全国文明礼仪模范事迹

全国文明礼仪模范事迹（共9篇）

全国文明礼仪模范事迹 篇1

我是文明礼仪小模范

广顺中心校二年级一班 郑淼匀

尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！今天，我演讲的题目是《我是文明礼仪小模范》。

讲文明，是中华民族的光荣传统。懂礼仪，是一个人道德水平和修养的体现。讲文明、懂礼仪就要从身边的每一件平凡小事做起。

在学校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律。在学习上努力，不怕苦不怕累，爱护校园里的花草树木和一切公共设施。

在家里，我是懂礼仪的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，能做力所能及的家务事，面对父母长辈的批评，不发脾气，不顶撞。

其实，我们小学生的文明礼仪非常简单，让我们一起来朗诵《文明礼仪六字歌》吧！

一字净，干净的净，卫生保洁我能行；

二字敬，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行；

三字竞,竞争的竞,竞字新风求上进;四字诚，诚实的诚，优良品德要继承；

五字爱，爱护的爱，爱护公物我真乖；

六字礼，礼仪的礼，文明学生要懂礼。

礼貌是人类和谐相处的金钥匙，好的文明礼仪习惯，也可以影响你的学习，你的生活，将成为你一生受用不尽的财富，那我们又何乐而不为呢？

我们要做文明的主人，让“文明与我们随行”，让“礼仪伴我们同在”！谢谢大家。篇二：从文明礼仪看教育本质

从文明礼仪看教育本质

众所周知，我国是一个具有悠久历史文化的文明古国。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德更是应当得到大力弘扬。然而我们心里都明白一个事实：现实生活中，不少人对应有的礼仪不重视,文明礼仪观念淡薄,导致思想道德品质严重滑坡。其产生这一现象的原因是什么呢？作为人民教师的我们，难道不应该作出一定的反思？ 在此，我不想高谈阔论什么社会家庭等诸多因素。仅就教育而言，我们扪心自问：有多少学校是把文明礼仪教育当回事的，有多少学校从本质上去认识了“教育”这一涵义呢？大多数学校在升学率的驱使下过分强调考试，而忽视了学生的兴趣与人格的培养。而作为教师，我们或许也对学生进行了文明礼仪的教育，但我们是不是过度地关注“触及灵魂”德育，过度地寄希望于一次教育使学生“茅塞顿开”、思想大大转变了？我们做到了“润物细无声”的积累，“触及灵魂”的质变的教育了吗？我想，答案只有我们自己最清楚。

对于以上两方面问题，我们似乎可以用数学中的反正法来推理一下：如果一个学校重视了文明礼仪教育，教学质量是不是就一定会下滑呢？一个老师重视了“润物细无声”的文明礼仪教育，是不是就会耽误他的一部分时间而影响教学效果呢？我想铿锵有力的告诉你：不会，绝对不会的。且反而会使你的教育教学质量得到提高。在此，我不想用什么理论知识来证明这一结论，那样显得空洞。还是事实例子更具说服力。

举个什么事实例子来说明这一结论呢，我思来想去，只有我们学校——瓮安五中这一活生生的实例能说明一切。

学校的“以人为本”，即是以学生的全面发展为目标，从学生老师的根本利益出发求发展促发展。这一理念在我校得到了实实在在的贯彻和落实。学校领导引领我们：教育学生，要先教育他成人，然后才能成才。于是，面对这来自不同地区的有着不同行为习惯的孩子，学校决定，从最根本抓起，那就是孩子们的文明礼仪教育。确定这一目标后，学校首先要求教师们把文明礼仪教育渗透于各学科教学中，并要求老师们从自己做起，以自己的修养和文明，言行和举止去潜移默化影响学生。接着，学校为了促进这一目标的实现，还开展了一系列活动：文明礼仪知识竞赛，班级道德模范、学生个人道德模范评选表彰，并把评选出来的道德模范班级和个人道德模范事迹、图片做成展板，放在非常醒目的主教学楼前，激励学生们向道德模范优秀个人

和先进班级学习。其间，最令我震惊和感动的是事，学校居然请来了全国助人为乐道德模范杨文学，对学生进行现身说法的教育和引导。在会上，杨文学说：“瓮安五中师生如此重视学生道德教育，在他们身边树立道德模范，我很少听说这样的做法。”这句朴实的语言，对我校“以人文本”的教育理念进行了初步的解读，对我校全体师生无疑是一种鞭策和褒奖。更坚定了我校把这一理念贯彻落实的决心和信心。

一个学期都不到，我校2700多名学生在文明礼仪上规范了许多，见到老师不在是不屑一顾，知道问老师好，校园内不再轻易看见垃圾，课间不在追逐打闹，即使是午休时间，也没有大声喧哗的现象。良好的行为规范还真是能促进成绩，在期末测试中，孩子们的答卷让付出心血的老师们脸上绽放了笑容，特别是来自三四中八年级、九年级的学生，他们的成绩由初来时的20几分平均分上升到了50来分。有的学科还在教育局、县政府获得了奖项。这是一件多么令人欣喜的事，从而也让我们悟出了一个道理：对学生进行文明礼仪规范和教育，只会让学生的成绩得到进步。

见此成效，学校对学生的文明礼仪教育这块工作没有半点松懈，而是乘胜追击，始终坚持贯彻落实。这样一来，对学生们的要求显然更加严格了，包括学生自己的穿戴、头发等都严格要求干净整洁。校长说：很难想象一个在生活中随便懒散、丢三落四的人，在学习上会专心致志、勤勤恳恳；也很难想象一个连衣服都穿不整洁、头发乱蓬 蓬脏兮兮的孩子在学习上会废寝忘食、精神百倍。可以说，学生的行为在某种程度上决定着他们的学习成绩。校长的这一教育观，在分管领导和老师们的常抓不懈下进一步得到了体现，我校校园呈现出一片祥和：清晨，校园里回荡着琅琅的读书声，课间，再也听不见大声喧哗的声音、追逐打闹的声音。午间，孩子们走进校园就会自觉进入教室，完成各学科作业。课外，学校根据孩子们的爱好，在老师的指导下学的学绘画，学的学书法、纂刻、参加篮球赛等。整个校园时刻都以她清新整洁、活力动感的面容呈现于你。而孩子们每每见到你的不厌其烦的问候，则更让你感动、让你陶醉，让你对教育产生一种新的认识和理解。

俗话说，火车跑得快，全靠车头带。我校能快速稳步发展，与我校教育管理理念息息相关。它使学生的德育、智育、体育、美育、劳育相互制约、相互促进和发展；它始终从学生老师的根本利益出发求发展促发展；它诠释和践行了教育本质。篇三：全国文明交通先进个人事迹材料

全国文明交通先进个人事迹材料 xx同志于2010年9月，加入由xxxxx团委组织领导的青年志愿者协会，在至今为止的两年多时间里，积极组织参与“文明交通”系列志愿服务活动，带头遵守交通规章制度，不断加强行车安全意识并模范遵守道路交通安全法律法规，组织志愿服务队伍，广泛开展志愿服务活动，投身城市文明建设，加大安全、文明、低碳出行观念的宣传力度，倡导积极健康的生活方式，将“文明交通”的理念深入更多人的心中。

作为一名普通的志愿者，她严谨认真地做好自己的工作，发挥“螺丝钉”精神，积极参与了多项以“文明交通”为主题的志愿活动，在“弘扬文明礼仪 共建和谐公交”活动中积极维护上车秩序，主动帮助乘客轻松上下车，并在车上宣传文明礼仪，劝导乘客们给老弱病残以及抱小孩的妇女、孕妇主动让座，微笑服务，向乘客分发折成扇型的宣传单，她真诚单纯的笑脸给乘客们留下了深刻印象。3.5雷锋日，作为“文明协管员”的她，戴着红袖章站在十字路口，三月的武汉，寒风凛冽，可是冷却不了她的热情，她热心劝导来往人群遵守交通规则，当遭遇旁人冷眼不被搭理的时候，心里也会有点难过和委屈，可是积极乐观的心态总是能让她很快调整好自己的情绪，只要看着每一个人都能安全通过路口，她的嘴角都着洋溢幸福的笑。同样，“世界无车日 我们在行动”活动也有她的身影，身体力行参与到“世界无车日”活动，以环保、低碳步行的方式履行环境保护的社会责任和义务，表达出“保护环境”的声音和姿态，倡导市民增加步行、自行车和公共交

通等绿色出行的生活方式，这样的自己，她感觉很光荣。

她也不是超人，事情多了也会累，遭遇挫折也会想放弃，可是她总能找到让自己坚持的信念，作为志愿者，理应弘扬“能吃苦、能干

事、能奉献”的精神，同时作为社会公民，看到在自己的努力下，“文明交通”的理念一点点深入到更多人心中，她全身又再次充满力量，她一直不能忘怀在进行“绿丝带”活动的一个清晨，那位满头华发赶早买菜的奶奶握着她的手说：“丫头，有你们在，我一个人过马路安心多了！”那一刻，她许久波澜不惊的心，留着幸福的泪，融着满满的感动，感觉，所有的努力都是值得的。

她深知，要真正规范行车习惯，践行文明行车理念，实现文明交通的美好愿望还有很长路要走，在今后的工作中，她必将坚定信念、继续坚持，继续发扬优良作风，始终坚持“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”宗旨，在参与志愿服务中自我教育、自我提高、自我提高，为社会各界和广大人民群众提供更为贴切、更加高效的文明交通倡导和宣传志愿服务，为“江城”美好的明天贡献自己的最大力量！篇四：践行文明礼仪制度

安居区西眉镇中心小学校

践行文明礼仪制度

为贯彻落实《中共中央,国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,全面推行教育部颁发的《中小学生守则(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》,真正突出德育教育的首要地位,切实改变师生仪表不端正的不良行为习惯,增强德育工作的针对性和实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境.特制定以下制度：

一、自觉践行文明礼仪规范。

要认真学习国家法律法规、学校纪律制度和文明礼仪知识，积极参加文明礼仪知识学习和技能培训，不断地丰富知识、掌握技能、增强素质，养成“讲文明、守礼仪”的好习惯。让每个学生都广泛参与到主题宣传教育活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者,实践者,示范者。加强师德建设，以身作则,做好学生的表率,起到带头和示范作用。

二、模范当好文明礼仪标兵。

要模范遵守学校各项管理制度、严格遵守纪律、卫生、文明礼仪评比细则，带头践行文明礼仪规范，坚决抵制校园不文明行为，真正做到“文明礼仪在我口中、文明礼仪在我手中、文明礼仪在我脚下、文明礼仪在我身上”，以自身的良好形象展现我校小学生，有礼有节、朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。通过开展文明礼仪评比展示,展现学校在教育实践活动中的阶段性成果.三、认真履行文明劝导职责。

要认真履行“文明礼仪知识学习传播、文明礼仪举止倡导践行、文明礼仪行

为监督劝导”之职责，坚持文明上岗、大胆监督、文明劝导。班级文明礼仪劝导员在完成学校文明礼仪劝导队工作任务之外，要重点加强本班文明礼仪普及活动的组织开展和本班同学文明礼仪行为的监督劝导。文明礼仪教育要长抓不懈,寓礼仪教育于各项主题教育之中,寓礼仪教育于课堂教学之中,抓好养成.各年级,各班一定要强化学生礼仪训练,让文明礼仪成为学生的习惯.四、宣传文明礼仪

加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围.通过,班队会,国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生,并争取家长的配合,形成教育合力.通过家长学校和培训文明礼仪宣传员,面向家庭,社会进行社会礼仪知识的宣传,营造手拉手,共创文明新世纪的良好氛围.以校园礼仪为重要内容,以礼仪,礼貌,礼节教育和学生行为习惯的培养为重点,使学生逐步养成尊敬师长;主动问好;把纸屑扔进垃圾桶;不说脏话;不随地吐痰等方面的礼仪行为.我校要依托学校文化建设的平台，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范.五、评比办法

严格执行西眉小学纪律、卫生、文明礼仪评比评比细则，每周评比一次，对评比优秀的班级年终考核对班主任及科任以适当的加分。篇五：文明礼仪示范班典型事迹

文明礼仪示范班典型事迹

五河县第三中学 初三（1）班

自开展文明礼仪教育评选礼仪示范班级以来，我校班班争创文明礼仪班级。在众多的班级中，最为优秀的当属九年级一班。我班已变得 “地上无垃圾、墙上无脚印、用水无浪费，课前无打闹、课上有秩序、使用文明语、各个讲文明”的景观。因此我班被文明礼仪示范班级。主要做了以下重要工作: 一）重视文明礼仪知识普及活动

为加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育，我班大力开展多种活动：指导学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》、观看青少年文明礼仪影视教材，对青少年进行文明礼仪知识的普及教育，另外举行文明礼仪普及教育班会，根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划，由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加，全体同学结合自己学习文明礼仪知识的 感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，并且确保每位同学都有发言机会，使学生在 交流中不断进步、成长。

大力开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动 传统文化礼仪教育，弘扬培育民族精神 为加强对学生的传统礼仪教育，该班通过多种途径 开展了传统文化礼仪教育来增强学生对传统文化礼仪的认识，树立基本的伦理道德观念，让学生学会反思，学会自我管理和自我约束。比如充分利用清明节、端午节等中国传统节日，让学生了解节日的来历、典故以及其中所蕴含的中华优秀人文内涵，通过加强对传统“礼仪” 知识的认知和认同，传播中华民族的优秀美德。除此之外还尽力营造“重道德、讲文明”的良 好的宣传舆论氛围。比如依托星期一的国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏和校园广播，通过资料搜集、标语、讲座、开展大讨论等形式，加强对学生礼仪知识、礼仪规范等 方面的宣传。通过挖掘身边体现学生道德文明的小事，在校园中营造一种“重道德、讲文明” 的良好的宣传舆论氛围。并且充分发挥育人渠道作用，抓住晨会、班会等教育渠道，加强礼 仪培训和教育，使礼仪学习进课堂、进头脑，形成“人人都学礼仪”的格局，从而提高广大学 生对礼仪知识的知晓率。使学生在耳濡目染中积累传统礼仪知识。与此同时还组织学生根据 所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等 方面的内容，编排

成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全体师生宣传文明礼仪。

二）开展文明礼仪践行教育活动

为了使学生的文明礼仪修养得到真正提高，并带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍班 级、校园、家庭和社会的各个角落。该班大力开展文明礼仪践行教育活动。

1、抓礼仪教育，创文明班风。该班利用每周班会时间，有计划地进行《中小学生文明礼仪 常规》 的学习。要求学生对照 《常规》 找差距，让学生按常规要求规范自己的行为，运用 《常 规》待人接物。开展“文明礼仪”主题班队会活动，进行班报评比，唱响文明礼仪新童谣。积极开展家庭美德教育活动，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱 他人，能够常怀感恩之心。发挥家长在家庭中的模范作用，引导家长加强自身的文明礼仪，对子女起到表率作用。实践社会礼仪，引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明 出行，文明娱乐，遵守规范、文明观看等公共场所的文明规范，推广文明礼貌用语，多说“你 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等，倡导“文明从声音开始”、“文明从小事做起”、“文明从招 呼开始”、“文明从微笑做起”的理念，通过师生之间、父母与孩子之间相互督促，相互提醒，来共同提高遵守社会公德的自觉意识，增强自觉行为。2.培养学生良好的文明礼仪习惯。该班以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，从小处入手，从学生学习生活实际出 发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。组织学生从“文明在我口中（从讲 文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始）”、“文明在我手中（从保持清洁如 不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱 抹、乱刻等爱护公共财物、节约水电等方面开始）”、“文明在我脚下（从文明行走，文明乘 车，文明游园，文明用厕等方面开始）”、“文明在我心中（从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始）”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯。3.拓宽礼仪教育的内涵，在活动中促成知行统一 该班抓住学雷锋志愿者活动、义务植树活动、重大节日等教育契机，拓宽礼仪教育的内涵，在活动中促成知行统一。通过清明节、世界环境日、尊老爱老日、母亲节等宣传，广泛开展 各种形式的社会实践活动，组织学生积极加 志愿者活动等，让学生感受责任意识，强化认同，培养学生良好的道德品质。通过入队等仪式教育，在规范的程度操作中，在神圣的活动氛围 中，让学生进一步体验礼仪的重要性。

4.开展“美在文明，爱在礼仪”活动 在举行每次文明礼仪普及教育主题班会时，我班都邀请家长共同参与文明礼仪普及教育活 动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境；另外还组织学生将《青少年文明礼仪教育读 本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪的快乐和感受；并根据文 明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪行动，通过与家庭教育 结合培养学生的文明礼仪行为规范。初三（1）班是一个团结进取的班级，大家都像是一家人，关系永远那么融洽，我们都为是初三（1）班的一员而骄傲！文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程，还应继续教育和引导全班 同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成一个人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好氛 围，建立一个积极向上的班集体。

全国文明礼仪模范事迹 篇2

徐晓副主任、董悦主任亲切地与孔胜东同志握手交谈,详细询问了孔胜东生活情况和身体状况,并向他及其家属表达了党和政府的关怀以及新年的祝福,嘱咐他要保重身体。

随后,徐晓副主任、董悦主任等领导参观了“孔胜东学雷锋专车”,彩旗、金丝猴、鲜花等饰品的装点,线路示意图、雨伞和报纸等便民服务物品的摆放,让洋溢着喜庆氛围的车厢内处处充满着温暖。徐晓副主任指出:感谢孔胜东同志,感谢杭州公交集团。孔胜东同志在平凡岗位上兢兢业业、无私奉献,还三十年如一日地坚持志愿服务,是我们学习的榜样。我们应该大力弘扬模范精神、劳模精神,使之成为引领激发全社会向上向善的力量,推进公民的道德建设,提升公民的文明素质,从而使我们的社会更加和谐,我们的浙江更加美丽。

董悦主任表示:孔胜东同志这次荣获全国道德模范,是我们杭州的骄傲,是浙江的骄傲;春节期间,作为奋战在一线的员工,前往北京参加中央电视台春节联欢晚会,劳模参加春晚这在杭州乃至整个浙江尚属第一人,这是中央对孔胜东文明志愿服务和杭州公交品质建设的肯定。董悦主任强调,劳模为社会主义建设事业作出了突出贡献,我们要在全社会进一步形成关心劳模、尊重劳模、学习劳模的良好氛围,大力弘扬劳模精神,让劳模精神代代相传。同时,董悦主任认为,孔胜东同志坚持志愿服务,优质保障乘客公共交通出行离不开杭州公交集团为构建志愿服务、创建文明所做出的努力,离不开杭州公交集团为建设“两美浙江、美丽杭州”所作出的贡献。结合G20峰会希望杭州公交集团能够一如既往地倡导文明,继续深化“斑马线前礼让行人”、引领文明服务。

全国道德模范先进事迹 篇3

前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。

殷雪梅，女,中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学二(1)班班主任。殷雪梅常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年，不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。对同事，殷雪梅也满腔热忱，毫不保留地向年轻教师传授备课、上课、批作业以及班级管理等经验。新课改开始，大家感到有些不适应，殷雪梅自费订阅多种杂志，将好文章一一摘录下来和大家交流分享。殷雪梅在教书育人中取得的成绩是全校公认的，每次民意测评，她的得票都很高，学校多次想把她推荐为市里的优秀教师，可她总是一再谦让。2001年6月，校长根据大家的意见，把申报市先进工作者的表格发给了殷雪梅。三天后，她却把一字未填的表格悄悄退还给了校长，希望学校把这一荣誉给那些有培养前途的年轻老师。

2005年3月31日中午，城南小学组织一、二年级数百名学生从影剧院返校。途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中，殷雪梅挺身而出，张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出20多米。面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。殷雪梅去世的消息传开后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。4月7日，金坛全市举行追悼大会，灵车所到之处，沿途10万多名群众含泪相送。在这里让我们向所有的道德模范致敬。

全国道德模范提名人物事迹 篇4

“你走后，家里没有了欢声笑语，我们的生活缺了一角，我常常会梦见你，可醒来后却是一场空。妈，来世，我还要做你的女儿……”这是胡红霞女儿《写给妈妈的一封信》中一段催人泪下的话。

8月5日，她像往常一样忙完农活回家，路上隐约听到阵阵微弱的呼救声，循声望去，发现不远处的水渠里，两名落水人正在奋力挣扎。情况危急，她来不及多想，跑过去纵身跳入水中，奋力将他们往岸边推，落水村民最终脱离了危险，自己却因水下意外触电不幸溺亡，献出了宝贵的生命，年仅44岁。她舍己救人的英勇事迹被广为颂扬，被誉为当之无愧的“巾帼英雄”。

全国道德模范先进人物事迹 篇5

王乐义，男，66岁，中共党员，山东省寿光市孙家集街道三元朱村党支部书记。王乐义始终把诚信作为立身之本。他认为，无论什么职业，都要做老实人，说老实话，办老实事，用诚实劳动获取财富。他常说，“我是党支部书记，在三元朱村，我说出来的话、办出的事就代表党的形象，我诚实做事，群众就相信，党的

一级组织就有威信，就有凝聚力!”为了兑现自己上任时让群众致富的诺言，他先到农业大学拜师学艺，带上干粮三下关东取经，经过数百次试验，带领乡亲们发明了冬暖式大棚蔬菜生产技术。1992年，又带领群众开发成功了无公害蔬菜生产技术，取得了国家质检局发放的无公害农产品标志证书，被农业部授予国内首批“无农药残毒放心菜生产基地”。20_年，他组织村民开展诚信创建活动，引导群众争创信用蔬菜基地、信用菜农、信用企业、信用经营业户，打造了“乐义蔬菜、实实在在”的三元朱村蔬菜品牌，给群众带来了实实在在的效益。现在，三元朱村的蔬菜畅销全国，出口到十几个国家和地区。20_年，该村集体收入达3560万元，农民人均纯收入10300元。王乐义常说，“天下农民是一家，自己富了不算富，大家都富才算富”。他是这么说的，也是这么做的。大棚蔬菜搞成功后，到三元朱村参观学习的人络绎不绝，他从不藏私，以诚待人，并和全体村民约定：“对前来参观的人要热情相待，毫无保留地把技术教给前来学习的农民兄弟。”间，三元朱村无偿接待前来参观学习的农民超过120万人次，4000多名农民技术员在王乐义的带领下，把大棚蔬菜种植技术传遍了全国26个省区市。王乐义本人也拖着患了癌症的身体，先后到全国11个省、区、市无偿传授大棚蔬菜技术，行程达几十万公里。20_年8月，他冒着酷暑到新疆、青海、陕西等地指导蔬菜生产，在不到一个月时间里，行程3000多公里，帮助那里的农民兄弟解决了大量的蔬菜生产技术难题。同时，他在西北5省建立了培训基地，聘请专家授课，为当地5000多名农民送去了致富钥匙。王乐义先后被评为全国优秀###员、全国劳动模范、全国十佳优秀人才、全国农业科技推广先进工作者、全国农村_基层干部标兵，被确定为_在基层重大典型和全国保持###员先进性、建设社会主义新农村的重大典型。先后当选为党的第十五、十六、十七次全国代表大会代表。20_年王乐义作为全国“农民增收致富奔小康”先进事迹报告团成员，作了巡回报告。20_年2月，“王乐义同志先进事迹报告会”在北京人民大会堂隆重举行。人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台等中央新闻媒体对他的先进事迹进行了深入报道，引起了良好社会反响。

2019全国道德模范事迹简介 篇6

为充分展示社会主义思想道德建设丰硕成果，充分展现我国人民昂扬向上的精神风貌，进一步凝聚全国各族人民团结奋进的力量，九月，举办了第七届全国道德模范评选表彰活动。第七届全国道德模范候选人源自基层、植根平凡，涵盖工人、农民、军人、教师、医生、科技工作者、干部、干警、学生等各个群体，具有广泛代表性。他们中既有近两年来社会上广泛宣传的重大典型，如“60多年深藏功名的战斗英雄”张富清，“为保护国家重点试验平台壮烈牺牲的军工人”黄群、宋月才、姜开斌，“为掩护战友身负重伤的扫雷英雄”杜富国，“正确处置极端险情确保全机人员生命安全的英雄机长”刘传健，“几十年扎根雪域边陲为祖国守边的英雄姐妹”卓嘎、央宗等，也有在日常工作生活中无私奉献的平凡英雄。他们用实际行动弘扬社会主义核心价值观，用不懈奋斗诠释中国精神、中国力量，事迹感人肺腑，精神催人奋进，充分彰显了中华民族昂扬向上的精神风貌，是社会主义思想道德建设的鲜活成果和社会文明进步的生动体现

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范，道德榜样，是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范，学习道德模范，对于推动我市的公民道德建设起关键作用。从这些道德模范的身上，我看到了中华民族的传统美德依然源远流长，看到了文明之花已竞相开放，结出硕果。他们的高尚品德发挥着文明，健康，向上的引领作用，使我们自觉融入了社会文明风尚，使人们对道德建设充满信心。

“全国自强模范”先进事迹材料 篇7

林xx，女，汉族，1992年出生，共青团员，xx大学理学院材料物理与化学专业2016级研究生，现任班级班长，团支书。

她身患脑瘫，导致先天性双下肢残疾（四级），但自强不息，从本科到研究生，连续六年综合测评前三名。曾获得xx省“优秀团员”荣誉称号（本科）、硕士研究生国家奖学金，并获2017年“交通银行残疾大学生励志奖”提名，入选“2017年xx大学生人物”、入围“第十三届中国大学生人物”；

曾获得第十届材料扩散国际会议“杰出海报奖”，xx省“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。先后2次带队参加国家级项目大学生创新创业训练计划项目与“攀登计划”xx省大学生科技创新培育专项资金项目。在《表面技术》、《材料科学》、《journalofalloyandcompound》、《vacuum》等期刊上发表论文。分别在全国表面分析科学与技术应用学术会议（xx·2017）、第十届国际材料扩散会议（以色列·2017）、国际材料科学与工程会议（澳门·2015）、xx省真空学会学术年会（广州·2014）等会议上做口头报告或海报展示。

一、生命脆弱，乐观进取

很多跟林xx在一起的人，经常会忘记，她其实是一个残疾人。她热爱生活、积极向上、乐观、爱笑、健谈，处理起事情来干练、不拖延。只有当她走路的时候，大家才会发现，她是需要被照顾的。她走不快，走路歪歪扭扭的，走不到一公里就需要休息，不敢走没有扶手的楼梯和走廊。但是，她又能够有办法尽量弥补自己的不足。她小学四年级开始学习骑自行车，几乎所有学生都嘲笑她这个“大龄学车徒”。一开始，自行车的两边分别有两个小轮子辅助，车也很矮。后来，慢慢地拆掉小轮子，车又慢慢换成大尺寸的，到了初中，才勉强跟上大家的步伐。在汕大经常看到这样的景象，她的朋友们边走边聊天，她骑着自行车，聊上几句。她说，她开始骑车的时候带着她的小表弟，不小心摔得表弟额头都破了，从此，再也不敢带人。

她的平衡能力很不好，轻微晃动，她就没法站稳。有一年xx刮台风，她甚至被风吹倒在路上，幸有好心人看见，扶着她回到宿舍。学校组织外出拓展，她经常自备晕车药和塑料袋，一个人在车上吐的脸色苍白，可是她从来都没有缺席过。

大学本科军训期间，练习打靶的时候，真枪上阵，烈日炎炎，趴在草地上，瞄准、扣动扳机，振聋发聩的声响，只留下一片硝烟弥漫。路上有同学说，“生命真脆弱，这样轻轻一扣，不到几分钟，一个生命就终结了。”而她想起了一句话，生命本来就很脆弱，但是如果你努力的话，生命也可以很顽强。

二、潜心研究，科研出色

在老师和同学们眼中，林xx是一位热爱学习、踏实钻研的好学生。学业上，勤学好问，细心钻研。每周7天，每天10余个小时的科研工作是她生活的常态。研究生自习室的最后一盏灯通常都是由她熄灭的。她成绩优秀，攻读研究生期间，连续两年获得研究生学业一等奖学金。

林xx踏入科研道路始于大学一年级。一般情况下，指导老师都会挑选大二、大三的学生进入课题研究。一方面因为有了大一课程的积累，另一方面也因为大二很多人已经开始收心学习。但是，她却因为想早点进行科研训练，所以，她找出系里所有老师的邮箱，怀着激动的心情，一封封地编辑发送出去，直到夜里十二点。就这样，一位老师回复她，并把她编入了一个小组里，她就成了年纪最小的新成员。尽管一开始她只是跟着师兄做一些打杂的工作，比如画图、报账、清洗玻璃等，但是她仍然一丝不苟认真完成每项任务。一开始看不懂英文文献，她一个单词一个单词的查，文章空白的地方几乎全做了标注。对于日复一日的科研工作，她一做就是四五年，面对困难时，她永远保持积极乐观的心态，敢于挑战、不怕失败，特别有耐心和恒心。这个期间，她两次带队参加“大学生创新创业训练计划（国家级）”，并取得良好成绩；

获得xx省“挑战杯”自然论文二等奖，并获得xx省xx大学生科技创新培育专项资金——“攀登计划”的资助。2016年1月，林xx作为第一作者的首篇sci学术论文发表在《journalofalloyandcompound》上，她回忆说：“成功发表论文前经过了很多波折，伴随着兴奋和紧张的情绪，整个寒假几乎全贡献给了这篇文章。”当第一次投稿被拒后，她并没有气馁,而是针对问题进行数据补充和完善，再度投稿终获成功。迄今，她已发表4篇论文，并参加过2次学术会议。

由于科研工作出色，2017年5月，她独自前往以色列参加国际学术会议，她说，这是她第一次出国，既要克服时差，又要克服语言障碍，用全英文作海报展示。出国的前几天，她一直很紧张，练习报告演讲和优化海报设计。她还说，海报的展示共有两天，她第一天去看别人汇报工作的时候，觉得竞争对手都很厉害，感觉自己还需要更加凝练语言和更加熟练自己的工作。最终，她的工作在49个参会报告中脱颖而出，获得“最佳海报奖”，并作为喜讯通报在xx大学首页和理学院首页新闻上。

同年8月，全国表面分析科学与应用技术学术会议在xx大学举行，她需要口头汇报自己的工作，这次是一个台上演讲，且下面坐着的都是国内相关领域的教授和工程师，她面临的是更加严格的审查。但是，她最终顶住了压力，完成了口头汇报，并获得国内外同行的认可。基于以上成绩，她获得2017年硕士研究生国家奖学金。就在不久之前，通过层层选拔，她被知名的西湖大学录取为2019级的博士生。硕士毕业后，即将前往西湖大学继续深造，为2025中国·智造助力。

三、感恩回馈，义教助残

李嘉诚有句名言“建立自我，追求无我。”这句话，也成为很多汕大学生一生追随的人生座右铭。她性格突出，有独立的思考，同时，她又能感恩社会，回报社会。她积极践行社会主义核心价值观，积极参与公益活动。她刚入大学的时候，就加入青年志愿者协会，而且多次参加志愿者活动。

她的成绩突出，所以她去帮忙义教，将自己的知识传递给需要的人；

她虽然自己也是残疾人，而且还要忍受一个小时的公交车晕眩感，但是她还是坚持到xx市残疾人活动中心照顾盲童、关爱自闭症、探访其他脑瘫儿童，现身说法告诉他们，残疾人也一样可以活的很精彩。

2018年12月23日，国际马拉松在xx举办，她作为“15km辅助计时”志愿者，从凌晨四点就开始到场地布置，一直站到上午10点（关门时间）。虽然腿很酸，但是一直坚持着引导选手、为选手喝彩、跟选手们击掌。她说，马拉松现场真的很激励人心，虽然自己不能跑，但是看着别人跑，就好像自己也感受到了那种“飞跃”的感觉。她还说，2021年，xx举办“亚青会”，她还要当志愿者！

张定宇全国道德模范个人事迹 篇8

2月29日，是第十三个国际罕见病日，罹患“渐冻症”仍坚守在战“疫”一线的张定宇获得了一个新标签：中国罕见病联盟授予的“非凡医者”称号。

中国罕见病联盟副理事长兼秘书长、北京协和医院党委书记张抒扬表示，张定宇奋战在疫情防控第一线，守护着人民群众生命健康，不愧“非凡医者”的称号，是医务工作者的榜样!中国罕见病联盟永远是他的家!

对此张定宇回应，今后将与联盟一道，为中国罕见病防治事业贡献自己的力量!

从小在武汉硚口长大的张定宇，毕业于华中科技大学同济医学院。性子急、嗓门大，抗疫当中始终雷厉风行，是同事们对他的一致评价。

张定宇解释，因为生命留给他的时间不多了。

“我是一个‘渐冻症’患者，双腿已经开始萎缩，全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”一直冲锋在抗疫烽火线的张定宇于前不久向媒体公布了自己从健步如飞到步履蹒跚的真相，他用渐冻的生命在疫魔中托起信心与希望的故事让人潸然泪下。

“如果你的生命开始倒计时，就会拼了命去争分夺秒做一些事，不能因为你是个病人就退缩。”

洞幽察微 为确定病源赢得先手

武汉，九省通衢，常住人口有1100万。

12月29日，武汉市华南海鲜市场首批7名不明肺炎患者转入该院后，全民抗“疫”这场没有硝烟的战争从武汉市金银潭医院打响。这家位于武汉三环外连老武汉人都未必熟悉的传染病专科医院，瞬间进入人们的视线，成为此次疫情阻击战中最具标志性的地点。

也是从那时起，张定宇开始了连轴转的救治工作。

“我们正处在世界级的‘风暴之眼’，一举一动都被人关注。我们要尽心尽力，保卫我们的城市，保卫武汉的人民!”张定宇的话铿锵有力，也让人心里踏实。

那时，张定宇刚应对完12月初爆发的冬季甲流。从事多年传染病防治的他第一时间判断，这不是一般的传染病。

思维敏锐的张定宇果断决策，将这些病人迅速集中到隔离病房，穿上防护服，进隔离区查看症状，分析研判。

顷刻间，武汉市金银潭医院拌和着空气中浓浓消毒水味道，还有凝重紧张的气氛。

对患者进行救治当中，张定宇发现，一些患者在做咽拭子检测的时候是阴性，但病情却在持续加重，肺部CT异常，他怀疑病毒已通过下呼吸道进入肺泡。因此，他带领大家率先采集了这7名病人的支气管肺泡灌洗液，并送往中科院进行检测。

果不其然， 送检3天后，科学家团队从分离样本中检测出了冠状病毒，并确认为新型冠状病毒。

张定宇凭借多年的专业经验，为确定病源赢得了时间，也为检测试剂制作作出了突出贡献。

2月4日，湖北省人社厅和卫健委给予张定宇记大功奖励，表彰他在抗击新冠肺炎疫情中所做出的重大贡献。

运筹帷幄 敢打头阵

新型冠状病毒的确认，也让张定宇意识到事态的严重性，他明白战“疫”才刚刚开始。

随着新冠肺炎逐渐在全国蔓延，转诊到金银潭医院的危重患者越来越多。然而，当时医院的ICU病房只有14间，远远不能满足需要。

为了接待更多病患，月30日一早，张定宇再度决策，紧急布置劝退说服一般病人，腾退病房;抽调力量，新开两个病区，完成清洁消毒，调配设备物资人员，陆续将病房改造成新的ICU病房。

张定宇介绍，武汉市金银潭医院总共腾退了21个病区，截至2月22日上午9点，金银潭医院累计收治患者1992人，是收治病人最早、最重、最多的医院。

面对新的病毒，目前没有疫苗，也没有特效药。在大量诊治实践的基础上，金银潭医护人员率先将抗艾药物克力芝用于治疗新冠肺炎重症患者，为治疗赢得宝贵时间。

当发现康复患者体内抗体可抗病毒时，张定宇发出呼吁：恳请康复后的患者积极来到金银潭医院，伸出你的胳膊，捐献你宝贵的血浆，共同救治还在与病魔作斗争的病人。

孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

张定宇正是如此。

疫情并没有让他措手不及，早期他用心让医院练就的真本领，为这场新冠肺炎阻击战打下了坚实的基础，例如利用 ECMO抢救危重病人。

时间倒回，新上任的张定宇在仓库里发现了一台省卫健委给他们的ECMO(也称体外膜肺氧合，是现有体外循环技术中的王者)。下半年，他请来心脏体外循环专家给ICU医生做培训。

同年年底ECMO就发挥了作用，金银潭医院用ECMO成功救治了两位艾滋病重症肺炎病人，成为武汉地区最早将ECMO用于重症肺炎救治的医院。春节后，又救了一位患重症肺炎的24岁的大学生。初，禽流感来了，ECMO大显神威，保证了湖北省没有因禽流感死亡的病例。金银潭医院优秀的ECMO团队，就是那时成长起来的。

在本次疫情中，他们除了匹配ECMO来提高新冠肺炎治愈率之外，还采用了张定宇地铁看杂志引来的高流量呼吸湿化治疗仪，该技术还被写进新冠肺炎病人的临床救治指南。

值得一提的是，张定宇20提出，直到20才评审通过的GCP(国家新药临床试验)，在这次疫情当中，也被王辰院士、中日友好医院曹彬教授用来开展克力芝、枸橼酸铋钾、瑞德西韦治疗新冠肺炎的药物临床研究。

身先士卒 在战“疫”一线竖起旗帜

从医34年的张定宇是从一名普通医生起步，先后担任武汉市四医院副院长，武汉血液中心主任，6年前来到金银潭医院出任院长。

面对国家召唤，张定宇使命必达。他曾随中国医疗队出征，援助阿尔及利亚;除夕，作为湖北第一位“无国界医生”，出现在巴基斯坦西北的蒂默加拉医院;5月14日，四川汶川地震第三天，他带领湖北省第三医疗队出现在重灾区什邡市，全力抢救伤员;11月，张定宇曾响应国家号召，随中国医疗队出征，援助阿尔及利亚。

他有着三重身份：中国共产党员、武汉市金银潭医院院长、临床医生。

“无论哪个身份，在这非常时期、危急时刻，都没理由退半步，必须坚决顶上去!”

张定宇始终冲在最前线，无论是重症病人会诊现场、深夜转诊病人现场，还是在腾退救治病区现场，他的身影从未离开，成为抗“疫”一线的一面旗帜。

“全院职工取消任何休假，全部到岗。”说完，张定宇吃力地弯下患有渐冻症的身躯，向大家深深鞠了一躬：“拜托大家了!”

在他的带领下，金银潭医院600多名职工至今已在抗击疫情的最前沿整整奋战了两个月。没有一个人迟疑、退缩，也从未有人主动要“下火线”。

据张定宇同事介绍，早上7点半，往往换班的医护人员还没到，张定宇就已经到了。收病人、转病人、管病人，这些看似并不需要这个院长亲自过问的事情，他都会亲自过问，且要求回答者脱口而出说出精确数字。

张铁人”，这是同事送给他的新称号。自去年12月29日起，张定宇没休息过一天。凌晨2时刚躺下，4时就得爬起来，接无数电话，处理各种突发事件是他的家常便饭。有时实在来不及回家，他就在医院的值班室休息。

即便因高强度持续战斗病倒了，躺在床上输液，张定宇仍紧盯病人救治，听汇报、看报告，了解确诊病例、重症人数、救治进展……

“我们当医生的苦点没什么，看着患者遭受的痛苦，疫情还没有被攻克，根本顾不上身体上的疲惫。”

令张定宇感到振奋的是，随着全国医疗队伍的到来，医院的工作压力得到了明显缓解，入院患者明显下降，出现了“床等人”的现象。更值得欣慰的是，医院一线人员可以稍事休整。“我现在可以从每天3小时睡到6小时了，我的睡眠是全国人民给的!”

尽管如此，张定宇仍表示，他们会做好长期作战的准备，继续保持着如履薄冰的谨慎及见叶知秋的敏锐。

“关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来，才是真正的共产党人。”面对20初肆虐神州大地的新冠疫情，各级干部特别是领导干部要增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心。

张定宇用实际行动践行了作为共产党员“不忘初心、牢记使命”的责任担当。

1月31日，湖北省委授予武汉市金银潭医院院长张定宇同志“全省优秀共产党员”称号。

2月26日，张定宇成为拟推荐年全国劳动模范和全国先进工作者候选人。

争分夺秒 用“渐冻”的生命为社会燃起希望之光

谁也无法想象，张定宇在对抗“病毒”的同时,也在顽强地同“渐冻症”进行着斗争，直到真相被公布那天。

年，一直风风火火的张定宇开始感觉自己的双腿出了问题。刚开始，他以为是膝关节或者髋关节的问题。然而，经过一系列检查，10月，张定宇被确诊患上了运动神经元病，即“渐冻症” 。

这是一种罕见的绝症，又称肌萎缩侧索硬化(ALS)，无药可治。患病早期，主要表现为无力、肉跳、容易疲劳。慢慢地，就会进展为全身肌肉萎缩和吞咽困难，直至呼吸衰竭。

医生表示，他前面的路不会太远，不可能再走多长时间。远的话可能会是左右，如果不远也就是5年左右。

得知结果后，喜欢做事情，热爱生活的张定宇最开始内心是恐惧的。后来，他慢慢接受了这个现实，习惯了“渐冻症”成为了自己生活的一部分。

因战“疫”期间超负荷的工作，张定宇明显的感受到自己的双腿在萎缩，他的双腿上下楼越来越艰难了。“我特别怕下楼，必须扶着。平时，我下楼都会抓住我爱人。”

疫情还没发生前，有空的时候，张定宇会去徒步锻炼。因为渐冻症，他走路有些蹒跚，动作已经不能像正常人那样自如，连换防护服的时都需要别人帮他套上裤子。

“生命留给我的时间不多了。必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。”

因此，张定宇对时间特别敏感，在接受央视《面对面》采访时，他对自己的年龄做了精准的纠正。“我是1963年12月份出生的，今年应该是56岁，媒体为什么说我是57岁……应该往小了说，因为我愿意多做点事情，想让自己的时间长一点。”

生命以痛吻他，他却报之以歌。

情深伉俪皆为真心英雄

张定宇的妻子也是一名医务工作者，同样奋战在疫情防控一线——武汉市第四医院。

就在张定宇紧锣密鼓地为数百名重症患者转诊开启生命通道时，却传来妻子被确诊为新型冠状病毒肺炎的消息，正在医院接受治疗和隔离。

得知这一情况后，处在几十公里外的张定宇万分着急，张定宇很想马上赶到医院去看望妻子。然而“兵不卸甲”，因转诊患者太多，他抽不开身。

一边医院的患者亟待救治，一边是自己的爱人需要照护，分身乏术的张定宇左右为难，只好先顾着医院的患者。

据同事回忆，因爱人感染新型肺炎，需回去照料，张定宇只有两个晚上离开医院稍微早些，有时忙得三四天都顾不上去看一眼妻子。

在疫情和病魔面前从未屈服的铮铮汉子，凌晨1点多的下班路上想到妻子，泪水忍不住地流了下来。

“我很内疚，作为医生，连自己的家人也无法保护。我更害怕，怕她身体扛不过去，怕失去她。我们结婚28年了，和很多担心病人的家属一样，我也只是个普通的丈夫。”

幸运的是，1月29日，张定宇妻子经过治疗，已经痊愈出院。张定宇的心里，终于松了一口气。

2月18日，感染新冠肺炎治愈20天后，张定宇的妻子决定前往金银潭医院捐献血浆，希望帮助临床医生抢救其他患者生命。经过一系列的问询、身体检查等评估，她符合捐献血浆的条件，并捐献了400毫升血浆。

当被媒体问及疫情结束后最想做什么时，张定宇透露，他想带着夫人，约着几个朋友，一起出去自驾玩。

学习全国模范教师郭玉梅事迹感想 篇9

———学习全国模范教师郭玉梅事迹感想

大郭庄中心校陈媛

病魔来袭，她千里走单骑，教育讲台，她用整个生命筑起。鹰失去了同伴，但山的呼唤让她飞得更高；她身患重病，但教育事业让她一次次站起。她，是高山上绽放的雪莲，是对教育事业的忠贞使他一次次与病魔搏击。她用大爱、用无私创造着生命传奇。

她叫郭玉梅，是唐山市丰润区岔河镇中学一名普通的乡村教师，八年来五次开颅，依然坚守在教学岗位，痴心教育，用爱书写着生命奇迹！

全国模范教师郭玉梅的事迹，一次又一次感动了我。在她身上，我学到了坚强，更学会了爱。她那颗淳淳的爱心以及她那坚强不屈,甘为人梯,无私奉献的精神和感人的事迹值得所有教师学习。郭玉梅老师，因身患重病八年来五次开颅，却还能坚持给学生上好每一节课；与病魔抗争，她瞒着亲人好友，乐观面对，笑对人生；她痴心工作，回报社会，在自己负债的前提下，资助贫困学生。平凡的她，用无私的爱心和强烈的责任心在人间播撒着大爱。在三尺讲台上，她用自己的辛勤和汗水让自己的生命绽放了光彩。

从郭玉梅老师身上，我们看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献的高尚品质，对工作一丝不苟的敬业精神，乐于助人的高尚职业品德。她甘为人梯，无私无怨地为祖国培养优秀人才。通过学习，我深深地体会了她对教育事业的执着,对学生的挚爱。她也是平凡的人,但从她的身上却折射出一种爱岗敬业,关爱学生，严谨笃学,勇于创新,奋发进取和无私奉献的教育精神。这种精神值得所有老师学习。

我们要以她为榜样，严格律己，积极创新，忠于教育事业，不甘落后，敢于进取。要为人师表，为学生树立一个学习的好榜样。在教学中，要刻苦钻研业务，认真钻研新课程大纲，勇于创新，大胆实践；在工作中，要时刻为学校、为学生着想，认真对待每一节课；在生活中，要多关心、爱护学生，给学生信心和全力的支持。我会以优秀教师为榜样，把自己的满腔热情投入到自己的本职工作中去，“俯首甘为孺子牛”，全心全意为学生服务。

我们有责任把学生教诲好、保护好。让每个学生都能在我们的爱护和悉心教诲下健康的成长。“亲其师，信其道”，争取使每一位学生都喜欢上自己的课，使每一位学生都能健康快乐的成长，力争让自己做一个让学生信赖,让家长放心,让领导满意的合格教师。

郭玉梅老师向社会无私的奉献着自己的爱心，用生命搭建着教育事业的桥梁。一份爱心，乘以十三亿，就会变成爱的海洋。让我们以她为棒样，把自己的爱心奉献在这片热土上。