推普宣传周计划

推普宣传周计划（通用15篇）

推普宣传周计划 篇1

推普宣传周活动计划

2012年9月14日至9月20日，是我国第十五个推普活动宣传周，为提高广大师生“说普通话，写规范字”的意识，激发他们推广普通话的热情，结合我校实际情况开展以下活动。

一、成立“第十五届推普宣传周领导小组”

二、启动仪式

1、“悬挂推普宣传横幅”“张贴推普宣传画、标语”“在各科室及教室门上印刷推普提示语”

2、校领导在升旗仪式上宣布本届推普周活动开始

三、丰富多彩的推普周宣传活动

1、各年级、各科教师让“说普通话，写规范字”活动走进课堂，为学生提供榜样，积极使用普通话与学生交流，并鼓励学生课下、放学后主动使用普通话与他人进行沟通、交流。

2、推普领导小组成员走进课堂、走到学生当中检查各班级推普活动开展情况。

3、各班级利用黑板报、班会课、朗诵比赛、演讲比赛、手抄报等多种形式开展推普宣传活动。

4、学校组织开展“我与普通话”为主题的手抄报比赛。

5、设立校外宣传站，把推普活动延伸到村民当中。

推普宣传周计划 篇2

关键词：基层组织；计划生育；宣传；实施

一、基层计划生育的相关知识

计划生育国策的落脚点是千千万万的人民群众，让人民群众了解人口的严峻形势和生殖健康等基本知识，是这项基本国策终极目的。因此，做好基层计划生育工作具有重要意义。由于计划生育需要由基层政府来执行，那么基层干部的素质和能力的高低会直接影响基层计划生育工作能够顺利的开展。基层干部要牢固树立为人民服务的观念意识，加强宣传教育工作，并且在实践中要积极地改善党和群众的关系，切实做好计划生育工作。

二、存在的问题

基础业务有待进一步规范。宣传教育、行政执法、技术服务、药具管理、经费收支、群众工作等，构成了基层人口计生工作主要业务的基本框架，而这个基本框架的所有部位都涉及人口计生工作的诸多方面，犹如机器上的链条，哪里出现毛病，哪里就是薄弱环节，发展下去势必会造成不良后果。突出表现在以下几个方面：日常工作缺乏计划性、条理性、主动性；许多好的工作创意、成果、经验没有提升到一定的理论高度，没有得到充分的利用和转化；遏制违法生育难度大，社会抚养费征收难，组织已婚育龄妇女查环、查病、查孕以及推行落实长效避孕、节育措施日益困难。

管理和服务的典型支撑力比较脆弱。没有过得硬、叫得响的典型和骨干做支撑，带动作用缺失。各村计生专干素质参差不齐，部分村计生专干缺乏敬业精神，有畏难情绪。

服务管理人员面临后继乏人的困境。人口计生工作人员许多切身利益问题没有保障，工作压力大，工作又苦又累又难，工作的积极性、创造性弱化，乡镇人口计生工作面临着闹“人荒”。

三、基层计划生育宣传教育工作计划

（一）加大宣传力度。为了取得广大群众的支持与理解，要在人流量大、人口密集的地方设立显眼的宣传标语和宣传画，并且要常更新；在居民小区选择合适的地方设计计划生育宣传栏，方便居民阅读有关人口与环境关系的刊物；也可借助媒体的力量，根据市区和城镇的实际需要，举办多样化的宣传活动，积极的宣传计划生育法律政策、生殖保健、避孕节育等知识。

（二）将计划生育资料发向家家户户。为了真正做到人人了解计划生育政策和知识，需要基层政府工作人员把计划生育宣传材料发送到每户家庭。因此，工作人员要常常到人民群众中去检查宣传资料是否到位、了解人们群众对计划生育知识的知晓情况，并且要了解当地每户家庭的生育情况。

（三）激发工作人员的工作热情。为了让更多的育龄群众了解到最新的计划生育政策，计划生育协会要定期培训组织成员，充分发挥计划生育协会委员的带头作用。同时，委员们要常常下访群众，为他们带去更多的关于生殖健康、科学育儿和科学避孕方面的知识，让群众从心里感受到计划生育工作人员对他们的关心。为进一步保证计划生育工作的顺利开展提供了群众基础。

（四）定期清查人口，关注流动人口。随着城镇规模的发展扩大，越来越多的外地人口进入城市，人口流动率的加大，在一定程度上为计划生育工作增加了难度。因此，要想更好地开展计划生育宣传教育工作，基层工作人员要坚持定期清查人口，定期发放计划生育宣传资料和避孕器具。也可以设立流动性的计划生育政策咨询点，提供计划生育便民服务活动，做好流动人口的计划生育工作。

四、具体的实施方案

针对上文制定的工作计划，为了更好的推进计划生育工作的开展，我们要坚持以人为本的原则，加强新型生育文化建设，为全面完成计划生育目标营造良好的舆论氛围。

（一）在人口计划生育宣传形式上与时俱进。近几年来，农家乐已经成为人们口中的高频词汇之一，也已成为越来越多人的旅游度假的去处之一。那么，基层计划生育宣传工作人员可以把计划生育标语制作到农家乐的服务员服装上，或者设计一个醒目的宣传栏，及时向游玩的群众普及计划生育知识。计划生育工作人员也可以在大型超市或购物中心发放带有计划生育标志语的环保购物袋，不仅为购物者提供了方便，还帮助群众了解计划生育政策和法律法规。同时，计划生育部门可以积极联系舆论媒体，利用节假日联合医院来开展一系列的活动，为计划生育工作的开展营造良好的社会氛围。

（二）基层组织加大计划生育的宣传力度。国家计划生育局每年都会有宣传工作与目标，基本部门在积极配合的同时更要认真完成工作目标。各城镇、各村政府要在宣传栏上适当增加计划生育标语，及时更新宣传栏的相关内容，还要按时发放计生宣传资料和计生用品。

（三）做好媒体宣传和文字宣传工作。 宣传方式多种多样，常见的有电视、报纸、广播、网站、宣传车、海报、横幅、传单、小册子、板报等等。各种宣传方式各具优缺点，在具体实施中应根据具体情况灵活使用。

（1） 广播、电视、报纸、网络等媒体的宣传具有覆盖面广、形式活泼的优点，适用于在关键时段的集中宣传和专题宣传。（2） 海报、宣传画、标语适宜张贴或放置于人流大的路边、社区、企业、公共食堂等既不影响环境美观又醒目的场所。（3） 板报、宣传橱窗板报或橱窗是社区或企业的宣传阵地，适宜于在普查各阶段进行经常性的知识宣传。（4） 传单、小册子在企业或公司出入口、车站出入口，影院、商场出口处发放，其内容要短而精，主要侧重于宣传普查的目的意义和普查对象应依法配合等方面知识。（5） 宣传物品温馨实用的精美小物品如台历、笔、纸杯等具有放置时间长、群众乐于接受的优点，但覆盖面不广。（6） 知识竞赛、文娱节目适宜于利用双休日或节假日在闹市区商场门口、人潮涌动的广场开展，能收到极佳的效果。（7） 咨询活动可开办网络有奖咨询活动、热线电话有奖咨询活动吸引市民踊跃参与；也可利用双休日或节假日开展现场面对面咨询活动。（8） 横幅、彩旗由于横幅和彩旗的色彩鲜艳，能很好地渲染气氛，可在宣传高潮阶段有选择地进行悬挂或插放。（9） 向同伴或亲友宣传利用走亲串友的时机，直接向同伴或亲友介绍计划身故的目的和意义，这是一种收效极佳的宣传方式。（10）发送手机短信宣传由于手机可随身携带，拥有庞大的商家和用户群体且不受时间和地域限制；又由于短信具有费用低廉、到达率高、操作简单、速度快捷、个性丰富等特性，因此手机短信是一种低成本高效用的宣传手段。 因此，计生部门要积极联系媒体渠道，及时报道全市人口和计划生育工作的开展情况和人民群众关心的热点问题。

总之，满足人们日益增长的物质文化需要是社会主义精神文明建设的重要要求，这就要求我们必须坚持与时俱进，及时更新计划生育理念，为社会主义文明建设贡献自己的力量。因此，在日益严峻的人口形势的压力下，我们必须做好基层计划生育宣传工作，稳定和巩固生育水平，提高全国人民的思想素质和文化素质。

参考文献：

[1] 赵霞.浅谈新时期人口和计划生育宣传教育工作[J].科技信息 （学术研究）.2007（29）

[2] 杨国红.人口和计划生育宣传教育工作的改革创新[J].经营管理 者.2009（4）

2013推普宣传资料 篇3

昆明冶金高等专科学校第16届推广普通话宣传周

宣 传 资 料

◆《国家通用语言文字法》是何时公布的？自何时起施行？

答：《国家通用语言文字法》是根据《宪法》制定的我国第一部语言文字方面的专项法律，于2000年10月31日公布，自2001年1月1日起施行。

◆什么是国家通用语言文字？

答：《国家通用语言文字法》第一章第二条规定，国家通用语言文字是普通话和规范汉字。国家推广普通话，推行规范汉字。

◆什么是推普宣传周？

答：经国务院批准，自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周（简称推普周），号召全社会在推普周期间组织推广普通话和语言文字规范化宣传活动。今年9月11日—17日是第16届全国推广普通话宣传周，主题是“推广普通话，共筑中国梦。”

◆什么是普通话？

答：普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。”

◆什么是规范汉字？

答：规范汉字是经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的简化字和未被整理简化的传承字。

◆提升国家通用语言文字应用能力有什么重大的现实意义和历史意义？

答：1.是方便沟通、促进各民族经济文化交流的需要；2.是实现国家统一和民族团结、维护国家主权与尊严、体现国家核心利益的战略举措；3.是个人综合素质和能力的体现，是提升人力资源开发水平、促进人的全面发展，加快建设人力资源强国的重要途径；4.是传承和弘扬中华优秀文化传统，建设中华民族共有精神家园的基础和保障。

◆朗读与朗诵分别是什么，它们有什么关系和区别？

答：朗读是把文字转化为有声语言的一种语言活动，是有声的阅读。朗，即声音清晰、响亮。朗读，即朗声而读。

朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

◆演讲及其本质是什么？

答：演讲是以宣传鼓动为目的，带艺术性的严肃的社会实践活动。演讲要求演讲者面对听众，以有声语言为主要表达形式，以态势语言为辅助形式，系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。

◆演讲与朗诵的区别是什么？

答：1.演讲与朗诵的范畴不同，演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。2.演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。3.演讲讲究激情，其语言有特殊性，有生活化的舞台语言，有舞台化了的生活语言；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

◆我校学生普通话达标要求是什么？

答：《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”我校是普通话校园语言达标学校，要求导游、外语、文秘、营销等与口语表达密切相关的专业的学生普通话水平应达到二级甲等及其以上水平，其他专业的学生应达到二级及其以上水平。

昆明冶金高等专科学校语委办公室制

第24届全国推普宣传周活动方案 篇4

依据《**省教育厅等八部门关于展开第24届全国推广普通话宣传周活动的通知》(*教函(2020)282号)和《**市教育和体育局等六部门关于展开第24届全国推广普通话宣传周活动的通知》(*教体函(2021)120号)要求，为做好我县第24届全国推普宣传周活动，特制订本方案。

一、指导思想

以xxx新时代中

国特色社会主义思想为指导，深化贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实国

家、省、市语言文字工作要求，普遍推广国家通用语言文字教育，强化语言文字规范意识，努力提升语言文字工作水平，传承发扬中华优秀传统文化，持续巩固国家三类城市语言文字工作和县域普通话普及成就，助力乡村振兴战略实施，服务筑牢中华民族共同体意识。

二、活动主题

普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。

三、活动时间

2021年9月12日至18日。

四、活动内容

(一)增强宣传，营造推普气氛

1.各级各部门、各校园要通过设立宣传点、设置宣传橱窗、悬挂标语条幅、LED显示屏投放、张贴宣传资料、发布短信(微信)等形式，面向社会进行一次全掩盖推普宣传，展开群众性的宣传和询问活动。机关事业干部职工领先垂范，带头讲普通话、用规范字。

2.公共服务行业窗口要以推普周为契机，增强推普工作宣传,大力展开讲普通话、推行礼数用语、规范用字等活动。

3.盐井街道办要对各街道，特殊是商业步行街、金元街各单位、商家进行语言文字法律法规宣传。

4.县融媒体中心要以宣传国家语言文字法律法规、方针政策和规范学问为重点，制作播出推普专题栏(节)目，发布语言文字规范化公益广告，并对各单位推普活动进行宣传报道。

(二)聚焦重点，提升普通话水平

各镇人民政府、**街道办事处要主动组织青壮年农夫、基层干部等重点人群参加普通话培训，提升青壮年农夫、基层干部普通话水平;党政机关发挥榜样作用，在本单位增强规范公务用语用字工作的监督管理。在办公、招待和会议、媒体等公务活动中自觉带头讲普通话，提升普通话水平和应用能力;各学校以普通话宣传周为契机，增强师生语言文字教育，要求教师授课用普通话、板书用规范字，引导学生说好普通话，书写规范字;县人力资源社会保障局要组织做好进城务工人员普通话培训工作，使其基本具备普通话交流能力，推进县域普通话普及率提升。

(三)紧扣主题，展开推普活动

1.各级部门要紧扣本届推普周主题，结合行业特点，拟定本单位推普周活动方案，主动宣传推广语言文字工作法律、法规、政策和有关学问，组织展开书写、演讲、诵读、写作等多种实践活动。

2.各镇人民政府要依托乡村特色产业和红色文化资源组织展开“百年征程传薪火，红色经典润乡土”等语言文字推广活动，增强基层干部、村民语言文字规范意识，推进语言文化和乡村发展有机结合，助力乡村振兴战略。

3.各学校要运用升旗仪式、新生入学、开学庆典等时间节点，发出展开“推普周”活动提议，介绍推广普通话和用法规范字的意义，安排部署“推普周”工作;要通过向家长发提议书、展开“小手拉大手”“啄木鸟”等活动，教育引导家长支持参加推普活动;要结合学校实际，组织展开“推普周”启动仪式、经典诵读、书法比赛以及主题班会、团会、队会等活动，运用校报、板报、墙报、手抄报、广播站和网络等媒介展开学习宣传活动。

五、活动要求

推普周宣传标语 篇5

02、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

03、普及普通话，公务员要带头。

04、普通话——您出行的第一张名片。

05、人人学讲普通话，个个争当文明人。

06、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。

07、沟通——从普通话开始。

08、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

09、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

10、普通话是校园语言。

11、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

12、中华民族大团结，同心同德同语言。

13、树立国民新形象，人人都讲普通话。

14、说一口流利普通话，做一个真正中国人。

15、我是中国娃，爱说普通话。

16、说普通话，从我做起。

17、请记住：说普通话也是爱国的表现。

18、人人都说普通话，个个都是顶呱呱;爱讲普通话，人人都夸他。

19、让您的孩子从小学会普通话。

20、新闻媒体要做推广普通话的榜样。

21、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。

22、普通普通，路路畅通。

23、为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话。

24、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

25、出口成章普通话，沟通世界无极限。

26、文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

27、请讲普通话——中国人民大众的话。

28、学好用好普通话，和谐沟通走天下。

29、学好用好普通话，方便文明又高雅。

创新计划生育宣传理念势在必行 篇6

一、以人为本的核心理念

以人为本，全面协调作重要思想为指导，从党和国家事业发展全局出发，绝不能离开发展这个主题。否则，我们就离开了“第一要义”。人口与计划生育工作要发展，宣传教育的理念要创新，其核心就是要确立这一全新的理念，方能在宣传教育工作实践中创新内容、形式和方式。引导广大育龄群众确立科学、文明、进步的婚育观，推动社会主义人口文化和生育文化建设，为经济社会的可持续发展创造良好的人口环境。

二、依法宣传教育的理念

依法宣传教育是宣传教育理念需要创新的独到之处。以法的形式将宣传教育确定下来，使之有了法定的重要地位，这在我国是史无前例的。依法宣传教育，就是宣传教育必须依法进行，宣传我国人口与计划生育法律法规，以此规范人们的生育行为，同时，为维护人们的合法权益而营造舆论氛围。这也是宣传教育理念创新的又一个重要方面。

三、按需宣传教育的理念

按需宣传教育，指的是按照群众的需求进行宣传教育。要变“我要宣传教育”为“要我宣传教育”。这一变动，使两种宣传教育有了本质的区别：“我要宣传教育”，是“以我为主”，或者说是“以我为本”；而“要我宣传教育”，则是“以群众为主”，或者说是“以群众为本”。我们必须确立按需宣传教育的理念，把“群众欢迎不欢迎、满意不满意” 作为评估宣传教育效果的重要指标，作为衡量宣传教育工作者成绩的最终标准。

四、宣传教育服务的理念

为育龄群众提供计划生育技术方面的优质服务是完全必要的，但认为服务等同于技术服务，而将宣传教育等排斥在服务之外，则是一种需要更新的理念。我们必须确立宣传教育也是服务的新理念。

宣传教育管理也是计划生育管理的一个重要方面。计划生育管理又属于行政管理的范畴。行政管理的基本原则是以服务为原则。宣传教育，作为一种管理，必须充分体现行政管理的服务性的本质。育龄群众，需要享受计划生育技术服务，也需要享受计划生育政策、法律法规等知识服务，需要获得计划生育宣传品。这就需要宣传教育工作者为之提供相应的服务。因此，宣传教育理念创新的又一个重要方面就在于确立宣传教育也是服务的理念。宣传教育工作者只有确立了这一新理念，方能自觉地为广大育龄群众提供宣传教育的优质服务，方能取得宣传教育的显著效果。

五、宣传教育虚实结合的理念

宣传教育的虚实结合，至少包括两方面的含义：一是宣传教育必须既务虚又务实，做到虚实结合。国家卫生和计划生育委员会在全国范围内以“关爱女孩”行动中，主要从人们群众最关心的具体问题抓起，从建立有利于女孩及其家庭发展利益导向机制出发，将宣传新的生育观念融入为群众办实事之中，便是宣传教育虚实结合的一个典范。

二是宣传教育虽说不能立竿见影，但其长远效益是毋庸置疑的。这种长远效益突出地表现在人们婚育观念的根本转变上。此外，人口与计划生育宣传教育是我党宣传工作的重要组成部分，还是应该将这项工作纳入党的宣传工作的大系统，统筹安排，这也是需要确立的新的理念。

东邵中心小学推普宣传周工作总结 篇7

近年来，我校一直高度重视普通话语言的推广宣传工作，在每年的九月推广活动周时，都会认真组织全校师生开展形式丰富多彩的推普活动，为提高我校全体师生的普通话水平和规范的语言文字工作打下了坚实的基础。下面将我校今年的推普活动进行总结。

一、思想上高度重视。

开学伊始，我校根据全国推广普通话委员会的相关规定和要求，召开了为组织落实开展今年第十五届全国推广普通话宣传周的专门会议，成立了学校推广普通话的工作领导小组，制定了详细的工作计划。在学校行政会议上讨论并通过了工作计划和相关活动的开展，一致同意，由少先队大队部专门负责开展落实今年的推普工作。学校校长在我校第一次升旗仪式上做了讲话，向我校全体师生做了报告和宣传发动工作。

二、宣传氛围浓浓。

为了营造本次推普活动的宣传氛围，我校建立了两块永久性的宣传标语；在学校各个醒目的地方张贴了宣传海报；要求各班在班级黑板报里布置专门的语言文字专栏和推普专栏；举行了“爱我中华，说好普通话”诗歌朗诵比赛；学校广播室每天进行专题广播，宣传氛围十分浓厚。

三、监督落到实处。

为了培养学生的推普意识，学校号召各班成立了推普活动小组，开展了纠错字“啄木鸟”行动，课后还组织三、四年级的推普员到学校和生活社区查找不规范的用字和语言活动，收到了很好的社会效果。

全国推普周宣传活动方案 篇8

据了解，本次活动旨在大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。活动中，该市成立“海东市第18届推广普通话宣传周活动领导小组”。

活动内容包括，在市区主要街道及全市各级各类学校校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传影响力;利用广播电视、微信、手机报等向全市各界群众发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义;全市各级各类学校要积极组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策，以加深师生对相关法律法规的认识。利用星期一升国旗仪式，校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，大力提倡教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字;积极开展“啄木鸟”纠错行动，深入乡村，组织学生对班级黑板报、校报、校园宣传标语、标志牌、橱窗等公共场所用语用字情况进行全面检查，走进社区、街道，对校园周边环境用字进行一次全面清查，纠正不规范用字。

推普宣传周计划 篇9

【摘要】 众所周知，人口问题一直是关系国家经济与社会发展的一项重大战略问题，同时也是制约国家经济发展的重要因素之一。然而，目前我国计划生育工作的开展面临许多新出现的问题。人口形势的不容乐观，使新形势下我国的计划生育工作依然很艰巨。因此，新形势下如何创新和强化计划生育宣传教育工作，更好地促进计划生育工作有效顺利地开展，是摆在当前我们社会各界基层计划生育工作的一项十分重要和紧迫的任务。

【关键词】 计划生育；宣传；教育；工作

计划生育宣传教育作为一项基础工作，对于整个计划生育工作的开展起着重要的作用并贯穿于整个过程。这也是计划生育这项基本国策贯彻落实的中心环节。

一、不断强化计划生育宣传教育工作责任意识

各级单位应加强领导，确保计生工作责任层层落实。主管计划生育宣传教育工作的领导要亲自抓计划生育工作，并签订层层落实责任制。作为一名街道的计划生育工作管理人员，首先要明确自己将要履行的任务和职责，及时将宣传教育任务细化到每个村、社区，确保各个村、社区的宣传教育工作的规范性，并把各村、社区宣传教育的情况及时上报上区级计划生育主管部门及领导备案。然后带领各村、社区不断深化学习国策意识；认真履行职责；抓好本职工作管理；履行连带责任；正确引导大家不断强化自身法制意识。

二、计划生育宣传教育存在的一些问题

近年来，我国的计划生育宣传工作虽然取得了一些成就，但在各村、社区仍然还存在着一些问题。

1、部分村和社区的领导对计划生育宣传教育工作重视不够

由于一些村和社区的领导对计划生育宣传教育工作的认识存有误解和偏见，工作不到位。或满足现状长期放松对计划生育宣传教育工作的强化管理，并且对计划生育宣传教育工作的经费投入较低，直到出现问题后才想办法解决，工作上存在着一定程度的滞后性。

2、部分计划生育干部宣传教育的基础知识差。

有些村和社区的计划生育宣传教育工作人员素质较差，对计划生育宣传知识与常识等缺乏正确的理解能力。

3、计划生育教育宣传的活动形式单调，缺少吸引力

对计划生育宣传教育工作的反应迟钝，就不能及时地把群众参与的热情调动起来，主要原因就是开展的宣教活动单一，往往是在一些大型的活动日（好5。29协会活动日、7。11世界人口等节日），摆摆摊，发一些宣传资料没有吸引力，满足不了群众对计划生育知识的需求。

这些问题已影响到现阶段计划生育宣教工作的發展，需要我们必须及时地进行行之有效的改革和创新。

三、制定实施计划生育宣传教育工作的新举措

为更好地加强我街道的计划生育宣传工作，提升我街道的计划生育管理服务水平，特采取以下措施：

首先要强化制度管理，促进计划生育宣传干部队伍建设。落实计划生育工作目标管理责任制，切实把计划生育宣传教育工作做到实处。

其次要不断强化计划生育宣传阵地建设，营造全街道计划生育宣传舆论环境。加强硬件设施建设，制作标准的计划生育宣传公示栏和各社区的生育文化园建设，大力宣传计划生育知识、政策和婚育新风进万家等，最大限度地强化计生宣传。树立先进典型，打造“靓点”工程，把计生宣传纳入日常工作的总体规划之中。

再者就是不断完善制度，强化监督机制。.制定科学规范的《村、社区计划生育服务员管理办法》、《村、社区计划生育考核细则》，进一步完善管理服务机制，建立健全以多种形式为主题内容的宣传教育机制。

1、整合资源 改进创新

作为计划生育宣传教育工作的指导部门，对新时期计生宣传教育工作应从如下几个方面来加强和创新改进。

（1）、部门之间协作化，即整合社会资源，促成各部门齐抓共管联动大平台，形成计划生育宣传大格局。

（2）、宣传形象直观化，即利用现代高科技手段代替过去泛泛说教的陈旧宣教方式，采取具体、形象、群众看得到、摸得着的直观方式开展计划生育宣传教育，大力营造形象宣教的示范平台。

（3）、宣传形式多样化，即采取多种形式、创造离群众的需求贴近的计划生育宣教平台，做到宣传内容丰富，宣传形式活泼且效果明显。

（4）、管理服务温馨化，即把计生宣传教育融入日常工作的优质服务中，让员工在接受宣传教育优质服务工作中享受到温馨的感觉。

2、开展多种形式的宣传教育活动，大力宣传计划生育方针政策

计划生育宣传教育作为精神文明建设的组成部分，其任务艰巨并且涉及面十分广泛。各相关部门只有携手通力协作，才能收到良好的宣传教育效果。也就是说要广泛动员各村、社区的计生联络员上下资源，认真宣传好如下两个层面的内容：

（1）、认真搞好街道各村、社区的大宣传。

各村、社区都要围绕整个村和社区工作参与到这项宣传教育活动中来，形成整个街道和社区上下宣传的大格局，并且把各自工作的过程贯穿于宣传教育过程的始终。坚持每月一次的计划生育例会制度，及时与村和社区的计生服务员沟通交流工作中发现的新情况新问题。等等一系列有声有色的计划生育宣传活动，使村和社区的计生服务员在自觉遵守国家政策法律法规规范自我行为的同时，不断增强自我计划生育意识。

（2）配合社会搞好社会化大宣传。

充分发挥和利用社会媒体宣传面广的作用，积极配合社会各种宣传阵地、各种宣传平台搞好计划生育宣传教育活动，形成多层次全方位的宣传教育大格局。例如利用节假日和活动日等各种形式的联欢活动，借此娱乐活动宣传计划生育教育内容，以秧歌、花鼓以及露天KTV演唱比赛等贴近群众和生活的街头文化形式宣传计划生育，广泛营造计划生育宣传氛围，最大限度地扩大计划生育宣传教育社会活动的影响力。

小结

计划生育宣传教育工作为计划生育工作中心的重要环节，既是顺利实现完成计划生育工作目标的有效手段，同时也是转变广大员工婚育观念与自觉遵守计划生育法律法规的重要举措和保证。围绕新形势下铁路运输行业的工作重点和任务目标，切实搞好基层单位计划生育宣传教育工作，对于加快我国计划生育法制建设的步伐，促进人口与经济社会长期可持续协调发展，具有十分重要的意义。

参考文献

[1] 辛兔平；计划生育——宣传教育先行；《企业导报》 2010年04期

我是推普宣传员600字作文 篇10

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普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大，它可称之为人与人之间的信息桥梁。

我作为推广普通话宣传员，说好普通话是我义不容辞的责任。需要用普通话一律讲普通话，为同学间、师生间的顺畅交流架设桥梁。并在必要的场合自觉使用普通话，做推广普通话的带头人，营造良好的语言环境，良好的素质，创造良好的形象，让学校因我们说好普通话而更加精彩。

21世纪是一个竞争激烈的时代，每一天都面临新的机遇和挑战，我们的学习和生活离不开普通话，使用普通话是时代赋予我们的众人，是提高师生综合素质的`重要途径。所以，我们必须人人参与，从小抓起，从我做起，使用国家通用的普通话，让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

在信息化，商品化的今天，常常出现这样的情况：一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海，北京等地打工，一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东，深圳的大公司等等。但所有这些，没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便，但已越来越不能满足时代的需求。我们常常听到因为语言隔阂闹笑话的是，轻者造成误会，重者耽误大事，所以，说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反应，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件。

普通话，是可以让人与人之间架起友谊桥梁，普通话，是可以让人与人之间方便交流。从小讲好普通话，养成讲普通话的好习惯，做一个文明的人。希望同学们经常说普通话，我相信，你们的普通话一定比我好。

推普宣传周计划 篇11

1、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚

2、普通话，秀出申城礼貌真风采。

3、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创礼貌社区。

4、说普通话，交四方友

5、说流利的普通话，做礼貌人。

6、一口普通话，伴我行中华。

7、礼貌语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

8、心相印，语相通，共奔小康乐融融

9、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创礼貌社区

10、学好说好普通话，广结朋友走天下。

11、华夏普及普通话，民族团结兴中华。

12、普通话，通天下

13、学习普通话，行动在大家;推广普通话，依靠你我他。

14、爱国旗，唱国歌，说普通话

15、推广普通话，四海为一家。

16、说普通话，从我做起

17、说好普通话，朋友遍天下

18、说好普通话，方便你我他

19、我是中国娃，爱说普通话

20、普及普通话，公务员要带头。

21、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩

22、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

23、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。

24、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近

25、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，送一片真情

26、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。

27、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

28、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。

29、普通话是连结个民族的桥梁。

30、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。

31、大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。

32、面向现代化，推广普通话

33、推广普通话，公务员要带头

34、用心普及普通话，齐心协力奔小康

35、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。

36、普通话，让彼此靠得更近

37、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍

38、普通话九州通，做生意定兴隆。

39、推广普通话，公务员要带头

40、一句中国话，一份中国情;一口普通话，一颗中国心。

41、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

42、一人一句普通话，中华美德靠大家

43、爱国旗，唱国歌，说普通话

44、普通话——时代的需求，时尚的追求

45、大家来说普通话，亲情关爱遍中华

46、人人学讲普通话，个个争当礼貌人。

47、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏礼貌。

48、用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

49、我是中国娃，爱说普通话

50、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

51、说好普通话，朋友遍天下

52、时尚大上海，魅力普通话。

53、说普通话，从我做起

54、四海同音，万众一心

55、让青春与普及的语言作伴，让知识与礼貌的语言携手。

56、说普通话，爱新中华;携万众心，建现代化

57、新闻媒体要成为推广普通话的榜样

58、面向现代化，推广普通话

59、普通话，承载礼貌，光彩中华。

60、普通话——我的母语，我的荣誉。

61、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

62、学好说好普通话，利国利民利大家。

63、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。

64、国家推广全国通用的普通话

65、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话

66、树立语言规范意识，提高民族文化素质

67、普通话：神州音，华夏情

68、普通话----让生活更精彩，让社会更温馨

69、一字一句普通话，千言万语绘中华

70、用心普及普通话，齐心协力奔小康

71、人人学讲普通话，礼貌进步奔小康。

72、一字一句普通话，千言万语绘中华。

73、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话。

74、普及普通话，四海是一家

75、讲普通话，写规范字，做礼貌人，迎世博会。

76、写好规范字讲好普通话

77、同在一片蓝天下，人人都说普通话

78、说普通话，交四方友。

79、普通话是我们的校园语言

80、普通话是校园语言。

81、普通话沟通人与人;普通话连结心与心

82、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。

83、我爱我中华，我说普通话。

84、写好规范字讲好普通话

85、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

86、普通话，使你我靠得更近

87、我是中国娃，爱说普通话

88、推广普通话，弘扬爱国情

89、树立语言规范意识，提高民族文化素质

90、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

91、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

92、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。

93、普及普通话，四海是一家

94、我是中国娃，爱说普通话。

95、同在一片蓝天下，人人都说普通话。

96、一句普通话，知心你我他;句句普通话，真情传万家。

97、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情

98、礼貌语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

99、大力推广普通话，创设投资好环境。

100、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

推广普通话宣传口号

1、心相印，语相同，和谐校园乐融融。

2、学好说好普通话，广结朋友走天下。

3、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。

4、说好普通话，朋友遍天下。

5、树立国民新形象，人人都讲普通话。

6、讲普通话，写规范字，做礼貌人，迎世博会。

7、普通话：神州音，华夏情

8、普通话--时代的需求，时尚的追求

9、学好说好普通话，方便礼貌又高雅。

10、青少年要做推广普通话的用心分子。

11、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

12、我是中国娃，爱说普通话。

13、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

14、四海同音，万众一心

15、开门七件事：柴米油盐酱醋茶;开口一件事：大家说好普通话。

16、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，送一片真情。

17、大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。

18、方言土语难通话，心心相融普通话。

19、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

20、学普通话，建新上海，迎世博会。

21、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。

22、说普通话，迎四方宾客。用礼貌语，送一片真情。

23、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更近。

24、都说普通话，沟通你我他;东西与南北，亲情如一家。

25、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

26、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

27、普通话是校园语言。

28、要使汉语规范化，先要学好普通话。

29、普通话是教师的职业语言。

30、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。

31、沟通——从普通话开始。

32、学好普通话，振兴我中华。

33、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。

34、说好普通话，为你为我为大家。

35、一句中国话，一份中国情;一口普通话，一颗中国心。

36、普通话——情感的纽带沟通的桥梁。

37、说好普通话，方便你我他。

38、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。

39、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。

40、普通话，秀出申城礼貌真风采。

41、时尚大上海，魅力普通话。

42、社会就是一个家，人人都讲普通话。

43、一口普通话，伴我行中华。

44、推广普通话，弘扬爱国情。

45、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

46、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

47、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，送一片真情。

48、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。

49、普通话是连结个民族的桥梁。

50、普通话——您出行的第一张名片。

51、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。

52、发展社会主义市场经济需要普及普通话。

53、普通话沟通人与人;普通话连结心与心。

54、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。

55、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。

56、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创礼貌社区。

57、大力推广普通话，创设投资好环境。

58、普通话，让彼此靠得更近。

59、新闻媒体要成为推广普通话的榜样

60、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。

61、推广普通话，公务员要带头。

62、说普通话,从我做起。

63、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。

64、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

65、你我都讲普通话，情如手足胜一家。

66、人人学讲普通话，礼貌进步奔小康。

67、沟通——从普通话开始。

68、说普通话，写规范字，用礼貌语，做礼貌人。

69、学好普通话，是每个中国人的职责;用好普通话，是每个中国人的骄傲。

70、普通话是我们的校园语言

71、普通话——现代人必备的素养和交流工具。

72、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

73、中华民族大团结，同心同德同语言。

74、说普通话，从我做起。

75、服务用好普通话，真情沟通千万家。

76、普通话，使你我靠得更近

77、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

78、普通话——我的母语，我的荣誉。

79、方言土语难通话，心心相融普通话。

80、说好普通话，方便你我他

81、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏礼貌。

82、规范社会用语用字，建立全国礼貌城市。

83、说普通话，交四方友。

84、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

85、祖国语言美，请讲普通话。

86、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会礼貌进步。

87、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。

88、面向现代化，推广普通话

89、一字一句普通话，千言万语绘中华。

90、说好普通话，方便你我他。

91、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。

92、礼貌语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情

93、新闻媒体要做推广普通话的榜样。

94、我爱我中华，我说普通话。

95、我是中国娃，爱说普通话。

96、国家推广全国通用的普通话

97、爱国旗，唱国歌，说普通话。

98、爱国旗，唱国歌，说普通话

99、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。

推普宣传周计划 篇12

一、对计划生育宣传教育的认识要创新

在新时期、新常态下，计划生育宣传教育工作只有创新思路才能有效的推动计划生育工作健康发展。

（一）计划生育宣传教育工作要创新思维模式

计划生育作为一项基本国策，在中国人口问题和发展问题中曾经起到积极的作用。但是，就目前人口环境和经济发展水平来看，我们的计划生育工作所面临的问题已发生了巨大改变。计划生育宣传教育中要坚持以人为本，应以满足计生工作需要作为重点，让群众对计生工作有更深刻的认识，充分调动群众的参与积极性。作为领导层和主管部门要正确认識到宣传教育工作在社会发展中所处的战略地位及在实现人口现代化中所处的基础性先导地位，要提高对新的人口与计划生育宣传教育工作的认识水平以及对当前以宣传教育为主，继续转变群众婚育观念，促进人口长足发展的重要性的认识。

（二）计划生育宣传教育工作要创新工作理念

过去的宣传教育习惯向群众一味地灌输思想，上级安排什么，就宣传教育什么。无论群众是否需要，都将宣传教育的一些内容硬塞给群众，缺乏针对性和实用性。这种脱离群众实际的宣传教育，自然受到群众的抵触和不接受，很难达到宣传教育的目的。面对新的形势和要求，计生宣传教育必须在宣传教育理念上有所创新，必须确立按需宣传教育的理念。在宣传教育的内容、形式等方面，必须切合群众的实际，满足群众的需求。因此，宣传教育理念创新的又一个重要方面就在于确立宣传教育也是服务的理念。宣传教育工作者只有确立了这一新理念，方能自觉地为广大育龄群众提供宣传教育的优质服务，方能取得宣传教育的显著效果。

（三）计划生育宣传教育工作要创新工作机制

要把计划生育宣传教育放到全面建成小康社会的大格局中来，密切联系党政工作大局，贴近中心工作，争取多部门配合，相互借力、借势，齐抓共管，营造计划生育宣传教育“大联合”、“大宣传”的氛围。同时还要建立并健全计划生育宣传教育工作的信息反馈制度。在开展大型宣传教育工作时，应做好充分的准备工作，并在完成宣传工作后积极进行反馈信息的收集，使其成为一种制度。通过这样，可对表现良好或突出的工作部门或个人给予表扬与肯定，对不足之处则进行指正，为日后开展工作提供有效的指导。健全的管理制度是每项工作取得成功的保障，计划生育宣传教育工作的政策性与敏感性特征均较明显，故必须始终保持其真实性，这样才能在我国人口统筹问题上发挥计划生育教育工作的舆论支持和正确导向作用。

二、计划生育宣传教育的形式要创新

宣传教育工作的目标是达到最佳效果，为计划生育工作的推进和落实夯实基础，因此形式和方法很重要。

（一）要创新计划生育宣传教育的载体

当前经济和社会生活呈现多元化趋势，人们思想活动的多样性、选择性、差异性明显增加。这就要求我们在宣传形式上进行创新，要精心策划和创新具有时代感，针对性强的宣传形式、方法和手段。要多用集趣味性、知识性和思想性为一体的群众喜闻乐见的活动。要充分运用新的媒体手段，推进宣传教育工作，特别是要利用网络、微信等群众所关注的设立计生工作宣传教育公众号和网页。宣传中注重寓教于乐、寓教于学，使群众对宣传的内容方法即感到合情合理，能够接受，又感到可亲可信，乐于接受，从而做到入脑入心。要加强服务上门工作，及时掌握群众的思想动态信息，在开展大计生宣传教育格局下，把科学文明进步的婚姻观念、妇女儿童权利维护、提高家庭生活质量、社会公德和家庭美德等内容都作为重点加大宣传教育力度。

（二）要创新计划生育宣传教育的内容

随着社会的发展和进步，像过去那样将群众集中在一起进行宣传教育的方法不在切实可行了。因此，宣传教育的内容与形式等必须创新，必须更加贴近群众，贴近实际，贴近生活，适应时代发展的步伐。在计划生育宣传工作中，应紧密结合基层工作实际，以满足形势发展及群众要求为出发点，注重对宣传内容的更新与调整，多讲实用性的知识，避免内容的枯燥、乏味与空泛。注重人口政策宣传与经济发展的紧密结合，让人们明白人口与经济发展的厉害关系。因此，宣传内容要新、要常讲常新，紧扣发展的步伐，充分体现计划生育工作的中心和重点。要坚持简单精炼，让群众一听就懂，一看就会，一听就灵。要注重实用性，少讲大道理，要针对不同群众，确定不同层次的宣传教育内容。

（三）要创新计划生育宣传教育人员的培训方式

推普活动周计划 篇13

推普周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深开展方面发挥了重要作用。结合学校实际，制定开展推广普通话宣传周活动计划如下：

一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》和《保定市实施<国家通用语言文字法>办法》，增强全体公民的语言规范意识和推广普通话参与意识，努力实现“普通话初步普及、社会用字基本规范”的新世纪初叶语言文字工作目标。

二、要围绕主题加大宣传力度，使全校师生员工意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我校语言文字工作规范化，为构建和谐校园，促进学校发展服务。

三、推普周活动主要内容和要求

1、学校将在教室和校园主干道上悬挂推广普通话宣传条幅，张贴宣传标语，并采用多种宣传方式在校园内营造推广普通话宣传的氛围，掀起“爱讲普通话、讲好普通话”的热潮。

2、各班主任要保障推广周活动的顺利开展和实施，要认真组织学生学习《国家通用语言文字法》。

3、围绕本届推普周活动的主题，开展，在校园内掀起“说好普通话、写好规范字”的热潮。

4、广大师生员工应有意识地规范使用语言文字，必须讲普通话，党员更要发挥模范带头和表率作用。学校将组织人员巡回督察教师上课、学生讲普通话情况。

5、活动期间，由校大队部组织学生搞好普通话宣传活动。例如，利用假日纠正各店铺、广告用语的错字、白字。

推普周计划及总结 篇14

今年9月15日至21日是第十五届全国推广普通话宣传周，为了在此次活动中取得实效，特定我园第十五届推普周活动方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我园教职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第 届推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展。

二、宣传主题

大力推广和规范使用国家通用语言文字

三、活动内容

1．根据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。

2．抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。3．扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。

4．通过举行教师演讲比赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。

5．推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

四、活动时间

2014年9月15日——21日

五、具体活动安排

9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。

9月18日：教师演讲比赛。

9月19日：中、大班组开展“诗歌朗诵”、“大手牵小手”活动。9月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积累和总结工作。

9月21日：上交有关资料。

盐关街幼儿园

2014年9月10日星期三

盐关街幼儿园推普周活动总结

在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围

我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查

的内容。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。

学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

五、活动小结

推普宣传周计划 篇15

关键词：普通话 方言 语言规划 协调 语言培训

一、引言

语言规划（Language Planning），就是对社会语言问题提供管理对策，对语言问题做出有组织的、主动的反应和调节（徐大明等，1997：191）。它是二战后，特别是20世纪60～70年代以后世界各国政府普遍关注的问题。上世纪90年代以来也逐渐成为我国语言学界的一个研究热点和前沿课题。进入21世纪，语言规划已成为国际文化安全战略的重要组成部分，其重要性进一步突显。

随着社会的迅猛发展和全球化进程的空前加快，当今中国的综合国力和国际地位明显提高。语言作为承载信息的工具，在此过程中愈发凸显其重要性。国家语言文字工作委员会副主任、教育部语信司司长李宇明（2006）指出，语言不仅是国家文化的基础和民族的象征，也是“软国力”的核心；语言信息科技和语言产业成为了当今社会经济飞速发展的“新宠”，语言构成了“硬国力”的一个重要方面；我们要“提升语言的国家意识”。我国当前语言生活正快速发展变化，语言生活各种矛盾凸显，虚拟空间迅猛拓展，汉语走向世界的脚步加快。争取国际话语权正成为民族的自觉意识。在此种情况下，我国也必须及时研究自己的宏观语言战略，设计落实语言战略的行动计划，提出应对国内外重要语言问题的科学预案。①

语言战略是国家战略的一部分。语言规划也势必成为我国发展战略中的一个重要课题。当今语言生活中，协调普通话与方言的关系不仅是“十一五”国家战略的重点之一，也是中国语言规划的核心问题之一。

二、推普与方言节目盛行及其原因

1956年2月，国务院颁布《关于推广普通话的指示》，确定了“普通话”的含义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。这是第一次以法规的形式提倡推行国家共同语。1983年4月，六届人大一次会议提出《国家推广全国通用的普通话》；2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第18次会议通过《国家通用语言文字法》进一步确立了普通话作为国家通用语言的法定地位，规定了学校、国家机关、广播电视和出版物，以及公共服务行业使用普通话的法律责任。该法于2001年1月1日实施，第一次以法规的形式推广普通话。

《北京广播电视报》在1997年第34期发表文章，对“方言电视剧”的存在提出质疑，认为电视剧作为一种公众媒介文化，非地方戏，应该按照国家语委的要求使用普通话，而不应该使用方言，所谓“切不可以一剧之艺术效果，而不顾国家政策”。继而国家语委和广电部也发出通知，规定电视台播音员、节目主持人和重大电视剧拍摄的语言都应该使用普通话。

近年来，伴随着推普行动，保护方言活动在全国各地也纷纷上演。以四川、重庆为例，方言剧等方言节目不仅没有消失，反而在川渝大地如雨后春笋般蓬勃生长。如《王保长》《傻儿师长》《抓壮丁》《下课了，要雄起》《方脑壳》《柯得平外传》等，也有较大的市场，甚至在《华西都市报》等报纸中也有使用方言的情况。为什么出现一边是推普，一边是方言保护的“推普悖论”现象呢？

在成都，人们认识到，推普是一项国策、法规，必须遵从。一部分人也对普通话持有肯定性的评价。但是，对一种语言或者方言有着某种良好的态度或者看法并不意味着有使用这种语言或方言的行为。人们在实际交际过程中更愿意选择能顺利高效实现交际目的和达到交际效果的语言或者方言。方言既是一种资源，也是地方文化。当今社会全球化、城市化进程空前加快，每天都有方言濒临消亡，而方言几乎成了地域文化的最后栖息地，同时也是积极构建电视观众“地域性”文化认同的一股力量。贴近群众生活的个性化的方言往往具有坚实的群众基础。方言剧中使用方言，更能表现娱乐的特点，其中不乏诙谐、风趣、幽默、大众喜闻乐见的方言俗语、谚语。这使一些非职业演员也能参加演出，更加拉近了演员与群众的距离，增强了互动，更为大众所接受。如重庆电视台的《雾都夜话》等方言节目深受老百姓喜欢。成都电视台第1、5、15、33频道都采用方言广播新闻、解读新闻，收视率极高。比起用严肃的普通广话播新闻，更让当地老百姓相信这些事情是发生在自己身边的真实故事。

我们知道，尽管国家一再禁止或限制在公众媒体使用或播放方言节目，但实际情况是，语言有其自身的发展演变规律（除了特殊的事件造成语言或方言的突变），方言的存亡不以法规的意志为转移。方言剧、方言新闻等节目本身也具有“草根性”，它强调本土性、传统性，强调经验感受和个性，因而具有广泛的群众基础。诸如《王保长》《傻儿师长》《杨乃五与小白菜》等方言剧，一经播出，就吸引了群众的眼球。四川方言小品《𤆵耳朵》还在2007年春节联欢晚会上上演，方言节目开始登上大雅之堂。这也不难看出，对于保护非物质文化遗产的意识逐步增强，各地都会通过不同的方式来记录方言，尤其是那些濒危消亡的方言。

另外，在日常生活中，当一种语言或方言更能高效地实现交际时，人们自然会选择使用该语言或方言，因而该语言或方言的生命力就能得以延续。一般认为，一个国家和民族使用一种统一的语言变体，能更好地进行交流，对社会、政治、经济和文化的发展都有促进作用，就像美国的“唯英语运动”追求语言的同质，认为语言同质对社会有好处。随着推普工作的深入，普通话的推广使得普通话的功能和范围逐步扩大，这势必会带来方言的萎缩。在四川，普通话只是作为一种高变体，一般在正式场合或学校作为教学用语使用，日常生活中大多数人更愿意使用四川话。在成都，人们对自己的方言怀有特殊的优越感和“语言安全感”。因此，无论是从情感认知还是从功能性评价方面，在四川人心目中，四川话比普通话更具优势。尽管随着推普的进行，年轻一代对方言认同感下降，但用方言播新闻、讲故事等也是地域文化多元性的体现。

因此，我们认为，川渝方言剧等方言节目的存在将是一个长期的过程。

三、推普与方言保护的协调及对策

普通话与方言的关系一直是推普以来中国语言规划和语言政策制订的最大瓶颈。正如陈章太（2006）所说，在当今中国，人们的语言生活相当复杂，普通话与方言的关系是新形势下产生的社会语言问题；它关系到濒危语言或方言的保护，关系到公民语言权利的维护。涉及到不同方言群体、不同民族地区群体、移民群体、农民工群体的语言使用权的维护等等。正确处理和解决普通话与方言的关系，是创造和谐社会语言生活的关键。语言和谐也是社会和谐的一个重要组成部分。

目前，推普和方言保护引发的“推普悖论”现象，学术界对其解决方案持三种态度，一是保护方言，二是推广普通话，还有一种是任其发展。老百姓对于自己耳熟能详、信手拈来的方言有着深厚的感情和肯定性的评价。“推广普通话是在保存现有方言的前提下提倡各方言区的人学会使用一种全民族共同的交际工具，以增进相互理解，加强不同地区的经济、文化交流，推进现代化的建设。换言之，推广普通话是要使方言区的人从只用方言的单一语言交际水平过渡到既用方言又用普通话的双语交际水平。”②语言规划的目的也就是要提高全社会语言资源的使用率，减少不同言语社区之间的冲突，因此，既要承认个别语言群体或社区之间的共性，也必须承认它们之间的差异及语言要求的合理性（姚亚平，2006）。我们不可能消灭方言，也不可能取消各民族语言，消灭方言不是推普的目的。一个社会越是现代、越是开放，就越应该是一个双语、多语或多方言的社会，双语或多语人也是现代社会发展的必然产物。方言是一种语言在不同地域的变体，是一个地方文化的载体和表现形式，是一个地区或一个言语社区的语言与社区认同的符号，与社会结构和社会价值系统紧密相关。在同一言语社区中，一种语言或方言使用范围和功能的扩大，必然会使得另一种语言或方言萎缩。

因此，姚亚平（2006）认为，站在社会共同体的角度，为了提高社会语言资源的使用和交际效率，语言规划应当在大力推广全民共同语——普通话的同时，承认各区域通用语——地方方言的价值、地位，处理和协调各个言语社区、社会群体间的语言关系，形成协调各言语社区和社会群体的矛盾与冲突的工作机制。但似乎都没提出切实可行的对策。

杨荣华（2008）通过对四川“辰州话”方言岛人的语言意识的社会语言学调查研究后发现，方言区讲话人的语言意识对方言生命力有重要影响；语言意识越强，越容易认同区域共同语或国家标准语，对方言的功能性评价就越低。当研究员给被调查人分析解释了四川话和辰州话在发音、词汇和语法上的差异之后，一部分语言意识弱的人很快发现了两种方言之间的差别，当继续给被调查人分析两种方言的地位和功能之后，被调查人转变了对四川话和普通话的语言态度。杨文提出，对于“推普悖论”，一种切实可行的方法是，在协调推普与方言保护关系的同时，还需要加强对方言区人们语言意识的培养和提高。一方面要增强这些讲话人的语言意识，提高他们的普通话水平，另一方面要保护他们的语言权利。Yiakoumetti（2005）研究发现，语言意识是“高效学习双方言的关键”。可见，尽管语言意识弱，但经过专门的培训之后，语言意识就会增强，对于他们的语言能力和语言使用的改善会有一定作用，这对于一种方言或语言的保护有好处，对于普通话的推广和普及也具有积极意义。

注 释：

①系李宇明司长在“国家语委‘十一五’科研工作会议”报告中的讲话。

②参见陈恩泉（1999），转引自姚亚平《中国语言规划研究》，北京：商务印书馆，2006。

参考文献：

[1]陈章太.我国当今社会语言生活的变化与问题[A].云贵彬.语言学名家讲座[C].北京：中国传媒大学出版社，2006.

[2]郭丰登，宋陟刚.新闻知识[J].2006，（10）.

[3]李宇明.强国的语言和语言强国（代序）[A].云贵彬.语言学名家讲座[C].北京：中国传媒大学出版社，2006.

[4]徐大明.当代社会语言学[M].北京：中国社会科学出版社，2004.

[5]姚亚平.中国语言规划研究[M].北京：商务印书馆，2006.

[6]詹伯慧.方言和规划化杂议[A].陈恩泉.双语双方言与现代中国[C].北京：北京语言文化大学出版社，1999.

[7]Androula Yiakoumetti.Language awareness in a bidialectal setting: The oral performance and language attitudes of urban and rural students in Cyprus[J].Language Awareness,2005,（4）.