高一第一学期期中考试总结--王伟

高一第一学期期中考试总结--王伟（共9篇）

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇1

高一数学期中考试分析与教学反思

高一第一学期期中考试已经结束，本次考试使我对本班学生数学水平有了大致的了解，为了更深入全面的了解我所任教班级的数学教学的效果我吸取经验教训，更有针对性的开展各项教学研究工作，特将本次考试试卷进行分析。

一、试卷说明

这次期中考试的内容是高一数学必修一，集合与函数，侧重函数问题的解决。从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过选择、填空。第二类是解答题，题型结构合理，难度适中。总分为120分，时间为110分钟。

二、学生的基本检测情况

总体来看，学生的数学学习总体还可以。我任教的99班是普通班，及格人数为16人，平均分为56.85。前20名的平均分为80.80，前四十名的平均分为68.65。整个班中高低分差距很大，最高分111，最低分0分（有学生缺考）。

三、学生对数学的学习在逐渐失去兴趣，问数学问题的同学在逐渐减少。是什么原因造成高一学生数学成绩下降呢？

1.初，高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对概念的定义不全，如函数的定义，三角函数的定义就是如此；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是函数的问题（在函数中，又分二次函数，指数函数，对数函数，它们 具有不同的性质和图象）。函数的单调性，奇偶性，复合函数的单调性都是难点。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。

２．高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法，我在这学期为了解学习情况多次深入学生群体中了解学生学习状态，同学们普遍反映数学课能听懂但作业不会做。不少学生说，平时自认为学得不错，考试成绩就是上不去。带着问题我多次与数学组的同事进行了讨论，最后结论可能是初，高中教学方法有所差异，而学生一时难以转变过来。初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。而高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。而且高中课堂教学容量远远大学初中课堂，这就使得学生整节课思维都要处于高度集中状态，不能分一丝神，但是很少有学生能坚持这么长时间，自制能力比较低。这也是至使高中新生普遍适应不了高中教师的教学方法的主要原因。

3．高一学生的学习方法不适应高中数学学习高一学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完 成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题 不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求，特别是那些思维比较活的同学，在初中时基本都是每次考试前复习一下，就可以考到一个很不错的成绩，但是这一招对于高中数学是行不通的。上述的学习方法，不适应高中阶段的正常学习。

四、针对上述问题，我认为要想大面积提高高一数学成绩，应采取如下措施： １．高一教师要钻研初中大纲和教材。高中教师应听初中数学课，了解初中教师的授课特点。开学初，要通过摸底测验和开学生座谈会，了解学生掌握知识的程度和学生的学习习惯。在摸清三个底（初中知识体系，初中教师授课特点，学生状况）的前提下，根据高一教材和大纲，制订出相当的教学计划，确定应采取的教学方法，做到有的放矢。同时学校也应该组织初，高中老师座谈，交流教法。

２．高一要放慢进度，降低难度，注意教学内容和方法的衔接。根据我的实践，我认为高一第一章课时数要增加。要加强基本概念、基础知识的教学。教学时注意形象、直观。如讲映射时可举“某班５０名学生安排到５０张单人桌上的分配方法”等直观例子，为引人映射概念创造阶梯。由于新高一学生缺乏严格的论证能力，所以证明函数单调性时可进行系列训练，开始时可搞模仿性的证明。要增加学生到黑板上演练的次数，从而及时发现问题，解决问题，章节考试难度不能大。通过上述方法，降低教材难度，提高学生的可接受性，增强学生学习信心，让学生逐步适应高中数学 的正常教学。

３．严格要求，打好基础。开学第一节课，教师就应对学习的五大环节提出具体、可行要求。如：作业的规范化，独立完成，订正错题等等。对学生在学习上存在的弊病，应限期改正。严格要求贵 在持之以恒，贯穿在学生学习的全过程，成为学生的习惯。考试的密度要增加，如第 一章可分为三块进行教学，每讲完一块都要复习、测验及格率不到50％应重新复习、测验，课前５分钟小条测验，应经常化，用以督促、检查、巩固所学知识。实践表明，教好课与严要求，是提高教学质量的主要环节。

４．指导学生改进学习方法。良好的学习方法和习惯，不但是高中阶段学习上的需要，还会使学生受益终生。但好的 学习方法和习惯，一方面需教师的指导，另一方面也靠老师的强求。教师应向学生介绍 高中数学特点，进行学习方法的专题讲座，帮助学生制订学习计划。这里，重点是会听 课和合理安排时间。听课时要动脑、动笔、动口，参与知识的形成过程，而不是只记结论。教师应有针对性地向学生推荐课外辅导书，以扩大知识面。提倡学生进行章节总结，把知识串成线，做到书由厚读薄，又由薄变厚。期中、期末都要召开学习方法交流会，让好的学习方法成为全体学生的共同财富。

数学组：王伟

2014年11月18日

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇2

提供∶邹恒青审核∶徐长进

一、语言文字运用（14分，其中选择题每小题3分）

1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是

A.摩擦力供认不悔对称（chèn）穷源朔（shuò）流

B.一拉罐转弯抹角隽（jùn）永令人发（fà）指

C.纪传体多难兴邦叨（tāo）扰一气呵（hē）成D.化装品整齐划一倾轧（zhà）囤（tún）积居奇

（节选自《宋史•康保裔传》）2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，A．及再遇阵没及：趁着。．落了个一片狼藉。B．寻知代州。移深州寻：不久。．B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人C．会暮，约诘朝合战会：适逢。．物。D．援不至，遂没焉遂：于是。．C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。6．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是

D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出 主动为社会做些好事。③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节

3．下列各句中，没有语病的一句是⑤屡经战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战

A．①②⑤B．①③⑥ A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次

C．②④⑥D．③④⑤ 的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量A．康保裔世代行伍出身．一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境：他代父成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位．召他回来，给予赏赐嘉奖。C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天天．又事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。4．根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。（5分）D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。

式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创8．把(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的（1）贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类译文：生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方（2）凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！” 式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

译文：可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实______①____，低碳经济也涉

及________②____。9．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）

答：①______________________________② _________________________________（1）仰之弥高，____________；瞻之在前，忽焉在后。（《论语•子罕》））

（2）____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

高一上学期化学期中考试总结 篇3

针对以上这些实际情况，我们通过集体备课，全学年统一进度、难度、广度、习题、测验、讲评、反馈、答疑。编写了《新课标化学导学》，选配了《同步练习》、《随时练》、《单元检测》、《自主练习》、《复习提纲》等。从抓学生的学习习惯入手，逐步引导学生尽快适应高中的化学学习。

本次化学考试范围是新教材必修（1）前2章。由于新教材知识体系的安排决定了几乎都是化学实验以及基本概念理论知识，没有元素化合物。试卷难易适中、考查全面。

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇4

政治试题

一、选择题(每小题2分，共60分)1.我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是（）A.公民当家做主 B.人民当家做主 C.无产阶级当家做主 D.农民阶级当家做主 2.“先看病后付费”制度是国家卫计委在部分地区试点推行的一项医疗保险制度。原来看病自己先垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余由医保支付给医院。这一制度（）

①贯彻了以人为本的科学发展观 ②表明我国人民民主具有真实性 ③保证了公民在法律面前一律平等 ④践行了群众路线的工作方法

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.非法证据排除规则，是指在刑事诉讼中，违反法定程序、以非法方法获取的证据，原则上不具有证据能力，不得被法庭采纳作为定案的证据，不能作为认定被告人有罪的根据。我国《刑事诉讼法》规定，采用刑讯逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人、被告人供述和采用暴力、威胁等非法方法收集的证人证言、被害人陈述，应当予以排除。建立非法证据排除制度（）

①有助于保障被告人的权利和尊严，维护刑事诉讼参与人的合法权益 ②有助于遏制以刑讯逼供等非法方法收集证据的行为，减少冤假错案 ③有利于降低公安机关、检察机关侦查案件和法庭依法定案的难度 ④不利于辩护律师对国家工作人员的违法失职行为提出申诉和控告 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.近年来,在检察机关受理的群众举报案件中,署名举报率逐渐提高。举报人之所以大胆署名举报是由于我国检察机关加大了反腐败的力度,有案必查,取信于民,对举报线索统一受理,严格保密,从严查处打击报复举报人的违法行为,维护举报人的合法权益。检察机关采取的措施表明（）

A.我国公民在法律面前一律平等

B.在我国,公民当家作主的地位日益得到保障 C.国家工作人员既享有权利,又履行义务 D.国家依法保护公民的监督权

5.随着互联网渐渐成为公民参与政治生活的公共空间，“公共讨论”逐渐成为常态。时下很多网民的观点表达，并非理性的“公共讨论”，而是“谩骂式批评，情绪化建议，抱团式声讨”。在网络空间，公民参与公共讨论应当（）①坚持权利与义务统一的原则

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ③坚持合法有序行使监督权

④积极行使言论自由，这是公民参与管理国家的基础

A.①② B.③④ C.①③ D.①④

6.中共中央办公厅印发的《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》要求，要规范村民委员会成员候选人提名方式。村民委员会主任、副主任和委员候选人由本村有选举权的村民直接提名产生，候选人的名额应当多于应选名额。根据上述要求，可以判断我国村委会的选举实行的选举方式是（）

①直接选举 ②间接选举 ③差额选举 ④等额选举

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.2014年10月22日，《广东省预防腐败条例（草案）》向社会公开征求意见。《条例》明确要求各级政府要通过阳光政务、信息公开来预防腐败。这体现了（）A.公开是规范和制约权力运行的基础和关键 B.人民是国家的主人，公民参与民主决策

C.政府的权力来源于人民，必须把权力归还给人民 D.建设廉洁政府需要以保障公民权利为基础

8.某市建设地铁方案公示后，很多市民通过打电话、写信、上访和网络评议等方式参与讨论，提出各种意见和建议。这是公民通过（）

A.社情民意反映制度参与民主决策 B.社会听证制度参与民主决策

C.信访举报制度参与民主监督 D.网上评议政府的方式参与民主监督 9.村民选举当家人（）

①是村民参与民主管理的主要途径

②有利于改进村委会这一基层政权机关的工作 ③是村民参与管理国家和社会的基础和标志 ④是村民自治的基础

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10.继“表哥”“房叔”等一批违纪腐败官员经网络举报落马后,近期又有人通过微博实名举报地方高层官员,这引发了社会更为强烈的关注。互联网上正在掀起一股强大的反腐热浪。结合材料,对网络监督,我们应该这样认识（）①重视基层话语权有助于推动政府的科学民主决策 ②公民的理性监督有助于规范政府官员权力的行使 ③网络监督是公民实行民主监督的有效形式和方法 ④社情民意反映制度是公民参与民主监督的有效途径

A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11.有序与无序的政治参与，其区别在于（）

①是否经过国家机关同意

②是否正确处理权利与义务的关系

③是否依法行使政治权利、履行政治性义务

④是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策等 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

12.辽宁省黑山县发生高致病性禽流感后，党中央、国务院高度重视禽流感防控工作,多次部署防控动 物疫情和严防人感染高致病性禽流感。国务院总理温家宝来到村民中间，关 心村民的身体健康，关心村民的生产和生活。这些事实表明我国政府的性质是（）A.我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 B.政府承担重要职能，可以帮助公民解决任何困难 C.关心社会弱势群体是政府的主要任务 D.我国人民享有广泛的民主权利

13.2014年，为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府（）①拓宽公民政治参与渠道

②推进自身职能转变，提高行政效率 ③坚持民主决策，增强决策透明度 ④履行组织社会主义经济建设职能

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

14.2014年的“中央一号文件”是新世纪以来指导“三农”工作的第11个“中央一号文件”。政府高度重视“三农”问题，努力增加农民收入，主要是在履行（）A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B.组织社会主义经济建设的职能 C.提供社会公共服务的职能 D.组织社会主义文化建设的职能

15.2015年3月15日，十二届全国人大第三次会议在北京闭幕。国务院总理李克强在回答记者提问时说，“简政放权是政府的自我革命，削权要触动利益，它不是剪指甲，是割腕，忍痛也得下刀。”政府简政放权，最终在于（）

A.树立政府权威 B.推进依法行政 C.防止权力滥用 D.建设服务政府

16.根据中央政府的要求，许多地方政府和部门“晒”出了权力清单，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等事项，方便群众办事和监督。“晒”出权力清单有利于（）

A.明确政府权限，改进工作作风，优化政府服务 B.增加政府职能，实施民主监督，增强政府权威 C.规范工作流程，杜绝权钱交易，提高办事效率 D.实行民主监督，集中专家智慧，维护公民权利

17.某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是()A.见善如不及，见不善如探汤(孔子)B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)C.修其心，治其身，而后可以为政于天下(王安石)D.不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(荀悦)18.人民网报道：在河北基层建设年活动中，河北省邯郸市魏县为了把基层建设年变成老百姓的幸福年，县委县政府采取多项措施保证各项惠民实事的落实，把“十件实事”重点 来抓。这表明政府()①坚持为人民服务的工作态度 ②树立求真务实的工作作风

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ④坚持对人民负责的基本原则

A.①②③

B.②③④ C.①②④ D.①③④

19.目前，湖北省襄阳市“12345”政府公共服务热线正式开通。该市市民都可以通过固定电话、手机、网络、传真或短信等方式向“12345”提出求助、咨询、建议或投诉。这是()①向政府求助的唯一途径

②政府向公民求助或投诉提供的有效途径 ③维护公民合法权益的法律途径 ④政府坚持对人民负责的基本原则

A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③④ 20.下列行为中，属于政府依法行政的有（）

①某市城管人员暴力执法致群众死伤 ②某市政府强制征用农民土地 ③某省环保局依法关闭污染严重的企业

④某地工商局依法打击生产假冒伪劣食品行为

A.①② B.③④ C.①③

D.②④ 21.下列观点与漫画寓意相符合的是（）

①“安不忘危，治不忘乱” ②“大道至简，有权不可任性” ③“立国之道，惟在富民” ④“把权力关进制度的笼子里” A.①② B.③④ C.①③ D.②④

22.2014年10月贵州省户籍制度改革专题组办公室日前发出公告，就《贵州省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见（征求意见稿）》公开向社会征集意见，以进一步完善“征求意见稿”。从政治生活的角度看材料体现了（）①公民通过信访举报制度参与民主监督 ②政府科学决策、民主决策

③公民对国家重大事务具有决策权 ④政府审慎行使权力

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

23.互联网思维的核心是快、准、实、极致。政务治理者要学习贯彻互联网思维，使政务信息获取和发布渠道多元化，从现实交往转向微博、微信，实现线下和线上均衡获取信息。集中民智民力，实现民主决策。下列举措有利于政府科学决策的有（）①政府需要不断完善决策信息和智力支持系统 ②实行人大代表联系群众制度，网上评议政府 ③通过社情民意反映制度，召开专家论证会议 ④政府设立信访部门，依法建立行政裁决制度

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

24.2013年6月17日，国务院总理李克强在视察国家审计署时强调，审计监督是国家监督体系的重要组成部分，其法律地位是宪法确立的，要进一步强化审计工作，促进廉洁、俭朴、法治政府建设，用“火眼金睛”看好国家钱财，当好公共资金“守护者”，坚决清除侵蚀公共利益的“蛀虫”。对此认识正确的是（）①审计部门要履行好其作为法律监督机关的职责 ②要创造条件让人民成为公共资金的“守护者” ③权力是把“双刃剑”，权力的行使需要监督 ④行政系内部的监督是重要的监督形式

A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 25.党的十八届四中全会提出，各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。全面推进政务公开（）①意味着政府权力行使范围受到限定 ②可以增强政府工作的透明度 ③是区分有无威信政府的标志

④是依法治国的要求和建设法治政府的体现

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

26.某市《关于进一步加强廉政风险防控管理的意见》完善了权力运行规范化的监督体系。从我国的行政监督体系看，下列选项中，属于行政系统内部监督的是（）①人民检察院 ②监察和审计部门 ③社会与公民的监督 ④法制部门 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27.从监督体系上看，对国务院具有外部监督职能的国家机关有()① 全国人民代表大会 ② 国家监察部和国家审计署

③ 最高人民法院和最高人民检察院

④ 中国人民政治协商会议 A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③

增强政府工作的透明度，打造廉洁高效政府，是社会主义政治文明的题中之义。回答28—30题。

28.从2005年开始，国家审计署审计的重点将有所变化，即从一般审计关注的“钱是怎样花的”变为重点考查“政府花钱的效果”。这一变化告诉各级政府要（）①不断减少决策失误 ②真正践行对人民负责的原则

③树立正确的政绩观 ④做有权威的政府

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

29.某市在政府机关干部选拔任用方面尝试性地设立了民主推荐、民主测评、民主提名的 “三民主”程序，做到不是民主推荐的不提拔，民意测评赞成票不满80%的不提拔，没有公示或公示时受到质疑的暂不任用。这是公民在行使（）

A.选举权 B.监督权 C.决定权 D.任免权

30.2005年以来，全国共有100多名官员因在重大安全事故中“负有责任”受到追究。“问责制”的实施（）

①有利于依法治国原则的落实

②是社会主义政治文明的进步

③国家对专政职能的加强

④要求国家机关工作人员必须坚持为人民服务的根本宗旨

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

二、非选择题（每题10分，共40分）

31.2010年河北保定容城杨某因利用互联网等侮辱、诽谤他人被容城县法院判处有期徒刑三年。网民言论是言论的一种新传播方式。在我国，公民的网上言论如果不违反《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《合同法》等法律中的禁止性规定，则任何其他机关、个人、团体、党派均无权干涉。网民也不能为了宣泄自己的情绪而侵犯他人的合法权益甚至国家利益。运用政治生活知识，依据上述材料，谈谈对公民在网上发表言论这种行为的认识。（10分）

32.构建社会主义和谐社会要完善民主法制，切实尊重保障人民权益；致力于“共同富裕”，使家庭财产普遍增加；保障民生之本，构建社会安全网；强化公共服务，提高百姓生活质量；增强全民素质，提高社会文明程度；激发社会活力，打造创新型国家；维护社会稳定，提高社会管理水平；实现天蓝水清，与自然和谐相处。上述材料体现了政府的什么性质和哪些职能？（10分）

33.针对公众热议的“三公消费”问题，有专家表示，只有落实好国家推进预算公开的新举措，才能让预算公开不再“雾里看花”，让政府开支更好地接受公众监督。“三公消费”是财政预算公开中老百姓最关心的内容，如何确保“三公消费”的财政预算公开不流于形式，很重要的一点是要有制度上的保障，要上升到法律层面，建议在修订预算法时增加相应条款，不公开“三公消费”的要承担法律责任。

请从《政治生活》角度，就如何让预算公开不再“雾里看花”提出合理建议。（10分）

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇5

高一年级数学（普）

参考答案

一、填空题

1、{1,2,3,4,5}2、23、(1,)4、45、46、77、(,)．8、11、(3,)

12、f()f(3)f(2)

13、(0,2)

14、1,或2

二、解答题

15、（1）求AB(2,10),；3229、(1,)

10、（4）3AB[3,7]

(CUA)(CUB)(,2][10,)

（2）(,3)

16、（1）最大值1最小值3

5（2）(,1)增(1,)减

17、（1）3a(2)

5218、（1）54000（2）880（3）10019、（1）(1,1)（2）略（3）增(0,1)

21xx720、（1）；0（2）f(x)021x2x

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇6

高一年级数学试题

命题人陈海华

本卷共20题，时间120分钟，满分160分；分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分

注意：答案全部写在答卷上

第Ⅰ卷

一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分．把答案填写在答卷相应位置.1．设集合P={1，2，3，4}，Q={x| x≤2}，则P∩．

2．计算0.250.5log525．

3．若sin x=3π（x0），则tan x． 52

4．指数函数f(x)的图像经过点（2，4），则f

5．已知f(x－1)=x3x，则函数f(x)的解析式为f(x 2

2,x06．设函数f(x)=1x，则f[f(－4)]=．(),x02

7．若函数y= f(x)的定义域是[1，3]，则函数g(x)=

2f(x)的定义域是． x18．函数f(x)log1(54xx)的单调减区间为

9．tan2sin4的符号为． cos6

x10．已知函数yloga(x3)1(a0,a1)的图像恒过定点A，若点A也在函数f(x)3b的图像上，则f(log32)．

11．若函数f(x)是定义在R上的偶函数，在(－∞，0]上是减函数，且f(－3)=0，则使得

x[f(x)f(x)]0的x的取值范围是．

ax(x1)f(x1)f(x2)0成立，则a的取12．函数 f(x)=满足对任意x1x2，都有x1x2(a3)x5a(x1)

高一年级数学期中试卷 共3页，第1页

值范围是．

13．若x0是方程log2(x1)2的1个根，且x0(a,a1),aZ，则a=． x

12x4xa14．设函数f(x)lg,aR，如果不等式f(x)(x1)lg4在区间[1，3]上有解，则4

实数a的取值范围是．

第Ⅱ卷

二、解答题：本大题共6小题，共90分.请将解答填写在答题卡规定的区域内，否则答题无效.解答

应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15．（本小题满分14分）

设集合A{x|ylog2(x1)},B{y|yx2x2,xR}．

（1）求集合A，B；

（2）若集合C{x|2xa0}，且满足BCC，求实数a的取值范围．

16．(本小题满分14分)

已知函数f(x)loga(1x),g(x)loga(1x)其中（a0且a1），设h(x)f(x)g(x)．

（1）求函数h(x)的定义域，判断h(x)的奇偶性，并说明理由；

（2）若f(3)2，求使h(x)0成立的x的集合．

17．（本小题满分15分）

已知f(x)在区间(,)上是偶函数，当x0时，f(x)x2x3．

（1）用分段函数的形式写出函数f(x)的表达式；

（2）做出函数f(x)的简图；

（3）指出函数f(x)的单调区间并选择一个单调区间用定义证明． 22

18．（本小题满分15分）1． 2x

2（1）若f(x)2xx，求x的值； 2已知函数f(x)2x

（2）若2f(2t)mf(t)0对于任意实数t[1,2]恒成立，求实数m的取值范围．

19．（本小题满分16分）

提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况．在一般情况下，大桥上的车流速度v（单位：千米/小时）是车流密度x（单位：辆/千米）的函数．当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时．研究表明：当20≤x≤200时，车流速度v是车流密度x的一次函数．

（1）当0≤x≤200时，求函数v（x）的表达式；

（2）当车流密度x为多大时，车流量（单位时间通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/小时）

（精确到1辆/小时）f(x)xv(x)可以达到最大，并求出最大值．

20．（本小题满分16分）

已知函数f(x)(2a)(2

（1）当a1时，求使f(x)

（2）求f(x)的最小值；

（3）关于x的方程f(x)2a有解，求实数a的取值范围．

高一第一学期期中考试总结--王伟 篇7

本试卷分第I卷和第II卷两部分，考试时间 150分钟，试卷总分 150分。

第I卷（共70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

⑴可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

……

⑵真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

⑶我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

……

⑷惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

……

⑸始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

⑹但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……。……

⑺时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

……

⑻我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

⑼我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

⑽苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。⑾呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！

(节选自《记念刘和珍君》)

1、对文中有关词语理解不正确的一项是（）

A．第⑴段中出现的三个“非人间”指的都是“浓黑而悲凉”的现实社会，造成“非人间”的具体原因是段祺瑞政府的血腥镇压和“几个所谓学者文人的阴险的论调”。

B．第⑵段中“真的猛士”指的是“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的革命者，他们只是“怎样的哀痛者”，而非“怎样的幸福者”。

C．第⑺段中的“无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”，前者指的是一般庸俗的市民，后者指的是发表阴险论调的所谓学者文人。

D．第⑻段中的“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；第⑽段中的“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们。

3、对选文有关内容、思路、手法的分析正确的一项是（）

A．选文运用了以议论和抒情为主的多种表达方式，但纵观选文没有运用描写的表达方式。

B．贯穿选文的是一条感情线索，即对遇难者的悲悼和对反动派及其御用文人走狗的愤慨。

C．选文⑴-⑶段阐述写作缘由，⑷-⑹段就惨案概况和细节议论抒情，⑺-⑾段重在总结惨案教训。

D．“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”运用的是比喻而非类比。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

李鸿章，字少荃，安徽合肥人。道光二十七年进士，改庶吉士，授编修。从曾国藩游，讲求经世之学。

同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人，特起一军，是为淮军。外国人见其衣装朴陋，辄．笑之，鸿章曰：“军贵能战，非徒饰观美。迨吾一试，笑未晚也。” 旋诏署江苏巡抚。美国．华尔募洋兵数千，号南路军。（程）学启等将湘、淮人攻南汇，号北路军。四月，贼①悉众战败南路军，华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥，贼围之数十重，践尸进。鸿章．亲督军来援，贼大奔，解松江围。外国军见其战，皆惊叹。自此湘、淮军威始振。七年，西．捻平，入觐，赐紫禁城内骑马。

国家旧制，相权在枢府。鸿章与国藩为相，皆总督兼官，非真相。然中外系望，声出政府上，政府亦倚以为重。其所经画，皆防海交邻大计。思以西国新法导中国以求自强，先急兵备，尤加意育才。初，与国藩合疏选幼童送往美国就学，岁百二十人。期以二十年学成岁．归为国效用，乃未及终学而中辍。鸿章争之不能得，随分遣生徒至英、德、法诸国留学。及建海军，将校尽取才诸生中。初在上海奏设外国学馆，及莅天津，奏设武备海陆军，又各立学堂，是为中国请求兵学之始。尝议制造轮船，疏言：“西人专恃其炮轮之精利，横行中土。于此而曰攘夷，固虚妄之论。即欲保和局，守疆土，亦非无具而能可守之也。士大夫囿于章句之学，苟安目前，遂有停止轮船之议。臣愚以为国家诸费皆可省，惟养兵设防、练习枪炮、制造兵轮之费万不可省。求省费则必屏除一切，国无与立，终无自强之一日矣。” ．八国联军入京，两宫西狩。诏鸿章入朝，充议和全权大臣，兼督直隶，有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语。鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸②匪，孑身入京，左右前后皆．敌军，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款。大乱之后，公私荡然。鸿章奏陈善后诸务，．开市肆，通有无，施粥散米，中外贴然。并奉诏行新政，设政务处，充督办大臣，旋署总理外务部事，积劳呕血薨，年七十有九。事闻，两宫震悼，赐祭葬，赠太傅，晋封一等侯，谥文忠。

（《清史稿·列传一九八》有删节）

【注释】

①贼：这里指太平天国的军队。②畿甸:泛指国都周围的地区。畿（jī）国都周围的广大土地。甸（diàn）：上古时代，国都城外百里以内称“郊”，郊外称“甸”。

4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()（3分）

A．旋诏署江苏巡抚 旋：不久 ．B．学启将千五百人屯新桥 将：率领 ．C．期以二十年学成岁归为国效用 期：期望、希望 ．D．日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款 卒：完成、完结 ．

5、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．①先以兵剿畿甸匪 ②荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进 ．．

B．①特起一军，是为淮军 ②今急而求子，是寡人之过也 ．．C．①外国军见其战，皆惊叹 ②吾其还也 ．．D．①制造兵轮之费万不可省 ②备他盗之出人与非常也 ．．

7、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

①其所经画，皆防海交邻大计。（3分）

译文： ②于此而曰攘夷，固虚妄之论。（4分）

译文： ③秦之遇将军，可谓深矣（3分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8~9题。

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

8、“燃”和“又”两字在诗中各有什么表达效果？（5分）

9、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要的赏析。（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)蓝田日暖玉生烟.(2)无长无少, 师之所存也.(3)千呼万唤始出来, , 此时无声胜有声.(4)庄生晓梦迷蝴蝶,。

三、阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成11-14题。

春天的梦 苏叔阳

⑴黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……。啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：

闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……

⑵春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。

⑶春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。⑷但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。

⑸因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。

⑹再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。

⑺因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。

⑻三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦。我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。

⑼我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄。经受“ 脱胎换骨”的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天：淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸———他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。

⑽又是一个春天。祖国的大地被泪水漂起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难

免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。

⑾地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。⑿我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。

⒀晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。

⒁啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。

⒂春天快来吧！

（1981年2月3日春节前夕 北京）

（1）作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？（5分）

（2）、作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括。（6分）

（3）结合上下文，赏析第⑻段中划线句“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾”。（6分）

（4）作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达怎样的内涵？据此概括文章的主旨。（8分）

第Ⅱ卷（表达题 共80分）

四、语言文字运用（20分）

12、下列词语中加点的字的读音或字形，全都正确的一组是（）（3分）A．峥嵘(róng)脉(mài)脉含情 亲合力 浪遏飞舟 ．．．． B．瞋(chēn)目 纤（qiān）尘不染 俱乐部 谈笑风声 ．．．． C．落蕊（ruǐ）殒(yǔn)身不恤 气垫船 惹是生非 ．．．D．游说（shuì）叱咤(chà)风云 谐奏曲 人为刀俎 ．．．

13、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．他一连几次都没有考好，真是屡试不爽，因此心情不能不沉重。．．．．B.随着收藏市场的发展，古画赝品泛滥，鱼目混珠现象难以遏止。．．．．C.大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。．．．．D．鲁迅先生对青年人的爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。．．．．14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．如何防止展览会的贵重展品遭遇盗窃，这是举办方深感头疼的事。B．气焰嚣张、不可一世的法西斯，已经成为人类历史上的一场噩梦。C．与会人员就如何为“创建文明城市，打造精品淮北”作贡献展开讨论。D．全国上下都在认真学习、贯彻、宣传十一届三中全会有关全面深化改革的精神。

15、给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12个字）（3分）

昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考试还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。

16、仿照下面画波浪线的句子，在横线处填上合适的句子。（4分）

生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是 ；生命就是。

17、根据下面文字，给“微信”下定义。要求语言简明，条理清晰，不超过60个字。（4分）①微信是一款手机聊天软件

②它由腾讯公司于2011年1月21日推出 ③它能支持多人群聊 ④它通过网络快速发送

⑤微信发送内容有语音短信、视频、图片和文字

五、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

爱好读书，是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上，读书人都知道，书中没有“黄金屋”，书中也没有“颜如玉”。但是，透过书本，上下五千年的今人古人得以沟通，纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以，我们认为：读书，是人生一大乐事。我读书，故我快乐；我快乐，我更读书。

请以“我读书，我快乐”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌以外文体不限，不少于800字，不得抄袭。

11、①严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。②作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”。（答对一点给2分）

12、作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的，充满色彩的，给人带来希望的。（“短促”、“寒冷”、“风沙漫天”、“充满生机”、“充满色彩”、“带来希望”，每答对一点给1分，答对五点即给6分）

13、运用了比喻、拟人的修辞手法，用“春风吹开故都的城门”比喻“故都的解放”，而“吹开”、“廓清”具有拟人效果，形象生动的写出了故都的解放，使得“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。（修辞手法答对给2分，如何运用手法答对给2分，作用答对给2分）

14、作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；（3分）艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。（3分）将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。（2分）（意思对即可）

15、C．(A项应为：脉(mò)脉含情、亲和力； B项应为：纤（xiān）尘不染、谈笑风生 D项应为： 叱咤(zhà)风云、协奏曲)

16、B（A．前后矛盾, C．谦敬不分D．褒贬不当）

17、A（B主宾不搭配； C．成分残缺，在“贡献”后加“的话题”；D 应以“学习、宣传、贯彻”为顺序）

18、(3分)“北大自主招生出新招”或“北大自主招生招数新且多”（“北大”1分，“自主招生”1分，“新办法”1分）

19、(6分)参考答案：文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的济世理想。（要求：作者、诗句和对诗句的解说能够对应，同时引用诗句应为七言诗）

20、（6分）微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。（主干句“微信是……手机聊天软件”明确得2分，“语序合理、内容全面”得2分。超出60字，扣1分）

21、作文见2013年安徽省高考作文评分标准。【参考译文】

李鸿章，字少荃，安徽合肥人。道光二十七年进士，改选为庶吉士，授予编修（之职）。他跟随曾国藩游学，研究治理国家的学问。

同治元年，于是（朝廷）就命令李鸿章招募淮地勇士七千人，特别编成一支军队，这就是淮军。外国人看见淮军衣装简陋，就耻笑他们。李鸿章说：“军队重要的是能够打仗，不只是衣着的美观。等我试一试，（再）笑也不晚。”不久，（朝廷）下诏，（让李鸿章）担任江苏巡抚。美国的人华尔招募洋兵几千人，号称南路军。程学启等人率领的（由）湘人、淮人（组成的军队）攻打南汇，号称北路军。四月，贼人多次战斗全都打败南路军，华尔放弃青浦逃跑到松江。程学启率领一千五百人屯驻（在）新桥，贼人包围新桥几十重，踏着死尸进攻。李鸿章亲自率领军队前来支援，贼人战败逃跑，解了松江之围。外国军队看到湘军、淮军作战，都有惊讶叹服。从此，湘军、淮军的军威始振。同治七年，平定西捻军，（李鸿章）入朝觐见，（被）特赐（可以）在紫禁城内骑马。

国家本来的制度，相权在枢府。李鸿章与曾国藩担任宰相，都是以总督（的身份）兼任的，并不是真担任宰相。然而，他们在（朝廷）内外的声望，高出政府之上，朝廷也依靠他们，以他们为重。他所经营筹划的，都是设立海防，与邻国外交的大计。考虑用西方国家的新方法引导中国求得自强，首先急需加强军备，更要注意培养人才。一开始，和曾国藩一起上疏选拔幼童送往美国学习，每年一百二十人。期望二十年后学成归国，为国家出力，可是（这些幼童）没有修完学业，（计划）就中途停止了。李鸿章力争让这些幼童继续学习，（最终）没有成功，随机分别遣送这些学生到英、法、德诸国留学。等到建立海军时，将校（等军官）都是在这些留学生中选拔的。当初在上海设立外国学官，等到了天津，上奏（朝廷）设立武备海陆军学堂，这是中国讲求治兵之学的开始。（李鸿章）曾经打算制造轮船，上疏说：“西方人专门依仗自己船坚炮利，横行中国。在这种情况下谈论抗拒异族入侵，本来就是没有事实根据的言论。即使想保住和平的局面，守住疆土，也不是没有武器就能办到的。士大夫们受书本的局限，苟且现状，于是就有了停止制造轮船的想法。我认为国家各种费用都可以节省，惟有训练军队，巩固边防，练习枪炮，制造军舰等费用万万不可省。要省掉这些费用就一定抛弃了一切，国家不能立足，最终也没有自强的一天。”

八国联军进入北京，两宫太后西逃。（朝廷）下诏李鸿章入朝，充当议和的全权大臣，兼任直隶总督，（他）说过“这一去关系到国家的安危存亡，我只好勉为其难”的话。李鸿章听说情况紧急，日夜兼程前进，首先用兵剿灭京城周围的匪徒，孤身一人入京，左右前后都是敌军，每天与他们的使臣将帅争执签订盟约的条件，最终签订和约十二条。大乱之后，国家和百姓的财产都荡然无存。李鸿章上奏陈述善后的各种事宜。开通市场，（让百姓）互通有无，施舍粥饭，散发粮食，（京城）内外秩序井然。又奉新诏推行新政，设立政务处，充当督办大臣，不久（又）代理外务部的事情，积劳成疾，吐血而死，享年七十九岁。得知此事，两宫太后震惊，（深切）哀悼，下旨赐予厚葬，赠予太傅的称号，晋封一等侯，谥号文忠。

【佳作赏读1】

舞动的精灵

夜空中的精灵在花丛中轻快地飞舞着，它们眼角睫毛上闪动的粼粼银光，照亮我黑色的眼眸……

相 遇

第一次接触书，是躺在外婆舒适的大床上，那时才上幼儿园。外婆拿着一本故事书，用慈祥的语调柔柔地念给我听。那一个个神秘而奇妙的故事常常拉着我飞天遁地：时而是道士与妖精的大战，时而是美丽的仙女们的清新谈笑，时而是玉帝的严酷王母的狠心，时而是人鬼之间的情缘。对于这些故事，我多半是好奇而惊惧的，但还是每天晚上缠着外婆讲，外婆总是讲着讲着，便喃喃念道：“然后，然后……”然后老花眼镜一滑，睡着了。我不甘心，用力推摇着外婆：“然后怎么样了呢？你怎么每次讲到好听的地方，就睡着了，外婆？”

然后那一个个故事便化成儿时记忆里漫天的花瓣，翩舞在我的梦中，将孩提与现在连成一串璀璨的珍珠，在寂寥的夜空中闪着诱人的光芒，照耀着我去疑惑，去探索。

拥 抱

童年读书的时间固定在每天中午。吃过午饭，催促着母亲切好一盘水果，便迫不及待地端去书房与书共享。窗外的阳光刚好可以洒满整个书桌，同时也将书染成令人心动的金黄色。每翻过一页，薄纸响起的轻微沙沙声，使寂静的书房显得格外珍贵。鼻眼间书的幽幽墨香与水果的淡淡果馨混成一种奇异的味道，牵着我飘进另一个世界：那里有汩汩的清泉，和煦的暖风，动听的莺啼；那里的天空可以飞翔，那里的嫩叶永远眷恋着枝头。而我，像荡漾在绿叶秋千上的新娘，无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光，细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵的轻抚。人与书的合影，被阳光懒懒地印在书房的墙壁上，而那个影子的灵魂已翱翔在一个神秘而快乐的世界。

融合

读书的过程宛如一段探险的旅程。我敏感的心被这一个个跳动的字符所驾驭，或欢畅或紧缩或痛苦或放纵。我就像一个虔诚的奴仆，惶恐却好奇地等待自己的命运；我又像一个幸运的食客，一同感受属于他们的喜怒哀乐。我读过的每一本书，涌到我的生命中，汇成一股股清冽的甘泉，滋润着我干涸的躯体。它们忠诚地记录着我的历程——因为我的感情都系于其中。而此刻，书正细细地阅读着我。

绽放

你听过花绽放的声音吗？那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响后，便嗅到了新生的芬芳与愉悦。一个孩子用所有快乐精心呵护的幼芽，在不经意间，幻化成花的精灵。

手边本本静立的书俨然已转动起来，这是在夜空舞动的精灵。我的心狂热而真切地看着它们。我的灵魂，我的快乐死死地趴在这精灵上。书，仅仅只是书，但当它舞动成属于自己的精灵时，生命也从此绽放。

【名师点评】 作者将自己的成长历程演化为读书的进程和历史，用“精灵”作为抒情意象，将全文分为“相遇”“拥抱”“融合”“绽放”四个阶段，生动形象地把“我”与“书”的关系整合为一个有机的整体，使得文章结构大方匀称，自然圆转。本文值得一提的还有语言，与其说“读书带来的快乐”是由精心设计的细节来决定，还不如说文章的语言让读者更加觉得读书充满诗意，充满美感。

【佳作赏读2】

心灵的乐园

闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，更不为千钟粟；只是为了读，为了品味其中的乐趣。如今，读书已成了我寄托心灵的一种方式。

我喜欢深夜独自静坐于庭院中，到书海做一个孤独的跋涉者，无论是温馨惬意的春宵，还是烟雨迷蒙的夏夜。万籁俱静中，伴着屋檐下摇曳的灯光，沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。这时便可在书中无阻碍地畅游：感受李白的洒脱，倾听曹雪芹对封建社会的痛斥，抚摩海伦·凯勒那颗执著乐观的心，替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹，为水浒英雄壮举而心血沸腾，被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼……我的心随着书纵横驰骋，在幻想中跟书中人物进行心灵对话，思想碰撞，这种体验有如一阕九天仙乐，回环往复不绝如缕，令人如醉如痴。

星期天，我爱独自一人寻个幽静处，开启友人的心扉。在幽幽书香中，上下五千年，纵横千万里，感书中之娱乐，悟书中之真谛。或行至乌江畔，寻觅西楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪情；或回到革命中的前苏联，与保尔·柯察金一起接受战争的洗礼；或信步康桥，看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇……此时此刻，心中自有一份温馨与感触。

古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致，泡一壶香雾四溢的龙井，捧上一本书享受风雅人生。而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中，人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片，想要挤一段时间完整地细品一本书，已成为一种莫大的奢侈。然而只要有乐观旷达的胸襟，忙里偷闲亦可体味书中的妙味，让其幽幽墨香渗入肌肤，随血液在体内奔涌，亦可让情感随其情节摇曳，呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。

其实在琐碎的时间里读读唐诗宋词元曲是最佳的选择，可在有限的时间里体味“万事干戈里，空悲清夜徂”的爱国之情，感受“凄凄惨惨戚戚”的悲凉意境，欣赏“枯藤老树昏鸦”的惨淡落魄……

云何是福？读书是也。

茫茫人海中，熙熙攘攘里，都在为尘世的利欲而奔波追逐着。唯有好书才是一方净土，是我寄放心灵的乐园。

高一第一学期期中作文 篇8

我独自彷徨在悠长而又寂寥的路上，阴霾的天空呼啸着凛冽的北风。

我迟疑的脚步朝着家的方向却不敢回家，我害怕看到爸爸妈妈那充满希望的眼神，我害怕面对他们。一想到妈妈的叮嘱，爸爸的操劳，我的心就痛如刀绞。想到自己的不争气，泪水在我的脸上无声地滑过，落在心里，浸润着一种莫名的苦涩和忧伤……

为什么我没有获奖，我原本是以全校第一的成绩去参加语文竞赛的，我却发挥失常，看见身边的同学拿着荣誉证书，听见久违而熟悉的掌声。我知道这一切原本是属于我的啊，上天为什么对我如此残忍?为什么要夺走属于我的成功?

我无助地在路边的一棵树旁坐下，我看见地上有只蚂蚁，它在搬运一块几倍于自己身体的食物，它要把食物搬进自己的巢穴，我不知道它的家在哪里，我只是看到它在食物旁边努力着，一次，一次，又一次……它弱小的身躯怎能搬运这么大的食物呢?但是蚂蚁的世界里没有我这样的担心，它没有对手，要是它放弃了，它就输给了自己，而我输给了别人。

这个画面定格在我的脑海里，不断地浮现，我突然感觉自己渺小得连一只蚂蚁都不如，我先是输给自己，然后输给别人的，而那只蚂蚁没有输给自己，它会在失败的地方瞬间爬起来，而我现在却为昨天的小小失败而怨天尤人，这样我将可能输掉整个明天。

耳边凛冽的北风呼啸而逝。但我已经明白，那漫天的阴霾只是暂时的，雪莱说过：“如果冬天来了，春天还会远吗?”

春天不会远了，失败也并不可怕，可怕的是在春天的路上倒下去，在失败的时候失去斗志。

我不能失去斗志，妈妈说过：“没有了鲜花和掌声，我们依旧笑得灿烂!”

是啊，我们只需舞蹈于自己的舞台，就算没有人为我们鼓掌喝彩，至少我们还有勇气自我欣赏，至少我们还有勇气为自己鼓掌。

为自己鼓掌，不是为失败鼓掌，而是为希望鼓掌。只要有一线希望，就不应该自暴自弃。不能因为曾经跌倒，就再没有勇气爬起来，风雨中这点痛算什么。阴霾散尽，天空依然溢彩流虹。

高一下半学期期中考试 篇9

一选择题（每题3分，共9小题）

1.下列加点的“于”字与“青于蓝”中的“于”字意义和用法相同的一项是（）6.下列各句加点词的古今义基本相同的一项是（）A.巫医乐师百工之人B.古之学者必有师 C.是故弟子不必不如师D.君子博学而日参醒乎己 A.月出于东山之上B.当其欣于所遇

C.霜叶红于二月花D.余于仆碑，又以悲夫古书之不存 2.下列句子中加点词语的解释，完全正确的一项是（）A.蒙故业，因．遗策（沿袭）；因．

利乘便（因为）B.合从．缔交，相与为一（通“纵”）；奋六世之余．烈（余威）C.追亡逐北．（溃败的军队）；斩木为兵，揭．竿为旗（揭开）D.将．数百之众（率领）；关中之固，金城．．千里（坚固的城池）3.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是（）A.序八州而朝同列B.焚百家之言，以愚黔首 C.外连横而斗诸侯D.胡人不敢南下而牧马 4.下列各句中句式不同于其他三项的一项是（）

A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B．然而不王者，未之有也。

C.句读之不知，惑之不解。D．固一世之雄也，而今安在哉？ 5下列句子不全．

含有通假字的一项是（）A.涂有饿莩不知发。君子生非异也 B.颁白者不负戴于道路。无以至千里 C.合从缔交。赢粮而景从D.传道受业解惑也。或师焉，或不焉

7.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）

A.《宫锁沉香》这部电影，画面唯美、情节动人，自上映以来大受”宫迷“的好

评，然而也有影评人认为，它立意老套庸俗，故事也乏善可陈．．．．。B.这两个企业的恶性竞争，或许产生了所谓的赢家，但赢家也可能因为谙熟了各种潜规则而变成蝇营狗苟．．．．的功利主义者，这究竟是得还是失呢？ C.近期日本政府的当政者和一些右翼分子经常以参拜靖国神社的行动来为二战的罪行翻案，虚伪反覆，莫此为甚．．．．，遭到国际社会的强烈谴责。D.欧洲一些国家已意识到应对气候变化的重要性，但他们合作力度不够，欧盟呼吁各国团结一致，以胸无城府．．．．的态度，尽其所能，实现合作。8.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.空气污染治理是一项长期而艰巨的任务，这就需要政府进一步加强防治力度，企业履行应有的社会责任，广大公民积极参与治理，三方形成合力。

B.针对不少地方患上“土地财政依赖症”，专家指出政府既要集约使用土地，提高基础设施建设的水平，又要削减不合理开支，建设节约型政府。

C.如今的少年宫一直沿用几十年前的传统管理方式，主要还是开设学前班和培训班，这无法顺应时代的发展和需要，公益性主题活动也难以有效开展。

D.2013年石家庄市正式步入“地铁建设时代”，为给省城繁华区域带来交通阵痛的同时也带来了希望，不少人已经开始畅想地铁时代的美好生活。

9．下列加点字的注音不正确的一组是()A．间．或(jiàn)便．（ｂｉàｎ）宜蹙．缩(cù)直栏横槛．

(jiàn)

1B．敕造(chì)纨绔(kù)孱弱(chán)叱咤风云(chì chà)．．．．．C．潸然(shān)两靥(yâ)懵懂(měnɡ)陈抟老祖(tuán)．．．．D．踌蹰(chú)联袂(mâi)蹂躏(lìn)少不更事(ɡēnɡ)．．．．

二、古代诗文阅读

B.邠与王章、史弘肇等有隙隙：隔阂 C.其陈用兵之略，非特一时之策特：仅仅 D.数顾大臣问治道顾：拜访

11.各组句子中，全都表明王朴“明敏多智”的一组是（）（3分）

（一）文言文阅读（14分）

①为校书郎，依（后）汉枢密使杨邠

阅读下面的文言文，完成10-13题

②知其必乱，乃去郡东归

王朴，字文伯，东平人。少举进士，为校书郎，依（后）汉枢密使杨邠。邠与王章、史弘肇等有隙，朴见汉兴日浅，隐帝任用小人，而邠与将相交恶，知其必乱，乃去郡东归。后李业等数隐帝诛权臣，邠与章、弘肇皆见杀，三家之客多及，而朴以独免。世宗即位，迁比部郎中。献《平边策》曰:攻取之道,从易者始，当今惟吴易图,东至海,南至江,可挠之地二千里。勿大举,但以轻兵挠之，彼人怯弱,知我师入其地,必大发以来应,数大发则民困而国竭。如此，则用力少而收功多。得吴，则岷、蜀可飞书而召之。吴、蜀平，幽可望风而至。唯并必死之寇，可为后图。方今兵力精炼，器用具备，群下知法，诸将用命，一稔之后，可以平边。是时，世宗新即位，锐意征伐，慨然有平一天下之志。数顾大臣问治道，当时文士皆不欲上急于用武，以谓平定僭乱，修文德以为先。惟翰林学士陶谷、御史中丞杨昭俭与朴皆言用兵之策，朴谓江淮为可先取。世宗雅已知朴，及见其议论伟然，益以为奇，引与计议天下事，无不合。朴为人敏锐多材智，非独当世之务，至于阴阳律历之法，莫不通焉。显德二年，诏朴校定大历，乃削去近世符天流俗不经之学，设通、经、统三法，为《钦天历》。六年，诏朴考正雅乐，朴乃依京房为律准，以九尺之弦十三，依管长短寸分设柱，用七声为均，乐成而和。朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。世宗征淮，朴留京师，广新城，通道路，庄伟宏阔，今京师之制，多其所规为。其陈用兵之略，非特一时之策。至言诸国兴灭次第云：“淮南可最先取，并必死之寇，最后亡”皆如朴言。六年春，世宗遣朴行视汴口，疾作，仆于坐上，舁归而卒，年五十四。

（节选自《新五代史•王朴传》）

10.列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.可挠之地二千里挠：阻遏

③世宗即位，迁比部郎中 ④勿大举,但以轻兵挠之 ⑤朴谓江淮为可先取

⑥乃削去近世符天流俗不经之学

A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.②③⑥

12.对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.王朴谋略出众。他针对不同的敌对势力提出了不同的策略；献给世宗的《平边策》，确定了用力少而收功多的以轻兵挠吴的战术。

B.王朴明察时局。他觉得后汉国的兴盛不会长久，杨邠又与朝中将相关系恶劣，而隐帝任用小人李业等，便毅然离开杨邠而东归。

C.王朴富有远见。他对京城的规划设计大多沿用于后世；他所献上的用兵策略都非一时之策，所预言的诸国兴灭次第都得到了证明。

D.王朴多才多艺。除了懂军事，善规划，还精通阴阳律历之法，显德年间，受诏制定了《钦天历》；他还精通音律，确定了乐器的形制。

13.中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

朴性朴性刚果，又见信于世宗，凡其所为，当时无敢难者，然人亦莫能加也。

（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首诗歌，完成14题

9月7日，93岁的黄裳老人在上海瑞金医院安详地去世。

深受周氏兄弟影响的一代散文大家、藏书家黄裳，可谓集名士风流和斗士精神于一身。他生于“五四”运动爆发三个月后，成长于中国现代文学最为繁荣的上世纪二三十年代，上世纪四十年代登上文坛，“反右”和“文革”中遭受迫害，晚年如老树绚烂开花。

黄裳登上文坛与两位作家有关，一是柯灵，二是巴金。

上世纪三十年代末，还是一个中学生的时候，熟读新文学的黄裳就开始试着投稿，最初的习作就发表在《文汇报》副刊“世纪风”上，而“世纪风”的编者就是柯灵。1942年，又应柯灵的约稿，写了几篇《江上杂记》。尤其是柯灵和唐弢创办的《周报》，发表了黄裳的一组有影响力的通讯报道，这成为他进入新闻业的“投名状”。1945年下半年，也是在柯灵的介绍下，黄裳进入《文汇报》报社工作。

柯灵激发了黄裳最初的写作热情，而真正将黄裳推上文坛的，还是巴金。没有巴金的提携，黄裳不会走上文学道路。黄裳说，“他将我所写的旅行记事散文介绍到《旅行杂志》，得到了重庆的第一笔稿费”，“他商量着把我发表过的散文收集起来，出版了我人生第一本书。”这本书就是《锦帆集》。从这时起，年长黄裳15岁的巴金成为影响黄裳最深的朋友，他们的友谊持续了半个多世纪。

在黄裳的女儿容洁眼里，父亲很有理想，也很执著，这辈子一直很辛勤地工作，“他对我说，写作是一件良心事，一个作家，最重要的是把自己的心‘挖’出来。一解放，他就写了一篇报道让很多人不高兴，但他从不改，他就是这样的人。” 在1957年的“反右斗争”中，黄裳因为一篇题为《解冻》的报道受到毛泽东的亲自批判，并被打成了“右派”。“文革”时被下放到印刷厂当搬运工，那是他的朋友郑重经常见到他： “我看到黄裳穿着工人服，数百公斤重的卷筒纸，在他手下反转调向滚动，操作自如。他身体敦壮厚实，有时双手卡腰立在那里，就像一座钟，毫无猥琐卑屈的样子，每当看到他这个样子，心中也感叹着：真是一个人物！”

黄裳把这段时间称为“好日子”，因为不久他就被下放到了干校。在干校一年左右的时间里，黄裳感到实实在在地上了认真的一课，他在那里不断被批斗，饱受凌辱，这让他看透了那形形色色人物的心。但他也对自己在“文革”中的行为进行了深刻的反思。“我觉得痛苦的是在一段时期里没有能严肃认真地面对生活，失去了做一个正直公民的勇气„„十年**，也应该有我一份责任。如果没有大量的精神境界像我一样的群众，那场大**是不会顺顺当当地发展到那样规模的。”

鹊桥仙 陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

14．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

15.写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1），王道之始也

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义。（3故不积跬步；不积小流，无以成江海。（4）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。（5）身死人手，为天下笑者，何也？。（6）古之学者必有师。师者。

四、实用类文本阅读

16.下面的文字，完成（1）-（3）。（17分）黄裳：沉默的斗士

“说话少，读书多”，在一些人眼中，这是黄裳的最大特点。但在熟悉黄裳的李辉看来，黄裳不善言谈是一种假象：“他不是那种只知道枯坐故纸堆的书呆子，相反，其性情则颇像一个浪漫才子，精神里充溢着人们在唐诗宋词元曲明清小说中可以领略到的那一种文人风流。他爱文物字画营造的意境，爱游山玩水，爱美丽女性，爱名优们的优美吟唱和婀娜多姿，爱开怀畅饮„„”黄裳的风流，兼具了传统文人和民国知识分子的风流。李辉认为，黄裳是一位既有学识又有情趣的人，寡言成就了他的文字。黄裳晚年的创作非常丰富，是“活到老写到老”的典型。在他的几十种著作中，绝大部分都是“文革”后三十多年创作的。而他越战越勇的斗士形象，与他的沉默寡言形成鲜明对比，更是引人瞩目。打笔仗成为他晚年的一大“壮举”，如2011年12月初版的《来燕榭文存二编》就“以打架文章为多”，火力十足。今年，黄裳仍不断有新作发表。“像这样有生命力、战斗力的文化老人，国内无第二人。”董宁文说。黄裳是一位沉默的斗士，却又隐藏着深情：1997年，妻子重病，嗜书如命的他毅然卖掉收集了半辈子的古书和名人字画，以支付巨额医疗费，徒劳地希望能换回妻子的生命。

相关链接

①风流：杰出不凡；风雅潇洒，洒脱放逸。——百度百科

②黄裳继承了古典文学的传统，继承了鲁迅的传统和巴金讲真话的传统，黄裳写的那些散文，呈现了金刚怒目的一面。——陈子善

③民国那些大师们虽然都已经离我们远去，但是他们独立思考的高贵品性，在治学中的求真精神，在权势面前无所畏惧的勇气，为今天中国的知识分子们留下了一笔宝贵的精神遗产。——陈华文《民国大师们的精神遗产》

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A.柯灵激发了黄裳最初的写作热情。在发表了自己的处女作之后，黄裳又在《文汇报》副刊“世纪风”上，先后发表了《江上杂记》《关于美国兵》等作品。B.巴金先生是影响黄裳最深的朋友。在巴金先生的提携和帮助下，黄裳得到了自己的第一笔稿费，出版了人生的第一本书，并最终走上了文学道路。

C.黄裳先生饱受磨难。在反右斗争中，他遭到批判，并被打成右派；在“文革”中，他先被下放到工厂劳动，后又被下放到干校，不断受到批斗，饱受凌辱。

D.黄裳先生勇于反省自己。他因为自己“文革”时，“失去了做一个正直公民的勇气”而感到痛苦并深深自责，认为十年**，自己也应该承担一份责任。E.黄裳是一个充满深情的人。妻子重病时，他毅然决定将自己收集的古籍和名人字画全部卖掉，以支付巨额医疗费用，这对于嗜书如命的他实属不易。

（2）作者将黄裳先生称为“沉默的斗士”，其“斗士”品格主要表现在哪些方面？请简要分析。（6分）

（3）黄裳说：“一个作家最重要的是把自己的‘心’挖出来。”他是怎样做到的？请结合文章具体分析。（6分）

六、写作（50）

17.读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人声称，自己设计了一座精妙绝伦的迷宫，凡闯过迷宫的人，就可以获得万元奖金。于是闯迷宫的人蜂拥而至，但无一例外地被困其中，最后只好无奈地放弃，他们的脸上都写满了运气不济的抱怨和沮丧。

一天，来了一位工程师，他不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密。他经过反复观察和测量，绘制出一份地图，最后宣布了一个惊人的结果，这座迷宫的入口其实就是它的出口。

面对那些自以为被欺骗而愤怒的人，商人说：“其实，你们应该考虑，是什么把你们困在了迷宫中。这座迷宫其实就是一面镜子，它可以照出你内心的目标、方向和欲望。其实，你们直到现在也还没有走出心灵的迷宫。”