2024文星小学安全计划

2024-06-15

2024文星小学安全计划（精选2篇）

2024文星小学安全计划篇1

文星小学2014年安全稳定、综治等工作

计

划

一、指导思想

2014年学校安全稳定、综治工作将以“党的十八大”精神为指导，坚持以人为本，加强校园文化建设，坚持教育与管理、治理与建设相结合，群防群治，标本兼治，以防为主，防治结合，切实做好学校安全稳定工作，切实维护学校师生正常教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、组织机构

组

长：冯华权

副组长：刘

斌

胡晓毅

成员：骆弟蒙

胡廷丽

胡廷志

陈天志

蒋仕敏

张金梅

邓安芬

陈本俊

蒋明宽

三、工作目标

围绕“打基础，重教育，强监管”的工作思路，坚持做到安全稳定责任落实、管理落实、隐患排查和整治落实，努力减少师生意外伤害事故(事件)，遏制一般事故(事件)发生，坚决杜绝重特大安全事故、群体性事件或治安、刑事案件发生。

四、经费保障

在本年度学校安全工作中，将按学生20％左右的公用经费开展好相应的安全工作。

五、工作重点

1.推进我校食堂标准化建设。

2.集中开展两次校园周边治安综合治理工作,进一步净化校园周边环境；以

李红义

杜进峰道路交通百日攻坚为契机,对我校所有地处主、次干道公路沿线学校的交通安全标识、标线等设施缺损情况进行一次摸排。配合交管部门完善公路沿线学校交通警示牌、减速带等标识标线。

3.依靠县气象局对学校防雷设施进行专项检查并力求完善。

4.组织开展全校教职工安全工作培训。

5.继续开展“县安全文明校园、安全文化示范学校”创建工作。

6.启动全国第19个中小学生安全教育日活动,开展全乡学校安全宣传教育及应急疏散演练活动。

7.加强以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防侵害、防溺水、防突发性事故为重点的安全教育，提高我校师生员工自护自救互救能力。

六、工作措施

实行综治安全工作“月督查、季考核、年总评”的工作主线，以日常隐患排查整治、督查考核促校园安全稳定。

(一)明确安全稳定工作职责，落实学校安全稳定工作目标管理责任制

1.落实学校的主体责任。学校安全工作的管理要做到领导到位、思想到位、措施到位、责任到位；层层落实安全工作责任制，把安全工作落实到每一个岗位、每一位教职员工；经常开展安全检查，发现隐患及时整改，坚决杜绝安全事故的发生。

2.落实家长的监护责任。要通过家长会、家长学校、告学生家长书、与家长签定安全责任书等，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长监护人的职责。

(二)扎实开展安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教和心理健康教育，增强师生的安全意识、法制意识和心理安全感

1.安全教育工作经常化、制度化。各校.要把安全教育的内容融入日常宣传教育工作，巩固扩展课堂所学安全知识；利用安全教育日、防震减灾日、安全生产月、食品安全宣传周、交通安全日、消防宣传日、禁毒日开展形式多样的安全宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围。重点抓好交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏等专项安全宣传教育，不断提高师生的安全意识；要结合实际，科学选用安全教育教材，通过板报、图片、录像片、警示牌、广播、校会、班会和少先队队活动等方式，对学生进行安全知识教育，强化学生的安全意识；积极参加县教科局、乡中心校和相关部门组织的各类安全知识竞赛，提高各类安全知识的知晓率，保证在校学生受教育率达100%。

2.建立事故应急救援机制，制定和完善科学、实用的事故应急救援预案。结合我校特点，积极开展安全应急演练，确保每学期至少开展一次师生紧急疏散、逃生自救等方面的应急演练活动，使师生熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧，不断提高师生自我保护意识、依法维护自身合法权益的能力。

3.开展“警校共建”活动。通过法制副校长及聘请法律专家对师生进行安全教育，切实培养师生的安全法制意识，提高师生的安全法制素质。要进一步发挥法制副校长的作用，架设学校与社会、家庭的沟通桥梁，关注青少年学生在家庭的具体表现，使学校安全和法制教育效果得到巩固和延伸。重点关注对特殊家庭学生、“问题”学生、“网迷”学生、与社会交往复杂学生等“重点人员”，要实行“一帮一”帮教，加大提前干预、防范力度，从源头上遏制学生打架斗殴、未成年人犯罪等事故、案件的发生。

4.开展好“6·26”学生“珍爱生命、远离毒品”专题教育，强化学生对生命的尊重和珍惜。通过心理健康教育课、心理健康讲座等，加强心理健康教育，关注和强化学生的心理安全。

(三)加强日常安全稳定工作管理，提高学校安全稳定工作管理水平

1.抓好基础常规性安全稳定工作管理

(1)加强校园管制刀具排查收缴管理工作。各班要充分认识严防校园暴力行为的重要性，大力宣传校园暴力行为的危害性，教育学生主动远离校园暴力。放假前或开学初要在全体学生中开展一次“严禁管制刀具进校园”的宣传教育活动，进一步提高广大师生对非法携带、持有的管制刀具违法性、危害性的认识；要教育督促教职工、学生主动向学校交出个人所有的管制刀具，不私存、不携带管制刀具；要不定期地开展对携带管制刀具的清缴活动，对携带管制刀具拒不交出的，情节较轻的，没收刀具并给予批评教育。

(2)继续做好学生防溺水工作。各班要认真分析本地学生、幼儿发生溺水事故的原因、特点和危险地域，有针对性地加强对小学生、幼儿家长的教育。要把预防溺水事故的安全教育落实到每一位师生。严禁学生擅自去山塘水库游泳、嬉戏，平时经常教育、暑假前重点教育，并纳入考试内容，做到人人皆知；在学校周边易发生溺水事故的水域树立警示牌；要利用暑假前的家长会，要求家长切实负起对学生的监护责任；要整合各方管理力量，消除学生游泳等安全管理上的时间、空间盲点，防止学生溺水事故的发生。

(3)做好学生常见病、传染病预防工作。根据传染病的流行季节和特点，有针对性做好预防知识教育，并采取积极措施，严防各种常见病、传染病的爆发流行。配合卫生部门抓好查验预防接种工作和学生健康体检工作，构筑防病免疫屏障。

(4)做好安全预警预报工作。根据季节变化对可能出现的各类安全隐患(重点围绕“灾害性天气、传染病防治、交通安全”等)，进一步建立健全应急预案，完善预警制度，及时提醒师生并采取防范措施。

(5)加强学生活动的安全管理。对学校开展的集体活动要严格把关，实行审批制度。在本乡范围内的活动由乡中心小学负责审批；本校内组织的活动由校长审批。各种大型活动和集体外出活动，必须首先排查不安全因素，制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管。禁止组织学生参加超越其年龄、行为能力、自我保护能力范围以外的各类活动。加强对学生日常行为规范的教育，特别加强对体育课、课外活动、运动会和各种文体比赛的安全管理，防止意外伤害事故的发生。师生集体活动严禁使用没有营运资质的车辆等交通工具。

(6)加强学生宿舍管理。寄宿制学校要配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，建立健全寝室管理和安全教育制度，宿舍应急照明、消防、用电设施维修制度，寄宿生就寝点名、查铺制度，安全责任制度等一系列宿舍管理制度。各校要严格按宿舍管理制度进行日常管理工作，防止住宿生偶发事故的发生，确保住宿生的安全。

(7)继续抓好学校“三防”建设。各校要加大人防、物防、技防工作力度，学校要多方面筹措资金，争取安装校园视频监控系统和重点部位报警器，做到安全可防、可控。

(8)进一步加强学校门卫工作。一是实行门禁管理制度，要落实门卫的工作责任，对外来人员要严格实施隔门询问、查验证件、登记等管理；非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续，对不能说明情况、无被访者确认、形迹可疑的人员严禁入校，预防社会不良人员骚扰校园、侵害师生事件的发生。上课期间学生离校须持学校证明，无正当理由不准离校；学校要坚持实施本校师生员工出入证制度；保安要禁止任何人将非教学所需的易爆物品、有毒物品、动物、管制刀具和其他可能危及校园安全的物品带入校园。

(9)建立安全台帐。各校要确定专人负责安全档案的管理。安全档案主要内容应有组织机构、安全责任书、安全制度(含预案)、安全教育(时间、内容、活动情况、图片等)、安全会议记录、检查记载、隐患排查和整改记录(含重大隐患观测)及其他资料。

2.加强交通安全管理

(1)要教育学生遵守乘车纪律和交通规则，有序上下车；不在候车点追逐打闹，做到文明候车、乘车。

(2)要加强对学生乘车、骑车、行路等交通安全知识和安全意识教育。教育学生严格遵守交通规则，尤其要注意上下学途中的交通安全。

(3)要与家长签订责任书，要求家长必须履行好监护人的职责，配合学校做好子女的交通安全教育和监管工作，同时要教育家长在接送子女上下学过程中严格遵守交通规则。

3.加强食品卫生安全管理

(1)加强对食品卫生安全工作的领导。各校要根据《食品安全法》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规，进一步完善食品安全管理制度、食品安全责任制，明确相关人员的食品安全责任，严防食物中毒事故的发生。

(2)加强食品安全宣传知识教育及培训。开展环境卫生知识教育，利用黑板报、宣传窗等形式开展个人卫生、饮食卫生知识的宣传教育。学校每学期要集中开展食品安全教育活动及学校食堂从业人员培训不少于1次。

(3)加强对饮用水的管理。要加强对水源的保护，使用的饮用水水质必须达到饮用水卫生标准；根据卫生部门的要求，落实好防污染和消毒措施；供应开水的开水桶必须上锁。

(4)加强对学校小卖部管理。严格规范学校小卖部经营行为，严禁将不符合卫生标准、过期变质的食品供应给学生；100％建立食品进货台账制度和索证制度。

4.加强消防安全工作

(1)加强消防安全宣传教育和演练。根据季节特点、学生年龄特点等，定期对师生进行消防安全教育，开展必要的撤离、疏散应急演练，提高全体师生员工的消防安全意识、防范事故的能力和在紧急状态下自护自救互救的能力。要将消防安全教育纳入教学计划，保证学校消防教育课时、师资、教材三落实,中小学生要达到“两知一会”，即：知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救。

(2)完善消防设施。各类消防设施、器材要完备，安装规范，定期检查，发现损坏应及时修理更换，并加强对有关人员的操作培训；认真做好新建、改建、扩建工程项目安全和消防设施审查工作；要保持校内通道和建筑物通道畅通无阻，确保在紧急状况下能够迅速疏散。

(3)加强日常消防安全管理，定期开展消防工作检查。各校要经常对学生宿舍、食堂、供电设施、仓库、实验室、电脑房、图书室、办公室等人员集中场所或可能造成安全事故的场所进行全面细致的检查，尤其要对校园内的危旧建筑、电网线路、易燃易爆物品等进行重点排查，不留“死角”，对消防安全重点部位，要设置明显的防火标志，并落实责任人员实行严格的管理。对所发现的问题，要立即整改，不得拖延，确保防患于未然。

(四)深入开展“安全文明校园”、安全文化示范校”创建工作，狠抓校园及周边社会治安综合治理工作

1.积极开展“安全文明校园”、“安全文化示范校”创建工作

学校要高度重视“安全文明学校、安全文化示范校”创建活动，要把此项工作作为一项长效工作来抓。要制订计划，按“安全文明学校、安全文化示范校”创建工作要求，认真组织实施，确保通过年度考核验收。

2.狠抓校园及周边社会治安综合治理工作

要主动争取并配合公安、综治、文化、等部门，加大对未成年人不得进入网吧的宣传和管理力度，依法整治学校和幼儿园周边200米以内区域开设的电子游戏机室、非法音像、书刊和网吧等，净化学校和幼儿园周边文化环境。加强与经发部门的沟通联系，清理校门口乱停车辆和流动摊点。加强与公安部门的联系，协助公安机关严厉打击敲诈学生财物，危害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区的流氓团伙、黑恶势力。争取各级部门对学校安全工作的支持，为学生、幼儿的健康成长创造安全良好的社区环境。

(五)加强安全督查，消除安全稳定隐患，降低事故发生率。

要经常开展学校安全隐患和不稳定因素的排查，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，全面消除各类安全隐患和不稳定因素，防止重大群体性事件、极端的个人事件和危及师生员工安全的事故发生。

1.加强日常安全保卫工作检查。安全保卫和值班人员每天都要在校内巡回检查，发现问题随时整改，防止各类意外事故发生，脚踏实地做好学校安全保卫工作。

2.定期组织校舍安全检查。校舍检查，每学期不少于两次；雷雨、台风等特殊季节要加强防雷设施、配电房、校舍的安全检查，按要求建立检查、检测档案，发现险情及时汇报排除；对有安全隐患的建筑物、设备设施，要及时上报并加大力度进行维修、改造；对尚未维修、改造的要经常观察，并落实好有效的防范措施。

3.建立安全工作周查、月查制度，对各种安全隐患进行拉网式排查。确定专人负责，每次排查都要对校舍、围墙、护栏、旗杆、食品卫生、消防设施、用电设施、防雷设备、疏散通道、安全出口、锅炉、燃气、体育器材设施、实验室危险化学品、学生宿舍、校园周边治安、道路交通等进行全方位检查，做到横向到边、纵向到底，确保不留死角和盲点。每次排查都要有详细的记录，发现隐患要立即整改到位，一时难以整改的要明确专人负责。

4.切实加强重大节日和敏感时期的维护稳定工作。全面排查、掌握学校不稳定的人和事，及时疏导、化解，确保学校内部稳定，不发生重大群体性事件和个人极端行为。

(六)健全信息反馈机制，确保学校安全信息畅通准确

1.严格执行安全信息报告制。要做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。安全工作计划、总结、报表等必须按要求及时上报，不得拖延。

2.对各种突发事件和不稳定因素，必须立即组织力量及时妥善处理，并按规定向乡中心学校、辖区村委会、公安、卫生等部门及时如实报告。对拖延不报、造成较大损失的，将严肃追究有关人员的责任。

..大路槽乡文星小学

2014年3月1日

.文星小学2014年安全稳定、综治等

工

作

计

划

2014年3月3

日

2024文星小学安全计划篇2

一、指导思想

以教育局和上级业务部门的工作要求为统领，根据太仓市教科研工作会议精神，重点立足“课题”与“课堂”坚持履行中心“研究、指导、服务与引领”工作职能，关注前沿，优化理念、创新方法、扎实过程，运用针对性科研方法，规范有序、求实务真、追求高效地开展各项工作。结合我校的工作计划，坚持教科研为课堂教学服务的理念，以“课题研究”为主要抓手，提升学校教育科研的品质，加强学校科研队伍建设。

二、重点工作：

1.做好“十三五”省级级课题的研究工作。

2.协同各部门做好2024校本培训项目申报。

3.协同各部门制定2024校本培训方案，按计划开展活动。

4.做好2024县市级培训工作报名工作。

5.抓好学校教科研常规管理工作。

6.加强学校科研队伍建设。

7.做好教师论文参赛、投稿等宣传工作。

三、具体措施及安排

（一）做好课题研究工作，促进教师专业成长

1．继续做好“十三五”课题研究工作

根据上级业务部门的指导要求，本科室将校本培训与课题研究相结合，结合十三五课题的申报，扎实开展校本培训活动。先向全体教师征集本校内关于学校规划发展、核心素养、课堂教学改革、学生阅读、教科研训一体化等领域内的问题。动员不同学科组的教师进行新一轮的课题申报，架构起学校的课题网络，促进教师向科研型教师的转变，提高专业素养。

2．做好在研课题的管理工作

深入课题的研究过程，与课题主持人定期沟通，了解学期课题研究计划内容。尽量多的参与具体的研讨活动当中，一起听课、研课，从科研角度来查看课堂教学的优点与不足，带领课题组老师用科研眼光来推动课堂教学。帮助课题组内的年轻教师在科研与教学相结合的研究道路上稳步前进。同时，进一步指导梅老师做好课题平台建设，按要求完成资料上传，并随时积累好过程资料。

3.优化教科研制度，做好相关网络管理

教科室制定相应的教科研管理制度，优化指导教科研的常规管理过程。对于各级各类教育科学研究课题，将按照课题网络化管理的具体细则，即按“研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定”六大板块，严格按要求上传，校教科室将采用指导服务、例行督查等形式，规范课题研究过程化管理，提高课题研究的实效度。

（二）加强各级培训活动，加大教师科研队伍建设

全员阅读，建立学习型校园

本学期继续通过阅读促进全体教师理论修养，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。重点围绕指定书目以及市发展中心编制的《燃荻》、校教科室编制的每月一期的纸质文摘，开展读书沙龙、读书心得交流活动，要求每位教师完成指定阅读书籍一本，并撰写600字以上的读后感三篇，上传校本培训平台的读书活动栏目内，纳入教师的校本培训学时统计内。同时把读书和课堂有机结合在一起，开展了课堂实践，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而提升教师自身素养。

本学期是2024年校本培训计划的制定与开始，一是协同各部门制定好新一的培训计划，二是提醒各部门按照计划开展相应活动，做好活动前有签到、活动中有组织、活动后有报道，将每一次的校本培训活动落实到位，材料搜集齐全。并做到网络平台上传资料及时到位、符合要求。三是本科室及时做好每位教师的校本培训学时统计，做到每次活动结束立即登记统计，每月汇总结算一次，及时查漏补缺，为考核做好准备工作。

同时2024年的县市级培训又将拉开序幕。按照上级部门的安排，有名师大讲堂、“苏州市中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训考试、“江苏省网络知识竞赛”、“苏州电教馆的网络培训活动”、“太仓市中小学教师远程培训教育”、“苏州市教师学科专业素养竞赛”等众多的培训项目，本科室会和教务处等部门协同商量，采用自主报名与部门推荐相结合的方式来保证教师有序合理地参与培训。本科室将认真做好各项报名的动员与名单上报工作，为每位老师顺利参与培训做好服务工作。

在项目实施过程中，不仅提升教师业务技能培训，而且把教师职业精神培育、价值取向建构作为重中之重，以此为教师的专业发展提供精神支撑和思想保障。打造一支德才兼备、素质优良，富有创新精神和实践能力的教师队伍，为太仓教育现代化建设提供人才保障。

3.做好上传下达工作，规范校本培训学时记录

做好上级部门的文件精神传达工作，严格按照《太仓市中小学教师继续教育学时认定管理办法》要求，每学年每位老师县级以上培训和校本培训各不少于50学时，5年总和不少于500学时的要求。本科室主要负责好继续教育中校本培训这一块的内容制定与学时统计。在以上两类的培训活动结束后，会按照上级部门的要求，请老师们及时登录培训管理系统，查看培训活动获得的相应学时，做好上传下达的工作。

（三）搭建学校科研成果推广、评选平台

1.做好各项论文赛事的通知动员工作。

本科室是为教师服务的部门，要做好上传下达工作。每个学期都有一些固定的论文比赛，接到上级部门传达的相关通知，就要及时梳理汇总，发布在校工作群里，便于老师及时了解比赛动态。在收集整理论文、案例过程中，要做到仔细、耐心，多给鼓励，帮助老师提高文章获奖数量与质量。

2.做好教师论文推广推荐工作。

教师撰写的教育教学论文是教师研究成果，也是教师评定职称需要的一个有力支撑，为了帮助教师提高这方面的成绩，除了组织教师积极参加各项论文比赛，还要最大程度地发挥学校作用，帮助老师做好文章质量把关工作，争取有更多的一线教师能有文章发表刊登出来，做好教研成果推广工作。

附月行事历：

2－3月：

1.上交苏州教育学会优秀教学案例。

2.参加全市教科室主任会议，传达会议精神。

3.完成2023-2024学第二学期教科研工作计划。

4．完成2024校本培训项目申报。

5．“十三五”课题研究。