十六进制

十六进制（共11篇）

十六进制 篇1

十六烷值是柴油在柴油机中燃烧时着火性质的指标。近年来某些国家的原油所生产出来的轻柴油其十六烷值逐年下降。十六烷值已成为很多炼油厂轻柴油出厂的关键指标。十六烷值高, 说明该燃料在柴油机中发火性能好, 滞燃期短, 燃烧均匀且完全, 发动机工作平稳。但是柴油的十六烷值高于50后再继续提高, 对着火延迟期的缩短作用不大。另外十六烷值过高的柴油其分子量均较大, 使柴油的低温流动性、雾化与蒸发均受影响, 会使燃烧不完全, 导致发动机功率下降、油耗升高及排气冒黑烟。因此, 在选用柴油时通常要求柴油的十六烷恒在40-60之间, 基本上已能满足高速柴油机的工作要求。美国材料与试验协会标准ASTM D613—2005《柴油着火性质测定法》中规定标准发动机转速为900±9r/min, 这样适合测量30—60范围内的柴油。我国催化剂裂化装置加工能力的不断扩大, 催化柴油量不断增加, 给柴油的调和出厂造成一定困难, 也别是催化柴油十六烷值较低, 催化柴油完全依赖于直馏柴油调和出厂, 使各炼油厂柴油十六烷值出厂指标常常卡边或小于标准要求。测量十六烷值小于30的柴油的确切值成了生产中的很重要的参数。可是测量十六烷值小于30的柴油不符合发动机要求, 就会引起柴油在发动机的气缸中延迟发火, 以致燃烧不正常使发动机工作不平稳, 引起仪器损坏, 使测定结果偏差很大。为了给生产和化验分析工作解决这个实际问题, 填补低十六烷值测定方面的知识空白, 有必要研究低十六烷值的分析方法。

1实验部分

1.1试剂与仪器

1.1.1十六烷值机

FSHY-II型十六烷值机由抚顺石油化工研究院生产;

1.1.2正标准燃料

正十六烷:定十六烷值为100。

七甲基壬烷:定十六烷值为15。

正十六烷与七甲基壬烷调配时, 对任何体积的混合物均可由下式求得:

十六烷值=正十六烷%+0.15×七甲基壬烷% (体积百分数)

计算结果, 取两为小数。

1.1.3副标准燃料

目前国内正标准燃料依靠进口, 而且价格昂贵, 故日常测试样品主要使用副标准燃料。副标准燃料是一种工业产品, 由烃类混合物组成。

高十六烷值副标准燃料, 十六烷值为94.6, 抚顺石油化工研究院;

低十六烷值副标准燃料, 十六烷值为16, 抚顺石油化工研究院;

1.2操作条件

1.2.1试验时, 发动机转速与六极电动机转速相同, 即转速为1000±10 r/min。1.2.2喷油提前角:上止点前20-。

1.2.3喷油压力:12.75±0.5 M P a。

1.2.4喷油量:180±3S为20 m L, 90±1.5 S为10 m L。

1.2.5润滑油压力:0.1-0.3 MPa。

1.2.6气缸冷却液温度为100±2℃, 试验期间温度变化应保持在0.5℃以内。1.2.7发火延迟角:20-。

1.3开机准备工作

1.3.1检查飞轮旋转方向, 面对飞轮为逆时针旋转。

1.3.2打开通冷凝器盘管自来水阀。

1.3.3向一支进样管中注入予热燃料, 打开燃料放泄阀, 排出油泵油道内的空气。

1.4试验步骤

1.4.1试验机的启动及预热

将三位阀旋向接通有燃料的一支进样管。

电源, 按下启动电钮。

适当调大进油量, 以有利于最初着火。

逆时针旋转进气量控制旋钮, 使气量表指示到较大数值处。通常情况下, 发动机即开始着火燃烧。

检查冷凝器排水口出水是否正常。

发动机连续着火后, 予热20-30 m i n。使其达到标准操作温度。

1.4.2油量的测量和调节

为加快调节和测量速度, 通常使用10 m l计量泡。如需加大进油量, 则增大油量调节器的读数 (顺时针旋转) , 反之则减小读数, 得到正确的喷油量后, 记下相应的油量调节器数值。 (试样和标准燃料都要测量)

1.4.3喷油提前角的调整

首先将发火延迟仪三段开关转到校准位置, 调准到25°, 然后换到喷射位置, 此时仪表显示实际的喷油提前角, 旋转喷油提前角调节器的旋钮, 即可得到要求的20°。

1.4.4燃料着火滞后期的测量

将三段开关转到发火位置。随即旋转进气量调节旋钮。最终调节以着火滞后期 (发火延迟) 稳定在20°为止。在实验中要经常校正仪表的25°。

1.4.5标准燃料的选择

选用两个相差不大于5个十六烷值单位的标准燃料进行试验, 可根据每台试验机的十六烷值与气量关系的参考曲线进行选择, 使其在着火滞后期为20°时所需的气量正好把试样夹在中间, 其试验步骤与试样测定相同。因标准燃料的性质十分相似, 故从一种标准燃料改用另一种时, 可不必测量喷油量。

十六烷值机经过预热, 发动机转速为1000±10r/min;喷油提前角为上止点20°;喷油压力为12.75±0.5MPa;喷油量为180±3s为20m L;气缸冷却液温度为100±2℃, 经检验燃料的检验合格即可开始实验。

1.4.6实验操作

当换用燃料操作时, 使发动机运转约2分钟, 以保证燃料系统彻底冲洗, 并使发动机达到稳定, 此时方可记录气量表数值。不论是试样还是标准燃料, 都要进行重复试验, 至少两次。重复试验时要重新检查全部试验条件, 以保持在标准条件下进行试验。

为保证十六烷值机的平稳工作和测定结果的准确性, 把低十六烷值的试样与高十六烷值副标准燃料按其体积比混合为十六烷值为40—45的混合试样 (见表1) 。采用固定着火滞后期法, 将混合后的试样的进气量处于所选两种标准燃料之间, 并使其相差不大于5个十六烷值单位, 再根据内插法, 联合公式①、②即可得到低十六烷值柴油试样的值。

式中:CN—混合试样的十六烷值;

CN1—低着火性质标准燃料的十六烷值;

CN2—高着火性质标准燃料的十六烷值;

CN3—低十六烷值试样的十六烷值;

a—混合试样的气量表读数算术平均值;

a1—低十六烷值标准燃料气量表读数算术平均值;

a2—高十六烷值标准燃料气量表读数算术平均值

X—试验样品在100m L总体试验燃料中占的百分数

2结果与讨论

2.1准确度

收集十六烷值21-30的10个标样组成验证集, 检验此分析方法所得结果的准确性 (见表2) 。从表中可以看出混合试样实测1与实测2的精密度很高。

由低十六烷值标样的算术平均值与标样相比较得知本分析方法的准确度较高。

2.2本方法与国家标准方法的比较

由表3本方法与标准方法比较可以看出, 采用本方法十六烷值仪器工作平稳, 分析结果较为准确;而采用标准方法十六烷值仪器稳定性差, 所得的十六烷值结果不够准确。

注:“∕”, 代表仪器不平稳, 无法读取风量值所以无法得出标样的十六烷值。

3结语

将低十六烷值的柴油与已知高着火滞后期标准燃料按其体积比混合, 从而得到低十六烷值柴油的十六烷值的分析方法。试验结果表明, 这是一种快速、准确的分析方法。与标准方法相比, 具有稳定性高、准确度高, 对试验仪器的损害性小等特点。

参考文献

[1]中华人民共和国国家标准GB/T 386—1991, 柴油着火性质测定, 中国标准出版社.

[2]美国材料与试验协会标准ASTM D613—2005, 柴油着火性质测定法.

[3]杨名滨.论柴油十六烷值的测定方法及其使用的仪器.巴陵石化科技, 1994, (1) :28-32.

[4]中国石油化工总公司, 抚顺石油化工研究院。FSHY-II型十六烷值机使用说明书中国石油.化工总公司, 抚顺石油化工研究院.FSHY-II型十六烷值机使用说明书.

十六进制 篇2

Excel中二进制转十六进制有相关的函数，就是BIN2DEC 函数。

以下面这个二进制转十六进制的excel截图来介绍：B2输入公式，=BIN2DEC(A2)，下拉完成转换。

Excel中BIN2DEC函数的功能就是将二进制数转换为十进制数。

根据帮助说明：BIN2DEC函数在使用时，如果数字为非法二进制数或位数多于 10 位(二进制位)，BIN2DEC 返回错误值 #NUM!，

附几个常见的进制转换函数：

BIN2DEC 将二进制数转换为十进制数

BIN2HEX 将二进制数转换为十六进制数

BIN2OCT 将二进制数转换为八进制数

DEC2BIN 将十进制数转换为二进制数

DEC2HEX 将十进制数转换为十六进制数

累进制分配 篇3

累进制是相对均匀增长和累退制而言的。如果我们假定以资本净利润率作为年薪确定的依据，那么累进制的一个简单实例就是：当资本净利润率为10%，可以分享1%；资本净利润率为20%，第一个10%，分享1%，第二个10%，分享2%；资本净利润率为30%，第一个10%，分享1%，第二个10%，分享2%，第三个10%，分享3%。依此累进，级距为1%，这是匀速累进，或等距累进。也可以采取不等距累进进行，因为用同样多的钱，赚更多的钱，难度可能越来越大。

为什么要对经营者的收入分配实行累进制？主要是由经理人市场的供求状况决定的。可以作如下假设：经理人市场只有三个所有者、三个经营者，三个经营者分别能使企业获得10%、20%、30%的资本净利润率。经理人市场所有者与经营者的讨价还价过程会这样进行：

1、当按资本净利润率10%选择经营者时，有三个所有者、三个经营者（三个经营者都能达到10%）。三个所有者会达成一致，三个经营者也会达成一致，最后双方讨价还价的结果，会使三个经营者的分配趋于一致，比如说分配给经营者1%。

2、当按资本净利润率20%选择经营者时，有三个所有者，只有两个经营者能达到资本利润率的20%。首先有两个所有者与两个经营者讨价还价，对第二个10%，仍出价为经营者可以提取1%为薪酬。但是，不要忘掉还有一个所有者尚未得到讨价还价的机会，为谋求资本报酬最大化，他算计：如果对第二个10%，我愿意让出2%给经营者，我们仍然可获得8%，否则，我将分文不得。他便按此在市场上与另一个所有者争夺其中之一的经营者，两个原来的所有者要想留住经营者必须把分配给经营者的数量增加到2%，经理人市场的经营者报酬也仍然在第二个10%，即分给经营者第二个10%的2%。这是由所有者追求资本报酬最大化和供不应求的经理人市场关系确定的。

3、当按资本净利润率30%选择经营者时，有三个所有者，只有一个经营者能达到资本利润率的30%。先是第一个所有者与这一个经营者讨价还价，按第二个10%分得2%起价；第二个所有者—算计，如果对第三个10%，我愿让出3%给经营者，我仍然可获得7%；第三个所有者—算计，如果对第三个10%，我愿让出4%给经营者，我仍然可获得6%。依此类推，最后一个站出来与经营者和其他所有者竞价的所有者所出的价格，决定了第三个10%应分给经营者的份额。经营者以同样多的钱，获得的资本报酬越高，经理人市场上经营者越是供不应求，相应经营者薪酬的增加就具有更高的累进性。

十六进制 篇4

关键词：二进制,八进制,进制转换,超越离合器

0 引言

在计算机技术教学中进制转换知识点的抽象、学生不易理解的问题, 传统的传感器式进制转换器不能表示其中的转换关系, 并且在实际操作过程中具有一定的环境要求。纯机械式二进制到十进制进制转换器国内外都没有成品, 然而传感器式进制转换器对环境具有一定的限制性、转换关系准确性不能达到“零误差”。

故需要设计一部二进制到八进制转换装置, 是一部使用于教学的原理模拟装置, 该装置通过单向轴承、齿轮和不完全齿轮等机械零件, 根据一定的比例与相互组合, 例如通过齿轮与齿轮比例关系实现二进制对其他进制的一位或几位的作用, 利用不完全齿轮的间歇关系实现各进制内的进位, 利用单向轴承对数据进行处理, 实现二进制数字组合对其他进制的转换关系。本装置通过简单地输入二进制数等, 可以得到相应八进制的数据, 就像中国传统的算盘一样, 操作简单, 方便使用。

该装置由圆柱齿轮、超越离合器 (即单向轴承) 、推力轴承等机械零件组成, 完全通过机械结构实现二进制与八进制的转换。其与传感器式进制转换器相比较, 具有数据传动准确、零误差、对环境的要求低等优点。该装置整体图如图1所示。

1 二进制理论设计

数学关系中的规律在进制转换中, 二进制中的第n为代表的数为2n-1, 为了找到其中函数关系, 把二进制和八进制中的每一位展开, 进制函数关系图如图1。

由图2可以得到两个规律:1) 二进制中每位数字只对八进制数字的一位起作用;2) 二进制从右开始的相邻每三位数字对八进制从右开始的相应一位数字起作用, 二进制中分为三个数字为一个单元。

2 二进制装置的构件设计

该装置由数字显示机构、多对相应传动比的完全齿轮对组成的进制间转换机构、完全齿轮与不完全齿轮组成的进制内进位机构、支撑等辅助机构组成。

2.1 数字显示机构

通过转动齿轮带动显示盘的数据一起转动, 实现两者同步的目的。其中, 二进制的数字盘数字由“0”和“1”两个数字组成, 八进制数字盘数字由“0”“1”……“7”等10个数字组成。机构俯视图如图3[1]所示。

通过计算二进制数字盘的第一位数字转“一个单位”需要转过的角度为90° (360/4=90) , 八进制数字盘的第一位 (个位) 数字需要转动一个数字转过的角度为45° (360/8=45) , 传动比为90/45=2;二进制数字盘的第二位数字转“一个单位”需要转过的角度为90°, 八进制数字盘的第一位 (个位) 数字需要转动两个数字转过的角度为90° ( (360/8) ×2=90) , 传动比为90/90=1;依次类推, 数字盘间相互连接的传动比如表1。

2.2 进制间各位“转换机构”

利用不同传动比的齿轮副, 实现二进制到八进制的进制各个相应位的对应关系。进制间传动比示意图如图4所示, 图5为进制间传动比三维图。

由第一条规律:二进制中每位数字只对八进制数字的一位起作用, 是一对一的关系;通过二进制到十进制的转换关系, 即表2中的传动比, 设计计算所需齿轮的参数。当轴心距为60 mm时, 计算前四位各个齿轮的直径及齿数。得出进制间各齿轮参数表2。

由第二条规律:二进制从右开始的相邻每三位数字对八进制从右开始的相应一位数字起作用, 二进制中分为三个数字为一个单元。通过没有力矩传动的联轴器, 将二进制数字每三位一个单元分隔开。由此, 二进制中每三位一个单元, 制作成的二进制到八进制转换器, 将没有位数限制, 实现转换目的。

3 结论

该装置能够通过转动数字显示机构, 能够达到给定一个相应的二进制数字, 就会在相应的八进制数字转换机构上, 自行旋转出八进制数字的目的[1]。所以, 该装置既可以作为计算机相应课程的辅助教具, 同时又可以对现代转换计算工具的有效补充[1]。

参考文献

[1]王鹏博, 郑双阳, 孟宪瑞, 等.一种新型二进制到十进制转换装置的设计[J].机械工程师, 2014 (12) :43-44.

[2]唐佐侠, 杨军, 董寅.基于FPGA的十进制浮点乘法器的设计与研究[J].云南大学学报 (自然科学版) , 2010 (5) :526-531.

[3]刘继栋, 王锡淮, 肖健梅.基于十进制编码的差分进化算法在配电网重构中的应用[J].电力自动化设备, 2012 (5) :94-97, 107.

[4]GUAN Jun, KOCHERT P, WEICHERT C, et al.A high performance one-dimensional homodyne encoder and the proof of principle of a novel two-dimensional homodyne encoder[J].Precision Engineering, 2013, 37 (4) :865-870.

[5]冯建, 石雷兵, 刘文芳, 等.二进制感应分压器及其在高速采样器线性度校准中的应用[J].电测与仪表, 2013 (增刊1) :112-114.

[6]郝承伟, 高慧敏.求解TSP问题的一种改进的十进制MIMIC算法[J].计算机科学, 2012 (8) :233-236.

[7]同济大学数学系.高等数学:上册[M].北京:高等教育出版社, 2007.

[8]大连理工大学工程图学教研室.机械制图[M].北京:高等教育出版社, 2007.

《书谱》讲习(十六) 篇5

【练习目的】

我并不是很赞成观看书法时一个字一个字地看过去，因为书法作品更多呈现的是一串一串的鱼贯而入式的集体运动状态，但对于学习阶段却要就一个单独的字进行训练，然后再进入到字与字之间的关系。这一讲的重点是希望通过练习进一步提升对汉字造型的敏感度和塑造能力，尤其是如何使一个字彰显“人物”之美之魅。要说人物之魅莫过于雕塑家米开朗基罗塑造的维纳斯雕像了。仔细观察这尊雕像会发现维纳斯身体的倾斜起到了关键的作用，虽然看起来失去了平衡感，但足以使雕像充满了魅力。事实上，如若你稍加留心，一般性感模特经常在T形台上猫步走动的停歇阶段都是摆出倾斜的姿势。我们来想想那个汉字，如果汉字是人也来这么一下倾斜呢！一般来说，倾斜者头部不倾斜，肩部成一根倾斜的线，身体呈现倒着的梯形，短边的底部支撑着重心，如果不是很清楚，想象那个侧立的模特大体可以清楚了。

【练习步骤】

1、阅读字帖，从中找出一组颇感倾斜的字（见图1），画出该字的大体轮廓感受梯形的两边长短对该字产生的倾斜作用，然后四尺整张宣纸放大精确临习若干遍，直至能够背临为止。

2、用钢笔画出该字的头部、身体部和腿部，标示出三部分的倾正角度，毛笔进行临写，着意夸张每一部件的倾斜角度，如头部的正、左倾、右倾等。

3、将步骤2中的各种不同角度倾斜的部件进行组合，尝试若干次，观察组合中的规律，再和原帖对照，体会字帖的和谐度并分析其中的结构关系。

4、从字帖中找出几个正立的字，按照你所总结的规律进行对它们进行倾斜变化，并对比姿态的变化及对你内心产生的影响。

5、将图一各字放回到原字帖的行内，感受该字在上下字中姿态的产生条件。作业标注日期保留。

【练习说明】

一般来说，倾斜的人常常将重心偏向一边，平衡感很差，不过这样正能凸显腰部以下的部分，使得腿显得很修长，魅力一下子就把人击倒了。在日常生活中，人体产生倾斜的状态有很多种，比如偷窥者、受伤者、迷茫者，包括急切的人，投掷的人等等。我们一方面将汉字塑造成类似于模特一样魅力四射，但同时正常状态也不能丢掉，有了正常状态，你才能知道每一个造型有其上下语境，有其内在的合理性。这里需要反复强调的是汉字造型的训练绝不仅仅是美术上的变形，而是各部件之间的倾斜欹侧关系在笔画运动过程中形成的，笔势是内在的动因，舍此就会使得汉字支离。我们之所以将汉字当做一个活生生的人看，其目的亦在于此。

练习八——造型八

【练习目的】

一个人的扭动会给我们带来什么样的视觉感受？当然，最明显的莫过于动态效果的产生，外轮廓没有明显的变化，但已经动感十足；身体一扭动，我们的判断要么此人要有所行动，要么有个外力源把此人吸引了过去等等；一个人本来面对我们，结果身体一扭，与我们之间的空间就发生了变化——深度出现了，而且这种空间的深度有一种运动感，现在流行的穿越即是如此。好！那么，我们现在将人置换成汉字：身体部分“肩部”和“腰部”本来两根线的平行关系及其长短要发生变化，如果身体上两侧的线也会发生扭动甚至交叉。说白了，就是形成身体的二根线发生了角度倾斜，角度越大扭动感愈强烈，这是其一；还有就是“身体”和“头部’发生了旋转变化或者“身体”与“腿部”发生了旋转变化。具体情况，语言此时显得苍白，看到那个字你就知晓了！

【练习步骤】

1、阅读字帖，从中找出一组独体字（见图2），要求字中有上下两根或两根以上的横线但并不平行，放大临摹张挂于墙上，体会该字的扭动感。

2、将图二中各字的横向线调整为平行线，与步骤1所临之字并列挂于墙上，观察两者的区别及其状态发生的变化。

3、找出字帖中底部为一横画加两点的字若干（见图3），比如“具”之类，放大临摹张于墙上，仔细体会此一横画与底部两点之间的平衡关系。

4、对图三中各字的横线与两点的倾斜角度进行反复的调整，观察体会对该字的身体态势产生的影响，并进而找出其间的平衡规律。

5、将所临作业集中张挂在一起，感受该字由于扭动而使空间发生的变化，并进一步观察字帖看该字的扭动在原帖中的上下语境。

6、作业标注日期存档。

【练习说明】

一个人的倾斜多半是偏重于形体上的平面变化，当然身体绝不是平面的，但身体发生了扭动则是在空间关系上有重大的变动，对于书法艺术来讲，这种变动意义是重大的。在一幅书法作品中，我们除了可以知道汉字线条的变化外，能够起作用的还有字的造型以及大家熟知的黑白关系，我们前面做过线条本身的旋转及扭动变化带动了空间的纵深变化，这一讲则在于使这个整体发生流动和曲折，这一贡献的原创者就是书圣——王羲之，而孙过庭则是王字奥秘的研究者和继承者，后世如元人赵孟頫恰恰于此处失之。当然，汉字扭动的最为紧要的意义还在于将扭动和人的结合，从而我们可以想到那个人为什么扭动，其扭动的原因一下子就把我们带入了生活世界，那精彩纷呈的生活才是书法之源，对！此时看书法，你看的就是动画片！有故事，有情节，还有那造型优美，魅力四射的模特，你还不过来看看吗？

练习九——左右结构一

【练习目的】

我们前面的关于汉字结构的练习基本上是围绕独体字而言的。造字之初，“独体为文, 合体为字”，许慎《说文解字》所谓“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文，其后形声相益，即谓之字。文者物象之本，字者，言孳乳而浸多也。”简单地说就是左右结构的字是有左右两个部分组合而成（当然也包括上下等其他结构）。因此，我们的训练是先把独体字练好了，然后开始走向字与字之间的关系，无非是左右结构是左右两个人组成了一个家庭。我们在大街上往往能够一眼看出某两个人是情侣或者夫妻关系，其原因我想最为明显不过的，是因为两个人手拉手黏在一起，即是说左右两个人合起来变成了一个人，你几乎分不出是一个人还是两个人。在书法作品中和生活中人与人之间的关系大体相同，而且也深为符合中国人的传统观念——男左女右，现在你要记牢了：左右结构中左边的部首为男，即阳，右边部首为女，即阴，我们后面的训练会不断地用到这个关系定位。这样，我们第一个练习即是如何使男女两个人合为一个人，组建家庭从现在开始！

【练习步骤】

1、仔细阅读字帖，从中找出一组看似为独体的左右结构的字（见图4），即是说在本来是左右结构，但由于作者的用意而使得你会误以为是独体字者，然后四尺整张放大临习，越精确越好。

2、观察图四中的汉字，分析左右两个部分如何合而为一的，找出两个部分牵连的主要原因，并清晰地形成文字记录下来。

3、将图四中的汉字从草书字典中找出，并进行临摹，张挂于墙壁，尤其是左右两部分并未合而为一者，与图四原件进行比较，体会内心对两种形态感受的不同。

4、对图四中各字左右合并方式进行分类：空白减少造成的合并和某一笔画强力牵连造成的合并。运用两种分类法对字帖中左右结构的字集中进行清理。

5、背临图四中所有汉字。

6、查找资料，了解汉字造字法。

【练习说明】

每个人是一个可能性的存在，即是说每个人都不是一成不变，都会随着周围环境的改变而呈现出不同状态，这种状态在他这看来就是一种形态，你还是你，但你的形体会发生不同的变化。同样，一个汉字也绝不是只有一种形态，而恰恰是在不同的上下语境中呈现出不同的造型，这样的汉字是活的，不是僵死的。“字如其人”的真正含义在于此。当个体意识到自身时，你还会考虑你的另一半，比如情侣，即是说你要和一个异性相互接触，甚至合二为一，“为一”的意思在于两个人都要做出适当地让步或改变以适应对方，走近距离，牵牵手，甚或勾肩搭背等等，不管你们怎样，旁观者总能一眼看出你们的亲密来，哪怕是一个眼神。但总之一句话，每个人都要为那个“他”或“她”而有所牺牲，只有这样才能相互得到，所以下一讲我们要做的练习就是晋唐古法中几乎失传的“阴阳相得”。

我的十六岁 篇6

十六岁的女孩, 是趴在沙滩上的一枚小小的贝, 我的心事很蓝很宽。

十六岁的女孩, 是躲在大树下的一棵嫩嫩的青草, 我的梦想很高很绿。

我羡慕鸟, 我幻想着飞翔。我要用饱满的激情做我的翅膀, 在梦想的天空中遨游。

我羡慕风, 我幻想着流浪, 蓝天白云的大草原是我的梦想, 我渴望背上木吉他, 和羊群一起奔跑在那绿色的大毡子上。

十六岁, 真是一个很浪漫的年龄。

我轻轻敲开青春的门, 它发出咯吱咯吱的声音, 我不让往事随风飘逝, 悄悄把它锁进日记, 锁在我的心底, 只有最深刻的爱才能将锁开启。

十六岁, 真是一个很纯真的年龄。

我相信童话, 守护着王子和公主那浪漫的结局。在一本本小书中, 我欢快地舞着, 播撒着纯真的希冀。

十六岁, 真是一个充满激情的年龄。

我想做一名诗人, 用最浪漫的诗句抒发我最热情的梦想, 让那富有韵味的节奏飞扬在我一张一合的唇间。

我会在刺激强劲的音乐中跳得热火朝天, 我会涂上黑黑的眼圈、银色的唇……的确, 叛逆也属于十六岁, 不是吗?

十六岁, 我时而感伤, 时而明快的心情, 而青春的果实, 则是让我欢喜让我忧的种子。

哦, 我的十六岁……

巧记“三十六计” 篇7

最初《三十六计》只用于军事,然而,随着时间的流逝,它早已超越了军事著作的范畴,已经深入民间而与大众生活紧密相连,每一计都成为一句朗朗上口的成语,上至朝堂,下至市井,广为传诵运用。军事家以它运筹帷幄,政治家以它捭阖纵横,商家以它争赢取利,平凡人以它为人处世……各行各业的人,都可以有各自的读法,并在其中汲取各自所需要的精华和养分,将它运用于社会生活的各个方面。

我们学习三十六计,意在让自己明白了生活中遇到的任何事情,哪怕是遇到麻烦,只要将事情巧妙的做好,将麻烦巧妙地避开,这便是智慧的所在。那么,我们如何识记呢?

一、“三十六计诀”记忆法

海围人逸趁声,

无渡岸藏僵羊。

惊魂虎欲引王,

薪混金贼远伐。

偷槐癫抽花客,

美城间苦环走。

“三十六计诀”是从三十六计计名中依顺序每一计取一字,而形成的六句六字口诀,其中每句口诀代表一套计谋,每一字代表一计,用词不重复,口诀生动有趣,朗朗上口,意境深远,每一句口诀都呈现出一幅画,一段故事情节,一个令人自由想象的空间。

二、用“三十六计古诗”来记忆

古时,有位学子为便于记忆,选取三十六计每计一字,依序吟成一首诗:

金玉檀公策,

借以擒劫贼。

鱼蛇海间笑,

羊虎桃桑隔。

树暗走痴故,

釜空苦远客。

屋梁有美尸,

西魏连伐虢。

这首诗,除“檀公策”三字说明系檀公辑(不确——编者),其余每字(末句为两字)都指出三十六计中之一计。依序读之,分别是:金蝉脱壳,抛砖引玉,借刀杀人,以逸待劳,擒贼擒王,趁火打劫,关门捉贼,浑水摸鱼,打草惊蛇,瞒天过海,反间计,笑里藏刀,顺手牵羊,调虎离山,李代桃僵,指桑骂槐,隔岸观火,树上开花,暗渡陈仓,走为上,假痴不假,欲擒故纵,釜底抽薪,空城计,苦肉计,远交近攻,反客为主,上屋抽梯,偷梁换柱,无中生有,美人计,借尸还魂,声东击西,围魏救赵,连环计,假途伐虢。

三、其他识记方法

(一)用三十六计的记忆口令来记诵

三十六计韬略妙,

瞒天过海为救赵。

借刀杀人须趁火,

声东击西逸待劳。

暗渡陈仓无生有,

藏刀观火李代桃。

顺手抛砖惊蛇胆,

借尸调虎蝉脱壳。

欲擒故纵搅浑水,

关门擒贼走假道。

换柱抽薪骂桑槐,

远交近攻策略高。

假痴上屋反为主,

美人开花香魂飘。

反间苦肉连环用,

空城别走后反烧。

(二)还可以编成这样的诗歌来记诵

取每一计的第一个字,编成下面诗歌。

瞒围借以趁,

声无暗隔笑。

李顺打借调,

欲抛擒釜混。

金关远假偷,

指假上树反,

美空反苦连走。

低碳生活专栏(十六) 篇8

全民参与节能

31.减少使用过度包装物。商店购物等日常生活行为中, 简单包装就可满足需要, 使用过度包装既浪费资源又污染环境。减少使用1千克过度包装纸, 可节能约1.3千克标准煤, 相应减排二氧化碳3.5千克。如果全国每年减少10%的过度包装纸用量, 那么可节能约120万吨, 减排二氧化碳312万吨。

32.合理回收城市生活垃圾。如果全国城市垃圾中的废纸和玻璃有20%加以回收利用, 那么每年可节能约270万吨标准煤, 相应减排二氧化碳690万吨。

诗画解读(三十六) 篇9

这首“渡汉江”诗，描写的是远离家乡的诗人归返故乡的复杂而微妙的心理。

在唐代，岭南(五岭以南)相对长安、洛阳和广大中原地区还是蛮荒之地。诗人远离家乡来此，过着几乎是与世隔绝的生活。眼看冬去春来，连家书都不见一封，怎不令他忧 思万端?

因此，当诗人好不容易踏上归途，渡过汉江，接近故乡时，长期的盼望、思念、担忧之情，一下子被英名的惶恐和不安所代替。即使途遇乡人，急欲打听家中消息的他，也不敢开口相问了。

此诗或以为是来之问所作(宋之问，唐诗人。唐上元进士，官至考功员外郎。睿宗时遭贬，放逐途中诸诗表现了感伤情绪)。宋之问处在那样的境况中。有此复杂而微妙的心理。是比较真实可信的。

艺林广记（三十六） 篇10

两岸藏傅抱石之画者，大陆以郭沫若为最，台海则推蔡辰男为首。郭、傅订交于三十年代，郭于傅更有知遇之恩，故傅氏赠郭者，悉为平生得意之作。若十年前北京所拍之《丽人行》巨制即为郭氏旧藏。蔡氏则于海峡两岸隔阂时期，已锐意搜求傅氏剧迹，其著名者若《九张机图册》、《兰亭图》等，然闻已星散矣。而巧者，三家俱属龙，岂物以类聚，故气味相投乎?

吴公南生初立志当棋手，故其箧中所藏棋谱多稀见之善本。曾有笔名日吴其普，其普即棋谱之谐音也。其究心于棋者，甚至张棋纸于蚊帐之上，卧则仰对，故于棋谱烂熟于胸，闭目成阵，能下盲棋。适有同僚某君，亦擅此道，于开会无聊之际，于纸上互作手谈，旁人则以为在认真记录。“文革”中更因棋获罪，遭红卫兵审讯，伏地作检讨，洋洋上万言。

潮州有陈姓棋王，忘其名矣。其脑力之佳，罕有匹者。性放浪，不擅治生产，时有断炊之虞。后经人荐为某商号记账之职。然月终财主查账，账本空白如新。财主甚不悦。但见彼倾刻间将一月之账记毕，一笔不遗。

作家雷铎擅左书，某次至汕头开会，隙间乘兴作书，未及盖章，忽有事而他出。适吴公南生至，见案头纸笔，一时技痒，以雷铎左书体戏摹一纸而去。及雷铎返，见案头书而莫能辨。

陈训勇，粤东人，号墨牛，又号蚁民。自幼属意丹青，奈家境贫寒而不得遂其初志，及长，商海弄潮有成，则辟品墨堂以储师友之画，复悲悯于微虫，寄同情于苍生，好以蚁入画，状物言情，以为其微且不卑，美具五德：曰义、曰礼、曰忠、曰勇、曰勤。扶老爱幼，济弱救危则义也；食粮相让，道途相揖则礼也；各诚其守，各尽其职则忠也；以小搏大，无所畏惧则勇也；芸芸攘攘，劳作不怠，则勤也。嗟乎，一芥微物，尚具五德，况于人乎?(雷铎语)

姜昆曰，美术界有四大笑星，曰黄永玉、丁聪、方成、韩美林。

傅抱石1935年在日本留学时，尝以日本绢作山水小幅，为郭沫若所得，后郭氏转赠吴履逊，并题以一绝云：“银河倒泻自天来，入木秋声叶未摧。独对苍山看不厌，渊声默默走惊雷。题赠履逊同志清玩，蜀南郭沫若”。吴履逊为广东揭阳曲溪人。其地距予之旧家十里。毕业于日本陆军士官学校，与郭沫若订交于日本，“一·二八事变”任蔡廷锴部营长，向前来挑衅之日本军舰开出第一炮者即彼也。故郭沫若氏称之为“一·二八炮手”。郭氏曾任国民政府军事委员会政治部三厅厅长，故题诗中以同志称吴。后吴授陆军少将，北平行辕高级参议。大陆解放时移居香港，1974年病逝。是图于1970年由吴氏转赠友人，其时国、共政局仍紧，于郭氏同志之称颇为敏感，故吴亦于画上题一绝云：“老友称同志，于余不苟同。尔今为共党，我仍本初衷。”藉以表明心志与立场，其画后为台海蔡辰男所得，未几复归于林百里名下。去年复见之于香港佳士得拍场中。(附图)

两岸藏傅抱石之画者，大陆以郭沫若为最，台海则推蔡辰男为首。郭、傅订交于三十年代，郭于傅更有知遇之恩，故傅氏赠郭者，悉为平生得意之作。若十年前北京所拍之《丽人行》巨制即为郭氏旧藏。蔡氏则于海峡两岸隔阂时期，已锐意搜求傅氏剧迹，其著名者若《九张机图册》、《兰亭图》等，然闻已星散矣。而巧者，三家俱属龙，岂物以类聚，故气味相投乎?

吴公南生初立志当棋手，故其箧中所藏棋谱多稀见之善本。曾有笔名日吴其普，其普即棋谱之谐音也。其究心于棋者，甚至张棋纸于蚊帐之上，卧则仰对，故于棋谱烂熟于胸，闭目成阵，能下盲棋。适有同僚某君，亦擅此道，于开会无聊之际，于纸上互作手谈，旁人则以为在认真记录。“文革”中更因棋获罪，遭红卫兵审讯，伏地作检讨，洋洋上万言。

潮州有陈姓棋王，忘其名矣。其脑力之佳，罕有匹者。性放浪，不擅治生产，时有断炊之虞。后经人荐为某商号记账之职。然月终财主查账，账本空白如新。财主甚不悦。但见彼倾刻间将一月之账记毕，一笔不遗。

作家雷铎擅左书，某次至汕头开会，隙间乘兴作书，未及盖章，忽有事而他出。适吴公南生至，见案头纸笔，一时技痒，以雷铎左书体戏摹一纸而去。及雷铎返，见案头书而莫能辨。

陈训勇，粤东人，号墨牛，又号蚁民。自幼属意丹青，奈家境贫寒而不得遂其初志，及长，商海弄潮有成，则辟品墨堂以储师友之画，复悲悯于微虫，寄同情于苍生，好以蚁入画，状物言情，以为其微且不卑，美具五德：曰义、曰礼、曰忠、曰勇、曰勤。扶老爱幼，济弱救危则义也；食粮相让，道途相揖则礼也；各诚其守，各尽其职则忠也；以小搏大，无所畏惧则勇也；芸芸攘攘，劳作不怠，则勤也。嗟乎，一芥微物，尚具五德，况于人乎?(雷铎语)

十六岁的天空 篇11

十六岁的天空有快乐的云彩, 十六岁的我, 不仅拥有了许多知识, 尝到了自信的快乐, 而且认识了许多活泼的朋友, 尝到了帮助别人和被别人帮助的快乐。

十六岁的天空露出明朗的阳光, 我面对失败并不害怕, 面对挫折也不畏惧, 面对痛苦也会忍受。十六岁的我无忧无虑, 尽情享受着暖暖的朝阳和美丽的夕阳。十六岁, 一个黄金季节, 一个期待的季节, 一个灿烂的季节。

十六岁的天空, 太阳朗朗地照着, 月亮皎皎地望着, 星星顽皮地跳着, 云彩快活地闪着。

十六岁的天空, 小草漫漫地铺着, 花儿尽情地笑着, 小树茁壮地长着, 山水无言地相偎着。

十六岁的天空, 我们一群如日如月如山如水的青春少年, 快乐地成长着。

还有几个月我就要告别十六岁的天空, 走向十七岁更美的季节。

【简评】