小学教师九月工作总结

小学教师九月工作总结（共13篇）

小学教师九月工作总结篇1

小学教师九月工作总结

小学教师九月工作总结1

一、指导思想

本学期，曹校长第一个教师大会上“立即行动”四个字深深印在了我的脑海中。好的策划以行动来验证。

二、上级部门工作

自教育管理办公室取消之后，区教育科直接管理我们学校，很多工作都是从网上进行通知、落实。所以，只有每天时时点击“区网”，才能确保工作质量。

1.“山东省优秀课程资源”

当接到通知后，我先吃透通知要求，然后根据学校实际准备参加“综合实践课程资源”，于是立即召开综合实践课题组成员会议，详细布置工作。参加人员有：孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、周星含、隽群、魏娜、付叶红共七人。有5人于9月22日按时上交，他们是孟娜、李薇、赵晓燕、李永红、付叶红。感谢老师们在繁忙的教育教学的同时，利用课余时间，加班加点，整理搜集资料，终于材料一式7份，图片格式合格，保质保量上交成功。我校积极参与得到区领导的赞扬。我想不管结果如何，我们参与教师的付出都是一种对待事情的历练。

2.“区级小课题第三阶段汇报”

第一时间通知和xx老师，确保给课题教师充足的时间整理准备。本次汇报在前次的经验之上，从给老师下发通知打印稿，发送个人电子稿、布置清楚通知要点、并组织提前在学校先讲等多渠道引起教师重视。王老师积极准备，多次商量内容的撰写思路。张永老师可以说“披星戴月”的工作，终于也在最后时刻进行了梳理。本次活动在我校举行，孟娜老师提前做好幻灯，赵来庆摄影报道。王老师和张主任以绝对的优势赢得了区领导和在座教师的敬佩。为学校增添了光彩。王老师的《提高小组合作的有效性》不但把自己的实际做法来阐述，还把学校开展的“小组合作”工作有机的结合，把5名教师的省级“小组合作”论文成果向大家进行了展示。张主任《错题订正》小课题最终的策略库得到了好评。此活动给我的启示是：一旦确定课题，负责任的负责态度最关键，因为研究的工作是做出来的，只有实际做才有内容可写，才有打动人的成果。只靠最后空洞的报告即使看似“充实”也会“自欺欺人”。我想我们做教育的每个老师要牢记“务实”2字才好。

3.“区级音美教师录像课”(35分钟)

10月15日之前上交，第一时间通知了星含。校长通知了我，计划开学后录制。我作为专业美术教师，虽担任语文学科，还是比较回味美术教学的，毕竟那是我的起点和重点。其实工作中的美术教学方面的活动，何尝不想积极参与，即使人的精力毕竟有限。但是，对于科室工作最多关注浏览自己的相关通知，不会有意去看别科室的通知工作。今年美术百灵艺术节的丢失太遗憾!反思：为了学校工作荣誉，不分哪个处室，要按时布置，因为我们“有能力”。

4.xx市第三届中小学美术教师写生暨写生作品教学研讨会活动。时间：10月5日——10月31日。感谢校长把机会给我。我们现在困难是参与时间和地点。(初步定于家乡花山。)写生形式：油画和国画。尽最大努力为学校争光。

5.数学教师参与“山东省省级教学能手大赛”听课

经与学校商议，全体数学教师轮流参与。已经按照通知要求按时上报、。泰安听课10月9日报到，滨州23日报到。我们计划到参加“杨玉翠”老师的课。计划学习后，出好汇报课，撰写好反思。

6.实验学校“写字教学”学习

9月25日，上午8:00有带队和语文教师：、xx老师一同参与。并及时做好了记录、反思，运用到写字教学中。针对写字教学，在教研会上，一直觉得一年级的写字教学要规范，从笔画的正确落笔开始，手把手地给孩子留下正确的第一印象。

7.“全国信息技术高效课堂”

9月27日，我们一行6人，到xx小学参加了此活动。参加人员:曹校长、。以听课为主，分学科同时进行。我们听的语文课“深圳贾振华”老师的甚是精彩，数学课他们觉得很失望。语文教研会上，我们和全体语文老师进行了思想沟通，我们的语文要走“阅读与写作”的语文，研读课程标准和教材，多多拓展阅读，提高自身教学水平。语文是一个复杂的工程，希望我们在日积月累中提高教学质量。反思：只要外出学习，带着一颗谦虚的心，努力挖掘优点，即使是质量不高的内容也是反思我们自己的时候。希望外出学习真正起到提高与反思的作用，而不是“云消雾散”。毕竟我们要投资经费。

8.山东省“阅读中外经典、享受读书乐趣”研讨会

参与活动我们已报名，10月10日报到。地点：泰安岱宗大街。

9.“全市骨干教师团队建设启动现场观摩”

9月30日上午8:30，教学两名主任在张店进修学校参加了此活动。其中印象最深的是张店课程与教学改革的行动煞是令人折服。他们系统的成果是整整十年的做法积累。在区教研员的引领下，张店区的数学教学走到了全国。他们的一批骨干教师从组建到每期主题分工，系统的把数学进行了分类研究。每期的主题教研，即展示成果又评价，到布置下次任务。有知识梳理、有优质课评选、期末论坛，无不打动着我们。他们没有假期，没有下班，如今的成果是必然的，他们有探索到成熟，到今天的成果，走过了十年。这足以让我们惊叹，惊叹于他们的日日夜夜的扎实付出。反思：我们也在每日工作，相比较张店区数学教研，真是惭愧，我们的切入点到底在哪里?(有待交流)我想根据学校实际，先召集教研组长会议，各学科应从三方面进行教研活动：教材知识梳理研究、分学科优质课大赛展示、期末成果展示。

三、学校部门工作

1.开好两会：教研组长会、语文教师会

开学初，召开了教研组长会议、语文教师会议，讨论交流了本学期工作思路和开学起的要点工作。各教研组设计了教研计划，为了进一步建设书香校园，做好结题工作。学校每日晨诵、午读更加理性，对读的内容带着思考在悄悄的变化，更加童真童趣。更欣慰的是语文老师们已经手捧童书，津津有味的读童书谈童书。语文教师利用家长会更新了班级图书角。

目前在书香校园建设专题会议后，针对学校展示方案，各语文老师正在积极准备班级和学校节目。学校其他部门也正在努力做着相关准备工作。此时越发感受到，一所学校团结的力量。

2.各老师制定了个人发展计划、读书计划。个人发展计划在校长的带领下，更新增设“学期发展点”一览。更加有针对性的展开教师分组工作研究。

3.校级公开课积极有效，按照计划进行学校公开课。反思：课后评课效果不佳，网络平台使用欠佳。(我们可以利用教研活动：先评课再主题教研相结合，规定好时间，确保效果。)

4.“教师讲坛”活动有序开展，“宝山论坛”我们展示交流的平台，如今第六小学“教师讲坛”已经初见成效。通过抽签分组，提前和教研组长商定主题，第一期教师讲坛已经全满结束。主题为“谈师德”，孟娜、付叶红、严珂老师的精彩展示给我们留下了深刻的印象，领导和老师们的积极参与交流，达到了预期效果。此活动成功经验反思：(1)提前通知展示人员，调动情绪，增强信心。嘱咐组长的带头模范作用。(2)组长根据人员特点精心策划，提前演练。本次活动孟娜老师把主持机会让给严苛，目的可在。

四、其他工作

(一)教学

1.本学期继续担任本班的语文教学工作，在去年一年的学习中，自己的教学更加注重教材的解读，尝试进行单元教学研究，学生学习达标情况。一个月来，我把自己的语文教学“一日常规”、“日记”、“摘抄本”的正确使用进行了自编整理。旨在手把手的教学生如何学习，逐步培养自主学生学习的能力。

2.利用家长会和家长沟通好，提高学生的阅读与写作。在家重视学生的生字词语的认识和理解。

3.利用好校讯通时时沟通家长，努力达到共育。

(二)配合管理

1.配合政教处

(1)值班

周三值班是我本学期的.一个重要工作，早到晚走是我的目标，落实其中，督促老师和班主任做好学生管理。值班一天，要发现学校全面工作的问题，及时告知相关人员立即整改。同时也发现工作中的发光点。

(2)家长开放日

在政教处安排的家长开放日活动中，负责孙晶晶和张盼老师的出课安排，其实在家长开放的时刻，不仅是布置出课，更应该在准备课上下功夫。出课之前和老师的简单交流，加之老师自主努力，收到了良好效果。反思：1.由于事物冲突，没能提前听课。2.今后无论何种出课，我们要提前听课评课导课，做有准备战。

2.配合工会——教师节表彰大会

活动在校委会的精心策下，和学校积极配合，程序谨慎的组织了颁奖庆祝会。此活动，音响效果不好使活动氛围大大折扣，但是校领导的用心大家看在眼里，记在了心里。别有一番“无声胜有声”的活动效果。感谢严轲老师在办公室默默地播放音乐，孟娜老师录制活动过程。

3.配合教导处

(1)开好家长会

开好语文教师会议，配合教导处安排好班级图书角的更新使用。调动好家长，做好图书建设捐款活动。

(2)开展好推门课活动，把推开门听课落到实处，及时评课，学习反思我们的课堂。

五、整体工作反思：

1.配合。

要正确理解这一词语，更要正确实施这一词语。学校工作是分部门开展的，哪个时间段学校哪个活动为主，由哪个部门牵头负责，其他部门理应做好相关工作，做好配角合作，这就是配合。这也是分工不分家的最好合作，因为我们都有配角合作的可能，学校整体工作正需要这样的“配合模式”，需要各部门紧紧围绕学校的主题思想去打拼。

2.信任。

部门之间的相互信任，学校领导对老师们的信任，是我们工作顺利开展的润滑剂，不管有怎样的不顺耳的语言，首先要心平气和，信任我们身边的同事和朋友。不相互莫有的猜测，因为这样，不但工作的步伐不前，还伤气伤身。其无一利而百害。

3.团结。

团结，乃学校工作成功之母。当学校部门不平衡时，必将面临工作滞后，学校的全面发展，离不开每个部门的进步，一心干好工作，不背后攻击，光明磊落，做善人善事，才是学校、教师不愧的称号。爱校如爱家，先从团结做起。学校的团结先看校干，良好校风校干带动营造。

六、十月份主要工作：

1.全力以赴“书香校园建设课题展示活动”，根据方案积极准备。

汇报稿、晨诵、

2.时时点击“区网”，确保落实上级工作安排。

3.教师讲坛：读书之我见，参与教师：。

4.召集“教师个人发展点”涉及的相关人员，进行分组校本活动。

5.安排好校级公开课，做好评课导课活动。

6.继续配合好其他部门做好学校工作。

小学教师九月工作总结2

九月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下，再谈谈我的感受。

一、九月份主要完成的工作：1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好教学工作计划；2、在综合实践活动网上建立了自己的博客；

3、准备并参加了开题会议；4、参与课题组其他工作。

二、九月份参加课题工作感受：对课题组来说，九月份是个特殊月份，在黄校长的悉心布置下，开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员，我感到神圣与自豪，同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候，我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作；大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”；很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。领导不说，基本不做；领导再催，勉强小做；直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值？我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句，发给各位，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。

小学教师九月工作总结篇2

第三届“健康杯”评优活动参评稿件之多、涉及内容之广是前两届评优活动所没有的。教师们积极参与的热情极大地鼓舞了大赛组委会的工作人员及担任评审工作的专家们，所有的同志都有一个共同心愿：向那些积极参与此项活动的教师们表示衷心感谢!

随着“健康杯”评优活动的深入进行，我们迎来了第20个教师节——2004年9月10日。这是个值得纪念的日子：因为她已伴随着您和我，走过了成功与喜悦的20年历程。在这喜庆的日子里，“健康杯”评优活动组委会的全体工作人员向您——辛勤的园丁们表示衷心的祝贺!

组委会敬告参加“健康杯”评优活动的老师们，如通过ww-~／．cmpbook.com(进入后点击右下角的“报刊荟萃”)查询集体或个人投稿情况，发现问题时请及时与组委会联系。电邮：jkbteam@vip.sina.com电话：010—88817526、010—88810835。投诉电话：010—88810611。请老师们相互转达，组委会节假日有人值班。联系人：王策。

如想查阅在第二届“健康杯”评优活动中已刊登和即将刊登的先进集体的宣传名单，请查阅本刊2004年6月刊P₄₈和8月刊P₄₈。

“健康杯”全国中小学

心理健康教育优秀成果评选组委会

教师九月工作总结篇3

一个月前的我，刚踏出大学的校门，所面对的工作和生活环境都是陌生的。在新的，但又陌生的环境中，心中，有的是一份憧憬和激情，憧憬凭着自己的努力闯出一片新天地。但也有着一份不安和恐惧，因为未来是未知的，我不知道将会遇到什么困难。在一个月的工作当中，我遇到过很多困难，但凭着自己的努力以及老师们的帮助，这些困难都一一解决了。解决困难的过程，同时也是一个学习的过程;面对困难，最后学会解决困难，更是一个很好的心理成长过程——平常心看待困难，困难出现了，总有办法可以解决的。

一个月的班主任工作，给了我更大的挑战和成长条件。班主任，决不是一个简单的名词。它要负责的不仅是学生的学习，还包括学生的日常行为规范;它所面对的对象不仅是学生，还包括学生家长。在一个月的班主任工作生涯中，也曾经浮躁过，也曾经为自己的有心无力而懊恼过。但我发现，浮躁和懊恼都是无济于事的，学生需要慢慢地教，自己，也需要一个慢慢的成长过程。

在面对学生的时候，我学会了更多的是需要宽容，要用平常心看待他们的发展。我们班是一个十分好动调皮的班级，在调教孩子日常行为规范的时候，我花了很多心思，苦口婆心地不知道讲了多少次，可每天，总有一些事情会发生。为此曾经懊恼过，不知道是孩子的问题还是我的问题。印象最深的是，有一次有几个孩子在推推撞撞，其中有一个还是各方面都非常优秀的学生干部，在批评他们的时候，他哭了。事后，我找了他谈心，他以为我还要批评他，一副可怜兮兮的样子。当时我也不知道为什么，看着他，我突然忍不住笑了，他看到我笑了，也笑了，还露出两个小酒窝，样子很可爱。只是简单的一幕，他又变得活泼可爱了，一开始担心他会产生的抵触情绪并没有产生，而且，类似的错误也没有在发生。这正是我想要的结果。没想到，最想要的结果竟然只是因为简单的一笑——三年级的学生还处于成长的转折期，犯错是在所难免的。如果对孩子的每个错误都过于执着，并且在心里将他们的错误升华，只会增加自己的心理压力，对于孩子的成长，也并不有利——正确看待孩子犯的错误，有一定的危机意识，在孩子犯错之后要严格批评，但批评后更要和他们讲道理，关键是要孩子明白老师为什么要批评，我觉得，这才是最重要的。用平常心爱孩子，我相信问题会慢慢迎刃而解。

班主任面对的不仅是学生，还有学生家长，这也是我们需要面对的一大难题。不同的家长需要我们有不同的沟通方式。与家长的沟通交流，需要更多灵活的表达技巧。家长会可以说使我们与家长沟通的一个桥梁，应该是一个很好的沟通交流的机会，但因为这张场合还是第一次面对，因此在面对的时候还不能应对自如，在家长面前显得还比较幼稚。虽然家长会我有许多应该改进的地方，但在整个准备的过程中，我都花了很多心思去准备，并且也是尽我的可能希望做到最好的结果。我觉得，对于怎么召开家长会，怎么主持家长会，怎么和家长互相配合教育好孩子，我还有很多需要学习和改进的地方，但相信只要虚心向有经验的老师学习，在学习中慢慢探索，并且本着一颗爱孩子的心，我相信，除了孩子能够感觉到，家长也一定能够感觉到。

在班主任工作中，还有一项工作让我有很深感触的，就是班级配合学校的活动。也许是对学校日常工作常规不熟悉吧，在配合学校开展工作的时候，虽然已经很努力地做到最好，但更多地是感到力不从心。尤其在刚接触学校常规的时候，那种不熟悉的感觉曾经让我觉得教师的威严受到挑战，因为不熟悉，往往是学生在提醒我这个时间应该做什么，这让我有种不自在的感觉。不过回头想想，这种感觉并不应该产生，在面对新环境的时候，不熟悉是不分年龄的——努力适应新环境，不懂就问，在学生心理可能也会产生一种良好的榜样作用。当然，经过一个月的学校生活，加上各位老师的耐心指教，现在的我对学校的日常行为规范已经慢慢熟悉，虽然还有不足的地方，但我相信，只要我虚心向老师们请教，耐心学习，一定会越做越好的。

在学校的角色，除了是一名班主任，同时也是一名语文老师，双重角色让我不得不花费更多的努力平衡班主任和语文老师两者之间的关系——虽然很累，但收获很多。其实，有时候觉得班主任和语文老师之间两者的角色是统一的，因为作为一名人民教师，传授给学生的并不只是单纯的知识，而且应该包括培养他们良好的行为习惯;而在作为一名班主任培养、约束他们的行为习惯的时候，也要通过传授知识，使他们明白什么才是真正的道理。因此，两者应该是统一的。因此，虽然在努力取得两者角色平衡的同时我不得不花费更多力气，但也是因为两个角色的担任，让我更好地取得两者之间的平衡点。

在这个月的语文教学中，我觉得自己在备课的态度上是值得肯定的。在备每一节语文课的时候，我使用的都是详案。虽然在备详案的时候需要花费较多的精力，但对于新老师而言，备详案的确更有利于我们在课堂上对知识的讲授，而且也能更好地进行教学反思，对应该反思的环节更为清楚明了。因此，虽然比较累，但我仍然坚持在备课的使用详案。对于这一较为有效的备课方式，我将会继续坚持。

在备课的过程中，除了自己备，我也会汲取其他老师的意见。在教学过程中，经验的确是必不可少的。与其他老师共同讨论自己的教案的过程，对我而言，是一个很好的自我提高的过程。尤其是我的师父梁少霞老师多次对我教案的指导，使我明了了自己在备课过程中的不足，以及教案的某些环节在课堂教学中可行性的不足······这些都让我对自己的教案有个很好的反省机会，也更好地保证了课堂的上课质量。

在一个月的语文教学过程中，当然我也有许多做得不足的地方。比如，由于课堂经验的不足，在教案的设计上还存在一定的不足，在课堂气氛的调动上，在学生学习积极性的调动上，还有许多需要不断改进的地方。而且，在引导学生学习的时候，也许是受到本班上学期语文成绩的影响，因为本班在上几个学期的语文成绩都是名列全级前茅的，这也让我感到较大的压力。一直认为他们是十分聪明的孩子，因此在课文引导的时候，很多时候会希望把更多的知识灌输给他们，从而忽略了他们实际的接受能力——当孩子的实际接受与自己的期望值产生偏差的时候，压力，也在无形中形成了。

记得有一节课，其中的环节我高估了学生的能力。一个统领全文，但又稍稍超纲的问题我在让学生读完课文后就开始尝试回答，结果全班没有一个学生能够回答上来，即使是进行引导，从学生的眼神也可以看出，他们并没有真正地理解。在这节课刚上完的时候，我曾经感到非常的困惑，我怀疑是因为自己引导得不足。但冷静之后，反省之后，我明白到了，这节课的不足之处就在于我不应该把问题放在那么前，我实际上是高估了学生的正常智力发展和知识水平，从而制造了自己的压力——平常心看待之后，冷静反省之后，在第二课时的时候，我选择了全文讲解完之后再返回提问这一问题，结果，学生就能够回答出来了——平常心看待学生的知识水平和智力发展，多进行解释和耐心知道，学生一定能慢慢达到自己的期望水平。

一个月的时间，可以说很短，回想起来就像是昨天发生的事情一样，也可以说很长，因为在这一个月的时间里，我有了非常丰富的经验和经历。这些经验和经历告诉我，一个月的教师生活，我有许多需要不断改进的地方，因此我还需要不断地努力;但同时我也有应该值得自己肯定的地方，因此应该有信心自己能把工作做好。

九月语文教师工作总结篇4

没开学之前，听了很多的“经验之谈”，心中有了想法，胸有成竹的设计了一堂课，上完感觉还不错。可是，听完师傅的课觉得自己的课时目标都没抓住，于是否定自己;尝试着将师傅的教案一模一样的搬入课堂，师傅用一节课完成的任务我却需要两个课时，发现自己难以消化经验教师的课堂，于是否定自己;上课时抛出去的问题总是石沉大海，得不到预设的回应，整个班级陷入冷场的局面，于是否定自己。

回顾一个月的语文教学还是有很多不足：

一二课时目标各自任务不够明确、教学结构和框架做的比较粗糙导致课堂缺乏连贯性、课文的重难点学习还需精心设计、在预设学生回答问题上想的不全面等等。不过随着自己听的课多了，也慢慢了解了备课的一些重点，课堂气氛也摆脱了沉闷。在不长的时间里我也明白了要大胆放手，让学生成为学习的主人，课堂上老师只是引导和点拨者，学生才是主演;让学生学会多读、多看、多思考。掌握学习的方法，培养“三多”好习惯;不要把任何一个学生遗忘在角落，参与课堂问答，一个都不能少。

三年级是一个低到高的转折期，这意味着他们要褪去低年级的稚嫩，学会用好习惯和好方法来塑造人格，成就学业。但是，对于刚接触三年级学习的学生来说，这个转变似乎有点难。

经过一个月的教学我深深感觉班主任工作远远比呈现一趟精彩的语文课来的吃力太多。班主任就像一个演员，他需要扮演太多的角色。面对各种各样的小报告，班主任需要成为调解员;学生课堂不听讲、排队无序，班主任是铁面无私的“领导”;当学生身体不适或者意外摔伤了，班主任就是土郎中……但更令我惶恐的是，班主任是一个最直接的德育教育者。教师在学习、生活、人生等多方面给予学生更多的指导和鼓励，与他们一起分担痛苦和忧伤、分享欢乐与幸福，促进学生身心的健康发展。责任重于泰山!

小学体育九月份工作总结篇5

万事开头难，体育课也不例外，在本周的课程安排上由余是在室内上课，首先要让学生明白什么是体育课，为什么室内体育课比室外体育课更重要。在课程的`引入部分，从最基本的“盖房子”打地基入手，为学生创设属于他们的“体育摩天大楼”。

课程的最初，就是大楼的地基，拥有良好地基的大楼才能高耸入云。体育课的“地基”又在哪里呢?没错，就是这第一周的室内课!

在课程内容的安排上，我让学生详细的了解整个学期，他们能学到的体育技能及这些技能会为他们在成长中带来的健康收益。教会学生如何监测自己心率及心率的作用，运动心率，静止心率的正常范围。小学阶段的学生因其年龄的特点，在课程内容中我也加入有趣的体育游戏，并再游戏中总结体育的集体意识和团队精神。相信这些潜移默化的体育精神会为学生健康的身心成长助力。

最后说说一年级，一年级体育课，是整个小学阶段体育的关键。由于一年级学生年纪小，注意力集中时间短，如何在学生能够集中注意力的时候让学生学东西是所有一年级教师在教学工作中的重点和难点。在这方面还有很多东西需要向一年级优秀的任课教师学习。

花开九月等篇6

总觉得踢足球的女孩像自然生长的花朵，可以承受孤芳自赏的寂寞，可以面对狂风暴雨的洗礼，只要有一丁点的阳光，就能灿烂地绽放。由于人们对女子足球的关注太少，即使是女足世界杯这样的盛典，也很难掀起像男足世界杯一样的狂欢浪潮。但这些追逐着足球奔跑的女孩，将凭借着自己别样的美丽，赢得更多人的欣赏！

中国女足国家队成立于上世纪八十年代，很快就崭露头角，迅速确立了亚洲霸主地位，同时也跻身世界强队之列。

1991年，身为东道主的中国女足被寄予了厚望，却意外地以0∶1输给瑞典，无缘四强。四年之后的瑞典世界杯，中国女足凭借门将高红的神勇表现力克瑞典，报了一箭之仇，获得第四名。但直到1996年夺得奥运会亚军之后，这束生长在贫瘠土壤上的铿锵玫瑰才开始被关注。

很多球迷对中国女足的认识是从1999年那个玫瑰色的夏天开始的。潇洒自信的门神高红、后防核心温莉蓉、中场灵魂刘爱玲、锋线杀手孙雯……一个个依旧耳熟能详的天才球员，组成了一支几近完美的球队，带给了我们太多的经典、太多的荣耀：7∶0横扫加纳；5∶0完胜卫冕冠军挪威；进球最多失球最少；场场比赛酣畅淋漓；中国球员占据了当届世界杯最佳阵容的半壁江山，孙雯更是包揽了金靴奖和金球奖。但最终姑娘们在点球大战中不敌东道主美国，屈居亚军。即便在今天看来，这些逝去的辉煌，仍然是如此地刻骨铭心。2000年奥运会后，一批天才球员相继退役，她们带走了一个时代，那些巅峰时刻也成为了遥远的回忆。之后很长的一段时间里，女足的几场大比分的惨败严重打击了人们对于铿锵玫瑰的信心，但绝大多数球迷一直在心底保留着那份对中国女足的深厚感情。

值得欣慰的是，中国女足在最近两届世青赛上表现优异，蝉联亚军，冒出一些十分有潜力的新星，让球迷们看到了玫瑰复苏的希望。可也许是天意弄人，中国女足的道路注定坎坷。去年虽夺回了失去已久的亚洲杯冠军，却在多哈亚运会失利，紧接着负面新闻不断，球队内部动荡，主教练马良行被逼走，阿尔加夫杯溃败，球队好几个月没有主教练……世界杯临近,中国女足却出现了前所未有的危机，人们不禁为女足姑娘们捏一把汗。

幸好，多曼斯基的到来不仅扫清了所有非足球因素的障碍，更给中国女足这个失意很久的集体注入了无限的生机。这个素来以严厉著称的瑞典女人的表扬和鼓励让女足队员们重拾自信，她的攻势足球理念也解放了一直被“指标”所束缚的中国队。中国女足在多曼上任后一扫之前的颓势，热身赛捷报频传。更难能可贵的是多曼还带给了中国女足难得的快乐足球。队员们说，多曼已经走进了她们的心里。

当然，这些良好的迹象并不能说明中国女足已经完全走出了低谷。美洲拉练的失利是一场及时雨，可以看清球队目前仍存在着很多的不足，世界杯之旅将会困难重重。但是谁也不愿意放弃希望，多曼如此，球员如此，球迷也如此。现在的中国女足老中新三代球员结合，年龄结构十分合理。重新回归的谢彩霞、张欧影、浦玮都是久经沙场的老将；中生代的毕妍、韩端、曲飞飞都经历了女足这几年的风风雨雨；而年轻的马晓旭、周高萍、翁新芝更是让人眼前一亮。当我看着女足队内目前良好的竞争氛围的时候，当我目睹她们在教练的带领下轻松愉快地做练习的时候，就会想：“四强又如何，世界冠军又如何？能够这样快乐地享受足球，够了。”

如果说1991年首届女足世界杯是女子足球的新时代，1995年的女足世界杯是通向奥运会的阶梯，那么1999年的第三届女足世界杯则是一个里程碑，它把女足运动带到了一个新的高度。从那以后，女子足球进入了一个高速发展的阶段，巨星谢幕，新人崛起，女子足坛长期以来强弱分明的格局被颠覆，呈现出一派繁花似锦的景象：美国女足依旧实力雄厚；朝鲜铁娘子一直是强劲的神秘之师；东瀛魔女克隆了本国男足技战术素养；桑巴军团涌现了世界足球小姐马塔；非洲群芳不时搅局；欧洲诸强更是在原有基础上进步神速，大有与美国的霸主地位抗衡之势。

女足的赛场上，同样有眼花缭乱的盘带，犀利无比的突破；水银泄地的配合，百步穿杨的表演；力挽狂澜的扑救，催城拔寨的射门；青春飞扬的汗水，勇敢无畏的拼搏……一切绿茵场上的精彩元素，这里都有。与男足比赛不同的是，女足的比赛少有暴力冲突，被侵犯的球员倒地后也会尽快地自己站起来；胜利的喜悦和失败的泪水更加强烈而真挚。也许这些，才是足球本来的面目。

足球是快乐的，女孩同样可以踢出精彩的足球。花开九月，别让这些美丽寂寞绽放。

卡萨诺，这一站是不是你的天堂

吴再忠

每个人都会经历青涩的时代，而青涩包含的往往是无知的混乱与无畏的嚣张，这也就是所谓的迷茫。很多人在经历这段时期后，就会迅速找到自我，但也有一些人会延续着青涩，在人生历程中不断品尝着与年龄不相吻合的悲伤。

没人会怀疑卡萨诺的足球才华，这个巴里男孩曾经带给球迷许多的乐趣，就在他逐渐走向成功的时候，叛逆的性格制约了他向巨星的高度攀升，球迷们眼中的“意大利新星”蜕变成“意大利坏小子”。本以为他会在托蒂的引领下成为意大利的脊梁，可没有想到他的桀骜不驯将自己逼入了绝境。罗马是狼性城市，卡萨诺在这里总是显得格格不入，事实上在斯帕莱蒂上任后，这个让教练又爱又恨的天才就逐渐失去自己的位置了。罗马人需要的是不畏强敌的绝地奋战，而不是私自离开训练营、与教练斗嘴、狂妄无知的问题少年。不服管教的卡萨诺在自我放纵中失去了本该属于自己的机会。

可以认为是单亲家庭的成长环境塑造了这个天才与魔鬼的结合体，也可以用“天才是孤独的”这样具有宿命色彩的论据来解释卡萨诺的行为，但只要你热爱足球，就不会拒绝卡萨诺的才华。2004欧洲杯上，当得知自己的进球无法改变意大利被淘汰的命运时，卡萨诺掩面而泣，哭得像个孩子。看到这样的场景，球迷们都为之心酸，同时也相信这个年轻人不会再像以前那样放任自己了。

生活很多时候就是这样，你越期盼美好的结局，事实却往往朝相反的方向发展。被迫离开罗马的卡萨诺远走西班牙，在马德里这座狂热的足球城市，人们以为他会用自己的才华建造属于自己的王朝。可短暂的蜜月期后，一切又成为他在罗马城的翻版。虽然迎来了器重他的功勋教练卡佩罗，但结局并不是人们憧憬的那么美好，更多时候只能从小报上看到卡萨诺带着偏见的炮弹，炮轰着他所不能承受的人与事，而不是目睹他在赛场上驰骋、进球。惋惜过后，有些人开始厌倦他这种无谓的放纵。

这个夏天，关于卡萨诺去向的传闻从未间断过，人们甚至相信卡萨诺真的会带着他的足球梦想远走土耳其。最终，还是意大利人挽救了属于自己的财富，桑普多利亚用真诚打动了皇马战舰，换取了卡萨诺，意大利人也希望他能在这家曾经留下过众多巨星印迹的俱乐部闪烁自己的光辉。当得知卡萨诺将去桑普多利亚踢球后，卡佩罗说：“我相信桑普多利亚能够重启和驾驭这匹野马。”这句话透露着几丝无奈，但功勋教练的赏识和怜惜之情也流露其中。

幼儿教师九月份总结篇7

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上阿姨每一天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每一天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格执行幼儿园的接送制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

二、根据中班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富趣味的教育教学活动。

根据本班幼儿的年龄，教师的职责不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规本事的培养和情感方面的交流，归纳为：

1、情感上的交流。

在生活中为孩子创设良好的环境，教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深厚的感情。同时，与好朋友一齐玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。

2、生活常规的培养。

因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手本事差、娇气等特点，针对这一情景我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮忙幼儿提高自理方面的本事。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓励他自我动手，或采取本事强的孩子来帮忙他。除此之外，我们还以各种趣味的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务本事的培养。鼓励幼儿自我动手，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自我的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。

3、组织开展各种生动趣味的游戏活动，让幼儿在游戏中欢乐成长。

这学期我们根据幼儿的实际情景开展了趣味的主题活动，并渗透情感教育。如在开展《高高兴兴》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，所以我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

1、充分发挥家教园地的作用。

以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每周的活动计划、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些资料定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

2、经过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长公布班上的电话。方便家长与教师间的沟通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。

老郢小学九月份工作汇报篇8

各位领导：

下午好！

在中心校领导下，我校圆满地完成了本月计划任务。现汇报如下：

八月二十九日，全体教师会，传达中心校开学工作会议精神。研究修改各项制度计划等。并发放各科计划备课。以及布置三十日上午家访一年级新生。

八月三十日，教师汇报各个家访适龄生入学情况，以及宣布各项制度，明确人员分工。

九月一日，上午学生家长观看收费公示，买保险，学生排队交费，紧接着集中观看开学第一课。最后姚老师对安全工作进行了强调。

九月二日，全体教师签订安全责任状，以及教师廉洁自律承诺书。

九月五日传达县局安全视频会议精神以及陈永胜布置业务工作。

九月六日，全体师生观看安全光盘，下午开学典礼。总结了上期成绩，表彰了先进，布置了本期任务。

九月八日。上午小教办段主任一行来我校检查业务。查后进行了全面总结，肯定了成绩，指出了不足。下午庆祝教师节与退休教师欢聚一堂。

九月九日，学校进行逐年级防火、防溺水以及甲流感安全教育。

九月十三日，教师例会就中心校检查存在的问题，进行通报。要求教研组，各个教师立即补差，补缺，进行纠偏。

九月十六日，学校进行全体师生爱国主义教育活动，陈永胜主任从爱家、爱父母、爱同学、爱学校等讲述小学生如何爱国。

九月二十日，教师会，师德评选。严格要求按师德评选方案标准进行背靠背打分，评选出两位师德优秀教师。

九月二十三日，教师会签订<<值日教师安全职责>> 进一步加强本天值日安全。

九月二十六日，以安全卫生为主题的黑板报，再次与同学见面。

九月二十八日，听吴计凡老师二年级语文公开课《乡下孩子》。听后老师认真地进行了座谈。

汇报完毕，谢谢大家！

九月流行语篇9

Meaning: a lake formed when an earthquake causes landslides that block a large river.

“5·12”汶川大地震给当地造成了严重破坏，人员伤亡惨重。地震后形成的堰塞湖也一度处于高危状态，顿时受到全国上下的强烈关注。堰塞湖其实是由火山熔岩流，或由地震活动等原因引起山崩滑坡体等堵截河谷或河床后贮水而形成的湖泊。由火山溶岩流堵截而形成的湖泊又称为熔岩堰塞湖。

这个人们几乎闻所未闻的自然灾害现象在一般辞典中还没有被收录，可是新华网报道中的对应表达quake lake已经很快流行在各媒

体上。

The threat of flash floods from dams and quake lakes has forced tens of thousands of quake survivors to relocate[搬迁].

水坝和堰塞湖溃决所造成的暴洪威胁迫使成千上万的地震幸存者要搬迁。

Microboredom微闲

Meaning: boredom caused by having nothing to do over a short period of time. Also: micro-boredom.

这个词是指在很短的时间内没事做而形成郁闷的心情。micro-有“微小的，规模小的”意思。随着移动电子产品的普遍使用，人们可以通过玩弄手机来打发时间，哪怕是很短暂的空闲（microboredom）也能以打电话、发短讯、照相、听音乐来解闷。有人说，科技越先进，娱乐越丰富，人们便越来越不甘寂寞。诚然，在那么几分钟的“无所事事”里，你会试着发呆让时间流逝还是会找些乐子去打

发呢？

A few years ago, cellphone maker Motorola began using the word “microboredom” to describe the ever-smaller slices of free time from which new mobile technology offers

an escape.

几年前，移动电话制造商摩托罗拉首先使用“微闲”这个词来描述新型移动技术能在人们更短暂的空闲中提供娱乐消遣。

Naked Street裸街

Meaning: a street that has no signs, road markings, or

traffic lights.

Naked street（裸街）的字面意思是“一丝不挂的街道”，其实它是指舍弃一切管制车辆以及把行人跟车辆隔开的传统方法。交通标志、红绿灯、障碍物、人行横道等与交通有关的设施都统统被拆除得一干二净。

裸街是由荷兰头脑清醒的交通规划人员所创始的，开了世界之先河。他们宣称这大幅降低了交通事故。Naked street（裸街）的构想是与其让驾驶者依赖道路标志来开车，心中存有行人都被隔开在安全距离之外的想法而开快车，倒不如让驾驶者与行人互动，自己决定车速要开多快，并为自己的驾驶行为负更多的

责任。

The concept of the naked street was spearheaded[带头做] by the Netherlands, where traffic lights and markings have been stripped from several junctions in recent years.

“裸街”的理念是荷兰人最先采用的。近几年来，该国几个交叉路口的交通灯和路标都因此被拆掉。

Staycation家庭式假期

Meaning: a stay-at-home vacation. Also: stay-cation.

由于油价高涨，再加上全球都在推行节能，每个人都需要尽自己的一份心力来减缓地球暖化，所以专家与科学家们建议了很多不同的方法。然而，每个人可以从自身做起，这似乎更实际。比如说staycation（家庭式假期），就是在假期时不外出，在家或附近进行身心的放松与休息，使用居家附近的休闲设施，从而减少能源的消耗。看来vacation已经落伍了，staycation（家庭式假期）正当道呢！

Since the gasoline price has gone up terribly, the Millers have scrapped[取消] their travel plans in favor of a staycation around the backyard swimming pool.

小学教师九月工作总结篇10

教学工作小结

我校教学工作根据仁怀市教科局2013年秋季中小学开学工作安排意见，及五马小学学校工作意见和教学工作意见的安排，各项工作开展有序。现将本月教学工作开展情况小结：

一、教学工作

1、机构组建、计划制定情况。

（1）学校根据实际情况，调整充实了学校行政和中层领导班子，重组学校教学、教研组织机构，明确分工，确定教学工作思路。

（2）学校制定了学校工作计划、教学、教研、远程教育、继续教育、实验教学等相关工作计划，其中学校教学工作计划已提交教研室审阅通过。

（3）辖区各学校也根据五马小学各类工作计划，拟定符合学校实际、较具操作性的各类工作计划，根据督查，各校运行情况良好。

2、课程设置与管理工作

（1）五马小学及所辖各校于9月2日前按要求开齐开足课程课时，9月2日教师按“三表”正式上课，如期正常开展相关教学活动。

3、教学管理工作

（1）五马小学对照仁怀市教科局《仁怀市教学“六认真”工作指导意见》制定了《五马小学教学常规工作管理意见》，结合《五马小学教师综合考核实施意见》开展教学工作。

（2）9月13日，五马小学行政人员分为两个组对辖区内七间学校的课程开设、各类教学工作计划、电教工作、两室工作、财务等相关工作工作进行督查，检查完毕后五马小学拟出了简报对督查情况进行了书面通报。

（3）及时传达并贯彻落实《仁怀教育发展三年攻坚誓师大会》精神，更进一步明确我校教学工作目标。

（4）积极组织召开了五马小学2013年秋季教育教学工作暨毕业班工作会，对五马小学上学期的成绩进行全面的分析，同时安排了2013年教育教学的相关工作，各校根据实际拟定了切实可行的提高教学质量工作措施。

二、教研工作

1、“开展好教研，抓好骨干教师的培养”是本学期我校教研工作的重点，在本期教学工作计划中我校拟定了“同课异构、活力课堂”；“联片教研”；“五马小学第一届教师教学技能大赛”；“五马小学英语优质课评选活动”“骨干教师选拔和任用”等教研活动。2、9月27日，我校校长易磊和副校长令狐绩云参加了第四片区教研联盟启动会。会上，大家就“如何开展好教研，促进教学发展”进行商讨，最后，大家围绕“做实事”的原则讨论了具体开展的活动项目、时间、地点，形成了初步的活动方案。

三、教师培训工作。

1、及时选派老师何素美、沈开丽、王玉兰、张荣林到遵义参加小学语文名师课堂教学展示与研讨会；杨佳凤老师到遵义参加贵州省第五届小学数学优质课评选观摩会；宋大强主任到贵阳参加贵州省第五届小学体育优质课评选观摩会；刘一涛主任和魏仁华校长参加市电教科组织的 “教学点数字教学资源全覆盖”骨干教师培训活动。根据五马小学要求，学校将组织参训教师返校后开展二次培训、心得交流、上汇报课、展示课等活动。

四、10月份主要开展工作

1、拟定五马小学教师教学成绩奖励方案；

2、拟和仁怀市实验小学开展名师工程办公室开展受帮活动；

3、拟开展五马小学教师技能大赛；

4、举行五马小学英语优质课评选活动；

5、开展教学常规大检查。

仁怀市五马小学

小学教师九月工作总结篇11

依据学校工作安排，我校本月进行了如下几方面工作，开学的养成教育工作，依据上级安排我校进行了的弘扬民族精神活动月工作，纪念“九一八事变”活动与时事政治钓鱼岛事件相结合，“清洁家园文化进万家”主题活动等等，通过丰富多彩的活动安排，在学生中确实起到了良好的教育效果，为了更好的进行下一步的工作，特将本月工作情况总结如下，以备后鉴。

一、抓好开学，迈好本期工作的第一步。

开学前，我校进行了精心组织，利用第一次升旗仪式，开学第一堂课，和开学典礼。力争尽快的使学生回到学校环境中来，在第一次升旗仪式上，鼓励学生要给新学期作出新打算，开学典礼上通过对上期优秀生进步生的表彰，激励学生对自己的学习建立信心。这一系列活动，极大地激励了学生，所以开学后学生的精神面貌，各班的学习风气都较上期有很大的进步。庆祝教师节，让学生自制卡片写感谢信等形式向老师祝贺节日。

二、开展养成教育，针对“清洁家园文化进万家”进行专项培养教育。

“清洁家园文化进万家” 宣传清洁文化理念，动员学生从自身做起，从现在做起，弘扬清洁文化，讲究个人卫生，搞好学校卫生，维护公共卫生，为促进环境整治成果，建设清洁整齐、优美舒适的美好家园出一份力、尽一分责。

三、钓鱼岛问题，弘扬民族精神活动近来，钓鱼岛问题成为全国人民关注的焦点，也成为青年大学生讨论的热门话题。为了帮助学生全面了解、正确认识、理性面对这一热点问题，学校首先传达了学校维稳工作会议精神，然后从钓鱼岛的地理位置、历史渊源等，以丰富翔实的材料证明中国对钓鱼岛的主权是公认的和无可争辩的。针对目前中日双方白热化的矛盾冲突，讲述了钓鱼岛争端的由来，并分析了当前问题发展及可能的解决方式。并强调，武力不是解决问题的唯一方式，当前中国最重要的是发展经济，增强综合实力，同时中日关系特别是稳定的国际国内环境对中国发展非常重要，所以，作为小学生无论任何时候，希望同学们既要保存好可贵的爱国热情，教育学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”。做好生活中的点点滴滴，也不乏是一种爱国的具体表现。当打开空调时顺手关上窗户，当洗衣服时少浪费一点自来水，当在食堂用餐时少浪费一粒米饭，等等身边的小事，就能为国家节省一点资源。，既要关注国家大事，更要集中精力，学好现代科学知识，把思想和行动与党和国家保持一致，沉着冷静，满怀信心地去创造未来。利用晨诵、午读时间阅读有关的书籍，同时召开主题班会，对学生进行弘扬民族精神的教育和指导。在家观看关于抗战的影视作品等等，让这两项活动有机结合起来。起到了良好的效果。

四、每月一事

九月份每月一事主题是培养学生读书的好习惯，依据方案，先对学生进行了热爱读书，作“书香少年”的宣传教育，通过板报、主题班会等方式，教育学生热爱读书，平时利用晨诵午读让学生进行诵读美文诗词的活动，让学生通过阅读领略中华文化的美好意境，在月末又举行了朗读比赛，阅读主题手抄报比赛，通过这些有趣的活动极大提高了学生的阅读兴趣。

九月不折腾篇12

加息:只说不动

今年以来,围绕着通胀与加息的话题一直争论不断。上半年加息的呼声很高,而CPI指数并没因去年信贷的膨胀而飙涨;进入7月份,CPI上升到了3.3%,达到年内最高,但加息的声音反倒弱了。

有一种说法是7月份的CPI将是年内高点,但是从国际粮价、国内猪肉、蔬菜价格的涨势来看,对通胀万不可掉以轻心。猪肉价格已经连续十周回升,而鸡蛋、生姜的价格增速赶超猪肉,继“蒜你狠”、“豆你玩”后,网友们直喊“蛋疼”。极端天气是促使农产品价格上涨的因素,游资炒作也功不可没,而如俄罗斯等粮食生产大国限制粮食出口,也不能不给我们敲响粮食危机的警钟。好在中国的粮食储备充足——超过国际粮食安全储备线18%的一倍以上,国际粮价的大幅上升不会直接影响国内粮食价格。

认为今年不会加息的一个理由是经济在放缓,7月份采购经理人指数为51.2,创17个月的新低。加息会导致经济进一步萎缩,反过来经济放缓也会抑制通胀。另一个理由就是目前的房产调控,房市股市都还处在弱市状态,这与2007、2008年连续加息的市场环境不一样,那时是为了抑制泡沫和过热。

今年年初定下来的3%通胀率目标其实颇值得玩味,意味着允许一定程度的通胀存在,甚至不惜长期维持负利率的状态,以给经济结构调整保驾护航,避免经济出现衰退。同时又要防止严重通胀,更多的采取刺破房产泡沫来消灭流动性、抑制产能过剩让经济适度放缓的办法,而不是简单的加息。中国历史上对付通胀的方法一般最先想到的不是加息,未来亦会坚持这一原则,也许,美联储的货币政策动向才是中国利率调整的先行指标。

股市:看准了就动

上证指数在跌至2319点后企稳回升,反弹还是反转尚无定论,但两个月来始终难以突破2700点,多空双方仍处于胶着状态。

看空的理由很多:经济增速在放缓、货币紧缩的趋势不改、全球经济有二次探底之忧。此外,说地方融资平台要清理、产能过剩应抑制、房地产继续调控……

看多的理由似乎只有一条——估值不高,但这一条也许是决定方向趋势的最重要一条。因为股市赚的就是“预期差”,如果当前市场估值已经最大范围的把坏的预期都包含在内,那意味着处在一个安全的区域,有积极的势头出现就会引领一波上升行情。

目前的情况是:坏的消息被媒体大肆渲染,这是由媒体本身的特性决定的,而中国经济也确实有“病”,现在正在动手术,大家看到的都是手术过程中的危险和痛苦,却忘了这是走向健康的必经之路。其实,好的苗头一直在身边闪现——人们看到房价可控的时候开始敢于在其他方面消费了、基层员工特别是蓝领的工资确实在上涨、为应对成本压力很多企业的精细化管理程度在提高,这些变化都在默默进行,不会成为爆炸性新闻走进公众视线。

当然,病去如抽丝,何况现在病还没治好,指望股指出现明显上升趋势行情不太现实。如果有三种心态应对当前市场:一是等着股市大涨再赚钱;二是等着股市大跌好抄底;三是不希望股市大涨大跌,以让自己从容的买进好股票;那第三种心态更会赚到钱。所以说看准了就出手,好股票就拿住,不瞎折腾。

还要说一点,政府很希望股市成为吸纳过剩流动性和调整经济结构的平台,而不是大蒜、生姜、鸡蛋和房地产。在未来,房市中的钱流入股市可能会成为一个趋势,这不仅是因为股市相对于房市的洼地效应,更主要是因为这是政府希望看到的结果。

房市:多看少动

房市里有“金九银十”的说法,受调控而低迷了小半年的房市是否能迎来一波回暖,让很多人期待。不过,就目前的情形看,调控的基调不会改变,政策面上对房市没什么利好。国务院副总理李克强八天内两次提出坚决抑制房产投机炒作行为;重庆将试点房产税已经箭在弦上;银行宣布经过压力测试,房价跌50%影响不大;空置率问题再次成为舆论焦点,而当统计局说空置率很难计算时,就受到新华社和《人民日报》的批评……

稍微有点政治头脑的人,都能看出这轮房产调控是“动真格”的,那市场层面是否能支撑楼市回暖呢?很难。货币政策只会更紧、开发商的资金链变得紧张,尽管“刚需”依然强劲,但房价并没怎么跌,房地产市场依然是有钱人的游戏,买涨不买跌的心理还在作怪。连任志强都说“开发商还是‘从了’吧,有什么可搏的?”我们还掺乎什么劲,看热闹吧。

汇率:看不懂、说不动

汇率问题亦很受关注,央行6月宣布进一步推进汇改后,人民币对美元并没大幅升值,反倒在最近出现连续贬值,这与美元受避险情绪被推高有关。还有个有趣的现象,就是美元跌,A股涨;美元涨、A股跌。现在的美元越来越像曾经被用作套利工具的日元,当然这个现象还不能视为常态。

小学教师九月工作总结篇13

(2016-2017第一学期)

一、指导思想

以教体局《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》为指导，以提高教师业务素质、教学能力为依托，以全面提高教育教学质量为总目标，使教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标

1、规范教育教学流程管理

2、加强教研管理，提高课堂教学实效

3、加强教学质量检测，促进教学质量稳重有升

三、工作要点

（一）加强教学流程管理，规范教学行为

1、备课：严格按照《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，精心备好每一节课，每位教师所任基础科（语文、数学）按单元做好不少于三分之一的课时教学反思，规范反思格式；

2、上课：以上好高效课堂为标准，精心上好每一节课。注重利用班班通教学资源，做到有用必录。杜绝无备课进课堂。

3、作业：

①按照教育局各年级作业设置配足各年级作业；②规范各科作业书写格式；③统一课堂作业笔色，一二年级统一使用铅笔，三～五年级统一使用蓝色钢笔，坚决杜绝课堂作业笔色不统一现象；④认真做好作业批改，进一步规范作文批改符号及其他科目作业批改符号。

4、教学质量检测

①单元教学质量检测：认真做好教学质量单元检测，每一单元有记录，有分析；②期中期末监测：学校统一组织，在抓考风考纪上下功夫，做到考严、考实、考出真实的成绩，适时鼓励成绩优异的学生，以优促差，树立榜样作用；③做好择优补差工作：既要择优，又要补差，还要促中间，为全面提高班级总成绩奠定坚实基础。

（二）加强教研管理，规范教研行为

1、健全三个教研组：①以郑年福为组长、语文教师为成员的语文教研组；②以张玮为组长、数学教师为成员的数学教研组；③以陈龙为组长、以英语、思品、科学、体育教师为成员的综合教研组，每个教研组要把集体备课、课堂教研活动纳入学期教研活动之中，做好所属教研组科目的业务检查工作。

2、加强集体备课及课堂教研活动：①集体备课每个教研组每两周一次（语单周、数双周），要定人、定时间、定主题，做到活动有主题，活动有记录；②抓外出听课，回校上观摩课；除此之外教研组要把正常的教研活动纳入计划之中。③本学期结合教体局下发的语文主题教学内容，多组织语文教师外出观摩学习，请专家来校进行主题讲座，积极组织教师磨课、赛课。继续开展好“灯塔”校本教研活动。④抓青年教师培养，给青年教师压担子，促提高，力争在各类竞赛中取得优异成绩。

3、加强教研论文撰写，鼓励教师积极投稿上级教育主管部门。

（三）加强学籍管理

1、对于学籍变动的学生，休、复、转学手续齐全，方可予以变动办理

2、严控外转生，对不符合学校要求标准的外转生坚决不予接收。

四、方法措施

1、组织教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，明要求，促职责，做到干每项工作有标准。

2、认真执行《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》，为教学工作的开展提供有力保障

3、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时.教师业务教研组每月一查，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。做到有记录，有检查反馈，教导处及时督导各教研组业务检查。对于业务检查结果按照绩效工资方案进行奖惩。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。开展看优秀课例、集体备课、上研讨课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

5、做好期中期末两次教学质量监测，检测结果与绩效工资挂钩。

6、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

五、具体月工作安排九月份：