小班教案第七周计划（共10篇）
小班教案第七周计划 篇1
幼教中心电子备课（第七周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月8 日 周一 下午 游戏类别：科学领域 游戏内容：玩学具 活动目标：
1、培养幼儿的观察记忆能力。
2、培养幼儿的动手操作能力。
活动过程：教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。
（一）游戏： “翻跟斗”
1、老师说口令：向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，（黄底色朝上）再向前翻两下，（绿底色朝上）教师巡回指导，因人施教。
2、教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前、后、左、右翻转，翻出六种底色。
3、幼儿按老师指令依次翻转学具，教师巡回指导，因人施教。
（二）游戏：“捉迷藏”
1、幼儿看课件“黄瓜、玉兰花、西红柿、菊花、白菜、荷花”。幼儿观察记住后，教师让幼儿闭上眼睛将西红柿拿走，要求幼儿从学具中找出藏起的画面。
2、幼儿凭记忆从学具中找出“西红柿”，教师巡回指导，对个别幼儿给予适当的提示。
3、教师将取走的画面放回，幼儿对照检查。
4、教师小结记忆方法，对幼儿的操作进行评价。
5、幼儿看课件“医生、老虎、爷爷笑、螳螂、工人、鳄鱼”。幼儿观察后教师取走 “老虎”和“工人”，幼儿凭记忆从学具中找出藏起的画面。方法步骤同上。
（三）游戏“看谁搭的对又快”
1、教师出示课件，让幼儿看5秒钟后，要求幼儿凭记忆用学具拼摆。
2、幼儿观察后凭记忆拼摆再现。教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。
3、教师再现图案，幼儿对照检查、验证。
4、教师启发幼儿小结图案的规律，积极评价幼儿的操作活动。游戏类别：发现区
游戏名称：猜猜我是谁
游戏目标:
1、从常见动物的一部分猜出动物的名称。
2、能够分辨几种小动物的叫声。游戏准备：小动物图片 游戏指导：
1、请幼儿自由的猜想：“猜猜它是谁？”
（教师出示一种动物身体一部分的挂图，让幼儿猜一猜，是什么动物？ 幼儿猜对了可以学一学动物的叫声。）
2、以同样的方法猜出另外两种动物。
（如果幼儿没有猜出来，用叫声引导幼儿说出动物名称。）
3、游戏“听声音猜动物”：
（猜出动物名称后，可以学一学动物的走路方法。）
幼教中心电子备课（第七周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月9日 周二 上午 活动一
活动领域: 科学领域
活动名称：区别轻重 活动目标：
1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。
2、通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重
重难点分析：重点是幼儿知道物体有轻重之分，难点是有能够区分轻和重，过程中，教师会通过让幼儿的操作来感知。
活动准备：玩具天平一个。实物：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、玻璃球。
安全要求：幼儿在操作过程中注意避免和其他小朋友碰撞。活动过程：
一、导入部分：看看掂掂，感知货物轻重。
出示大橡皮泥和小橡皮泥，引导幼儿观察并猜一猜：它们有什么不同：哪个重？哪个轻？
二、展开部分：请个别幼儿上来掂掂，再说说：哪个货物重？哪个货物轻？
1、在汽车上换上一团棉花和一个玻璃球，让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和玻璃球的轻重。
2、观察天平的变化，认识物体的轻重。
出示天平，告诉幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。然后，在天平两边分别放上积木和玻璃球，让幼儿观察天平的变化，并说说：天平有什么变化？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？也可以让幼儿说一说谁重谁轻，再在天平器上演示验证，从而帮助幼儿正确地认识物体的轻重。
3、出示大橡皮泥和积木，让幼儿猜猜谁重谁轻，再请幼儿教育上来将橡皮泥和积木放在天平的两边，带领幼儿进一步感知认识物体的轻重。
4、幼儿操作活动：
看图区分轻重：引导幼儿观察画面，说说：图上有什么？想一想：哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？请幼儿圈出重的物体。
三、结束部分：教师小结：物体有轻重之分，我们可以通过自己掂量和用天平的方法来区分轻重。活动二 活动领域：艺术领域
活动名称：春天（歌曲）选自新省：78页 活动目标：
1、加深对春天的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。
2、学唱歌曲《春天》，能和同伴整齐歌唱。
3、萌发对春天喜爱的情感。重难点分析: 重点：学会用自然的声音演唱歌曲。难点：能够用身体动作展现春天的美。活动准备：
各种小动物的头饰，事前幼儿对春天已有过认识和观察。
安全教育：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：
一、导入部分：韵律活动《春天》
1、带领幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；
2、幼儿坐到位后，请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物； 3.、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样？（幼儿自由回答）
二、展开部分：
1、欣赏旋律，感受乐曲欢快情绪，知道歌曲的名字
（1）教师再次弹奏歌曲旋律，请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样？（2）引导幼儿再次倾听歌曲旋律，并启发幼儿听音乐做出欢快动作，告诉幼儿这是一首春天的歌，名字叫做《春天》
2、新授歌曲
（1）教师清唱歌曲的第一段，请幼儿说说你听到些什么？（2）教师范唱第二遍，可以边唱边动作。
（3）教师边指图片边清唱，帮助幼儿进一步理解歌词，可以让幼儿轻轻跟唱；
（4）带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1—2 遍；（5）幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1-2遍；
三、结束部分：
教师带领幼儿在《春天》的伴奏下，幼儿做欢快动作。
四、活动延伸：
鼓励幼儿在春季要多外出，多运动，将自己看到的春天的“美”告诉大家，一起分享。
幼教中心电子备课（第七周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月10日 周三 下午 游戏类别：体育游戏 游戏内容：红花献给好老师 游戏目标：
1、激发幼儿热爱妈妈的情感
2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性
3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起踵走和跑 游戏准备：纸花若干，小蓝一个；活动前教幼儿熟悉儿歌 游戏指导：
1、幼儿排成一列横队，站在场地一边，每个幼儿手拿一朵化。教师扮妈妈，手提小蓝站在场地中央。
2、游戏开始，教师带领幼儿一起念儿歌：：大红化，真美丽，红花献给好妈妈。
3、“说完儿歌，幼儿小碎步走到妈妈身边献花，把花轻轻放进小蓝，然后小碎步走回原位站好。
4、最后妈妈举起小蓝说：谢谢孩子们。”游戏结束。
5、第二遍和第三遍游戏可变换动作为起踵走和起踵跑。
6、教师讲评。收放教具，让幼儿回家后和妈妈一起练习红花献给好妈妈的游戏。
游戏类别：智力区 游戏名称：点点虫
游戏目标：锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性
游戏准备：幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。游戏玩法指导：(一)、导入部分：
1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。
教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师：“咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了！”幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。(二)、展开部分：
1、教师用手指律动的形式引出儿歌。教师：“小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指‘魔术’，让小朋友看看刘老师的手指能变成什么？”教师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。
2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。
教师：“点点虫，虫虫飞；点点鸡，鸡会啼；点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。”(三)、结束部分：
师：“小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。”幼；“好。”做完之后领着幼儿入厕、洗手。功欢快的情感
幼教中心电子备课（第七周）
班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月11日 周四 上午 活动一
活动领域：科学领域
活动名称：图形分类 选自老72 活动目标：
1.能说出圆形、正方形的基本特征。
2.初步学习不受颜色、大小的干扰，按形状标记进行分类。3.学习按教师要求整理好操作材料。活动重点：说出圆形、正方形的基本特征。
活动难点：不受颜色、大小的干扰，按形状标记进行分类 活动准备：
1.颜色、大小各异的圆形、正方形卡片若干张 2.每人准备贴有圆形、正方形的形状分类盒 安全要求：小朋友之间友好相处。活动过程
1.教师出示圆形、正方形物体
（1）教师出示圆形、正方形的物体，让幼儿观察，然后说出其特征。（2）教师小结圆形、正方形的特征。2.给图形卡片分类
⑴教师先让幼儿辨认圆形、正方形的标记出示已贴好的分类盒。
⑵让幼儿不受颜色及大小的干扰，按标记将物体分类。教师告诉幼儿什么样标记的盒子就放什么样图形。教师演示后幼儿在分类。3.幼儿分组分类
幼儿分组分类比赛，看看哪组小朋友分的又对又快。游戏多玩几次，让幼儿尽快掌握图形的特征。
4.结束。教师让幼儿回家找找家里的圆形、正方形物体，然后再把其特征讲给爸爸妈妈听。活动二
活动领域：艺术领域
活动名称：颜色朋友在那里
选自新省：91页 活动目标：
1、学唱歌曲并能根据歌词内容找到相应的颜色。
2、巩固认识常见的几种颜色。
3、能用自然地声音演唱歌曲。重难点分析：
重点：愿意尝试歌曲表演。难点：分清几种常见的颜色。
活动准备：彩色气球若干、歌曲磁带、彩色房子图片、无色房子图片 安全教育：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：
一、导入部分： 谈话活动：“听说小猪新盖了一间漂亮房子，你们想去看看吗？ 开起小火车，我们去参观一下吧。”做律动《小火车》
二、展开部分：
1、巩固认识颜色。（出示彩色房子图片）
“新房子漂亮吗？有哪些颜色呢？”巩固对颜色的认识。
“我们和颜色交朋友吧，说说你有哪些颜色朋友？”（红色朋友，黄色朋友，蓝色朋友……）
2、找颜色，学说歌词。（出示无色房子图片）
“房子没有颜色了，我们的颜色朋友太调皮了，跑到哪里去了，我们快帮小猪找找吧。”
师幼一起喊：“红色朋友在哪里？”在周围寻找红色。
找到后说：“在这里，在这里，你的朋友在这里。”并为红色部分涂色。其他颜色依次寻找，引导幼儿学说歌词。
3、欣赏歌曲。
“小朋友找的真棒，老师把你的颜色朋友编成了一首歌曲，一起欣赏一下吧。”
4、学说歌曲。
5、送礼物“气球”
“小猪感谢大家帮他的房子找回了颜色，小朋友们太聪明了，小猪给我们送来了礼物呢。”分发气球。
三、结束部分：
“我们唱着歌曲来给彩色的气球排排队，一起出去玩好吗？” 师幼唱歌并分颜色排队。
游戏类别：体育游戏 游戏名称：爱跳的大皮球 游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。游戏准备：大皮球一个 游戏指导：
1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作：“我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。”教师说：“大风一吹四处跑。”幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）师：你们看，这是什么呀？（皮球）
师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？ 3.结束活动“开火车”
师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”师：“呜„„火车到站了。”
幼教中心电子备课（第七周）班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年4月12日 周五 下午 游戏类别：体育游戏 游戏内容：开火车
游戏目标：
1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，2、增强幼儿肌肉的力量。
游戏准备：（松紧带）、小椅子、呼啦圈当拱门、硬纸箱、垫子等。干净、平整的场地 游戏指导：
1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。
2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。
3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。
4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过。
5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。
游戏类别：建构区 游戏名称：卷棍棍
游戏目标：
1、能耐心的卷、粘贴纸棍
2、能用纸棍比较长短、多少 游戏准备：报纸 广告纸 胶水 游戏指导：
1、教师指导幼儿用纸片卷成纸棍，并用胶水或透明胶进行粘贴
2、纸棍卷好后，可请幼儿数一数做了几根纸棍，比一比哪根最长、哪根最短等。游戏评价： 通过活动的顺利进行，幼儿可以在卷纸棍的过程中，锻炼自己的动手能力和操作纸片的能力，卷好后的纸棍也可进行长短和多少的比较，运用实物让幼儿巩固，长短、多少的认识。
第七周主题班会教案 篇2
第七周主题班会教案
主题班会教案 题目 科学的学习方法 主持人 班主任 时间地点 本班教师 形式 综合形式 一、目的`：通过活动，让学生明确学习目的，知道学习要讲究学习方法，能选择科学的、适合自己的学习方法，以便取得理想成绩。 二、会前准备 黑板：主题班会题目 三、班会议程：小结前段班级情况（1）能遵守学校的各项规章制度。（2）部分同学上课纪律较差，作业书写马虎，学习自觉性较差。二、活动过程：1、宣布活动主题：科学的学习方法2、让学生在四人小组里对学习情况做小结。3、让优生介绍好的学习方法。4、学生汇报。5、教师归纳：A、课堂上要专心听讲。B、每天认真完成作业，书写工整。 C、在家认真复习功课，每学完一课要预习新课。
四年级 第七周体育教案 篇3
四年级 第七周体育教案
课时计划 第 7 周 学期总第 16 课时 单元第 课时 课题 轻器械体操，游戏：运物接力 教 学 目 标 1、运动参与：对编操与练操充满兴趣，能积极参与到游戏与练习中去。 2、运动技能：明白编操的基本规律，利用篮球学会或自创几个简单体操动作。 3、身心健康：通过展示培养学生的自尊与自信，发展身体协调性和奔跑能力。 4、社会适应：培养学生积极思考，模仿创新与团结协作的能力 教学 重点 难点 重点：利用篮球学会或自创几个简单体操动作 难点：自创几个简单动作 场地 器材 篮球40个 篮子4只 预 计平均心率 120次/分 练习密度 45% 教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 开 始 部 分 7@ 基 本 部 分 28@ 一、课堂常规 1、体育委员整队、报告人数 要求：注意力集中，动作迅速 2、师生问好 3、宣布本课的内容和要求 4、小游戏：快速传递 方法：略 要求：迅速拿到篮球。 二、篮球热身操 1、讲解编操的基本规律：从上到下，从左到右，从慢到快，口令与节奏合理搭配。 2、带领学生练习篮球操。 3、引导学生自创几个简单的动作。 4、请学生进行展示，其余师生共同模仿。 5、评价 要求： 积极创新、勇于尝试 组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 组织：同上 1、学生分组那球 2、进行游戏 组织：散点 1、认真听老师讲解编操规律。 2、模仿篮球热身操 3、尝试创作篮球操：个人、多人、小组合作都可。 4、展示与模仿他人动作。 5、评价 2@ 3@ 12@ 通过展示，让学生提高对自己的认识，让学生知道自己和别人之间的差距。 教学程序 内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 结 束 部 分 5@ 三、游戏：运物接力 方法：将篮球放入框中，或从框中取出，以先完成组为胜。 1、讲解游戏规则。 2、组织学生游戏。 3、评价。 要求： 遵守规则 注意安全 积极游戏 1、放松操（随意） 要求：学生可根据自己活动的疲劳部位进行放松，动作简单，达到放松效果即可。 2、布置作业 尝试自编徒手操 3、课堂小结 4、回收器材 5、师生再见 组织：四路纵队 X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X O O X X ☆ O O X X O O 1、听清规则。 2、积极游戏。 3、评价。 组织：散点 1、积极参与，让自己充分得到放松 16@ 3@ 随意的放松动作，让学生自己对疲劳的部位进行放松，有利于放松身体的效果 课 后 反 思 积极、合作、进取是这节课的主旋律，个个跑的满头大汗，但是还“玩”的还很尽兴。在比赛中加油声、呐喊声让我看到了团结及时力量，让他们体验到体育也十一种乐趣。 课时计划 第 7 周 学期总第 17 课时 单元第 课时 课题 倒退走，游戏：救护车 教 学 目 标 1、运动参与：培养学生对走的兴趣，激励学生参与体育活动的积极性。 2、运动技能：学会各种单人或多人合作倒退走的方法，学会新游戏“救护车”。 3、身心健康：发展灵敏、协调素质和走步的能力，培养勇敢、顽强的精神。 4、社会适应：培养学生创造能力，发扬相互配合的精神。 教学 重点 难点 重点：学会游戏：救护车 多人合作倒退走 难点：救护车的搭建 场地 器材 篮球场一个 预 计平均心率 120 次/分 练习密度 50 % 教学程序 教学内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 开 始 部 分 10@ 一、课堂常规 1、体育委员整队、报告人数 要求：注意力集中，动作迅速 2、师生问好 3、宣布本课的内容和要求 4、走、跑交替 要求：①根据要求进行走和跑，前后同学保持一定的距离，不得推拉。 ②积极跑动、情绪活跃、精神饱满 5、活动操4节4X8 要求：①根据自己要活动的部位进行关节的活动。 ②让自己的活动关节充分活动 一、倒退走 方法：背对走的`方向，倒退行进。两脚依次走步时，用脚前掌先着地，然后过渡到用脚后跟着地蹬离地面。 1、请学生进行展示倒退走，并要求学生观察脚的哪个部位先着地。 2、组织学生进行单人倒退走 组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 组织：绕操场进行跑动 1、认真听走、跑的方法 2、积极参与、注意安全 组织：散点 组织：四列横队 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 2@ 5@ 2@ 13@ 提示：在倒退走的时候要注意力集中，避免摔倒造成运动损伤。 教学程序 内容与要求 教学安排与组织 次时数间 设计意图 基 本 部 分 26@ 结 束 部 分 4@ 练习3、引导学生创想各种多人合作倒退走 4、组织学生进行多人合作倒退走练习5、组织男、女生分组合作倒退走 6、组织全体学生手拉手倒退走 要求： 判断方向和距离，注意走的动作 三、游戏：救护车 方法：三个学生为一组，两人抬一人。 1、讲解示范如何搭建救护车 2、组织学生游戏。 3、评价。 要求： 根据体重合理搭配救护车与被救护者 1、放松活动 要求：几个学生一组，对自己的肢体进行放松 2、课堂小结 3、回收器材 4、师生再见 1、展示倒退走，观察倒退走的动作。 2、练习单人倒退走 3、多人合作倒退走创想与练习4、按要求练习多人合作倒退走 5、组织男、女生分组合作倒退走 6、组织全体学生手拉手倒退走 组织： 1、搭建救护车 2、积极游戏。 3、评价。 组织：几人一组，进行放松 1、学生找同伴 2、肢体相互放松 13@ 2@ 1@ 在几合作过程中有助与同学之间的凝聚力。 在救护车游戏过程中让学生认识一个病人对与时间的重要性，在活动中对提高学生速度有一定的帮助 课 后 反 思 这节课是以游戏为主，在“玩”的过程中让学生的身体素质得到提高，但在游戏的过程中学生纪律比较差，要经常提示学生的比赛纪律，这是本节课最头疼的事。同时我发现四年级的学生对自己的控制能力很差，很容易受到别人的影响。
宣传部第七周工作计划 篇4
宣传部第七周基本工作情况如下：
一、配合系体育部迎新篮球赛的每日球讯；
二、召开系部通讯小组会议并制定了一份系通讯员考核制度；
三、对我系承办的院辩论赛进行宣传，制作海报、喷绘、横幅；
四、在C座六楼制作一个系宣传栏；
五、为学习部举办的系09级普通话比赛制作了海报；
下周工作计划：
一、辩论赛的宣传活动；
二、为系篮球赛制作一个展板；
三、院DV大赛的宣传活动；
四、配合系部日常工作并写相应的新闻稿。
以上就是宣传部本周工作总结及下周工作计划情况。
青年志愿者协会第七周工作计划 篇5
新一周的开始，我们青协新成员熟悉了我们的团队，了解了我们工作的气氛，大家的相处都是很融洽的。本周我部门计划如下：
1、我部门将于3月31日（即本周星期六）前将“雷锋月活动总结”上交院团委；
2、预计本周将“毕业生就业情况统计”工作完成；
3、鼓励内部干事做事积极进取，学习更上一层楼，面对英语四级考试从容淡定；
这是一个充满荣誉的团队，这是一个充满爱心的团队。建筑工程与艺术设计学院的青年志愿者协会在将来的日子里一定会像长青树一样，在阳光与雨露的滋润下，枝叶繁茂，生机盎然。
第七周小结 篇6
天气渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在消毒，还定时的紫外线消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，这周是主题：“我喜欢”甜甜的糖果，家长们都很是配合，带来了各式各样的糖果，为新课做好了准备。孩子在以实物为前提的活动中，感受了糖果的甜蜜，也享受了和大家一起分享甜蜜的快乐。同时也知道糖果虽甜，但也不能多吃，糖吃多了会坏牙，知道晚上睡觉前不吃糖果。在教学中也了解了我们还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。
第七周实习周记. 篇7
这周的工作主要分为土建工程定额的套用,钢结构部分价格的确定。由于是手算所以必须查定额来确定价格,按照河南省 2008定额价格计算。定额计价模式建设工程定额, 是指按照国家有关的产品标准、设计规划和施工验 收规范、质量评定标准,并参考行业、地方标准以及有代表性的工程设计、施工 资料确定的工程建设过程中完成规定计量单位产品所消耗的人工、材料、机械等 消耗量的标准。
反映在一定的社会生产力发展水平下,完成某项建设工程的各种生产消耗 量之间特定的数量关系, 考虑的是正常的施工条件、大多数施工企业的技术装备 程度、合理的施工工期、施工工艺和劳动组织下的社会平均消耗水平。
定额计价的基本方法和程序。在我国, 工程造价在工程招投标价格形成中采 用定额计价模式:按预算定额规定的分部分项子目, 逐项计算工程量, 套用预算 定额单价(或单位估价表 确定直接费, 然后按规定的取费标准确定其他直接费、现场经费、间接费、计划利润和税金,加上材料调差系数和适当的不可预见费, 汇总后即为工程预算或标底。而标底则作为评标定标的主要依据。
定额单价法确定工程造价, 是我国采用的一种与计划经济相适应的工程造价 管理制度。国家以假定的建筑安装产品为对象, 制定统一的预算和概算定额, 计 算出每一单元子项的费用后,再综合形成整个工程的价格。
用公式表明建筑产品价格的定额计价的基本方法和程序:(1每一计量单位建筑产品的基本构造要素(假定建筑产品的定额直接费 =人工费+材料费+施工机械使用费其中:人工费 =(人工工日数量工人日工资 标准
材料费 =(材料用量材料预算价格 机械使用费 =(机械台班台班单价
(2单位直接工程费 =(假定建筑产品定额直接费+其他直接费+现场经 费(3单位工程概预算造价 =单位直接工程费+间接费+利润+税金(4单项工程概预算造价 =单位工程概预算造价+设备、工器具购置费(5建设项目全部工程预算造价 =单项工程的概预算造价+有关的其他费用 +预备费
钢结构清单项目中所包含的内容一般有:结构制作、运输、拼装、安装、探 伤及刷油漆等。项目特征有钢材品种、规格;单榀重量;安装高度;探伤要求;油漆品种、刷油遍数。具体应视各个清单项目中的描述。油漆项目是在装饰工程 的, 套相应子目。钢结构部分属于土建部分, 但是钢结构的材料的价格变动太大, 不能按照定额的价格走, 所以我们查了最近几天的钢结构价钱, 然后统计出总的 价钱。当然这些计算出的价格都是有时间限制的,一般是十天的有效期。
第七周国旗下讲话 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是：缅怀先烈，继承遗志。
再过几天，就是一年一度的清明节了，清明节，既是我国二十四节气之一，又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。
同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里。幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造美好的生活。
可是不少学生因为条件太好了，而不爱学习，整天只知道玩。有的同学一有空就看电视、上网玩游戏，眼使近视了，也染上了不良习气；有的同学现在不爱学习，觉得学习是很无聊的事，这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心情，还没有爱的能力啊，到那时后悔也来不及了。只有从现在开始，从点滴小事做起，好好规范自己的行为，珍惜美好时光，勤奋学习，积极向上，将来才有能力为建设祖国贡献自己的智慧和力量。
同学们，英雄的先烈们将永远活在我们心中，昨天已经过去，今天，是大家实现先烈遗志，报答父母，为校争光的时候了！让我们铭记英雄先烈，人人争做家长放心、老师满意、社会称赞的好学生。只有这样我们才能无愧于伟大的先辈，无愧于祖国的未来。我的讲话完了，谢谢大家!
班级：五年级姓名：陈楠
第七周值周汇报 篇9
一、课前方面：
开校门时，在门卫和值周校长值及周行政的维持，学生进入校园的秩序是良好的，没有出现争先恐后的现象，学生进入校园后，高年级的学生较自觉进入到课室做课前题，高年级的课前题的分量较充足。低年级学生进入校园后有逗留现象，上午的课前纪律比下午好，下午较早到校的学生较多，请班科任教师还是要强调措峰上学。上周课前纪律较好的班有：一、五、六年级，二1、2、3、7、三1、2、3、5、6、7、四2、4、6，较早下班的老师有：叶庚生、曾兰东、陈琼英、江石秀、罗桂华、谢若媚、聂复荣、何启兵、李德娇、游红梅、曾丽萍、叶慧萍、陈亮、郭晓燕、李阳妹等。
二、早操情况
上周只有周一出了操，周二、周三因下雨未出操，周一出操时学生能按要求排好队，举着班牌由老师带队从课室下到操场队伍非常整齐有序，学生下到操场后能在老师的组织下迅速的进行三分钟的经典诵读活动。学生听会的纪律也很好，做操也特别的认真，退操时也能排着整齐的队伍并能保持队伍的安静，上楼梯时不拥挤，秩序良好。
三、课间纪律
大部分学生都能下到操场按指定的区域做有益的活动，停留在走廊玩的现象少了，五年级的课间监督员表现较好，有不少低年级的学生打了上课铃后不及时的进入到课室，玩水、抓蜗牛等，希望低年级的班科任教师对学生加强这方面的教育。
四、卫生情况
上周各班值日生能及时打扫公共区卫生。也能清理垃圾桶里面的垃圾，但还有个别班级课室走廊的卫生不够及时，保洁方面还是有待
加强，特别是雨天时，有较多的学生抡丢现象。
五、路队情况
上周各班级都能在老师的组织下，进行排队放学，能举着班旗由老师带队走出校门，并能在高峰期时相互让一让，因此出校门时没有发生拥挤。但在雨天放学时，放学的教师还是要强调学生过通道时先把雨伞合拢，走出通道后再撑开，避免发生安全事故。（上学时较好）。
六、值日教师
上周各值日教师都能按照学校的要求做到早到校，大部分值日教师能下到卫生区、课室进行巡视，护送路队能及，清场也很及时。表现较好的有：邓光英、董玉梅、陈秀红、丁细林、邓世优、杨隆珍、陈琼英、江丽芬、严林、卢芬芳、张水英、梁晓勤、汤小莲、宋世芳、张宗英、陈朔新、黄芳兰等等。
七、教师上课情况
上周各教师到位还是比较及时，没有发现中途离岗的现象。
八、广播站情况、上周广播站能及时开播，播音质量很好。
工学结合实习周记(第七周) 篇10
国际货物运输中需要大家熟知各种运输方式（海洋运输、公路运输、航空运输和多式联运等），因此选择最佳的运输线路以便提高运输管理水平是很重要的。
之前老师有讲到过大型的主要港口也叫做基本港。基本港设施好，航线多，运费价格较之非基本港也便宜很多。例如较为著名的EMP(欧基港)：荷兰（Rotterdam鹿特丹）德国（Hamburg汉堡）。这个算的上是常识，但地理绝对是我的弱项
可能是日本比较小的原因，其航口名称Kobe, Osaka, Tokyo, Yohohama(横滨)还有一个是名古屋还是比较好记的。基于公司产品的销往线路，我对西北欧航线相对熟悉一些。例如比利时的重要工业城市Antwerp（安特卫普）；有“商人航口”之名的丹麦Copenhagen；葡萄牙的首都里斯本；挪威的首都奥斯陆；位于荷兰我向往的城市赫尔辛基；英国除了众所周知的伦敦还有一个西南部海岸城市Southampton（据说还是当年泰坦尼克号的始发地呢）还有俄国的第二大城市圣彼得堡。这些都是所属西北欧航线的，找本世界地图把地理位置会好记一点。顺便提一下16年奥运的主办城市里约的中南美航线，好像牙买加的Kingston也是吧（受他人潜移默化的熏陶下，我也是一个体育爱好者。生活处处有学问：）其他像波斯湾（沙特的达曼、印度的孟买）；至于港澳和新马都是常识了（对每个人来说知道的知识都是简单的，没接触过的盲点都是难的。越繁琐的东西就是不想学，痛苦的背后确实能见到光明的。爱好是一部分，工作学习是另一个部分。放平自己的心态，好好学习，天天向上。）