2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排（共10篇）

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇1

东沙幼儿园教研活动方案及安排

XX——XX学年第一学期

一、活动目标：

为深入贯彻国家中长期教育发展目标，深化以人为本的教学理念。结合我园的实际情况，本学期，教研活动以案例研讨、一课三议、一课三备的主要形式开展。以集体研究为主要方式，教师个体学习为补充。激发每个教师的教育思索，促进我园教研活动的有效开展。

二、活动要求：

教研活动采用备课组活动和一课三议活动在内容上相贯连、活动上分开的形式。案例研讨以网上讨论的形式进行。

（一）备课组活动分为两大部分。

第一部分：每班级组成一个小备课组。对于备课在本班范围内做好一课三备的工作。选取每周总课的20%进行三议活动。一课三备的内容结合上届老师三备的基础，在此之上，结合本班幼儿的实际情况，设计出以幼儿为本的活动。

第二部分：结合一课三议活动，进行全园范围的一课三议活动。由上课老师提供一备，集体讨论进行两备。上课老师在本班开展活动后进行修改，形成三备得出完整活动方案。

每议形成的备课都要有记录。以便能够对比更改的方案。

（二）一课三议活动

在全园备课组活动上得出的两议教案，上课老师分两次进行实施活动设计。由教师集中讨论评课，提出改进意见。形成一课三议的最后活动设计，上课老师根据自身的教学实践，结合评课汇总写出三议总结。听课老师根据《课堂教学评价标准》来认真、科学评课。

（三）案例研讨活动

本学期的案例研讨活动承袭网上交流的形式，各发帖老师选择研讨的案例可以有两个来源：1.根据自己在教学教育活动中碰到的疑惑或者困难，选择比较有价值的案例。内容可以包括课堂教学、常规管理、游戏活动、区域组织等方面。首先进行自我反思，反思要有一定的深度，在自己思考的基础上展开全园研讨。2.可以提供自己在学习过程中读过的好的教育案例，推荐给全体老师，同样在自己反思的基础上，邀请各位老师对该案例进行学习和反思。反思要尽量写出自己的收获、得益、触动。在案例中找到教育理论的支点。

发帖和跟帖的老师都要对案例进行深刻反思，本学期拒绝日常教学过程中的常见案例、浅显案例。拒绝无效反思和马虎反思。

活动安排

（一）课例研讨

九月份： 岑小菊老师

十月份： 李季英老师

十一月份：何爱华老师

十二月份：施佳庆老师

一月份： 杨洋

（二）案例研讨

案例研讨的发帖周期为两周一帖，其余老师跟帖研讨在两周之内完成。研讨请结合纲要精神，科学合理，深入地提出有建设性的思考。

第一~第三周：施佳庆

第四~第六周：何爱华

第七~第九周： 朱裕芬

第十周~十二周：杨洋

第十三一~第十五周：李季英

第十六~第十八周：徐才妹

第十九~第二十一：岑小菊

请各位老师关注自己的活动任务，提前准备，认真执行，准时参与。

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇2

(2009——2010学年第一学期)

一、指导思想：

以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设

1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、建好雏鹰广播站。培训好各班小编辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。

2、建好雏鹰校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、建好中队墙报。每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

5、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

6、建好雏鹰电视台，本学期将电视台工作下移到各中队，先由高年级开始，由各中队设计20分钟内容，板块、主题、主持人、脚本由各中队负责，提前一周送大队部审稿，把播出效果记入中队考核。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4、抓好每周的电视台和广播站的工作。高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

5、抓好学校的古诗文过级工作。

6、建立雏鹰儿童团。

7、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（四）、加强少先队理论研究。

1、开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2、开展“辅导员”专题经验交流会。

3、做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。

4、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展丰富多彩的少先队主题教育，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。

1、做实“手拉手”互助活动。要立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。

2、以体验教育为基本途径，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

4、按月开展传统活动。

5、应时开展节日文化主题活动。

6、积极参加上级部门的相关活动。

7、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

具体工作安排：

九月：浓浓尊师意

九月的纪念日：

9月3日 中国抗日战争胜利纪念日；

9月10日 教师节

9月11日 9?11美国恐怖袭击事件悼念日

9月14日 世界清洁地球日

9月16日 国际臭氧层保护日

9月18日 “九?一八”事变爆发

9月19日 全民国防教育日

9月20日 全国爱牙日

9月21日 国际和平日

一、以“亲亲我的好老师”为主题开展系列教师节庆祝活动。

1、教师节前夕队员们开展了与老师零距离接触的活动，所有的队员可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题。

2、各中队的同学送个动手设计一张感恩的贺卡；

3、向所有队员征集感谢老师的箴言、在校园内各个角落里展示。让一年级队员跟老师说一句悄悄话表示祝福；二年级队员写一句最想对老师说的一、二句话；三年级的队员写一首小诗来表达对老师的祝福；

四、五年级的队员写一篇主题为《老师我想对您说》的文章

4、各中队的队员们与老师们合影留念，记住老师甜美的笑容

5、庆祝教师节师生书画比赛

二、国旗班队员竞选。

三、队干部换届改选

四、出台校园之星评选细则

五、建立校园督察岗

六、中队会评比

七、黑板报评比“以亲亲我的好老师”为主题

八、辅导员交流会

九、建立儿童团

十月：深深爱国情

10月的纪念日：

10月1日 国庆节、国际老人节

10月2日 国际和平(与民主自由)斗争日

10月3日 中秋节

10月4日 世界动物日

10月9日 世界邮政日(万国邮联日)

10月10日 辛亥革命纪念日

10月13日 中国少年先锋队诞辰日

10月15日 国际盲人节(白手杖节)

10月16日 世界粮食日

10月17日 世界消除贫困日

10月22日 世界传统医药日

10月26日 重阳节(农历每年9月9日)-->[农历]

10月31日 世界勤俭日(每年10月31日)

一、开展“祖国我为你骄傲”系列活动

1．五彩画笔画祖国

队员通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校比赛，优秀作品将在学校橱窗进行展示。

2．唱响红歌颂祖国

每班唱一至两首歌，歌曲自选，根据以下几点评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班队员担任，如有特色，可酌情加分。

3、自制书报赞祖国

自制的图书可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等），可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料；……

4、组织开展看一部爱国影片活动；

5、开展以“祖国我为你骄傲”为主题的作文比赛、演讲比赛。

二、建队日少先队检阅活动。

三、中队会评比

四、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题

五、辅导员交流会

六、儿童团入团仪式

十一 ：月拳拳感恩心

11月纪念日

11月8日 中国记者节

11月9日 中国消防宣传日(消防节)

11月26日 感恩节(每年11月第4个星期4)

一、感恩教育系列活动

1、感恩父母

低年级：对待父母有礼貌，早晚起居要问安，自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

中年级：衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，家务劳动帮着干，多为父母减负担；

高年级：艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。

“感谢父母养育我”活动举例：

低年级：（1）送父母一句温馨的祝福；（2）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）；

中年级：（1）给父母讲一个开心的故事；（2）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

高年级：（1）给父母打一次电话，（2）送去一声问候；

大队部：（1）、开展征文活动：《父母》；（2）体验教育活动：(a)“护蛋大行动”（开展“一日护蛋”活动，让每个队员上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。）（3）“妈妈，我给你洗脚”活动。

2、感恩他人

低年级：开展《我能帮你吗？》我为同学做件好事。

中年级：“今天我值日”活动。

高年级：“我的好朋友”征文

大队部：（1）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过------感恩记录卡记录感恩心情,并在队会上进行交流。（2）开展回报活动，帮助社会上弱势群体，为生活中有困难的同学献爱心等。（3）帮助特困生、学困生献爱心大行动。

3、感恩自然

自然让我们感受了事物的美好，红的花、绿的叶，让我们感受到了芬芳。山川河流让我们的世界尽情的享受。美好的事物让我们的生活变得有情趣、边的心情舒畅。

“感谢大自然的恩赐”活动举例

低年级：“小小花匠”继续精心养护自己种的盆花

中年级：我是环保小卫士，保护一棵树。

高年级：每一个同学主动保护一棵树，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

大队部：开展“爱护自然，爱护环境活动”的主题，开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使队员能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。配合德育开展社会实践一日游活动。

二、手拉手活动“角色互换”进行体验教育

1、每一位参加“手拉手”互助活动的队员都要经过三个步骤：第一步：“手拉手找朋友”。联谊校少先队组织提供手拉手队员的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。第三步：“手拉手看朋友”。组织队员看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。

2、手拉手的队员角色互换活动。（交换学校、家庭、父母、环境……）让队员们体验不同的生活。

三、体育单项对抗赛

四、队会评比：以《感恩》为主题

五、辅导员交流会

六、以“拳拳感恩心”为主题的黑板报评比

十二月：切切遵法行

12月份的纪念日：

12月1日 世界艾滋病日

12月2日 废除一切形式奴役世界日

12月3日 世界残疾人日

12月4日 中国法制宣传日

12月9日 “一二?九”运动纪念日

12月11日 世界防治哮喘日

12月12日 西安事变纪念日

12月13日 南京大屠杀悼念日

12月20日 澳门回归纪念日

12月25日 圣诞节

一、开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等

二、开展以“让我的生命绚丽多彩”为主题的系列生命教育活动。如：“我的一天”征文、绘画比赛等。

三、班队会评比

四、班主任、辅导员交流会

五、以“让我的生命绚丽多彩”为主题的黑板报评比

一月：欢天喜地迎新年

一、庆元旦活动

二、各中队总结本学期工作。

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇3

2012学年第一学期小班“迎新周”活动方案

设计意图：

新学期开始了，小班幼儿大都没有经历过集体生活，幼儿园的一切对他们而言都是陌生的，而陌生的环境会让这些初次离开爸爸妈妈的孩子们产生焦虑和不安。为了尽快地稳定孩子们的情绪，让每一个孩子都能感受到幼儿园生活的快乐，我们精心准备了丰富多彩的开学迎新周活动，让幼儿能深切感受到集体生活的乐趣，愿意每天开开心心地来上幼儿园。

活动时间：2012年9月3日——2012年9月7日

活动内容： 宝贝爱我家、卡通总动员、大手牵小手、宝贝长大了

活动实录：

系列活动一：“宝贝爱我家”（班级）

活动时间：2012年9月3日星期一

活动目标：

1、了解自己教室所在的位置和幼儿园其他的主要场所，喜欢自己的新家。

2、愿意相互介绍自己，认识新朋友。

活动过程：

1、教师、幼儿相互问候打招呼。

2、教师带领幼儿四处参观、游玩，适当地加以介绍，如：自己教室所在；盥洗室、午

睡室、操场及操场上的各活动器具的名称、玩法及注意事项，使孩子对幼儿园有一个最直接、最初步的感受和认识。

2、鼓励幼儿进行自我介绍，幼儿之间能够相互打招呼。

系列活动二：卡通总动员（班级）

活动时间：2012年9月4日星期二

活动目标：愿意和同伴一起看动画片，体验活动乐趣。

活动准备：选择暑期热门、幼儿喜闻乐见的卡通片

活动过程：

1、介绍卡通片内容和人物。

2、引导幼儿安静地观看、观看时精彩处给予鼓掌。

3、安抚和关注个别幼儿的情绪，鼓励其参与观看。

系列活动三：大手牵小手（大带小混班）

活动时间：2012年9月5日星期三

上午9:30——10:15

活动地点：本班活动室

活动目标：在大带小活动中，体验和哥哥、姐姐一起游戏的喜悦。

活动准备：

1、各班做好结对联系准备，商讨制定活动方案。（小一大

一、小二大

二、小三大三）

2、活动相应准备工作。（包括：结对活动主持人、幼儿表演节目形式和具体内容、玩具和小礼物的准备、活动座位的安排等）

活动过程：

 推荐内容一：观看大班哥哥姐姐的表演。

1、观察和引导幼儿能安静地观看表演。

2、引导幼儿在观看表演时给予鼓掌并表示谢意，鼓励使用礼貌用语：哥哥姐姐好、谢谢、再见等。

 推荐内容二：和哥哥姐姐玩玩具

1、鼓励幼儿根据自己的意愿选择各种各样的玩具，愿意和哥哥姐姐一起玩玩具。

2、观察幼儿活动情况：幼儿是否对玩具感兴趣；是否愿意和哥哥姐姐一起玩，了解各玩具的玩法；并进行及时指导。

 推荐内容三：礼物大派送

1、接受哥哥姐姐赠送的的小礼物，继续使用简单的礼貌用语：你好、谢谢、再见等

2、游戏：“拉个圆圈走走”，鼓励手拉手和哥哥姐姐一起做游戏，听音乐或指令简单动作。

（备注：活动可包含两个内容（表演+送礼物；玩玩具+送礼物等），上述内容供参考，各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活动。）

系列活动四：快乐小茶坊（班级）

活动时间：2012年9月6日星期四

活动目标：在品尝和交流中认识新朋友，体验集体生活的快乐。

活动准备：自带各类小点心、水果、音乐、毛巾、果盘等

活动过程：

1、盥洗准备

2、说说自己带来了什么？比一比，说说颜色、大小、味道等

3、品尝小点心，和老师同伴说说自己尝到的味道。如：软软的、甜甜的„„

4、音乐游戏：我的好朋友

玩法：听音乐找朋友，找到朋友抱一抱，互相招呼。

系列活动五：宝贝长大了（班级）

活动时间：2012年9月7日星期五

活动目标：在涂涂、画画、比比中感受自己长大了；萌发高高兴兴上幼儿园的愿望。活动准备：蜡笔、画纸若干、音乐等

活动过程：

1、引导幼儿和同伴比身高，感知自己长高了。

2、尝试用蜡笔自由在纸上涂涂画画。

3、帮助幼儿勾勒其小手的轮廓，观察比大小，体验长大了。

4、音乐小游戏：我的朋友在哪里

活动反馈：

成功之处：

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇4

各科室、年级组：

一年一度的寒假即将开始，根据本学期学校期末工作安排，特定于XX年1月17日下午举行散学式。为确保散学式顺利进行，现将具体通知如下，请遵照执行：、散学式时间:XX年1月17日（周二）下午13点至15点10分

2、散学式流程：

（1）当天下午13点至14点：各班下发学生成绩报告单、各类荣誉证书及奖品、布置寒假作业、假期安全教育。

（2）当天下午14点至14点35分：全校师生集中举行散学典礼（如遇雨天则以校园广播形式在室内举行）（校长讲话、德育处寒假安全教育）。

（3）当天下午14点35分至15点10分：各班卫生打扫、关闭教室电源、门窗及安全教育。

（4）当天下午15点10分：学生离校（小学一、二年级14点50分离校）。

3、其它工作安排及要求：

（1）XX年1月17日上午照常上课（或按教务处要求开展）。

（2）XX年1月18日上午及1月19日为“期末大家访”，请各年级组、各班遵照校园网关于大家访活动要求认真做好大家访工作，做好家访登记，拍照上传德育处，确保出行安全。

（3）XX年1月18日上午为“党员行政教师送温暖活动”，请团队办、各送温暖党员行政与班主任落实好“送温暖”活动的相关事宜（红包领取、慰问时间等）。

（4）XX年1月11日各班到德育处领取“荣誉证书、奖本”，同时在书写学生荣誉证书时，将原定的“全面发展奖”改写成“三好学生”。

（5）请各科室、班级在离校前彻底打扫卫生，并检查公共设施、关闭电器设备与门窗。如有问题及时联系总务处。

（6）请各班务必在1月11日放学前下发“寒假告家长书”。

（7）本学期正式放假时间为XX年1月20日。

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇5

一、泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐 怕大家都得笑晕。

二、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

三、.心有灵犀 游戏规则：

1、八个代表队依次上场，每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。

3、以猜中词条的多少，取前四个队获奖。

四、实物表演 说一个场景，大家可以任意发挥想象，演一个这个场景里的物品。

五、在题板上写一些数字或者颜色，然后每人唱一句带数字或颜色的歌，但是歌词里不能有题板的数字或颜色。

六、人顶气球接力

两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

七、兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制

八、反说

游戏规则：

1、每队各出一人参加游戏。

2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

3、最后胜出的四个队获奖。

九、击对方身上的气球

两人PK游戏，每人身上绑上气球，互相扎对方的气球，先扎完对方身上的气球者，获胜！

十、水果蹲：

XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一个）蹲。说不上来或者蹲错就淘汰。

嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰

十一、歌曲接龙

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇6

各位教师：

根据庆元县教育局学期结束工作安排，我校本周即学期结束工作安排如下，请大家遵照执行：

一、日工作安排：

（一）本周天气：周一阴、周二多云、周三至周五小雨

（二）本周主要工作安排： 周一：学期结束工作会议

周二：教研室语文、数学教研员到校调研新教师、六年级语数教师教学相关情况

周三：社团活动正常开展

周四：正常上课（相关材料和学期工作总结上交）周五：

1、上午：正常上课

2、下午：1２：３０——13：25，全校卫生大扫除

13：30——14：10，结业典礼，颁奖，寒假安全教育，寒假实践活动布置（国学三宝内容为主）。3、14：20——15：10，班级教育活动，安全教育，寒假作业布置、内务整理，致家长一封信发放。

4、考场安排

（三）15日——16日学生期末检测

（四）17日——19日学生素质测评、财产归档、各科室材料收集归档

（五）20日——21日全校家访工作

（六）21日——22日学习培训

二、工作要求：

（一）本着一切为学生服务、为学校服务的宗旨，高度自觉，认真履职，做好期末各项工作。

（二）争做合格优秀教师，强化在岗、教学五常规、洁化、和谐、安全等常规工作，做到善始善终。

（三）增强学习和创新能力，认真学习学校三年发展规划，现代信息技术应用于教学，新一轮课程建设等内容，紧跟时代步伐，做一个符合时代要求，有价值追求的教师。

（四）增强政治敏锐感，增强依法治教能力，不做有背师德师风和作风建设的各项规定。

庆元县五都小学

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇7

2012/2013学年第一学期考试时间安排

1．2010秋专升本及2010秋专科各专业为本学期毕业班，毕业班本学期的课程补考安排在2012年9月22日进行。

2．2010秋铁道通信信号、铁道工程技术专科所剩课程（每专业两门课）的考试安排在2012年10月13日进行。

3．毕业班遗留课程补考时间定在2012年10月27、28日两天进行。

4．2011春、2011秋级期末考试时间安排在2013年1月5、6日进行（1月5日为补考，1月6日为正考）。

5．2012春、2012秋级期末考试时间安排在2013年1月12、13日（1月12日为2011春级补考，1月13日为两个年级的正考）。

请各有关单位按考试安排提醒通知学员准时参加考试，请各位学员按按考试安排时间参加考试。

石家庄学习中心

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇8

指导思想：

2009学年第一学期幼儿教育教研的工作围绕广州市教育局教学研究室和从化市教育局的工作部署和工作计划，学习和实施科学发展观，落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本理念和工作要求，以《广东省幼儿园教育指南》和《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指导，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，从实际出发，组织科学务实、讲求实效的教研活动，形成灵活多样的教研模式，为进一步促进我市城乡幼儿教育协调发展作出努力。

主要工作要点：

一、进一步完善幼儿教育中心教研组的管理网络，发挥核心作用。

本学期将继续完善学科中心组的建设，形成核心智囊团，增强教研专业引领的针对性和有效性，从而推动幼教教研工作的发展。

1、发展新的中心教研组成员。在原来中心教研组的基础上，发展新的中心教研组成员，吸收各镇的业务骨干为中心教研组的成员，完善学科中心组的建设。请各单位积极配合做好有关方面工作。由教育指导中心推荐两个优秀候选人（教研会理事除外）给教研员。

2、明确幼儿教育学会成员和核心教研组、中心教研组成员的工作职责，充分发挥教研组的指导、协调、带动的功能。

二、加强教研理论学习和培训，壮大骨干教师队伍。

1、组织教师参加由广州市幼儿教研会举办的教研员以及学科骨干教师理论学习，在骨干教师培训的基础上继续扩大教师培训渠道，不断壮大学科骨干教师队伍。

2、由教研会理事和学科中心组进行教研培训，结合本地区各级各类幼儿园的实际情况，由教研活动开展富有成效的幼儿园园长、教研员对中心教研员进行专题培训，拟定由鳌头镇中心幼儿园业务园长和从化二幼教研员作本园教研活动开展情况经验介绍。

三、搭建教研平台，深入开展城乡幼儿园教师手拉手教研活动，打造市、镇相互联动、相互交流的教师发展新路子。

建立第一批“城乡教师手拉手”结队子试点，由从化幼、二幼、街口幼推荐一批教育教学能力与指导能力强的教师与各镇骨干教师组成师徒对子。

1、从化幼、二幼推荐各5名教师，街口幼推荐2名教师（要注明教育教学专长），各镇推荐骨干教师，（城区

3、鳌头

2、太平

2、温泉

2、良口

2、吕田1）

2、填写结队子培训协议，时间为期一年。培训方式：参加培训学习、送教、网络、电话联系等。

3、对参加 “结队教研”的老师进一步进行个案跟踪。

4、成果汇报收集和整理工作。活动结束后上交汇报课的教学设计、有关照片和简讯报道。

四、开展以“数学教学活动的有效教学”系列研讨活动，推动教师观念的进一步深化与提升。

有效教学的实施关键在于教师。本学期开展以“数学教学活动的有效教学”系列研讨活动的重点放在教师培训、组织教研组成员的培训研讨上，下一学期的重点是各幼儿园实施课程的推广，并在进行各幼儿园之间的交流评比活动。

第一阶段：主要从教研组入手，组织开展“数学教学活动的有效教学”研讨活动，通过观看现场两个同课异教的教学活动、围绕专题进行讨论等方式，开展研讨活动，深化中心教研组成员对数学教学活动的有效教学的认识。

第二阶段：教研组指导本园开展实施数学教学活动的有效教学，核心教研组指导负责的片区开展教研工作。

下学期进行数学活动优质课、数学学具制作及数学活动有效教学论文评比。

五、加强从化幼儿教育教研网的建设

定期更新幼儿教育的信息，加大对教师使用浏览的宣传力度，使幼儿教育教研网真正成为教师交流、互动、学习的平台。

1、在原有栏目的基础上增加“交流天地”栏目，使之成为教师交流教育教学心得体会、教学反思、教学活动设计、推荐文章等的专栏。

2、教研组成员作为沟通联系的桥梁，鼓励和指导教师积极参与，定期提供交流材料，更换充实新的内容。

六、份工作安排：

八月：

1、制定教研工作计划。

2、拟订核心教研组和中心组的组建方案，制定核心教研组和中心组工作职责。（各级幼儿园、镇指导中心做好推荐工作）

3、拟订建立第一批“城乡教师手拉手”结队子试点工作方案。（各级幼儿园、镇指导中心做好推荐工作）

九月：

1、参加2009学年从化市幼儿教育工作会议。

2、成立新一届幼儿教育教研组，召开成员会议。（地点：从化幼）

3、建立第一批“城乡手拉手”教师结队子工作。（地点：二幼）

4、做好幼儿教育教研网的建设工作。

5、参与公立园视导工作。

6、鳌头中心幼儿园视导工作。

十月：

1、教研工作经验介绍会。（地点：街口幼）

2、视导街口街、温泉镇中心幼儿园。

3、参加示范园开放日活动。

4、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

十一月：

1、“数学教学活动的有效教学”研讨活动。(地点：镇泰幼)

2、视导城郊街、良口镇中心幼儿园。

3、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

十二月：

1、视导吕田镇中心幼儿园。

2、参加“镇村一体化”试点帮扶活动。

2010年一月：

进行工作总结汇报工作。

幼儿教育教研组

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇9

9月份：

1、各校制订教学计划

2、街道教导主任会议

3、教学常规——学业考核（命题）培训

4、规范教研组评比

5、第三期教学“疑难问题征集”

6、五年级调研测试成绩分析及后续跟踪调研启动

7、中小学音乐教研案例评选

8、艺术节品乐读画赛

9、信息技术教研案例评选

10、综合课程实施规划方案征集

11、规范汉字书写大赛

10月份：

1、区域疑难问题解决专题研讨活动

2、中小学学科命题竞赛

3、中小学课堂节活动

4、第六届“百人百课”送教下乡活动

5、示范教研组、名牌教研组评选

6、艺术节中小学生合唱赛

7、小学生田径运动会

8、劳技作品现场制作赛

11月份：

1、第二届中小学课堂节活动

2、小学英语教师英语书法比赛

3、艺术节中小学生舞蹈赛

4、《国家学生体质健康标准》测试上报

5、美术学科渗透德育教育优质课及环保教案评比

6、第二届优秀美术、书法作业欣赏与评述评选

7、首届教师油画大展

8、品德优质课评比

9、综合实践活动课程优秀案例评比

12月份：

1、各区域疑难问题解决专题研讨活动

2、学科优秀教学论文评选

3、第六届名师、第三届学科骨干教师评选

4、艺术特色项目学校评选

5、街道将组织一次学科竞赛

2012年1月份

1、学科教学质量检测

2、街道教导主任会议

3、各校做好教学工作总结

2024——2025学年第一学期幼儿园教研活动方案及安排 篇10

一、期末主要工作 1、6月为学校“考试、安全教育月”，各部门要加强考试纪律和安全知识教育。为了便于学生复习迎考，自6月1日起，主校区3、4、6号教学楼和图书馆二部晚自习开放时间延长至晚上23：00。（浔东校区及医学部参照执行另行安排）

2、各学院按要求完成本院课表的编排工作,同时将电子课表链接到各自学院网站主页。各学院教务科于6月20日前将教师任课一览表

（一）电子、纸质稿各二份交教务处教务科和教材科。放假前为教师配发备课教材。3、6月15日全校停课进入复习迎考阶段，各教学单位要严格执行教学计划完成教学任务，做好教师课酬结算工作。在此之前，督导科组织好全校任课教师的教学质量测评工作。4、6月25-27日教务处组织抽考科目期末考试。由二级学院组织的各科目考试于6月25日前完成，6月30日之前完成所有成绩上传工作。5、6月底学籍科完成毕业证书打印、发放和学生转专业的数据调整工作。6、6月初开展毕业论文（设计）答辩检查，各学院应提前做好相关准备工作。6月20日前各学院结束毕业论文（设计）答辩工作并完成优秀毕业论文（设计）评选及有关材料上报。6月下旬开始布置启动全校2010届毕业论文（设计）工作。6月26日前各学院上交毕业论文设计成绩汇总表。7、6月26日前各二级学院做好实验教学材料上报工作（相关表格请到实验中心网站下载区下载）、并做好本学期实验教学档案资料整理工作。6月26日前作好实验室整理、实验室设备维护维修和安全保障工作。8、6月15日前，相关二级学院（旅游学院、生命学院、艺术学院、土木学院、基础医学院、文传学院、外国语学院、商学院）将下学期庐山实习教学安排（专业、班级、时间、周数、人数）报实验中心实践教学管理科。6月26日前各学院做好本学期实习实训教学总结工作。各学院督促、检查带队（指导）教师在各门实习实训课程结束后及时填写《九江学院实习教学工作总结表（教师用）》（实验中心网页可下载），并交学院审核存档。各学院填写《九江学院实习教学工作总结(学院用）》（实验中心网页可下载），在本学期放假前交实验中心实践教学管理科备案。9、6月底开始进行公共机房和多媒体维护维修工作，各二级学院请在6月20日前将在多媒体教师所需安装软件送交实验中心设备维护维修科（信息中心101室，刘玉生老师），公共机房安装软件送交文化广场9号机房（高翔老师）。具体上报安装要求另见通知。

10、配合实验中心完成一、二、三、六号教学楼多媒体教室设备检查、维修、假期改造工作。11、6月15日前，完成2009级本、专科教学培养方案的定稿工作。培养方案审定后的三个工作日内，将2009级教材征订表报送教材科。12、6月27日－6月29日全体教师坐班，进行本学期教学工作总结和试卷分析（平时成绩装入试卷档案）工作。

13、暑期教室和水电要做到“三关二防”即关水、关电、关门窗、防火、防盗，同时做好值班安排。

14、各二级学院和相关部门按照组织人事部开办的暑期青年教师、实验室人员和辅导员庐山培训班的安排和要求，抓好落实工作。

15、二级学院对毕业积欠考试未通过的毕业生，可以延长一学期插班跟读，积欠考试合格后，按照《九江学院学生学籍管理规定》办理。

二、下学期期初主要工作

1、各二级学院准备正常注册、暂缓注册、欠费三枚印章，用于学生报到注册，依缴费情况盖相应的印章。

2、下学期于8月28开学。全体教师8月28日－29日坐班，做好开学准备工作。8月30－31日老生报到注册，并以专业为单位按教材科通知领取教材，9月1日正式上课。教室管理科做好教学用品的配发工作。新生9月2-4日报到，9月5日—17日进行入学教育和军训。9月18号新生语文写作和英语测试，文化传播学院和外国语学院做好出卷工作。9月21日正式上课。

3、开课第一周，各二级学院要加强课堂巡视，发现问题及时解决。督导科要加强教学督导和检查，确保正常的教学秩序。

4、9月6日开始进行学期正常性补考，请各学院通知到相关学生。考务中心及时组织补考阅卷和成绩管理工作。各二级学院教务科统计积欠科目的学生名单。

5、各二级学院开学二周内将实验开课计划表和实验课表上交到实践教学管理科。

6、各学院在开学第1周内，填报本学期《实习实训计划统计表》（实验中心网页可下载），上交到实践教学管理科。

7、各二级学院实验室做好实验教学准备工作，检查教学设备以便实验教学正常进行。