毕业生应聘英语教师的自我介绍

2024-10-19

毕业生应聘英语教师的自我介绍（精选12篇）

毕业生应聘英语教师的自我介绍篇1

Im glad to have this interview. Thank you for 3 minutes. My entrance number is 123. I graduated from xx University in July this year. I majored in Chinese. I worked in a middle school for two months, where I served as chairman of the class. A Chinese teacher, I was highly praised by the teachers and students from the school. Now, I have the qualifications for high school teaching.

In the University, I have the initial skills to become a qualified teacher, and have a certain level of teaching. I have good moral cultivation and firm political orientation. I love the motherland, love the people, and firmly support the leadership of the party and the socialist system. I take part in school activities with a spirit of seeking truth from facts, seeking truth from facts, enthusiasm and spirit of patriotism. Now, I have become a glorious Communist.

In the course of my research, I successfully completed my professional courses, obtained a bachelors degree and a university diploma, and passed the College English Test Band 6. I often read a large number of relevant literature, psychology, education and other series of books, which has greatly increased my literary works, and I have published some works in some literary magazines.

In my life, I advocate a simple life and love sports. I have a good habit.

I had been dreaming of becoming an English teacher since I was a child. Today, I come here with enthusiasm, hoping to get your approval. I will repay you with all my enthusiasm.

Thats all, thank you.

毕业生应聘英语教师的自我介绍篇2

一、人才意识

在自我创新中, 除了必须具备传统的“三基”外, 还必须具有适应时代发展变化的三种基本素质。

1. 具备较为系统的现代化理论知识。

对语言本质特征、交际能力的本质、语言理论发展的趋势等要及时了解, 并能自觉地利用语言学方面的知识来指导外语教学。同时从文化层面对外语的语言、词汇、语法、词义和语用方面的知识, 要知其所以然。更要研究以人为本的教学规律和相应的教学原则, 充分体现语言教学的人文性。

2. 具备相当的外语习得和学习理

论并了解其发展, 特别是要了解有关错误分析、反思教学、中介语研究、学习者学习心理、学习策略等理论的现状及发展, 用以培养学生学会学习, 为学生终身的可持续发展奠定基础。

3. 具备比较扎实的业务技能。

不仅要有较高的听、说、读、写等的技能和运用能力, 还要将它用于教学, 为学生提供课内外实践交流活动的范例和信息源。

二、科学意识

科学意识首先是规律意识。认识外语教学规律, 就要从总体上把握外语教学, 全面研究外语教学的实质, 包括话语分析和方法分析, 还要全面研究容易被忽视的, 却又直接影响外语教学的主要因素。

1. 适应并开发外语教学环境。外语学习大多是在儿童过了语言学习的关键期才开始的, 而且外语教学缺乏目的语言环境和足够的语言输入。所以外语教师一定要客观地认识自己的优缺点和教学条件, 设备的长与短, 要扬长避短, 并且不断创新, 以突破环境的限制。

2. 激发和适应学习者的情感。外语学习的内容不仅是包含另一种知识、技能体系, 还包含另一种文化。因此, 对外语学习者来说, 情感方面的因素, 尤其是动机、态度和性格等对外语学习的成败有着特殊的影响, 外语教师要研究在教学中应该达到的情感目标, 并且把情感用作推动教学的重要手段。由于情感多种多样而又千变万化, 教师必须不断创新自己的情感去适应和引导学生的情感。

3. 研究、利用学生的原有知识, 特别是母语知识既有利于外语教学, 又阻碍外语教学。其他知识作为人之图示的内涵, 必须对学习外语有影响。因此, 外语教师就要研究学生原有知识的合理利用和如何回避其负面影响。

三、角色意识

由于教学活动从以往的“以教师为中心”的传播模式转向以学生为主体的活动模式, 外语教师的角色课堂传授者转化为教学研究方法的指导者, 他们要做到三点:

1. 帮助学生消除各种心理障碍, 克服并抑制种种可能出现的恐惧心理, 让学生把外语学习和自己的发展联系起来, 树立学好英语的自信心。

2. 调控学生的学习活动。教师要根据各方面的教学反馈信息, 调控学生的学习活动。这种调控不能千篇一律, 而要不断更新。

毕业生应聘英语教师的自我介绍篇3

我叫XXX，是一名XX大学XX系XX届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!

最后，诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

尊敬的各位考官、各位评委老师：

通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫××，今年岁。年月我从××师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

首先要掌握面试的基本模式，在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

其实，要做好面试前的形象准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。

试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。

试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

教师招聘面试注意四要点

昨天，南京市六城区新教师招聘笔试结果正式公布，考生可直接登录南京教育信息网，输入身份证号和考试证号后即可获知自己笔试是否过关。笔试过关的考生及直接进入面试的研究生将于近日参加各中小学校组织的面试。面试通常会被问到哪些问题，哪一点最能打动校长，哪一个细节没注意到最有可能成为你的“滑铁卢”？记者昨天采访了南京多所名校校长，发现考生对教师行业的认识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等已成为众多学校在最后“拍板”时的重要标准。

要点一：为什么要选择教师这个行业？

“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。

参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。

毕业生应聘面试自我介绍篇4

当进入一个新环境，我们有必要对自己进行适当的介绍，用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编为大家整理的毕业生应聘面试自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

毕业生应聘面试自我介绍1

尊敬的经理：

您好！

我叫xxx，看到贵公司正在招聘关于保险经纪这个消息，我感到非常高兴。因为目前我正在找工作，看了贵公司关于这个职位的要求与待遇，我觉得自己挺合适的，争取可以到贵公司当一名保险经纪。

在保险这个行业，我已经在这个行业呆了有x年多的时间了，期间卖了数百套的保险，从安全险、教育险、到现在的房产一路走来，卖出的保险，最高的成交额达到x千多万，所以，我相信自己有能力在这个行业立足，也有信心可以当贵公司出色的经纪人，希望您看完这封求职信后可以考虑一下我。

另外，本人拥有优秀的人际交往能力，优秀的客户服务技巧，以及习惯了快节奏高压力的工作与思考的能力，成功地完成公司的任务。综合这些条件，我相信自己将会是贵公司保险经纪的最佳人选。

毕业生应聘面试自我介绍2

本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程。工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心！

毕业生应聘面试自我介绍3

尊敬的领导：

大家好！

我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作，我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。

祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

毕业生应聘面试自我介绍4

各位领导：

你们好！

今日十分荣幸能够进入贵行的面试，我叫xxx，这一年xx岁，来自xx城市，毕业于xx学校，xx专业。

我性格活泼开朗，大方热度，乐于助人。我以往在学校参加过银行实习，在实习期间我严格按照正式银行的标准来要求自我。同时，在实习当中，身边银行不求回报的奉献的精神和天真、求知若渴，勤奋的学习态度深深地感染了我。

我也深深体会到了作为一名银行的乐趣和重要意义，更加坚定了自我做一名银行的决心，成为一名银行也成了我的愿望。如果我能竞聘如愿到贵行工作，我将秉承顾客是上帝的服务理念。

毕业生应聘面试自我介绍5

本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！

换位思考有自己独特的想法这是我最大的优点，并且我多才多艺，我特别热爱美容行业，我理想就是能实现我的个人价值的挖掘，能让我的价值得到最大实现，同时实现企业利润和价值的最大化。从基层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。

最后希望，贵美容院能够给我这样一次机会。

毕业生应聘面试自我介绍6

尊敬的领导们：

大家好！

我叫xxx，毕业于xx大学xxx专业，选修xxx。

在学校期间，主修的专业课有xxxx，根据所学的知识，也参加过一些具体项目的事实，比如学院独有的精品课xxx，在其中负责xx主模块或者担任xx组长工作，应用了xxx技能及财务知识等，取得了xx成果。并在实践中，加深了对xxx的认识，提高了此类工作的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如xxx，在其中加强了和同学们的交流，全方面认识了团队协作的带来的效率，对团队合作和责任感有了新的感受和知识。

个性上，首先是比较诚实、乐观、热情。其次，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。

在这里应聘贵公司的xx职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

我的情况大概就是这样，请问有什么其他方面想要了解的么？我会如实一一回答您的提问。谢谢！

毕业生应聘面试自我介绍7

各位领导好！

很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己，简单的面试自我介绍。

我是xx学校x级xx专业的学生。大学四年生活，即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定，自我介绍《简单的面试自我介绍》。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味胜利。文武兼备，则是我大学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。

去年，我以优异的成绩与表现，加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。曾获精神文明先进个人称号。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。考取了机动车驾驶执照（c型）。对即将步入社会的我，充满了信心。

感谢！

毕业生应聘面试自我介绍8

尊敬的各位领导、评委：

大家好！我叫xxxx，来自上海，20xx年毕业于上海财经大学金融学院，我的专业是信用管理学，硕士研究生学历。毕业后在招商银行上海分行xxxxxxxx支行担任客户经理。我手中有很多客户资源，工作业绩非常突出。我有丰富的银行产品营销、客户管理、信贷管理、风险管理经验；精通银行信贷管理、风险控制、银行会计等相关业务，具有很强的业务拓展能力。

我今天应聘xxxxx银行上海分行的xxxxx职位，相信我的加盟，xxx银行在上海的业务将发展得更好！

谢谢大家！

毕业生应聘面试自我介绍9

国企面试自我介绍：

我是一名大学毕业生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了进步，也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个价自我评价。

首先，努力积累文化知识，为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语，所以我注重英语的听，说，读，写，译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

再者，在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契.在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到最好.具有极强的团队精神。

最后，在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通.一直是受老师和同学好评的对象。

我坚信，热情加信心，专业技能加优异的成绩;在竞争中学会从容，在挫折衷学会微笑;做最坏的打算，尽最大的努力.这样的人生就会是胜利的人生。

国企面试自我介绍技巧：

国企面试一分钟自我介绍是非常重要的，犹如商品广告。短短的60秒内，针对“国企面试官”的需要，将自己最美好、最有能力的一面全部的的展现给对方。不单单是要给对方留下一个十分深的印象，于此同时也要及时引发起对方对你的“购买欲”。关于国企面试一分钟自我介绍主要有以下几个方面：

一：面试前要对自我介绍的文字内容反复斟酌，条理要清晰、有层次感，千万不可胡乱堆砌的搬给考官，注意前后逻辑的连贯。可以自己面对镜子把编写好的自我介绍内容一遍一遍反复演练，迫使自己达到非常熟练地程度。

二：自我介绍时首先应该礼貌的做个极简单的开场白。开场打招呼看起来是很小的一件事，却能从中看出进行面试的人的基本道德素质。同一时间也能够给在场的人留下一个十分不错的印象。

三：注意掌握时间，就像现在这样的只有一分钟的自我介绍。假设一分钟都下来了，而你啥都没有说的`话，可能你说的压根就不是别人在意的，都是些杂乱无章的事，只会让进行面试的人觉得你啥也不会，可能是你的口才的确十分差，就连基本的表达能力都没有具备。四：介绍的时候不要过多的停留在诸如姓名、工作方面的经历以及时间等这一类的东西上。因为这些东西在你的简历上都有，说了只是

把自己只有的一分钟的珍贵时间给浪费掉了。而是需要更多的聊一些和你所应聘的这个职位有关系的工作经历以及所获得的成绩，这样可以证明你的却有能力胜任你所应聘的这个工作职位的。

五：注意关于自己的一些细节问题。眼睛千万不要东张西望、四处游离，显得漫不经心的样子，但也不能长久注视目不转睛。再就是尽量少加一些手势等辅助动作，在这样严肃的氛围内保持得体的姿态是非常有必要也是十分重要的。

六：最后在面试完成的时候要记得表达一下谢意，这也能够加深面试官对你本人的印象。短短的自我介绍是为之后的详细面谈而设的。

毕业生应聘面试自我介绍10

尊敬的领导、各位评委：

上午好！

我叫xx，今年22岁，是xx大学xx专业20xx届应届毕业生，应聘的职位是xx。

我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司调研或实习，了解xx业务流程、xxx操作及生产管理等。

正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度，钻研和尽职是我从业的要求。回顾大学四年的学习生活，感触很深、收获颇丰，掌握了专业知识，培养了自我各方面的素质和潜力。我也存在一些不足之处，但我正视缺点和不足，不断的努力，使自我得到更大提高。

这次我选取这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值，我也认为我有潜力有信心做好这份工作。

十分感谢富士康给予我这次面试学习的机会。多谢！

毕业生应聘面试自我介绍11

各位面试官：

您们好！能够从无数应聘者中脱颖而出进入最后的面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步！

我是xx师范大学xx学院xx专业的毕业生，四年的学院生活磨练出一个自信和上进心强的我。在大学期间，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。

通过四年的专业学习，我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知人力资源管理的知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面。

同时，经过努力我拿到了人力资源管理师资格证、大学英语四六级证书、以及计算机一级与二级证书，熟练掌握Word、Excel、Powerpoint、Photoshop等办公软件，并能独立管理维护企业网站。除此之外，我还在大一学年拿到了国家机动车C1驾驶证。

此外我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。

四年的学习中，我不仅锻炼了自己的工作能力，组织能力，更在老师的教育下学习懂得了如何做人。坚强自信的我，会勇敢的迎接未来激烈的挑战。

在这里应聘贵公司的人力资源主管职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。真诚期望成为贵公司其中一员。我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我年轻的热忱和才智，并且在实践中不断学习、进步！

毕业生应聘面试自我介绍12

各位领导：

你们好，我叫ＸＸ，今年毕业于ＸＸ大学的ＸＸ专业，我本次面试的是你们公司的ＸＸ职位。

我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了与金融、会计等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。即将步入社会，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；****大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我的自我介绍到此结束，希望各位领导能够给我一次机会。

毕业生应聘面试自我介绍13

我是一名普通大学毕业的学生，美好的三年大学生活让我积累了充分的文化知识,社会实践能力有了进步,也让我在心理上有了质的奔腾.我在一直不断的努力着做我自己，超越自己，希看可以有更高的质的奔腾。下面我要对这四年的大学生活做个自我评价。

首先，努力积累文化知识,为实践做最充分的预备.每一门课程我都认真对待.我喜欢英语，所以我注重英语的听,说,读,写,译能力进步。我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了与金融、会计等有关理论;熟悉涉外工作常用礼节;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

其次，暑期短暂的社会实践固然不是真正意义上的工作,但让我对工作有了一个初步的熟悉.而且对工作我有很好的适应能力.让我在实践中不断的积累了一定的社会经验。

大学毕业应聘自我介绍篇5

当我们在一个陌生场合中，我们就有可能用到自我介绍，用自我介绍往往可以来展示自己。如何写出一个与众不同的自我介绍？以下是小编收集整理的大学毕业应聘自我介绍，希望对大家有所帮助。

大学毕业应聘自我介绍1

我是毕业生，浙江温州人士，从一开始以一颗憧憬之心于一零年进入仰恩大学，读社会工作专业。

刚来时候很诧异，全班人数寥寥无几，屈指可数，并且我知道了，大家都是怀着不一样的心情来的，有憧憬、无奈、也有淡定、迷茫、新奇，并都有着自己的想法的人。我也成为了他们心中的一员，开始了我的大学生活。

原本以为我会是独立的个体，结果我结识了很多志趣相投的人，一起研读著作，交流分享各自的生活。即使是大相庭径的同学，也能够为了社团的利益，班级的利益团结在一起。我明白了交际的重要性，以及带给我的财富乐趣。我开始接受了以前胆怯，内向的自己，以及看起来虚无的人生。我开始希望一些朋友也和我有一样，或者类似的想法。我也接受别人不一样的生活方式、习性。我们一直在努力做着自己的事，想改变自己的命运，选择自己想要的生活。这真是件困难的事。但是，我们能够相互帮助，相互信任。我很感激我的朋友们，良师益友。

在我的世界里，能充满这样的朋友，我得到很多想法，不同的思维方式，不同的领域，给予我面对困境的信心与勇气，带着这份勇气，我和大家找到自己的`生活的答案。在最后，我能够昂首挺胸得毕业，离开学校。

回想时光，老师的恩惠高洁贵重，在教学庭院，我已经度过数年，岁月如梭。现在开口道别：就算是忘了一同努力的同学的长相，我也绝对不会忘记这段刻在灵魂上的羁绊，真的很荣幸，能和大家走过这段岁月，谢谢你们。

大学毕业应聘自我介绍2

我是xx学院工程管理系建筑工程造价专业的学生。大学期间，我以优秀成绩，多次获得校综合，国家励志奖学金，并多次被评为"优秀学生"荣誉称号，以满足专业知识。

在造价专业上，我学习了《工程造价计价与控制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和CAD建筑绘图软件。

在校时经常做专业课程设计，并到工地现场进行一星期的现场观摩实习，跟着高级工程师学习以及实践，掌握了经纬仪在工地上的应用，混凝土试块的检验，钢筋的绑扎以及熟悉配筋图，了解一些应办理施工签证的情况等等。在学校学习的理论知识与实践结合起来，更加全方面地掌握专业技能。学习之余，我参加了大量的社会实践活动，从而锻炼了自己吃苦耐劳，一丝不苟的工作做风。

毕业生应聘英语教师的自我介绍篇6

一直以来, 有很多研究成果都表明, 教师对于学生的学习输出有很大的影响。关于教师情感特点方面的研究近年来也因其对于教学的影响而颇受关注。很多研究证明了在不同的情感特点之间有积极的联系, 尤其是情感智力和工作态度之间, 有着很明显的积极联系。正如Carmeli (2003) 提到的, 情感智力较高的人可以有效地认知, 操控并使用自己的情感来克服一些接连发生的障碍以及防止自己对自己的职业产生消极的态度。

2 文献综述

情感智力这一概念真正得到重视是在20世纪八十年代中期, 加德纳出版的《多元智力》一书中, 详细介绍了八种不同类型的智力, 其中就包括了情感智力。情感智力作为人类智力的重要一部分并且对于人的成功有着一定的影响, 因此寻找测量和增强情感智力的方式成为了必然, 很多学者都制作了可靠可信的问卷。如Bar-On (1997) 就利用自己的心理学基础, 制作了一份著名的情感智商问卷。他将情感智力定义为一种能力和无意识技巧的结合体, 在面对环境压力时会影响人们能力的一种因素。

教师的自我效能感是指教师对自己可以在特定情境下组织执行一定的行为来完成特定教学任务的能力的信念 (Tschannen-Moran et al., 1998) 。教师的效能感经常与学生的一些特点联系在一起, 比如动机、成就感、学生效能感等。很多研究都证明了教师的自我效能感与教师行为的联系, 如帕哈雷斯 (1992) 发现教师的教育信念与他们的课程计划、课堂指令、课堂活动、教学行为都有着紧密的联系。

3 研究目的

目前在情感智力和教师效能感方面都有很多的研究, 但是关于两者关系的研究却相对较少, 而且大部分局限于母语学习的背景。职前教师这一范畴近来也得到了很大的重视, 作为将要成为教师的学生, 职前教师的观点可能会给我们一些不一样的启示。因此, 本文试图探讨职前英语教师的情感智力和他们的自我效能感之间的关系。研究问题如下:职前英语教师的情感智力和自我效能感之间有没有联系?情感智力对职前教师效能感具体是怎样的影响?

4 研究方法

4.1 参与者

被试是江西师范大学学科教学 (英语) 专业的35名研究生, 她们都是要被培养成为英语教师的学生因此作为职前英语教师来进行研究。其中32位是研二的学生, 3名是研一的学生。

4.2 工具

教师效能感:使用的是俄亥俄州教师效能感量表, 该量表有两种版本, 本研究中使用的是长的版本, 其中包括三个部分:与学生约定效能感, 教学策略效能感, 班级管理效能感, 每个部分都包含8个条目, 每个条目有9个纬度。情感智力:使用的是国际标准情商测试题, 包括了33个条目, 其中涉及了情感智力的五个方面, 分别是认识自身的情绪、妥善管理自己的情绪、自我激励、认知他人的情绪和人际关系的管理。这两份测试都具有较高的信度效度, 内容较为详尽完整, 并且便于分析。

4.3 数据收集

本研究在2014年1月进行数据收集, 给35位被试发了教师效能感量表和国际标准情商测试题两份试题, 研究者向被试说明了测试的目的后将问卷带回寝室完成后于次日交还。由于有四位没有按照要求来作答, 因此收来的问卷不能计入有效的数据, 最终共收集了62份有效的问卷 (31份教师效能感量表, 31份国际标准情商测试题) 。

4.4 数据分析

为了确定整体的分布情况, 进行描述性数据分析。为了探寻教师效能感和情商的关系, 对数据进行了皮尔逊积距相关分析。

5 结果

表一中概括了情感智力分数和教师效能感问卷结果的描述统计量。

为了研究情感智力与教师效能感的相关关系, 采用了皮尔逊积距相关分析。相关分析的结果显示在英语职前教师的情感智力分数和自我效能感分数之间有着显著的相关关系 (r=0.555, sig=0.001<0.05) (见表二)

6 讨论

正如前面提到的, 本研究试图去研究中国职前英语教师的情感智力和教师效能感之间是否有关系。相关分析的结果显示情感智力和教师效能感之间有显著的积极相关, 这种相关关系意味着高的情感智力往往是同高的教师效能感联系在一起的。这个结果和前人这方面的一些研究结果相符, 尽管被试和背景不同。如Sutton和Wheatley (2003) 提出教师效能感的不同是由于教师情感的不同。在一个类似的研究中, Chan (2004) 发现, 情感智力对于自我效能感有很大的预测效果 (彭罗斯 (2007) 在自己的著作中提到) 。本研究的结果也证实了彭罗斯的发现, 情感智力和教师效能感有一定的联系, 即使对于职前教师也是如此。

总之, 本研究通过对三十余名职前英语教师的情感智力和教师效能感之间关系的分析证明了情感智力和教师效能感之间有着显著的积极相关, 这对情感智力和教师效能感方面的研究应该是一个补充。

7 结论

从本质上来说, 本研究的结果证明增强职前教师的情感智力将会对他们的教师效能感有着积极的影响。由于教师效能感对于教师的教学成果和学生的动机效能感等有巨大的影响, 也就是说增强教师的情感智力可能会使教学更加有效, 使学生的学习成绩更好。之前的研究还指出了教师效能感在塑造学生对学校和教材的态度方面的作用, 也就是说, 教师效能感越高, 学生对学校和教学材料的兴趣就越大 (Tschannen-Moran, 1998) 。

因此, 应当鼓励职前教师去测量、掌握并提高自己的情感智力水平, 目前有一些训练可以帮助人们提高自己的情感智力, 帮助人们更好地控制自己的情绪, 将不好的情绪转化为积极的情绪, 了解情感、思想和行为之间的联系, 搞好人际关系并且更好地了解他人的情绪。职前教师应该通过一些这样的训练, 提高自己的情感智力, 从而提高教师效能感, 为他们今后的教学工作带来更多的便利, 无论对自己或是学生甚至学校, 都是十分有用的。

本研究也有着很多的不足。首先是被试人数过少, 只有三十一份有效数据;其次由于人数的原因, 没有考虑到性别的差异等;最后, 本研究仅在同一个学校的同一专业中选取被试, 并不能代表其他学校其他地区的被试的情况。也希望可以有很多的后续研究可以对本研究进行补充。

摘要：本研究试图探寻职前英语教师的情感智力与教师效能感之间的关系。35名来自江西师范大学外国语学校的被试参与了本研究, 被试要求完成了《教师效能感量表》和《国际标准情商测试题》。经过数据的分析发现职前教师的情感智力和效能感之间有着显著的积极的关系。参照前人的研究结果对本研究的结果和意义进行了讨论。

应届毕业生应聘会计岗位自我介绍篇7

早上好!

我很荣幸能有这次面试的机会，我希望我今天能有出色的表现，我相信我能成功。现在我将简要地介绍自己。我叫xxx，今年22岁，来自的湖南省。我毕业于湖南大学。我的专业是会计。我在20xx年毕业并得到了我的学士学位。

本人在校期间能认真完成主修和选修课程的学习，并且成绩合格。

我热情开朗，热爱旅游，每次旅游都让我学习到好多东西，交到好多的朋友。以前做过不少的兼职，包括在家的时候也在找兼职，这些都是我工作宝贵的经历，从一个什么都不懂没有任何工作经历的小女生，慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业，我会尽力把工作做好。

作为一名会计学专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍，windows98/xx、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件，foxpro、vb语言等程序语言。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。

刚谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!

附信附上个人求职简历，希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。

教师应聘自我介绍篇8

【篇一】

尊敬的各位考官、各位评委老师：能参加今天的面试，并向各位考官和评委老师学习，我很高兴。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面我简单介绍我的基本情况。

我叫***，今年**岁。毕业于**。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在**学校参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果，我通过了面试，成为该校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

【篇二】

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫XXX，很高兴能有机会在此向各位考官学习!

郑州师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!

谢谢大家!

【篇三】

尊敬的领导老师：

你们好！

古语有云：古之成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。而我，这个来自xx的学生，怀揣着求学的梦想，只身来到xx，只为追寻自己的理想。

大家好，我叫xx，就读于xx师范大学数学与应用数学专业，当初决定来到这里，就是为了能够脱离父母的庇护，希望自己能够真正的成长，独立的去面对挑战。

教师一直是我乐之爱之的职业，首先他要求教师要有丰富的知识。在校期间，我认真学习知识，不断提高自己的知识储备，作为一个即将走上中学课堂的老师，我知道这是远远不够的，所以我还坚持做高考题以充实自己，此外，我还任过家教老师、培训机构的老师，以了解中学的知识体系和中学生的思想动态。

作为教师，如何管理好自己的班级也非常重要，因此，还需要有较强的管理协调能力。在校期间我担任了班长、院学生会办公室主任等职务，在任期间，我工作认真负责，勤奋刻苦，班级荣获xx市先进班集体，校学风考风示范班级等，学生会工作也开展的井井有条，我院学生工作经常收到校领导的表扬。此外，我还组织开展过家教培训班，拥有丰富的管理经验。

作为教师，我们的思想一定要过硬，作为共青团员的我，经常反思自己，积极向党组织靠拢，并在20xx年10月至12月在校党委党校第46期入党积极分子培训班学习，成绩合格。

此外，我还不断培养自己的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良的嗜好。老师是学生学习和模仿的榜样，严格要求自己是作为一名教育工作者最起码的素养。

作为教师，还有一点非常重要，那就是要有和学生交流，和家长沟通，向别的老师学习的能力。在校期间，我有丰富的社会实践经历，多次在活动中担任主持人，曾经在学院的领导下去xx县关心留守儿童等，并获得了校先进团队和个人的称号，当然，在新课改的背景下，如何处理好与学生的关系，解答好家长的疑问，和同事讨论出比较好的教学方法，仍然是一件任重而道远的事情，xx省作为新课改比较早的省份，很荣幸的是我就是新课改下的学生，对于新课改有一定的理解，这也将有利于我在以后的教学工作中准确的抓住知识的重点以及学生学习的难点。

我相信，天道酬勤，我会竭尽全力，在我热爱的事业上发挥我的光和热。

【篇四】

尊敬的领导：

今天我应聘的职位是语文老师。

我叫xxx，曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。

既然今天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好，教师是人类灵魂的工程师。

教师自身思想道德的好坏，事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习，我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。在工作上，备课时，结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材，找准重点、难点。

上课时，注重＂知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观＂三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观，人生观及价值观。下课时，积极下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。

作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。

通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时，我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

＂金无足赤，人无完人＂。＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索＂。

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生。

【篇五】

各位尊敬的考官，早上好。

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况：

我叫***，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。

我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。

通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。

加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。

所以我参加了这次体育教师考试并报考了**，如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。

体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。

应聘教师自我介绍篇9

您好！

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

我的家乡在xxx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用.在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

应聘教师面试自我介绍篇10

尊敬的各位考官、各位评委老师：大家下午好！我叫***，是一名**学校**系应届毕业生。今天能够在这里参加面试,有机会向各位考官、各位评委老师请教和学习,我感到非常的荣幸。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了基本的专业知识和一定的教学实际能力。

大学四年的时光里，我在教育培训机构和学校兼职和实习过，所以有一定的实践经验，在工作上取得一些成绩。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取，能吃苦耐劳。曾在**学校参加过教育实习，在实习期间我严格按照正式教师的标准来要求自己，进行**教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会等等，学习了数学教学的各种知识，掌握了一定的中学**教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我，更加坚定了我做一名教师的决心，成为一名教师也成了我最强烈的愿望。

能够加入贵校是我心里的一个目标，如果，我能通过这次面试，成为贵校教师队伍中的成员，我将继续虚心学习，努力工作，发挥自身所长，为教育事业贡献自己的一份力量。

应聘教师英文自我介绍篇11

I am so glad that I can get this you for your3 admission number is graduated from xxxxx university in July this year,and I majored in the Chinese have an teaching exercitation for two months in one middle school,where I have hold the post of class-chairman and Chinese teacher,and I have been appreciated highly by the teachers and students who come from that , I have the seniority of the high school teaching.

In the university,I had initial skills of becoming a qualified teacher and to teach up to a certain level of have good moral self-cultivation, and have a firm political direction. I love the motherland, the people, and strongly support the leadership of the CPC and the socialist participated in school activities of public awareness and patriotism with a pragmatic truth the spirit of enthusiasm. Now, I have become a glorious Communist Party members.

In the study, I successfully completed the professional courses and obtained a Bachelor of Arts degree and college diploma,and had passed the College English Test6. I usually read a great deal of relevant literature, psychology, education, and other series of books,which make my literature greatly have publish some works in certain literary magazines.

In the life,I advocate a simple life, and love have good habits.

I have a dream of having been a teacher from my , I came with enthusiasm, hoping to be recognized by you, I will use my all passion to return yourapproval.