清新俊逸(共12篇)
清新俊逸 篇1
摘要:在新课改不断推进的大背景下,若能把清新之风融合于小学音乐课堂教学,重构教育理念、师生关系、实践范式,并依此为基点构建出自然、朴实、超脱、鲜明的新型音乐课堂,小学音乐教学将会有新的发展和提高。
关键词:课堂环境,清新,互动,音乐
一、创建清新育人环境,构建和谐音乐课堂
一方面,充分利用音乐教室墙面的育人功能,对音乐专属室进行精心的设计:“音乐说话墙”——与教师、同学对话,交流分享,诉说困惑。“音乐新星榜”——表彰每周音乐明星,表彰激励,榜样示范。“音乐知识栏”——音乐知识大汇总,自学巩固,情境提示。营造好这样的墙面文化,学生走入教室,会自然而然地感受一种清新自然风。另一方面,把传统的秧田式课桌摆放方式变为半圆形、椭圆形、马蹄形或者环形。“教育是人类的一种活动,这种活动深受内部经验和外部环境的影响,实质性的而不是表面性的环形布局不仅改变了教室的形态结构,也改变了人与人之间的关系,改变了师生活动的方式,并为课程与教学的意义化、整体化、关联性、丰富性提供了迷人的空间”,所以这并不是一个单纯的课桌椅排列问题,而是让学生在清新自然的氛围中感受不同学习结构的多样灵活。
二、营造清新教学氛围,释放音乐审美情趣
清新的音乐课堂应该洋溢着清新自然朴实风,教师应该一方面满足学生“好奇”“好学”的心理需求,用音乐内在的魅力激发学生的好奇心,使他们始终处于一种定向的认知活跃状态,以积极的姿态摄取新知。另一方面是满足学生“好动”“好玩”的需要,课堂教学应尽可能生活化、活动化、游戏化,在鲜活、生动的学习情境中促进学生主动学习。
(1)允许表现。人类天生就有一种表现自己的欲望,如果自己的表现能得到别人的承认,那将得到极大的满足。给学生一个展示自我的机会,让学生获得成功的体验,从而提高学生学习的积极性和主动性。
如:在教学实践中,我就设立了课前三分钟活动环节。让学生上台或是展示自己的才艺或是介绍一首他们自己搜集的歌曲或乐曲,每天走上讲台的同学必须在课前做好充分准备。全班同学评价、打分,从而为自己小组加分的过程中,使参与者对下一次活动有更强烈的期待,对听众而言,激发了他们一比高下的表演欲望,人人争当课堂的主人,课堂气氛自然活跃起来,使教学充盈着丰富多彩的内涵。再如:在低年级中开展自编歌词、自编动作表演等活动;在中、高年级中开展节奏、旋律设计或简易词曲创作的活动等。允许并鼓励学生在这些活动中大胆表现,会极大地调动学生的音乐学习兴趣 , 使他们更乐于积极、主动地参与创作活动,不仅发挥了学生的想象力、创造力,又增加了学生学习音乐的兴趣。
(2)倡导质疑。苏霍姆林斯基说过:“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力,经常激发他体验学习快乐的愿望。”音乐课的教学只有让学生在情感上得到充分的体验和感受,才能接触到音乐。在《阳光照在喀什库尔干》欣赏教学中,当我通过教学引导,学生回答出第一主题和第二主题所表达的情感后,有一个学生举手认为主题表达的不是宁静和欢快,而是忧郁和不安。艺术新课程标准曾指出:“在教学中,要特别关注学生的情感体验。”学生对这段音乐有自己独到的审美体验。因此我们不能简单并武断地否定他独特的情感体验就是错的。尊重学生个性差异和潜能的差异,要以学生的个性特点为基础,结合发展学生的个性,让每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,参与音乐活动,表达个人情感。因此,在清新课堂,我鼓励学生大胆表达,允许学生有个性答案,倡导在清新课堂以主人的态度对待音乐生活,不断地发表自己的观念和意见,同时学会倾听、学会审美。
清新,具有自然和文化的双重性,它是一种和谐、自然、无做作的写实,它更可以成为一种具有可持续性发展的课堂教学行为。清新教学的音乐课堂,不仅使学生获得了知识与方法,更是让孩子的人文素养得到提高。我们要从生命教育的高度来关注学生的情感体验,来注重音乐教学的方法。只有这样的课堂才能激发孩子的情趣,才能放飞孩子的个性,才能焕发孩子生命的活力。
清新俊逸 篇2
清新励志话语精选
1.这一秒不放弃,下一秒就会有希望。
2.你要相信我已经足够坚强可以一个人面对这世间的离别动荡。
3.华丽的结束,却可能是另一次传奇的开端。
4.相信回忆是美好的!但也要知道,明天会比回忆更美好!
5.把不忙不闲的工作做得出色,把不咸不淡的生活过得精彩。
6.拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。
7.人生难得起起落落,还是要坚强的生活。
8.即使輸掉了一切也不要輸掉微笑
9.就算世界有一千個理由讓你哭泣你也要有一千零一個理由微笑。
10.要相信自己你是最棒的11.学会一笑置之,超然待之,懂得隐忍,懂得原谅,让自己在宽容中壮大。
12.宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。
13.不必因昨天的眼泪湿了今天的太阳。
14.没有人会视你如宝,只有自己爱自己。
15.弱者才会诉苦,强者永远找方法!
清新励志话语经典
1.不经历风雨的孩子,永远也长不大!
2.成功者只是比失败者多爬起来一次而已
3.什么时候离光明最近!那就是你觉得黑暗太黑的时候。
4.笑一笑没有什么事情过不了!明天又是新的开始!
5.每个人都是自己的上帝,相信自己一定可以在某一方面出色。
6.不要让你的梦想是梦和想!
7.宁愿选择跌跌撞撞过一辈子,也不平平凡凡混一辈子
8.我怕输,所以我从不敢放弃
9.因为我穷!所以要奋!因为我穷!所以有志!因为我穷!所以坚强!
10.成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强
11.梦想你的梦想到你想到的地方做你想做的自己吧,因为你只能活一次!
12.用生命去看这未来的变化。
13.人就活一次,酸甜苦辣咱得笑着。
14.你的努力别人不一定放在眼里,你不努力,别人一定放在心里。
15.当你停下脚步的时候,不要忘了别人还在奔跑。
清新励志话语推荐
1.男人你要记住,不管对手有多强大,你都不能倒下,要记住你身后还有个你心爱的女人。
2.男人再苦也不怕心中有梦闯天下
3.没有了你,地球地球一样公转自转,每天早上起来抬头看,天上的太阳依旧升起。
4.昨天,删去,今天,争取,明天,努力。
5.花时间去解释不如花时间去证明
6.不要指望别人你要努力你想要的要你自己给自己
7.与其渴望关怀,不如一个人精彩。
8.不悲伤,定会快乐。不犹豫,定会坚持。
9.新的开始,踏上未知的旅程。
10.过去的就把它忘了重新开始。
11.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
12.要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
13.生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。
14.这世上只有一种成功,就是能够用自己喜欢的方式度过自己的一生
15.你要明白:许多人没有的东西,你有。所以,别人有的,你不用去羡慕。
16.生活并不像它看上去那么顺风顺水,但也并不会像我们想象得那么千难万阻。
17.人生就这样简单,决定向前走,就不必再回头。
18.你可以有一千个理由一蹶不振,但只要有一个理由你就要坚强站起!
19.要想幸福一点,心就要简单一点;要想洒脱一点,对生活要求就简单一点
清新俊逸 篇3
一位“高山流水”的知音或许可遇而不可求,但是“高山流水”的境界体验却不难拥有。作为显示器领域的先导之一,明基旗下的VW2430显示器似乎志在为用户的桌面增加一片山清水秀的好风景,机身部分全部采用了比较少见的白色色调设计,将精致简约做得深入人心,绿色托架、流线型设计和不对称式的外观造型更加凸显了产品的个性化外观表现。初见之下就让人眼前一亮,难道这就是显示器中的“小清新”?
优势与生俱来
关于明基VW2430是MacBook最佳伴侣的说法并不是没有道理的。许多专业人士都说Mac OS的色彩表现要优于Windows,我们在此且不论到底谁高谁低,但要明确的一点是,造成这种情况的根本原因就在于这两套系统的色彩管理方案是不一样的,而显示器作为显示输出设备同样也需要支持相应的色彩管理模式才行。所以对于购买MacBook系列笔记本并想连接大尺寸液晶进行观看的用户来说,实际在购买显示器时遇到的选择并不多,而明基VW2430最大的特色是通过了微软Windows 7和苹果MacOS的双重认证,这表示明基VW2430可以根据操作系统的不同分别进行色彩调校,让用户从昂贵的苹果显示器中得到解放,同时还能享受到与苹果显示器一样的使用效果。
我们都知道虽然iPhone是有黑色版的,但苹果从一开始最知名的产品设计都是白色的,作为可以支持MacOS的产品,明基VW2430也有意识地保持了和苹果笔记本的融洽程度:乳白色的机身设计,颜色和质感都更加贴近以前的MacBook“小白”,同时产品还应用了不对称设计,窄边框加上磨砂处理,使得明基VW2430整体质感出色,可以说潮范儿十足,怎能不让Mac用户耳目一新、爱不释手呢?当然,作为传统PC的搭配,白色设计也同样惹人喜爱。
画质力求纯粹
明基这些年专心地在“黑锐丽”产品上下了苦功,而这样一款全新的“黑锐丽”屏自然要延续原生5000:1的高对比度,是一般面板对比度的5倍,增加了令人惊艳的颜色深度和清晰度。
不得不提的是,VA面板技术和LED背光不仅可以让人在房间的各个位置都能体验到原汁原味的色彩和超清晰的细节,确保色彩真实,同时也令黑白对比更高,在极亮到极暗的渐变过渡中,不放过任何一个细节,画质的细腻程度用“栩栩如生”来形容似乎也并不为过。采用的8-bit VA面板的显示效果是6-bit无可比拟的,可忠实显示1670万色,不仅色彩饱和真实,而且色阶过渡极为顺畅——即使需要显示的是最黑暗的场景和图像,明基VW2430依然可以带来极佳的层次感体验。
细致无处不在
要说细致就像气质,通体散发出来的魅力才最能吸引人。明基VW2430最细致的地方就是它的触摸式OSD按键,并且还个性化地支持自定义设置。加入了全新UI界面以后,从调出主界面至选择预设模式仅需三步。开关键则是右下角的圆形部分,采用了实体按键,因此不会出现误操作等情况,可谓独具匠心。
需要略作说明的是,当显示器连接到MacBook上的时候,需要切换到图像模式中的M-book模式,此时MacBook的颜色样式色彩管理将自动匹配到显示器中,忠实地保留了MacBook上的显示颜色质量,色差微小到可以忽略不计。
实用才是王道
从侧面来看,明基VW2430的机身非常轻薄,这主要得益于LED背光和优化的设计。显示器背面没有完全采用超薄的设计形式,中间凸起部分的上方为散热孔,而下方则是接口。如此一来显示器便可以更好地支持壁挂,配备的壁挂孔自然更有用武之地。支架功能较为传统,但可以看到其俯仰角调节幅度是非常大的,大约从-5°至20°。有些美中不足的是只支持VGA和DVI双接口,不过已经可以满足用户日常的基本使用需求了。
无砷LED背光显示屏以及智能节能模式等设计,为明基VW2430在环保方面加了不少分。底座设计兼顾了实用性和人性化,可以将零散的图钉、硬币以及回形针等小物品放置在显示器底座的小托盘里。加上形状像山的绿色托架之后,与显示器相映成“高山流水”的意象,手机、名片和便笺等“大件”也有了好去处,不仅方便查看手机来电和办公事项,而且还整洁、美化了桌面,能够帮助我们培养好的办公习惯,可以说十分符合一个爱时尚、爱生活的白领人士的需求。
底座部分提供的小托盘和绿色托架组合起来非常靓丽,可以用来归纳硬币、图钉和放置手机等,还可以起到美化桌面的作用。
开关键上方有5个触摸式OSD按键,并人性化地支持自定义设置。
清新“龙女”张凡凡 篇4
清新“龙女”张凡凡近年, 在中国文化界崛起了一个新的文化思想一一清新文化。清新文化倡导人们秉持“清新”二字, 激扬正气, 清除污垢。所以, 这个文化导向不仅适用于文化领域, 更适用于社会和人们的日常生活范畴。这个文化主题的提出, 在中国文化界和社会各界引起了很大的反响, 掀起了中国“清新文化”的浪潮。出人意料的是, “清新文化”的如始人竟然是一个36多岁的美丽士孩张兑兑。“气之清浊有体”。这里的“气”是与人的才能、性情联系在一起的。人的才情清法对4品有直接的决定性的作用。张凡丸的辛囱龙系列国画作品被赞具有金石、刚劲之正气, 尤为生动。张凡凡出生的城市是一个古城, 至今还有禹王古城的遗址, 那里肴一座山, 叫龙王山。她常听大人们讲述传奇, 捡着满山古老通灵的鹅卵石, 度过了自己的童年。幼时, 她的梦境经常出现龙, 有从翠碧的湖中冲出来的龙, 有在天上腾云驾雾的龙, 有绘在战旗中的龙, 有在波涛中穿行的龙……甚至现实中, 夏日暴风雨来临之前, 天上出现的“龙鳞”, 虽然那只是狂风吹过的乌云, 但都给她留下无限的遐想。到北京后, 她特意去欣赏故宫中随处可见的龙, 龙的千姿百态让她感觉到龙的形象更加完美。与龙神交已久, 张凡凡有了画龙的冲动。在画龙时, 她领略到了龙的精神:凛然正气、奋发向上、积极进取、勇往直前、不畏艰难……她画得战神龙有锋利的牙齿、双角、爪、刀鳍、刺尾, 还有犀利尖锐的眼神, 雄浑、坚韧、力量满溢的身躯, 不规则而跳跃的鳞片, 象征着果敢、刚毅、勇敢、战无不胜、攻无不克的战神。她的国画作品中的龙正像她的《中国龙》诗歌描绘得一样:“风起惊涛至天际, 云行横波纵千里。多少回梦里见过你, 多少次梦里追寻你。你气吞日月, 叱咤天地。你耸起高山, 彳尔力挽;t河, 你上天入地。呼成唤雨。你淳厚儒雅, 雄津刚毅威武不屈, 中i龙, 一身正气。”因此, 张凡凡获得了“龙女”的美称。张凡凡对龙的喜爱不仅仅是对这个神物的喜爱, 更是对中华民族的热爱和赤诚。张凡凡小传张凡凡, 本名张凡, 湖北黄冈人, 英美文学硕士毕业, 中国清新文化创始人, 中国领导科学研究会理事, 中国民主建国会会员, 中国散文学会会员, 中国音乐文学学会会员, 中国音乐著作权协会会员, 中国音乐文化促进会会员, 中国收藏家协会会员, 北京音乐家协会会员, 北京电影家协会会员……多次在《中国文化报》《中国艺术报》《艺术评论》《民讯》《民主》《诗刊》《词刊》《散文百家》《北京晨报》等刊物发表作品。她自小爱好古典文化, 提出中国清派文学以及清新文化的概念, 以此引领中国文化潮流, 并有志此生致力于此。
清新淡雅的句子 篇5
1、 远方的天空,一路风景秋色,满目萧瑟的都是惆怅,站在光阴的这头,静看红尘繁华烟火,依旧是从前的宁静,碧水蓝天,粉翠盎然。一番美致风景,旋动着秋季悠悠韵思。叶落无声,方才懂得秋的凄凉。看落日余晖,温婉素笺怡静,凝固岁月的印痕。
2、 在每一个黎明时分,把你叫醒去采摘晨光:在每一个黑夜,为你揽下一夜的星光。我把摘下的朵朵芬芳,安放我们的春暖花开里。
3、 曾经,以为成长就是蜕变,就是与成熟搭边,而后才知道,这个过程是如此的疲惫,断了幻念,敲了疼痛。于是,只能在时光深处,轻挽孤独,静静地舔舐岁月繁华落尽后带来的伤痕累累。
4、 可能,遇到对的你,就想把压抑在心底话语,全部诉说;可能,遇到对的你,希望你来安抚我的心,那会舒心;可能,遇到对的你,我想把我心底话对你说,让你懂我……一切的一切,是因为遇见你。
5、 从生命的开始,见到第一缕阳光,你就一直在我身旁,和我一起成长,一起历经人生的酸甜苦辣,有时颓废,有时忧伤,你都沉默的拍拍我的肩膀;有时快乐,有时幸福,你都会飞扬的随着我手舞足蹈。
6、 如果你的快乐不是因为我、是不是放手才算拥有。
7、 你我形同陌路,相遇也是恩泽一场。
8、 品一花香,折一段愁,画在我的脸,让世人瞧见;碎一纸药草,拈一丝伤悲,藏在心里。曾经你我共剪西窗烛在江南水乡的茅屋边;曾经你我相依在树木葱茏的菩提下;曾经我研磨你执笔在月夜皎洁的星空下......多少个曾经啊,我的低诉,你的轻语,无时无刻,萦绕在花开的日子里,那些日子里,有我们最懵懂,最纯净的爱恋。
9、 我祈望,在某个风光明媚的街角,我遇见你,然后遇见我自己...绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。
10、 疏雨闲处,我也路过浮生无眠的夜晚。只是单薄的心,解不出幕外的悲欢离散。纵我不甘于改写,缘我选择了我的路,我当无悔于初心,更要无愧于未来——无端晚秋未晚,无由疏雨半疏,深阑如许,感受步步涟漪,一切灿烂轻盈。
11、 笔尖的碎语,写满衷肠。感怀与你一起的点点滴滴,那些快乐的容颜,只能在幻尽沧桑的岁月里,静静的怀念。
12、 看透,心静,锁份幽静,将自己填埋在那里,任窗外灯红酒绿,草长莺飞,让那颗疲惫的心,静静地栖息在流水盈盈里,抛却尘世累累。
13、 或许,天空最美的时候不是朝霞映红时,而是万里晴空的那种辽远;或许,大海最辽阔的时候不是海浪连排涌出,而是风平浪静时水天连一的深远;或许,鲜花最美的时候不是满山通红,而是化
14、 始终在做着重复的两件事、爱他以及守护。
15、 只为他放弃一座城池、在天光大亮的时候、奔赴一场或生或死的未知。
16、 曾听人说,回忆是一座桥,却是通向寂寞的牢。
17、 不凡,身上是一床锦被,侧过身,一房古代女子的闺房映入眼帘,古琴立在角落,铜镜置在木制的梳妆台上,满屋子都是那么清新闲适。
18、 虽然某刻痛苦萦在心间,仿似浓得再也化不开,甚至有种生不如死的感觉,即使生花妙笔,也阐述不了其万分之一,然,待到流年逝去,行到水穷处,我们眼见人潮依然纷纷扰扰,心观世事依旧来来去去,曾经的一切只不过是轻描淡写的浅淡一笑,便会坐看云起时。
19、 摇曳在笔尖的舞姿、是聚光灯下最浓烈的一抹艳红。
20、 夜空下,明月悠悠,倾听一帘月光如水,诉说温暖如昨。
21、 飘扬的尘埃,站成等待的姿势,与时光日月交替,静静聆听,萧萧而下,落寞秋瘦的情怀,沉淀一段喧哗过后的宁静,静待流年封锁冷香,萦遍的清秋梦惘然,迎着清晰的踪迹,纵横多少昔日的风风雨雨,一梦已别寒。
22、 前世菩堤下焚香,与你换得一场厮守的幸福,于是,期待喧嚣的红尘,能有一份平淡的相守,便是欢颜。求的只是倚楼听风雨的简单,只是淡看江湖路的平凡,只是笑听烟雨落的平静,捻指清欢诉衷肠,相看两不厌,以两两相望的姿态,修篱种菊,守一份安然,共一世琴瑟,倾其一生的柔情,面朝大海,春暖花开。
23、 垂柳落叶河上飘,轻烟浮云随风摇。落暮寒鸦添秋意,小挢流水任寂寥。
24、 在明亮的月光中徘徊,目光却看不到更远,漆黑的颜色总是阻止着心动,阻止着远行的背包。溜走的人和事可以在明天尽量不去重复遗憾,昨天还谈论的故事,今天只有在雨水密织的车窗外偶尔还能看见……
25、 撷一缕惬意,悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑,柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光,轻轻迎接蓝蓝的晨曦。
26、 绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。
27、 每一天,望着你在我身边,心会有暖暖的;每一天,望着你的照片,我的心不由的笑了;每一天。我总感觉,有你的每一天,都是无比快乐的。
28、 你来我信你不会走,你走我当你没来过。——我们该这样对待缘分与爱。
29、 一再的隐忍,一再的退让,却换来了盛宴上的谎言。
30、 那月,温婉如水,情深如诗。你巧笑嫣然为我写的一首回文诗,拔动了我的心田,红袖添香,风月琅琳,一叙倾谈,相逢恨晚相遇迟。从此,伊在彼岸,拈花怡情。君在此岸,琴瑟合鸣。
31、 这个秋,终归卷着一些离愁别绪走到深处,戚戚然,却有着难以摆脱的宿命,任由黑暗争夺厮杀。
32、 我把所有的伤心走一遍,最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍,最绝望的是你还在起点。
33、 曾记否,乱石穿空,惊涛拍岸,飞浪如雪,你,似一位豪情满怀的壮士,带着长长的锋利的宝剑,持铜板铁琶,临风而立,慷慨高歌,激昂了多少志士的情怀。
34、 又是落红纷飞时,总忆故年叹往事。漫天飘零的花儿千姿百态的尽情摇摆,好似正为迎接我这位匆忙的故友,而上演一场梦幻般的绝代画景。只是可惜了如此良辰美景,却留我孤单的身影,徘徊在这物是人非的`起点,渐行渐寻味中,便迷足在曾经的如梦岁月里。
35、 终于懂得,与其匆匆奔走于纷世,不如停下脚步,拥抱所有,真诚对待。正如赤裸裸地来,赤裸裸地走,挥一挥衣袖,不带走任何一片云彩。
36、 红尘漫漫,埋葬了谁深深的眷恋?一卷丹青,扰乱了谁的一纸情殇?相思一曲,幽怨了谁多情的眼眸?望不穿曲终人散的凄凉;写不尽缘起缘灭的沉浮;看不透镜花水月的虚无。谁倾了我的城,我负了谁的心?从此,那一抹容颜遗忘在天涯,前世焚香,却与你错过一世动情的流连,如约盟誓终是一曲美梦绕黄梁。
37、 房间四角立着汉白玉的柱子,四周的墙壁全是白色石砖雕砌而成,黄金雕成的兰花在白石之间妖艳的绽放,青色的纱帘随风而漾,刹青痕站在这高达十米的建筑里,如果不是杀手特有的镇
38、 一步一落墨,一念一生情.你我之间的深情早已演绎成一阙阙唯美的诗行,闭目总会想起初见的唯美惊艳,网海几多过客,几人回眸?看庭前花开花落,任云卷云舒。你在我就心安,不恋前尘心伤,不问明日何从?此生有你,我不会再错过落花流水的美丽,我会珍惜高山流水的情缘,你若不离不弃,我必生死相依。
39、 是的,海是柔软的,它平淡,与世无争;海又是坚硬的,它坚强,不屈不挠。面对大海,让自己的情怀舒展,思想飞跃、灵魂净化、心境豁达,前行处,做一个自信、坚强、平和、快乐的人。
40、 我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。
41、 阳光透过重叠的云层 ,扑面而来,那也带着冷冷的温度。思念如同藤蔓滋生,开始疯狂的生长。然后泛滥成灾,紧紧地缠绕住我的心,令人窒息。
42、 错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。
43、 当阵阵风声,把我喝醉的灵魂唤回,凝聚成如今孤独的身躯时,再也无能为力去追寻旧日步伐的我,又该怎样寻味那时斑斓。当片片落叶点缀着眼前模糊的视野,我更不知道这是寒冷滋味,还是柔暖的饱和,亦或是麻木的无动于忠。
44、 叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留。或许,树永远都读不懂叶的落寞。落叶的宿命,注定孤独。
45、 躲在万劫不复的街头、微笑参透覆水难收。
46、 原来,一个人的时候,孤单的徘徊,是那么的凄凉。曾以为,爱情,就算离别又怎样,随缘就好。可当真正的离开的时候,心口的疼痛,却无法抑制。
47、平静是夜空唯一的拥有,月光是逃离现实的梦境。看不见明月的光芒,是因为还有一颗孤独的心,它不肯认输,所以才将未来孤注一掷……
48、 窗外,一片烟水迷离,不远处灯光璀璨,喧闹之声清晰可辩,那些记忆里的爱与哀愁,千丝万缕,交织成殇,仿佛今日连绵的秋雨一般,没有尽头。
49、 落地窗,窗内,洒了一地的明媚,窗外,繁衍了满地的苍翠,窗帘上的流苏,飘动着,此刻的最美。这时,只管细细地体会,清幽处的最真最美。
50、 前方的路还很远,注定了我们还要漂泊,无数次的寻觅自己的一方乐土,想把自己的灵魂搁浅,坎坎坷坷不怕,荆棘密布不怕,只是不知道离梦想的目标还有多远。
51、 一条黄绿相间的琉璃屋檐,巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。
52、 是谁,卷起秋风那无奈的萧瑟?是谁,在落花的泥土里浸染了无限的深情?是谁,点亮秋雨如针如丝的光芒?在秋雨深处,嗅到了寒凉的味道,让感觉缠绕丝丝缕缕秋的絮语。
53、 九月的秋天,凉凉的,湿湿的。我喜爱那些秋季的婉约淡泊,暗红的时光,一种凄美悲凉的意境,我相望着,钟情于这个季节。
54、 曾经想一人摆渡于桃花源,不想惊起一滩鸥鹭,却无奈于最后的争渡;曾经想捧一杯梅花酒,举杯邀月,却落幕于觥筹交错的宴会中;曾经想泡浸于一墨纸香,掬一坯净土小栖,却流连于繁世的喧嚣。
清新淡雅芦荟菜 篇6
芦荟,亦称“天火草”、“奴会”、“讷会”,主要生长在云南元江与长江中下游地区。芦荟属百合科多年生常绿草本植物,是一种具有药用、食用价值的天然植物。目前,可供食用的芦荟有12种之多。可食用芦荟皮如碧玉,花似红火,肉质肥美。研究表明,芦荟除了和绿叶蔬菜一样,含有多种矿物质和维生素外,还含有植物酚类和一些特殊的多糖成分,具有抗菌消炎、保护皮肤、促进胃肠道蠕动、增强机体免疫力、抑制肿瘤等多种生物学效应。经常适量吃一些芦荟制作的菜肴,不仅可以变换一下口味,还对人体健康有一定的促进作用。
需要注意的是,过量食用芦荟可能会引起腹泻等不良反应,还有少数人对芦荟过敏。故食用芦荟应从少量开始,如每次10克左右,适应后再逐渐增加食用量。
可食用芦荟以长、厚、重,表面清洁有光泽,叶缘少刺者为佳。如果不喜欢芦荟的苦味,可削去绿色表皮后再食用。笔者介绍最近新创的几款芦荟菜肴,供大家参考。
芦荟水果盅
原料:芦荟50克,鲜荔枝100克,猕猴桃1只,瓜盅1只,草莓、西瓜、木瓜各少许,蜂蜜、青柠汁、冰糖、水各适量。
制法:
1.将蜂蜜、青柠汁、冰糖和水入锅煮沸,放入盛器冷却待用。
2.芦荟洗净切片,鲜荔枝去核切成小块,猕猴桃、草莓、西瓜、木瓜切成小块备用。
3.将上述水果浸入青柠蜜汁中,入冷藏室冰两小时。
4.将冰好的水果放入瓜盅内即可。
特点:冰甜润口。
百花芦荟盏
原料:大叶芦荟150克,水发香菇150克,虾仁200克,猪肥膘35克,青豆、蛋皮丝、火腿末、蛋清、上汤、盐、味精、生粉、胡椒粉各适量。
制法:
1.芦荟去皮取肉,用刀剁成细茸。虾仁挑去沙线,洗净后剁成茸。猪肥膘洗净后剁成茸。香菇去蒂,入加味(加适量盐、味精)沸水锅煨透,取出沥水。
2.将芦荟茸、虾茸和肥膘茸放入碗内,加蛋清、盐、味精、胡椒粉拌匀后,再加生粉搅拌成百花芦荟馅。
3.取适量百花芦荟馅,放在香菇上,缠上蛋皮丝,撒上火腿末,嵌入青豆,制成百花芦荟盏。
4.将制成的百花芦荟盏放入盘中,上笼蒸6分钟后取出。
5.净锅上火,加上汤、绍兴黄酒煮沸,用盐、味精、胡椒粉调味,湿淀粉勾薄芡后起锅,浇在芦荟盏上即成。
特点:软嫩鲜美,清淡可口。
什锦芦荟沙拉
原料:翠叶芦荟50克,球形生菜50克,黄瓜50克,紫甘蓝、胡萝卜各20克,桂冠沙拉酱50克。
制法:
1. 芦荟洗净切片备用。
2. 各式蔬菜洗净切丝,堆在盆中,放上芦荟片,裱上沙拉酱,拌食即可。
特点:制作简便、清香爽口。
芦荟靓鸡卷
原料:三黄鸡1只(约1000克),芦荟100克,紫甘蓝50克,竹笋50克,青瓜100克,生菜、红椒各25克,粉皮3张,芝麻酱、红油、生抽、糖、味精、白卤水、酥杏仁各适量。
制法:
1. 三黄鸡洗净,入白卤水中煮酥后捞出,去骨,鸡肉切粗丝备用。
2. 将紫甘蓝、竹笋、芦荟、青瓜切粗丝,焯水后备用。
3. 生菜、红椒切丝,粉皮切成长方片(共16片),用开水烫好后摊开晾冷。
4. 芝麻酱、红油、生抽、糖、味精兑成味汁备用。
5. 将鸡丝、芦荟丝、笋丝、紫甘蓝丝、青瓜丝放入碗内,倒入味汁,拌匀后分成16份。
6. 粉皮铺于大平盆中,取上述芦荟鸡丝包裹成卷,摆上酥杏仁,浇少许味汁即可。
特点:造型美观,清香爽口。
芦荟白果蒸鲜虾
原料:翠叶芦荟75克,白果10粒,活草虾10只,绍兴黄酒、盐、味精、糖、胡椒粉、葱节、菜油、姜片、点缀物各适量。
制法:
1. 芦荟带皮切片,活草虾去头,去壳留尾剥成凤尾虾。
2. 取鱼形深盆1个,按虾头、白果、凤尾虾的顺序依次摆于盆 中,在凤尾虾上放芦荟叶片、姜片和葱节。
3. 将适量绍兴黄酒、盐、味精、糖、胡椒粉兑成味汁,浇在芦荟白果鲜虾上。
4. 将芦荟白果鲜虾上笼用旺火蒸3分钟后取出,拣去葱姜,淋沸油,摆上点缀物即成。
特点:造型别致,咸鲜味美。
麒麟芦荟鱼肚
原料:大叶芦荟100克,水发鱼肚200克,火腿 35克,芦笋60克,上汤、绍兴黄酒、姜片、葱段、盐、味精、胡椒粉、湿生粉、色拉油各适量。
制法:
1. 芦荟带皮切片,火腿切成5厘米长、3厘米宽、0.3厘米厚的薄片,芦笋去根切段备用。
2. 鱼肚切成与火腿大小相同的薄片,放入加了绍兴黄酒的沸水锅中焯水后捞出备用。
3. 锅内入少许色拉油,下姜片、葱段爆香,烹入绍兴黄酒,掺入上汤,用盐、味精、胡椒粉调味后,入鱼肚煨透后捞出。
4. 将鱼肚、芦荟和火腿片放入盘中,上笼蒸5分钟后取出。
5. 芦笋入锅炒熟,放在芦荟鱼肚旁。
6. 上汤入锅,加适量盐、味精、胡椒粉调味,煮沸后用湿淀粉勾薄芡,起锅淋在芦荟鱼肚上即成。特点:口味清淡,汤鲜味美。
芦荟醋渍小菜
原料:大叶芦荟50克,黄瓜50克,球形生菜50克,紫甘蓝50克,红椒20克,胡萝卜条10克,橄榄油、醋、盐、柠檬汁、黑椒粒各适量。
制法:
1.将芦荟、黄瓜、生菜、紫甘蓝放入消毒水中浸泡10分钟,用过滤水漂净后沥干,切片备用。
2.将芦荟、黄瓜、生菜、紫甘蓝、红椒、胡萝卜条与橄榄油、醋、盐、柠檬汁拌匀,放入密闭容器内浸泡12小时,取出装盆即可。
特点:清新爽口,清火润肺。
脆芋海鲜炒芦荟
原料:芦荟叶50克,香芋丝100克,虾仁50克,鲜带子50克,目鱼片50克,胡萝卜片5克,葱段、姜片、盐、味精、胡椒粉、黄酒、湿生粉、香油各适量。
制法:
1.将香芋丝用油炸脆,垫在盆底。
2.芦荟洗净,切片备用。
3.虾仁、鲜带子、目鱼片入沸水锅焯水后捞出备用。
4.锅内留少许油,煸香葱段、姜片,入虾仁、鲜带子、目鱼片、胡萝卜片炒匀,调味后放入芦荟片略炒,用湿生粉勾芡,淋香油后出锅,放在炸好的香芋丝上即可。
自然·质朴·清新 篇7
本节内容是五年级的《古文今译》, 这是一则小古文, 只有短短38个字。贾老师用工整漂亮的字书写在黑板上 (没有加标点) :
一人家贫, 卖画以度日。一日作画, 一年无人问津。问师, 师曰:“试倒之, 一年作画, 恐一日可售。”试之, 然。
“谁来给古文标上标点?能把标点标好的话, 这个小朋友的语文能力就相当不错了。”贾老师用鼓励的方式提出了要求。孩子们争先恐后地举起了小手。“对了, 对了!好!不错!”贾老师不停地肯定, 使枯燥的句读练习变得生动、有趣。
接着, 贾老师带领学生读通全文。贾老师要求孩子们读得自然、连贯、通顺。他请学生示范朗读, 有个学生刚开始就拖腔拿调, 贾老师毫不犹豫地打断并示范。读完后, 贾老师鼓励他:“有了标点读起来就顺口了, 你还可以再提高。”学生高高兴兴地坐下了。
贾老师接着帮助学生读懂古文。先是理解关键词, 然后请学生用自己的话解释, 贾老师再来指导、点拨。学生们不再是似懂非懂的疑惑神情, 而是兴高采烈地参与讨论, 各抒己见。
贾老师能引导学生充分发挥想象力, 主动进行古文扩写, 进行“再创作”。先让学生按故事的起因、经过、结果把古文分成三个层次。接着教学生从一个字到一个词, 再到一句话, 再至一段话, 扩写由此展开。学生在老师的引导下开始想象, 如:怎么敲门的?怎么问书童的?他们有哪些对话?……最后完成全文扩写。
没有现代化的展示方式, 没有花哨的表现手法, 短短40分钟, 贾老师仅凭语言和文字授课, 不但引领学生读通了古文, 读懂了意思, 还扩写出了一篇一篇言之有物、言之有序的记叙文。参与展示课的成都市磨子桥小学分校的学生说:“贾老师的课听起来特别亲切, 在他的课堂上我们都很自然。希望能经常听贾老师讲课。”
成都市同安小学的一位教师说:“贾老师的课让我感触很深。现在我们上课经常借助PPT、音乐、视频等等现代教学手段, 但贾老师都没有使用, 依然把课讲得精彩。语文课就应该像这样简单、扎实和真实。”
小学语文特级教师、深圳市宝安区坪洲小学校长张云鹰概括了贾老师的课的特点:准确得体, 生动丰富, 机智诙谐, 简单质朴。她说:“我们在语文教学中也曾走过误区, 过多地鼓励教师使用多媒体技术, 而忽略了语文本身就是最为朴素却能打动人的东西。”
语文出版社社长王旭明在观摩之后深受感动, 他当即发“微博”评论。随后, 王旭明发表博文:“这是我听到的最真实的语文课。现在很多语文展示课大多是‘作秀’、表演, 很花哨, 不着边际。贾老师不会让孩子去想文章的中心思想或体现的情感, 但这样的问题却经常出现在我们的语文课堂里, 很荒唐。”他建议语文课堂应少使用PPT。语文是培养学生口头表达能力和书面表达能力的课堂, 过于具象会破坏学生对语文的感受, 原本完整的思维也会被这些花哨的效果弄得支离破碎。学语文不需要依靠视力和听力, 更多的是感受语言文字的表现力。
展示课后, 贾老师和听课教师进行了交流, 他语重心长地说:“我希望学生能在语文课堂里获得更多感悟。小课堂里的知识是有限的, 大社会的天地则是无限的。有造诣、有成就的人往往更得益于社会这个大课堂。因为它有着极其丰富、取之不尽的知识。教学生阅读和作文就是教学生做人。”
让我们记住贾志敏老师语文课的精义吧:自然、质朴、清新……筻
从“美丽清新”说起 篇8
关键词:美丽清新,想象,物质,人
美丽清新, 由美丽和清新两个形容词组合的不仅是个概念, 而是一种哲学思考, 一种想象, 一种尺度的采取。如何在言语的灵感顶峰中撷取美丽清新, 这是一个再创造的过程。随着想象的斜坡, 想象力进行了一次‘物质性航程’。航程方向可能不同, 但看到的景色都是一样的———美丽清新的。
一.何为美丽清新
何为美丽清新, 这是一个问题。对于这一概念, 不同的人做出了以下的解释:
美丽清新是雨水落在琴弦上流淌的乐符。 (A)
美丽清新是雨后的彩虹。 (B)
美丽清新是清晨芬芳的花朵。 (C)
美丽清新是刚出浴的美女。 (D)
……
B、C、D的意象分别是彩虹, 花朵, 美女。这些具体的意象 (物质) 都有美丽清新的味道。无论从概念上还是审美上都是美丽清新的。彩虹, 花朵, 美女都是自由想象中的产物。但是问题在于, 具体的美丽清新事物是无穷尽的。
萨特说过:“现实中不存在美, 美只存在于想象中。”因此所有对于美丽清新的定义都是想象的。而定义中的“美”和“清新”亦或是高于美丽清新, 或低于美丽清新。美丽清新没有具体衡量的标准, 也没有对与错。
A的意象是雨水, 琴弦, 乐符, 此定义很容易遭到实验派主义者的置疑, 他们认为:第一, 雨水落在琴弦是不现实的;第二, 乐符, 音乐是看不见的, 非直观的美。但是辩解是:正如胡塞尔所说, “想象是一种极端自由的东西, 并无界定”, 在这个宇宙里, 空间里美丽清新的事物众多。任何被界定是美丽清新的物质则具备同一原型。而将雨水, 琴弦, 乐符三者理性地空间还原, 会发现其中隐藏了另外一个意象———人。雨水落在琴弦上是不会发出声音的, 就算是再大的雨也做不到。如果是大冰雹砸在琴弦上, 的确会发出声音, 但此声音未免大煞风景, 较为不妥。因此流淌出的乐符是由人弹奏的。因此可以说A的定义中存在着4种意象:雨水, 琴弦, 乐符和人。而乐符这一意象是非物质想象, 不仅赋予了更多的想象空间而且增添了更高一层的美。音乐本身就是想象的美, 正如想象的诗一样。叔本华很重视音乐的作用, “音乐不同于其他一切艺术, 它不是现象的摹本, 或者更确切地说, 不是意志的相应客体化, 而是意志本身的直接写照, 所以它体现的不是世界的任何物理性质而是形而上性质, 不是任何现象而是自在之物”。音乐在本质上是先于形象, 超越形象, 没有形象的。因此, A的定义将音乐纳入想象本身, A的定义本身就是空间, A的定义中想象空间是无限的, 。
二.水的想象之一:清新
巴什拉在《火的精神分析》中首次将想象与火、水、气、土四大物质元素联系在一起。各种想象都可追寻到这四种元素的影子。“物质想象是一种激动人心的穿透需求。它要超形式想象的吸引, 思考物质, 梦想物质, 使人在其中生活, 换言之, 使想象本身物质化”。
B、C、D的意象分别是彩虹, 花朵, 美女, 若仔细从这三种物质中航行, 会寻找到一个共同的元素:水。
B中的彩虹具体是雨后彩虹, 雨又是水。
C中的花朵是清晨的花朵, 带着露珠, 属于水。
D中美女是刚出浴, 身上沾着水。
A中意象中直接提出雨水这一元素。
因此, 水这因素包含着清新这一意象。尽管表示清新的物质形式灵活多变, 样貌各异, 但都扎根于基本物质—水之中。
金森修说过想象力中包含‘物质性航程’。在这次寻找美丽清新的航行中, 人们有的选择彩虹, 有的采摘花朵, 有的偏爱美女。虽然选择的意象不同, 但都选择了水这一相同物质。
三..创造的美丽清新
康德把想象力分为两种:一是“再生的想象力” (reproductive imagination) , 一是“创造的想象力” (productive imagination) 。“再生的想象力”指回忆或联想的能力, 而“创造的想象力”在康德的《纯粹理性批判》中解释为:“想象力是把一个本身并不出场的对象放在直观面前的能力。”
B、C、D中的想象, 彩虹, 花朵, 美女都是“再生的想象力”, 因为这三种意象只是受制于经验规律即联想律。无论是彩虹, 花朵, 还是美女都是容易回忆和联想的, 是集体无意识的产物。而A的“雨水落在琴弦上流淌的乐符”是“创造的想象力”。在此定义中人是没有出场的, 隐藏的对象。人在雨中弹奏吉他产生的音乐是创造性的美丽清新。它将美丽清新用具体的人, 雨, 琴和抽象的音乐结合在一起。把即刻的现象延展成一幅运动的有声图景。
巴什拉说:“想象不是复制现实意象的能力, 为了改变现实, 它能创造超越现实的意象。”在巴什拉看来, 意象是一种自由的表达方式, 它们不是在压力下, 而是在游戏中产生的;它们不是为了义务, 而是为了创新。在A中的定义中, 形成超出实在的形象———音乐, 自由地用想象去想象是一次很成功的创新。
想象是即刻的, 诗意的想象在深度与限度上充满着力量。在海德格尔所说的敞开的世界里诗人在天与地之间进行着度量, 栖居与筑造, 召唤那种疏异的东西, 而这种维度之间的测度也可称为想象。诗人作诗“采取尺度”, 而想象也是“采取尺度”的变形之一。诗意的想象在创造着新的风景, 诗意的想象点亮了意识。
巴什拉说过:“它 (想象) 是树根和树枝。它生活在大堤和天空之间。想象生活在大地和风中。”可以概括地说, 想象生活在天空与大地之间, 即海德格尔所说的敞开的世界。诗意的想象揭示着我们的现实世界的存在。
美丽清新不是白云, 不是花朵, 既不是颜色, 也没有光, 也没有影, 那是—个开放的世界, 敞开的世界。在这个世界里, 流淌着自由的乐符, 进行着自由的想象。在这个世界里, 想象在说话, 人在创造。诗意的想象表达出了存在的新的可能性。想象创造人本身, 想象创造了我们所看见的。
参考文献
[1]巴什拉:《梦想的诗学》, 刘自强译, 北京:三联书店出版社, 1996年版。
[2]巴什拉:《火的精神分析》, 杜小真、顾家琛译, 北京:三联书店出版社, 1992年版。
[3]金森修:《巴什拉—科学与诗》, 武青艳、包国光译, 石家庄:河北教育出版社, 2002年版。
[4]朱光潜:《西方美学史》, 北京:人民文学出版社, 2002年版。
[5]理查德·克奈:《想象诗学:从现代到后现代》, 纽约:福德汉姆大学出版社, 1996年
[6]加斯东·巴什拉:《水与梦》:论物质的想象.顾嘉琛译, 岳麓书社, 2005年版。
[7]康德:《纯粹理性批判》, 邓小芒译, 人民出版社, 2009年版。
[8]尼采:《悲剧的诞生》, 周国平译, 上海人民出版社, 2009年版。
[9]叔本华:《作为意志和表象的世界》, 青海人民出版社, 1996年版。
三菱重工海尔的“小清新” 篇9
以带来绿色环保的空气环境为目标, 三菱重工海尔一直践行着绿色承诺。以空气清新机为例, 众所周知, 目前空气质量受到了消费者的高度关注。而三菱重工海尔的这款产品就是专门针对2012年出现的雾霾天气而研发的。该产品采用了独创的6层空气净化处理技术, 层层过滤净化, 强效除尘、脱臭、清除PM2.5高达99%以上, 能为用户带来清新自然的舒适空气。
2013年是三菱重工海尔思变拓新的一年, 多款绿色节能的产品重磅出击, 在之前新会展新品发布会上三菱重工海尔推出世界超健康空调 (2.5μm细颗粒净化集成多功能中央空调系统) , 该产品是三菱重工海尔新技术与亚欧金三阳专利技术完美结合的产物, 它采暖制冷效率不但比同匹数空调强近20%, 而且还有新风配送及新风净化调节, 实现无尘生活不用天天擦桌抹凳, 6大空气净化处理系统, 内设置有HEPA高效过滤网, 1小时内可有效将2.5μm细颗粒衰减近90%, 甲醛衰减近70%。该空调特别适合老人、小孩、过敏性咽炎、鼻炎患者和追求健康生活人士使用, 也特别适合五星级酒店, 甲级写字楼、精装公寓。
2013年9月16日, 三菱重工海尔汇聚最新高科技的高能效产品KX6-1变频智能中央空调的亮相, 更是走在了节能新时代的前沿, 引领行业节能清新产品的风潮。该产品旨在为用户带来集高科技、高节能型、高度舒适感等优势为一体的变频多联机。KX6-1超级智能楼宇空调进一步将三菱重工海尔一贯的节能健康、绿色环保理念付诸实践。综合能效系数IPLV (c) 值6.4, 领先业内, 远超国家一级能效标准;独有的全直流变频3D压缩机与高频直流电机的完美结合, 高效节能, 提高效率, 实现双芯双动力, 缔造更高的能效比, 开辟空调双芯时代的新境界。同时, KX6-1实现77℃超大区间温控范围, 满足不同的使用环境。而对于追求时尚的年轻人士来说, KX6-1无疑是最好的选择。因为该款机组拥有柜机、嵌顶机、风管机、壁挂机等多种型号及样式的室内机;超长配管, 小型化设计满足不同的装饰、安装要求。舒适的同时结合了时尚的元素, 为空调带来新的时尚革命。
由此可见, 2013年三菱重工海尔可谓是在绿色节能环保上下足了功夫。
薄施淡彩活泼清新 篇10
(美) 、《世界学者名人录》 (英) 、《现代中国画家名鉴》 (日) 、《中国名人书画》 (韩) 、《收藏天地》 (港) 、《中国当代美术家名人录》、《中国当代艺术界名人录》、《中国当代名人录》、《世界当代美术家辞典》、《共和国辉煌五十年》等辞典、画集。曾为天安门、人民大会堂、毛主席纪念堂、中央军委及八一大楼、国务院、中南海、政协、马来西亚大使馆、韩国大使馆等作画收藏、也曾荣获日本国际大展金奖, 美国2 0世纪成就奖及国际文化名人等奖项及荣誉, 8 9年应邀赴美参加《中国明清绘画展》的开幕典礼及艺术交流活动等。
现为中国名人工委名人协会、美术家协会、民间文艺家协会等会员, 民革中央画院、北京海峡两岸书画家联谊会、王雪涛艺术研究会等理事, 台湾中华艺术学会、香港海峡两岸文化艺术交流协会、美国名人研究院等顾问, 美国名人协会终身委员, 北京中山书画社副社长, 中国佛教书画院高级院士, 中国榜书艺术研究会艺术委员等。
薄施淡彩活泼清新
■戈仁
在大多数人的印象中, 赵鸿月是一位性格内向的画家, 不大爱说话, 但有一种谦和的文人气质。
他的山水画也如他的人一样安静, 但这安静中有种激情。正因为这种激情来自安静, 所以是很清澈的。画中流淌着他自己内心理解和体会到的艺术, 这里面有点老派, 有点经典, 有点感伤, 有点怀旧, 甚至有点凄美。他善于创造古典、宁静而又优雅的意境。这是赵鸿月最与众不同的地方。作为一个艺术家, 赵鸿月有一种感伤怀旧的气质, 是一种退回到自己内心的艺术作品, 它不仅仅是现代, 也不仅仅是怀旧。因为当艺术一旦呈现出来, 内心总会更显的丰富。我们不能进入一位艺术家的内心, 但能通过其作品看到艺术家内心附近的静谧、恬淡、神秘以及迷人的光芒。
与山水画不同的是, 赵鸿月的花鸟作品构图设色, 尤其是线条, 明净简洁, 牡丹花、荷花、梅花落笔大胆有神, 脱离了传统花鸟画脂粉之俗气, 有种盎然的古典意趣。显示出一种自然美基础上的宁静、高古意境。读鸿月的画, 读进去了, 常会沉入一种物我两忘的境界。这种感觉, 那是超出了艺术欣赏, 而进入了生命感知层面的。
鸿月的画, 画面的组织安排非常理性, 极其注重画面的秩序、构成和整体美, 以扩大画面的张力。艺术不能脱离时代和生活, 更不能不尊重自己的真实深切的感受, 不能脱离内与外的追求。内是指思想、精神、感情、修养等内容, 外指形式、技巧、技术表达的语言等, 两者离开哪一方都不能产生打动人、值得推敲玩味的艺术。在赵鸿月的画中这两者达到了高度的统一与和谐, 是值得人们仔细欣赏观看回味的, 赵鸿月笔下的山川、花鸟, 无不充满了宇宙的和谐与秩序美, 强调自然、生命的客观律动, 表达着中国的哲学思想与美学观。
一位艺术家也是一种传承, 在他的血液常常会流淌着一个或几个前辈大师的血。赵鸿月的作品, 尤其是画鸟中正是可以明显地感觉到大师王雪涛的影响, 加之独特的个人风格, 令赵鸿月的画有种很特别的意境。现在许多画家虽然创新意识很强, 但却只注重了视觉形式的美而忽视了意境美, 结果是本末倒置。艺术的高下重在意境, 赵鸿月的画之所以给人一种清新别样的感觉, 就是因为他的画中总是浸浮着一种情景交融的意境美。
朴实清新 格调高雅 篇11
白 朴
云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。
【难点注解】
波添:水波荡漾。
纱厨:避蚊蝇的纱帐。
藤簟: 用藤或竹做成的凉席。
玉人:肤色如玉的佳人。
轻缣:又轻又薄的丝绢衣衫。
【元曲知识】
这是一首小令。小令是元曲的一种,它一般统首只有一段,大都一韵到底,相当于诗的一首、词的一阙。跟词一样,小令每首都有一个曲调(也叫曲牌),在这里“越调”就是曲牌,“天净沙”是曲牌名,“夏”是题目。
【作者简介】
白朴(1226-约1310),字太素,号兰古,山西人。父为金朝名士,蒙古大军攻陷开封后,其母被虏,其父因事远出,白朴随元好问流落山东,在元好问的指导下,学问日进,声誉卓著,虽经举荐,不肯为官。常从遗老放情山水,日以诗酒为乐。与关汉卿、马致远、郑光祖并称元曲四大家,现存杂剧《墙头马上》《梧桐雨》等,多描写爱情故事。其写景小令,文字工丽,别有韵致。
【内容梳理】
这首写夏天景物的曲子,作者根据自己的观察和体验,写出了盛夏的景物和生活,充满情趣。
“云收雨过波添”,写雨过天晴,江河水波荡漾,天空万里无云,一碧如洗。“楼高水冷瓜甜”,写雨过后的感受,因下雨而降暑,水也变得清冷,吃着多汁而蜜甜的瓜,格外舒畅。“绿树阴垂画檐”,写屋前景物,在画檐前,绿阴遮挡着烈日。“纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣”写木楼中的陈设和佳人,抓住了夏天特有的景物。有避蚊蝇的纱帐,有坐卧用的藤席,一位美人穿着丝绢做成的衣衫坐在那儿轻摇着罗扇。
【艺术技法】
这首曲子,在写法上很有特点,由远及近、由外到内,层次清晰。作者先写远处的天空,江河中的水波,这是站在高楼远眺所见的景物;接着写雨后水温下降,品尝甜瓜,这是自己的感受;由远景写到自己,再写到眼前,屋檐前的绿阴;最后写楼中的美人。
语言上,一、二句对仗,连用六个短语(云收、雨过、波添、楼高、水冷、瓜甜),描写了眼前的景物和感受。四、五句连用五个名词(纱厨、藤簟、玉人、罗扇、轻缣),没有一个动词,但有动态,使闺房的陈设,佳人轻摇团扇的姿态呈现在读者面前。
作者抓住夏天的特征,选用代表性的景物,加以细腻描绘,使作品色彩鲜明,主题集中,人物神态逼真,充满生活气息。整首曲子,犹如一幅美丽的夏景图,有明朗的天空,有绿树垂阴的闺阁,有闺阁中的佳人,文笔朴实清新,格调高雅。
【再读一首】
[越调]天净沙·秋
白 朴
夏日小清新:苹果什锦饭 篇12
材料 (三人份) :白米饭 (3碗) 、红苹果 (1只) 、火腿肠 (半根) 、番茄 (1只) 、香芹 (1根) 、鸡蛋 (3个) 、香菜末 (1汤匙) 、油 (4汤匙) 、盐 (2/3汤匙) 、鸡粉 (1/3汤匙)
做法:
1.选用质地爽脆且含水分少的苹果, 去核切成丁状, 放入淡盐水中浸泡 (防止苹果因氧化而发黑) ;鸡蛋打入碗内, 打散成蛋液备用。 (图1)
2.火腿肠切成丁, 番茄去蒂切丁, 香芹摘去老叶, 切成末。 (图2)
3.烧热1汤匙油, 倒入火腿肠丁以小火炒至香气四溢, 盛起待用。 (图3)
4.旺火烧热干锅, 加入3汤匙油烧热, 倒入蛋液待其稍凝固, 放入白米饭快速炒匀, 至炒成金黄色的饭粒。 (图4)
5.加入盐和鸡粉调味, 倒入火腿、香芹、苹果和番茄丁拌炒均匀。 (图5)