大学生暑期社实践报告

大学生暑期社实践报告（共10篇）

大学生暑期社实践报告 篇1

农村网络信息化调查

---以湖北荆州为例

摘要：随着我国社会文化的飞速发展和网络基础设施的逐渐完善，大力推进农村信息化进程，建立健全农村网络服务系统，对于全面建设小康社会，贯彻落实中央关于加强“三农”工作的大政方针，具有重要战略意义。网络作为新传媒的一部分，凭借其廉价、便捷、高效以及开放性、无限性和产业化的优势迅速成长，成为了传媒现代化的重要标志。因此，推进农村网络建设，既是以信息优势助力农村经济文化建设，也是实现农村传媒现代化的必由之路。同时，更是扎实推进社会主义新农村建设的重要组成部分。

关键词：荆州地区农村网络信息化

一、农村网络信息化的内涵

农村信息化是指在人类农业生产活动中通过普遍地采用通讯技术和信息技术，以农村生产的信息化为主要内容，充分利用信息资源发展农村经济的过程。农村信息化涉及整个农村系统，主要包括农村资源环境的信息化和农业生产的信息化，其中农业生产的信息化是根本。另外，农村信息化不仅是能打电话、能上网，更应该满足农民获得、交换信息的需求。

二、农村网络信息化进程中存在的问题及原因

目前，就荆州乃至全国农村信息化主要是电子政务在农村的延伸，是政府有关农业和农村公共管理职能的信息化。尽管农村有大量的信息资源，由于这些资源的分散性和差异性，没有整合到一个社会组织系统中实现共享，农村信息化现阶段只能是地方政府来代替农民作决策。由于信息的不对称和滞后性，政府部门的决策会带来低效率和社会资源的浪费。2009年，据荆州农村固定观察点农户信息使用情况的调查显示，能够通过互联网获得市场和技术信息的农村家庭比率只有0.8%，网络远程教育的使用比例更低。调查结果如：

(一)在调查的一个农村中小学中，由于资金问题，并没有实现互联网内容教学和教育资源的远程共享。

(二)部分农民家庭购买了电脑，使用了宽带互联网业务，但农民对电视、互联网的应用还基本停留在娱乐休闲上，还没有真正把信息与生产有机结合起来，缺乏正确引导。

(三)该村根本没有建立信息服务站，没有一个公共的、可供全村农民共享的信息服务系统，没有专职人员负责农村信息服务的推广和应用上的引导。

（四）对农民来说，上网成本较高。

照成这些现状的主要原因有以下方面：

(一)农民的信息意识淡薄。农民的信息意识呈现出一定封闭性，主要表现为对信息情报反应迟钝、缺乏应用信息的积极性、敏感性，因而对信息技术需求欲望低。这种现状使农村仍然存在着信息流、物流不畅，生产、销售和需求相脱节，一些农产品被压等压价，甚至出现滞销等问题。

(二)农村信息服务水平较低。农民自身满足其信息需求的能力是十分有限的，农村专业信息技术人才匮乏。实现信息化，人才是关键。由于农业发展相对落后，信息技术人才很少，尤其是高素质信息技术人才更少。同时受经济能力制约，很难吸引外地人才。

(三)农村信息服务推广力度有待加强。农村信息服务推广离不开政府统筹协调，这不仅需要对此项工作增大人力、物力，更重要的是在前期的信息化服务推广工作中，增大财政投入。由于财政困难，信息化建设缺乏专项资金扶持，加之村集体经济薄弱，以致信息化建设资金投入不足，严重影响了前期的信息化服务推广工作。

三、荆州特色的农村网络建设方式

由于荆州农村地区经济相对落后，农民在作为高端消费的文化信息资源消费方面能力相对低下，因此，面对文化信息消费能力低下且网络基础设施落后的农村市场，单纯依靠市场自发的资源配置就变得力不从心了。参照全国信息化建设，笔者总结荆州农村网络建设的可行措施如下：

（1）加强农村信息资源建设

加快农村信息采集标准体系（采集、处理、数据库建设等）、信息发布体系等建设，提供标准的数据库接口，实现信息采集、处理、发布一体化。整合不同农村信息数据源，优化农村信息资源数据库结构，通过不同层次的农村信息中心群和共享服务网的建设以及共享技术的研究开发与应用，形成跨部门、跨地区、跨学科、多层次、分布式的国家农村信息共享平台，大幅度提高农村信息的管理与共享服务水平，增强农村科技创新能力，为荆州地区农业现代化整体发展和科技水平的提高，提供可靠的农村信息资源保障。

（2）积极利用农村信息资源共享平台

据调查，我国在充分调研国内外农村科技数据标准化发展情况的基础上，已经编制完成了农村科技数据共享平台的标准体系表，初步制定完成了包括《农村科技数据资源共享标准调研大纲》、《农村科技数据共享标准体系的研究大纲及体系框架》、《农村科技数据共享平台数据质量控制规范研究大纲》、《农村科技数据共享平台数据信息分类与编码》和《农村科技数据共享平台数据采集与更新规范》等农村信息资源共享平台，我们完全可以积极利用并运用到建设中去。

（3）加强信息员队伍建设，为加快推进农村信息化提供人才保障。

人才是农村信息化建设中最重要的因素，要采取多种途径和手段，加大培训力度。一是对信息服务站的工作人员进行专业知识、业务能力等方面的集中培训；二是积极探索合适的方式，组织引导龙头企业、种养大户、流通大户、有文化的农民学习信息网络知识，通过组建农民信息协会、农民科技协会等形式，开展“网络联乡村，信息进万家”活动，组织带动农民上网利用信息实现增收；三是制定一些优惠政策，吸引计算机专业毕业的大学生到农村工作。

四、目前农村信息化建设所取得的成就

（一）涉农数据库建设初具规模

就全国来看，已建成大型涉农数据库100多个，约占世界农业信息数据库总数的10%。其中最主要的成绩是由农业科研单位先后引进建立的CABI、AGRIS、AGRICOLA和FSTA数据库，以及以中国农科院牵头开展的农业数据库和农业光盘服务网络。比较有代表性的数据库有：《中国农林文献数据库》、《中国农业文摘数据库》、《中国农作物种质资源数据库》、《农副产品深加工题录数据库》、《植物检疫病虫草害名录数据库》、《农牧渔业科技成果数据库》、《中国畜牧业综合数据库》、《全国农业经济统计资料数据库》、《农产品集市贸易价格行情数据库》、《农业合作经济数据库》等。

（二）农村信息化建设网络平台逐步建立

目前按照功能来分，可以将支撑信息发展的网络资源分为三类，即电信网、广电网和计算机网。其中，前两者是传统媒体的代表，后者为现代媒体的代表。两者综合起来构成现代农业信息传播的主要通道。

1、传统媒体功能得到必要的延伸，由电视、电信、广播为主组成的传统媒体得到了很大的发展。到2008年6月30日，我国已建成的光缆总长度达224.6万公里，电信网已基本覆盖全国。全国85.3%的行政村通了电话，乡村固定电话用户达7843.1万户。到2008年9月底，我国电话用户总数已达5亿户，用户总数占世界第一位，具有传递信息的强大优势。我国的广播电视网已经成为世界第一大电视网络，电视综合人口覆盖率达到91.6%，其中有线电视用户1亿户，全国电视机保有量为3.2亿台，农村电视机普及率达108.6台/百户，是传播信息的重要渠道。

2、互联网正越来越广泛地被百姓接受。截止2010年6月30日荆州地区上网计算机数达2572万台，和去年同期相比增长61%。上网用户总人数280万人，和去年同期相比增长56.4%。

3、农业信息网站发展迅速。目前我国在各类涉农网站中，正常运转的大约有1500多个，直接提供农村信息服务的170多个，网站所属行业和信息内容涉及到18个大类127个子类。比较著名的涉农网站有：科技部的“九亿网”、农业部的“中国农业信息网”等。

（三）农业专家系统开始发挥作用。目前共开发出5个具有自主知识产权的农业专家系统开发平台，200多个实用农业专家系统，建立了推广应用计算机网络35个。荆楚网、“垄上行”和《有么子说么子》电视栏目等都实行了与农业专家直接对话，为农民排忧解难。

五、农村网络建设的意义

俗话说“信息通，百事通”。建设社会主义新农村，推进农村网络建设，是优化农村产业结构，提高农业综合竞争力的重要任务。而在传统产业服务化，服务产业科技化，科技产业人文化的今天，不断增加农产品的科技、文化附加值才是农业进一步创收的根本途径。努力利用网络，发挥信息的互动性，一方面，获取更多的农业知识，科技兴农，增加产量；充分考察农产品市场，生产适销对路的农产品，实现增收；另一方面，打造地域性的优势农业品牌，实现从生产、加工到分销的纵向一体化生产经营；甚至发展农业农村观光旅游、农业生产体验式旅游，最终发展成为以农业为主导、以农村为空间、以农民为中心的横向一体化的集农业生产、农业科技教育、旅游休闲度假于一身的经济集团，而网络无疑将成为这些孤立的行业与行业之间、产业与市场之间的连接纽带。因此，推进农村网络建设，对于建设社会主义新农村具有重大意义。另外，对于网站和互联网上网服务业而言，广阔的农村市场、八亿的潜在消费者无疑也是一个难得的发展商机。

农村网络信息化是培育新型农民的有效途径。新农村建设关键在人，农民接触的信息少，对事物、外界的了解就少，见识就少，视野就狭窄，思路就不活。在没有更好的教育投资下，搭建一个覆盖广泛的农村信息平台就地培养农村人才，使农民在日常生产生活中就能充分接触有用的信息，无疑是目前最适合我国国情、既经济又高效的手段。

农村网络信息化是农民增收的助推器。农村穷并不是穷在资源的缺乏上，相反，发展滞后的地方往往是资源丰富的地区。其原因在于资源常处在“休眠”或“半休眠”的状态下未能充分发挥作用，而激活这些社会资源的首要要素就是信息。有了先进的科技信息和准确的市场信息，农民就能取得发展的主动权，调整农业生产结构、优化农业产业布局、打造农村优势产业集群也就成为可能。

农村网络信息化是拉动内需的重要手段。当前我国8亿多农民约占全国人口的70%，但只占全社会消费的35%，农民人均每天消费仅6元左右。落后的农村商品流通体系、城乡信息的不对称是阻碍消费的最大障碍。利用现代信息技术手段造就的网络体系，不仅能扩大传统农产品的销售规模和交易范围，加快交易频率和速度，也能有效解决农村购物难、假货多的问题。

六、调查实践感言

荆州农村地区的实践表明了越是为贫穷落后的农村地区提供信息保障，农民的直接收益和间接收益就越大，减负作用也越大。我们完全有理由相信，随着农村信息化如火如荼地大规模推进，信息化必将深深融入到农民生活的方方面面，从而促进农业和农村经济的持续、快速、健康发展，加快我国农村现代化进程。

参考文献：

1、国务院新闻办《中国互联网状况》；

2、《全国农业和农村信息化建设总体框架(2007-2015)》；

3、公务员之家:http://；

4、金农网、荆楚网等等。

大学生暑期社实践报告 篇2

作为大学生提高口译能力的一个重要途径——大学生口译社已经开始蓬勃发展起来。大学生口译社是针对英语专业学生和口译爱好者而建立的, 其目的在于通过课内教学所不能实现的方式建立一个专业组织, 帮助学生提高口译能力, 并且结合个人兴趣与未来发展方向开展有针对性的训练和参与相关实践活动, 同时扩展口译的其他领域的知识, 提高综合素质。大学生口译社不仅仅是一个社团, 它还是学生不断提高口译能力, 实现专业化, 适应社会需求的重要方式和平台, 因此大学生口译社课外实践活动的模式创新有着重要意义。

一、大学生口译社课外实践活动现状

(一) 社团规模

目前大学生口译社正处于不断发展阶段, 而且通常仅限于本校开展, 所以规模有限。但是随着社会对口译人员需求的不断增加, 对口译人员素质要求的不断提高, 口译社这个平台已经开始向规模化、开放化、专业化发展。在吸引本校英语专业学生参加的同时, 其他口译爱好学生或对口译感兴趣的学生也开始积极参加, 并且开始与其他学校的相关社团联系合作, 通过资源共享, 经验交流, 不断扩大口译社的规模, 提高学生口译能力。

(二) 活动模式

由于条件限制, 目前口译社的活动模式还是以理论教学为主, 实践运用为辅。通过扩展课堂教学内容来增加实际运用技巧, 并在社团内进行口译训练, 鼓励各成员相互交流, 以此来帮助学生提高口译能力。但是这种模式对学生口译水平的提高有很大局限性。因为口译是一种非常务实的技能, 需要特定的实际环境。学生如果不能身临其境地进行口译练习, 就不能对专业知识有深刻领会, 也不能根据场景的转换而随机应变, 所以创新课外实践活动非常有必要。

目前的口译社活动模式还是以口语交流、电影播放、翻译比赛等传统形式为主, 学生从入学第一年接触这些英语学习的模式, 已经产生了一定程度的疲劳, 继续采用此类形式难以对学生形成激励。因此, 有必要根据当前的口译发展趋势采用全新的模式, 进一步推动语言学习的高级阶段—口译能力的全面提高。

二、大学生口译社课外实践活动的创新模式

(一) 课内教学与课外培训相补充

上好口译课是掌握口译能力的基础和第一步, 但是光靠课堂教育不能完全实现口译教学的目的, 所以课外知识的补充尤其重要。大学生口译社可以让学生更全面地了解口译的方式、技巧及意义, 通过具体口译技巧的学习与锻炼, 使同学们可以进行简单的口译活动, 促进语言运用的综合素质的提高。

大学生口译社旨在为学生提供定期培训, 活动主要分三个阶段进行:

第一阶段是口译技巧基础训练阶段。本阶段以交替传译的技巧, 如短期记忆、公共演讲、口译笔记、应对策略等为主要活动内容, 从政治、经济、旅游、文化等话题入手, 以学生练习为主, 老师指导为辅;

第二阶段是口译技巧中级培训阶段。本阶段主要提高学生的口译实际运用能力, 以组织模拟会谈口译等形式培养学生们口译的临场感;

第三阶段是口译技巧的高级培训阶段。本阶段在口译材料的难度和深度上要有所提高, 并增加视译和同声传译技巧的介绍和训练。利用大连夏季达沃斯年会, 软交会、服装节等契机, 为学生提供口译实践机会。

通过三个阶段的培训, 旨在帮助学生在理论技巧方面有提高和突破, 增强学生对口译的感性和理性认识, 为口译实践应用打下坚实的基础。

(二) 技能训练与特定发展相契合

口译是应用性非常强的技能。由于学生的兴趣爱好和专业特长各有不同, 并且未来发展方向也不一致, 所以对目标不同的学生要有不同的教育方法, 安排有针对性的实践活动。

对于专业要求高或以就业为目标的学生, 不仅要加强技能培训, 还要多安排实践活动。利用大连外向型经济发展的特点和优势, 尤其是抓住举办各类国际性活动的良机, 积极参与志愿服务活动, 亲临现场, 在服务的同时不断加深对专业技能的训练, 掌握应变能力, 培养良好的心理素质。

对于未来以深造研究为主的学生, 在专业知识方面要更加深入, 研究不同口译流派、不同口译理论的实践应用, 不断和其他学校的学生以及该领域的专业人士进行交流, 从而不断完善提高自身水平。坚持从理论到实践, 从实践再到理论的过程, 使得口译理论得到不断优化, 为口译实践寻找更好的应对技巧。

但需要注意的一点是, 不论是哪一种情况, 口译的发展都必须要以实践为基础, 离开了实际运用的口译, 一切都是空谈。

(三) 理论学习与实践活动相结合

实践运用是学习的最终目的。理论学习也是为了更好地服务实践活动。理论学习是第一步, 实践活动是对理论知识的运用, 也是加深理论学习的动力。

首先, 要掌握好口译需要的各种理论知识。指导教师会经常布置有关的话题任务, 要求学生进行词汇和背景知识的收集和整理, 并利用每周口译社课外实践活动检查学生的任务完成情况, 通过音频及视频等材料指导学生完成口译任务。

其次, 口译社定期进行口译实践经验交流会, 通过互相学习, 提高学生的口译综合素质。口译社还将组织有一定口译能力的学生前往北外、上外等具有口译教育培训实力的学校进行观摩, 与对方学生交流口译心得, 不断拓展知识深度。

最后, 积极鼓励和组织学生参加大连市对外活动中的口译实践, 使学生有机会亲身参与到口译活动中, 锻炼临场应变能力。

三、大学生口译社课外实践活动模式创新的意义

大学生口译社课外活动的创新模式与原有模式相比, 更重视实践运用能力。这是时代发展的趋势所需, 也是建设创新型国家的趋势所需, 对学生的口译教训和实践具有重要的指导意义。

(一) 对大学生的意义

1、通过参与口译活动, 学生可以提高全面运用所学知识进行口译表达的能力和自信心。而参加口译实践的临场体验, 不仅能将口译技巧在现实环境中充分运用, 还能及时将口译效果反馈到授课环节, 不断促进口译课程的改进与完善。

2、口译实践能够进一步促进学生对语用、语体、语义、交际礼仪等相关学科和内容的学习, 体验外国文化精髓, 进一步提高语言运用能力, 扩大视野。

3、口译实践的全方位开展使学生更好地了解当前国内和国际的前沿知识和技术, 帮助学生提高自学能力, 并创造师生互动、共同研究的良好学习氛围;同时为学校日后申请及开设相应领域的专业课程做好前期铺垫。

4、通过口译培训和实践, 让学生在真实环境中培养思辨能力, 灵活处理口译中的突发状况, 最终成为具有高度应变能力的口译人才。

(二) 对学校、社会的意义

1、通过口译实践展现学生素质, 帮助学生走向社会、建立人际关系;同时也为学校进行品牌宣传, 向社会输送人才。

2、通过口译实践的良好反馈, 体现了学校对口译教学的重视, 为学校申请扩大口译教学设备投入提供依据。

3、通过口译实践激发学生对口译学习的兴趣, 繁荣校内模拟口译活动, 并加强学校之间的联系与互动。

4、通过口译实践, 使学生树立正确的人生观、价值观, 为国家及地方的社会经济发展做出贡献。

大学生口译社是一个不断成长的组织和平台, 其发展壮大对学生和社会都有重要意义。在提高学生口译能力的同时, 也是高校提高大学生综合能力、密切与社会联系的重要体现, 对大学生的个体发展和社会的整体发展都起到了重要的推动作用。促进大学生口译社发展最重要的途径就是创新。大学生口译社课外实践活动模式的创新是大学生不断提高口译能力的重要动力, 是社会口译人才不断发展的重要动力, 所以要不断鼓励和继续研究大学生口译社课外实践活动的创新模式, 培养更多专业的优秀口译人才, 满足社会需求。

摘要：听说读写译是英语专业学生的五项基本能力。其中, 翻译能力, 尤其是口译实践, 具有一定的学术高度和实践难度, 对英语专业的学生一直是一个很大的挑战。开展课外口译实践活动, 为学生在理论学习基础上提供更多的真实口译实践环境, 对提高学生的综合素质具有深远影响。针对我院培养国际型、复合型、应用型的英语专业人才的目标, 以及与地方社会经济联系的实际, 紧紧抓住大连市的发展契机, 让学生在大连市开展的各类经济活动 (夏季达沃斯论坛、国际软交会、世界渔业博览会) 中提高口译水平, 加强口译实践, 将是理论与实践结合的最佳选择。

关键词：口译实践,经济活动,大连市

参考文献

[1]、仲伟合:口译训练:模式、内容、方法, 《中国翻译》2002 (2)

[2]、闫天洁:对口译教学现状的观察与思考, 《中国海洋大学》2003

[3]、郭兰英:大学生口译能力开发的抑制及其应对策略, 《中国大学教学》2006 (2)

暑期社会实践总结报告 篇3

关键词：铅;儿童健康;环境介质

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

大学生暑期实践报告：销售实践 篇4

这个暑假有幸来到广西洁宝纸业有限公司实习，我感到非常的高兴。对于还在学校读书、尚未走进社会的我非常珍惜此次实习，我积累了很多社会经验，为以后出去工作做了更好的准备。

刚进公司实习的第一周，我们主要是了解公司和相关行业的知识，了解到洁宝纸业是一家广西最大造纸企业，并在在环保方面做的也是数一数二的。因为公司采用的是甘蔗纤维做为原料，制出来的纸是自然的洁白，而非使用化学药品，健康又环保。公司的主要品牌为：洁宝依人，大拇指和榴花等。对于整个造纸行业，我们掌握了如何对生活用纸进行质量判别、制浆工艺流程。品牌宣传口号：纸用洁宝，健康环保。符合了公司用甘蔗纤维做为原料的健康环保理念。

我实习所在的部门是市场部，主要任务是推广公司的新产品“桂林印象”类生活用纸、调查公司产品的铺市率、顾客的分布和竞争对手（恒安、维达等）的销售情况。具体工作情况概述如下：

一、市场调查。我们这一小组是负责青秀山、医科大这片区域。从调查结果中我们可以了解到，目前市场上存在很多假货出售，特别是一些偏远小区里面大部份是假货。竞争力比较大的是恒安和玉凤，恒安的钱夹纸铺市认几乎人100%；玉凤的卷纸铺市率也很高，顾客反应说玉凤质量好价格低。而我们的新产品桂林印象铺市率是非常非常的低，把新产品的铺市率提高上去，就是我们营销实习的主要伤务。

二、新产品的推销。做这个工作非常辛苦，有几次我都想放弃了，但在同事们的鼓励下，我没有放弃，仍然继续努力并坚持到了最后。刚开始我们对区域不是很了解，找店的时候有一些耗费时间，但后面两周我们都很熟练了，每天走的访问的店数越来越多；起初我们做的也不顺手，后面经验多了，订单也有所增加。遇到的主要问题：顾客对新产品排斥很大、假货过多、竞争对手很早就先站领了市场、很多连锁店都是统一采购、店主不在。虽然问题很多，但我们一直坚持下来，尽最大的努力把产品推销出去。虽然没有达到我们的要求，但我们相信以后我们会做的更好。

在这段时间里，我不仅学到了很多书本中学不到的营销知识，也让我个人更加的成熟的坚强；在实习工作中，当我遇到工作中的困难时，我会向一起工作的同事交流，有时候也会请教我的指导老师；在具体的市场上，曾受到无数次的拒绝，有多少次已经决定放弃，但是第二天又早早的投入到了新的工作当中，因为我觉得不管是做什么工作，都不不断的努力，不断的坚持，只有这样才能把工作做好，才能不断的进步。我可以接受失败，但我拒绝放弃！整个实习下来，我已能较好的处理与顾客的关系，感受到了营销给我带来的乐趣。

在短短的一个月实习期，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。我感受到工作的辛劳，每一个份工作都不容易，都要我持续的努力。

大学生暑期实践报告 篇5

在北航的第二个假期，我迎来了第一次实习。并且由于假期时间较长，我在假期完成了两部分实习。第一部分是与我的专业工业设计息息相关的——北航南方产业基地的实习。第二部分是在一家中等规模的化工厂进行的实习，主要参与化工机械类制图的工作。两部分实习可以说与本专业有着密切的关系，对专业的学习有着重要的促进作用，并且丰富了假期生活，充实了社会经验，对自我完善起到了很大的促进作用。接下来，我会具体介绍一下这两部分的实习。

在北航南方产业基地的实习为期两周，地点在广东佛山。实习期间正值盛夏，在广东还是很热的，但是这更增加了我们实习的热情。并且这次实习之前波折重重，使我们尤为珍惜这次宝贵的实习机会。但是，刚开始时却并非一帆风顺。由于我们在大一学习的主要是基础理论知识，而且主要偏向工科理论，实践运用中的技术涉及较少，直接导致了刚到时无法快速开展工作，只能一边学习软件，一边构思创意。学习软件占了大部分时间，甚至有时还占用了晚上的休息时间。但是功夫不负有心人，均经过一段时间的练习，我们的软件运用能力已经达到了一个较高的水平。对行业的发展和组成也有了一定的初步了解，可以说是获益匪浅。

这次实习其实并非是完全的工业设计，更多的是平面设计。以VI设计为主，兼有一些交互设计（属于工业设计的周边）。众所周知，平面设计对美学和表现技法的要求远远高于工业设计，而我们在这方面却存在明显的不足，尤其表现在手绘部分和电脑表现方面，经常是想法很好，但无法系统的表现出来。多亏有了电脑软件技术的不断提高，令我们有了弥补的机会。做出的东西也越来越成形。

这次的实习可谓物有所值。我们虽说是设计师助理，但是由于工程量大，我们干的其实是纯设计师的活。工作量很大，每天基本都要出一到两套方案。毫不夸张的说，那几天，我感觉头发一下子少了不少，每天起床都会发现床头有很多头发。但是当看到最终七家公司的设计方案基本成型时，我们瞬间感觉所有的付出都是值得的。这可能也是设计最吸引人的地方，亲眼看到自己的作品一步步变成了现实，好像在孕育自己的孩子一样，过程可能会有辛苦，但结果却是甜蜜。当然，也令我发现了自己身上的诸多不足。比如，自己的猎奇思想，总想创新，到头来却发现自己是为了创新而创新。设计时总是以自我为中心，有时设计出一件符合自己审美的作品往往比满足客户的要求更先纳入考虑范畴。这也让我不得不反思一下自己在日常生活中的行为处事。确实一个人的设计就是这个人的另一种体现。我有时的确会忽略别人的感受，有时也会为了做一件事而去做，却忘记了做这件事最本初的目的。这些都是我在今后的学习生活中需要时刻注意的地方。这次社会实践对我的就业有着很大的促进作用，是我成功就业的前提和基础。它拓展了我的的综合素质，把我培养成“适应型”人才。社会实践是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。而这样的人才恰恰是社会最为需要的。另外，社会实践使我们大学生增加了社会阅历，积累工作经验。社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，但这些因素是校园里学不到的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。社会实践还能培养大学生的创业能力，树立正确的创业观。大学生创业已成为高等教育的重要组成部分，“求职不如创业”正成为

高校的就业指导方针。通过创业实践，使学生勇于创业、乐于创业，既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦，又能健全创业品质，坚定创业信念。可谓一举多得。同时，社会实践能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。大学生通过社会实践才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实践中了解用人单位的需求和要求，在大学期间努力地培养自己的综合素质，端正就业态度，避免好高骛远、不切实际，真正做到量能定位和量力就业。社会实践能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场。通过社会实践，大学生能提前了解社会、认知自我、准确定位，树立正确的立业观和择业观，在就业过程中适应就业市场的要求，在短时间内找到适合自己的岗位，迈出走向社会的第一步。接下来，我针对本系的特点，有意识的寻找了一份机械工程师助理的工作。在大一期间，最主要学习的两个软件便是antocad和solidworks，而且都是针对工程领域。所以，我便借此优势进行实习。这次实习是在内蒙古石油化工所进行的实习。内蒙古是我国油气资源大省，所以相关的部门较多。内蒙古石油化工所便是其中规模相对较大的企业。

刚开始，应聘了几家公司。但是由于工作时间和工作内容等方面的冲突，都没能达成一致。其实，内蒙古石油化工所并未打算招聘实习生，我也是抱着试一试的心态去的。面试当天，负责的主管的电脑正好出现死机现象，我便主动提出进行修理，没想到真的修好了。这给我加了极大的筹码，也最终使我破例成为了一名工程师助理。整个过程很有戏剧性，锻炼了我的应变和反应能力。

开始的工作很清闲，与之前的实习完全不同。整整两天，我几乎没有做什么实质性的工作。渴望锻炼自己的我有些按捺不住了，便去问我的师傅（这里都这么叫，新来的由一位师傅带着）什么时候给我分配工作。只见他笑了笑，说：“不

着急，过两天多得是活，怕你做都做不完。”果然，第二天师傅带着我去了厂子。面对一大堆叫不上名字的材料和机械，师傅和我一件一件的进行必要的测量和记录。一天下去了，只完成了三分之一不到。回到家，感觉能在床上躺一躺是多么幸福……

业余时间，我观察到公司内部网络极为滞后。库房管理的数据和会计管理的数据经常对不上。由此造成了一笔很大的损失。为解决这个问题，我查阅了相关书籍并亲自询问了有管人员，列出了一份入库优化程序。得到了相关领导的高度重视，由专人和我进行了更加仔细地研究，最终得出了一套完整的、可实践的方案，最终得到运用。

在闲暇时间，我利用前段时间实习所学习的AI和photoshop为公司做了一部分VI，主要包括信纸、信封的设计，公司车辆的外涂漆形的设计，和纪念品茶杯等。可以说是学以致用。整个实习期间，学到的内容甚至比一个学期在课本上学到的内容都要多。这恐怕也是国家和学校如此推崇假期社会实践的原因吧。但是，我也总结了一些小经验。首先实习的公司一定要结合未来职业选择，这个岗位的实习和这个公司的进入可以给你日后的职业发展加分，这有很现实的作用。其次，要结合个人目前状况，上一条是结合未来，这一条是结合当下，在明确自己当下最需要补充的知识、技能时去选择针对性的实习机会，以我为例。我在这个期间只利用已经掌握或是与本专业有很大关联度的方面来进行，可以达到较好的效果。并且要结合外在机遇，在有些时候你所最欠缺的不一定得到及时的补充，因为没有合适的机会，所以要结合有利于自己职业发展的外在机遇，及时抓住机会去为未来做准备，虽然可能不是可以马上见效，但只要是着眼于长远的准备都是有用的，这一点也是支持我不断实习的动力。有时我们必须衡量能力与

赚钱的权重，有些时候赚钱是自身的第一需要，有些时候积攒能力是第一需要。但一般来说能锻炼大能力的工作都能赚大钱，当然这个就要结合个人的具体情况。但在现在，我们更应以积累经验为重点，像我这两次实习不算自身花费，只赚到了不到两千元钱，但是我获得的能力却非金钱可以计数的。

暑期大学生实践报告 篇6

从第二天起，来实习的同学根据专业分成了各个小组，轮流进入各个单位进行实习。在实习的过程里，我进入了总装车间去亲切感受第一线工人师傅的工作，工作的过程让我了解了一辆车是怎么装配出来的，劳累的劳动也让我意识到了工人师傅的不容易，我们在校园里的学习生活是多么的幸福。我还进入了设备保障部，在这个我见识到了这个工厂的设备维修流程，也见识到了一个工厂每天要进行大量的工作，后勤保障是多么的重要。我也进入了技术中心，这个是这个公司创新的主要部门，他们会调试产品，综合其优点与不足，设计出最适合市场的产品出来，同时也让我懂得了创新是一个公司进步的源源不断的动力。最后我进入了质量部，在这个部门里，主要的东西就是检测出厂产品的质量，保证流入市面的车辆都是有质量保证的，让消费者用得放心。同时这个部门也会对市场进行调查和反馈，了解市场的需求，并发现自身的不足，并加以改进，为公司的发展做出了重大的贡献。

在这两星期里，有劳累的日子，也有清闲的日子，但是总的来说，还是得到了不少的收获。在这不长不短的日子里，我既体会到了工人师傅的辛苦劳累，了解到了社会上就业的不容易，也明白了好好学习知识的重要性，知识能够改变命运，也能够改变一个企业的命运，甚至改变一个国家的命运。所以，我们作为重庆大学弘深学院的一份子，承担着学院培养创新型人才的目标，我们应放眼未来，为成为一个为了国家的创新和富强而努力。还有就是，也许我们的父母也像一线工人师傅一样，在自己的岗位上默默的辛苦工作着，为了支撑着家庭，支持我们的学业。所以我们应该体谅父母，心系父母，为父母分忧，并为父母争脸!

大学暑期实践报告 篇7

姓名：xxx

学号:xxxxxxxxx 班级：xxxx 实践地点：xx市社会福利院

实践时间：20xx年x月xx日至xx日

转眼间暑假就到了，我们大学生面临的又是一次暑期实践活动，简直就像几十年前青年下乡一样有激情。上个暑假我去了图书馆里实践，了解到了现代图书馆的管理方法，这个暑期我也还是要做有意义的实践工作，一来可以锻炼自己丰富自己的知识，二是给社会贡献出自己的一份力量，于是个人觉得去xx社会福利院是个不错的办法。

Xx社会福利院成立于1957年，环境幽雅，是全区唯一一所综合性、多功能的、综合性的福利机构（其中包括老年公寓、儿童区、精神病专科医院）。主要收养xx市区内社会孤老、离退休孤老和生活有特殊困难、不能自理的老人、精神病人以及弃婴、残疾儿童。院共设有 420 张床位，入住率达100%。经过几十年的发展，福利事业迎来了崭新的生机，我院儿童区实现了“封闭型—开放型，供养型—供养康复型，救济型—服务型”的三个转变。构建了养护、医疗、康复、教育为一体的管理模式，并形成了四个一线的科室：

婴幼儿部以科学抚养为管理模式、康复训练部以康复生活训练为主、特教部以学龄前教育为主、医疗部以医院化管理模式。护理员都具备有熟练的护理知识和操作技能，竭诚为老人提供各种优质服务，达到了入院老人老有所养、老有所依、老有所乐的境界。是老人休生养息、颐养天年的家庭乐园。院内提供一般心理障碍和神经症人群的心理咨询和心理治疗服务。该院自2000年以来连续荣获xx市“先进单位”，“文明单位”、“园林式单位”、青少年维权岗“先进单位”和民政基层窗口单位行风建设“先进集体”。2003年福利院通过了ISO9001质量管理体系认证和ISO14000环境管理体系认证，率先在全区福利机构中实现了管理与国际接轨。服务宗旨：追求服务对象满意为宗旨。

没有过接触孤寡老人的经验就来接受这些工作是很有难度的，但我总是告诉自己我能行。只要我这个年轻人愿意付出和用心来倾听他们的故事，对他们来说就是一种幸福了。

还好院里还可以给我安排了在一层楼照顾孤寡老人的工作。首先我要做的就是帮护理人员李阿姨做些打扫工作，扫地拖地整理好房间里的东西，这些对我来说不是什么大问题，纯粹的体力活。不够一个小时整层楼就被我翻新了一遍，累得满头大汗，但无论换作谁都不会流露出自己“累”的迹象的。接下来是阿姨给我介绍楼里的日常工作，介绍这层楼 的老人给我认识。这些老人还真有意思，我们到的时候有的呵呵地笑，表示喜欢；有的在缝自己的衣服不理会过来的人；有的在下象棋，知道我们来的就应了一声继续沉迷于他的世界了。各种老人都荟萃于此，就得我用心去一个一个照顾了。值得庆幸的是，那些洗澡、擦身子的工作不需要我做，老人们都是不希望陌生人给他们做这些事的，况且这是技术活。一个早上我就这样在繁杂的琐事中度过了。日子还长着呢，我还有一个星期和这些可爱的老人在一起。

下午是三点上班，我早早就到了。老人们拉我坐下来聊天，这正合我心意。每个人都是一本书，在了解他人的人生就是读一本经典。他们有的老人是子女送来的，老人也是这么觉得留在子女家得不到周到的照顾，子女也很孝顺，每个星期都来看望他们，来这里陪他们聊天。有一老人挺凄凉，子女的生活不好过啊，都想要老人的房子，所以他们就争房产弄得鸡犬不宁，最后平分了，就不想要老人了，老人就流落到这里来了，我问她为什么不去告他们的子女应尽的义务，老人却放得很开，说只要子女生活过得好，自己流落到什么境地都行，再说在这福利院挺好的。多么伟大的母爱呀！还有一老人把他最深刻的经历告诉了我，在上世纪70年代闹了大饥荒，家里的人都骨瘦如柴，有的得了胃病十分痛苦，每天都在为吃的发愁，家里的孩子多，父母每天都出去挖野菜，连草和树皮都吃了。过了半年，附近的树皮都没了。有 的人家实在饿的挖了池塘里的粘土吃，是甜的，吃那不行呀，那胃消化不了那泥土，吃的那人就会感觉到胃胀，肚子越来越大，体质弱的就害病死了。总之那时候就像非洲那么凄凉。然后现在好多了，到处是汽车和琳琅满目的商品，你们呀，要好好珍惜现在的生活。

这几天我还发现有些房间的家具布局得不是很好，因为每个老人的生活习惯都不一样，有的喜欢坐在床上，有的坐在走廊旁的长椅，有的花很多时间去看电视。所以那些垃圾桶，桌子都按统一的布局，老人们想扔垃圾就要走到固定的地方去，极为不方便。所以我就把这情况反映给了护理阿姨，应用我们所学的知识晓以利害。最后终于改动了一些家具，既方便考虑老人也使得整个房间看起来宽敞舒适。我们就是无论在任何领域都能发挥重要的作用，为人类创造高效益的生活，所以无论我们走到哪都能找到生活设施中的不足，并能以最好最快的方法来改善。别人接受你的方法之后，那便是一种荣耀。

就这样忙碌了一个星期，我一个80后和那么老一辈人相处，学习到的是他们年轻时代的吃苦耐劳及现在的乐观朴素的精神，这是我们现年轻一代逐渐缺失的优良传统美德。而我在这里发现了这一宝贵的精神财富，确是我人生当中的幸福。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个星期的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会老人阶层的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨自己过得是多么的艰苦，当老了的时候原来自己经历的一切都是有价值的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行。

大学生暑期实践报告（推荐） 篇8

大家下午好！

很高兴能有机会站在这里跟大家聊聊我对社会实践的感受和体悟。暑假期间我回到家乡贵州省六盘水市，组织了当地的在外省读书的大学生成立爱心自愿小组，举办了面向小学生的为期两周的爱心义务陪教活动。活动的内容主要是以夏立营般寓教于乐的授课方式教给小朋友一些趣

味英语，中国传统文化以及历史地理小常识等。我的家乡虽然没有贫穷落后到连温饱都不能解决的地步，但是由于地处西南，云贵高原，造成了交通不便，经济落后，信息闭塞的现状。回去后，通过跟小朋友的交流，跟小学老师的交流，我发现十年前的小学教育模式教育理念和现在的教育理念模式并没有什么区别，依旧是重视知识教育忽视对学生正确的看问题的态度的培养、正确价值观的培养、以及健康心理的培养。少年富则国家富，少年智，则国家智。作为一个在大学中接受了两年高等教育的大学生来说，我觉得努力的作一些事情，来弥补当地小学教育的不足，是责无旁贷的。

在这次活动中我更深刻的体会到什么是社会责任感和做一个有社会责任感的人对于我们当代大学生、对于我们的社会是多么的重要。从党的十六大召开后，提出了建设和谐社会的指示。在校领导的统一领导，师生的共同努力下，我们建立起了和谐的校园。但是校园的和谐并不能代表社会的和谐，在社会上依然存在着许多不和谐的现象及因素。只有切实的进行社会实践我们才能发现社会中存在的问题，并尝试用所学的知识去解决。在这样的过程中，我们能够越来越清楚的意识到自己的社会责任，开始主动的承担起这份责任。就好像我在这次社会实践的过程中，有些小朋友认为，学习知识的目的就是为了考试，那么我就有责任告诉小朋友，这样想是不对的，我们学习知识的目的是完善自我，是要学以致用。在上课的过程中，努力帮助学生树立正确的价值观的同时，自己心中的价值观也越来越清晰。在这样的过程当中我发现自己有很多非作不可的事，能够更清晰的感受到自己所承担的社会责任。我相信在座的同学也有同感吧！

当我们走出美丽的象牙塔进入社会，尝试着用在课堂上学到的知识成功的解决现实问题的时候，那是一件让人感到非常高兴的一件事儿。在社会实践的过程中发现自己的不足，更清楚的认识自己，对于处在不断进行自我完善过程中的我们来说是相当重要的，能更深刻的体会到我们不可推卸的那份社会责任，对于将来必将成为祖国建设者的我们来说是相当重要的，我们的社会需要我们承担社会责任，我们也需要在承担起社会责任的努力中才能实现自身价值！

最后，很感谢学校给了我们社会实践的机会，因为通过社会实践我知道了社会需要什么样的人才，也因为社会实践我了解到在今后的学习中我应该怎样更好的进行自我完善！

大学生暑期实践报告心得 篇9

通过暑期在永茂公司的实习，收获颇多，已能较为熟练的使用财务软件，能编制基本的凭证，登帐，科目汇总，以及损益表，毛利表，费用表，收支表的制作，以下做出总结，谈谈此次社会实践的心得以及经历。

随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到永茂公司的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。为此我到了单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证。

2、记帐凭证。

二、根据会计凭证登记日记帐。

三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。

五、根据记账凭证编科目汇总表。

六、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

七、对帐（编试算平衡表）。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

八、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。

同时我觉得作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。

登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”.反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。毕业实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

大学生暑期家教实践报告 篇10

作为一名师范生,暑假刚刚开始，我便考虑社会实践的事了。这个暑假注定和我以前经历的假期不一样，第一，因为这是大学期间的最后一个暑假，这让我有更多的动力去学习课外的知识。第二，我将第一次进行社会实践，找第一份“工作”。在我的最初计划中“英语教师”是一个很理想的临时工作，我很喜欢教师这一行业，从小就梦想着当一名出色的老师.考虑到是第一次当老师，所以我选择初中和小学生作为我第一批学生。我相信，100%的热情加上100%的努力会让我胜任这份临时的工作。

（一）没想到找个临时工作怎么这么难！

可是万万没想到，我的第一份工作来的竟这么曲折。信心十足的我第一站就是第四中学。我对这个学校是十分熟悉的，因为我曾在这里学习有三年之久，每天奔走与它和家这两点一线上.抱着希望来到了校长办公室，但结果却空手而归。即使我已说明我只想当义工，做一些力所能及的事锻炼一下能力，他还是以没有空缺职位拒绝了我。第一次失败的我又尝试了两所英语学校，虽然和校长见了面，但他们都说没有空缺的职位。

连连失败的我仔细回想是不是我自身出了什么问题。我，虽然口语不错，有热情，有信心，肯努力，但英语水平还需要继续提高。另外，我找工作的方法有点急于求成。想想看，第一次尝试没有必要直接找校长，先打一个电话问问需不需要我这样的义工；如果需要再去面试也无妨；如果校长很肯定不需要，我也不必白跑一趟，也省出时间继续寻找其他工作岂不更有效率。总结过后我想出了新的方法。买份报纸，找到“招聘”页面，寻找是否有适合“英语教师”方面的工作。这一方法有收获，候选的补习班有三个，我一一打电话联系过.还有一个幼儿园要招收初级英语教师.我的条件倒是通过了，但他们需要工作时间为一年以上的老师，而我只工作一个假期，所以还是不行。

连遭失败的我有点打不起精神来，向父母提出要休息并反省几天。没想到两天的休整竟成了整个事件的转折点。功夫不负有心人，“奇迹”终于出现，我找到了第一份工作！

“威德学校”校长看了我的简历后同意我在这里实习。我是在报纸上找到这所学校的介绍和联系电话的。它是一所刚刚成立不久的私立学校，寒假开设补习课程，和全日制公立学校差不多，并且教材我都学过，还有很深刻的印象，因此讲起课来很顺利。学生不多，每班只有5-6个学生，小班制上课效率更高。在我报到的第二天就开始正式上课了。

(二)试教生涯

第一天上课总会有点紧张，尤其当我推开教室门，走到黑板前还没等我说话，孩子们齐声喊“董老师好”，看到下面一双双瞪大的眼睛，一张张充满好奇表情的脸，我心跳加快，我想那一刻我的脸都红了吧。好在第一堂课是给小学生上课，他们座得笔直笔直的，看到她们我一下子想起了我小学时上课的情景……接着我又给初三，初一的孩子们上了课。第一天上课我就要求自己在短时间内记住孩子们的名字,虽然这有些困难,但这会帮助我更进一步了解他们并让我们成为好朋友，因为大部分孩子没有机会和外教接触,所以他们都没有英文名字，我觉得上课用英文点名会增加课堂的英语氛围，并且能让孩子们了解更多的国外文化，于是我就利用课余时间帮他们找合适的英文名字，每个名字都有自己的寓意，有的还关系到传说和神话，每当我给他们讲到希腊神话中各位女神的名字时，他们都会听得入神，我也就越讲越有劲，直到上课铃打响为止。于是，前几天的空闲时间都是在我们讨论名字的谈笑声中度过的，不知不觉中孩子们对我的称呼改变了，都叫我“猫老师”或“姐姐”。有一次上课，我像往常一样进行我的开场白“上课，同学们好”，可我听到的回答却是“猫老师好”，这以后，我也改变了问候语“Goodmorning,boysandgirls”,他们反应得更快，“Goodmorning,elco”(elco是我的英文名)，我并没有因为他们这样称呼我而感到不悦，因为我已和我的“学生们”成了好朋友。

变成孩子们的姐姐，我就要履行姐姐的义务，中午吃完饭我就带着几个孩子出去透透风，因为学校不放心他们自己出去，必须有一个老师跟这才行，他们就拉着我一起去，这可是我第一次带着这么多孩子，有14岁的，也有8岁的，我“严肃”地告诉他们：玩可以，但是一定要听老师的话，注意安全。望着孩子们玩耍时无拘无束的背影，听到他们开心的笑声，我也感到很高兴，突然间内心中涌动着一种责任感，作为这些孩子们的老师，即使是临时的，我也要尽全力，为孩子们负责，更为我自己负责。

（三）小学部――轻松并忙碌着