着色作文800字话题作文

着色作文800字话题作文（共10篇）

着色作文800字话题作文 篇1

心灵的颜色多姿多彩，每个人都不同。有的人是深邃的湛蓝，他的心灵沉寂而不失内涵。有的人是清新的嫩绿，他的心灵永远那么活泼欢快;有的人……

为心灵着色，在贫瘠的心灵上种些白杨，在荒芜的心灵天空中降下雪花精灵。

我愿为心灵着上白色。白色的心灵如同一被积雪覆盖的世界，心像素丝般纯洁，就像雪的洁白无暇。当太阳升起，雪折射阳光，并融化成洁净的水。就如同人对外面的世界总保持一种好奇和神秘感。

为心灵着上白色，整个世界，都如明天那般充满希望。

我愿为心灵涂上粉色。粉色的心灵既像蓬松的蛋糕，柔软细腻。又像奶油香草冰淇凌，入口即化。这样的心灵自带保护伞，庇护着自己。伤心有人安慰，寂寞亦有人陪。

为心灵着上粉色，每个路过你世界的人都会对你百般呵护。

我愿为心灵着上深蓝。大海是广阔无边的也是包容万物的。狂怒时波涛汹涌，平静时海阔天空。这种处变不惊的人生态度，是在经历了大起大落后慢慢沉淀的。他们睿智的目光份仿佛每时每刻都给我们生活的智慧。

我愿为心灵着上斑斓的色彩。涂上金色，照耀大地，温暖他人;涂上绿色，奋发向上，生机勃勃;涂上…

心灵的色彩万万千，几乎每个人都是独一无二的，拥有自己的心灵色彩，为自己的心灵着色!

让我们一起为心灵着色!与枯燥、乏味的生活死磕，在平凡的一生中不平凡的活着。

为梦想着色作文800字 篇2

它的出生是多么自豪啊!哈哈哈!我将被人类作为画画的工具了!我会努力工作，让主人的生活充满色彩。我的主人一定是一个世界顶级画家。它激动地心想。

不过，它被一家画室买走了，使用它的都是一些小学生。它被人类用着，用着，用着，它的身体越来越短，它渐渐地对自己的生活感到了厌倦。

我的生命渐渐地缩短了，我活不过多久了，我还没有创作出什么传世佳作呢!这样活着有什么意思呢!难道我的生活永远是这般黑暗吗?难道我的生活永远是暗灰色吗?它感到无比绝望。

突然，仿佛上天听到了它说的话一样，又有一个小男孩拿起了它，简单地在画纸上画了一幅图案，它瞬间又被这个顽皮的小男孩丢在画室的门后。

此后，它对自己的生活更加绝望了，仿佛被又暗黑色笼罩了一层。它的生活更加黑暗了，没有光明，在它的生活里没有欢乐，任何的色彩都与它的生活沾不上边。“酸甜苦辣咸”，任何一种生活的滋味，它都尝不到，在它的生活里，只有无尽的黑暗，黑暗，更加黑暗……

“振作起来呀!小铅笔头!振作!”上天对它说。

“有什么好振作!”

“你想一下，你一生经历了什么?再见!”

我的一生经历了什么?铅笔开始反思上天对它说的话。

那一次，我和小主人站在领奖台上，所有灯光都照耀着小主人，我的心情是多么激动啊!我帮助小主人赢得奖牌了!哈哈哈哈!小主人身上挂着奖牌的样子，我的心里无法描述，我只知道，他和我一样高兴。他的绘画成绩在我的帮助下，进步是多么快啊!他拿着我，双眼一动不动，炯炯有神，他是多么的喜欢我呀!

小铅笔头面前仿佛出现了万丈光芒，照耀着它，让它感觉到无比温暖。

我这一辈子，也是贡献出不少心血啊!虽然我没有创作出传世佳作，但我也给我的小主人带来了快乐，带来了成长，带来了进步。我这一生并不黑暗呀!小铅笔头感觉七彩虹在自己的生活中浮现……

“是的，只要奉献过，生命就是多姿多彩的!”上天对小铅笔头说。

着色作文800字话题作文 篇3

【原题展示】

阅读下面文字，按要求作文（70分）

闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，„ „从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”

为题，写一篇文章，自选角度，文体不限。

（07年12月7日徐州新考纲段考作文试题）

【思路指导】

色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的。色彩的象征意义，有热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的„ „生命里可以有一种颜色，可以有多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声毫无生机和美感可言；有的人生命色调单一，或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿„ „为生命着色，就是让生命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟„ „

审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样。可以写自己生命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容；可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩„ „

【例文展示】

为生命着色

生命是自己的画板,为什么要要依赖别人着色

――题记

人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的 抑或是春的万紫千红 夏的浓荫绿树 秋的金黄世界 还是冬的洁白剔透

人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳„„

白,如东坡.“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”.东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波.多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛 最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”.东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁„„

灰 ,如中国历代文人泥土般的朴素.他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白.他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚.在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧!他的生命因此而灿烂!

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

生命的画板,让我们自己着色!

活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩!也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩!是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!

不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!

让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!

【点评】在众多的文章中,这篇自己站了起来,令人过目不忘.作者的高明之处在于,一有材料,二懂材料,三懂用材.“白色――东坡,灰色――陈子昂,陆放翁,杜工部,李太白,红色――陆幼青”,色之性,人之性在淡泊,沉郁,灿烂中交融,这绝非是“妙手偶得”,而是得益于长期的阅读与冷静的思考.为生命着色

生命薄如蝉翼,脆如芦苇.让生命存在,而且是多彩的存在,这是我们全人类的责任.――题记

纺衣车间的女工用单针走线来衡量她们的生命,所以她们生活的色彩是单调的;

田间辛苦劳作而仍入不敷出的农民用耕耘的田的块数来衡量自己的生命,所以他们生活的色彩是黯淡而痛苦的;

一个文艺工作者用还有多少期《泰晤士报》未读来衡量自己的生命,所以他的生活的色彩是充满憧憬的;

„„

每个人的生命都涂着一种属于自己的颜色,无人能取代与更改,就像我们每一个人都是一棵平凡的草一样,却有着各自骄傲的理由.是的,我们是幸福的,比起他们:

当肆虐的海啸袭击那片土地时,那些惊惶而不知所措的受灾人民,他们的生命是什么颜色

当那些饥民由于长期没有进食,无力站立,匍匐在干涸的土地上.看到那双似鹰爪的小手又能让我们用何种颜色描述他们的生命

当求知的眼神通过那纯净而充满期待的眼神而展现我们面前时,我们是否读懂了他们生命的颜色

当井矿下塌,看到亲人被活埋于井下,老母或妻儿哭的死去活来,我们一定领悟得到他们生命的色彩.于是在痛定思痛中,我们明白:为生命着色,不仅为自己,如果有余力,也应想到那些无力为自己着色的人们.德雷莎放弃了自己优越德的生活条件,走出高墙,走入贫民窟,将爱带到了世界上最黑暗的角落.“一颗平凡的心,自由的给,自由的爱,直到它受到伤害„„”比起她,我们大可不必这么伤感,只需付出力所能及的一份.陀思妥耶夫斯基说过:我们恐惧死亡,那是因为珍爱生命的缘故.是的,生命薄如蝉翼,脆如芦苇.不仅让生命存在,而且让它存在的多彩,这是我们全人类共同的责任!很喜欢泰戈尔的这样一句诗:

生如夏花之灿烂/死如秋叶之静美.于是,我给自己的生命涂上了夏花和秋叶的颜色――而明白行动就是这支涂色笔才是至关重要的一点.【点评】套用一位扶贫大学生的话:我们每个人身上都有一副担子,那就是让生命多彩的存在,不仅为自己,更为全人类.从这里我们看到了小作者那颗坚强博爱的心,不禁被他感动,为他喝彩.为生命着色

生命原是无色的，而我们却在无意中为它着上了我们喜爱的颜色。着上了青色就是选择了希望、坚强；着上了红色就是选择了健康热情，着上了白色就是选择了神圣、纯洁；着上了紫色就是选择了高贵、典雅„ „

深秋，监狱。

秋风萧瑟，秋天的夜晚甚是寒冷，无情的寒风狂裹着西伯那早已骨守如柴的身躯。西伯裹紧那早已破陋不堪的薄被子。寒冷的秋风更使他想起了远在西周的妻子和儿子，他们应该还好吧？纣王不会连他们也不放过吧？他俯着头慢慢思索着。事实已经把他推到了悬崖之上。只是因为自己的高傲，崇侯虎的谗言，纣王就把他关了十几年。是苟且的活着，还是离开这无情的世界，残暴的君王？“不，我不能死。”他想起了温柔的妻子和那顽皮的孩子，他在人生的岔路口为自己的人生着成了青色。他选择了坚强，选择了希望。事实证明他是对的，几十年的牢狱生活换来的是整个周王朝。

深秋，易水河畔。

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”面队秦王强暴，荆轲义无返顾的站了出来。易水河畔，“白衣冠”送别，在悲壮、凄怆的泪水中，荆轲带着樊於期的人头头也不回就走了。在这国家存亡的时刻，他选择了用自己的一腔热血来换取国家的长存。他为自己的人生着上了红色，他选择了悲壮，选择了永恒。

江滨。

襄王的无情让屈原感到了人生的无奈。面容憔悴的他来到了江畔，人君的不辨忠奸，不识贤愚让他绝望了。面对自己无法报效祖国，无法与奸臣共处一朝的事实，屈原选择了离开那污浊的人世。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”他投进了无情的江水，什么也没留下，只留下了世人皆知的《离骚》。在生的最后，屈原为自己的人生着上了那种神圣的、纯洁的、不朽的白色。山水间。

面对无法施展自己的政治抱负的事实，李白离开了皇宫，离开了翰林，开始寄情于山水之间，过着逍遥的生活。他选择了紫色的人生，选择了高贵和典雅。

生命原是无色的，需要我们着色，选择了什么样的颜色，就选择了怎样的人生。

为生命着色

生命原是无颜色的，有人为它涂上黄色，因为黄色象征着光明与快乐；有人为它涂上金色，因为金色象征着华贵与辉煌;还有人为它涂上青色,因为青色象征着希望与坚强„ „但是我为生命着上红色, 并不单单是因为红色象征着激情与健康, 还因为红色代表着奉献与牺牲。

我热爱生命，所以我为生命着上红色。

在无数为革命献出生命的人中，瞿秋白可以算上一位响当当的人物。一个文弱书生在党生死悬于一线时，毫不犹豫地站了出来。他一面将大批的同志调往较安全的地区，另一方面将一部分同志转变为地下工作者。在那段日子里，白色恐怖盛行，国民党反动派更是对共产党施行所谓“宁可错杀一千，绝不漏网一人”的政策，而就是在这样的情况下瞿秋白将党从消失的边缘拉了回来。他是伟大的，他更是坚强的。当他被捕后，敌人以为这位共产党的头领会因为害怕用刑而将许多秘密合盘托出时，当他们还为此沾沾自喜时，他们不知道，在他们面前的这个文弱书生，在他们用刑时，他没有吐出一个字；在他们用枪指着他的脑袋时，他会高唱《国际歌》。

瞿秋白走了，但他的鲜血并不仅仅染满了敌人的屠刀，更染满了共产党的党旗，染满了中国革命史。党旗是红色的，因为它是先辈们用鲜血染成的；党史是红色的，因为它是先辈们用牺牲换来的。

我敬仰先辈们，所以我为生命着上红色。

雷锋是历代青少年的楷模，雷锋精神更是影响了几代人。在战士家中有事时，他会将自己的津贴偷偷以战士的名义寄给他们家；在发现战士们的衣服，袜子磨出洞时，他会一声不响的用针线包将它们修补好；在战士遇到工作上的困难时，他总会跑来帮忙，并为此乐此不疲。

“我是一颗钉子，哪里需要我，我总会到哪里去。”正是靠着这种象火一般的“钉子精神”雷锋被人们熟知并喜爱，而他的这种红色奉献精神，也必定会被人们继承和发扬。

我崇拜雷锋，所以我为生命着上红色。

生命是红色的，因为它在燃烧；生命是红色的，因为它在付出。也许正因为如此，生命是美色的，而红色也是美丽的。

我喜欢红色，因为它是生命之色。

为生命着色

两年前，我是哼着那首“长大后就成了你”，快活地跨出师范的校门。告别自己的学生时代，成为一名小学教师，我都没有来得及去适应这个角色的转换。

光阴荏苒，日月如梭，转眼之间，我走上讲台已经有两个多年头了。当第一次听到学生用稚嫩的声音呼唤我老师时，掩饰不住的是由此带来的激动和自豪。于是，怀着满心的希望和喜悦，带着无限的热情与憧憬，我自信地走向讲台。几百个日子里，我与学生一起走过，走过风，走过雨；走过泥泞，走过坎坷；走过一路风尘，走过一路轻歌。几多欢笑，几多泪水，我依然固守着执着与追求。

第一次走上讲台的情景，恍如昨日。也许是因为并不情愿做这份燃烧自己却照亮别人的牺牲，也许是因为并不喜欢只做默默无闻的铺路石，所以我也没有初上讲台的惶恐与紧张。可是，当我站在讲台上，俯视五十多个孩子的时候，那一百多只专注的眼睛，信任地望着我。在那一瞬间，我的心被深深地震撼了。我突然明白了为什么那些两鬓斑白的老教师会几十年如一日含辛茹苦，默默无闻，但痴心不改。因为责任，是人与人之间的责任让他们用心灵和汗水在那块褪色的黑板上抹去人间的功利，写下永恒的真理。这一种责任，也在我心中油然而生。

人世间的事，往往是事与愿违的。对于一个初为人师的我来说，毫无教学经验和工作经验，可以说是最大的弱势。许多耐不住寂寞的“调皮鬼”看我个子小，年纪轻，还是个小姑娘，便在课堂上对我“施以颜色”。初涉人世的我面对着他们的“挑战”，竟束手无策。在经过了无数个回合的“屡战屡败”之后，我不得不“投降”了。多少次流着泪向母亲诉说自己的不幸与无奈；多少次在坚持与放弃之间作着“生死抉择”；多少次在课堂上虚掷属于教学的时光；多少次不得不承认自己的失败与无能。在二十三个春与秋交替的年头中，我从来没有这样失落过，从来没有这样失败过。我几乎失去了对工作的动力与信心，甚至失去了自己应该努力的方向。

偶尔有一次，坐在画架前，消磨时光。面对着一张白得刺眼的画板，思绪万千。如果这是生命的画板，我将试图搜寻世界上最好的颜料，我想把它描绘得绚丽多彩。可为什么每一次笔与纸的接触却都不是完美，一份苦恼、困惑、无奈袭上心头。直到有一天，我久久地徘徊于初耕后的田间，猛然抬头间，一道异常绚丽的色彩在空中闪过——那是躬身握锄的老农额头晶莹的汗珠折射出的光彩。在那一瞬间，我明白了，在生命的画板上，汗水描绘的色彩最绚丽。

让我也去做一个快乐的老农吧，默默地去耕耘这片土地。我总能从孩子的脸上，孩子的眼中，孩子蹦跳的身影里读出有新叶滋长，有花儿绽放，难道这不值得欣喜吗？只要有付出，就有收获。我还乞求什么呢？伫立于风中，信念在现实中袒露，让挫折高高扬起，重重摔下。

当清晨的第一缕阳光射进明亮的教室，这更加坚定我走向讲台的脚步，牵引我投向讲台的目光。

走向讲台，走向这令人感动的课堂。七彩的校园，有着无数可歌可吟的风景；辛勤的园丁，有着太多可抒可感的情怀。我更加深刻地体会到，在这讲台上，放飞的是希望，收获的是甜蜜。

走向讲台，是走向我人生的舞台，我主演着青春的角色，我导演着祖国辉煌灿烂的未来。

如今，我是站在希望与嘱托簇拥的位置上，充当着人类文明的传播者和智慧的开拓者，我便拥有了无限的希望；我是融化在天真烂漫的岁月里，我永远充满着青春的活力；我是遨游在知识的海洋里，我的一生将最为充实与富有。

今天，我站在讲台上，读着过去，写着未来，为什么我的双眼饱含着泪水，因为我对这三尺讲台爱得深沉。为生命着色

生命，是一道方程。这道方程有着无限的解，每个人都有自己的答案。

生命，是一块魔方，这块魔方有着万千种变化，每个人都有自己喜爱的图案。我们年轻，小心翼翼地捧着纯如白纸的生命。世界，早为我们备好了七彩的颜料。我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有青春；我们自豪，因为我们拥有现在，我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会用勇气为生命着上绚丽的色彩。

红给了我热情，蓝教给我以高洁，白让我懂得纯朴，黄教我以忠义，绿给我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品尝七彩的生活中，我懂得了成熟、责任，懂得了坚强勇敢及奋斗的力量，懂得了关怀与宽容。生命应该在七彩中熔炼才能领略它的芳华，在钟的撞击下才会奏出美妙的音符，才能释放出自己美丽的心声，一声比一声响亮，一声比一声从容。

春的色彩是温柔。它属于明，属于善良与美丽。它把绿送给了柳枝，把蓝献给了天空，把希望播种给大地。生命在春的斑斓里歌唱，在春的容光里绽放，在春的滋润中成长。它的内涵在于它极定富生命力却细微的感情。春的独特的绿教我永不放弃，教我把希望永驻。于是我为自己着上春的色彩，体味春的韵律。夏的色彩是热烈的。它属于澎湃的江河，属于激荡的浪花。它热情但不缺乏宁静，它执著从容却又睿智机敏，它源于豪放，始于壮美。于是，我为自己着上夏的颜色，领略夏天气韵。

秋的色彩是金色的浪漫。它属于美，属于幽远永久而久的情怀，它是枫叶红色的火焰，麦田金黄色的金浪，是大海湛蓝的画卷。它馥郁明丽，粗犷强悍，却执著热烈，柔婉腼腆。它是沉甸甸的阳光，是负重的枝头，是检阅你人生旅途收获的驿站。因此，我为自己着上秋的色彩，品味秋的神韵。冬的色彩是庄严的。它属于冷寂，属于高洁典雅，它低调阴沉，就像生命的末端，却悠闲安然，情感真挚。它寒冷孤寂，却澄澈脱俗，坚毅虔诚。于是，我为自己着上冬的色彩，领会冬的真谛。

让我们为生命着彩，世界的光明和谐会更加斑斓。让我们为命着彩，大自然天功神韵的精彩篇章会更加绚丽壮观。让我们为生命着彩吧，绽放它的力量，你的生命在七彩斑斓中熔炼成长！

为生命着色

“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹.”色彩,组成了山石草木,组成了花鸟虫鱼,组成了天地万物,组成了世间万象.大千世界,芸芸众生,皆因色彩而变得充满生机.然而,在这多姿多彩的世界之中,你只是那不起眼的一点,也许是万绿丛中的一点绿,也许是万里黄沙中的一粒土.一星陨落,黯淡不了整个星光灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天,更何况那一丝丝或明丽或暗淡的色彩

海到天边天作岸,山登绝顶我为峰!纵使是一片绿叶,纵使是一颗石子,也要张扬出我的个性,挥洒出自我生命的色彩!

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“为生命着色”命题作文写作指导及范文点评-高考作文专题(第2页)

作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：422 更新时间：2008-11-21

当屈原徘徊在汨罗江边,将生命吟成了千古流芳的传奇;当“风萧萧兮易水寒”的商音在耳边回荡,眼前留下的是那一幕幕抹不去的背影;当虞姬将满腔深情化作湛蓝剑影中的鲜红;当壮士掩面,乌骓哀鸣,我们所看到的已不是一张张泛黄的书页,而是一幕幕鲜活的悲壮,一个个伟大的人生.也许屈原可以选择归隐,荆轲可以选择逃避,项羽可以选择渡江.但是他们没有,他们选择了用鲜血为生命着色,用个性让人格闪光!目送飞鸿,眉凝长空,那是将生命送上祭坛的庄严,是凝固的火焰,静谧的和弦,是强者沉默的哲学!

这就是用个性挥洒出的真我的色彩,那是一种圆润而不腻耳的音响,一种明亮而不刺眼的光辉,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度.当自我的色彩在外界的纷乱之中变得难辨,当自我的光芒在浓重的黑暗下被压得扭曲变形,是随波逐流还是坚持自我是金子总会发光.历史会还你一个公正的评价.每一朵乌云都镶有金边,每一种色彩都会有绽放光芒的机会.函谷关口,老聃骑着青牛,轻轻夹起自我的光芒,渐行渐远.他哪里知道,一篇《道德经》做成了道家文化的精萃,牢牢刻在了中华五千年文化的经脉里,生生不朽.陈蔡之间,孔子往返游走,磨破了嘴皮,然无济于事.他哪里知道,一部《论语》做成了儒家文化的根基,深深扎在了中华五千年文明的骨血里,代代相传.当历史的迷雾被驱散,当浓重的黑夜被拨开,你那充满个性色彩的生命就会成为浩瀚星河中灿烂的一点,历史长卷中浓重的一笔.为生命着色吧.做花,就做最灿烂那一朵;做叶,就做最苍翠那一片.在生命的画卷上挥洒泼墨,让世界因你而精彩!

【点评】标题即紧扣命题要求,简明地揭示出文章主旨.首段用宋祁《玉楼春》词句起笔,描绘出一幅充满生机的色彩斑斓的大千世界图卷后,马上以“为生命着色”贯通全篇:主要选用人所熟知且又颇具典型意义的历史掌故作为论据,围绕主题,反复申论;然后总结出富有见地的内蕴(“每一种色彩都会有绽放光芒的机会”),最后自然地回到题目上作结.应该说,是一篇紧贴题意,主旨鲜明,论证充分,结构完整的随笔.本文的最大优点在于作者选材的广泛,并通过自己的思维和裁剪,用散文诗般的语言使之成为自己文章的有机组成部分,在较短的篇幅内包含较大的容量.为生命着色

门话题作文高三作文800字 篇4

铜制门把手上已经长出了浅浅的铜绿，她觉得自己也像生锈了一样。

她本想出去走走的，儿女孝顺，给她在城里买了房子。好是好，只是她不知道打开门后，脚该向哪个方向迈出第一步，心也不知该朝向哪个方向。

她慢慢踱到窗边，看着外面的斜阳，看到小学生牵着妈妈的手，蹦蹦又跳跳，笑嘻嘻地说着些什么。

远了啊，这些日子!

早上月嫂煮的粥还有，放进微波炉里热一热就是晚饭了。月嫂是儿女们请的，每天都来，她只要记得开门就行。月嫂会买菜过来，会帮她打扫卫生。孩子们和她不在同一座城市生活。

正想着，微波炉叮叮地叫了起来。她小心翼翼地端出来，用金属小勺一口一口地喝着，眼睛盯着门口。她很希望门铃响起的时候，门前站着的不是月嫂或物业。

“叮铃铃”老人机突然响了，她手忙脚乱地拿出来，眼睛里流露出满怀希冀的火花。她颤抖着用褐色的食指，无比精准地按下“接听”键。

只是电话广告罢了。

她眼中的火花熄灭了，本来仅是温热的粥，这下越发凉了。她撂下小勺，门外有老年人的说笑声，她知道是她们，知道她们去活动了。一辈子辛苦劳碌的她对_热热闹闹的广场舞总感到格格不入。她只能看着门发呆，一抹铜绿显得格外刺眼。

她再次踱离房门，晚霞已经从天边消散。她自己有时候也说不清自己究竟是不是应该高兴。原先的老邻居都夸赞她有福气，儿女们给她买了房，进城享福了。可她自己总想不明白，自己养了这么多孩子，为什么都忙得没有时间来推开这扇门。

她就这么想着想着也疲乏了，电视里放的节目，她看不懂，手机网络她不会用……她觉得自己就像住在一个荒岛上，孤零零的，只有她一个人。

她仿佛看到门打开了，门外站着儿子媳妇、女儿女婿，还有可爱的小孙女儿。她急急地从床上赶下来，生怕那门突然关上，他们就不见了。她忙着拿拖鞋，倒水，开电视……她一刻不停地忙着，一刻不停地笑着。

她在欢乐的气氛中向气体一样漂浮着……

她的儿女们真的来了，他们给面带微笑的她蒙上了白布，从这扇门推了出去。是月嫂发现了异常。医生说，她是死于心梗，如果有个人在身边，也许……

门被重重地关上了。“吉房出售”的字样贴在了大门上。

包装话题作文800字 篇5

去年到无锡的灵山寺旅游，一路从大门步行到宝殿，足足走了半个小时。一路风光无限，原本崎岖的山路铺上黝黑的大理石尽显一方豪客之情，高达88米的大佛遍体金黄直耸云霄，中心的灵山梵宫辉映着琉璃瓦的光彩，十分宏伟壮观，据说是前年无锡市政府为了保护文物在原寺基础上投资40亿扩建的，一直香火不断。

我们到达主殿时已经是正午时分，虔诚的游客迟迟不肯散去，参拜的人与游览的人挤成一团，人们嘈杂的声音已经掩盖了景区注意安全的广播声，熏天的檀香夹杂着信徒坚韧的信念充满了整个宝殿，连天花板上描金的大佛都不禁紧锁着眉头。

好不容易突破重围到外面呼吸一口新鲜空气，仔细打量着景区，第二期扩建的工人还在忙碌，前年重建的遗迹还依稀可见，一尊尊黝黑的罗汉像横七竖八地倒在了倒在角落。这些佛像动作苍劲有力，朴素自然，显然是历史遗留的文物，但眉宇间的锐气似乎已被岁月抹去，残肢断躯散落一地，蛛网和灰尘成为这里唯一的装饰，冷清得让我心寒，与里面的金碧辉煌相比，这里是另一个世界。

我在想，如果这些断臂罗汉洗去厚尘，镀上闪亮的金身，重新供奉在大殿上，在断指断臂上大做文章：与撒旦大魔王大战七百个回合后留下的右脚。与上帝老爷子打赌输掉的左臂云云。再美名“降龙”，“伏虎”。其现状，绝不应如此。

是的。这是一种欺骗的行为，一种赤裸裸的欺骗，却又是一个你情我愿的交易。对产品如此，对人亦是如此。一些没有大学文凭的青年，早上打工攒钱，晚上上夜校进修充电，不断用知识和经验武装自己，最终通过自己的努力成为公司的骨干人才，这样的事例多如牛毛，却何尝不是包装?用文化修养把自己包装起来，把最好的一面展现给世人，这是一种良性的包装，比那些冒名顶替，凭虚假文凭找工作的恶性包装要强得多。

白菜始终是白菜，无论包装如何华丽，名字如何吉祥，终究是颗白菜。与其在外型上下功夫，不如用泥土的营养充实自己，用雨水的湿润洗涤自己，在茫茫的菜地上做一颗鹤立鸡群的大白菜，千里马，终究是有伯乐相中。

墙话题800字作文 篇6

我，是一堵墙。可不要小瞧了我，我不同于其他的墙，而是驻扎在小主人心中的一堵厚厚的——心墙。

温暖的阳光洒进小主人宽敞的卧室中，床上那个睡眼惺忪的女孩醒了，她就是我的主人。只见她飞快地起身穿衣，一面跑进卫生间清洗，一面大声地抱怨妈妈没有准时叫醒她。十分钟后，穿戴整齐的小主人跑进了厨房，看到顶着一双黑眼圈的母亲双手端着一碗氤氲着热气的白米粥，只是微蹙了一下眉头，丢下一句“要迟到了!”便抓起书包奔出门。“慢点!”我得意地看着那个冲到门口遥望小主人的身影，不由地长高了几分。

“铃——”

小主人终归还是迟到了。她垂头丧气地站在班门口，心想熬过早自习就没事了，不料却等来了班主任。班主任严厉地批评了小主人，我却感到异常的舒服。原来，小主人生气了，不知不觉拉远了与老师的距离，正好让我大显身手。

小主人终于可以回到座位上了。周围的同学关切地询问她怎么了，可小主人却摆出一副“与你何干”的表情，送走了一位位好心的同学。“哼，现在来不就是看我热闹嘛。”小主人的一句句心里话给我带来了几车砖头，我便忙着“巩固心防”……

一整天下来，小主人冷漠地几乎没有和任何人说话，只是自顾自地学习。

终于放学了。小主人疲劳地走到教学楼门口，这时下起了大雨，豆大的雨点狠命地砸在地上，很快就积满了一个个水坑，风也凑热闹，硬是吹透了小主人单薄的校服。

同学们三三两两地结伴出来了，看着一个个五颜六色地雨伞在雨中前行，小主人感到莫名的孤独，我也禁不住打了个寒战。又一个同学出来了，递给小主人一把伞，她刚想接住，我努力地挺了挺身，小主人便一口回绝了。天更阴了。这时班主任看到小主人孤零零地站在教学楼内，急忙掏出手机给小主人的父母打电话，让家长来接她。小主人的心动了一下，我感到脚站不稳了，还未等小主人做出回答，她就在寒风骤雨中看到一个熟悉的身影。“是妈妈!”小主人大声欢呼着，笑着扑到了母亲的怀中。

雨水仿佛渗进了我的身体，一丝一丝，我感到自己的身体不再坚固，一点一点地，高大的我裂开了。

感动话题作文800字 篇7

真情，是一首温暖的歌谣，使孤苦无依的人获得安慰;真情，是冬日里的一束阳光，使贫寒交迫的人感到温暖;真情，是沙漠里的一筒泉水，使濒临绝望的人看到生的希望。往往这些无私的奉献出真情去帮助他人的人便是大善之人，也是我最敬佩的人。

在我身边就有这样一位大善之人……

她是和我一起学琴的好伙伴。

那天，我们一起去学琴。由于时间太紧，我们不得不坐这辆挤满人的公交。我们左挤一挤，右挤一挤，怎么也挤不上车，更别说站了，连把手都抓不着一个，挤的我都快喘不过气来，感觉要缺氧了一般。好不容易才被别人挤上了车，可看见眼前的景象，令我大吃一惊，车厢走廊上站满了人，我抬起头，天窗外蔚蓝的天空被一双双无形的大手遮得毫无空隙。终于我们熬过了一劫，大部分人都下车了，我贪婪地奔向久违的座椅，松了一口气。她也累地瘫坐在座椅上。

这时，上来一位白发苍苍的老奶奶。车开时，老奶奶没站稳，差点摔了一跤，幸好扶住了把手，大口大口地喘着粗气。车上的人都无动于衷，包括我在内，而她却二话不说，走上前去，我以为她要去交钱，便大喊到：“嘿，等会儿下车时再交钱吧，我们好不容易才挤上车，休息一会儿吧，谁知道等会儿会不会上来一大堆人呢!”

没想到，她头也不回，径直走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐我的座位吧，车开太快，您站着会摔倒的。”老奶奶看了看她说：“好孩子，你坐吧，奶奶不坐，我一会儿就下车了。”可她仍不放弃，说：“可是奶奶，您站着会摔倒的，您还是坐着吧。”经过她的一番劝说，老奶奶点点头，她扶着老奶奶走向自己的座位，让老奶奶坐了下来，还站在座位旁，好像害怕车起步时老奶奶会再次摔倒。

那一刻坐在旁边的我自愧不如，也被她深深的感动了，从心底里佩服她。原来，真情的流露是最美好的瞬间，这感动的时刻我会永远铭记在心。

【让我感动的一件事作文800字】

打开记忆的闸门，往事如水般涌了出来，在记忆深处有许许多多的事情让我感动，可记得最清楚的唯有有一件。

这件事过去很久了，但是我仍然记忆犹新。

记得那是一节体育课，也是我最喜欢上的课程。“叮铃铃~~~~~”上课铃响了，同学们迅速的跑到操场上集合，他们整齐的排列着，听着李老师安排今天的课程。首先是练习队形，体育委员喊着口号“向右转，向左转，......”同学们个个精神抖擞，李老师看着我们，满意的笑了。接下来是跳高比赛，李老师将我们分成了两队，我们女生先开始，别看女生平时都那么矫气，这会儿可不甘示弱，个个都顺利的通过了。接下来该男生队了，看张晓明同学憋足了劲儿，冲到横杆下，左腿一蹬，右腿一抬，身子一跃，像一只小飞燕般掠过横杆。同学们都为他鼓掌叫好。一连几个同学都顺利的通过的了，下面该我了，我的心扑通扑通的跳的特别厉害，就像踹了个小兔子在我心里直蹦哒，紧张极了，我真担心自己过不去，因为我在我们班是最胖的，我的弹跳力也不好，跳起来特别费劲。我站在跳杆前迟迟没有动，老师和同学们都给我加油打气，我鼓足了勇气，使劲一跃，一下把杠子碰掉了，掉在坑里不能动弹了，我的泪一下就流出来了。老师和同学们围了过来： “怎么了?”我忍着疼痛说：“脚好像葳了，感觉疼。”我的话音刚落，李老师就抱起我飞快的奔向医院，也不知道是怎么回事，平常这条路上的出租挺多的，可真的了这紧急的时刻居然一辆都看不见了，李老师只能抱着我跑着去医院了。

到了医院，给我挂了急诊，检查完后，医生让我住院观察一个晚上。“我不能住院，我爸妈都不在，没有人照顾我。”“咦?送你来的不是你的爸爸么?我看他那么着急，鞋都没有顾上穿呢，脚都磨破了也顾不上管，把你安顿好了，他才放心，这会儿才在隔壁包扎呢!”听着医生的话我久久回不过神。这个时候李老师一瘸一拐的进来了，他看见我坐在那掉眼泪，关切的问道：“还疼么?我给叫医生。”“不疼了”我哽咽的说到。“李老师，你脚怎么样?”我问道，李老师微笑着说：“我没事，你好好休息吧，你爸妈是不是不在家?我今天晚上留下来照顾你，你不用担心了，快睡会儿吧。”

晚上李老师就坐在我的床前，抱我上厕所，喂我吃药，还时不时的摸摸我的额头，看看我的脚，一会儿问我疼不疼，一会儿问我饿不饿，是那么的无微不至，累了就爬在床前睡会儿，他的眼睛都敖红了。看着李老师那疲惫的样子，我好感动，好心疼，希望天快点亮，好让李老师回家休息。

我为有这样的一个老师感到荣幸和幸运，我只能更努力的学习来报答老师对我的关爱。

【没有感动的风景作文800字】

他有着古铜色的皮肤，常常夸耀着这是健康的象征。矮矮的个子，想必他定不爱打篮球，眼睛倒很灵活，明亮的眸子时常转动着，红红的薄唇镶嵌在木炭似的脸上，活像个来自非洲的小男孩――曹禹。

记忆中的他是很古灵精怪的。

当太阳的第一缕曙光透过沾满灰尘的玻璃窗时，只见他手里拿着一瓶泡泡水，在不停地搅拌着。真的很期待那五彩缤纷的泡泡在天空中纷飞着绚丽的光彩。可万万没料到，那根吹管吹出来的泡泡竟然是黑色的，并且在瞬间就破碎了!这才醒悟，原来他在泡泡水里掺了黑墨汁。他转过身来身我们这边吹泡泡，黝黑色的泡泡水浸湿了洁净的书本。我狠狠地瞪了他一眼，他却眉开眼笑地继续吹着，即使我对他大吼大叫的，他却依旧吹着他“精美绝伦”的“艺术品”。

记忆中的他是有点儿像木瓜一样笨笨的。

夜幕已悄然降临，月亮银白色的光辉直泻到他的脸上，这才很清楚地看见他的轮廓。他倾斜着身子嚷嚷着看不见前面的实验，于是，他将半个身子趴在我的桌面上，不大的脑袋挡住了我们一些人的视线。让人发牢骚的是他老是在那里晃来晃去，似乎失去了平衡。我便轻轻地推了一下他的头，他猛地转过身来，满脸狐疑地盯着我们，好半会儿才发问是谁打了他的头。不知道我们是不是很有默契，都装作没听见，不理睬他。他摸了摸自己的后脑勺，用迷惑的眼睛扫射完每一个人后，又慢慢地回到了座位上。看着他那副不知所措的傻样儿，我们都忍不住要笑出来。(嘘，这件事可千万别告诉他哦!要不然我就完了!)

记忆中的他是很喜欢卖弄小聪明的。

当历史老师慷慨激昂地向我们阐述着中华民族悠久的历史时，肃穆的氛围遍布每一个角落。他却用自己沙哑的声音在底下讲得滔滔不绝，有如黄河的水泛滥得一发不可收拾，要讲到天昏地暗才肯罢口。可怜的我们被他自以为是天籁般的声音弄得稀里糊涂，根本就听不见老师讲的内容，只看到他咧开的嘴唇里喷出来的白色唾沫在狂乱地扩张着激情的身躯。然而，他却不以为然，直至我们一起发起公愤，他才面带微红地结束了这有史以来最长时间和最有激情的讲述。

他就是这样，总是那样轰轰烈烈地走进我的生活，带给我没有感动的风景。

不知道，多年以后，当风吹过，花谢过，水流过，云飘过，那时，他会不会静静地走过。

【感动时刻作文800字】

那一刻，似乎连毫不留情的时间也被感动的停止了;那一刻，让在场的所有人也在心里默默的流着眼泪;那一刻，在我心中彻底的留下一个无法抹灭、无法不去想的美丽又感人的场景……

敬业话题作文800字 篇8

从我们小学入学起至今，尚老师一直担我们的语文课兼班主任，所以，我们耳濡目染对她“爱岗敬业”有更多的亲身感触。尚老师是一个全职教师，担当着教书育人的使命，更肩负着管理班级的重任，感到由衷地自豪和无上荣光。她不止教孩子阅读写作，更注重培养孩子德智体美劳全面发展。作为她的学生，更是倍感欣慰和无比荣幸!

尚老师把工作当事业，立足岗位建模。她非常钟爱她的工作，更喜爱她的孩子们，清楚地记得三年级有段时间，她带病仍坚守三尺讲台给我们上课。那是一天上午，上课铃响了，我们都走进了教室，坐到了各自的座位上。这时尚老师走进了教室，我抬头一看，尚老师面容苍白，一侧嘴角旁肿起一个像小馒头似的大包。有气无力的在黑板上写了一些字，上面写的是：我今天不能说话，所以只能用粉笔和黑板同你们交流……就这样尚老师在黑板上一边写，一边和我们打手语，脸上满是豆大的汗珠，但是却不肯停下来歇歇。我多想对尚老师说：“尚老师，您歇一歇吧!”可是尚老师却没有停下来的意思。她不断地更新教育管理方法，这需要有大智慧，当批评和教育效果不佳时，就要转变一种角度试试;就是被外派学习，放心不下的是班里的孩子。她深深地体会到一个教师，要让学生信服自己，以自己的知识魅力，人格魅力吸引学生，折服学生。这样学生才能乐于接受管理，心服口服。她把全部的时间、精力都投入到教学工作中。

尚老师全身心投入教育教学，她能为自己的教育行为找出明确的理论指导，能为自己的教学行为勾画出美好的愿景。多少次，黑光油亮的黑板上留下她端正娟秀的字体;多少次，静悄悄的教室里回荡着她淳淳教诲的声音;多少次，华灯初上的傍晚，留下她伏案备课的身影;多少次，抚慰孩子幼小的心灵，鼓励孩子们在困难中坚持下去……

狼话题作文800字 篇9

为什么把这里叫做“地狱”呢?因为通过一段时间的观察，半大狼发现，凡来到这里的野生动物一开始还野性十足，但是住久了，它们的眼神开始发直，睡觉也开始频繁，它们开始了“吃完了睡，睡完了吃”的生活，一点儿也没有野生动物的风范。

半大狼可不想这样，它知道如果这些动物到了野外，无论是多么凶猛的.食肉兽，都会被当地的食肉兽甚至草食动物视为一团毫无攻击力的一团活的肉。因为正常的野生动物是充满警戒的，就算有一些老弱病残警惕性不高，也不会好吃懒做。必须从这里逃走，它绞尽脑汁地想，终于想到了一个好主意。

开始了自己的计划，半大狼对游人和饲养员都呲牙咧嘴、大声咆哮，摆出一副宁死不屈的凶样。

就这样过了好几个月，饲养员终于受不了了，他对动物园的总管说：“总管，我实在是受不了啦，那只狼是只疯狼，整天咆哮个不停，吵死了，把它放生吧!”总管犹豫了会儿点头了。狼舍就在总管的附近，半大狼很清楚地听到总管的声音，但是它只能听懂一个词：放生。

果然，今晚工作人员把半大狼用麻药麻醉了，被抬到车里运往附近的一片原生态森林——太阳密林。这里是老虎的繁殖地，这里也是这个城市唯一的生态保护区了。

半大狼醒来的时候，它已经躺在森林里了，它爬起来，望望天空，已是深夜，它很累，很困，急需休息的山洞。突然眼前一亮，看到一个山洞，于是它向山洞奔去。

在山洞里，它发现了两只幼虎。半大狼还以为它们是两只小猫呢，它毫不犹豫地把两只没有一点自卫能力的幼虎吞吃了。

它在山洞睡了一晚。

第二天，启明星刚刚消失，它就听到“嗷——”的吼叫，它睁开眼睛，是一只“带有条纹的大猫”!它不知道这是一只老虎。雌虎扑过来，凶残地按住它，又发了一声悲愤地吼叫，它对杀害它的儿女的动物绝不手下留情。半大狼当然感觉到了危险，于是它用牙死咬住雌虎的鼻子不放。雌虎的牙逼近了半大狼的喉咙管“咔嚓”一声脆响，半大狼的喉管被咬断了，魂归西天，但它的牙也给雌虎的鼻子留下了永久的伤疤。

体验800字话题作文 篇10

游戏开始了，第一次体验的要求是“在一分钟内干自己喜欢的事”。我拿出口算题卡，选择了自己最拿手的口算。“预备——开始”，老师一声令下后，我像平常测验一样，迅速拿起笔逐题写下答案：五个、十个、二十个……随着时间的推移，我的手心在不停冒汗，笔仍在快速飞舞……“停!我一共完成了38题，若折算到平常5分钟测验，这个成绩很不错了，我心里乐开了花。

正当我们准备喘口气时，老师又发布了第二次体验要求：“选择一个你认为舒适的姿势并保持此动作满一分钟。”“咦，这不就是木头人不许动的游戏吗?”我心里嘀咕着。于是，我做了一个“单手托下巴、站立沉思”的动作。刚开始，我觉得非常容易。约十秒后，教室里渐渐安静下来，静到可以清晰地听见后面墙上钟的滴答声，大家似乎都进入了状态。此时，我的手臂变得酸疼，最麻烦的是耳朵边仿佛有只小飞虫在叮咬，我感觉自己快坚持不住了，而且周围有好多伙伴展示的都是特别逗人的动作。我很想大声笑，也想甩一下手臂喘口气，可是又不能犯规，只好强忍着难受。再看看同学们，有的金鸡独立、有的大鹏展翅、有的四脚朝天……终于听到老师说结束了，我一下子瘫倒在座位上。