初二下综合训练题二

初二下综合训练题二（精选8篇）

初二下综合训练题二 篇1

一.知识填空题

1.基本国情：国土______________，区域差异___________________。

2.目前我国正在建设的区域合作工程有“________”，“_______________”，“__________”等

3.我国在风沙危害严重的_______________，_______________，____________地区建设“三北”防护林。

4.中国是一个发展中国家，__________是第一位的。

5.21世纪的世界，是一个经济走向_______________的世界。

二.单项选择题

1.下列关于我国地理国情的表述，正确的是()。

A.我国自然环境多种多样，物产资源丰富

B.我国的东西部地区差异不明显

C.我国的自然灾害多发生在西部地区

D.我国人口多，人均资源充足

2.一个国家要想走可持续发展的道路，正确的做法是()。

A.扬长避短、因地制宜地发展经济

B.一切按领导的主观意志办

C.顺其自然，靠天吃饭

D.照搬外国经验，仿效他人做法

3.“三北防护林”所起到的根本作用是()。

A.美化环境

B.防治酸雨

C.防风固沙

D.阻止寒潮

4.“西气东输”工程有利于解决我国的()。

A.水资源紧张问题

B.资源浪费严重的问题。

C.自然资源分布与生产不协调的问题

D.油气资源勘探的难题

5.“南水北调”工程的三条调水线路是()。

A.西线、中线、东线

B.南线、中线、北线

C.左线、中线、右线

D.上线、中线、下线

6.我国的全国性商品粮基地应建在：()

①劳动力充足和粮食产量大的地区②粮食生产条件和基础较好的地区

③粮食商品率高，增产潜力大的地区 ④人多地少，农业机械化程度较高的地区

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

初二下综合训练题二 篇2

从这一周开始，迪儿就要开始议论文的学习了。那么议论文的写作也就该同时进行了。刚巧迪儿周末拿回来的那两张语文报当中有一期写作指导的专版内容就是讲如何积累和写议论文的内容，这一期的内容主要是以自信为主线，列出四个有关自信的素材。看了报纸，心里也想着，干脆这一周让迪儿积累的素材就以自信为主干线，而让迪儿这一周练一篇议论文好了。

首先让迪儿把报纸有关议论文的学习结构和四篇素材看熟。之后告诉迪儿写议论文的思路。要求迪儿从四篇素材中选出两个，学着写一篇议论文。但是一定要注意的是：论点明确，开头就要点明；素材运用不宜过多，两篇就行；结尾一定要记得呼应开头的论点。

题目：相信自己，走向成功

提纲：用艾默生的话：自信是成功的第一秘诀！引出论点：要想成功，必不可少的条件是自信。

引用素材：日本的推销之神——原一平和小仲马写《茶花女》的实例来证明论点。

结尾：呼应开头论点说明：坚定自信，走向成功。

相信自己，走向成功

艾默生有一句名言：“自信，是成功的第一秘诀！”没错，想要获取成功，必不可少的一个条件，就是自信。只有自信，脚踏实地才能走向成功的道路。

比如：日本的“推销之神”原一平，原一平身材矮小，25岁才1.45米高。他没有任何吸引力，可他为什么能成为推销界的传奇人物呢？原因很简单——他心里始终燃烧着自信，永不服输的火焰，他有着“我是独一无二”的超自信的心态，在一次次挫折中造就了一个推销神奇。自信并不是英雄们独有的，对于平常人也是必不可少的。再如：法国作家小仲马曾经寄出无数稿件给出版社，却屡屡碰壁，因为他只用了自己的笔名，他的爸爸大仲马劝他在稿件上著上“我是大仲马的儿子”，这样也许情况会好转。

可是小仲马却不愿意，他认为自己的成功才是真的成功，靠别人是不算真成功的，面对无情的退稿，小仲马不放弃，他心里始终坚持着一个信念：“相信自己，自己不会不行的。”终于，他的作品《茶花女》被一个编辑赞不绝口，他成功了。当别人得知他是大仲马的儿子的时候，问他为什么不说，他却回答：“我要有真实的高度。”是小仲马的自信让他成功了。

由此可见，自信对于我们来讲是多么的重要，作为一个中学生，我们更不应该因为一次的挫折而气馁，心里始终要有自信，并相信一切的困难都会迎刃而解的。

自信不是自大，自大的人都看不起别人，最后会把一切高的一塌糊涂，自信是了解自己的能力，面对苦难不放弃，坚持下去。

让我们坚定自信的信念，一起走向成功的道路吧！

周日的晚上，写完这篇作文之后，妈妈看了就指出迪儿的文章写得比较平淡，素材用的还比较生涩。但是对自信的领悟力还不错。并给了迪儿几点要求

1、议论文是一种比较好些的文章，最大的好处就是不容易走题，但是想写好议论文必须要有素材才行。心里没有素材，那么在考场是写不出好文章的，那么要求迪儿平时要多积累一些相关的素材，积累的素材也应该包括一些名言警句。

2、议论文的写法，出来摆事实意外，最好还需要掌握一两个反面的素材，那么用对比的手法写出来的文章，可能更具有说服力。

3、开始学习议论文了，那么平时上课或者做练习的时候一定要掌握好议论文阅读的一些方法。只有明白了都有哪些内容哪些方法了，那么再写自己想写的议论文就容易多了。

竞争上岗面试题二 篇3

“为什么有的单位能„三个臭皮匠赛过一个诸葛亮‟，而有的单位则是„三个和尚没水喝‟”？对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理？

答：之所以能出现“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”的良好局面，我想这和一个单位的领导善于激励人、团结人有关，一个人的力量也许是有限的，但作为领导人如何能把大家的聪明才智集中起来，把群众的力量整合起来，形成优势互补，做到人尽其能，物尽其材，则这个单位必将蒸蒸日上，推广开来，如果一个民族，一个国家也能把每一分子的力量整合起来，而不是搞内讧，那么这个民族，这个国家的复兴光大也指日可待。

如果我是一个单位的新任领导，面对“三个和尚没水喝”的状况我将采取如下措施加以整改：

1、调查了解情况，掌握干部积极性不高、形不成合力的原因。这种原因是多种多样的，或者是制度不严，或者是处领导处事不公，或者是因有后顾之忧而没有得到解决，或者是处、科级领导干部领导不力，等等。总之，首先要充分了解情况，掌握干部的思想动态，然后对症下药，切实解决干部思想上存在的问题，从而有力地调动干部的积极性。

2、建立健全制度，严格按制度办事。整改或健全原有的不够完善的制度，同时根据处理的实际情况，有些制度没有建立的，应在充分调查论证的基

1础上建立。真正做到有章可循，严格按照规章制度办事。对于那些不按规章制度办事的要给予必要的处罚，严格按制度办事的给予奖励，从而激励大家工作的自觉性。

3、树立典型，表彰先进。对于处理表现好的干部，要大力表扬；对于事迹特别突出的，要做典型宣传，使大家向先进人物学习，同时年终考核要使真正先进的同志评为优秀，克服过去评优搞轮流坐庄的现象。这样可以使先进更先进，使后进赶先进，真正形成一种争先恐后的良好局面。无疑，这样就能充分调动广大干部的积极性。

4、科级领导干部实行竞争上岗制。为提高领导干部的素质，建议党组对科级干部实行竞争上岗制。这样，同样能激发所有干部的工作积极性。

初二试题训练 篇4

1.Have you de cidedyetwhichbook_______(write)aboutforEnglish?

2.I’vealreadyfinished_______(read)Littlewoman.It’saboutfoursisters_______(grow)up.

3.Hehasthree_____(knife)inhisschoolbag.

4.Thereisa_____(break)boatonthebeach.

5.I’ll_______(wait)foranothership.

6.Wecanuseknives______(cut)things.

7.Wouldyoulikesomething_____ __(drink)?

8.Sally____already______(read)morethan100differentbooks.

9.Studentscan’twait________(see)theirparentseveryFriday.

10.Iwanttobea_________(science)whenIgrowup.

11.It’s__________(danger)toswimintheriver.

12.GarthBrooksisagreat_________(mucic)inAmerica.

13.Mymother__________(notcome)backyet.

14.Countrymusicisfrom__________(south)America.

15.MyHeartWillGoOnisa_________(beauty)song.

16.Hewassohungrythathekepton__________(eat).

17.__________(cut)downtreesisbadforourenvironment.

18.Canyouspeak________(France)?

19.GarthBrookshasalreadysoldmorethan120_______(million)records.

20.ListeningtoTheTomsisagoodway_____(wake)up.

21.Ioftenseehim______play)inclass.

22.I__________(tell)himaboutittwodaysago,buthe___________(notdecide)whattodoyet.

23.MrBrown____________(teach)herFrenchforamonth,butshestillcan’tspeakFrenchwell.

24..Theyoungsinger___________(become)famouslastyearandhe___________(have)severalconcertsbyhimselfsincethen.

25.---When_________they______(leave)Guangzhou?

---Thismorning.They____________(be)awayforaboutthreehours.

26.We__________(get)toLondonyesterday,butwe_____________(notstart)toworkyet.

27.Whattimedidyou___________(actual)leave?

28.Theydidn’tachievegreat____________(succeed)inlife.

30.Wow!Thehouseisalwaysfullof______________(laugh).

31.Therichmangaveaway________________(million)ofdollarstothosepoorareas.

32.I_____already________(finish)doingthework.

33._______she__________(see)themovieSoYoung(《致青春》)yet?

34.They______just_________(decide)togotoBeidaiheonvacation.

35.________Jack__________(read)RobinsonCrusoebefore?

36.---________MrBlack________(leave)Tianjin?

—No,notyet.

37.Sheis70yearsold.She______(use)tobeasinger.

38.Leifeng______(die)twentyyearsago.

39.Kateisoneof______________(thin)boysinourclass.

40.Icanspeakthreelanguages,__________(include)Japanese.

1.IthinkTreasureIslandisafantasticbook.

A.goodB.niceC.fineD.wonderful

2.It’llcostatleast500dollars.

A.morethanB.notlessthanC.lessthanD.notmorethan

3.Whichbookdidyouchoose?

A.decidetoreadB.lookoverC.findoutD.lookfor

4.---Whynotlistentopopmusic,Tom?

---Oh,that’tnotmycupoftea.Ilikecountrymusicbetter.

A.it’smyfavorite.B.I’mnotinterestedinit.

C.it’sgoodforme.D.Idon’twanttodrinkit.

5.Themanlosthislife.

A.wasdeadB.diedfromC.wasdyingD.losthisway

6.Hefoundthemarksofthefeet.

A.signsB.photosC.somethingD.pictures

7.Ihadnothing.

A.Ihadnotsomething.B.Ididn’thaveanything.

C.Ididn’thavesomething.D.Ihadeverything.

8.Sallyhasmorethan100differentbooks.

A.overB.aboutC.almostD.nearly

9.IthinkTomSawyerisabitboring.

A.muchB.alittleC.alotD.very

10.Sheisinterestedinscience.

A.becomesinterestedinB.getsinterestedin

C.takesaninterestinD.takesinterestedin

11.Hurryup!Thereislittletimeforthework.

A.TakeiteastB.TakeyourtimeC.BequickD.Don’tworry

12.Weshouldbebraveinthefaceofdifficulties.

A.tomakeB.tofaceC.tochallengeD.tosolve.

1.Thebookreportisdue___________.(两周内)

2.Ifound___________thefeet.(......的标记)

3.WhenSarahwaskid,sheusedto_______________withherfamily.(为所有事情产生争执)

4.We________________.(对科技感兴趣)

5.Iheardasong__________aboutreturninghomeyesterday.(充满感情)

6.Howdidshe____________(初次出名)

7.Iboughta__________CDyesterday.(流行音乐)

8.Iunderstand__________.(成功的重要性)

9.Shehas______________forayear.(在国外工作)

10.I___________himsingliveoneday.(希望看到)

11.Garthis__________________.(最成功的.歌手之一)

12.He’ll____________itoneday.(开始意识到)

13.Theirmusic____________.(听起来更像摇滚乐)

14.Haveyou_________TreasureIsland?(听说)

15.Please__________(翻到第12页)

16.Hangzhouis__________silkinChina.(......的故乡)

17.Thishouse_________myaunttwoyearsago.(属于)

18._____________,I’vefoundsmileisthebestwaytomakeushappy.(从那以后)

19.Ihopetoseehim_________oneday.(现场演唱)

20.____________thestudentsis1,000inourschool.(......的数量)

21.Ifshehasagoodbooktoread,shecan’t__________atall.(把它放下)

巩固初二训练地理检测题 篇5

一.选择题1.我国产海盐最多的海岸是()A.渤海、黄海沿岸B.黄海、东海沿岸C.东海、南海沿岸D.南海、渤海沿岸2.关于我国海洋资源的叙述，正确的是()A.我国的海洋生物资源丰富，种类有一万种B.我国近海大陆架上石油储量丰富，估计近一万吨C.我国近海地带滩涂宽广，适宜发展盐业D.我国海洋资源丰富，目前的开发利用程度很高3.在各种海洋污染物中，对海洋生物资源危害最大的是()A.城市排放的固体垃圾B.工业和城市排放的污水C.工业排放的大量废气D.石油污染物

4、保护海洋资源的正确途径是()A、大力发展近海捕捞业B、控制滨海养殖业和远洋捕捞业的发展C、禁止过度捕捞海洋生物资源D、烧掉海洋石油污染物形成的油膜，以防止污染

5、目前人类开发海洋资源，主要是开发海洋()A、生物资源B矿产资源C、能源D、化学资源二阅读材料，回答问题材料一：中国国家海洋局2002年3月30日发表的一份报告中说：中国的海洋污染问题日益严重，中国沿海最严重污染的海洋面积在去年增加了4000平方米，达32000平方千米，大约有17500平方千米的海域不合适海洋生物的生存。受污染最严重的区域一般靠近大城市和工业区，特别是渤海、东海和黄海的一些水域，主要的污染物可能是来自化学肥料的氮和磷酸盐。材料二：一些专家指出，中国水域受污染的情况极为严重，还与中国沿海有着世界上最为繁忙的国际航运线路有关。例如，世界上一半以上的油轮航线经过我国南海。(1)我国海洋污染日益严重，从材料一中可以看出，主要污染物可能是来自化学肥料的和(2)材料二说明石油污染现象在我国也存在发生的可能，结合所学知识，请你谈谈石油污染物有什么危害?(地理八年级上册第三章第4课时海洋资源答案(A卷)一.选择题：1.A2.C3、D4.C5.A二.综合题：(1)氮磷酸盐(2)石油污染物对海洋生物资源的危害最大。比如：它形成的油膜，会减弱太阳光透入海水的能力，影响海洋浮游植物的光和作用;还会干扰海洋生物的摄食、繁殖和生长。

临床执业医师笔试押题二 篇6

7.丘脑非特异性投射系统

A.投射至皮层特定区域，具有点对点关系

B.投射至皮层，产生特定感觉

C.投射至皮层广泛区域，提高皮层的兴奋性

D.被切断时，动物保持清醒状态

E.受刺激时，动物处于昏睡状态

答案：C

8.帕金森病患者出现震颤麻痹是由于

A.前庭小脑神经元病变所致

B.红核神经元病变所致

C.纹状体神经元病变所致

D.多巴胺神经递质系统功能受损

E.乙酰胆碱递质系统功能受损

答案：D

9.副交感神经的作用是

A.瞳孔扩大

B.糖原分解增加

C.逼尿肌收缩

D.骨骼肌血管舒张

E.消化道括约肌收缩

答案：C

10.在突触传递过程中，引起递质释放的关键因素是

A.兴奋传到神经末梢

B.突触前膜发生去极化

C. Ca2+ 进入突触前末梢

D.前膜内轴浆粘度的高低

E.前膜内侧负电位的大小

答案：C

11.正常人百天工作时出现的脑电波应为

A.α波

B.β波

C.γ波

D.δ波

E.θ波

答案：B

12.下列属于条件反射的是

A.咀嚼、吞咽食物引起胃液分泌

B.异物接触眼球引起眼睑闭合

C.扣击股四头肌腱引起小腿前伸

D.强光刺激视网膜引起瞳孔缩小

E.闻到食物香味引起唾液分泌

答案：E

13.实现下丘脑与神经垂体之间的功能联系，依靠

A.垂体门脉系统

B.下丘脑促垂体区

C.下丘脑-垂体束

D.正中隆起

E.下丘脑调节肽

答案：C

14.快速牵拉肌肉时发生的牵张反射是使

A.受牵拉的肌肉发生收缩

B.同一关节的协同肌抑制

C.同一关节的拮抗肌兴奋

D.其他关节的肌肉也收缩

E.伸肌和屈肌同时收缩

答案：A

15.抑制性突触后电位产生的离子机制是

A. Na+ 内流

B. K+ 内流

C. Ca2+ 内流

D. Cl- 内流

E. K+ 外流

答案：D

16.去甲肾上腺素激活α受体后引起舒张效应的部位是

A.冠状血管

B.皮肤粘膜血管

C.脑血管

D.小肠平滑肌

E.竖毛肌

答案：D

17.脑干网状结构上行激动系统是

A.具有上行唤醒作用的功能系统

B.通过丘脑特异投射而发挥作用的系统

C.单突触接替的系统

D.阻止巴比妥类药物发挥作用的系统

E.与感觉无关的中枢神经系统

答案;A

(18～20题共用题干)

A.K+

B.Na+

C.Ca2+

D.CI-

E.H+

18.促使轴突末梢释放神经递质的离子是

答案：C

19.可产生抑制性突触后电位的离子基础是

答案

20.静息电位产生的离子基础是

答案：A

(21～22题共用题干)

A.感受器

B.传入神经

C.神经中枢

D.传出神经

E.效应器

21.肌梭属于

答案：A

22.脊髓的抑制性中间神经元属于

答案：C

(23～24题共用题干)

A.α1

B.α2受体

C.β1受体

D.β2受体

E.β3受体

23.激活后能促进糖酵解代谢的主要受体是

答案：D

24.激活后能促进脂肪分解代谢的受体是

答案：E

「解析」本章是一重点章节。掌握突触的传递、传递特征和突触后电位：特异性投射系统和非特异性投射系统;下丘脑的功能;自主神经的递质和受体;牵张反射等。

1.生长素的作用是

A.促进骨髓的发育

B.促进软骨生长

C.促进脂肪代谢

D.刺激生长素分泌

E.刺激肝细胞分化

答案：B

2.能直接刺激甲状腺腺体增生和甲碑腺激素分泌的物质是

A. TRH

B. TSH

C. CRH

D. T3和T4

E. ACTH

答案：B

3.肾上腺糖皮质激素对血细胞的作用是

A.血小板数目增多

B.红细胞数量降低

C.淋巴细胞数目增加

D.中性粒细胞数量减少

E.嗜酸性粒细胞数量增加

答案：A

4.向心性肥胖是由于下列哪一种激素分泌过多所致

A.生长素

B.胰岛素

C.糖皮质激素

D.盐皮质激素

E.甲状腺激素

答案：C

5.对脑和长骨的发育最为重要的激素是

A.生长素

B.甲状腺激素

C.雄激素

D.雌激素

E.甲状旁腺激素

答案：B

6.糖皮质激素

A.促进葡萄糖的利用

B.减少红细胞和淋巴细胞的数目

C.减少脂肪的分解

D.促进肌肉组织蛋白质分解

E.降低机体抗伤害刺激的能力

答案：D

7.在安静状态下，人体调节产热活动最重要的体液因素是

A.甲状腺激素

B.肾上腺素

C.去甲肾上腺素

D.乙酰胆碱

E.孕激素

答案：A

8.下列激素中，能最显著地促进胰岛素分泌的是

A.抑胃肽

B.促胃液素

C.促胰液素

D.生长素

E.皮质醇

答案：A

9.下列激素中，属于下丘脑调节肽的是

A.促甲状腺激素

B.促肾上腺皮质激素

C.促性腺激素

D.生长抑素

E.促黑素细胞激素

答案：D

10.呈现圆脸、厚背、躯干发胖而四肢消瘦的“向心性肥胖”的特殊体形，提示

A.甲状腺激素分泌过多

B.生长素分泌过多

C.肾上腺糖皮质激素分泌过多

D.肾上腺素分泌过多

E.胰岛素分泌不足

答案：C

11.腺垂体合成和分泌的促甲状腺激素(TSH)

A.分泌释放到血液中分布至全身

B.直接分泌到甲状腺中，只在甲状腺内发现

C.沿神经轴突纤维移动到甲状腺组织中

D.经特定血管系统输送到甲状腺组织中

E.因甲状腺组织主动摄取而甲状腺内浓度较高

答案：A

12.一昼夜人体血液中生长素水平最高是在

A.觉醒时

B.困倦时

C.饥饿时

D.寒冷时

E.熟睡时

答案：E

生化

(1～3题共用备选答案)

A.蛋白质一级结构

B.蛋白质二级结构

C.蛋白质三级结构

D.蛋白质四级结构

E.单个亚基结构

1.不属于空间结构的是

答案：A

2.整条肽链中全部氨基酸残基的相对空间位置即 是

答案：C

3.蛋白质变性时，不受影响的结构是

答案：A

4.维系蛋白质分子一级结构的化学键是

A.离子键

B.肽键

C.二硫键

D.氢键

E.疏水键

答案：B

5.变性蛋白质的主要特点是

A.不易被蛋白酶水解

B.分子量降低

C.溶解性增加

D.生物学活性丧失

E.共价键被破坏

答案：D

6.蛋白质二级结构是指分子中

A.氨基酸的排列顺序

B.每一氨基酸侧链的空间构象

C.局部主链的空间构象

D.亚基间相对的空间位置

E.每一原子的相对空间位置

答案：C

7.下列关于肽键性质和组成的叙述正确的是

A.由Cα和C-COOH组成

B.由Cα1和Cα2组成

C.由Cα和N组成

D.肽键有一定程度双键性质

E.肽键可以自由旋转

答案：D

(8～9题共用备选答案)

A.一级结构破坏

B.二级结构破坏

C.三级结构破坏

D.四级结构破坏

E.空间结构破坏

8.亚基解聚时

答案：D

9.蛋白酶水解时

答案：A

10.关于蛋白质二级结构的叙述正确的是指

A.氨基酸的排列顺序

B.每一氨基酸侧链的空间构象

C.局部主链的空间构象

D.亚基间相对的空间位置

E.每一原子的相对空间位置

答案：C

「历年考题点津」

1.下列有关RNA的叙述错误的是

A.主要有mRNA，tRNA和rRNA三类

B.胞质中只有mRNA和tRNA

C. tRNA是细胞内分子量最小的一种：RNA

D. rRNA可与蛋白质结合

E. RNA并不全是单链结构

答案：B

2.下列有关mRNA的叙述，正确的是

A.为线状单链结构，5′端有多聚腺苷酸帽子结构。

B.可作为蛋白质合成的模板

C.链的局部不可形成双链结构

D. 3′末端特殊结构与mRNA的稳定无关

答案：B

(3～5题共用备选答案)

A.核苷酸在核酸长链上的排列顺序

B.tRNA的三叶草结构

C.DNA双螺旋结构

D.DNA的超螺旋结构

E. DNA的核小体结构

3.属于核酸一级结构的描述是

答案：A

4.属于核糖核酸二级结构的描述是

答案：B

5.属于真核生物染色质中DNA的三级结构的描述是

答案：E

6. DNA碱基组成的规律是

A.[A]=[C]，[T]=[G]

B.[A]+[T]=[C]+[G]

C.[A]=[T];[C]=[G]

D.([A]+[T])/([C]+G)=1

E.[A]=[G]=[T]=[C]

答案：C

7.核酸对紫外线的最大吸收峰是

A.220nm

B.240nm

C.260nm

D.280nm

E.300nm

答案：C

8.组成多聚核苷酸的骨架成分是

A.碱基与戊糖

B.碱基与磷酸

C.碱基与碱基

D.戊糖与磷酸

E.戊糖与戊糖

答案：D

9.组成核酸分子的碱基主要有

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

E.6种

答案：D

10.下列关于DNA碱基组成的的叙述正确的是

A.DNA分子中A与T的含量不同

B.同一个体成年期与少儿期碱基组成不同

C.同一个体在不同营养状态下碱基组成不同

D.同一个体不同组织碱基组成不同

E.不同生物来源的DNA碱基组成不同

答案：E

11. DNA变性时其结构变化表现为

A.磷酸二酯键断裂

B. N-C糖苷键断裂

C.戊糖内C-C键断裂

D.碱基内C-C键断裂

E.对应碱基间氢键断裂

答案：E

12.核酸中含量相对恒定的元素是

A.氧

B.氮

C.氢

D.碳

E.磷

答案：E

「历年考题点津」

1.下列有关酶的叙述，正确的是

A.生物体内的无机催化剂

B.催化活性都需要特异的辅酶

C.对底物都有绝对专一性

D.能显著地降低反应活化能

E.在体内发挥催化作用时，不受任何调控

答案：D

2.辅酶和辅基的差别在于

A.辅酶为小分子有机物，辅基常为无机物

B.辅酶与酶共价结合，辅基则不是

C.经透析方法可使辅酶与酶蛋白分离，辅基则不能

D.辅酶参与酶反应，辅基则不参与

E.辅酶含有维生素成分，辅基则不含

答案：C

3.Km值是指反应速度为0.5Vmax时的

A.酶浓度

B.底物浓度

C.抑制剂浓度

D.激活剂浓度

E.产物浓度

答案：B

4.下列含有核黄素的辅酶是

A. FMN

B. HS-CoA

C. NAD+

D. NADP+

答案：A

5.关于酶活性中心的叙述，正确的是

A.酶原有能发挥催化作用的活性中心

B.由一级结构上相互邻近的氨基酸组成

C.必需基团存在的唯一部位

D.均由亲水氨基酸组成

E：含结合基团和催化基团

答案：E

6.酶的.催化高效性是因为酶

A.启动热力学不能发生的反应

B.能降低反应的活化能

C.能升高反应的活化能

D.可改变反应的平衡点

E.对作用物(底物)的选择性

答案：B

7.辅酶在酶促反应中的作用是

A.起运载体的作用

B.维持酶的空间构象

C.参加活性中心的组成

D.促进中间复合物形成

E.提供必需基团

答案：A

8.关于酶竞争性抑制剂的叙述错误的是

A.抑制剂与底物结构相似

B.抑制剂与底物竞争酶的底物结合部位

C.增加底物浓度也不能达到最大反应速度

D.当抑制剂存在时Km值变大

E.抑制剂与酶非共价结合

答案：C

9.下列为含有B族维生素的辅酶，例外的是

A.磷酸吡哆醛

B.辅酶A

C.细胞色素b

D.四氢叶酸

E.硫胺素焦磷酸

答案：C

10.关于酶的正确叙述是

A.不能在胞外发挥作用

B.大多数酶的化学本质是核酸

C.能改变反应的平衡点

D.能大大降低反应的活化能

E.与底物结合都具有绝对特异性

答案：D

「历年考题点津」

1.不能异生为糖的是

A.甘油

B.氨基酸

C.脂肪酸

D.乳酸

E.丙酮酸

答案：C

2.1mol丙酮酸在线粒体内彻底氧化生成ATP的mol数量是

A.12

B.15

C.18

D.21

E.24

答案：B

(3～7题共用备选答案)

A.果糖二磷酸酶-1

B.6-磷酸果糖激酶

C.HMGCoA还原酶

D.磷酸化酶

E. HMGCoA合成酶

3.糖酵解途径中的关键酶是

答案：B

4.糖原分解途径中的关键酶是

答案：D

5.糖异生途径中的关键酶是

答案：A

6.参与酮体和胆固醇合成的酶是

答案：E

7.胆固醇合成途径中的关键酶是

答案：C

8.糖酵解的关键酶是

A.3-磷酸甘油醛脱氢酶

B.丙酮酸脱氢酶

C.磷酸果糖激酶一1

D.磷酸甘油酸激酶

E.乳酸脱氢酶

答案：C

(9～12题共用备选答案)

A.6-磷酸葡萄糖脱氢酶

B.苹果酸脱氢酶

C.丙酮酸脱氢酶

D. NADH脱氢酶

E.葡萄糖-6-磷酸酶价

9.呼吸链中的酶是

答案：D

10.属三羧酸循环中的酶是

答案：B

11.属磷酸戊糖通路的酶是

答案：A

12.属糖异生的酶是

答案：E

13.下列关于己糖激酶叙述正确的是

A.己糖激酶又称为葡萄糖激酶

B.它催化的反应基本上是可逆的

C.使葡萄糖活化以便参加反应

D.催化反应生成6-磷酸果酸

E.是酵解途径的唯一的关键酶

答案：C

14.在酵解过程中催化产生NADH和消耗无机磷酸的酶是

A.乳酸脱氢酶

B. 3-磷酸甘油醛脱氢酶

C.醛缩酶

D.丙酮酸激酶

E.烯醇化酶

答案：B

15.进行底物水平磷酸化的反应是

A.葡萄糖→6-磷酸葡萄糖

B. 6-磷酸果糖→1，6-二磷酸果糖

C.3-磷酸甘油醛→1，3-二磷酸甘油酸

D.琥珀酰CoA→琥珀酸

E.丙酮酸→乙酰CoA

答案：D

16.乳酸循环所需的NADH主要来自

A.三羧酸循环过程中产生的NADH

B.脂酸β-氧化过程中产生的NADH

C.糖酵解过程中3-磷酸甘油醛脱氢产生的NADH

D.磷酸戊糖途径产生的NADPH经转氢生成的NADH

E.谷氨酸脱氢产生的NADH

答案：C

(17～18题共用备选答案)

A.6-磷酸葡萄糖脱氢酶

B.苹果酸脱氢酶

C.丙酮酸脱氢酶

D. NADH脱氢酶

E.葡萄糖-6-磷酸酶

17.属于磷酸戊糖通路的酶是

答案：A

18.属于糖异生的酶是

答案：E

19.糖尿出现时，全血血糖浓度至少为

A.83.33mmol/L(1500mg/dl)

B.66.67mmol/L(1200mg/dl)

C.27.78mmol/L(500mg/dl)

D.11.11mmol/L(200mg/dl)

E.8.89mmol/L(160mg/dl)

答案：E

「历年考题点津」

1.通常生物氧化是指生物体内

A.脱氢反应

B.营养物氧化成H2O和CO2的过程

C.加氧反应

D.与氧分子结合的反应

E.释出电子的反应

答案：B

2.生命活动中能量的直接供体是

A.三磷酸腺苷

B.脂肪酸

C.氨基酸

D.磷酸肌酸

E.葡萄糖

答案：A

3.下列有关氧化磷酸化的叙述，错误的是

A.物质在氧化时伴有ADP磷酸北生成ATP的过程

B.氧化磷酸化过程存在于线粒体内

C.P/O可以确定ATP的生成数

D.氧化磷酸化过程有两条呼吸链

E.电子经呼吸链传递至氧产生3分子ATP

答案：E

「历年考题点津」

1.胆固醇不能转变成

A.维生素D3

B.雄激素

C.雌激素

D.醛固酮

E.胆色素

答案：E

2.能激活血浆中LCAT的载脂蛋白是

A. apoA I

B. apoA Ⅱ

C. apo B

D. apo C

E. apo D

答案：A

3.胆固醇合成的关键酶是

A.柠檬酸裂解酶

B.HMG-CoA合酶

C.HMG-CoA裂解酶

D.HMG-CoA还原酶

E.鲨烯合酶

答案：D

「历年考题点津」

1.人体内合成尿素的主要脏器是

A.脑

B.肌组织

C.肾

D.肝

E.心

答案：D

2.下列氨基酸中能转化生成儿茶酚胺的是

A.天冬氨酸

B.色氨酸

C.酪氨酸

D.脯氨酸

E.蛋氨酸

答案：C

3.下列氨基酸在体内可以转化为γ-氨基丁酸 (GABA)的是

A.谷氨酸

B.天冬氨酸

C.苏氨酸

D.色氨酸

E.蛋氨酸

答案：A

4.转氨酶的辅酶是

A.磷酸吡哆醛

B.焦磷酸硫胺素

C.生物素

D.四氢叶酸

E.泛酸

答案：A

5.肌肉中最主要的脱氨基方式是

A.嘌呤核苷酸循环

B.加水脱氨基作用

C.氨基移换作用

D. D-氨基酸氧化脱氨基作用

E. L-谷氨酸氧化脱氨基作用

答案：A

(6～7题共用备选答案)

A.半胱氨酸

B.丝氨酸

C.蛋氨酸

D.脯氨酸

E.鸟氨酸

6.含巯基的氨基酸是

答案：A

7.天然蛋白质中不含有的氨基酸是

答案：E

「历年考题点津」

1.嘌呤碱在体内分解的终产物是

A.次黄嘌呤

B.黄嘌呤

C.别嘌呤醇

D.氨、CO2和有机酸

E.尿酸

答案：E

2.男，51岁，近3年来出现关节炎症状和尿路结石，进食肉类食物时，病情加重。该患者发生的疾病涉及的代谢途径是

A.糖代谢

B.脂代谢

C.嘌呤核苷酸代谢

D.核苷酸代谢

E.氨基酸代谢

答案：C

1.RNA指导的DNA合成称

A.复制

B.转录

C.反转录

D.翻译

E.整合

答案：C

2.基因表达就是

A.基因转录的过程

B.基因翻译的过程

C.基因转录和转录/翻译的过程

D.基因复制的过程

E.基因复制、转录和翻译的过程

答案：C

3.涉及核苷酸数目变化的DNA损伤形式是

A. DNA(单链)断链

B.链间交联

C.链内交联

D.插入突变

E.置换突变

答案：D

4.镰刀形红细胞贫血患者，其血红蛋白β链N端第六个氨基酸残基谷氨酸被下列哪种氨基酸代替

A.缬氨酸

B.丙氨酸

C.丝氨酸

D.酪氨酸

E.色氨酸

答案：A

5.反密码子UAG识别的mRNA上的密码子是

A. GTC

B. ATC

C. AUC

D. CUA

E. CTA

答案：D

6.紫外线对DNA的损伤主要是引起

A.碱基缺失

B.碱基插入

C.碱基置换

D.嘧啶二聚体形成

E.磷酸二酯键断裂

2016高考作文押题二 价值观 篇7

2016年高考作文押题二价值观

（一）有些问题，越细想越觉得回味悠长。

有人好动，有人好静。有人生性温和，有人脾气火爆。有人喜爱热闹，有人享受独处。有人烟酒不沾，有人无肉不欢„„这个世界没有两片完全相同的树叶，人与人更是千差万别。是什么将这些个性不同的“原子”凝聚成有序的整体，拥而不挤？又是什么让你的思绪贯穿岁月，与不曾谋面的古人心意相通？

价值观的力量，比生存的需要更崇高，比血浓于水的亲情更博大，它为人生赋值、为社会定规、给国家赋形。有什么样的核心价值观，就有什么样的国家、社会和公民，就有什么样的取向、路径和行动。

也门纷飞的炮火中，中国外交官冒着危险、奔波协调，中国海军舰艇编队穿梭在亚丁湾海域，将613名中国公民、279名外国公民安全撤离。“我们牵挂着每一个人”，那一刻中国的宣示，诠释了一个国家的价值底色。

户籍制度改革试水、司法制度改革破冰、公共文化服务体系建设加快、乡村教师支持计划推进„„两年多来，国家出台的一系列改革举措，为的是增进人们的安全感、归属感和获得感。让每个人共享改革发展成果，折射着一个社会的价值取向。

“感动中国”人物刻画出当代中国的价值年轮。“一句嘱托，许下了一生”的于敏，化名“炎黄”行善27年的张纪清，守望39年照顾困难邻居的郑州陇海大院„„人与人之间心心相印，让“共同体意识”渐渐回归。从对待自己到对待他人，体现了每个公民的价值选择。

这些新闻之所以让人有所感、有所思，正是因为它们不仅仅是事实，更指向我们心中的价值命题：什么样的中国，才是我们引以为豪的伟大国家？什么样的社会，才是令人向往的理想家园？什么样的人生，才有内心的安宁和恒久的幸福？

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大勾绘出国家的价值内核、社会的共同理想、亿万人民的精神家园，成为当代中国精神世界的“价值公约数”。近日，中央宣传部、中央文明办印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，以15项重点活动举措，架起核心价值内化于心、外化于行、教化于众的桥梁。

从倡导到践行，从理念到行动，十三亿中国人将在十二个词、二十四字划定的价值航标中，书写时代交给我们的考卷。

2016年高考作文押题二价值观

（二）历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始。

这是一场激烈的竞争。“柏林墙倒塌之前，已被西方的电视和电影凿得千疮百孔”，提出“软实力”概念的学者曾如此描述价值观的较量。近年来，西亚、北非、中亚，一些国家动荡的背后，也正是意识形态的交锋。一个真正的大国，不是靠卖产品给世界就可以的，它更需要在思想理念、价值观念上，拥有影响这个世界的力量。面对复杂严峻的国际竞争，我们应该怎样确立自己的“国家哲学”？

这是一个尴尬的现实。“发展的列车匆匆路过精神的站台，现实的变化把心灵的地图抛在身后”，诗化的语言，道出令人痛心的“价值失落”。舌尖上的安全屡屡失守，腐败蔓延侵蚀社会信任，甚至连老人摔倒扶不扶都成了问题。辉煌成就与成堆问题共存、社会进步与社会弊病并生、社会和谐与精神失衡同在，我们需要确立一个怎样的价值航向，让亿万人民心往一处想、力往一处使？

这是一种纠结的处境。我们这个时代，既有郭明义的浓浓爱心，也有郭美美的空空灵魂；既有支教毕业生扎根基层的奉献精神，也有“宁在宝马里哭，不在自行车上笑”的价值错乱。生活的日渐富裕，并未自动引来幸福的敲门，却让一些人感到精神的空虚、思想的迷茫。面对消费主义、拜金主义、物质主义的冲击，我们该如何解开“口袋满当当、脑袋空荡荡”的困惑，在改造物质世界的激昂乐章中唱响精神之歌的主旋律？

每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？

（三）从“引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观”，到“物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义”，精神文明建设、核心价值锻造，一直是我们党执政的重要内容、社会主义建设的根本取向。

党的十八大以来，最大气磅礴的书写，源于精神；最令人振奋的变化，始自人心。作风建设与反腐倡廉双管齐下，深化改革与厉行法治两翼齐飞，不仅在现实中讲述了又一个“春天的故事”，更在精神上催动了又一次崭新的觉醒。

从舆论对强力反腐的一致点赞，到三个国家纪念日的全民参与，国家的价值导航更加明确；从对暴恐活动同仇敌忾的打击，到对呼格案全面深刻的思考，社会的共识引领更加有力；从坚持公立医院公益性定位，到名牌高校降分特招农村娃，深化改革的各项举措，给予梦想更大的空间，也让个人的信仰驱动更加强劲。新的社会气质正在涵养，新的时代精神正在呈现，中国的价值重整迎来了一个关键性拐点。

在中央政治局集体学习时强调“把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程”，在北京大学提出青年要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，在上海考察工作时强调“贵在坚持知行合一、坚持行胜于言”，在北京民族小学寄语孩子们记住要求、心有榜样、从小做起„„总书记把社会主义核心价值观的培育和践行，提升到了实现“两个一百年”奋斗目标和中2016年高考作文押题二价值观

华民族伟大复兴中国梦的高度，强调中国梦的一个重要内容是“中国人民和中华民族的价值体认和价值追求”。

人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，国家需要价值导航。社会主义核心价值观，勾画的正是人生奋斗的梦想之舵、中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。

（四）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

富强好比国之脊梁，挺起国家的腰杆，护卫民众的福祉。旧中国积贫积弱，备受列强欺凌，实现国家富强和人民富裕，成为近代以来中华儿女最强烈、最执着的愿望追求。

我们倡导的富强，是人民共同富裕和国家繁荣强盛的有机统一，是和平发展与共享共赢的崭新模式。“贫穷不是社会主义”“两极分化也不是社会主义”，社会主义的优越性不仅体现在最终能够创造比资本主义更发达的生产力，更体现在让发展成果更多更公平地惠及全体人民。“中国现在不称霸，将来强盛起来也永远不称霸”。我们追求的富强，不崇尚弱肉强食的丛林法则，不认同“国强必霸”的陈旧逻辑，而是希望与世界各国和睦相处、和谐发展，共谋和平、共享和平。

民主如同国之经络，疏通国家的肌体，协调政治的机能。作为一种政治实践、价值理念，人民民主是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。

我们倡导的民主，是真实的民主，没有门槛，不受财产、地位、民族、性别、宗教等因素限制，使每个人都享有平等的政治权利；是广泛的民主，绝不以牺牲多数人利益为代价来保护少数人的利益，同时又尊重和照顾少数人，充分反映和协调各方面的意愿和利益；是高效的民主，既真切全面地反映人民意愿，又致力于尽快形成统一意志、统一行动，以解决实际问题；是丰富的民主，不仅有选举民主，还有协商民主、基层民主，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

文明就像国之大厦，凝结民族的追求，铸就国家的强盛。“观乎人文，以化成天下”，正是薪火相传的文明火种，孕育了泱泱中华五千年文明古国。“国家是文明社会的概括”，文明折射国家发展的境界、社会进步的状态。

我们倡导的文明，是以道路选择、理论指引、制度建构，追求全方位的发展与进步。坚持以人为本的核心理念，让物质文明、政治文明、精神文明、生态文明和制度文明有机统一；坚持开放包容的创新姿态，将古今中外一切优秀文明成果兼收并蓄。既不推崇“西方文明至上论”，也不搞“历史虚无主义”；既不妄自尊大，也不妄自菲薄。2016年高考作文押题二价值观

和谐好比国之气血，为社会补给能量，给国家增强活力。天人合一、协和万邦、和而不同，和谐蕴含了中国人的生存智慧，体现着中国人的精神基因，也昭示着中国人的社会理想。

我们倡导的和谐，是人与人、人与社会、人与自然的有机统一。和谐的中国，是民主与法治相统一、公平与效率相统一、活力与秩序相统一、人与自然相统一的社会主义国家。和谐的中国，秉持世界持久的和平理想，心系人类繁荣的共同命运，担当永续发展的历史责任。

（五）如果说现代国家作为一种政治存在，更多以整体、宏观的形式体现其意志，那么社会便是以更为“民间”的方式结构着亿万民众、用众人“约定”的价值荫庇每一个人。

自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展，是社会主义区别于其他社会形态的本质属性。

我们倡导的自由，不是少数人的、形式上的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、实质上的、真实的自由；不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义的自由，不只是追求物质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。

平等是社会和谐稳定的压舱石，它标注了调整社会关系的基本尺度。“王侯将相，宁有种乎”？在中国这样一个曾经有过几千年封建专制制度的社会，对平等的渴望和呼唤，是人心深处最为激越的力量。

我们倡导的平等，是兼顾效率与公平的平等，不是“不患寡而患不均”的绝对平均主义；是实实在在的平等，不是落在法律字面上的“形式上的平等”。是要让人人都能公平行使社会权利、履行社会义务、分享社会成果，政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享，同祖国和时代一起成长进步。

公正是捍卫权利的天平，它是衡量社会发展的价值准绳。古往今来，人类追求的幸福生活，只能建立在公平正义的基础之上。社会主义正是在资本主义不公正的废墟上诞生的，公正作为社会主义社会的内在要求，集中体现着社会主义的制度优越性和道义感召力。

我们倡导的公正，不只是强调机会平等和程序正义的公正，而是兼顾结果正义，体现在社会生活各个领域、各个层次、各个方面的公正。社会主义社会的各项制度安排，是要将最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，在社会发展过程中尽最大努力实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的根本利益。

法治是社会保障之盾，也是现代政治文明的核心。只有当法治成为治国理政的基本方式，自由、平等、公正才会有安全的避风港。

我们倡导的法治，不是片面强调司法独立、推行三权分立，更不是对资本主义法治理念的照抄照搬，而是立足中国的社会现实和文化传统，坚持党的领导、2016年高考作文押题二价值观

人民当家作主、依法治国的有机统一。社会主义法治，不是广场上的雕塑、柜子里的花瓶，而是运用人民赋予的权力，体现人民意志、保护人民权益，让法治成为国家长治久安、社会安定有序、人民安居乐业的坚强柱石。

（六）公民作为社会和国家的细胞，一言一行，汇聚成大千世界的经纬；爱憎取舍，勾勒出大地山川的色调。

爱国是民族精神的核心，它建立起公民与祖国最牢固的情感纽带。“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”中华民族有着深厚的爱国主义传统。对祖国的忠诚和热爱，是每一个公民的起码道德，也是中华民族最深沉的文化基因。

我们倡导的爱国，就是把个人价值的实现同推动国家的繁荣发展对接，把人生意义的提升同增进最广大人民的福祉相连，不断加深对祖国悠久历史、灿烂文化的认同，不断增强做中国人的骨气和底气；就是让个人梦想与国家梦想紧密结合，把我们的国家建设好，把我们的民族发展好。

敬业是职业道德的灵魂，它为个人安身立命奠定基础，为社会发展进步注入活力。正是依靠敬业奉献，中华民族创造了灿烂的文明。敬业乐业的民族，必定是令人肃然起敬的民族；缺乏敬业精神的社会，难免被人诟病和轻蔑。

我们倡导的敬业，就是要增强事业心和责任感，追求崇高的职业理想，激发积极进取的奋斗热情，秉持认真负责的职业态度，锻造严谨细致的工作作风；就是要让敬业成为实现梦想的动力之源，以那么一股子干劲、拼劲、闯劲，续写中国奇迹，靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，开创美好未来。

诚信是公民道德的基石，既是做人做事的道德底线，也是社会运行的基本条件。现代社会不仅是物质丰裕的社会，也应是诚信有序的社会；市场经济不仅是法治经济，也应是信用经济。“人而无信，不知其可也”。失去诚信，个人就会失去立身之本，社会就失去运行之轨。

我们倡导的诚信，就是要以诚待人、以信取人，说老实话、办老实事、做老实人。激发真诚的人格力量，以个人的遵信守诺，构建言行一致、诚信有序的社会；激活宝贵的无形资产，以良好的信用关系，营造“守信光荣、失信可耻”的风尚，增强社会的凝聚力和向心力。

友善，是公民德行的光谱，它为人际关系注入正能量，为社会和谐提供润滑剂。现代社会与传统社会的显著区别，就是人与人的交往突破了血缘地域的限制，构建起一个“陌生人社会”。在这样的社会里，“人人为我、我为人人”的亲善、互助、友爱变得尤为珍贵。

我们倡导的友善，是爱心的外化，是与人为善、与物为善。善待亲人以构建和谐家庭关系，善待他人以构建和谐人际关系，善待万物以形成和谐自然生态。“己所不欲，勿施于人”“四海之内皆兄弟”，广聚爱心，乐善好施，让世界充满爱，是友善的理想境界。2016年高考作文押题二价值观

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善——三个倡导，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，成为我们时代价值的最大公约数。

（七）“公约数”

这个公约数，有着几千年中华文化血脉的滋养。“苟利国家生死以”“留取丹心照汗青”，浓厚的爱国情感，昭示忠诚坚贞的理想信念；“天行健，君子以自强不息”“苟日新，日日新，又日新”，坚韧的意志品质，写照自强不息的进取精神；“仰不愧天、俯不愧人、内不愧心”，坦荡的情怀胸襟，彰显追求高尚的精神境界。不了解博大精深的中华优秀传统文化，看不到跨越时空的精神传承，就无法把握社会主义核心价值观最深厚的文化基因。

这个公约数，有着上百年不懈追求的答案。突遇“三千年未有之大变局”，百余年的上下求索必然伴随精神的重塑。黄花岗下，“碧血横飞，浩气四塞”；五四运动，“德先生”“赛先生”启蒙中国；抗日救亡，“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”„„多少仁人志士，呼唤的是国家富强、民族独立，期待的是人民自由、社会团结。看不到这样的沉沦与奋进、屈辱与反抗，就无法理解社会主义核心价值观最深沉的精神追求。

这个公约数，有着90多年社会主义探索实践的结论。开天辟地，上海石库门点燃信仰的燎原火种；惊天动地，长征这一“人类历史上最伟大的进军”书写意志的豪迈史诗；艰苦奋斗，延安新风尚刻画共产党人的精神追求；解放思想，改革新征程书写当代中国的不朽传奇„„看不到这样的追求和探索、苦难与辉煌，就无法理解始于德国的共产主义思想种子，为何会在中国人的心灵中生根发芽，茁壮成长。

恰似百川归海，一个时代的精神中，有着昨天的思考、今天的探求和明天的希冀。人类文明史上，可能再没有哪个时代像近代的中国一样，经历如此巨大的心灵冲击与精神变革；也再没有哪一个民族像中华民族一样，在不断的挫折和磨砺中，锻造属于自己的价值理念与精神图景。在迈向民族复兴的伟大征程上，一个答案日渐清晰：社会主义核心价值观，标定了整个国家与民族的未来航向。

（八）然而，价值观建设树立的是理想信念，界定的是好坏是非，关涉的是世道人心，有其自身的特殊规律，不可能一蹴而就。

历史地看，任何一种主流价值观念的确立，都是一个长期的过程。我们提出社会主义核心价值观的时间还不长，对社会主义核心价值观的所有描述，强调的都是“心向往之”的价值取向。实现“富强、民主、文明、和谐”的国家价值，还需要我们沿着经济、政治、文化、社会、生态五个向度孜孜以求、不懈奋斗；体现“自由、平等、公正、法治”的社会价值，需要我们针对社会基本原则、根本规则，推动与时俱进的制度设计和价值导引；践行“爱国、敬业、诚信、友善”2016年高考作文押题二价值观 的个人价值，需要我们不断校正人生坐标、付诸实际行动。在协调推进“四个全面”的过程中，核心价值观的培育与践行，需要贯穿始终。

与改革前30年的物质重建一样，在“顶层设计”划定之后，精神的重塑需要亿万群众的参与。这难以按“计划”推进，难以靠“指令”完成，也难以靠“市场”实现，必须依靠从上到下的倡导、从点到面的践行。

道不可坐论，德不能空谈。不在培育和践行之间建立可靠的联系，“三个倡导”很可能变成浮泛的口号。如果要发展不要环境、讲政绩不讲民生，公众会怎么理解富强文明？如果办事情都得找关系、打官司也要走后门，老百姓又从何感受平等公正？夯实“三个倡导”的社会基础，必须关切人们的利益诉求和价值愿望。只有把核心价值落实到经济发展和社会治理中，才能形成有利于弘扬核心价值观的政策导向、法治环境和体制机制，不断增强核心价值观的向心力和感召力。

个人层面的价值实践，是核心价值观落地生根的前提。当我们扼腕于社会转型期的“人心不古”，喟叹市场经济对精神世界的巨大冲击之时，别忘了每个人都是文明的使者。公务员为群众办好的每一件实事，是敬业的诠释；商家为消费者提供的每一件商品，是诚信的代言；看见需要帮助的人热心上去搭把手，是友善的暖流„„每个人担负起一分道德责任，社会的道德水准就因此而托起一分。让《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，体现在每一次选择、每一分行动中，在“落细、落小、落实”上下功夫，才能塑造出理想的国家、和谐的社会、完善的个体。

“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”此言掷地有声，发人深省。

（九）有三个问号，一直萦绕于国人的内心深处。

一是梁启超之问：郑和下西洋乃“有史来最光焰之时代”，为什么“郑和之后，竟无第二之郑和”？

二是李约瑟之问：为什么近现代科技与工业文明，没有诞生在当时世界科技与经济最发达的中国？

三是黄炎培之问：如何找到一条新路，跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的周期律？

三个问号，虽指向经济、文化、政治的不同维度，却有一个共同的内涵：在传统与现代、民族与世界的冲突与对撞、融合与再造中，中国人如何重建自己的精神世界？

中国的崛起——这个被称作“21世纪最激动人心的大事”，不仅是物质财富的积累、制度模式的创新，更是中华文化的弘扬、价值体系的重塑；不仅会书写举世瞩目的“中国故事”，更将铸造打动人心的“中国精神”。

经历了一个多世纪的现代化探索，创造了30多年经济腾飞的奇迹，站立在960万平方公里的广袤土地上，一个富强民主文明和谐的国家，一个自由平等公正法治的社会，亿万爱国敬业诚信友善的公民，一定能让古老的中华民族踏上星2016年高考作文押题二价值观

初二下册生物随堂训练题 篇8

1、饲养家蚕时，我们看到吃桑叶的“蚕宝宝”，出于家蚕发育的哪一阶段

A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫

2、下列生物的发育过程属于完全变态发育的是()

A、蝗虫B、蜜蜂C、蝼蛄D、蟋蟀

3、人们时常会看到，在池塘的水面上，蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。这是蜻蜓在()

A、喝水B、产卵C、捕食D、逃避敌害

4、稻螟、玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物时所处的`变态时期是()

A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫

5、玉米和家蚕个体发育的起始点都是()

A、受精卵B、精子的成熟

C、卵细胞的成熟D、种子和刚孵出的蚕宝宝

6、蜜蜂的发育过程是()

A、卵→幼虫→成虫B、卵→蛹→成虫