水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案（共10篇）

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇1

依法治校示范校创建工作实施方案

郑州市二七区水磨小学

2018年6月

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案

根据郑州市教育局关于转发《河南省依法治校示范校评估指标（中小学、中等职业学校）》和《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求的通知精神，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面贯彻党的“十九大”精神，推进依法治校示范校创建工作，结合水磨小学实际，制定以下实施方案：

一、指导思想

认真学习和深入贯彻落实党的“十九大”精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极稳妥的贯彻落实《河南省依法治校示范校评估指标（中小学、中等职业学校）》的要求，全面推进依法治校，深入开展普法的各项工作，进一步加强领导干部、教师、青少年学生的法制教育，促进依法规范办学，为办人民满意的学校提供坚实的法制保障。

二、工作目标

学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。

三、领导小组

为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立：

依法治校工作领导小组： 组 长：袁 英

副组长：张军领 张真真 顾 问: 外聘法制教育人员 组 员：全体班主任

四、实施方案

（一）工作重点：

1、做好迎接“六五”普法检查工作的自检自查，筹备迎检工作，及时总结上年普法工作经验与不足。

2、发挥课堂法制教育的主渠道作用。

3、广泛深入开展法制进校园活动。

4、继续加强普法教育队伍建设。贯彻落实教育部《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》教普法办[2012]3号的要求和《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）的要求，开展教师法制培训工作，组织各部领导、教师进行学习，推进学校依法治校进程。

5、加强法制教育阵地建设。

6、加强领导班子、教师的法制学习工作。

7、开展依法治校示范校的创建活动。我校要根据“六五”普法规划，争创依法治校示范校。

8、根据《全面推进依法治校实施纲要》进一步修订和完善“一校一章程”的制度建设。

9、学校积极探索依法办学，落实师生主体地位工作。尊重和维护学校师生的合法权利。

10、积极构建学校依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。

（二）工作措施

1、据《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求，规范我校法制教育的内容、任务和目标。并进一步加强法制课教学工作，做到教学有计划、学生有教材、上课有课时、教师有教案的“四个有”的落实，努力提高学生学习法律知识的效果。

2、加强以法制进校园“六个一”活动作为抓手，进一步深入开展我校青少年法制教育实践活动。积极参加“关爱明天、普法先行”主题活动。邀请法制副校长举办普法教育讲座或报告会。少先大队要组织青少年开展读书活动。

3、进一步加强法制宣传等青少年法制教育活动，努力提高活动的实效性。

4、充分发挥校园普法园地、我校法制教育基地、法治实践基地等作用，提高普法教育的成效。完善三位一体的青少年学生法制教育网络，加强与市及二七区司法局、公安、法院、检察院、消防、交警等部门的协作，整合各种社会法制教育资源，为我校青少年法制宣传教育提供有力支持。

5、进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。全面实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，要及时向教职工公开。

6、学校的收费项目与标准等事项，要向学生、家长和社会公开。积极推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家委会参与学校管理提供制度保障。

7、建立校内教师申诉渠道，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。加强教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，依法追究相关责任人的责任。

8、完善学校保护机制，依法保护学生权益。学校在日常教育教学活动中要树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。学校要牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。要建立完善的安全管理制度，明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，积极维护校园的安全与秩序；要加强对教师、学生的安全教育，实现安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，保护学生、教师的人身和财产安全；建立应对各类突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事故的能力；健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，及时向有关领导报告情况，不瞒报或者漏报。

9、学校要健全学籍管理制度，按照有关法律的规定，严格保护学生的受教育权，不开除未成年学生；对学生的处分应当做到事实清楚、证据充分、依据合法，符合规定程序；建立校内学生申诉制度，保障学生申诉的法定权利。

10、努力做好我校领导干部和教职工学法用法和考核工作。重点抓好三个“学习和考试”。一是中层领导干部任职前法律知识的学习和考试；二是中层领导干部年度法律知识的学习和考试；三是教职工法律知识学习和考试。通过加强法律知识的学习，不断提高中层领导干部、教职工的法治意识、能力和水平。建立考核评价机制，把法制学习、依法行政、依法治校列入考核工作的重点内容，并作为考核内容之一。

11、学校依法治校领导小组要认真组织领导班子成员学习《郑州市教育局关于开展第六批依法治校示范校创建活动的通知》（郑教明电〔2018〕228 号）要求的文件精神。深入开展对《实施纲要》的讨论，积极探索我校依法治校的各项工作，研究制定学校依法治校实施方案，逐条落实《实施纲要》内容，制定工作计划和工作进程时间表，大力度的全面推进依法治校工作进程。

五、保证实施：

1、学校要切实把依法治校工作纳入重要议事日程，成立依法治校、法制教育领导小组。加强领导，增强责任，要转变管理理念，明确依法治校的基本原则，制定推进依法治校的工作规划和目标，每学年领导小组研究工作不少于2次；明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位推进依法治校的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。

2、要充分利用学校黑板报、宣传栏和各种集会，如：教职工大会、报告会、升旗仪式等，宣传依法治校的重要性和必要性，不断提高师生的法律意识和法制观念，保证活动健康有效地开展。

3、少先大队处要有针对性地根据学校各年级学生年龄的不同特点，有计划、有步骤地开展教育活动，做到学法、知法、守法、护法，保证依法治校的各项工作的顺利进行。

4、在贯彻执行普法教育工作中，要不断地总结经验，采取有效的教育办法和措施，使依法治校的工作顺利进行。

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇2

目录

宜宾市依法治校示范校申报表富安小学创建依法治校示范校工作总结

一、管理制度篇（19—84）

1、富安小学办学章程

2、富安小学管理制度汇编

第一部分 常规管理制度

第二部分 岗位责任制

第三部分 教师工作管理制度

第四部分 后勤工作管理

第五部分 班干部工作职责

第六部分 学生工作管理

二、管理体制篇（85—132）

1、富安小学校长任期目标责任书

2、“石”创特色，“实”谋发展——富安小学校校园文化建设方案

3、挖掘学校文化内涵

彰显学校办学特色

4、“石”创特色“实”谋发展——富安小学校园文化建设专题演讲稿 116

5、富安小学班级常规管理与考核评比方案

118

6、富安小学校产管理制度

120

7、富安小学校务公开制度

121

8、富安小学财务管理制度

122

9、富安小学财产使用及管理制度

123

10、富安小学教师“十不准”

125

11、富安小学中小学教师拟评中级职务的评审方案

126

12、富安小学教学奖励方案

128

13、富安小学为学籍管理制度

130

三、办学活动篇（133—185）

1、富安小学十二、五教育发展规划

2、富安小学创建宜宾市依法治校示范校活动的工作计划

3、富安小学依法治校实施方案

4、富安小学教学过程管理制度

5、富安小学教职工年度考核方案

6、富安小学2012-2013学年素质教育工作总结

7、富安小学2013-2014年实施素质教育的方案

8、诚实花儿朵朵绽放——富安小学实施素质教育汇报材料

9、我爱家乡——参观神奇石海，感受魅力兴文

10、地质科普文化研究无国界，国际专家考察富小喜开颜

四、民主管理篇（187—202）

1、富安小学教代会职权

2、富安小学工会管理制度

3、富安小学工会经费审查制度

4、富安小学教代会制度

5、富安小学民主评议校长制度

6、富安小学校务公开制度

153 165 180 182 188 188 189 190 190 191

154 158

7、富安小学教代会代表对校务公开满意度测评制度

192

8、学校民主管理制度

194

9、富安小学校与家长联系制度

197

10、富安小学校与社区联系制度

198

11、富安小学教职工代表大会（民主评议校长、副校长）议程

199

12、富安小学教职工代表大会第六次会议教职工提案汇总情况

13、富安小学工会组织机构

14、富安小学教代会成员名单

五、教师权益篇（203—214）

1、中小学教师违反职业道德行为处理办法

2、校内教师申诉制度

3、金秋喜迎教师节，家委关怀暖人心——庆祝第28个教师节

4、富安小学开展班主任技能大赛活动

六、学生权益篇（215—236）

1、富安小学学生纪律管理条例

2、学生安全伤害事故应急处理办法

3、兴文县富安小学校内学生申诉制度

4、富安小学纪念“12·9”运动77周年活动方案

5、富安小学举行“纪念一二九运动77周年活动简报

6、富安小学庆祝“六·一”儿童节活动方案

7、快乐学习，幸福成长— —2012年秋期富安小学开学典礼

8、富安小学举行“让阳光体育更阳光”为主题的跳绳竞赛活动

9、富安小学进行了防震应急疏散演练活动

200 201 201 205 207 210 212 217 219 222 225 227 229 231 233 235

七、法制教育篇（237—282）

1、中小学法制教育指导纲要

239

2、兴文县富安小学“五五”普法工作计划

249

3、富安学校普法教学计划

253

4、富安学校普法工作总结

256

5、富安学校法制宣传工作制度

6、富安小学普法工作实施方案

7、富安小学“五五”普法规划

8、富安小学“五五”普法工作领导组

9、富安小学教职工学法制度

10、富安小学举办“学习十八大会议精神”专题讲座

11、家校同心，师生同行——富安小学交通安全法制教育讲座

12、富安小学开展“远离毒品，珍爱生命”宣传教育活动

八、工作机制篇（283—296）

1、富安小学依法治校工作实施方案

2、富安小学依法治校工作会议记录

3、法制副校长聘书

4、富安小学依法治校领导小组组长职责

5、依法治校领导小组副组长职责

6、依法治校领导小组组员职责

7、富安小学学校依法治校领导小组和分工职责

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇3

为进一步推进学校依法治校工作，提高学校法制工作水平，为我镇教育现代化建设工作提供法制保障，宋庄小学特申请创建连云港市“依法治校示范校”，现将我校依法治校工作汇报如下：

一、组织健全，职责明确

宋庄小学建立健全依法治校组织网络，任务分工明确，工作职责清晰。按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以一把手校长任组长的依法治校工作领导小组，副校长、工会主席任副组长，其他科室负责人及班主任、任课教师为组员。建立了以教导处为主导、其他功能科室协助配合，以班主任为骨干，全体学生为主体，以工会、少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把依法治校工作和普法教育摆在学校工作的重要位置，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络。形成了条块清晰、职责明确、相互配合，层层有人管、事事有人抓的良好教育局面。

二、立章建制，管理规范

学校依法制定学校章程，依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，汇编成册，命名为《宋庄镇中心小学职责制度汇编》。所有职责制度内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。还制定了《宋庄小学严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《关于减轻学生过重课业负担实施细则》、《关于禁止教师从事第二职业和有偿家教的规定》、《考勤制度》、《办公制度》、《安全工作制度》、《食堂管理制度》、《教学工作检查制度》、《传染病防控制度》等一系列杜绝乱收费、规范办学行为的规定，并在日常的教育教学管理工作中重视以提前预防、先期排查为主的工作思路，对发现出问题采取限期整改、及时督促的工作方法，较好地规范了办学行为。

三、法制宣传，重视实效

学校聘请镇政法、公安、武警、综治办等领导任各完小及幼儿园的法制副校长，并定期、不定期在校园内举办法制、安全教育讲座，较好地促进了全体师生的法制意识和安全能力的提高。学校还把《江苏省中小学管理规范》、《连云港市中小学教学常规管理要求》张贴在校园的醒目处，并印刷成单页，全体教职工人手一份，要求人人会背，个个遵守。围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体教师认真学习、反复研讨，不断提高法律意识和法律水平。先后组织教师学习了《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》等法律法规，提高了广大教师对依法治校工作的认识水平。通过学校网站、宣传栏、校园广播、主题班队、展板等方式向学生宣传有关法律法规、安全知识，并组织师生积极参加“网上法律知识竞赛”活动，增强了校园法制氛围，提高了师生的法制、安全意识。

四、法制活动，异彩纷呈

学校安全办组织全体师生观看《预防青少年犯罪》、《交通安全知识》、《远离毒品》等光盘，让学生从真实的事例中受到启迪，吸取教训，珍爱生命。学校还要求学生定期收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《今日说法》、《法律在我们身边》等电视节目，并把观看后感想第二天讲给大家听。通过这些活动，让学生自觉主动地接受法律安全知识教育，增强法制意识和自我保护意识，自觉遵守交通法规，远离网吧，远离毒品。

学校开展了丰富多彩的法制教育课外活动。首先，学校邀请法制副校长到校为学生进行专题讲座。其次，充分通过红领巾广播站、宣传窗、班级板报、手抄报、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行法制教育。再次是通过宣传展板、知识竞赛、写感想等形式，使全体学生能够初步掌握部分法律、法规常识，增强法律意识。学校还结合教育教学实际，组织师生走上街头、走入社区，以发放宣传材料、张贴宣传标语等形式进行法制教育宣传，使法律知识走进群众的生活，走入群众的心灵，得到了社会各界人士的一致好评。

学校还组织师生走进军营，接受正规部队严明军纪的熏陶，开阔师生的眼界，进一步加强对师生的国防教育。认真组织师生学习中央十八大会议精神，倡导从我做起，践行复兴中国、相约“中国梦”的伟大构想。

组织学生加强对《小学生日常行为规范》的学习，培养学生良好行为习惯和意志品质。通过班会、校会、国旗下讲话等渠道向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时处理。

积极开展“古诗文经典诵读”活动，开展“读千古美文，做书香少年”、举办读书节等系列活动，使书香弥漫校园。进一步激发了学生的自豪感、使命感，增强了学校的凝聚力。

五、民主管理，机制健全

1、全面推行校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学校内容管理的重要措施。学校根据上级文件精神，积极推行校务公开制度，坚持召开教职工代表大会，坚持学校的重大决策必须由教职工代表大会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。

2、保障师生合法权益。一是学校建立了一套师生申诉制度及操作办法，保证师生在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利有机会通过适当的途径进行申诉。二是学校按规定为师生提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。三是保障教师应得的福利待遇、工资、奖金及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等，保证教职工子女的入托、入学等福利。四是校内民主管理机制健全，教职工参与学校民主管理，充分发挥教职工的聪明才智，真正做学校的主人。通过教职工代表为学校发展献计献策，学校工会真正成为职工之家。五是做到了“五必访、五必谈”。教职工及直系亲属生病住院必访、教职工家中婚丧大事必访、教职工生活及家庭遇特殊困难必访；教职工家庭重大纠纷必访；教职工发生意外事故事件必访；教职工岗位调整变动必谈；教职工之间发生矛盾纠纷必谈；教职工思想波动必谈；教职工违章违纪必谈；教职工受到表扬或批评必谈。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无一例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。

另外学校十分注意维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污辱学生等；学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生，不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。严格按照省素质教育要求开足开全课程，绝不违规加班加点，把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生；按国家规定向学生收费，实行“一费制”，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示、反馈，所以，我校无乱收费问题。

3、建立健全安全管理机制。

安全是学校一切教育活动的重中之重，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是中央十八大精神在学校工作中的具体体现，是践行“中国梦”的前提保障。因此，我们坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，每年都把“保证学校安全”定为学校主题之一，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的主旨，成立了由校长任组长的平安校园领导小组，制定了创建“平安校园”规划、实施方案、年度计划，与各级各类人员、家长签定安全目标责任书，制定各项学校安全工作预案，进行师生应急演练，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校没有发生一例重大安全事故，违法犯罪率为零，去年底已顺利通过“省平安校园”验收。

学校的依法治校工作是使学校工作走向标准化、法制化管理的基本途径，需要我们坚持不懈贯彻实施。我校将结合“六五”普法工作，加强对师生的法制宣传教育工作，提高师生的法律意识与行为，营造良好育人环境，维护师生合法权益，进一步推动我镇教育事业的可持续发展，创建更加和谐、平安的校园环境。

创建依法治校示范校自查报告 篇4

自查报告

库蓝其小学始建于1988年，校占地23亩。学校现有学生441多人，教师41人。学校始终把依法治校工作作为学校主要工作来抓，取得了良好的社会效果，为了更好地推动学校发展，我校积极争创市依法治校示范校，并进行了认真、细致的自查自评工作，我校自评分为95分，其中，制度建设11分；校内管理体制完善5分；办学行为16分；民主管理机制健全10分；教师权益受到保障13分；学生权益得到尊重和维护16分；法制宣传教育成效明显19分；依法治校工作机制健全5分。现将工作开展情况总结如下：

一、指导思想和工作目标

1、指导思想。依法治校示范校创建活动要以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，努力办好人民满意的教育，争创市级依法治校示范校。

2、工作目标。通过示范校创建活动的开展，推进我校逐步建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的现代学校管理制度，进一步提高师生的法律素质，依法保障教师和学生的合法权益，创造良好的育人环境，树立良好的教育形象。

二、具体做法及措施

（一）健全章程建设，按章办学有保障。

建章立制是规范学校管理的重要手段。近年来，我校在充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，依法按程序制定了比较完善的《学校章程》，已得到行政主管部门审核批复。围绕《学校章程》召开教职工代表大会，讨论通过了一系列管理条例和规章制度。如《制度汇编》《教职工业绩考评与奖惩方案》等。学校在充分发挥教代会作用的同时，根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，通过以下几种形式进行公示：召开教职工代表大会、设置公开栏、领导接待日、公布举报电话、设立监督信箱、、会议通报等，使各项规章制度从师生中来到师生中去，按照活动程序、议事规则，讨论完善各项制度，得到了师生的认同，从而使学校的各项工作走向了法制化、规范化的道路。

（二）完善管理体制，分层抓实求到位。学校成立了校长负责的依法治校领导小组，制定了依法治校实施方案，建立了依法治校办公室，能及时落实人员、组织、经费，围绕依法治校积极开展各项工作。定期召开依法治校会议，研究、部署依法治校工作，解决工作中出现的问题。

1、合理设置组织机构。根据学校不断地发展与工作需要，我校设置有办公室、教导处、总务处等常设处室。并设置有校务委员会及依法治校、校务公开、师德行风建设、综合治理、德育工作、安全工作等多个领导小组，所有处室和领导小组的权利与责任对等，协调一致。

2、意识鲜明，目标明确。我校自上而下确立了‚依法治校、依法执教‛的法制意识，坚持每周一次校务会、每周一次教师大会。班子成员合理分工，职责明确，做到以身作则，敢于负责，同时不断加强群体思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设。

(三)依照法规办学，管理规范促发展。

1、严格依法办学。学校以育人为本，全面贯彻落实国家教育方针，开全课程、上足课时，计划完善，总结及时，监督、评估和反馈科学有效，保证了课堂教学质量的全面提高。

2、严格依法招生。认真执行教育局招生意见，下发招生简章，做到招生活动规范、公开、透明，不跨片招生。学籍管理规范。学生入学率、巩固率达到90％。

3、优化周边环境。建立学校安全长效工作机制，继续落实安全工作一票否决制，层层建立安全责任制和追究制。有各项安全事故的应急预案。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，时时有人查，不留死角，不留隐患，真正做到警钟长鸣，长抓不懈。充分利用校园广播、墙报等形式，向全体师生进行安全常识宣传和教育，不断增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。认真落实安全台帐、自查制度，定期或不定期组织对安全工作进行排查，及时消灭安全隐患。严格落实安全保卫制度，严格控制学校外来人员。近几年，未发生一起安全责任事故。

（四）加强民主管理，校务公开力度大。

1、加强内部管理。认真执行‚集体领导民主集中、个别酝酿、会议决定‛这一内部议事和决策机制，充分发挥党支部与工会组织的监督与保障职能，进一步完善和健全了学校教代会制度、重大事宜集体商量制度、校务公开等各项制度，发扬了艰苦创业、勤俭办校的良好风尚，执行情况较好。并在学校校门口设立了校长监督信箱，加大监督力度，提高监督效果。

2、坚持校务公开。学校成立有校务公开领导小组、校务公开监督小组、教职工考核小组、财务经审小组。凡是涉及学校的重大事项，如职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明、有记录、有存档。

（五）保障教师权益，学习到位聚人心。

根据新课程实施要求，坚持以教师为本，全力打造有利于教师专业发展的平台，构建尊重、理解、沟通、信任的人文精神，形成教师之间团结、合作的群体关系，用机制影响、规范教师的教育教学行为，使全体教师在充满人文精神的校园文化中，得到陶冶，主动发展，快乐工作，实现人生价值。学校制定了《教师专业技术聘任办法》《教师推荐评选优秀候选人暂行办法》等制度，较好地保证了教师的权利和义务，保障了教师的人身财产安全。每学期召开一次总结表彰会，树立典型，鞭策后进，充分调动了教师工作的积极性。工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作。每逢节假日配合学校做好退休教职工的慰问工作；教职工每遇伤病、丧事，工会及时进行慰问，将‚温暖‛送到家门；对特困职工倾注爱心，进行帮扶；工会还配合学校对教师的函授、培训等创造良好条件，同时关心教职工的文化生活，适时举行丰富多彩的职工文体活动。

‚为学生终生发展奠基,为教师专业发展服务‛是我们孜孜以求的目标，为及时化解各类矛盾纠纷，解决师生工作学习中的困惑，学校成立了以工会主席为组长、以各工会小组组长为成员的争议解决领导小组，建立了校内师生申诉、奖惩、职务评聘复核等相关制度，综合运用信访、调解、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善处理学校内部的各种矛盾和争议，维护教师、学生的合法权益。多年来，我校无上访、校内外纠纷和不稳定事件。

（六）维护学生权益，落实活动抓制度。

1、抓实各项活动的开展。学校在领导班子成员中推行‚管好一条线，蹲好一个年级，教好一门课‛的‚三好‛班子建设；对于少数困难生，在广大教师队伍中实行‚牵手共成长‛的结对帮教工作；建立了心理健康教育小组，开展心理健康辅导，以更好地预防违法犯罪现象的发生。并通过升旗仪式、演讲比赛、学科竞赛、公益劳动、社会实践、少先队活动活动等，按计划组织学生开展基地活动。学校注重表彰、奖励优秀学生，创造竞争性的学习环境；尊重和维护贫困生权益，为学生提供救济途径，充分保障学生合法权益。支持学生公益类活动，积极营造和谐向上的校园文化氛围。

2、健全学校各项综治制度。根据上级有关要求，我校制订有《校内安全应急处理预案》、《学生安全管理制度》、《严禁教职工体罚或变相体罚学生的规定》、《消防安全管理制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作，由校长担任校综合治理领导小组组长，由总务主任担任安全工作领导小组组长，抽调专人负责学校的综合治理、安全保卫工作，备有《安全台帐》。在安排好传达室人员的同时，落实《门卫管理制度》。还专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室。

3、建立学生申诉制度。设立了学生申诉箱——师德师风举报箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，学校不定期调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，认真处理。

（七）加强法制宣传教育，法治氛围浓厚。

1、健全机构。为加强对普法工作的领导，学校成立了普法工作领导小组,制定了普法工作计划。工作目标明确,措施到位,任务到岗,责任到人,效果显著、2、提高认识。为使普法教育深入师生心中，学校设有法制宣传栏、校外法制教育基地，定期组织法制专题教育讲座，积极开展生动活泼的法制活动，提高了师生的法制意识。

在这次‚六五‛普法活动中，学校普法领导小组组织全体教师认真学习有关教育法律法规。组织教职工认真撰写心得体会，参加普法知识竞赛，增强了教职工的法制观念，提高了教职工依法办事的能力。为全力推进依法治校、依法治教奠定了良好的基础。在学生方面，学校抓法制课的落实。形式包括报告课、思品课以及法制教育课等。每学期初和期末学校聘请法制副校长向学生做普法报告。思想品德课注重发挥主渠道作用，结合教材和学生实际进行较为系统的讲授、考核。与此同时，结合一些青少年违法犯罪的典型案例，以案释法，加深学生对法律条文的理解。

3、开展丰富多彩的教育活动。利用班会把法规引到身边，有的放矢地组织学生学习相关的法律、法规。针对教育中出现的难点、热点问题，邀请了法制副校长艾尔肯到学校进行专题报告，同时，开设红领巾广播站，采取有针对性地教育，以澄清认识，提高学生辨明是非的能力。结合重大节日，如‚‘ 3.15’消费者权益日‛、‚劳动节‛‚国庆节‛等开展主题教育。在‚6.26禁毒日‛期间，组织学生参观‚珍爱生命、拒绝毒品图片展‛，举办‚法制宣传展览‛等。我校坚持每周一开展升国旗仪式；每学期开展校园读书节、坚持开展书法、美术、体艺等到兴趣小组活动；每年都组织学生参加社会实践活动。通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，社会责任感得到加强。

（八）注重依法领导，推进管理规范化

我校积极开展争创市级‚依法治校示范校‛活动，将校长列为依法治校工作第一责任人。我校确立了以校长为组长、分管副校长为副组长，各职能处室负责人具体落实的依法治校领导小组。同时，为加强领导班子依法治教的思想观念，学校强化了对班子成员的关于有关法律法规的培训和教育，定期组织学习和交流，为使学校依法治校工作顺利开展奠定了坚实的组织领导基础。学校制定了明确的依法治校中长期工作规划和实施方案。每个均有详细的工作计划和工作总结工作。学校还聘请法制副校长定期为师生进行法制教育。

三、取得的主要工作成效

几年来，学校依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学规模不断扩大，办学条件日益改善，教学质量稳步提高，学校领导、教师、学生法律意识明显得到提高，师生无犯罪行为，学校无重大事故发生。学校教学秩序良好，校风正、教风严、学风好，各层领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范，学校面貌焕然一新，师生素质不断提升。我校先后获得区‚平安单位‛、市‚六五普法工作先进学校‛、‚文明单位‛先进单位，等一系列荣誉。目前，学校正朝着‚办特色校，创市名校‛的办学目标而不懈努力。

库蓝其小学创建市级依法治校示范

校

自查报告

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇5

一、工作机制

1．1-1：关于成立创建市“依法治校示范校” 领导小组的通知 1．1-2：依法治校领导小组成员岗位职责 1．2-1宁波市依法治校示范校申报表

1.2-2：宁波市依法治校示范校考核评估标准（试行）

1．2-3：西店镇中心小学创建宁波市“依法治校”示范校申报材料 1．3-1：西店镇中心小学依法治校实施工作方案 1．3-2：2010学第二学期西店小学工作历。

1.4-1：学校党政领导定期研究依法治校工作行政会议记录。1．5-1：西店镇中心小学小学法制副校长工作职责 1．5-2：西店镇中心小学小学法制副校长聘书 1．5-3：法制副校长安全教育讲座稿

二、制度建设

2．1-1：西店镇中心小学章程

2．2-2：西店小学教学、科研、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度汇编。

2．3-3：西店小学各项岗位职责汇编

2.4-1 西店小学2010年各线工作计划、总结

三、管理体制

3．1-1：西店小学家长委员会资料汇编。3.2-1：西店小学乡村少年宫资料汇编 3．2-2：西店小学奖励性绩效工资分配考核方案。3.2-3：西店小学家长学校资料汇编

3．3-1：西店镇中心小学党支部委员会委员分工一览表。3．3-2：西店镇小学党支部党员名册。3.4-1：党员廉洁从政自查自纠表 3.4-2：党员个人自查自纠小结 3．5-1：西店小学各项行政管理制度。

四、办学行为

4．1-1：西店小学2010学年学生基本信息汇总

4．2-1：西店小学2010学年第一学期期末教学质量调研安排及成绩汇总。

4.2-2： 西店小学2010学年第二学期期末教学质量调研安排及成绩汇总。

4.2-3：西店小学2010学年第一学期期中测试质量分析表。4.2-4: 西店小学2010学年3——6年级家庭作业登记表 4.3-1：西店小学2010学年第二学期学科教学计划 4.4-1：西店小学2010学年教学先考核表

4.5-1 西店小学2010学年教师备课、改作、听课检查及教师“五认真”自查。

4．6-1：西店镇中心小学学校、家庭、社区新三好学生推荐表: 4.：6-2：西店镇中心小学道德银行及道德标兵材料

4.7-1：西店小学2010学年学生或经情况，先进名单及身边的榜样事迹等。

4.8-1：西店小学2010学年新教师课堂教学展示材料。

五、民主管理

5．1-1：学校工会、教代会组织机构健全的相关资料。学校教代会工作制度和每年召开教代会的有关材料。5．1-2：校务公开制度。5．1-3：校务公开问卷调查表。5.1-4: 校务公开公示。

5．2-1：西店镇中心小学教代会制度。5．2-2：西店镇中心小学教工大会提案解答 5．2-3：西店镇中心小学家校联系制度

5.3-1：西店小学2010年公务招待费、设备添置维修等经费开支情况

5.4-1：西店小学2010学年家校联系册

5.4-2：西店小学2010学年家校联系情况登记，案例，重点学生走访情况登记。

六、教师权益

6．1-1：西店镇中心小学校内教师申诉制度。6．1-2：西店镇中心小学教师申诉书

6.2-1 西店小学2010年教职工考核、干部培训等 6.2-1 西店小学教师劳动合同。

6.2-2 西店小学拒绝有偿家教协议书和责任书。6.3-1 西店小学教师义务教育法知识竞赛 6．4-1 西店小学先进教师民意推荐表

七、学生权益

7．1-1：西店镇中心小学学生申诉制度。7．1-2：西店镇中心小学学生申诉书

7.2-1：西店小学2010年校园安保工作、消防、卫生等工作情况

7.2-2：西店小学安全事故预防、处理和报告制度、应急预案、应急预案演练等安全综治资料汇编。

7.2-3：西店小学班级安全综治工作记录本

7.3-1：西店小学2010学年大课间活动安排、体艺“2+1” 班级计划，活动选项等

7.3-2：西店小学2010学年体艺“2+1”项目评价情况汇总、班级小型文体活动记载。

八、法制宣传教育

8．1-1：西店镇中心小学普法暨依法治校工作实施计划 8．1-2：西店镇中心小学“五五”普法工作先进单位申报材料 8．2-1：校领导、教职工普法学习笔记。8、2-2：校领导、教职工普法教育考核。8、2-3：法制教育工作行政会议记录 8．3-1西店镇中心小学法制教育课程表 8．3-2西店镇中心小学教师任课情况 8．3-3：西店镇中心小学法制教育教案（中高年级）8．3-4：西店镇中心小学“法律伴我行”活动资料。8．4-1：。西店镇中心小学教师“五五”普法法律知识竞赛

8．4-2：在实践中学习——关于校门口小摊小贩、小商店情况调查。

（学生普法小课题）

8．5-1：学校依法管理、教师依法施教———西店镇中心小学综合治理工作总结。

九、其他工作

9．1-1：廉政文化进校园示范点相关资料汇编。9．2-1：“成长路上与法同行”普法格言警句比赛。9．2-2：“成长路上与法同行”普法手抄报比赛。9.3-1：“学法、懂法、知法、用法”演讲赛

9．4-1：廉政文化电脑设计报及一年级手工制作获奖作品。9．5-1：廉政文化黑板报评比。

9.6-1：西店小学创建宁波市依法治校示范校中队工作手册。

十、创建成果

10.1-1 依法治校创建成果通讯报道

10.2-1 西店小学2009、2010年学科评比、获奖情况、教师业务测试等

10．6-1：西店小学近三年学校、教师、学生获奖统计。

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇6

一、学校基本情况

我校创办于1942年，校园总占地面积9000平方米，建筑面积4656平方米；现有16个教学班，在校学生795人，在职教师60人，其中，小学高级老师57人，小学一级教师5人；教师学历达标率达100%。

学校办学以来，近年来，在区管委的正确领导下，在区教育局的具体指导下，我校始终坚持以党的十八大精神为指导，深入实践科学发展观，紧紧园绕创建市级“依法治示范校”这一目标，全面贯彻党的教育方针，积极实施“依法治校、以德立校、科研兴校”的办学理念，经过不懈努力，使学校各项工作不但走向了法制化、规范化、科学化管理轨道，而且也取得了显著的成效。

二、主要做法及成效

（一）加强领导，健全组织

为确保学校创建市级“依法治校示范校”活动扎实深入开展，近年来，我校始终坚持把创建市级“依法治校示范校”工作放在首位，认真贯彻落实国家、省、市有关依法治校的文件精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任为组员的创建市级“依法治校示范校”工作领导小组，并在此基础上，研究与制定了“创建市级依法治校示范校”活动实施方案。通过这一系列的工作，有效地为学校创建市级“依法治校示范校”提供了组织和措施保障。

（二）健全章程建设，确保按章办事

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇7

依法治校创建工作自评报告

根据《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（教政法厅〔2003〕4号）精神，对照《江苏省中小学依法治校示范校评估指标体系》暨有关文件要求，近日，我们就我校依法治校工作进行了认真自评，现将自评结果报告如下：

一、学校基本情况

我校始建于1951年，为江苏省实验小学。学校占地面积30000余平方米，建筑面积12000多平方米，绿化面积8397平方米，拥有3幢教学楼，一幢少年宫，3幢教职工宿舍楼。现有71个班级，4800余名学生，253名教职员工，教师中有市县学科带头人、教学能手72人。多年来，学校始终秉承“小学就是一所大学”的办学理念，大力推行素质教育，深入开展教学教研，不断强化教学管理，全面提升办学品位。学校先后获得全国红旗大队、全国教科研先进集体、全国中小学思想道德实践创新活动先进单位、全国校园文化先进单位、2008—2009学全国中小学图书馆先进集体、全国小学生日常英语教学示范学校、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位、江苏省体育教育工作先进校、江苏德育工作先进校、江苏省优秀家长学校、江苏省科技活动先进集体、江苏省绿色学校、江苏省校园诗教先进单位、廉政文化进学校省级示范点等30多项省级以上荣誉称号。

二、推行依法治校情况

（一）学校章程和管理制度完善

1.依法制定学校章程。

依法按程序制定了内容比较完善的学校章程，学校章程已得到行政主管部门审核批复。学校章程的修改符合规定程序，并向全体教职工、学生及家长公示，学校的办学活动围绕章程进行。

2.有完善的与章程相配套的各项管理制度。

依法建立完善的教育教学制度、财务管理制度、师资管理制度、学生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度，各项管理制度合法、公正、公开，制度得到有效执行。建立相应档案、汇编。

学校的主要规章制度，均按照法制统一和法律保留的原则进行过审查、清理，不存在与法律、法规、规章和有关规范性文件的规定相抵触的内容，层次合理、简洁明确。学校管理制度的制定过程中建立依法审查程序，能够听取各方面意见特别是利益相关人的意见，实施前经过适当的公示程序和期限。学校的各种办事程序，各种内部组织的组织规则、活动程序、议事规则等形成制度化的规定。

（二）校内管理体制完善

1.学校管理体制完善，决策机制科学、民主、规范，组织机构和职能部门健全，分工合理，职责明晰。

法定的各种学校内部组织机构健全，并能依法行使职权、开展活动。健全了校长负责制，有完善的校长决策程序；按照精简、高效的原则设置各种职能部门，职能部门职责与权限清楚，分工明确、合理；重要的部门、岗位的权力受到合理的监督；建立规范化的决策机制，重大决策经过科学、民主的论证，必要的事务以听证会等方式听取各方面的意见。

（三）自主办学，教学质量高，社会声誉好

1.自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学，教育教学管理制度健全，成效突出。

学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规及政策，依法实施办学活动。学校严格依法招生，招生活动规范、公开、透明，选拔机制与程序公平、公正。教育教学效果突出、质量优良，形成良好的校风、学风，社会声誉良好。学校及师生在教育教学方面多次受表彰。有健全的教育教学管理制度，课程设置、教材选择等环节合法规范，教学计划完善、秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。依法设置的各种学术评价机构能够独立开展

活动，行使职能，学术评价的过程和标准公开、公平、公正。全面实施素质教育，学校制定有学生培养目标，正常开展第二课堂活动和课外活动。组织学生开展了各种竞赛、科普、文体等活动，还组织学生开展了爱国主义、集体主义、职业道德、日常行为规范等教育活动。

2.学校安全管理制度健全，无安全隐患和责任事故；加强校园周边环境治理，校园秩序良好。

依法保障教育教学管理秩序，学校安全工作制度健全，安全工作有专人负责；学校设施符合安全标准，按照要求建立了应对突发事件及学生伤害事故的处理预案，无责任事故；学校校风良好；学校教职工无违法和刑事犯罪行为，学生无违法和刑事犯罪行为。学校综合治理工作有专人负责，周边环境文明、健康、安全。

(四)校务公开，民主监督机制健全

1.依法设立的工会和教职工代表大会机制健全，运转正常，能够发挥积极的作用。

有健全的工会和教职工代表大会组织和教职工代表大会工作制度，涉及与教职工切身利益相关的事务，以及学校发展重大事项，要经过教职工代表大会讨论通过，工会能发挥好保障教职工合法权益的作用。

2.积极推行校务公开，落实各项措施，保证教职工对学校重大事项决策的知情权，保证学生、家长和社会对招生、收费等事务的必要的知情权。

有健全的校务公开组织、工作方案，坚持按制度落实校务公开工作。有明确的向教职工和学生公开的项目和公开栏设置，有明确的向社会、学生家长公开的项目和公开栏设置。

3.建立校内监督机制和有效的信息沟通渠道，使学生、家长以及教师对学校管理决策、教育教学活动的意见、建议能够及时反映给学校领导、行政部门，并得到相应的反馈。

建有家长学校或家长委员会，并坚持开展活动，建立与社区、家长的稳定、规范的联系制度。有健全的校内监督机制，监督方式明确有效，设有意见箱或校长信

箱，有听取教职工、学生对学校工作意见的组织机构、人员等，对意见和建议能及时反馈。

（五）尊重和维护教师、学生的合法权益

1.教师在职务评聘、继续教育等方面的合法权益得到保护，教师的权利和义务明确，并得到落实。

依法聘任教师，建立规范的教师聘任合同制度，依法明确学校与教师的权利与义务。在教师职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立明确的制度规范，教师的人身财产安全得到有效保障。

2.建立校内教师申诉、职务评聘复核等相关制度，使在教师职务评聘、待遇、奖惩等活动中产生的争议有相应的解决途径。

建立相关规章制度并得到有效落实，有处理相应问题的机构和人员，教师申诉处理机构的组成和议事规则公正、公开。

3.建立学生申诉制度，处理因学生对学校处分不服而产生的争议，保护学生权益。

建立学生申诉制度，有专门的学生申诉处理机构，学生申诉处理机构的组成和议事规则公正、公开。

4.学校建立并综合运用信访、调解、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善处理学校内部的各种矛盾和争议，维护教师、学生的合法权益。

学校建有专门处理校内争议的信访、调解或仲裁机构和人员，各种争议的解决程序合法，处理公正，结果公开。

5.学校坚持以学生为本，尊重学生人格，学生的各项权利得到有效保护。学校的学生管理制度体现以学生为中心、维护权利的指导思想，体现公平公正和教育为本的价值理念，学生的基本权利得到尊重和保护，并能够以适当方式参与学校相关的管理活动。对学生进行的奖惩行为，规则明确、程序正当、重视证据、公平公正，学生的知情权、陈述权、申辩权得到相应保障。学校没有发生过体罚或者变相体罚学生，限制人身自由以及侮辱歧视学生等现象，没有违法违规向学生乱

收费用等情况。学生的人身财产安全得到有效保障，没有发生由于学校过错而造成的学生伤害事故；落实《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保护未成年学生的各项权利。

（六）加强法制宣传教育，法治氛围浓厚

1.认真做好教育普法工作，目标任务明确，措施有力，工作落实。

建立由学校主要领导负责的普法工作机构，普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，任务到岗，责任到人，普法工作得到落实并取得显著成效。

2.学校领导、教师的法律学习形成制度，法律素质明显提高，形成良好的法治氛围。

建立并坚持学校领导学法制度，将法制学习宣传教育列入校长任期目标责任制，建立并坚持教师学法制度，教师法律考试考核合格。

形成体现法治精神的良好育人环境，教师、学生认同学校的管理体现了公平、公正的法治精神，依法办事成为自觉行为。学校及其教师学生无严重违法犯罪行为发生，尊重法律权威，发生法律争议时积极应诉，认真落实行政申诉、行政复议决定及司法判决等法律文书中要求学校履行的义务。

3.青少年学生法制教育以课堂为主渠道，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

法制教育有明确的计划，法制教育课时达到规定要求，有适合青少年学生的专门的法制教育教材，有专门的法制课教师。

4.聘请了法制副校长或法制辅导员。

聘请了法制副校长或法制辅导员，法制副校长或法制辅导员工作职责明确，有工作计划并得到落实。法制副校长或法制辅导员积极发挥作用，定期与学校领导班子研究法制工作，积极协助做好校园综合治理。

5.法制宣传教育活动形式多样，丰富多彩。

学校、年级或班级每年定期组织法制专题教育活动，学校设有法制宣传栏、法制活动室、法制教育园地等;设有校外法制教育基地，积极开展生动活泼的法制教育

活动。

（七）领导高度重视，机构设置合理

1.学校领导逐步形成了依法规范和行使权利，依法保障学校、教师、学生权益，依法实施改革措施、审查管理活动的治校理念和工作方式。

学校领导重视依法治校工作，并将其列入重要议事日程。在学校决策、管理中贯彻依法治校理念，学校领导班子定期研究解决学校依法治校问题。

2.依法治校工作机制健全，有专门的工作机构和人员，有依法治校实施方案并得到落实。

学校有专门法制工作机构和工作人员，聘请了法制副校长或法制辅导员。学校有明确的依法治校工作规划和实施方案，有工作计划和工作总结，各部门形成具体的工作目标和要求，规定任务得到落实。法制工作机构或人员在学校决策管理过程中能够发挥参谋和助手作用，学校出台有关管理措施、对外签订的合同、实施的改革方案等，有从法律方面的评估和论证的环节。

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇8

根据《中共广东省委贯彻落实<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的意见》、教育部《依法治教实施纲要（2016-2020）年）》、广东省依法治省领导小组《全面推进依法治教实施意见》（粤教策【2016】3号）和《法治广东建设第二个五年规划（2016-2020年）》，为进一步加快现代学校制度建设，提高依法治校水平，推进学校治理体系和治理能力现代化，结合我镇实际，制定本方案。

一、指导思想

围绕教育“创强争先建高地”战略的实施，完善依法治校制度体系和工作机制，构建省、市、县、校四级依法治校创建工作网络，全面提高中小学校依法治理能力和水平，以依法治校为工作主线，以创新务实、服务学校为工作目标，认真贯彻落实依法治国的基本方略，把法制工作融合到学校的教育教学的管理之中，规范办学行为，切实提高学校领导和广大教职工依法治校的意识，坚持依法管理、教师依法执教、依法育人，学生遵纪守法，全面提高我镇依法治校工作的整体水平。

二、目标与任务

建立健全依法治校的管理体制和校务动作基本规范，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程及

配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校法治水平。

1、加强领导和老师的普法规范化、制度化建设，提高学校普法的针对性、系统性和计划性，建立健全学校领导干部的学法制度，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平，对全镇教职工进行“七〃五”普法知识测试。

2、建立完善教职工代表大会制度，实行全镇校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监督中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益。

3、切实加强青少年学生法制教育和安全管理，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

4、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全学校各项管理制度，依法规范教学、人事、财务、保卫、总务和学籍管理工作。

5、积极开展依法治校工作，争创省、市“依法治校示范学校”，全面提升我镇依法治校工作的整体水平。

三、保障措施

1、加强对学校依法治校工作的领导，镇中心小学成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把手亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。

黄冈镇中心小学依法治校领导小组： 组长：杨学成。

副组长：余钊武、黄珊环、余海龙。成员：各部门人员

依法治校领导小组具体负责指导依法治校创建工作，组织专家对学校法治创建工作进行考评等工作。

各学校也应成立相应的领导小组，加强对学校依法治校工作的领导。

2、学校领导要高度重视依法治校工作，把依法治校工作真正摆在议事日程，认真部署，严格检查，切实把依法治校工作落到实处。

3、加强业务学习，提高自身素质，进一步通晓教育法律法规及相关的法律知识，提高工作效率。

4、各学校要注重工作材料的积累，按时上交各项材料，保证各项材料的规范化管理。

5、各校每学期至少一次请法制副校长做法制教育专题讲座。

黄冈镇中心小学

2017年6月7日

黄冈镇中心小学 依法治校工作实施方案

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇9

创建“依法治校示范校”实施方案

为贯彻落实党精神，加快推进我校依法治校工作，按照政府、教育局的工作部署，根据市教育局关于开展创建依法治校示范校活动的要求，结合我校实际，制定以下实施方案。

一、工作目标

通过扎实开展创建活动，2016年，申报市依法治校示范校，通过创建活动，实现学校管理制度化、规范化、法治化。

二、工作主题

推进依法治校、创建法治学校

三、组织机构

成立创建依法治校示范校工作领导小组 组 长：刘安奇 副组长：李波

成 员：李伟、刘术刚、赵秀凡、刘劲松、钟永聪、龙敏、班主任

下设办公室，设在德育处，由李波兼任办公室主任负责日常工作。

四、实施步骤

1、认真学习，制定方案。

组织学校领导和教职工认真学习国家有关教育法律法规，深入学习领会《实施纲要》、《宜宾市中小学依法治校示范学校评估指标体系》和有关文件精神，统一思想认识，增强法治意识和依法治校观念，结合实际，制定学校提高依法治校工作水平的目标任务和实施方案。

2、对照标准，抓好自查。

学校要成立以校长为组长的依法治校工作领导小组，落实部门责任，确保有序开展依法治校工作。每学结束前，学校依照国家和省市有关教育法律法规、《实施纲要》和《宜宾市中小学依法治校示范学校评估指标体系》的要求，对本校推进依法治校工作全面进行自查自评，总结经验，寻找问题和差距，提出整改目标和措施。

3、树立典型，以点带面。

创建依法治校示范校工作办公室，要加强对学校依法治校工作的指导和督促，要在学校全面开展依法治校自查工作的基础上，积极开展依法治校示范校创建工作，及时总结和推广典型的经验做法，抓好示范，以点带面，发挥示范校的带头辐射作用。

五、工作要求

1、加强领导，落实责任。

全体教职工、各部门要充分认识加快依法治校工作的重要性和紧迫性，要加强组织领导，及早部署、及早行动，落实责任、落实计划、落实措施，努力形成符合法治精神的育人环境，切实维护学生、教师、学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。

2、健全机构，落实保障。

学校要进一步建立健全教育法制工作机构，充分发挥“法制副校长”（法制辅导员）在依法治校工作中的作用，做好本校依法治校工作方案的制定和示范校创建工作，及时总结、推广典型经验。要对推进依法治校工作提供必要的工作条件和经费保障。

3、围绕主题，突出重点。

依法治校是一项涉及学校工作各方面的系统工程，各部门要按照国家、省、市有关推进依法治校的要求，结合实际，围绕教育改革发展和提高教育质量主题，突出教育法治工作重点，选择急需解决的问题作为推进依法治校工作的切入点，扎实推进。

（1）以学校章程为抓手，建设现代学校制度。学校章程建设是当前及今后一段时期依法治校工作的重中之重。要从实际出发，依据相关法律法规制定和完善学校章程，依照学校章程建立健全各项规章制度。同时，要建立规章制度合法性审查机制,及时对学校各种规章制度进行清理，并向师生公布。

（2）完善决策机制，规范权力运行。要完善学校内部治理结构，合理界定决策层次和决策权限，健全决策机构的职权和议事规则。进一步完善学校集体决策机制，涉及学校的重要工作和重大事项，要严格实行集体研究、集体决策，促进决策民主化、科学化。学校在健全校长负责制的同时，不断完善民主参与决策机制，要充分发挥学术委员会、教代会、工会等组织在决策中的作用。

（3）规范民主参与程序，推进校内基层民主建设。要重视师生的知情权、参与权，遵循民主公开的程序，健全师生参与民主监督、民主管理的渠道。对涉及师生切身利益的重要制度，学校要征求利益相关方意见。学校重大问题要采取听证方式听取意见，公布意见采纳情况，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求和合法利益得到充分体现。

（4）完善师生权利救济制度，保障师生合法权益。以法治手段作为解决校内矛盾和冲突的基本方式，综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种争议解决机制，依法妥善、便捷地处理学校内部各种利益纠纷。通过教师申诉或者调解委员会及学生申诉委员会，实现师生权利救济。

4、加强宣传，总结推广。

学校要把开展依法治校示范校创建工作与开展教育法制宣传、教育普法活动结合起来。

5、开展系列活动：

1、教师会前学法，2、禁毒宣传法，3、班级黑板报，4、法治宣传月活动，5、法治社会实践活动，6、宣传画报，7、副校长法治教育讲座

8、女生法治知识宣传,9、女生防止性侵犯主题班会,10、法治教育主题班会,11、家长告知书,12、学生法治竞赛,13、百万师生讲法治故事学生演讲比赛,14、百万师生讲法治故事教师演讲比赛,15、学校宣传栏宣传法治知识,16、学校标语宣传法治知识,17、国旗下讲话，18、师生大型签名活动，19、教师网络法治知识宣传竞赛，20法治兴文大讲堂等形式努力营造良好的法制环境。

完善工作机制，促进依法治校示范校创建工作制度化、规范化。要充分发挥依法治校示范校的示范带动作用，以示范校创建为龙头，推动依法治校工作全面深入开展。要多途径、多方式总结和推广依法治校示范校创建的成功经验。

兴文县五星初级中学校

水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案 篇10

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观及十八大精神为指导，全面贯彻教育方针，认真贯彻富源县教育局文件《富源县中小学依法治校示范校考评方案》的通知、中安镇中心学校下发的通知及“中安镇中心幼儿园依法治校示范校”创建活动方案的要求，健全各项制度，严格依法管理，规范办园行为，全面实施素质教育，依法保障幼儿园和师幼合法权益，切实提高依法执教、依法治校的水平。

二、成立机构

加强领导

为加强对“依法治校示范校”工作的领导，中心幼儿园成立“依法治校示范校”工作领导小组：

组

长：王梅桃

（幼儿园党支部书记、园长）

副组长：桂莲梅

(幼儿园副园长)

王富梅

(幼儿园副园长)

钱菊兴

(幼儿园副园长)

成 员：潘

慧

（幼儿园总务主任）

施

蕊

（幼儿园工会主席）马俊富

（幼儿园安全办主任）

李俊平

（幼儿园办公室主任）王荣梅

（幼儿园后勤组长）

李惠芬

（幼儿园会计）

董

媛

（幼儿园办公室副主任）黄松玫

（幼儿园教研组长）胡凤华

（幼儿园优秀党员）

朱桂芬

（幼儿园考核小组成员）

肖博锦

（幼儿园年考核小组成员）

郝琼辉

（幼儿园年级组长）李林恒

（幼儿园年级组长）

段刘芬

（幼儿园年级组长）

杨丽华

（幼儿园优秀教师）

肖秀梅

（幼儿园骨干教师）

领导小组下设办公室，桂莲梅兼任办公室主任，具体负责指导“依法治校示范校”创建工作。

领导小组职责

根据《富源县中安镇中心幼儿园创建“依法治校示范校”实施方案》，抓好动员工作，组织学习《方案》，熟悉指标体系，按创评要求，做好硬件设施；做好服务保障工作；按要求做好资料准备，拟定创评自评报告。

三、工作目标与措施

1.建立健全各项制度，依法实施规范管理 建立健全幼儿园各项规章制度，修订幼儿园章程，使全园各项工作、各项活动有法可依、有章可循。如健全和完善幼儿园内部管理体制，依法实行园长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行园务公开制度。坚持和完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督的权利。完善幼儿园内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好幼儿园财产。建立幼儿园规章制度出台前法律审核制度，并对与法律、法规相抵触的幼儿园管理制度和规定，及时修改或者废止。

2.开展各类普法教育，丰富教师法律知识

建立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，做到知法守法，依法办事，依法执教。组织教师观看师德启示录，开展大讨论活动，杜绝体罚、变相体罚幼儿的现象。对照教师学习的有关教育方面的法律、法规，开展批评与自我批评活动。举办教职工法律知识考试，让普法知识深深印在大家心里。组织 教师座谈会，让教师畅谈感想、提出想法，排解矛盾，激发工作热情。

开展师德师风教育活动。广泛开展中安镇中心幼儿园教育行业精神主题教育，引导教师自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，营造人人争当人民满意教师的良好氛围。开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”的主题实践活动，促使教师将师德规范真正转化为自己的实际行动，不断增强执行师德规范的自觉性。

加强教师业务能力的培养，建立中安镇中心幼儿园园骨干教师三级培养梯队。通过教师专业化成长提高教师职业认同感，提高教师教书育人的责任感。

对幼儿进行良好行为习惯的培养，开展小黄莺广播和红幼之星评选活动，将幼儿良好习惯的培养渗透在一日活动之中，家园合作，巩固养成教育成果。

3．建立法制宣传阵地，深化法制宣传教育

创新形式，营造氛围，落实阵地，开展法制宣传教育主题活动。如通过制作宣传板报和横幅，如：开展普法摄影、绘画书法活动，发挥法制文化的渗透作用；向家长宣传法制内容；在多功能室服务器开辟宣传角，增添法制类素材，供教工学习、讨论；通过家园之路通向家长、教工定期宣传法制信息及安全信息，使之成为法制宣传的主要阵地；管理好幼儿园网站，开辟宣传栏，开展网络宣传教育，坚持正确导 向，发挥网络信息的宣传作用。

组织法制宣传月“八个一”活动。组织一次法制讲座。邀请法制副校长到园开展法制专题讲座，为教师、家长解答相关法律问题。举办一期法制图片展览。在校园内展出一批法制图片，以图文并茂的形式向师生宣传道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等内容。组织教师观看一部法制电影。举行一次普法知识考试。通过考试加深教工对普法知识的掌握。表彰一批红幼之星。鼓励幼儿从小养成良好的行为习惯。向家长发放致家长的一封信，宣传法制知识。开展一次教工谈心活动。发动中层以上干部与每个教工进行谈心。由此沟通心声，排解矛盾，确保幼儿园的和谐氛围。参观一次看守所。组织教职员工到看守所进行警示教育，增强教工进一步“学法、知法、守法”的自觉性。

4．重视园务公开工作 维护教职工合法权益

科学制定教职工绩效考核方案，制定过程中注重教师的参与，让其更具人性化、更符合幼儿园的实际，发挥其实实在在的效果。实行园务公开制，重大决策、重大项目、重大人事变动都征求大家意见，经园务会议商议决定；考核、奖金的发放由教工共同参与、实行公开、公示；招生情况、资金的使用也如实向教工进行汇报，力求公开、透明的管理；职称评定、评先评优也都做到公开、公示。每学期双周召开一次教职工大会，园长、各条线人员定期汇报工作、汇报 各种教工关心的敏感问题，力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。

发挥群团作用。支持工会工作，关心女教师，维护女教师合法权益，使工会真正成为联系干群关系、党群关系的桥梁和纽带。关心共青团工作，对青年团员予以重任，开展“岗位能手”和“青年文明号”等活动，发挥团组织在深化教育教学改革和推进幼儿园各项工作协调发展进程所起的积极作用。

四、工作要求

1．加强领导，健全组织。成立依法治校示范校创建活动领导小组，建立园长任组长，副园长具体管，总务、人事、工会具体做工作网络，做到明确职责、任务，各负其职，各尽其责，形成全方位推进依法治校的工作格局。

2．明确目标，落实工作。根据本园实际和中心学校的工作部署，制订创建实施方案，对照《依法治校示范校创建评估标准》，查漏补缺，对依法治校工作存在的薄弱环节和问题采取措施加以改进和解决。

3．广泛宣传，营造氛围。通过多种形式广泛宣传创建“依法治校示范校”的重要性和必要性，动员广大教工积极参与，提高教职工依法治校、依法办事、依法从教的自觉性和主动性。

四、实施步骤

1．准备阶段。召开创建工作动员会，制定创建工作具 体实施方案并依据方案完善制度，2.实施阶段根据实施方案，开展相关工作，积累原始资料，建立工作台账。

3．申报阶段。根据评估标准向中心学校进行申报。4．评估验收阶段。如申报成功，则接受县教育局组织评估组的评估验收。

总之，我们将紧紧围绕幼儿园各项中心工作，切实抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。