笔字。书法教学,成了漕泾小学一个鲜明的办学特色。

“练习书法是我们提高教育教学水平的一个有力抓手,而我们的目的则是把我们的学生培养成真正意义上的好人,成为未来社会的高素质的人才。”金平校长这样介绍自己的办学理念。

戚天音老师是一位琴棋书画无所不通的全才,已经退休的他,仍然不知疲倦地为培养学生发挥余热。漕泾小学的书法教学获得骄人的成绩,与戚老师的贡献是分不开的。

“要想办好学校,必须有效地利用本地区优质的教育资源。我们漕泾镇是一个书法之乡,当我们寻找探索学校办学的突破口的时候,我们首先就考虑到我们具备的有利条件。像戚老师这样的特长老师就理所当然地成了我们重要的教育资源。”金平校长得意地说。

金平校长说,现在,无论绘画、音乐还是书法,享誉海内外的人越来越少,为什么呢?因为,我们的教育越来越不重视这些。这足以说明我们的教育发生了很大的偏差。在学校,让一个孩子写一手漂亮的字,应该是学校教育的一个很重要的内容,孩子在最佳年龄阶段,我们不注意培养,等到过了这个年龄段,孩子们就再也没有了这样的机会,就会给他们带来终生的遗憾。身为教育工作者,那将是一个重大的失误啊!

金平校长说:“尽管现在电脑使用已经非常普及,但是汉字的书写对于一个人的重要性也是不言而喻的。特别是我们所处的社会越来越喧嚣,人们的心态越来越浮躁,这种情况下,让一个人的心理变得沉静就显得格外重要。一个心浮气躁的人怎么能够成就一番大事业呢?而练习书法的一个突出作用就是可以怡情养性。从小的方面来看,对于一个人来说,走上社会之后,写字的机会也是很多的,参加应聘,填年终考核表等等,展示一个人写字的基本功的地方很多,有人说,字是人的脸,字反映着人的能力、素质。字是人向外推销自己的重要牌子。在一定程度上说,毫不夸张。”

为了搞好书法教学,让每个孩子写好汉字,金平校长花费了大量的心思,每学期都要开展书法比赛,展示学生的作品,并进行表彰奖励。为了提高学生们的水平,金校长还邀请了华东师范大学博士生导师周斌教授来学校指导,起到了很好的促进作用。练习书法在学校形成了浓厚的氛围,每个学生都认真练字,书法水平与日俱增。

学校的花园作文500字 篇4

中心花园里四季开着各种各样的花。有黄的・有红的・紫的这一种花谢了，那种花又开了。花园中心有一棵非常高大的香樟树，听说有二・三十年的历史了!树上的叶子非常绿，树皮非常粗糙，树干最粗的地方一个人双臂才能抱住，鸟儿们喜欢把巢建在上面，小蚂蚁们也喜欢住在香樟树上，每天蚂蚁们忙着找食物，它们背的背，扛的扛，一个个累的“满头大汗”。

春天来了，花园里像铺上了一层色的地毯，草坪中间有一条鹅卵石小路，还有许多的大石头，有高有矮，有大有小，非常多，还有的像小马喝水，有的像一个人跪在地上地上，姿态各样有趣极了!

花园里有一片很小的竹林，初春的时候，小脑袋一个个从泥土里慢慢地冒了出来，然后慢慢长大，变成一棵棵细细的竹子。虽然它身体矮小，但是不怕寒冷，某些树木的叶子一到冬天就掉的光秃秃的了，可是它还是依然挺拔。

秋天到了，枫树上的叶子红红的，像蝴蝶在空中飞舞，然后慢慢地飘落下来。每当桂花开的时候，一进校门就有花香扑鼻而来，令人心旷神怡。桂花树的边上还有一棵紫薇树，花的颜色是紫色或紫红色的，非常美丽。

写学校花园的作文精选 篇5

雕像北面的花园是一个小花园。一年四季都开放着美丽的一串红。走进花园里，有松树、荷花等等，各种各样，形态各异的展现着美丽的身姿，炫耀着自己，十分引人注目。要说最好看的还是荷花。每年在烈日炎炎的夏天，它都会盛开着美丽的莲花，像一个个祝寿的大蛋糕。

雕像南面还有一个大花园。大花园里有梧桐树，一座小桥和一个雕像。梧桐树围在四周，小桥架在中心，桥下面有一个小湖，湖底好像有小鱼，可是，同学们三番五次的去捉鱼，都没有捉到一条小鱼。小桥旁边的雕像是刻的两个瘦瘦的小人，手里拿着一架石头刻成的飞机，有趣极了。

学校的花园之春四年级作文 篇6

我们的学校，有充满书香的图书馆，有充满欢乐的操场。但我最喜欢的，还是春天充满了鸟语花香的小花园。

春天，是万物复苏的季节，也是百花盛开的时节。“啊……”小竹笋第一个醒来，好奇地张望眼前的景物。古人云：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”很显然，竹笋宝宝小小的身躯撑不起整个花园。

“春天来了，春天到了！”这穿着黄裙的美女，肯定就是迎春花了，只有她的`气质能配得上那身黄金裙吧！校花和她最好的朋友来了，他们分别是紫丁香和玉兰花。紫丁香有着可爱的紫色加上淡淡的清香，是清华学子精神的故乡，她不怎么绚烂，却是我们最喜欢的花。玉兰花穿着白纱裙，十分美丽。可美中不足的是她十分脆弱，轻轻一碰就会掉许多花瓣。

春天到来，复苏的不仅仅是植物，还有可爱的小动物们。

“喵~“一只小花猫来了，它看中了我们学校的鱼，准备饱餐一顿了。”喵呜~嗯？“它怎么停下啦？原来它太胖啦，被树枝卡住了！闻声赶来的我们见了哭笑不得，把那只大肥猫，送到了传达室。

学校的小花园作文450字 篇7

无花果长得并不出众，但是在杜鹃花的映衬下显得十分高大。众多的无花果果实圆圆的实在可爱，相信味道也一定很好，据说还是止咳的灵丹妙药呢!旁边的杜鹃花虽然矮小，但是也能使观赏的人赏心悦目、心旷神怡、神清气爽。五颜六色的杜鹃花，红的似火、白的如云、粉的似霞，每一朵都在争奇斗艳。

但是，在我的心目中，一直有一个疑问，无花果难道真的没有长花吗?没有花就能长出像小笼包一样的果实吗?我回家问了一下妈妈，妈妈说：“我想应该是没有花吧。”我听了，又半信半疑地去问了一下爸爸，爸爸说：“从科学的角度上来说它是有花的，因为它的花是长在果实内部的，让人看不到，所以好多人都觉得它没有花，因此叫它无花果。”之后，我在网上查找到了答案，原来，无花果确实是有花的，只是很小，只有3至5毫米左右，很不显眼，也确实是长在它的球状果实内。终于，我得到了一个准确的答案，无花果是有花的。

学校的小花园作文300字 篇8

春天，红梅开花了，枝头开满了梅红色的花朵，有的才展开两三片花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的还是花骨朵儿，还有的花瓣全展开了，像一条小七玲珑的裙子。迎春花也开了，将她那小小脸藏在碧绿的嫩芽中。腊梅也开花了，嫩黄色花朵在风中飘荡，多像一位位美丽的仙子呀!

秋天，香柚树结出了一个个沉甸甸的香柚，碧绿的叶子中多了几分黄色，真是多么美呀!银杏树的叶子像一把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热!

学校的后花园作文400字 篇9

沿着中间的大理石板一直往前走，花草树木在阳光雨露的滋润下充满了生机。一棵茂密的杨梅树展现在我眼前，或浓或淡的枝叶郁郁葱葱。我想，今年的杨梅果一定会挂满枝头，让我们尝个够。红艳的紫荆花还没盛开，我期盼着那火一般的紫荆花竞相开放。继续踏着充满新鲜泥土气息的小路走进花园深处，啊!一棵高大的白玉兰亭亭玉立在我面前，它是那样洁白，满树的白玉兰欣然怒放，沁人心脾。抬头仰望美丽动人的白玉兰，惊叹它是如此的高洁，在这绿树丛中是那么引人注目。咦?我是不是来到了动物世界，你瞧，后花园的中央地带，竟引来了那么多种类的动物代表，一只只动物雕像栩栩如生：仙鹤展翅欲飞，剑鱼跃出海面，海星懒洋洋地蠕动着……

还没欣赏完这些可爱的小动物们，玉兰花淡淡的花香频频袭来，使人如醉如痴。我不由自由地坐在旁边的石凳上小憩片刻。放眼后花园，还有樱花、枫树和棕榈等树木，数不胜数。我仿佛看到了葡萄、橘子、桃子和枇杷果都成熟了，正等着我去摘呢!

学校的后花园作文400字 篇10

今天上体育课，卞老师让胡子微跳绳给我们看。只见她拿起跳绳，双手各自握住跳绳的一头，两只脚并在一起，把跳绳向身后一甩，靠在小腿上，两手拽一拽，试一试跳绳的长度。

开始跳了，她把跳绳向前甩，她的小臂带动手腕转个不停，在身体两边都转出圆圈了。每当绳子甩到脚尖处，人就原地向上一跳，等跳绳从脚底下滑过去后，她总是稳稳地站在地上。她一心一意的跳着，短短的头发不停的有规律的甩向四周，她的衣服下摆一会儿向外展出，一会儿有又回来，就像一张大嘴正一张一闭呢，跟跳绳的节奏一样。她眼睛直盯前方，嘴紧紧地闭着。我想她可能会紧张，因为她为我们班在跳绳比赛中争过光，得过奖状，可不能在这时出了丑。

我要认真学习跳绳，争取几天后就跟她二人齐名。

学校的花园 篇11

华泰小学506班张芷嫣

走进校园，清香袅袅。眼前一片明艳，或浓或淡的新绿，姹紫嫣红的鲜花，把学校的花园打扮的绚丽多彩。

春天是个万物复苏的季节。春风把沉睡中的小草吹醒了。嫩绿的小草探出了头，三五成群，笔直挺立。像放哨的士兵。都说早开的红梅一枝独秀，每当这个时候，红梅争先恐后的在从枝头，绽开笑颜。有时候风儿一吹，花瓣飘飘洒洒的落下来。同学们总喜欢在树下嬉戏玩闹。有时候会不由自主的停下来慢慢品味梅花的芳香。春天的校园是迷人的。

盛夏，小树林，密密麻麻的叶子，交织一片。隐隐约约漏下斑斑点点的日影。站在树下，格外清爽宜人。草丛中的野花不再感到羞怯，朵朵傲然挺立，光彩夺目，神气十足，很明显，这是野花得意的杰作。夏天的校园是美丽的。

深秋。叶子在秋风中簌簌的飘落，像降落伞，像飞舞之蝶……此时各色的菊花正悄悄的开放，散发出阵阵诱人的芳香。啊，秋天的校园是诱人的。

冬天，遍地银装素裹。树枝上，土地上零零落落的洒着零零落落的雪花。每一颗树上都像开满了洁白纯洁的梨花。正如忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

学校的花园，四季景色宜人，美丽，这样校园围绕着这样的花园，这样的花园守护着这样的校园，每天都会带给我们无尽的享受。走进校园，仿佛走进了一幅美丽的画卷……

写学校花园的说明文 篇12

后花园空气中总是弥漫着淡淡的香味，走在石板小路上，欣赏着白白的、小小的、不知名的小花，它们没有牡丹高贵，没有映山红娇媚，没有水仙的亭亭玉立，也没有杜鹃花的艳丽，它们朴素，它们无华，它们却为我们的后花园增添了一份美丽。雨后的花园空气十分清新，树木花草晶莹剔透，眼前一片明亮、焕发着无限生机。此时此刻，你来到后花园，一定会流连忘返，陶醉其中。

后花园一年四季的景象各不相同。春天，绿茵茵的草地上会冒出几朵金灿灿的油菜花，刚抽出嫩绿枝条的小树，像一个个小姑娘似的，头上插满了不知名的、朴素的小花，露出了美丽的笑脸;夏天，一排排生机盎然的灌木丛像“绿色小卫士”似的守护着这个美丽的花园，一颗颗枝繁叶茂的大树撑起了巨大的绿伞，三、五个朋友坐在被浓密的树叶遮住的长凳下乘凉，呼吸着清新的空气，享受着友谊的温馨;秋天，地上铺满了金黄色的树叶地毯，走在上面，会发出“咯吱，咯吱”的响声，在这个季节，最适合捡一些各种形状的树叶放在书本里，就变成一张天然的书签。在树叶地毯上打滚也是一件趣事，来，和大地亲密地拥抱吧，树叶会在身下发出清脆的爆炸声，有时候起来时衣服里会进几片树叶;冬天，如果这里是北方的话，想象一下吧，鹅毛般的大雪纷纷扬扬从天空坠落，像一个个雪精灵把后花园装扮成晶莹剔透的世界。