这个人

这个人（精选9篇）

这个人 篇1

周围很多人都说我是一个文静、腼腆的女孩子, 但熟悉我的人都知道我其实并不是很“乖”。我的爱好十分广泛, 唱歌、下棋、锡剧、壁毯等都很喜欢, 但我最大的爱好无疑就是阅读和写作。我虽做不到“读书破万卷”, 但我希望在任何情况下都能多读一本书;我虽做不到“下笔如有神”, 但我希望在每时每刻都能涉笔成趣。作家梁衡曾经说过:“人为什么要读书?一句话, 为了生命的完整。或者说是为了追回另一半的生命。”既然如此, 我甘愿让阅读和写作构成我全部的生命。

《历史是个什么玩意儿》, 一看到这本书, 我的脑海中就不由自主地浮现出我们历史老师那“可恶”的模样。如果说初中生活是交响乐中的低音提琴, 那么历史老师就是大号, 吹起了我们心湖中的涟漪。

老师给个下马威

说起我们第一次见到历史老师的情景, 想必班里的每个同学都是记忆犹新。那是下午的第一节课, 同学们一改过去昏昏欲睡的模样, 一个个“乖巧”地端坐在座位上, 耐心地等待着历史老师的到来。不了解我们班的人肯定会以为这是一个优秀的集体, 殊不知……

“踢踏踢踏踢踏……”老师的脚步声近了, 又近了, 大家终于耐不住性子, 窃窃私语起来, “我猜历史老师一定是个女老师, 你听这……”某同学突然噤声了, 顺着他的目光看去——老师已经站在门口了——是个男老师!教室里忽然像是爆竹被点燃了, 劈里啪啦爆炸开来, 起哄声、怪笑声不断。再看老师倒是淡定, 大步迈进教室, 谁知没走几步, 他就被讲台的台阶绊了一下, 一个踉跄差点没站稳。讲台下顿时满堂哄笑。历史老师佯装发怒, 对着台阶骂道:“哼!没想到讲台也欺生, 哪天一定要好好修理你!”教室里蓦地鸦雀无声。带着一点小小的意外, 一堂课终于正式开始了。

老师有点小自恋

一般说来, 历史老师应该是像历史这门学科一样严肃枯燥, 但我们这个历史老师, 真是想说他呆板都难。记得有一堂课上, 我们学习的是美国资产阶级革命, 接近尾声时, 老师大手一挥, 说道:“好, 同学们, 下面我给你们一分钟的时间, 把美国独立战争的意义背出来。”“啊?!”我们都暗暗叫苦。谁知才过了十几秒, 老师又咳嗽了一声, 说道:“好, 时间到!下面哪个同学来背一下?”“什么?!”同学们不买账了, “说好一分钟, 这才过了多久啊?”“是啊, 我连读都没读完呢!”……

面对大家的“反抗”, 历史老师一拍脑袋, 一副恍然大悟的样子, 略带歉意地说:“哎呀, 不好意思, 我一不留神用我自己的智商来衡量你们了……哎, 你们只管继续背啊。”“佩服佩服, 见过自恋的, 没见过这么自恋的。”同学们一个个投出“鄙夷”的目光。唉, 可是谁又想承认自己的智商低呢?没办法, 努力啃书吧。

老师施加小威胁

如果你就此认为我们的历史老师是和蔼可亲、幽默风趣的话, 那你可就错了, 老师的厉害, 接下来也让你见识见识吧。话说有一次历史课就在政治课下面一节, 教师里出奇地安静, 老师讲着讲着, 估计是觉得不太正常, 就从讲台上走了下来, 走到一个同学面前, 大手一掀, 一张政治试卷被抽了出来。那个同学像是惊弓之鸟, “呀”地大叫了一声, 脸上一阵红一阵白。其他同学也纷纷抬起了头, 紧接着以迅雷不及掩耳之势掩盖着“罪行”, 一脸惊惶。

历史老师的表情看不出是喜是怒, 我们却愈发提心吊胆。“政治作业很多吗?你们要这么抓紧时间?”老师终于发问了, 我们反而松了口气。这时, 一个同学可怜巴巴地回答:“是啊, 政治老师说谁没有完成的话, 明天中午就要去他办公室吃面包了。”同学们表情都很“凝重”。“是吗?光吃面包怎么行呢?”老师笑眯眯地说, “不如我请你们吃些精神食粮吧!”“什么是‘精神食粮’?”我们被这句话问得有点虚。老师转过身去, 抱起一大叠试卷, 郑重其事地说:“知识就是精神食粮!”全班晕倒。唉, 我们历史老师的厉害, 你算是见识了吧。

近三年的学习中, 我们的历史课有喜有愁, 有悲有乐, 但这些都不能影响我们对历史和对历史老师的热爱。或许有一天, 等我们长大了, 在街头看到一个略显老态的人, 我会带着一点童真和自豪, 向我身边的亲人伙伴大声说:“瞧, 这个人!我的历史老师!” (指导教师:金建华)

专家点评

老师的“小自恋”“小威胁”, 和开头的有些荒诞的“下马威”, 是作者捕捉到的几个“小”情节。有刻画, 才细致;有情节, 才生动。文章在轻松的语调之中, 完成了并不轻松的幽默描写, 靠的就是精彩情节的提炼。

获奖感言

说心里话, 这次获奖有些意外, 但更多的是感动。因为我从这次比赛中领悟到了一个字——“真”。自从进入初中以后, 或许是受到阅读的影响, 我的文章有的恬淡典雅、浮想联翩, 有的质朴深沉、蕴含哲理, 但纵有华丽的词藻和丰富的想象, 也不能弥补情感的匮乏。缺少了“真”的文章, 自然不能说是好文章。在这一次比赛中, 我毫不犹豫地选择了记叙真事真情。我第一眼看到这个命题, 脑海中就不由自主地浮现出我们历史老师的形象, 往日一幕幕的欢笑、真情奔涌而至, 直到那一刻我才体会到什么叫“思如泉涌”。我想, 这一个“真”字才是让我感动的源泉, 才是我最大的收获。

今天的荣誉, 将成为我写作道路上一个新的起点。我深知我还在“蹒跚学步”, 我的笔触还显得稚嫩, 我的思想仍显得单纯。这次的比赛是一把钥匙, 打开了我心中探求文学的大门, 而我也会用行动来证明我对写作的执著。

老师眼中

王旖哲这次获奖, 跟她平时善于观察、勤于写作是分不开的。

王旖哲文文静静, 不事张扬。正是内秀的个性, 赋予她观察事物时的冷静和细致, 思考问题时的周密和深入, 创作文章时的流畅和细腻。她的作文颇有特色:语言生动, 文笔细腻, 结构上条分缕析, 正如她的名字“旖哲”, 柔和美好又带点哲理。 (金建华)

这个人 篇2

哇，他这个人!梳着平平的头发，黑乎乎的脸，矮小的身材，于是，我总是嘲笑他：“你啊!一个男生都这么矮小，我可比你高多了!”这个矮小的男生就是我的同桌。

也许是性别不同，男生和女生都是天生的冤家，同桌和我就是冤家，每次考试卷发下来他都特别关注，关注的是我的考卷，虽然我和他的分数比，我比他高的次数是略胜一筹，但他也不干示弱，显示出要发奋努力的样子，继续关注我的分数。我也不是长胜将军，终于，有一次我的语文分数比他下滑了一分，他那个得意劲儿，别提了，先是盯着自己的考卷看上半天，再看看我的，满脸诡异的笑容，说：“嘿嘿，大队长考得比我差!”我有一些惊讶，想不到他冒出了这么一句，我摇摇头，看看仍在得意洋洋的他，转身不再理会他了。

虽说是冤家，但也有友好的时候吧。有一次，老师让我们抄重点句的含义，他手脚麻利一下子就搞定了，我慢吞吞地写着，但是负责抄含义的同学可等不急了，把刚刚抄的都擦了，开始抄接下来的句子，恰巧她擦掉的地方正是我没写完的地方，我就急忙借来同桌的抄，反正他抄得快，等等再抄也来得及，他就在一边等我。这时，后排的一个同学叫住了他，示意同桌把笔记本借给他，同桌摇摇头，指指我，说：“她还没抄好，你等一下!”但那同学却等不了，不管怎么劝同桌他都不借，这下没办法了吧?没想到他却来了个激将法：“你怎么可以重色轻友?”我同桌一听，脸色大变，为了不惹是生非，急忙抽出我手中的本子，搞得我有些不知所措。

宋江这个人 篇3

涉世稍深，又看出宋江伪善和权诈的一面。他谦恭礼让、乐于助人，骨子里却工于计算，支配欲极强。这一印象，后来在金圣叹的评本里得到了印证。可我始终不解的是，梁山泊人才济济，施耐庵何以让这么个人位居群雄之首，因而觉得这是小说的一大缺憾。

近读《水浒传》，忽然茅塞顿开：施耐庵不正是通过宋江的成功以警世人吗？

宋江到底是个什么样的人呢？

宋江以忠义的化身自居，连自我介绍时也忘不了说“俺是梁山泊义士宋江”，但细检其所为，殊难找到忠和义的踪影，充其量只有一些博施的善行而已。宋江的“替天行道”常被视为“忠”的表征。这“替天行道”是句含混话。天之大德曰生，宋江所行的却是杀戮。他从法场得救，要做的头件事就是烧杀：火烧无为军，杀死黄文柄一门良贱四五十人。黄某不管平素为人如何，在宋江一事上无可指责，他仅仅维护了朝廷的利益。退一步讲，即使宋江有理由仇杀，杀的应是黄文柄一人，而不该是合家老小。对此，连称许宋江的李贽老先生也大摇其头，批道“大不是，大不是”。

宋江忠君的神话还建立在“只反贪官，不反皇帝”的口号上。也不知这贪官和皇帝的界限宋江是怎么分的。不知他践踏的王法，是贪官的，还是朝廷的？他率众攻的城、掠的地、杀的官兵、抢的国库，是贪官的，还是朝廷的？他劝降和逼降的剿捕将领，是贪官的，还是朝廷的？他拉秦明、呼延灼、关胜等人背叛朝廷，抬出的理由是，梁山好汉企盼朝廷招安。可这些人根本不需要绕一个落草——招安的大弯子，他们已是在为朝廷效力。

宋江受招安是否符合施耐庵本意，现在不得而知，值得关注的不是宋江招安后的行为，而是求招安的心理。我们知道，传统的仕途是“学会文武艺，卖与帝王家”，文不成、武不就的宋江，没有待价而沽的资本，县衙小吏已是他事业的顶点了。可宋江不是安分之人。他言必称忠义，但有两处却显现出心迹：一是得知晁盖等人在梁山做大事业，自言自语流露出艳羡之情；一是酒后题诗“敢笑黄巢不丈夫”。庙堂既然无法靠近，就在江湖上迂回发展。当然，走江湖也得凭本事吃饭，但有个“义士”名头，不啻怀里揣着“铁券丹书”，近可以保身，远可以腾达。待得当上梁山寨主，总算有了与“帝王家”交易的本钱。倒霉的是那些诚心聚义、共襄盛举的异姓弟兄，糊里糊涂就被宋江给卖了。

宋江的“忠”如此，“义”又何如？义是《水浒传》的灵魂所在，梁山事业的凝聚力就是义气。身为群雄首领，宋江理当为义的表率。不错，宋江在江湖上有“孝义黑三郎”的美名，各路好汉都把他目为义士，对他恭敬有加。然而众人的敬意并非基于各自对他的认识，而是传闻。初见他时，谁也没见他有何义举，难免对他有些无礼。只在听到他是江湖上盛传的“及时雨”时，才倒身便拜。这一套式重复得有点腻味，作者不厌其烦，是为不断提醒读者：众好汉拜服的宋江不是活生生的见义勇为之士，只是“义士”名头的载体罢了。一句话，宋江的威望不是建立在他的行上，然他的名，如我们前面看到，源于施利市恩，与真正的“义”相去甚远。

宋江和梁山的结义弟兄后来又是如何相处的呢？与宋江关系最为密切的当属晁盖、花荣、李逵诸人。花荣是宋江的心腹，救过他的命，与他共患过难。按说，两人可以毫无保留地推心置腹。当花荣要给他开枷时，他假惺惺地来一套说辞；背着花荣却又私除行枷。李逵是一条血性汉子，对朋友忠贞不贰。他讲到母亲不幸死于虎口落泪时，宋江一厢却大笑起来，接着说：山寨得了新人，“正宜作庆”。一次，李逵求战被宋江喝止后擅离梁山，宋江就认为他“多管是投别处去了”。小人之心，由此昭然。

最能看出宋江为人的是他和晁盖的关系。晁盖是他的“心腹弟兄”，他曾担着“血海也似干系”给晁盖通风报信，后来晁盖也曾两次率领人马赶来救他的性命。宋江得救时向晁盖发誓，要“死心塌地，与哥哥同死同生”。实际又如何呢？

宋江一入伙，就甩开晁盖更改梁山体制。梁山的秩序是以交椅排名次，这既是才能功劳的体现，也是发号听令的依凭。宋江头件事就是废除旧法：功不分高下，让旧头领坐主位，新头领坐客位。这一安排乍看无关紧要，实则不然。晁盖的原班人马是旧头领，宋江交结的是新头领。本来一到梁山，大家便是兄弟，不分你我，聚集在寨主晁盖的麾下。宋江硬要分宾主，貌似谦逊，骨子里却咄咄逼人。旧头领总共才九个人，新的多达二十七人。这样一来，就把晁盖和占多数的新头领隔开了。我们不妨设身处地想想晁盖的处境：他率众千里跋涉，救宋江归来，又得了众多好汉，本是一桩盛事。庆功席上，被宋江这么一搅，两列好汉，众寡悬殊，壁垒分明，连视觉重心也严重倾斜，晁盖居中，安能端坐？下面新头领的喧嚷反衬出零零落落几个旧头领的寒碜，身旁又是顾盼自雄的宋江。对晁盖来说，这哪里像庆功，简直是受罪。

宋江不以山寨大义为念，把梁山新头领视为己有，不让晁盖染指。每有战事，辄言“哥哥是山寨之主，如何可便轻动”，一句话便把晁盖冷置起来，使他一指挥不得新头领，二结识不得新好汉。宋江出战，新得的人越多，旧头领的比例越低，晁盖的影响力便越弱。

议打曾头市时，宋江却破例没有劝阻晁盖，甚至出现风折军旗的凶兆，也不吭一声。以前宋江遇险时，晁盖总是倾寨出动前往救援，此番晁盖涉险，宋江只“密叫”戴宗尾随探听消息。晁盖中毒箭受伤，却迟迟不见梁山赶来相救。

当然宋江并未直接陷害晁盖。但是在他营造的氛围中，轮不到晁盖打有惊无险的安稳战，打险战是晁盖亮相的前提。晁盖不会不知，风折帅旗不利于主将，但他不愿放弃唯一的出战机会。晁盖受伤，是因为当前锋。出事前林冲力劝他到后面接应，他答道：“我不自去，谁肯向前。”八个字里，透出多少心酸和无奈。堂堂一寨之主，令不能行，只好自己在前杀开一条血路，宋江隔离策略成功之日，便是晁盖丧命之时。晁盖中箭后，“死拼”救他的全是几个旧头领。晁盖身危之际，宋江既不求医也不问药，唯“守定”在床前哭——等到他人死。

晁盖也许是第一个看透宋江为人的。本来宋江是晁盖的恩人，宋江一上梁山，晁盖便要让位给他。可后来晁盖临终时却又嘱咐：捉得仇人史文恭者为梁山泊主。其遗愿分明是不许宋江继位。

晁盖生时，宋江不以忠义事之，晁盖死后，宋江还要背叛他一次：他背弃晁盖的遗嘱，算尽机关，攫取梁山权柄。山寨本不可一日无主，有晁盖嘱咐在前，梁山泊理当立即为晁盖报仇，然后拥立新寨主。宋江却“每日领众举哀，无心管理山寨事务”。寨中事务一乱，大伙只能推他出来收拾。这招果然奏效。宋江一坐到主位，即刻发了一大通号令，哪像是哀恸过度乱了方寸之人？

不过，宋江现在只算摄政，晁盖的遗嘱还横在那儿。宋江一边延缓报仇，一边盘算着下一步棋。一日闲话时有人提起卢俊义，宋江猛的计上心来：“梁山寨中若得此人时，小可心上止有什么烦恼不释？”宋江究竟有何烦恼？是晁盖遇害、大仇未报吗？不是，宋江从不言为晁盖报仇。梁山泊后来攻打曾头市，却是为了夺马。曾头市失利请和，宋江同意罢兵，条件是曾头市交出照夜玉狮子马，而非仇人史文恭。最后晁盖大仇得报，多亏宋江“死要”那匹千里龙驹。可见，他的烦恼另有因由，后来种种迹象表明，晁盖的遗嘱才是他的烦恼所在。

晁盖遗嘱把宋江降为“众弟兄”之一：捉得史文恭者为寨主，宋江得与几十条好汉单个竞争。宋江旧日威风基于倚众恃强，按遗嘱做，他就无力可借，无势可乘。如果来一个有望当寨主的新人，他烦恼的死结就会解开。当然不是宋江有意让位给他人，而是树一个假想敌。有了卢俊义这个“竞争对手”，宋江就摆脱了与数十人争位的困境。原来的争位局面是多极的，宋江虽为一极，但绝无优势。请来有竞争实力的卢俊义，格局就变了。多极一下子变成两极：非卢即宋。

其实，卢俊义本无意与宋江竞争，只是宋江频频让位，硬是把卢俊义塑造成假想敌的形象。宋江抬高卢俊义，是不让众好汉出头，逼卢俊义扮假想敌角色，又是拉拢众好汉为自己出力。这一压一拉，梁山众好汉不知不觉就被排除出角逐之列，沦为宋江得位的工具。宋江下了卢俊义这个棋子，争位的死棋就活了：众多的竞争对手成了他的支持者。这样一来，就算卢俊义是强龙一条，也敌不过宋江这地头蛇了。这一招实在高明：宋江先利用卢俊义压服众好汉，再利用众好汉反制卢俊义。怪不得宋江一直放着梁山榻边的仇敌不管，千方百计要卢俊义上山，甚至不惜一再调兵遣将过州冲府远征千里之外的大名府。

后来攻打曾头市，卢俊义不得做前部先锋而其他好汉捉得史文恭，功劳便算在宋江名下。不巧的是，仇人撞到卢俊义手里。按晁盖遗嘱，梁山要尊卢俊义为寨主。可宋江偏要“商议”立寨主之事。所谓“商议”，就是说此事还有待定夺。他虽提到晁盖遗嘱，也推卢为尊，但所列的理由却是，论相貌、出身、才干，梁山众好汉谁也比不上卢。这实在是以退为进，挑拨离间。假如宋江诚心拥立卢俊义，何须多费口舌，遵遗嘱办即可。这本是一件极明白的事，被他缠来绕去，弄到要拈阄打两州府。晁盖的遗愿于是乎蜕变成形同障眼法的儿戏。最后通过作弊，宋江名正言顺坐上了梁山泊第一把交椅。

宋江是个成功人士。他盗忠义之名行不义之实，之所以成功，是因为众好汉未能看穿他的权诈。可悲一百多条汉子栽在这么一个人手里而不自知：是他们的淳朴和忠义成全了伪君子宋江。作者描写宋江得志，其用心不可谓不良苦。

瞧,这个人 篇4

我无聊的时候会望望天, 云朵像棉花一样软软地飘过, 调皮地想遮住太阳。这时候我总想起夏言, 那个平凡却又特殊的女孩。

黑衣飘啊飘

初次见夏言的时候, 我还以为她得了抑郁症, 因为她总是一副事不关己的淡然样子。而且自从我认识她以来, 她就被黑色包围着:春天是黑色毛衣, 夏天是黑色T恤, 秋天是黑色外套, 冬天是黑色风衣。她对黑色的热衷就跟地球绕着太阳转似的。我有时候问她:“你就没想过换个颜色?”她的回答永远是淡定的一句:“好像没有。”

不过夏言穿黑色很漂亮, 因为她高, 因为她瘦, 因为她白。一袭黑色就像夜里盛开的曼陀罗, 回头还盈盈地笑。到底是黑色把夏言衬得淡定了, 还是夏言让黑色更显淡定?我不知道。总之, 有一种难以言说的气质在她身上流动。

无所谓, 有所谓

有人说“无所谓”是悠然地对待生活, 有人说“无所谓”是纵容自己的马虎。夏言的“无所谓”是归之前者还是归之后者我实在说不清, 总之就是“无所谓”。

有一回我的校服忘家里了 (我们是住校生, 一个星期才能回去一次) , 老班在我耳边一个劲地催:“快借去, 快借去!”据我所知, 那个星期带三套校服的只有夏言, 可我那时跟她不熟啊!唉, 不熟也得借啊!我只好硬着头皮借来了。中午吃饭的时候, 我兴高采烈地奔食堂去了, 只听“刺啦”一声, 校服被我一不小心撕了个大口子, 看那样子缝好也得留“疤”了。我欲哭无泪。还给夏言的时候, 我恨不得挖个地洞钻进去, 谁知她就说了一句:“无所谓, 无所谓。”

还有一回我跟夏言帮老师改卷子去了, 结果回来一看, 同学们全走了, 可教室卫生还没搞呢!我气得脸都红了, 也准备一走了之, 可是夏言什么话也没说, 拿起扫把就打扫起来。我惊讶地问:“你不生气吗?”“无所谓, 无所谓啦!”

如果“无所谓”是愚钝的话, 那么夏言应该是智者, 因为夏言有时还是“有所谓”的。

这学期我们换了语文老师, 老实说夏言不怎么喜欢他。不过她还是努力地写好每一次作业, 听好每一堂课。一次老师布置写作文, 夏言为此冥思苦想了一个下午, 终于写了一篇自认为满意的作文。可一个星期后作文发下来时, 评语却是:“文章是自己写的还是借来的?不合常理。”夏言的眼泪马上就掉下来了, 下课后红着眼睛找老师去了。我不解一向“无所谓”的夏言这次怎么计较起来了, 她说:“无所谓者无所谓, 有所谓者有所谓!”

“我们家可幸福了!”

如果你跟夏言多聊天的话, 就会发现她三句不离她的家。

夏言有一个智慧的爸爸、一个感性的妈妈和一个可爱的妹妹。

夏言向来说话精辟, 言辞确当, 后来我才知道这是受她爸爸的影响。有次我上她家吃饭, 吃着吃着, 那父女两人就聊开了:从秦始皇到李鸿章, 从《荷塘月色》到《桃花源记》, 从《复活》到《红楼梦》……我听着, 往往插不上一句话。当然, 这绝不是卖弄才学, 绝不是骄傲自负, 相反, 这父女俩平易近人, 常常会问候你家里的人, 比如“爷爷奶奶身体可好”之类的。

夏言的妈妈是个十分感性的人, 这点母女俩最像。夏妈妈喜欢看那放烂了的《还珠格格》, 而且看着看着就满目晶莹了。夏言看《还珠格格》倒还不至于落泪, 不过一看《红楼梦》就不行了, 看到黛玉死的时候都能哭出声来。

夏言的妹妹长着豆粒大的小眼, 可爱极了, 就爱缠着夏言不放。关于夏言和她妹妹, 我总想起这样一幅画面:夏言蹲下来, 握着妹妹的小手, 不知说了些什么, 妹妹就咯咯地笑起来。

“我有一个向日葵梦”

夏言很喜欢向日葵。她告诉我, 小时候住在农村, 她家屋后种了一片望不到边的向日葵。阳光洒下来的时候, 那金色会把她的房间映得通亮。可是后来那片田被征用了, 因为政府要盖楼。

夏言说:“有一天我会挣很多钱, 买一片很大的地, 种上一片望不到边的向日葵, 让阳光再透过那金黄色照亮我的房间。”

瞧, 这就是我认识的一个女孩子。一个心透亮且满是阳光的女孩子。

(指导教师:罗辉)

专家点评

“这个人”的确很有个性, 从外表的穿着到言谈举止和理想追求, 都显示出既另类又合情理的特征。文章写得最好的是“无所谓, 有所谓”部分:第一件事, 主人公看似随心所欲、稀松平常甚至满不在乎的言行, 表现的是她宽容、大度的品质;第二件事, 主人公的在乎、计较和“有所谓”, 恰恰表现出其对自身尊严、人格和精神的维护。矛盾着的两件事聚合到一起, 在对比冲突中更显出人物的个性。

其他三个部分所描述的故事也各具其妙, 丰富了“这个人”的个性和品质。但因各自内容相对单薄, 彼此又似乎相距较远, 给人以蜻蜓点水、松散疏离之感。

获奖感言

一直以来, 我都认为我们写出来的东西要忠于事实, 圆的就是圆的, 方的就是方的, 喜爱的就是喜爱, 讨厌的就是讨厌, 没有必要指鹿为马。但有的同学在写作过程中, 为了追求事物的美好, 为了表现事物的完美, 常常通过想象让它们显得合情合理, 这样的结果往往是写出来的内容让人觉得不真实。

所以, 在写作过程中, 我们需要想象与夸张, 但绝不是颠倒是非, 扭曲事实。其实事实很可爱, 对也好, 错也好, 乐也罢, 悲也罢, 在描述的时候不要画蛇添足, 不以自己狭隘的情感去看待, 而是客观视之, 这样的写作境界是我一直努力追求的。这次的获奖也许正是对我的一次肯定和鼓励吧。

获奖不是一种结束, 而是一种开始, 它会成为我的动力, 催我继续奋进。

我最喜欢的书

我喜爱读书, 喜爱在字里行间感悟和领略世界。

我喜欢鲁迅的深沉冷峻。有人说鲁迅的文字生硬难懂, 在我看来, 鲁迅的文字却像咖啡, 要含在嘴里咂摸一番才能品出味儿来。像《朝花夕拾》中对过去的回忆, 既像在轻叹历史, 又像在憧憬未来, 书中的寿镜吾、长妈妈、藤野先生等都给我留下了不可磨灭的印象。

她这个人作文 篇5

她无时无刻不展示了吃货的天分。你瞧，她那肉嘟嘟的脸蛋是长期好吃的成果；亮晶晶的眼睛不会放过每个食品袋；灵敏的耳朵专门查找塑料袋的声音；是什么吃的鼻子一闻就知道。当然只要找到吃的，就会毫不留情地把零食直接塞进她张得大大的嘴巴。

我常常带些吃的去她家玩，总免不了被她掠夺一空的时候。有时抢不行，她就想了个“调虎离山之计！”

“婷婷姐姐，朵朵叫你出去一下。”她把头探出来，冲正在房间看书的我心机地一笑。

我半信半疑的留下“诱饵”，转身躲在门外。她一看我前脚刚走，就立刻迫不及待地拔腿就跑，一会儿就“咬钩”了。

这时，我在门外看得一清二楚，真是个心机girl啊！我不禁在心里感叹。

“妙妙，把零食交出来！”我黑着脸对她说，她眨巴着大眼睛，把嘴巴张开，里面空空如也。婷婷姐姐那么好骗，干脆“好事”做到底，可千万不能被揪住了！她想，又得意地露出一个“蒙娜丽莎的微笑”。

“快点！”我才不会上当呢！想再骗我？没门！这件事是了结的：我也把她的零食消灭掉了。好，平等了。我故意冲她吐了吐舌头，她则气呼呼地跺了好几下脚。

抢不行，骗不行，那就卖萌！她早就又心生一计，憨态可掬地来到我面前，左一个“婷婷”，右一个“婷婷”，叫得好不热乎。我拿出一根棒棒糖，对着她晃了晃，她立刻高兴得不得了。又是在地上打滚，又是冲我傻笑，我把棒棒糖给了她，她立刻撕开包装，好像晚一点吃就没了似的。她把棒棒糖含在嘴里，一副只要糖就可以忘却人间的自我陶醉模样。

睢,这个人(一) 篇6

我平时不太喜欢写抒情一类的文字，总觉得那如紫丁香般表婉的文笔中充满了奶茶般的甜腻与做作。我个人认为，文字真正的力量在于思想。只有有思想的文字才是有力量的，才是有益于己、有益于人的。我情愿自己的文字是辣椒，辛辣而倔强。

瞧，这个人，她下岗后，一直在药店工作，为了每月一千块钱的工资早出晚归。沉鱼落雁、闭月羞花之类的词汇与她无缘，她连漂亮都算不上。她具有大多数妇女，特别是中年妇女的特征——有一点小小的自私，文化修养不高。她喜欢穿着那套景泰蓝花色的长裙，还傻乎乎地以为这就是现在的年轻人所追逐的“时尚”。但她又像一块石头，在生活的磨砺面前，坚忍而顽强。她，就是我的母亲。

母亲爱贪小便宜。有一次，我和母亲一起坐公交车，上车之后，母亲机敏地环顾四周，然后直往后排座位上看，见有几个座位没人，便拉了我一下，大步跨了过去。她似乎生怕有人跟她抢似的，先把手中的包扔向座位，然后三步并作两步走，一屁股坐了上去，满脸喜色。我慢悠悠地晃过去，有几分鄙夷母亲的迫不及待，但又对母亲的行为感到吃惊：“妈，你坐后排，是不是为了让前面的人走动更方便啊?你什么时候变得这么无私了?”母亲瞟了我两眼，撇了撇嘴。压低了声音说道：“你这个孩子呀，就是心眼太实。”她恨铁不成钢地拧了拧我的耳朵，声音虽低，却仍然尖利，“坐后排不用给人让座嘛……”我听了，长长地叹了一口气。觉得母亲的话虽令人吃惊，却也是意料之中的。接下来的旅途中，我看着母亲心满意足地闭目养神，觉得又好气又好笑。

下车后，母亲带着我进了菜市场。她像一个专家一般，用粗糙的手在各种蔬菜上检查着，熟练地辨认它们是否新鲜。此时的母亲，记忆力是相当惊人的：今天的青菜贵了三毛，昨天的西红柿比今天新鲜……分毫不差。在与摊主争执价格时。她更是寸步不让，唾沫星子乱飞，明明双方挨得很近，却都吼得震天响……如若省了几毛钱，那她就会快乐地将钱上的灰尘掸掉，然后高声与别的摊主继续展开“辩论”：但要是吃了亏，她的脸上便会阴云密布，大有“黑云压城城欲摧”之势。

曾经真的以为。母亲就是这样一个庸俗的妇女。但是，我错了。

一次大考失败后，我回到家，被母亲数落着，心情本来就很沮丧的我在母亲老唱片般的嗓音中终于把积攒了多年的不满爆发了出来：“不就是没考好吗?你如果有钱有势。我成绩不好又有什么关系?”那一刻，空气仿佛凝固了，只剩下被撕成一片片的亲情在空中凌乱飞扬。世界静悄悄的，只听得时钟在“滴答滴答”地走着。母亲从未如此安静过，好像变了一个人一般，在她眼中，我没有看到本应有的愤怒。我突然害怕了。

瞧,这个人 篇7

“哎, 我的小祖宗哎, 那水别倒, 还能用呢!你看看前面那么一大块地, 这水留着浇地多好啊!水费可贵呢!你说你这孩子, 怎么一点不知道省钱啊……”唉, 我怎么就给撞枪口上了呢?这下好了, 我可怜的耳朵哟!算了, 先介绍一下, 现在这位喋喋不休、“荼毒”我耳朵的老人正是我那位小气的爷爷。

我这小气爷爷在全村那是无人不知、无人不晓啊!其实嘛, 这老一辈, 不舍得吃、不舍得穿也很正常。可是您说哪位爷爷奶奶不是孙子孙女嘴上一哄, 马上就笑靥如花地跑去给他们买零嘴的?您见过哪个爷爷明明腰包鼓鼓却脸不红、心不跳地回答“我没钱”的?我爷爷还真就舍不得花5角钱给我买根棒棒糖, 还真就不愿花钱给我买玩具而哭穷。爸爸妈妈为此与爷爷轮番地进行“斗争”, 可爷爷依旧我行我素, 还美其名曰:“好习惯要从娃娃抓起。”

爷爷不仅对我吝啬, 就是对自己也是小气得很。瞧他那衣服, 似乎从我记事起他就总是穿着这身西装。说是西装, 其实和“乞丐装”相差无几, 衣服早已褪色到看不出原色, 补丁也是左一块、右一块。一双鞋子擦了无数遍油都亮不起来了还是不愿意换。不认识的人看了估计会觉得我们家虐待老人吧!

可就是这样一个小气的爷爷, 竟然白白送给别人两万元!震惊吧?我们一开始听到这个消息的时候, 表情都很惊讶。爸爸更是急得差点把爷爷带去医院做检查了。我们一脸不可置信的样子终于激怒了爷爷:“你们都什么表情啊?我不就捐了两万元钱嘛!”“可是爷爷你平时, 平时……”我弱弱地插嘴。“唉, ”爷爷叹了一口气, “我知道, 我平时舍不得钱给你买零食、买玩具, 在所有人眼里我就是个守财奴。我是爱钱。谁不爱钱呢?可是该花的钱要花, 不该花的就不能花。你那钱省下来买买文具, 买买书, 多好啊!我会给那孩子两万, 也是因为看她实在是太可怜了啊!”“爸, 到底怎么回事?”沉默已久的爸爸终于开口了。“那孩子的肾出了点问题, 每年扔在医院的钱不知道要多少呢!我寻思咱们家还有点闲钱, 就把钱给她了。”“那我们改天再买些水果什么的去看看她吧!”“好啊, 我那还有点儿钱, 要不再给她送点去……”爷爷微笑着听着我和妈妈的讨论, 那深深的皱纹舒展了很多。

自打那件事后, 全家都一致同意听从“小气”爷爷的领导, 将“小气”进行到底。

“你有没有在听我讲话啊?这水还有用呢!先放那边吧, 等会我拿去浇菜!”哦耶, 训话总算结束了。

瞧, 这就是我“小气”的爷爷。

(指导教师:狄赛)

专家点评

“正确”的主题, 很容易写成假、大、空的故事。本文用一种调侃的语调, 避免了虚假空洞的“崇高”;在细节上的准确, 增加了确实性;现代话语的羼入, 则形成了一种“实时”的现场感。凡此, 都是人物在一定程度上“站”起来的重要因素。

获奖感言

其实那天踏进考场的时候我很平静。“尽吾志也, 而不能至者, 可以无悔矣。”事实上, 我甚至不敢想象自己可以获得这么高的荣誉。并不是我妄自菲薄, 因为在我的学校中已是高手如云, 更何况这次要与全省众多优秀的同学比拼呢?但其实我也曾问过自己, 既然总有一部分人能成功, 那为什么不可能是我呢?这世界上没有什么事情是不可能的。

疯狂英语的创始人李阳曾经说过:“天才就是重复次数最多的人。”我也始终认为成功是要以泪水和苦痛作代价的。然而当鲜花与桂冠纷沓而至时, 曾经的努力与放弃, 曾经的汗水与泪水, 都已微不足道。心中只余尊敬——尊敬自己;心中不尽感激——感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友, 感谢所有关心过我的人。

我最喜欢的书

我最喜欢人物传记, 其中令我印象最深刻的就是《比尔·盖茨全传》。

盖茨的成就自然让人联想他成功的秘诀。也许盖茨成功的原因有很多, 比如广泛的人脉, 充沛的体力, 执著、自信的领导才能, 敏锐的洞察力、激情等等。我个人认为, 一个人能否成功绝对不是具有单一条件就可以, 而是诸多因素累积而成的, 甚至可以说是巧合。但是, 这种巧合似乎也可以随着人的意志进行适度的转移, 只有时刻保持优良的品质, 时刻保持学习的热情, 不断进步, 才可能在机会来临时从容把握。

这个人 篇8

眼光敏锐, 把“卖梦”生意引入中国

在点名时间网, 年轻设计师孙扬推广的项目——《我想站着赚钱》格外引人注目。网友们通过视频介绍了解到, 他准备做凸活版印制纸品, 包括手工本子、名片和纸艺礼品等, 但苦于没有足够的钱购买生产设备。后来经朋友介绍, 孙扬就在堪称“中国第一圆梦网站”的点名时间上, 发布了这条包含文字和视频的募捐信息。网友们看到他关于项目的介绍后, 觉得是个好创意, 向孙扬捐赠了从20元到2980元不等的支持资金。短短两个月时间, 就募集到近5万元启动资金。作为融资条件, 他需向捐款者赠送自己设计的纸艺产品。一年后, 他的纸品事业已经蓬勃发展起来。说起点名时间网的创始人何峰, 孙扬至今心存感激:“他就是我和许多人梦想的推手, 帮助我们改变了命运!”

今年31岁的何峰是一名北京帅哥, 曾获得美国斯坦福大学商学院MBA学位, 后就职于波士顿咨询公司。2010年他从美国辞职回到了北京, 与几位好友相商创业。何峰向朋友谈起他在美国时, 曾看到一个叫KickStarter的网站, 当时就感到眼前一亮。这是一个面向所有网民的创意项目筹资平台, 经过两年多发展迅速成长为大众筹资平台的领头羊:有超过20000个项目上线, 募集到4000多万美金投入到近8000个项目中。目前该网站每个月募集到的资金在1000万美元以上, 网站靠手续费能获取每月近百万美元的盈利。不仅帮别人圆梦, 还是个很好的创业模式, 于是何峰经过改造后把它引入到了中国。

何峰的创业伙伴包括曾在旧金山中文电台和Yahoo担任创作职务的张佑, 以及曾经在新浪担任技术顾问的蒋显斌。三人很快抢注了Demohour这个域名, 即“点名时间”。在得到台湾一位天使投资人50万美元的投资之后, 2011年6月, 中国第一个发起和支持创意项目的平台———点名时间网正式上线。

帮人“圆梦”, 让融资变得如此简单

在“支持一个创意, 预购一个梦想”的号召下, 你会发现, 浏览该网站是件很舒服的事:所有进行中的项目以杂志图文样式一字排开, 资助金额会以进度条的方式, 排列在项目下方, 这样感兴趣的人就能清楚看到现有支持占全部所需金额的比例。同时, 还会有项目时间倒计时。至于付款, 点击右边的支持按钮就可以了, 支持网银、支付宝等所有网上支付方式。

“点名时间”虽是一个草根化的融资平台, 但蚂蚁雄兵也会有不可小视的能力。而对于支持者来说, 看到自己喜欢的某个项目从构想变为现实, 在帮助别人的同时也可以见证自己浇灌的花朵傲然盛放, 则是一种很有成就感的事。

随着越来越多成功项目的出现, 点名时间吸引来了更多好奇的网友, 网站上线几个月后, 每天的新项目发布数目就达到了四五个。开始以创意文化行业人居多, 因为这些人最关注创意领域, 也最愿意接受新鲜事物。发展到后来, 许多有创意的艺术家、电影工作者、音乐家、产品设计师、作家、画家, 甚至工人、学生、农民都慕名来这个神奇平台推广自己的梦想。在这里, 任何人都可以成为创意提交者或支持者。

点名时间网对项目目标金额的下限是1000元人民币, 但没有设置上限, 目前常见的目标金额从几千到几万元不等。它不同于一般的商业融资方式, 项目发起人享有对项目100%自主权, 自己的产品怎么设计的就怎么做, 不用考虑别人的意见。至于别人给不给钱完全自愿。每个项目都有固定的参与时间和目标预售额, 在项目完成之前, 网友的资金像淘宝上买东西一样预存在点名时间的支付宝账户里, 如果项目因为支持额度不够而取消, 这些钱会被挨个退回到网友账户。若成功, 支持者将在项目实现后得到事先约定的回报, 但回报不可涉及现金、股票等金融产品。比如, 发起人想做一种工艺品, 需要1万元资金。可以事先跟支持者商定, 一旦融资成功, 每一个捐款达到50元以上的人就能获得一个工艺品实物。其实就类似于大家花钱团购一个产品, 只不过每个人根据自己兴趣、经济条件出价有高有低。

为了防止圆梦人拿到支持资金后不兑现事先承诺的回报, 网站会把他们募集到的支持资金分两笔发放, 项目成功支付50%, 项目回报完后再付50%。目前网站的唯一收入就是在非公益项目融资成功后, 收取10%的手续费。

“梦想经纪人”开创新奇产业

事实上, 在点名时间网预售梦想失败的案例也不少。原因有多种, 项目本身不够吸引人, 无支持者想要的回报, 或者推广力度不够, 都可能造成失败。2012年初, 台湾一位知名摄影师递交了他的项目《哭泣的女孩》。何峰的团队拿到提案时, 都觉得无论立意还是项目介绍都深刻而具有吸引力, 于是迅速整理上线, 但是结果却是一片惨败。在总结该项目时, 何峰认为落败的原因在于项目的立意过于阳春白雪, 放在摄影圈内能得到认可, 但大众不感兴趣。

而另外一个项目———《撕不烂的纸钱包》起初却并未引起何峰的关注。刚拿到提案的时候, 何峰的团队内部都提出了质疑, “一个纸制的钱包, 看起来也就二三十元左右的手工艺品, 要售卖到上百元的价格, 大众能认可吗?”结果, 发起人白明辉的项目却获得了不一般的回报, 不仅赢获了158人共计13566元的支持, 而且其支持率达到了271%!“这不得不提醒我们每个人, 在筛选过程中, 万不可按照个人的品位去评判项目。而除了项目本身, 发布人的梦想是否能打动人心也很重要。”何峰总结道。

截至到目前, 在点名时间网发布的2300多个项目中, 成功率约为60%。对于这个数字, 何峰有着自己的一番看法, “我们的愿望其实并不在于达到100%或者80%的成功, 我个人的目标是50%, 60%的成功率实际上已经超出了预计。如果真达到了100%的成功率, 那么很有可能意味着我们在前期筛选时卡得太严了, 这样会导致许多有可能成功的项目会被我们在前期筛掉。”对于点名时间而言, 他们的初衷在于搭建一个平台, 让那些本来没有机会让人发现关注的项目能够展示出来, 所以筛选的标准不会过分严格。

对于非公益项目, 点名时间网会收取10%的手续费, 这是何峰目前唯一的收入来源。但因这个独具创意的网站既浪漫又实用, 而且流露出了浓浓的文艺气质和人文关怀, 运营一年来业务量不断剧增。随之而来的是, 三位创始人的腰包也渐渐鼓了起来, 目前何峰个人的年收入在50万元左右。

2012年3月, 何峰又开始找风投机构谈合作。他计划在主营“预售梦想与创意”业务的同时, 在点名时间网开通一项新业务———直接收购一些好的创业项目及创意产品设计, 然后转卖给生产企业或由自己出资投产。这种盈利模式颇像起点中文网, 他们是通过收购作者的小说, 然后再有偿发布来掘金。

瞧,这个人(二) 篇9

《历史是个什么玩意儿》，一看到这本书，我的脑海中就不由自主地浮现出我们历史老师那“可恶”的模样。如果说初中生活是交响乐中的低音提琴，那么历史老师就是大号，吹起了我们心湖中的涟漪。

老师给个下马威

说起我们第一次见到历史老师的情景，想必班里的每个同学都是记忆犹新。那是下午的第一节课，同学们一改过去昏昏欲睡的模样，一个个“乖巧”地端坐在座位上，耐心地等待着历史老师的到来。不了解我们班的人肯定会以为这是一个优秀的集体，殊不知……

“踢踏踢踏踢踏……”老师的脚步声近了，又近了，大家终于耐不住性子，窃窃私语起来，“我猜历史老师一定是个女老师，你听这……”某同学突然噤声了，顺着他的目光看去——老师已经站在门口了——是个男老师!教室里忽然像是爆竹被点燃了，噼里啪啦爆炸开来。起哄声、怪笑声不断。再看老师倒是淡定，大步迈进教室，谁知没走几步，他就被讲台的台阶绊了一下，一个踉跄差点没站稳。讲台下顿时满堂哄笑。历史老师佯装发怒，对着台阶骂道：“哼!没想到讲台也欺生，哪天一定要好好修理你!”教室里蓦地鸦雀无声。带着一点小小的意外，一堂课终于正式开始了。

老师有点小自恋

一般说来，历史老师应该是像历史这门学科一样严肃枯燥。但我们这个历史老师，真是想说他呆板都难。记得有一堂课上，我们学习的是美国资产阶级革命、，接近尾声时，老师大手一挥，说道：“好，同学们，下面我给你们一分钟的时间，把美国独立战争的意义背出来。”“啊?!”我们都暗暗叫苦。谁知才过了十几秒。老师又咳嗽了一声，说道：“好，时间到!下面哪个同学来背一下?”“什么?!”同学们不买账了，“说好一分钟，这才过了多久啊?”“是啊，我连读都没读完呢!”……

面对大家的“反抗”，历史老师一拍脑袋，一副恍然大悟的样子，略带歉意地说：“哎呀，不好意思，我一不留神用我自己的智商来衡量你们了……哎，你们只管继续背啊。”“佩服佩服，见过自恋的，没见过这么自恋的。”同学们一个个投出“鄙夷”的目光。唉，可是谁又想承认自己的智商低呢?没办法，努力啃书吧。

老师施加小威胁

如果你就此认为我们的历史老师是和蔼可亲、幽默风趣的话，那你可就错了，老师的厉害，接下来也让你见识见识吧。话说有一次历史课就在政治课下面一节，教师里出奇地安静，老师讲着讲着，估计是觉得不太正常，就从讲台上走了下来，走到一个同学面前，大手一掀，一张政治试卷被抽了出来。那个同学像是惊弓之鸟，“呀”地大叫了一声，脸上一阵红一阵白。其他同学也纷纷抬起了头，紧接着以迅雷不及掩耳之势掩盖着“罪行”，一脸惊惶。

历史老师的表情看不出是喜是怒，我们却愈发提心吊胆。“政治作业很多吗?你们要这么抓紧时间?”老师终于发问了，我们反而松了口气。这时，一个同学可怜巴巴地回答：“是啊，政治老师说谁没有完成的话，明天中午就要去他办公室吃面包了。”同学们表情都很“凝重”。“是吗?光吃面包怎么行呢?”老师笑眯眯地说，“不如我请你们吃些精神食粮吧!”“什么是‘精神食粮’?”我们被这句话问得有点虚。老师转过身去，抱起一大叠试卷，郑重其事地说：“知识就是精神食粮!”全班晕倒。唉，我们历史老师的厉害，你算是见识了吧。

近三年的学习中，我们的历史课有喜有愁，有悲有乐，但这些都不能影响我们对历史和对历史老师的热爱。或许有一天，等我们长大了，在街头看到一个略显老态的人，我会带着一点童真和自豪，向我身边的亲人伙伴大声说：“瞧，这个人!我的历史老师!”

专家点评

老师的“小自恋”“小威胁”，和开头的有些荒诞的“下马威”，是作者捕捉到的几个“小”情节。有刻画，才细致；有情节。才生动。文章在轻松的语调之中，完成了并不轻松的幽默描写，靠的就是精彩情节的提炼。(骆冬青)

获奖感言

说心里话，这次获奖有些意外，但更多的是感动。因为我从这次比赛中领悟到了一个字——“真”。自从进入初中以后，或许是受到阅读的影响，我的文章有的恬淡典雅、浮想联翩，有的质朴深沉、蕴含哲理，但纵有华丽的词藻和丰富的想象，也不能弥补情感的匮乏。缺少了“真”的文章。自然不能说是好文章。在这一次比赛中，我毫不犹豫地选择了记叙真事真情。我第一眼看到这个命题，脑海中就不由自主地浮现出我们历史老师的形象，往日一幕幕的欢笑、真情奔涌而至，直到那一刻我才体会到什么叫“思如泉涌”。我想，这一个“真”字才是让我感动的源泉，才是我最大的收获。

今天的荣誉。将成为我写作道路上一个新的起点。我深知我还在“蹒跚学步”，我的笔触还显得稚嫩，我的思想仍显得单纯。这次的比赛是一把钥匙，打开了我心中探求文学的大门，而我也会用行动来证明我对写作的执著。

老师眼中

王旖哲这次获奖。跟她平时善于观察、勤于写作是分不开的。