扶贫日主题班会教案

扶贫日主题班会教案（精选5篇）

扶贫日主题班会教案 篇1

扶贫日活动主题班会教案

活动目标：通过活动，让学生了解十八大以来宣城市教育扶贫成就，总结交流教育扶贫经验，教育引导学生关注贫困地区，关爱贫困群众，关心贫困学生。活动过程：

一、扶贫日相关知识介绍

10月17日，是我国第4个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。每年的这一天，联合国都会选择一个国家作为主会场，开展不同的主题活动。

2014年8月1日，国务院冠以同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”。

二、宣城市教育扶贫情况介绍

2016年以来，我市充分发挥教育智力扶贫优势，整合教育资源，创新帮扶形式，努力构建覆盖薄弱学校和特殊群体学生的教育精准扶贫体系，实现各阶段建档立卡贫困生资助享受最高档全覆盖，共资助6331人次xx万元。

1、改善贫困村教学点办学条件。

2、加强贫困村教师队伍建设，（教师支教）

3、合力帮扶助学。

三、谈感受，总结

学生要努力学习，做自立自强的社会有用之人。要关心帮助其他贫困同学。

扶贫日主题班会教案 篇2

1.让学生明白人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的, 要正确对待和解决矛盾。

2.让学生建立全面的人生观, 看问题多角度思考, 善于站在别人的立场看问题, 不能自私片面。

3.让学生严格要求自己, 宽容对待他人, 生活中多一些互相的理解, 做一个心胸宽广的人。

二、活动重点:着重提高学生对待矛盾的全面分析能力, 培养学生律己宽人的优秀人格。

三、活动形式:小品剧、讨论发言、讲故事、演讲、踩气球。

四、活动准备:一些气球、一袋水果、排练小品、找相关典故。

五、活动过程:

主持人:同学们, 很高兴今天我们一起在这里举行06 (5) 班主题班会:换位思考, 律己宽人。首先让我们以热烈的掌声欢迎今天来到这里的老师。

在我们的生活中, 总会发生一些大大小小的矛盾, 这些矛盾也许是发生在你和你的家人之间, 也许是发生在你和你的好朋友、同学之间, 甚至在你和陌生人之间也有可能会发生矛盾, 这些矛盾处理不好, 就会损害我们的亲情、友情, 甚至会影响我们以后事业的发展。因此, 我们一定要正确地去对待矛盾。

那么, 同学们, 你们是否想过, 人与人之间为什么会发生矛盾?整个世界可不可以达到一种毫无矛盾的境界呢?

(一) 为什么会发生矛盾

(学生自由发表看法。)

以上几位同学理解得都很对, 有时发生矛盾的原因可能就是一句话, 或者是一个小小的动作。那么人与人之间发生矛盾的根本原因是什么呢?我们可以用下面这个活动来解释。

(拿出一个苹果和一个梨子) 问学生:你喜欢吃哪个?为什么?

对了, 每个人的爱好和习性都不一样, 相处在一起的时候就难免发生矛盾。所以在我们的生活中, 发生矛盾是很正常的一件事。但是, 我们不能只认定自己的立场是对的, 应该善于站在他人的角度去考虑问题, 多为他人想想, 全面地分析原因, 认识到别人的难处, 消除矛盾, 化解隔阂。这就是我们今天的主题:换位思考, 律己宽人。站在他人的角度去思考, 严肃地对待自己, 宽容地对待他人。

下面就让我们来看看发生在我们身边的一些矛盾。看的时候, 大家分成三个组, 分别思考以下的问题 (小黑板展示) :1.小品《课间》中, 哪位同学有错?2.小品《家里》中的孩子, 做得是不是太过分了?3.小品《路上》的学生, 换作是你, 你会怎样做?

(学生表演小品剧。)

(二) 讨论分析

非常感谢三组同学给我们表演的小品。大家看看小品中的矛盾, 后果基本都是怎样的? (吵架, 甚至要打架。) 因此, 矛盾, 不解决是不行的。下面就让我们一起来帮他们分析一下。

(学生分组讨论后请代表回答。)

老师相信, 大家平时也一定遇到过各种各样的矛盾, 有的同学可能处理得很好, 有的同学可能因为当时年龄还小, 处理得不是很恰当。那么大家可以想想看, 当矛盾发生后, 我们都应该怎么去做呢? (如学生不说, 可以举例:当两个人吵架后, 其实心里都想和好, 那该怎么办?)

总结:互谅、互让、互敬、互爱;退一步海阔天空, 忍一时风平浪静。

接下来, 让我们一起来看看前人是怎么做的。

(三) 以往鉴今

1.一个同学讲古代的故事 (《六尺巷的故事》) , 并发表感想。

2.一个同学读文章 (《拳王乔·路易》) , 并发表感想。非常感谢这两位同学给我们提供了这么好的建议。但是, 有时, 我们在和某个人发生矛盾之后, 心情很不好, 看什么都有种什么感觉啊? (很不顺眼。) 这样就很容易和另一个人再次发生矛盾。那么, 这个时候, 我们该用什么样的方法去舒缓一下自己的这种坏心情呢?

找种发泄的方式:

1.写日记。

2.找人说说话。

3.听听歌, 唱唱歌。

4.运动。

5.一个人静坐。

当自己的心情平静下来后, 再仔细分析一下, 是自己错了吗?错在哪?

……

总而言之, 我们相信, 只要我们处理得当, 有时矛盾反而会增进朋友之间的友谊, 加深亲人之间的亲情。我们也相信, 风雨过后, 太阳总会出来的, 就像这个气球, 气消了, 也就没事了。

(四) 发泄球

世界粮食日主题班会教案 篇3

运用摆事实，讲道理的方法，使同学们懂得一粒米的来之不易，结合此次《世界粮食日》的主题，并通过相关数据，宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理。通过班干部在学生食堂内部进行调查，总结学生浪费粮食的主要原因，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

活动准备

1、调查班级中同学们的进餐情况。

2、收集珍惜粮食的有关格言，故事等资料。

3、编排小品、短片以及编写主持稿。

活动过程

(一) 主持人宣布班会开始，导出班会主题

合:老师，同学，大家下午好。

甲:古人云:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。

合:粒粒皆辛苦主题班会现在开始。

(二) 让班长对本班同学午饭就餐情况进行随机调查分析，公布调查结果。

日期:9月26日

全班36人就餐

未完全吃完饭食人数:3人

日期:9月29日

全班36人就餐

未完全吃完饭食人数:2人

日期:9月30日

全班36人就餐

未完全吃完饭食人数:0人

结果:班级同学对菜肴的认同度各有不同，对喜欢的菜，就不太会产生浪费，挑食现象还是比较严重。

甲:这次的调查结果反映了班级同学的就餐情况。

乙:“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。

(三) 请同学们观看《一粒米的申诉》和《责任》两部小品，以及视频短片--《粮食的生产过程》。

甲:下面请观看小品:《一粒米的申诉》。

乙:下面请观看小品:《责任》

甲:食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

播放:视频短片--《粮食的生产过程》。

(四) 为同学们讲述《三袋米的故事》，让同学们讲述自己的感想。并对同学们平时的浪费现象进行讨论。

合:下面请看《三袋米的故事》。

甲:同学们看了这个感人至深的故事，你们有那些感想呢?

世界勤俭日主题班会教案 篇4

活动主题:1、提倡学生养成良好的习惯

2、发扬学生勤俭节约的美德

活动时间:10月25日10月31日

参加对象:全体师生

活动口号:你我勤节约，能源才不缺

活动原则:人人参加，人人收益

活动项目:

(一)开展为你我节约，给他人关爱

参加对象:全体学生

参加要求:1、材料自备

2、必须是废旧物品制成的小礼物

3、做好全部其中在一起(有班长保管)

活动形式:现场制作

活动时间:10月25号(8:0010:00)

活动地点:各班级教室

活动负责人:______

(二)观看一场有关生态，资源的电影

活动步骤:1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起

2、电影结束后，发放礼物，。每人一份(不能让他们知道是谁做的噢。每个人都有一份神秘人送的礼物

参加对象:全体师生

参加要求:1、全体同学穿校服

2、有序进退场

3、禁止喧哗，由各班班主任负责

活动时间:10月26(12点2点)

活动地点:学校影剧院

活动负责人:________x

(三)开展手拉手，我们在一起活动

活动步骤:1。与贫困人家联系

2。来到目的地

3。为他们修补门窗，挑水，种田

4。回家

参加对象:各班自愿者

参加要求:住3天活动形式:在艰苦的环境下，感受节约的重要性

活动时间:10月27号10月30号

活动地点:贫苦人家家里

活动负责人:____________

后续工作:

通过问卷调查本次活动的效果

定期举办有关节约的演讲赛

要求写一篇去贫困人家家里的体会

组织机构极其职能

宣传组组长:__x组员:________x

工作职责:1、负责前期的通知发布

2、活动的摄影与录像

3、做好宣传工作

财务组组长:__x组员:________x

工作职责:1、预算中的所有开支

2、购买看望贫困人家的礼物

后勤组组长:__x组员:____________

工作职责:1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作

2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性

经费预算:

资料费看望贫困人家礼品费杂费

200元500元100元

宪法日主题班会教案内容 篇5

二、活动目的：为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识， 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

三、活动主题：“宪法在我心中”主题班会 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神

四、活动时间：__年12月11(星期五)下午

五、活动地点：8-207

六、活动对象：14级机械电子一班全体学生活动流程：

七、活动流程

(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;

(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日

(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。

(四)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

八、注意事项

1.天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。