2023-2024学年度第二学期德育计划

2024-10-02

2023-2024学年度第二学期德育计划（精选9篇）

2023-2024学年度第二学期德育计划篇1

2023-2024学第二学期教科研工计划

一、指导思想

以教育局和上级业务部门的工作要求为统领，根据太仓市教科研工作会议精神，重点立足“课题”与“课堂”坚持履行中心“研究、指导、服务与引领”工作职能，关注前沿，优化理念、创新方法、扎实过程，运用针对性科研方法，规范有序、求实务真、追求高效地开展各项工作。结合我校的工作计划，坚持教科研为课堂教学服务的理念，以“课题研究”为主要抓手，提升学校教育科研的品质，加强学校科研队伍建设。

二、重点工作：

1.做好“十三五”省级级课题的研究工作。

2.协同各部门做好2024校本培训项目申报。

3.协同各部门制定2024校本培训方案，按计划开展活动。

4.做好2024县市级培训工作报名工作。

5.抓好学校教科研常规管理工作。

6.加强学校科研队伍建设。

7.做好教师论文参赛、投稿等宣传工作。

三、具体措施及安排

（一）做好课题研究工作，促进教师专业成长

1．继续做好“十三五”课题研究工作

根据上级业务部门的指导要求，本科室将校本培训与课题研究相结合，结合十三五课题的申报，扎实开展校本培训活动。先向全体教师征集本校内关于学校规划发展、核心素养、课堂教学改革、学生阅读、教科研训一体化等领域内的问题。动员不同学科组的教师进行新一轮的课题申报，架构起学校的课题网络，促进教师向科研型教师的转变，提高专业素养。

2．做好在研课题的管理工作

深入课题的研究过程，与课题主持人定期沟通，了解学期课题研究计划内容。尽量多的参与具体的研讨活动当中，一起听课、研课，从科研角度来查看课堂教学的优点与不足，带领课题组老师用科研眼光来推动课堂教学。帮助课题组内的年轻教师在科研与教学相结合的研究道路上稳步前进。同时，进一步指导梅老师做好课题平台建设，按要求完成资料上传，并随时积累好过程资料。

3.优化教科研制度，做好相关网络管理

教科室制定相应的教科研管理制度，优化指导教科研的常规管理过程。对于各级各类教育科学研究课题，将按照课题网络化管理的具体细则，即按“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块，严格按要求上传，校教科室将采用指导服务、例行督查等形式，规范课题研究过程化管理，提高课题研究的实效度。

（二）加强各级培训活动，加大教师科研队伍建设

全员阅读，建立学习型校园

本学期继续通过阅读促进全体教师理论修养，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。重点围绕指定书目以及市发展中心编制的《燃荻》、校教科室编制的每月一期的纸质文摘，开展读书沙龙、读书心得交流活动，要求每位教师完成指定阅读书籍一本，并撰写600字以上的读后感三篇，上传校本培训平台的读书活动栏目内，纳入教师的校本培训学时统计内。同时把读书和课堂有机结合在一起，开展了课堂实践，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而提升教师自身素养。

本学期是2024年校本培训计划的制定与开始，一是协同各部门制定好新一的培训计划，二是提醒各部门按照计划开展相应活动，做好活动前有签到、活动中有组织、活动后有报道，将每一次的校本培训活动落实到位，材料搜集齐全。并做到网络平台上传资料及时到位、符合要求。三是本科室及时做好每位教师的校本培训学时统计，做到每次活动结束立即登记统计，每月汇总结算一次，及时查漏补缺，为考核做好准备工作。

同时2024年的县市级培训又将拉开序幕。按照上级部门的安排，有名师大讲堂、“苏州市中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训考试、“江苏省网络知识竞赛”、“苏州电教馆的网络培训活动”、“太仓市中小学教师远程培训教育”、“苏州市教师学科专业素养竞赛”等众多的培训项目，本科室会和教务处等部门协同商量，采用自主报名与部门推荐相结合的方式来保证教师有序合理地参与培训。本科室将认真做好各项报名的动员与名单上报工作，为每位老师顺利参与培训做好服务工作。

在项目实施过程中，不仅提升教师业务技能培训，而且把教师职业精神培育、价值取向建构作为重中之重，以此为教师的专业发展提供精神支撑和思想保障。打造一支德才兼备、素质优良，富有创新精神和实践能力的教师队伍，为太仓教育现代化建设提供人才保障。

3.做好上传下达工作，规范校本培训学时记录

做好上级部门的文件精神传达工作，严格按照《太仓市中小学教师继续教育学时认定管理办法》要求，每学年每位老师县级以上培训和校本培训各不少于50学时，5年总和不少于500学时的要求。本科室主要负责好继续教育中校本培训这一块的内容制定与学时统计。在以上两类的培训活动结束后，会按照上级部门的要求，请老师们及时登录培训管理系统，查看培训活动获得的相应学时，做好上传下达的工作。

（三）搭建学校科研成果推广、评选平台

1.做好各项论文赛事的通知动员工作。

本科室是为教师服务的部门，要做好上传下达工作。每个学期都有一些固定的论文比赛，接到上级部门传达的相关通知，就要及时梳理汇总，发布在校工作群里，便于老师及时了解比赛动态。在收集整理论文、案例过程中，要做到仔细、耐心，多给鼓励，帮助老师提高文章获奖数量与质量。

2.做好教师论文推广推荐工作。

教师撰写的教育教学论文是教师研究成果，也是教师评定职称需要的一个有力支撑，为了帮助教师提高这方面的成绩，除了组织教师积极参加各项论文比赛，还要最大程度地发挥学校作用，帮助老师做好文章质量把关工作，争取有更多的一线教师能有文章发表刊登出来，做好教研成果推广工作。

附月行事历：

2－3月：

1.上交苏州教育学会优秀教学案例。

2.参加全市教科室主任会议，传达会议精神。

3.完成2023-2024学第二学期教科研工作计划。

4．完成2024校本培训项目申报。

5．“十三五”课题研究。

6.完成2024年校本培训方案。

7.完成教师文章投稿。

8.编辑教学推荐文摘一份。

9.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

10.召集课题组长，各课题组完成计划和月科研活动，资料上传课题平台。

11.编辑教育文摘一份。

12.完成本学期课题信息表填写。

13.做好“科研之窗”和“校本培训”两个网页的建设。

14.做好教师寒假读书心得评比。

15.下发教科研工作电子台账。

16.完成《太仓教育》杂志文章推荐工作

4月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.参加信息课题月研讨活动

3.完成教师文章投稿

4.编辑教学推荐文摘一份

5.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

6.做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设。

7.做好江苏省“师陶杯”论文比赛的宣传工作。

5月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.参加信息课题的月研讨活动。

3.完成教师文章投稿。

4．做好中国教师教育网远程培训报名工作。

5.编辑教学推荐文摘一份

6.上交教师发展中心《燃荻》学习推荐资料一份。

7.做好江苏省“师陶杯”论文比赛的组织工作。

8.太仓市级个人专项课题结题准备。

9.上交有关比赛论文。

10.做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设。

6月：

1.完成本月部门校本培训活动，统计学时。

2.做好课题结题资料的最终整理。

3．开始中国教师教育网远程培训。

4.结合教导处评优课与汇报课，进行课题研讨活动。

5.编辑教学推荐文摘一份

6.上交论文比赛材料

7.完成《太仓教育》杂志文章推荐工作

8．做好“科研之窗”和“校本培训”两个平台建设

9.收集各位教师本学期论文、案例、反思等（40周岁及以下）。

10.做好学校继续教育和教师的继续教育验证工作。

11.统计、汇总本学期教师各级获奖情况、参加培训的情况。

12.整理本学期教科资料，条线评优。

13.完成本学期教科研工作总结。

2023-2024学年度第二学期德育计划篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

学年第二学期德育工作计划篇3

第二学期德育工作计划

德育工作计划指导思想：结合区德育工作计划和学校工作计划，确立德育为首的思想，进一步理清德育工作的主线、目标、内容以及实施渠道、评价方法，促使教育资源与学校特色建设相结合;通过反思、整理、融合等方法，挖掘特色教育资源，把“两纲”教育和学科教学、探究型课程开发和教师文化素养整合起来;精心设计系列化、生活化、科学化的学生主题教育，增强学生的社会体验和感悟，有效促进学生综合素质的提高。具体工作：一、围绕“五爱五会”的培养目标，不断提升基础道德教育的效果 1、在上学期编写、研究教材的基础上，继续完善保德《五爱五会》教育读本的目标体系与实施细则。 (1)学期初邀请编写组骨干班主任共同制定各年级教育目标，做到分层递进，形成序列。进一步明确读本的课程实施纲要，在日常工作中落到实处。 (2)制定“五爱五会”教育目标的评价体系，纳入学生、家长、教师、社区的评价，把学生在校内、家庭、社区的行为习惯、心理健康、环保意识、安全意识、社区认同等作全面考量，争取在学期结束时能在《小学生成长足迹》上形成具有保德特色的学生思想道德评价。 2、牢牢抓住德育课堂、德育教育阵地，提升德育教育的针对性、实效性。 (1)结合迎世博的主题，举行“五一、六一”两场中队主题队会展示评比活动，由班主任老师和班级学生共同讨论展示主题进行申报。学校行政及全体班主任、五星级副班主任共同听课、评价。 (2)德育处、大队部对每个班级进行每周十分钟队会、行规教育课的随堂听课，做到有评价、有反馈、有改进措施，全面强化教育与行为训练，收到实效，形成良好的班风、学风，推进学校文化建设。二、精心设计德育系列活动，丰富学生德育实践时空紧紧抓住世博契机，把组织学生参与世博活动与“增强民族自信，提高科学文化素养，展示良好文明风尚”的新一轮“保德之星”评选活动紧密结合起来。举行主题为“关注世博，聚焦挪威”的迎世博系列活动。 1、2月份元宵节主题“热热闹闹闹元宵，开开心心迎世博”，制作相关的多媒体，举行班级品元宵活动。“温馨教室”的布置要紧密围绕我校承担的“世博挪威馆”的主题，引导学生了解挪威这个国家的人文地理、风俗民情等相关知识，充分发挥学生的主体作用，努力营造一个和谐、温馨、健康、公平的良好班级环境，全面提高学生的思想道德素养。 2、3月份学校举行“挪威――大自然的赋予”主题竞赛活动，在学生搜集素材、了解信息的基础上，全面考量学生对挪威馆及挪威这个国家的认识程度，激发学生参观世博场馆的兴趣。 3、4月份学校举行“我是世博小嘉宾”的世博会参观文明礼仪评比活动，为学生文明有序地参观世博盛会，体现上海小公民文明素质做准备。 4、5月份世博会召开之际，举行“保德小世博”活动，由各班承担一个世博场馆的介绍、图片展示，全校学生家长模拟参观，评选出最佳“小世博馆”。学校大队部、各班级要专门辟出专栏，及时介绍世博会进行的最新状况，吸引学生的关注。 5、6月份举行校艺术节活动，以艺术表演的形式欢庆世博会。内容有“动人歌声迎世博”亲子歌唱赛，校园课本剧展演，“harmonica上的旋律”口琴赛。 6、6月底通过整个学期学生关注世博、参与世博的活动状况，评选本学期的“保德世博之星”，为保德之星的评选增添时代强音。三、继续促进班主任工作和辅导员队伍建设班主任是班级集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育，促进学生全面发展的骨干力量。学校将根据教育部印发的.《中小学班主任工作规定》和《保德路小学星级班主任评定方案》，以制度化的方式，进一步细化、规范班主任的工作职能。 1、为了更好地发挥德育骨干教师和五星级班主任作用，将邀请我校的4位五星级班主任作专题培训，分别对班级文化建设、对后进生的关爱、家庭教育指导、开好中队主题队会这四个内容进行发言，并且为四星级的班主任搭设舞台，请他们根据主题也可以进行有准备的发言，德育处将根据发言质量推荐进行校级交流展示。 2、其次，学校将根据团中央、教育部和全国少工委等单位共同制定的《少先队辅导员纲要》，加强辅导员队伍的管理，学习少先队大队辅导员、中队辅导员和志愿辅导员的职责要求。四、整合力量，加强德育研究 1、发掘、用好家长与社区资源，发挥家委会作用，指导家庭教育，形成教育合力。本学期开展两次与家委会进行座谈、沟通的活动，同时学校根据家长的需求选择适合的专题对家长进行针对性指导。 2、进一步完善学校周边环境的的长效管理机制，净化校园环境。以雏鹰假日小队为单位，健全学校与539弄居委会、彭浦社区敬老院的社区联系制度和工作机制，完善评价制度。 3、在研究“五爱五会”校本读本的基础上，总结经验，增强针对性，提高实效性。五、加强心理健康教育，提升工作质量全体教工树立心理健康教育理念，继续从课堂学习心理入手，开展相关的研究，使之辐射到每一个课堂，优化教学过程，体现“四共”活动模式：思维共进、情感共呜，智能共发、个性共扬;建立和谐的师生、生生、家校关系，营造有利于学生身心发展的安全文明的校园环境，努力达到“随风潜入夜、润物细无声”的效果。同时发挥少先队、儿童团、少儿广播与网络作用，加强学生自我教育。

2023-2024学年度第二学期德育计划篇4

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育。深化两纲教育与课程的融合，提高课程教育的育人功能。注重师资队伍建设，抓好学生行规教育。加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要工作目标及其措施

目标一：加大力度建设两纲教育的课内外体系，深化两纲教育与课程改革的融合。措施：

要认真把握和落实好上级的有关“两纲”的工作指示和精神，结合学校的实际，认真总结，抓好两纲教育工作。

1、聚焦课堂，拓展阵地，构建以“民族精神教育”为主体的课内外活动体系。（1）突出学科作用，发挥语文、音乐、美术、体育等课程人文精神教育的优势，加大民族传统文化精华的教育比重；数学、信息技术、劳动技术、科学、生命科学等课程要加强以科学思想和人文精神为主要内容的教育，体现民族精神在中华文明发展进程中的重要作用。特别要突出品德与社会、思想品德、语文等课程在民族精神教育要求上的侧重点，形成科学、合理的民族精神教育序列，持之以恒，常抓不懈，并取得实效。本学期有针对性的开展优秀课例研究，评选出优秀教案。

（2）加强两纲教育的研究，活动做到四个结合（学校的校本拓展型、探究型课程；专题教育有机结合；综合实践活动结合，与参加爱国主义教育基地的实践活动有机结合）。（3）认真贯彻中共中央《关于学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的实施意见》的精神，以区开展“廉洁教育和廉政文化建设”进校园活动计划为载体。通过宣传、培训、研究、主题活动、评价、考核等系列活动，进一步提高师生的道德素养。

2、重视心理健康教育，培养学生健全的人格。

（1）上好健康教育课，做好健康教育评价工作。开展丰富多彩的教育活动，使各项教育活动落到实处。丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识，养成健康、文明、卫生的生活习惯。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。

（2）建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作，心理教学老师和班主任针对心理存在一定欠缺的学生建立心理档案，并抓住契机，适时进行教育，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

（3）定期向学生开放“心理咨询室”。及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

3、抓好生命教育与学科的整合，在实践中初步完成《生命的律动》生命教育的校本课程的编写工作。

目标二：加强学生的基础道德教育，培养学生的良好行为习惯，构建和谐校园。措施：

1、进一步改进和完善文明班级的评比的实施意见。本学期将在原有基础上对文明班级评比项目和标准及评价方面作进一步的改进，加强考核力度，以申报与随查相结合评出文明班级。

2、重视德育课程建设。

（1）加强午会课、班队会课、思品等课的监控力度，提高德育课程的教育质量。班主任要按照每周的教育重点和要求，积极落实，确保午会课的教育质量；思品课老师要认真研究思品内容、教法，认真备好课、上好课。班队活动是对学生进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展，形成良好个性的主要途径，“实践出真知”，班队活动也是学生掌握知识，发展认识能力不可忽视的条件，班主任要积极组织开展班队活动，德育处将组织有关人员对各班活动情况不定期进行检查评比。

（2）各班级要针对班级的教育实际，在落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的基础上，明确提出每月常规重点及每周常规要点，并根据每月、每周常规重点安排好每天的不同导训目标和要求，按部就班地培养学生良好习惯。

3、值日教师要做好每天的校园巡视工作，记载好每个班级日常工作的情况，及时发现学生的闪光点及学生的不足之处，积极投入到创建一流的校园文化建设中。

4、充分发挥少先队、值周中队的主体作用，对卫生、礼仪、集队、课间等实行自主管理、评价，并及时反馈，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

目标三：加强班主任管理，创造性的开展班级管理工作，促使班级管理有序、有效的进行。

1、强化师德师风建设，强化班主任工作责任心。本学期仍将通过每两周一次的政治学习，加强新时期教育思想的学习、讨论，进一步统一思想，树立正确的教育观和人才观，在全校范围内创设“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全员育人氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，增强德育队伍全面实施素质教育的意识，促进和推动学校德育工作的深入开展。班主任是学校德育管理中最重要的一支队伍。班主任工作量大，责任大，所以对班主任队伍加强师德师风建设尤其显得重要。班主任提高工作责任心，做到在最需要、最容易出问题的时候和地方有班主任出现。

2、加强理论学习，进一步转变观念。班主任要向科学管理型发展，首先要加强理论学习，进一步转变观念。强化以学生为本，以学生的发展为本的教育观念，教书育人，服务育人。教师个体（特别是任班主任工作未满三年的，缺乏班级管理经验的老师）要善于挤时间学习有关班主任工作方面的书籍，提高自己的育德意识和育德能力。

3、以《康桥一小班主任工作职责》为依据，加强班主任常规工作临时抽查的力度，并把抽查情况及时跟班主任老师反馈，出色的在全校范围进行通报表扬，有小问题的进行个别交流，问题比较严重的进行通报批评，抽查的成绩与班主任考核直接挂钩。通过这样的手段督促班主任老师把常规工作做得更细致，更扎实，更有效。

4、主题教育课是组织学生进行自我教育的重要时机，班主任根据班级情况，本学期开展以“我与奥运”为主题的主题教育课评比活动。

5、上好每天15分钟的午会课。要求班主任老师能认真组织学生上好每天的午会课，即使是学校的统一安排的内容，课后也要对学生加强相关方面的教育与反馈，突出针对性，提高实效性，把思想教育工作做到学生的心坎上去。平时行政人员要加强对午会课的检查工作，确保午会课不挪作他用。对被检查到三次没有正常上午会课的班主任老师在期末考核中取消班主任的评优资格、文明班级的评比资格。目标四：整合校内外教育资源，形成道德教育合力。措施：

1、建立家长委员会，举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

2、要重视家访工作，班主任、任课教师要积极主动联系家长，除了电话联系、约请家长来校之外，要积极主动走访学生家庭。通过多种途径、多种形式的家访，使各班访问面达100%。同时，每班要选取10名左右的家庭困难学生、特殊家庭学生和后进学生，进行多次上门家访，从中发现问题，找出原因，提高对特殊学生的教育实效。教师上门家访要注意安全，选取合适的时间段，特别要注意优化方式方法。通过大面积的家访，加强学校和家庭的交流沟通，取得家长对学校教育教学工作的理解和支持。目标五：建设“温馨教室”，构建“和谐校园”。措施：

1、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

一要注重审美的要求，比如说墙壁报的设计，在形式上注意与教室环境的相配，注重映衬美；二要精心选择内容，如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；张贴班训，让全班学生学有目标；班级文化建设水平愈高，班级向心力、凝聚力和群体意识就会得到不断加强。教室要安静，对师长要尊敬，卫生要干净，在学习上要有干劲，互相之间要展开竞争。

2、班级文化氛围的建设。

充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为老师提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措，也是温馨教室的建设不可或缺的一个环节。

3、注重仪表美，增强师生的亲合力。

班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有“随风潜入夜，润物细无声”的隐性教育功能与教育效果。教师的发型，衣着，都会无声的影响学生的个性。一个不修边幅，解襟敞怀的教师，尤其是我们的班主任，他所教的学生也会跟他差不多。“正衣冠，端品行”，就是要求我们教师上课前看看自己的装束符合不符合一个教师的标准。教师的仪表美，能提升学生对教师的亲合力，学生的仪表美，能提升教师教学的激情。

4、善于运用鼓励的方法鼓励是我们作为老师与学生打交道常用的方法，善于运用鼓励的方法可以创造良好的师生情感纽带，激发学生的进取积极性，产生良好的教育教学效果。

三、每月工作安排二月份

1、侧重日常行为规范教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《康一小学生良好品德一日规范》。把学生的行为纳入到遵守《守则》和规范上来，化为学生的自觉行动。

2、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

3、“学消防、创平安、促和谐”征文评比、“迎奥运”小报评比。

4、“迎奥运、庆新春、赈雪灾”义卖活动。三月份

1、开展学雷锋活动。

2、以“三八”妇女节为契机，进行感恩教育。

3、深化社区活动，在植树节前后，组织学生在学校、家园附近开展一次植树、护绿活动（如除草、浇水、捡拾杂物、种植小树、花草等）。

4、与云南贫困地区小朋友开展“手拉手、献爱心”帮困助学活动。

5、少先队队风队纪三比三赛。四月份

1、组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓。

2、组织学生进行社会实践活动，开展形式多样的实践体验活动。

3、“唱响国歌”集体大合唱，要求各班都要参加，人人都要参加，4、二年级学生红领巾入队仪式。

5、广播操评比。五月份

1、教育教学半日活动。

2、结合“五一”节进行爱劳动教育。“五一”劳动节期间要求学生回家做一些力所能及的劳动，引导学生们端正劳动态度，提高对劳动的认识和理解。

3、开展优秀主题教育课评比，主题为“我与奥运”。六月份

1、开展校园文化艺术节活动。

2、温馨小故事演讲比赛

3、开展校“六一”庆祝活动，鼓励队员积极参加，掀起艺术热潮，激发学生对艺术、科技的兴趣和追求。

4、班主任工作学期交流总结，评选、表彰“优秀队员、优秀班集体”。

5、布置暑期工作，指导学生参加暑假社会实践活动。

康桥镇第一小学

2023-2024学年度第二学期德育计划篇5

2021．2

一、指导思想

深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强和改进我校德育工作，充分发挥学校教育的强大育人功能，使学校成为对未成年人进行思想道德教育的主阵地;切实把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节;构建和谐向上的校园文化氛围，充分挖掘、利用各种德育资源，建设更加规范有效的德育课程;调动各种教育力量，疏通、拓宽各种德育渠道，创建积极的社会育人环境。

二、工作要点

(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

高素质的育人队伍是实现高效的德育工作的根本保证，全体教师要树立“以人为本”的德育思想，把学生的能力、个性发展和人格形成当成教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新，全员参与、全程参与、人人育人、事事育人、时时育人、处处育人。通过不断学习、交流，进一步加强教师的责任感和使命感，心系学生，爱岗敬业，以大方得体的仪表、稳重端庄的举止、亲切和蔼的态度、文明礼貌的语言、严谨持重的行为和高尚的道德情操，去感召学生、启迪学生、引导全体学生全面发展。

1．充分发挥班主任、辅导员等德育骨干力量的作用，激发他们的主动意识，讲究管理艺术，“倾听、关注、满足”是新时期班队工作的新方向，加强优秀班主任培养对象的跟踪管理和指导工作，充分发挥他们的带头辐射功能，形成共学、共研、共享的良好氛围。间周召开班主任经验交流会，每学期开展一次班主任论坛，扎实开展班主任、辅导员工作交流活动。依据《高新实小班主任考核细则》（初稿）对班主任进行绩效考核。

2．加强小干部队伍建设。充分发挥学生自我管理作用，实行学生干部少先队干部竞选制和轮换制，促进学生自我教育、自我提升。

3．加强德育工作骨干建设。通过实施德育工作师徒结对和评选德育工作骨干、优秀班主任等，充分发挥德育骨干示范引领作用。

4．加强德育工作志愿者队伍建设。充分发挥家委会、校外辅导员、法制副校长在德育工作中的重要作用，依靠他们组织开展丰富多彩的德育活动。

(二)加强德育常规教育，促进学生良好品行的养成。

1．深入开展社会主义价值观教育，着力教育引导学生坚定理想信念，增强责任意识、诚信意识、法制意识。通过“弘扬和培育民族精神”、“我们的节日”以及组织观看“感动中国人物评选”等主题教育和道德实践活动，继续探索多种体验式、实践性的教育活动方式。

2．继续深入开展“好习惯伴我成长”主题教育，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯，对学生的养成教育要坚持“起点低、标准严、训练实、多激励、重内化”的原则。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动，学校要加强对学生养成教育专项检查评价，每周一小结，每月一评五星班级)。

3．加强爱国爱乡教育。扎实开设校本地方课程，积极组织学生参加各种社会实践活动，利用多种形式对学生进行热爱热国爱乡的教育，深入培育学生的爱国、爱乡情怀。

4．继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

5．进一步完善心理咨询室，建立健全相关资料和做好心理咨询工作，加强与学生的沟通。请多年从事班主任工作以及有着丰富教育经验的教师从事心理咨询工作，让年轻教师继续进行心理学培训，参与心理咨询工作，围绕深化素质教育，对全校学生开展心理健康教育，健全学生的人格。

(三)丰富活动，在形式多样的活动中，引导学生体验、感悟。

结合清明节、端午节、六一儿童节等重大节庆日相应开展形式多样的活动，继续扎实开展“学习雷锋、奉献爱心”志愿服务活动、“阅读点亮童年、经典浸润人生”经典诵读活动，加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德等思想教育，进一步对学生进行环保、尊老、助残等多方面教育。并结合学校的实际，开展实践活动，引领学生在活动中体验、感悟。

(四)密切联系社会、家庭，开辟“大德育”广阔天地。

学生的教育离不开家庭、社会的支持与配合，因此，学校德育工作必须密切社会和家庭的联系，积极推进“三位一体”教育网络的形成，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。

1．加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定计划定期召开家长委员会，举办家教讲座，对家长进行系统的培训，依托校园网和家校通平台，指导家长的家庭教育;加强与家长的沟通和理解，各班要通过召开家长会对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，特别是单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

2．认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。充分利用博物馆、纪念馆、图书馆、名人故居等公共场馆资源，使之与学校教育有机衔接，开辟德育“第二课堂”，让学生从活动体验中得到教育，提升自己的道德素养，真正做到活动中育德，生活中育人。

3．拓宽学校与社会联系渠道。利用各种社会资源，组织好社区教育实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶;开展警校共建、社区共建等活动，同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，为学生营造一个安全、有序、健康、快乐的学习氛围。

(五)以校园文化建设为载体，努力构建特色校园文化。

1．继续进一步加大校园文化建设，注重发挥物化语言的作用，让学校的每一个角落，每一景点都成为无声的语言，在有限的空间里精心设计，努力构建“勤敏”的校园文化，彰显教育特色。

2．积极开展学生喜闻乐见的文体、娱乐、科技活动，在师生中倡导读书活动，努力构建“书香校园”。依托学生社团活动，着力打造学校特色活动。充分发挥艺术、体育教育在学校的作用，注重学生的艺术熏陶，提高学生的审美能力。

三、逐月工作安排

三月份

1.制定新学期少先队工作计划。

2.黑板报检查评比。（主题：新年新气象）

3.值日工作例会。

4.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

5.感恩系列教育活动（结合三八妇女节）。

6.全国中小学生安全教育日活动。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育。

2.值日工作例会。

五月份

1.庆祝“五一”国际劳动节，“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.值日工作例会。

3.开展黑板报评比。（主题：感恩）。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.“6.5世界环境保护日”活动，“科普宣传周”活动。

3.值日工作例会。

4.“颂党恩”活动。

5.入队仪式。

2023-2024学年度第二学期德育计划篇6

指导思想：贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划刚要，认真落实“十二五”教育规划，紧紧围绕推动开元商贸职校可持续发展、全面深化细化各项工作的主题，重点开展好百年校庆活动，着力推进学校德育工作不断朝精细化方向迈进。继续开展德育创新，进一步提高学校德育工作的科学性、针对性、有效性。巩固平安学校、文明学校成果，为开无商贸科学发展做出德育部门应有的贡献。

一、加强和改进思想道德建设

认真贯彻落实《杭州市中小学德育“十二五”规划》，加强德育工作，推进学校德育体系建设，深化社会主义核心价值体系教育。

1、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。利用新建的校史阵列室、杭州第二课堂众场馆、“清明”“端午”“四五”“五四”“七一”等重大节庆日和纪念日，对学生有针对性地开展各类宣传、教育活动，加强理想信念教育、公民意识教育；

2、充分利用德育学科，开展对学生职业道德教育、职业理想教育和各类职前准备教育，树立正确的择业观、就业观，帮助学生形成和不断稳固职业理想；

3、针对商贸行业发展要求和商贸专业岗位工作需要，围绕“做一个有道德的人”主题，开展系列教育实践活动，重点加强对学生的“诚信”教育。

二、加强德育队伍建设

1、稳定班主任队伍、提高班主任待遇

大力开展宣传教育，努力将责任心和业务能力强、有爱心有奉献精神的骨干教师吸收到现役班主任队伍和后备班主任队伍中来；要以实施绩效工资为契机，在原有基础上进一步提高班主任队伍的经济待遇和政治地位，进一步提高他们的工作积极性；要妥善处理好矛盾，执行好《高级教师担任班主任的规定》。

2、加强班主任培训，提高班主任业务水平

一是开好常规班主任工作例会，在工作布置的同时加强理论学习、业务指导和工作经验交流；

二是继续开展好“德育论坛”。本学期“德育论坛”的主题仍然是“班集体建设”；

三是选派各级各类班主任培训及德育培训，为工作认真负责、有发展潜力的中青年班主任提供学习、交流和进一步发展的平台；四是邀请德育专家做一次专题报告；五是做好学年班主任考核、评优工作；六是组织好暑期班主任工作交流活动。

3、进一步巩固全员德育成果

一是做好三个校区教师值周、住校生晚自修管理和夜间值班等常规工作；二是做好校内党员巡视、校外教师巡视工作，巩固平安校园成果；

三是通过教学部门，切实开展好学科德育工作，充分发挥课堂主阵地的作用，加强学生的思想政治工作；

四是配合实训部门，加强对实习班的实习管理和回校管理，确保实习近平安；五是进一步加强学生社团的管理与考核，增强辅导教师的责任心，充分发挥全校近40个社团在丰富学生课余生活、培养兴趣、提升修养品质、增强组织活动能力等方面的作用；

六是加强“学校-家庭-社会”三结合工作，充分发挥新一届家长委员会的作用，开展好第二课堂，做好警校共建、家校沟通和学校与社区的共建工作；

七是利用学校优秀毕业生资源，大力宣传优秀毕业生的感人事迹，用发生在身边的鲜活事例激励广大在校生成人、成才、创业。

4、加强新教师的培养。近年来，学校发展快，教师队伍不断壮大。加强新教师的培养，使他们能在较短的时间内尽快胜任教育教学工作，是学校的一项重点工作。要加强和规范新老挂钩、师徒结对，要进一步发挥班主任工作室的职能和作用，指导班主任要加强指导，悉心帮助新教师，学校德育部门要严格对新教师的考核。

三、推进学校文化建设

以争创全国文明城市、争创杭州市文明学校为起点，以百年校庆为契机，大力开展学校文化建设。具体工作有：‘

1、开展师生读书活动，积极推进书香校园建设和高品质学校文化建设，创建文化特色学校；

2、强势推进学校社团文化建设。严格遵照社团活动章程，加强对社团的考核，加大对优秀社团活动经费的奖励力度，重点引领和鼓励人文、科技、艺体、创意四大门类的学生社团，积极搭建丰富学生校园生活的有效平台，积极营造绚丽多姿的学生社团文化；

3、开展校区特色文化创建活动。三个校区，由于地域不同，专业不同，历史积淀不同，在建设和巩固学校主流文化的同时，理应产生代表校区特色、具有校区特质的文化。流水苑校区的主题月活动，长德校区的学生干部培训和学生自我管事，施家桥校区的心理辅导和网络道德教育等，都是校区特色文化建设的努力方向。

4、开展好百年校庆活动。积极筹备好百年校庆，挖掘学校百年历史的变迁与沿革，挖掘百年来优秀毕业生、校友资源，继承和发展先哲黄炎培先生职教思想理念，加快学校融合，巩固学校主流价值文化，让百年职校焕发青春。

四、加强常规管理工作

1、安全问题重于泰山，容不得丝毫松懈和麻痹。为建设和巩固平安校园成果，一是要加强学生的安全教育、法制教育，经常性地开展各类安全避险的演练，增强安全意识；二是加强对校园设施、设备的巡查，杜绝安全隐患。加强门卫管理，严把入口关；三是落实安全责任制。在各级各类考核中，体现安全内容，实行重大安全事故一票否决制；四是严格操作规程，确保学生课堂教学安全、实习实训安全、校内外活动安全；五是加强校园内外的巡视，并依靠政府部门，加大周边环境的整治工作力度，为学校的教育教学提供安全保障。

2、继续抓实、抓细、抓好常规管理。加强对学生的日常行为规范教育，进一步发挥管理育人的功能，把抓仪容仪表和文明礼仪，作为学校近几年学生工作的重点。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传栏、校园网等思想教育阵地，大力倡导自尊自重、友爱同学、尊爱师长、热爱学校、明理诚信、热爱生活的情操和风尚；继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抽烟、喝酒、留长发、烫发、打架斗殴等不良习气和行为。

3、关注特殊群体。对特殊群体的管理，要充分体现“以人为本”，增强服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生。要执行好国家资助政策，将资助经费向特殊群体学生倾斜。在特殊群体的管理过程中，更为重要的是要做到思想交心、生活关心、因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。

4、继续推进心理健康教育，为学生的健康成长提供科学支撑。继续开展好学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导。心理辅导老师，要做好集体辅导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。三个校区的心理辅导老师，还要充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好每天中午的咨询和个别辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。另外，本学期继续开展中青年教师的心理健康教育C证全员培训工作，全面提升全校教师的心理健康教育水平。

5、开展好第二课堂活动。自2012年起，第二课堂参观券（学生券）从纸质券改用学生实名制的电子卡，在具体使用和操作上有新的要求。长期以来，我校第二课堂活动的组织开展取得较好的成绩，连续三年被评为第二课堂先进集体或先进个人。如何发扬成绩、总结经验，在新形势、新要求下认真实施第二课堂行动计划，继续保持先进性，争创开元商贸的特色，这是一项重要而又艰巨的任务。

6、做好招生和直升生管理工作。充分发挥新高一学生资源，发动学生回母校做学弟学妹们的工作，宣传开元商贸的办学思想、管理理念、办学特色、办学成绩和良好的校风学风，配合学校做好2012年的招生工作；总结几年来的直升生管理得失，进一步加强对直升生的有效管理，做细、做实各项教育教学工作，打实新高一基础，打造一个良好的开端。

7、扎实开展好“三结合”教育。要充分发挥高一普访和高二高三选访所收集信息的作用，充分发挥家长委员会的职能，通过全年级常规性家长会和住校生家长会、特殊学生群体家长会等形式，对家长开展针对性的工作，对家长开展家庭教育的指导、辅导和帮助，还要充分发挥家长资源开展家长间的同伴教育；充分利用我校一校三区，隶属三个派出所、三个社区的优势，加强警校共建、与社区共建，发挥法制副校长的作用，引导学生深入开展社会实践活动，走向社会，服务社会，关注民生、体验民生，培养健全的人格；要开展好第二课堂活动，依靠团委，组织引导学生开展各类志愿者活动和其他社会实践活动。

五、继续开展好各类争创工作

1、全力配合学校，做好省一级重点职校的争创工作。本学期，省一级重点职校最后评估验收。德育部门积极配合教学等部门，做好材料准备、学生宣传教育、家长社区等宣传沟通工作。

2、做好“省健康促进学校”由铜奖晋升为银奖学校的各项工作。2011年，在德育部门的努力下，在医务室、心理辅导站、总务处的配合下，学校取得了“省健康促进学校”铜奖。今年，要根据省卫生厅的要求，认真做好申报工作，并从资料台账、师生宣传发动、开展各类活动等方面，扎实、全面开展好晋升迎检工作，争取顺利通过银奖验收。

2023-2024学年度第二学期德育计划篇7

为了全面贯彻国家教育方针，努力推进素质教育，根据我校“校风纯正、管理规范、特色鲜明”的三年目标及结合初一年级 “人人要合格，个个有特长，消灭低分率”的教育目标，据本班的实际情况特制定德育工作计划。

初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。这个阶段，学生的变化开始凸现，各种问题开始出现，所以要抓住这个关键时期，尤其是刚开学时，一切从严。

一、严抓纪律

纪律是班级生活的保障。本学期要严抓纪律，包括考勤、卫生、课堂表现等方面，大到学校日常规定，小到老师的一句话。只要是规定就必须严格遵守，不得有任何妥协，而且要求说到做到，没有缓冲。

二、严抓学习

学习方面的管理是本学期的重点，要严抓学习态度，让学生的心思放在学习上，给班级创造良好的学习氛围，在学习中感受快乐，不把学习当作负担，当天的事情当天做。每天的数学作业和语文、英语的背诵作业在学校完成，不允许拖欠。

三、严抓班风

在学生们渐渐相互熟悉和与高年级的接触，难免有了自己的想法和风气，所以要多观察、引导学生的思想动向，严抓班风，打击不良风气对班级的影响。

针对以上三个方面的严格管理，有如下工作计划：

1、培养班委的能力，加强班委的威信。

班主任有了得力的“助手”帮助，就可以事倍功半的管理班级。尤其是本学期我有时要外出培训，必须有班委帮助我管理，所以一开始会多给班委安排工作，锻炼他们的管理能力，并在同学中建立威信，做到没有老师在，就听班长的。还要做好班委的思想工作，能够付出，愿意服务于大家。教班委管理班级的方法，让他们也体会到管理好班级的成就感。

2、找好各科学习的带头人

好车跑得快全凭车头带，光靠老师的力量远远不够，要想提高班级整体的学习成绩，还需要学生之间的互帮互助。本学期在班级找到几位学习好，又有责任心的同学，带动各科的学习，帮助科任老师落实知识点。比如英语的背诵、语文的背诵和字词的预习。把任务分担下去，小集团的突破，让不同层次的学生都有所提高。

3、及时和家长沟通，抓住家长这把钥匙

每个学生都有不同的特点，要想很好的教育他，就要十分了解学生的，学校的表现可以看见，家里的表现就需要和家长及时沟通、交流。和家长配合起来，共同合作，可以更快的发现问题和解决问题。抓住家长这把钥匙才可以打开困难学生的锁，更好的入手帮助他进步。

本学期的工作重点就是“严抓严管，提高成绩”。随着本学期的德育工作开展，时刻把握工作方向，一些好的想法、方法也会按部就班的进行，希望能过帮助自己更好地完成工作计划，在学期结束时有个好的成绩。

2009年2月21日

2023-2024学年度第二学期德育计划篇8

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神为依据，根据教育局德育工作布署和学校工作规划，创新德育形式，丰富德育内容，拓展德育途径，培育德育特色，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。

二、工作思路

以“三自”管理为核心，以德育科研为引领，以主题教育为主线，以“重养成、健心理、讲文明”为教育基础，提高学生的整体素质。

三、工作目标

1、努力探索学生“三自”管理，争取在本学期初见成效。

2、强化常规管理，推进和深化主题教育。

3、加强班主任工作培训，提升班主任工作管理水平和管理艺术。

4、“重服务、抓细节”，探索住校生管理新模式，营造安全和谐校园。

5、精心策划、开展丰富的活动，引导学生形成健康向上的个性心理，做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

四、主要措施

(一)加强德育队伍建设,提升德育管理效度

1、加强年级组建设，争创共同体团队。年级组引领班主任和科任教师在落实各项工作的管理过程中，使教育教学理念更为趋同互补，教育教学途径方法更为多元协调，教育教学效果更为整合统一，让老师们进一步体验在年级组内和谐协作的力量，为学生发展提供优质教育。

①进一步丰富“年级组长例会制”，提升组长的引领能力。“例会”的内容主要有工作布置和反馈，组长谈组内的工作开展情况、成功与失败，及下阶段所要完成的任务。“例会”的主要目的是通过交流、沟通发现自身年级组工作的得失，并及时的拾遗补漏完善工作，提升各自组内的教育教学水平。

②各年级组坚持做到每月一次的年级组班主任工作例会，在立足年级实际的基础上，就确立年级管理目标、深化全员育人措施、加强备课组活动、创新班集体建设、构建和谐师生关系、增强家校共建意识等方面进行探讨，达成教育共识。

2、班级管理是学校管理工作的核心，关系到学校教育教学事业的发展，班主任又是班级管理的舵手，是德育思想的最终落实者，是沟通学校与学生的桥梁，是学校德育工作的中坚力量。为了使班主任工作走上规范化、系统化、科学化的轨道，本学期力争做好以下三方面的工作。

①为班主任搭建不断发展、提高的平台，争取通过校本培训、校际交流、外出考察、德育科研、导师引领等多种有效途径促使班主任实现专业化发展，满足班主任成长提高的内在需求，以提升班主任队伍的管理能力。2月---3月开展《菱湖中学班主任工作经验交流活动》，推进校内经验交流，共同提升管理水平。②进一步完善班主任评价机制。在学校现有制度基础上，建立科学合理的班主任工作评价机制，制定班主任工作的基本要求，细化班主任工作职责、明确班主任工作常规（包括日、月、学期、教育活动、安全常规），规范班主任工作。③细化班级管理的具体措施，使班级管理有章可循、有据可依，实现班级管理的科学化、规范化。

3.进一步完善德育导师队伍建设，积极推进寝室德育导师制，充分发挥德育导师在学生德育教育中的作用。并根据市基教处的要求，明确德育导师的权利和义务，规范德育导师的考核办法，开展德育导师制工作经验的交流，展示成功案例。3月—4月开展《菱湖中学德育导师案例交流活动》，提升德育导师在德育教育中的效度。

4.拓宽德育工作思路，积极开展主题班会校级交流活动，3月—5月为校级主题班会课观摩活动期，充分发挥主题班会这个德育主阵地作用，搭建好这个学生成长的舞台。

二、加强主题教育，提升学生道德修养

（一）加强良好行为习惯和学习习惯的培养

习惯培养的功夫不仅在细微处见精神，更在于持之以恒地实践。以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为依据，遵循青少年发展的身心特点，通过科学的方法和途径，加强学习习惯和行为习惯的养成教育，推进优良校风和学风建设。

1、行为习惯养成教育（2月为主题教育月，3月——6月为习惯巩固）

习惯是做人的基础，加强学生行为习惯的培养，是加强学校德育工作的永恒主题，也是德育的基础性工作。加强学生行为习惯养成教育就是要让学生“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，重点要做好以下几方面的工作： ①通过升旗仪式、黑板报、宣传窗和主题班会等形式加强宣传，认识习惯的重要性和应该养成的习惯。

②2月份进行仪容仪表全校大检查，4月份复查。

③行政值班、值周班、文明自律检查组进行常规检查。

④注重过程评价，进一步抓实学生德育月度考核和考核、月度和先进班集体的考核、星级寝室和文明寝室的评比。

⑤本学期进行值周班风采展示活动和示范寝室展示活动。

2、学习习惯养成教育

学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”，本学期进一步推进学生时间管理习惯养成、各科预习习惯养成、良好听课习惯的养成、及时复习和系统复习、作业习惯和题后反思六个环节养成教育。

（二）加强民族团结教育（3月为主题教育月）

提高认识，强化措施，加强民族团结教育，积极探索民族团结教育的有效途径，坚持把民族团结教育贯穿于学校的德育活动之中，融入到学校的课堂教学之中，渗透到学生丰富多彩的课内外活动之中，使民族团结教育之花开遍校园，使校园更加美丽和充满生机。重点要做好以下几方面的工作：

①通过升旗仪式、黑板报、宣传窗等形式加强宣传，认识民族团结教育的重要性和必要性。

②充分发挥主题班会的主渠道作用，3月份定位主题教育月。

③尽可能为西藏学生开展丰富多彩的实践活动，让他们在参与中体味教育的内涵。

④热情关怀，重视西藏学生干部的教育与培养。探索“三自管理”，对西藏学生干部加强培养锻炼。

（三）加强学生心理健康教育

根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。具体做好以下几项工作：

1、深入了解学生的内心世界，使教育具有针对性。

中学阶段是学生心理品质形成的最关键时期，而中学生的个性心理各异，要深入学生的心理，有针对性地采取不同的教育方式来培养学生。例如：对那些自尊心强的学生，应注意保护其自尊心；对那些缺乏自信心的学生，则要增强其自信心；对那些好胜自负的学生可以在肯定其成绩的基础上，使其认识到自己应怎样做才会取得更大的进步。

2、丰富师生情感生活，使培养具有民主性。

在学生的心目中，老师往往是一种威严的、高高在上的形象。学生很少会想到与老师进行交往，尤其是情感的交流。只有积极主动地丰富自己与学生间的情感生活，增强民主意识，才能使学生消除戒备心理，向他所认可的良师益友开启心灵之窗。可以与学生面对面促膝谈心，也可以用文字交流情感，还可以借助于文体活动、家访活动来沟通。

3、在学校开设有关心理健康课程，对学生进行心理素质教育。

开设心理健康教育课，普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题。使每个学生都能达到智力正常，情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应的心理健康标准，全面提高学生心理素质。

（四）加强法制和安全教育

2023-2024学年度第二学期德育计划篇9

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以苍教发„2009‟2号文件为指针，深入学习贯彻党的十七大精神，牢固树立科学发展观，以《中小学德育工作规程》为依据，以《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》为根本，遵循学生的身心发展规律，结合学校工作实际，与时俱进，开拓创新，开展寓教于乐的德育系列化教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。进一步推进新安中学科学和谐发展。

二、工作目标

总体目标：坚持以创建“学生行为规范、校园环境优美、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的校园为目标，以培养“良好的学习习惯，文明的个人行为，自觉的健身意识”的学生为目标，使学生学会做人、学会合作、学会求知、学会创造、学会健身。

1、加强思想政治工作和德育队伍建设，造就一支师德高尚，业务精湛，作风优良的德育工作队伍。

2、切实加强德育工作，尤其突出行规建设的力度，促进学生健全人格的生成，确保零违纪、零犯罪率，巩固县十佳平安校园和县文明单位的成果。

3、积极筹备创建苍南县中学生行为规范特色学校。

4、卫生工作：学校立体整洁、视线内无杂乱；体育工作：学生能掌握一项体育技能和每天有1小时的锻炼时间。

阶段目标：七年级学生目标：继续进行思想品德教育，学习习惯，生活自理能力的培养，着重加强中学生日常行为习惯的训练，逐步形成文明习惯，争做合格的中学生，迈好中学第一步。

八年级学生目标：以道德教育、法制教育为主要内容，进行青春期生理、心理、伦理和审美教育，侧重于意志品德的教育和训练，明辨是非，抵御不良行为、思想的诱惑和侵蚀，帮助学生完成人生的重大转折，迈好青春第一步。

九年级学生目标：注重真善美的道德行为和正确的人生观，重点进行法制教育、职业教育，理想教育，增强责任感，使学生的志向，能力与社会需要结合起来，迈好人生第一步。

三、工作内容和措施

1、加强德育工作队伍建设素质教育，德育为首。要真正把德育摆在首要地位，必须解放思想，实事求是，转变观念，端正思想,树立正确的教育观、人生观、质量观、人才观；必须造就一支爱岗敬业、教书育人、为人师表的德育教师队伍和有理想、有道德、有文化、有纪律的学生榜样队伍。

① 成立以校长为组长德育工作领导小组，领导学校德育工作，指导德育队伍开展德育工作。组长：林久芬副组长：林为条、黄祖装

组员：金邦坦、林久殿、蔡学娟、林志东、林美新及各班班主任 ② 实行领导和教师联合值日制度，每天两位值日老师既分工又合作，通过考核和考勤的加强来监督班主任的工作。同时由政教处加强对值日教师的考勤。

星期一：金邦坦林友客星期二：陈岳钦林志东星期三：韩荣思余贤翔星期四：黄祖装林美新

星期五：林久殿邵秋梅总负责：林久芬 ③ 实行班主任目标考核制，继续完善班主任量化考核制度和月津贴制度。

④ 实行班主任例会制度。利用每两周一次的班主任例会组织班主任学习有关班主任工作的理论及实践经验，如：李镇西、魏书生的学生管理思想，汇报、交流、探讨、研究有关未成年思想道德建设的内容，部署有关工作，以理论指导实践，提高班主任的理论水平和工作的水平。同时通过引进来、走出去的方式加强班主任的培训和德育队伍建设，本学期适时组织班主任工作经验交流，邀请有关领导专家来校作德育的专题讲座。

⑤ 实行班级轮流值周制度，项目包括：升降国旗、国旗下讲话、礼仪队值勤、打扫厕所、学校大操场清洁，由各班主任亲自指导和落实。

⑥ 继续实行德育导师制度，切实发挥德育导师的作用，切实加强对德育导师的监督，总结经验，发现典型，全面推广，逐步完善德育导师的评价机制。

⑦ 抓好学生会和团总支建设，定期召开民主生活会，总结反思工作阶段工作，及时整改，发挥两只队伍的先锋模范作用。同时各班主任要充分发挥班级班委和团支委两委的榜样作用。

2、切实加强安全工作，巩固平安校园成果

巩固苍南县双十佳平安校园的荣誉，继续做好各项安全工作，确保不发生因教育管理失误而造成的安全事故；确保师生的身心健康发展。

①成立学校安全工作领导小组组长：林久芬副组长：金邦坦

组员：黄祖装、林久殿、林志东、林美新及各班班主任。

下设安全工作小组，组长：金邦坦，副组长：林志东成员：林美新、林友客、各班班主任和门卫。负责制订有关安全制度、预案，并协调、监督、检查落实情况等。

②继续聘任乡警区警长沈珠隆同志为学校法制副校长，开展法制讲座和警校共建活动。加强安全工作重要性的教育，请交通警察来校做交通规则讲座一次。

③发挥宣传的优势，身边的安全事例进行正反两方面的教育。通过晨会的安全教育，增强师生的安全意识。刊出安全教育工作专栏，开展安全教育图片展。广播站午间播出安全教育的有关内容及时搜集通报周边社会上的安全事故，时时敲响安全警钟。

④继续成立龙金大道交通纠察队，由学生会精干力量组成。在龙金大道学校出口处设置安全岗，由学生会干部轮流在早上、中午、下午三个时间段值岗，指导学生有序安全上道。将违规的学生给予暴光，并纳入班主任工作量化考核成绩。

⑤ 配合总务处配齐学校所有的重点部位的消防设施和应急设备。⑥ 学生会值日小分队还要承担安全检查巡视工作，课间在校不断巡视检查体育活动，河边玩耍、饮食卫生、用电、用火等，作好记录反馈给各班班主任。

⑦学校安全工作领导小组和工作小组，每学期对学校建筑物进行期初、期中、期末三次检查，对体育设施、仪器设备、消防设施，电路电线每月检查一次，对校园周边治安情况每天要组织检查，并作好记录，及时整改，存入档案。学校门卫要协助作好自行车安全停放的管理和监督工作，同时要加强门岗值勤，把好门口关，对外来人员来校进行登记，上课期间不允许学生外出。

⑧加强心理健康教育和青春期教育成立心理健康教育领导小组，（组长：金邦坦组员：林佳锐、苏晓阳），下设心理健康咨询办公室，实行周三接待日制度，接受学生心理咨询，建立心理问题学生档案，跟踪观察辅导。定期刊出心理健康教育专栏。各班组织学生学习心理健康知识，使学生学会自我心理调节。各班建立学生心理健康档案。条件允许开出全校性心理健康课。开展青春期教育，主要是课堂的教学和班主任的班队课内容的渗透，让学生认识成长的经历和烦恼。

⑨开展平安校园的系列活动。结合三月份安全教育月，开展安全教育系列活动，内容包括：观看安全教育片、心理咨询、春季流行病预防知识等学习、安全大检查、自行车车况检查、安全知识校刊和班刊刊出、安全知识竞赛等。

⑩强化师生集体活动报批制度，严格把好学生春游关和集体外出关。

3、加强爱国主义教育

①坚持周一隆重的升旗仪式和国旗下讲话制度，国旗下讲话由各班轮流进行，主题要明确、要有时效性，要有助于提高学生的道德素质和爱国意识，同时要上交国旗下讲话稿件1份，一备整理成册。

②结合重大的节假日，如“3.5向雷锋同志学习纪念日”、“3.8国际妇女节”、“3.12植树节”、“3.21世界林业日”、“3.22世界水日”、“3.23世界气象日”、“4.4清明节”“4.7世界卫生日”、“4.22世界地球日”、“5.1国际劳动节”、“5.4青年节”、“5.16全国助残日”、“5.28端午节”、“6.1国际儿童节”、“5.31世界无烟日”、“6.5世界环境日”、“6.25中国土地日”、“6.26国际禁毒日”、“7〃1中国共产党建党纪念日和香港回归纪念日”等节假日、纪念日进行人文教育、爱国主义教育、传统文化和中华民族精神教育。

③开展建国60周年、五四运动90周年、建校50周年宣传教育，着手筹备校庆50周年文艺汇演。

4、强化德育“双基”工作，促成学生良好行为的养成 ①成立行规教育领导小组组长：金邦坦副组长：林志东组员：林美新、林友客、各班班主任。②积极筹备创建中学生行为规范教育特色学校

③深入开展行为规范教育，把行为规范教育和学生的学习、学生的生活方式和各类文体活动目的、规则结合起来，寓教于乐，力争取得成效明显。强化宣传力度，从正面加强行为规范的教育和晨会的讲话。讲话由金邦坦、林志东、林友客分别负责。

④加强学生会值日和监督，定期不定期对学生仪表仪容、班容、课间言行举止、吃零食、打游戏、上网等情况的检查，并及时进行曝光，树立先进、鞭笞违纪，并与班主任工作成绩挂钩。

⑤继续实施班级四项竞赛和奖牌榜制度，每周由学生会在校宣传窗把班级获奖情况及时给予公布，以制度和奖牌榜的激励机制促进班级管理和行为规范教育的落实。

⑧ 开展行为规范系列教育活动：整改完善行为规范的实施意见，各班级制订相应的行规训练计划；开学典礼暨“三班”授牌和“三生”命名大会；组织学习中常中则等行规学习资料；开展破陋习树新风活动，确保做到“八无”（无刻划、无纸屑、无污迹、无粉笔痕迹、无蛛丝积尘、无残渣剩物、无卫生死角、无破损）和“十不”（不打游戏，不说脏话粗话，不随地吐痰和泡泡糖渣，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不大声喧哗，不乱摘花草树木，不迟到、早退、旷课，不烫发、染发、留长发，不穿牛仔衣、牛仔裤等奇装异服，告别不文明行为。）；分发行规储蓄卡，成立考核领导小组组织考评；召开主题班会进行强化教育，平时进行强化训练；强化两操的管理，由学生会和值日教师进行考评；评选行为规范示范生、优秀生、达标生“三生”和“三班”；评选文明班级。

⑨ 抓好班级的团支部和班委会的建设，推行干部竞争上岗制度，同时强化学生会的辐射带动作用，建立学生自主管理，自主参与管理的机制，充分发挥学生自我管理和教育的主动性。树立典型，进行正面教育，评选第三届新安中学好少年并张榜公布。

⑩ 发挥德育导师的作用，积极引导学生端正行为、切实促进学生健全人格的生成。

5、加强校园文化建设，以文化引领德育健康发展

与创建书香校园工作相结合，大力开展校园文化建设，坚持贴近生活、实际、学生的原则，精心设计和组织各项教育活动，包括艺术节、科技节、体育节等，让学生得到文化的熏陶和规范的教育。

①做好期初及重大节假日、纪念日等宣传工作。

②班级刊出黑板报4期，主题另附。并且定期刊出班级文化阵地并组织班容班貌评比，纳入班主任量化考核内容

③ 举办主题为“环保、健康、和谐”的第十一届校园艺术节、科技节、体育节活动暨第六届校园吉尼斯活动。艺术节（春天送你一首诗诗歌朗诵比赛、十佳歌手比赛、手抄报比赛、书法比赛、剪纸比赛等）；体育节（广播操比赛、九年级篮球赛、第六届校园吉尼斯活动）；科技节（学生幻灯片制作、科技幻想绘画比赛），为学生搭建展示才能的舞台，创设人文活动的空间，丰富学生的业余生活。

④ 鼓励支持班级、班际和年段间开展游戏活动和各类竞赛。⑤ 开展评选第五届“百名校园之星”活动 ⑥ 完善校园之声广播站组织机构，制定章程和广播计划，积极利用午间广播开展文化宣传教育。具体由林美新老师负责。

6、大力开展文明礼仪教育活动 ①宣传文明礼仪有关知识，如《新安中学文明礼仪常规》、《学生礼仪手册》等，并通过广播、板报等形式进行宣传，掌握基本的文明礼仪知识。

②设文明礼仪岗，每星期由班级轮流进行。

③开展“文明礼貌星”等评选，并纳入“百名校园之星”的评比之中。

④开展校园“推普”工作，积极推广普通话，教师作好表率作用，要求学生在校要讲普通话。

7、认真开展普法、禁毒知识和反邪教教育，普及法律知识，增强法制、防毒、反邪能力。① 各班要组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，② 邀请苍县律师事务所的律师或新安警区民警来校作一次法制禁毒反邪教知识讲座，增强法制意识。

③ 组织法制禁毒反邪教教育图片展 ④ 组织观看法制禁毒反邪教教育片 ⑤ 6.26禁毒日组织禁毒主题的签名仪式 ⑥ 开展中学生法律和禁毒知识竞赛等

8、认真做好家访工作，拓宽教育的渠道，家校联手育人

①期初各班及时召开家长会，了解家庭教育存在的问题，采取相应的对策。鼓励家长学习家庭教育知识并调动家长和社会捐资助学的积极性。

②继续做好家访工作，尤其在暑假期间重点家访优秀生、劣迹生、家庭特困生、学困生、心理问题学生等，本学期班主任对班级每位学生家访至少1次，并要作好记录，上交备案；德育导师对结对的学生至少家访1次；任课教师也要配合班主任进行家访。

9、继续实施并完善德育导师制度

①继续依据德育导师实施方案，加强对德育导师的监督；

②德育导师要明确职责，对结对的学生给予行为引导、学业指导、心理指导，力争结对学生在原有的基础上更进一步；

③德育导师要认真实践，注重落实，并把相关的活动记录在德育导师工作手册中，对完成工作的德育导师给予相应的津贴；

④组织优秀德育导师的评选，与学校年终评先评优相挂钩。

10、巩固县级绿色学校成果，积极开展环保教育

①继续进行宣传教育，增强学生环保意识。学校设立主宣传栏，同时利用广播、黑板报、图书室、电教多媒体设备，充分宣传环保知识，环保动态，同时结合一些环保纪念日，如： “3.12植树节”、“3.21世界林业日”、“3.22世界水日”、“3.23世界气象日”、“4.4清明节”“4.7世界卫生日”、“4.22世界地球日”、“5.31世界无烟日”、“6.5世界环境日”、“6.25中国土地日”等，组织主题宣传活动，构建环保氛围，进一步提高全体师生环保意识发展。、②继续发挥环保社团的作用。学校成立社团领导小组，林美新老师具体负责、唐西波老师协助，各班主任担任社团辅导员，积极开展各类环保活动。在社团中成立学校护绿小分队，不定期开展活动。

③课堂教学，渗透环保。联合教务处，在历史与社会、思品、科学、劳技等学科教学中要充分挖掘教材中的环保内容。根据学科特点，有机渗透环保教育。

④在抓好课内知识教学的同时，重视学生的课外学习活动，结合校园文化建设，在校园四节活动中继续组织开展环保知识讲座、主题班会、“环保征文”、“环保知识竞赛”比赛等环保系列活动等活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，增强学生的环保意识。

⑤和总务处配合积极绿化美化净化校园。并积极开展“生态班级”的评比活动。

11、体育卫生工作

体卫工作是学校的形象工程，是一流校园的重要指标，是学校文化的外显形态。本学期体卫工作力争两个确保：确保公共区域立体整洁卫生、视线内无脏乱；开展阳光体育，确保全体学生有一小时的体育锻炼时间。

①建立体卫工作领导小组组长：金邦坦副组长：林志东

组员：林友客王文利林继苍林美智 ②加强学生早锻炼及课外活动的管理。

由学生会体育部对每位学生负责早锻炼考勤，每位学生早锻炼每月达到15次，课外活动和兴趣小组活动由政教处、教务处协调安排。

③ 加强两操的管理。体育教师负责广播操领操（王文利星期一，林友客星期二、三，林继苍星期四、五），班主任按时到校跟操，并进行考勤，纳入老师和班主任的工作成绩考核。

④ 加强对广播员、体具管理员和学校医务人员的岗位考勤，要求按时到岗、按时坐班。⑤ 实行值周班制度，各班负责男女厕所打扫和操场卫生清洁任务。各班坚持每天两小扫每周一大扫，每日学生会干部检查评分记入班主任工作成绩。继续按照学校统一规划校园清洁区、团员责任区，各班级分工负责，由学生会考核评分。

⑥ 做好食堂、小卖部卫生督查工作，确保食堂、小卖部的食品饮食卫生安全。食堂、小卖部要办好卫生许可证和营业许可证，从业人员要有健康证并定期作好健康体检。

⑦ 鼓励少吃或不吃零食，禁止随地乱丢乱扔乱吐，培养学生良好的卫生习惯。⑧ 卫生室要协助学校加强对学生保健的宣传力度，切实作好防病治病的工作，并组织学生体检组建学生健康档案。