追日800字作文

追日800字作文（通用9篇）

追日800字作文 篇1

追日800字作文

曾经有一个朋友问我，为什么月亮是那么多诗词歌赋的主角。诗人、词人哲人们都把最美好的事物寄托在它身上，而却鲜有人赞誉太阳。这在我心中，成为一个久久的结。

记得还是那一天下午，狂风横行，荡涤着世界的每一个角落。满天铺着厚厚的云、阴森森地压住我整个身心，骤雨就要来了吧，我想着，不敢在外久留，匆忙往家赶，终于到了门口，无意间仰头望天，看吧，这里是暗涩的云，那里还是阴晦的云。我仿佛在毫无目的抬首，但又似乎在潜意识中寻找着什么。因为面对这除了阴霾还是阴霾的天空，隐隐地，我感到一丝莫名的失望和心的颤栗。就在这一刹，我看见一缕阳光，费尽千辛万苦，挣扎着，努力着挤出乌云的重围，金灿灿地与我目光相撞。我凝视着她，不敢转眼，恐怕再一回首就会寻不见了她。她耀着我的眼，同时与那些想要扼杀她的乌云搏斗着，她用她金色的血，使她周围的云也缀上了辉煌。沐浴在她的目光中。我的心融化了，不再因孤独而恐惧，不再因恐惧而颤栗……

生命离不开的是阳光，是空气，是水……

几年前，尚未搬家的时候，我常在楼下看见一位病弱的老人。记忆中，他每年冬天，总是穿着极厚的棉衣棉裤，戴着瓜皮帽和口罩，拿着一个年代久远的.收音机，端端正正的坐在小板凳上浸在寒风里晒太阳，但小屋对面的高楼一点一点的长高，也将射向这里的阳光一点一点地削去，遮住那里变得灰暗冷清，老人也一天一天沉沦失落下去。终于，在大楼落成的那天老人走了，不是病死，而是自杀，这是极少人知道的。这些知道的人不理解老人这么极端的做法。

那么有人理解夸父吗？有人能理解那个立志追赶太阳，喝光了共、渭两河水的，到底渴死在追日途中的，手杖化成了“邓林”的夸父吗？其实，从某个角度上看，老人和夸父的本质是相同的，从这个角度上看，他们都应该被颂为追逐生命，追逐希望的英雄。

是的，月亮的美，月亮的韵，月亮的意，总有着让人难以抗拒的魅力？那么太阳呢？其实，关于太阳，有着太多太多的故事；这些故事，蕴含着太多太多的哲理，而太阳本身呢？就是一个奇迹，不是吗？那么，赞誉太阳吧！

《夸父追日》的扩写作文400字 篇2

“初见他时，他正拼命地望我这儿跑，两条大长腿每跨出一步就能顶我好多了，那时我也只能踏起我的小碎步，用平生最快的速度往山下溜。”

“他追的那速度可真叫一个快啊，不过幸亏他是人类——有饿的时候，也有渴的时候。他来到渭河旁边，我从水面的倒影瞧见了在他身后的我。他猛地吸了一口水，河水瞬间沉下去两尺，再吸一口，差不多就见底了。”

“当时我心里就想：这家伙有没有脑子啊，这水要是这么被他喝，到头来我也会被渴死的!”

“突然，我的家出现了，看看夸父，他边奔跑边向我招手，嘴里还嘟囔着：‘等等我!等等我!’”

“真可惜，时间不等人，他看我即将沉没，便累倒在地上，身体各部位化作云、雨、风、林、河、湖、山、水，增添了不少生机呢!”

夸父追日读后感500字 篇3

夸父为什么没有追到太阳而被晒死了呢?我觉得这是他的方法不对。如果是我的话，我首先会制作一套隔热的防护服，当我穿上这套衣服的时候，我可以接近太阳而不感到热，也就不用喝干黄河和渭河里的水来解渴了。

因为太阳的速度是很快的，夸父只靠两条腿是很难追上的。他要是制作一对能飞的翅膀，那么就更容易追上太阳。

所以，要做成一件事情光有决心是不行的，还要有好的方法。所谓：“磨刀不误砍柴功。”就是这个道理了。

夸父追日作文 篇4

当我还是少年时，我的母亲就期盼我平凡的成长，“儿啊，你只要能考中科举，平安成长就好啦。”我望着她慈祥的脸，不置可否。是的，我似乎天生就与众不同，幼年时就高出许多同辈之人;食量也大的惊人，父亲为了我能填饱肚子更是披星戴月地劳作，而辛劳也如一块沉甸甸的千斤鼎，压弯了他衰老的腰。

不，可是我不甘如此平庸!我泱泱大国难道缺少一个秀才吗?我的心向往的是自然，向往的是力量与永恒的追求，向往的是自由!不论父亲如何斥责，母亲如何泪流满面，甚至，我可以忍受那些嘲讽与讥 骂，我内心的火焰从未曾熄灭。

火，我追求的是火，燃烧我，请燃烧我啊!

那一日，我收好了包袱，决定离开家乡去追寻远方。

“儿啊，你在做什么?”母亲踽踽地走到我面前，她一脸忧愁，皱纹像恐怖的咒语正恶毒地催促她死去。

“儿啊，你要去什么地方。”母亲焦虑而又痛苦地问。我不忍看她，低着头。

“去太阳升起之地。”我没有再多说，只想着赶快离开。

“儿啊……”

母亲悲怆地哭喊像一把尖利的铁爪撕扯着我的心;我没有回头，跪了下来，向着远方寂寥的祖坟磕了三个响头，转身绝尘而去。

“远方在哪里，请你告诉我!”

我向着东方奔去，那里有炽烈的阳光，有生命初始的晨曦，有世间真善的源头。

我日以继夜的奔跑着，跨过了千山万水，迈过了大江广湖;春夏秋冬，花开花落在我的眼里也不过须臾之间。

沿途里，总是有人讥笑、辱骂，我从不在意;沿途里，总有饥饿、干渴折磨，我从不放弃;沿途里，总有雄山长河阻挡，我从不退让。只有母亲那悲伤的呐喊始终萦绕不散。

多少个日夜我已经无法记清，沧海桑田，世间又走过了多少轮回。

我渐渐哀老，健美的肢体已开始干朽，曾经的热情却从未曾远去。

我喝干了无数条大江大河，只有那信念化为一泓清泉还未曾干涸。

太阳啊，太阳。

终于，我实在跑不动了。年月的齿轮猝然地停止，那抹阳光还是隔在万里之野，他热情的呼唤着我……

跑，让我跑啊!我完美的太阳你为何如此残忍?我静静地躺在辽阔的大地上，双眼开始模糊，喘息也变得虚弱，唯有耳畔那声“儿啊……”一直淌入心底。

我缓缓地闭上了眼，做了一个悠长的梦。在梦里，我的身体化为了厚实肥沃的土壤，我隆起的胸膛成了山川，我的血成了大江大河。

夸父追日的扩写作文 篇5

曾经，老师口沫横飞地叙述一个古老的神话：有个不自量力的人疯狂的追着太阳，最终被活活累死。当时我是一个乖乖的学生，本应专心听讲然后在笔记本上记下“不自量力”的教训才是，可却有一股莫名的情愫从我的心底涌出，便锁着眉悼念那位名叫夸父的人。如果他不被累死，一定能追到太阳，我想。今天，我长大了，学习了地球的公转与自转，学习了太阳与地球的距离是多么遥远，学习了太阳的东升西落，也知道人们要触摸到太阳是多么不可思议的事。我当初幼稚而天真的想法被科学扑灭了，但无法扑灭的是夸父那永不放弃的情怀。他丢弃那两点一线的平淡，努力地去追求，追求，尽管累死也不放弃他那个永恒的梦想。

夸父的努力，夸父的自信，夸父的敢做敢言，使我向往，使我崇拜。他的那种特殊的“不自量力”已深深地烙在我的心中。我爱好做白日梦，梦见自己的梦想之舟在不断追求的呼喊声中驶向彼岸，为自己追求的.灵魂戴上成功的光环。于是醒来后又不断地去追求，不断地去探索。朋友，去追求吧!不要被无知的嘲笑与无聊的恐吓吓坏而放弃那个梦!不要漫步于人生的十字路口而最终一无所获!不要去等待，而应去创造!不为别的，只为你心中的那个永不褪色的梦。我又想起了夸父，觉得他与我是如此的亲近。我聆听那血液在我体内串流的声音，并感受到有一股蛮不讲理的生命力，呼啸着，说要完成梦想。我又拿起笔，去探索，去追求，追求那个梦。

夸父追日读后感优秀作文 篇6

和太阳相比，地球像一粒粒小小的豆子。每个人一天最多能走几公里或是十几公里，对于一个人来说要徒步追上太阳那得多少年啊!听不爸爸说太阳和地球都是银河系中一颗很小的恒星，而太阳和地球都是按照各自的方向轨道所运转。

而夸父追日只不过是我们祖先几千年前的梦想，征服宇宙，在奥妙的太空中飞翔，这是经几年人类科技进步的成果，也是几千年人类观察宇宙，钻研宇宙的成果。比如神州五号、六号的成功发射，人类知识迈出了太空的第一步。遥远的太空天上闪烁的每一颗星星在时刻召唤我们，向太空进军，钻研太空，只有依赖科技的进步，在能完成我们的理想。

追日800字作文 篇7

一天，像往常一样，我写完作业又看了一会书，天渐渐黑了下来，我左等右等也不看爸妈回来，这时肚子开始“咕咕”叫了起来，好像在给我提意见一般。

这时电话突然响了起来，原来是妈妈开会要晚回家，爸爸不在家，妈妈又开会，看来我只好挨饿了。

我打开电视看了一会，突然一个念头在我脑海里闪现：爸爸，妈妈为我做了多少顿饭啊!我难道不能为父母做一顿吗?想到这，我立即起身关掉电视，朝厨房走去。

我要尝试作一回厨师!

我卷起袖子，拿起锅，添上水，打开电磁炉，在烧水的同时，分别抓了大米，黑米，麦片，又洗了一根山药，还抓了一把大枣。

水开了，我把这些原料一并倒进锅里，“扑通”一声，水溅了我一脸，原料沉了下去，只有枣像鱼儿般漂在水面，我拿起勺子在锅里提搅了几搅，便走出厨房。

当我再进厨房的时候，大事不好，只见锅里翻滚着泡沫夹杂着米从锅边溢了出去，落到电磁炉上发出“滋滋”的响声。

我赶忙关掉电源，小心地拿抹布把炉子擦拭干净。

再看锅里少了一半，我只好拿出碗，添水，开电，重新开始，真是手忙脚乱。

哎!别小看做饭，它也不是那么简单的呢!这次，我学精了，我站在炉子边，拿着勺子，看见滚起来就搅几下，滚了一会就把它端到温煲炉上慢慢煲吧。

至此，稀饭算大功告成。

饭有了，没有菜，那那成呀!我打开冰箱，拿出几枚鸡蛋和几个西红柿，因为这道菜是最简单易作的。

我学着妈妈的样子拿起鸡蛋在碗边磕了几磕，太轻，鸡蛋完好无损，我加大手劲，这回惨了，打开的鸡蛋滑掉在砧板上，我又重新拿了一个，由于有上次的经验，这回鸡蛋乖乖地滑进碗里，我放了一些盐，用筷子把它们搅匀。

切西红柿的时候，我格外小心，特地找了一把小刀，还好没有发生意外。

一切准备就绪，开火!我往锅里添了一些油，冒烟时，我把搅好的鸡蛋倒进锅里，“滋啦”鸡蛋糊占据了整个平底锅，旁边翻卷起来，中间还有一些稀，等它凝固后我用铲子把它翻了个个，金黄金黄，非常好看，最后我将西红柿倒了进去，不停地翻搅，一阵清香扑鼻而来，口水差一点掉了下来。

妈妈回来了，望着桌上的饭菜说：“你爸回来了!我说：“没”。

追日800字作文 篇8

乡村振兴，农民必须富，让人们愿意回。乡村若是“梧桐树”，便会引来乡贤游子们这些“金凤凰”，正所谓“家有梧桐树，引来金凤凰”。乡村的振兴发展的对“城归”的引力第一要义就植根于农民生活的富足，C市从产业发展、社会保障、就业创业、社会治安、养老方面解决了农民最为关心最为迫切的问题，为农民生活奠定了坚实的生活保障，方才调动了农民工返乡创业的积极性;与此同时，农民工返乡，又能够不断促进广袤乡镇百业兴旺，以创业促就业、增收入，从而打开了农业现代化、城镇化乃至新农村建设的新局面，从而又成为了乡村振兴的有力助推器。

乡村振兴，农村必须美，让人们回得去。农村是农民的家，每个人都期望自己的家能够山清水秀，鸟语花香，改变农村环境，创造良好的人居环境，还农村以“松月夜生凉，风泉满清听”的随意而居是游子们的虔诚向往。而当农药化肥的使用污染了块块土地;当生活垃圾玷污了弯弯清泉;当秸秆焚烧污浊了朗朗晴空，乡村的土壤、水体、大气的污染直接影响菜篮子、米袋子和水缸子的安全，何谈夯实返乡回归之基失去了乡村清新的空气、干净的水质、安全的食品，乡村振兴就失去了游子们的青睐，就失去了永续利用的战略资源，何谈乡村振兴的可持续发展因此，望得见山、看得见水、记得住乡愁的美丽乡村建设才是乡村振兴的依托。

乡村振兴，农业必须强，让人们留得下。兴业致富是许多人逐梦的源动力，而守业安居则是广大农业经营者的定心丸。乡村留得住人才是乡村持续振兴发展的应有之义，而农业的可持续发展则是让“城归”留下创业守业的必由之路。当农业搭上“旅游+”的快车，乡村旅游便为乡村提供了“重塑”与“再生”的机会。随着旅游需求的多元，宁静致远，田园丹青的乡村旅游因其特有的魅力成为人们新的选择，尤其是在“大众创业、万众创新”以及经济迈入新常态、产业结构不断转型升级的时代背景下，乡村旅游将会有更大作为、更大担当，方能不断填充着乡村振兴的底色。

夸父追日教案 篇9

1、正确、流利、有感情朗读故事。

2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。

3、积累文中的优美词语。

4、培养独立阅读能力。

二、教学重、难点

体会神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。

三、课程资源准备与开发：幻灯片

四、教学过程：

（一）猜猜神话故事中的人物：

1、课件逐一出示：

（1）他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。――盘古

（2）他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。――大禹

（3）他为民除害，射下了天上的九个太阳。――后羿

（4）她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。――嫦娥

（5）她化作小鸟，把石子投入大海。――精卫

（6）她创造人类，使百姓获得新生。――女娲

2、小结：这些神话故事和人物带给你最大的感受是什么？（神奇）是的，神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的老祖先几千年来智慧的结晶，里面充满神奇的想象。今天，我们再来学个神话故事。

（二）揭示课题

1、齐读，说说主人公是谁？正音。

2、读了课题，你有什么想知道的？

预设：夸父为什么要追日？

夸父是怎样追日的？

夸父追日的结果如何？

（三）初读课文，感知大意

1、学生自由读文章。要求把课文读正确、读流利，用横线把能解答三个问题的有关语句画下来。

2、检查字词。

追赶 手杖 虞渊 伏身 渭河 咕嘟咕嘟 霎时间 瀚海 颓然 抛出 长眠 金光普照 枝叶茂密 鲜果累累 追求光明 奋勇前行

（形式：小老师带读、齐读）

3、能不能用自己简单的话来连起来回答这三个问题？

这个神话主要写了夸父（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖变成了（ ），目的是（ ）。（指几名学生说）

（四）品读课文

过渡：现在我们详细地来解决这三个问题。

为什么追？

1、夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，波浪线划出句子。

2、交流：

课件出示：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

⑴ 指名读。

⑵ 引读：

师：是呀，夸父对光明是那么的渴望，当夜幕降临，夸父看到西沉的太阳，他心想──

生：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

师：当夜深人静的时候，四周一片漆黑，夸父久久不能入睡，他心想──

生：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

⑶读着这样一段文字，你看到了一个怎样的夸父？

我看到了一个（ ）的夸父。（追求光明）（板书）

4〕同学们，来吧！让我们一起读出夸父的心声，呼出他对光明的渴望！

生齐读：“我不喜欢……让大地永远充满光明。”

怎样追？

过渡：是呀，在字里行间，我们不禁被夸父追求光明的信念感动了，更被这些神奇的文字深深地吸引着，让我们再次随着这些神奇的语言文字走进故事2～4节。

1、四人小组默读2～4节，边读边讨论夸父追日的神奇在哪里，又给你留下什么样的印象？波浪线划出有关句子，并写上批注。

2、交流句子一：

课件出示：“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

⑴指名读，夸父“神”在哪里？（跑步速度快）

⑵从哪里体会到？（抓“一眨眼”“像风似的奔跑”体会夸父速度快）

提示：爸爸的汽车在高速公路上行驶，如果以每小时100公里来计算，两千里得开多少小时？（10小时）整整要开10小时，可是夸父一眨眼就跑完了，真神啊！把这份感受读出来吧。

〔3〕创设情境：夸父，你为什么跑得这么快，这么急？

预设：因为太阳就要落山了。

3、是呀，因为夸父心中始终记着这样一个目标：

课件再次出示：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。（生齐读）

4、不知不觉中，一个“神”已深深印在我们心头，夸父还“神”在哪里？

“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”

⑴指名读，夸父“神”在哪里？

⑵抓关键词“霎时间”体会夸父喝水的速度之快。给“霎时间”换个词：一眨眼、一瞬间、一刹那、转眼间……

⑶夸父喝水不仅速度快，而且――从哪里可以看出来？（“两条大河都给他喝干了”，感受夸父喝的水多。）

⑷指导朗读，表现出夸父喝水快，量多。（指几名学生读）

⑸尽管如此，可夸父还是没有止住口渴，因为他实在是――（太渴了！）

〔6〕出示：就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。

〔7〕从哪个词看出他真的是很渴很渴？

〔8〕齐读第三自然段，体会夸父那种口渴难忍的感受。

5、是呀，他实在是太渴，太累了，但他有没有准备放弃追日？因为他心中始终有一个目标支撑着他。

课件再次出示：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。（生齐读）

读到这里，你又看到了一个（ ）的夸父。(根据学生的回答板书)

6、夸父还“神”哪里：

出示：“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉塞在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”

⑴指名读，夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）

⑵他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上。此时，这一抛，都抛出了什么？（这一抛，抛出了一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。这一抛，还抛出了鲜美的桃子。）

⑶引导：同学们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月，天上是有太阳，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。你说，这一抛，夸父还想抛出什么？（根据生回答板书：希望、光明……）

⑷指名读。

⑸想象他当时倒下时的情景，用一个词语来形容――（山崩地裂、地动山摇……）是呀，大地和山河在为他的倒下而发出巨响，连太阳也把最后几缕金色的光辉送给这位追求光明的勇士。让我们带着满心的敬意读读夸父的最后一瞬间。（齐读）

⑹读着读着，你又看到了一个（ ）的夸父。（根据学生的回答板书）

〔7〕小结：追求光明、坚持不懈、无私奉献……这就是夸父精神。

结果

1、第二天早晨，当太阳从东方升起时，……（学生续读）

2、同学们，如果你就是那个追寻光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？（佩服夸父的决心及毅力、还有做事不半途而废的精神；永远秉持着有恒心、有毅力，不畏艰难的精神……）

（五）拓展延伸：

1、《夸父追日》这则神话故事出自我国的一部古典名著――《海外北经》，想看看这本书中是如何写这个故事的吗？

出示：夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

2、以晋代诗人陶渊明称赞夸父的古诗（齐读）：

夸父诞宏志，乃与日竟走。余迹寄邓林，功竟在身后。

3、总结，引导课外阅读

“功竟在身后”，是呀，同学们，精彩神奇的神话故事，带给我们不仅仅是视觉上的享受，更多的则是一种催人奋进的精神，一个发人深省的深刻道理，或许还是一个个催人泪下的真情故事。即将下课，老师送给大家一份小小的礼物，这份礼物或许并不值钱，但是如果你能好好运用的话，将会是无价之宝。