反腐倡廉教育工作实施方案

反腐倡廉教育工作实施方案（精选10篇）

反腐倡廉教育工作实施方案 篇1

安徽工商职业学院2010年反腐倡廉教育工作实施方案

为进一步贯彻落实全国、全省纪检监察宣传教育工作会议精神，确保全院反腐倡廉宣传教育工作取得实效，现制定2010年全院反腐倡廉宣传教育工作实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十七届中央纪委五次全会、中纪委十七届五次全会文件及省纪委八届六次全会文件精神。围绕中心，服务大局，为民、务实、勤奋、清廉，自警、自省、自重、自律，坚持反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。努力提高宣传教育工作质量和水平，加强对党员干部的教育和管理，通过富有特色的宣教工作，为全院反腐倡廉工作提供有力的思想保障和舆论支持，切实当好党委的参谋和助手。

二、工作安排

根据中央及省纪委的统一部署，结合我院实际，2010年重点做好以下工作：

（一）加强理论学习，提升廉洁意识。深入开展党的十七大和第十七届中央纪委五次全会精神学习活动；认真学习领会党的三代中央领导集体反腐倡廉重要思想、胡锦涛总书记反腐倡廉重要论述，学习理解新时期反腐倡廉建设的指导思想、基本原则、方针政策、重大意义、科学内涵、精神实质和基本要求。组织广大党员干部认真学习中央纪委编写的《以胡锦涛同志为总书记的党中央反腐倡廉重要论述》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《2009―2013年全国纪检监察干部

教育培训工作规划》等理论书籍，引导广大党员干部特别是纪检监察干部，准确把握新形势下反腐倡廉建设的方针原则、总体要求和主要任务，做到认识上有新提高、运用上有新突破。

（二）深化宣传教育，造浓舆论氛围。一是开展形势政策宣传。

各党总支、各部门处室要采取措施，充分利用好板报、广播、网络、校报、校刊及橱窗等校园宣传媒介，每学年开展3—4次主题宣传，营造浓厚的舆论氛围。二是广泛开展各种教育活动。利用中央纪委出版的《廉政中国》、《拒腐防变每月一课》等典型案例开展以案说纪、就案说法教育活动。组织观看反腐倡廉主题宣教片、组织开展赴省警示教育基地接受廉政教育及学习典型事例和先进个人事迹等活动，以身边事感动人，用惨痛案例教育人。三是以全院“人权、财权、事权”等重点岗位党员干部为对象，开展岗位廉政纪律教育、岗位廉政示范和警示教育、岗位廉政风险教育，引导重点岗位上党员干部正视手中权力，找准廉政风险，制定防范措施，做出廉政承诺。

（三）及时总结交流，确保宣教成效。一是以“回顾、总结、展望”为主题，每学年各党总支、各部门处室要向院纪委宣教室报送反腐倡廉稿件2篇以上，并及时递交反腐倡廉工作总结。二是采取座谈、征文、宣讲、知识测试等措施，定期开展经验交流，及时发现问题，纠正错误，务求实效。三是加强舆情研判和信息报送。及时反映、追踪网上反腐倡廉舆情动向，对重要的反腐倡廉网络信息特别是涉及我院的网上舆情，及时上报、处理。

（四）丰富活动载体，推进廉政文化。一是深入开展廉政文化“三

进”活动。推动廉政文化进机关，廉政文化进课堂，廉政文化进宿舍。二是广泛组织开展廉政歌曲传唱、廉政故事讲演、廉政文艺演出、反腐倡廉书画作品展等丰富多彩的廉政文化创建活动。三是开展廉政监督，积极听取群众评议，解决群众实际问题，营造风清气正的环境。

三、工作要求

（一）加强领导。全院各党总支、各部门处室要高度重视反腐倡

廉宣传教育工作，把此项工作纳入全年工作的总体部署。要在人员、经费等方面给予支持；负责同志要带头参加各种教育活动，带头学习，带头接受教育，为反腐倡廉宣传教育工作的开展提供保障。

（二）建立健全工作机制。进一步健全完善反腐倡廉宣传教育联

席会议制度、协调会议制度，形成党委统一领导，纪委组织协调、实施，有关部门密切配合，师生员工积极参与的反腐倡廉宣传教育领导体制和工作机制。全院各级部门都要注重抓好组织协调，特别要发挥

好组织、宣传作用，形成上下联动、横向协调、齐抓共管的工作局面。

（三）创新工作方式方法。要以务实的态度、科学的方法抓工作，把宣教工作当作硬任务来对待，想实招、办实事、求实效。努力把宣教工作做深、做细、做实。要认真抓好任务落实，院纪委在规定时限内，及时上报工作成果。

基础教研室组织开展教师公开课活动

5月27日，基础教研室在1506教室组织开展教师公开课活动。公开课由青年教师朱丽主讲，以郭雪峰主任等为成员的教研室考评小组参加听课并考评。

考评组在认真听课的基础上，对授课教师进行了公开民主评议，评议范围包括备课准备、教学流程、师生互动及教容教态等内容和环节。此次公开课是基础教研室系列教研活动之一，目的旨在促进教研室教师交流合作，促进青年教师快速成长。

反腐倡廉教育工作实施方案 篇2

一、要更新教育观念, 增强教育针对性

1. 开展反腐倡廉教育要结合企业

实际, 区分对象, 分类分层次地推进面对不同层次人员尽量细化方案, 开展不同内容、不同形式的教育, 不能简单地搞“一刀切”、“一锅煮”。例如在反腐倡廉教育过程中, 可以开展有针对性的实施“四个重点教育”, 即重点对象重点教育、重点岗位重点教育、重要时段重点教育、重要内容重点教育。可以把全体党员干部划分为四个层次, 如党政领导班子层次、中层管理干部层次、一般管理干部层次和普通党员层次, 针对不同层次开展不同形式的教育。在党政领导班子中, 重点围绕如何增进团结, 用自身的良好形象影响和带动广大干部, 如何自觉接受组织和职工群众“双重”监督教育;在中层管理干部中, 重点围绕党纪法规及公司的相关制度规定, 开展慎重对待自己所处的岗位, 正确看待和行使组织及职工群众赋予权利的教育;在一般干部中, 重点围绕保持廉洁性, 努力为职工群众更好服务和推动企业发展方面的教育;在普通党员中, 重点开展理想信念等党风廉政基础教育。总之, 要把廉政教育作为一项基本性的工作来抓, 从而提高教育针对性、实效性, 筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。

2. 廉政教育的内容。

一方面, 要针对反腐倡廉工作中遇到的新情况新问题, 准确把握党员干部思想脉搏, 紧紧围绕党员干部关心关注和思想上的苗头性、倾向性问题, 根据不同工作性质和特点确定不同的教育内容, 既要面向未来讲通“大道理”, 又要立足公司现实讲透“小道理”。另一方面, 反腐倡廉教育应该是一种素质教育、全面教育, 在教育内容设置上可扩展包括伦理学、教育学、心理学、社会学、现代科技等多方面内容, 并形成具有本企业特色的党风廉政教育格局。

二、要创新教育方式, 提高教育实效性

1. 加强示范教育, 增强引导性。

示范教育要以树形象、弘正气为目的, 通过党课教育、网络媒体报刊杂志等集中宣传形式, 充分发挥先进典型的示范引导作用, 从正面加大反腐倡廉教育的力度。强化示范教育要突出时代性, 一是要学习具有时代特色的艰苦奋斗、勤俭廉优的典型, 特别是领导干部廉洁奉公勤政为民的先进典型, 像杨善洲、孔繁森等, 充分发挥典型的示范、带动、激励作用。同时要注意总结、学习、宣传企业内部的先进典型, “树立一个, 教育一片”, 让人觉得可信可学, 使示范教育更加形象、具体, 有说服力。二是要采取多种不同方式方法宣传典型, 如进行党课教育、组织观看廉洁从政专题录像片, 组织参观反腐倡廉图片展以及组织党员干部开展心得交流等各种形式, 来引导党员干部学先进, 践廉政。

2. 深化警示教育, 增强警示性。

要把运用反面典型开展警示教育作为反腐倡廉教育的一种重要形式, 因为反面典型具有形象、生动、具体、实在的特点, 对提高党员领导特别是领导干部拒腐防变的能力, 具有重要作用。警示教育用身边的事、身边的人开展, 更具有生动性和说服力。通过对典型案例的分析, 深入剖析, 举一反三, 达到剖析一个案件, 教育一片干部职工的目的。在警示教育过程中, 运用多种形式, 不断提高驾驭效果, 如参观警示驾驭基地, 观看反面典型电教片, 举行案例剖析展等, 时刻提醒党员干部, 促进领导干部防微杜渐, 防患于未然。

3. 抓好主题教育, 突出实效性。

要根据公司形势任务变化和党员干部的思想状况, 每年集中一段时间开展反腐倡廉主题教育, 是筑牢思想防线的关键所在。抓好主题教育要内容丰富、形式多样、措施有力、突出实效性。例如, 近年来, 部分企业开展的党风廉政宣传月活动就是一种很好的形式。要确保主题教育的效果, 就必须在主题确定和方式方法上下功夫, 要因势利导, 因人而异, 要根据每个单位的不同情况, 坚持集中教育与自学相结合, 灌输教育与自我教育相结合, 专题学习、群众评议与改进工作、解决实际问题相结合, 传统教育与生动活泼的教育方式相结合。通过座谈会、典型引路、理论研讨、心得交流、组织观看电教片等多种形式, 增强教育活动的感染力, 不断深化党风廉政的教育效果。

三、要拓宽教育思路, 完善教育持久性

目前我国反腐面临四大挑战之一就是腐败意识的泛化, 我们必须正视, 社会民众对腐败的态度已由痛恨转变成一定程度上容忍甚至羡慕, 然后有机会的话也愿意效仿的现实。因此, 反腐倡廉教育要拓宽思路, 结合党和国家的最新情况, 以及企业单位实际, 把思想教育、纪律教育与职业道德教育、社会公德教育、个人品德教育、家庭美德教育相结合起来, 开展廉政文化建设, 在企业单位公共场所悬挂廉政格言警句, 设立“廉政文化墙”等, 营造立体廉政氛围, 使尊廉崇廉成为企业风尚, 形成人人以廉为荣、以贪为耻的良好企业环境, 增强教育的持久性。要增强持久性, 必须做到“三要”。

1.做到廉政“三讲”。

一是逢会必讲, 企业单位党政主要领导在各种会议上, 都要把反腐倡廉教育有机结合起来讲。二是逢课必讲, 在各种培训班上都要专门安排一堂反腐倡廉教育课, 时刻敲响警钟。三是逢事必讲, 各层级领导干部在检查工作过程中, 都要把反腐倡廉教育作为一项重要内容来督促、来推进。

2.做到廉政“三感化”。

一是以情感教育感化党员干部, 在心灵的触动中使其愉快接受教育。二是以榜样力量感化教育党员干部, 激浊扬清, 催人奋进, 学榜样、做榜样、超越榜样, 三是以人格力量感化教育党员干部, 干净干事, 清白做人, 率先自律, 树立良好干部形象。

3. 做到廉政“三覆盖”。

在抓好“三讲”、“三感化”的同时, 还应充分利用现代媒体营造廉洁氛围。一是利用企业内部的报纸、杂志等书面媒体宣传廉政。二是要利用企业内部电视台、广播站、宣传橱窗、黑板报等媒体资源倡导廉政。三是利用手机、网络等现代媒介手段赋予廉政教育时代内涵。

4. 加强教育保障, 实现教育自觉性。

惩治和预防腐败体系是一个系统工程, 体现了教育、制度、监督三者并重, 相互联系, 相互渗透, 互为依托。因此, 要夯实反腐倡廉教育的基础, 还必须把制度建设和监督制约贯穿与反腐倡廉的各个方面, 实现党员干部对廉政教育充分认识的自觉性。首先, 必须把反腐倡廉教育同规范党员干部从业行为结合起来。通过建立和推动领导干部廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话和廉政承诺等工作制度, 使反腐倡廉教育经常化、制度化、自觉化。通过不断细化、深化党风廉政建设责任制, 并把反腐倡廉教育作为重要内容认真考核检查, 不断增强教育的实效性。其次, 必须加强对干部教育制度化建设, 要坚持和完善中心组学习制度、廉政党课制度、“三重一大”制度、述职述廉等制度。再其次, 从制度上对教育的对象、内容、形式、组织保证和工作程序进行规范的同时, 还必须加强电视、报纸、广播等新闻媒体对教育的监督管理作用, 搞好明察暗访和深度报道, 使广大党员干部和职工群众在一种不能不接受教育的制度和监督约束下, 通过潜移默化、耳濡目染的反腐倡廉教育, 自觉增强拒腐防变的自律意识, 养成廉洁习惯, 从治本的深度遏制腐败现象的发生。

反腐倡廉教育工作实施方案 篇3

摘 要：国有企业要加强反腐倡廉教育工作，提升党员干部思想道德水平、廉洁从业意识和拒腐防变能力，必须充分认识教育工作的重要性，增强教育工作的针对性，改进开展教育工作的方式方法。

关键词：国有企业;如何加强;反腐倡廉教育

反腐倡廉教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。基础不牢，地动山摇。近年来，国有企业腐败问题频发，加强反腐倡廉教育工作也就显得尤为必要。国有企业要抓好反腐倡廉教育工作，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线，必须认真查找不足，改进方式方法。

一、国有企业反腐倡廉教育工作存在的主要问题

（一）认识不到位。一些人认为，有什么样的世界观、人生观就会有什么样的行为，腐败分子的世界观、人生观已经错位，再怎么教育也不能让他们回头是岸，组织或参加反腐倡廉教育的积极性不高。一些单位认为教育是个“软任务”，没有“硬指标”，搞不搞关系不大、拖一拖无关大局。一些单位的反腐倡廉教育工作流于形式，只在意开展了多少次教育活动，多少人受到了教育，是否完成了上级的规定动作，而忽视了党员干部是否真正的受到了启发、警示和震慑，犯错误的党员干部是否有所减少。

（二）针对性不强。一些单位没有对信访件、案件情况进行梳理、分析，不清楚哪些领域是腐败问题高发区。也没有对本单位各岗位所面临的廉洁风险进行评估，不清楚哪些工作人员容易受到“糖衣炮弹”的攻击。导致在开展反腐倡廉教育工作时“撒胡椒面”，没有侧重点、针对性。例如，把对领导干部的教育和对一般党员干部的教育混为一谈，没有层次性;把应在某重点领域开展的教育活动搞成了全员教育，冲淡了重点;盲目扩大教育面，对几乎没有可能腐败的人员进行教育，引起反感。正如有的人说，“甲有病让乙吃药”、“甲有问题却让乙受教育”。

（三）方式方法有待改进。一是教育的创新性不够。一些单位缺乏创新精神，开展反腐倡廉教育的方式方法较少，教育活动缺少活力和吸引力，导致受教育者“审美疲劳”;二是教育的长期性不够。一些单位闲了偶尔搞搞教育，忙了压根顾不上教育;一些单位抱着应付上级的心理，搞运动式、一阵风式的教育。没有将反腐倡廉教育作为一项长期性的工作来抓，没有让党员干部受到足够的教育。三是教育的全局性不够。有些单位认为，反腐倡廉教育是纪检监察部门的事，与其他部门无关，没有站在全局的高度部署反腐倡廉教育工作。只有纪检监察部门单打独斗，教育的效果肯定得不到大幅提升。

二、加强国有企业反腐倡廉教育工作的对策

（一）充分认识反腐倡廉教育工作的重要性。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。这就意味着，反腐倡廉教育工作不到位，本单位发生违纪违规违法案件，党委和纪委都要承担相应的责任。因此，各级党委、纪委必须充分认识反腐倡廉教育工作的重要性，扎实开展教育活动，充分发挥教育的解释、引导、警戒和改变功能，提升党员干部的思想道德素质和拒腐防变的能力，让党员干部对党纪政纪、法律法规心存敬畏，提醒走上歧途的党员干部能够及时悬崖勒马，鼓励犯了错误的党员干部主动向组织坦白自己的问题。

（二）增强反腐倡廉教育工作的针对性。一是因人施教。将手中握有一定权力，容易受到腐蚀的领导干部或关键岗位管理人员作为主要教育对象，重点开展世界观、人生观、价值观教育，党纪政纪、法律法规教育，案例警示教育，使他们知道什么可以做，什么不可以做，做了会有什么后果，自觉远离腐败。将员工群众和一般党员干部作为次要教育对象，开展党纪政纪和信访举报教育，鼓励他们与各种腐败现象作斗争，通过各种途径向纪检监察部门反映腐败问题。二是因事施教。定期对信访件、案件情况进行梳理、分析，针对群众反映较多的问题和多发的问题开展专项教育活动。三是因时施教。在春节、五一、中秋、国庆等节假日前大力开展教育活动，及时敲响廉洁从业的警钟。四是因地施教。做到不同的业务领域、不同的单位、部门，教育的方式方法不同、内容不同。

（三）改进开展反腐倡廉教育工作的方式方法。一是积极创新，丰富教育活动的形式。国有企业可以根据自身实际情况，组织党委书记、纪委书记讲廉洁从业党课，邀请检察官“以案说纪”，组织党员干部观看警示教育片、参观监狱等教育基地、参加廉洁从业知识答题和廉洁从业先进典型事迹报告会、开展违纪违规案例及廉洁从业心得体会分享活动，组织广大干部员工开展反腐倡廉演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论会或文章书画、漫画、警句征集评比活动，及时通报违纪违规案件，向党员干部发放廉洁从业读本、发送倡廉信息和廉政新闻等。有的国有企业还在内部报刊、广播、电视、网络等开辟了廉洁文化专栏，建立了廉洁文化园地、大厅、走廊等反腐倡廉教育阵地。二是持之以恒，建立教育的长效机制。绳锯木断，水滴石穿。只有经常性的开展反腐倡廉教育，党员干部才能受到启发、警示、震慑，才能不犯错误或少犯错误。同时，要因势利导、合理安排，在不同的情况下采用不同的教育形式，做到教育不放松、生产经营不受影响。三是统领全局，形成大宣教工作机制。各级党委要站在全局的高度，统一规划部署反腐倡廉教育工作，将其融入到思想政治和政治、精神文明建设工作中去，将其作为党风廉政建设责任制的一项重要内容严考核应兑现。加大组织协调力度，充分发挥组织人事、企业文化、纪检监察等部门的作用，整合各种教育资源，形成党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合，广大干部员工积极参与的大宣教工作机制。

三、总结

国有企业要加强反腐倡廉教育工作，不断提升党员干部的思想道德水平、廉洁从业意识和拒腐防变能力，必须充分认识教育工作的重要性;因人、因事、因时、因地施教，增强教育工作的针对性;丰富活动形式、建立长效机制、形成大宣教机制，改进开展教育工作的方式方法。

参考文献：

[1]谭必清，湘西：打好“腐败疫苗”[J].清风，2014（8）：62

[2]王长勇，警示教育注重“时势事”[N].中国纪检监察报，2015-1-7（3）

反腐倡廉教育工作实施方案 篇4

工 作 方 案

各村委、乡属各单位：

为认真贯彻落实县纪委对今年反腐倡廉宣传教育工作的指示精神和具体要求，结合我乡实际，特制定如下反腐倡廉宣传教育工作方案。

一、指导思想和根本任务

2011年我乡反腐倡廉宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、《***党委关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划>实施意见》、六盘水市委《具体意见》和县委《工作方案》精神，全面落实科学发展观，努力发挥治本抓源的职能作用，为推进全乡党风廉政建设和反腐败工作的深入开展提供精神动力和思想保证。

二、工作目标

通过进一步加大反腐倡廉宣传教育工作力度，使全乡党员，特别是党员领导干部对反腐倡廉教育的认识进一步提高，责任意识进一步提升，反腐倡廉“大宣教”工作格局进一步形成。

三、教育对象

全体党员干部，重点是党员领导干部

四、工作方法

整体推进，把握重点；结合实际，循序渐进；积极努力，务求实效。

五、工作重点

1、认真传达学习和贯彻胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会的重要讲话和十七届中央纪委三次全会、六盘水市纪委会议和县纪委会议精神。

2、积极推进廉政文化建设

结合本乡实际，以点带面，因地制宜，推动廉政文化进村入户。

3、继续深入开展党员干部特别是党员领导干部的教育培训工作。

一是抓好以正面教育为主，以预防为主，以领导干部为主，以从政道德为主要内容的经常性的、形式多样的宣传教育活动，引导党员干部特别是领导干部树立正确的权利观、荣辱观和政绩观，筑牢思想道德防线，促进领导干部廉洁从政。二是组织党员干部观看警示教育电教片，以反面典型警示教育党员干部。各村委、乡直各单位确保全年不少于两次警示教育。

4、通过宣传栏、悬挂宣传标语、设置固定宣传阵地等多形式、多途径地开展反腐倡廉宣教活动。

5、加大本乡反腐倡廉宣传报道力度，坚持毎季度撰写党风廉政信息报道1篇以上。

6、年内组织党员干部特别是领导干部参加党纪政纪、法规知识考试一次。

7、坚持集中教育和自学相结合原则，确保反腐倡廉教育长抓不懈。

中共***委员会

反腐倡廉宣传教育实施方案 篇5

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会党的十七届六中全会精神，认真贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话，确保党风廉政建设目标和任务的贯彻落实，促进反腐倡廉工作的深入开展。

二、工作任务

1、继续全面贯彻落实党风廉政建设责任制。把党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要内容列入议事日程，与精神文明、政治文明建设紧密结合，一起落实，一起考核。党政一把手对党风廉政建设和反腐败工作负总责，重大问题要亲自过问，亲自抓落实。领导班子其他成员要按照“一岗双责”的要求，抓好分管范围内的反腐倡廉工作，对职责范围的党风廉政建设要负直接领导责任。根据新任务重新分解，切实加强监督检查和考核，把责任追究作为落实责任制的关键环节，进一步健全配套制度。进一步规范领导干部从政行为，加强监督检查，强化领导干部廉洁自律工作。加强 1

监督检查，保证《关于加强淀机关勤政建设、提高办事效率的决定》的落实。严明党的政治纪律，坚决维护党中央的权威，保证中央政令畅通。继续贯彻党风廉政建设责任制，按照“八个坚持、八个反对”的要求，找准存在突出的问题和根本原因，认真加以解决，使党的作风建设的任务和要求落到实处。

2、进一步加强领导干部廉洁自律工作，一是领导干部要严以律己，认真执行《中国共产党党内监督条例》（试行）、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党员党员权利保障条例》；二是贯彻执行“四项纪律八项要求”及关于制止奢侈浪费行为“双八条规定”，制定完善各项规章制度，用制度规范、制约行为；三是要提高领导干部民主生活会的质量，用整风精神认真解决班子内部或个人存在的突出问题。继续执行干部配偶，子女身边工作人员廉洁工作座谈会制度，在抓好副科以上领导干部廉洁自律的同时，加强对一般干部在行业不正之风工作中的监察力度。

3、以深入开展科学发展观活动为契机，认真学习贯彻《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党章》、《行政许可法》《中华人民共和国公务员法》，把学习贯彻《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党章》、《行政许可法》《中华人民共和国公务员法》作为一项重大的政治任务抓紧抓好抓实。首先要在学习领会精神实质上下功夫。把学习贯彻《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党章》、《行政许可法》《中华人民共和国公务员法》与学习贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话精神结合起来，与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，努力使全局党员干部领会、熟悉、了解、落实《建立健全教育制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《党章》、《行政许可法》《中华人民共和国公务员法》。继续开展好今年7月份的党风廉政教育月活动，通过形式多样的活动，增强教育的针对性和有效性。

三、工作目标

1、不断健全和完善党风廉政建设、反腐败的管理监督机制，从源头上预防和治理腐败。

2、勤政建设要立足于教育，着眼于防范，做好关口前移工作。把反腐倡廉教育纳入学习教育的重点，增强教育的辐射力、感染力和渗透力。定期讲廉政党课，定期安排反腐倡廉理论专题学习。针对党员干部的思想实际，开展教育活动，使党员干部进一步树立廉洁从政意识。

3、从讲政治的高度突出抓好四个环节：思想认识到位、责任目标到位、监督检查到位、追究责任到位。

4、认真贯彻实施《行政许可法》。全面落实收支两条线规定。进一步做好对公有资产的登记清理和统一管理。进一步加大力度，规范公开内容和形式，提高公开的针对性和实效性。

且末县环保局

反腐倡廉教育整改方案 篇6

一、存在的主要问题

1、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深远，观念有些陈旧，更新尙不到位。

2、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比较简单，没有创新精神。

3、学习不系统、理论水平有待提高。

4、对纪律、制度说的多，落实的少，责任追究的力度不够大。

二、整改指导思想和原则

整改方案的指导思想和原则：坚持解放思想，实事求是的原则；坚持有则改之，无则加勉的原则；坚持提高素养，锤炼党性的原则。

整改的目的和任务旨在于提高自身理论素养、宗旨意识、服务意识和反腐防变的能力，按党员的标准严格要求和规范自身言行，为实现芒山跨越发展，构建和谐社会而奋斗。

1、加强学习，做学习型党员。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。这就要求，党员必须要树立终身学习的观念。学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。

具体做法：首先，要制定学习计划。要根据自身在工作、作风等方面存在的问题，有针对性地进行学习。比如目前，自身在解放思想认识方面有偏差，应在一个月的时间内，对以科学发展观为代表的我党三代领导集体关于加强作风建设有关论述。其次，要多看书，要做学习笔记，要写学习体会和评论。再次，学习还要从实践中学，要向周围的群众学，不断的从实践中学，更应当在日常的工作中走群众路线，更应当把解决人民群众的困难当作自身实践理论，提高素养，锤炼党性的大事来做。

2、强化责任，树立正确的地位观。我拟从三个方面进行整改。一是加强责任，强化职能。二是克服攀比心理，立足本职。三是树立基层意识，做小人物。

具体做法：首先，要坚持勤动脑、勤动手、勤动腿、勤动嘴；要善于总结各方面的材料和情况，要坚持今日的事今日毕；其次，要坚持实事求是，不断克服“虚”的问题，要坚持有什么问题，就解决什么问题；再次，要强化责任，树立正确的权力观、利益观和地位观。

3、强化创新意识，乐于敢闯敢冒。全面解放思想，切实加强学习，提高自身的理论素养和分析问题、解决问题的能力，切实增强敢为人先的思想意识，积极开拓进取，敢闯敢试，争先创优。

具体做法：一是解放思想。要以这次活动为契机，严格按照上级要求，认真抓好每一个步骤，每一个环节，使思想真正得到解放。二是强化中心意识。芒山最大的问题是发展不够，发展是芒山当前最大的政治，是压倒一切的任务。要围绕一切为了发展，一切服务于发展转变思想观念，只要是有利于芒山发展的事，要想方设法、创造条件去做。目前我镇正处于发展的关键阶段，发展中的问题很多，困难很多，要引导全体工作人员认真分析原因，寻找解决问题的办法，永不止步，永不退缩。三是始终如一的坚持一切从实际出发。从实际出发，从芒山的发展需要出发，不唯书、不唯上，涉及发展中的问题，只要上级不是明文禁止的，就应带领大家大胆的试，大胆的闯。

反腐倡廉教育工作实施方案 篇7

一、丰富党风廉政教育内容, 强化全面性

反腐倡廉教育要适应当前形势需要, 使教育工作取得实际效果, 首先应在教育内容上予以丰富。

一是加强党的基础理论教育。提高党员干部的思想政治素质和党性修养, 增强用党性原则武装自己、约束自己、提高自己的能力。二是加强党纪政纪条规和国家法律法规教育。提高党员干部懂法、用法、守法的意识和能力, 增强党员干部在实际工作中运用和落实法律法规、党纪政纪条规的能力, 提高依法办事的能力。三是加强忧患意识的教育。不断提高领导干部对反腐败斗争重要性的认识, 提高对反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识, 做到居安思危, 从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和企业生死存亡的高度深刻认识到做好反腐倡廉工作的极端重要性。四是加强世界观、人生观的宗旨教育。使党员干部自觉加强世界观的改造, 提高道德情操, 不断增强拒腐防变意识, 筑牢抵御腐朽思想观念的思想道德防线。五是加强典型教育特别是警示教育。以典型案件为正反面教材, 教育、警示党员干部要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常弃非分之想。

二、创新党风廉政教育方法, 增强吸引性

充分运用报刊、广播、电视、互联网、手机等现代高科技平台, 改进党风廉政教育形式。

一是活用传统教育手段。如在党员干部培训活动中将党风廉政教育作为一项重要必要内容, 将党风廉政教育纳入党校的培训计划, 使党风廉政教育成为党员干部的必修课;将党风廉政教育纳入党委学习、中心组学习, 使领导干部常进行廉洁自律、自查、自纠、自醒;将党纪法规知识、警言警句等汇编成册, 发放到每位党员干部手中, 助其随时进行自我学习、自我教育;开展反腐倡廉专题讨论会、座谈会, 帮助党员干部深入学习领会;在党员干部中结合党纪法规等的学习, 层层开展知识竞赛, 活跃学习形式;组织党员干部参观红色教育基地、警示教育基地, 观看反腐倡廉影片、话剧、文艺演出和录像片等, 引导党员干部认真算好政治、经济、家庭、人生四笔账, 增强廉洁从政意识。此外还可以组织廉政宣誓、先进典型图文展览、反腐倡廉先进报告会、党风廉政建设主题演讲会等活动, 运用这些受人欢迎、易于接受的传统教育手段, 使党风廉政宣传教育如丝丝春雨, 浸润心田。

二是巧用主流媒体教育手段。报刊、广播、电视是应用广泛、信息丰富、覆盖面广的几种媒体方式, 充分利用它们进行党风廉政宣传教育, 可以扩大党风廉政教育的覆盖面和影响力。如在电视上播放反腐倡廉专题栏目、反腐倡廉影视片、党纪法规知识竞赛等廉政建设活动等;在报刊上开辟以反腐倡廉为内容的征文活动和警示案例专栏等;还可以利用电子显示屏宣传廉政规定、廉政警言、廉政提示等等。这些教育方式不仅增加了受众面, 并有较强的感召力和渗透力, 能起到很好的教育效果。

三是妙用新兴媒体教育手段。互联网作为一种新兴的媒体正在日益深入到人们社会生活的方方面面, 目前许多企业都建立了内部网站, 一方面可将报刊、电视的党风廉政教育手段运用到内部网站内, 另一方面, 利用互联网的灵活、多样性, 可以开设反腐倡廉网页, 开展网上答卷、开辟网上廉政论坛等等。再如, 根据现在手机使用非常普遍的情况, 按照日常、节假日和特殊情况不同, 可以以党纪法规、廉政名言警句及反腐倡廉为内容编定、发送日常警示、节假日警示和特殊警示三种手机短信, 譬如针对节假日公款吃喝、公款旅游、公车私用、行贿送礼、赌博等不良现象易发多发的实际, 通过向领导干部发送节假日警示信息, 进行提醒警示。对领导干部子女结婚等重大事项, 则提前向领导干部发送特殊警示信息。日常警示信息则定期向领导干部发送, 通过这种含义深刻、喜闻乐见、充满温情关爱的廉政短信“防疫针”, 增加领导干部廉洁自律、勤廉办事的自觉性。

三、提高党风廉政教育质量, 提高针对性

坚持“因人施教”“因材施教”“因时施教”, 分类、分层次地、有针对性地开展教育。

一是教育对象的针对性。因施教对象的不同职务、不同年龄结构、不同文化层次、不同工作岗位等的不同特点, 按需施教。对领导班子和领导干部, 要注重突出社会主义核心价值体系和“三个什么” (入党为什么、当官干什么、给后人留什么) 教育, 引导其自重、自醒、自警、自励, 正确对待和行使手中的权力;对有实权部门的党员干部, 要突出法制法规和遵纪守法意识以及防止职务犯罪的教育, 防止其以岗攫利, 利用职务犯罪;对普通党员干部, 要重点进行党的宗旨教育, 使之坚定建设中国特色社会主义的信念;对职工党员要通过讲党课等形式, 着重进行理想信念、爱岗敬业教育等;对新提拔干部及时进行反腐倡廉基本知识教育, 并通过对新任领导干部廉政谈话, 进行入情入理地教育。

二是教育方式的针对性。针对党员干部队伍个体的思想水平、文化层次、理论素养、工作性质等不同, 要不同对待, 采取不同的灵活多样的方式方法。对领导班子和领导干部, 要注重从思想认识、理论水平的深度上进行教育, 将灌输教育和自我教育相结合, 用说服教育、民主讨论等手段, 牢固其勤政、廉政的思想;对有实权部门的党员干部, 要突出警示教育, 以实实在在的案例促其吸取教训, 不再重蹈覆辙;对普通党员干部和职工党员, 要重点以优秀共产党员的先进典型进行示范教育, 充分发挥先进典型的引导作用等。

三是教育时间的针对性。即针对各单位不同工作的特点、不同时期的重点, 有针对性地开展教育。如对某个单位某一时期、某一阶段的重点工作, 开展针对性的教育活动, 特别是有腐败可能、倾向的工作, 要抓住苗头性、倾向性问题, 提前介入, 细化具体, 针对工作特点和发生腐败的倾向对有关人员和单位有的放矢地进行警示教育, 预防不廉洁行为的发生。再如, 针对某项工程, 在工程开展前或初期, 可以对涉及掌握工程资金使用、工程项目招投标等人员进行提醒教育, 防止这部分人员以权谋利。

四、重视党风廉政教育效果, 注重持久性

党风廉政宣传教育是一项系统的、长期的工程, 要使这项工程牢固可靠、坚不可摧, 除了做好前述几点外, 还应该从以下四方面保证教育效果。

一是重视家庭的助廉作用。在加强领导干部本人的党风廉政教育的同时, 还要重视领导干部的家风建设。一方面要求领导干部管好自己、管好家人, 另一方面对领导干部配偶、子女进行有效的教育引导, 通过开展领导干部家属座谈会、“贤内助联谊会”, 组织领导干部家属观看教育片、听报告、写心得、做试卷、学唱廉政歌曲等等方式, 引导领导干部配偶争当“廉内助”、不当“闲内蛀”, 多吹劝廉倡廉的“耳边风”, 对领导干部的工作多问多关心, 当好反腐倡廉的宣传员、监督员和守门员, 积极影响和促进领导干部廉洁勤政。

二是重视教育的持续性。要树立长期作战、长抓不懈的观念, 制定长期的教育计划, 持之以恒地开展活动, 要对党风廉政教育经常抓, 反复抓, 不间断地抓, 把接受教育融入干部的工作、学习、生活中, 强化意识、提高认识、形成共识, 使其时刻绷紧廉洁自律这根弦。

三是重视任前教育。新提拔的领导干部都有干事业的热情, 但是由于岗位、级别发生了变化, 地位高了, 权力大了, 社会交往范围宽了, 受各种思想观念影响的渠道增多了, 诱惑也跟着增加了, 正确的理想、信念、价值观容易受到冲击, 就更容易造成私欲膨胀, 此时需要领导干部坚定理想信念, 坚定正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观, 更应该增强党性观念, 筑牢反腐倡廉的思想防线, 否则就可能迷失方向、犯错误, 甚至走向腐化堕落, 最终跌入腐败泥坑。为此, 应在提拔干部任职前, 对其进行党风廉政教育, 切忌“教不教育都一样”、走过场、只有形式没有效果的思想和做法, 通过培训、座谈、个别谈话等方式, 强化受提拔干部的反腐倡廉意识, 促使其做廉洁自律的模范。

反腐倡廉教育工作实施方案 篇8

【关键词】反腐倡廉教育 思想政治教育 预防腐败

【Abstract】Ideological and political education is the party？蒺s fine tradition and political advantage. And it play an important role in the fight against corruption. From the perspective of concept and contradiction， this paper has carried on the deep excavation to the intrinsic connection between the ideological and political education and the anti？鄄corruption education. Whats more， the paper focuses on the importance of ideological and political education in the prevention of corruption.

【Key words】Anti？鄄Corruption Education； Ideological and Political Education； Prevention Corruption

【中图分类号】D262.6；D64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0203-02

思想政治教育在反腐倡廉，尤其是预防腐败中作用重大。它不仅可以预防腐败，还可以在源头上杜绝腐败现象的发生，是反腐防腐的实现途径。本文将主要从概念和矛盾的角度探讨思想政治教育与反腐倡廉教育的联系以及其在预防腐败中所发挥的作用。

一、从概念出发，简析思想政治教育与反腐倡廉教育的联系

（一）反腐倡廉教育的概念

“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。”[1]从字面上看，反腐倡廉教育就是反对腐败，倡导廉洁廉政的教育。同样作为一种改造人们思想意识的教育活动，反腐倡廉教育的概念可概括为：一定社会或阶级运用一定的行政道德观念，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会要求的廉洁、廉政思想和信念，并用以指导自身的现实行为的社会实践活动。

（二）思想政治教育与反腐倡廉教育的关系

首先，从本质和教育主客体上来看，思想政治教育和反腐倡廉教育联系密切。二者本质上都是一种改变主体思想观点的社会实践活动。同时，二者的主体皆是一定社会或阶级，客体都是一定社会的社会成员。其次，从内容上看，反腐倡廉教育包含于思想政治教育之中。思想政治教育的内容包括一定的思想观念、政治观点、道德规范，具体包含世界观、人生观、政治观、法制观和道德观等，涉及广泛。而反腐倡廉教育的内容则侧重于廉洁观念、廉政知识等行政道德观点，注重职业道德的道德观教育，属于政治道德即“德育”范畴。可见，思想政治教育的推进有助于为反腐倡廉教育提供空间，反腐倡廉教育的深入又是对思想政治教育的发展。再次，二者目的相通。思想政治教育和反腐倡廉教育都十分重视人的思想品德的塑造，希望通过一定的教育手段和内容使社会成员形成符合社会要求的思想观念。只是反腐教育的目标更有针对性、更加具体化。最后，从二者的特性来看，反腐倡廉教育又不等同于一般的思想政治教育。思想政治教育具有鲜明的党性、阶级性、时代性和政策性等特点，而反腐倡廉教育则具有更强的道德性、历史继承性和全人类公认性，它内化为人的内在修养，稳定而长期地对人的行为产生影响。所以，思想政治教育与反腐倡廉教育既有联系，又有区别。

二、思想政治教育学的特殊矛盾决定反腐倡廉教育领域的基本矛盾

（一）反腐倡廉教育领域的基本矛盾

“一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾是思想政治教育学研究领域的特殊矛盾。”[1]这一矛盾是思想政治教育存在的内在依据，贯穿于思想政治教育的始终。“反腐倡廉教育不仅要灌输廉政知识，更重要的是培养廉政信念，并使之转化为廉政行为。”即，反腐倡廉教育要实现人们从“廉洁廉政知识”到“廉政信念”、从“廉政信念”到“廉政行为”两个层面的转化。其中廉洁廉政信念是反腐倡廉教育的核心环节，它不仅决定人们行政道德观念的形成，而且对人的行政行为起着支配和导向作用。然而人们实际的廉洁廉政意识水平与社会所要求的人们应当具备的廉政意识总有一定的差距。所以，反腐倡廉教育的基本矛盾可概括为：一定社会发展的要求同人们实际的行政道德观念水平之间的矛盾。

（二）反腐倡廉教育领域的基本矛盾贯穿反腐倡廉教育的始终

第一，一定社会发展的要求同人们实际的行政道德观念水平之间的矛盾是反腐倡廉教育存在的前提和基础。人们的行政道德观念表现同一定社会的廉洁廉政要求总是存在一定的差距，进行反腐倡廉教育就是要帮助人们逐渐缩小这一差距，使二者趋于协调。没有这一矛盾，也就不需要反腐教育了。第二，这一矛盾贯穿于反腐倡廉教育的始终，推动着反腐倡廉的发展。开展反腐教育，首先就要研究分析这一矛盾，弄清人们特别是广大干部的行政道德观念哪些方面不符合社会要求以及不符合的程度，然后才能确定相应的教育内容和方法引导人们的行政道德观念与社会要求由不协调到基本协调。但是随着时代的变化，社会对反腐倡廉提出新的要求，人们的思想也会产生许多新问题。为解决新的矛盾，又需要开始新的教育过程，如此循环往复，推动着反腐教育不断向前发展。第三，这一矛盾制约并决定着反腐倡廉领域的其他矛盾。在反腐倡廉过程中还存在这许多其他矛盾，如原有的行政道德体系与迅速变动的社会关系之间的矛盾，社会主义道德观与各种腐朽消极道德观之间的矛盾等。这些矛盾可以看作是一定社会发展的要求同人们实际的行政道德观念水平之间的矛盾的具体表现，它们的解决都服务于基本矛盾的解决。因此，它是反腐倡廉领域的基本矛盾也是主要矛盾，这一矛盾解决了，其他矛盾也就迎刃而解。

三、思想政治教育在预防腐败中所发挥的作用

（一）思想政治教育在反腐倡廉中具有思想预防的功能

立足于思想政治教育，是预防腐败的根本立足点。邓小平曾指出：“我们一定要把思想政治教育放在非常重要的地位。”[2]第一，对青少年的思想预防作用。加强反腐倡廉教育是青少年思想政治教育的重要内容。在学校开展思想政治教育的过程中渗透反腐倡廉教育，可以起到“防患于未然”的作用，对预防青少年腐败意识的产生与发展具有重要意义。中共中央在《建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中明确指出： “教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观和高尚的道德情操”。第二，对党员、领导干部的思想预防作用。孟德斯鸠曾说过：“一切有权力的人都容易滥用权力。”[3]手握大权的高官通常更容易滋生腐败思想、产生腐败行为。“没有正确的思想，没有正确的政治观点……就会产生盲目的、错误的行为。”[4]思想政治教育能为反腐倡廉建设提供重要的思想预防功能，能够帮助党员、干部树立正确的行政道德思想，提高拒腐防变的能力，预防腐败现象的发生。背离思想政治教育是造成一些领导干部堕落成腐败分子的根本原因。

（二）思想政治教育可以从源头上杜绝腐败现象的产生

邓小平指出：“对于少数的贪污腐化和滥用权力现象，主要通过两个手段来解决，一个是教育，一个是法律。这个教育是指思想政治教育”。[5]江泽民认为：“加强党的思想政治建设，是从源头上预防和治理腐败现象的一项极端重要的工作。”[6]习近平总书记强调：“要大力加强反腐倡廉教育……从思想道德抓起具有基础性作用。”[7]腐败现象产生的原因有很多，其中思想政治教育不到位是腐败现象产生的最根本原因，思想的松懈是导致腐败的前提和基础。要想从根源上杜绝贪污腐败现象，必须高度重视并加强思想政治教育。

综合上述，反腐倡廉教育与思想政治教育密不可分。思想政治教育是预防腐败意识的产生、杜绝腐败现象的重要保证，应当在反腐倡廉建设中大力加强思想政治教育，突出其预防腐败的思想功能。

参考文献：

[1]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理[M].武汉：华中师范大学出版社，2009.

[2]邓小平文选：第2 卷[M].北京：人民出版社，1995：42.

[3][法]孟德斯鸠.论法的精神（上）[M].张雁深，译.北京：商务印书馆，1959-10-1：154.

[4]陈成文.思想政治教育学研究[M].湖南：湖南师范大学出版社，2007：109.

[5]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993：148.

[6]江泽民.中国共产党新闻[N].cpc.people.com.cn/GB/64184/66689/4494477.html.

反腐倡廉教育工作实施方案 篇9

为贯彻落实党风廉政建设目标责任，筑牢党员干部拒腐防变思想道德防线，根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》，结合街道工作实际，制定分层分岗反腐倡廉系列教育活动方案如下：

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中全会精神和中央、省、市、区纪委全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的工作方针，切实加强源头治腐的工作力度,提高反腐倡廉教育的针对性和有效性, 为街区好发展、快发展和建设哈南工业新城营造一个风清气正的发展环境。

二、活动内容

（一）在班子成员中开展“廉洁从政、执政为民”教育。以处级以上领导干部为重点，以“廉洁从政、执政为民”为主题，突出抓好理想信念和党性宗旨教育，引导党政主要领导干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，夯实勤政廉政的思想基础。要通过工委班子学习、班子成员讲党课、反腐倡廉专题报告会、专题

民主生活会等形式，切实把廉政教育纳入到领导班子的思想政治建设之中。以理想信念教育、《廉政准则》教育、党的优良传统教育、思想道德教育为重点，每名班子成员讲一堂廉政党课，作一次反腐倡廉专题报告，撰写一篇反腐倡廉体会文章，七月中旬召开专题民主生活会。用廉政教育引导党员领导干部追求健康的精神生活，坚守高尚的道德情操，时刻抵御消极腐败思想和不良生活方式的侵袭。

（二）在街道机关党员干部中开展“明确岗位职责、依法行使职权”教育。以涉及群众利益的科室和低保、廉租房、再就业等岗位以及管章、管钱、管物等人员为重点，围绕“怎样履行职责、权力为谁所用、利益为谁所谋”开展学习讨论活动，突出抓好责任和权力教育。教育引导党员干部认清自己的特殊地位、手中的权力和肩负的责任，切实增强党员干部的大局意识、责任意识、依法行政意识，时刻牢记滥用职权的危害和风险，带头执行党的路线方针政策，秉公办事，严守规章纪律。要总结和树立勤政廉政典型，开展向典型学习活动，发挥先进典型的示范作用。机关党支部要把党纪条规和法律法规融入到周五的政治理论学习中，用党纪条规和法律法规规范从政行为，教育党员干部严格遵守行业、职业规程，防止滥用职权、以权谋私，防止把党和人民赋予的权力个人化、商品化。

（三）在社区党员干部中开展“心系群众、廉政为民”教

育。以社区“两委”班子成员为重点，围绕人生观、价值观、权力观、利益观开展学习教育活动。教育引导社区党员干部增强宗旨意识，牢固树立群众观点，办好顺民意、解民忧、增民利的实事。认真学习科学发展观重要论述，培育和树立科学发展观，树立正确政绩观，团结引领居民建设和谐社区。通过学习党纪政纪和法律法规，提高纪律意识、法律意识，牢固树立遵纪守法观念，树立廉洁勤政为民思想。新牧社区、万米社区、新星社区要把廉政教育与拆迁工作相结合，本着对政府、对居民高度的政治责任感配合棚改部门做好政策宣传、思想动员。

街工委、机关支部、社区各支部（总支）要结合各自岗位实际重点开展以下几方面活动：

一是开展一次“党纪政纪条规知识百题测试”活动。竞赛内容以近几年出台的《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部从政若干准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等党纪政纪条规为重点，参加人员为机关、社区全体党员干部，测试方式以开卷形式进行。

二是举办一次“学准则、促廉政”书画展。作品内容以歌颂勤政廉政、揭露腐败现象等与反腐倡廉相关的内容，以社区为主开展。

三是召开一次班子成员专题学习会。班子成员结合领导干部作风建设年活动的要求，认真学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委四次、五次全会上的重要讲话，学习省市区作风建设年的文件精神，以班子成员为主开展学习，并结合学习撰写一篇心得体会。

四是上一堂廉政党课。以各党支部（总支）为单位，由党支部书记为所在支部的全体党员上一次廉政建设的专题党课。党课要紧密结合街道、社区工作实际，围绕“强化党性作表率，勤政廉政谋发展”这一主题，进一步加强党员干部的党性修养和作风建设。

五是召开一次专题民主生活会。街工委领导班子围绕作风建设召开一次专题民主生活会，要联系个人思想和工作实际，自觉开展批评和自我批评，切实提高民主生活会的质量。

六是观看一次警示教育片。组织党员干部收看《廉政中国》、《xx同志先进事迹》等示范和警示教育片，加大示范和警示教育力度。

三、组织领导

为使分层分岗反腐倡廉教育活动扎实开展，取得实效，街工委成立活动领导小组：

xx 下设活动指导办公室在党群办，负责对活动的检查指导。

四、活动要求

（一）提高认识，加强组织领导。要从贯彻落实科学发展观、维护改革发展稳定大局、加强党组织和干部队伍全面建设、深入推进惩防体系建设的高度，充分认识抓好分层分岗反腐倡廉教育的重要性，把这项工作摆上重要位置。把开展分层分岗反腐倡廉教育的情况作为检查党风廉政建设责任制和建立惩防体系工作落实的一项重要内容，强化检查指导和考评考核。

（二）结合实际，创新活动载体。分层分岗教育要贴近各岗位党员干部的思想实际，贴近街道、社区各项工作实际，既要有效运用传统的教育形式，又要根据形势的变化以及不同岗位、行业的特点，调整教育思路，活化教育形式，创新教育载体。要以触动思想、震撼心灵、规范行为、促进发展为目的，不断研究探索反腐倡廉教育的新方法、新途径。

（三）广泛宣传,务求活动实效。街道机关、社区各支部（总支）要充分运用板报、墙报、宣传栏和各种文艺活动宣传教育活动中涌现出的好做法、好经验, 扩大活动影响,形成浓厚的舆论氛围。并将好的经验和做法及时报街工委，促进全街教育活动扎实深入地开展。

街道开展分层分岗反腐倡廉教育活动阶段

汇报

新伟街道纪工委根据区纪委《关于在全市党员干部中深入开展分层分岗反腐倡廉教育活动的实施意见》部署要求，坚持标本兼治、综合治理、预防为主的原则，结合街道、社区工作实际，扎实开展分层分岗反腐倡廉系列教育活动，努力营造“勤政、清廉、为民、务实”的发展环境，为xx工业新城建设提供政治方案如下：区纪委的工作部署和要求，进一步加大从源头上预防和治理腐败的力度。结合街道基层实际，创造性地开展工作，较好的完成了上半年的目标任务。

一、加强领导，落实党风廉政建设和反腐败工作目标责任

去年年末和今年年初，我街主要领导人员发生很大变动，街道及时调整了党风廉政建设领导小组，重新成立了由工委书记任组长，工委副书记、纪工委书记任副组长的党风廉政建设领导小组，全面负责抓好本单位的党风廉政工作。年初，领导小组分别召开了班子和全体成员会议，专门研究部署今年党风廉政建设工作的重点和计划，并把目标责任细化，分解到各分管领导和科室，纪工委还把每个月的主要工作做出计划安排表，逐项抓落实。为扎实推进党风廉政进社

区工作，在四个社区党组织中成立了书记任组长、副书记任副组长的党风廉政进社区推进小组，具体负责党风廉政建设进社区工作的研究部署和落实。

二、深化认识，提高党员干部贯彻落实党风廉政建设自觉性

街工委始终把党风廉政建设和反腐保廉工作摆在重要位置，努力提升党员干部对贯彻落实党风廉政建设目标责任重要性的认识，建设一支纪律严明、作风优良，有战斗力的基层党员干部队伍。街工委多次召开会议讨论研究，先后制定了《新伟街党风廉政建设实施方案》、《新伟街道党风廉政建设和反腐败责任分工》、《新伟街党员干部述职述廉考核制度》、《新伟街工作人员请休假制度》等多项规章制度。街工委以“学《准则》、促廉洁”为主题开展了学《准则》知识答题、知识测试，开展了学《准则》硬笔书法比赛；街工委以“分层分岗反腐倡廉教育活动”为载体，开展了“六个一”活动。即：一是开展了一次“党纪政纪条规知识百题测试”；二是举办了一次“学准则、促廉政”书画展；三是召开了一次班子成员专题学习会；四是班子成员每人讲一堂廉政党课；五是观看了一次党风廉政警示教育片；六是组织了一次科级干部、社区书记述职述廉、民主测评活动。通过活动增强了党员干部对党风廉政建设重要性的认识，提升了党员干部贯彻落实党风廉政建设的自觉性。

三、强化管理，进一步加强党员干部权利的监督制约 街工委不断加强党员干部的教育管理，建立健全了监督制约机制，严格规范党员干部的言行举止，做到领导干部的权力行使到哪里，监督就延伸到哪里。一是以直属总支、支部为单位，组织党员干部学习牛玉儒勤政为民、廉洁奉公的先进事迹以及违法违纪案件的反面典型等材料，使党员干部学习有榜样，警示有案例。在党员、干部中有重点、分层次开展了党风廉政教育，结合学习贯彻《廉政准则》，对领导干部、一般党员以及入党积极分子分层次进行教育，取得了较好的学习效果。街工委把《廉政准则》印制成小册，每名党员干部人手一册，通过学习教育强化廉政观念，牢记党的宗旨，树立“为民、务实、勤政、清廉”的思想理念；二是以制度建设为基础，进一步加强治本力度。不断建立健全和完善有关规章制度，在认真落实党风廉政建设责任制、领导干部廉政谈话制度、干部个人重大事项报告制度之外，根据党风廉政建设责任制的有关要求，建立了科室、社区主要负责人廉政建设情况报告制度；三是以权力运行的制约为重点，进一步拓展了监督检查的广度，加强了党员干部8小时以外的监督。通过社区党组织对辖区内领导干部权力的运行和日常行为等情况进行监督，并将有关情况反馈到党员干部所在单位党组织。

四、广泛宣传，增强党员干部拒腐防变能力

加强对党员干部反腐倡廉宣传教育，是搞好党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。我们深入开展领导干部、工作人员、居民群众三个层面的宣传教育。定期、不定期在机关、社区利用板报、墙报、文艺晚会等形式开展党风廉政宣传教育活动。上半年，街道纪工委以“学《准则》、促廉政”为主题，开展廉政知识竞答、书法比赛等宣传教育活动6次，受教育的党员干部300多人/次。街工委专门召开会议研究党风廉政宣传月活动，制定了实施方案，成立宣传教育活动领导小组。街道纪工委精心组织，结合街道党员干部的实际有针对性地做好党风廉政宣传教育工作安排。在活动中，班子成员带头组织、带头参加，在全街营造了清政为民、勤政奉献的社会氛围。

五、廉政为民，真心实意为居民群众服务

街工委把党风廉政建设与社区党建“区厂联动、和谐共建”紧密结合，引导和要求党员干部想群众所想、急群众所急，切实抓好为民服务，使党员干部贴近群众，把党和政府的温暖送给群众。街工委借助党群温馨小组的优势，组织党员通过召开座谈会、设置意见箱、发放调查问卷等形式，广泛收集居民群众意见和建议，及时解决居民群众、辖区单位反映的热点、难点问题，有针对性的帮助他们解决实际困难，真正做到“知民情、晓民意、代民言、解民情”。通过开展党员与困难群众帮扶结对活动，充分发挥党员服务队、党群温馨

小组的作用，为弱势群体提供快捷、便利的服务。截至6月份，各党支部、党员服务队、党群温馨小组为居民群众做好事、办实事，解决拆迁、环境扰民等难题1000余件/次。

反腐倡廉宣传教育月活动方案1 篇10

厂属各党支部、车间、科室：

根据集团公司纪委统一安排部署，定于7月份集中开展第四个反腐倡廉宣传教育月活动，为认真贯彻落实活动的通知精神，确保扎实有效推进活动开展，结合我厂实际，经厂党委研究，制定反腐倡廉宣传教育月活动方案。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面落实中纪委六次全会、省纪委八届全会精神，紧紧围绕集团公司党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，大力弘扬廉洁从业、诚信守法、行为规范、道德高尚的核心价值理念，通过开展丰富多彩的群众性反腐倡廉宣传教育活动，营造“以廉为荣，以贪为耻”的文化氛围和良好风尚，进一步增强干部职工诚信守法、廉洁从业意识，促进****健康、持续、和谐发展，为建党90周年献礼。

二、活动安排

（一）安排一次集体学习交流。一是在厂党委中心组集中学习十七届五中全会精神和十七届中央纪委六次全会、省纪委八届六次全会精神、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于进一步加强和改进国有及国有控股企业反腐倡

廉建设若干意见》。二是结合当前反腐倡廉形势，正确分析判断永煤和我厂发展状况，结合思想和工作实际进行学习和讨论，写出心得体会进行交流，真正从思想上提高认识，做廉洁自律的表率。全体管理人员学习要有记录，各党支部择优选出一篇心得体会于7月15日前报厂纪检监察科，并在《城选管理》纪检专刊进行交流共享。

（二）组织一次集体廉政谈话。由厂党委书记对全体管理人员进行集体廉政谈话。谈话要做好记录，并整理成书面资料。

（三）组织党员干部读好一本书。一是根据河南煤化和永煤公司纪委要求，厂党委向全体党员推荐发放《反腐倡廉10个热点问题》一书；二是利用教育读本，组织广大党员干部通过专题学习交流会、民主生活会等形式开展学习活动，通过读书以弘扬“荡浊扬清、干净健康”的廉政理念，强化领导干部廉洁自律意识，营造风清气正的廉政文化氛围；三是学习结束后，全厂党员干部都要撰写心得体会，以党支部为单位于7月25日前将副科级以上党员干部的心得体会通过办公网发送至纪检监察科。

（四）组织一次岗位廉洁教育活动。一是组织一次廉政教育党课，由党委书记、厂长为全体党员干部讲课，围绕讲课内容及专题学习内容，组织一次党风廉政建设知识学习答

卷活动，提高学习效果；二是组织好我厂党员干部配合公司纪委开展以“知风险、保廉洁、促发展、惠民生”为主题的岗位廉洁教育活动。

（五）组织开展廉洁文化系列活动。一是举行反腐倡廉宣传教育月启动仪式，向全厂党员干部发出了廉政倡议，号召大家要严于律己，做清正廉洁的表率；二是利用“勤政廉政之窗”、控制中心LED电子屏制作廉政展板；三是组织党员干部集中观看警示教育影视片，开展警示教育。同时，充分利用黑板报、《城选管理》、《正龙煤业》和集团公司各类宣传载体，大力发挥舆论引导作用，全面调动干部员工参与廉洁文化建设的积极性，营造浓厚的勤政廉政干事创业氛围。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。****的反腐倡廉宣传教育月活动在厂党委统一领导下进行，党委书记为第一责任人。各党支部、车间、科室主要领导要切实负起责任，带头参加教育月活动，并组织好本单位参加厂党委开展的各项活动，保证参加人员、上报材料符合要求。

（二）突出重点，体现特色。反腐倡廉宣传教育月活动要和“三不三无”本廉体系建设活动紧密结合起来，要和我厂安全生产经营管理结合起来，实现全厂各级管理人员无违

纪、无违法、无犯罪，最终把****建设成为本质廉洁型企业。

（三）强化督查，注重实效。反腐倡廉宣传教育月活动要形成良好态势，务求取得扎扎实实的效果。厂党委将结合各党支部及所属单位配合活动开展情况，作为各单位党风廉政廉政建设责任制考核的重要内容。活动结束后，纪检监察科要对活动进行总结，并将总结于8月2日前上报公司纪委。