听两会报告心得体会

听两会报告心得体会（通用10篇）

听两会报告心得体会 篇1

听两会报告心得体会

一年一度的两会又开了，总理和往常一样作政府工作报告，像我这样的平头百姓，也放弃了睡懒觉的好周末起来打开电视听报告。听报告一是为了解一下国家大事，有时也是为了各种考试能用上。年年都听报告，年年一样又不太一样。今天的报告，又多了一份贴近和真实，大到国家战略，小到孩子上幼儿园；说成绩给人以信心，谈问题直言不讳，看未来幸福感最重要。

温总理报告的特点，是语言用的比较平易近人，说的事情能让全国人民心里有个数，也不回避存在的问题与困难，今年尤其是这样。

总理带我们回顾了过去的五年，取得的成就令人鼓舞，奥运会、世博会成功举办、经济总量跃居世界第二；经历的苦难使我们这个民族更加成熟，战胜汶川地震、南方冰冻、玉树地震、舟曲泥石流等自然灾害，这些历史进程不仅是国家民族走向复兴的重要一步，也是全体国民共同战胜灾难、应对挑战的国家记忆。作为国民的一员，当然有足够的理由感到自豪。

在谈到问题时，这位年近七旬的总理显得很坦诚，指出发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出：经济增长的资源环境代价太大，收入分配差距较大，城乡区域发展不协调，就业压力与矛盾凸显，各种体制机制障碍依然较多，“十一五”规划部分目标没有完成。群众反映强烈的问题没有根本解决：优质教育、医疗资源总量不足、分布不均；物价上涨压力加大，部分城市房价涨幅过高；违法征地拆迁等引发的社会矛盾增多；食品安全问题比较突出；一些领域腐败现象依然严重。不过总理表示一定要对国家和人民高度负责，解决好这些问题让人民满意。

报告把“保持物价稳定”列为今年十项重点工作第一项重点任务，因为这不仅关系我们老百姓生活，也关系到社会的稳定，但愿总理说的这些措施能实实在在给每一个地方每一个民众带来信心。除此之外，[课件 ]报告承诺将尽快扭转收入分配差距扩大趋势，使群众更多分享改革发展成果、稳定房地产市场价格，满足居民合理住房需求。谈到政府自身廉洁建设，要求各级政府都要努力为人民办事，每个公务员都要真正成为人民的公仆。

诚如斯言！总理给我们上了一堂深刻的国情教育和廉洁教育课程，如果各级政府能尽力做到，不懈怠，不做表面文章，真正取信于民；每个公务员能把自己当公仆，不骑在主人头上，也许问题就会少一些，矛盾就会淡一些，社会就会更和谐，发展也会更科学些。

其实，在听国家走过的五年的同时，我自己也在想、梳理自己的五年，展望五年后的自己是什么样。这五年，农村家里的泥巴路变成水泥路了，家里的旧房子又从新盖了；这五年，自己走出家里读书也毕业了，也完成了由学生到走向社会的转变；这五年，遇见了太多的值得感激的人们，体悟到了更现实的人情冷暖，明白了什么是不得不去做的事，懂得了人这一辈子该有的勇气和担当……利用这样一个机会，知道自己是怎么走过来的，看清自己要走的方向，感慨唏嘘之余，也会对下一个五年更加充满信心。

两会，几千代表委员们在这里共商国是；两会，对一个国家民族复兴的前景期盼；两会，我们普通人在这里再次认识什么是国情、什么是民意，国家干了什么，未来干什么。

学习两会政府工作报告心得体会 篇2

学习两会政府工作报告心得体会

今年的政府工作报告，令人鼓舞，催人奋进。报告不仅客观地总结了 20**年的辉煌成绩和重点工作，对 2018 年工作部署重点突出、思路清晰，提出以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、学习贯彻十九大精神和而且还设定了符合实际情况的奋斗目标，充分体现了百姓愿望。

“两会”是事关民生的会议，所谓“民生”就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等，这些问题不仅关系到人民群众的基本需要，也直接关系到执政者的人心向背，关系到社会的安定和谐。重民生者得民心，得民心者得天下。从古至今，民生和民心素来密不可分。历史反复证明，谁真正解决了老百姓的民生问题，谁就会赢得老百姓的真诚拥护，谁就能形成强大的凝聚力和向心力。

社会经济发展的目的，从来就不是单纯的积累财富，而是旨在改善民生，增进人民的福祉，不断提高人民的生活质量和生活水平。

作为一名基层工作者，长期服务于群众，与群众长期接触，在以后的工作中，更要急群众之所急，想群众之所想，应该不断提高专业技能，为群众提供“人性化”和“科技化”服务，让广大群众真正感受到新时代下人民公仆的服务态度和服务质量。

学习两会政府工作报告心得体会

全国两会上李克强总理的政府工作报告成为了各方热议的焦点，网友纷纷评论这次的报告从头到脚趾都充满着正能量，回顾过往的 5 年令人为之骄傲，展望

未来的 5 年让人心向往之。此次政府工作报告之所以口碑良好，很大的原因就是因为我们党的执政初心始终没变，能够急人民之所急、忧群众之所忧。

作为共产党员干部就应该把解决好人民群众最关心的问题作为自己的核心工作，完成好自己的使命。

民生是百姓最关注的问题，事关方方面面，衣食住行、环境保护、经济发展、教育卫生每一个相关政策的出台都牵动着每一个人的神经。此次政府工作报告，真正把老百姓发愁和关心的问题给予了很好地解答，让老百姓切实感受到了国家发展富强所带来的红利，越来越以我们的祖国为傲。

通过这次政府工作报告也为我们每一位党员干部指明了工作的方向，那就是扎扎实实地将百姓的问题当做重中之重去解决，用改革利刃将我们自身影响民生的问题剔除，不断地增强服务意识与法治意识，让形式主义和官僚主义从每一名党员干部身上失去踪迹。要动脑筋如何办利民实事、解民生难事，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

新的时代让我们振奋鼓舞，实现共产主义需要一代又一代人的无私付出，实干兴邦、脚踏实地地为人民群众谋福利就是我们要奋斗终身的目标。

阳春三月，我们怀着无比激动的心情迎来了全国两会的召开。时间过得很快，3 月 5 日上午 9 时，第十三届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李克强作了政府工作报告。

我通过电视直播关注两会和认真学习了总理的报告。今年全国两会是在党中央领导下，召开的一次高举旗帜、科学发展、改革创新、稳中求进的大会，今年的政府工作报告，令人鼓舞，催人奋进。

报告不仅客观总结了 20**年的辉煌成绩和重点工作，对****年工作部署重点突出、思路清晰、提出了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、学习贯

彻十九大精神而且还设定了符合实际情况的奋斗目标、充分体现和代表了中国老百姓的愿望、很提气、接地气，有底气、顺民心。

我通过对政府报告逐字逐段的认真学习后有了一些认识和了解：一方面守注了国家的大政方针，了解目前我国社会政治、经济各方面的发展现状，我充分地认识到，经过60年的持续发展，特别是30年的改革开放，今天的中国经济总量世界第三，进出口总额世界第二，外汇储备世界第一，国际地位和国际影响日益提高。所以，国际社会也在关心中国的情况与发展，两会就必然地成为国际看国内的一个重要窗口、世界看中国的一个重要平台。

通过政府报告的学习和理解，我深深认识到：要贯彻好全国两会精神，全国人民就要紧紧团结在以习近平领导的党中央周围，不忘初心，为走进新时代，2020 进小康，撸起袖子加油干!同时在生活学习工作中，努力学习，不断提高自己的思想认识及自身修养，充分发挥一个共产党员的先锋模范作用，把十九大精神践行于自己的生活工作之中，从我做起，从身边的每一件事情做起，跟党走，永不回头!

学习2012两会政府报告心得 篇3

来源 莲山 课件 w w

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学习2012两会政府报告心得

2012 年 4 月 15 日，在xx召开了河北师范大学顶岗支教元氏县党员、预备党员会议。

会议由驻县老师李烁主持，以学习两会政府报告为主要内容，会议让我了解到十一届全国人民代表大会第五次会议温总理作了政府工作报告，要求我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持稳中求进，加强和改善宏观调控，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系，加快推进经济发 展方式转变和经济结构调整，着力扩大国内需求特别是消费需求，着力加强自主创新和节能减排，着力深化改革开放，着力保障和改善民生，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，努力实现经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定等等

通过学习两会政府报告，我深刻体会到了中国的发展之快，看到中国前景的美好，学习了两会政府报告我收获很多，不仅丰富了自己的知识，也体会到了两会政府报告的特色。

我深刻认识到，在中国我们要“树信心、举新措、求增长、促发展”，只有这样才能让中国强大，让自己的祖国在世界中稳足。

文 章

来源 莲山 课件 w w

听专家报告心得体会 篇4

—全玉伶心得体会

作为一名普通的一线教师能有幸现场聆听专家讲座，我感觉备受感染，深受启迪。她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，受益匪浅。现将自己的心得体会浅谈如下：

一、对课改有了更深一层的理解

专家的报告观点新颖，站位高远，比如：‚课改是让学习发生在学生身上‛,‚学习就是放手，让学生去经历‛；‚教师的角色就是‘点燃’学生……‛这一个个鲜明的观点使我豁然开朗。

1、反思自己的课堂教学：

（1）一直以来在自身上能力求做到精心备课，认认真真上课，但总是不能做到完全放手学生，总存在这样那样的担心，担心学生不能充分挖掘各知识点，担心学生不能将学习方法概括总结到一定的高度，担心学生讲解展示时浪费时间，讲不到点儿上，担心学生做题时偷懒、取巧，担心学生自学时知识脉络归纳不全，专题设臵偏离中考……因此，老师讲得有点多，而学生动手尝试较少。

（2）我们班也一直在搞小组合作，可是效果并不明显。

（3）没能充分点燃学生学习的激情，有相当一部分学生对数学没有兴趣，甚至不喜欢上数学课，兴趣才是最好的老师，所 1 以这部分学生的数学成绩也不好。造成班内两级分化十分严重。

2、认识及改进措施：

通过聆听专家报告，我更深刻认识到：

（1）课改的灵魂是相信学生，解放学生，利用学生和发展学生，而我却是连第一步——相信学生都没有做好。

正如专家所说，学习即经历，是一种选择与构建，在反复实践中，通过失败——反馈——矫正——成功体验完成。对学生一词有他自己的理解，即‚学中 生‛，指出教师不应作‚二传手‛，而是放手发动一传。让孩子自主学习就是让孩子自己体验。相信学生，不断改变完善自己的课堂，真正让学生自己去经历。

（2）小组合作建设除了有助于提高学生组织和表达自己见解的能力。还有利于培养学生的思维能力。减少学生的心理压力，增加每个人发言和活动的机会，更容易交换个人意见的。（3）学生要有激情。即要有浓厚的学习兴趣，高涨的学习热情，饱满的精神状态，全身心投入到学习中，感觉学习过程是非常愉快的，非常开心的事。因此，这就要求课上教师要做到‚调情‛。即教师要善于调动学生的情绪，在课上点燃学生的学习热情。教师的点燃是真心实意的表扬和鼓励，是学生困难时的助推。同时，教师的表扬和激励要有层次，要有延续性。改进措施：

（1）今后我应当多向本市课改先锋教师学习、请教，力争向她们一样能完全放手学生，相信学生，多听取她们对每节课的设计意见，多听他们的课，研究她的课堂具体操作流程，再对 比自己的课堂，找出自己放不开的具体环节，并结合两班实际不断加以改变和完善。还要像专家说的那样‚敢当后妈‛，通过把握课改真谛，真正实现‚相信学生、解放学生、利用学生、发展学生‛。

（2）我要不断加强小组建设，充分发挥其作用。我决定改革小组成员，采用‚组内结对‛形式，遵循‚同质结对、异质同组‛原则。每个组长相当于一个小老师，在具体教学中，要求小组长要‚代师传艺‛，以独立单元形式组织本组的学习，学习流程交由组长把握，并根据本组出现的问题自行处理，一般情况下，教师的建议是从独学开始，然后是对学、再群学，组长要对本组的学习过程进行监控、测评和反馈；组内对子之间既是合作者，又是竞争者和监督者，对子之间要相互反馈和测评。

（3）将趣味元素带进课堂，用丰富的活动还‚开放的课堂‛，开展各种活动，激活课堂，放飞童心，能使课堂教学高潮迭起，并为教学创设相关情境，激起学生求知的欲望。让学生体会到成功的快乐，从而使学生对数学学习感兴趣。

用真情的激励还‚情感的课堂‛，激励能扬起孩子生活的风帆，课堂上，一个会意的眼神，一个有意味的动作，一句亲切的鼓励，一次赞许的微笑……会滋养学生的心灵，体会到尊重和关爱，激起强烈的求知欲望，促使学生积极地学习，主动地探究。

二、在班级管理方面学到了一些更实用的技法

1、反思自己班级管理

与这些名师相比，在平日的教育教学中，我对学生，爱，深度不够;严，力度不足。我在寻求班级管理的方法，名师们在追求班级管理的艺术。按年龄说，我也应该算做老班主任了吧。但要说管理经验，却谈不上半点。因为我总是跟着感觉走，缺乏理性的思考与总结。自以为工作很细致，但现在看来，自己还有很多闪失之处。

浇花先浇根，育人要育心。班级从组建到现在，困扰我很久的一个问题是说闲话违纪者甚众。虽然，我也动了不少脑子，想了不少办法，可都是收效甚微。不是说不起作用，每一种新方法实施开后，在短时间内也能起到一定效果，但时间一长，也就疲沓了。没办法，只好另想一种对付他们的惩罚办法。

现在想来，还是我方法欠缺，一味地想着如何去‚罚‛，而从来不舍得在‚导‛上下功夫。平日的我在班内不乏说教，只是爱板着脸比较严肃，学生离我似乎很远。

2、认识及改进措施：

通过聆听专家报告，我更深刻认识到：

今后多顺应孩子的天性，少一些关、卡、压，教育会更有效。改进措施：

1、多用‚爱‛的甘露去滋润每个学生的心田。

没有哪一个学生是铁石心肠，即便是行为习惯很差或品行不端者，内心深处也一定有残存的一点良心和爱心，利用他们未泯的良知，教育学生学会爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱集体，爱国家…他们才会心甘情愿地围绕在你的身边。

2、老师要率先垂范，让学生常怀感恩之心，不断提高教育效果。以心换心，以爱还爱。心怀感恩，学生才会做到孝敬父母;心怀感恩，学生才能做到尊敬师长。也唯有如此，师长的话才能深入人心，起到一定作用。

3、欣赏学生，张扬个性。

每一个学生都有自己的特点，作为班主任，在与学生相处时，一定要用自己真诚的心，去欣赏每一位学生的‚亮点‛。（1）短中见长,善用其短

学生的优点和缺点并不是绝对的,关键在于积极发掘学生的优点,尝试用长处弥补短处,使每个人都能发挥专长。有些学生性格倔强,固执己见,但他有主见;有的学生做事拖拉,但细致;有学生冲动好斗,但正义感很强……老师的高明之处,就在于短中见长,善用其短。

（2）及时运用好学生的偶然进步

孩子的优秀不是一夜之间形成的,缺点也不是永远存在的。当一个孩子一贯的某个缺点突然有一天有了改变,班主任要及时捕捉到,把握住,运用好。

（3）在平凡的行为中挖掘、凸现学生的才能

教育不是让每一个孩子适应我们的标准,而是根据每一个孩子制订适应他们自己的教育标准。一些孩子看起来普通、平凡。班主任就要帮他们找到自己的优点,充分发展他们的强势智慧,并有意识突出和夸大优点

4、教师不妨亮一亮自己的丑。

教师适当亮亮自己的丑，能拉近师生间距离，使师生间共同话语更多一些，这样再对学生进行教育，他们不会感到老师高高在上，能将老师当作知心朋友对待，教育效果当然显著了。

5、营造好的班风学风，有很多前瞻性工作要做，但更多的是要适时而为，抓教育契机。

班级管理本来就无小事，班内每一个学生都是局内人，关注每一个学生的发展，不抛弃，不放弃，在学生成长的同时，我们就能品尝到工作的快乐。

听校长报告心得体会 篇5

此语一出，举皆哗然。

有人说:应当让领导们听听。

有人说:咱潜江的领导是不是肠子都悔青了，咋请这么个唱反调的人来作报告。

咱们出去杜郎口学习的领导回来后，可只讲了别人的老师是如何有敬业精神，如何一心扑在教学上，可没讲人家领导是怎样做的。

瞧，说得多好。

做领导的必须是优秀教师，不是优秀教师的不能做领导。

领导是靠自己的示范性，引领性在老师中建立威望。

领导面对利益要有一种思想，一种境界。

自我反思:领导或许曾经是优秀教师，但当领导后，由于工作任务繁杂，要么成为脱产干部，要么带带小科，带主科的少之又少。

只要不当官，当官我就贪。

利益二字诱惑太大，放我面前，我也没思想，没境界了，尽管我很想有思想，有境界。

领导的示范性，引领性要做到全方位的只怕很难很难。

(2) 一个人的成绩和生活的严谨是分不开的。

崔校长是个很注重细节的人，讲究四规:规范、规矩、规格、规则。

把学校整出名堂后，崔校长已经着手要提高这所学校的品味了。

他注重细节到了墙上的一个脚印，路边的几个烟屁股也不能容忍了。

管得宽管到了别人家的被子有没有叠，吃饭有没有剩，带礼物有没有老人的。

但我认为管得好，细节往往决定成败，咱学校的人一般都是事不关己，高高挂起，看到了，不得罪人，放心底的也太多了。

让管得宽的人多起来吧。

(3) 后勤干的是体力活，教师干的是技术活。

这话写在这，砖头马上扔过来吧。

(我们把掌声扔给了崔校长)

咱这都是羡慕干后勤的，同样的待遇，后勤比教书轻松多了，而且传说中还有点油水(多大油水咱不知)。

所以，在咱这一片，后勤工作都是抢着干。

俺以前呆的学校，每次考试均分比平行班差十多分的就调去干后勤了。

有一年，上面下文件，后勤工作人员也必须带课，后勤曹主任被安排一周带四节思品课，他第一堂课就吓得没人敢让他再上讲台:咱们国家，少数民族多得很，大概有一百多个吧。

这个家伙我很熟，共事十年，他当会计没出过一点差错，现在想来，那人绝对是大智若愚。

在杜郎口中学，在前勤教书是人人羡慕的事，待遇比后勤不知强多少倍。

我认为咱这成反例的原因，领导不妨自我反省。

同样的待遇情况下，有人忙得脚不沾地，有人还可偷空打打麻将，逛街，又怎能调动得了教师的积极性呢。

崔校长说:不能搞平均值，害死人。

班主任搞竞争机制，0--1200元的差别。

提拔领导不看学历，嘴巴会说，就看对工作的忘我。

当个校长必须有棱角。

崔校长还说学生的表现欲，成就感，认同心是学习的动力。

他们坚持八字箴言人人参与，个个展示。

发动群众，依靠群众。

(坚持毛泽东思想做得好)

把公有土地分给农户，促进了生产力。

(高举邓小平理论伟大旗帜)

10+35分课堂，教师的讲不能超过十分钟，学生的学要等于大于35分钟。

只要有一个孩子会，教师就不上讲台。

开发学生的思维，不要急于直接告诉孩子答案。

学生学习的敌人在于依赖，教师教学的悲哀在于包办。

让我艳羡的是:一天二顿工作餐，一年三TAO工作服，教师学驾照，学校报销，教师子女上双语学校，学校承担，有时一天发到人平四五百了。

(待遇)

教师听报告心得体会 篇6

39中学接受了这样的一位特殊学业，他们在校领导的带领下信守诚诺，不抛弃不放弃，寻找最佳的教育途径圆一个脑瘫儿求学的梦想把知识送到家中。让他在家读完了三个初中课程。以顾老师为代表的三名教师三年中始终坚持为翟俊林上课，不管天气多么恶劣还是身体有多么不舒服从未忱误一节课。特别是在支家给他上课的途中一位老师遭遇车祸在住院期间心里还在惦记为翟俊林上课的事，后来又换了一名教师顶替，就这样出色地完成了学校领导交给的神圣使命。使一个脑瘫者完成初中三年的学业了。

她们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。从她们身上，我们看到优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。

听师德师风报告心得体会 篇7

我今天学习了闫秀杰教师事迹后，深受感动，深受启发，闫秀杰老师是头站乡明德小学优秀教师群体中一位杰出的代表，XX年，刚刚从齐齐哈尔大学专科毕业的闫秀杰，怀着对教育事业的挚爱加入了“村村大学生行动计划”行列，告别家乡五大连池市来到齐齐哈尔市龙江县支教。两年后，龙江县招聘乡村小学英语教师，闫秀杰顺利考取，成为头站乡中心小学的正式教师。

正当闫秀杰在教师岗位辛勤耕耘之时，病魔突然降临。XX年，她得了一种“怪病”，头晕，无力，食欲不振。四处求医一年之后，被确诊为大动脉炎。大动脉炎是一种侵蚀人体全身主要动脉且非常罕见的病。资料显示，这种病的患病率为百万分之二点六。如此低的概率竟然击中了只有27岁的闫秀杰。从此，闫秀杰开始了异常艰难的人生道路——一边教书，一边治病。

为了不影响工作，她赴哈尔滨求医都是利用节假日，而且从不住院治疗，这样，就没法享受到医疗保险的待遇，医药费都得自掏腰包。四年来，闫秀杰每天靠大量的激素和中药、西药来控制病情，一共吃了1400多付中药，西药的数量已经数不清了，医疗费花了20多万元。对于普通乡村教师，这20多万元是闫秀杰东拼西凑借来的。然而，即使付出巨额医药费，也无法治愈所患疾病。四年来，闫秀杰饱受病魔的摧残，牙齿不断脱落，双眼的视力也由原来的5.0下降到要戴400多度的眼镜才能维持视力，体重由60公斤降到45公斤。病情严重时，手指不能屈伸，颈部不能左右摆动，就连最简单的微笑和流泪都做不到。由于长时间服药又影响到肝脏和肾，现在闫秀杰每天只能靠输液来维持肝脏和肾的功能。看着自己满手背的针眼，她多少次都失去了生存下去的勇气。但是，一想到那50多双渴求知识的眼睛，想到年迈的父母和刚刚四岁的儿子，她渐渐坚强起来。

崇高的责任感使闫秀杰瘦弱的躯体迸发出顽强的生命力，在患病之后，她仍然勇敢地在工作中挑重担。XX年，她主动请缨成为一年级的班主任。头站乡中心小学是全县第一个集中办学的乡小学，学生来自全乡各个村屯，大部分学生需要乘校车上学。每天早晨六点，班主任就要到教室等待第一批到校的学生。为了准时到校，闫秀杰做出很大牺牲。因为生病，她没有咀嚼的力量，吃一顿饭需要用半个多小时，为了不耽误上班，早餐她只能喝粥等流食。她每天要将孩子早早送到乡中心幼儿园。工作忙时，她便将孩子送到奶奶家，甚至一周都不能和孩子见上一面。可在班级五十多个学生眼里，她是最慈爱的妈妈！

站在小学三尺讲台，决定我们不可能做出轰轰烈烈的大事，但是只要我们坚持，心怀梦想、做好日常琐事，也一定能做一名有故事的老师、一名幸福的追梦人。

听特级教师报告心得体会 篇8

XX年6月12日和13日我参加了《全国小学数学课业革命——高效课堂展示及研讨

会》，本次研讨会上有幸聆听了几位特级教师高屋建瓴的报告，欣赏到他们经常纷

呈的课堂，充分的感受到了数学的魅力。

徐长青老师的《退中的数学》一课语言幽默风趣，让我感觉学生们不是在上课，而

是他和学生在合演的一台小品。徐老师在课堂上并没有把解决问题作为最终目的，而是运用风趣幽默的语言向学生传达了这样的一个观点：“退，退，退；进，进，进；回头看，找规律。”学生在学习的过程中不仅学习到了学生知识，还充分而彻

底地感受到和学习到学习数学的思维方法。最终解决本课的问题已显的不那么重要

了，重要的是学生在此过程中将“知难而‘退’”这种学习数学的思维方法内化成

自身解决问题的能力，这将对他们终身受益，也将成为他们今后人生道路上的“法

宝”。

刘松老师的《认识方程》一课，以“提出问题”——“解决问题”的方式来学习方

程。刘老师的教学语言风趣幽默，带一点南方口音的普通话，还时不时的会问“ok

？”，会亲切得称呼学生们“小鬼”、“宝贝”，课堂上不时传来笑声和掌声，学

生感受到了数学带来的思考和快乐。

刘德武老师教学《阅读资料·数列》时，从老子的话“天下难事做于易”引入，让

学生再现了斐波那契数列的探究过程。并且他丰满了“阅读资料”，呈现了大量斐

波那契数列在大自然的鲜活画面：海螺的螺线、花的瓣数、树丫的数目、种子的排

列、钢琴键盘的黑键给每一位学生和与会成员都带来了美的享受。整节课他不但抓

住了孩子们的心，也紧紧抓住所有老师们的心。这正是刘德武老师“跳出数学教数

学”，“自然而不随便，规范而不死板”的课堂教学风格的展示。随后刘德武老师又

进行了《根据学生需求设计教学内容》的讲座，刘老师的讲座观点鲜明、立意深刻，列举了很多生动的实例，耐人寻味、发人深省，让人不禁赞叹这些“点子”匠心

独到。

在这短短的2天时间里让我近距离地接触了名师，聆听名师专家的课，从中我领略

到每个名师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，他们所设计的学习

情景，不仅绚丽多彩，贴近学生的生活，而且蕴含着数学问题，让学生从中发现问

题。

工作以来，主要从事数学教学工作，虽然没有太多的成绩，但也能感觉到自己在一

点点进步。这次听名家的课突然感到自己的进步是那样的微不足道。我将以他们为

学习的榜样，不断的学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，创建平等和

听《生命课堂》报告心得体会 篇9

一、建立良好的教师形象，是建构生命课堂的基础

形象就是名片，品牌，名声，声望。在中国文化中，名声极为重要。作为一名教师，应当有一种自我关怀，应当重视自我价值，要自警、自醒、自爱、自重、自律，一个连自己自尊都不爱的人，是不会爱其他人的。

打造生命课堂，对于教师 发展难题的能力尤为重要。要训练自己观察问题、认识问题、处理或解决问题的能力，把自己打造成“现代人”―― 思想开通，高度开放;对新事物敏感，体悟社会发展的“直觉能力”较强;容易接受新事物;对不同观点、多元的东西宽宏和容纳;不隔断和疏离传统，比较重视从传统的历史文化中吸纳养料。把自己打造成“明白人”―― 要知道哪些事情可以做，哪些事情不能做;什么时候做什么事，什么事在什么时候做。把自己打造成“高尚人” ――心胸开阔、心地善良、与人为善、重品行作表率。把自己打造成“健康人” ――良好的心理卫生、健康、积极的心态，是教师生涯成功的保证。学会做个“普通人”――让自己变得睿智、外向、亲近学生的人，而不只是充满威严感、神秘感的“魄力型”人物。

如许多的流行音乐，初中音乐课本并没有，也不提倡，但初中学生正处在青春发育期，面对流行音乐对中学音乐教育的冲击，我们不能一味地排斥，流行音乐有利有弊，应看到流行音乐中积极的一面所带给学生的正面影响，要批判性接受其营养。这才能体现教师的开放包容心态。

建构生命课堂，呼唤有自知之明的教师，呼唤客观公正的教师。建构生命课堂，我们教师要有坦荡磊落风骨。对学生尊重、热情、真诚。要不为陈规所缚，树立开拓者形象。要有终身学习的理念，学以修身，学以立德，学以成事。

二、解读生命理论，是建构生命课堂的提升

生命课堂的范围绝不局限于教室或实验室，而是有着更广阔的时空格局。传统的音乐教学常常被局限在课堂里，而生命课堂更多的是与生活相贴近，可以在大自然中，在餐厅里，在商场里，在运动场。总之，生命课堂讲究的是生命、文本及环境和谐于一体。一切天衣无缝。

解读生命理论，让我们看到生命更多是一种自由，要让学生自由地选择知识，选择他们的需求，选择表现的时空，选择学习的机会。

解读生命理论，让我们看到的是平等，传统的师道尊严，失去了它的市场，学生的个性得到充分的彰显，每一个个体都如花样般开放。在这样的学生面前，教师要让学生体会的是学习的过程，而不是现成的结论。师生共同合作探究的机会更多，双向的或敞开式的沟通司空见惯。

在初中音乐课堂教学中，我们要把讲道理变成讲故事，充分调动学生学习音乐的积极性，在音乐教学中牢牢地把握住情感性原则，点燃学生的情感火花，会让学生在激情中学习、享受、陶冶，进而产生共鸣。

解读生命理论，我们应该清醒地认识到学生是思想者，是个有知识的人，我们的课堂教学，不是知识课堂，我们的课堂应是生命的交响乐。

三、灵活进行音乐教学，是建构生命课堂的注脚

应用多媒体技术在音乐课中进行辅助教学，可以极大地扩展音乐课的教学容量，丰富教学手段和教学内容，提高学生学习音乐的兴趣。例如：在欣赏世界著名音乐家的作品时，听到不同凡响的音响，认识少见的乐器，知道和了解交响乐团、名家名曲简介等。

在音乐教学中，要让学生边听边舞。当学生在听不同民族、风格的音乐作品时，让他用舞蹈动作表现出来，可以更好地体会音乐的意境和所要表达的思想情感。教师在教学过程中应采用多元化的教学手段，促进学生对音乐知识的理解。比如：在节奏训练过程中，部分学生对动作有着较深的体验，教育者可组织安排这些学生模仿节奏;部分学生具有较强的语言能力，教育者可通过朗诵古诗的方式辅助节奏训练。

总之，构建生命化课堂势在必行。新课程倡导“以人为本”的教学理念，它蕴含了丰富的生命价值，为生命教育的开展提供了平台。

听《生命课堂》报告心得体会3

生命课堂强调以学生为中心，强调尊重学生学习的自主权，尊重学生的兴趣，强调体验与兴趣的结合，生活活动与创造活动的结合，强调课堂由“死”变“活”，由“静”变“动”，强调由教的课堂变“学”的课堂。教师不再是权威者，控制者，而是一个与学生就某些问题进行探讨的对话者。

我通过利用各类相关专业的书籍和网络资源等，认真学习美术课程标准、艺术课程标准，实施高效教学等相关的文章，了解现代教育动向，开拓教学视野和思维。积极参加听课、做课等活动，吸取相关的教学经验，使自己在教育教学方面不断进步。日常教学中，我在课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活采用不同方法，上好每一堂课，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。授课后根据得失及时写教学反思，为以后的教学积累经验。重视现代教学媒体在教学中的重要作用，注重教学环节的合理设计，努力创设良好的学习气氛，探索行之有效的教学方法。

两会精神和政府工作报告学习心得 篇10

—学习两会精神和政府报告心得

又一次，怀着一种激动而豪迈的心情迎来了“两会”的召开，看着代表委员们紧张有序而又热情洋溢的讨论，看着一份份殷实而富有创新精神的提案，一种对祖国对党和政府的无限热爱和崇敬油然而生。

温总理代表政府做了政府工作报告，这是一份内容丰富，意义深远的报告，包含了我党带领下祖国建设取得的辉煌成绩，阐述了政府做好工作而付出的努力和采取的措施，肯定了全国人民的奋斗成果，同时，也指出了下一步党和人民所面临的环境以及政府下一步的努力方向和工作重点。

看了温总理的政府报告，我感到很自豪。我看到了中国经济的迅猛发展，看到了在国际大环境日趋复杂多变的背景下中国的稳步前进，看到了我党和政府为了实现祖国的强大民族的富裕所作出的种种努力。我由衷的认识到，我党作为执政党“立党为公执政为民”的先进性。

在总理回顾过去五年的政府工作时提到了经济社会的快速健康发展，提到了改革开放的进一步深化，提到了我国的国际地位和影响力逐步提升，并着重强调了民生问题的改善和提高。然而，这些成绩的取得是来之不易的。因为我国确实面临着重重困难，但是在我党的历史上，又岂止一次取得这种来之不易的成绩呢？我深信，在党和全国人民的齐心努力之下，没有战胜不了的困难。

在遭遇了汶川大地震之后，在全球经济危机的消极影响之下，我国依然完美的举办了北京奥运会和上海世博会，在大大小小的困难面前我们都没有倒下，反而是取得了一个又一个的胜利，我党所取得成就是举世瞩目的，是其他国家难以相比的。这体现的正是我们社会主义制度的巨大优势，是我党和政府的英明决策和坚强领导，更是全国各族人民共同团结奋斗的硕果。

看到了光辉成绩的同时我也看到了不该出现的问题，那就是部分党员干部的腐败问题。尽管总理指出政府在反腐工作方面有很大突破，却终不能杜绝后患。看到我党和政府的辉煌成绩，我感到斗志昂扬，信心百倍，理想之帆霎时高扬；看到了腐败的问题，我感到自身任重道远，不敢掉以轻心。

我党一向强调实事求是，这就要求我要从身边小事做起，从眼前之事做起，做好力所能及之事，尽职尽责，恪尽职守。而关键的一点就是，我要树立坚定的信念和立场，决不可有沽名钓誉和贪图个人私利之心，不然必成祸患多家和人民之辈。换句话来说，就是从现在的小事上开始培养自己扎实做事，诚实做人的作风，养成时刻自我监督和批评的习惯，时刻不放松自我要求，时刻紧绷党性这根弦。不做党的叛徒，人民的败类！

我认为，远大的理想是每个党员都必要的，而实事求是扎实做事的作风，是必须的。理想可以在奋斗的过程中慢慢树立，而作风却要时时刻刻注重培养，因为理想不大不会有很大的杀伤力，而且可以逐步改进，而作风不严谨的损害却是立竿见影的，而且是很难改正的。