中秋晚会（精选6篇）
中秋晚会 篇1
中秋节是中华民族传统而重要的团圆节, 随着电视作为一种大众文化的的普及, 各种形式和内容的电视晚会逐渐兴起。近年来, 各地电视台开始举办中秋晚会, 但最成功, 经验最成熟的当属中央电视台的“中华情”中秋晚会。这台晚会的意义是要在中秋这一中华民族的特殊传统节日中, 抒发全球华人的情感, 增强民族团结, 同时向全球展示中国现代化建设的巨大成就。
1 央视“中华情”中秋晚会的发展历程
央视中秋晚会最早办于1991年, 主题为《神州一片月》。此后, 中秋晚会就开始每年举办, 成为继春晚之后中央台又一大型节庆文艺晚会。2004年, 由《中华情》栏目组开始承办, 第一期晚会主题为“浦江月·中华情”。2005年在武汉举办, 名为为“江城月·中华情”, 2006年为“海峡月·中华情”, 在厦门举办。2007年“山庄月·中华情”主要突出承德避暑山庄的秋韵。2008年“荣成月·中华情”展现中华儿女百年奥运梦圆的骄傲和面对灾难的信心;2009年“宜春月·中华情”、2010年“芜湖月·中华情”突出了古典中国风与国际时尚的融合。2011年“江门月·中华情”强调了乡梓情怀, 承载了人们在中秋佳节期盼家人团聚的感情。
从2004年到2011年, 共举办了八届“中华情”系列的中秋晚会, 引起海内外华人的强烈反响和欢迎。“中华情”中秋晚会品牌开始建立起来。
2 央视“中华情”中秋晚会的品牌分析
我国电视发展初期, 强调的是打造精品节目, 而不重视节目的包装和品牌。改革开放后, 品牌意识贯穿到各行各业中, 电视节目也开始转向重视电视包装和品牌建设。“中华情”系列中秋晚会是央视继春晚之后的又一大型直播文艺晚会, 它以独特的文化内涵和强烈的时代感脱颖而出, 形成央视的又一个特色品牌。
2.1 品牌定位准确
科学准确的品牌定位是品牌经营建设的前提, 文艺晚会的品牌定位要与主题密切相关。中秋晚会的主题在于利用电视媒体传播手段, 在中秋这个合家团圆的节日里, 创建节日的仪式场, 唤起观众的思乡之情, 增强民族团聚力。
因此, 央视中秋晚会的重点在于营造中秋的唯美意境, 强调传统文化的细腻和意蕴, 突出现代社会的活力与时尚。节目中以“月”为主题的节目占据每一年晚会的一大部分, 如2011年的《江门月·中华情》是将整个节目分为“赏月篇”“望月篇”“追月篇”三个部分, 每部分又有一组以“月”为题的歌曲联唱, 如“月圆人圆”“明月千里”“月印故乡”等, 每一组歌曲联唱中, 又有《月圆了》《明月千里寄相思》等这样带有浓厚节日气氛的歌曲, 除此之外, 主持人串联词中、戏曲、舞蹈等各种形式也流露出对月亮的赞美之情, 更突显中秋佳节的氛围和温情, 强调世界华人共赏一轮明月这一主题。
从总体上看, 央视中秋晚会的定位是通过中秋节寄托情感, 提高世界华人的凝聚力。因此, 中秋晚会的品牌“某某月·中华情”清晰准确地诠释了晚会的主题, 为秋晚的品牌经营打下良好的基础。
2.2 品牌识别度高
企业品牌需要品牌三维识别来维持品牌发展, 电视晚会亦如此。品牌三维识别主要是指品牌的“视觉识别”“听觉识别”和“象征识别”, 即受众通过视听元素从而得到对品牌的进一步认识, 达到感性情感和理性思考的升华。通过品牌三维识别的建设, 最终使观众对晚会品牌产生深刻印象。
中秋晚会首先引人注意的是它的LOGO。晚会的名字是举办地点或具有举办地特色的名称, 加“月”字, 再加上栏目名称“中华情”, 如2006年在厦门举办的晚会叫“海峡月·中华情”, 强调举办地特色;2008年在荣成举行的就叫“荣成月·中华情”, 强调举办地位置。从命名方式上看, 既为举办地进行了宣传, 维持了品牌的关注度, 又能强调全球华人对中秋、对月亮“每逢佳节倍思亲”的感受。
在品牌建设中, 图形和字体在画面构图造型中既要美观吸引人, 又要能够体现节目特色。“中华情”LOGO是一条瓦当汉龙的形象, 象征中华民族是龙的传人, “某某月”则呈现了中秋晚会举办地的特色。在晚会直播过程中, 这六个字始终在舞台上和屏幕右下方出现, 提高“中华情”中秋晚会的认知度。在色调上, “中华情”三个字主要是红色, 代表节日的热情和喜庆。2011年的晚会中将屏幕右下角的LOGO改成了蓝色, 增添了一份古典美, 但舞台上的“中华情”LOGO仍是红色, 坚持了品牌的一贯性。
听觉识别主要表现在晚会内容上。中秋晚会以歌曲类节目为主, 而其中表达情感类的歌曲占大多数, 还有一组怀旧老歌, 用这些熟悉的旋律和歌词来抒情达意, 唤起观众的浓郁秋思。在主持语言方面, 多显文雅, 也是中秋晚会的一大特色。
央视中秋晚会通过品牌的三维建设, 为观众营造浓厚的中秋节日气氛, 加深了对央视中秋晚会的印象, 也使“中华情”这一品牌得以持续发展。
2.3 主持人特色突出
主持人是一台晚会必不可少的元素, 主持人本身对品牌的发展也具有重要作用, 观众往往会记住主持人群体, 进而记住节目品牌, 作为一台大型直播文艺晚会, 中秋晚会很难保证主持群体的无变化, 但从主持人构成上, 也带有有鲜明的品牌特色。
中秋晚会主持人的构成与晚会定位相契合。晚会的目标定位是全球华人, 因此, 在主持人构成上, 多样性较强。晚会中既来自有中央电视台的主持人, 也有几名来自港澳台的节目主持人, 同时还有晚会举办地的地方主持人。主持中, 除了用普通话以外, 还用粤语或闽南语、英语等向观众问候和串联晚会。例如2005年的“江城月中华情”的主持人有台湾中天电视台的侯佩岑, 中央电视台国际频道的鲁健, 中央电视台英语频道的季小军, 香港无线电视台曹众以及武汉电视台的留扬, 其中, 季小军用英语、留扬用武汉方言向观众问好, 侯佩岑、曹众分别是用闽南语、粤语向观众问好。这种两岸三地主持搭配的模式体现了中秋晚会的国际性和时尚性, 延续至今。
尽管无法保证固定的主持人人选, 但两岸三地主持人一同主持中秋晚会的结构搭配, 成为中秋晚会的一大特色。
3 央视中秋晚会的品牌建设不足之处
央视中秋晚会经过短短几年发展, 成为继春晚之后的一大品牌, 有值得学习借鉴之处, 也有待改进之处。
3.1 品牌多渠道传播不到位
在新产品进入市场前用一个成熟品牌来宣传新产品, 引导消费者关注这一新产品, 这种科学的品牌延伸手段能促进品牌推广。在中央电视台刚刚举办中秋晚会, 并积累了一定的观众口碑后, 适时地运用“中华情”品牌进行传播, 使中秋晚会借“中华情”品牌这一成熟品牌得到持续稳定地发展。
尽管如此, 但纵观央视秋晚, 品牌多渠道传播鲜有涉及。为推广新产品, 往往会将产品与某一事件“绑定”进行推介, 如在某项意义重大的事件中推出某产品品牌, 以此来促进品牌的宣传和推广。尽管当天会播放中秋相关的系列节目, 但跟晚会品牌的联系并不紧密, 宣传也仅仅局限于电视预告和新闻报道, 仅使用这些宣传方式是不够的, 还需要有效的品牌运营手段和维护手段。例如晚会可以利用自有品牌优势, 进行一些公益活动, 但最好不要有负面事件。2011年“假唱门”, 扩大了晚会的品牌知名度, 但负面消息损害的是观众对晚会的信心和期待, 对品牌发展不利。
3.2 节目创新不足, 缺乏品牌个性
用歌声来沟通海内外华人情感, 央视中秋晚会这一出发点值得一赞, 但这种形式的局限性也很明显。歌曲类节目占晚会大部分时间, 就要求不仅要歌曲创新, 而歌曲表现的形式也要创新。近两年中秋晚会, 尤其是2011年的“江门月中华情”被观众调笑为明星演唱会。这场晚会从头到尾都是大牌明星轮番上场唱歌, 歌曲大多跟中秋主题无关, 而很多明星所唱歌曲, 也是这个明星一出现在晚会中必定会唱的曲目, 有些并不经典的流行歌曲甚至出现在好几届晚会中, 毫无新意。中秋晚会的文化内涵是是其品牌建设的核心, 如果没有丰富的内容, 再好的品牌也很难维持。
4 央视中秋晚会的品牌建设启示
中秋晚会承载了中华民族的优秀传统文化和民族情结, “中华情”的品牌, 有助于中秋晚会的持续推广和发展, 也对今后文艺晚会的品牌建设有一些启示。 (1) 文艺晚会的品牌需要有丰富的文化内涵。“品牌的一半是文化”, 对一台文艺晚会而言, 文化体现在晚会的舞美、服饰、景观中, 也体现在主持人、嘉宾的言谈举止中, 更重要的是在节目内容中呈现。中秋晚会品牌取得成功的因素之一是传统文化的沉淀。在如今电视节目同质化严重的情况下, 只有具有丰富文化内涵的电视文艺晚会才能获得观众认可。 (2) 文艺晚会的节目内容要具有鲜明的个性特色, 并能随时代发展做出合适的调整。中秋晚会的定位强调“团圆节”的情感, 并随着现代中国社会的发展, 包含现代化时尚因子。因此, 只有凸显节目的个性, 才能发掘节目的核心竞争力。 (3) 文艺晚会要利用多种渠道进行品牌宣传, 合理地利用媒介资源和社会资源进行品牌延伸, 结合晚会自身的特点, 讲究天时地利人和, 才能办好晚会, 维持品牌的发展。
总而言之, 央视中秋晚会自品牌建立, 尤其是“中华情”系列的品牌成功传播后, 获得很大的反响。虽然近年来节目创新不足导致节目个性减少, 品牌延伸策略还较少, 但它品牌识别度高, 定位准确, 主持人特色显著, 使得这台以传统文化凝聚全球华人、展现中国当代发展的现场直播晚会, 在中秋之夜给全世界观众带来了一场别具一格的视听盛宴。
参考文献
[1]陈小娟.电视综艺节目的差异化品牌战略——从央视“春节晚会”看“中秋晚会”.新闻窗, 2007 (6) :9899.
[2]郭霁红.实战文艺晚会秘笈.中国广播电视出版社, 2007 (3) :34-35.
[3]黄志东.城市电视品牌的建设和维护.视听界, 2007 (6) :36-37.
中秋晚会 篇2
中秋晚会
上海市浦东区 金苹果双语学校 三（3）班 葛灵修
星期五晚上，我们小区举行了一个中秋晚会。主持人说：“中国有句老话，十五的月亮十六圆，我们小区在十六这天举行晚会。”
晚会上有很多节目：有小区幼儿园老师的歌舞表演，有美妙的.钢琴独奏，有老年人的秧歌表演等等。我喜欢的一个节目是小朋友的集体武术表演：中国工夫，只见他们在台上施展拳脚和兵器，一个个生龙活虎。最难忘的是杂技表演，有两个小姑娘在高台上滑冰，只见她们把绳子相互系在脖子上旋转，被抛起来的小姑娘在空中变换姿态，赢得了一阵阵掌声，我感到很惊讶，她们一定付出了很多代价和努力才能表演得这么精彩。
今年的中秋 曾经的晚会 篇3
这些挥之不去的记忆，都来自那个团圆的日子——中秋，来自那个日子里的荧屏大聚会——中秋晚会。
每到花好月圆之夜，秋晚都会见证京城百姓的万家团圆，为没能团圆的人们传递亲情与思念。同时也为身在其中的明星、名嘴们留下挥之不去的记忆。
又一个中秋将临。本报特地采访了几位曾参与秋晚的导演、主持人和明星，听他们讲述记忆中的秋晚。
[上篇]我们被秋晚的魅力深深感染
海清：我是BTV秋晚的第一位形象大使
2010年中秋，在众多网友的力荐下，海清以高人气担任了BTV网络秋晚《月圆青春梦》的形象大使，这也是BTV中秋晚会历史上出现的首位形象大使。海清对此非常看重：“我感觉非常荣幸！”
作为一名演员，我对中秋节似乎有一种情结，一种向往团圆渴望亲情的情结。一想到中秋节，我的脑海中首先就会联想起那一轮明月。那圆圆的月亮，似乎满载着亲人团聚的其乐融融，也怀揣着远隔千里的离愁别绪，但无论是悲是喜，每个人都有属于自己的中秋记忆，也都有自己庆祝这一传统佳节的方式。
2010年中秋，因为众多网友的支持，我担任了BTV网络秋晚《月圆青春梦》的形象大使，这也是BTV中秋晚会历史上出现的第一位形象大使。尽管在秋晚上我没有表演节目，但我仍然非常看重这个特殊的任务，非常荣幸能够担任秋晚的形象大使。那场中秋晚会的主题就是讲述在外漂泊的游子怀揣梦想、坚持不懈打拼的真实故事。它包含着传统节日中表达的思念之情，同时也寄托着年轻人为追逐梦想而勇于奋斗的精神。我本身就是一个人在北京打拼了很多年，所以非常能够体会一个人过中秋的滋味儿。那个时候我心里最向往的就是能有个属于自己的小家，能够和心爱的人一起过中秋，赏月、吃月饼、看电视……现在我的这些梦想都实现了，所以我也希望和我一样在外打拼的年轻人能够像我这样坚持自己的梦想。终究有一天，你的梦想也一定会成真！
参加了那次秋晚之后，每年的中秋节我都会圆自己的一个梦想。2011年，我以公众人物的身份在世界范围内推广中国传统中秋节文化，同时也走上街头，向不能回家过节的人们送上好吃的月饼；2012年的中秋快要到了，9月23日，我参加了“2012美丽童行·大病医保慈善夜”活动。我希望能有更多的人关注儿童、特别是贫困地区儿童的医疗和教育问题。
春妮：秋晚是让我最动情的晚会
从北京电视台2010年推出“秋晚”概念以来，春妮已经连续主持了两年的中秋晚会，而且，今年她还会继续——几天后的中秋月圆夜，她将和观众们一起度过。
记得前年的秋晚分三场，主晚会是在太庙。那一次秋晚，我印象最深刻的就是在现场采访了80高龄的台湾诗人余光中老先生。他的那首《乡愁》可以说影响了几代人。我小时候读过《乡愁》，这首诗写得语言特别简约、但却特别意味深长，我至今记得全诗的内容：“小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”至今我还觉得很有幸，能在中秋这样一个团圆的节日见到余光中老先生！
去年北京电视台的秋晚是在永定河畔的卢沟桥直播的。印象最深的是我主持了4对新人的集体婚礼。这几对伉俪未办婚礼有着相同的原因：新郎参加北京援建玉树的工作，所以虽然领取了结婚证但却无暇举行仪式。晚会把这些新人的故事写成了叙事诗，配上沙画，讲述他们从相识到相恋，再到相思的过程。这首诗由我和旭东朗诵，在其中我模拟女方，旭东模拟男方。我们两个隔空对话，记得我说的是：推开窗，仰望夜空的星星：你在那儿还好吗？旭东说的是：我还好，这里的工作比较忙，但是请放心……那个集体婚礼很感人！全场为新人们鼓掌，大家无不动容，很多新人泪洒现场！我也被这些小夫妻的奉献精神感动得热泪盈眶！但同时我也挺羡慕他们，他们能在这么多人的见证下、在中秋团圆之夜举行婚礼，还能收到这么多美好的祝福！
去年的秋晚还有一个亮点，就是面对明月许愿、祝福。因为有太多的人中秋坚守在岗位上，或是异乡的游子无法与家人团圆，所以晚会特意在现场设计了一个对月寄情的环节。记得当时我们对观众说：“现场停留一分钟，如果你现在在看我们的电视，就请走出屋外，抬头看月亮，许下对家人的祝福，表达对他们的思念！”我们在现场也跟大象一样，在心里默默地给亲人送上祝福。记得我当时许下的愿望是：希望爸爸妈妈健康、平安！
这些年我主持过各类晚会，包括春晚。相比较而言，我觉得秋晚有更多的人文关怀，而我也会自然而然地融入其中。记得去年秋晚里有一段台词是我自己临时有感而发加上的，有幸的是，这段词被完全保留了下来。记得我是这样说的：“其实这一轮月亮有太多的意境，比方说，它有‘举头望明月，低头思故乡’的思乡之情，有‘秦时明月汉时关’的报国之情，也有‘小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中’的亡国之恨，也有‘雁字回时月满西楼’的思念之情，还有苏轼笔下的‘但愿人长久，千里共婵娟’的兄弟之情。这一轮圆月寄托了太多美好的情感，所以我非常喜欢诗人王建的诗‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家’！”
栗坤：那天很冷，但我却觉得很暖
2011年的中秋之夜，气温骤降到了10摄氏度左右。在卢沟桥秋晚现场参与主持的栗坤却在现场热烈的气氛中忘却了寒冷，坚持穿着露肩露背的礼服主持了两个小时……
去年的秋晚是在卢沟桥直播的。我以前老听说“燕京八景”、“卢沟晓月”，但却没有很深刻的感受。自从那次直播中秋晚会，我终于明白什么是“卢沟晓月”了，真的很美！我觉得在卢沟桥赏月和在别的地方赏月不一样，虽说八月十五那天没有见到月亮，但头天在卢沟桥录制备播带时，我见到了“卢沟晓月”！都说“十五的月亮十六圆”但是我觉得十四那天的月亮已经很圆了，而且很大、很美！那次让我记忆特别深的还有寒冷。记得我们前一天彩排，也就是农历八月十四那天，晚上的气温骤降到了10摄氏度左右。真的是刺骨的冷！我们当时没有心理准备，都是穿着初秋的薄外套到现场的，一个个冻得瑟瑟发抖！我们把当时能找到的所有能穿的东西都穿上、连塑料袋都裹在身上了！当时我们很担心：第二天直播，我们准备的都是露肩露背的礼服，这么冷的情况下，我们能不能撑得住？到了第二天，下午化妆时我发现，每一个主持人都把羽绒服带来了，准备在直播的前后穿上御寒！当晚会大幕将启，现场所有的灯都打开以后，我看到台下有那么多的观众在一起共度中秋，所有人的热情都被点燃了！直播开始前的5分钟，我们几个主持人纷纷把羽绒服脱下，和现场观众一起大喊：“中秋快乐”！一起唱和中秋有关的歌曲！大家的心情、状态都特别亢奋！那个时候，我忘记了寒冷！
以前的中秋节，我都是和家人一起过。但去年因为直播秋晚，我没有像往年那样和家人在一起。直播从19：40开始，全家人提前把晚饭做好，但却没有吃，他们把电视调到北京卫视，等直播一开始才开饭，一边看着我在台上主持一边吃！他们说：中秋节家里一个成员都不能少！用这种方式也算过了一个团圆节！记得当天晚上，我回到家时已经深夜12点了，家里人还在等着我，还特意给我留了点儿饭，因为他们觉得盒饭不太好吃，怕我中秋节吃不好！我当时觉得真的挺幸福的！
电视这个职业就是这样，越是别人休息的时候我们就越是忙碌。但做主持人这么多年，我已经完全适应了这种工作状态。
[下篇]我们为秋晚绷紧了弦儿
李雪萍：首次直播秋晚，我一直揪着心
年轻的女导演李雪萍是2010年北京电视台中秋晚会的三位导演之一，2011年，她更是作为总导演，尝试了在卢沟桥的秋晚直播。两台秋晚在她的心里留下了两种滋味，至今还在回味着。
2010年的秋晚由三台晚会组成，我导演的那场是网络化的晚会，是在农历八月十四播出的。网络晚会的含义，是提倡电视跟网络全面互动。因此我们尽力突出它的年轻化、时尚化。参演演员不光拘泥于明星大腕，更多体现的是草根化、接地气。我们提前两个月时就有线下的互动，在网上征集“月亮女孩”，征集作品、征集歌手，最终推出了很多不错的作品，也推出了不少好歌手，比如“龙井组合”，整个晚会体现了清新、时尚、年轻化、都市化的风格，很有特点。最终也取得了较好的收视。
去年的秋晚我担任了总导演，晚会是在卢沟桥直播的。之所以选在卢沟桥举办晚会，是因为那里有特殊的人文效果。之前我就考虑该如何出新，该怎样把中秋的人文含义，用视觉、故事体现出来。为此我们设计了一个与观众实时互动、在当晚10：00一起面对明月对亲人说出心中愿望的环节，以及为北京援建玉树地震灾区的几对新人举办集体婚礼等。因为是直播，晚会也融入了新闻性和即时性。但正因为直播，让我一直揪着心。最让我揪心的是月亮和天气。因为我们设计的对月祈福的环节需要月亮的“配合”，所以我们好担心：当天要是没有月亮怎么办？
最怕的事还是来了：八月十五那天晚上，月亮还真的被云彩遮住了！结果到了当晚10：00的那个环节时，我们让主持人临时补充说：虽然我们没有看到月亮，但是月亮肯定还在那儿！让我们把心中的愿望向它说，企盼梦想成真！
去年的秋晚对我本人真的是考验。以前我们做这种外场的晚会不多，在卢沟桥录制也是第一年，又是直播，前一天还要录制一场一模一样的晚会，预备当天直播时万一有意外就要用上。这样，参演的明星大腕们就要来录制两天。所以我感觉压力特别大。一边祈祷着天气，一边惦记着演员两天都要到位的事。而且，我不光要管舞台上的事，还要管舞台下方方面面的协调。比如观众、保安、消防……真的很累！一个晚上真的是各种揪心！可以说，去年中秋，我根本没有了过节的概念！
记得去年中秋前我爸妈从外地过来看我，想跟我一起过节。可我那段时间忙着准备秋晚，基本都不在家，更别说中秋之夜了！中秋节当晚，爸爸妈妈就在电视机前看我的晚会！让我欣慰的是，两个小时的直播中没有出现任何纰漏！而且收视率很高，观众的口碑也很好！
旭东：主持中的小缺憾令我懊悔
去年在卢沟桥直播秋晚，给旭东留下了一个小小的遗憾，至今他都有点儿耿耿于怀：“主持人特别需要状态放松、集中注意力。稍微有点儿紧张都会影响发挥。”
去年中秋节是9月12日，那天晚上非常冷。我冷得主持时嘴都有点儿“发瓢”。记得上场的时候有一段词是比较难的，我得把“燕京八景”说下来。之前我在下面背得很熟，什么“西山晴雪”、什么“居庸叠翠”，滚瓜烂熟的。但其中有两个我记得不是太牢。为防万一，我跟搭档春妮上台之前就先商量过了，我说，万一我要是说不出来那两个，你就替我补上！春妮说：好的，我记住了！上场后，我因为太怕想不起来那两个了，就先把它们说了。但是记得特别熟的那六个倒说不全了！记得春妮当时也傻眼了，因为她只背了那两个！不过，毕竟我们也有技巧，我就没有全部说出来，用了“……等等”这样的省略语。这样一来观众倒是没看出来，但是同事们还是看出来了！我就觉得特别惭愧，主持真的绝对是遗憾的艺术，尤其是直播，只有一次机会，任何一点儿疏漏都会让我觉得特别懊悔！
其实那天晚上的小疏漏主要是因为我的心理原因。那个时候对我来说确实是一个特殊的时期，去年8月，我得了中国播音主持最高奖——金话筒奖。得奖以后我心态上有点儿小变化，就总觉得自己是得过最高荣誉的人，今后的每一次主持就一定要完美！在这样的心态下，我哪怕出一点儿瑕疵都会觉得不能原谅自己，但越是这样就越恶性循环，每次上场之前就会担心：千万别说错，千万别表达得不够完美！这样反而给自己造成了很大压力！以前我的风格是非常松弛、亲和的，做什么节目都游刃有余，但在得了这个大奖后的一年时间里，我主持时老是紧张，有时还会暗暗地发抖。因为怕说错，有时开场第一段我都有点儿不太敢说，说下来后就会一身冷汗！
后来我意识到，我必须要调整自己了。我花了一年的时间做了调整，最近刚刚好起来，我战胜了自己，走出了心理阴影，重新找回了以前的状态。
今年的秋晚我不参加主持，可以回家陪老婆和女儿过中秋了！女儿已经4岁多了，因为工作，她出生以来我还没陪她过中秋。今年中秋节当天我想带女儿出去玩一天，晚上一家人一起赏月！
孔洁：恢弘的场景让我感到了压力
前年的秋晚，孔洁主持了太庙的那场主晚会。他说让他至今难忘的，是太庙里的“宫灯”、三希堂里的宝贝，以及众人的“乡愁体”接龙……
其实我已经不是第一次在太庙主持节目了。但前年的秋晚，我站在太庙的舞台上，还是感觉那里气场真的太大了！恢弘的气派让我觉得自己特别渺小！心里也生出一种从未有过的压力！
记得晚会一开始，“水调歌头”歌声渐起，一队宫女手提灯笼从太庙缓缓而下，走到观众席中，一桌一桌地点亮宫灯……这感觉就像是紫禁城里华灯初上！这个设计还做到了首尾呼应，开场时点灯，结尾时，灯一盏一盏地灭掉……仪式感非常强！
那台秋晚我记得最清楚的还有一个内容：我和搭档向观众介绍三希堂里的宝贝。这个设计也很棒，很有历史的厚重感。晚会中像这样的设计比比皆是，给人既轻松又凝重、富有文化内涵的感觉。
中秋晚会 篇4
关键词：供电方案,系统改造,安装调试,备自投
0 引言
2011年9月12日晚,中央电视台“江门月·中华情”中秋晚会在江门市五邑文化广场举办。中秋晚会组委会要求提供2 500 kVA的电力供应,且需按央视提出的各个低压供电点进行布置。现五邑文化广场由五邑文化广场箱变供电(五邑文化广场箱变由东升站10 kV篁庄线青少宫开关站722开关供电,容量为800 kVA),缺口较大。为保证晚会的正常供电,必须进行系统改造。
1 系统改造
从安全可靠、节省工期角度出发,结合五邑文化广场运行工况,新装3台容量为800 kVA的箱变(图1):(1)从北街站10 kV会展线会展A箱712开关敷设一回FY-YJV22-15-3×240电缆至“江门月·中华情”#1箱变601开关。(2)从“江门月·中华情”#3箱变606开关敷设一回FY-YJV22-15-3×240电缆至东升站10 kV篁庄线青少宫开关站723开关。
2 控制回路及联锁回路
2.1#1箱变601开关
图2为601开关控制联锁回路。(1)在“江门月·中华情”#1箱变601开关控制回路中并入微机备用电源自投装置BZT的接点,实现电气联锁,提高了设备切换的灵活性和选择性。(2)在“江门月·中华情”#1箱变601开关控制回路中并入#3箱变605、606开关的接点,实现电气闭锁,提高了设备的安全性和可靠性。
2.2#3箱变605开关
图3为605开关控制联锁回路。(1)在“江门月·中华情”#3箱变605开关控制回路中并入微机备用电源自投装置BZT的接点,并将#1箱变601开关柜及#3箱变606开关柜的电流、电压取样信号接入微机备用电源自投装置BZT的接点,实现电气联锁,提高了设备切换的灵活性和选择性。(2)在“江门月·中华情”#3箱变605开关控制回路中并入#1箱变601开关的接点、#3箱变606开关的接点,实现电气闭锁,提高了设备的安全性和可靠性。
2.3#3箱变606开关
图4为606开关控制联锁回路。(1)在#3箱变606开关控制回路中并入微机备用电源自投装置BZT的接点,实现电气联锁,提高了设备切换的灵活性和选择性。(2)在#3箱变606开关控制回路中并入#1箱变601开关的接点、#3箱变605开关的接点,实现电气闭锁,提高了设备的安全性和可靠性。
3 系统运行方式
如图1所示:#1、#2、#3箱变高压侧均采用断路器开关。正常情况下,电源A、B开环运行,开环点为605开关。601、605、606三个开关组成“三合二”联锁电路。
4 参数设定与系统调试
4.1 参数设定
4.1.1 KZ1(控制字1)设定
备自投方式:母联(D0=0);自投功能总压板:投入(D1=1);自复功能总压板:退出(D2=0);自投方式1:投入(D3=1);自投方式2:投入(D4=1);自复方式1:退出(D5=0);自复方式2:退出(D6=0);自动合闸投退2:投入(D7=1)。
4.1.2 基本参数设定
I段有压值设定为70 V;I段无压值设定为30 V;Ⅱ段有压值设定为70 V;Ⅱ段无压值设定为30 V;Ⅰ进线无流值设定为0.5 A;Ⅱ进线无流值设定为0.5 A;自投分闸延时设定为0 s;自投合闸延时设定为0.4 s。
4.2 系统调试
接到相关操作命令后,执行以下操作:(1)检查#1、#2、#3箱变是否具备送电条件(冷备用状态)。(2)第一次由北街站10 kV会展线会展A箱712开关供电。受电后检查#1、#2、#3箱变高、低压设备运行正常后分开北街站10 kV会展线会展A箱712开关。(3)第二次由东升站10 kV篁庄线青少宫开关站723开关供电。受电后检查#1、#2、#3箱变高、低压设备运行正常后分开东升站10 kV篁庄线青少宫开关站723开关。(4)联锁调试:检查#3箱变开环点605开关在分闸位置(正常情况下,电源A、B开环运行),投入自动运行功能。合上北街站10 kV会展线会展A箱712开关送电至#1箱变601开关。合上东升站10 kV篁庄线青少宫开关站723开关送电至#3箱变606开关。分别合上#1箱变601开关、#3箱变606开关,各设备运行正常。分开北街站10 kV会展线会展A箱712开关,#1箱变601开关失压,601开关(瞬动)分断,再经备自投(延时)合上605开关。分开东升站10 kV篁庄线青少宫开关站723开关,#3箱变606开关失压,606开关(瞬动)分断,再经备自投(延时)合上605开关。
5 结语
系统经改造后运行平稳,既提高了设备的安全性和可靠性,又提高了设备切换的灵活性和选择性,同时减轻了维护操作人员的劳动强度,达到了预期目标,圆满完成了中秋晚会现场保供电任务,得到了上级领导的高度评价。
参考文献
中秋晚会 篇5
(合)各位领导、各位朋友，大伟的各位同事们，大家晚上好!
(女):“天将今夜月，一遍洗寰瀛。暑退九霄净，秋澄万景清。”在这个秋月朗照，丹桂飘香的夜晚，让我们汇聚四面八方的欢歌笑语，齐集五湖四海的秋思乡情，同在××成记--我们的
2018中秋节晚会演讲稿例文
在中国的传统节日中，中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时，更有“嫦娥奔月”的美丽传说，将中秋月夜点缀得浪漫迷人。对于我们公司来说，随着中秋节的来临，旺季也就离我们不远了。
旺季是忙碌的，可能每一位经历过旺季洗礼的老员工对此都深有体会。工作量的加大，心理压力的增加，可以说，旺季无时无刻不在考验着我们的神经。如何合理安排销售任务，如何确保物流送货及时，如何尽可能的促成团购的实现，如何安排促销活动，这些事情接踵而至。我想从现在开始，我们就应该做好面临一切挑战的准备，让中秋的月饼变成大力水手口中的菠菜，从现在开始，我们就要启航了。我们只有比别人更早的有所行动，我们才能抢占先机。
中秋晚会 篇6
一、设计思路时值中秋佳节, 承德人又迎来了向全国直播的“山庄月, 中华情”大型中秋晚会, 这是我们中华民族的节日, 更是我们展示承德文化, 把承德这片热土推向世界的大好时机。本节课以此为契机, 让学生制作“电子海报”, 把承德展示在世人面前。这样的活动与相应的课程内容相结合, 学生在教师的引导下完成规定任务, 让学生把所学知识融会贯通形成经验与习惯, 能够激发学生的学习兴趣, 更能培养学生利用信息技术手段解决问题的能力。二、教学目标分析1.培养学生获取、分析、加工和处理信息的能力。2.激发学生热爱承德、热爱祖国的情感。3.使学生在进行科学探究的过程中获得探究体验, 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。4.通过小组活动使学生相互合作, 培养学生团结互助的精神。三、学情分析在学习本课之前, 学生已经基本掌握利用Pow erPoint制作演示文稿的方法, 但是此时他们对知识的掌握还只停留在理论的高度, 故在Pow erPoint软件学习结束之后配合教师自制的《承德——我的家》专题网站安排此节活动探究课。本节课把因特网知识、W ord知识、Pow erPoint知识等结合在一起, 培养学生的创新意识。1.根据学生的年龄特征和原有的知识技能, 激发学生的学习兴趣教师向学生开放教学资源, 从学生的知识基础、兴趣爱好出发, 利用学生爱表现的特点将知识应用于活动中, 激发学生的学习兴趣和创作动力。精心创设让学生自己去探索、分析、小结、创新和操作的条件, 充分发挥他们的主体作用。课堂上教师充分给予学生鼓励和肯定, 将部分学生作品展示给全班同学, 使每一位学生都能尝试成功, 从而使他们获得学习、创新的动力。2.展示“优秀范例”, 供学生分析和借鉴在生活中, 同学们都看过海报, 但对海报的形式、具体内容并不都是很清楚, 为了使学生在较短的时间内能够对相关知识有充分的了解, 我们设计了“观看范例”的环节, 在观看过程中学生对“海报”有了更深刻的认识, 为海报的制作起到了很好的指导、借鉴作用, 提高了学生创作的积极性。3.巧用“评价量规”有效指导学生操作新课改中明确提出:教师应重视学生自评和互评, 充分发挥教学评价在教学中的正面导向作用, 积极引导学生真正改变学习方式, 使评价成为学生反思自我、发现自我、发展自我的过程。所以, 在设计教学过程时, 笔者利用英特尔未来教育中的“创建评价量规”的做法制作出一份“制作海报的评价标准”。学生可以依据评分标准制作和修改海报, 小组间依据评分标准互相提出改进性建议, 最后根据所提建议进行修改。“评价量规”的使用对学生的学习起到了导向、激励、调控和改进的作用。五、教学过程六、自我评价由于学生对信息技术的了解和掌握存在差异性, 新课程理念下的信息技术教育应充分考虑学生起点和个性方面的差异, 强调学生学习过程中的自主选择和自我设获取、加工、管理和交流信息的过程中掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识, 提高学生的信息素养。教学中教师应充分发挥学生的想象力, 为他们营造创新的环境, 使学生在思考问题、完成作品的同时, 增强创新意识和创造能力。教学过程教师活动学生活动设计意图明确任务教师:“为了让同学们对海报了解得更清晰, 我事先制作了一份‘电子海报’。现在请我们一起来欣赏吧!”教师作品示范, 并带领学生分析具体任务。 (海报内容: (1) 介绍本次晚会的文字材料。 (2) 避暑山庄外八庙的图片。 (3) 一段介绍承德的视频。 (4) 介绍一本反映承德地区人文特点、山川树木的书——《承德故事新编》。) 教师:“制作这样的‘海报’都需哪些资源, 这些资源可以从哪些渠道获取?”教师:为了同学们能够有充足的创作资源, 教师把相关知识归纳到了“承德——我的家”网站中。教师展示“承德——我的家”教学网站。教师:请同学们从“承德——我的家”局域网网站中获取文字、图片、声音、视频等素材, 以小组为单位制作一份带有本组风格特色的“电子海报”。教师:同学们还记得从网站中获取相应资料的方法吗? (1) 文本资料:“复制+粘贴”。 (2) 图片资料:方法一:用“复制+粘贴”的办法将图片资料直接“粘贴”到Pow erPoint文件中。方法二:也可以把鼠标移到需要的图片上, 单击鼠标右键, 选择“图片另存为”, 在弹出的对话框中选择文件保存位置, 点击“保存”。 (3) 音频、视频文件:首先将所需的音、视频文件下载到机器的硬盘中, 再利用Pow erPoint软件中的“插入影片和声音”把资源插入到文件中。教师:现在, 请同学们开始制作自己的海报, 制作的海报一定要有特色, 制作过程中要注意作品的评价标准。评价量规: (1) 综合运用文本、音频、视频等技术。 (2) 作品能给人一种美的享受。 (3) 作品主题鲜明, 中心突出。 (4) 作品有一定的技术含量。分析问题。认真聆听。欣赏网站中的内容, 为制作海报打下基础。明确本节课的学习要求。组内交流。策划方案, 上机制作。明确的任务可以使学生更有目的性、针对性地完成作品, 培养学生收集信息、处理信息的能力。确定主题。教师指导。明确评价量规。完成任务1.搜集素材。从“网站”中获取符合本组特色的素材。处理素材。能力增。强学生辨别素材的2.整理资料, 完成作品的设计。第一, 显示文本内容, 插入横排文本框, 设置标题。第二, 图片显示, 通过插入菜单命令完成外部图片的插入。第三, 背景音乐和其它多媒体文件设计。利用插入声音或视频文件将所需文件插入Pow erPoint文件中, 并进行相应的多媒体设置。第四, 设置幻灯片切换和放映方式, 并将文件进行保存。教师适时点评、巡视指导。以小组为单位, 两位同学负责从网上收集素材、分析素材, 另两位同学制作, 一人记录制作过程。培养学生的协作精神。3.作品交流, 展示部分作品, 分析其优缺点, 弥补自己作品的不足。畅谈自己创作的思路, 找出优点和不足, 进一步修改。通过Pow erPoint幻灯片放映优秀的作品, 吸引更多学生参与到探究活动中来, 使学生学会分享共同的劳动成果, 学会相互合作, 培养学生的审美能力和科学精神。任务总结教师针对学生的作品进行总结, 同时渗透思想教育。和加理深解学。生对知识的记忆