幼儿园入学测试流程

幼儿园入学测试流程（精选10篇）

幼儿园入学测试流程 篇1

幼儿园入学程序 【报名】

幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。孩子入园的报名时间一般在6月左右，也有些幼儿园会提前到四五月。具体报名时间，每个幼儿园会在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。

小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设臵了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。

【面试】

审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子，如进行面试。面试的内容都非常简单询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。

幼儿园常规入园测试模拟题

（1）告诉老师你的名字（允许用方言）。

要求：宝宝能较大胆，不很怯生，且吐字清楚。

（2）能自己大小便吗？现在还用纸尿裤吗？

要求：能简单表达自己的一些常规性要求，比如：想大小便，身体症状的典型性不适（比如：肚痛、身体某些部位受伤等）。

（3）你几岁了？用自己的小手给老师比划一下。

要求：可以用自己的手指表示岁数，并能口手一致的表达。

（4）你最喜欢干什么？如果喜欢画画，老师提供一张白纸（教师不做评价）；如果喜欢唱歌，老师可以听一下他的音准和吐字是否清楚；如果喜欢念唐诗，老师可以欣赏一下。要求：宝宝大胆地表达自己的想法，可以将自己的兴趣说出来。

（5）家里有谁？能告诉老师吗？（说出称呼，比如：爷爷奶奶爸爸妈妈等）用小手表示总共有几个人？

要求：宝宝能简单的回忆并整理，并按初步的数概念进行简单地累加。

【录取】

通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。

【体检】

在国家颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》中明确规定，儿童入园前必须到当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况，也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说，没有特殊情况，体检的结果不会影响孩子入园。

入园体检的内容主要包括营养状况、血色素、听力筛查、预防接种、以往病史、是否是过敏体质。有些幼儿园如果提出要求，也会让孩子进行智商测试，一般来说，智商在85分以上就属于正

常。此外，医生还会看看孩子的扁桃体、淋巴结有没有肿大、发炎现象；心肝脾肺以及骨骼、皮肤、外生殖器等发育情况、有无斜视等。

【入园准备】

宝宝上幼儿园，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，提前3个月开始做入园前的心理准备很必要。比如：可以带孩子去看看幼儿园的生活、讲讲幼儿园的故事，和孩子一起在家里玩玩幼儿园的游戏，多带孩子出门交交新朋友；对父母、长辈而言，也要相信孩子、相信学校老师，给孩子多一份安心。

同时，在入园前，父母要调整孩子的作息时间，培养其各项生活自理能力，以减少孩子入园后的焦虑和自卑。比如：进行一些睡眠训练（早睡早起、每天午睡、独立入睡等），吃饭训练（自己吃饭、不挑食、不偏食），如厕训练，自己穿脱衣服和鞋子等。

另外，家长还可以帮助孩子准备一份入园礼物，比如新书包、衣服、手帕、鞋子和玩具等。幼儿园选择技巧十大关键词全面考察幼儿园(实用必读)

关键词1：离家远近

选择幼儿园当然离家越近越好，提倡“就近入园”。不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，孩子刚刚三岁左右，即要适应新环境，又要克服“分离恐惧”，抵抗力有可能会下降，过早的起床会影响孩子的心情。以至于对他(她)的健康有负面影响。

关键词2：爱心+专业

幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是个性温柔，有耐心，喜爱跟孩子在一起，天生就具有当老师的气质，尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响学习成绩。家长只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。

同时，善于和孩子及家长交流，能把幼儿园照顾和教育幼儿的经验与家长分享的幼教，他们能够提升家庭的教育功能，有不断进取和探索的精神，更能帮助孩子学习与成长。比如，老师面对不同的孩子，要能发现他们各有什么样的问题，需要什么样的帮助，会与家长一同讨论找出原因，提供多元的解决方法，并且制订出符合孩子气质与各项发展的期望和目标。

1、不要盲目追求幼儿园等级。

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。

2、快乐

要让孩子无忧无虑地度过幼儿园生活，家长应关心的是孩子每天在幼儿园里是否开心，是否喜欢上幼儿园，是否喜欢他的老师和同学。快乐是一种心里的感受，只有孩子们最清楚他们在幼儿园里快乐不快乐。一些幼儿园推出了“快乐教育”的理念，各式舶来的“蒙特梭利”、“吉瑞欧”、“奥尔夫”教育法，正是用这个理念吸引着越来越多的家长和孩子。

关键词3：教学活动

目前幼儿园教学内容主要以语言、常识、音乐、计算、绘画、体育等6门教育活动和各类游戏

为主，在一日生活中贯穿思想品德、人际交往能力、劳动能力、语言发展能力的教育。不少幼儿园还开设了识字、英语、电脑、艺术等教育活动，以提高孩子们的智力发展水平。在教材选择上，国家教育机构没有具体的规定，各个幼儿园有较大的自主空间。如果幼儿园里采用的仍旧以小学化或成人化的方式来教育孩子，容易让孩子对学习产生厌恶感。

活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动，来启发孩子的创意,诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼儿园的环境,教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。

选择幼儿园关键看是否有好的教育思想、教学方法。好的硬件设施固然可以发挥一定作用，但不是决定性因素，更重要的还是要看幼儿园提供的服务和教育。

1、入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要要他(她)学这学那。幼儿园在招生时是不允许考试的，面试无非为了看看儿童的健康状况(有无传染病)、是否认识数字(1，2，3……)、颜色辨别(红、绿……)等。至于某些心急的家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，这种做法是不可取的。

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

2、报一个早教班

孩子的分离焦虑往往是不受成年人控制的，我们都期待着孩子可以很快适应，并且开开心心的去幼儿园。可以在上幼儿园之前给孩子提供一个与小朋友共同相处的机会，比如一些早教机构，这些机构所开课程多半是“玩”大于“学”，主要是让孩子有一个“适应”时间。

3、选“特色”幼儿园须慎重。

幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期。孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、社会交往、运动、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

关键词4：硬件设施

宽敞明亮的环境让孩子心情开朗。适合孩子年龄特点的设施，会减少孩子出现危险事故的可能性。孩子们的玩教具一类来自于室外，是否有滑梯、秋千、转椅、攀登架等。另一类则来自教室里的布臵，教室的四周是否装饰了老师和自己制作或绘画的作品，这可看出老师的业务水平和对孩子的耐心。

教室里是否为孩子准备了各种学习角落和用品，这能反映出孩子在幼儿园里是否有真正主动学习的机会，和老师对工作的热爱程度。

关键词5：营养卫生

园方应提供给家长们孩子每周的饮食安排表，使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病，并且每一年或半年做一次体检以查看身体是否健康。每天对孩子的用品如毛巾、茶杯等消毒一至两次。厨房卫生清洁，孩子餐具每次用过消毒一次。

每个孩子有自己专用的放在固定位臵的茶杯、毛巾。能为孩子们提供足量的开水，保证孩子口渴时能随时喝到。玩具每周消毒一次。

关键词6：安全第一

幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故，有无丢失孩子的记录，这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的强弱。有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度、安全制度等，致使管理出现漏洞、造成严重后果。有的幼儿园设备陈旧、老化，大型玩具年久失修，造成伤害隐患。

除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后，可以去幼儿园走一圈，看看园舍建筑是否稳固，楼梯与设备是不是专为幼儿设计，楼梯、桌角、柱子与游戏设施是否有防护的装备，以保护幼儿的安全。为符合孩子喜爱活动的特性，幼儿园的空间要宽阔，能让孩子尽情地跑跳玩耍，此外，消防设备、饮水、用电安全也是家长要注意的。家长在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。

关键词7：师生比例

每班师生的比例最好约在1：20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。每个班级幼儿人数的多少很大程度上决定了该集体各方面的质量。根据国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。

小班（3至4岁）：每班人数为20—25名。

中班（4至5岁）：每班人数为20—30名。

大班（5至6岁）：每班人数为30—35名

关键词8：收费情况

家长可根据自己的经济情况择私立园或公立园。幼儿园每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背上沉重的包袱。

关键词9：园校口碑

选择幼儿园时,需要同已在这所幼儿园就读孩子的家长进行交谈，听取他们对该园的口碑，这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍同你年龄相仿的家长攀谈，尽可能获取你所想要的信息。除了向同事、亲戚、朋友了解外，还可以找邻居、街道、甚至慕名前去向那些家长诚恳咨询，或许会令你喜出望外。

向幼儿园老师了解：同行中人是为你判断、出主意的最佳人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

无论哪种途径，最后总要亲自去拜访一下，毕竟“耳听为虚，眼见为实”！最后，为孩子选幼儿园要及早定目标，有了目标便尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。

关键词10：其他

1：尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。

理由一：正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁年龄段的班级，他的能力显得平平，还有可能事事不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。理由之二：当孩子大班毕业该进小学时，由于年龄的问题无法入学。孩子将面临“留级”的打击。

2、尽量不要选全托幼儿园。

学龄前儿童处于感情发展的关键期，非常渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，无法体验常人的感情，长此以往，他们会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要“忍痛割爱”。

直接了解幼儿园绝招

1、要了解一所幼儿园的情况，最好打电话，或者当面同园长谈谈。一般来说，园长不会拒绝一个想让孩子入园而进行咨询的家长。提问的面愈广，愈会让你了解深入，愈能帮助你做出正确的选择。

2、同已在这所幼儿园就读孩子的家长进行交谈。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的家长攀谈，尽可能获取你所想要的信息。

3、带孩子一起去参观幼儿园，问问孩子是否喜欢这个新学校。

在面对面的谈话中，可以问如下几个问题

1、幼儿园有哪些附加活动吗？（比如：外语、音乐、体育等）

2、一个老师照顾多少个孩子？（通常一个老师照顾7个孩子比较合适）

3、过去两年中幼儿园职工的更换频率为多少？

4、经常会组织郊游吗？（比如：去动物园、博物馆等）

5、会不会有些外人（比如：观摩团的老师）来参观幼儿园，还是说孩子会生活在一个相对独立的世界里？

6、幼儿园会不会注意健康饮食、有没有专门的营养师？

7、幼儿园会不会经常给家长汇报孩子的成长状况？如果孩子有了困难或其它不良的表现时，幼儿园是否会主动同家长联系？

8、幼儿园是否经常让家长参加一些活动？比如：如家长开放日、家长会、节日庆祝活动等。

9、这家幼儿园是不是比较擅长儿童教育？它是怎样教育孩子的？

10、孩子的适应期将是多久？（专业人士建议，至少6天到3个星期）

六年级英语入学测试 篇2

一、按要求写词语。

one(序数词)longer(反义词)thin(比较级)tooth(复数)I(同音词)swim(现在分词)have(第三人称单数)read(过去式)buy（过去式）doesn’t（完全形式）

二、选择题.()1.What_____Amy_____last weekend ?

A.did, doB.do, doC.does, do

()2.Mike _____his clothes everyday.A.washB.washesC.washed

()3.We ______have a football match tomorrow.A.are goingB.are go toC.are going to

()4.I failed my English test.I am ______.A.happyB.sadC.excited.()5.How____you feeling?-----I’m feeling better.A.amB.areC.do

()6.It’s raining outside.Tom______bored.A.feelB.doesC.feels

()7.What did you do yesterday?I _____skiing.A.goB.goedC.went

2015电商学院入学教育流程 篇3

一、16:30 主持人开场，介绍出席的领导嘉宾 主持人：龚鹏博

主持人助理： 需准备：出席的领导嘉宾名单（韩博士）

二、16:35 奋斗之歌配图片（龚鹏博）

三、16:40 领导致辞：（介绍高主任）学部主任高莉（谭书记）讲话

四、16:50（介绍韩院长）学部副主任，电商学院院长韩新亮讲话 需确认：PPT（韩博士）

五、17:10 主持人（或韩博士）分别介绍到场的电商学院老师

六、17:20

（邀请黄河谈有关“电子商务”）

（或邀请xx有限公司总经理xx，谈“企业家眼中的电子商务”）（或新生代表发言，谈为什么选择电商学院，希望在大学有什么收获，怎样度过等。。）

幼儿园入学测试流程 篇4

每年3-4月都是新手家长们最紧张的时刻，孩子即将进入小学，要怎么样才能顺利申请学位成功入学呢。今天给大家一起梳理深圳幼升小入学流程及入学所需材料。

温馨提示：本文内容基于2017年各区入学指南整理，并非2018正式入学文件，仅供参考。

深圳幼升小基本流程如下：

①网上申请学位，到各区对应网址找到学位申请入口，填写相关信息进行填报。

②携带学位申请材料在规定时间到第一志愿学校递交材料审核（填多个志愿递交材料只去第一志愿学校即可）

③学校将入学材料转交政府各部门审核

④ 公布录取名单，可在网上查询录取结果，学校公告栏张贴录取结果。

需要注意的是，幼升小各流程都有规定日期，如果错过网上申请学位或学校初审材料，孩子的入学申请将视为无效。学校初审阶段如信息有误可联系学校更改调整。

入学材料包含：

①身份证明材料：深户的身份证，户口本，非深户的户口本身份证及在深居住证等。

②住房证明材料：购房提供房产证，房产证抵押则提供房产证复印件加盖银行公章；租房提供红本《房屋租赁凭证》或蓝本《房屋租赁信息》（租房可能需要深圳无房证明）。

红本有居住时间积分，蓝本无积分。大部分区深户靠居住时间积分，非深户靠社保积分，这类区非深户直接办理蓝本即可。签发日期需符合各区规定（见上图）；

特殊房产包含公司的集体宿舍，自建房等，集体宿舍证明及自建房材料需参考各区政策文件。

③非深户社保缴纳证明：部分区需社保缴纳清单，可自行打印。

④计生信息录入，到居住地社区工作站录入计生信息即可（学位申请前一周内完成）

⑤部分区需要自行打印小一学位申请表，系统填报完会有打印按钮。

2011新生入学师生见面会流程 篇5

主持人：分团委书记程序：

一． 全体起立、奏国歌

二． 介绍系领导老师及嘉宾

三． 系党总支书致欢迎词

四． 系主任致辞

五． 系副主任致辞

六． 10级学生代表发言

七．11级新生代表发言

八．介绍2011级新生助理辅导员及分团委、学生会干部

九．老师寄语

十．全体起立，奏国际歌，欢送领导

XXXX系分团委2011年8月30日

旅游与休闲管理系2011新生入学师生见面会策划

活动目的：

为了欢迎2011级新生入学，为了使新生更快地了解学校，了解旅游与休闲管理系，尽早进入良好的学习生活状态，以崭新的精神风貌迎接新的大学生活，让11级新生感受到旅游与休闲管理系温暖的大家庭，举办此次师生见面会。

时间：（待定）白天

地点：风雨篮球场

与会人员：

系党总支雷云祥书记系主任王晞 系主任黄鑫

分团委书记李祺09级辅导员 10级辅导员 11级辅导员 系任课老师2011级助理辅导员全体2011级新生2010级分团委、学生会干部

道具准备：

桌子 凳子 主持台 横幅 海报板（2张欢迎海报，一张系专业简介及系老师简介）红地毯音响调音台 话筒 桌布 桌卡 系旗 水

任务安排：

办公室：申请场地 准备桌布 桌卡 系旗 打印流程表 通知老师

水

组织部：布置会场（摆桌椅，铺红地毯，主席台布置等）

实践部：礼仪12人（分团委、学生会各6人）当天迎接老师、指引老师入场退场

新闻信息部：准备音乐（义勇军进行曲、国际歌）当天调音台

控制及话筒试音拍照学生代表演讲稿审核

宣传部：出两张欢迎新生的海报（分团委学生会各一张）纪律部：负责签到 组织新生入场退场 统计各班到位人数

会前协助布置会场

外联部：制作横幅 借音响设备 会前布置会场 维持会场秩序

注意事项：

（一）分团委所有干部在活动当天提前到会场按任务分配布置现场，并桌正装出席。

（二）会议前10分钟各部门学生依次坐好，开学典礼结束后，原地不动，待主席台领导全部退场后，组织学生依次退场后，留下收拾会场。

（三）所有参会人员一律关闭通讯工具或改为震动状态，遵守会场纪律，严禁大声喧哗和在会场来回走动。

幼儿园入学测试流程 篇6

沙坪坝区工商局：王曙光 第二批党的群众路线教育活动开展以来，按照区委和市局的统一部署，在区委督导组、市局指导组和局党组的领导下，我积极投身教育实践活动，参加了集中学习和支部学习，经过与班子成员交心谈心，深入联系点、片区和分管工作服务对象征求意见建议，下面我就以下四个方面的情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律和中央八项规定、市委七条实施意见、“八严禁”、“十二不准”，践行“三严三实”的情况

中央八项规定和市委七条实施意见出台后，我严格按照“修身要严、用权要严、律己要严，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，在工作作风、工作效率和勤俭节约等方面有了明显转变，对深入调查研究、工作求真务实、厉行勤俭节约等方面的优良作风有了进一步正确的认识，并在工作中加以改进。一是政治纪律严明，政治信仰坚定。长期以来，我坚决贯彻执行党的路线方针政策和重大决策部署，与党中央保持高度一致，从未发表违背中央决定的言论，保守党和国家秘密，维护党和国家形象，未参加任何非法组织。在大是大非面前立场坚定、对党忠诚，尤其是在“薄王案件”中，始终与中央保持一致，不信谣、不传谣，并对身边的人员进

行正面宣传和引导。二是注重自身形象，作风正派。在与同事交往中，为人真诚大方、热情友善，处世客观公正，不搞“拉拉扯扯”、不搞“吃吃喝喝”、不搞“小集团”。在公众场所注意言行，举止得当，不赌博、不酗酒、不参与封建迷信活动。三是带头厉行节约，反对浪费。在公务接待中一律坚持食堂用餐。绝不以派送和接受“红包”搞所谓的“工作协调”和“感情交流”，无用公款请客送礼现象。严格预算，节约开支“三公经费”，在办公室积极倡导节能减排。

凡事都有两面性，按照”三严三实“的要求，我也充分认识到自身在坚持政治纪律和工作作风上还有改进的空间。一是在面对丑化党和国家形象的言论时，缺乏勇气当面指责，没有旗臶鲜明的进行反驳。二是党内个别干部出现负面形象和贪腐行为时，自己对党和国家的前途命运感到迷茫和困惑，理想信念偶尔会有动摇。三是检查调研沉不下去。去基层调研是蜻蜓点水，走马观花，匆匆忙忙，往往从方便管理的角度而不是从解决干部职工的需求角度开展工作，满足于推进工作的需要，了解一线真实情况少，沉不下去倾听一线干部职工的意见建议。

对群众关注和组织要求说明的情况：一是不存在用公款请客送礼、“三公”经费开支过大、大操大办、收受红包、公车私用、违规占用住房、办公用房超标和公车私用的问题。从不借婚嫁生日等机会大操大办。二是关于家属子女从业情况。妻子刘亚萍已于4年前退休在家照顾外孙，女儿王娅现

为重庆工商大学教师，均没有参与经商办企业。三是自己既没有出入过私人会所，也没有接受和持有私人会所会员卡。在此郑重向组织承诺，今后将继续不出入私人会所，也不接受和持有私人会所会员卡。

二、“四风”方面存在的主要问题

（一）形式主义

1.工作中有浅尝则止、蜻蜓点水的现象。在工作任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，有时有只求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，缺乏焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。如我现在分管的市场消保工作，是工商部门积极发挥职能作用的有力武器，是保护消费者合法权益的一把利刃，但我并没有完全深入地考虑如何把工作做得更好、更精，只是常态考虑把消费者主动上门投诉的工作做好就行了，没有更多去想如何有效地走出去更好地为消费者服务维权。

2.工作作风不实，缺乏新思路。在工作的完成过程中，没有充分发挥自身的主观能动性，过多地注重形式，部署落实工作存在用会议落实会议、以文件贯彻文件的现象，对有的市局文件仅仅改改提法就往下发，既没有联系本局实际，更没有创新，有“一字不改就是完全贯彻”的心态，当了个文件二传手。

3.工作实效有待提高。对工作的研究布臵不彻底，片面

认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施制定得很周密，却未深入实际抓落实，对制度规范满足于“有”，而不注重“做”。比如干部职工的思想政治工作，虽然通过文件、会议多次强调，但却没有真正深入到干部职工中去了解工作实效。对自己认为不重要的工作在完成过程中还存在应付的现象。

（二）官僚主义

1.对群众反应的问题解决不够彻底。对基层反应的问题思考的角度有时发生偏差，处理问题有时没有坚持“从群众中来到群众中去”的方法，站在群众的角度去分析问题、解决问题，如大足局珠溪所反映的办公楼修缮、龙水所反映的化粪池需要清理的问题，由于自己认为只要不影响正常工作，就不用立即修复，导致反映的问题一直没有得到解决。

2.在处理个别问题时思考不够深入。对一些问题的思考和工作的考虑欠全面和深入，比如在2013年，大足区针对建区以来，社会经济迎来前所未有的高速发展，但市场主体结构不优、规模不大、形式低端、经营模式单一的现象严重制约了区域经济的转型升级和快速发展的现象，为调整市场主体结构，盘活新区经济存量、刺激新区经济增量，区政府出台了“四转一改”1+5文件，并将其中最为基础的“无照经营转有照经营”、“个体工商户转型升级为企业”工作以及升级后的后续帮扶政策的落实具体由工商局牵头完成。在大足局全体干部职工的努力下，区政府下达的3年任务仅用

了6个月就完成了。现在反思，虽然圆满地完成了区政府交办的目标任务，但却只满足于区政府下达的“无转有”、“个转企”计划目标的完成，而忽略了转型企业的质量；只注重了工商登记环节的工作和转型过程，没有更多地跟进转型企业的后续帮扶政策的落实，片面主观地认为这是其他部门的事情，作为工商部门没有义务也没有权利过多地要求其他部门履行职责。

3.思想方法存在主观主义思想。一是工作方式方法主观简单，认为自己从基层一步一个脚印做起，熟悉了解工商业务，而且任职多年，经验丰富，导致自己自我意识浓厚，充分听取他人意见不够，犯经验主义错误。二是工作目标与干部职工需求结合不紧，如对基层政策倾斜不够平衡，比如在安排工作时更多考虑的是大所和重要业务科室，对其他科所考虑不够多；再如在2013年对地方政府关心的“四转一改”、品牌战略、微企发展等热点、亮点工作抓得多，抓得紧，对干部职工思想政治教育等盲点、难点工作相对抓得少、抓得松。

4.对同志关心不够。没有很好地为干部创造良好工作环境，忽视了环境对干部职工工作激情的影响，特别是对边远工商所干部职工关注得较少，大足局三驱所的办公条件至我离开大足时都未得到有效解决；对困难职工的慰问也只是过年过节的时候去看看，送上慰问金和慰问品，一送了之，没有更深入地了解他们的具体困难和它们的要求。

5.担当精神不足。去年，市局发放了目标考核奖，这本来是一个很好的调动干部职工工作积极性、正确考量干部职工工作的有效手段，但我考虑到年关将近，担心拉开差距会引起不必要的麻烦，想到多一事不如少一事，因此没有定出奖励差距，统一标准发放了目标奖，降低了政策应有的激励效果，使得在干部职工待遇上存在“吃大锅饭”、搞“平均主义”的问题。

6.本位思想浓，思考工作不全面。调入沙区局任副局长后，思考分管工作和联系工商所多，考虑全局发展少，有“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为只要把自己分管联系的工作做好做实，其他的工作有其他局领导分管，自己没有必要去考虑，因此对没有分管联系的工作就没有过多地关心过问，再加上主观上认为自己初来乍到，情况不熟，对基层的工作实情掌握不够、分析不透，对基层反映的实际困难无力解决，有搪塞应付的现象。

（三）享乐主义

1.工作中进取精神不足。认为自己不管是年龄还是学历，都已不占优势，导致工作激情减退，以工作资历、过去成绩为骄傲，安于现状，满足于工作过得去，不追求“更上一层楼”；二是存在自我满足的心态，认为自己在工商部门工作了37年，如今“船到码头车到站”，思想开始有了防松，小进即满意识滋生，偶尔有“歇一歇”、“松口气”的想法，导致工作主动性、创新性有所弱化。

2.工作中吃苦精神渐退。主观认为自己当一把手那么多年了，现在组织上为自己松了担子，应该轻松一点，懈怠比较思想有所萌芽。但现实是工商登记制度改革后，自己分管的信用工作将在今后的工商工作中挑大梁、唱大戏，因此实际上面临工作任务更多、工作压力更大，跟工作轻松的同志比较，心里有时不平衡，认为干多干少一个样，缺乏焦裕禄同志的“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。

（四）奢靡之风

在中央八项规定出台之前，对铺张浪费、豪华奢侈的现象，熟视无睹、司空见惯、见怪不怪。在迎来送往、公务接待和被接待中，节俭意识不强，浪费很多饭菜，讲排场、好面子，认为钱是单位的，不是自己掏，被别人接待也差不多。担心客人不满意，怕影响自己的面子和市局的形象。比如在大足局工作期间，在与市内市外兄弟局交往过程中，或接待相关客人时，为了展示大足的形象，显示大足的“热情”，不仅安排住酒店，吃大餐，还要安排参观大足石刻，造成了不必要的浪费，又比如在组织单位搞活动时，特别是组织老干部搞活动时，认为老同志干了一辈子革命工作不容易，有资本也有资格享受单位给他们提供的条件，一心只想安排妥当，没有充分考虑性价比，存在没有充分重视节约的问题。

三、产生问题的原因分析

反思本人在“四风”方面存在问题，我认为主要有以下

四个方面的思想根源：

一是理想信念有所松动。我出生在一个普通的工商干部家庭，吃着工商的饭长大，16岁参加工作，26岁任职，37岁成为班子成员，作为一名大集体工人，走到今天已经是很幸运的了。怀着对工商的朴素感情和对组织的一颗感恩的心，我在参加工作之初乃至刚任职的时候，脑袋里时刻拧紧着发条，提醒自己要全心全意为人民服务，做一名优秀的共产党员。但随着时间的推移，面对世情、国情、党情的深刻变化，面对改革中的一些矛盾和各种思潮的影响，面对拜金主义、享乐主义、功利主义、个人主义等价值观念的冲击，我的主观世界自我改造开始放松，出现了世界观、人生观、价值观的“总开关”拧得不紧、重视不够的情况，理想信念开始淡化，革命意志逐步衰退，工作热情和革命斗志日渐减少，自律意识有所弱化，再加上从众心理的作怪，享乐主义思想逐渐滋生，认为现在条件好了，艰苦奋斗没有必要了、过时了，勤俭就是不识时务、节约就是寒碜，一定程度上淡化了艰苦奋斗、干事创业、开拓进取的精神。

二是党性修养有所退化。在长期的工作实践中，我深刻地认识到，加强党性锻炼是每一位党员干部的行事之源泉，立身之根本，任何时候都不能停步，一刻也不能放松。但随着工作经验的丰富，任职时间的增加，自觉不自觉对权力的态度发生了变化，思想要求放松了，有时在工作上不够用心，不求无功，但求无过，在政治上和生活上比地位、比身份。

政绩观和权力观发生错位，有功利主义倾向。认为自己的工作成效只需得到上级和领导的认可，“只唯上，不唯下”，下基层走形式，工作作风不实。古人云：千里之提，溃于蚁穴。习总书记也告诫我们：“针眼大的窟窿，能透过斗大的风”，因此，必须牢记总书记教诲，进一步强化党性，加强自律。

三是宗旨意识树得不牢。自己虽然出身在一个工商干部家庭，但从小在农村长大，对农村的苦、农民的难都有着切身的体会。但随着工作环境的改善，职务的不断变化，渐渐模糊了父母踏实做人、勤俭朴实的教育，忘记了党内艰苦奋斗、联系群众的传统，忘记了自己出生于农家、来自于群众的根本。对“为了谁、依靠谁、我是谁”的精神内涵理解不深，没有真正将思想根植于群众之中，没有把群众路线融入工作实际，没有把群众的意愿放在心上，导致工作中出现形式主义，决策上出现官僚主义，有了“官本位”意识，工作脱离群众，脱离实际。没有坚持“一切为了群众”，下基层接触一线群众很少，参加机关的职工活动也不多，把自己当“官”看，没有把职工、群众当贴心人，接“地气”不够，怕担风险，不敢担当，明哲保身，是官僚主义思想在作怪。

四是纪律观念不严。“三严三实”是习总书记对党员干部提出的修身用权律己和谋事创业做人的行为准则。以”三严三实“为标准，以焦裕禄精神为镜子，比一比，照一照，不比不知道，一比吓一跳，方才知道自己已经成了温水中的

青蛙，在现实社会不良风气的错误影响下，已经淡漠了党性观念、纪律观念。慢慢地对迎来送往、请客送礼、消遣娱乐等不正之风习以为常了，半推半就地认可了，还自认为这是礼尚往来、人之常情，不存在违规违纪，自觉抵制的态度由此而不坚决。

四、今后的努力方向和改进措施

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕学习焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过深入查找问题、深刻剖析原因，认真整改“四风”问题，努力让自己思想受教育、作风大转变、群众更满意。

一是强化党性修养，坚定理想信念。总书记强调，坚强的党性，是成为高素质领导干部的首要条件。坚强的党性修养是我们的立身之本、为人之道、处事之基、谋事之要。加强理论修养、道德修养、政治修养、纪律修养、作风修养，强化“活到老、学到老”的思想，以深入学习总书记一系列讲话精神为核心，特别是中国特色社会主义理论体系，切切实实掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学，加强对主观世界的改造，深刻认识权力是一把双刃剑，心存敬畏、手握戒尺，“吾日三省吾身”，真正把党的纪律作为自己的言行指南，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做坚定理想信念的表率。

二是牢记党的宗旨，服从群众利益。牢固树立全心全意

为人民服务的思想，改变到基层调研不足，下基层走马观花，倾听基层声音不够的现象，多听一线的意见建议，把调研检查发现的问题作为工作措施。要严格督导分管联系的科所做好本职工作，监督用好手中权力，保证分管联系科所的权力为民所用、为民谋利，而不是为己所用、为小团体谋利，还要当好权力运用的指导者，指导分管联系科所依法、尽职行使权力，而不是滥用权力、推诿塞责，真正地抓好市场监管、消费者权益保护和信用体系建设工作。

三是克服官僚思想，提高工作能力。树立宗旨意识和群众观念，克服官僚思想，改变工作脱离群众、脱离实际的问题。放下架子，俯下身子，甘当小学生，向班子成员学习，向干部职工学习，向人民群众学习，提高新形势下的工商行政管理的专业知识水平。摒弃主观主义和经验主义，沉下去了解工作实情，多与干部职工打成一片，和他们交心谈心做朋友，多接“地气”。在开展各项工作时，对干部职工的思想情况摸准、摸实、摸清，尤其要摸透他们产生的疑虑，全盘掌握其所想、所需，既不“闭着眼捉麻雀”，也“不瞄靶心乱放枪”。将所学知识转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，增强管理措施的针对性、服务水平的实用性，进一步提高判断形势、应对局面、依法执政的能力。

四是力戒享乐奢靡，弘扬优良作风。按照中央八项规定和市委七条实施意见，以及市委出台的“八严禁”、“十二不

准”，严格做到廉洁从政，弘扬“两个务必”的优良作风。坚决抵制各种不良风气的侵蚀，不用公款请客送礼、不搞大操大办、不收受红包，在公务接待中不铺张浪费，杜绝对外接待有浪费的现象。到基层调研检查，不贪图舒适，不追求高档，拒绝超过标准的接待，不参加违反规定的娱乐项目。树立正确的权力观、地位观、利益观，端正工作态度，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中。

京籍非京籍超龄儿童入学流程 篇7

什么是超龄儿童?

超龄儿童即儿童年龄超过本年入学要求的儿童，如果是“超龄”儿童，需要家长向区县招生考试中心提出书面申请。

注：北京各区政策针对超龄儿童入学政策不同，请以各区县公布政策为准，以下为16西城超龄儿童入学问答：

西城区教育考试中心发布的入学问答中提到的“16西城超龄儿童入学问答”(文字版本如下：)

1.我家孩子户口在西城区，我名下的房产也在西城区，孩子该入小学了，但是身体不太好，我想让孩子明年再上学，这种情况可以吗?需要办理什么手续呢?

答：如果孩子因身体原因申请延迟入学是可以的，需要监护人提出书面申请，并在登记入学当天携带全家户口簿及相关证明材料，到房产对应小学填写《西城区小学延迟入学申请表》。经学校批准并在教委备案后，孩子可以延迟一年入学，所采集信息自动失效。申请入学时，需要到西城区教育考试中心义教办办理信息采集手续，信息采集完成后，在登记入学时与其他适龄儿童同等对待。

2.我的孩子各项条件均符合西城区的`入学规定，只是孩子出生于9月2日，比规定出生日期晚两天，我们觉得孩子很大了，已经可以上学。这种情况可以考虑今年让孩子提前入学吗?

答：小学入学的适龄儿童，必须在入学当年8月31日前年满六周岁，不足龄的儿童是不能提前入学的。

因其他区县政策还未公布超龄儿童相关政策。因此，木木整理15年超龄儿童入学流程，仅供参考!!!

一、准备相关材料

超龄儿童家长应准备全家户口簿、超龄儿童监护人身份证、在京合法居住证明及超龄相关证明等材料原件及一份复印件。

二、获取信息采集资格

超龄儿童家长须向所属学区递交相关证明材料，填写超龄儿童情况表，学区审核通过后报小学发展研究中心。小学发展研究中心审核并录入基本信息后系统将自动发送信息采集账号及密码至家长手机上。

本市户籍儿童家长登录“小学入学服务系统”,参加信息采集。非本市户籍儿童家长登录“北京市义务教育服务平台”(yjrx.bjedu.cn)，进入“非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件审核入口”,填写详细信息后打印“入学申请表”。

三、入学程序

本市户籍儿童家长进行信息采集后，于6月14日―15日，持“信息采集表”、全家户口簿、住房证明等资料到学校，由学校审核入学信息。具体要求详见各小学贴出的2014年小学入学登记通知。

非本市户籍儿童家长备齐“入学申请表”及“五证”(详见：海淀区5月18日起审核非京籍入学材料)材料，经居住地所在街道(镇)审核，审核通过后，按非本市户籍适龄儿童入学程序入学。

莱佛士新加坡学院入学申请流程 篇8

（适用于莱佛士学院集团的学生）

要点：

１、每个海外学生申请新加坡学校，都必须向新加坡移民局申请签证。

莱佛士拉萨尔学院集团将发同意信给你并帮助你填写申请书。

２、学生申请转学至新加坡学院，为保证其能够很好的衔接上课程，学生必须在上海已经完成至少一年的课程

3、为确保签证能及时到达，学生必须在申请转学的学期开始前提前至少三个月递交以下申请材料，否则

学院有权拒收申请。

材料：所有的材料必须有英文翻译件并且真实。





  注有申请人父母姓名的出生公证申请人的最高学历证明（高中）公证申请人的成绩公证（高中）申请人/其父母的银行存款证明公证（帐户余额至少 相当于一年学费及生活费，存期至少在三个

月以上）约在人民币三十万元或以上。

 父母的结婚证明（如果申请人不满15岁）



 申请人的结婚证明（如果已婚）



 申请人护照的复印件电子版的护照尺寸照片（用作上传网上）400*514 Pixels入学申请表格（填写完整并签名）完整的入境申请表（网上填写）

步骤：

第一步：学生准备好以上所需的材料并按时递交至学生服务处。

第二步：在递交入学申请的同时，向莱佛士拉萨尔新加坡学院支付

 押金S$1070用于抵扣学费或第一学期的ESL费。如果学生撤回申请或中途退学，押金均不会被

退回（除非学生的入境申请不被批准）

注册费S$535（不退）

注册费及押金共计S$1，605，您必须电汇给莱佛士拉萨尔新加坡学院的银行帐户上，并提供电汇 

单的清晰复印件，莱佛士拉萨尔新加坡学院的银行户口资料如下：

收款人帐号： 137-300-621-7

帐户名称： Raffles Design Institute Pte Ltd

收款人地址： 99 Beach Road Singapore 189675

收款人开户银行名称：United Overseas Bank Ltd，Marina Square Branch

开户银行地址：6 Raffles Boulevard # 01-210 Marina Square Singapore 039594

交换码： UOVB SG SG

第三步：当莱佛士新加坡学院收到押金和注册费后，会像上海学院提供网上信息注

册序列号，学生凭序列号登录新加坡移民厅网站后在线填写V36和IMM16

表格。https://solarplus.ica.gov.sg/solarplus-ica/index.do

同时学生还将需电汇相应的SPS费用（学生保险费）至新加坡学院账户

（费用金额另行通知，一般在新币S$200-300左右）

第四步：学生在线填写完毕申请表格后，莱佛士新加坡学院会做最终确认后呈交给新加坡移民局审理。一

般审理周期为8周。

第五步：莱佛士新加坡学院将寄给您学院的录取通知书，学生按照通知书上的学费

金额汇款。

第六步：莱佛士新加坡学院收到移民局的签证批准信后，莱佛士新加坡学院将寄给你签证卡。

第七步：学生应在新学期开始前抵达，最晚不得迟于开学后的一周。若有需要，莱佛士新加坡学院可协助学生寻求住宿及安排机接机，不过一切费用将由学生自付。学生通常是抵新加坡后，才选择住宿地点。莱

初一语文寒假班入学测试第一套题 篇9

（分值：100分）

一、基础知识

（一）字音

1、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A 喝彩（hē）伶仃（líng）姹紫嫣红（chà）．．．B 污秽（huì）戍守（shù）白雪皑皑（ái)．．．．C 忏悔（chàn）晨曦（xī）风调雨顺（diào）．．．D 提防（dī）侥幸（xiǎo）丢三落四（là)．．．

2、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（）

A．着重

． 附着 ．

着急 穿着打扮 ．．B．干燥 噪音 急躁 下河洗澡 ．．．．C．沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重 ．．．．D．差遣 参差 差点儿 差强人意 ．．．．

（二）字形

3、选出下列词语没有错别字的一组（）．．．．．A、长年累月 随声附和 一筹莫展 栩栩如生 B、雷励风行 侧隐之心 如法炮制 鬼鬼祟祟 C、莫名奇妙 肆无忌惮 浮想联篇 刚愎自用 D、卑躬曲膝 混然一体 素味平生 惹事生非

（三）标点符号

4、为下面语句选择正确的标点，将序号写在括号里（）。

记得在小学里读书的时候①班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么句 ②鹦鹉能言，不离于禽③猩猩能言，不离于兽④

A.①，②：③，④。B.①。②：“③；④。” C.①，②：“③。④。” D.①，②：“③；④。”

（四）句子排序

5、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）。

有人说，宽容是一种润滑剂，__________；宽容是一种镇定剂，______________；宽容是一束阳光，___________；宽容是一座桥梁，______________。

①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A．①④②③ B． ②④①③ C．②③①④ D．②①④③

6、下列句子排序最恰当的一项是（）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③ B．②⑤①④③ C．②③①⑤④ D．②①⑤④③

（五）修辞手法（10分）

7、下列诗句中，不是对偶句的一项是（）

A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。B.野径云俱黑，江船火独明。C.浮云游子意，落日故人情。D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8、对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一组是（）

（1）鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。（2）武松想：人难道还怕老虎吗?（3）他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。（4）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。A.(1)比喻(2)引用(3)比喻(4)拟人 B.(1)拟人(2)反问(3)夸张(4)比喻 C.(1)比喻(2)反问(3)夸张(4)拟人 D.(1)夸张(2)反问(3)比喻(4)拟人

（六）语病判断

9、下列句子没有语病的一项是()．．．．A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。B、通过这次比赛，使他的自信心增强了。

C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

二、课内诗文

（一）课内诗词

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

10、本诗的作者及朝代分别是（）

A.李白 唐代 B.苏轼 唐代 C苏轼 宋代 D.杜甫 唐代

11、下列理解不正确的一项是（）

A.首句描写了西湖晴天的水光。B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

12、下列说法正确的一项是_______。A．这是一首满怀思乡愁绪的作品。

B．这是一首抒发有志报国而实施无门的作品。C．这是一首思念友人，赞美友情的作品。D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。

（二）课内文言文

13、《橘逾淮为枳》中，下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是()．．．．A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。

14、下列选项中对《郑人买履》选自、朝代、作者分析完全正确的是（）

A．《战国策》 刘向 西汉时期 B．《韩非子》 韩非 战国末期 C．《战国策》 刘向 战国末期 D．《韩非子》 韩非 西汉时期

三、课外文言文

（一）文言句子翻译能力

任末好学

任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削．荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书每有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”

【注释】①任末：人名。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

15、“门徒悦其勤学”是因为()A、门徒为有这样的老师而很开心。B、门徒为能够和老师换衣服而高兴。

C、门徒感受到老师好学，以致到了乐在其中的境地。D、门徒对老师如此勤学而感到心悦诚服。

④②

③

①

越人患鼠

越西有独居男子，结生茨以为庐，力耕以为食。久之，菽粟盐酪，具无仰于人。尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一旦被酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不得瞑。男子怒，持火四焚之。鼠死，庐亦毁。次日酒解，伥伥然无所归。

16.对画线句“次日酒解，伥伥然无所归”翻译正确的一项是()A.第二天酒喝完了，惆怅万分，不知怎样回家。B.第二天喝酒解忧，满怀愁绪，不知何去何从。C.第二天酒意虽解，仍恍恍惚惚，找不到回家的路。D.第二天酒醒了之后，无家可归，茫茫然不知所措。

养柑蚁

广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，．买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊浮脂其中，张口置蚁穴旁，蚁入中，则持之而去，谓之养柑蚁。．

17、对文中画线句翻译正确的一项是（）

A.经常害怕小虫，损失其实（很多）。B.常常遭受小虫的侵害，使柑橘的果实受损。C.经常以小虫为祸患，损失实际上（不多）。D.常常害怕小虫，其实是担心柑橘受损失。

（二）内容主旨理解能力

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁：在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。

18、对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是。A.赞扬太祖躬行节俭。B.表明对太祖的忠心。C.希望太祖始终节俭。

D.暗示太祖给予奖赏。

四、现代文阅读

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍着植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”

③“你这是真嫁接上去的（）还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。

④“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会几，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。

⑦“别扔了”，老头说，“一起种进泥土里，两截都能活。”

⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”

⑨两截还能活，这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是

别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老．．．．头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来．疼得她直想落泪。

19、下列判断错误的一项是 A、第③段中拼音“qiān”的汉字是“签”。

B、第③段“你这是真嫁接上去的（）”，括号内的标点应该是问号“?”。c、第⑥段加点词“娴熟”的同义词是“熟练”。D、第⑨段中划线句运用了排比的修辞手法。20、第⑨段加点词“别的什么”是指

幼儿园入学测试流程 篇10

第一条本方案适用于年满6-15周岁,有学习能力,其父母在我市有暂住证明、合法固定住所、合法固定职业和稳定收入来源且在我市参加三年或以上社会保险,符合国家计划生育政策,遵纪守法的新莞人子女。

第二条在小学阶段品行综合评定中被评为不合格或在小学阶段有严重违规违纪行为的新莞人子女,不具备申请入读公办学校的资格。

第三条符合申请资格的新莞人子女可以通过积分制方式,入读其父或母一方服务所在镇街的义务教育阶段公办学校。申请人父母的学历、职称、在莞服务年限、居住条件、参加社会保险、纳税、计划生育等方面情况作为计算积分的依据。

第四条本方案共有十一个积分项目,其中一至九项为基本积分,总分为200分;第十、十一项为加、扣分项目。

本方案除第九项积分项目为申请人积分外,其余积分项目均为申请人父母积分,具体积分项目、分值如下:(一)文化程度(30分)

1、具有研究生(硕士)或以上学历的,每人20分,总分不超过30分(提供毕业证原件及复印件);

2、具有本科学历的,每人15分(提供毕业证原件及复印件);

3、具有大专学历的,每人10分(提供毕业证原件及复印件);

4、具有高中或中专学历的,每人5分(提供毕业证原件及复印件)。

(二)技术职称及国家职业资格(30分)

1、具有高级职称或职业资格三级以上(含三级),每人15分(提供职称证或资格证原件及复印件);

2、具有中级职称或职业资格四级,每人10分(提供职称证或资格证原件及复印件);

3、具有初级职称或职业资格五级,每人5分(提供职称证或资格证原件及复印件)。

(三)在东莞服务年限(30分)

申请人父母双方的服务年限可以进行累计积分,总分不超过30分(提供有效的劳动合同或就业证明的原件及复印件)。

(四)参加社保(30分)

申请人父母双方参加社会保险可以进行累计积分,总分不超过30分(提供社保个人账户对账单)。

(五)居住条件(20分)在东莞购房或自建房并居住的20分(提供有效房产证或购房合同及发票的原件及复印件)。

(六)计划生育(10分)

1、应结扎已结扎或连续3年(每年不少于3次)查环查孕,无怀孕的10分(提供镇级或以上医院、计生中心出具的结扎证或镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明);

2、连续2年(每年不少于3次)查环查孕,无怀孕的6分(提供镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明);

3、连续1年(每年不少于3次)查环查孕,无怀孕的3分(提供镇级或以上医院、计生中心出具的妇检证明)。

(七)投资兴办工商企业(或个体工商户)累计纳税额或个人当年缴纳所得税额(30分)

申请人父母双方均有投资办企业(或个体工商户)纳税或缴纳个人所得税的,可以累计积分,总分不超过30分。

投资办企业(或个体工商户)纳税者,提供工商执照以及税务部门出具的缴税证明原件及复印件;缴纳个人所得税者,提供税务部门出具的缴税证明原件及复印件。

(八)参加志愿者服务(10分)

申请人父母双方参加志愿者服务可以进行累计积分,申请人参加志愿者服务,也可按相应的服务时数,取得相应的分值,可以累计积分,但总分不超过10分(提供镇街团委出具的服务时数证明材料)。

(九)接受教育(10分)

申请入读小学一年级:

1、在我市批准开办的幼儿园接受1年学前教育的,3分(提供幼儿园出具的就读证明);

2、在我市批准开办的幼儿园接受2年学前教育的,6分(提供幼儿园出具的就读证明);

3、在我市批准开办的幼儿园接受3年学前教育的,10分(提供幼儿园出具的就读证明)。

申请入读初一年级:

1、在我市批准开办的公民办小学接受1年小学教育,有学籍的,1分(提供小学出具的就读证明);

2、在我市批准开办的公民办小学接受2年小学教育,有学籍的,2分(提供小学出具的就读证明);

3、在我市批准开办的公民办小学接受3年小学教育,有学籍的,4分(提供小学出具的就读证明);

4、在我市批准开办的公民办小学接受4年小学教育,有学籍的,6分(提供小学出具的就读证明);

5、在我市批准开办的公民办小学接受5年小学教育,有学籍的,8分(提供小学出具的就读证明);

6、在我市批准开办的公民办小学接受6年小学教育,有学籍的,10分(提供小学出具的就读证明)。

(十)加分(30分)

1、在莞期间获得市级或以上表彰,加15分/人/次;

2、在莞期间获得镇街表彰,加10分/人/次。

累计加分不超过30分,提供获奖证明原件及复印件。

(十一)扣分(30分)曾经受过劳动教养或其他刑事处理的,扣20分/人/次,累计扣分不超过30分。

第五条本方案各项积分项目中需提供的证件、证书及相关材料必须为真实有效的原件,一经发现伪造,取消申请资格。

第六条各镇街要成立专门的领导小组,负责接受申请人的申请、对申请人的申请资料进行审核计分。市成立监察小组,接受群众、社会的意见反馈,监督本方案的实施。

第七条本方案适用于我市义务教育阶段公办学校起始年级。

第八条本方案由市教育局负责解释。

相关链接：市教育局负责人就《暂行办法》及《积分方案》答记者问

记：你能谈谈制定和出台《暂行办法》和《积分方案》的目的是什么？

答：首先，制定和出台《暂行办法》及《积分方案》是为了更好地落实国家的有关政策。我国新颁布的《义务教育法》重申明确了流动人口居住地的人民政府要为其提供平等接受义务教育的条件。我们有责任抓好新莞人子女的教育工作。其次，我市作为国际制造业基地，新兴的工业城市，需要吸引国内外客商到我市投资，吸纳大量的技术和管理人才，而较好地解决他们的子女入学问题是优化我市投资环境、吸引高素质人才到我市工作的一个重要因素。近年来，市委市政府高度重视维护和改善新莞人的合法权益，通过挖掘公办学校学位潜力和积极发展民办学校等形式，积极解决新莞人子女入学。但在新莞人子女入学问题上我市目前尚没有制订统一规定，造成了各镇（街）、各学校在接受新莞人子女入读的政策上有较大差异，随意性大、无序流入现象突出。如一些长期在东莞居住、对东莞发展有贡献的新莞人子女没能入读公办学校。相反，一些低层次，单纯以享受我市公办学校优质教育为目的的人凭关系占用了公办学校的资源；一些民办学校不分条件，来者不拒地招收学生，造成了我市新莞人子女入学的无序增长等。为了克服目前新莞人子女入学存在的问题，市委市政府认为现阶段非常有必要制定关于新莞人子女入学的管理办法，并希望通过出台《暂行办法》规范对新莞人在我市接受义务教育的管理，切实让符合条件、对东莞发展有贡献的新莞人子女能在公办学校接受义务教育，同时适当控制我市新莞人子女入学无序增长，为实现市政府提出的优化人口结构、提高人口素质的工作目标服务。

记：请问新莞人子女申请入读民办学校需要哪些条件？如何办理入学手续？

答：新莞人子女要求入读我市民办学校须年满6至15周岁，有学习能力，其父母在我市有暂住证明、有合法固定住所，有合法固定职业和稳定收入来源。

符合入读民办学校条件的新莞人子女，由其父母持有关证明材料到父母服务所在镇街的民办学校申请。

记：请问新莞人子女申请入读公办学校需要哪些条件？如何安排入学？

答：新莞人子女申请入读我市公办学校须同时符合以下两个条件：一是必须年满6至15周岁，有学习能力，其父母在我市有暂住证明、有合法固定住所，有合法固定职业和稳定收入来源；二是申请人父母在我市参加三年或以上社会保险，符合国家计划生育政策。但在小学阶段品行综合评定中被评为不合格或在小学阶段有严重违规违纪行为的新莞人子女，不具备申请入读公办学校的资格。

符合入读公办学校条件的新莞人子女，通过积分制方式获得入读资格的，由其父或母一方服务所在镇街的宣教办统筹安排其入读该镇街义务教育阶段公办学校的起始年级（即小学一年级或初中一年级）。

记：你能简单谈谈积分制的内容吗？

答：为了使《暂行办法》更具有操作性，我市在出台《暂行办法》的同时，配套制定了《东莞市新莞人子女申请入读公办学校起始年级积分方案（试行）》。这个积分方案共含十一方面内容，包括申请人父母的学历、职称、在莞服务年限、参加社会保险、居住条件、计划生育、纳税、参加志愿者服务、申请人本人在我市接受教育的年限以及加分和扣分项目等。其中第一至九项为基本积分，总分为200分，第十、十一项为加、扣分项目，各30分。

记：你能简单谈谈通过积分制入读公办学校的程序是怎样的？

答：通过积分制入读公办学校的程序如下：首先是公布学位情况。我市会根据各镇街义务教育阶段公办学校的学位容量，核定出各镇街可提供接收新莞人子女的学位名额数，并向社会统一公布；第二是提交申请。要求到我市公办学校就读的义务教育阶段新莞人子女，由其父母到服务所在镇街宣教办提交申请及有关证明材料，受理申请时间一般为每年的5月-6月；第三是计算积分。各镇（街）宣教办在受理时间结束后，联合有关部门对申请人提交的证明材料进行核实，并按照积分方案计算出该申请人的积分；第四是确定入读名单。各镇街宣教办根据申请人获得的积分从高分到低分排序，按学位名额数确定入读公办学校的学生名单，并向社会公布；最后是安排就读学校。通过积分制获得入读公办学校资格的新莞人子女，由镇街宣教办统筹安排到辖区内的公办学校就读，并享受与本地户籍学生同等待遇。

记：除了通过积分制申请入读公办学校外，属于享受市政府优惠政策人员的适龄子女可以入读公办学校吗？需要提供哪些材料？

答：目前，属于享受市政府优惠政策人员的适龄子女主要包括：持有有效期3年及以上的《广东省居住证》并在东莞市工作及居住的新莞人子女；持有《东莞市特聘人才工作证》并在东莞市工作及居住的新莞人子女；东莞市优抚对象的适龄子女。这三类享受市政府优惠政策人员的适龄子女申请入读公办学校，须出具优惠政策规定的有关证明材料（具体要求可咨询当地教育行政部门），经当地教育行政部门审核材料后，与当地户籍学生享受同等待遇。

记：《暂行办法》出台后，现已在我市公办学校就读的新莞人子女，是否会因不符合《暂行办法》的准入条件而被清退出来？

答：不会，原已在我市公办学校就读的新莞人子女在《暂行办法》实施后不会被清退。如果他们的父母继续在东莞居住并工作的，学校将会允许他们读至本学段的结束。本学段结束后再升读更高的义务教育阶段学校的，将会按照积分制方式重新申请。

相关链接：东莞市新莞人子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级办事程序

一、领取资料

申请人到其父或母一方服务所在镇街的宣教办领取或在东莞市教育网（http://www.dgjy.net）下载申请表、积分方案及积分表等资料。

二、填写表格并采集证明材料

申请人父母按实际认真填写申请表、积分表并到相关部门采集证明材料，其中：

1、在莞服务年限证明请到镇街劳动分局办理；

2、参加社保证明请到镇街社保分局办理；

3、计划生育证明请到镇街计划生育办公室办理；

4、缴税证明请到镇街地税分局及国税分局办理；

5、参加志愿者服务证明请到镇团委办理；

6、申请人接受教育情况证明请到就读学校（幼儿园）办理。

三、提交表格及证明材料

1、申请表

2、积分表

3、申请人及其父母的户口本原件及复印件；

4、申请人父母的暂住证原件及复印件；

5、申请人父母的毕业证或学位证原件及复印件；

6、申请人父母的职称证书原件及复印件；

7、镇街劳动分局出具的在莞服务年限证明原件；

8、镇街社保分局出具的参加社保证明原件；

9、房产证或购房合同及发票的原件和复印件；

10、镇街计划生育办公室出具的计划生育情况证明原件；

11、投资兴办工商企业的，提供营业执照副本原件及复印件；地税分局及国税分局出具的缴税证明原件；

12、镇团委出具的志愿者服务星级（时数）证明原件；

13、就读学校（幼儿园）出具的就读证明原件（申请入读初中一年级的，还需提供申请人的《小学素质报告手册》原件复印件）；

14、获奖证书原件和复印件。

四、办理流程

五、办理时间

2009年6月1日—6月30日（公休日除外，逾期不再受理）。

六、报名地点

申请人父或母一方服务所在镇（街）的宣教办。

七、咨询电话

市教育局***2或各镇宣教办。