沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案

沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案（精选4篇）

沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案 篇1

高一下学期期中考试语文试题

本试卷分第I卷和第II卷两部分，考试时间 150分钟，试卷总分 150分。

第I卷（共70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

⑴可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。

……

⑵真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！

⑶我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。

……

⑷惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

……

⑸始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

⑹但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……。……

⑺时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

……

⑻我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

⑼我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

⑽苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。⑾呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！

(节选自《记念刘和珍君》)

1、对文中有关词语理解不正确的一项是（）

A．第⑴段中出现的三个“非人间”指的都是“浓黑而悲凉”的现实社会，造成“非人间”的具体原因是段祺瑞政府的血腥镇压和“几个所谓学者文人的阴险的论调”。

B．第⑵段中“真的猛士”指的是“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的革命者，他们只是“怎样的哀痛者”，而非“怎样的幸福者”。

C．第⑺段中的“无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”，前者指的是一般庸俗的市民，后者指的是发表阴险论调的所谓学者文人。

D．第⑻段中的“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；第⑽段中的“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们。

3、对选文有关内容、思路、手法的分析正确的一项是（）

A．选文运用了以议论和抒情为主的多种表达方式，但纵观选文没有运用描写的表达方式。

B．贯穿选文的是一条感情线索，即对遇难者的悲悼和对反动派及其御用文人走狗的愤慨。

C．选文⑴-⑶段阐述写作缘由，⑷-⑹段就惨案概况和细节议论抒情，⑺-⑾段重在总结惨案教训。

D．“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”运用的是比喻而非类比。

二、古诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4~7题。

李鸿章，字少荃，安徽合肥人。道光二十七年进士，改庶吉士，授编修。从曾国藩游，讲求经世之学。

同治元年，遂命鸿章召募淮勇七千人，特起一军，是为淮军。外国人见其衣装朴陋，辄．笑之，鸿章曰：“军贵能战，非徒饰观美。迨吾一试，笑未晚也。” 旋诏署江苏巡抚。美国．华尔募洋兵数千，号南路军。（程）学启等将湘、淮人攻南汇，号北路军。四月，贼①悉众战败南路军，华尔弃青浦走保松江。学启将千五百人屯新桥，贼围之数十重，践尸进。鸿章．亲督军来援，贼大奔，解松江围。外国军见其战，皆惊叹。自此湘、淮军威始振。七年，西．捻平，入觐，赐紫禁城内骑马。

国家旧制，相权在枢府。鸿章与国藩为相，皆总督兼官，非真相。然中外系望，声出政府上，政府亦倚以为重。其所经画，皆防海交邻大计。思以西国新法导中国以求自强，先急兵备，尤加意育才。初，与国藩合疏选幼童送往美国就学，岁百二十人。期以二十年学成岁．归为国效用，乃未及终学而中辍。鸿章争之不能得，随分遣生徒至英、德、法诸国留学。及建海军，将校尽取才诸生中。初在上海奏设外国学馆，及莅天津，奏设武备海陆军，又各立学堂，是为中国请求兵学之始。尝议制造轮船，疏言：“西人专恃其炮轮之精利，横行中土。于此而曰攘夷，固虚妄之论。即欲保和局，守疆土，亦非无具而能可守之也。士大夫囿于章句之学，苟安目前，遂有停止轮船之议。臣愚以为国家诸费皆可省，惟养兵设防、练习枪炮、制造兵轮之费万不可省。求省费则必屏除一切，国无与立，终无自强之一日矣。” ．八国联军入京，两宫西狩。诏鸿章入朝，充议和全权大臣，兼督直隶，有“此行为安危存亡所系，勉为其难”之语。鸿章闻警兼程进，先以兵剿畿甸②匪，孑身入京，左右前后皆．敌军，日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款。大乱之后，公私荡然。鸿章奏陈善后诸务，．开市肆，通有无，施粥散米，中外贴然。并奉诏行新政，设政务处，充督办大臣，旋署总理外务部事，积劳呕血薨，年七十有九。事闻，两宫震悼，赐祭葬，赠太傅，晋封一等侯，谥文忠。

（《清史稿·列传一九八》有删节）

【注释】

①贼：这里指太平天国的军队。②畿甸:泛指国都周围的地区。畿（jī）国都周围的广大土地。甸（diàn）：上古时代，国都城外百里以内称“郊”，郊外称“甸”。

4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()（3分）

A．旋诏署江苏巡抚 旋：不久 ．B．学启将千五百人屯新桥 将：率领 ．C．期以二十年学成岁归为国效用 期：期望、希望 ．D．日与其使臣将帅争盟约，卒定和约十二款 卒：完成、完结 ．

5、下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．①先以兵剿畿甸匪 ②荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进 ．．

B．①特起一军，是为淮军 ②今急而求子，是寡人之过也 ．．C．①外国军见其战，皆惊叹 ②吾其还也 ．．D．①制造兵轮之费万不可省 ②备他盗之出人与非常也 ．．

7、把下列句子翻译成现代汉语。（10分）

①其所经画，皆防海交邻大计。（3分）

译文： ②于此而曰攘夷，固虚妄之论。（4分）

译文： ③秦之遇将军，可谓深矣（3分）

译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首唐诗，完成8~9题。

绝句二首（其二）

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

8、“燃”和“又”两字在诗中各有什么表达效果？（5分）

9、古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度对这首诗作简要的赏析。（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1)蓝田日暖玉生烟.(2)无长无少, 师之所存也.(3)千呼万唤始出来, , 此时无声胜有声.(4)庄生晓梦迷蝴蝶,。

三、阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成11-14题。

春天的梦 苏叔阳

⑴黎明，窗外飘着雪花，静静地，静静地……。啊，多像梦的使者。蓦地，几行诗句涌上心头：

闪亮的雪花，轻柔晶莹，每一片都是一个温馨的梦。让树枝看见了新绿，让街道看见了浓阴。哦，在这落雪的早晨，我忽地闻到了丁香的芬芳，听见了蜜蜂的歌唱……

⑵春天是可爱的吗？特别是在这里，短促得犹如蜉蝣的生命，只一闪，就是烈日炎炎的夏天。

⑶春天是值得留恋的吗？特别是在这里，常常有漫天的风沙，吹干你生命的汁液。⑷但我还是喜爱她，像喜爱我最倾心的恋人；我还是执拗地追寻她，像追寻早已消逝了的我的童年。

⑸因为再短促的春天，也还是春天，可以看得见积雪里萌生的小草，枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色，这生命最基本的色素；可以看见鲜红，这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩，也就没有了旋律，没有了诗歌，没有了舞蹈，没有了运动，没有了一切！春天赋予世界以色彩。

⑹再寒冷的春天，也还是春天。只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下僵硬的躯体，唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。

⑺因为有了对春天的渴慕，对春天的梦想，我忍耐住了许多寒冬。

⑻三十多年前的一个冬天，好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望，我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾。我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽，一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起，我知道了春天与希望同在，春天与温暖俱来。哦。我怀念，怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天。

⑼我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城以外的一个荒凉的村庄。经受“ 脱胎换骨”的革命教育，我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊，记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛，记得那阳坡下避风的土洞。在那儿，眼光木然的农民，用一小堆枯叶为我燃起野火，烤暖我的脚，烤暖我的心，送给我一个烤熟的土豆。在那儿，我曾经蜷缩着睡去，梦见了春天：淙淙的水，摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂，小儿子的笑脸———他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦，我熬过了践踏灵魂的岁月。

⑽又是一个春天。祖国的大地被泪水漂起，人们哭诉一个巨人的长睡，仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而，春天毕竟来了，虽然迟了，虽然挟着风沙，虽然难

免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。

⑾地球上不能没有春天，人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。⑿我们不能苛求春天，因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕，但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱，可她有长长的未来，她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬。因此，人类才向她呼唤，才把她赞颂。

⒀晶莹的雪花，正在为春天铺下襁褓，阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天，又将在春天里编织新的梦幻。

⒁啊，祖国的春天呐，家乡的春天呐！就算你短促到只有一瞬，为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切，我也愿意献出我的生命。

⒂春天快来吧！

（1981年2月3日春节前夕 北京）

（1）作者写春天的梦，为什么要从冬天的雪花写起？（5分）

（2）、作者感受到的家乡的春天是什么样的？请简要概括。（6分）

（3）结合上下文，赏析第⑻段中划线句“春风吹开了故都的城门，也廓清了我心灵上的迷雾”。（6分）

（4）作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达怎样的内涵？据此概括文章的主旨。（8分）

第Ⅱ卷（表达题 共80分）

四、语言文字运用（20分）

12、下列词语中加点的字的读音或字形，全都正确的一组是（）（3分）A．峥嵘(róng)脉(mài)脉含情 亲合力 浪遏飞舟 ．．．． B．瞋(chēn)目 纤（qiān）尘不染 俱乐部 谈笑风声 ．．．． C．落蕊（ruǐ）殒(yǔn)身不恤 气垫船 惹是生非 ．．．D．游说（shuì）叱咤(chà)风云 谐奏曲 人为刀俎 ．．．

13、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．他一连几次都没有考好，真是屡试不爽，因此心情不能不沉重。．．．．B.随着收藏市场的发展，古画赝品泛滥，鱼目混珠现象难以遏止。．．．．C.大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。．．．．D．鲁迅先生对青年人的爱护无所不至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。．．．．14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．如何防止展览会的贵重展品遭遇盗窃，这是举办方深感头疼的事。B．气焰嚣张、不可一世的法西斯，已经成为人类历史上的一场噩梦。C．与会人员就如何为“创建文明城市，打造精品淮北”作贡献展开讨论。D．全国上下都在认真学习、贯彻、宣传十一届三中全会有关全面深化改革的精神。

15、给下面这则消息拟一个题目（能概括主要内容，不超过12个字）（3分）

昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考试还须参加由北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。

16、仿照下面画波浪线的句子，在横线处填上合适的句子。（4分）

生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是 ；生命就是。

17、根据下面文字，给“微信”下定义。要求语言简明，条理清晰，不超过60个字。（4分）①微信是一款手机聊天软件

②它由腾讯公司于2011年1月21日推出 ③它能支持多人群聊 ④它通过网络快速发送

⑤微信发送内容有语音短信、视频、图片和文字

五、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

爱好读书，是一个健康而文明的社会所不可或缺的一道人文风景线。古代说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，就是用物质和精神利诱来激励读书。实际上，读书人都知道，书中没有“黄金屋”，书中也没有“颜如玉”。但是，透过书本，上下五千年的今人古人得以沟通，纵横九万里的国人洋人能够共鸣。所以，我们认为：读书，是人生一大乐事。我读书，故我快乐；我快乐，我更读书。

请以“我读书，我快乐”为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，除诗歌以外文体不限，不少于800字，不得抄袭。

11、①严冬过后是春天，严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕。②作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”。（答对一点给2分）

12、作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的，充满色彩的，给人带来希望的。（“短促”、“寒冷”、“风沙漫天”、“充满生机”、“充满色彩”、“带来希望”，每答对一点给1分，答对五点即给6分）

13、运用了比喻、拟人的修辞手法，用“春风吹开故都的城门”比喻“故都的解放”，而“吹开”、“廓清”具有拟人效果，形象生动的写出了故都的解放，使得“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。（修辞手法答对给2分，如何运用手法答对给2分，作用答对给2分）

14、作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；（3分）艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。（3分）将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效地凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。（2分）（意思对即可）

15、C．(A项应为：脉(mò)脉含情、亲和力； B项应为：纤（xiān）尘不染、谈笑风生 D项应为： 叱咤(zhà)风云、协奏曲)

16、B（A．前后矛盾, C．谦敬不分D．褒贬不当）

17、A（B主宾不搭配； C．成分残缺，在“贡献”后加“的话题”；D 应以“学习、宣传、贯彻”为顺序）

18、(3分)“北大自主招生出新招”或“北大自主招生招数新且多”（“北大”1分，“自主招生”1分，“新办法”1分）

19、(6分)参考答案：文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的济世理想。（要求：作者、诗句和对诗句的解说能够对应，同时引用诗句应为七言诗）

20、（6分）微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。（主干句“微信是……手机聊天软件”明确得2分，“语序合理、内容全面”得2分。超出60字，扣1分）

21、作文见2013年安徽省高考作文评分标准。【参考译文】

李鸿章，字少荃，安徽合肥人。道光二十七年进士，改选为庶吉士，授予编修（之职）。他跟随曾国藩游学，研究治理国家的学问。

同治元年，于是（朝廷）就命令李鸿章招募淮地勇士七千人，特别编成一支军队，这就是淮军。外国人看见淮军衣装简陋，就耻笑他们。李鸿章说：“军队重要的是能够打仗，不只是衣着的美观。等我试一试，（再）笑也不晚。”不久，（朝廷）下诏，（让李鸿章）担任江苏巡抚。美国的人华尔招募洋兵几千人，号称南路军。程学启等人率领的（由）湘人、淮人（组成的军队）攻打南汇，号称北路军。四月，贼人多次战斗全都打败南路军，华尔放弃青浦逃跑到松江。程学启率领一千五百人屯驻（在）新桥，贼人包围新桥几十重，踏着死尸进攻。李鸿章亲自率领军队前来支援，贼人战败逃跑，解了松江之围。外国军队看到湘军、淮军作战，都有惊讶叹服。从此，湘军、淮军的军威始振。同治七年，平定西捻军，（李鸿章）入朝觐见，（被）特赐（可以）在紫禁城内骑马。

国家本来的制度，相权在枢府。李鸿章与曾国藩担任宰相，都是以总督（的身份）兼任的，并不是真担任宰相。然而，他们在（朝廷）内外的声望，高出政府之上，朝廷也依靠他们，以他们为重。他所经营筹划的，都是设立海防，与邻国外交的大计。考虑用西方国家的新方法引导中国求得自强，首先急需加强军备，更要注意培养人才。一开始，和曾国藩一起上疏选拔幼童送往美国学习，每年一百二十人。期望二十年后学成归国，为国家出力，可是（这些幼童）没有修完学业，（计划）就中途停止了。李鸿章力争让这些幼童继续学习，（最终）没有成功，随机分别遣送这些学生到英、法、德诸国留学。等到建立海军时，将校（等军官）都是在这些留学生中选拔的。当初在上海设立外国学官，等到了天津，上奏（朝廷）设立武备海陆军学堂，这是中国讲求治兵之学的开始。（李鸿章）曾经打算制造轮船，上疏说：“西方人专门依仗自己船坚炮利，横行中国。在这种情况下谈论抗拒异族入侵，本来就是没有事实根据的言论。即使想保住和平的局面，守住疆土，也不是没有武器就能办到的。士大夫们受书本的局限，苟且现状，于是就有了停止制造轮船的想法。我认为国家各种费用都可以节省，惟有训练军队，巩固边防，练习枪炮，制造军舰等费用万万不可省。要省掉这些费用就一定抛弃了一切，国家不能立足，最终也没有自强的一天。”

八国联军进入北京，两宫太后西逃。（朝廷）下诏李鸿章入朝，充当议和的全权大臣，兼任直隶总督，（他）说过“这一去关系到国家的安危存亡，我只好勉为其难”的话。李鸿章听说情况紧急，日夜兼程前进，首先用兵剿灭京城周围的匪徒，孤身一人入京，左右前后都是敌军，每天与他们的使臣将帅争执签订盟约的条件，最终签订和约十二条。大乱之后，国家和百姓的财产都荡然无存。李鸿章上奏陈述善后的各种事宜。开通市场，（让百姓）互通有无，施舍粥饭，散发粮食，（京城）内外秩序井然。又奉新诏推行新政，设立政务处，充当督办大臣，不久（又）代理外务部的事情，积劳成疾，吐血而死，享年七十九岁。得知此事，两宫太后震惊，（深切）哀悼，下旨赐予厚葬，赠予太傅的称号，晋封一等侯，谥号文忠。

【佳作赏读1】

舞动的精灵

夜空中的精灵在花丛中轻快地飞舞着，它们眼角睫毛上闪动的粼粼银光，照亮我黑色的眼眸……

相 遇

第一次接触书，是躺在外婆舒适的大床上，那时才上幼儿园。外婆拿着一本故事书，用慈祥的语调柔柔地念给我听。那一个个神秘而奇妙的故事常常拉着我飞天遁地：时而是道士与妖精的大战，时而是美丽的仙女们的清新谈笑，时而是玉帝的严酷王母的狠心，时而是人鬼之间的情缘。对于这些故事，我多半是好奇而惊惧的，但还是每天晚上缠着外婆讲，外婆总是讲着讲着，便喃喃念道：“然后，然后……”然后老花眼镜一滑，睡着了。我不甘心，用力推摇着外婆：“然后怎么样了呢？你怎么每次讲到好听的地方，就睡着了，外婆？”

然后那一个个故事便化成儿时记忆里漫天的花瓣，翩舞在我的梦中，将孩提与现在连成一串璀璨的珍珠，在寂寥的夜空中闪着诱人的光芒，照耀着我去疑惑，去探索。

拥 抱

童年读书的时间固定在每天中午。吃过午饭，催促着母亲切好一盘水果，便迫不及待地端去书房与书共享。窗外的阳光刚好可以洒满整个书桌，同时也将书染成令人心动的金黄色。每翻过一页，薄纸响起的轻微沙沙声，使寂静的书房显得格外珍贵。鼻眼间书的幽幽墨香与水果的淡淡果馨混成一种奇异的味道，牵着我飘进另一个世界：那里有汩汩的清泉，和煦的暖风，动听的莺啼；那里的天空可以飞翔，那里的嫩叶永远眷恋着枝头。而我，像荡漾在绿叶秋千上的新娘，无拘无束地享受每一缕属于我的幸福阳光，细细地品味着每一片洁白羽毛给予心灵的轻抚。人与书的合影，被阳光懒懒地印在书房的墙壁上，而那个影子的灵魂已翱翔在一个神秘而快乐的世界。

融合

读书的过程宛如一段探险的旅程。我敏感的心被这一个个跳动的字符所驾驭，或欢畅或紧缩或痛苦或放纵。我就像一个虔诚的奴仆，惶恐却好奇地等待自己的命运；我又像一个幸运的食客，一同感受属于他们的喜怒哀乐。我读过的每一本书，涌到我的生命中，汇成一股股清冽的甘泉，滋润着我干涸的躯体。它们忠诚地记录着我的历程——因为我的感情都系于其中。而此刻，书正细细地阅读着我。

绽放

你听过花绽放的声音吗？那一声裂帛般小心翼翼却又无比坚定的脆响后，便嗅到了新生的芬芳与愉悦。一个孩子用所有快乐精心呵护的幼芽，在不经意间，幻化成花的精灵。

手边本本静立的书俨然已转动起来，这是在夜空舞动的精灵。我的心狂热而真切地看着它们。我的灵魂，我的快乐死死地趴在这精灵上。书，仅仅只是书，但当它舞动成属于自己的精灵时，生命也从此绽放。

【名师点评】 作者将自己的成长历程演化为读书的进程和历史，用“精灵”作为抒情意象，将全文分为“相遇”“拥抱”“融合”“绽放”四个阶段，生动形象地把“我”与“书”的关系整合为一个有机的整体，使得文章结构大方匀称，自然圆转。本文值得一提的还有语言，与其说“读书带来的快乐”是由精心设计的细节来决定，还不如说文章的语言让读者更加觉得读书充满诗意，充满美感。

【佳作赏读2】

心灵的乐园

闲来无事，便爱读书。不为黄金屋，不为颜如玉，更不为千钟粟；只是为了读，为了品味其中的乐趣。如今，读书已成了我寄托心灵的一种方式。

我喜欢深夜独自静坐于庭院中，到书海做一个孤独的跋涉者，无论是温馨惬意的春宵，还是烟雨迷蒙的夏夜。万籁俱静中，伴着屋檐下摇曳的灯光，沐浴在天河泻下的银辉中极易进入书境。这时便可在书中无阻碍地畅游：感受李白的洒脱，倾听曹雪芹对封建社会的痛斥，抚摩海伦·凯勒那颗执著乐观的心，替杨家忠烈战死沙场而惋惜悲叹，为水浒英雄壮举而心血沸腾，被鲁滨逊自强不息与强劲的生命力所震撼……我的心随着书纵横驰骋，在幻想中跟书中人物进行心灵对话，思想碰撞，这种体验有如一阕九天仙乐，回环往复不绝如缕，令人如醉如痴。

星期天，我爱独自一人寻个幽静处，开启友人的心扉。在幽幽书香中，上下五千年，纵横千万里，感书中之娱乐，悟书中之真谛。或行至乌江畔，寻觅西楚霸王“生当作人杰，死亦为鬼雄”的冲天豪情；或回到革命中的前苏联，与保尔·柯察金一起接受战争的洗礼；或信步康桥，看那夕阳中河畔的金柳和软泥上油油的青荇……此时此刻，心中自有一份温馨与感触。

古人爱在静谧的松篁间揣一份闲情逸致，泡一壶香雾四溢的龙井，捧上一本书享受风雅人生。而今这悠闲的人生已湮没在历史的长河中，人们的时间已被尘世的林林总总冲击成零星碎片，想要挤一段时间完整地细品一本书，已成为一种莫大的奢侈。然而只要有乐观旷达的胸襟，忙里偷闲亦可体味书中的妙味，让其幽幽墨香渗入肌肤，随血液在体内奔涌，亦可让情感随其情节摇曳，呈现出笑、悲、爱、恨等诸态。

其实在琐碎的时间里读读唐诗宋词元曲是最佳的选择，可在有限的时间里体味“万事干戈里，空悲清夜徂”的爱国之情，感受“凄凄惨惨戚戚”的悲凉意境，欣赏“枯藤老树昏鸦”的惨淡落魄……

云何是福？读书是也。

茫茫人海中，熙熙攘攘里，都在为尘世的利欲而奔波追逐着。唯有好书才是一方净土，是我寄放心灵的乐园。

【名师点评】 文章风格颇为沉郁，语言表达讲究辞藻蕴藉，结构不甚着意，顺着思路一路走来，但是起承转合处，也颇得法门之妙。牢牢抓住“爱读书”“真快乐”来写，拒绝了俗套，拒绝刻意交代，一如自己喜爱读书，没有功利目标，没有故作姿态一样，就是自然 而沉着地讲述自己的感受和心得。算得上文风纯正的那种载道之文。

沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案 篇2

2013-2014学第一学期期中考试

高一语文试题

命题人：陆继明审核人：符秋霞（考试时间：150分钟总分：160分）2013．11

注意事项：

1．本试卷共19题，1、2、3、4、5、6、9、10、11题为选择题，其余为非选择题。

2．请用0．5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答（选择题部分的答案按照题号填涂到机读卡上），在其它位置作答一律无效。

一、语言文字运用(28分)

1．下列各组词语中加点字注音正确的一项是（3分）

A．摭拾（zhí）粗犷（kuàng）折本（shã）遒劲有力（jìng）．．．．

B．发轫（rân）悄然（qiāo）悲怆（chuàng）鲜为人知（xiǎn）．．．．

C．犄角（jī）勉强（qiǎng）矿藏（cáng）按捺不住（nà）．．．．

D．恣意（zì）巷道（xiàng）诳语（kuáng）溘然长逝（kâ）．．．．

答案：C（A粗犷guǎng/B悄然（qiǎo）/D巷道hàng）

2．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（3分）

A．马英九昨日过了一个高调的情人节，在其facebook主页留言感谢夫人周美青。马英九叙述了周美青早年含辛茹苦地支持他出国留学和从政，称“得妻如此，夫复何求？” ．．．．

B．今晚19时35分，第21轮中超将先战一场：广州恒大客场挑战长春亚泰。虽然亚泰队濒临降级，但恒大队主帅里皮昨天还是提醒队员：不要对对手妄自菲薄，掉以轻心。．．．．

C．自出现在地球上，人类的生存发展一直与海洋休戚相关。但是直到今天，整个地区海洋．．．．

中的95%依然没有人类涉足的痕迹。

D．广石化凭什么能够如此牛气冲天？在废水废气污染“双超”的情况下，三年来竟然无动．．于衷，惟一的表示就是向环保部门交罚款。．．

答案：B（B妄自菲薄：妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分地看轻自己。形容自卑心理，自轻自贱。A含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容受尽辛苦和吃尽苦头。C休戚相关：休：喜悦、吉利；戚：忧愁、悲哀。忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切，利害相关。D无动于衷：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。）

3．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.香港特别行政区第四任行政长官选举结果揭晓，57岁的梁振英当选为香港特区第四任行政长官，其多年来的夙愿终于实现。

B．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。

C．李克强总理与印度总理辛格会谈后共同会见了记者，双方领导人都表达了要充分利用此次访问推动中印关系翻开新篇章。

D．不能把中国文化简单地理解为中国菜、太极拳、中国结、京剧等形式化、概念化的符号，而是要潜心挖掘我们的文化底蕴，为“文化走出去”创造良好条件。

答案：D（A项，成分赘余，“多年来”与“夙愿”重复；B项，“这一点”指代不明；C项，成分残缺，在句尾加“的愿望”。）

4．阅读下面文字，根据语境，依次填入文中横线处的诗句正确的一项是（3分）

一提到雨，也就必然的要想到雪。“________”自然是江南日暮的雪景；“________”，则雪

月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“________”，是江南雪夜更深人静后的景况；“________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

①寒沙梅影路，微雪酒香村。②晚来天欲雪，能饮一杯无？

③前村深雪里，昨夜一枝开。④柴门闻犬吠，风雪夜归人。

A．①②④③B．②①④③C．②③①④D．④③②①

答案：B（因为涉及诗歌赏析，有一定的难度。注意几句诗的同中之异，因为，既然这里用这句而不用那句，说明这句与那句有不同之处，即更合语境。例如只有“寒沙梅影路，微雪酒香村”兼及雪月梅。）

5．选出下列加点字解释全都正确的一项（3分）

A．木直中绳（合于）纵一苇之所如（任凭）．．

圣人无常师（固定的）到则披草而坐（分开）．．

B．知不可乎骤得（骤然、突然）假舆马者（凭借、利用）．．

今其智乃反不能及（就）意有所极，梦亦同趣（往、赴）．．

C．驽马十驾（驾车）而耻学于师（以„„为耻）．．

引觞满酌，颓然就醉（拿起）山川相缪（连结，盘绕）．．

D．六艺经传皆通习之（解释经书的著作）则天地曾不能以一瞬（曾经）．．

非能水也，而绝江河（横渡）居是州，恒惴栗（忧惧不安）．．．

答案：A（B乃，竟然；C驾，马拉车一天所走的路程；D曾，竟。）

6．选出虚词用法相同的一项（3分）

A．其曲中规其皆出于此乎 ．．

B．是造物者之无尽藏也然后知吾向之未始游 ．．

C．故为之文以志作《师说》以贻之 ．．

D．蟹六跪而二螯耳得之而为声 ．．

答案：C连词，用来（A代词、大概；B的、取独；D表并列、表承接。）

7．《想北平》表达了作者浓浓的思乡之情。请仿照下面的例句，再写两个结构相似的句子。（4分）

例句：我是一条漂泊他乡的船，家乡是我宁静的港湾。

答案：我是一只离巢的燕子，家乡永远是我温馨的乐园。

我是一支飘荡的风筝，家乡就是那根长长的丝线。

8．阅读下面两则材料，完成后面题目。(6分)

材料一：以下是某中学老师推荐给学生的部分书目：《繁星〃春水》《爱的教育》《伊索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》

材料二：以下是最受中学生喜欢的部分书目：《哈利〃波特》《小王子》《伊索寓言》《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》

(1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。(不超过25字)(3分)

答案：(1)中学老师推荐的书目和中学生喜欢的存在较大差异。

(2)你对上述材料所涉及的问题有何看法？请简要阐述。(3分)

(2)示例1：作为知识和文化的传播者，老师有责任引导学生走进经典，让学生通过阅读经典，陶冶情操，磨砺意志，传承文化；但老师在推荐书目的时候也要注意学生的阅读兴趣和实际需求。

示例2：中学生有权选择自己的阅读书目，根据自己的兴趣爱好多读一些书；但只凭兴趣爱好阅读，不利全面发展，所以在阅读自己喜欢的书籍之外，还要扩大阅读面，加强对经典的阅读。

(如从其他角度作答，言之成理亦可)

二、文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成9～12题。

梅花岭①记（节选）

顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公②知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临朝成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后，吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”

二十五日城陷，忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之，忠烈大呼“德威”，德威流涕不能执刃，遂为诸将所拥而行，至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门，和硕豫亲王以“先生”呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。

或曰：“城之破也，有亲见忠烈青衣乌帽，乘白马出天宁门投江死者，未尝殒于城中也。”自有是言，大江南北，遂谓忠烈未死。已而英、霍山师大起，皆托忠烈之名，仿佛陈涉之称项燕。吴中孙公兆奎以起兵不克，执至白下，经略洪承畴与之有旧，问曰：“先生在兵间，审知故扬州．．

阁部史公果死耶？抑未死耶？”孙公答曰：“经略从北来，审知故松山殉难督师洪公果死耶？抑．

未死耶？”承畴大恚，急呼麾下驱出斩之。．

【注】①梅花岭，扬州（今江苏扬州）广储门外的一个土山，山上梅树很多。②史忠烈公：即史可法，明末祥符（今河南开封）人。明崇祯时进士。崇祯皇帝自缢后，福王朱由菘在南京即帝位，史可法任兵部尚书，内阁大学士。清兵南下时，自请至扬州督师，孤军抵抗，兵败殉国。忠烈是他的谥号。

9．下列各组句子中，加点的实词用法使用错误的一项是（3分）

A．吴中孙公兆奎以起兵不克克：战斗取胜 ．

B．经略洪承畴与之有旧旧：故交，老交情 ．

C．审知故扬州阁部史公果死耶？审：审问 ．

D．承畴大恚恚：恼怒 ．

答案：C（审：确实；真实）

10．下列句子中，全都表现史可法刚勇忠烈的一组是（3分）

①谁为我临朝成此大节者？②二十五日城陷，忠烈拔刀自裁

③忠烈大骂而死④忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”

⑤有亲见忠烈青衣乌帽，乘白马出天宁门投江死者

⑥初忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”

A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③④⑥

答案：C（②为交代后事，当时还不是表现；⑤是传闻；⑥与刚勇忠烈无关。）

11．下列有关对原文理解分析，不正确的一项是（3分）

A．顺治二年乙酉四月，江都（即扬州城）被清兵围困，情势危急。史可法知道局势难以挽救，心中已有以身殉国之意。

B．有人说，史可法没有死在城中，又有传言说，史可法没有死。这些说法，都表明人民群众对史忠烈公的敬仰，希望抗清英雄仍活在人间，反映了当时人民的愿望。

C．德威答应史可法的请求，在城陷的紧急时刻，为免于落入敌手，帮助史可法“成大节”，但最终因为时间来不及而没有下手。

D．作者用“梅花岭记”作为标题，既是因为梅花岭是史可法所葬之地，也是因为作者要用“梅花”来象征和歌颂史可法等民族英雄的爱国精神和忠勇气节。

答案：C（“最终因为时间来不及而没有下手”错误，是因为不忍心。）

12．把下面的句子翻译成现代汉语。（13分）

（1）吾上书太夫人，谱汝诸孙中。(3分)

答案：（1）我要写信给母亲，将你列入族谱的孙辈之中。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(3分)

答案：（2）蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮泉水，是因为他用心专一。

（3）固一世之雄也，而今安在哉！(3分)

答案：（3）本来是当时的英雄，可是现在在哪里呢！

（4）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。(4分)

答案：（4）(我)因此认为只要是这永州的山水中有特点的景致，我都游览过了，然而却不曾知晓西山(景物)的奇异特色。

附：参考译文

顺治二年四月，江都被包围，情况很危急，督师扬州的宰相史可法知道局势难以挽救，就召集众将告诉他们：“我发誓与此城一起殉难，但仓促之中我不能落到敌人手里而死，谁能到时帮助我完成大节呢？”副将军史德威慷慨地应允。史可法高兴地说：“我还没有儿子，你应当以同姓的身份做我的后嗣，我要写信给母亲，将你列入族谱的孙辈之中。”

二十五日城陷落了，史可法拔刀要自杀，将军们果然争着上前抱住，史可法大声呼唤：“德威！”德威流着眼泪而不忍拿刀，于是史可法被将军们簇拥着走了，到小东门，清军的兵士像树林般密密麻麻地来到，兵马副统帅马鸣騄、扬州太守任民育、以及众将如都督刘肇基等都死了。史可法就瞪大眼睛对敌人说：“我就是史阁部。”于是他就被抓住并带到南门，和硕豫亲王用“先生”来称呼他，劝他投降，史可法大骂敌人而被杀。当初史可法曾留下遗言：“我死后，应把我葬在梅花岭上。”到此时，史德威找他的尸骨却找不到，就把他的衣帽葬了。

有人说：“当城被攻破时，有人亲眼看到史可法穿着青衣戴着黑帽，骑着白马出了天宁门投江而死，未曾死在城里。”自从有了这一说法，在长江南北两岸，都传说史可法没有死。不久，英山霍山的抗敌义军迅猛发展，都假托史可法的名义，好像陈胜托称项燕之名一样。苏州孙兆奎因起兵失败，被押送到南京，经略洪承畴过去同他有过交往，问他：“先生在军队里，可详细知道原来扬州的宰相史公是真死了呢？还是没死呢？”孙公回答道：“经略从北方来，可详细知道原在松山殉难的统帅洪公是真死了呢？还是没死呢？”洪承畴大怒，急忙喊叫部下推出杀了他。

三、古诗词鉴赏（10分）

13．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

菩萨蛮〃书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安①，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪②。

【注】①长安：这里借指被金人占据的北宋故都汴京。②鹧鸪：传说鹧鸪飞必往南，而不北往。

⑪这首词写了哪些“愁余”的景象？（3分）

答案：⑴①郁孤台下滚滚的清江之水（答“战乱中离开家园的行人”亦可）；②阻隔词人与故都的重重山峦；③鹧鸪凄厉的叫声。（每点1分。照抄诗句得2分）

⑫“青山遮不住”一句中用了何种修辞方法？（3分）

答案：⑵比喻（1分），“青山”比喻“敌人”或“险阻”或“南宋权贵的苟安思想”（2分）⑬这首词表达了作者什么样的思想感情？（4分）

答案：⑶①担忧百姓疾苦；②心系朝廷，主张抗金而困难重重的痛苦；（或壮志难酬的凄苦）③抗金必胜的坚定信念；④对不思复国，苟且偷安的南宋当局的担忧。（每点1分）

四、名句名篇默写（10分）

14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）

①恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）

②蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子《劝学》）

③故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

④古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

⑤巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）

⑥舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）

⑦寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

⑧花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（无名氏《金缕衣》）

⑨男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）

⑩苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成15～18题。

今生今世的证据

刘亮程

①我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切都会再有的，随着日子一天天好转。

②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别，不知道回过头说一句：草，你要一年年地长下去啊。土墙，你站稳了，千万不能倒啊。房子，你能撑到哪年就强撑到哪一年，万一你塌了，可千万把破墙圈留下，把朝南的门洞和窗口留下，把墙角的烟道和锅头留下，把破瓦片留下，最好留下一小块泥皮，即使墙皮全脱落光，也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧，留下泥皮上的烟垢和灰，留下划痕、朽在墙中的木和铁钉，这些都是我今生今世的证据啊。

③我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。

④有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗？我真看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。

⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中？

⑥这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？

⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后，每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。

⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。

⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。

15．从全文看，“今生今世的证据”可分为哪两类？请简要概括。（4分）

答案：（4分）一类是曾经拥有的事物和熟悉的东西，一类是过往生活中曾经有过的丰富情感（或：能见证内心生存的种种情感）。（每点2分。若学生将“‘过往„„”答成“‘快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动„„’之类的情感体验”，亦可；若只是抄录原文句子而不加概括，抄录正确赋1分）

16．文中第2节运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？（6分）

答案：运用了拟人、呼告、排比的手法，（2分。答出任意两种辞格，即可）表达了作者对家园的思念之情，对生命证据的珍爱之情，对自己当初不知道向那些熟悉的东西告别的追悔之情。（4分）（思想感情，答对一点，得1分；两点，得3分；三点，得4分）

17．文中第5、第7节画线处的含义是什么？请简要说明。（4分）

答案：⑴慢慢松开的骨缝：“慢慢松开的骨缝”借指一个人慢慢走向衰老、消亡的过程。（2分）⑵一个土坑漫长等待的是什么：“一个土坑漫长等待是什么”暗指土坑等待着从土坑里出来被筑成墙的土经过一个漫长的过程后最终又回到土坑。（2分）

18．结合全文，探究文章最后一节这句话的深刻意蕴。（6分）

答案：当家、家乡那些外在事物消失而不可复得或被我们遗忘甚至故意遗弃、背叛之后，我们的生命、我们的历史也就必然成了一片虚空，不仅精神必然因此而没有了寄托与归宿，而且生命也必然因此而迷失通向未来的方向。这句话，不仅透露出作者对“家园废失”使人们的生命陷入虚无状态的深切忧虑，而且传达出作者对人们不忘生命过往，守护精神家园的殷殷期待。（正确解读出“家园废失”的含义，2分；正确解读出“家园废失”的后果，2分；正确解读出“踏踏实实”在文中对“迈上了虚无之途”的必然性、无可逆转、无法回避意味，2分；正确解读出两种情感中的一种，2分。意对即可。满分6分）

六、作文（70分）

19．阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。

审题指导：

1．“沿途”强调的是过程，可实指，也可虚指，如成长的过程中。

2．“风景”可以理解为①自然风景：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景物。

②人文风景：指在人们的现实生活中存在的（美好的）（足以令人感动的）（使人心灵受到教化）的事物，这是对“沿途的风景”的进一步引申，比如：落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚前行的身影；车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影„„

③象征生活中所遭遇的所有的美好事物，比如：亲人无私的关爱，家乡人情的淳朴，朋友一直以来默默的付出„„

④是那些提高人们提高道德思想水平帮助人修身养性的精神财富，比如：忠贞爱国守信重诺的美德，永不放弃永不服输永不言败的信念，以及永不满足永不停止的追求等等，在这个层面上立意时，要特别注意一定落实到某一个“形象”上，这个形象应该是具体的而不是抽象的，应该定格为某一画面或某一镜头，即应该让人能够与“风景”联系起来而不能脱离话题。

沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案 篇3

期中试题

时间：150分钟

满分：150分

第一卷（70分）甲、必考题

一、现代文阅读，完成1—3题。（9分）

汉语，我为你忧心

身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。

然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福考试成绩的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。

应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我 们可以放弃母语、消解母语，不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。

我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？

发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。

目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。

“语词破碎处，万物不复存。”纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？

仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？

汉语，我为你忧心，为你不平！

1.下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”含义的一项是()（3分）A．汉语能让我们时时牢记自己的身份，是我们之所以成为我们的文化标记。B．汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。C．汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。D．汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。2．对文中画线句子的理解，不正确的一项是()（3分）

A．如果我们的后辈不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。

B．国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。

C．方块字横平竖直，独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。

D．汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。

3．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是()

（3分）

A．“汉语才是我们真正的根。”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多彩，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。

B．“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。

C．全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。我们可以乐观地相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。

D．汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起到了举足轻重的作用，但时至今日，汉语已明显不能适应社会的发展。

二、古诗文阅读（36分）

（一）阅读下面的语段，完成4---8小题。（19分）

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤„„”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A.刑人如恐不胜。胜：尽

B.先破秦入咸阳者王之。王：

封„„为王 C.窃为大王不取也！窃：通“切”，意思是急切 D.项王按剑而跽曰。跽：挺直身子跪着

5、下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是（）（3分）A.立而饮之 / 拔剑切而啖之

B.还军霸上，以待大王来 / 项王未有以应 C.其意常在沛公也 / 备他盗出入与非常也

D.故遣将守关者 / 然而不胜者，是天时不如地利也

6、以下句子分别编为四组，都表现樊哙智勇的一组是（）（3分）①今日之事何如？

②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。

③瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

④樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

⑤今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。A.①③④ B.①④⑤

C.②③④

D.②③⑤

7、下列叙述不符合原文意思的一项是（）（3分）

A.项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B.樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。C.樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确小看了刘邦及其手下。

D.从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。

8、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。（3分）

译文：_______________________

②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分）

译文：

（二）阅读下面这首诗歌，回答问题。（11分）

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

9、①作者通过哪些物象来写暮春之景？其中寄寓着一种什么样的情绪？（5分）

②“始怜幽竹山窗下”中“怜”字颇有意味，请简要赏析。（6分）

（三）默写（6分

（1）满载一船星辉，______________。（《再别康桥》）

（2）真的猛士，______________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）（3）

，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）辞曰“

，；今老矣，无能为也已。”（《烛之武退秦师》）（5）“今入关，财物无所取，妇女无所幸。”（《鸿门宴》）（6）惨象，已使我目不忍视了；

。（《记念刘和珍君》）

乙、选考题

请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）

血

乳

于中飞

灾难来临的那一刻，她正给孩子擦洗身子。

5月的阳光很灿烂，从门缝窗棂间挤进来，在浴盆里跳跃成一片耀眼的白。孩子咯咯笑着，舞动着圆滚滚的小胳膊，憨态可掬。抚摸着孩子白白嫩嫩的肌肤，她心田里漾起阵阵温热的涟漪。

一切是那么的突然，她刚站起来伸展一下腰身，脚下的地板就猛烈地摇晃起来。桌上的洗澡用具稀里哗啦撒了一地，接着，门窗变形了，墙壁裂开了，房顶上的漆皮大片大片地

脱落。地震！她脑子里念头一闪，俯身抱起孩子朝门口跑，不想，脚下一滑，她跌倒了。还没等她爬起来，轰隆一声，房顶便坍塌下来了„„

孩子嘹亮的哭喊声惊醒了她。借着透过楼板缝隙的一丝微弱的光线，她看到眼前一片狼藉，残砖断瓦，灰尘弥漫。洗澡间窄小的空间救了她和孩子。一块楼板斜刺里架在墙壁上，形成一个夹角，使她和孩子幸免于难。但她的双脚却被楼板死死地卡住了，疼痛难忍，丝毫动弹不得。明白了自己的处境后，她吓坏了，扯着嗓子喊救命，又腾出手来疯了似的拼命去推那楼板，但都无济于事。

废墟中到处是哭喊声、呼救声、呻吟声。出于对死亡的恐惧，她也禁不住失声痛哭。她才22岁，她不想死。

孩子哭累了，在她怀里酣然入睡，她被压的双脚开始变得麻木，嗓子干得冒烟，原本清醒的大脑也变得昏昏沉沉。

不知什么时候，孩子又醒了，挥舞着小手在她怀里乱抓乱挠。她知道，孩子饿了，可到哪里去弄吃的呢？

她摸索着擦去孩子脸上的泪水，指尖拂过孩子的小嘴时，被孩子一口含住，吧唧吧唧地吮出响来。她鼻子一酸，眼泪又出来了：可怜的孩子，你还没来得及好好看看这个世界，命运不该对你我如此残忍啊！

天，黑了又亮，她不知道自己还能撑多久，双脚已完全没了知觉，脑袋嗡嗡作响，眼皮沉甸甸的。时间一分一秒地过去，她能感觉到自己的生命正一点一滴地从身体里流逝。

四十多个小时后，救援队在瓦砾堆里发现了她的尸体。她趴在地上，双肘撑地，整个上半身向前匍匐着，样子很古怪。当人们搬动她那还温热的身体时，突然惊奇地发现，她的怀里竟然抱着一个四五个月大的孩子！孩子毫发无损，闭着眼睡得正香。就在人们惊叹于生命的奇迹时，有武警战士发现，孩子妈妈的十个手指尖竟都结了血痂！

原来，做妈妈的咬破了自己的指头，用鲜血延续了孩子的生命！

再次审视弱小的她，人们的内心被什么东西触动着，泪水在人们的脸上恣意纵横，几个年轻的武警战士背过脸呜呜地哭出声来。

——其实人们并不知道，她只是医院的实习护士，上岗才3天。她没有结婚，甚至，连男朋友都还没找。那个孩子，是她的一个普通病人。

（1）下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．第二自然段对为孩子洗澡情景的描写和第三自然段对地震时环境的描写，都渲染了气氛，烘托了人物形象，同时也深化了小说的主题。

B．“她”的双脚被楼板卡住，疼痛难忍。她拼命喊救命，腾出手来发疯似的推楼板，直到生命的最后一刻，这些都反映了“她”的坚强。

C．救援队发现“她”的尸体，“半身向前匍匐着，样子很古怪”，孩子毫发无损，闭着眼睛睡得正香。这其实是从正面和侧面赞颂了“她”舍己为人的高尚精神。

D．小说直到最后一段才点明，“她”和孩子并没有任何血缘联系，更不是孩子的妈妈，如果事先有所交代，全文的结构就会更加严谨完整。

E.整篇小说并没有运用外貌描写、语言描写，只是运用了动作描写和心理描写，但她的形象却非常鲜明而且感人。

（2）文章结尾写到：“原来，做妈妈的咬破了自己的指头，用鲜血延续了孩子的生命”，虽然作者并没有描写“她”咬指哺乳之事，但其实前文为这一情节的最后交代做了三次含蓄的铺垫。请找出来。（6分）

答：

（3）这篇小说以“血乳”为题，有什么作用？(6分)答：

（4）请结合全文，简要概括“她”身上所体现出来的人性之美。（8分）答：

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成文后的问题。

季羡林先生鲜为人知的故事

①季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。

②2007年“感动中国”人物“颁奖词”中这样评价：“心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”

③本月6日，是季羡林先生的95岁生日。国务院总理温家宝来到解放军总医院，向这位在海内外享有盛誉的学者表示祝贺和敬意，两人还一起探讨了“和谐”话题。其实，早在20多年前，季先生就大谈“和谐”——“中国传统文化的根本就是和谐”。他说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”季老在解放军总医院一住就是4年，这是入院时谁也没想到的。但季老先生自谓早已达到“悲欢离合总无情”的境界，不仅处之泰然，并且，很快在医院建立起了新的大家庭。这个家庭的成员，从医生、护士、护工，到清洁工，再到其他病友及其家属，热热闹闹，亲密无间。季先生被称为“爷爷”或“老爷子”，三天，护士们给他买来个毛绒猫咪；两日，小保安又送来几个柿子；再几天不见，传达室的老门卫就带话来问安了。

④半夜有了尿，老爷子总是把两次三次憋成一次，宁愿自己睡不好也不叫醒护工，因为“他们白天也很疲劳了，晚上不忍再让他们起来”。

⑤一个细小的习惯，就能勾起往事。给季先生做了几十年秘书工作的李玉洁说，她注意到季老吃馒头炒菜时总是速度很快，吃饺子、面条时速度相对慢一些。那是因为幼年时就离开父母，寄居在同样贫困的亲戚家，每逢上桌吃饭都是小季羡林最尴尬难熬的时候，他不愿意往自己的碗里搛菜，所以吃得很快，盼着吃完赶快离开。

⑥在北大校园里，季羡林经常穿一身洗得发白的卡叽布中山装，圆口布鞋，出门提着一个50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，平常说话，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如沐春风，绝不会感到紧张局促。有一天，一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作《留德十年》，表示很爱看。老爷子马上把李玉洁找来，吩咐叫人去买，说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。“都给。”“买去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收益是无价之宝。”最后。一趟一趟买了600本，也一笔一画地签名600本。

⑦从入院第一天起，季先生就把办公室搬到医院来了。凡输液，必伸左手，留下右手写东西。滴水石穿，一部《病榻杂忆》就这样渐渐出来了。季羡林还以敢讲真话而闻名。早在1986年，他就写了《为胡适说几句话》一文，震惊文坛。当时胡适还是个“反面教员”，人人谈“胡”色变，无人敢涉足这一“禁区”，有朋友劝他不要写这样的文章，风险太大。季羡林认为，由于胡适在中国现代学术史上的重要地位，胡适的评价问题就不仅仅是一个人的评价问题，而是一件涉及许多重大学术问题的大事。自己有必要站出来说话，把真相告诉大家，还胡适以真面目。他的文章发表后，得到学界的普遍肯定和响应，开启了重新评价百年学术史的先河。

⑧前些日子，外省有一位学者在某报撰文，指责季羡林先生“自封大师”云云。季先生闻说后如往日一般平静，说：“人家说得对，我本来就不是什么大师。只不过我运气好，好事都往我这儿流。”他说“我就两条，爱国和勤奋。我总觉得自己不行，我是样样通，样样松。”问他：“如果给你下一个定义，应该是什么？”他说：“我是北大教授，东方学者。足够了。”

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5）

A、文中引用季老的话“钱是有价之宝，人家有收益是无价之宝”，是为了表明季羡林先生淡泊名利不追求物质财富的品质。

B、季老的“和谐”观点包含两方面的“和谐”，而他认为和谐观念在中国的传统文化中占有非常重要的地位。

C、季老在长达四年的住院治疗期间能够处之泰然，而且在入院不久就在医院建立了新的大家庭，这都是他的“和谐”观念的具体体现。

D、季羡林先生有着艰辛的童年生活经历，但在这样的生活经历中他连吃饭的速度都很快，因为他要抓紧一切时间提升自我。

E、传记中叙有议，选择了具有表现力的若干事件和生活场景并以简短恰当的议论画龙点睛，立体地表现了人物的性格品质。

（2）传记中季羡林先生的形象非常鲜明，让人有如见其人之感，请结合文章分析传记中作者运用了哪些描写手法表现人物。（6分）

（3）“开启了重新评价百年学术史的先河”指的是什么事？作者为什么这样说？这体现了季羡林先生哪方面的优秀品质？（6分）

(4)“感动中国”人物颁奖词中评价季老“言有物，行有格”，这个评价给你什么启示？依据传记内容，探究文中哪些内容体现了季羡林先生的这一特点？（8分。）

第二卷

表达题(80分)

五、语言文字运用（20分）

13.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）

A．经过精心筹备的小商品博览会，汇集的全国各地各种各样的新产品达到60000多种，真可谓浩如烟海，应有尽有。

B．近期煤炭价格一涨再涨，网友戏称继“蒜你狠”、“豆你玩”之后上演的“煤超疯”，它将会进一步推动消费品价格水涨船高。

C．记者看到，在几家大型卖场，电暖器、饮水机等这些热销的半大不小的商品，商场不给送货，消费者买后需自己搬回家去。

D．秋天到了，行将就木的落叶任秋风卷起，到处飘零，而连绵的秋雨不停地下着，这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。

14.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．近期很多社科院专家指出，许多省市借新农村建设名义进行大规模的“撤村圈地”，这不仅与法治精神相违反，也将给农村社会带来巨大负面影响。

B．几个月前，成都“12·14”特大交通肇事司机孙伟铭“以危险方法危害公共安全罪”一审被判死刑。就该不该判死刑的问题，众多媒体展开了广泛讨论。

C．当前，市场上有转基因食品如大豆油、菜籽油及调和油等均已做了标志。今后农业部门将借鉴国外标志管理经验，进一步完善转基因产品标志管理制度。

D．为了救活这家濒临倒闭的国家大型一级企业，市委、市政府及新上任的集团领导班子积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓费尽心机。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

现在有些人有个思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。

①必须真正提高“质量”，具体表现就是德与才。②提高不能靠“包装”与“炒作”。

③“玉不琢，不成器”，人如果不“克己修身”，如何能成“大器”？ ④这价值应当重视，但还有待提高。

⑤人当然天生就有价值，是一个生命体，而且是“万物之灵”。⑥这两方面的提高，只有通过“克己修身”才能实现。A．⑤①⑥③②④

B．②⑥③④①⑤

C．⑤④②①⑥③

D．①⑥③⑤④②

16．根据前后文的内容，在下面的空白处填上一句恰当的话。（不超过16个字）（5分）

所有的民族都有自己特定的节日。比如欧洲国家的圣诞节和复活节来源于宗教，圣诞节为的是纪念耶稣的诞辰；复活节则是为了庆祝耶稣复活而产生的。而中国的节日主要来源于时令，比如春节、元宵节、中秋节、重阳节等。

17．仿照下面句式的特点另写两句话，使其与例句构成一组排比句，表达自己对生命的态度。（6分）

我喜欢呐喊的生命，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼。

。

六、写作（60分）

18、阅读下面的文字，根据要求作文。

有一个人做生意失败了，所有的东西都卖光了，还没有还清债务，结果妻子离开了他，亲戚朋友也躲着他。他觉得他这一生真是要完了，就决定自杀。他想了很多种自杀的方式，最后决定将自己沉入大海。于是他在夜深人静的时候来到大海，他坐在沙滩上听着海浪上午声音，把妻子、亲人、朋友和世界狠狠地诅咒了一遍，然后起身向大海走去。忽然，海天交

接处一道亮光映入他的眼帘，他站住了，那一道光越来越亮，照亮了他的眼睛，也温暖了他的心。他久久凝视那片光亮，热泪盈眶，然后转身离开了大海。在他的后半生，他常常说：“是那一道阳光拯救了我！”

读了上述文字之后，你有怎样的联想和思考？请自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

2014—2015学下学期高一语文期中试题答案

1、D（汉语“广为传播”，“热”遍全球，只能说明外国人对汉语的兴趣和重视，不能说明“汉语是我们真正的根”。）

2、B（不能说明汉语“语词”表达特点及功能与“万物”之间的内在联系。

3、A（B项，汉语和英语并非此长彼消、相互对立的关系，重视母语并不是意味着要排斥外语，按照文意，两者都要兼顾。C项，“汉语必将取代英语成为国际最通行的语言”说法绝对，推断无据。D项，汉语“已经明显不能适应社会的”原文无据，且说法错误。）

4、C 窃：副词，可理解为“私下里、私意”等意思。

5、A（A第一个“而”是表修饰关系的连词，可译为“地、着”等；第二个“而”是表顺接关系的连词，可不译。B.两个“以”都是表目的关系的连词，可译为“来”。C.两个“也”都是表陈述语气的助词。D.两个“者”都是表因果关系的助词，可译为“„„的原因”。）

6、D（①只是问话，不能表现智勇。④只是描述其吃状，也不能说明智勇的情况。）

7、A（项庄未能刺杀到刘邦，不能理解为他心软、手软，而是因为有项伯的及时保护。）

8、①瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。译文：瞪眼看着项王，头发竖立起来，眼眶都快要瞪裂了。

②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

特意派遣将领把守关口的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外事故的发生。

9、（11分）①以黄鸟声稀，辛夷花落，红杏凋残来写暮春之景，（2分）寄寓着伤春、惜春之情。（3分）

②“怜”是爱，疼爱的意思。（1分）爱幽竹不改清阴，与花鸟的易逝形成鲜明对比；（1分）待我归，更表现出了幽竹的多情，也反衬了花鸟的无情。（2分）更进一步说，爱幽竹也表现了诗人清高淡泊的情趣。（2分）

10、（1）在星辉斑斓里放歌（2）敢于直面惨淡的人生（3）会当凌绝顶（4）臣之壮年，犹不如人（5）其志不在小（6）流言，尤使我耳不忍闻

11．（1）（5分）C E（A．说两处描写都“烘托了人物形象，同时也深化了小说的主题”是不对的。B．“拼命喊救命，腾出手来发疯似的推楼板”是求生的本能，说这反映一个人的坚强有些牵强；“直到生命的最后一刻”也不对。D．不做交代，恰恰是作者构思上的匠心独具之处。）（答E给3分，答C给2分）

（2）（6分）第一次：“她知道孩子饿了，可哪里去弄吃的呢？”

第二次：“指尖拂过孩子的小嘴时，被孩子一口含住，吧唧吧唧地吮出响来。” 第三次：“时间一分一秒地过去，她能感觉到自己的生命正一点一滴地从身体里流逝。”

（每一处2分）

（3）（6分）①点明了中心事件，说出了故事的核心情节。②深化了小说主题，引人深思。③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。

（6分。每点2分，意思对即可）

（4）（8分）①勇敢坚强，具有博大的母性光辉。②对工作十分负责，极其敬业。③对孩子充满爱心，对生活充满渴望。（答出两点给6分，答出三点给8分）

12、（1）CE

（2）①语言描写，文中多处引用季老的话来表现其品格特点。②外貌描写，如对季羡林的穿者描写等。③细节描写，晚上不愿叫醒护工及打针时“必伸左手”等细节。④侧面描写，住院时大家对季老的称呼，众人给他送这送那等描写。⑤神态描写，总是“面带笑容”等。（准确答出任意三种描写手法得3分，分别适当结合原文分析得3分）

（3）①指的是1986年季羡林先生写了《为胡适说几句话》一文。②作者说“百年学术史”是指季先生认为胡适在中国学术史上有重要地位，评价胡适是涉及重大学术问题的大事；作者说“开创„„先河”是因为“当时胡适还是个‘反面教员’，人人谈‘胡’色变，无人敢涉足这一‘禁区’”。③这体现了季老“敢讲真话”，在学术上“实事求是”的品质。

（4）①前一问“启示”可适当发挥，要点是做学问要有钻研精神，在学术上努力追求；做人在思想品格上要严格要求自我，修养自我，完善自我。（4分）②后一问答案也不要求完全一致，但要点是结合文章具体内容一方面谈季羡林先生学术言论思想方面的成就等；另一方面结合具体内容谈季羡林先生的为人的品格方面的特点，比如“平易近人”，“真挚诚恳”，“谦逊宽容”等方面的品格。

13．B（A．“浩如烟海”是形容文献、资料等非常丰富。C．“半大不小”指人未到成年但已不是儿童的年龄。D．“行将就木”形容人将要死去。）

14．D（A．搭配不当，将“违反”改为“违背”。B．介词残缺，在孙伟铭后加“因”。C．句式杂糅，将“出现了”改为“的”。）

15．C 16．例：我追求坚贞的生命，宁做绝壁倒挂的松，不做随波逐流的萍；我追求奔放的生命，宁做殒身飞落的瀑，不做波澜不惊的塘。

沈阳市辽中县第一私立高级中学2013-2014学年高一下学期期中考试语文试题及答案 篇4

文试题

时间：150分钟 分值150分

第I卷（选择题）

一、选择题（共9分，每小题3分）1．（本题3分）下列顺序排列最恰当的一组是（）

小河在月光照耀下就像一条乌黑而粼粼发光的大蛇蜿蜒在地面上，就这样它一直流到了尤尔坡瀑布，________________。在那白色的瀑布下面凸出几块大岩石，水流绕过它们，形成旋涡呼啸向前。

①然后挤进一条狭窄的峡谷奔流而出

②变成了无数闪闪发亮的水珠和四处飞溅的泡沫 ③河水变得那么晶莹剔透，就像玻璃做的一般 ④在那里先藏进了一条地下的沟壑 ⑤从上面跌泻下来 ⑥冲到谷底撞个粉碎

A．④①⑤③⑥② C．③④①②⑤⑥

B．①⑤②⑥④③ D．②⑤⑥①③④

2．（本题3分）下列句子中，成语使用正确的一句是（）

A．学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。B．全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。C．这家伙办事毫发不爽，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。D．想一想上辈人，下乡创业时筚路蓝缕，多不容易。3．（本题3分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A．鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧，无非是在告诉人们，不用刀的杀人和不见血的杀人，实在比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。

B．据分析，目前肠胃性感冒发病率猛增的主要原因是由于外出游玩劳累、饮食不注意和春季天气温差较大所致。

C．为了控制肝病，我市卫生部门决定聘请高级专家来我市免费为患者义诊。

D．山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无户籍考生，均可在山东省就地报名参加高考。

二、现代文阅读（题型注释）

（本题9分）阅读下面的文字，完成下题。也许有人不知道，大家深恶痛绝的地沟油其实是生物柴油的上好原料，在欧洲许多国家，用菜籽等油料作物和回收的食用残油提炼生物柴油已经是非常成熟的技术。

生物柴油的概念是1895年由德国工程师、柴油的发明者鲁道夫•迪索提出的。生物柴油是指利用各类动植油脂为原料，与甲醇或乙醇等醇类物质经过交脂化反应改性，使其最终变成可供内燃机使用的一种燃料。

20世纪70年代全球陷入能源危机以后，生物柴油成为了热门课题。与普通柴油相比，生物柴油含硫量低，含氧量高，点火性能好，燃烧时排烟少，一氧化碳的排放与柴油相比减 少约10%，可以减排50%的尾气。此外，生物柴油不含导致环境污染的芳香族烷烃，废气对人体的损害低于柴油。检测表明，与普通柴油相比，使用生物柴油可减少90%的空气毒性。“地沟油”回收后，除了用提取物制造肥皂外，最普遍的处理方法就是提炼生物柴油。地沟油生产的生物燃料不但能够用于汽车，甚至能够用于飞机。今年6月，荷兰皇家航空成为全球第一家用地沟油提炼的航空煤油做燃料的航空公司。

像我们平时炒菜的油，一般是脂肪酸甘油酯，若跟甲醇反应，就能变成脂肪酸甲酯，它有很好的燃烧性，能当柴油烧。据统计，现有生产物柴油的方法达20多种，生产技术相对简单。在国内，也有科技创新企业在研发用食用残油提炼生物柴油。地沟油杂质虽多，但主要成分还是油，油脂与甲醇或乙醇混合，使用氢氧化钠（占油脂重要的1%）或甲醇钠作触媒，在酸性或者碱性催化剂和高温（230℃—250℃）下发生酯交换反应，生成相应的脂肪酸甲酯或乙酯，经分离、洗涤、干燥即得生物柴油。

以地沟油做原料的生物柴油色泽透明澄净，略带芳香气味。地沟油提炼生物柴油的转化率由最初70%到80%，提高到目前的98%，产出比高得惊人。市场售价也低于化石柴油。而且，作为可再生能源，与石油储量不同，通过农业和生物科学家的努力，生物柴油可供应量不会枯竭。

然而，目前用地沟油提炼生物柴油，综合利用成本还太高，导致合法渠道的地沟油回收无法与地沟油重上餐桌这条“黑心链”竞争，给“地沟油上餐桌”留下可乘之机，管理地沟油，各国各有招数。德国的每一桶泔水都有张“身份证”，从产出、回收到利用都严格记录在案。意大利政府规定家庭餐厨废油要集中倒进住宅区或是公共场所的专门容器里，由专业公司定期收集，用于提炼生物柴油。此外，意大利会定期在学校推广展示废油转化为生物柴油的过程，培养青少年收集，利用废油的意识。加拿大政府制定了生物燃料法规，为餐馆和

家庭提供上门回收废油服务。我们可以从中得到启示，使这些废油真正用得其所，变废为宝。4．下列关于“生物柴油”的表述，正确的一项是（）

A．由于不含可导致环境污染的芳香族烷烃，因此生物柴油不会对环境造成污染。B．生物柴油含硫量低，含氧量高，点火性能好，色泽透明澄净，略带芳香气味。C．菜籽等油料作物、各类动植物油脂和食用残油都可作为生产生物柴油的原料。D．与普通柴油相比，生物柴油的优势明显，不仅用途广泛，存储量也比石油大。5．下列表述，符合原文意思的一项是（）A．由于生物柴油具有产出比高，售价低，燃烧时排烟少，废气对人体的损害低等特点，地沟油的最佳处理方法就是提炼生物柴油。

B．只要满足有触煤，催化剂和高温三个条件，油脂与甲醇或乙醇混合后就可以发生酯交换反应，生成相应的脂肪酸甲酯或乙酯。

C．在欧洲许多国家，提炼生物柴油的技术已经非常成熟，国内虽然也有企业在研发用食用残油提炼生物柴油，但技术比较落后。

D．管理地沟油各国措施不同，德国严格记录在案，加拿大制定法规。意大利加强知识普及和宣传教育，这些都能使地沟油用得其所。

6．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A．20世纪70年代以后，生物柴油作为能够解决全球能源危机的可再生能源之一，成为研究的热门课题。

B．综合利用成本太高是制约用地沟油提炼生物柴油的重要因素，因此降低综合成本是加快其应用的关键。

C．当前生产生物柴油的方法很多，生产技术相对简单，由此看来要把地沟油转换成生物柴油是相对容易的。

D．地沟油制成生物柴油能造福人类，上餐桌就会危害人的健康，是“害”是“利”取 决于人对它的利用。

（本题25分）

李白心灵里的故乡

车延高

①李白的故乡究竟在何处，这些年始终没有停止过纷争。

②故乡，其实就是一种回望，由现实里的无意触发，突然对自己最难忘最信赖最依靠的故土故地故人故情产生一种意念性的向往。它是抽象的具体，又是具体的抽象。基于这点，我们可以大着胆子学着诗仙的狂放，喝下几杯酒，迈着醉步走进诗人心灵之门。这时，你就会发现诗人心灵的故乡是变化的多样的唯美的抽象的。

③在当时的交通条件下，从碎叶城到成纪，再折道江油，是十分漫长艰难的跋涉。那时的李白太天真，懵懂的眼睛在有节律的马背上晃着。在没有驿道的沙漠戈壁野岭山道间，一行嗒嗒作响的马蹄，在白天和黑夜里骑着阳光和月色行走。就这样直到马蹄停在江油。回忆中，父母谈到了碎叶城，李白像听天书，那一段记忆是空白的，但他熟记着马蹄，熟记着马蹄踩踏疲劳和喘息时那种沉重的声音，记得马蹄后面的路弯弯曲曲，也记得马蹄前面的路曲曲弯弯。停下来歇息时母亲指着身后告诉他，马蹄的那一头是故乡！但那时的李白想：最后一个马蹄圆寂的地方，才是他今世的故乡。

④传说李白出生时，母亲梦见了太白金星，所以他名白字太白。夜空里的星宿与月亮本身就是神秘的默契者。所以李白一生爱月。月是他发酵灵魂的种子，他一生爱月读月写月，留下了许多吟月歌月颂月的千古佳句。

⑤“举头望明月，低头思故乡”，过去我只把它理解为诗人的一种思乡情怀，现在站在心灵的门槛上重新品读，才明白在诗人的灵魂最深处，明月和故乡是等量齐观不分伯仲的。在诗人的精神世界，一轮皓月是皎洁的，它高悬于黑夜，不因阴暗而玷污自己，不因孤独而放弃执著的操守。它高洁而不清高，有时一地清辉，有时平卧江湖之底，让居住莲花的清水磨洗出一个洁净的灵魂。静影沉璧，是诗人生命的寄托和向往。

⑥因此，诗人在举头和低头之间，看到和想到的都是灵魂最后要归去的地方。最后当诗人的诗歌人生耗尽最后的灵感，才华和豪情开始憔悴。憔悴的身影已经引起了月光的同情和怜悯。他终于在采石矶将酒杯轻盈一掷，借着酒力腾身一跃，入水捉月去了。月没有拒绝他，随着光影一零乱，他去了最好的存放灵感和才华的地方，将自己的名和太白金星融为一体。⑦“李白斗酒诗百篇”传为千古佳话，那是放大后的夸张。就李白的许多诗句看，诗人倘若喝得适量，酒入微醺，诗胆开张，真的是“口吐天上文”，“诗才比天高”。我们读几句诗人的诗胆被美酒浸泡之后从白云为帘的天边摘来的句子，就有“句从天上落，人从帝乡来”的感觉。酒本身不能给诗人创造灵感，但他却在“酒后竞风采，三杯弄宝刀”的癫狂中放大了诗人的诗胆。所以，李白爱酒，“但使主人能醉客，不知何处是他乡”，已经爱到了错把酒香当故乡的境地。一旦喝到“三杯通大道”，就进入无意、忘我的境界，什么三纲五常皇帝老子都去了九霄云外，这时的谪仙就有了“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的霸气。想象和夸张伸拉出最大的张力，豪气贯于天地之间，如排山雪浪直贯银汉彩虹，大千世界浩荡联翩直扑眼底。这时，被称为诗仙的李白，端坐于酒香里，一叶轻舟，夹岸桃花，举杯邀月，“绣口一吐就是半个盛唐”。

⑧除了天空，人间最大莫过于土地。按照一脉相承的理念去想，在同根同宗的中国，其实远行的游子，无论走到哪里，脚下的土地就是故乡。

⑨“峨眉山月还送君，风吹西到长安陌。长安大道横九天，峨眉山月照秦川。”在诗人的意想里，峨眉山月和长安厚土、八百里秦川是横跨时空的画面组合。月光普照，使我们无论走到哪里举头都能望见故乡的明月；土地博大，任我们走到哪里脚下都踩着放大了的故土。诗句里，李白借物寓意，把广义的故乡交代得那么清楚。其实不论是现在落脚的土地，还是远在记忆深处的故乡，头顶一轮月，与脚下一片土，就是照临和被照临的关系。对于后面的每一个脚印来说，前一个脚印所站立过的地方都叫故土，当最后一个脚印把自己踩进泥土，就是生命的归宗。从这个意义上讲，土地是每个人永恒的故乡，而那些关于李白故乡究竟在何处的纷争未免显得有些浅薄和世俗。

（节选自《新华文摘》，略有删改）

7．文章第①段在全文中有什么作用？试简要说明。8．理解下列两句话在文中的含义。

（1）一行嗒嗒作响的马蹄，在白天和黑夜里骑着阳光和月色行走。（2）绣口一吐就是半个盛唐。9． 文章第②段说“诗人心灵的故乡是变化的多样的唯美的抽象的”，作者从哪些方面写出了李白心灵的故乡是变化的多样的？结合全文简要回答。

10．作者为什么说“那些关于李白故乡究竟在何处的纷争未免显得有些浅薄和世俗”？谈谈你的理解。

三、文言文阅读（题型注释）

（本题19分）阅读下面的文言文，完成下题。阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履涂泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。

九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人注恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。

二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。

明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导 朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为隐强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。

(节选自《后汉书•阴兴传》，有删改)

注 贵人：即光武皇后，明帝生母。

11．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是()A．躬履涂泥，率先期门

躬：弯腰

B．犹称所长而达之

称：称赞 C．兴叩头流涕，固让曰

固：坚决 D．兴素与从兄嵩不相能

能：和睦

12．以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是()

①兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 ②是以世称其忠平③富贵已极，不可复加，至诚不愿 ④人当知足，夸奢益为观听所讥 ⑤臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 ⑥应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷

A．①③⑤

B．①④⑥ C．②③⑥

D．②④⑤

13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。

B．阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。

C．光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。

D．明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。

14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。

译文：____________________________________________(2)兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。

译文：_____________________________________________

四、诗歌鉴赏（题型注释）

（本题11分）阅读下面一首唐诗，完成下题。中夜起望西园值月上 柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

注 本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

15．作者写“露”“月”“泉”“鸟”营造了怎样的意境，体现了作者怎样的思想感情？请结合全诗，简要概括。

答：_____________________________________________

16．“石泉远逾响，山鸟时一喧”两句在写作手法上具有怎样的特点？请简要分析。答：______________________________________________

五、默写（题型注释）17．（本题6分）（1）、（2）、地崩山摧壮士死，（3）、（4）、丛菊两开他日泪，（5）、画图省识春风面，不尽长江滚滚来。

。，枯松倒挂倚绝壁。

。（6）、，百年多病独登台。

六、语言表达（题型注释）

18．（本题6分）在横线处填上恰当的诗文名句，或填上自创的五言以上(含五言)对联。治学有三种境界。第一种境界是“___________________ ______________________”，要志存高远；第二种境界是“__________________________________________________”，要刻苦钻研，百折不挠；第三种境界是“__________________________ _____________”，终有灵感、妙悟，大有收获。

19．（本题5分）请结合下面的漫画内容和新闻背景发表评论，要求观点鲜明，不少于50个字。

新闻背景： “最美妈妈”吴菊萍再次引发媒体关注。为褒扬吴菊萍见义勇为的善举，其所在公司奖励给她20万元。当有媒体询问这笔钱作何使用时，吴菊萍说：“这笔钱我自己留着用。”此语一出，舆论又起波澜。

答：

七、作文（题型注释）20．（本题60分）请以“尊严”为话题，写一篇不少于800字的议论文。注意：不得抄袭，不得套题，不得出现班级、姓名。

参考答案

1．A 【解析】

由④句中的“先”对照①句中的“然后”得出④①粘连，排除B、D。③句“晶莹剔透，就像玻璃做的一般”又照应了⑥句中的“撞个粉碎”及②句中所描写的撞碎后的效果

2．D 【解析】 A改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更,多用来指对制度和方法。B 鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。多指船只或房屋。C毫发不爽：一点也没有差错。D筚路蓝缕:筚路,柴车；蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。

3．D 【解析】 A中“是”多余，删去；“广泛”应搭配“范围”，“多”应搭配“人数” B项“原因是由于„„所致”杂糅。C中免费与义诊语义重复

4．C 5． D 6．A 【解析】

4．A项以偏概全。“生物柴油不会对环境造成污染”错，由原文第三段可知，生物柴油对环境的污染小于传统柴油；B项张冠李戴。由第五段可知，色泽透明澄净，略带芳香气味的是“以地沟油做原料的生物柴油”；D项无中生有。“存储量也比石油大”原文无据，说法不妥。

5．A项“最佳处理方法”错，第三段“最普遍的处理方法”；B项“只要满足有触媒、催化剂和高温三个条件就可以发生酯交换反应”错，由第四段可知，三个条件均有具体限制；C项“技术比较落后”，原文无据

6．此项中“能够解决全球能源危机”错，只能说生物柴油为解决全球能源危机提供了新的途径。

7． 引出后文，表明本文是针对李白故乡之争而提出自己的看法——从李白的心灵去探讨李白的故乡，与文章最后一句相呼应，使文章结构严谨。

8．（1）童年的李白跟随父母骑着马在阳光和月色中日夜兼行，在李白看来地上的阳光、月色被踩在了马蹄之下，写出了李白童年的天真。（2）这句话用夸张的手法写出了诗人微醺时思维的敏捷以及他的诗歌在唐诗中的崇高地位。

9．（1）从童年李白的经历写，马蹄就是他的故乡。（2）从李白一生吟月歌月颂月写，月亮就是他的故乡。（3）从李白爱酒饮酒写，酒香就是他的故乡。（4）从“人间最大莫过于土地”写，土地就是李白的故乡。

10． 李白的故乡究竟在何处对我们来说并不重要。重要的是走进李白的心灵里的故乡，感受李白心灵的追求、向往，放大故乡的文化意义。（或：在作者看来，重要的是研究李白有关月亮美酒土地的诗歌对后世的审美和影响以及他为什么能写出这样的诗来。）

【解析】

7． 这句话冠于篇首，从全文来看，有交代写作缘由，引出下文，与篇末照应的用意。8． 这是一个生动形象的比拟句，理解时可以提取关键词句，结合前后文的意思整合。这是一个使用了夸张修辞手法的语句，可从李白诗歌的成就、影响角度分析。

9． 此题考查对文章思路的理解，可结合文章的结构层次回答。马蹄——李白记忆里的故乡，月亮——李白灵感归隐的故乡，美酒——李白放大诗胆的故乡，土地——李白脚下的故乡。

10． 从文章内容看，作者并不赞同人们对李白故乡的纷争，也提出了自己对“李白心灵的故乡”是“马蹄”“月亮”“美酒”和“脚下”的土地的看法，希望人们抛开具体的地域，走进李白的心灵。

11．A 12．A 13．C 14．（1）凡光武帝亲临的地方，(阴兴)总是事先进入清理(或“清查”)宫室，很受亲近信任。（2）他得了重病，皇帝亲自看望，拿政治得失及群臣胜任与否来询问他。

【解析】

11． 躬：亲自

12． ②是世称，⑥是明帝的话，而题干问的是“全部直接体现阴兴美德的一组” 13． 兴没后，帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿”，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将并不是答应了阴兴的请求

14．(1)关键词：“幸”是皇帝亲临某处；“辄”，总是，其前省略了主语“阴兴”； “清宫”“亲信”均为古今异义，“清理宫室”“亲近信任”；“见”表被动，此句为被动句。文言文翻译的具体方法：留、删、补、换、调。同时坚持直译为主，意译为辅的原则。同时还要注意借代、比喻、互文等修辞手法的运用。要注意词类活用、通假字这些文言现象。要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。(2)关键词：疾病，名词用作动词；以，拿、用；不，通“否”；状语后置。特别注意①关键词与“大意”不重复扣分；②关键词译成近义词也可；③“关键词”翻译从严，“大意”翻译从宽。

参考译文 阴兴字君陵，光武帝阴皇后的同母兄弟。建武二年，为黄门侍郎，率领武骑随光武征伐，平定许多地方。阴兴每次随从出入，常亲手持伞盖，遮避风雨，脚踩泥途，率先期门。凡光武亲临之处，他必先进入清宫，很受信赖。他和同郡的张宗、上谷的鲜于裒并不相好，但知其有用，同样称其所长而推荐其任官；友人张汜、杜禽跟他很要好，但他认为二人华而不实，只给他们钱财，始终不给推荐。因此世人都赞扬他的公忠平允。

建武九年，改任待中，赐给关内侯的爵位。光武帝后来召请阴兴，准备封赏他，把印绶都摆出来了，阴兴坚决不接受，说：“我并没有冲锋陷阵之功，而一家数人都蒙恩受封，令天下人为之倾慕向往，实在是过于满溢了。我蒙皇上及贵人的深恩，富贵已经到头了，不能再加了，我诚恳地请求您不要加封。”光武帝称许他的推让，遂了他的心愿。阴贵人问他什么原因，他说：“您没有读过书吗？‘亢龙有悔’，越是在高位越易遭灾难，这外戚之家苦于自己不知进退，嫁女就要配侯王，娶妇就盼着得公主，我心下实在不安。富贵总有个头，人应当知足，夸奢更为舆论所反对。”阴贵人对这番话深有感触，自觉地克制自己，始终不替家族亲友求官求爵。十九年，任卫尉，并辅导皇太子。二十年夏季，光武风眩病很重，后就以阴兴为待中，他在云台的广室里接受光武临终嘱托。很巧的是光武病好了，召见阴兴，想让他代替吴汉任大司马。阴兴叩头流涕，坚决辞让说：“我不敢爱惜生命，只是实在害怕损伤了圣德，不敢随便冒领高位。”至诚发自肺腑，感动皇帝左右，皇帝就听从了他。建武二十三年去世，时年三十九岁。阴兴和堂兄阴嵩平时不友好，不过敬重阴嵩的严肃有威。他病重了，皇帝亲自看望，问他政治得失及群臣胜任与否，他叩头回答说：“臣下愚笨，不足以知道这一切。不过我看议郎席广、谒者阴嵩二人都有高深的学识修养，超过了公卿。”阴兴死后，光武回想他的话，就提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监领羽军十多年，以谨慎勤敏受器重。明帝即位，任他为长乐卫尉，后改任执金吾。

明帝永平元年诏书说：“已故待中、卫尉、关内侯阴兴，管领禁军，随先帝平定天下，应以军功光荣地受到封爵奖赏，同时各位舅父也应按成例蒙受恩泽，都被阴兴推让了，安居于里巷之中。他曾辅导于我，体现了周昌般的正直；在家仁孝，也具备曾、闵等人的品行，不幸早年去世，朕十分伤悼。贤人子孙，应给予优异的待遇。封给阴兴之子阴庆为鲖阳侯，阴庆之弟阴博为隐强侯。”阴庆死，子阴琴继承爵位。阴琴死，子阴万全继承爵位。万全死，子阴桂继承爵位。

15． 这些意象共同构成了一幅月夜西园图，营造了空旷凄清的意境，寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的寂寞心情。

16． 运用了以动衬静的反衬手法：从石上流出的泉水，那声音似乎愈远愈响，可见四野的空旷和寂静；山鸟有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声，反衬出夜的静谧。

【解析】

15．答此类题型的方法如下：①描绘诗中主要景物展现的图景画面，描述时抓住诗文中的主要景物，候既要忠于原诗又要自己的想象和联想加以创造，再现画面，力求语言优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节的词即可，孤寂冷清、雄浑壮阔、萧瑟凄 凉、生机勃勃、恬静优美、闲适安宁、朦胧迷离等，注意能体现景物的特点和情调。③分析通过景物所表达的作者的思想感情。

16． 表现手法是指诗歌为更好的表现主旨而采用的艺术手法，主要可以分为以下几类：①描写手法：包括虚实相生（作用是拓展了词的意境，丰富了画面内容）、动静结合、白描、工笔、点面结合、多种感觉描写等。②抒情手法，包括直接抒情和间接抒情。间接抒情包括托物言志、借景抒情（借物抒情）：以乐景写乐情、以哀景写哀情、以乐景写哀情、以哀景写乐情。借古讽今、用典抒情。③表达手法，包括衬托（衬托手法，衬托有两种，一是正衬、二是反衬，反衬有以声衬静和以动衬静）、渲染、象征、托物言志、抑扬、以小见大。④结构手法，包括开门见山、卒章显志、以景结情、伏笔照应、铺垫。⑤修辞手法：夸张、比喻、比拟、借代、设问、反问、对偶、对比、反复、双关、用典、互文。

17．(1)无边落木萧萧下(2)然后天梯石栈相钩连(3)连峰去天不盈尺(4)孤舟一系故园心(5)环佩空归夜月魂(6)万里悲秋常作客 【解析】 名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

18．第一处:昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路(“欲穷千里目，更上一层楼”“无边落木萧箫下，不尽长江滚滚来”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”)第二处:衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴(“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“世上无难事，只要肯登攀”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”)第三处:众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（“更喜眠山千里雪，三军过后尽开颜”，复行数十步，豁然开朗”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”“实迷途其未远，觉今是而昨非”）

【解析】

此题是根据已给的主题找到相对应的学过的诗句，难度不大，而且王国维的三种境界说学生早已熟悉。

19．示例：①长期以来，好人就是圣人，应该“毫不利己，专门利人”，这种过于严苛、也过于完美的“好人观”，与新形势下的道德现实不相适应。②发给个人的奖金如何使用是个人权利，他人或任何部门都无权干涉。

【解析】本题考查语言表达的准确、鲜明、生动。能紧扣材料所反映的现实问题，做到观点鲜明，言之有理即可。

20．范文略 【解析】

本次作文可以有如下的构思：

一、先解读尊严的含义：

1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。

2、神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。

3、科学的尊严不容侵犯。

4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。

5、产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这不是尊严。

6、只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。