田维名言精选

田维名言精选（通用2篇）

田维名言精选 篇1

田维名言精选

1.我怀着甜蜜而又忧伤的心情，这样无声的走过你的生命

2.我们说，要幸福的活者，却仍然发现，风景是孤独的。

3.所有的怀疑，都是成长的悲哀。

4.肉身和灵魂是分离的，因此，无论何时，在最深层的感触中，我们始终孤独。在黑暗里，总有双闪着寒光的眼盯着你孤独的外衣，而不是你孤独的心。所以，孤独的心反而不那么畏惧黑暗的到来，我们渐渐长大了，我们都会渐渐不怕黑。因为孤独植入了我们的心。

5.我们有太多阴湿的心情，需要让他们彻底暴露在阳光里，把过多的水分蒸发。

6.人生天地间，忽如远行客。千年之前，你就对我唱着，我没有明了，因我未曾真切的活着。这千年后的日月，我便仔细地度过，一寸一毫地默数细品，不敢怠慢。突然，却想微笑。微笑着，受我们各自的罪。是虚伪吗。

7.我飞越半个地球，去看你的灯火，去听你的浪涛。整夜不熄。

8.我不是刻意悲伤。人却又如何在消逝的美好面前忍住眼泪。

9.花田里的文字，不是生活真实的热闹，是飘在半空的寂寞。我爱那凌空的寂寞，因寂寞而冷静，而人却不能够不用双脚去行走。生活终究是热闹的，世俗，喧嚣，甚至肮脏。但这就是我所眷恋的生活，我不该拒绝它真实的面目。

10.心存感激地生活吧。我们来自偶然，生命是最宝贵的礼物，爱你所爱的人，温柔地对待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。无论前途怎样凶险，都要微笑着站定，因为有爱，我们不该恐惧

11.把自己藏起来，有时是为了被寻找。

12.让时间忘记我，让记忆忘记我，让思念忽略这一切。我汹涌或者平和的情绪，如水如梦。当人即使在梦中，仍不知幸福的所在，那才是最深的悲伤。一路的荒野，我们万水千山。

13.忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢?

14.何必强求美丽和完整。无所欲求，或许，我们的心灵才能安宁。

15.生活是自己的，年华不过烟花、不过流火、不过不可琢磨的谜题。

16.她说不相信前世，我却宁可信了这一种可爱的谎言，于是，在一只小飞虫爬过肌肤时，会相信，它是我前世的恋人，还好，我依旧认得，不然，不知又辜负几生几世的深情。

17.我愿意，你在年老时想起我，指着我发黄的照片，对什么人讲起，我们曾拥有的，最明亮的快乐。那会让生命的痕迹如雪上的脚印，坚实而圣洁。那会让我，在某处你不再知晓的角落，幸福得默默哭泣。

18.谁忍住悲伤，心疼地原谅，全部的错失和浪费;谁用最后的温柔道一句告别，成就不再流连的转眼。

19.有人曾问我，如果生命满是欢乐，你爱它，如果生命只是平淡，你也爱它，但倘若生命是接踵的不幸呢?那天，我没有回答，我沉默了很久，说不出一句话。今天，我却想说，我依旧爱它。因为，那是属于我的。

20.选择了我们就要勇敢的承担，无论是幸福还是痛楚，这是成长的必然经受。

21.我是一个疼痛的孩子，但青春要在疼痛中开出花来。

22.人总要经历过黑暗，即使你不愿让经过。你没办法，也许，这是时光的选择。

23.我要看装满秋的灿烂，却无法把天空刷的干净。在没有月亮的几个晚上，用酿蜜的心。等待花朵的开放。我用许多个花开的瞬间，换取一种不离开。而花没有成全，夜晚没有成全，离开，是为了另一场奔赴。

24.多数时间，我们只是独自坐着，看着世界被润泽，侵湿。人总要耐得住这无声息间的寂寞。品自己的茶，读悲喜交加的天地。

25.是否，在你的青春里，也有一个寂静的人，在人群之中将你的所有悉心珍藏?是否，也有一双你从未察觉的眼，跟随着你，让你就这么轻易，将他所有关于青春的回忆霸占?就让这寂静的爱成为一生的秘密，归于尘土。或者，直到某天，时光老去，有什么人对你说起，他曾经爱你。

26.太多的太多，在你低低的声音里，我梦着你的梦，那些醒来便灰飞烟灭的美丽。

27.多少守候的心，在故事中，在故事的故事中。望穿秋水。

28.我们也许可以避免被他人欺骗，却难以预防被自己欺骗。

29.我们在睡着的夜里，相逢那些早已辨不清的人事，好像一场滂沱过后，淋湿的旧照片。再也回不去原先的摸样。

30.我们珍爱了落花，悲伤了秋树，细数西风的归期，暗叹流年安中偷换，凄恻一场。

31.我们因为不奢求，而能够拥有所有美好。

32.要知道任何悲伤，都不值得我们失去快乐的天性，享受生活给我们的一切，而不是接受。

33.生病，给人很好的机会。死不掉友好不了的病，岂非命运的眷顾，老天恩赐?让你终于静定淡泊下来，终于可以空白了头脑，只思量身内之事情。

34.是否，在你的青春里，也有一个寂寞的人，在人群之中将你的所有悉心收藏? 是否，也有一双你从未察举的眼，跟随着你，让你就这么轻易，将他所有关于青春的回忆霸占?

35.田不愿说感谢，因为彼此的心灵能感受一切。

36.妈妈说，如果能够再次孕育你该多好。你仿佛是在怨恨自己，将我生成多病的身躯。妈妈，我却时常感谢你，你给我的生命。即使这身躯，有许多不如意，但生命，从来是独一无

二、最可宝贵的礼物。我感谢，今生是你的女儿，感谢能依偎在你的身旁，能够开放在你的手心。

37.有人说，人这一生就好像那笼子里的孔雀，这一生的绚烂，只是给别人欣赏，我却想起了《孔雀》里的姐姐骑车飞驰过闹市的样子，车后降落伞灿然张开。那样子，像极了孔雀开屏。不是吗?只那一刻，梦想如此近了、近了。怎么会是给别人欣赏?那一种绚烂只在那一年，纯白无染的心灵中绽放。

38.因为痴，我阅读生命，用别人不懂的方式。莫曾说，上帝是公平的，不可以改变的事情，我们就伸开双臂，深情拥抱。我拥抱自己的身体，不曾责怪她可能致命的小毛病。

39.我们在生活的脸上擦着胭脂，它不堪的微笑，那模样与我们期望，差之千里。

40.谁绝情的话，都不过是自欺欺人的虚假，只要你曾经付出过热情。

41.没有人不期望爱的报偿和回应，然而，正是这，成为我们痛苦之根。

42.遗憾是常常的，孤独是常常的，生来是品尝苦味，生来便是看尽无常变幻。

43.即使身边满是凄荒、冷淡与麻木，风也会吹得柔和，心也能寻得一份温存。

44.爱惜自己，爱惜母亲，爱惜生命的每一寸。要微笑着，更幸福的活。

45.爱生命吧，并发现爱吧。放下怨恨，放下恐惧，我闭上眼睛，默念着：让生如夏花之绚烂。

46.想念是有两端的，一端系在你这里，一端放在空气里。你这里的，你自己慢慢品尝，空气里的，在等待被爱人吸到肺里。

47.如果青春是白纸，我愿意，印上血红的足印。像刚刚出生时的那样，用一种最鲜艳的方式，把美丽纪念。我要在最美的时刻，被你看见，被世界看见。所以，我这么珍惜。生命是偶遇和意外。我愿意幸福，我只愿意幸福。

48.不要说，你无所谓于生死，此身尚在，便难脱深情，纵使弘一法师如此高通明澈之人，也不免在临终前写下悲欣交集四字。人评：悲见有情，欣见禅悦。却喜欢那一句：存，吾顺事;没，吾宁也。

49.迎接所有安排，而无所怨恨和悲戚，从容淡定。这样的生命，将是骄傲而尊贵的。我于是决定拒绝狼狈，拒绝一切忧伤。虽然，我落下了眼泪。那是因为切肤般感同身受的疼痛，因为太多的深爱。我要记得。我将遗忘。

50.你的生命并不长，不能用它来悲伤。

51.我是靠沉睡活着的人，我不期许醒来。就在蓝到忧伤的天空，睡着、睡着。没有人惊扰，没有人知道。

52.因为沉默，我竟觉得自己也仿佛是一条鱼了，一样是擦身与错失，被水围困，也被水拥抱着。只是，我如何能如鱼般，在水压之下，也从容优雅，我如何能如鱼般，不忧不惧地绽放生命，心无旁骛。

53.最明亮的快乐。那会让生命的痕迹如雪上的脚印，坚实而圣洁。那会让我，在某处你不再知晓的角落，幸福得默默哭泣。

54.如果可以，只让我的右眼去流泪吧。另一只眼睛，让她拥有明媚与微笑。

田维名言精选 篇2

新场小学：田维建

我校地处边远的农村地区，经济发展比较落后，许多家长为了改变家庭环境、改善生活，纷纷外出打工，许多学生因此成了留守儿童。家长把子女交给婆婆爷爷或亲戚照管又不放心，有的甚至是无人照管，家长都希望把子女送到学校寄宿学习，以保证不耽误孩子的教育，农村寄宿制学校就应运而生。由于农村学校的学生大多数来自于边远山区，受家庭环境影响所致，在养成教育、卫生行为习惯和安全意识习惯方面暴露出的问题也比较多，应该如何加强对寄宿生的安全管理，让寄宿生在学校能快乐平安的学好，吃好，养成良好的行为习惯呢？根据我校的实际情况，谈谈自己的想法:

一、寄宿生安全管理存在的问题：

1、同过去相比，安全隐患增大。在小学里，寄宿的是年龄较小的学生，他们的分辨能力和安全防范意识较低，自控能力较差，如玩电、玩火、玩水、到危险地方玩耍、做危险游戏等，在校内极易造成安全事故。同时寄宿学生家离学校较远，每周往返学校须乘坐车辆或走路，农村的一些搭客车辆很不安全，无证、无牌、无驾照车辆上路非常多。再加上乡村道路狭窄，交通安全危险系数过大，学校的安全工作极为艰难。

2、基础设施和师资力量跟不上。尽管创建了寄宿制学校后，基础设施有所改善，但依然不能满足教育教学和师生生活的需要。特别是村级小学几乎没有专门的门卫，学校的门卫值班都是老师兼任，老师不仅要承担教学任务，还要承担门卫工作，工作负担太大，使全体老师身心疲惫。而本该由政府投入的门卫人员工资，却因为政府资金紧张而作罢，对寄宿生的管理带来了非常大的安全隐患。

3、学校校园安全意识薄弱，管理还不十分到位。一些老师只注重教学质量，对校园安全仅仅在班会上讲讲而已，工作中麻痹大意，很多规定只是规定，没有狠抓落实，投入注意力不多，宣传教育不及时不到位，想到了甚至出问题了才来处理。学校虽然每周都安排了行政值周领导和值周教师，但是值周教师往往工作不到位，班主任从来不查夜，清点人数，只是值周领导一人穿来穿去，往往会顾此失彼，产生安全漏洞。同时校园安全管理制度简单，缺乏可操作性。且有的仅停留在书面上，根本就没有落实。虽有应急处理预案，但没有经常进行必要的演

练，一旦出现事故，很容易出现混乱，从而酿成事故。

二、寄宿生安全管理的建议：

1、加强对寄宿生的安全教育，提高学生的安全意识，学校围绕“珍爱生命，安全第一”这个主题，深入组织学生开展“寄宿在学校，平安每一天”等安全教育活动，使学生在活动中切实提高安全意识和防范能力。

2、加强对寄宿生的管理，明确班主任、值周教师和行政值周领导的责任，不搞齐抓共管，实行谁管谁负责的原则。齐抓共管往往到了最后是谁都不管，所以为了进一步强化学校寄宿生安全工作责任制，学校与全体教师签订责任状，并严格考核，兑现奖惩。对每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。加大对学校安全工作的检查考核力度，严格实行学校安全工作“一票否决”制。

3、加强学校与社会、家庭的合作，把学生安全系于手边。

学校切实做到与社会、家长联系，密切配合，及时沟通情况，解决重点问题，共同做好寄宿生安全管理工作。积极配合相关部门，加大对周边环境的治理：如配合交通部门，一旦发现有非法载学生的摩托车、三轮车、农用车及电动车的，及时向交管部门反映及时查处，同时使这一做法深入社会、家长的心中。