梦想中的汽车小学六年级作文650字

梦想中的汽车小学六年级作文650字（共11篇）

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇1

梦想中的汽车六年级650字作文

说到“我梦想中的汽车”这个话题，你以为我还会说什么“可以在水中游，还能在天上飞”的汽车?告诉你，nonono。在走在31世纪科学最顶峰的中国来说，这种低级的轿车在不知什么时候就已经被无情的.out了。

不了解?那就让我——31世纪最伟大的科学家朱博士为你扫盲。

就从最简单的饮食方面说起吧。按什么按钮就有什么东西的车算什么，我的发明说出来吓死你：连手都不要动，采用最新声控设计，体验“饭来张口”的生活，种类也是应有尽有：雪碧可乐咖啡牛奶奶茶卡布奇诺，橙汁苹果汁桃子汁黄瓜汁王老吉，甚至苦瓜汁都满足你，只有你想不到，没有它办不到!

什么?安全问题?坐我的“省力牌”飞车，你还要担心安全?它可以在发生事故前的0.001秒及时作出反应，迅速躲过障碍。你坐上去，就像坐在自己家里的沙发上一样舒服、悠闲，连才呀呀学语的小孩都能“开”的堪比驾校导师。

迷路?你终于说到重点了。“省力牌”飞车的最大卖点就是不怕迷路。语音输入地点，每天更新的地图为您规划好路线并自动驾驶，其他的时间呢，您只需要美美的睡上一觉，醒来就已经在目的地啦。有这样一个功能，想迷路啊，还真不容易。

现在你一定会问：“那么‘高端大气上档次’的车，一定很费汽油吧?”汽油，那不是千百年前才用的东西吗?拜托，现在都31世纪了，电子词典上的新词是“加气”。这“气”呀，不是燃气，也不是沼气，而是被污染的空气!吸收被污染的空气，排出清新的花香，还缓解压力呢。这不是一举两得吗?

要是你还不太清楚，那我就套用一句经典的广告词总结：

不是所有的飞车，都是“省力牌”!

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇2

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇3

这辆汽车是一辆完全用面包做的汽车。全身，无论是什么地方都可以吃。你想要什么口味，它就可以用不同的颜色来表示不同的口味。比如：红色是草莓味、绿色是苹果味、粉色是蜜桃味，真是应有尽有。

这辆面包汽车完全不用人来驾驶，它是全自动的。只要把声控gps定位系统打开，你说一声目的地，它就会自动前住你要去的地点。

这辆面包汽车不会像现在的汽车一样污染环境。它后面的两个排气管不会冒出黑烟，也绝不会发出难闻的气味，而是从里面冒出两个面包，还散发出阵阵香味呢。这辆汽车用的汽油原来是用奶油做的，如果你有点渴还可以喝“汽油”哦。

这辆面包汽车另外还有几种特异功能。第一，它不光可以在陆地上行驶，还可以在水中游;第二，在必要的时候打开它的翅膀还可以在空中飞呢，晚上躺在座位上还可以观星相。

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇4

大家知道吗、早在1874年就有了世界上第一辆汽车，但因为使用的燃料是煤气，所以效能并不高。随着时代的不断发展，人们的科技水平也愈来愈高，现在的汽车已经是一件非常先进的交通工具了。但我相信在未来，汽车的技术含量一定会更上一层楼。接下来，就介

绍介绍我心目中的新型汽车。

现代的汽车基本上都有四个轮子，一台发动机，几个车窗、车灯和一架合金车身及内部结构，功能有很多：能听音乐、报时间和新闻······那未来的新型汽车就更厉害了，结合了未来的高端科技后，汽车几乎就成了“万能工具”。只要你到了大街上，就会发现路边上没有一辆车，只有车道上才有汽车的`身影。拿起车停放在哪儿呢?其实，这种新型汽车的第一个功能就是可以自由缩小，十分方便携带，而且防丢失能力也不错，只要通过一些高科技手段，就能使汽车一直以主人为终点目标，跟在他身边。最重要的是它带给人类和地球的“福利”：车内空气新鲜，能使人头脑保持清醒，这全靠汽车内的特殊功能;车子并不排出废气，它会自己慢慢消化废气，虽然消化速度不快，却胜在环保;车内还有机器智能系统，它拥有较高的智慧，加上车内各种高科技仪器使在车内休息更是胜过七星级服务，保证舒服痛快······最后，就是安全问题，拥有了一定智慧后即使主人要强制作危险的事，汽车也会不为所动。

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇5

2030年——

“轰!”“太好了!我成功了!”一个满身血迹的男子从已经变成废墟的实验室中奔了出来。那就是我。

对了，忘记说了，现在的我可是世界上赫赫有名的科学家。这不，最近我又研制出了一种新型汽车。

这种汽车分为海、陆、空三种模式。外出旅游时，到了海边，再也不用怕凶猛的海底生物了!按下蓝色按钮，瞬间，刚才的汽车已经不复存在，变成了潜水艇。无论是谁，都可以近距离地和大海亲密接触!你是不是还在为上班下班堵车而烦恼?请不用担心，遇到堵车，按下白色按钮，汽车立即腾空而起，两边伸出飞机一样的侧翼，像苍鹰一般，在空中自由翱翔。

“啊，好累呀!”许多人要到外地出差，常常汽车一开就是六七个小时，一趟下来，整个人腰酸背痛，全身像散了架似的.。因此还会落下很多病。但现在呢?你只要在出发前制定一下行车路线，汽车便会自己载着主人到达目的地，途中还能应付各种突发情况。而且，车中每个椅子都配备了一双机械手，不舒服时，只要按一下椅子边的红色按钮，机械手便会立刻让你体验到十星级服务，那种感觉，好不惬意!

告诉你们哟，我发明的这种汽车，不光作用多，而且低碳环保。这就是我最得意之处，这种汽车只要有光就能开。即使雨天没有太阳光、月光或星光，只要在车内放个手电筒就ok。在开车之前，车厢内只需放一瓶我研制的“千里香”新型液体。此时，无论是开车、坐车还是走在路上的人们，都能闻到千里香所散发出来的令人神清气爽的香气。你们说，那污染环境的汽车难道不会离我们越来越远吗?相反，空气质量是不是变好，世界更美好呢?

梦想中的汽车六年级作文300字 篇6

今日，我走在回家的路上，突然，一个时空漩涡，将我吸了进去，之后便没了知觉。

醒来后，我发现我来到了一个陌生的地方，难道我是做梦了?我捏了一下嘴巴，疼，不是做梦，一切都变了，城市全部机械化，还有那些汽车，不知是神马牌子，兰博基尼?不像。法拉利?不是。这时，有人向我走来，对我说：“你好，我是xxx，我的.工作是接待时空来宾，今天你被我们抽中了，是今天的幸运来宾,你所看到的车叫“飞天神猪”，它全身为合金打造，内部并有一个微型餐厅，里面有冰箱.餐桌.电磁炉和锅，平时为隐藏，打开开关便会出现，此外，这辆车还可以飞行和潜水是一辆海陆空三用汽车，它无需汽油，只需要光，日光和月光都可以，当然，灯光也行，它排除的车尾气是氧气，还附带一股水果香，它速度很快，每小时最高时速100000km，还不会撞到车和人，因为有热能感应器和紧急制动系统，它操控简单，无需任何培训，因为它只有四个件，上.下.左.右，幼儿园的小宝宝都会开。

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇7

现在的汽车不断地排放着尾气，让人们不时地咳嗽几声，尾气中的一氧化碳在阳光的照射下，形成化学烟雾，对人体健康和生态环境都造成严重的污染。汽车的尾气是空气污染的“元凶”。

未来的汽车可能就没有这些缺点！不信？那就看一看吧！

我梦想的汽车不需要汽油，应为他它可以把排出的尾气的热量回收起来，并把它们利用起来。我梦想的汽车大约一百多米，足以容纳七十几个人同时乘坐。它的坚固外壳可以穿过一切阻挡前景的物体。它还有自动驾驶功能，只要你说出要去的地方，他就会以很快的速度到达，绝不会出错。

这种车和现在的房车差不多，里面一应俱全，餐厅，卫生间，工作室和休息室等。工作室里配一台先进的机器，它可以提醒你做的事情是否准确。

这样，汽车摇身一变，从“元凶”变成了一位“环保”专家，同时，人们也不用再为汽油太贵而发愁了。

我想象中的汽车，虽然有一个坚固的外壳，但是也有的时候是十分柔软的。因为这样当汽车相互撞到一起时，你就再也不用担心出车祸了。司机师傅们停车出去办事时，往往会担心汽车被盗和车身人为地被划。可能未来的汽车却让你没有这种后顾之忧，因为你只需要按一下车门上的`绿色按钮，车子就会像孙悟空的金箍棒一样，随主人的意可以放大、变小，便于携带。汽车还可以在海上行走，让人们可以随时浏览美丽的大海，还可以在交通堵塞时，从天空飞过去，让人们摆脱迟到的烦恼。

噪音会引起人们的神经紧张，也可以增加心脏病人的负担……未来的汽车不会再发出尖锐的“滴滴答答”的声音，取而代之的是那优美的音乐，或者是“安全才能回家”的甜美交通警句。

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇8

“叮铃铃......”像往常一样，我被闹钟叫醒了，一样的房间，一样的装饰，可我总感觉有一些不对，果然，打开手机一看，什么!2059年5月6日?我穿越时空了?不容我多想，门口传来妈妈的声音：”你朋友来找你了，陪她出去玩吧!“我应了一声，以光速穿好衣服，出现在了门外——

我朋友说：“我们去天空之城玩吧!”虽然心中疑惑，但在好奇心的驱使下我还是点头说好啊。随后，她拿出了一个类似汽车型的挂坠，“轰”地一声，变成了一辆车，她说：”你的呢?拿出来呀。“我纳闷地想：这是什么东西?我有吗?没想到，我翻着翻着，还真翻到了一个，我学着她旳样子，把它变成了一辆车坐了进去，突然，冒出了一个机械化的声音：”请问您需要什么帮助?“我说：”这个车是什么东西?她给了我一个说明书：这是最新款汽车，可缩小成挂件型式，放大时，可容2个人乘坐，而且可以长出翅膀飞行;可以生出轮子着陆，可以变成潜艇下水，是名副其实的海陆空三用车。而且，它配有智能机器，只需告诉它要去哪里，便会自动定位，不用自己操作，很安全，这种汽车功能多，而且造价小，完全可以人手一个，真正的走进了千家万户。看完说明书，刚想体验一下这辆智能车的`好处，便听到耳边传来妈妈的声音，原来是一个梦啊!

梦想中的新型汽车650字作文 篇9

后，我已是世界著名的发明家，那时的科技非常发达。一天，我正画着发明图纸，忽然，我感到肚子饿了，便打算开着新型汽车支果园采些水果。

一路上，我开得非常快。那是因为这辆车的能源不是汽油，而是垃圾!因为人们每天都会产生源源不断的垃圾，于是我就把它们做为汽车的能源，这样既不破坏环境，又有了无穷无尽的.能源，一举两得，呵!不过更神奇的是，那些臭气熏天的垃圾经过汽车内部机器的挤压、磨碎、过滤，竟从排气管中排出了一种气体!注意，这气体不是有害气体，而是新鲜的空气!

或许有人说，开那么快，容易出交通事故吧?别担心，这辆车另一特别之处，就是能如水一般穿透任何物体，不论那物体多厚、多大、多硬，穿过之后那物体竟毫发无损!正是凭着这个“特异”功能，我才放心大胆地把车开得如此之快，根本不怕交通事故与堵车。一路上，我看到所有司机向我的车投来惊讶和羡慕嫉妒恨的目光。

虽然车开得很快，一路畅通无阻，但我还是觉得速度慢，便打开飞行系统，只见车内便一块隔板将车一分为二，以防气流太大;后面两个车门展开变长，做为机翼;后车盖打开，两个超大喷射器显而易见;四个车轮倒扣于车底，像四个小螺旋桨，有利于升空。

“起飞!”

梦想中的汽车小学六年级作文650字 篇10

生活中，汽车这一交通工具给我们带来了方便，同时也给我们带来了烦恼，比如在路上堵车，发生交通事故。在未来，有一款全新的汽车，它既安全又环保，还避免了这代车的缺点。

未来的汽车不会污染环境，它的`能源是太阳，白天在路上行驶，晚上则借着月光来存电，以后再用，如果近几天多是下雨，还可以用雨水来发电，空气也可以用来发电，这样就不怕对环境造成伤害了。它是自动驾驶的，你不需要去考驾照也能开车。只要你说一下你想去的地方，它就会以光速到达那里。当你停下来休息时，可以在玻璃上看电影，看小说，玩游戏……你饿了，就说一声想要吃的或喝的，食物立即就出来了。这样，野餐就不成问题了。现在的防盗还不是很好，这辆车非常智能，如果小偷来了，就会想出各种各样的办法，让小偷无处可逃。它不仅可以在陆地上行驶，可以在空中飞翔，还可以在海洋中探险，自己想去哪就去哪，也没有人管你。以前容易出车祸，现在不会，它会自动避开障碍物，再也不用担心了。

梦想中的汽车六年级作文 篇11

虽然现在有许多交通家族的新成员入伍，可老式公交汽车直到现在都没有被淘汰。这是什么原因呢?原来，政府在改造老式的公交汽车，在不断地研发新型的公交汽车，这才没有被淘汰。看来，现代公交汽车的功能真是越来越多了!而我作为一名六年级的小学生，也梦想着要研发一辆新型的公交汽车。

我梦想中的公交汽车，它是一辆双层巴士。第一层是向各位工作族和小学生们提供的。它的座位数是可以增多的。你放心，坐在里面的人是绝对不会被挤成一个“肉球”的，因为这种公交汽车采用了“空间转移”的物理原理。而每个座位都是用柔软的纤维做成的，所以你只要一坐上去就会觉得轻松无比，一切的烦恼全部都烟消云散了。

而第二层是给老人和旅行者提供的。这层上面没有软座，只有一个类似卫生间大小的房间。房间里有一张小床和一张小桌子。小床是提供给人休息的，有些旅行者已经旅行了好几天，都累得精疲力尽了，而床是他们最需要的东西了。而桌子是用来放东西或者吃饭用的。不少老人是出来逛逛的，所以，在房间里还安装了一扇小窗，这样，老年人就可以欣赏到沿路的风景了。