毕业季语录大学（共8篇）
毕业季语录大学 篇1
1、对于未来，无所谓目的，无所谓距离，无所谓风景，无所谓人群。只要你意念中执着，到远方去，便足已。聆听风的声音，追随风的呼唤，做个风一样的男子或者女子。
2、校图书馆、自习室里曾经纪录着我们的光辉岁月，哪怕时光在离多远，它们对我们来说，却是人生中的一个“断点”。
3、有的时候觉得这个世界并不复杂，你看到的一切，就是你想知道的一切。最后让我给你们拍一张照，几年里，是你们让我明白爱情，虽然我并没有参与。
4、浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年?我们还剩下多少个四年?还有两个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人，就像现在一样自信。
5、看着青春气息的学弟学妹们，我知道，我不应该羡慕嫉妒他们，不应该顾自怜惜逝去的青春，不应该感叹夕阳无限好……曾经，我们也拥有过，曾经，我们也年轻过，曾经，我们也灿烂过。我只有告诉自己，人生的每个阶段都是美的，年轻有年轻的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份稳重、淡然、优雅，也是漫漫时光掠影遗留下的珍贵赏赐。
6、毕业了，走出那一刻，也许我们会最后一次回望这个我们生活了四年的学校。再也回不去的从前了;四年的大学生涯，如一场电影一样散场了;兄弟姐妹们，我们明天将各奔天涯，希望在多年后的某一天我们也将会再聚。
7、毕业了，我想该是为人生的一个阶段加上一个句号，也为这段大学生活画上了圆点。
8、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
9、人生中有许多感人的缘，有时会随风而去，有时会令你我感伤，无论你随风而去，我独自在这里感伤，都是缘。
10、你我相逢在初秋的夕阳里，你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发，抚平我离家的忧愁。
11、大四一年人生百味，亡羊补牢担心学位。纵观四载真情相对，毕业路上你相随。同甘同苦同进同退，年轻无价青春无罪。
12、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。
13、大河有小鱼，小河有大鱼。你虽没考上理想名牌大学，但以你的聪明才智，勤奋努力，相信四年后依旧前途无量，加油!
14、曾经，披星戴月苦奋战，试卷题海;现在，寒窗苦读十二载，苦尽甘来。功夫不负有心人，祝贺你考上理想学府，恭喜!
15、人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。
16、毕业了，才感到在一起的日子多么宝贵，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戏，每次的探讨，每次的争吵，都将成为我最珍贵的记忆!别忘了，受伤时给我电话，成功时给我短信，寂寞时找我聊天，难忘同窗情!
17、一段缘聚集，四年酸甜苦辣的回忆;两颗心联通，我们相知相念的友谊;三行字留念，彼此真心实意的祝福。毕业了，我亲爱的朋友，愿你事业有成，爱情美满，生活幸福，永远快乐。我会在远方永远祝福你。
18、回家的车票，毕业的证书，打好的行囊，忙碌的身影，我们憧憬的毕业来临了;不舍的眼神，惜别的眼泪，同学的情谊，我们厌恶的毕业来临了。复杂的心情，没有过多的话语，仅有真诚的祝愿，祝你万事如意!
19、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，我们从这里帯走纯真的友情。祝福你未来的日子更精彩。
20、一句问候，一世牵挂，一个心愿，一切顺利，一份真诚，一生情深，毕业来临，唯有祝福，顺心顺意，鸿图大展，前程似锦，送句叮嘱，常常联系。
21、校园的树郁郁葱葱，每一间教室都洒满清澈的阳光。从熟悉的地方走过，与熟悉的人道别，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。
22、大学四年，是我最美好的时光;同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺!
23、毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，感谢彼此曾经的美好回忆，珍藏彼此真挚的友情，愿你前程似锦!
24、你我有各自的轨迹，如流星，能相聚，共步一段旅程，是缘分，但最终将朝着各自方向渐行渐远，是命运，愿你毕业后的未来更幸福!
25、飞扬的青春用热情谱写着年华，瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊，璀璨的人生用执着装点着未来，祝心想事成，前程似锦!
26、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥挥手，作别青青的校园。我们在这留下灿烂的笑容，我们从这帯走纯真的友情。祝你未来精彩
27、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐!
28、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺!
29、六月天空晴朗，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。
30、坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。即将毕业，愿拥有美好未来。
31、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。?当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
32、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!
33、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
34、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!
35、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
36、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
37、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
38、不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。
39、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
40、毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系!
41、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。
42、我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。
43、当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。 多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。 分别在即，纵有千言万语一时凝噎，只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花 象心一样纯洁 也许你酷爱太阳的火力 开一朵火红的花 象梦一样美丽
44、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
45、没到离别的时候，似乎体味不到离别的艰难;到了离别的时候，却又想到了再见的艰难。亿万个偶然，使我们昔日的同学，又相聚在安大校园。相见时难别亦难，别时容易见更难。
46、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
47、是爱让我们相识，是爱让我们相知，是爱让我们相恋，是爱让我们流泪，是爱让我们难舍，是爱让我们挥手，是爱让我们牵挂，是爱让我们祝福，毕业之际，还是爱让我对你道一声——珍重。
48、毕业在即，愿同学情铺满未来的道路，一个人行走没有寂寞孤独;愿师生情支起顺风帆，行驶在波涛汹涌的海上，乘风破浪顺利靠岸;朋友，分别并不可怕，用勤奋装点未来，用拼搏打磨事业，祝你前途光明，事业辉煌，美梦成真。
49、未来很长，青春还没有散场，我多想做一只飞扬的蝴蝶，在梦想与现实之间放飞，人若飞，心相随，毕业在即，我要对你说：祝福你的心，一直向你飞!
50、你在学校很有才气，毕业后，愿你的生活很阔气，工作很牛气，干起事业很霸气，对待朋友要和气，遇到困难别泄气，更不要和小人赌气，运气，喜气一起陪着你。
毕业季语录大学 篇2
关键词：“毕业季”,大学生,心理健康教育
随着我国高校招生规模的不断扩大和社会竞争的日趋激烈, 大学生在临近毕业之时承受着较大的心理压力, 当他们在升学、求职等方面经历了挫折之后, 很容易陷入焦虑、抑郁的心理状态, 严重的甚至会产生仇恨、泄愤的冲动和行为, 学生自毁前程的同时也给校园和社会带来了不同程度的危害。职业规划与就业指导专家覃彪喜在《读大学, 究竟读什么》一书中谈到大学毕业生的处境时说:“当年的‘天之骄子’显然已经成为社会弱势群体之一。”[1]高校教育者应给予毕业生特别的关注、教育和引导, 帮助他们完成由学校向社会的顺利过渡。
一、大学生“毕业季”心理特点分析
大学生在“毕业季”的心理状态可以用“矛盾”二字来概括。在人生的重大转折时期, 面对突如其来的机遇和挑战, 面对社会严峻的挑选和考验, 由于经验匮乏、身心脆弱, 毕业生们极易陷入交织着复杂矛盾的心理境遇。
1.焦虑的内心与迟缓的行动。在就业形势日益严峻的社会大背景下, 临近毕业工作却没有着落的大学生内心充满了焦虑感。一份针对辽宁工程技术大学2008级毕业生进行问卷调查的结果显示, 当面临择业问题时“‘90后’大学毕业生的心理问题较‘80后’更为严重, 且心理问题突出表现在躯体化、人际关系敏感、 抑郁、焦虑和偏执上”。[2]
但在现实中我们发现, 这种焦虑的心理状态并不能转化为推动学生产生积极求职行动的正能量, 相反, 在一些院系组织的招聘会上, 出现了参与学生人数寥寥的冷清场面, 学生的表现较为被动。究其原因, 主要是由于学生对未来工作的期望值过高造成的, 渴望工作一步到位的学生对理想之外的职位采取了漠视和拒绝的态度, “先就业再择业”的观念还未被广大毕业生所普遍接受。焦虑的内心与迟缓的行动之间的矛盾衍生出来的只能是新一轮的、更为强烈的焦虑心理。
2.丰满的理想与骨感的现实。当网络频频发布大学毕业生卖猪肉、捡破烂、做家政的新闻时, 总会引起社会的关注和热议, 人们特别是大学生群体据此发出无奈的感慨:理想很丰满, 现实很骨感。理想与现实就像两条平行线, 永远没有交汇的一点。当理想与现实发生碰撞, 不少学生在求职的过程中遭遇碰壁, 极易引发失落、沮丧, 甚至绝望的心情, 必须加以及时、有效的调节。
反观大学生创业的事例, 在那些似乎被人瞧不起的行业中, 也有为数不少的人取得了骄人的成就, 如北大毕业生陈生进入养猪行业, 不到两年时间在广州开设了近百家猪肉连锁店, 营业额达到两亿。又如湖南大学研究生梁明毕业后捡破烂, 几年中从一辆破旧的三轮车发展到拥有三家废品回收站。因此, 当理想与现实发生矛盾时, 必须学会化解、转化矛盾的方法, 摒弃传统偏见, 目标远大不怕起点低, 低门槛也会带你走进大世界。
3.他人的荣耀与自我的挫败。“大学生有很强的自我意识, 更注重自己的外貌、气质、能力及别人对自己的评价。自我意识的发展也促使大学生的自我概念分化成理想自我和现实自我。然而, 理想与现实存在着较大的差异, 当对现实中的自我评价达不到所期望理想的自我标准时, 两者发生矛盾, 就容易产生消极的自我意识, 失去达到理想的自信, 产生自卑的情绪体验。”[3]
临近毕业, 有的学生已经收到了名牌大学的硕士研究生录取通知书;有的学生与理想的就业单位签订了就业协议书;考上公务员、选调生的学生已经进入政审的阶段。与这部分学生明朗而美好的前程相比, 有些学生的前途仍处在暗淡与迷茫之中。有的学生考研失败, 处于复读还是找工作的两难境遇中犹豫不决。更多的学生则处在找工作的奔忙劳碌和求职无果的痛苦煎熬之中。两相对比之下, 处于失意状态中的学生很容易产生自卑、颓废或者嫉妒的心理, 受这些心态困扰的学生容易做出一些不理智的行为。有的学生与他人盲目攀比导致心理失衡;有的学生眼见前途无望而破罐破摔;有的学生见不得他人高兴, 对身边的得意之人充满了一股莫名的仇恨, 甚至演化为发生口角或打架, 人际关系随之恶化。
4.个体的认知与盲目的从众。自我认知也叫自我意识, 是个体对自己存在的觉察, 包括对自己的行为和心理状态的认知。“认识自己, 了解自己, 区分‘自我’和‘非我’, 心理学称之为自我意识, 这是人的意识的一个重要方面。对自我能力、品质的评价过高或过低都是不适当的。如果对自己估价过高, 就会给自己提出不切实际的目标, 最终导致失败, 别人也会说他妄自尊大, 不知天高地厚, 不愿同他交往, 造成精神上的痛苦;反之, 对自己评价过低, 又会产生自卑心理, 精神萎靡不振, 缺乏自信心, 甚至自暴自弃。”[4]大学毕业生站在人生十字路口能够做出正确选择的前提是对自己做出一个正确的评价。
在现实中, 我们看到, 有许多学生恰恰不具备自我认知的能力, 出现了在前途的抉择中毫无主见、过度依赖、盲目从众等心理。有的学生在升学、考公务员、考选调生、去国企、去私企、自主创业等出路面前犹豫不决, 不能综合考虑个人的家庭状况、经济条件、 知识储备、能力专长等因素做出适合自己的合理规划, 从而导致举棋不定、来回摇摆, 眉毛胡子一把抓, 却什么也没有抓住的结果, 浪费了时间精力, 错失了最好的时机。有的学生缺乏竞争意识, 不能自觉主动地参与竞争, 把找工作这件事交给父母, 过度依赖家庭, 一味地等、靠、要, 不能为自己的人生做主。还有的学生盲目从众, 人云亦云, 凡事喜欢效仿身边的同学, 殊不知即使专业相同, 能力、兴趣也可能有很大差别, 适合别人的不一定适合自己。因此, 毕业生要具备自我认知的能力, 准确进行自我评价, 优化心理素质, 克服依赖心理, 增强竞争意识和择业信心, 真正成为自己人生的主宰者。
二、大学生“毕业季”心理健康教育的必要性
基于以上大学生临近毕业阶段突出的心理特点, 高校应在每一年的“毕业季”加大对学生进行心理健康的关注和教育, 及时疏导学生的不良情绪, 对学生因心理问题可能导致的过激行为或恶性事件防患于未然, 这对于优化学生素质、维护校园稳定、促进社会和谐都是十分必要的。
1.优化学生素质。人才素质包括思想素质、文化素质、专业素质和心理素质, 其中, 心理素质是基础。高校育人的目标是培养学生德、智、体、美全面发展, 向社会输送素质优秀的祖国建设人才。大学生如果没有稳定而健康的心理素质, 是无法顺利完成学业的, 即使在表面上具备了优异的学习成绩, 然而若存在心理上的问题或缺陷, 同样不能说是一个合格的人才, 是无法胜任其将面对的各种社会责任的。2003年4月, 浙江大学毕业生周一超在应聘公务员时因体检不合格被取消录取资格, 在得知这一结果后, 他用尖刀行刺嘉兴市劳动人事部门的工作人员, 造成一死一伤, 被判处死刑。一个风华正茂的大学毕业生终因心理扭曲和冲动毁灭了自己。因此, 心理健康教育的必要性首先在于优化大学生的心理素质。高校心理健康教育应贯穿大学生活的始终, 分阶段、有针对性地进行。“毕业季”心理健康教育要针对大学生毕业阶段因升学、 就业、情感等问题所产生的压力进行教育过程的实施, 帮助每个学生营造积极、阳光、自信、向上的心理环境, 纠正一些不正常的心理现象, 进而促进大学生整体素质的提高。
2.维护校园稳定。高校学生毕业阶段的安全稳定工作一直是整个高校安全稳定工作的重要组成部分。 “毕业季”是校园意外事件的高发期, 大到恶意伤人、 杀人, 自杀、自残事件;小到打架滋事、破坏公物事件, 尤其毕业生离校期间, 学生在校园内酗酒打牌, 从宿舍楼上向下乱扔酒瓶、暖壶等杂物伤人毁物事件已经成为各高校“毕业季”的普遍现象。近年来, 在高校更是出现了毕业生用“裸奔”、“让酒瓶飞”、“被单宣言” 等疯狂行为庆祝毕业的现象。2011年6月29日, 浙江大学一男生决定用爬树跳湖的方式留下自己最疯狂的毕业照, 却最终导致溺水身亡。在高校, 毕业生的亢奋、冲动的情绪和行为还往往会影响、带动非毕业班学生, 使之参与进来, 造成事态的扩大化。这些情况的发生无疑严重影响了大学生的文明形象, 也严重危害了校园的安全稳定。因此, 高校要加强对毕业生进行心理健康教育, 使学生自觉维护大学生应有的思想道德素质和文明修养, 保持平和心态, 克服浮躁、冲动情绪, 抵制鄙俗卑劣行为, 保证毕业生文明有序离校, 维护校园安全稳定。
3.促进社会和谐。大学生群体的思想道德素质、文化水平、文明程度和身心健康状况是衡量社会整体素质的重要因素。合格且优秀的大学毕业生不仅指拥有优异的学习成绩和杰出的业务能力, 而首先应具备的是健全的人格和健康的心理。我们看到, 有些大学生在校期间或进入社会之后暴露出了不同程度的心理问题, 严重的会导致自毁前途、危害社会。2013年4月10日, 一男子持刀闯入上海张江路建中路口一家工商银行, 威逼工作人员交出现金, 得手后迅速逃离。经调查, 抢劫者是上海财大一毕业生, 毕业后因事业不顺、 恋情无望, 竟萌生疯狂念头, 光天化日之下蒙面持刀抢劫银行, 当问及犯罪动机时, 这个90后大学毕业生说:“我就是想报复社会。”这种报复社会的行为指向的是不特定的公众, 除了给无辜受害者带来身体上的伤残, 还让公众产生恐慌并且对国家和社会失去信任, 直接破坏了社会的稳定和谐。而许多类似案件的背后也让我们看到了大学生群体中隐藏的诸多心理问题。
因此, 高校心理健康教育应在学生心理不稳定、 突发事件易发的“毕业季”站好最后一班岗, 针对个别、关注全体, 积极探索切实有效的教育途径和方法, 优化学生心理素质, 确保每个大学生都能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的优秀人才, 促进社会的稳定与和谐。
三、大学生“毕业季”心理健康教育的模式
我国高校大学生在毕业前的半年至一年一般进入实习期或自主择业期, 绝大多数学生已修完全部课程, 出入学校的时间比较灵活, 这给对学生的统一、集中管理和教育工作带来一定难度。因此, “毕业季”心理健康教育要突破传统的、单一的教育模式, 积极探索新形式、新方法, 开辟多块阵地, 有实效、有创新地开展丰富多彩的教育活动。
1.抓住关键节点, 适时予以指导。“毕业季”的关键时间节点例如:考研成绩公布及复试前后、大型招聘会前后 (求职高峰期) 、毕业资格审核期、毕业离校期等。教育者要善于抓住这些特殊而敏感时期中的易发矛盾, 给予不同学生群体以及时、适时的指导。如考研落榜学生的沮丧情绪疏导、进入复试学生的焦虑心理缓解、求职受挫学生的压力管理、因种种原因无法顺利取得学位或毕业资格学生的心理指导、离校期间学生亢奋、感伤情绪疏导等等。教育者要根据学校的实际情况和工作经验, 分阶段进行有针对性的心理健康教育, 划分重点时期和重点人群, 以点带面, 既节省教育资源, 又使教育富有针对性和灵活性, 确保心理健康教育的高效性和实效性。
2.利用网络优势, 开展全程教育。当今社会已全面进入信息化时代, 网络平台更是大学生所喜闻乐见的一种交流方式。尤其在“毕业季”, 学生的流动性较大, 教育者更应注重开辟并把握好网络教育的阵地, 以实现心理健康教育的全程化和全覆盖。通过建立飞信、 QQ群、班级邮箱, 开通微博、博客, 建立网站等方式建立起心理健康教育的网络系统。开设网络课堂, 进行心理健康知识的宣传和教育;建立心灵驿站, 实现学生心理问题的网上咨询及指导;通过测评、游戏、竞赛等方式普及知识、增强互动。发挥网络方便、快捷的优势, 使师生之间实现信息互递和零距离沟通, 也有助于教师及时发现问题、解决问题。
3.调动班团力量, 形成教育合力。高校既要从教师的层面做好“毕业季”大学生心理健康教育和指导, 同时, 也应从学生的层面建立起学生心理健康自助及互助体制。因为大学生作为成年人已经具备独立思考并解决问题的能力, 而且同学们几年的朝夕相处使他们彼此最为熟悉和了解, 教师要积极调动班团干部和集体的力量, 协助班级自主开展主题鲜明、内容丰富、形式灵活的心理健康教育活动。教师要指导学生建立起班团干部、学生党员、宿舍长责任包干制度, 完善学生间的联络体系, 使心理健康教育形成合力, 做好上情下达、下情上报工作。
4.整合教育资源, 优化服务质量。目前, 我国的许多高校在心理健康教育方面还存在师资不足, 服务体系不健全的状况, 对此, 高校应积极采取措施, 引进专业师资, 建立起院系心理咨询中心、心理健康社团组织和心理危机干预队伍, “心理危机干预是高度专业化的工作, 它需要扎实的专业基础、丰富的知识。高校应大力培养心理危机干预的专门人才, 尤其应建立从事心理健康教育的人才队伍, 积极开展对从事大学毕业生心理健康教育工作专、兼职教师的培训, 将心理危机干预的师资培训列入学校师资培训计划。”[5]此外, 积极利用校报、广播站、橱窗等媒介开设心理健康专栏, 聘请专家进行讲座, 提高教育、咨询工作的服务质量, 完善学生心理问题危机干预机制, 在整个学校营造起积极、向上、和谐、奋进的心理教育环境。高校还应配套建立和完善考研、就业等方面的专业指导和服务体系, 使学生清楚政策、掌握信息, 这也会对心理健康教育起到积极的促进作用。
总之, 在高校中, 临近毕业的学生比其他年级的学生承受着更大的心理压力。教育者要根据不同阶段学生的心理特点, 在心理健康教育的方式、方法等方面进行更为积极有效的探索与实践, 使“毕业季”心理健康教育成为奠定大学生积极奋进、健康高尚人格的重要基石, 为大学生的成人、成长、成才保驾护航。
参考文献
[1]覃彪喜.读大学, 究竟读什么[M].广州:南方日报出版社, 2012:1.
[2]刘娟, 姜喜双.“90后”大学毕业生心理状况及影响因素[J].辽宁工程技术大学学报:社会科学版, 2012, (6) :665.
[3]张颖琳.大学生心理健康[M].北京:中国社会出版社, 2013:95.
[4]徐端海.不高兴了你怨谁——精神健康自我疗法[M].北京:作家出版社, 2003:61-62.
毕业季语录大学 篇3
近几年，一批批有志青年怀揣梦想、扎根农村，有的当大学生村官，有的是农企职工，有的回乡创业，他们把汗水洒在希望田野，书写无悔青春。
大学生村官
研究生毕业的梁丽娜毅然回乡当起村官
别样人生同样精彩
85后、“村官”、女硕士……这些“标签”一度让梁丽娜压力山大。
2011年7月，硕士研究生毕业的梁丽娜毅然回到家乡——广西陆川县陆河村，小村一下炸锅了：“读了这么多书，又回到村里，没出息！这女娃子干不了3个月。”不光村里人投来异样眼光，就连她妈妈也放出狠话：“以后不管好坏都不理你！”
“我还没干凭什么说我不行？”凭着一股“倔”劲儿，梁丽娜开始了她的村官生活。
“道路差，灌溉难，问题一大堆。”坐在村委会老瓦房里，梁丽娜看着不时从天花板上掉下的虫子，她下定决心：“想改变，总要先有人站出来。”
陆河村村民年人均收入不到2 000元。带领乡亲脱贫，梁丽娜反复调研，选择了种橘红。她自己先承包了100亩荒地，从选苗、种植到施肥、除草都自己上手。村民们看到小苗茁壮成长，有了积极性，一块块空置荒地开出来，搞连片种植。“看着大家行动起来，心里特别开心。”她说。
之后，她又因地制宜，在村里推广耐寒花生，在周围的坡地种沉香树。如今，花生榨的油每公斤能卖40多元，每亩旱地产值达2 500元；120多亩沉香林也有了不菲收入。
短短三年，梁丽娜带村民修通了村屯道路，改建了小学校舍，建了一个活动中心和一个农家书屋。现在村里又在建“天网工程”。
“她敢说敢做，说了就做得到，大家越来越信任她了！”村民不禁对这个女娃竖起了大拇指，2012年，梁丽娜全票当选村党支部书记。
如今，陆河村富了，梁丽娜也变了：从一个羞答答的小姑娘，变成了风风火火的“领头人”……2013年她当选为第十二届全国人大代表，荣获广西青年五四奖章。
谈起三年村官经历，梁丽娜觉得不后悔：“每天一早，呼吸着农村的清新空气，看着乡亲们幸福的笑脸，我庆幸选择了村官，人生从此与众不同！”
村官政策：任职期满有“五条出路”，10%的公务员计划定向招录村官
大学生村官能享受什么政策？自治区党委组织部组织一处副处长蒙仕诚介绍，广西健全村官出路保障机制，村官任职期满后有“五条出路”：留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。
2008年以来，广西累计选聘7 149名大学生村官，覆蓋全区1/2的行政村，目前在岗近4 000人。今年共有8 272名毕业生报名参加广西大学生村官选聘考试，竞争1 500个村官岗位。
在待遇方面，广西大学生村官比照本地乡镇公务员工作生活补贴标准，最高3 215元/月，还按人均2 000元发放一次性安置费。另外，从2010年起，广西每年拿出10%的公务员考录计划定向招录大学生村官；对到农村任职2年以上、具备条件的大学生村官，可参加选调生统一招考等等。
蒙仕诚介绍，近三年有961名村官通过定向考录进入公务员（选调生）队伍、637人考录入事业单位岗位。
专家支招
■带着感情才能融入农村，调整心态，不轻言放弃
广西社会科学院副院长黄志勇认为，高校毕业生到农村去，是成长成才的一种选择。
“农村需要有知识的人才，但是比知识更重要的，是看他们对农村有没有感情，有感情才能融入农村、在农村扎根。”黄志勇说，刚毕业的大学生往往一遇到棘手问题就容易打退堂鼓，这是好多大学生村官的“通病”。
黄志勇对想当村官的大学毕业生给出几点建议：
首先，要调整心态。从城市到农村，尤其是到偏远山区，心里也会有较大落差，一定要及时调整好心态，不要轻言放弃，要不在农村待不住。
其次，要做好规划。一定要规划好三年的村官生活应该怎么过，要为群众办哪些事，自己要得到哪些锻炼。不要指望一下子干出惊天动地的大事，要从最受农民欢迎、最能带来实惠和最易落实的事做起。
第三，要积极主动。要多走家串户，多与群众打交道，多倾听群众的心声。要学会说群众的语言，拉近与群众的距离。“你把群众当亲人，才能从‘外乡人’尽快转变成农民的‘贴心人’，成为致富的‘领头人’。”
农企职工
大学毕业两年的花天文当上农场场长
活出自己的力量
刚进入安徽农垦集团时，花天文想都不敢想，两年后能成为方邱湖农场一分场的场长：管着3 000亩土地，几十号人。“是金子总会发光，不在乎你在500强还是在农村，关键要活出自己的力量。”
2012年，花天文从安徽科技学院毕业时，就想着把所学的知识带到农村去，当看到农垦招聘信息时，眼前陡然一亮。投了简历，参加招聘，他如愿进入农垦，分到位于安徽凤阳的方邱湖农场。
刚到农场，花天文和农场工人一起种蔬菜，边干边交流，诚恳学习老师傅的经验。“过去真不知道灵芝还能嫁接，看老师傅们得心应手，真挺惭愧！”花天文说。
花天文踏实工作让大伙儿看在心里，不到一年，农场领导就把他派到了明西分场，全面管理2 400亩土地，为两季稻麦提供技术支撑。
“当时感觉压力大，但又有种大干一场的过瘾劲儿。”花天文说，刚接到通知时，他激动得一晚上没睡好，第二天一到明西分场，就一头扎进田里，把学校和农场学的技术全使上，制订详细方案，两季稻麦大丰收。“当时那个欣喜劲儿，怎么说呢，唉，你不懂！”回想一年前的经历，花天文眼睛里闪着亮光。
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2014年，到农场工作两年后，花天文被任命为方邱湖农场一分场场长，踌躇满志的他又有了新的努力方向。他告诉记者，现在一个月工资3 000多元，加上奖金，一年可以挣到五六万元，在这里生活足够了。
“眼下就想着抓紧学习，把3 000亩土地管好，把30多人的队伍带好，把园艺师、农艺师的证考了。”花天文说，“袁隆平院士是自己的偶像，自己也要在技术上继续钻研，这么大的平台，且行且珍惜！”
企业政策：大学生既能发挥所学，又有待遇保障。先解决住房，再给发展机会
为何越来越多的大学生选择农垦？安徽农垦集团董事长田文俊分析，不少学农技的大学生，回到农村种地，手脚受束缚，不可能每个人都去流转上百亩土地，而农垦提供了一个“中间路径”，既能发挥所学，又能保障待遇。
安徽农垦集团副总经理李家堂说，安徽农垦通过多项优惠政策，让大学生喜于进、安于居、乐于业。2013年安徽农垦招收大学生96名，今年计划再招收140名。
方邱湖农场党委书记林传贤说，新进的大学生首先给解决住房问题，每个人只需要交纳几万元的建房成本，就可以入住新房。工资每月可以拿到3 000多元。林传贤说，现在的年轻人不仅看中待遇，更关心成长平台和未来发展。为此，农场也把优先提拔任用、提供事业平台作为招才引智的重要手段。目前农场流转了不少周边农村土地，有一系列优惠政策鼓励年轻人承包种植。
专家支招
■首先看自己能不能扎下根去，工作应有规划，不作权宜之计
安徽省社科院副研究员顾辉说，传统观念认为农垦是农业企业，但目前农业企业多栖发展，不仅需要农技人才，更需要管理、新媒体等全方位人才。
“要改变思维定式，只要有适应的岗位，就可以将农业企业作为选择。选择农垦这类企业的首要依据并不是自己所学专业，反倒是要看自己有没有兴趣和热情，能不能扎下根去。”顾辉说。
顾辉认为，到农业企业去，要做好自身的定位和未来的职业规划，把农业作为事业来做，而不是为了找工作的权宜之计。
“到农业企业工作，是一种选择，与当村官或者自己创业相比，不同的选择有不同的机会，也面临着不同挑战，关键还是选择适合自己的道路。”李家堂说，农垦企业稳定的同时待遇有更多保证，也有更多自己决策和发挥的平台。
“要克服急功近利的心理，不能总想着一笔生意就挣到高额收入。农业发展有自身的规律性，要看准其发展前景，瞄准市场，找到其规律性，这样才能劳有所获。”顾辉建议，年轻人到农业企业要有吃苦精神，把现代农业既当成事业，又当成陶冶情操的事来做。
大学生创业
放弃公务员面试的姚伟超留在农村创业
试验田绽放青春梦想
过几天就插秧了，江苏句容市戴庄村的秧田又长出希望。“年产100多万斤有机大米，总收入可达1 000多万元。”戴庄有机农业合作社理事长姚伟超自豪地说，有机农业让这个贫困村富了。
2010年，姚偉超大学毕业后考取村官，来到戴庄村，看到农民的有机大米卖不出去，他用背包背着大米，硬着头皮走进南京一家大型商场，结果遭拒；商场不行就到小区，却被保安赶了出来。他重新制定策略，终于打通渠道，有机大米销售一空。
2013年5月，迫于家庭的压力，姚伟超参加了句容市公务员考试，笔试考了第一名。然而，他却放弃了面试。“村里的有机农业刚进入稳步发展阶段，800多户村民开始脱贫，我应该留下干一番更有意义的事业。”姚伟超说，自己离不开这片土地了。
姚伟超从村民手中租下了40亩土地作为创业的试验田，专心地研究起现代农业。他试验种植各种有机蔬菜，遇到难题就请教专家，试种成功就将经验分享给村民。
除了合作社日常工作外，姚伟超还联合种植能手杜仲志，办起的有机水蜜桃、草莓种植基地，由2010年的4亩增加到如今的100亩。
弯曲的山路两旁，是一棵棵水蜜桃树。姚伟超指着这片桃林说：“这是我种的日本引进的水蜜桃，口感好，保鲜期长，价格比一般品种高出2倍。”姚伟超说，在专家指导下，他和村民种出了不用农药、不用化肥的有机水蜜桃。
如今，戴庄有机农业合作社注册了野山小村的商标，并取得了有机认证。村民富了，环境美了，田野里白鹭成群，果园里鸡犬相闻，一幅美丽乡村景象。
创业政策：服务“私人订制”，开辟绿色通道，减免税费
镇江市委组织部副部长孙沛然说，2011年镇江专门出台支持大学生村官创业的意见，通过降低门槛、税费优惠等举措支持村官创业。
开辟绿色通道。对大学生村官创办、领办经济实体，放宽登记条件，简化程序，减免有关收费。
资金扶持给力。每年安排200万元专项资金用于大学生村官创业。
创业也可以享受“私人订制”服务。镇江在全省率先成立市、县两级 “大学生村官协会”，组织专家、科技人员与村官结对，为每位大学生村官配备一位“成长导师”或“创业导师”。
目前镇江市692名大学生村官中，已有100多名大学生村官领办、创办各类项目，帮带570户农户脱贫致富。
专家支招
■要有一颗耐得住寂寞的心，多“接地气”才能少走弯路
“大学生农村创业最需要的不是政策，而是要有一颗耐得住寂寞的心。”镇江市农科所原所长赵亚夫认为，并不是每个大学生都适合深入农村工作和创业，至少应该准备好奉献农村一段相对较长的时间，这可能是对大学生村官创业最大的考验。
赵亚夫说，在农村创业，不能只想着自己，而要做农民的带头人。因此，大学生村官创业除了要学习现代化的农业技术和经营管理技术，还要学会如何与农民打成一片，如何与当地农民相处。
他认为，书本上的知识和实际的情况还是有一定距离的。所以，大学生到农村创业一定要“接地气”，才有可能少走弯路。
另外，大学生知识面宽，但没有创业经验，因此要扬知识之“长”补经验之“短”，多学习技术、管理、市场等方面的知识，选既有发展潜力又能带动群众的项目，选既有较高收益又能规避风险的项目。
（来源：《人民日报》 庞革平 钱 伟 王伟健 吴玲佳∕文）
大学毕业季唯美语录 篇4
小小的宇宙 ，天真的宇宙，欢欣的宇宙。蹦蹦跳哈哈笑。真的我，真的你。爱动脑筋活泼天真，凡事好发问。透明的糖果罐 ，缤纷的气球，风在朗诵下课的钟。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鹰捉小鸡，那段无忧无虑的生活。还有那些最纯真的梦，不知天高地厚 。缤纷的宇宙像皮球天天转，奇妙事不断有，试图找回最初的感动。不知已多久，时光静静的走，我们就这样渐渐牵起了勇敢
年少轻狂的自以为是，甜蜜地疯狂地敏感地脆弱地，单薄而无力地形容着。一个温柔甜美而残暴的魔鬼。 而我们只能够任凭著他恣意的声线在心中留下止不住的伤悲。
不停留，带着回忆向前看，不管是爱宠、恋人还是家人朋友，就让离别，成为一种开始。我会想念你，就像是又到毕业季，我又开始想念艳阳下你的轮廓，你们的身影，我们的欢笑
成长过程中的思考、友情、迷失、沉默、遗忘以及失去的，也许其中仍旧伴有成长过程裡无法避免的言不由衷，但是关于成长的归宿，你我又能寻找到怎样完美的答案呢?
心简单，世界就简单，幸福才会生长;心自由，生活就自由，到哪都快乐。周末愉快!
我的思念随着阳光升起，希望你踏着霞光而来，然而留给我的只有无尽的思念。
外面的雨打在窗口，窗外浪漫的巴黎沉沉的睡去，只有孤独陪着我继续走。
不知不觉，漫漫的雨季已经悄然降临。洋洋洒洒的雨露淋湿了世界，也淋湿了我的心。在这个多情的日子里，一起来聆听，雨的声音。
回忆里淡淡地吻，和笔记里淡淡地字迹，只是无意间的想念。
两年，很短，让我们看不出自己已经长大;两年，很长，让我们看着她绽放光芒。那个唱歌去旅行的女孩，在喜欢她的人心中，游历到现在，美妙的声音穿透一束束绿光锁进心的镜头。
小时候，幸福 很简单;长大了，简单 很幸福。小时候，浪漫 很奢侈;长大了，奢侈 很浪漫。小时候，梦幻 很美好;长大了，美好 很梦幻。小时候，理想 很坚定;长大了，坚定 很理想。小时候，迷惘 很遥远;长大了，遥远 很迷惘。
俨然已成为伴我入眠、又陪我度日的主题曲。 听着听着，童年时的片段竟莫名地映入眼帘， 欢乐的回忆里，挟带着是我如今怀念的泪水!
如果我放弃，不是因为我输了，而是因为我懂了
每一次旅程，每一段感情，我们从来说不出它真正的意义， 可是那些或许酸涩或许甜美的记忆，却一次又一次
一岁岁的年华流逝，曾经捧在手中不肯放下的童话书，早已不知踪影。不想长大，时光又匆匆，于是怀念过去，过去却只存在回忆中，来不了，回不去。
我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹。---
你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
就算是拼尽全力，我也不会轻言放弃，因为有个傻瓜，一直在等我。
时光彷佛瞬时倒流到青葱校园，天边飞鸟有白色的羽翼，唇边的微笑是薄荷味的香，操场上还有孩子奔跑的身影。在那样单纯美好的年代，爱自然就是永远，谁不曾轻轻拉过另一只手，相信一直爱一直好，就能永远不分开。
梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。有的人梦想已经实现，但更多的人还奔波在茫茫追梦途中。还记得你曾经的梦想吗?那是一朵永不会凋零的花。
童年情结，童年应该是没有负担，只关于美好和做梦的一个词。
时间终究会比爱强悍，忘记什么都不难，想复原，不难。等某天各自出现下个牵绊，关于你，很自然会烟消云散。---
爱上几个人，才知道爱伤人，在无声的时光里心疼，我听不见哭声和笑声，却听见了单纯~
大学毕业季唯美语录经典 篇5
2.我期待着毕业那天我们穿着同样的衣服站在一起，一起玩笑，照着属于我们的毕业照，最后怀念着我们过去在一起的日子。带着笑一起哭，说姐妹一生
3.我们走过阳光，走过阴雨我们路过幸福，路过寂寞我们仰望天空，我们感受微风我们之间的友谊，还在继续你曾说，你是个孤单的孩子那么我说，孤单的孩子请你站在天空下，我会在飞翔的时候舞动翅膀把阳光带给你，请你在收到阳光的时候告诉自己我是个幸福的孩子。
4.照样骑着车载着你走过了走了三年的街道你手里那录取通知书是红色的你故意的不说话突然间气氛有一点尴尬我说想笑就笑吧考那么好为什么愁眉苦脸的毕业后你不是我的钟声都响了教室已经空了偷睡的书桌看过的小说它们都睡着了毕业后你不是我的别再回头了也该想想以后了我们的世界开始不完整再渐渐陌生心隐隐疼《毕业后你不是我的》
5.不要难过，不要回头，愿你所愿，终能实现。――绿亦歌《岁月忽已暮》
6.时间冲淡的是回忆，带不走的，也是回忆。
7.有人说，天下无不散宴席。诚然，在学校的几年也一场盛会，当三年之前我们相聚，觥筹交错的时候，就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。我摇曳了一场五彩的守候，转眼却是另一个陌生的春夏秋冬。但我不后悔用三年的时间换一个心底永远的回忆。(。??)ノ
8.真正的友情爱情和亲情，不是一辈子不吵架，而是吵架了还能一辈子。
9.明年夏天最好不过一张引以为傲的成绩单，最美不过校门前的一声好巧。
10.带上你磨了二十多年的剑，到成人的世界中厮杀吧!――天玑孤星
11.老师还是那么嗦，小明还在数学书里提着无耻的问题，我还是答不出老师问我的数学题，下课铃还是那么清脆，上课铃还是那么的刺耳，教室里已没有你的影子。
12.原本我认为毕业后我们会轰轰烈烈的一起去同一所高中，原来毕业后我们只是默默地四散飘零。
13.四秒拍了张毕业照，却记录了四年的点滴时光……
14.《当我走了》当我走了醉意熏熏，行囊沉重内心迷茫如同远方当我走了风停雨滞，花香不闻鸟语垂杨紫陌里寻不见旧人当我走了后勤三楼的弧圈球渐被人遗忘，多宝塔会被闲置在哪个角落啊当我走了大堆的话被紫苑在胸口，脑袋像是癔症我趁酒意胡乱写了几句，以为就是诗呢当我走了其实，什么也没有变时光如初不慢，也不紧当我走了妖风依旧鱼在吐它的泡儿，虫在鸣它的曲儿后会难免无期我们相视一笑一个向南，一个向北，各自理想天涯当我走了露天球场大家也会很嗨吧，千佛寺的故事定会有人临阅的当我走了就这简单的百十个字，却让我精疲力尽
15.阳光透过窗户，落在桌椅上，与影子形成莫名的契合。再从那个角度望去，曾经已不再是曾经。蓦然，才想起自己已经毕业了。回不去了吧。那个夏天的日子，那三年的时光就这样在无人知晓的角落里被遗失。然后再如潮水般涌来。只是剩下的只有记忆，是如此的苍白无力
16.就算是整日嚷着要终生厮守的挚友，在毕业留言册前也哑然无语，只红着眼眶，颤巍巍写下一句“珍重”。三年，怎么就变成薄薄的一本册子了呢?
17.我怕，毕业了，就少了那群能让我笑的疯子。
18.毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。――郭敬明《夏至未至》
19.毕业了，以后相见会是奢侈，长谈会是无期。
20.一季闻花，一季听雨，一季迷惘，一季成长。别忘了那个夏天，曾有谁陪在身边。
21.过完这个夏天，我们就要分手说再见。
22.我们用三年青春和七张答卷跟世界赌一个明天。
23.毕业了呐我害怕我们除了那张笑得很傻的毕业照之外就什么都没有了
24.下一个夏天呐我们的教室又坐满了人可惜那不再是我们
25.等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们。
26.毕业的夏季是炽热的亦是不舍的毕业后的我们踏上了的征程所有的尊师祝我们一路顺风
27.那个清晨我们一起走进校园衣衫翩翩擦肩而过回头留恋经常想起是否还能再相见转眼间三年走过临近毕业挥手告别匆匆三年曾经青涩的笑脸
28.毕业的时候，如果你喝醉了，最想打电话的那个人，就是大学时光里记忆最深刻的那个人…
29.毕业聚会就是你笑着喝完这瓶啤酒说：“以后无论如何也要再聚在一起”可是却再也聚不齐了。
30..毕业感言每年凤凰花开时，这就是一个学生飞向另一个世界的旅程，展开了青年的生活。几年的生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!毕业了，回想起这几年的学生生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
31.没有结局的故事太多你要习惯相遇与离别
32.没有经历过之前，从来没有感觉到毕业是这么伤感的话题，每天嘻嘻笑笑，打打闹闹。毫不在意。直到还有天，直到将要分开，直到以后有可能都不会再见面了。恍如隔世一般，这时候才懂得，毕业，真正令人难受到窒息的，不是你没考上，是你将和他们这群疯子分开。是你考上了，不是和他们在一起。离散―注定了的结局，可是还是难过。注定了的不能改变，可是还是疼痛。原来，毕业，是如此残忍的一件事情，而你又不得不去面对它，很无力很沮丧。
33.可是来不及了，毕业了。
34.我怕时间会冲散我们这一群人
35.三年前想看看三年后的自己，可如今，却想回到三年前最初的自己。
36.我知道，我可能再也不能那么美好地和人们相遇，我会牢牢地记住之前的每次相遇。
37.来年等我重蹈那些时光，人生如戏早已换了剧场。
38.六月的我们在目送，要问我为什么我却也不知从何说起
39.毕业季，愿我们的友谊永远不散
40.那一年，他们含着泪笑着说再见，却依依不舍;这一年，我却道不出再见，却泪痕满面。
41.毕业典礼是很重要的纪念，真正的青春就此告别，从此之后天涯海角，再见面的时候可能已经青丝变白发，甚至有些人再也不会相见。――九夜茴《花开半夏》
42.还有十几天。马上又将会有这么一群孩子，迫不及待的扔下书包，去聚餐，通宵上网，旅行，KTV，闲逛，狂欢……认为自己终于解放了……殊不知，你们离开的，就是天堂。”――韩寒
43.最后一次，坐在空荡的教室里;最后一次，抱怨着小山般的作业;最后一次，和你一起放声大笑，一起慨叹青春与梦想。明年夏天，这里依旧坐满了人，可惜不是我们。
44.或许，五十年后的我们，最怀念的就是现在的时光。
45.毕业后，我们一起飞向梦想的远方。
46.毕业说好常联系，结果再也没联系，谢谢你，给我一场空欢喜。
47.你所深爱的那座教学楼它会迎来新的一批倔强的少年少女还真是喜新厌旧
48.这大概是老师唯一没有骗我们的事三年真的很短
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大学毕业季经典励志语录 篇6
2、拼一载春秋，搏一生无悔。
3、请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
4、模拟的意义在于如何走下去。
5、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
6、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
7、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
8、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁!
9、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
10、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
11、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
12、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
13、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
14、有量的积累，才有质的飞跃。
15、想法产生看法，看法产生做法。
16、健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
17、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
18、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!
19、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
20、不经风雨，怎见彩虹?
21、练习就是高考，高考就是练习。
22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。
24、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
25、自己选择的路，跪着也要走下去。
26、最后冲刺，奋斗拼搏。
27、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。
28、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。
29、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
30、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
31、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
32、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
33、只要学不死，就往死里学。
34、不学习，如何养活你的众多女人。
35、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。
36、考过富二代，战胜官二代。
37、永远不要以粗心为借口原谅自己。
38、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
39、命运就像自己的指纹，虽然弯弯曲曲却始终掌握在自己手中。
40、不要轻言放弃，否则对不起自己。
41、睡眠只是一个习惯性观念而已。
42、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
43、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
44、决战高考，改变命运。
45、把容易题作对，难题就会变容易。
46、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
47、体悟好往届高考题，触类旁通。
48、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
49、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
高校毕业季摄影现象的经济分析 篇7
一、高校毕业季摄影现象促进相关产业发展
大学生对毕业摄影服务的需求多样, 从定制班级毕业照、DV拍摄到学士服出租、班服定制, 在不同的客户需求背后, 需要有不同的产业来支撑, 主要涉及如下行业或产业:
(一) 创意产业。
“90后”的学生对表达自我张扬个性有着更为强烈的渴望, 这一点更是淋漓尽致地体现在班级毕业照的拍摄上, 无论是夸张的造型还是奇特的服装, 这一代大学生渴望的是展现一种独特的个性和气质, 这种强烈的表达自我的需求对毕业照拍摄机构产生了巨大挑战, 对新奇创意的需求极速膨胀。在价格几乎透明的高校市场, 创意已经成为了摄影经营机构的主要招牌, 从某种程度上说, 毕业季摄影市场的竞争就是独特创意的竞争, 毕业季摄影经济就是创意产业经济。
(二) 影像器材及附加产业。
毕业季的拍摄有一个显著特点即前期投入大。通常用于校园毕业拍摄的设备多为中高端单反相机, 搭配闪光灯、三脚架、快门线等辅助摄影器材, 所需前期投资约为2~3万元。这在一定程度上增加了高端相机及其配件的生产和销售量。除此之外, 无论是毕业照还是毕业DV最终都需要制作成品, 除了照片冲洗和光盘刻录等基础业务外, 近年来衍生出的木板照制作、毕业纪念册制作等项目也颇受欢迎。人手一册的庞大需求无疑给影像器材制造业及其附加产业带来更多更大的利润增长点。
(三) 服装定制及租赁业。
诚如前文所述, “90后”大学生需要用夸张的造型来表达自我个性, 这一点首先反映在班服的定制上。有的班级选择将同学的照片印在文化衫上, 有的班级则选择礼服样式的裙装和套装作为班服, 面对班级的不同需求, 班服定制服务应运而生。大量的班服订单为服装订制业带来可观收入, 同时也催生了一个新的产业———毕业服租赁。例如山东大学威海校区翻译学院拍摄毕业照时选择的白色礼服在日常生活中很少有机会再次穿着, 因而服装租赁的出现使高校毕业生留影服饰的选择更多样化。此外用于租赁的毕业服还包括学士服学士帽等具有针对性的服装。
(四) 其他产业。
大学生毕业季摄影现象也间接带动了其他产业的发展, 这其中受益最大的当属物流行业。信息时代的快速消费突破了地域的限制, 近乎完全的买方市场使各项服务的利润空间被挤压。高校毕业生在选择服装, 冲洗照片等服务上的选择范围涉及全国各地, 对产品的大量快速需求给物流行业带来显著的经济效益。除此之外, 受到班级毕业旅行的需求刺激, 许多旅行社都根据本地高校毕业生的特点, 开通了多条毕业旅行路线, 带动了周边地区旅游业的发展, 间接带动了交通运输行业的发展。
以每班50人花费5, 000元计算, 毕业季摄影的个人消费为100元, 若某高校有毕业班级94个, 以每个班花费5, 000元估算, 该校毕业季摄影将花费470, 000元。根据安徽省人社厅数据显示, 2013年安徽省高校毕业人数近29.5万人, 假定70%的毕业生会选择拍摄毕业照, 则全省的高校毕业生花费在毕业摄影一项的费用将达到2, 065万元。放眼全国高校699万毕业生, 若仍以70%保守估算, 全国的高校毕业季摄影将产生近4亿9千万的直接消费投入。
虽然市场需求分散在全国各地, 但毕业季摄影涉及的相关产业多, 发展空间广, 市场需求总量大, 根据克里斯·安德森 (Chris Anderson, 美国《连线》杂志主编) 的长尾理论, 我们可以预见, 透过业已成熟的互联网整合技术, 全国高校毕业季的市场将是一块不断增长的财富“大蛋糕”。
二、高校毕业季摄影市场存在的问题
作为一个正在成长中的新兴现象, 毕业季摄影现象虽然有广泛的可预见的经济效益, 但其在发展过程中仍有亟待改进的问题, 主要表现为:
(一) 摄影人员鱼龙混杂, 摄影机构水平参差不齐。
由于利润低于婚纱摄影和个人写真, 目前大部分成熟的摄影机构都未涉足高校毕业摄影领域, 主要的毕业季摄影承接者为本校或当地高校的艺术专业学生。部分学生摄影师不具备高级的摄影、摄像设备, 且个人摄影技术和后期处理技术的高低不同导致成品效果差别较大。水平参差不齐的摄影机构混杂在一起不利于该领域的健康发展, 长此以往, 一些低水平的摄影机构会破坏整个毕业摄影行业的口碑和信誉度, 给正在处于成长期的毕业季摄影行业带来严重创伤。
(二) 机构存活时间短, 无法形成品牌效应。
良好的品牌形象需要时间的积累, 无论是迪士尼公司还是Facebook公司在其创建之初都花费了大量时间树立品牌形象和群众口碑。受到摄影技术、学业压力、自由时间安排等因素的限制, 高校毕业季摄影工作多为大四摄影专业毕业生承接, 他们在毕业之后一旦有了稳定的工作便不再涉足于高校毕业季摄影领域。下一个毕业季来临之时, 又是新的一批毕业生来承接毕业季摄影的工作。高校毕业季摄影每年从零开始的循环往复会导致资源利用率不高, 很难建立品牌和规模效应。
(三) 未形成有序的市场竞争体系。
在任何市场中, 只有公平合理的竞争机制才能保障市场的高效运转, 才是保障其顺利发展的关键所在。毕业季摄影市场集中于大学城地区, 同一所高校里竞争激烈, 由于成本透明、价格公开, 各毕业季摄影承接机构间竞争不断升温, 部分高校内或存在各摄影机构互相诋毁和恶性竞争的现象。无序的竞争现象不仅严重扰乱了毕业季摄影市场的公平性和稳定性, 更破坏了校园的文化氛围。
(四) 市场开发深度不够。
一个完整的产业从上游的设计规划到下游的成品制作都提供丰富多样的选择, 从长远角度看, 刚刚起步的毕业季摄影市场依然有很大的开发空间。现有的摄影服务局限于每年五月至六月期间, 服务种类上选择较少, 提供的产品扁平化不够丰富, 这些局限在初期不会对该产业产生严重影响, 但不利于产业后期的成长和长远发展。
三、高校毕业季摄影市场问题的解决对策
(一) 建立一条龙服务, 完善摄影服务体系。
铁打的校园流水的学生, 毕业生的更迭必然会带来更多更新奇的毕业季摄影要求, 作为承接高校毕业摄影的机构应当紧紧把握最新的市场需求, 不断丰富完善自己的服务项目, 在现有的基础项目之上拓展新的业务, 例如将普通的毕业照制作成毕业纪念册, 并刻录成光碟制作动态毕业纪念册;提供相应的班级微电影拍摄服务, 甚至可以为班级定制毕业微电影的剧本等项目。在不断更新换代的时代里, 只有不断更新自己的产品、创意和服务才能赢得口碑和利润。
(二) 建立长期服务于高校毕业季的摄影机构。
市场经济下, 信用是任何事物的基础, 品牌的信誉度是靠积年累月的口耳相传得来的, 高校摄影机构的主动性“短命”现象非常不利于其品牌和口碑的树立。经营者应培养长远发展的眼光, 将高校毕业季摄影机构做成有品牌有信誉有前景有实力的长期经营机构。以期建立一个以口碑、服务为主要竞争因素的市场竞争体系, 而非使用价格战等竞争手段的混乱市场竞争体系。
(三) 出台相应政策扶持, 积极引导有序竞争。
毕业季摄影机构作为新兴事物需要正确的引导和相应的扶持才能健康成长。面对如雨后春笋般的毕业季摄影机构, 高校应当积极予以扶持和引导, 一方面可以帮助学生创业, 减轻就业压力, 另一方面则有利于规范竞争, 维护校园文化氛围。例如在校园内建立创业示范基地, 给予毕业季摄影机构优惠扶持政策和公平竞争的平台。
高校的不断扩招带来越发庞大的大学生人数, 这些作为毕业季摄影的潜在对象, 在经过大学四年的学习之后必将成为毕业季摄影的主要顾客群, 在客户数量稳定增长的前提下, 毕业季摄影如何从“毕业季经济”中分得一杯羹, 要看摄影者是否有过硬的技术和到位的服务, 要看经营者是否有前瞻性目光, 要看学校和社会是否有正确的引导, 更要看市场是否包容创业者的创新, 是否有公平公正的竞争机制。新生事物的前景是光明的, 道路是曲折的, 有了正确的引导和扶持, 假以时日, 毕业季摄影现象必将成长为一个完整的毕业季摄影产业并带来可观收益。
摘要：高校毕业生创意毕业留影已经成为时下新兴的消费热点, 本文通过对风靡高校的毕业季摄影现象的叙述和分析, 指出其问题所在并提出解决对策, 为完整的毕业季摄影产业发展提供参考和帮助。
关键词：高校毕业季,摄影现象,经济分析
参考文献
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[3].潘莹斌, 赵姝.谁来整合毕业经济这块“蛋糕”[J].市场国际, 2007
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毕业季语录大学 篇8
正装、领带和手上厚厚的简历，是高校毕业生求职的标准配置。6月19日早上9点15分不到，广州大学城北亭广场室内已有不少大学生在等候、交谈并准备面试。这场2015年应届大学毕业生专场招聘会9点半才正式开始，但他们早已严阵以待。
广东千里马人力资源有限公司负责组织广东多场招聘会。公司工作人员陈源伟介绍，今年的招聘单位摊位有所增加，而到了6月份，毕业生的上岗率会更高一些。“将近毕业，有一部分学生还没找到工作。所以，现在那些学生被录取后，一般都确定上岗了。不像3、4月份时，学生就算找到工作，还说要先考虑一下。”
据悉，2015年高校毕业生数量再攀高峰。教育部部长袁贵仁表示，2015年高校毕业生达749万，比2014年增加近22万人。
毕业生就业压力感增大
根据教育部统计，近10年来全国高校毕业生数量呈快速增长的趋势。2005年全国高校毕业生为338万人，2007年为495万人。2013年毕业生人数达到699万人，2014年毕业生人数继续走高，达到727万。而2015届毕业生预计将达到749万。与10年前相比，今年高校毕业生人数是当年的2.2倍。
教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任张凤认为，2015年就业总量压力依然较大。国家和地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减。据分析，2015年就业需求与2014年相比没有明显的起伏。
5月29日，北京青年压力管理服务中心发布《2015年中国大学生就业压力调查报告》。报告指出，毕业生人数在年年递增，就业之难也似乎成了常态。连续几年的“史上最难就业季”给人的感觉是：对于就业，“没有最难，只有更难”！
报告显示，今年的就业压力感受平均数为18.39，明显高于2014年的压力水平。在衡量压力大小的三项指标上，以情绪体验最为突出。这说明，年轻求职者在情绪管理的意识与技能方面仍需提高。另外，不同学历的比较中，专科生和硕士生的压力最大，形成“高压硕士”现象。
应届毕业生找工作的人数已不少，往届还没找到工作的毕业生就更难“突围”了。在应届大学毕业生专场招聘会中，《小康》记者发现有一些2014年的往届毕业生。当中既有一直没有找到满意工作的，也有已在职场打拼一段时间又辞职找工作的。
经济新常态下的就业
为什么会造成近年来就业难的局面？这与中国新常态下的很多变化有关。近年来，受世界经济大环境影响，中国经济下行压力增大。
据了解，近期国际油价持续下跌，美元指数大幅上升，美国一季度经济增速低于预期，俄罗斯等若干新兴市场经济体也陷入衰退。
6月10日，中国人民银行工作论文栏目发表了题为《2015年中国宏观经济预测（年中更新）》的报告。报告指出，与去年12月份该小组所作的预测相比，该报告小组将2015年实际GDP增速的基准预测值由7.1%下调至7.0%。对2015年固定资产投资增速的最新预测为12.6%，对社会消费品零售总额增速的最新预测为10.7%，均比原预测略有下降。
报告称，从对经济增长的下行压力来看，主要有三个方面的因素：第一，出口增速明显放缓;第二，房地产开发投资减速快于预期;第三，部分行业出现银行惜贷、企业慎贷现象。 报告预计，虽然上半年中国经济增速低于预期，但考虑到房地产市场开始企稳，最近出台的稳增长举措将在未来几个月内开始显现积极效果，以及世界经济也将有所复苏等因素，估计下半年中国GDP环比增速将会略高于上半年。
“经济增长速度和中国劳动力总量供给从双增长转向双下降，导致人力资源市场供求同时下降。”人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所副研究员陈云在中国社会科学院发布2015年《社会蓝皮书》时说。
2015年《社会蓝皮书》指出，按照目前高校招生规模不变预测，到2020年，劳动年龄人口中大专及以上学历比重将升至21.6%，到2030年将超过30%，高校毕业生占青年劳动力的比例将进一步加大。但有关统计显示，每年约有25%的应届毕业生在毕业之前不能找到合适岗位。部分长期失业的高校毕业生，其就业更趋困难。
“新常态下就业结构性问题突出，高校毕业生为主的青年就业问题尤为严重。因此，应把握好宏观经济社会结构矛盾与就业结构性矛盾的关系。”陈云说。
找工作不难，找好工作难
在很多毕业生专场招聘会的现场都会出现一个奇怪现象——某些单位的摊位前面，学生大排长龙;某些单位的摊位面前却水静鹅飞。走近一看，人满为患的摊位都是国企，或者大企业;而没有人排队的都是一些私企，小企业等。
深圳一家私营医院的招聘人员说，本来至少要招40人的，但现在她只收到6份简历。“就算有人来面试，但他们的专业和学历都没有达到要求，很多都是大专院校或技术院校的，本科甚至硕士以上的却不愿投。”
“其实说到就业难，我觉得是双向的。虽然现在毕业生的数量在不断增加，但同时在工商局注册的公司也是不断增加的。例如说，现在像电子商务类的公司挺多的，因为近年来O2O发展比较迅速。主要来讲，还是看毕业生想找怎么样的工作，他们愿不愿意投身到不是大企业的地方去。”陈源伟说。
广东外语外贸大学毕业生江树也有相似的看法。他介绍，现在他们学院大概三分之一找工作，三分之一升学、出国，还有三分之一在预备明年的考研、考公务员等。当问到是否觉得难就业时，他说其实很多同学都能找到工作，但找到好工作就不容易。“很多时候说就业难，其实是毕业生期待的工作和现实找到的工作相差甚远造成的。当然，有些比较内向、不太敢表达自己的同学，找工作似乎是比较难。”
中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长张车伟认为，就业市场上就业难和用工荒并存，反映出我国就业的结构性矛盾。“结构性矛盾实际上就是不匹配的问题，如岗位和人之间的不匹配，地域上的不匹配等。目前还不能说我国的大学生人才过剩，其实我们的大学生比例远远低于发达国家。一些大学生就业难说明现实中缺乏大学生合适的岗位，技术型人才也存在这样的情况。”
而要解决就业的结构性矛盾，张车伟认为需要全社会的参与和全方位的深化改革，要坚持市场导向，国家和市场应发挥好各自的作用。治本之道在于加快转变经济发展方式，使发展主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变;同时深化高教改革，通过用人机制、保障机制、评价机制等全方位的社会改革大力推行职业培训和创业培训，全面提升劳动者职业素质和就业能力，扩大就业，提高就业质量。
创业要看学生本身是否适合
面对就业难的问题，除了扩大就业本身外，国家最近还出台多项有关鼓励创业的政策。如5月份国务院发布的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》，当中提及，“整合发展高校毕业生就业创业基金”，“高校毕业生等重点群体创办个体工商户、个人独资企业的，可依法享受税收减免政策”等。
随后，国务院公布了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，从健全创新创业教育课程体系、创新人才培养机制、改进创业指导服务等9个方面来促进大学生创新创业。
而随着国家从不同层面加大创业力度，大学生的创业热情与数量也在逐渐提升。6月10日，麦可思研究院发布的2015年《中国大学生就业报告》显示，2014届大学毕业生，选择自主创业比例占到了2.9%，比2013届的2.3%高了0.6个百分点，比2012届的2.0%高0.9个百分点。
从近三届的趋势可以看出，大学毕业生自主创业的比例呈现持续和较大的上升趋势。根据国家统计局《2014年国民经济和社会发展统计公报》发布的普通本专科毕业生人数659.4万估算，2014届大学生中约有19.1万人选择了创业。
北京青年压力管理服务中心主任熊汉忠在接受《小康》记者采访时提到，创业是缓解就业难一种很好的方式，也是一种带动就业的方式。从多个角度分析，除了创业者的就业得到解决外，项目本身的发展也能带动一批人就业。