参观动物园的心得体会作文800字

参观动物园的心得体会作文800字（精选4篇）

参观动物园的心得体会作文800字 篇1

好几年没有去动物园了，连做梦也常常见到动物园里的猴子、大象、大熊、大熊猫……最近，学校组织秋季旅行活动，刚好我们年级是到动物园参观的，这可把我乐坏了。十月十八日，我和同学们兴高采烈地来到了动物园。

走进动物园，园里一片湖光秋色，一丛丛菊花盛开，欢歌笑语，在秋风中荡漾。

我们首先来到猴山，只见这里巨石堆叠，洞穴纵横，在两块髙耸的巨石中间，挂着“秋千”架和铁索天桥。群猴就在这小天地里生活着。有的在阳光下悠闲地捉着虱子，有的在互相追逐嬉戏;有的在争抢着食物;有的竟然伸出“手”来，向游客们讨吃。那馋嘴的模样，游客们看了，有的开怀大笑，有的向它刮脸皮。突然，人群中发出一阵笑声，我随着人们的视线望去，只见有两只小猴正在铁索天桥上大显身手。看，它们时而在铁索上使劲晃动，时而倒挂悬垂，时而又在铁索上急速攀援……看到这情景，我想：世界上最好的杂技演员也不能和它们相比美啊!我又想到如杲没有这些本领，在那虎豹横行的深山密林中，它们又怎能生存呢?

我们又走向象山，远远就望见三个庞然大物在慢慢移动。当我们走近栏杆细看时，只见它那蒲扇一样的大耳朵静静下垂，绳子一样的小尾巴轻轻摆动。我想起了《盲人摸象》这个寓言，就情不自禁地笑出声来。那些盲人有的摸身子，有的摸牙齿，就急忙发表意见。这就难怪要说“象好像一堵墙”，“象原来跟又光又滑的棍子一样”，怎么不使人发笑呢?我再端详一下大笨象，其实它一点也不笨，看，它会用鼻子把小小的树叶卷起来送嘴里去呢?

我们来到熊猫馆，只见一只大熊猫正在大口大口地吃着竹叶，吃完后，爬起来“摇摇晃晃”地走到笼子边，好像在向我们打招呼。熊猫是一种珍贵的动物，有些熊猫曾经带着中国人民对各国人民的深厚友谊，到外国的动物园，供外国朋友们参观，并且得到外国朋友们很高的评价。熊猫啊，熊猫!你不但是珍贵的动物，而且是友谊的使者啊!

离幵了熊猫馆，我们还参观了自然界的龙门吊——长颈鹿，沙漠之舟一骆驼，会讲话的八哥，千奇百怪的蛇类……真是种类繁多，百态千姿，有趣和好看极了。

休息的时候，我们坐在软绵绵的草地上，谈论着各自的见闻。我再次环视四周美丽的风景，心里想：动物园啊!你是动物的展览馆，儿童的乐园，知识的宝库。

参观动物园的心得体会作文800字 篇2

今天我和哥哥还有舅舅一起去广州动物园。我们一进门就看见了猴山，那里的猴子都很快活。接着我们有看了狐猴，我觉得它们住的地方比猴子好。接着我们看了xxx，那里面上爬下爬的xxx好可爱。

我们还去看了孔雀，在这个动物园里孔雀都飞到其它动物的笼子上了。而且我还发现孔雀还有白色的呢。我还看见了豺狼，看着它凶狠狠的样子我好害怕它吃了我。然后我们看了金钱豹。金钱豹看起来没豺狼那么凶，可是它很厉害。我今天看了那么多动物好开心啊！

参观动物园的心得体会作文800字 篇3

上个星期天,我们去太平动物园参观。动物园规模很大,里面有许多动物。

我们程着爸爸的“老爷车”去动物园,一路上我们有说有笑。大约十分钟,我们便到达目的地,只见那儿人山人海。我们好不容易才买到票,进入动物园。小学生作文 wwW.

一进入动物园,就可以看见天真可爱的小猴子在荡秋千。除了猴子,我们也可以看见猩猩。转身一看,我们就可以看见鼻子像吸管的大象。它正吸着水,然后把水喷向游客。大象就得意洋洋地摇摇头。

突然,我们听见“吼”叫声。原来是老虎在吼叫。老虎站起来昂着头,开着嘴巴打了个哈欠,然后便开起大步,只见二只老虎浸在水中,还有一只老虎躺在石头上懒洋洋地晒太阳。作文

哇,白天鹅头上戴着一顶小帽子,原来天鹅头上有一个突起,天鹅的羽毛像白雪。一群白天鹅当中还有一只黑天鹅在游泳。

“快来看蛇!”弟弟大叫,我们便快步到笼子园,只见蛇哥哥把身子粗卷起来,像个大石头。作文

参观图书馆心得体会800字 篇4

在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视觉盛宴。

陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。

下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。

一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活

图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。

二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德

陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班，这样的时段，学生老师都可以任意借还书，任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍，只要求你将看过的书放在还书车即可;图书馆馆员的服务精神也是值得称道的，他们着统一整洁的馆服，咨询他们中的任意一个人，都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处都是明窗几净，即使是边缘学科或专业性较强的学科书目，因为借阅人数和次数少，也许会落下一层灰尘，但是在这里，是绝对没有的事。

最后，我就参观学习图书编目方面的情况，谈谈我馆目前实际情况。

一、书标颜色、位置

陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分，中文用红标，外文用绿标。我馆书标依普通与工具、特藏区分，普通蓝标、工具红标。

无论是渭师院或陕师大，书标在每本书上都有一个固定的高度，但是这个高度难免在粘贴时出现倾斜或高矮不一的情况。我馆对书标采用依每本书书脊的最下面粘贴，这样不但省去划线的手续而且上架后整齐美观。

二、图书资源整合

图书馆合并后，由于蒲城和大荔两校区的图书馆一直使用着传统的手工操作的分编方法，这就给目前分编的数据录入带来很大的困难，四校区的图书资源也难以尽快实现共知共享。目前正在加紧进行两校区的图书分编工作。

三、图书补充及管理软件

我馆图书数量与评估要求相差甚远，补充图书数量迫在眉睫。我馆使用的图书管理软件，因不能加载书目MARC数据，这就难免影响到以后新购图书的编目速度。所以希望领导能够尽快升级软件，以便为将来大量新书购入后尽快投入流通打好基础。