我的理想的初二作文

我的理想的初二作文（通用8篇）

我的理想的初二作文 篇1

每个人都有自己的理想，我的理想是——当一名作家。这里还有个小故事呢!

那是暑假的一天，妈妈从书店里买了一套杨红樱阿姨写的《笑猫日记》，我一看见书，就冲过去，以迅雷不及掩耳之势，夺过妈妈手中的书，打开我期待已久的书，津津有味地看了起来……真是太有趣了!我一下子就被吸引住了。我一路上跟着笑猫笑啊、哭啊、各种感动……很快，我就把这套书给看完了，我突发奇想，决定长大以后，当一名有名的作家。

说起看书，我简直可以用“废寝忘食”来形容。有一天中午12：30，妈妈在厨房里做饭，我则抱着《笑猫日记·青蛙合唱团》这本书躲在书房里津津有味地看了起来。

才看了不久，耳边就传来了妈妈的叫吃饭的声音：“宝贝，吃饭啦!”

我看了看时钟，才13：03，就说：“哦，我知道啦!我马上就来啦!”我嘴上是这么说，但还是在原地纹丝不动。我想：我一点儿也不饿，要看完书再吃。

“你在干什么?”妈妈见我还没有出来，又在急促地催我，“快出来吃饭啦!不然饭菜都要凉啦!”

“好啦!我知道啦，马上就来!”我喊，“不要打扰我!”我的双眼片刻也离不开书，屁股好像被磁铁吸住了似的一动不动。

妈妈见我还没有出来，怒发冲冠，冲了进来，冲着我大喊大叫：“你到底在干什么?哈?”

“干啥?我等一下再吃，不行啊?”我站了起来，冲着妈妈大喊。

“你爱咋地咋地，不关我的事!”妈妈气呼呼地走了出去。

我继续坐在椅子上，再一次津津有味地看了起来。

过了许久，我才把这本书看完，我看了看时间，已经14：48了，而且我的“午餐铃”也响了。我不得不乖乖地来到餐桌前，吃起饭来。

每次我上厕所的时间，也是我的黄金看书时间。每一次入厕时，我都要揣上一本书，坐在马桶上津津有味地看。每一次都是妈妈走过来，三催四请地叫我快点儿起来，我才极不情愿地放下书出来。

为了实现我的这个当作家的理想，我准备了三本小本子，作为我的日记本，我会把每一天发生的有趣的事情记录在小本子上;看到好的文章，把好词佳句妙段摘录下来;我还要看更多书籍来丰富自己的眼界。

我的理想就是当上一名作家，为了实现理想我一定会好好努力。

我的理想的初二作文 篇2

理想就像高山上的雪莲，那么纯洁;理想就像歌曲中的一个音符，那么美妙;理想就像黑暗中的一盏明灯，那么明亮。我的理想是当一名研究中国古典文学的学者。

我从小就喜欢读书，长大些后更喜欢读《史记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》这样的古典文学名著。每当我沉浸在书的海洋中时，就觉得自己仿佛长了一双翅膀，尽情地在书的世界里翱翔，充分享受书带给我的乐趣。

比如读到“黛玉葬花”时，我不由得也会落泪，心情也会沉郁起来;读到花和尚鲁智深倒拔垂杨柳，读到他打死恶霸镇关西、为金氏父女打抱不平时，我由衷地佩服他的力大无穷，武艺高超，更被他的一身正气所感染。我觉得中国的古典文学是那么富有魅力，富有内涵。渐渐地，我就想为什么不好好研究一下它们呢?

后来，我看了《百家讲坛》这个节目，这种渴望就越发强烈了。我想：那些主讲人可真了不起，懂得那么多知识。中国古典文学博大精深，需要更多的人去研究它。如果我长大后也能从事这个行业多好哇!

当然，实现我的理想也不是那么容易的。首先要好好学习，打好基础，就像建造大楼一样，打好坚实的地基。再有就是饱览群书，积累知识，用大脑思考，用双眼观察，用心灵体会。我要徜徉在书的花园里，做一只勤劳的小蜜蜂，去吮吸书中的甘露，做一个正直、勇敢、富有爱心的人，这样才能实现我的理想。

《我的理想》学生作文点评 篇3

赵艳芬,女,小学语文教师,职教近十年,分别取得市“优秀教师”、“优秀班主任”称号,担任多年班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体;有着丰富的毕业班语文教学经验,任教学科成绩优秀;多次参加市、片级优质课比赛并获奖;在教学中形成个人的教学风格:让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新。善于引导学生用自己的思维去考虑问题,而不是照本宣科,在作文的辅导上可见,鼓励学生自由发挥,从而延伸了学生的创造力和想象力,使写作文不再成为难事,而成为一种幸福的讲述。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 姚兰欣

每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。最终才能实现它!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不变,但是不管我长大要做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

教师评语:理想的萌生,需要我们有颗大胆想象的心灵,理想的实现更需要我们付出百倍的努力和汗水。只要认定了目标,我们就要去为之而不懈的奋斗,哪怕受了点伤和困难。相信自己是不会被这些困难所吓倒的。不管我们以后选择什么样的职业,宗旨只有一个:为人民服务,做一个对社会和全人类有贡献的人!

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 冀自娴

世间万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是“理想”,远大的理想就是开启万物的钥匙。

小时候,我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言。渐渐地,我长大了,开始读作文、看名著。每当得到一本书,我都会高兴不已,如饥似渴地捧着书阅读;每当读到精彩语段时,我就十分佩服作者的文笔;每当看到一本本书上印着作家的名字和照片,我都羡慕不已。因此,我的心里埋下了一颗理想的种子:当一名作家。

可是,当一名作家却不容易。所以,我每天都会阅读书籍,写读后感,大量摘抄好词好句好段,写出生活的一点一滴。我喜欢写作文,但始终不能驾驭文字,但我不沮丧,因为我相信:我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生;用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒;我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山。所以,我更不会放弃当作家这个理想。

要想实现我的这个理想,就得努力奋斗,向着理想前进,不怕困难,不怕失败,勇于挑战,从哪里跌倒,就从哪里爬起。

虽然我这个当作家的理想未必会实现,但我无怨无悔,至少我努力过,当作家的理想会为我指引航向。

教师评语:能够真实的表达自己的情感,层次清楚,条理分明。相信通过你的努力和伟大母爱的力量支持,一定能实现你的理想。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 白贻鸣

我的理想是发明一种新式房子。你可别小瞧它,这房子住起来既温暖又舒适。

夏天十分炎热,别人都在家里用空调降温,而在我发明的房子里却不用担心酷暑难当。因为我发明的房子可以吸收热量,把冬天储存的寒气释放出来,让你感到十分凉爽。而冬天又可以把夏天储存的热气释放出来,让你觉得温暖如春。

下雨时,别的房子里会听到“哗哗啦啦”的声音,而我发明的房子顶上有许多肉眼看不到的小洞,可以把雨水自动化处理, 然后储存到地下室的一个池子里。这可真真正正成了“纯净水”,既环保,又节约用水。

有太阳的时候可以利用太阳能发电。地震了,不要怕,走到地下室里,按一下红色按钮,就启动了防护程序,整个房子都罩在一个特殊的防护网里。地震过后,再按一下绿色按钮,防护程序就撤销了。

如果你想换个地方住而又不愿意换房,不要紧,到总控室里,按蓝色按钮三下,房子就会启动“移动”模式,想到哪里,你就随心所欲地驾驶吧!

我的这个房子稀奇吧!我一定要好好学习,长大了实现我这个理想!

教师评语:想象丰富而有创造力,语句通顺,内容完整,希望早日实现你的愿望,为我们人类所共享。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班

董雨馨

每个人都有自己的理想,有的想当士兵,保家护国;有的人想当老师,培育人才;有个人想当医生,救死扶伤……而我就想当一名作家!

小时候,当我看到一本本的好书,我就在我小时候的心灵里深深的埋放了一颗心灵的种子——将来一定要当一名作家,写出比这些好书更好的的书!从那以后,我就一直为这个理想而奋斗着!

我知道当一名作家一定要具备好的品质,因此我从小就开始养成朴素的作风。我是个比较爱漂亮的男生,家里的经济条件也很不错,但我从不刻意地打扮自己,不追赶时髦,坚持和同学们打成一片。

我知道当一名作家一定要具备高的写作水平,因此我二年级开始练习写日记,三年级练习写作文,还每一天要求自己写一篇最少要400字以上的作文,直到现在,我已经写了500篇作文左右,总字数不下20万字!还有,我为了提高我的写作水平,还阅读了不少好书。我的阅读范围极为广泛,就像诗歌,散文,小说,作文等等我全都读。例如我过的四大名著我早以在上年的暑假里读完,关于鲁迅先生的一些故事我也读过不少,还有……总之我读过的书已经数不胜数了。

也许我的理想是难以实现的,但我决不会为这个理想所付出的一切而后悔,因为我深信一句名言“有志者,事竟成”,还因为我在努力实现这一理想的过程中,我已经得到了很多很多……

教师评语:语言表达较合理,材料组织教完善。在实现理想的道路中,需要我们努力,努力,再努力!

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 魏 玲

每一个人都有一个美好的理想,当然,我也有啊!我的理想就是当一名优秀的央视主持人。

每当看到那些著名的主持人在主持节目时,我是多么的羡慕啊!我总觉得当主持人实在是太威风了。在万众瞩目下,在电视机里主持节目,那种感觉真好!可就是我在深圳读书时,我竟然当上了校主持。那一次,我真正的体会到了做主持人的感觉,那是多么独特的感觉呀!于是,我理想的种子便在心里深深的埋下了。后来,四川发生地震了,无数的生命被无情的天灾夺去了,在这危急的时刻,白衣天使、武警官兵都来了,人们在感谢、赞扬他们的同时,可曾想过在报道第一线的主持人和记者?默默无闻的本质,帮助穷苦人民,为祖国献出一份微薄之力。这更是我的小小心愿呀!于是,我心中的理想更加坚固了。

我想当一名优秀的主持人,必须从现在开始努力,我要好好学习文化知识,多培养、锻炼自己的口才;在课堂上勤于举手,在课下多与老师交流;还要多了解新闻时事,提高自己的写作水平,全面发展,才能做好一名主持人。

中央电视台董卿的端庄大方,李咏的幽默搞笑,朱轶的诙谐幽默,王小丫的优秀美丽......他们的成功又源于什么呢?答案就是:理想。如果没有理想,加上不懈的努力,他们会成功吗?会站在中央电视台主持节目吗?如果没有理想,那么人生就没有意义。

理想是如此的美好,它是一盏指路的明灯,是奋斗的目标,是......“台上一分钟,台下十年功。”一份付出,一份收获。为了我的理想,打好扎实的基础,从现在开始努力吧!

我相信,经过我不懈的努力,一定会成功的!

教师评语:语句通顺,内容层次分明,过渡自然。理想定下来了,剩下的就是加油,加油!有这么多优秀的主持人给你做榜样,激发你的动力,相信自己能够实现。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 王子钒

人生苦短,但人不能没有理想,爱国者的理想是振兴自己的国家,运动健儿的理想是怎样在比赛中胜利,但我的理想是当一名作家。

我要用我的文字去打动人们的心,要像春天里的一束温暖的阳光,化开他们心中的冰雪,化开他们心中的冷酷和无情。

我要用我的文字去洗涤孩子们的心灵,让他们不必为作业而烦恼,不必为学习而伤心,我要让他们在快乐的心情中,度过这美好的童年。

我要用我的文字去呼吁人们保卫和平制止战争,救救那些无辜的孩子吧!

也许有人会问:“作家的工资不多,有时没有,还那么累,你图什么呢?”我会对他说:“我不图财富,只图快乐,只图美好。”

我准备多读书,多积累知识和好词好句。“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来。”什么成功不是努力而来的?

教师评语:内容写得比较有力度,层次分明,段落过渡自然,语言有气势,好样子!加油!

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班

王 鑫

我的理想是拥有一双翅膀。

这样,我就可以在那蔚蓝的天空中飞翔。向彩虹姐姐要一些五彩斑斓的色彩,向星星哥哥要一些闪闪发亮的银光,从美丽的泉水妈妈的怀中装一瓶生命的泉水,去世界最美丽的花园中采一些郁金香、红玫瑰、腊梅花、菊花等芳香馥郁的花粉。我向花仙子学习跳舞,向辛勤的蜜蜂学习酿蜜技术,把那些五彩斑斓的色彩、闪闪发亮的银光和生命的泉水全部倒入美丽鲜艳的花粉之中,然后不停的用翅膀扇啊扇,终于酿成了幸福美好之蜜。我带着我酿的蜜开始了我的旅程。

我飞啊飞啊,飞过高山丘陵,飞到莱茵河畔,找到了那位盲姑娘,她的那双眼睛失去了光泽,她脸上也失去了笑容。她看不到小溪、阳光,看不到树林、鲜花……只有温暖和煦的阳光拥抱着她,只有落在她身上的树叶亲吻着她,她只能闻到花的清香,小溪叮咚的水声。唉!多么不幸的姑娘啊。我用翅膀扇起清凉的风,把蜜送到她嘴里。

那宝石一样的双眼顿时看到了光彩,变得炯炯有神了,哪么润泽,她看到了郁郁葱葱的树林,美丽的鲜花,温暖和煦的太阳和绿茵茵的草地。她和鲜花一起翩翩起舞,和涓涓溪流一起婉转歌唱。

我的理想是拥有一双翅膀,去寻找因贫穷而哭泣的人,为他们解除忧患,让整个世界没有痛苦和疾病。

教师评语:理想有新意,内容富有诗意,语言华丽。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 杨晓彤

我酷爱电脑,对电脑软件样样精通,我的理想就是当一名电脑软件设计师。

长大后我会设计一种奇妙的杀毒软件。让那些病毒设计者束手无策。如果病毒想侵入我的电脑,我的电脑不但会把它拒之门外,而且还会将病毒返给它的制造者,让他们自食其果。

除此之外,我还要设计一种教学软件。只要你把年级、科目输进去,就会有对应的习题。而且这些习题包含在游戏里,让你既可以玩到游戏,又可以学到知识。如果你刚学上网,不知道“火星”、“斑竹”、“886”等网语的意思,不用担心,我设计的软件可以在0.01秒之内给你翻译成简单的常用语。

我也会设计一种游戏软件。将比《石器时代》更新更快,比《魔力宝贝》更加灿烂,比《传奇》更加刺激。并且这种游戏会在你登陆时开始计时,一过两小时后便会自动退出,二十四小时后才可重新登陆,使你不会沉迷。

如果外国人看不懂中国的软件应该怎么办?不要紧,只要在网上下载语音补丁就行了。

这就是我的理想。

教师评语:思想内容有意义,主题明确,选材恰当,层次分明。努力吧!相信你的能力。

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班

程 彤

……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天美丽?我想问你,为未来带来了什么……

——摘自《雷锋日记》

亲爱的朋友,看过上述的一段《雷锋日记》,你会有什么感触呢?理想,顾名思义,就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象,简单的说自己认为长大后的目标,长大以后的职业、工作。朋友,你的理想是什么?是否是为人民服务的理想呢?是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,站守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察,你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时,占长曾向他请求向后方转移,白求恩大夫却说:“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移,而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术,连眼睛也没有稍稍休息一下,这是多么高尚的品格啊!有人说,医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见,医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

2003年的抵抗“非典”这场没有硝烟的战争,更是对医护人员的严峻考验,戴着厚厚的口罩,穿着沉甸甸的隔离服,面对家人的不解,冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去,医护人员的困难可想而知,值得庆幸的是,在我国,积极拥现出一大批研究医学而未毕业的大学生,他们坚决要求到最艰难的地方——非典一线隔离区。我坚信,只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中,我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领,用先进的科学技术为人类造福。

教师评语:内容充实,语言表达合理,层次清楚,选材合适。为了实现理想,我们需要艰辛的努力才是。加油!

我的理想

河北省邢台市胜利小学六(5)班 银子悦

理想,是每个人都应该具有的一样东西.从小,我的理想是当科学家,因为科学家能够研究科学上的各种物体,可是,随着时间的推移,随着兴趣的转变,我换了另外一个理想,就是当一名出色的考古学家.

当考古学家,可以去埃及那神妙的金字塔里探险,也可以去世界各地挖掘化石,这样的一份工作,怎么不使人心动呢 为了能使我当上一名出色的考古学家,我一定要在以后的学习中打好扎实的基础.

在上中学的时候,我一定要学习好地理和历史,这样,就能清楚地知道哪个地方曾经发生过什么事,知道这些事情,对一个考古学家来说是非常好地.在学习历史的时候,我一定要把世界上的各个地方准确无疑地在地球仪上指出来.在以后地学习中,我一定会学得更加辛苦,但是我不怕,因为我坚信,有理想的人一定会成功.

在我通向一名出色的考古学家的道路上,我一定会遇到许多失败,但是,我会从失败走向成功,当上一名出色的考古学家.

教师评语:语言表达较为贴切,内容真实,选材较合适。为了理想开始行动吧!

我的理想

重庆市万盛田家炳中学高2011级 彭剑虹

总能在家长、老师和同学那里听到这样的问题:你的梦想是什么?回答林林总总,而我总不愿意正面应答。后来问得多了,我就只回答一个字“狂!”然后扬长而去。在指指点点中其实我的心里只反反复复浮现一句话:“一字能狂便少年!”

在我想来,这“狂”字正在诠释着我们的生活。但老师说,狂有狂的道理,狂有狂的无序。我知道,这是对疯狂和轻狂而言。作为一个命题的区别,我会说,“轻狂”是盲目放纵和刚愎自用,项羽那样的悲剧不可不察;“疯狂”是执着坚韧和个性张扬,李杨那样的成功可圈可点。一古一今两个男子汉,都是追求理想的极端者,年少有梦,因梦而狂,但狂的方式与境界不同,结局也大相径庭。

曾几度回首,追忆那轻狂年华。春风夏雨,花草雷霆,年少的我们无视世事,纷纷立下宏大志向——“我是少年我怕谁!”为学,欲攀顶峰;为人,义气争执;结交,逆反父母;处事,绝不退让……待得连遭打击,学程艰难,朋友反目,师长烦恼才有所悟。原来,少年轻狂,是不更事,是偏执,是走了弯路。理想蓝图的构画是主观臆断,没能审时度势那就是一叶障目。它的结果,就只有像赵括轻狂,纸上谈兵,一朝身灭而国破家亡;像杨广轻狂,臣民厌弃,众叛亲离而万年遗臭。理想的树立与实现,早该警醒了。

渐涉人世,渐有反省。我的目标需要调整,我不再与同伴谈论网络游戏,玩物而溺不再是我的理想;我不再与他人谈论令人神往的欢愉假日,纵情山水不再是我的理想;我不再与朋友谈论吸引眼球的窈窕淑女,异性交往不再是我的理想。我只明白,曾因轻狂而置亲情、学业于末位的我只有从头来过,调整方向,瞄准目标勇敢向前。突然想起竞技场上的冠军,在众人的道贺与羡慕中多于自豪的恐怕是百感交集吧,辛酸的泪水反倒会不自觉地流淌。相比之下我倒觉得自言不喜欢争强好胜之人有些真正的盲动了。在我看来,人的一生正需要几次豪情,缺乏实力却对他人评头论足的人真是轻狂。

那,在树立理想的定义中,我要改选“疯狂”了。虽然好多人并不喜欢这个词。

我在寻找现实中最充满激情的,事实上就是近乎疯狂的榜样。我立志要成为WWE摔角斗士杰夫•哈迪那样的人物:坚强、勇敢、执着,为所热爱的事业简直可以献出一切。这位疯狂的独行侠说过:“不要出卖灵魂,因为你将覆水难收。”意思是不要受眼前事物的诱惑,谨防沉沦于世俗,只有义无反顾向前冲才可能实现理想。想起父亲盛赞两位圣人,说孔子是疯狂的,播仁义理想,知其不可为而为之,始开千秋宗派;也说孟子是疯狂的,构王道宏图,养浩然之气而立威,终成万代侠行。

有梦而狂,尽情享受疯狂带来的快感吧,它使我造就深沉的意志,产生无穷的力量。为了冠军那样重于一切的理想,我甘愿将疯狂进行到底。

这种疯狂摒弃了盲从与自大,是一种全身心的痴迷和个性张扬。李太白载酒江湖,诗剑横行,气贯长虹,这是何等的疯狂;毛泽东指点江山,激扬文字,君临天下,这是何等的疯狂;钱学森冲破牢笼,铁肩负重,两弹惊世,这是何等的疯狂。因了他们的“疯狂”,成就我中华文明滔滔巨浪,声威震于四海。疯狂真是一种境界,令人神往。

因为有梦,少年有狂。这狂,我摒弃轻狂而选择疯狂!

教师评语:“我是少年我怕谁!”说的好,很有气势,年轻人需要这样的气魄,更需要这样的胆识。同时,理想的实现,也需要这种精神和毅力。在充满激情的岁月里,我们总要做点什么,并总能做点什么,来证明我们的实力。“狂”字当前,还需我们沉着而冷静!

……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天美丽?我想问你,为未来带来了什么……

——摘自《雷锋日记》

亲爱的朋友,看过上述的一段《雷锋日记》,你会有什么感触呢?理想,顾名思义,就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚等职业的一种想象,简单的说自己认为长大后的目标,长大以后的职业、工作。朋友,你的理想是什么?是否是为人民服务的理想呢?是否是为社会的进步而努力奋斗的理想呢?你的理想可能是一名诲人不倦的人民教师;可能是一名保家卫国,站守在祖国边疆的解放军,还可能是一位维护社会治安而辛勤工作的人民警察,你要问我的理想是什么?我会坚决的告诉你:一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。

白求恩大夫曾在战场上的手术台工作时,占长曾向他请求向后方转移,白求恩大夫却说:“手术台是医生的阵地,战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?请你劝告别的医护人员转移,而我是绝对不能离开自己的阵地的!”是呀!白求恩大夫在硝烟弥漫、弹片纷飞的战场连续69个小时给伤病员做手术,连眼睛也没有稍稍休息一下,这是多么高尚的品格啊!有人说,医生是与病魔做斗争的最前线的战士;是在死亡线上为病人挣扎的白衣天使;是救死扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见,医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。

2003年的抵抗“非典”这场没有硝烟的战争,更是对医护人员的严峻考验,戴着厚厚的口罩,穿着沉甸甸的隔离服,面对家人的不解,冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去,医护人员的困难可想而知,值得庆幸的是,在我国,积极拥现出一大批研究医学而未毕业的大学生,他们坚决要求到最艰难的地方——非典一线隔离区。我坚信,只有好的医生才会医治好一个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中,我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。

我的理想是当一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领,用先进的科学技术为人类造福。

我的理想初二作文 篇4

我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。

我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的教师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子。想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。

我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。

我要带他们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象。带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。

带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊!

那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路。“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。

初二英语作文我的理想职业 篇5

文秘助手()之初二英语作文范文：我的理想职业

recently we did a survey in our class in order to learn about students’ ideal jobs.here’s a report about my group members’ ideas.mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing.kate wants to be a gardener, she lives plants, and she wants to make the cities better.mike would like to be a writer.he’d like to share his wonderful stories with others.tom would like to be a cook.he’d like to cook delicious food for others.i would like to be a policeman.i want to protect the people safe.hopefully everyone can realize their dreams in the future.

我的理想的初二作文 篇6

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我的理想作文400字_初中初二作文，希望对大家有所帮助。

我的理想作文400字_初中初二作文1

理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。理想，不需要惊天动地，不需要光彩夺目，更不需要世人皆知。也许理想是默默无闻的，就像是医生、护士、老师这些平凡的职业。今天，我就来说说我的理想。

我的理想是当上一名军人。曾经我十分讨厌军人这个角色，因为它所要付出的辛苦是我们无法想象的，他的累也是我们无法体会到的。可就在前不久，我在电视上看到了那些威风凛凛的军人们，他们迈着整齐的步伐，英姿飒爽。我想到了他们光荣的背后是无数付出的心血。

要当上军人是十分辛苦的，我认为成为军人最主要的就是有强健的体魄。体魄不仅在当军人这方面是重要的，在其他的行业中也是十分重要。如果我想要成为一名军人，首先要做的就是改变我的体质。说来惭愧，我在体育这方便并不是特别出众，这就对我有了很大的挑战。

除去体魄之外，更重要的就是有过硬的技术。这就要求我在平时好好学习，当我自己掌握到本领之后，才可以在各类场合发挥才智，帮助他人。

司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”军人是为人民的利益而死的，军人的牺牲是伟大的。

这就是我的理想，成为一名军人。

我的理想作文400字_初中初二作文2

山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地，物尚且如此，况且人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪个没有理想呢？而我的理想就是当一位医生。

让我想成为医生的原因是一件事引起，那天弟弟生病，我和爸爸带弟弟去医院，到了医院我听见了救护车上刺耳的警报声，我跑过去看，原来有一位病人突然心脏病突发，需要马上进行做手术，他进了急救室，过了几个小时之后，医生满脸疲倦地出来了，病人的家人着急地问医生病人的情况，医生说已经脱离生命危险，家人顿时满怀感激，这时候我的心就萌生了这个伟大的理想，长大后也要当一位医生，当时的我已被医生面对事情临危不惧的精神和沉着冷静的性格所打动，从那时起，想要当医生的理想种子就印在我的心里。

以前，我认为只要会救人就是医生，但是现在我不再这样认为了，也让我明白了：医生必须要有一个灵活的头脑和心灵手巧的双手，而且要对什么事情都要沉着冷静，不怕挫折。假如我以后真的成为一位医生，我一定要这样做，为人民服务，认真工作。

为了实现这个理想，我要从小做起，首先要认真学习，多看一些关于医学类的书籍，做多一点好事，做错了事情主动承认，一点一滴进步，我相信，我的理想总有一天一定会实现的。

虽然这个理想看起来难以实现，但是如果我从现在开始抓紧大好光阴，在小学的最后一年里努力学习，认真学好每一门的字科文化知识，改掉不足的缺点，我坚信在我的努下，理想就会实现。

我的理想作文400字_初中初二作文3

理想是指路的明灯，没有了理想，就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。——列夫·托尔斯泰。

小时候，总有人问我：“你的理想是什么呀？”“作家！”我随意一答，当时我并不知道作家是干什么的。只是觉得说出来很好玩，很威风。

而现在，我已是看了许多本名著的学生，当我看到格林兄弟、安徒生的富有满满童趣的童话；鲁迅那激励中国人民反抗的话语；列夫·托尔斯泰充满讽刺抨击的语言。这想当作家的种子便在我心底扎下了根，它逐渐生长，直至长成一棵参天大树。

作家，是一个伟大而又平凡的职业，需要丰富的写作材料和知识。需要一颗发现美、感受美的心。还需要一种敢于赞美、敢于抨击的勇气。

当然现在的我还远远不能达到，所以，我应该去多加阅读课外读物，积累美妙的句、词、段，还要积累许许多多的写作材料。我先要考上一所好的学校，再上一所好的大学，让我铺下一个良好的基础。为了能写出许多作品，我应该多加模仿。

想要实现自己的理想，是要付出巨大的汗水和努力，正如一句话，“有志者，事竟成。”每天，我会欣赏各个国家的优秀作品，看各种类型的书，在这字里行间去感悟许多知识和道理。让这些擦亮我完成理想的道路。每天，我需要写下自己的心情和自己的一天所做的。

成为作家的道路是那么的漫长，但我坚信自己一定能实现。

我的理想作文400字_初中初二作文4

我是中国人，说着中国话，写的中国字。但作为一个地地道道的中国人，我以前的字却写得歪七八扭，中文不像中文，英文不像英文，甚至有人嘲笑我写的字就是一些鸡脚爪子。现在回想起来，心里愧疚极了。

有一次，也是给我打击最大的一次。寒假期间，我去爸爸工作的地方玩，把写完了的寒假作业本放在桌子上。不一会儿，爸爸的一个朋友过来，爸爸不在家，他随手拿起我的作业本翻了翻说：“你是赵廷睿？就是俺赵哥的相公？这字迹哪像赵哥儿子写的？！”我的脸“刷”的一下变得通红。我赶忙拿了作业本躲进里屋很久不敢出来。经过这次沉重的打击，我后悔极了。小学这些年来，没有哪位老师不是常常提醒我把字写好，可我就是听不进去！

从那以后，我用爸爸给我的零花钱买了字帖，一个人躲在家里天天坚持练字。爸爸见我这样勤奋，心里也一定是乐开了花，只见他常常在我写字的时候就坐在旁边陪我，也时常给我好吃的。

现在，我的字有了长进，前不久学校举行写字比赛我还得了硬笔类二等奖咧！

我要不断地练习写字！我要做未来的书法家！

我的理想作文400字_初中初二作文5

理想是人生路口的指明灯，诸葛亮曾经说过“志当存高远。”没有理想的人，是可怜的人。而我的理想就是当一名外交家。

这个理想来自于周总理。有一次，我在看课外书时，看到了几则小故事，都是关于周总理的。小故事主要讲了，在新中国刚刚成立的时候，周总理用自己的智慧和能力，维护了我们国家的尊严。为中国能在世界立足，做出了不可磨灭的贡献。

我震撼了，被周总理那种爱国的心震撼了，被周总理那种机敏的反应震撼了，被周总理那种巧妙的回答震撼了。周总理用自己那炽热的心维护了我们国家的尊严，仅仅用语言让那些瞧不起我们中国的外国人目瞪口呆。

于是，我的心中便对外交官这个职业，非常向往。我想当外交官，让外国的人真正了解我们中国的地方特色和文化。

我当然明白，外交官这个职业需要具备很多素质。如果我当上外交官，那么走出中国，我代表的就是自己的国家，一定不能给国家丢脸。作为外交官，就一定要精通多国语言，以及灵敏的反应和语言组织能力等等……

我现在还达不到外交官的那个高度，应该不断地进取、不断地完善自己。首先，英语一定要学好。其次，在平常中一定要多发言、多锻炼锻炼自己。

我一定要真正为了梦想而行动而努力，这样才能给理想插上翅膀，飞向成功的彼岸。

我的理想作文400字_初中初二作文6

每个人都有自己的理想，理想是人生导航的灯塔！理想是人生前进的动力！理想是人生力量的源泉！我就有一个远大的理想—服装设计师。

3、4岁的时候，有一天我看电视，不经意间看到了走秀的美女们。那时候，我开始喜欢上时装秀了。

7、8岁的那年，邻居开了一个摄影的，里面有很多漂亮的衣服。我有时间就去看一看。最喜欢的，就是那一件晚礼服，裙子上面有一条条金色的蕾丝，看上去闪闪发光，很夺人的眼球。我想我一定会设计出比它更漂亮的衣服。

渐渐地，我发觉妈妈不再去买漂亮的衣服了。原来，我最近开支很大，导致妈妈不能买漂亮的衣服了。我下定决心，要当设计师，给妈妈设计漂亮的服装。

我从10岁开始，就自己画服装设计图，自己当宝贝一样保管。三年级的时候，我还让妈妈带我去学画画。我在夏天的时候，自己存零花钱卖布料，针和线，自己学着做服装。

有一次，妈妈带我去参加婚礼，我看到了新娘子。她穿着蓬蓬裙样的公主裙，头发盘起来了，给我的感觉就像童话里的美丽的公主。我想，如果自己的那天到了，我要给自己设计几套非常漂亮的婚纱。

理想的实现，只靠实干，不靠空谈。所以，我一定要为理想而奋斗！

我的理想作文400字_初中初二作文7

“世上无难事，只怕有心人”，这句话是毛泽东说的。理想就是一把火，燃烧着我们的心灵；理想就像一盏明灯，照亮我们的前途。

我的理想是当一个行业的老板，把自己的生意搞得红红火火，井井有条。同时，还要给灾区们捐款，让他们过上和我们一样不愁吃、不愁穿的幸福生活，让灾区的小朋友们有一张属于自己的课桌、平稳的课桌，让他们安心的学习，长大后为祖国争光。

因为有这样的理想是因为：汶川大地震的那次，我在电视上看到，灾区的人们家破人亡，特别悲惨，一些地方吃饭都成了问题，所以，当时我就在心里下定决心，长大以后我要挣很多很多的钱，去帮助别人。让更多的人脸上绽放更多的微笑。

等我有钱了，我要在最偏僻的山区盖最好的学校、请最好的老师、有最奢侈的设施。那样就能有许多的孩子能在灯光下快乐的读书。我要让他们学更多的知识，将来像我一样为贫困山区的人献出一片爱心。

等我有钱了，我要在很多的地方盖最好养老院，让辛苦了大半辈子的老人能够安享晚年。让他们爱干嘛干嘛，随心所欲地生活。

这就是我伟大而平凡的理想。我想：从现在开始我要好好学习，认真做好每一件事，从身边的小事做起，我相信最泥泞的路上总能留下我最清晰的脚印！

我的理想作文400字_初中初二作文8

如果有人问我，我的理想是什么，我会毫不犹豫的对他说，我的理想是考名牌大学。

考上大学，对于我这样平淡无奇的人来说，岂非易事？以前的我只会上课时专心致志，却不知举一反三；只会看故事书却不了解古典名著；只会听老师讲课堂知识却不知生活中处处有知识，这样的考大学，十有八九是没戏。

但在我学完《走一步再走一步》这一课之后，我觉悟了。那篇课文告诉我一个具有深刻含义的哲理：不要总想着考大学，你若真想考，就应从每一天、每一节课开始做。上好每一节课，写好每一个字，听好每一个重点，这是最重要的。接着步步向上，才能越来越接近理想。说得非常的对，人必须要有一个明确的目标，让这个目标成为学习的一股动力，一直鼓舞着你向前。

这几天我一直在思考，学习到底是为了什么？是为了考上大学？那考上之后呢？周恩来为中华之崛起而读书，那我呢？到今天才明白，学习为了自己，更是为了国家，为了未来。或许我不能象毛泽东、周恩来那样轰轰烈烈，但我至少可以尽我所能，考上大学大学为国家争光。

我相信自己有这样的潜能，我一定会实现自己的梦想的。

我的理想作文400字_初中初二作文9

世界上最快乐的.事莫过于为理想而奋斗，这句话是苏格拉底的名言。其实，我也有自己的理想，虽然遥远了些，但我仍想努力实现。

我的理想是当一名演员。我为什么会有这样的理想呢？因为在我小时候，非常喜欢看电视，我常常被那里面的人所吸引，不管是男主角，还是女主角，常常看得很入迷，跟着里面的人哭、笑。

有一天晚上，我怀着对未来理想的憧憬和希望睡着了。这天晚上，我做了一个梦，梦见我自己变成了演员，我就是故事里面的女主角，导演让我30秒内哭出来，流出眼泪来，可是，我根本就没有心情流泪嘛！于是，我努力让自己哭，可就是哭不出来。我偷偷地拿出眼药水，在眼睛里滴了两滴，“眼泪”很快就从眼眶里流了出来，结果被导演发现了，说：“这样是没办法演出真情实感的，没办法表达出你对死者的痛苦、内疚。”后来，我努力酝酿情绪，想自己不好的过去、经历的苦难，终于流下了眼泪，成功了！我被胜利惊醒了，却发现这是梦，我很不过瘾，但我一定要凭自己的努力来争取实现理想。

“人要立长志，不要常立志。”我现在已经为实现这个目标而开始奋斗了，并且永远不会改变。我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想的执着追求，让理想放出光辉，路，就在我的脚下延伸。

我的理想作文400字_初中初二作文10

每个人的心中都有一盏灯，它的名字叫理想。理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。

我的理想是当一名发明家。我想发明一种盲人专属的眼镜，让那些眼睛看不见的盲人重见光明。我想发明一种鞋子，只要双腿残缺的人穿上它，就可以恢复正常。当发明家是一项伟大的事业。它就像一只梯子，让人踩着自己走向更高更远的世界；又像一支蜡烛，照耀着人们走向美好的未来。尽管当发明家时非常辛苦的，可是如果有一天看到了自己的发明为人们带来幸福和欢乐时，就算再辛苦，也会感到一丝欣慰。我非常热爱发明这项事业。我有时做梦还真的梦见自己成了一名发明家，看见许多盲人带上我发明的眼镜，个个都喜笑颜开。梦醒了，想一想，还真有趣啊！假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧，发明出让人们满意的东西。

理想，是一朵鲜花，需要我们用渴望的目光去浇灌，更需要我们用真挚的心灵去呵护。“有志者，事竞成。”我相信，只要我们认真努力地学习，就一定会使自己的理想成真！

我的理想作文400字_初中初二作文11

每一个人都会有自己的理想，比如周恩来总理小时候就建立：为中华之崛起而读书的远大志向。就是这个理想使周总理从小就好好学习。

我也有自己的理想，我的理想是长大当一名教师，教书育人，把自己的所有的知识都教给同学们。

我为什么会有这个理想呢？那就是我有时看电视见大山中贫苦懂得孩子家里非常的穷，没学上，他们多么渴望有一天他们也能像城里的孩子那样在明亮的教室里上课，自己也能学到知识。

既然我已经有了理想，那么就要去实现。第一：我要好好学习，长大了才能把自己的知识教给同学们。第二：要学会长大后如何成为同学们心目中的好老师。第三：长大后如何让同学们和我做朋友。

如果我当上了老师，就要全心全意的教课，不会有半点马虎，要做到问心无愧。不能像有些老师那样，对好同学只是加以批评

对学习不好的同学就不管不问。如果是我，我就会经常鼓励他们，对他们多下功夫，让他们不贪玩，拥有自信，才能学好，超过别人。

我长大要当一名教师，现在就要好好学习，长大去教那些上不起学的孩子，让他们不再没知识。

我的理想作文400字_初中初二作文12

在我心底一直埋藏着一个美好的梦想——当一名合格的体育老师。想知道我为什么想当一名老师吗？那就请你继续往下看吧！记得有一次，我和同学们正在操场上上体育课。体育老师的身体十分强健，在他的领导下，同学们排好队伍，分成两拨，开展了一次跑步比赛。很快就轮到我了，我紧张地站在起跑线上，等体育老师的哨声响后，我便飞快地向前飞奔起来。一开始十分顺利，后来我就越跑越累了，忽然，我的脚猛地踢到了一块大石头，身子一倾，当场摔了个“嘴啃泥”。我本来指望体育老师能把我扶起来，可是体育老师严肃地说：“从哪里摔倒就要从哪里爬起来呀！”我听了，赶紧从地上爬了起来，拍了拍身上的灰土，继续向前跑去。那次，我虽然只得来第四名，但我并不灰心，也牢牢地记住了体育老师的话。我知道，要成为一名体育老师，首先要学好许多关于体育的知识，而且当体育老师也需要强壮的身体，这样才能教同学们许多技巧和动作，如撑杆跳、扔铅球等。总之我现在一定要好好学习，锻炼身体。我坚信，只要我为了这个梦想努力奋斗，就一定能实现。

我的理想作文400字_初中初二作文13

现实是此岸，理想是彼岸，在现实社会中，一个人没有理想就没有方向，就没有生活。而我也有一个理想，想知道是什么吗？那大家就继续看下去吧。我理想是当一名漫画小说家。

说起画画，那还要从我二年级开始，在我二年级的时候学校开展了绘画课，老师在那儿一笔一画的教我们画小兔子，这时我有了人生的第一幅画，我把画带回家，妈妈也在鼓励我坚持画画。还有一个原因，我在外面也报了一个绘画班，在那里我度过了三年，现在我依然在学画画，不过换了一个画法，换成了漫画，而我仿佛也找到了我想画的画法，所以我也喜欢漫画，也励志当一名漫画小说家。

为了实现我远大的理想，我会天天在家里练习好，再好好观察立体图形，在家好好打出线稿，再勾线，后上色，而且画画要好就要买好的勾线笔，所以我愿意最近少吃点，攒钱买好笔，而且我还要买一些漫画Q版的书，学习学习里面的漫画技巧，掌控知识。

这就是我的理想，而且我相信每个人都要有理想，没理想就没生活，没有生活就会失去活不下来的信心，所以大家都应该要有理想。

我的理想作文400字_初中初二作文14

万事万物皆有理想，蒲公英的理想是脱离母亲的怀抱，在风中自由飘舞；雏鹰的理想是离开大地的束缚，在万里蓝空中展翅翱翔；树的理想是希望有朝一日，长成参天古树；幼虎的理想是在磨难中锻炼成一只猛虎，在高山峻岭上的森林里潇潇洒洒地狂奔，呼啸于山顶，令百兽俯首称臣，叱咤风云称兽王。理想的力量总是超出你的估量，而我，也有属于自己的理想。

从三年级开始，也就是我七岁的时候，我开始跟他成为了好友。因为他，我可以在操场上狂奔；因为他，我可以一个人孤零零地在操场上；因为他，我可以跟不相识的人结识。而他就是篮球，从热爱上篮球的那一刻，我就开始有了属于自己的第一个理想——成为中国男篮的一名，给中国篮球历史添上一抹色彩，让国人为我而骄傲，让对手因为有我而自豪，让外国人记住中国有这么一个人！

紧接着，我有多了一个理想，那是因为我读了一些文学作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小说，展现了中国汉字的奥妙，我曾经深深地陶醉在文学汉字中，在魅力十足的中国汉字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘记一切一般地在文学海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成难以忘却的画面，回想起来，宛如洪水猛兽般地冲进了我的记忆，再读一遍，唤起曾经丢失的记忆，我梦想能在中国文学史上，留下绚丽一页，留下华丽一笔，让读者能像我一样，向往文学的奇趣……

请你我都放飞自己心中的理想吧！让我们为自己的理想而奋斗！

我的理想作文400字_初中初二作文15

我的理想是当一名光荣的人民教师。可奶奶想让我当医生，弟弟却说：“不能当医生，不能当医生，姐一当医生，照顾的是心脏病病人，一生气，吼一嗓子，病人不就吓死了吗。”还是当警察吧，虽然体力不行，但还是有些用的。虽然他们说了这么多，但我的理想还是没有丝毫改变。

当老师，可以把我学到的知识、文化授予他人，让科学文化充满全世界，当老师虽然不能名扬四海，却能任重道远。

上幼儿园时，老师是天使。教我们唱歌、跳舞，还给我们讲故事；小学时，老师是“父母”，教我们做人的基本道德，为我们“过桥”时，打下了基础；中学时，老师是火车，带我们进入一个全新的小世界……老师真伟大，就像一本书，一本永远读不完的书。这更加坚定了我当老师的信念。所以，我要好好学习，为我的未来打好基础。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，把细小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，默默地传播知识，把人类文明传播下去，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

我的理想 篇7

老师是园丁, 把幼小的树苗培育成一棵高大的树。是老师把知识传播下去, 为国家培养了一批批优秀人才, 使中国越来越强大。

如果我当上了老师, 我会把我懂得的知识教给我的学生, 我会把我的学生当作我的孩子, 教育他们。让我的学生从学习中找到学习的乐趣, 让他们热爱学习, 我会像我的老师教育我那样去教他们, 把我的学生培养成对祖国、对社会有用的人才。

我的教育理想 篇8

我小时候同样有着许多梦，但到中年以后，我才发现自己对教育情有独钟，我爱教育，我爱学校，我爱孩子，我上了讲台，面对孩子时，就激情澎湃，充满活力。我看到孩子们活泼天真，茁壮成长，以及孩子们脸上的笑容，看到孩子们在受到教育之后的那种文明智慧，文质彬彬，我会由衷地高兴。如果说，在学校工作，一切都是十分艰难的，有着无限的责任无尽的担心，实在是少快乐可言，但唯一使我感到幸福和快乐的是，每天能看到孩子们天真的笑脸，能感受到孩子们纯洁的心灵，是培养了人才，小孩成人成才了。这一点足可以消除那些烦恼与沮丧，使人忘却那些令人不快的事。这一点是促使我钟情于教育的不竭动力，其中有着快乐！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我深深地知道，教育可以改变人生，好的教育可以使人生变得美好。教育使人幸福，教育使人自由，教育使人的人生空间和人生舞台更宽广。罗素讲，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。好的教育能提高人生的境界，开阔人的视野，使人从家庭走向社会，从乡村走向城市，从家乡走向世界，从粗俗走上礼貌，从无知走向有知，从狭隘走向豁达，从自卑走向自信，从偏激走向包容，从野蛮走向文明。

古语云：玉不琢，不成器。人不能不受教育，就是天才，也要受教育。教育能把人的潜能发挥出来，帮助每个人清楚地认识到自己的兴趣和长处，挖掘每个人的潜能是教育的主要功能。那种认为教育只是为了就业，找一份糊口的工作，这没有讲到教育的真谛，真正的教育不仅仅是这样。文盲也能找到工作，动物也能谋生。通过教育，增长人们的知识，启蒙人们的思想，激发人们的理性，使人过上有质量的生活。

我赞同英国宗教领袖、教育家纽曼的教育主张，在谈到大学教育时，他曾经说过：“如果一定要赋予大学教育一个切实的目的，我的主张是培养社会的好公民。大学教育的艺术就是社会生活的艺术，其目的就是使人适应这个世界。大学教育是一条通向伟大而平凡的目标的伟大而平凡的途径。大学教育旨在提高社会的知识氛围，培养国民的公心，净化国民的情趣，为浮躁的公众提供真正的公理，为公众的理想提供确定的目标，扩大时代的思想库并注入冷静的思考，促进政治权力的行使，提高人际交流的质量。大学教育应让人合理地认知自己的观点和判断，并正确地发挥，雄辩地阐述，有力地强调。大学教育应教会人们看清事物的真实面目并直接抓住要害，教会人们解开思想的缰结，发现其中的诡辩之处，舍弃其中的不相关之处。大学教育使人做好准备，可靠地胜任任何职位，轻松自如地掌握任何科目。”

他还说：“大学教育教会人们如何适应他人，如何设身处地為人着想，如何把自己的想法转达给他人，如何影响他人，如何相互理解、相互宽容。与任何群体的人相处，他都融洽自然；与任何人交往，他都有共同之处。他明白何时该说话，何时该沉默；他善于交谈，也善于倾听；当自己没有什么可述说的时候，他能够中肯地提出问题，并适时地接受教诲；他总是跃跃欲试，但从不妨碍他人；他是一个让人感到愉快的伙伴，让人可以依赖的朋友。旨在教诲人们所有这些的技艺，正是大学教育追求的目标，它与获取财富的技艺、获取健康的技艺同样有用，尽管相比较而言，这种技艺更不易掌握，更不可琢磨，更难以确定，更不易完全具备。”

百年大计，教育为本。邓小平为景山学校题词说，教育要面向世界，面向未来，面向现代化。这是千真万确的，但真正对这些话有深刻理解的人不是很多，去竭尽全力于教育事业的人也不是很多。为什么呢？如今是一个急功近利的社会，做什么事都求立竿见影，吹糠见米，会有多少人去尽力于既不能升官又不能发财的百年大计的教育呢？

但教育的作用可谓大矣。一个国家要走向现代化，要成为一个民主、自由、文明的现代化国家，教育是根本。一个愚民的社会，会产生无穷的野蛮和贫困，无穷的残酷和专制，无穷的混乱与纷争。特别是一个现代民主自由国家的基石是公民社会，公民社会是民主政治的基础。

这一点，我想起了二百三十多年前美国第三任总统托马斯·杰弗逊对教育的看法。他认为教育能在天生的基础上塑造新人，改造人性中的邪恶与堕落，使之具有道德和社会的价值。教育也是民主政治的保证，一个民族不可能长期保持在无知而又自由的状态。他认为，教育的任务主要有两个：一是训练公民懂得自己的社会责任，使之既能与专制独裁领袖作斗争，又能审理重大的有争议的问题；二是造就倾向于按民主方式进行治理的有知识的领袖。他认为，一个没有受到良好教育的公民的国家，不可能建立起一个自由民主的国家，自由民主的国家是建立在受到良好教育的公民社会的基础之上的。要防止权力堕落为暴政的有效手段，便是在实际可行的范围内普遍地启迪人民的智力和理性，这就是教育。他强烈批评当时的一些当权者不懂教育，不知道教育的重要性，他说：“知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。”

杰斐逊把教育提升到人民自由幸福、国家长治久安、保障政治民主以及执政者廉能的高度，真是高瞻远瞩，振聋发聩，这虽是他在二百三十多年前的教育思想，但至今闪耀着光辉。

实际上，历史的经验告诉我们，国家要长治久安、繁荣昌盛，永远离不开四点：一个是受到良好教育的公民社会；一个是民主制度；一个是市场经济；一个是信仰。这四条相辅相成，而受到良好教育的公民社会是基石。教育是打开现代化之门的钥匙。罗斯福讲人类四大自由，言论自由，信仰自由，免于贫困的自由，免于恐惧的自由。要建立这样的世界，我认为还要加上一条，人类要有免于愚昧的自由。我想，这些的关键都在于公民有良好的教育。

世界上最神圣最难的工作就是教育和政治，世界上最难造就的家是教育家和政治家，要成为别的家都十分难，但最难的是真正的政治家和真正的教育家。

中国几千年的历史，能称得上教育家的人不多。从春秋战国时期一直到晚清，称得上是教育家的没有几个，真正耀眼的名副其实的是孔子。到了中国近代，才出现了一批教育家。为什么教育家这样少呢？这不仅因为教育家的产生和成长需要有合适的土壤，而且教育家实在是比任何其他家都要求高。

教育家要有始终如一的教育理想，即教育救国和教育兴国的理想，抱着这一理想，终生不渝，义无反顾，不因为清贫而改变理想，也不因为艰难而改变理想。这是教育家之所以成为教育家的不竭动力。

他由衷地热爱学生，大爱无疆，用博大的胸怀去爱学生，去包容学生，包括学生的优点和缺点，包括美丽和丑陋。他要通过教育，让孩子们内心充满希望。这样的爱，没有任何私心，没有任何杂念，是纯洁的爱，是无私的爱，是博大的爱，是学生一天骂你八遍也不变的爱。因此说，没有爱就没有教育，这种爱不是耍嘴皮子，不是作秀，而是他的血液，是他的灵魂，是生活方式，是思维方式，是一切言行。

他有高境界，有人格魅力。他无私，他大度，他文质彬彬，人格是高尚的。他正义，正直，心灵是纯洁的，像万里蓝天无一朵乌云，他做事做人不是以利为动机。冯友兰讲，人生有四种境界，由最低的说起，这四等是：天然的“自然境界”，讲求实际利害的“功利境界”，“正其义，不谋其利”的“道德境界”，以及超越世俗，自同于大全的“天地境界”。教育家达到了第三种道德境界或第四种天地境界。他超然物外而又济世育人，他履行佛家所说的：以出世之心做入世之事。他坚持追求至真、至善、至美的崇高境界，以及对人类的终极关怀。

他知识渊博，博古通今，学贯中西，尤其是在今天这个全球化、信息化的时代。有人说，他须知天知地，知古知今，知人知命，如司马迁所说的“究天人之際，通古今之变，成一家之言”。他在研究学问和处世为人的过程中，充满激情，始终充满着对学问对教育的执著。

他知道古今中外的优秀文化传统，吸收全人类在历史长河中所创造的优秀文明成果，通过自己的消化，找到一个切入点，把古今中外的优秀的文明成果嫁接起来，行诸教育实践。他有包容的情怀，包容万物，包容美丑。他知道知识的重要性，尊重知识，尊重人才，尊重创造，

他懂得教育规律，他有先进的教育理念和教育思想，并努力把这种思想、理念付诸实践，在教育实践中实现自己的教育理想。他知道有教育理想，有教育理念，而无教育实践，不是教育家，充其量是教育学家，而要成为教育家，须有实践上的不懈探索。他不是空谈家，而是扎扎实实的实践者。

在实践中的方方面面要能体现他的教育理想和教育思想，并产生出很好的效果。

因此，他心目中的学校是一种自由、开放、民主式的探寻知识和学术的殿堂。对于大学，他很清楚，不管社会风气如何变化，也不管社会风气如何影响大学，大学不能随波逐流，更不能同流合污，大学应有自己的清高与圣洁。大学所坚守的大学精神是使大学成为创造和保存人类文明的场所，成为培养智者的地方，成为人类精神资源传递和知识创造的最佳学堂，成为一个充满创造和创新的具有独立品格的思想熔炉，成为一个拒绝庸俗、坚持操守、努力用思想知识、精神呼唤社会良知，引导社会前行的精神家园。

他还清楚，学校的核心是知识，是传播知识，以及创造知识。传播知识就是要向学生以及社会传播人类历史当中，人类所创造的知识宝库中的最佳的知识，而不是传播过了时的落后的知识，或者是伪知识。这一点做到就十分艰难。而创造知识，就是创造发明。要给人类知识宝库中增添一点什么，哪怕是一粒米，一滴水，这就是科学研究，创造知识。他要在实践中，以文化去引领社会，去为社会立下标杆，去影响人类社会，去影响国家，甚至去改变历史。

教育家懂政治但不玩政治，他要权力但不玩权术，他以权谋公，决不以权谋私。他总是能把握世界潮流，以人类历史发展的眼光去看教育，从人类文明发展的角度去办教育，他追求真、善、美，也能包容假、丑、恶，他用教育和感化的心灵去逐渐转化假、恶、丑。

他知道学校文化的力量，他知道学校文化就像一个磁场，一只无形的手，是学校的空气和雨露，他知道学校的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。他循循善诱，充满耐心，他把目光始终放在现在，更放在未来。他不急功近利，好大喜功，而是扎扎实实工作，一点一滴积累，不计名利，不计报酬。他知道教育与政治、经济、科学的相同和不同之处，他知道政治讲权，经济讲利，科学讲真，而教育讲爱，他会始终把握真与爱。但他也知道，教育与政治、经济、科学最终会殊途同归：追求真、善、美。

教育家这样的理想和境界，使我肃然起敬，他们是靠思想和心灵以及行动而伟大的人。

因此，我仰慕我们的大圣先贤孔子。两千多年前的春秋时期，孔子以教育事业为其终身的事业。他有教育信仰，他有不懈的追求，他的教育实践取得了很好的效果。他的有教无类、因材施教、诲人不倦、学而不厌、知行统一和学思结合的思想，对培养人才的无穷乐趣，而且一生义无反顾，赴汤蹈火，在所不辞，朝闻道夕死可也的精神，令几千年以后的我们仰慕不已。

我追崇孟子，他对教育也是锲而不舍，他对教育人才也有无穷的热情和乐趣，他说人生有三大乐，“得天下英才而教育之”，是其中一大乐。

到了中国近代，中华民族处于生死存亡之际，救亡图存是当时的第一大任务，无数志士仁人怀抱救国理想，赴汤蹈火，置个人生死于度外。每次想到他们，我就热血沸腾，崇敬之心油然而生，同时也心生惭愧，他们的伟大无私令我深感惭愧。这其中，诞生了一大批教育家，灿若星辰，在中华民族的教育发展史上大放异彩，至今令人高山仰止。

我仰慕蔡元培，这位大教育家，他集政治家、教育家、革命家、学问家于一身，他使北大真正成为世界一流的大学。他把他的“思想独立、学术自由、教授治校、兼容并包”的教育思想付诸北大教育实践，产生了巨大的力量和效果，使中国高等教育史上不致于与西方比较而暗淡无光。他说：“大学者，‘囊括大典、网罗众家’之学府也”，“大学以思想自由为原则”，“近代思想自由之公例，既被公认，能完全实现之者，厥惟大学。大学教员所发表之思想，不但不受任何宗教或政党之拘束，亦不受任何著名学者之牵制……此大学之所以为大也”。更仰慕他为了教育，那种大无畏的精神，坚韧不拔的意志，义无反顾的勇气。

我仰慕梅贻琦，他把自己的教育思想付诸清华大学实践，他提出“通才教育、教授治校、学术自由”，并将之贯彻于教育实践中。他主张通才教育，提出了一个振聋发聩的人才培养的观点：他认为对于中国的工业化而言，需要的不仅是技术人才，而且是组织人才，所谓“工业建设的领袖”，其“重要性至少不在技术人才之下”，“真正的工业的组织人才，对于心理学、社会学、伦理学，以至于一切的人文科学、文化背景，都应该有充分的了解”。他认为大学教育“重心所寄，应在通而不在专”，“通识为本，而专识为末，社会所需要者，通才为大，而专家次之，以无通才为基础之专家临民，其结果不为新民，而为扰民！”他还说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”他以《礼记·大学》中的名言寄托心中的大学理想：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

我仰慕南开大学的张伯苓，他说：“国家积弱至此，苟不自强，奚以图存？而自强之道，端在教育，创办新教育，造就新人才。”他穷其一生心血甚至生命办教育，要他去当天津市市长，他拒绝了；蒋介石几次要他去台湾，他拒绝了。他说我的事业在南开，在教育，我不喜欢政治，我热爱学生，热爱南开。张伯苓为南开营造良好的育人环境，塑造独特的办学实践，培养既体现了学校文化物质又兼具时代特征的大学精神：“允公允能，日新月异。”这一“南开精神”就是热爱、服务社会的奉献精神；自强不息、愈挫愈进的奋斗精神；严谨求实的科学精神；敦品诚信的重德精神，博学乐育的人文精神。燕京大学校长、著名教育家司徒雷登称赞张伯苓有“英雄般的品质”：“有一个乐观的性格，有卓识远见，有无尽的热情，有洁白无瑕的道德品质。”

而复旦大学的创始人马相伯践行“学术自由，思想自由，政罗教纲无羁绊”的复旦精神；金陵大学校长陈裕光努力发扬“爱国主义思想，学术自由思想”为本的“共和精神”；沪江大学校长刘湛恩提倡“团结、民主、进步、学术、自由”的“沪江精神”，都令人心驰神往。

我仰慕西南联大的精神，在抗日战火纷飞的时候，在生死不可预卜的情况下，西南联大以大学应有的超凡品格，卓然立于世界大学之林，担当民族大义，培养救国人才，探寻科学真理，坚守民主精神。冯友兰先生在西南联大解散时的纪念碑文上总结时说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之所以为大。斯虽先民之恒言，实为民主之真谛。联合大学以其兼容并包之精神，转移社会一时之风气，内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号，违千夫之诺诺，作一士之谔谔。”这就是大学之精神，大学之品格，大学之境界。

我仰慕燕京大学创始人司徒雷登校长，他是一个美国人，但在华五十年，精通中美文化。他办燕大的目的是办一所“对中国有用的大学”。他说：“燕大应当是中西两种文明中那种永恒价值的融合场所。”他做到了。他的校训“因真理得自由以服务”，在今天看来，就是自由、实事求是、追求真理、为人民服务的精神，他以此培养人才，由此，燕大造就了一大批优秀人才，对中国做出了巨大的贡献。他曾筹集巨款办燕大，却晚景凄凉，但他一生热爱学生，热爱燕大，他在美国去世，临终之前，遗嘱是把他的骨灰安葬在燕园。他至死情系教育，情系燕大。

北大如海，辽阔汪洋，恣肆奔放；南开如山，坚韧严谨细致；燕大如水，中西合璧，中西一治，水乳交融；清华如天，蓝天白云，透彻无瑕。

还有很多，这时一大批教育家诞生了，他们都有共同的品质：他们人格高尚，他们都有对人类的终极关怀，他们有教育救国和教育兴国的理想，他们有先进的教育理念，他们博古通今，学贯中西，他们热爱学生，大爱无疆，他们有追求教育的坚忍不拔的意志，有义无反顾的勇气。他们在教育实践中取得了辉煌的成绩，他们所留下的教育遗产至今还在惠及我们今天的教育。

秉承先贤的教育理想和精神，我以他们为榜样，孜孜不倦地学习。他们在我心中始终是一座座丰碑。但我十分清楚，他们是高山仰止，景行行止。我不断地学习，从古今中外中学，从实践中学。我深知自己的浅陋。我先后两次到美国加州大学和英国牛津大学学习教育，领略世界教育的先进精神。我从古今中外的教育先贤中学习，学思想，学人格，学精神，学理念。在中国，我要学习春秋战国时期的诸子百家学说，以及他们的精神，特别要学习中国近代的教育家、教育学家的实践和学说，吸取精华，充实自己。

我从事教育二十年。这二十年中，我最大的满足是我大体知道了一点教育应该怎么办。虽然愚笨，懂得太迟了，但毕竟是懂了一点。亡羊补牢，犹未为晚。所谓是朝闻道夕死可也，最怕最可悲的是从事教育一辈子而不知道教育为何事，如何办教育，贻误子弟，贻误国家。

我知道办教育很艰难，但不论怎样，要努力去做，能做一点就做一点，尽人事而听天命。我曾经听人说过：教育事业是千秋万代的事业，教育事业是千家万户的事业，教育事业是千辛万苦的事业，我们还得千方百计地去办教育事业。我曾经好几次想放弃教育事业，但我还是回到现实，对教育割舍不下，学校、学生的印象始终在我脑海中浮现，教育成了我的生命。

于是，我提出了一些教育理念，我结合现实以及可行性，把古今中外的一些教育文化优秀成果结合起来，提出了办大学的几点理念：

我重新厘定了校训，把国师的院训重新作为校训，即“仁爱精勤”，并进行了阐述：始终倡导师范仁道，追求高尚；始终倡导爱人以德，追求和谐；始终倡导研精思覃，追求真理；始终倡导勤奋踏实，追求卓越。

我提出大学要有五种精神：敬业精神、奉献精神、博爱精神、包容精神和创新精神。

我提出了大学之境界：国际视野，天下情怀，探索不止，追求卓越。

我提出了立足于国际化来培养人才的四点规则：模式上着眼国际视野，文化上注重开放包容，价值观走向普适伦理，规则上接轨国际惯例。

我提出了治校的方略：人才强校，學术立校，改革兴校，民主治校。

我想，既要吸取古今中外教育的先进理念，也要体现时代精神，大学的表现形式多种多样，而真正大学的宗旨是不会变的。

我一点一滴地实践这些理念，我想，做一点就算一点，不求惊天动地，不求跨越式发展，但求小步快跑，日有所得，水滴石穿。我相信，古语讲得好：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。