社区第二十九个爱国卫生月活动方案

社区第二十九个爱国卫生月活动方案（精选10篇）

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇1

社区第二十九个爱国卫生月活动方案

社区第二十九个爱国卫生月活动方案1

根据国家规定要求，每年四月份在全国范围内都要落实爱国卫生月活动，其目的是通过卫生月活动，彻底清理和打扫环境卫生，清除卫生死角和越冬垃圾，改善和提高人民群众生活环境。为组织好爱国卫生月活动，制定本方案。

一、指导思想

以巩固国家卫生城市工作为主要出发点，通过全市广大人民群众的共同努力，提高城市环境管理水平，提高群众的生活质量，为顺利通过国家卫生城市复审奠定坚实基础。

二、工作重点

(一)清理居民区的环境卫生和建筑垃圾;

(二)整顿和清理集贸市场内的环境卫生和经营秩序;

(三)定期打扫室内外环境卫生;

(四)大力开展灭鼠灭蟑螂活动.

三、环境卫生标准

(一)城区内主次街道无乱张贴、乱涂写、乱设摊点情况，无乱扔、乱吐现象，废物箱等垃圾收集容器配置齐全，城区无卫生死角。城市河道等水面清洁，岸坡整洁，无垃圾杂物。

具体工作:

⒈彻底清理绿地内、绿化带内的所有积存和飘浮垃圾;

⒉彻底清理电线杆、路灯杆、墙壁上的所有非法广告;

⒊彻底清理越冬垃圾和建筑垃圾;

⒋规范各种车辆的停放秩序;

⒌规范临街单位和个体业户垃圾等废弃物的处理。

⒍拆除各种乱搭乱建的临时建筑;

⒎整修巷道路面和排水沟。

(二)居民区内的环境卫生标准:路面硬化平整，无非法小广告，无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱

第二十五爱国卫生月活动总结 篇2

2013年4月23日

今年四月是我国的第二十五个爱国卫生月，我校爱国卫生月活动的主题是“平安校园、健康人生”。为全面推进学校素质教育的开展，进一步提高学校环境卫生质量，我校动员广大师生积极参与爱国卫生月活动。开展了以健康、控烟，清洁校园，预防疾病为重点的爱国卫生活动。现将活动情况总结如下：

一、加强宣传，普及健康知识技能

大力开展宣传活动。充分利用学校广播、黑板报、宣传窗，来加强宣传。结合“书香校园”、“创模活动”和4月7日世界卫生日活动，开展了以健康生活方式为重点的健康教育宣传。增强了师生的文明、健康意识。切实提高师生健康素养。在本次爱国卫生月活动中，利用黑板报宣传，共31板面，发放宣传资料31份，校园网上上传信息2条。宣传窗画报刊出1期。为促进平安校园建设，对高一段学生进行现场救护知识与技能培训。4月9日还进行了现场救护技能竞赛，普及和提高学生应对突发公共卫生事件自救互救知识技能。

根据实际情况，开展一系列的健康促进活动。4月初全校举行了春季运动会，注重师生阳光体育活动和体育趣味活动。政教处、学生会对全体学生广播操、眼保健操等情况进行管理检查，既发挥了学生参与学校管理的能力，又为学生提高综合素质提供了锻炼的平台。

二、以“爱国卫生月”为契机，抓好环境卫生整治工作

各处室、办公室、年级段在爱国卫生月期间，针对各处室存在的环境卫生问题，广泛发动学生，坚持师生联动，大力开展学校环境卫生整治。4月15日至19日为全校统一环境整治周，政教处负责对住宿部的卫生督查；总务处负责食堂卫生、绿化带的整治。各处室、办公室、年级段各班级组织人员做好包干区卫生工作，彻底清除卫生死角。4月22日全校还进行了卫生大扫除。学校禁烟领导小组成员，各司其职，重申学校禁烟制度，加强禁烟、控烟监管力度。根据2013年禁烟计划，落实禁烟控烟措施，推进无烟校园建设顺利进行。

三、加强饮食卫生监督管理

爱卫月期间，对学校食堂进行一次全面检查，督查食堂各项制度落实及“五常法”实施情况。重视学生饮用水的卫生安全，严格供水登记制度，并索取批次检验合格证，确保师生饮水安全。建立健全食堂各项卫生制度，严格执行食品卫生法，监督检查食堂人员的卫生许可证、健康证及各项卫生制度执行情况，建立健全学校预防食物中毒应急预案，做好食堂工作台帐。保证学校食堂无过期、变质食品出售，确保师生饮食卫生安全。

四、加强春季流行病的防控工作

春季是各类疾病高发期，严格晨检制度，实行发热学生疾病情况每日报告制度。对呼吸道传染病采取早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的“五早”措施。出现患病学生与家长联系，及时隔离治疗。加强对发生传染病的寝室、教室的消毒指导工作，确保消毒工作及时到位。学校建立了传染病防控应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人。

五、开展除“四害 ”活动

4月中旬，结合街道辖区环境卫生整治，以春季灭鼠和灭蚊、蝇、蟑螂活动。以总务处具体负责保洁员职责，要求厕所无臭味，便池无污垢；并参与“除四害”活动，疏通沟渠、清理堆积垃圾，清扫蚊、蝇孳生场所。适时开展集中环境消杀，把蚊、蝇控制在萌芽状态。与定海区除“四害”办公室联系，开展食堂灭蟑螂为重点的除“四害”活动。对食堂、厕所等鼠、蟑螂、蚊蝇的生长、出入地投放了灭鼠、灭蟑螂诱饵，喷洒了灭蚊蝇药水。投放鼠药5千克，消灭病媒生物孳生地2处，使“四害”等病媒生物得到有效控制。

我们将继续开展清洁环境、美化校园工作，对学生开展有关传播先进文化、心理健康、青春期教育、艾滋病预防、远离毒品、健康卫生行为、初级救护、常见病防治知识等宣传教育，以增强学生良好的卫生习惯和自我保护能力。旨在通过多渠道、多形式的主题宣传活动，对师生开展健康教育，大力倡导师生树立“健康第一”的理念，养成健康行为习惯。

汶 阳 中 学

第二十五个“爱国卫生月”活动总结

肥城市汶阳镇初级中学

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇3

来源：区爱卫办作者：区爱卫办发布时间:2011-3-29 9:44:15点击次数: 95

区爱卫会各委员部门，各街道办事处、慈城镇人民政府：

今年四月是全国第二十三个爱国卫生月。为进一步改善全区城乡环境卫生，提高公民健康素养，预防和控制春季传染病的发生与流行，根据省、市爱卫会关于开展第二十三个爱国卫生月活动和区委、区政府关于“开展„三思三创‟建设„三区三城‟”主题教育实践活动部署和要求，现将第二十三个爱国卫生月活动有关事项通知如下。

一、指导思想

结合“开展„三思三创‟建设„三区三城‟”主题教育实践活动，进一步解决与群众生产、生活息息相关的市容市貌、村容村貌、城乡结合部（城中村）卫生、除四害等最关心、最直接、最现实的问题，加强健康教育，预防控制春季传染病的发生和流行，提高全区整体卫生水平，为宁波市蝉联全国文明城市“三连冠”作出贡献。

二、活动主题

清洁美化家园，创建文明城市。

三、活动内容

（一）进一步强化《浙江省爱国卫生促进条例》、《宁波市爱国卫生条例》宣传教育

各街道、慈城镇和各部门要结合实际，集中精力和时间，通过大众媒体、公益广告、网络、电信、宣传阵地和文体活动等，进一步加强对爱国卫生工作内容、目的、意义、方法和相关工作制度的宣传，加强对《浙江省爱国卫生促进条例》、《宁波市爱国卫生条例》和爱国卫生月活动的宣传，加大条例进社区进农村的力度，营造浓厚的社会宣传氛围，让广大群众了解爱国卫生运动的实质和爱国卫生工作内涵，主动参与爱国卫生月活动，形成全社会人人关心、人人参与爱国卫生运动的良好局面，积极营造“讲卫生、守公德、促健康”的良好社会风尚，为爱国卫生月活动的顺利开展奠定基础。

（二）大力开展城乡环境卫生整治行动

开展城乡环境卫生整洁行动是本次爱国卫生月活动的重点内容。各街道、慈城镇和各部门要在深入贯彻两个条例的基础上，重点做好以下几方面：

1、进一步加大对城乡环境卫生整治的力度。在爱国卫生月期间，各街道、慈

城镇和各部门要以保障群众身体健康为出发点，针对环境卫生主要问题，坚持“以块为主、条块结合”，广泛发动群众，积极行动起来，人人动手，城乡联动，在全区掀起爱国卫生运动新高潮。

在城区，要强化城市卫生长效管理，整治城市秩序，要重点整治城乡结合部、城中村、拆迁地块、闲置地块、老旧居民小区、流动人口集聚地、集贸市场周边、河道、公路和铁路沿线等卫生难点和薄弱环节区域，清除生活、建筑垃圾及卫生死角，治理乱设摊、乱涂贴（画）、乱停放、乱搭建等现象。同时要抓好街巷里弄和居民小区的卫生管理和保洁，清除花坛乱搭乱建的围栏、菜地，房顶、楼道乱堆乱放的杂物，保持整洁美观。

在农村，要进一步开展包括菜市场、河道、主要道路、公厕垃圾房、废品收购、茶水锅炉、畜禽养殖等的专项整治，重点清除各类积存生活垃圾、卫生死角、杂物、露天粪缸和简易茅厕，平整道路，疏通河道沟渠，整理柴草，清理坑塘、积水坛缸，搞好庭院及其周边卫生，加强环境的绿化美化，改善村容村貌。

各部门要各司其职，在做好自身爱国卫生工作基础上，组织本系统企事业单位开展爱国卫生活动，全面清理单位及其周边环境，做好单位绿化美化，规范爱国卫生各项工作。

2、各街道、慈城镇爱卫办在爱国卫生月期间要设立举报电话，认真接待群众关于环境卫生等方面的投诉，解决若干群众最关心的环境卫生问题。

3、各级卫生街道（镇）、卫生村和卫生先进单位要进一步巩固提高卫生创建成果，切实发挥典范作用。

（三）科学开展病媒生物防制工作

春季是“四害”开始大量繁殖的季节。爱国卫生月活动期间，各街道、慈城镇和各部门要针对“四害”等病媒生物危害情况，按照“环境治理为主，化学防制为辅”的综合防制方针，根据省爱卫会和省农业、卫生、公安、安监厅（局）要求，认真组织好2011年春季除四害活动。要加强技术培训和指导，有组织、有计划地发动各单位和广大群众参与病媒生物防制活动，要把春季除四害工作落实到每一个社区、单位和村民委员会，重点抓好餐饮业、集贸市场、粮库、屠宰场、建筑工地、宾馆、医疗单位、河道、城乡结合部等重点场所和区域的“四害”控制工作，完善防鼠、防蝇设施，消除四害孳生地，控制“四害”密度，严防“四害”传播疾病的发生。对除四害活动中消杀药品的购买、发放、使用等环节，要进行严格的控制和管理，确保药品投放到位、使用安全、除害有效（具体要求另文下发）。

（四）积极推进全民健康促进行动

各街道、慈城镇及各部门要充分发挥广播、电视、报纸等新闻媒体、板报、专栏的作用，采取群众喜闻乐见的形式，开展全民健康知识宣传和有益于身心健康的活动，大力宣传健康理念，倡导健康生活方式，积极推进全民健康促进行动。要重点加强对青少年、妇女、老年人、食品与公共场所从业人员以及接触职业病危害因素的劳动者等重点人群和机关、学校、企事业单位、农村等重点领域的健康教育与健康促进工作，全面提升城乡居民卫生意识和健康素养。

四、活动要求

（一）加强领导，强化协作。各街道、慈城镇和各部门在爱国卫生月中要明确环境卫生整治的重点和目标，分解任务，加大投入，力求取得实效。要强化部门之间协调，形成合力，有效落实

各项措施，共同开展城乡环境卫生整洁行动。

（二）广泛宣传，全民动员。要坚持发动群众、依靠群众，充分调动群众的积极性和创造性，党政机关和领导干部要率先垂范，以身作则，同时组织志愿者队伍，积极参加环境卫生综合整治活动。要充分发挥新闻媒体的舆论引导和监督作用，及时宣传和推广各地各部门取得的好经验、好做法，并对“脏、乱、差”现象和工作不力的单位进行曝光。

（三）加强督导，促进工作。爱国卫生月期间，各街道、慈城镇和各部门要加强督导检查，认真总结推广好经验、好做法，及时发现问题，督促整改，确保活动不走过场。区爱卫会将对各地活动开展情况进行督导检查。

（四）及时总结，上报信息。各街道、慈城镇和各部门在爱国卫生月期间，要及时向区爱卫办报送活动开展情况和活动中的典型事例、好人好事。爱国卫生月结束后，将总结和第二十三个爱国卫生月活动统计表（见附件）于5月10日前以电子稿和书面稿两种形式报区爱卫办。

宁波市江北区爱卫会办公室

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇4

为认真落实上级有关第二十五个爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合本校实际，于四月份开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显著进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月

1、大队部在接到通知后，利用4月8日的“国旗下讲话”对学生进行了集中教育，明确的告诉学生，让全体学生了解和认识爱国卫生月，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，要求各班结合流行性传染性疾病，各班每天要坚持落实“两检”“两消”及“零报告”，严防传染病扩散。

2、在教师会议上组织全体老师学习，要求老师在教学中渗透卫生知识，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

3、大队部利用校讯通，通过短信的方式告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和传染病预防。

二、活动促进成效，人人参与爱国卫生月

1、针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，大队部在4月28日再一次对全校学生进行了专题教育，要求学生必须做到：不买、不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品；不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品；预防食物中毒，尽量减少在外就餐。为了防止各种传染

性疾病，要求学生做到：尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所；严防禽流感，不食用半生鸡蛋，煮鸡蛋前，必须用清水洗净蛋壳，不接触禽类和兽类，如果接触到鸟粪，要立即用肥皂洗手；经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，保证充足睡眠，养成良好的卫生习惯。

2、环境卫生----争做卫生保持的好学生

首先，各班根据学校卫生工作的要求，针对卫生工作中存在的问题，各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

其次校园环境的整治。4月19日、28日，进行全校大扫除，对校园环境卫生进行了彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，个个随手处理地面垃圾。

3、卫生习惯教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。少先队利用晨检时间督促学生手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫生。

3、邀请社区卫生服务人员进行专题教育。

针对近突发性流行性传染病满眼的现状，我校邀请了嘉峪关市紫轩社区卫生服务中心李玲莉主任利用小广播对全校学生进行专题教育，使预防流感的知识深入人心。专题教育结束后李主任进班指导班级疾病防控工作。

5、手抄报的编写和展示

为把爱国卫生月活动深入人心，政教处组织学生进行手抄报的编写，在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示。让学生在编写和观看中学到更多的卫生知识。

三、活动告一段落，没有终点的爱国卫生月

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇5

珙爱卫办„2007‟7号

珙县爱国卫生运动委员会办公室 关于第十九个爱国卫生宣传月活动工作总结

我办根据宜市爱卫会„2007‟7号文件精神，认真抓好全国第十九个爱国卫生月，也是我县爱国卫生工作“十一五”规划实施后的第一个“爱国卫生月”，为了进一步巩固创卫成果，推进社会主义新农村建设，改善城乡居民人居环境，培养文明、卫生、健康的生活方式，加速构建和谐新珙县。为此，在县爱卫会领导关心指导下，在广大城镇居民的积极参与支持下，展开了富有成效和特色的爱卫月活动，现将活动总结如下：

一、各级领导重视，组织严密

这次活动及时得到县爱卫会分管领导罗国书县长亲自安排，并做电视讲话，我办具体安排活动工作计划，并且结合春节灭鼠

─1─ 工作，在巡场镇召开全县爱卫月和灭鼠活动专项会议，这次会议采取以会代训形式，对各单位主要负责人和专职人员进行了爱卫意识教育和投放鼠药程序培训，通过培训提高参训人员业务素质和工作效率。

二、深入宣传广泛动员树立爱卫意识

这次宣传我办牵头，召集县文明办、巡场镇、各社区及教育部门联合宣传，深入社区和广大市民，各乡镇因地制宜，主要针对农村环境卫生，以村户为单位，对人居环境进行清洁和改造，社会居民以培训文明公民为载体，号召居民讲文明、讲卫生、除陋习、除四害。爱卫办组织人员对各单位、社区、乡镇指导检查，并将检查结果及时通报，特别是我县正值城区硬化工程、绿化工程、亮化工程部分完工契机，广泛宣传教育广大市民保护环境，讲究卫生，文明守法，清洁家园。同时借助多媒电视台、电信制作宣传话语，致使活动深入人心，树立了爱卫意识和爱卫行动。

三、集中整治场镇市容和环境卫生

为了加强活动力度，召集参与城市管理职能部门进行联合整治，依照“文明执法，热情服务”的方针，对城区和城乡结合部展开整治“九乱”活动，参与人员200多人，参加活动2000多人次，清除各种污染源50多处垃圾20多吨，制作警示牌100多幅，“折违”十九处，规划市夜摊点102个，并对城区垃圾清扫和清运工作科学安排，严格管理。活动期间解决芙蓉花园等业主长期垃圾“三不管”现象，受到了市民的好评。为了确保“五一”期间城市卫生清洁，给游客和市民创造卫生舒适的休闲环境，城

─2─ 管办（爱卫办）职工放弃公休，全天候值班，确保了城市管理有序工程，发挥社会效益和经济效益，提升了我县城市形象。

四、加大检查力度，深化爱卫月活动

这些活动整个过程有组织、有保障、有标准、有检查，从下而上层层负责，分工协作，确保全县整体联动，从而使我县爱卫工作推向了新的高潮，通过评比好的单位有巡场镇、珙泉镇、罗渡乡、莲花村、兴太村，对工作不力的单位和个人给予批评和督导限期改正。我办依据市爱卫办和县爱卫会指示精神将这次活动继续深化和经常化，为今后工作展开奠定了良好基础，也将评比情况纳入各单位考核范畴。

五、存在不足

由于正值旧城改造，部份街道卫生 死角存在，城市疏通工程需进一步加强。

珙县爱国卫生运动委员会办公室

二00七年五月九日

抄送：市爱卫办。

珙县爱国卫生运动委员会办公室

2007年5月9日印

(共印5份)

第二十九个教师节 篇6

又到了9月10日教师节了，没记错的话，今年的教师节是我国第二十九个教师节，我还记得第一个教师节，也就是1985年的9月10日，那是我上幼师中专第二年开学的第十天，那天我和班的同学以及全校所有的师生们，组队来到油田大礼堂进行联欢，我们非常开心，因为成为幼师中专生的我们，赶上了我国的第一个教师节，心里有说不出的高兴！

自毕业年来，我和同学们虽然不经常见面，但我从来没忘记那两年在一起相聚的快乐时光，那时候是多么的开心和快乐呀，明年的9月就满30周年了，我们教的孩子送走了一拨又一拨，我和同学们都已从青年跨入到了中年，在各自的岗位上默默的奉献着我们的青春，尽心尽力地履行幼儿教师的职责，为我国培养有用的人才打好基础，付出了辛勤的劳动，但我们从不觉得辛苦，反之我们感到非常的欣慰和自豪。

在教师节即将来临时，我的愿望是希望还战斗在幼教战线上的同学们，让我们一起继续发挥余热，站好最后一班岗，在幼教岗位上做出更多的贡献！在明年第三十个教师节来临时，让我们欢聚一堂，庆祝我们的节日。同时我希望班里的三十六名同学都能相聚在一起，庆祝我们相识30周年的纪念日，再次留下美好难忘的记忆。

最后我祝愿所有的姐妹们、同学们教师节快乐！天天开心！永远年轻！

第二十二个爱国卫生月工作小结 篇7

今年四月是全国开展的第二十二个“爱国卫生月”活动，根据县爱卫会的工作要求，结合我乡爱国卫生工作实际，大力开展全名健康教育活动，动员全民参与，投身到洁净家园，积极开展社会主义新农村建设。同时进行了春季灭鼠活动并进行了检查。现将具体情况小结如下：

一、领导重视，广泛动员

根据上级文件精神，结合我乡实际狠抓落实。爱国卫生月期间悬挂各类宣传横幅6条，利用宣传窗、板报、专栏、报纸、短信平台等进行了广泛宣传，营造爱国卫生月活动氛围。各社区能结合自己实际制订计划，并能严格按照今年爱国卫生月主题抓好本部门工作。

二、分工明确，人人参与，洁净家园

结合爱卫月主题，重点开展了街巷、居民区、农贸市场周边等地的环境整治，重点突出整治地段和地方，清运垃圾、杂物和卫生死角。重点组织开展清除集镇、行政村的路边、村边、河塘边的暴露垃圾和露天粪坑。通过大清理达到路边、村边、田边、河边、沟边无垃圾、无杂草、无乱推乱放、无露天粪坑、无水面漂浮物、无臭水沟的标准。建立了“科学管理、法制保障、市场运营”的农村生活垃圾统一处理制度，落实了保洁人员，搞好日常垃圾的收运管理，建立起了乡容乡貌、村容村貌长效管理制度。

三、开展春季灭鼠，控制鼠情密度 灭鼠为主要内容的除四害是爱国卫生工作的重要组成部分，各社区利用橱窗板报进行了开展春季灭鼠的宣传，全乡投放鼠药8箱，4月下旬组织人员对春季灭鼠工作进行了检查，检查结果显示通过灭杀，鼠密度有了大幅度下降。

通过爱卫月的宣传，使干部群众对搞好爱国卫生认识明显提高，但仍有个别单位对爱国卫生工作缺乏足够的认识，行动还不快，措施还没有完全到位，存在应付心理。在今后工作中，我们一定要加大爱国卫生的宣传，充分利用现有的法律法规，加强督促检查，使我乡的爱国卫生工作上一个台阶。

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇8

——爱国卫生活动月国旗下讲话（第八周）

同学们，上午好：

今天我讲话的题目是：《养成良好的卫生习惯，做文明的中国人》。

同学们，四月是一个春暖花开，踏青出游的季节，四月也是病菌出没，疾病流行的季节，因此，我们国家将每年的四月定为全国爱国卫生月。今年的四月，是我国第二十五个爱国卫生月，今年的主题是：

“美丽中国，健康生活———摒弃乱吐乱扔陋习” 说到这个主题，我不得不说一件事情：

前几年在互联网上的有个日本人说：再过一百年，你们中国还是不行。下面跟帖的骂声一片。然后他举了一些例子，他说，同一个体育场，你们中国观众那边垃圾成片，我们这边干干净净；你们中国越是风景名胜，越是破坏严重、垃圾如山，到处是某某到此一游的字迹，我们越是风景名胜国人越会倍加珍惜；甚至你们的天安门广场每天都会产生十几吨的垃圾。

同学们，作为一个有一腔爱国热血的人，这时候我们还能辩驳什么？难道人家说的不是事实吗？在这样的事实面前，我们能感觉到的只能是-羞耻，这不仅仅是个人的耻辱，更是我们国家民族的耻辱。

所以公民的卫生习惯，不仅仅关系到环境和健康，还是公民素质，甚至是国家素质的体现。

再谈谈我们的校园卫生。校园是我们学习生活的重要场所，校园卫生情况是影响学校对外形象的重要因素，更是学生整体素质的反映。每一个同学都想在优美干净的环境中学习生活。所以，维护校园卫生是我们每一个同学的义务和责任。

可是我们总能看到这样一些现象：刚打扫好的地面上很快会出现几张醒目的纸片；整齐的绿篱中总是有那么几点刺眼的颜色；教室的地面上痰迹斑斑；而饭后食堂的地面上，面巾纸就像雪片一般．．．．．

其实，我们的素质正是在这些小小的细节中所体现出来的。当你随口吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下垃圾的同时也扔掉了你的品行。教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话： “薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源”。一个对花草的薄情，对环境的冷漠的人，本质上就是自私自利的人。这样的人很难会成为一显示桌面.scf个充满爱心，对别人真诚的人，当然也很难得到别人的以诚相待。

可喜的是，我们的同学正在不断的进步，值日生总能自觉的完成值日工作；随手乱丢的也越来越少；特别是这学期开学典礼结束后，场地上没发现一片废纸，一点杂物。这让我们在欣慰之余也看到了希望。

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇9

二是各班开展了“不忘恩师，发奋学习”主题班会。

三是播放《长大后我就成了你》《每当走过老师的窗前》《感恩的心》等歌曲，作为节日礼物送到了老师的耳边，也温暖着全校师生的心。

社区第二十九个爱国卫生月活动方案 篇10

(201 3年9月9日)

老师们、同志们：

今天，我们在这里隆重庆祝第二十九个教师节。首先，我代表中共泰山区委、泰山区人民政府向全区广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表彰的先进单位、先进个人表示热烈的祝贺!向关心支持我区教育改革发展的社会各界人士表示衷心的感谢!

近几年来，区委、区政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，大力实施“科教兴区’、“人才强区”战略，在深化教育改革、改善办学条件、打造教育品牌、提高办学效益等方面做了大量卓有成效的工作，为加快全区经济社会转型发展做出了积极贡献。我区率先通过全市中小学标准化学校建设达标验收，先后获得全省教师教育

工作先进单位、全省教育科研先进单位、全省职业教育先进单位等荣誉称号，被确定为全国社区教育实验区。一是改革体制机制，教育活力得到有效激发。树立全区教育一盘棋思想，创新建立区直、街道镇、学校统一协调任职和挂职机制，开展“四查四促四提高”、“学典范，做先锋”和“三亮”等活动，组建教育集团，深化学校教师交流，创新教师招聘制度，师资力量得到进一步增强。特别是今年新招教师107人，其中研究生学历的达32人，为近1 0年来学历和人数之最。二是创新办学方式，优质教育资源更加丰富。大力实施“旭日工程”、“朝阳工程”、“校安工程”，全区省、市级规范化学校达到49所，其中省级规范化学校20所，建成样板化学校20所，新建幼儿园7所。特别是今年大力开展了“薄弱学校改造提升工程”，全区学校软硬件水平实现大的提升。三是更新管理理念，教育教学水平迈上新台阶。扎实开展“聿福教育”工程，全面建设“幸福学校”，育人理念、教学手段更加前沿化、科学化、人本化，我区学业水千测试连续三年全市第一．这些成绩的取得，离不开全区广大教育工作者和教师的无私奉献和辛勤劳动。对全区教育事业的健康发展，区委、区政府是满意的，人民群众是认可的。

改革创新永远是加快教育事业科学发展的第一推动力。实践充分证明，教育要发展，根本靠改革创新，解决好新形势下出现的各类新问题，关键也要靠改革创新。全区各级各部门，要进一步认清形势，紧紧抓住改革创新这一土线，以群众满意为最高标准，以解决存在的突出问题为重点，以提升各个层面加快教育发展的积极性为主攻方向，做到推进素质教育的信念坚定不移，加快创办优质教育的脚步永不停歇，真正以教育事业的科学发展助推全区经济社会转型升级再上新水平。下面，围绕深化教育教学改革，讲四个方面的意见。

一、打破常规严管理，充分调动管理层的积极性

学校承担着教书育人的社会责任，决定着一个国家、一个区域的文明程度和人口素质的高低。学校管理层是学校发展的引领者，是全面实施素质教育的组织者，是推动教育改革与发展的关键力量。但从目前情况看，我区的学校管理层还存在一些问题：有些干部可持续发展理念不够，对教育发展只有短期目标，缺乏长远规划。有些干部缺乏思考、缺乏创新，不能有效破解教育改革中遇到的难题，对问题疲于应付、被动应付。有些干部做事畏手畏脚、对工作安于现状，对教育工作中的问题缺乏深入调查研究，不敢触及深层次问题。对于这些问题，我们必须从战略和全局的高度，深刻认识加强学校管理层队伍建设的重要性和必要性，采取有力措施，加大工作力度，进一 步提升学校管理层发现问题、解决问题的本领以及应对危机、服务发展的能力，真正把管理层队伍建设好，为全区教育事业改革发展提供坚实的组织保证。

(一)要打破任期终身制，强化考核出动力。打破任期终身制，实行更加科学化的管理考核，是激发管理层工作动力的关键所在。要打破管理层任期终身制，探索实行校长选聘制，进一步完善校长管理和绩效考核制度，建立校级干部正向交流制度，让更多的优秀教育管理者能够脱颖而出。特别是要按照于部管理权限，建立“两个考核体系”，即由区委组织部负责牵头组织区直一级事业单位校级干部的组织考察和考核工作，街道镇教办主任及所属中小学校长由教育局党委会同街道镇党(工)委共同考察考核．在此基础上，进一步加大奖惩力度，对工作先进、成绩突出的，要大张旗鼓地重奖重用，对素质不高、工作平庸的，要毫不手软地进行调整，推动管理层专业化发展。

(二)要打破区域界限，优化结构提实力。管理层水平的高低直接关系到教育事业发展的快慢。要打破区域界限，深入探索区直、街道镇、学校统一协调任职和挂职的机制，按需流转配给管理人员，进一步优化管理层结构，最大限度地提高管理工作水平。要培树一批名校长。名校长是办名校的前提。要树立全区一盘棋思想，根据工作实绩、工作能力，进行系统内统一调配，特别是对工作先进、成绩突出的，要进行重点培养，真正培树一批具有影响力和知名度的校长队伍。同时，要深入开展校长“三走进两提高”活动(走进校园、走进教师、走进学生，提高管理水平、提高育人质量)，真正使校长融入学校、成为一体。要选拔一批硬中层。中层干部是推动教育事业改革发展的中坚力量。要进一步完善“能者上、平者让、庸者下”的中层干部任用机制，健全考察考核、目标责任、工作退出等一系列制度，做到有上就有下、有进就有出，切实调动起各级干部职工争先进位的积极性和主动性。要储备一批好干部。高度重视后备干部队伍建设，打破年龄、身份的限制，多选派一些干部到重要岗位锻炼，让其得到充分的发展，形成一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍。

(三)要打破传统模式，强化培训增活力。提高管理层活力，先进教育理念至关重要。教育主管部门要大力实施教育“对外开放”，督促各级学校积极走出去学、请进来学、深下去学，努力打造具有泰山区特色的培训模式。要坚持走出去学管理。定期选拔政治素质高、工作能力强、有发展潜力的校级干部到上级教育机关、先进地区挂职学习、跟班锻炼，把先进理念带回来。要坚持请进来促更新。聘请全国重点学校的教育专家和骨干教师，对全区中小学校长及薄弱学科教师进行专题培训，使校长和教师的教育理念得到更新。要坚持深下去学业务。建立管理层干部投身一线、钻研业务、学习进取的制度，并对管理层干部的业务工作进行量化考核，推动形成“专业求发展”的良好氛围。

二、立足实干抓创新，充分调动教师的积极性

教育大计，教师为本。打造一流的教育，就必须培养一流的教师。目前，随着城市规模的不断扩大，我区适龄儿童、少年人数不断增长，家长和社会对教育质量的要求不断提高，培养一支高水平的教师队伍成为当务之急。从当前全区教师队伍建设情况看，总体是好的，但仍存在一些问题：有的教师知识更新不够，教育理念跟不上形势发展；有的教师教学方法单一，教学质量有待进一步提升，尤其是有的教师存在“走穴”、校外办学或从事有偿补课、有偿家教的情况：而且有愈演愈烈之势。希望全区各级各相关单位要进一步增强抓好教师队伍建设的责任感和紧迫感，以奉献敬业为主线，以制度建设为根本，最大限度地提升教师队伍的整体素质，努力造就一支师德高尚、业 务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

(一)要创新完善交流评聘制度。深入推进教师交流是促进教育均衡发展的重要措施，创新评聘制度是调动教师积极性的最有效手段。要探索建立教师全员交流制度。采取城区学校带动周边、优势带动薄弱、骨干教师对口帮扶等形式，加速区域之间、校际之间优质教师资源共享，并将教师交流情况与职称评聘、考核相挂钩，逐步实现教师年年交流、全员交流。要全面实行教师岗位聘用制度。科学合理确定教师岗位和结构比例，提高农村中小学教师的中、高级职务岗位设置比例，特别是要通过按需设岗、竞聘上岗，按岗聘用，实现由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理“两个转变”，促进优秀人才脱颖而出。要积极创新职称评聘制度。打破现有职称评聘格局，改革“终身制”，实行职称岗位制、职称评审制、职称任期动态考核制，对业绩突出的，积极推荐评聘正高级职称，进一步调动广大教师的积极性和主动性。

(二)要创新完善考核评价制度。强有力的考核评价机制，是提高教师教学质量的关键所在。区教育局要进一步完善教师评价奖惩体系建设，具体工作中，要做到“四重”，即重师德。要积极推行热心爱教、文明执教、优质施教、廉洁从教的“四教承诺制”和师德表现“五个坚决杜绝”(坚决杜绝校外辅导材料因利益走进课堂、坚决杜绝利用校舍办收费培训班、坚决杜绝教师到培训机构任教、坚决杜绝引导学生参加校外培训及旅游、坚决杜绝一切有损教育形象的行为发生)的承诺制，将“不得走穴、不得从事有偿家教”等作为重要考核标准，凡是师德考核不合格的，一律实行“一票否决”。会后，区教育局要利用一个月时间，集中开展对全区教师走穴、有偿家教等行为的摸底整改行动，切实将教师的精力引导到教育教学上。重业绩。要进一步完善中小学教师工作业绩考核办法，引导教师自觉运用教育新理念，既教书又育人，赢得家长和社会的赞誉。重能力。要引导教师加强自我修养，不断提升自身素质和能力，树立高尚的职业理想和坚定的职业操守，切实肩负起人民教师的光荣职责。重贡献。要强化教育教学一线实践经历，收入分配倾斜一线教师，评先树优倾斜一线教师，职称评聘倾斜一线教师。全面执行绩效工资制度，突出业绩和贡献，以教师工作量和工作业绩评定绩效工资，真正实现多劳多得、优绩优酬。

(三)要创新完善教师素质提升制度。健全完善的教师成长体制，是调动教师积极性的重要方面。一要大力实施中青年教师“N+1”培养工程。要为中青年教师建立个人成长档案，针对每个教师特点，由N个团队从N个不同的层面，进行重点培养，特别是要重点实施好新人培养“3+1”工程，即对新参加工作的教师，确定一名校级干部、一名名师、一名学科带头人培养，确保其尽快担当重任。二要高标准设立“名师工作室”。每个学校都要建立“名师工作室”，选取部分典范教师作为负责人，集中一批业务骨干作为工作室成员，在教学业务上承担课题，在教育创新上推出成果，切实发挥好名师的示范带动作用。三要打造“岱下首席教师”品牌。实施“百名岱下首席教师培养工程”，把富有发展潜力、善于改革创新的骨干教师列为培养对象，确保通过3年的努力，培树一批具有较大影响力的学者型、专家型骨干教师。对被命名为“岱下首席教师”的，区委、区政府将拿出专项资金进行补贴。

三、着眼长远重育才，充分调动学生的积极性

教师教书育人，学生成才是最终目标。目前，从全区群众反映情况看，问题比较集中的是学生全面发展不够，被动学习多、主动学习少、学用结合少等等。存在这一问题的根源主要还是对于素质教育的全面理解和实践不够，各级各相关单位和广大教育工作者要站在有利于学生终生成长的高度，牢固树立“立德树人”的理念，大胆探索、积极创新，加强对教育教学的研究，最大限度地调动学生的主观能动性。

(一)要处理好立志与成才的关系，让学生健康成长。义务教育阶段是人的品格，个性和创造力形成的最重要阶段，直接影响一个孩子的未来。作为教育工作者，要切实转变教育观念，坚持育人为本，把学生成长成才作为教育工作的出发点和落脚点。要强调德育为先，将思想政治教育贯穿教育教学全过程，特别是当前要大力开展“中国梦”主题教育，引导学生把个人梦融入国家梦、民族梦，树立国家好、民族好、大家才会好的思想。要以生动活泼的方式，加强社会主义核心价值观教育，普及中华优秀传统文化，让厚德、务实、担当、创新的“泰山区精神”走进课堂，成为学生的高度自觉。激励孩子把理想抱负化为实际行动，励志图强、艰苦奋斗、成才报国，真正使学生健康茁壮成长。

(二)要处理好素质教育与学生减负的关系，让学生快乐成长。近期，全国务大主流媒体对学生减负工作进行了论述，其中《人民日报》8月份以来，连续7次就减负问题进行专题专版论述，《齐鲁晚报》也将其作为头版头条进行报道；我在前段时间入户走访时，群众也非常关心这一问题，就减负问题谈了意见建议，可以说，大家对素质教育和减负工作的重视程度非常高，这同时也反映出了我们教育工作中存在的问题。我感到，素质教育首先是知识教育、能力教育、成长教育，不是简单的减轻学生负担，更不是对学生放松要求和撒手不管，而是给孩子更多的时间接触世界、接触事物、接触生活，学习更多的知识，思考更多的问题，培养独立思维和创造能力。希望各级教育部门要准确把握好素质教育的内涵，从问题中找思路，从课程中要质量，从制度中出保障，在掌握好学生减负“度”的基础上，大胆探索，积极实践，切实做到减负与增质并重、减负与提质并重、减负与育人并重。

(三)要处理好教书与育人的关系，让学生全面成长。教书和育人是学校的重要职责。要在教授知识的同时，积极探索德育工作新思路，促进学生的全面发展。一要教会学生如何做人。这也是学生干事、成事、成长、成才的最基本前提。要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深入开展心理健康教育，培养学生良好的品质、坚强的意志和健全的人格，为学生终身发展奠定良好基础。二要教会学生如何做事。就是要提高学生的实践能力和创新能力，增强适应社会能力，要加强实践教学，开发一批校外实践基地，科学设置实践课程和活动课程，真正使学生能够自主处理问题、解决问题。三要教会学生如何共处。当前，很多学生都为独生子女，必须让孩子懂得宽容别人的错误，和别人分享快乐，学会团队合作意识，不断提高学生共处和共享的能力。

四、积极引导聚合力，充分调动社会的积极性

加快教育事业发展是一项系统工程，不仅仅是教育部门的职责，更是全社会共同的责任。从目前情况看，社会各个层面对于教育的重视程度还不够高，氛围还不够浓，家庭教育、社会教育和学校教育之间缺乏有机衔接。对这些问题，各级各单位要高度重视，积极引导社会力量投入教育事业，最大限度地凝聚起推动全区教育改革发展的合力。

(一)要加大政府办学力度。作为区一级，要在为教育改革发展提供必要的资金和政策支持的同时，加强对教育的长远谋划，抓紧编制完善全区教育发展总体规划，并聘请高层次专家进行论证，为教育事业发展提供基本遵循。特别是要抓住全市总体规划修编的机遇，结合全区片区开发建设，尽快拿出全区教育基础设施整体布局方案，并积极对上争取，力争上升到市总体规划之中，从根本上促进教育资源合理配置。该项工作由区教育局负责。各中小学校要按照“校校有特色、校校有亮点”的要求，尽快编制学校自身的发展规划，在此基础上，多措并举，多方筹集资金，高起点抓好学校建设，高标准打造好学习整体环境，力争用3—5年时间打造一批全市、全省知名的一流学校。各街道镇、区直相关部门也要充分发挥好职能作用，及时协调解决好教育教学工作中存在的突出问题，为学生学习成长创造安全、文明、和谐的良好环境。特别是要高度重视学生的安全管理，高标准抓好学校硬件建设，开展经常性安全教育活动，确保不出大的问题。

(二)要加大社会助学力度。从全区教育发展现状看，群众对优质教育资源的需求量非常大，必须拓宽渠道，扩大办学领域，在全社会营造齐抓共建的浓厚氛围。一方面，要引导社会力量投资民办教育。要进一步规范社会办学行为，引导社会力量以多种形式投资教育领域，大力兴办学前教育和特色教育，形成以政府办学为主体，公办教育和民办教育共同发展的新格局。会后，由区教育局牵头，会同区直相关部门，对辖区内社会办学机构进行全面排查，切实规范社会办学秩序。另一方面，要引导社会组织开展主题教育。动员各类社会组织立足社区居民需求，广泛开展各类志愿教育服务，特别是要以打造“全国社区教育示范区”为目标，充分利用’福娃之家”。“阳光课堂”，“晨曦亮家园”等平台，开展丰富多彩的教育培训活动，努力打造叫得响的社区教育服务品牌。

(三)要加大家庭促学力度。家庭教育是中小学教育的重要组成部分。今年6月份，总书记强调，孩子们成长得更好，是我们最大的心愿；老师、家长要承担起教育引导少年儿童成长成才的责任。这就要求我们必须深入挖掘家庭教育潜力，真正形成家庭、学校相互促进、相互补充的教育格局．要充分发挥“家长学校”和各中小学家长指导工作办公室的作用，组织好“家长课堂”，最大限度提高家长自身的教育能力。要充分发挥家长委员会的作用，加强学校与家庭之间的沟通交流，所有学校每个月都要安排“家长开放日”，让家长充分了解学校、了解教师、了解学生的现实状况。同时，要积极推进教师志愿者进社区、进家庭活动，指导家长有效开展家庭教育，达到家校携手、联合育人的目的。