你比我猜策划书

你比我猜策划书（精选3篇）

你比我猜策划书 篇1

你比讲我来猜活动策划书

活动目的：

本次活动拟为车中学生提供一个展现自我的学习的平台，丰富学生的课余生活，减轻学习压力，增加学习乐趣，激发学习热情，同时增强班级同学之间的友谊。活动主题：

你比讲我来猜，比出我们的默契，猜出我们的友谊，赛出我们的学习能力和水平。

活动对象：全校学生22个班级。活动形式：

2人制比赛，以班级为单位，要求各班自选一对选手参赛，并可自带2名同班同学作为拉拉队成员。比赛分初、高中组初赛和决赛。在规定时间内以猜出词条数目的多少来决定胜负，初赛时选出12支队伍进入决赛，决赛时评定6支队伍分别授予一、二、三等奖（如出现得分相同的情况导致超出入选名额则进行加时赛）。活动规则：

1.每个队按照抽签顺序依次上场，每队2人，一个人比划动作或语言表达，一个人来猜；

2.猜词过程中，可以使用语言或者肢体动作来提示描述，使用语言时描述者只能根据词条的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，不能描述某个字的读音和写法，也不能用其他语种的同义词提示。描述用语中出现题面字时即为犯规，每组犯规次数不得超过3次，否则扣一分，选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，每组有3次“过”的机会； 3.限时3分钟，猜对一词得一分，以猜中词条多少决定最终胜负； 4.台下观众不能提醒，否则该词条作废；

5.参赛选手必须严格遵守制定的比赛规则，否则将取消参赛资格；

6、裁判由老师和部分同学组成，必须做到公平、公正、公开。奖项设置：比赛分别评出初、高中组一等奖1队、二等奖各2队、三等奖各3队，奖品为礼物和奖状，并举行颁奖仪式。活动时间：比赛时间： 2015年4月22日晚上7：00。活动地点：大会议室。

预期效果及展望：比赛集知识性、趣味性、娱乐性于一体，让更多同学体验到交流互动和团结协作带来的学习乐趣！

龙川县车田中学

语文科组

2015年3月10日

你比我猜游戏作文 篇2

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的你比我猜游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

你比我猜游戏作文1

阳光明媚的周末，晚上伴随着徐徐的晚风，我们来到了宽敞明亮的教室，今天我们在课堂上要展开一个小游戏：你来比划，我来猜。

知道了游戏内容后，同学们已经迫不及待地开始模拟练习了。他们有的做出惟妙惟肖的动作；有的露出搞怪滑稽的表情，真是有趣极了！

比赛分为两人一组，我们队的小夏同学担任比划者，小俞同学担任猜词者。开始啦！第一组猜词的内容是切西瓜，小夏同学一边做出切东西的动作，一边发出“哧溜、哧溜”的声音，可有一些“死脑筋”的小俞同学，一直猜不出来，台下的同学们都急得像热锅上的`蚂蚁。有一位同学，恨不得走上台去，直接公布答案。还有另外一位同学，竟然牺牲了自己的西瓜形状的橡皮，用尺子切开，假装吃掉。终于，在这千钧一发之际，小俞同学猜出了答案，台下的同学们长舒了一口气，顿时响起了雷鸣一般的掌声。

时间过得很快，活动课就要结束了，但我们仍意犹未尽，好想让时光倒流，再玩一次。今天的写作课堂可真开心啊！

你比我猜游戏作文2

今天，我在虾语文课堂上，玩了一个有趣的游戏，叫“看动作猜成语”，这个游戏真是太有意思了！

楠老师说：“同学们，你们要仔细看表演者的动作和神态，不能提前说出真正答案，还有表演者只能用四肢表达，不能出声。”话音一落，孔煜博就迫不及待地冲上讲台，他看了一眼电脑屏幕，不知道怎样做动作，站在那里半天也不见做，老师只好让他下去了。

时间一分一秒地过去了，终于到我了，我大步流星地走上讲台，认真的看电脑屏幕，忍住砰砰直跳的心，哈，好简单，是“捧腹大笑”，我连想都没想就捧起肚子哈哈大笑了起来，李品灼马上站起来说：“捧腹大笑。”我说：“对。”同学们立刻拍手鼓掌。

你画我猜策划书 篇3

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你画我猜

策 划 书

主办单位：电气系外联部 河海大学文天学院电气系

“你画我猜”策划书

一：活动背景

为更加充分的展现河海大学文天学院电气系系学生会积极向上的精神面貌，丰富校园文化，增添生活乐趣，缓解学习压力，系学生会组织一些游戏类活动

二：活动目的

1、增添生活乐趣，缓解学习压力

2、培养同学之间的默契

3、丰富学生的课余生活，为学生提供一个展现自我的平台。

三：活动主题

你画我猜，乐趣无限

四：活动对象 河海大学文天学院电气系各个团体（团体限2人）

五：活动时间

活动宣传时间：待定 初赛时间：待定 决赛时间：待定

六：活动地点

初赛：待定 决赛：待定

活动咨询：186555xxxxx 电子邮箱：123456xxx@qq.com（电子稿）

七：活动流程

（一）宣传工作

1、正式开展活动初期，由宣传部以海报、展板形式，在食堂门口对活动进行宣传，海报及展板文字内容由秘书处负责撰写，要求内容精练、形式新颖，别具用心，安排成员在校区人流量打的地方，诸如：食堂门口、篮球场等地酌情悬挂横幅；

2、在相关学校网络网站上宣传本次比赛，宣传媒介可有河海大学文天学院电气系系学生会人人网、腾讯微博、官方网站等。

4、可由部门安排干事到各班级进行口头宣传，准备好宣传资料及报名单，宣传人员需讲解比赛注意事项，留下联系方式，力求将现场报名与电话或短信报名相结合，增强宣传力度。

（二）活动内容

1、报名环节：

在内部干事进班宣传之际可现场报名；

在一号食堂门口设置宣传点；

宣传事项上会留下相关人员的联系方式（手机号码、QQ、邮箱），与赛人员可选择以电话或短信形式报名。（报名人员需留下姓名、专业班级、联系方式）

3、比赛规则

 初赛：

 赛前分组：对既定与赛人员进行赛前随机编

号，每6人一组

 游戏规则：分发每人3张A4纸和一支油

笔，每组的一号选手到画板前，抽取一个词语，并由工作人员向观众展示，给参赛选手字数提示。接着一号选手在画板上绘画图案，绘画图案不得含有任何文字信息，之后由其他选手猜词并将答案写在纸上，在时间结束时同时亮出答案，一轮游戏结束。工作人员公布答案并计分。二号选手到画板前，开始第二轮游戏，以次类推，一共六轮游戏。

 时间：每轮游戏时间为80秒  计分：如果猜词者完全猜中，则猜词者和绘

画着各得一分。满分每人10分。

 晋级：选取得分排名前18位选手晋级决

赛。

 决赛：

 赛前分组：对既定与赛人员进行赛前随机编

号，每6人一组

 游戏规则：

环节一——词汇快快猜

参赛选手随机分成3组，每组6人，组内产生一名组长，选择题目类型和分值，游戏规则同初赛一样，分数排名前10位选手晋级下一环节 环节二——猜词对对碰

选手随机分成5组，每两人一组。工作人员随机抽取词汇给其中一名选手看，并公示观众，然后该选手用肢体语言描绘所看到的词语（不能发出声音或用手比划出文字信息，可以提示字数），让同组另一名选手猜。词语可跳过，每组可以选取的词汇总量不超过20个。选手在猜完某个词汇后可以请求游戏暂停，每组只能请求暂停一次，时间为30秒。每组游戏时间为2分钟（暂停时间不计）。猜中次数最多的2组选手进入下一环节

环节三——拷贝不走样

选手现场挑选5名观众，组成一组，在舞台上一字排开，第一个同学面对主持人，其他同学背对主持人。主持人向第一个同学展示题目，宣布计时，游戏开始。第一个同学轻拍第二个同学，示意让其转身，然后第一个同学用肢体语言表达所给的题目，不允许说出文字信息，否则扣分。第二个同学轻拍第三个同学，用肢体表达所理解的信息。依此类推，游戏时间结束后由最后一名同学说出答案。游戏时间为两分钟。接下来评委打分，满分为10分。每组由两次游戏机会。

由分数排名，宣布获奖情况

（三）奖项设置

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干