节水周活动总结

节水周活动总结（共12篇）

节水周活动总结 篇1

华山镇大程庄小学节水周活动总结

根据上级文件的通知精神，为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校师生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“建设海绵城市，促进生态文明”的宣传主题，开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：

一、宣传到位

为切实抓好节水宣传活动，利用晨会、主题班会和广播等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。

二、落实活动

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1、向全体师生发出“珍惜每一滴水”的倡议。组织成立校园节水宣传员，在校内卫生间、洗手池、开水间等地进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

2、各班级召开了节水主题班会。根据教育局要求和学生的生活氛围，对节水的意义进行讲解。鼓励学生做节水标兵，引导家长一水多用的节水习惯，家校形成合力，珍惜水资源。

3、开展节约用水黑板报比赛。

4、在学校张贴节约用水标志，随时提醒大家随手关紧水龙头，养成良好的一水多用的好习惯。

大程庄小学政教处

2015.5.16

节水周活动总结 篇2

近日, 玉门油田召开节能节水工作座谈会, 全面总结2011年节能节水工作取得的成绩, 全面安排部署2012年节能节水工作。

2011年, 玉门油田通过不断强化基础管理, 狠抓目标分解落实, 实施节能专项工程, 大力调整耗能结构, 优化生产工艺流程, 节能节水工作取得了显著成效, 全年实现节能量1.6×104t标煤、节水量22.5×104m3, 圆满完成股份公司及地方政府下达的节能节水任务目标。

2012年, 油田将进一步加大节能节水目标责任管理, 努力确保完成全年节能节水任务。重点做好三个方面:一是在各单位《业绩合同》的基础上, 与11个重点用能单位签订《节能目标管理责任书》, 细化节能考核指标, 针对不同工序、耗能系统制定下达用能用水单耗、系统效率等考核指标, 建立分类分级考核机制;二是强化指标动态监控, 按照年初部署、季度公报、年中督导和年终考核制度, 对完成节能目标进度滞后的单位, 发布预警、黄牌警示, 直至实施惩处措施;三是加强监督引导, 组织节能监测站加大对重点用能单位、重点用能系统和重点用能设备的检查监测频次, 及时分析诊断和调整运行方式, 掌握设备运行动态。来源:玉门油田公司

水稻节水控制灌溉试验总结 篇3

【关键词】 水稻 节水控制 灌溉

试验验证水稻节水控制灌溉技术在提高水稻抗倒伏、抗病虫害，增加水稻产量、增加经济效益等方面的效果，探索适合本地区的相关技术指标。本文用控灌、节灌与本地区常规灌溉进行对比，从而得出结论。

1. 试验材料与方法

1.1供试品种

空育131，主茎11片叶。

1.2试验地概况

试验地设在前锋农场科技园区，前茬水稻，土壤类型为白浆土，肥力中等，土壤养分含量：有机质3.55%，碱解氮182 mg/kg，速效磷32.2 mg/kg，速效钾67 mg/kg，pH 5.4。

1.3试验设计

采用小区对比方法，各处理氮、磷、钾肥用量相同（氮肥：8公斤/亩； 磷肥：6公斤/亩；钾肥：50%硫酸钾10公斤/亩）。控灌、节灌2个处理，以当地常规灌溉处理为对照，进行对比示范。每个处理3次重复，共9个小区，各小区试验面积110.88m2

1.4田间管理

播种4月9日，插秧5月12日，插秧规格30厘米×10厘米，5～7株/穴。

1.4.1控灌处理：

（1）泡田期。泡田前整平耙细能减少泡田用水，一般可每亩减少30-50立方米。用水量一般在80-100立方米。结合水耙地封闭灭草。土壤含水量下限为饱和含水量的85%.

（2）返青期。花达水返青，插秧后7-10天灌第一次水20毫米。结合灌水施肥。土壤含水量下线为饱和含水量的90%。

（3）分蘖期。分蘖初期灌水上限为20-50毫米水层，下限为饱和含水量的90%，遇降雨时最大蓄雨深度不应超过50毫米；分蘖中期灌水上限为20毫米水层，下限为饱和含水量的90%，遇降雨时最大蓄雨深度不应超过50毫米；分蘖末期要及时晒田，土壤含水量控制上限为饱和含水量，下限为土壤饱和含水量的80%。

（4）拔节孕穗到抽穗开花期。采用灌一茬水露几天田的办法，当土壤含水量降到饱和含水量的90%时再灌水，灌水上限水层不超过20毫米，逢雨不灌，蓄雨上限为50毫米，过多排出。

（5）乳熟期。土壤水分要求是田面干、土壤湿，蓄雨上限为20毫米，下限为饱和含水量的80%。

（6）黄熟期。田间土壤含水量上限为饱和含水量，下限为饱和含水量的70%。

1.4.2节灌处理：

插秧：花达水；返青期水层3-5厘米，自然落干；4-7叶（11叶品种，分蘖期）水层3-5厘米，自然落干；其间返青后3-5厘米水层立即施用分蘖肥；5叶期3-5厘米水层施灭草剂并保水4-5天；7叶定型诊断茎数，达计划茎数即开始晒田，晒至田面裂缝1-2厘米，复水3-5厘米水层，施用调节肥，自然落干维持保和水；若茎数不足到8叶定型后再晒田。剑叶叶耳间距负10厘米开始建立水层到7厘米，到剑叶叶耳间距负5厘米时，若有低温加深水层达17厘米，剑叶叶耳间距到正10厘米时，3-5厘米浅水自然落干维持保和水；抽穗到齐穗3-5厘米浅水自然落干维持保和水直到腊熟末期停灌。

1.4.3常规灌溉处理：

插秧：花达水；返青期水层灌到苗高的三分之二处；4-7叶（11叶品种，分蘖期）水层3-5厘米；其间返青后3-5厘米水层立即施用分蘖肥；5叶期3-5公分厘米水层施灭草剂并保水4-5天自然落干，间歇灌溉；7叶定型诊断茎数，达计划茎数即开始晒田3-5天，晒至田面裂缝1-2厘米，复水3-5厘米水层，施用调节肥，自然落干，再复浅水再落干，间歇灌溉；若茎数不足到8叶定型后再晒田。剑叶叶耳间距负10厘米开始逐渐建立水层到7厘米，到剑叶叶耳间距负5厘米时，密切关注天气预报，若有低温加深水层达17厘米，剑叶叶耳间距到正10厘米时，3-5厘米浅水自然落干，间歇灌溉；抽穗前夕晾田2-3天；抽穗到齐穗3-5厘米浅水自然落干，间歇灌溉；直到腊熟末期停灌。

2.结果与分析

2.1水稻灌水量调查

上表为水稻各时期不同灌溉方式的灌水量，结果表明，常规灌溉共用水60.97 m3 ，控水灌溉共用水49.52m3 ，比常规灌溉节水11.45 m3 ，节水灌溉共用水57.07 m3 ，比常规灌溉节水3.9 m3 。

2.2处理水稻抗病性调查

从水稻抗病性调查表中可以看出，今年水稻纹枯病和稻瘟病零发生；控水灌溉鞘腐病发病率是11.2%，比常规灌溉鞘腐病发病率高2.2%，节水灌溉鞘腐病发病率是8.7%，比常规灌溉低0.3%；控水灌溉褐变穗发病率是14.2%，比常规灌溉高4.7%，节水灌溉褐变穗的发病率是10.5%，比常规灌溉高1%；控水灌溉细菌性褐斑病发病率是1.4%，比常规灌溉高0.3%，节水灌溉细菌性褐斑病零发生。

3. 主要结论

3.1 三种灌溉方式中，最省水的灌溉方式是控水灌溉，比常规灌溉节省11.45m3的水，其次是节水灌溉方式，比常规灌溉节水3.9 m3 。

3.2 水稻综合抗病性指标最好的是节水灌溉方式，今年水稻纹枯病和稻瘟病零发生；节水灌溉鞘腐病发病率是8.7%，比常规灌溉低0.3%；节水灌溉细菌性褐斑病零发生；其次是常规灌溉，最差的是控水灌溉。

3.3节水灌溉方式有增产效果，比常规增产2.4%，控水灌溉方式無增产效果。

3.4 常规灌溉、控灌、节灌三种灌溉方式之间穗长、株高无显著差异。

3.5 三种灌溉方式均无倒伏现象。

节水节能活动总结 篇4

为提高在校师生的环保意识，我们环协和后勤部门合作举办了从十月二十八号至三十一号的为期四天的节水节能图片展览及签名活动。本次活动的主题是“生活节约点滴共建美好校园”，活动期间会员们号召大家在“节水节能环保低碳我加入！”的条幅上进行签字活动。，并且在活动前期，我们制作了一个宣传短片，通过课前向同学们宣传这次活动，取得了良好的宣传效果。活动一共展出了十四块展板和两条条幅，签名在主干道旁进行了一天，主要是让同学们自发的加入我们的活动，让大家对环保有做出承诺，让大家自觉加入环保的行列。活动吸引了不少同学驻足签名，结束时，近500名同学参与了本次签名活动，签名活动圆满结束。

图片展一共进行了四天，前两天在校主干道旁进行，后两天在明德广场。图片包括节水和节能两个方面，内容取材于生活中的方方面面，具有很强的启发和警醒意义。同时，图片从侧面还向同学们介绍了一些生活中的环保小常识，让同学们不仅有了环保意识，而且督促他们付诸行动。活动图片的设计是协会会员们取材于网络并加上自己的创意得来的。由于水资源浪费而引起“家”的一点移位变为“冢”等宣传图片给不少同学以心灵的震撼。与相比以前的活动，这次活动的规模大，在同学们中引起强烈的反响

节水活动总结 篇5

为提高在校师生的环保意识，我们环协和后勤部门合作举办了从十月二十八号至三十一号的为期四天的节水节能图片展览及签名活动。本次活动的主题是“生活节约点滴共建美好校园”，活动期间会员们号召大家在“节水节能环保低碳我加入！”的条幅上进行签字活动。，并且在活动前期，我们制作了一个宣传短片，通过课前向同学们宣传这次活动，取得了良好的宣传效果。活动一共展出了十四块展板和两条条幅，签名在主干道旁进行了一天，主要是让同学们自发的加入我们的活动，让大家对环保有做出承诺，让大家自觉加入环保的行列。活动吸引了不少同学驻足签名，结束时，近500名同学参与了本次签名活动，签名活动圆满结束。

图片展一共进行了四天，前两天在校主干道旁进行，后两天在明德广场。图片包括节水和节能两个方面，内容取材于生活中的方方面面，具有很强的启发和警醒意义。同时，图片从侧面还向同学们介绍了一些生活中的环保小常识，让同学们不仅有了环保意识，而且督促他们付诸行动。活动图片的设计是协会会员们取材于网络并加上自己的创意得来的。由于水资源浪费而引起“家”的一点移位变为“冢”等宣传图片给不少同学以心灵的震撼。与相比以前的活动，这次活动的规模大，在同学们中引起强烈的反响

当然，在这次活动中也存在着不少问题。在前期准备中，由于展板临时被其他社团借去导致校内的宣传没能即时开展。由于缺乏经验，活动刚开始时有一些小东西没有备齐，在活动期间的人员分配上也并不合理。当然，这些问题都可以避免，在下一次的活动中会考虑得更加全面。总体来说，活动成功进行。在以后的活动中，我会在活动前做更加详细的计划，尽可能的考虑到各方面的细节，同时多向别人征求意见，让以后的活动能更加完美的开展。

节水宣传周活动总结 篇6

活动中，学校利用校园红领巾广播站、宣传栏、主题队会等多种方式对全校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节约用水，人人有责。

学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。

鉴于学校濒临尖岗水库，为了有效保护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。

节水节能进校园活动总结[定稿] 篇7

为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，根据潍坊市政府《关于创建山东省水生态文明城市工作的意见》和市政府办公室《关于印发<潍坊主城区创建山东水生态文明城市工作方案>的通知》精神，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：

一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强领导，精心组织

1.结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动

1.以节约为主题的教育周活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了 “节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，第四周“节约粮食”等教育主题。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节能，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“节能减排”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际保护臭氧日开展了“回收废报纸，捐笔献爱心”活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日——世界粮食日的时候，开展 “节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。

3.学生带动家庭参与“节能减排”行动

中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛„„。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提

节水周活动总结 篇8

总结

为深入开展爱国公共机构节水护水宣传周活动，进一步动员全校教职工积极参与，加快全校节水护水工作的深入开展，根据县《关于开展2012年全县公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神，我校紧紧围绕今年“珍爱生命之源，人人节水护水”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结如下：

一、领导重视、狠抓落实

在节能宣传周活动一开始，我校就围绕节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了全校教职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了县《关于开展2012年全县公共机构节能宣传周活动安排的通知》，对日常工作区域的用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。

二、广泛宣传、增强实效

为进一步提高全校教职工节水护水意识，养成良好习惯行为，形成节水护水的浓厚氛围，自6月11日开始，我校就着手宣传周活动的工作，进行了宣传发动，学校各负责人积极参加节水护水紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生员工积极参与”的良好氛围。

张贴“珍爱生命之源，人人节水护水”，“ 能源得来不易，节约共享便利”，“水是生命之源，点点滴滴都是情”，“使用清洁能源，还我碧水蓝天”，等12条宣传标语。使全校教职工清楚的意识到节水护水的紧迫感和责任感。

三、采取措施、加强管理

为提倡广大教职工节水意识，并养成节水行为，我校将节水护水工作要求体现到了具体日常工作中，将节水护水要求以警言和告知形式在水龙头前张贴了“节约用水”、在办公室前悬挂，在绿色出行日活动当天，全校不使用公共区域照明灯关闭。日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源，实行领导轮流抽查制度。我校还利用此次宣传周活动开展了对节水护水制度落实情况的专项督查，重点是督查全校教职工的节水意识、节水行为、节水制度等，通过此次宣传周活动，使全校教职工节能意识明显增强，节水护水措施得到有效落实。

“节水护水”是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，我校将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节水护水工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全校师生节水护水的良好风气，大力推进资源节约型和环境保护型社会建设。

节水周活动总结 篇9

今年3月26日（星期一）是第十七个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步加强学校安全管理，创建和谐校园，根据上级精神，结合我校实际，以 “普及安全知识，提高避险能力” 为主题开展了系列安全教育活动。

在活动中学校领导提高认识，高度重视小学生安全教育日活动。进一步增强对学校安全工作的责任感和使命感，把加强学校安全管理、共建和谐校园作为当前教育工作的一项重要任务。我校针对本次活动校方认真部署，周密计划，积极落实，严格检查，强化管理，狠抓落实，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失。严格按上级的要求认真贯彻落实，不走过场，力求实效。活动中通过国旗下讲话、主题班会、校讯通、橱窗专栏、板报、宣传标语、绘画等多种形式，紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这个主题，对教职工和学生进行相关文件的宣传。通过有效的活动，让宣传活动进家庭、号召全社会的人们共同为广大学生营造一个健康、安全、和谐的成长环境。在活动中突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

本次活动的内容主要围绕交通事故、溺水事故、踩踏事故、火灾事故、触电事故、食品安全以及学生打架斗殴等方面进行。在安全教育日期间完善制定各项制度和要求，加强师德教育，杜绝体罚行为。引导我们的教师在教育方式、方法上进行探索和创新，以建立新型师生关系为切入点，引领师生共同创建和谐校园，力戒体罚行为。在活动中重点突出以下三个方面的内容：

1、抓好交通安全教育。讲解交通安全方面常识，橱窗中张贴有关交通知识、交通事故的图片。再次强调学生不许乘坐黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。

2、抓好消防安全教育。进一步加强对学生的用火、用电、用气及灭火知识、报警、消防标识等教育，使全体师生做到人人懂消防知识，保证师生不受火灾伤害。

3、举办安全隐患大排查实践活动。组织学生开展“学校、家庭、社会安全隐患我发现”安全隐患大排查活动，让学生通过大排查活动认识到安全与自身生活息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。

4、组织开展疏散演练。在3月26日当天组织一次应急疏散演练。通过演练活动使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

开放周活动总结 篇10

为了使家长更全面地了解学生在学校的学习、活动情况，2016年3月21-25日，学校举行了家长开放周活动。

一、家长参与情况

我班有45名学生，有42位家长前来参加活动，收到的家长意见表41份，1位家长没有将意见表投入意见箱，3位家长由于种种原因，没能来参加此次活动。

二、开放日反馈情况

此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在学校的表现，促进了家长和教师之间的沟通交流。

此次活动中，学生课堂参与性较好，大部分学生表现积极活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别学生由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。在今后的教学工作中，我们还应鼓励学生积极大胆的举手发言。

家长听课是此次家长开放周的重要内容。作为班主任和认课教师，除了将班级秩序维持好以外，更重要的是上好每一节课，让家长看到孩子课堂上积极的一面。为此，我课下精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采。

三、家长反馈

从家长意见反馈单可以看出：家长对学校的校规方面评价较好;对教师的教学态度表示认同和赞赏。

有家长写到：“语文课堂生动活泼，孩子们互相讨论更能加深对课文的理解；数学老师讲课很认真，思路清晰”。“语文课的形式很好，能激发学生主动学习的兴趣；数学老师讲课条理清晰、通俗易懂”。“课堂上孩子们以小组为单位，讨论积极。由学生代替老师提问，使学生没办法不去注意听讲”。也有部分家长发现了自己孩子存在的问题。如“课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小”。

从家长们的反馈单中，可以看出家长对老师的认可。有家长写到“希望学校多举办这样的活动”。

家长开放周是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。

今后，我将继续努力，不断创新，克服不足，将教学工作做得更好。

活动总结周永利 篇11

-------教师专业化发展的点滴思考

教师是学校教育的主力军，一所学校教育质量的高低取决于教师专业化水平。如何促进教师专业化成长，打造一支高水平、高质量的教师队伍，提升教育教学质量，是值得校长思考的一个重要问题，为提高教师的业务素质，促进教师的专业化发展，为打造一流教育奠定坚实的师资基础，我从本学期一开学就积极谋划教师培训和教学研究工作，我要求领导班子成员深入课堂听课并身先士卒，对课堂教学工作进行研究，对教师的上课进行指导，我校还实行了领导包班制度，明确了任务和责任，全镇各校积极创造条件，充分利用中心校的师资资源，对各校的英语教师进行上岗前培训，在我镇三至五年级英语教学实行了全覆盖。

为进一步提升教师专业化发展的实效性，我校实行“请进来”、“走出去”的策略，开拓教师的视野，增长教师的见识，2011年9月28日，举办了全镇教师研讨培训活动，全镇80余名教师参加了培训，并邀请了县教研室马拥军主任和王小峰、李冬霞、项贵雪、李冬英、张艳敏、王小艳六位教研员参加了我们的活动，对我校的教研活动和师资培训工作进行指导，此次活动以听课、评课、专家点评、讲座、研讨交流等形式进行，评课时教师们认真发言，敢于争论，积极探讨，教研室的专家们进行了准确到位的点评和讲解，教研室马拥军主任作了以“新课程理念下教师行为的变化与学生学习方式的转变”为主题的精彩讲座，教研室的教研员李冬霞、项贵雪、李冬英、张艳敏、王小艳五位老师针对学科分别作了专题讲座，教给了老师们最有效的课堂教学方法，讲解了课堂教学中因该注意的问题和事项，并与教师们进行了面对面的交流，教师们课堂教学中的困惑和问题，得到了专家教师的讲解和指导，使好多教师打开了心结，开阔了视野，学习了方法，明确了做法。

活动结束后，我组织有关人员对此次活动进行了认真的总结，大家认为活动取得了可喜的成绩，领导班子成员的思想得到了解放，教师的素质得到了提高，为我镇今后的教研活动和师资培训的明晰了思路，奠定了基础，为教师课堂教学的明确了目标，找到了方法和措施。

通过此次活动，我认识到，要想提高教学教学质量，必须提高教师的专业化发展，为促进教师的专业化发展，我们做了以下几点工作：一是加强“三笔两话（画）”训练，促进教师专业化成长，“三笔两话（画）”作为传统技能，受到我校高度重视，我们制定了教师基本功训练实施方案，要求所有教师每天一篇硬笔字、每周一篇毛笔字、一篇简笔画，日常教学工作中，我们要求教师说普通话，写规范字，学校定期对教师进行“三笔两话（画）”进行考核，每周五把教师书法作业收上来检查，每学期进行一次竞赛，并评出等级，组织教师互相观摩，取长补短，从中发现自己与别人的差距，继续提高书写水平，以过硬的基本功融入课堂；二是加强阅读训练，促进教师专业化成长，一名好教师的知识结构应该由三块组成，即：精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底，这些都离不开教师的大量阅读和不断积累。“为学生成长而读书”是教师阅读的第一推动力，作为教师，应该学在学生的前列，方能对学生起到引导的作用，因此我们要求每位教师每学期选读三本有关教育教学理论的书籍，其中一本精读，要有完整的读书笔记，另外两本粗读，主要篇章可进行摘抄，每月写一篇读书心得；三是加强授课能力训练，促进教师专业化成长，授课能力是教师必须具备的基本功，授课能力主要包括三方面，即：课前策划能力、课堂调控能力、课后反思能力，1、课前策划能力。教学策划要建立在对教材的深入解读和对学生的准确分析上，建立在对教学目标、教学内容、教学过程和

教学策略所做的预设上，教学策划不是为了限制生成性，而是为了使这种生成更具有方向感，从根本上说，策划是生成的基础，没有充分的策划，就不可能产生精彩的生成，因此，我们要求教师要善于解读文本、全面了解学生、有效开发课程资源。

2、课堂调控能力。成功的课堂是预设与生成的结合体。如果说高质量的预设是课堂教学成功的前提，那么动态生成则是课堂教学成功的关键。学生的差异性和教学的开放性使课堂呈现丰富性、多变性和复杂性。当教学不再按照策划展开，教师将面临严峻的考验和艰难的抉择，因此，我们要求教师能根据实际情况灵活选择、整合乃至放弃原有的教学策划，机智生成新的教学方案。这样才能提高课堂教学组织的科学性和艺术性，提高学生学习的有效性。

3、课后反思能力。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国著名学者波斯纳有个教师成长公式：经验+反思=成长。足见反思在教师专业化成长中的作用。我们要求教师反思的内容是：A、反思成功之处。将教学过程中达到预先设计的教学目的、临时应变得当的措施、教学方法上的改革与创新等，详细记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善。B、反思不足之处。把疏漏失误之处进行系统回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后教学上的借鉴。C、反思学生创新。学生在课堂上提出的一些独特见解，也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平，教师及时记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。四是开展课题研究，促进教师专业化发展，学校鼓励教师积极开展教育教学课题研究，依据学校的研究课题和教研组的子课题，教研组为每位教师分解课题，能使教师拥有独立的研究空间，自由的学术氛围，不再是被动的从众者，而是实实在在的自主的研究者，真真正正提高教师的专业发展水平。

教师的专业成长是要经历一个由不成熟到相对成熟的专业发展阶段，是动态的、持续上升的过程，应该是终身的。我相信，只要教师具有专业化意识，保证专业成长的活力，坚持学习与探索，就能够达到专业成熟的境界，成为我校教育专业化人才，为打造一流教育做出贡献。

安全周活动总结 篇12

从“把青春献给祖国”到“做社会主义事业的接班人”，一代又一代青年人一路高喊口号，投身祖国建设，在新中国成立62周年，五四运动92周年之际，我团支部举行了“为团旗增光，为祖国献礼”演讲比赛，在支部全体成员的积极参与下，此次活动取得了圆满成功。

一、活动背景

今年是共青团建团89周年，89年来，共青团作为群众组织之一，它在政治上、思想上和组织上接受中国共产党的领导。马克思主义关于无产阶级革命和专政的理论告诉我们，在无产阶级专政理论中，党是领导力量，其他革命组织，如国家机关、军队、工会、青年团、妇联和文化团体等，必须置于党的统一领导之下。共青团是党用来团结、教育、引导和帮助青年一代的群众组织，是党联系青年的桥梁和纽带。所以，关心时代问题、树立科学发展观、发挥积极带头作用、为社会主义事业奉献力量是我们每个人应该具有的艰巨使命。

为增强对广大青年吸引力和凝聚力，进一步推动组织建设和基层工作发展，扎实推进我校共青团组织建设，充分调动广大基层团支部的积极性，激发基层组织的活力和创造力，推动基层组织建设，使广大青年学生在自主开展的团日活动中受教育、长才干，我支部开展了此次演讲活动。

二、活动主题

19，在中华民族灾难重重的情况下，青年做为一支最年轻的最具活力的社会力量站了出来，迈开了拯救民族危亡的脚步，后的今天，我国社会面貌发生了日新月异的变化，但“为祖国的富强和人民的幸福而奋斗”的崇高目标始终不变，“祖国地位至高无上”，始终是每个有志青年心中不变的信念。作为一名光荣的共青团员，我们应时刻谨记自己的使命，为团旗增光，为祖国献礼。

三、活动时间

20xx年4月16日

四、活动对象

河北工程大学文学院09级中文2班团支部全体团员

五、活动过程

活动前，同学们积极收集组织资料，认真编写了演讲稿件。4月16日下午，活动正式开始，所有参赛者由抽签决定出场顺序，依次演讲，大家回望了我团和祖国的发展历程，表达了“为团旗增光，为祖国献礼”的决心，更提出了各方面的要求。最后，由班长总结发言。

六、活动总结

本次演讲取得了很大的成功，其意义也远超过了一场比赛，因为每个人在参与的同时也进行了一次“热爱祖国”的思想洗礼，对于今后生活具有重大的指导意义。

大家纷纷表示，作为光荣的共青团员，我们应时刻谨记，共青团是先进青年的群众组织，是党领导下的具有明确组织纲领、宗旨和指导思想的政治性群众组织。造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人，可以说是共青团现阶段基本任务的简单概括。“五四”运动以来，在中国青年运动史上，共青团起了举足轻重的导向和号召的作用，是无产阶级专政的一支重要力量。由于它光荣的革命传统、坚定的共产主义信念和优秀的组织工作，以及与共产党在早期的革命斗争中结成的唇齿相依的亲密关系，从革命一开始就成为中国共产党可以信赖的助手和后备军。它积极协助党完成在各个时期的中心任务，为中国革命和社会主义建设输送了大量的新鲜血液和一批又一批的优秀骨干。历史已经证明，80多年来，共青团的奋斗历程就是跟党走、带领团员青年为中国革命和建设事业英勇奋斗的历程，就是帮助党完成任务、贯彻意图、发挥助手和后备军作用的历程。正如邓小平同志所说：共产主义青年团的整个历史表明，它是党的可靠的后备军和有力的助手。

同时大家也对自身今后的学习和生活提出了新的要求及努力方向。

首先应树立“爱班、爱校、爱国”的人生观和社会主义价值观荣辱观。人生观是一切活动的基本指引，做为当代大学生，要从正确的科学的人生观为指导，才能保持未来的健康发展，明辨是非、善恶、美丑，懂得坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，牢记胡锦涛“八荣八耻”要求，将“我”与“国”紧密结合，提高思想道德素质，健康成长为有理想有道德的新青年。

做为一名共青团员，要提高团意识，铭记团宗旨，了解团的光荣传统，并以此为学习生活的准绳，遵守团组织的领导，严格律己，真正发挥团员的基本作用，为建设新时期的团支部贡献力量，才能不辱使命。

“五.四”运动的先驱李大钊说：“我们的‘少年中国’的理想，不是死板的模型，是自由的创造;不是铸定的偶像，是活动的生活。”先驱所畅想的“少年中国”，是充满创造活力的中国。而活力的中国需要我们青年有敢为天下先的创新精神，坚贞执着的爱国热情，开放兼容的学习态度等优秀品质。我们的梦想不再仅仅是点燃火爆的激情，也不再仅仅是追逐闪亮的青春，我们的梦想在于向世界展示我们的风采,我们的实力，勇敢地向世人宣告我们的确有足够的能力承担起更多的重担，并确实为之！

七、经验教训