底气

底气（共15篇）

底气 篇1

作文题目：

底气，原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气，后常引申为基本的信心和力量。请以“底气”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。

一、审题

《新华字典》的解释：

1、说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气。

2、基本的信心和力量。《现代汉语词典》的解释：

1、指人体的呼吸量。

2、泛指气力或劲头。

根据解释，在审题上可做如下思考

（一）对“底气”内涵的辨析

底气是信心和力量的结合体，信心是内在的“底子”，力量是外显的状态（或气场），也可以说是“劲头”，二者缺一都不能视为真正的底气。只有信心而缺少外在的态度或行为，不能称为底气；只有表面的力量而缺乏内在的信心，是假底气，所谓“纸老虎”、“色厉内荏”“外强中干”等都是这种表现。

可以围绕着底气是什么，进行叙事或议论；如果能围绕底气的内涵进行辨析，区分真底气和假底气，是对“底气” 的深层次思考。如果把底气理解为“信心”，应视为审题不准确。

（二）对“底气”产生的根源的思考

底气是要有“底”做基础的，财富、学识、专项技能、家庭背景、生活阅历甚至精神信仰都是底气产生的根源。因为有这样的物质、精神等底子，而表现出生活的态度和品质，就是底气。

可以围绕产生底气的根源进行性质的辨析，诸如物质财富底气、权力地位底气、学识技能底气等，深入分析其性质、价值以及意义。（注意写作时不可泛泛而谈，不可平行列举各种底气，批驳与倡导应在同一范畴。）

可以围绕获取底气的途径进行辨析。如，是通过自我奋斗并经由继承与发展而产生的厚实的“底”，还是一味啃着的老人的“底”，抑或是通过投机取巧甚至徇私枉法而获得的“底”？产生的“气”是正气，是霸气，还是邪气？等等，分析应该具有什么样的“底”，并由此产生什么样的“气”。

（三）对“底气”作用的思考

有底气，可以从容面对生活，可以掌控局面甚至左右人生。

（四）对“底气“对象的思考

底气的主体对象可以是个体的人，也可以是职业、群体和组织。比如说教师的底气、企业的底气等等。

底气 篇2

才气, 即教师的教学智慧。底气是教师丰富学识的体现, 而才气是教师教学过程中智慧的体现, 是长期坚持实践磨砺的结果。没有教学中“执迷不悟”的毅力, 是极难有教学的过人才气的。要积累教学经验, 练就幽默、睿智的课堂教学语言需要磨炼, 教学过程的设计、教学方法的选择、教学结构的安排等, 也需要反复锤炼、长期磨合。有才气才有“清简、睿智、扎实”的教学表现力。

勇气, 即教师的教育情怀。拥有自己的教学思想是焕发生命活力、对教学充满热情的根本所在。在语文教学中, 要坚持语文教学的独当之任是发展学生的言语智慧, 语文教学应该从知识教学走向智慧教学, 追求智慧的语文教学。无论流行什么样的理论和模式, 都要有自己的主心骨:就是坚守与变革的勇气。“清简、睿智、扎实”的教学风格, 正是需要这样的教学勇气, 才能日渐形成, 走向成熟与完美。

正气　骨气　豪气　底气 篇3

不需要太大的炒作与吹捧，就像黄翔鹏的为人一样，《黄翔鹏文存》悄然上市了。

《黄翔鹏文存》（以下简称“文存”）由先生生前所在的中国艺术研究院音乐研究所编订，在先前已出版的三本文集——《传统是一条河流》《溯流探源》《中国人的音乐和音乐学》的基础上，《文存》又增补进先生生前的部分讲课记录、研究文论、辞书条目。研究文论是已出版的三本文集中尚未收集的文论。辞书条目，总共十万余字，涉及了先生生前主要的研究领域。

书是死的，人是活的；阅读之获，因人而异。相信大多人读《文存》读出了久旱逢甘，读出了豁然开朗，读出了敬佩、感动和嫉妒！而我却读出了正气、骨气、豪气和底气。

读出正气

从西方音乐的学习与创作到终生矢志不渝地从事民族音乐的研究，从《传统是一条河流》到《溯流探源》再到《中国人的音乐和音乐学》，从对我国传统音乐发展的宏观审视到细至某一具体问题的微观研究，这一切的一切都是先生身上那种振兴民族音乐之正气使然。此为“身正”。从中国古代音乐史到中国古代乐律学，从一钟双音到同均三宫，从180调到《乐问》，这一切的一切无不散发出先生严谨治学、淡泊名利、沉醉于辨章、流连于考镜之学术的正气。黄翔鹏的《中国古代音乐史》当然是一件不幸之事，但是，以《文存》为铺路石，以黄翔鹏为起点，我们完全有希望读到更好地《中国古代音乐史》。把遗憾留给自己，希望让后人带走，这不正是先生身正、学正、术正的写照吗？！不读《文存》，此感何生？！

读出骨气

少有的那么一些有骨气的知识分子，一辈子在经济贫困的环境下干着他们认为能够给大家、给整个民族都带来骨气的工作。在现实生活中，他们看似平凡，可精神世界中却是拒绝平庸的贵族。黄翔鹏就是其中之一，《文存》便是先生君子风骨、民族节气的具体显现。细细品味《文存》中有关曾侯乙编钟的研究文选，从那清晰、严谨的逻辑表述中，甚至清淡无味的数字中，你都能品读出作者握笔时的那种激动、那种荣耀、那种颤抖。武士用武功彰其骨，文人以文章显其傲，《古代音乐光辉创造的见证——曾侯乙大墓古乐器见闻》《曾侯乙钟磬铭文乐学体系初探》《中国人的思路、风格与气派》等等，不正是先人之傲骨在先生身上的进一步彰显吗？可是又有多少人能理解其间之艰辛呢？有“骨气”的人越来越少，因为这要付出代价。朱载堉为了它抛弃爵位，“席藳独处十九年”，试问当下，又有多少人能做到？杨荫浏、黄翔鹏等老一辈学人为了它献出了一辈子，试问以后，又有多少人能做到？

读出豪气

先生一生都在追寻着传统音乐的发展规律，结果《乐问》问出了音乐中的《天问》，问出了学术研究中的浪漫主义。有学者说，《乐问》中任何一问都能做一篇博士论文，我非常赞同这种观点。学术研究是已知世界和未知世界之间的桥梁。学术研究是无限的，可人的生命是有限的，在有限的生命中将眼光展望到无限的学术研究当中，问它个追古穿今，问它个天荒地老，这是何等之豪情！假以时日，果真由《乐问》引发出一百篇博士论文，对于这种繁荣景象的始发者而言，这又是何等之壮志！如果说《乐问》是先生在探寻规律中的个人豪情，那么《传统是一条河流》更是先生从微观上的点滴之水出发，审视到宏观上传统这条大河而写下的壮丽诗篇！

读出底气

必须承认，有些时候个人对历史的重要性。《文存》之始，以中国艺术研究院音乐研究所张振涛研究员所撰的“燃犀”一文为序，序中总结了先生一生的学术贡献。先生的贡献对于中国古代音乐史、乐律学、音乐考古学等等学科，甚至往大里说，对整个音乐学领域其影响都是深远的。但是，尽述先贤之学术贡献并非为其歌功颂德，“先贤已去”，我们难免陷入在悲伤与恐慌之中。悲，在于世间缺一德高之人。恐，在于业界少一众望之师。而总结其学术贡献便是在悲、恐之余，全面继承先贤成果，进而迈开超越前人的第一步！先生文论，初学者可解惑，学高者可增功。由此，先生一生的学术贡献完全可以转化为后人超越前人的底气。感谢《文存》的编订工作，使这种底气随手可得。

底气议论文 篇4

如果说能力和德行是底气之“底”的话，那么如何运用好自己的德、才便是这“气”字的玄妙。

有底气者，并非一定是日后大有作为者，运用自己的底气去创造和发现，方能活出生命之“气”。于是，我想到了杨惠珊，那么生命如琉璃般的女子。在夺得两届金马奖影后和一届亚太影后之后，她便如蝶回到茧中，收起自己华美的翅膀，毅然投身于琉璃事业中，采访中，她说：“电影对我来说只是一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。”当积累了足够底气之后，杨惠珊没有自满，而是选择继续去创造，活出了自己的生命之“气”。佛曰：“愿我来也，得菩提时，身如琉璃，净无秽瑕。”这不是对杨惠珊底气的最好诠释吗?

人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建出摩天大厦。而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之人，只能坠入死亡的深渊。

底气作文 篇5

总听到这样的回答“也许吧”、“可能吧”“我不确定”充斥在我们的耳边，这样没有底气的回答究竟因何产生?没有自信?没有知识?没有勇气?抑或是都没有?曾看到这样一篇报道：某大学高材生面试时应对主考官的几个问题都以“也许是……”为答。这样没有底气的表现怎会成功?那么，底气到底源于何?安德烈波切利给了我回答。他告诉我底气源于自信、乐观以及执着，这位天生弱视的歌唱家七岁失明，他干过各种工作，但他依旧执着地歌唱，唱自己心底的歌。没有老师，没有钢琴伴奏，他就对自己对着河，对着树木歌唱，他以用心乐观的态度应对人生当他最后走上世界舞台与帕瓦罗蒂共同歌唱时，他没有丝毫胆怯、畏缩，在大师面前展现了自我的个人才华。

最终他赢得了世界的掌声，告诉世界“我有底气，这个舞台便属于我!”掌声、鲜花是给他的最好鼓励与支持，而底气源于他的内心，是支持他前进的动力。没有了底气，他会是一个默默无闻的人，但有了底气，铸就如今的安德烈波切利。而对于有些人来说，底气并不都源于自信、乐观。这些品质是每个人都有的，只但是有人多些，有人少些罢了，就像对于卡尔冯奥西茨基而言，他的底气就源于对世界理性的认知。这位诺贝尔和平奖获得者理性地认识世界，才有底气批判希特勒的执政是一场欺世盗名的表演。他说：“是怎样的一个民族，才能在一个无赖身上看到伟大领袖的气质?”这是怎样的人才能说出的话?卡尔冯奥西茨基对世界理性认知使他头脑清醒，使他无法忍受这场盛大的表演，因而他只有讽刺、批判，没有武器但他有一支笔;没有了自由，但他心灵无拘无束。

底气的作文 篇6

“唉!真是上天的报应!”我对自己大喊大叫。看到对方守门员已经把球投进我们队的半场，在空中越过标准抛物线，初二的学生用第一个脑袋打开了“头球摆渡”，球乖乖地传到队友的脚下。对方选手瞪大眼睛跳进禁区，抓住一个高高的球，球轻易越过守门员的双手，打到箱子顶。看到对方选手拥抱庆祝的我的脚柔软地坐在地板上。

开球前，瞬间眼前炸开一团烟，出现了精灵般神奇的小东西。他指着我说：“你好!不是输了一个球吗!还早着呢!不要失去气质!有自信!加油!”说完，他又从我的视线中消失了。我心里自言自语。“是啊!要有骨气!人们并不认为梅西首先默默无闻，但他总是对自己有自信，有气质，成为“世界足球之王”，学好。"这时，我感到一个充满自信的气球在慢慢地打起精神来，这次又加入了一种叫做“气质”的特殊气体。

开球后，我变得勇敢起来，就像一个人变了一样。我先把球传给队友，让他向后传球，先稳定中场，然后右后座抓住时机，瞄准角度，传了很长一段路，抓住了多么完美的抛物线，我在前场停止了球，把球低传给了前面的队友。队友接球后，见了人等我，等着我插进禁区，突然他传球传到我脚下，我带着球，最后后座很容易摆在我面前。我冲向小禁区，拿出假手做了假动作。然后对方门向错误的方向冲去，我轻轻一脚推开，球进了!我跳起来和同事们欢呼庆祝。

教师专业发展要修炼“硬底气” 篇7

一、深入理解学科本质

学科本质并非课程标准上对各学科内涵的界定,而是教师个人对于自己所教学科内涵的解读。

那么,语文课的实质是什么?是语言教学、文字教学、文学阅读的简单叠加,还是知识背后所蕴涵的语文思维及素养?数学课的实质是什么?是学会解一道道具体的数学题,还是题目背后所蕴涵的数学思维及素养……这是教师专业发展过程中最值得思考的问题。

不少优秀教师在学科教学的第一课中,并不急于教授学科知识或提出学习要求,而是与学生交流对所授学科本质属性的理解。很难说哪一种对学科本质的理解是唯一的标准答案,但我们要有自己对本学科的理解与思考,并在实践中不断进行充实、修正与完善。这些思考,最终决定了教师教学的深度与厚度。

二、积极探索有效教学

课堂是教学的主阵地。它既是教师专业素养的集中体现,也是提升教师素养的修炼场。因此,积极探索教学的有效性,应该成为所有教师的自觉追求。它一方面提升了教师教学的效益,促进学生更好地学习;另一方面也提升了教师的学科素养,实现了师生之间的“教学相长”。

探索教学的有效性,应在学科教学的棘手问题上动脑筋、下工夫。就语文学科而言,在新课程改革全面推进和不断深入的背景下,中学阶段的文言文教学仍然存在不少亟待改进的地方。教师常常较多地关注文言文字、词、句的积累和主旨、写作手法的掌握,而较少关注对学生学习策略的指导。针对这样的现状,我曾尝试从学生“学”的视角出发,结合“知人论世”与“以意逆志”两条传统的解读路径,做教学研究。

例如,对于范仲淹抒发个人政治理想的名篇《岳阳楼记》,在学习过程中,学生大多能理解作者在文中表达的“先忧后乐”的政治情怀,但对于文章的理解仅仅停留在这个层面是不够的。有的学生会追问:“在范仲淹眼里滕子京属于‘古仁人’还是‘迁客骚人’?”“课文首段提到‘(滕子京)属予作文以记之’,结尾说‘微斯人,吾谁与归’,这其中到底在暗示什么?”学生在“以意逆志”的过程中会产生种种猜测,但都缺乏足够的依据来说服彼此。此时,“知人论世”成了解决问题的重要途径。

据范公偁所写的《过庭录》所载:滕子京恃才傲物,被贬谪巴陵后,颇有不满之词。范仲淹与之交好,因此,趁着滕子京邀他写文的机会,在文中用“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”来劝勉友人。

以这段背景为支撑,我们基本可以得出结论:作者的写作意图不仅在于抒发个人的政治情怀,还在于规劝故人滕子京不要因个人得失而迷失自己,同时也可以解决此前的问题,范仲淹认为滕子京目前还属于“迁客骚人”。此时再读作品,文中的一些蛛丝马迹,又能印证我们的判断——“越明年,政通人和,百废俱兴”,因此滕子京着手“重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上”,并让范仲淹撰文记录这件事。由此可见,滕子京虽才能出众,但毕竟还未达到古仁人“不以物喜,不以己悲”的境界。

反思课堂推进的过程,我们可以发现“知人论世”和“以意逆志”不是单向的思维过程。我们在“以意逆志”的过程中得出的猜测或推论,通过“知人论世”得以印证,在“知人论世”的辅助下再次“以意逆志”,又从文本中读出了新的内涵。教师将文本和背景作为彼此的印证,带着学生在“以意逆志”与“知人论世”之间反复“钩考”,不仅加深了学生对文本的理解,提升了课堂教学的实效,也使教师在文本解读、教学设计、阅读积累等领域的专业素养得到了提升。

当然,积极探索有效教学,并不是在“故纸堆”中“闭门造车”。教学展示前的反复磨课,教研活动中的探讨交流,学科论坛中的思维碰撞等,都是提升专业素养的良好途径。

三、发展学科科研能力

如果说,教学实践是散点的尝试,那么在一定的散点尝试后,需要的是对经验的抽象,将之提升为理论,也就是对课堂教学进行科学研究。

学科科研具有一定的专业性,但也正因其专业,它对于教师专业素养的提高,起到了巨大的推动作用。其实,对于一线教师而言,科研不是教学理论的实践化,而是教学实践的理论化。

学科科研的关键在于选题。宏观而言,可以从教育发展的需求出发进行思考;微观而言,可以就教学实践中反映出的实际问题进行研究。我在入职的第一年,就曾申报过区级一般课题并成功立项,而选题的来源就是自己的一次文言文教学实践。

教材中《<吕氏春秋>二则》是节选,而要了解这两则寓言(“引婴投江”与“刻舟求剑”)所传递出的内涵,就必须结合当时的历史背景,因此我以作品的背景与内涵为两大关键词,申报了“初中文言散文中‘架构多元背景·挖掘多维内涵’的教学实践研究”这一课题研究。

隔年,该课题又申报了上海市基础教育“三项评比”中青年教师教育教学研究课题并成功立项。在研究过程中,通过文献研究、教学实践(上文中《岳阳楼记》一课即为该课题的一个课例)、交流探讨、撰写文章,我的研究能力得到了提升。该课题最终获得了2014年上海市青年教师教育教学研究课题成果鉴定二等奖。

当然,无论是探索教学有效性还是发展学科科研能力,都离不开大量的阅读。阅读,既是教学探索和学科科研所倚仗的重要方式,其本身也是提高教师专业素养的重要途径。

教师要阅读大量与教学实践、科学研究相关的专业书籍。就语文学科而言,文史哲的经典著作、学科专家的个人文集、课程改革和科学研究的通识性作品等,这些都奠定并拓宽了教师专业发展的底座。除专业类书籍外,那些滋养心灵的文学作品,对于教师的专业素养而言,也具有极高的价值。毕竟,教师的教学不是一门纯粹的“技术活”,它需要人文性与艺术性。

其实,教师的学科研究不一定要以立项课题的方式来进行。在教学过程中,教师要发现问题、尝试探索、总结经验、反复验证……在这些过程背后,本身就渗透着科研意识。积跬步以致千里,教学中的一个小小思考,经反复推敲、总结提升后,就可能成为教师的“看家本领”。尤其是青年教师,在教学中常常会迸发出独具匠心的教学灵感,但如何将莫可名状的“灵感”可视化、路径化,在教学中能够推进,在同行中能够推广并产生一定的辐射作用,这是值得我们关注和思考的问题。

四、形成独特个人风格

我们常常对学生“千人一面”的现状发出喟叹。对于学生,我们希望他们有全面、个性的发展。而对于教师自身,也是如此。教师的教学风格背后,反映着他的教育思想、个性特点、学科功底、思维方式等,是教师在教学艺术上趋于成熟的标志。

对于青年教师而言,在专业发展的道路上,摸索并逐渐形成个人的教学风格是不可忽视的。这是一个“博观而约取”的过程。所谓“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,在这一点上,青年教师不妨从“模仿”开始。博观本学科领域内的名家课堂,选择与自己“意气相投”者予以深入学习研究。随着个人教学实践的不断开展、学科研究的不断深入、学科本质的不断明晰……所有这些与教师本人的个性特质、语言体系、思维方式相融合,最终形成了自身的教学风格。

我们发现理解学科本质、提升教学成效、发展科研能力、形成个人风格这四者不是线性发展的。它们是一个彼此渗透、互相促进的螺旋型上升的过程。对于学科本质的理解是“本元”,教师个人的风格是它的“表征”,而教学探索和科研发展则是具体“路径”,这些最终成为教师过硬的专业素养。

宋璟的底气 篇8

玄宗的才情高，孩子也多，给王子起名字，给公主起邑号也颇费脑筋，就把这事托付给了宋璟，让他各取30个备用，临了，他又特别嘱咐说，“你在这30个之中，单给我想一个漂亮的名字和一个漂亮的邑号，要与众不同才好。”原来此时他正宠爱武惠妃，心里非常喜爱和她生下的小王子和小公主。

宋璟一听，就把眉头皱了起来。他说：“陛下，您既然当了皇帝，心就一定要公平。现在您让我单独想一个好名字和一个好邑号，可见您的心已经不公平了。您之所以对孩子不公平，当然是因为孩子们的母亲有的得宠有的不得宠。您宠爱哪个妃子，哪个孩子，这是您的感情问题，我管不着，但是，感情不能妨害规矩，不能破坏制度，否则宫廷内就会有纷争，国家也不会安宁。”

玄宗一愣。进而陷入深思之中。是啊，很多时候我们处事不公，是受到情感好恶的影响，心不平，一碗水不仅会洒，甚至会有倾覆的危险了。

宋璟在历史上称为贤相，除了他治国理政的才能，就是因为他是一个手持公平的尺子量人量己的人。

宋璟在广州都督任上，为当地百姓做了不少好事，深受爱戴。后来他入朝为相，接替他的官员就以当地百姓的名义，为他立了一块，“遗爱碑”，并上报给了皇帝。这是一个证明个人政绩人声的很好说辞，放在别的官员身上自然求之不得，而宋璟得知后，一点不领这个情。他对玄宗说：“我在广州只是做了自己应该做的事，不值得歌功颂德。现在广州这么干，纯粹是看见我当宰相了，想要阿谀奉承。我们不是整天说要肃清不健康的政治空气吗?干脆，从我做起吧!”随后，命人一通乱锤，把那块碑砸碎了。

开元七年，朝廷一年一度的选官工作又开始了。官员永远是一种稀缺资源，僧多粥少，竞争自然异常激烈，那些候选官员们不甘落后，想着法子把自己推销出去。有一个叫宋元超的人就找到吏部，声言是宋璟的叔叔。言外之意，当朝宰相是我侄子，你们看着办吧。吏部的官员一听，没敢怠慢，马上运作起来，眼看事情就要办妥了，结果，这事让宋璟知道了，他赶紧给吏部写了封公函，说：“宋元超确实是我的远房叔叔，他常住洛阳，我常住长安，所以平时也没什么往来。本来，如果他不把身份暴露出去的话，我就听任你们秉公办事了，你们该留则留，该放则放。可是现在他既然已经说出来了，那没什么好说的，只能是矫枉过正了。不管他资历才干是否符合条件，一定让他落选!”如果说这个叔叔只是远房，那么亲小舅子就不能说远了吧。有一年，他小舅子大老远赶到京城，求他照顾，弄个一官半职的就行。宋璟置办酒席，热情接待，吃完饭还派车送他回家，并递给他一封信。小舅子很高兴，以为肯定是一封推荐信，到家打开一看，上面只有五个大字：“一切靠自己”。

又有一年春天，玄宗赐宴群臣，当众赏赐给宋璟一双金筷子。众人都十分惊讶，当年黄金餐具器皿为皇家所专属，官员百姓是难得使用的。玄宗解释说：“非赐汝金，盖赐卿以箸，表卿之直耳。”意思说，我不是赏赐你黄金，而是表彰你像筷子一样的耿直刚正。这份荣耀，足以让人羡慕得流口水了，可宋璟也没天天拿金筷子吃饭，时时感激皇恩，而是供起来了事。

在唐朝，宋璟的官当得特别的硬。武则天的内宠他敢抓，睿宗的胞妹太平公主他敢反对，玄宗的旨意他敢违抗，为此，他的政治生涯三起三落，十分坎坷，但风骨依旧，历经四朝，上至皇帝，下到郡臣，对他都是又怕又敬。宋璟的底气何来?恐怕就在于他的心平，坚持原则，没有私念。

心平，是一种公正的态度，也是一种平和的心态。想自己、想欲望少一些，想别人、想责任多一些，心就平了。

底气的作文 篇9

表情严肃，昂首挺胸，慷慨激昂的他们不再只是雨花台烈士陵园的石雕塑像，脚上的脚镣也丝毫不减我对他们的敬意。迎接他们的前路虽是死亡，但是他们的脸上丝毫没有痛苦的表情，所以历史将他们定格在那一瞬间，亘古不变。是怎样的力量让年轻的他们那么从容？是民族精神，是构建伟大新中国的信念。历史是由无数英雄的鲜血铸成的一把长剑，它贯穿古今，承载着人们的希望。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，而他们的死正证明了这一点。也许在他们死前，他们有底气去说自己没有辜负党的期望，因为他们的勇于牺牲，党员们的前赴后继，才会建造起如今繁荣的新中国。这是一种信念的底气。

“开我国门，扬我国威”，中国从一个“落后就要挨打”的“东亚病夫”成长为屹立于世界的泱泱大国，。当五星红旗庄严地飘扬在联合国总部的上空，中国人的心都为之震撼，这是属于我们国家的骄傲。中国终于被世界所认可，中国人民可以得到尊重了。中国经历了多少年的耻辱，一次次地坚强站起才换回今日的辉煌。红旗伴着微风在蓝天中飘扬，中国人会永远铭记那一刻，我们为自己是中国人而自豪。祖国从稚气未脱的孩童步入花甲的年龄，每走一步所取得的成功都见证着祖国的成长。我们肩负着责任，不论何时何地，我们都会有底气地喊出：“我是中国人！”这不仅是一种本能，还是我们建设祖国的责任。

明确责任，才会有属于一个泱泱大国和人民的底气。

底气600字初二作文 篇10

司马迁的底气是坚持，正是因为他坚持，他才会在遭受宫刑之后选择生;正是因为他坚持，才会有《史记》这一部“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著流传至今;正是因为他坚持，他才会流芳百世，而不是湮没在历史的尘埃中。从古至今，有过多少文人志士，但我们又知道多少。我们知道的，都是有底气的，都是能坚持的。

李娜的底气是自信。澳网、温网……这一路走过过，有过多少争议，但她都一次次攻破，因为他自信。因为她自信，所以她能取得好的成绩，在她这个本应退役的年龄，她却赢得了一个大满贯。这是怎样的辉煌的成绩，是中国网球史上的第一次!她自信，所以她冷静;她自信，所以她沉着;她自信，所以她胜利。

王宝强的底气是努力。提到王宝强，大家都不陌生，都知道他是谁。可是有谁知道，就在一两年前，他还是一名临时演员同学在影片中出演路人甲、乙、丙，还在为一次能拿到几百块钱而兴奋。可现在呢，他成了当红明星。这一切都是因为他努力，他努力争取每一个机会，努力向每一个剧组推荐自己，努力充实自己，努力展示自己，所以他才会在导演那里留下深刻印象，所以他才会出名。

刘翔的底气是拼搏。，本该是他展现自我，为国争光的一年，但在那一处，他却不得不黯然退场。这是一个多么大的打击啊!但是，他——刘翔并没有放弃，并没有灰心，就在许多人猜测他不行了的时候，他默默地训练着，然后以黑马之势重新出现在众人眼前。他拼搏，所以他再创辉煌。

女人的底气 篇11

大部分男人之所以喜欢年轻女孩，是因为她们懵懂无知，容易对一些小情小意动心。几个小礼物，就可以哄她们开心；一些甜言蜜语，就能让她们信以为真。男人在她们面前很容易展现男子汉的气概，也容易掩盖自己的缺点。

男人追捧幼齿，女人们自然就想讓自己年轻一些。虽然扮嫩会花费银子、耗费精力，甚至要冒风险，但一个女人只要下定决心要美下去、嫩下去，是完全可以做到的。

可是，偏有一些女人反其道而行之。她们会在嘴角挂上淡然的微笑，亲切有礼地说自己“老了”，或者是在自己的名字前主动加上一个“老”字，比如老徐。

这样讲话的女人通常都有不错的身段、弹性良好的皮肤，年龄也就在28岁至40岁之间。她们还有资本装嫩，却偏偏说自己老。男人有时也会主动说自己老，那是一种自嘲，但女人绝对不会大度到这种地步，她们也不是为了避免外界的攻击而主动降格。

说自己老的女人，绝对不是要否认自己的嫩。她们往往对自己的外表很有自信，而且还会用心保养，只是她们对女性魅力有了更深层次的解读。柏杨老先生就曾经在他的《疯狂红颜》一书中说过，能够颠倒乾坤、乱世倾城的女人，往往都不那么年轻，都是有一定阅历的。

敢于说自己老的女人，其实是打骨子里明白了这个道理。她们说自己老，其实是一种深深的自足，还有一点儿小炫耀。她们说自己老，其实是在表达：我是个有经历、有智慧的女人，已经搞定了自己要承担的那份爱情和事业。更重要的是，“可爱”已经满足不了她，她们放弃了从男人那里得到照顾的“实惠”，开始要求别人对她服从和尊重。所以，她们美得很优雅，而优雅从不属于年轻女子，那是“老一点儿”的女人的专利。

其实，当女人开始说自己老的时候，就是她有了底气的时候。

底气 篇12

关键词：市县公共图书馆,免费开放,读者教育

公共图书馆全面实行免费开放固然是件可喜可贺的事情, 尤其是对读者来说, 无疑是一大社会福利。但是对于那些综合条件不佳, 底子不好的市县公共图书馆来说, 就有点勉为其难。比如笔者所在的金华地区, 在2011年底全部实行了免费开放。随之, 引发图书馆一系列新的服务问题, 图书馆管理员与读者都是满腹委屈, 图书馆免费开放带来如此令人郁闷的结果确实耐人寻味。综合免费开放后出现的问题, 笔者发现, 市县公共图书馆读者教育工作未做到位是问题症结所在。

1 免费开放, 窘状层出不穷

市县公共图书馆在纷纷推出免费开放的措施后, “门庭冷落车马稀”的现状确实大有改观, 有些馆甚至出现“熙熙攘攘, 踏破门槛”现象。读者响应免费开放的“号召”, 不管三七二十一就冲向图书馆, 要求享受公共文化权利。各市县公共图书馆都面临着前所未有的读者服务冲击, 颇有些措手不及, 出现了一系列新的服务问题。

1.1 新读者剧增, 扰乱正常的服务秩序

免费开放新政一推出, 辅以媒体的推波助澜, 图书馆立即门庭若市, 尤其在节假日, 让工作人员忙得晕头转向。金华市图书馆自2011年12月15日实施免费开放至今年3月, 在这短短三个半月里, 有效读者证从4 000余个剧增至12 000余个, 总数翻了两番。大部分增加的读者对图书馆都比较陌生, 并不了解图书馆的功能, 认为图书馆就是借还书的地方, 甚至有的人将图书馆与新华书店混为一谈。因此, 许多新读者来到图书馆都有摸不着头脑的感觉, 到处瞎走乱逛。这种瞎闯乱撞现象, 并没有让读者找到真正需要的东西, 却使图书馆处于闹哄哄状态, 扰乱正常的工作秩序, 影响图书馆安静的阅读氛围。

1.2 读者集中, 未得到有效分流

免费开放实施后, 笔者注意观察了一段时间后, 发现市县图书馆借阅部的读者量增长幅度最大, 而有些部门, 如参考咨询部、地方文献部、报刊阅览部等部门的读者数量并未出现明显的增长。究其原因, 一个主要原因是很多新读者对图书馆都持有一种最初级的认识———图书馆就是借书还书的地方。甚至有个别老读者, 都借了好几年书了, 还以为图书馆就这书库, 就这个服务项目。因此, 在市县图书馆, 借阅部的工作量是最大的。而只有当读者向工作人员抱怨找不到所需资料, 经过交流沟通, 才得知读者所需的资料在其他的部门是可以轻松获取的。诸如此类, 读者由于不了解馆藏资源的分布, 而盲目在借阅部大海捞针的现象自免费开放以来更是时有发生。

1.3 图书污损严重, 乱架现象屡见不鲜

新读者急剧增加, 借阅部的书库成了“重灾区”。不少读者在书库里喧闹嬉戏, 完全忘记了这里是需要安静的公共图书馆。不仅如此, 外借图书归还回来, 很多都挂了彩:在图书上涂涂写写;将喜欢的、有用的页码撕下占为己有;没有好好保管图书, 被污染;阅读过程中没有好好爱惜图书, 致使一些装订质量不高的图书书脊开裂或脱落;阅读习惯不文明, 卷着书本阅读或以折角折页为记号, 致使图书不宜典藏或书页折裂。另外, 读者在书库里挑书, 将阅览过的或不想借的书不归架, 而是随意地丢弃在书架上。每到图书馆闭馆时, 书库里就一片狼藉, 书架上的书东倒西歪, 就像刚结束了一场战争的战场。

1.4 工作人员压力陡增, 与读者冲突增加

如潮水般的读者涌进来, 让市县公共图书馆的工作人员有点措手不及。未免费开放前, 金华市图书馆日接待读者不到500人, 即使在最忙的双休日, 日接待读者也不到1 000人。免费开放后, 金华市图书馆日接待读者900人左右, 双休日甚至达到2 500人。尤其是借阅部前台和负责办证的工作人员, 为读者边办理手续边回答读者的提问, 嗓子讲哑掉, 拿读码仪的手发疼, 有时忙得头都没时间抬, 甚至上厕所都得跑着去。工作量的剧增使工作人员的压力陡增, 情绪出现波动。在工作中, 与读者的交流就会显得有点不耐烦, 态度不够端正, 让读者产生误会, 甚至与读者发生激烈的言语冲突。

2 透过现象, 观窘状症结所在

免费开放后的这些窘状, 不仅使图书馆失去了往日的秩序感和安静的阅读氛围, 同时也让读者对图书馆产生失望情绪。问题出在哪儿呢?是图书馆的硬件设施不够吗?是图书馆的服务不到位吗?细想之下, 近几年市县图书馆的发展已有长足的进步, 基本能承担本市县读者的借阅服务, 图书馆的读者服务项目也基本健全。在发达市县, 担心的不是不能满足读者的需求, 犯愁的是读者不上门。那造成这种窘状的原因是什么呢?笔者通过观察和思考本馆的现象, 认为有如下的原因。

2.1 有读者文化教育程度低, 自主借阅能力差

图书馆推出免费开放措施后, 吸引了一批低收入家庭的市民和外来务工人员及其子女。这些读者原来舍不得交纳办证的折旧费而对图书馆敬而远之, 图书馆免费开放后, 这些读者纷拥而至, 抓住这个机会分享文化大餐。然而这些读者往往文化教育程度都较低, 对图书馆的了解几乎为零, 即使图书馆挂着功能区示意图和导航指标也不能完全理解。他们对着浩如烟海的书籍, 欣喜之余却很茫然, 不知如何去办手续, 不知如何填表格, 不知该看哪些书或不知该到哪儿去找需要的书等等。只好不停地去问工作人员, 无形中给工作人员增加了不少工作量。

2.2 有读者信息意识缺乏, 自主检索能力不强

市县图书馆的读者能够自主完成信息检索的读者不多。笔者曾经为了推广宣传数字资源, 以电话和问卷形式, 以公务员为读者调查对象, 进行图书馆利用、信息资源利用、信息检索方法以及获取等问题的读者调查活动。得到的调查结果有点出人意料:共发出20份调查表, 回收18份;电话打了35个, 回答33个;经统计:61%强的读者反问, 什么是数字资源?20%的读者能有问有答;19%的读者惊喜地反问, 图书馆也有数字资源?另有86%的读者查资料都上网或委托别人查, 而只有14%的人考虑要到图书馆查资料。这个调查结果在一定程度上可以反映出读者的信息意识的薄弱, 市民利用图书馆的意识的差强人意。笔者在平日接待检索资料的读者时, 发现10个读者中也只有4个读者能做到自主检索, 其余都需要工作人员代查。这种信息意识缺乏的现状, 不仅浪费图书馆资源, 也阻碍了读者享有公共文化权益。

2.3 有读者个人素质偏低, 规章制度意识不强

有许多读者本身受文化教育程度偏低, 有强烈的学习需求, 但来到图书馆后, 往往没有耐心阅读挂在墙上或宣传栏里的图书馆规章制度, 举止言行欠文明。他们大声询问工作人员问题, 无视“保持安静、文明阅览”的宣传标语;在书库里呼朋唤友, 无视其他读者鄙视的目光;在图书馆大堂横躺椅子上睡觉或吃零食, 无视工作人员的劝导等等, 个人陋习在此纤毫毕现。更有甚者, 在与工作人员办理借还手续时, 时常因一言不慎或理解有误而发生争吵纠纷。这不仅影响了图书馆的正常工作秩序, 也增加了图书馆工作人员的心理压力。

2.4 图书馆宣传缺乏持续性, 馆藏资源浪费严重

图书馆的宣传工作是老生常谈的问题, 但往往又是图书馆最容易疏忽的问题。图书馆习惯坐等读者上门, 虽然有时也主动走出馆门去做些宣传, 但传统习惯并不容易扭转过来, “坐等上门”仍然是图书馆人的潜意识。偶尔的宣传效果也是短暂的。特别是图书馆推出免费开放措施后, 看着越来越多的读者, 图书馆人会觉得更没必要做宣传。尤其是市县图书馆, 由于经费和人手都不是很宽裕, 不可能像银行、商场等其他服务机构, 在宣传服务和产品方面做得面面俱到。其实, 图书馆并不是一成不变的, 它也在更新, 在添加新的馆藏资源, 添加或更改服务项目等, 如果没有持续性的宣传, 读者就不能够及时了解, 就不能够去使用更多的馆藏资源。

3 读者教育, 保障公民文化权益之前提

公共图书馆免费开放的服务对象是全体公民, 免费开放的本质是保障公民享有公共文化服务的权利, 具体表现为利用图书馆的权利。南开大学信息资源管理系柯平教授认为, 免费开放的标志并非简单为开放时间和不收费规定, 而要涉及到五个重要指标 (无障碍进入、可检索性、可获得性、可读性、可使用性) 。换言之, 免费开放也需要提供品质服务。而市县图书馆免费开放后的窘状却与免费开放的本质相违背。笔者认为改善市县图书馆的窘状, 让读者享受品质服务, 前提是做好读者教育工作, 让读者认识图书馆, 掌握利用图书馆的方法, 提高信息意识和信息能力。

3.1 读者感知图书馆的必修课

图书馆需要加强读者教育工作, 让读者对图书馆有个概念上的认识:了解图书馆是一个公益性社会机构;图书馆在人们的生活工作学习中能提供解惑释疑等功能强大的帮助;图书馆能够向大众提供普遍性、平等性、公开性和重复性利用的馆藏资源。通过读者教育, 让读者感知图书馆就像自己的知识存储罐, 随时可以自由打开享用, 这就会增加图书馆的亲和力, 让读者有信心有冲动跨进图书馆。

3.2 读者使用图书馆的说明书

新读者踏进图书馆, 就像掉进了知识的海洋, 会手足无措, 不知从哪里着手。此时, 读者很需要了解如何使用图书馆, 就像使用新买的家用电器前要仔细阅读使用手册。此时, 假如读者教育工作跟进, 就像给读者适时递上图书馆使用说明书一样。读者对图书馆的功能了然于胸, 就能按照自己的需求有序有效地使用图书馆。

3.3 读者爱护图书馆的强心剂

通过读者教育工作, 向读者传达图书馆的每一本书就像知识链中的一环, 缺一不可, 每个读者都有义务爱护它的理念。让每个读者都意识到爱护图书馆, 就是在维护自己的阅读权利。从而营造出人人爱护图书馆的良好氛围, 建立读者与图书馆共存的良好秩序, 让免费开放的图书馆进入良性循环状态。

3.4 读者与图书馆相互理解的桥梁

通过读者教育工作, 让读者了解工作人员的工作职责和工作流程, 明白读者在借阅过程中的随意性会给工作人员增加工作量, 理解读者的无理要求会让工作人员难堪等等。同时, 在读者教育工作过程中, 与读者的交流和沟通, 也会让工作人员了解读者的需求倾向和最佳的服务方法, 了解读者的借阅困难而及时伸手帮助解决。借助读者教育工作, 使读者与工作人员都能做到互相理解, 避免产生不必要的摩擦和纠纷。

4 读者教育措施得当, 图书馆创造价值之底气

免费开放后的市县公共图书馆, 不仅迎来了历史上的春天, 也面临着生存发展的挑战。丰富的馆藏资源和舒适优美的环境固然是读者享受文化权利必不可少的条件, 然而基于保障公民文化权益的读者教育, 才是市县公共图书馆创造价值的底气。因为只有通过读者教育工作, 读者才能平等、普遍、公开、重复地享用公共图书馆的服务, 进而得以实现公共图书馆免费开放的最终目的。笔者认为市县公共图书馆做好读者教育工作应该遵守以下原则。

4.1 一视同仁, 公平待之

公共图书馆免费开放的主要理论依据之一, 就是公共物品理论, 也称为公共产品, 具有非排他性和非竞争性, 是一种人人都有权使用、人人都受益的产品。公共图书馆是公共物品, 任何公民都可以享有它。因此, 图书馆应该对进入馆内的每位读者都一视同仁, 公平待之。尤其在读者教育工作过程中, 让每个读者都感知到这种服务宗旨。这样既让综合素质高的读者能认可图书馆的服务, 也让文化水平偏低的读者有勇气跨进图书馆并有信心利用图书馆。

4.2 耐心有加, 贴心提醒

读者教育工作除了将所有有关图书馆的常规信息传递给读者以外, 更多的是在平时与读者打交道的过程中, 及时耐心地将图书馆更新过的信息传递给读者, 及时解答读者的疑问等等。主动与读者交流沟通时, 贴心提醒读者享有哪些阅读权利, 或者提醒读者可以用更便捷的方法获取信息等等。通过此种温馨读者教育工作, 相信步入图书馆的读者会有一种归属感, 觉得自己真的拥有享有公共文化产品的权利, 继而从最初的“功利性”阅读转化为“自觉性”阅读, 真正实现公共图书馆是“市民大书房”的功能。

4.3 创新迭出, 想读者之想

关于读者教育工作的方法, 图书馆同人们已经总结出很多:广告媒体、网络、中小学生图书馆知识教育、新读者入馆教育、图书馆阵地宣传、读者需求调查、读者活动等等。从某种角度来说, 这些都能基本满足各种读者的需求。但是随着时代的进步, 读者希望通过更先进的方法来了解图书馆;随着工作生活节奏的加快, 读者需要更加快捷方便地了解图书馆以及掌握获取信息的方法。因此, 读者教育工作需要与时俱进, 创新迭出, 想读者之所想。从而, 让每个读者都具有基本阅读能力和文化意识, 其潜在的文化需求被“唤起”, 吸引读者到图书馆, 转化为信息行为, 享受国家提供的基本文化服务。

4.4 双向互动, 共享文化空间

读者教育工作并不是图书馆单方面的个体行为, 这是公共图书馆需要转变的一个观念。北京大学信息管理系教授李国新认为:“别把图书馆简单理解为成借书的地方, 在现代社会里, 图书馆已经变成了公共文化空间。”尤其在免费开放的形势下, 静态的图书馆服务已经逐渐转变为图书馆与读者双向互动交流的动态场所, “阅读是一种享受”的共识会更具体化和更具有可操作性。因此, 图书馆的读者教育工作从单方面的个体行为转为与读者交流互动的双向活动是大势所趋。免费开放公共图书馆的读者教育工作, 应该注重与读者的交流沟通, 听取读者多方面的建议和意见, 从而改进图书馆工作。同时, 图书馆也向读者传达图书馆最新的发展态势, 取得读者的共鸣和理解。

5 结束语

免费开放政策的推行, 不是让公共图书馆处于放养状态, 而是让公共图书馆借机都得到服务质量的提升和服务体系的完善。市县公共图书馆推出免费开放措施后, 首先需要做好的是读者教育工作, 即基于保障公民文化权益的读者教育工作, 这才是市县公共图书馆创造价值的底气。

参考文献

[1]柯平.公共图书馆免费开放的理论思考[J].图书馆, 2011, (3) :1-5.

[2]李浩.免费开放后的公共图书馆要逐步走向天堂——借鉴星巴克理念打造“第三空间”的思考[J].图书馆建设, 2011, (10) :74-76.

[3]尹美馥.公共图书馆全面免费开放后出现的问题及对策[J].新世纪图书馆, 2011, (3) :57-58.

写底气的议论文 篇13

有了底气，我们才能够正视生活的挫折。三毛，这个曾经让人为之狂热的名字，撼动了多少年轻的生命。她与爱人在撒哈拉大沙漠完婚，定居，过着幸福的生活。可当生活的灾难来临时，面对着爱人的离去，三毛并未就此堕落，而是用绝美的诗歌与柔情的文字述说她对爱人的不舍与对撒哈拉大沙漠无限的敬意，开创出一条崭新的文学之路——流浪文学。

是什么让一个单薄到让人心疼的女子坚强地面对苦难，吟诵出灵魂的诗篇，毫无疑问，底气使然。在底气背后，是千百年来千姿百态的坎坷生命，却创造出了令人肃然起敬的民族状景。

终于明白，底气不仅是基本的信心和力量，更是伟大的民族流淌的血液，是数千百年来雕琢积淀的文化底蕴。

忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《桨声灯影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艳哀绝的身影……都是伟大民族历久弥新的文化底气。

“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”紧跟着刘禹锡《乌衣巷》的韵脚，想到了宽帽高履的乌衣士族沿着先人踏过的青石板缓慢踱入，恍若隔世。

站在文德桥上，桥下楼榭栉比，舟影、楼影、人影交相辉映。站在王谢故居的门前，看历史沧桑，雕琢出让人为之肃然的文化底气。谢安以淝水之战名声大振，而二王的书法则光照千秋，成为流传后世临摹的传世之作，看王右军的《兰亭》，其子献之的《春秋》，翰香袭人，流韵悠长。

谢安的一战成名必是底气使然，而二王书法中蕴含的底气也必是来自灵魂深处的呐喊。

底气是实力的象征，也是一个人内心世界最真实的写照。

没有底气，王勃何以吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，而“无路请缨，等终军之弱冠”亦是王勃对自我底气最充分的认定。

没有底气，谭嗣同何以吟出“有心杀贼，无力回天;死得其所，快哉快哉”，而将侩子手手中的刀惊落于地呢?!

药监部门牵线私了底气何来 篇14

在食品安全领域，无论是前段时间影响恶劣的“瘦肉精”事件，还是近期“1根豆角被喂11种农药，问题蔬菜一路绿灯”的报道，都可以看到质量监管部门免检盖章放行的情节。尽管如此，对杭州市药监局江干分局面对职业药品打假人高敬德的举报假药，在历经两年、证据确凿的情况下，却牵线让售假者与举报者私了，并加盖公章做见证的新闻，我们还是觉得有点“匪夷所思”。

杭州市药监局江干分局的作为，已经无法用“行政不作为”，或者用如同当事官员所说的“工作细节上的问题”来打发。一个事实、证据清楚的假药举报，被拖了两年，理由是“为了将案子办成铁案”，吊诡的是，铁案居然最终是以监管部门居中“私了”的方式来结案，究竟有什么猫腻？

执法部门的公章，在我们看来，是庄严神圣的，现在，却被用来为明确的非法行为开“证明”。在电影中，经常可见到“警匪一家”的情节，但也多是在幕后偷偷进行的，比不得江干药监分局这么冠冕堂皇。

药监分局不是不知道自己的行为存在问题，否则不会在《协商意见》中专门加上“放弃一切追究药监部门责任的权利”。监管部门何以成为与售假者沆一气的“帮凶”，江干药监分局何来这么大的胆子？

这一事件另有意味深长之处——其上级部门的辩解。目前，市药监部门将这一事件描述为一个“极其低级的错误”，同时，强调执法过程中存在诸多难题。但是，一个明确的举报，对于职能部门来说，应该如同一次出征的“号令”，坚定不移的调查和处理，正是它最基本的职责及意义所在。对于以保护民众利益为己任的部门来说，障碍正应该是在解决现实问题的过程中发现和克服的，关键在于，是否具备对“责任”的敬畏之心。孔子说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！”强调处理的难度而不是反省自身，从这个角度来说，市药监局的态度也还是存在问题的。

晨风的底气 篇15

国家新一轮的新能源汽车推广政策，激发了车企前所未有的热情。很多车企在9月1日国家实施新能源汽车购置税减免政策后，计划短期内在市场上推出纯电动车产品，不过对于市场目前的接受程度，他们心里仍没有底。

然而，也有车企在提前做了市场压力测试后，对前景作出了自信的判断！

9月15日，北京紫玉山庄秋风徐徐。东风日产启辰晨风纯电动汽车在这里正式上市，售价为26.78万元起，同时发布业内首创的“e享无忧”服务体系，用一整套解决方案为客户用车保驾护航。

启辰晨风上市正值启辰品牌成立四周年，启辰品牌从初生到成长壮大，进入品牌发展的2.0阶段，产品线不断扩充，并正式进军纯电动汽车市场。

东风日产市场销售总部专职副总部长叶磊表示：“四年的小结是迈向未来的新起点，启辰将坚持‘多彩生活·触手可及’的品牌主张，在传统车型和纯电动汽车上双线并行，更好地满足中国消费者的需求。”

目前，购买电动车一个比较大的问题就是充电设施的建设滞后，这也让不少消费者对电动车望而却步。对于这个问题，启辰推出了一些便捷的服务。

如何服务？

在发布会现场，东风日产启辰对外宣布了他们推出的“e享无忧”服务，即购买晨风的消费者可以享受官方服务，这也是官方强调的推出好产品更注重好服务。其中包括购车无忧、充电无忧、出行无忧和乐享无忧。这几项服务具体内容如下：

购车无忧：包括优先绿色金融通道、EV专属保险等政策。

充电无忧：包括购车送1万元充电设施补贴（2014年内）、充电桩上门安装等服务，同时还有量身定制专属App，可以实时查询附近充电桩信息并选择最佳充电方案。

出行无忧：包括“自由1+1”车辆代步服务，用户如果需要长途出行，可以到专营店换一台汽油车短期代步使用，同时，晨风还会享受24小时道路救援服务。

乐享无忧：晨风提供6个月/10000公里维修保养，5年/10万公里的保修政策，并提供5年后的保值回购服务，保底价格为5.5万元，打消消费者购车的顾虑。

除了充电难的问题，补贴政策也是消费者比较关心的话题，那么，对于晨风来说，它又有着怎样的补贴政策？消费者是否物有所值？

如何补贴？

晨风继上海和北京上市之后，其还将陆续登陆广州、大连、深圳、武汉、杭州、郑州等城市。结合国家2014年新能源车型补贴政策来看，个人购买晨风，结合其续航里程的情况，可享受4.75万元的国家补贴。

同时，晨风还将享受一些地方性的补贴，比如在北京将享受4.75万的地方补贴，同时还有新能源单独摇号政策，而上海将享受4万元的地方政府补贴以及免费发放专用牌照，在广州将有4.75万元的地方补贴和新能源车单独摇号。另外，该车还将享受9月1日开始的免除购置税等优惠。

东风日产市场销售总部专职副总部长叶磊对记者表示：“减去国家和北京政府共计9.5万元的补贴，而且不用缴纳购置税，客户只需要17万元左右就能把晨风开回家，5年下来，油费和保养成本就能省下大约8万元。”

除此之外，晨风的底气究竟何在？

底气何在？

启辰官方公布，晨风是一款基于日产专属EV平台倾力打造的车型，其动力系统由高效能锰酸锂电池、同步永磁电机以及先进的电控系统构成，动力表现堪比3.5L汽油车，0-50km/h加速时间仅需4.4秒，最高时速可以达到144km/h。

对于普通消费者来说，一款纯电动汽车除了车辆的动力、加速等外，还有续航里程、日后的保值率、市场满意度以及销量也是比较关心的问题，那么，晨风在这些方面又是否有优势呢？在北京地区上市当天，东风日产市场销售总部专职副总部长叶磊接受《汽车观察》记者采访时回答了这几个问题。

《汽车观察》：谈到纯电动汽车，大多数普通消费者比较关注续航里程，我们了解到启辰晨风是175公里续航，这相对其它上市的纯电动汽车来说不是最长的，您如何看待这个问题？

叶磊：对于续航里程，我们在开发时就做了很多考量。我们调查到每个人每天行驶距离大概不会超过50公里，能够超过100公里的用户数量大概在5%以下，到175公里的用户大约仅3%。在充电时间方面，4个小时可以充满，也不会有很大焦虑。

电动汽车背负很重的电池包，而且在电池价格很贵的情况下，里程和成本平衡就是考验，我们的平衡点就是150-160公里，这样对于成本和使用成本、日常使用方便性来说都刚刚好。在中国，我们将续航里程加到175公里，而且在正常情况下行驶，续航里程是会超过175公里。目前，上海和北京的专营店都有免费充电桩，你也可以通过手机下载一个APP，可以很快捷地找到充电桩位置。

《汽车观察》：启辰晨风5年后的保值率是多少？

叶磊：我们的保值回购服务，购车时就明确5年后的回购价格，五年后，绝对不会少于5万块。5年后，电池还保持70%-80%的容量，蓄电量依旧很大。在日本地震时期，一台电动车的量够家里用两三天。而花同样的钱买汽油车，保值率就没有那么高。

《汽车观察》：在成本、技术、“E享无忧”的服务模式、平台等里面，哪一项才是晨风最核心的优势？

叶磊：晨风最大的优势在于平台，这个平台是真正的电动车开发平台。比如说安全领域，一开始设计阶段，所有的设计人员都在考虑基于什么样的车型构造是最安全的，一开始就将这个理念融入进来。而且车型本身所借用的是聆风平台，聆风在全球已经有13万左右的销量，从目前整个市场的反映来讲是打了一个成功仗，在消费者中间广受好评。

《汽车观察》：晨风的上市对整个启辰品牌有何影响？

叶磊：对日产全球来说，20年都在专心致志地做电动车，由于专注，在全球也取得50%的市场份额。启辰在日产先进技术的基础上，享受中国汽车产业发展带来的规模成果，具有更大的灵活性。

对于一个新的车型，电动车之类的新生事物，它不仅仅只是一款新车，而是包括到销售模式在内的方方面面。启辰晨风能够更灵活地享受制造成本上面的优势，同时也会让启辰品牌的科技含量以及品牌形象更加丰满。

《汽车观察》：晨风今后的销量目标是怎样规划的？

叶磊：今年启辰晨风的生产量还不是很大，大连要一千台，但是现在只能供应200台，其他地方也都在抢。所以今年还在普及期，是电动车的入门期。可以透露的是，到2018年，我们的年销量目标为5万辆。