自拟650字作文（共11篇）
自拟650字作文 篇1
每年中我最喜欢的节日就是六一
今年的六一和往年一样，在星期五，同学们准备了好多节目，供我们欣赏。但我们却少了往年的活跃......
今天是我们做后一次过六一了，过了今年我们将步入初中。“儿童”这个名词将不属于我们......
光阴似箭，日月如梭 。六年的时光一眨眼便过去了——
回忆早已轮为了过去，但在过去你又留下了什么呢?即使们有也不用去悔恨：美好的明天在等着你!用微笑面对以后的每一天，
一直我都和人们说自己没有朋友，很孤独。看到别人和自己的好朋友手拉手在
我很自卑，后来我发现身边有好多朋友，只是因为我的心而忽略了他们，原来我不只是我自己`(*∩_∩*)′
六年级:紫幽空蝶
自拟题目，开启个性化作文大门 篇2
一、引导学生利用生活的积累自拟题目作文
其实，古今大家中不乏注意生活积累的大家。在唐宋诗人中，就有“积句成诗”之美谈。学生平时的生活就像万花筒一样多姿多彩，他们对周围的事物也是有所观察，有所积累，只是未被挖掘，教师提示题材范围，就会激起学生对观察积累的记忆，灵感也会乍现。
一次作文课上，我让学生写一篇富有家庭生活情趣的文章，要求语句通顺，字数不限，我给学生充分的自由，学生的写作兴趣被充分地激发，学生觉得写作文如平时说话一样轻松不少，愿意把自己心海的平静、涟漪、荡漾和澎湃写下来。学生的佳作真不少，如《吃出健康》《“守财奴”爸爸》《爱“臭美”的妈妈》……一位同学给自己的作文取题为《幸福》。文章这样写道：“那天，我搀着年迈的奶奶在街上散步，阳光温柔地洒在我们的身上，真幸福；今天，爸爸在厨房里忙碌，妈妈在整理桌子，一家人在一起就是幸福……”学生观察真仔细，他们不仅有事可写，而且不拘泥于具体的作文形式，还有事情写出感受来，是真情的流露。
二、引导学生观察事物后自拟题目作文
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”引导学生从不同的角度观察，使每个学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，自成一格，具有个性特点，这就避免了一个题目、写作雷同的现象了。其实，这里的自拟题目也就是让学生自己寻找一个切入点，或者选择他想表达的内容进行构思。
当然，学生还不太善于观察，特别是仔细观察的习惯尚未养成，导致“可写的事儿满街跑，瞪着眼睛看不到，粗粗一看看到了，待到写时又觉未看好。”因此，在作文前，给学生“任务”。让学生带着“观察”的目光去寻觅，去探索，去参与，就一定能攫取许多新颖的写作材料。以“秋游”为例，秋游前，我布置学生们注意观察，回校之后，将要请他们回忆秋游的情景，谈谈自己印象最深、感受最深的情景。果然，学生们带着这样的任务去观察之后，回来写出了许多不同的内容。有的写《我们秋游啦》，表现他的兴奋、激动之情；有的写《回归自然》，抒发了他对大自然的喜爱；有的写《秋游途中》，反映了同学之间的友情……特别是刘燕燕的作文《秋景最迷人》，通过细致观察，在她的笔下描绘了一派秋季仍生机盎然、笑语充盈的美丽多彩画卷，既体现了秋季独有的景物特征，又赋予秋以鲜活的生命力，给人以启迪，催人奋发上进，寄意十分深远。一次秋游活动，拟出的题目各不相同，写出的文章自然也带有个性和创造性了。
三、组织活动后引导学生自拟题目作文
平时，如果教师只要求学生多积累生活素材，而不积极为学生创造写作情景，长此以往会使学生对写作产生恐惧、厌写的情绪。因此，我经常有意识地组织学生开展各种类型的活动。而在活动前我不告诉学生要写作文，让他们全身心地投入活动，尽情欢笑，尽情活动，尽情放松。之后，指导学生畅谈自己的见闻与感受，因势利导，鼓励学生自拟题目作文。如我让学生在家中学烧一道菜，举行“快乐的品尝会”活动。活动过后，学生自主拟题，自由写作：《免费自助餐》、《“小厨师”大比拼》、《超级大吃家》……学生们从一个个独特的视角写下了他们难忘的一刻，不仅文章内容让人忍俊不禁，就是五花八门的题目也体现了学生们的创造性。
这儿真美400字作文题目自拟 篇3
暑假，我与西湖有个约。
清晨，天空露出一丝鱼肚白。我哼着小曲，慢悠悠地来到西湖边。抬眸，西湖的水清澈极了，水里还有几条自由自在游泳的小鱼儿。暖暖的阳光洒下来，湖面泛着点点金光，橘红色的太阳倒映在湖面上，仿佛水里也有一个太阳，暖洋洋的。亭子边，阳光透过层层叠叠树叶的防守，肆无忌惮地趴在游客的肩上，不过他们也不在意，闭着眼尽情地享受着清晨清新的空气。偶有晨风吹过，夹着淡淡荷花的清香，他们的发丝也随着风舞动。
午后，太阳像一个被吹胀的红色皮球，懒洋洋地躺在天空中，把四周的云朵都烫红了。西湖的水被阳光照得亮晶晶的，宛如湖里有很多宝石一样，如仙境一般美丽。路上的行人少了，或聚在茶馆，听听书、喝喝茶;或三三两两围在树荫下，专注地下象棋呢。不过也有一些游客，租了几艘小船，泛游在湖中央，激起了波光粼粼，如一幅画一般。
暮色四合。远处，楼阁若隐若现，仿佛藏于林中，透着一丝丝神秘。湖边一角，灯笼红了，远远看过去就像一串串诱人的糖葫芦似的。一阵风吹来，湖水泛起层层波纹，岸边的华灯倒映在湖中，像无数的银蛇在游动。林间小道上，脚步声多了。夜晚的西湖更热闹了。
自拟650字作文 篇4
在我们的生活中有许许多多文明与美丽的事情，只要我们细心的观察就会发现原来世界是这么的美好。
记得我刚上一年级时，有一天在放学回家途中我漫不经心地走在马路旁边，正想过马路时我被突如其来的一幕惊呆了。一个中年男人骑着摩托车突然被一辆小汽车撞翻了，汽车司机吓呆了，措手不及竟然傻了。这个时候有许多群众跑过来帮忙，有的人急忙打110和120的电话;有的人帮他们把电动车扶起来;还有一个阿姨看到伤者的脚一直在流血急忙从包里拿出一条白色的围巾扎住流血的地方。这时我被这一幕深深地感动了，一股暖流直奔心头。我真恨不得自己能做点什么……
其实文明与美丽最主要是靠大家的行动，让我们一起努力吧;让这个世界到处都充满文明与美丽。
成长 作文650字 篇5
成长 诗如画，它细致的描绘给读者无限遐想；诗如歌，它优美的语句让读者充满快乐；诗如智者，它深刻的寓意使读者深受启迪。“晴空一鹤排云去，便引诗情到碧宵，”诗，一个奇妙的世界，值得我们去细细品味。
自从开展“轻叩诗歌的大门”活动以来，我学到了不少有关诗歌的知识。我不仅学会了给诗歌分类，还学会了给诗配画；我不仅学会了赏析诗歌，还学会了写儿童诗……总之，我学会了很多很多，为此付出再多的心血又又何妨？我愿“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。我学会了写诗，这是我最大的进步，更是我最大的收获。写诗，一直是我心中的梦想，我却总也实现不了。终于，老师教给我们写诗方法，我听得很认真。晚上回到家，我写了一首《致小猪》，第二天交流课上得了一个大大的“优”。《沿着李白的足迹出发》这首小诗更让妈妈频频夸奖，还输入电脑投稿去了呢！其中几行诗句是我旅游时的真实体会：“我来到庐山脚下仰视飞流的瀑布我好似凌空的水花绽放清凉的希望……我站在黄鹤楼檐前俯瞰滔滔的江水我如同顺流的孤帆 满载不舍的牵挂……”这两首诗的创作成功，让我初次尝到写诗的乐趣，对这次综合性学习活动更是“沉醉不知归路”。
班里要举行“诗歌朗诵会”，组里的同学推荐我当“小导演”，在我与组员的努力下，我们组朗诵的《时光老人的礼物》荣获第一名。啊，那兴奋的心情绝不亚于杜甫“闻官军收河南河北”！通过这一次综合性学习，我真正感受到诗歌魅力之所在，我为能生活在诗的国度而骄傲。诗歌，你伴我成长，我将与你“永结无情游，相期邈云汉”。
悔作文650字 篇6
那天，我刚吃完饭就往教室里走，刚走进教室，我就听见 有人在骂我。那个人笑嘻嘻地对我说：“你好，骨灰!你好， 骨灰……”我一看是张栋凯，心想：气死我了，居然骂我是 “骨灰”。如果是别人偶尔骂骂我，我还可以原谅，但是这个 张栋凯来骂我，我死也不会原谅，因为他骂我的话太多了，骂 的我已是忍无可忍，比如说：鸣鸣鸡爪子、鸣鸣红烧肉、鸣鸣 熊掌等等。虽然他知识丰富，但他的嘴巴却像只乌鸦，叽里呱 啦地烦死了。我真恨不得把他踢上天!我气愤地对张栋凯说： “你觉不觉的你很烦!”于是，我走出坐位，他一看我捏着两 个拳头，知道来者不善，就坐到了别人的座位上，伸出腿，想 绊我一跤，我呢，只顾去追他，一不小心，我被他绊了一跤， 两颗大门牙往同学的课桌上的台角上一磕，桌角上就留下了两 个深深的牙齿印。他停了下来，走到我身旁，我用手在他的背 上猛打一下，“好痛”他大叫道…… 我心神不宁地回到了家，奶奶已经把我的事情一五一十地 告诉了爸爸妈妈，爸爸听后，生气地朝我大吼道：“你呀，别 人骂你，你只要跟老师说，就不会发生这种事了!”我一边听 一边哭着想：我本来可以不发生这种事的，可是现在我去跟他 烦，反而就发生了这种事，如果我不去跟他烦，他就会感到没 意思，就不会来跟我烦，就不会让我的门牙松动呀!哎，我真 后悔，真后悔去跟他烦。下次。我一定不要听见别人在骂我就 去打人，不能只顾眼前的事，不顾以后的事! 这件事真让我后悔啊! 我以后一定要永远记住这件事!!
童年作文650字 篇7
我的童年，也有很多欢快的往事。
那一年春天，像刚睡醒的娃娃，从头到脚都是新的。春天来了，东风来了，天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。我也不闲着，忙把刚买的风筝拿出来，卖弄这只漂亮的蝴蝶风筝，它可漂亮了，红红绿绿的，美极了。
我们奔跑在一条粘了五颜六色色鹅卵石的小路上，那金灿灿的阳光照着鹅卵石小路上，把小路照得五光十色。开始放风筝了，弟弟用手托着，我牵着线，站在远远的地上说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。我牵着线飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。村里的人看见了说：“飞得真高。”
从早晨一直玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在公园里奔跑。忽然，妈妈来叫我们吃饭去了，可我们还是依依不舍地把风筝收起来。”“咔嚓”弟弟把我最心爱的风筝给折破了。我见了就愤愤地说：“你干嘛把我最喜欢的这只风筝给弄破了。”“我承认风筝是我弄破的，但我不是故意的。”弟弟说。我生气地说：“既然你不承认，那从今天开始我们就不要说话了。”之后，我们回家去了。
回家后，我一个人坐在房间里，想着我们的事。想着想着，我觉得还是我的错，如果我能“忍一时”“退一步”，那就能风平浪静，海阔天空了，那我们还是可以开开心心地玩耍，快快乐乐的放风筝。
初一:巫东芳
误会作文650字 篇8
“是你把杨乐苗惹哭的!”周静池说。“还不快给她道歉!”“不是我!是她自己看了照片以后哭的。”满脸泪痕的我辩解道。“就是你!就是你!“嘴皮子快的周静池大声的说。 “呜…!呜!”我更加伤心地哭了。可是周静池还不罢休，继续严厉地说道：“我倒是要看看是她厉害还是事实厉害!”值日班长走来了，帮我解了围：“让开!让开!别围在这儿!”然后轻声地问道：“怎么了?”我回答说：“刚才杨乐苗拿出一张厚厚的纸，我有点好奇，就问这是什么?我可以看吗?杨乐苗点头同意了，我才伸头去看的，杨乐苗看完照片就哭了。可是周静池就说是我把杨乐苗惹哭的。呜…”“本来就是你，还敢狡辩!”周静池依旧在吼。“李卓谕没有说错吧?”班长问杨乐苗。“没错，我是看了照片自己哭的，不关李卓谕的。”杨乐苗为我辩解道，并递给我一张纸巾。“叮铃铃…”上课的铃声响起来了。这节课下课后，周静池在我桌上放了张纸条，我还没来得及看，就被老师拿走了，周静池也被老师请去“喝茶”了。过了会儿，周静池哭着回来了，她对我说：“对不起，刚才我误会你了。”“没事，我原谅你。”我在她耳边轻声地说。通过这件事，我发现周静池是个心直口快的同学，她乐于帮助别人，勇于为同学打抱不平，虽然是出于好心，有时却在不了解真相的情况下办了坏事。这件事发生以后，让我们之间的了解更深了，也加深了我俩的友谊。
你作文650字 篇9
几许清风吹过，带起杯中酒的微漾，清芬满屋。一仰头，在地上映出了独酌的纤影，薄如蝉翼的痛快。
你仍守着空城，顾影自怜。
拭去唇边的残酒，一如擦去你这些年的泪，和着几丝摇曳的孤独。酒是冷的，酒也是热的。含在口中是冷的，洒在伤口上是热的。所以你微醺，洇起脸上的桃红。
轻斟玉壶，看着从修长壶颈流出的甘醇泛着微光。屋内冷冷的，那是阁楼上的绝望四溢。
那些窗D下的唾绒，根根凝聚着颗颗破碎的心。那副尚未完成的刺绣上仍渗着你被刺破的指尖的血。鲜红转为深褐之间，是你的青春在凝固。
是你生不逢时，抑或是天妒红颜?平日，你须和那些腐儒技师一起，琴棋书画。他们是一群早已被社会的条条框框所禁锢的木偶人。可你不会。那纤锐琴弦所颤动着的是你的幽怨，如泣如诉;那行云流水的笔尖所蘸的是你浓郁的压抑，墨气淋漓;那落子时的脆响构成了一道道冰冷的墙，黑白之间一如你的世界，死气沉沉;只有那绘画时纸上大块的鲜妍，描绘着你所想要的，那正方形的天空之外的大千世界。余烬会在此刻复燃的。
再过几天就要嫁人了，你说;不知道他是一个怎样的人，你想;你这一生都要付与这断壁残垣吗，你不语。
他们看上的，才不是你这个人呢，而是你的血脉，以及这股血脉背后涌动的权势。
既然这样，你就孤芳自赏罢。饮干这杯酒，睡作一枝永不醒的海棠最好你相信你有这个资格。
王重阳
绽放作文650字 篇10
夕阳的余晖无力地照着青铜色的小巷，不高的围墙挡在小巷的两旁，斑驳的苔痕，湿滑的地面，无不显示苍凉与孤寂，我徘徊在小巷，脸上一定有藏不住的忧伤。
不由得想起，一如既往没有起色的成绩，老师沉默的叹息，妈妈苍白的安慰唉!我还有必要再努力吗?
这时墙角的几株小花，引起了我的注意。
在那透着潮湿青苔味的荒僻之地，竟然长着几株小花，薄薄的叶片，纤细的茎顶着几朵蓝色的小花。我俯下身子，端详着小花：柔软的花瓣透出蓝幽幽的颜色，沿着淡黄色花蕊泛出一丝白色。凑近些，那浅蓝色的花瓣就散发出淡淡的清香。
我不禁陷入沉思。
白日不到处，青春恰自来。小小的花儿生长在那透着潮湿阴暗的青苔色的偏地里，没有阳光，只有清风，冷月和几颗寂寥的星辰。它不被世人发现，不被世人称赞，渺小平庸，但它依然悄然开放;它不引人注目，更无人喝彩，但它依然释放自己的淡淡清香。即使弱小又怎样?即使卑微又怎样?即使白日不到处又怎样?丝毫不影响生命的萌动和绽放。
苔花如米小，也学牡丹开，它虽没有牡丹的雍容富贵，没有荷花的清雅高洁，没有梅花的傲霜斗雪，它也不自惭形愧，而是像牡丹一样高傲的开放，开的泼泼洒洒，开的芳香怡人，努力地释放自己的能量，执着的绽放最美的色彩，焕发出青春的光芒，为这五彩斑斓的春天添上一笔。
我猛然醒悟：就像那阴暗角落里的苔，即使阳光照不到，春风亦不驻足，可那又怎样呢?你一样可以，骄傲地绽放。
春的650字作文 篇11
如果说春天是一级欢快的四季曲，那么春天的阳光则是灵活的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不春机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不生机勃勃，温暖人心。
春天的风有时候会很凉，春天的雨有时候会很冷。甚至有时候会让人打冷颤，一花凋零，荒芜不了整个春天，正如巴尔扎克所说的那样。随风潜入夜，润物细无声，的确，春天的雨独具风韵，她如纱一般柔，沾衣不湿。她使大地显得生机勃勃，一切另有一番风味，这正是她的独特之处。春天的风虽然有时候很凉，但是，凉得也是一种风味，这风凉得很柔。
一望无际的绿草儿，好像一张绿色的地毯。一朵朵可爱的小花，给山镶上一道花边，就像穿上一条花裙一般。远处的开着花儿的桃树，就像缀在地毯止似的。花儿散发着迷人的`香气，渲染了清新的空气，花下的蜜蜂，蝴蝶尽情地喜戏着，闹着，一会儿飞在这朵花儿上停着，一会儿飞在那朵花儿上玩玩，好不活泼热闹，为春天增添了一份生机。
抬头仰望天空，白云丝丝缕缕地挂在天空中，形态万千。瞧!那儿有一只小狗，那儿有一只小猫，那儿还有些马在赛跑呢!真像一个动物王国，它们好像在同我捉迷藏呢!
一日之计在于晨，一年之计在于春这句话充分表现了春的重要性，春天是四季中的黄金季节，也是一个良好的开端，刚起头，有的时希望和工夫。
在我心中，会有那么一颗太阳，它会在我失落的时候升起，鼓励我继续向前，照亮我的人生之路。明天问我：遇到挫折怎么办?我便会笑着对她说：‘我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我心中永远像春天一样，做任何事都会充满信心!