我通过了那场考试-初中记叙作文900字

我通过了那场考试-初中记叙作文900字（通用2篇）

我通过了那场考试-初中记叙作文900字 篇1

我通过了那场考试-考试作文1000字

炎夏的阳光透过了出租车的窗玻璃，洒在了我的花色长裙上。车外的鸣笛声让我的心情焦急又不安。我抬头看了一眼时间，便赶忙低下头背谱子。手边的琴盒里放着那把陪伴了我好多个月的小提琴。

学校里聚集了许多前来参加考级的人，我看见有人正和家人开开心心地聊天，就像是已经通过了一样，但大部分人都和我一样，紧张地练习着曲子。我挑了一个离教室门口很近的空位，把谱子支在凳子上。小心翼翼地拿出小提琴，开始练习那首我刚学不久的曲子。但中间有一段快节奏的旋律我总是拉错。麻雀站在树枝上叽叽喳喳的叫着，惹得我心烦意乱，周边此起彼伏的琴声在平日里听来悠扬，此时也使我平添紧张。这时一只手轻轻地放在我的肩头，我回头一看，是老师啊。她没有说什么，眼神坚定地看着我，对我充满了信心，这样的眼神使我紧张的心情瞬间平复了许多，我不能辜负老师的信任，这场考试我一定要通过!我心里默念着谱子，记着音符的位置，仿佛身边正在发生的一切都与我无关。这一遍拉错了，就再拉一遍，一遍又一遍。虽然不太熟练但至少可以听出音调了。正当我准备最后再把整首曲子练一遍时老师便叫了我的名字，带着我上了楼。

楼上很安静，很适合拉琴。没有楼下那么热闹，但又能隐约听到吵嚷声，这让我再次感到一些紧张，但我深呼吸之后再次坚定了信心。我们走进了一间教室，教室的那头坐着三位老师，他们让我们对着窗户做成了一排。教室里安静的可怕，就连呼吸的声音都好像可以传入其他人的耳朵里。老师叫了一个人的名字，他便自信的走上去，他拉的曲子很好听。但在欣赏其他人拉曲子的同时，我也在默默复习着自己的曲子。排在我前面的人越来越少，在老师叫到我的名字的时候，我就像是从椅子上弹起来了一样，有些不自然地朝着教室中央走去。我再次深呼吸之后，把那把一直陪伴着我的小提琴架在肩上，在拉到那段很快的片段时，我按照记忆中的`旋律拉了出来，没想到的是，竟然拉的很成功。琴声从我的小提琴中溢出，顺着空气飘向了远方。

几个月后的一次小提琴课上，老师从电脑上查到了我的考级档案，让我自己点开考级的结果。我把手放在了键盘上，颤抖地按下了空格键。两个橘色的大字“通过”出现在了我的眼中。我既惊喜又意外。我明明拉的并不太熟练，而且我对自己的考级发挥感觉还不太满意，但我却真实的通过了。我通过了!我通过了那场不同的考试!我知道，只有努力了，才会有好的结果。耀眼的阳光照在地板上，虽没有映在身上，但却照进了我的心里。真是让人感到意外的幸运啊。这次的考级成功给予了我前进的动力。

在回家的地铁上，我看着手边的琴盒，温柔的抚摸着它，里面载满了我五彩斑斓的梦想。

我通过了那场考试 篇2

那天数学老师带着他专属的保温杯进班，他站在讲台上侃侃而谈了许久。临近下课他丢出了一个重磅消息，晚上的数学晚自习要进行一场班级小考，并且考得不好的人要去办公室“喝茶”，同学们发出阵阵哀嚎，而下课铃声一响，数学老师就飞似的离开了。

我坐在位置上回味着他的话，一想到自己那惨不忍睹的分数，一种不该有的想法在我的脑子里徘徊。

终于熬到了数学晚自习，大家都坐在位置上，他们的神色各异，有的信心满满，有的唉声叹气，而我不像以前那样自信，而是静静地思考，如果我真的按计划去写卷子，那这个分数还是我的分数吗?我不知道。

因为老师教两个班，而两个班的晚自习又叠到一起了，所以老师在我们班发完卷子便离开了，我提起笔奋笔疾书，但依旧空了几道题，我内心十分的煎熬，最终还是看了一眼旁边同学的答案，把空题补上以后我坐如针毡，一颗心总是安静不下来，临近收卷，我还是把答案拉掉，随便蒙了几个，虽然我知道这样我的分数是会很低，很不理想，但是这是我自己的，真实的分数。