“六一”节活动表演方案

2024-05-15

“六一”节活动表演方案（共10篇）

“六一”节活动表演方案篇1

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来源莲山

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——五（1）中队

活动目标: 通过开展庆祝“六一”的活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、以小组为单位作好参加活动的准备：排练小品、相声、故事剧、游戏等；

3、主持人做好串词准备。

4、由班干负责准备活动奖品和礼品。

5、个人准备小物品。

节目安排：

1、相声《反义词惹来的祸》

2、小品《QQ三国》

3、故事剧《木叶》

4、笑话

5、穿插：在这快乐的时光里，你最想感谢谁？想对他说什么？

6、小品《大话西游》

7、游戏《开口中》

8、与同学交换礼品，送上自己的一句心里话。

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来源莲山

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六一儿童节文艺表演活动议程篇2

各位领导、老师、小朋友们：

上午好！

今天我们满怀喜悦，热烈庆祝“六一”国际儿童节，在此祝全镇的小朋友们节日快乐、学习进步！

这次庆祝活动镇领导给予了大力支持，并亲临会场，这充分体现了党委政府对少儿工作和教育事业的关心，在此我代表全镇师生表示衷心地感谢！出席今天大会的领导有：

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来！

一、活动议程

1、少先队员代表发言

2、少先队辅导员发言

3、镇领导讲话

4、文艺演出

5、颁奖

二、具体活动安排：

1、大会进行第一项，由少先队员代表同学发言。

2、大会进行第二项，由少先队辅导员发言。

3、大会进行第三项，请讲话。

4、我宣布刘杜镇庆“六一”文艺汇演现在开始。

5、大会进行第五项。

(1)公布受奖名单

一等奖:

二等奖:

三等奖:

组织奖:

“刘杜好家长”名单:

“刘杜好儿童”名单:

(2)颁奖

A:请获得一等奖、二等奖的单位上台领奖。

B:请“刘杜好家长”上台领奖。

C:请“刘杜好儿童”上台领奖。

其他奖项的奖品请会后领取

刘杜镇庆“六一”文艺汇演到此结束。

各位领导、老师、亲爱的同学们：

首先请允许我代表全体教师向同学们深情地道一声：六一快乐！

六一节终于来了，她一年一度，她令我们神往。可同学们是否知道：六一节的来历？是否明了：六一节的意义？那是55年前的1949年11月，国际妇女组织为了寄托对战火中死难儿童的怀念，为了记住法西斯关押屠杀儿童的不幸日子，为了使全世界儿童都有一个幸福童年而专门设立的节日，她的全称叫：“国际儿童节”。所以“六一”是全世界儿童的节日，我们和世界各地的儿童一样渴望和平、渴望幸福，渴望静静地读书，渴望健康地成长。

你们是幸运的，也是幸福的，因为你们生活在强大的新中国。在美丽的校园里，有着优越的学习条件，有着良好的生活环境，在知识的海洋里你们可以尽情地遨游，在父母老师的怀抱里你们可以快乐地成长，围绕着你们的是歌声和舞姿，鲜花和笑脸。

今天，迎着六一和煦的阳光，我们又欢聚在一起，举行六一庆祝大会。在此，我衷心地希望同学们：珍惜幸福的童年，珍惜读书的机遇，遵守学校的规范，尊重老师的教诲，从身边做起，从小事做起，文明礼貌、诚实守信、团结同学、热爱学习，努力把自己锤炼成为祖国的有用人才。

六一，是你们的节日，六一，是你们的快乐，在你们最快乐的节日里，我提议大家用热烈的掌声向尊敬的老师和亲爱的父母表示敬意和感谢！

最后，我再一次向同学们表示节日的祝贺，祝大家思想好、行为好、身体好、学习好，什么都好！并预祝今天的活动圆满成功！

六一节活动方案设计方案篇3

六一节活动方案1

一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。

一、活动时间：

20__年5月18日——20__年6月1日

二、各部门工作安排：

1、活动总负责：___

2、活动安排：___

3、后勤总负责：___(包括物品购买、分发等)

4、安全负责人：___

5、拍照：___

6、音响：___

7、节目编排：___

7、环境布置：庆祝大会会场布置(___和___负责)。

三、具体活动安排：

1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(___负责)

2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)

3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)

4、庆祝六一文艺汇演：

8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。

四、活动要求：

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。

六一儿童节活动方案

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

一、活动目的：

本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际，___大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手__县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。

二、活动时间：5月31日14：30-16：30

三、活动对象：小学全体老师，学生及家长

四、活动流程：

(一)活动前期

召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

①电机组;

负责音响设备的调试及音乐控制、摄像;

②奖品准备组;

负责统计奖品数量、名次、发放对象;

③安全管理组(有节目及任务的除外);

负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作;

④主持人：准备主持台词并现场主持;

⑤宣传活动组：做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作;

⑥评比组：负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送;

⑦后勤组：可适当协调，交换负责后勤工作;

⑧场地布置组：负责场地桌子的布置、收放;

⑨六一活动总负责人：负责指导各小组的各项活动资料。

(二)活动进行阶段

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢度童年拥抱快乐

节目单：(见附件)

环节三：放飞梦想

(三)活动后期

由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和总结活动。

五、活动注意事项

1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强职责心，确保无事故。

六一节活动方案2

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。

一、活动主题：在阳光下成长

二、领导小组：

组长：___

副组长：__、__

成员：___、___、___、__、___、___、___

三、组织形式：以年级部为单位组织开展活动。

四、时间安排：

1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;

2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;

3.六月一日上午开展活动。

五、活动内容：

1.亲子游艺(一年级)

2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)

3.“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)

4.经典诗文诵读比赛(四年级)

5.古诗文专题研究成果展示(五年级)

6.毕业生义卖活动(六年级)

六、场地划分：

1.一年级：水泥篮球场;

2.二年级：西楼前广场;

3.三年级：升旗广场;

4.四年级：北楼前广场;

5.五年级：东楼前广场;

6.六年级：田径场。

七、其他准备：

1、办公室：宣传报道

2、总务处：环境整理、氛围营造

3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理

4、综合部：信息采集

六一节活动方案3

为了通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：

一、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

二、活动时间：20__年6月1日

三、活动地点：___小学操场

四、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

五、活动组织：

组委会主任：__

策划：_______

组委会成员：全校教师

六、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌;

(2)大队部组织委员批准新队员名单;

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾;

(4)宣誓;

(5)新队员代表发言;

(6)呼号;

(8)退旗、敬礼、奏乐。

4、“我读书、我快乐”朗诵比赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

七、安全预案：

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)通过广播向学生进行安全教育;

(3)在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

六一节活动方案4

一、活动主题

祖国好，家乡美

二、活动目的1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

2、举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

三、活动内容

1、新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。

2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

3、文艺汇演活动

(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。

(2)学校定于5月22日下午进行彩排。

四、活动时间和地点

2019年_月_日，学校操场

五、参加人员要求

1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班做好各种形式的表演准备工作。

六、活动步骤

1、校长讲话。

2、教管中心领导讲话。

3、少先队员(毕业生)代表讲话。

4、村委会领导讲话。

5、新少先队员入队仪式。

6、文艺演出。

7、表彰仪式。

七、注意事项

1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

3、安全管理员做好各种安全措施。

六一节活动方案5

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的;

3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动时间

5月31日——6月4日

三、活动过程

活动一：发动宣传

时间：5月31日

活动方式：

1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。

活动二：野外活动

时间：6月1日

准备：

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并做好相应的准备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。

活动方式：

全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。

1、长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草莓时的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

活动三：美食分享

时间：6月2日

准备：通知食堂人员，准备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;

4、注意活动时的卫生和安全。

活动四：城乡拉手

时间：6月3日

准备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作：参观科学发现室，一起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

六一节活动方案篇4

活动目标：

1、知道六一是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、会用自己的方式大胆表现自己，庆祝自己的节日。

3、能与同伴友好交往，会制作礼品相互赠送，感受节日的快乐。

活动时间：2011.6.1上午8：30——10：30

活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师

活动准备：

活动组织：庄敏红、管丽丽、周春华、薛华（各年级组达人秀活动）

活动横幅：“”活动策划组成员

活动海报：小班年级组在六一前制作活动预告海报。（5月26日）

中大班年级组制作幼儿活动后海报。（6月3日）

幼儿现场达人表演：大班年级组推荐3名幼儿。如：自我介绍、才艺表演等内容。（大班教师负责）园长讲话内容（惠静红初稿）

现场照片及报道语初稿：吴静娴

活动现场流程：

1、8：30开始升旗仪式：“快乐六一”。

要求：所有老师和幼儿穿园服，按照平时队列准时到场。（教师在队伍中一前一后，幼儿两人一组排纵队。）

（1）主持人整队，升国旗，唱国歌，行注目礼。

要求：全体幼儿严肃、认真。

（2）园长讲话。

（3）主持人讲述“六一”儿童节的意义。

（4）幼儿分组才艺秀和好孩子颁奖活动。

2、各年级组分组游戏活动。

（1）草莓小班

（2）苹果中班

（3）石榴大班

多功能室安排：

8：45——9：20草莓小班颁奖典礼活动

9：30——10：30石榴大班联欢活动

活动注意事项：

1、讲安全。

幼儿的安全第一，幼儿交换活动场地、活动中都必须注意安全事项的提醒指导，如发生特殊事件，教师及时处理。

2、讲文明。

活动过程中，注意幼儿与同伴之间的文明交往，相互谦让。不随地乱扔纸屑等，走路、搬椅子轻轻，不大声喧哗。

3、讲规则。

会创意表演节目活动方案篇5

很多职场人士都喜欢在年会上表演唱歌,所以不妨把一些经典歌曲串烧在一起,勾起大家对青春岁月的美好回忆,不为是年会节目的经典之作,也是最不花费大家时间和精力的年会项目.大家在选择经典歌曲的时候尽量结合公司同事都自己熟知的,这样在年会节目上大家一起配合唱,场面也是非常壮观的.

2、宫廷剧小品

”今年流行什么“这是一直困扰着年会策划人的大问题.事实上,很多企业也都将宫廷剧锁定为今年年会的首选节目.大家不妨借鉴热门的清宫电视剧《甄嬛传》、《美人无泪》等改编小品,相信在座的80、90后的员工都会喜欢这样的创意节目.不过这可需要一定的功力来策划表演节目,也是前期比较费神.中期还要彩排.

3、公司好声音

今年最火的综艺节目是什么当然是中国好声音,所以千万不要放过它,想不想体验一把转椅子的乐趣,那就来一场公司好声音吧.

写一段和公司产品有关的文案,模仿华少念的加多宝广告词.提前给到各部门,让他们出代表,现场PK,看谁能在最短时间内读完.提前让各部门出代表,现场请公司领导坐在转椅上做评委,对选手的要求是,不管用什么声音、什么内容,尽量的去表现,并在规定时间内吸引评委转身._前面的方案,自己部门排成小品剧,完全恶搞.可以拓宽思路,比如”公司好产品“,把中国好生意的形式嫁接到公司销售场合,或者其他各种特定场合.以此类推,方向可以有很多,让创意多飞一会.

4、相亲节目

今年电视剧最红是宫廷剧,那综艺节目呢当数相亲类节目了,比如湖南卫视《我们约会吧》、浙江卫视《为爱向前冲》、江苏卫视《非诚勿扰》、山东卫视的《爱情来敲门》等等,对此年会文艺节目不妨把这个相亲节目搬上舞台,为企业的单身男女青年做红娘,相信会擦出不少的火花的.

5、语言类节目

话剧类的节目需要创意,所以在选节目时就要根据部门人员的表演水平来定节目.一般来说,都会改编《大话西游》、《雷雨》、《猪八戒》……之类的话剧.节目可以联合今年的网络热点话题,比如”元芳,你怎么看“、”你幸福吗“今年央视最热门的大讨论无疑会成为年会语言类节目的创作元素.除了”我姓曾“之外,还会有哪些神回复,给网友创作提供了巨大的空间.狄仁杰的精神支柱――元芳,也是年会上不可缺少的重要嘉宾.想必每一个表演结束后,主持人都可以问一句:”元芳,你怎么看"快嘴点评想来应该很出彩.

其实,公司年会重在娱乐性,恶搞一下领导,麻辣点评些热点时事,只要不过火,还是很受欢迎的.

6、模仿流行歌舞

六一节班级活动方案篇6

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

活动时间：

20xx年5月30日

活动地点：

小三班

活动准备：

每人一本亲子自作图书

活动过程：

一、组织谈话

教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。

师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。

了解书本的爱护

师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢?

幼儿说说爱护图书的方法。

二、幼儿读书

1.幼儿介绍自己制作的图书

2.教师带领幼儿阅读

3.幼儿自己阅读

4.幼儿相互调换共同阅读

三、活动结束

604六一节亲子活动方案篇7

一、活动宗旨：

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在活动中体验到快乐，激发学生热爱生活的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节。经校研究决定，定于2010年6月1日上午举行庆“六一”系列活动。

二、活动人员：

班主任及全体家长和学生

三、筹备小组

总策划：张肖玲

策划：陈嘉昊潘淑君

成员：全体同学

四、活动地点及项目：

地点：学校教室

项目：

1、个人或团体的才艺表演

2、班级亲子活动

3、发礼物

五、班主任动员讲话。

师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我四（4）班举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。

六、表演类节目。

（1）小品《笑话四则》表演：冼烨云、余妍霏、梁梓琪、刘靖珍

（2）小组唱：《一二三四歌》表演：欧权威、吴裕生、冯成标、白湛泉、满超江

（3）诗歌朗诵：《心园春·雪》表演：孙卓

(4)歌曲《朋友》表演：利晓晴

（5）小组唱《外婆的澎湖湾》表演：冼烨云、余妍霏、吴静琳、利晓晴

（6）小品《我们这一班》表演：白渝诗、刘梓珊、欧权威、梁丽倩、吴裕生、冯成标、招韵桃、誉舒琪、刘思源利晓晴

(7)游戏《击鼓传花》全班同学及家长

七、亲子活动游戏：

1、《折报纸》

方法：回答IQ题，答错的就要把报纸对折起来，站在报纸上面，如此类推，直到站不了为止。

2、《踩气球》

方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球，直到游戏时间结束。（此活动大小不限，5人左右）

规则：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。胜负判定：单位时间踩气球，剩下多的为胜。

3、《夹玻璃珠比赛》

比赛规则：时间30秒钟。参赛家长或孩子每人一双筷子，听见发令后，各自在同一个盛有黄豆的碗里夹出玻璃珠，放入另一个空碗中。以累计数多者为胜。

4、《贴鼻子》

比赛规则：在二十秒之内，把“鼻子”贴在黑板上正确的位置。

5、《夹气球比赛》

比赛规则：在一分钟之内，家长和孩子背对背，把气球从起点夹到终点，夹气球最多的就为胜。

八、活动结束：

时间过得真快，不知不觉亲子活动就要结束了。希望我们通过这个活动能促进家长与子女之间的关系。祝各位六一节快乐！

主持人发言稿

主持人：孙卓(卓)、余妍霏（霏）、梁梓琪（琪）、辛紫欣（欣）

卓：尊敬的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。

霏：亲爱的老师、同学们。

合：大家好！

琪：送去五月的芬芳。

欣：迎来六月的时光。

卓：我们的心像怒放的花朵。

霏：荡起一片欢乐的海洋。

琪:六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

欣：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

卓：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

琪：下面我们一起来玩一个《击鼓传花》的游戏，请大家先为好一个圆圈。游戏规则：在鼓声停的时候，花落到谁的手里，谁就出来表演一个节目。

霏：同学们，你们听过笑话吗？下面，就有我们的同学来表演小品《笑话四则》。琪：看完笑话，我们就来欣赏一下由欧权威等同学演唱的歌曲《一二三四歌》。大家掌声欢迎！

欣：六一的花朵，为什么这样芬芳？

卓：六一的太阳，为什么这样辉煌？

霏：下面有请孙卓同学为我们带来诗歌朗诵《心园春·雪》。

琪：今天是快乐的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

欣：我们每个人都有自己的朋友，让我们来听一下又利晓晴同学为我们带来的歌曲《朋友》。卓：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

霏：童年是一首诗，充满了幻想的憧憬。

琪：请欣赏歌曲合唱《外婆的澎湖湾》。

欣：刚才的歌曲真是好听！下面请看幽默小品《我们这一班》。

卓：欣赏完节目，我们也进入了同学们最期盼的游戏环节。

霏：对了，大家都看过报纸吧，今天，我们就用报纸来玩一个游戏《折报纸》。方法：回答IQ题，答错的就要把报纸对折起来，站在报纸上面，如此类推，直到站不了为止。

琪：欢快的日子总少不了气球，现在我们来玩一个游戏，名字叫做《踩气球》。规则：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。胜负判定：单位时间踩气球，剩下多的为胜。

琪：玩了有趣的《踩气球》，我们又请来了下一个游戏《夹玻璃珠比赛》，比赛规则：时间30秒钟。参赛家长或孩子每人一双筷子，听见发令后，各自在同一个盛有黄豆的碗里夹出玻璃珠，放入另一个空碗中。以累计数多者为胜。先不多说，游戏马上开始。

欣：下面我们玩一个游戏，《贴鼻子》，相信这个游戏的家都玩过，但也要说一下游戏规则，在二十秒之内，把“鼻子”贴在黑板上正确的位置。

卓：下面轮到我们的家长和孩子们一起上场了，这次我们来玩《夹气球比赛》，比赛规则：在一分钟之内，家长和孩子背对背，把气球从起点夹到终点，夹气球最多的就为胜。

霏：开心的时刻总是过得特别快。

琪：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们，辛勤的老师！

霏：今天同学们开心吗？再次感谢各位家长们的到来，祝同学们节日快乐！欣：六年级四班庆“六一”亲子活动到此结束。

幼儿园故事表演活动方案篇8

每个人都是伴随着故事成长起来的。美丽的童话、动人的传说，往往会让孩子在不知不觉中学会许多知识、懂得做人的道理。为了提高孩子的表现能力，提供一个学说话、敢说话、会说话的氛围，一个展示自己才华的舞台，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，我园特举行了故事表演活动。

一、活动目的

1.积极参与大胆表现自己，体验表现自我的乐趣。

2.提高幼儿的自信心和勇气，能生动有声有色的讲述故事。

3.认真倾听别人的讲述

二、活动主题

“精彩故事我表演”

三、活动时间：2013年4月

四、活动地点：活动室

五、活动准备

1故事挂图

2.布置有讲故事气氛的环境。

3.准备丰富的幼儿讲故事材料，如：各种动物头饰、道具

六、活动流程

1.教师讲话

2.教师介绍在讲故事中的注意事项及要求

3.幼儿根据自己的喜好自主选择故事，并按照故事分成小组

4.幼儿根据故事内容，选择道具、头饰以组为单位进行表演

5.教师小结，评选“小小表演家”

七、注意事项

1.在活动中不能影响其他班级的常规教学及安全工作。

2.在活动中幼儿阅读材料及大的故事挂图都要提前做好准备

马珣小学六一节活动方案篇9

“红领巾相约中国梦”庆“六一“活动方案

一、主题：

红领巾相约中国梦

快乐成长强我中国

二、指导思想：

2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”。总书记的深情阐释，触动并点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。梦想照亮人生，梦想改变现实，梦想创造历史！梦在前方，路在脚下。新世纪的儿童，更应该时刻牢记习总书记的教诲，努力学习，茁壮成长，实现美好中国梦想。因此，学校以科学发展观为指导，以素质教育为中心，全面落实 “一笔一画写好字，一言一行做楷模”的学校特色，在六一国际儿童节来临之际举办“红领巾相约中国梦”庆“六一”系列活动。

三、活动内容：

围绕这一主题，学校计划开展以下五项活动：

（一）、在“六一”节前夕，学校在各班学生中评选一批勤奋之星、文明礼仪之星、进步之星等优秀学生代表。

（二）、开展“畅谈梦想，相约明天”的班级庆祝活动。各班要以个人的梦想与中国梦相结合，在学生中间进行中国梦的教育，引导

学生把自己的梦想跟中华民族伟大复兴的梦想结合起来，指导自己的行动，庆祝自己的节日。

（三）、开展素质教育展示活动。

（四）、召开“六一”庆祝表彰大会。表彰优秀学生，展示我校素质教育成果。

（五）、举行一年级学生建队仪式。

四、班级活动要求：

（一）、开展社会主义核心价值体系和“中国梦”学习教育活动，过一个有意义的“六一”儿童节。要广泛深入地开展“中国梦”主题教育，歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，引导广大儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起，树立远大理想，从小立志为实现“中国梦”而奋斗。

（二）、开展丰富多彩的文娱活动，过一个安全、快乐的六一节。要让孩子展示自己、要让孩子主动参与。

（三）班级内活动要有方案、有部署、有记录、有总结。“六一节”后各班将相关材料整理好以中队为单位交学校德育处。

永昌镇马珣小学

“六一”节活动表演方案篇10

各年级、各班级：

为了大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统，加深青少年对祖国文化的理解，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感，进一步推动校园文化建设，展示广大青少年学生积极向上的精神风貌，切实加强全校学生的思想道德建设，经学校领导班子研究决定举办“诵读经典诗文传承华夏文明”学生经典诗文诵读表演比赛，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“诵读经典，弘扬传统文化，塑造美好心灵”为主题，大力推进社会主义核心价值体系，弘扬中华民族优秀文化和优良传统，通过学习、诵读经典名著，引导学生在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取优秀文化的丰富营养，培养学生爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质和文化品味。

二、参赛对象

一年级至八年级全体学生

三、竞赛时间、地点

时间：2015年10月27-29日上下午的大课间（视天气情况提前或推后）。每个课间进行两个年级。

地点：学生列队在学校操场观看，比赛场地在主席台。

四、比赛方法：

1、比赛分组：中学部：六至八年级为甲组。小学部：一至五年级为乙组.2、评分标准：（100分）

（1）创意：（40分）：选材切合主题，组稿主题突出，整体设计新颖。学生可视诗文内容进行相应的服装及舞台站位设计。

（2）普通话（10分）：普通话标准流畅；吐字清晰圆润，表达自然流畅；音量适中，语速得当，能正确反映诗词、散文文意。

（3）诵读技巧（30分）诵读语速、节奏、重音、音高处理有对比，有变化，不呆板；肢体语言丰富且得当；表情自然，感情真挚饱满，不做作。