教师梦诗歌朗诵稿

2024-08-18

教师梦诗歌朗诵稿（精选10篇）

教师梦诗歌朗诵稿篇1

我的中国梦

我的梦不在那个遥远的天国；她就屹立在东方的热土！

我的梦启航于长江，孕育于黄河！从五千年的壁画中飞来打开瑰丽壮阔的画面

我聆听着秦皇汉武恢弘而过

感受着长城的磅礴，拥抱着大好河山领略了关山长月守望着黄沙大漠川流不息的历史长河

轻唱着岁月如水，生命如歌

你瞧，那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。

在那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网；

在那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。

中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜中国共产党的不懈追求, 让世界人民瞠（chēng）目结舌我骄傲，我是炎黄子孙我自豪，我是龙的传人古老而年轻的祖国春天将永远伴随着您

勤劳智慧的中国人

必将创造祖国明天的辉煌

这是我的梦，这也是你的梦，这就是我们的中国梦！

我的中国梦诗歌朗诵稿篇2

女合：现实是我们曾经满怀的梦想

男合：梦想，是未来可以拥有的现实。男女：梦想与现实翻涌交错之中，中国我想和你一起梦想，一起腾飞。大合：中国，我想和你，一起梦想，一起腾飞！男：这是我的梦女：这也是我的梦

大合：这是我们共同的中国梦

（一）女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事女：你用最/轻柔的话语呼唤我

男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾

女：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你男: 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

女: 我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑男: 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠

女：我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么？男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身/

看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨女：你听，那是什么声音？

男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/

是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声

合：那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海

是天之涯，海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉

（二）男：今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地

是割地求和给万里河山留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色合：中国，中国，屈辱的中国！

男: 我的心同你一样啊/ 痛到了极致,无法割舍!女：把痛苦深深地埋在心底/ 不屈的信念在磨炼中孕育

多灾多难的母亲啊！/ 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻

男：当雄鸡在那遥远的东方高唱的时候

女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌.合：啊，中国，中国，不朽的中国！女：我骄傲，我是炎黄子孙男：我自豪，我是龙的传人

男女：我骄傲，我自豪，我是中国人。大合：我骄傲，我自豪，我是中国人。男：中华民族腾飞的捷报频频传扬

大合：神九飞天，蛟龙入海，航母下水，奥运夺冠，诺贝尔文学奖花

落咱家。

男女：让我们为祖国干杯。

男合：十八大胜利的歌声，澎湃在你的心中。女合：十八大胜利的歌声，也澎湃在我的心中。男女：十八大胜利的歌声，澎湃在我们的心中。大合：十八大胜利的歌声，澎湃在我们的心中。男：雄关漫道真如铁—勿忘昨天的苦难与辉煌。女：人间正道是沧桑—无愧今天的责任与使命。男女：长风破浪会有时—不负明天的梦想与追求。

大合：长风破浪会有时—不负明天的梦想与追求，这是郑重的宣言，这是激昂的交响。

男：中国人民一定会用自己的智慧和汗水/写满今天的成绩女：让我们用文明的灯火和不懈的追求，铸就明天的辉煌！男女：让历史的车轮伴着礼炮的鸣响，铭记着我们的中国梦。男：中国梦！

大合：是国家富强的梦！女：中国梦！

大合：是民族振兴的梦！男：中国梦！

大合：是人民幸福的梦！女：中国梦！

11班中国梦诗歌朗诵会主持稿篇3

（合）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！一年级11班中国梦诗歌朗诵会现在开始。

（张瑾）梦想——人人皆有；

（郭骐荣）梦想——人人具备．

（龙宇婕）梦想-——使世间万物变得完美无暇。

（王子轩）毛毛虫因为有了梦想，才可能成为美丽的蝴蝶；（张瑾）小鹰因为有了梦想，才可能成为展翅翱翔的雄鹰；（郭骐荣）小老虎因为有了梦想，才可能成为人人畏惧的草原之王；

（合）中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦——中国梦。

（龙）有了梦，我们才能长大；

（王）有了梦，我们才能有未来；

（张）有了梦，我们的祖国才能更加强大；

（合）有了梦，我们的世界才能更美丽！

(郭)首先请同学们欣赏（曹奕铭、贺可杨、贺书颐、刘诗艺）为我们带来的《唱响中国梦》。

(龙)中国梦，唱响在世界的东方！我有一个梦，你有一个梦，接下来，我们用热烈的掌声欢迎钟依玲、曾诗童上台，聆听他们的朗诵《我的梦》。

(张)假如我们有一对翅膀，就能飞向蓝天，假如我们有孙悟空的七十二变，就什么困难都难不住我们，请听刘宇骏、曾昊阳给我们朗诵《假如》

(王)同是黄皮肤，同是黑眼睛，同写中国字，中国字，神奇又美丽，下面有请（曹芸洁、杨芷怡）为我们朗诵《中国的汉字》

（郭)诗意的语言让我们陶醉，梦想的豪情让我们振奋，下面请欣赏歌曲《闪闪的红星》

（龙）梦想是什么？梦想可能是一颗星星。你每次想抓住它，可是，它离你很远很远，你根本抓不住它。梦想是不停的突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。请欣赏（罗之源、卢阳、李嫣然）给我们朗诵《美美中国梦》

（张）同是龙的传人，同是炎黄子孙，我们大家有一个共同的梦，接下来请听（向瑞平、秦慧宇）为我们朗诵《心中的中国梦》

(王)小小白鸽，多么美丽，多么圣洁，有请（谢可心）为我们朗诵《我托白鸽捎封信》

(郭)我们是初升的太阳,用生命点燃未来.，我们是祖国的希望，我们要让梦想成真！有请（周睿、杨鹏、梁米铼、王鸥宇）为我们朗诵《中国梦，梦想成真》

（合）祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康。

祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们的社会和谐稳定。肩负着祖国未来的我们心中始终相信着：

少年强，则国强!

少年智，则国智！

少年有梦，则中国有梦！

幼儿教师诗歌朗诵稿篇4

普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是人类灵魂的工程师，怎样做一个灵魂的工程师呢?

面对天真可爱的孩子，我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动;

我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。

我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：老师小气鬼、老师过节吃饺子吗?冬天小鱼为什么不穿棉袄?&&他们纯得可爱，亮得透明。

我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。

我是一名农村幼儿教师，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事;我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感;我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼;我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。

教师新年的诗歌朗诵稿篇5

男：每天清晨，我们熟悉的教室总有琅琅的读书声打破校园的寂静，陪伴我们开始新一天的工作。

女：每一节语文课上，我们总和同学们饱含深情的朗读，带着孩子们走进丰富多彩的语文世界。

齐：语文是什么？

男：语文是品读“夕阳西下，断肠人在天涯”的秋思；

女：语文是领悟“落花不是无情物，化作春泥更护花”的襟怀；

男：语文是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

女：如果说语文是一棵常青树，浇灌它的必将是来自心田的清泉；

男：如果说语文是一朵不败的鲜花，照耀它的必将是来自心田的阳光；

女：如果说语文是一株坚强的小草，滋润它的必将是来自心田的甘霖。

男：语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。

女：深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；

男：体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；

女：历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；

男：徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。

女：走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的.人文关怀等着您；

男：走进语文，触摸每位作者心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；

女：走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。

男：在语文的天地里，我们回味着儿时的诗歌。

齐：鹅、鹅、鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

女：那时语文就成了我最好的好朋友。

男：在语文的天地里，我们品读着豪迈。

齐：君不见，黄河之水天上来奔流到海不复回

君不见，高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪

人生得意须尽欢

莫使金樽空对月

天生我材必有用

千金散尽还复来

烹羊宰牛且为乐

会须一饮三百杯

岑夫子

丹丘生

将进酒

君莫停

与君歌一曲

请君为我侧耳听

钟鼓馔玉不足贵

但愿长醉不愿醒

古来圣贤皆寂寞

惟有饮者留其名

陈王昔时宴平乐

斗酒十千恣欢谑

主人何为言少钱

径须沽取对君酌

五花马

千金裘

呼儿将出换美酒

与尔同消万古愁

女：这时语文给了我震撼！

男：在语文的天地里，我们感受到了婉约之美。

齐：伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

女：这时语文给我美的享受，美得精彩。

男：在语文的天地里，我们领略着自然的奥妙。

齐：春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

女：在语文这个奥妙无穷的世界里，我也学会了陶冶情操，净化心灵。

男：在语文的天地里，我们感受到语文的朴实无华

齐：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

女：语文不需要华丽的言词，也不需要艳妆的浓抹，是那种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴素；是那种“小桥流水人家”的安宁；是那种“只缘身在此山中”的神秘。漾满灵感

男：没错，打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的娇媚；

女：是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣；

男：是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮，

女：是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；

男：是敦煌的绚丽多姿，长城的蜿蜒起伏……

女：语文，她博大深沉，语文，她温情似水，

男：涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……

齐：所以，语文，她是我们的精神家园！

我们用心灵感悟语文，品读这人间最曼妙的精彩，细心体会中我发现

教师梦诗歌朗诵稿篇6

王：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

周：辉煌的2014留给我们太多的激动和惊喜，王：激昂的2015向我们珊珊走来，合：让我们迎着2015的朝阳，去追逐新的辉煌！

王：请欣赏我们英体组老师的诗朗诵：

合：《追逐2015的朝阳》周：当冬雪悄然融化，遁身远方的山脊

王：当花蕾无声露头，展现面容的俏丽

李：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

秦：当我们为明天的精彩而无限期许

合：2015的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

周：带着溪流的欢畅，马：带着春风的和煦，李：带着百花的芬芳，贠：带着白云的飘逸，合：来吧，让我们高举双臂，去和2015的朝阳来一次最热烈地拥抱吧！

周：回眸昨天，千思万绪

王：感动昨天，难忘汗滴

李：在过去的一年里，我们经历

了太多太多的感动。

秦：在过去的一年里我们创造了一个又一个神奇！

周：敬业修德，博学奉献马：这是华西教师的从业内涵，也是我们践行的准则

李：乐学善思，奋进创新贠：这是华西学子的行动指南，也是你们进步的秘籍

合：在这多姿多彩的人生舞台上，让我们在“先学做人，后学做事”的引领下，实践“十先十后”的要求，齐心协力，携手共进，共同演绎美妙的华章！

周：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

王：在起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追逐2015的朝阳。紧紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

李：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高的苍穹

秦：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧未来路上的荆棘

合：来吧，2015

来吧，即将升起的新年朝阳，我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，让我们用辛勤的汗水，去创造新的辉煌！

王：我们英体组的诗朗诵到此结束，最后我们祝大家：

教师梦诗歌朗诵稿篇7

罗义秀：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑黄锦曦：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长谢红玲：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册伍恢香：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上合：这就是老师，在社会上人微言轻合：这就是老师，在生活中从不张扬

第一乐章：辛勤的付出

王小红：春天，教师是细雨。合;滋润孩子的成长

肖丽：夏日，教师是薄云合：送孩子一份清凉

刘春花：秋天，教师是白露合：催化孩子的成熟

彭雪花：冬日，教师是雪花合：孕育孩子的又一个希望谭功林：春夏秋冬，时光似箭王春燕：岁月如歌，寒来暑往合：老师，老师，这就是老师啊身是小草，却花一样芳香

曹利梅：教师是绿叶合：默默地把红花供养曹利梅：教师是星光合：把心灵之火点亮

：教师是石子

合：铺就他人的锦绣前程

：教师是肩膀，合：搭成人梯撑起攀登的豪壮合：老师，老师，这就是老师啊

身虽卑微，心却高尚

王莉：眼前物欲横流王莉：身边霓虹闪亮

合：在这物欲横流的世界里，我们右：一身粉末，两袖清风左：三尺净土，桃李芬芳右：舍弃功利，写下希望

左：独领风骚，放飞梦想合：我们抵得住诱惑。

合：我们守得住清贫，耐得住寂寞！

：可我还愿意做一位老师，第二乐章：理想的回归肖丽：三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔

（深情对望）合：因为热爱，我深情地忍受寂寞，演绎平凡合A：因为执著，我微笑着擦去功利，写下希望

（队形还原，向前）合B：因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残合B：因为执著，选择诗满人间，画满人间

蒋慧芳：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道

合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁

蒋慧芳：我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道

合：我不是未来，但我的事业是未来

王莉：在高大的灌木面前我不曾悲哀合：因为大地不会忘记小草的绿色！王莉：在宽阔的海洋面前我不曾气馁合：因为我拥有大海一样的胸怀！

肖丽：选择了教师，我无怨无悔；王莉：走上了讲台，我激情澎湃。

合：平淡的真实，真实的平淡，聚变成我燃烧的太阳。

（改队形）合：在平凡与伟岸间徜徉，心，总会滚烫，滚烫。

A、B：今天，我们带着对教育事业的热爱，许下美好的心愿，合：愿每一位城北人工作顺利、身体安康！

朗诵稿华夏梦(中国梦) 篇8

甲：看惯了日出日落，云消云散看惯了潮涨潮亏，星转斗移

乙：走过了秦时明月汉时关

走过了南朝繁华北朝衰

丙：当层层浮云荡胸而生

当芸芸众生来来去去

丁：当隆隆惊雷振耳欲聩

当千朝万代云烟过眼

：人们啊！可曾听到我的祈祷人们啊！可曾听到我的祝福

：也曾结绳记事、钻木取火，也曾春耕秋耘、生生息息；

：也曾成就四大发明、造福人类，也曾拥有隋唐盛世、万国朝贺；

：也曾走出丝绸之路、迈出国门；也曾驶出大明船队、列国敬仰。

：那文明的钟声曾在这里敲响，那友谊的脚步曾在这里迈出；

：那诸子百家强国富民的宏论还在耳边轰鸣，那仁人志士发愤图强的身影还在眼前闪现。

：几曾何时，东方巨人轰然倒下？几曾何时，华夏文明黯然失色？

：不曾忘记，八国联军给华夏大地带来的昭昭噩梦，不可忘记，英法联军给皇家园林留下的断垣残壁。

：耳旁，隆隆作响的是纳粹德国的战车，眼前，寒光粼粼的是东条英机的刺刀。

：胸中，起起伏伏的是炎黄子孙的尊严，心中，念念不忘的是中华儿女的志气。

：当年！

当年！

当年！悠悠五千年的文明长河，在这里一天天流过！

：当年！悠悠五千年的漫长岁月，在这里一页页翻过！

：当年！

无数中华民族的精英创造着历史，改写着历史，用自己的聪明智慧刷新着

历史！

：当年！

无数中华民族的英灵探索着出路，追求着出路，用自己的鲜血生命铺就了

出路！

：路，在哪里？路，就在我们脚下

：路，在哪里？路，就在我们手中

：我们不会总是这么孱弱

：我们不会总是这么落后

：我们已经接受蓝天的祈祷

：我们已经听到大地的祝福

：让贫穷远离我们

让落后远离我们

让征战远离我们

让屈辱远离我们

：在春秋代序的历史潮声中，我们上下一心，富民兴邦！

；在通往小康的奋斗路途上，我们同仇敌忾，继往开来

：改革的号角再次吹响

：建设的激情空前高涨

：五千的历史啊，没有任何一刻比当下更加接近，接近那憧憬了几代人的梦啊此刻，我看到紫禁城依旧泛着金光的殿堂，看到了天安门华表旁冉冉升起的太阳

我看到首都大会堂里踏下的一串串坚实的脚印，看到了国旗下年青与信心的海洋，那，是我们民族的希望啊

：祖国歌啊，我亲爱的祖国，你的强大就是我们的强大，你的富饶就是我们的富饶，你的自由就是我们的自由

：祖国啊，我亲爱的祖国

你的黄河、你的长江

你的肌肉和脊梁

：祖国啊，我亲爱的祖国

珠穆朗玛是你的高度

滚滚长江是你的力量

国强、我强，国富、我富，国独立、我独立

我的梦，中国们，我们的梦，民族梦

祝福你，中国

祖国，我亲爱的祖国

关于青春梦朗诵稿篇9

篇一：《青春梦想》

青春是什么？是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想；

青春是什么？是激昂的文字，我们用执著书写青春的故事；

青春是什么？是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望；

青春是什么？是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。

青春是什么？青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取的火焰。

梦想是什么？是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；

梦想是什么？是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持；

梦想是什么？是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气；

梦想是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。

梦想是什么？梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。

青春，火一般的灿烂；青春，水一般的透明；

梦想，海一般的辽阔；梦想，诗一般的激情！

啊，青春！梦想！我们的骄傲！我们的承诺！

我们的青春，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在年轻的七中放飞，春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献；春风化雨、桃李争艳的欣喜；

勤奋严谨、求实进取的愿景；勇立潮头、与时俱进的骄傲。

我们一起飞翔——

别让青春在QQ里荒废；别让青春在电视前流连。

别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。

别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。

我们一起超越——

让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，让高山流水为荣，让朱子故里增辉！

篇二：《青春梦》

青春梦想青春是什么？是一张不施粉黛的脸旁，一副结实伟岸的身体，不，它是一个怀着梦想自由人。。。梦想是什么？，是你理想的翅膀。

拥有梦想，才会拥有未来。

遥说："自信人生二百年，会当击水三千里”的勇气，要以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，来点燃梦想的蜡烛，是青春让我们放飞梦想，描绘美好的蓝图。

我相信，在不久的将来，我们将会使我们的梦想变成现实。

前方的道路是多么的美好.........不错！青春就是这一份敢于直前的情怀，跌倒是在爬起来，因为我们拥有青春！啊，青春是多么的美好！让我们怀抱着明天乘着梦想起航！！

篇三：《青春梦》

如果说青春如一叶舟，中流击水，驶向远方，那么梦想就是一挂帆，依风借力，乘风破浪；如果说青春如一首歌，婉转嘹亮，激荡回肠，那么梦想就是那音符，清脆悠扬，响遏行云。

青春，梦幻般的年龄季节，绚丽多彩！青春岁月，诗意年华，让多少人为之慨叹，“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春”，屈原对青春是如此钟情，子在川上日：“逝者如是夫，不舍昼夜。”孔子惋惜青春的流逝。

是的，青春是短暂的，若白驹过隙，忽然而已，但青春是人生最快乐最精彩的时光，因为青春装满了梦想与希望！梦想是埋藏在青春儿女灵魂深处的宝藏，她是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。

青春的我们站在人生道路的岔口，容易走错方向，迷失自我，觉得夜漫漫，路长长，但是，有梦不觉夜长，只要心有梦想，年轻的我们，坚持不懈，就能拨开云雾，看见曙光。

拥有青春的我们，今天的梦想，就是明天的希望！青春，需要梦想的搀扶，才能屹立刚强，梦想有青春的陪伴，才能展翅高翔。

没有梦想，青春犹如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，梦想就像枯涸的油灯，只能发出荧荧之光！现在，青春的我们，踏着青春的资本，握着理想的指针，引吭高歌，一路披荆斩棘，栉风沐雨，就为了超越自我，绽放生命。

我们明白，青春插上梦想之翼，我们就会到达遥远的彼方，就能攫取璀璨的花火。

青春的我们，梦想如影随行，她是我们对于未来的憧憬，是滋润心灵的雨露，是激励我们前进的勇气！年轻我们，青春飞扬，梦想在心中汹涌滂湃，激动不已，因为我们相信：年轻没有失败。

当我们踏上青春快车，驶向梦想那一刻起，年轻的心就变得坚强起来，拥有克服一切力量！谁说年轻的心太柔软，经不起风经不起浪？拥有梦想，就拥有夸父追日的执着，就拥有水滴石穿的坚毅，就拥有飞蛾扑火的无畏。

为了梦想，我们奋斗不息，披星戴月，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，我们无怨无毁！因为青春，我们可以年少轻狂的怀抱梦想，就像怒涛中的渔夫高昂的搏击大海；因为青春，我们在追梦途中尽情奔跑，策马由缰，如冰面上的舞者，激情四射，淋漓尽致；因为青春，我们变得无畏无惧，勇于迎接挑战，如随时待命的士兵，藐视对手而又冷静沉着！所以，年轻的我们，趁着青春，编制理想蓝图吧，那样你的天空会很辽阔，那样才能飞得更高！青春梦想3篇相关内容：关于爱国的我深深爱恋的祖国。