东尖山学校国防教育工作计划

东尖山学校国防教育工作计划（精选5篇）

东尖山学校国防教育工作计划 篇1

东尖山学校2012年国防教育工作计划

东港市东尖山学校

2012年10月26日

东尖山学校2012年国防教育工作计划

为了进一步认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，落实省市有关国防教育的规定，弘扬爱国主义教育主旋律，对学生系统进行国防知识教育，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，现根据我学校的实际情况制定我校2012年国防教育工作计划。

一、国防教育指导思想

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

二、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

三、国防教育的工作目标

使学生懂得有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，懂得“生于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，决不让历史悲剧重演；学习解放军不畏艰难、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉献的精神；感恩现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的；青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身于社会主义现代化建设，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。

四、工作重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家。

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务。

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩。

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用。

7、了解历史上杰出的军事家。

8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风。

9、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

五、国防教育具体工作

１、营造国防教育氛围

（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。２、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。改进国防知识考核，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。

３、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

（1）继续建设好少年军校，采取集中与分散相结合的形式，有目的有计划地提高军事训练。

（2）组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，开展优秀小组评比活动，达到经常化、制度化、让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

４、加强国防教育队伍建设。

（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

（2）定期举办少年军校学生干部培训班，并注重在实际工作中帮助、指导，以不断提高学生在开展国防教育活动中的自我管理能力。

（3）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，或邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育

师资队伍。

５、积极开展国防教育活动求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

６、拓宽国防教育渠道

（1）充分发掘校外国防教育力量，聘请好解放军辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

（2）利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

７、加大国防教育教科研工作。把国防教育列入学校重要教科研范畴，根据需要和薄弱环节，组织力量，立项研究，以科研促进国防教育，提高国防教育效益和质量。

东尖山学校国防教育工作计划 篇2

现在海南工作的和即将来海南工作的国际友人，在密切关注着海南的国际教育问题。

国际旅游岛战略的提出，客观上也要求海南省必须配套建设具有国际水准的国际学校。

作为省会中心城市，海口市理应在创建国际学校方面有所作为。

10月25日，我们就海口市组建国际学校的一些问题, 采访了海口市教育局局长吴建东。

记者：吴局长，组建国际学校的意义何在？

吴建东：组建国际学校的意义重大，主要有以下两个方面。

一、组建国际学校是改善投资环境的重要举措。

从加快经济发展的层面来看，当前不少投资者，特别是国外投资者最看重的投资环境就是自己的子女能够有怎样的就学环境，获得哪一种质量的教育。通过比较其他兄弟省市，我们发现各地政府对国际学校建设都十分重视，把创建国际学校作为改善当地投资环境的重要举措之一。如大连国际学校为英特尔项目最终选择落户大连发挥了重要作用；无锡市政府通过设立韩国学校，成功吸引大批韩国企业到无锡投资建厂，等等。

其实，这种对国际教育的迫切需求不仅仅是外籍人士，国内也有不少的家长削尖脑袋也要把孩子送出去。目前，我省正在加快国际旅游岛建设，需要一大批的外籍专家、海归精英等高素质人才和大量的外来资本注入，除了基本的硬件建设外，软环境建设也是必不可少的。比如，不少五星级酒店总经理反映要建设国际旅游岛，就必须要有具有国际水准的国际学校和医院。

海口的城市功能定位，不能就海口来看海口，而是要考虑到作为省会城市面对的是全省的职责，要发挥海口作为中心城市的辐射带动作用。如果海口没有一所像样的国际学校，那么来琼的海外人士子女就无法在海南接受很好的国际教育，也就直接影响到国际资本、技术和人才的进入，成为制约海南与国际接轨的瓶颈。因此，海口应该也必须要在全省率先创建高水准的国际学校，面向全市、全省，乃至全国招生，既可以满足不同层次，尤其是外籍人士子女的入学需求；又可助推国际旅游岛建设，改善海口乃至海南的投资环境，为建设最精最美省会城市和促进经济社会又好又快发展服务。

二、组建国际学校是国际教育交流的主要手段。

从海口教育自身发展的趋势来看，经济全球化的趋势使对高新技术人才的争夺进一步加剧，发展国际教育已经成为增强综合国力和国际竞争力、应对经济全球化的最重要的举措。国际间的人员、信息交流和科研合作，对传播知识、提高教育质量起着重要的作用。提高国民的科学文化水平和创新能力，必须注意吸取一切文明成果，学习先进国家的经验，使教育更加开放，更加面向世界，面向未来。

目前，我市已经和加拿大、日本、香港等国家和地区建立了教育交流和合作关系，国外教育机构也迫切需要与我市进一步深化国际教育交流与合作。在这种大背景下，组建国际学校就势在必行了。

组建国际学校将会进一步扩大对外教育交流，引进先进的智力和借鉴先进的人才培养模式，合理利用国外优质教育资源，吸收国际上有益的教育经验，对提高我市教育质量起到不可估量的重要作用：一是有利于探索涉外教育办学规律、管理模式和教育方法，开拓涉外办学市场，鼓励社会资本参与办学的积极性；二是有利于整合国内外优质教育资源，完善从幼儿园到高中阶段纵向衔接的双语教育实验体系，实现“中西合用”、“中西一体”；三是有利于消化吸收国内外先进的双语教育理念，建设一支高素质的双语师资队伍，构建具有海口特色的双语教育实验模式；四是有利于通过国际学校与普通学校的交流合作，为其他学校的特色发展注入新的活力，实现国内外教育资源的互动融合，合作共赢，培育我市中小学生的全球意识和国际视野，促进人才培养目标的不断优化。

记者：海口市组建国际学校有哪些优势？

吴建东：海口市组建国际学校，有经济、教育、人文、体制等优势。

一、经济优势。

海口是海南的省会城市，又是全省的政治、经济和文化中心，也是海南的三个“战略高地”，在海口创建国际学校具有较强的示范引领辐射作用。一是全省的“经济高地”。2008年，海口GDP占全省30.4%，固定资产投资占31%，社会消费品零售总额占52.3%，地方一般预算收入占21.4%，财政总收入首次突破百亿元大关。二是全省的“开放高地”。2008年12月12日，海口综合保税区获准设立，成为中国第四个综合保税区，与洋浦保税港区一北一西互为呼应、错位发展。三是全省的“要素高地”。海口是全省的高新技术产业中心、商贸物流中心、科教文化中心、会展中心；拥有全省最好的教育、医疗、人才、技术、信息等优质资源；拥有全省发达的立体交通网络、最大的物流中心、高达几万亩的土地储备等。因此，创建国际学校不仅是海口乃至海南经济社会发展的迫切需要，海口自身也是全省最具资格和最有条件创建国际学校的城市。

二、教育优势。

历年来，海口市委、市政府始终把优先发展教育摆在突出的战略位置上，海口教育在全省始终居于领先地位，是全国基础教育课程改革实验区、全国城市教育综合改革实验区和全国中小学信息技术教育实验区，也是全省最早探索国际教育交流与合作的城市，国际教育发展的基础比较好。从教育的数量看，海口的学校数占全省学校总数30%，学生数占28%、教师数占26%；从教育的质量看，海口历年高考、中考成绩均居全省第一，一本二本上线率都远高于其他市县，中考高分段人数在省内占绝对优势。

三、人文优势。

海南省第五次党代会对海口提出了“建设最精最美省会城市”的要求；海口提出了中长期的三大目标：要“率先在全省实现小康，基本实现现代化”、把海口建成“全国最精最美的省会城市”、建设科学发展和体制创新的示范市。如今，海口追求的不是经济总量，也不是高税收，而是城市的生活品质、生态环境的保护、百姓的幸福指数。组建国际学校将会大大增强海口人民的省会意识，适应广大群众对宜居城市的向往，满足建设最精最美省会城市的需求。

四、体制优势。

2007年，海口实施强区扩权改革，充分激发市区两级的发展活力，并为我省推进省直管市县管理体制改革积累了经验，发挥了改革开放排头兵的作用；率先在全国成立市政府服务中心，设立了非审批领域的“12345”政府综合服务热线，行政审批向全国效率最高的城市看齐，2009年5月起审批事项办结时限平均压缩50%，成为全国审批环节最少最快、办事效率最高的城市之一；在全国率先出台培育壮大社会组织的文件，政府将把行业管理与协调职能、社会事务管理与服务职能、技术服务与市场监督职能等相关职能通过授权、委托等方式转移出去，从根本上解决政府、市场、社会相互越位、错位、缺位的问题等。体制创新，特区精神，这一切无疑都增强了我市创建国际学校的信心和决心，也为国际学校的成功举办增添了不少的筹码。

记者：海口市组建国际学校有没有困难和问题？

吴建东：是存在一些困难和问题。

一、思想观念问题。

国际学校的成功除了自身不懈努力外，也离不开当地政府的鼎力支持。国际学校的办学理念、培养目标、经营模式等方面与传统教育方式有所区别，必然会面临许多新问题、新情况和新挑战。如有的人可能认为这是在建“贵族学校”，是为少数人服务的，违背了教育公平原则；有的人可能认为海南自身教育水平还低，过早发展国际教育会不会是“拔苗助长”；有的人还会认为政府投入精力去办国际学校是不是舍本逐末，还不如把有限的财力和人力放在加快发展经济上。

二、生源市场问题。

国际学校要想发展就要充分重视生源市场，注重培育生源市场。目前，我市乃至我省在国际教育生源市场培育方面还是一个空白，人们对国际学校的认识还不够深入。

三、学校建设问题。

国际学校的定位应该是高标准、国际化，就是要建最好的，让广大群众满意的国际学校。这就涉及到诸多问题，如资金问题、土地问题、师资问题和管理问题等。

记者：组建国际学校有这么多的困难和问题，应该怎样解决呢？

吴建东：依靠领导和群众，要靠我们多做工作，做细工作，做好工作。

一、要想办好国际学校，需要从深入实践科学发展观的战略高度，大胆创新，勇于实践，冲破传统观念、陈规陋习和偏见误解的束缚，做到力排众议、大力支持国际学校的发展。因此，国际学校要发展、壮大就必须具备两种意识。一是“两条腿走路”的意识。鉴于目前我市乃至我省外籍子女的数量还不是很充足，国际学校的外籍生源市场还不够成熟。

二、我市的国际学校必须坚持“两条腿走路”，既要注重培育外籍生源市场，也要充分挖掘国内生源市场。二是“可持续发展”的意识。“罗马不是一日建成的”。同样，国际学校的创建也不是一朝一夕的事情，需要根据我市教育发展的实际，做好中长期发展规划，做到可持续发展。尤其是创建之初，由于国际学校品牌尚未形成，人们还处于观望阶段，可能会出现生源不足、资金紧张、效益不显等问题，更需要举办者能够坚定信念，一如既往。

三、在资金筹措上，应坚持多元投资主体、多种筹资渠道、多样融资方式的原则，充分发挥社会资本兴办国际教育的积极性；在用地问题上，各级政府应给予大力支持，做好相关配套建设，尽量减少学校举办者的投资风险；在师资问题上，各级教育部门要在国际学校的师资队伍配套、培训、管理等方面给予一定的支持和帮助，尽早产生国际学校的品牌效益；在学校管理上，应坚持自主经营、自我发展、自负盈亏的原则，引进先进的管理模式，特别是注重吸收优质学校在管理上的经验，充分发挥国外教育机构合作办学的重要作用等。

东尖山学校国防教育工作计划 篇3

自查报告

县督导室：

为进一步加强学校的常规管理，深化“教育管理质量年”活动，推进“依法治教”和“依法办学”，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。我校认真贯彻执行《管理规定》，做了不少的工作，并取得一定的成绩，现将我校学校领导管理和教学常规管理开展情况汇报如下：

一、学校领导管理。

⒈办学方向正确，素质教育全面推进，教育质量不断提高。为了提高认识，统一思想，增强贯彻执行《管理规定》的自觉性，我校成立了学校常规管理领导机构，对学校行政及学校部门负责人明确分工，做到各司其职。同时，组织学校领导班子学习有关教育政策法规，共谋学校兴衰大计，提高了领导班子对开展学校内部管理、规范办学行为的重要性和必要性的认识，提高了领导集体的管理素质。我校还认真组织教职工学习，通过学习，提高了认识，明确教育新形势的新要求，振奋教职工工作激情。同时结合本校的实际，不断建立健全了学校的规章制度，明确了教职工的工作职责，做到以制度管理人，以制度规范人，形成了良好的风气，促进学生了德、智、体、美等全面发展。

2、切实做好学校的各项工作，健全学校各项规章制度，并有效贯彻执行。我校切实抓好开学的各项工作，在开学前召开会议，部署 新学期的工作要求，并制定学校的工作计划。同时认真抓好开学初的各项准备工作，制定出新学期的工作计划，安排好教师的任课。切实做好学生控辍保学工作。建立完善了学校规章制度，如教职工月考核制度、安全工作责任制、班级量化管理办法、教学常规管理办法、财务管理制度、行政会议制度、教师会议制度等。在制度的执行过程中，做到了管理到位，赏罚分明。

二、师生员工管理。

我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作，促进学校“三风”的建设。

1、注重教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。（1）抓好教职工的政治学习，学校经常组织教职工学习政策、教育法规，提高他们的思想政治水平和理论水平，帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。（2）抓好教师的业务学习。加强课改培训，提高教师的素质。学校组织了常规教研活动、公开课赛课评比，要求全员参与到教研教改活动中，力争以全新的理念指导教学，努力探索新的教学模式，以适应不断改革的新课程。

2、落实学生常规教育及管理工作，建立德育管理线，做到分工负责，齐抓共管。学校充分利用校会、班会、品德课等时间，加强《守则》、《规范》的教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈。同时学校不断完善了《值周制度》、《示范班合格班评比办法》、《班主任管理制度》、《安全责任制度》，以制度规范了师 生的行为，形成良好的校风。

3、积极开展多种形式的教育活动，开拓视野，增长知识。学校除了利用班会、校会、政治课对学生进行思想教育外，还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式和国旗下的讲话；建队节组织学生开展诗朗诵活动及优秀少先队员评比活动；组织学生参加环境保护活动；开展文艺表演活动，丰富了学生的课余生活，进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育，有效地促进了学校“三风”建设。

4、积极搞好学校的横向联系。社会、学校和家庭的教育对学生的成长是相辅相成，互相影响的。我校切实抓好学校的横向联系工作，真正落实到实处，并取得了一定的成效。我校聘请了校外法制副校长，邀请到学校上法制教育课，增强了学生的法制观念。学校不定期地召开家长会议，倾听家长的意见，以求得家长的支持。从而提高了学校的管理质量，由于我校横向联系工作做得扎实，形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校的各项工作顺利开展。

三、教育教学管理。

1、严格执行课程计划，规范学校的教学管理工作，保证了正常的教学秩序。严格按照上级教育部门的有关规定，开足课程，开足课时。强调教师要备好课，上好课，严格向课堂要质量、要效益。

2、狠抓学校教学管理工作。结合我校实际，制定了教学管理制度，狠抓教学六认真，不断改变教学模式，提高课堂质量。坚持月考核制度，奖优罚劣，调动全体教师的工作积极性。各教师都注重备课、上课，讲究课堂实效等环节，努力提高教学实效。在每月末对教师教案作业检查情况予以公布，让全体教师互相交流评议。校领导深入年级、深入教研组，深入课堂听课，指导教师的教学工作，大大提高了课堂效益。

3、加强教研工作。学校充分发挥教研组的职能作用，积极组织教师开展教研教改活动。我校认真组织开展教学研讨课，示范课及电化教学优质课，开展创新教学研讨活动。教师参与教研教改氛围浓厚，教师自身素质及授课质量不断提高。

四、体育、卫生、安全管理。

１、认真落实体卫工作条例。我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《两个条例》、《国家体育锻炼标准》，积极推行国家体育《达标》。严格按照规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，努力增强学生的体质。积极开展课外体育活动，坚持“三课两操两活动”。坚持每期一次小型体育单项比赛，每学年一届校运会，办好每年体育艺术节，推动我校体育活动的向前发展。

2、认真搞好卫生保健工作。建立健全卫生管理制度。加强学生健康档案的管理，组织学生进行了体质检测，切实把健康教育纳入教学计划。认真做好学生近视、弱视、沙眼等常见疾病的预防和矫治工作。抓好校园环境建设，优化育人环境。坚持卫生制度，保证学校的整洁和卫生。利用现有条件对学校进行绿化美化，优化育人的环境，创设好的教育教学条件。

3、切实做好安全防范工作。我们始终把确保学校师生生命和财 产安全放在工作首位，抓紧抓实抓好。通过开展校园安全工作专项检查，整治校园周边环境，排查安全隐患，建立健全学校安全制度，明确教职工安全职责，广泛开展对师生进行各种安全教育，提高安全责任和防范意识，落实各项安全防范措施，确保校园平安。

五、后勤工作管理。

1、坚持服务育人宗旨。加强后勤人员的政治思想教育，统一思想，提高认识，树立为师生服务、为教学服务的思想。加强了学生食堂、宿舍、校园环境的管理，并真正落到实处，使各项工作走上了正规化的轨道。

2、严格财务工作管理。做好经费的预算及审批制度，严格执行国家财务制度，有效、合理使用学校经费。

3、提高设备设施使用效率。我校充分发挥电脑、多媒体、远教设备等教学设施的作用，促进课改进一步深入。同时，多方筹措，使教学仪器、体育器材不断完善，同时加强图书、教学实验仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，并做好图书、仪器、器材的登记入册。充分利用实验室的功能作用，利用这些教具，切实为教学服务，进一步提高学生的动手能力及操作能力，有效地提高教学质量。

总之，我校在开展贯彻落实《管理规定》的活动中，做了大量的工作，并取得了一定的成绩。通过自查，我们明确离上级主管部门的要求还有一定的差距。今后我们决心进一步贯彻落实好《管理规定》，5 加强学校管理，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，为培养高素质的社会主义建设人才而努力奋斗。

东尖山学校国防教育工作计划 篇4

一、指导思想：

以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，发挥自身特点与优势，做好团的工作，加强团的建设，以“党建带团建，以团带队”为工作原则，执行上级团委的工作部署，深化素质教育和文明礼仪教育。结合我校实际，规范学生管理，重点抓好团的组织建设、团队员思想教育工作，结合新的时代特征，与时俱进，开拓创新，贯彻实施《加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，努力提高团队员的综合素质，进一步加强团队自身建设，全面提高学校团队工作的整体水平，努力开创我校团队工作的新局面。

二、工作目标：

1．进一步抓好团队的组织建设和制度建设，不断增强团组织的战斗力、感召力，加强学生的思想政治教育和团员意识教育，培养健全人格以及良好素养。

2．进一步切实做好各项日常常规工作，全面推进团队的各项事业长足发展，及时完成上级团委布置的各项任务，做好团队常规工作。

三、工作安排：

（一）各年级要以“学团史、知团情、跟团走”为主题，根据不同年级、不同年龄的学生的实际特点，开展有特色、有针对性的团队教育活动。各年级工作安排如下：

1．七年级少先队建队。组建好少先队各级组织。通过开展丰富多彩的少先队集体活动，使学生顺利完成从小学到中学的过渡。有步骤的对少先队员进行团前教育，引导学生了解共青团组织，做好团队衔接工作。

2．八年级开办少年团校，要以第一批团员的发展工作作为契机，尽快在年级中形成团支部的领导核心。并通过新团员在活动中的作用及在为同学们服务的过程中，发挥模范带头作用，带动身边同学共同进步。

3．九年级推动团员尽快成熟起来，做一名合格、优秀的共青团员。号召各班团员每人帮助和发展一名有入团愿望但尚未入团的同学加入到团组织当中，在不降低标准的前提下，尽可能多的将有志青年吸收到团组织中来。

（二）团队工作要抓好组织建设和宣传阵地建设，充分发挥团队员的先锋模范作用，具体工作安排如下：

1．充分发挥团队干部的自我监督和管理能力。设立学生会组织，参与学校

日常教育教学工作，服务同学、服务学校，增强主人翁意识。抓好队伍建设，提高整体素质和工作水平，加大对学生团队干部的选拔培训力度。

2．加强活动阵地建设，拓展宣传教育的平台。丰富主题国旗下讲话内容，以班级为单位进行好人好事的宣传和鼓励，并进行评比、出好每月一期的黑板报，使之成为班级的窗口和信息流通的平台，充分发挥宣传在教育中的强大功能、切实加强升旗手和护旗手的训练和管理，完善文明监督岗的评价反馈机制，继续发挥团队员在学校日常管理中能力。利用橱窗、展板定期反馈各项活动情况。

3．要大力宣传先进学生的典型，激励每个同学展现良好的精神面貌和时代风采，并充分利用各种宣传阵地进行宣传，不断增强团队组织的影响力和吸引力。利用班会、晨会、黑板报、橱窗、广播、国旗下讲话，甚至电视台等平台对先进典型进行宣传，激发其他学生“比学赶超”的精神。

具体安排：

九月份：

1.建立共青团和少先队组织网络。

2.召开团队干部会议，制定本学期团队工作计划。

3．落实班级常规检查工作。

十月份：

1.开展迎国庆相关活动。

2.开展“国旗下讲话”评比活动.3.新一期少年团校开班，系列团课。

4.配合德育办做好开学相关工作。十一月份：

1．确定新团员名单并公示。

2.学生会干部竞选。

3.优秀学生事迹宣讲活动。

4.配合德育办做好开学相关工作。十二月份：

1.新团员宣誓仪式。

2.纪念“一二九”运动活动。

3.开展迎新年文艺汇演。

一月份：

1.各类评优工作。

2.团队工作总结。

3.资料整理归档。

东晖学校团支部

东尖山学校国防教育工作计划 篇5

本年度我校工会组织在党支部的领导下，以达县教育工会年度工作要点为指导，以构建和谐校园为主线，创建教育现代化为重点，围绕学校中心工作，带领教职工积极投身教育教学改革；切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、努力开拓，把学校工会工作做得有声有色。现总结如下：

一、加强工会的自身建设，充分发挥学校工会的职能作用。

我校充分发挥工会的职能作用，当好教职工的知心朋友，为他们做好事、办实事、解难事，为他们排忧解难。大家在一起经常促膝谈心，互相关心，互相帮助，调动了教职工的工作积极性，使大家团结一心，完成教育教学任务。履行好维权职责，在积极支持制度改革的同时，又做到切实维护教工的合法权益。加强了工会的文化阵地建设，利用节日或课余时间，组织开展了各种文体活动。活动的开展，增强了教职工的干劲，形成了强大的凝聚力和向心力。奏响了团结、奋进、和谐之歌。

二、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。

紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习“科学发展观”，学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开展“依法治教”、“以德治教”、“注重礼仪，建树形象”等活动，弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱溱小，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

三、规范民主管理，积极推进学校民主政治建设。

我校进一步加强教代会工作的规范化建设，提高了教工代表参政议政的能力，提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。完善了校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性，如学校伙食团的改建，就进行了公开招标，教师参与的民主决策的过程。让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子。认真组织民主评议学校领导班子成员活动。把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。倾听群众的呼声，了解他们的意见，改进工作作风，改进学校的管理工作，提高管理效能。

四、开展好师德师风的建设活动。

我们在教职工中继续深入开展了“师德师风”的建设活动。组织

教职工认真学习新修订的《教师职业道德规范》，以师德教育为主线，教职工围绕“为谁服务、为谁工作、怎样工作、怎样服务”展开讨论，签订了《师德承诺书》，让家长学生进行监督，增强了服务意识，提高了思想境界。活动的开展，深化了师德建设的内涵，建立了和谐的师生关系。教师们树立了正确的人生观、道德观、职业观，得到了社会、家长的肯定。

五、关心教职工的生活，把工会建成温暖的职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，尤其对老教师更是做到无微不至的关怀。今年黄登贵老师和鲁代忠老师相继因病去世，工会都组织全体教职工到场参加追悼会。同时关心教师们的身体健康。学校做到了关心送到每个教职工，为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，把学校当成自己的家，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。再次，工会还十分关心学生的困难。我校注重“单亲、无亲”学生的管理学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，与贫困生结对，开展“一帮一”活动，在学习、生活上关心他们。尤其学校的党员干部，自觉带头帮扶他们，这充分体现了学校的人文关怀，更发挥了党员干部的模范先锋作用。

总之，一年来，我校工会发扬优良传统，为教工服务，为学校发

展服务，很好地发挥了桥梁作用。在今后的工作中我们将不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开拓工会工作的新局面。