南京某校园文化礼仪

南京某校园文化礼仪（共9篇）

南京某校园文化礼仪篇1

习俗

“立夏尝三新”

农历四月初，春去夏来，天气日渐暖和，万物欣欣向荣。三麦油菜已经成熟,樱桃、青梅、枇杷等鲜果陆续上市，各种菜蔬也应时而生。这时，人们自然需要换换口味，南京就有“立夏尝三新”的习俗。“三新”指樱桃、青梅、鲥鱼。

樱桃又名含桃，有朱樱、紫樱两种，味甘美，能调中益脾，美人面颜。古时常用以祀宗庙，作贡品，朝廷亦用以赐百官。

青梅，指未成熟的梅，味酸而脆，可与蜜糖相拌食用之。

鲥鱼，每年春夏-交，该鱼从沿海水域回游上溯到江中产卵。史载：“鲥鱼三月出扬子江中，味极甘美,然多骨而速腐。”是长江中名贵鱼类之一。

“送夏”

进入夏季，天气不仅转热，各种传染病也增多，有的人消化力锐减，会因此不思饭食，即所谓“疰夏”。南京风俗有“送夏”(父母向出嫁的女儿送凉枕、羽毛扇、夏服)、称体重(据说立夏时称过体重之后,便不会疰夏)。南京人还喜欢吃豌豆糕,《金陵岁时记》称：“立夏叫小儿骑座门槛，食豌豆糕，谓不疰夏。”

“蚕月”闭户

农历四月江南人还称之为“蚕月”，因此时正逢蚕儿上簇作茧。南京郊县的养蚕人家，为免除蚕儿疾病，立夏期间家家闭户，禁忌往来，有“蚕家忌客门门闭”之俗。

吃“乌饭”

农历四月初八，南京郊县农民一般都要蒸煮江南特有的乌黑发亮、清香可口的青精饭，俗称乌饭，又名“阿弥饭”。它是用南天烛(即青精树)茎叶捣烂后浸泡糯米，再晾干蒸煮而成。古人做时要“九浸九蒸九晒”，米粒紧缩，碧如坚珠。每天煮食一碗,能强筋骨，益气力，固精驻颜，被誉为“仙家服食”。

传说四月初八是浴佛节(释迦牟尼生日)，西域佛家弟子以黑黍饭祀之，中国佛家也相仿效。因为乌饭可口，又有益于健康，人们便争相煮乌饭赠送亲友，于是流传成俗。溧水等地农民还用乌饭酿酒，溧水乌饭酒一般在生女孩时制造一坛，直保留到女孩长大出嫁之日方能开饮，所以此酒特别醇香可口。

民俗活动

每年农历正月初一至正月十八在夫子庙举行的“金陵灯会”始于六朝，盛于明清，经久不衰。每年2月28日-3月18日，正值梅花盛开之时，“南京国际梅花节”的举办地——东郊梅花山是中国四大赏梅胜地之一。

此外，南京地区小有特色的民俗活动还有正月十六的“爬城头”、三月初三“上巳节”、四月初八“郊区庙会”、还有立夏、立秋、重阳、冬至及除夕都别有特色。能有幸在这里过上一个节日也是不错的享受!

金陵灯会

灯节在正月十五，又叫元宵或上元节。南京灯节前后历时10天，初八上灯，十八落灯。明代灯节最盛，从笪桥至评事街，鱼龙纷沓，五光十色。届时老少看灯，万人空巷。后来集中挂灯区移到了夫子庙一带，至今每到灯节这一带仍很热闹。旧时讲究“上灯元宵落灯面”，是说南京人灯节期间的食俗。

梅花节

在南京的民间节日中，最值得一提的是每年二月下旬举办的梅花节，是南京最热闹的节日之一。每年此时，梅花盛开之际可谓是南京人最高兴的日子，届时东郊的梅花山上几千棵梅花竞相开放，有成千上万的南京人涌向梅花山赏花、观景，钟山脚下万里人海花香，蔚为壮观。

爬城头

爬城头在正月十六。每年这一天南京人都要和家人或三五好友登城览胜，俗话叫“走百病”、“踏太平”。过去游人主要登三山、石城、聚宝(中华)、通济四城门。现在只有聚宝门(中华门)可以爬上。正月的南京，天气回阳，外出走走，换换新鲜空气，焕发精神，对身体不无好处。

上巳节

上巳节是农历三月初三。南京有民谣道：“三月三，荠菜花赛牡丹，女人不戴无钱用，女人一戴粮满仓。”这天人们采荠菜花煮鸡蛋，传说可治头痛。上巳节始于六朝东晋，人们把荠菜花挂在门头、锅灶上或床上，妇女则把荠菜花戴在头上，藉以消灾灭难。

饮食习惯

南京人似乎很爱吃鸭子，所以南京的名菜少不了鸭子了，最为出名应该是南京咸水鸭了吧，制作方法独特，味道鲜美，得到众多游客的一致好评，而且南京人的制鸭技术已经有了近千年的历史了，可谓源源流长呀，由此可以看出南京人的喜好。当然南京的特色食物还有很多狮王府狮子头、尹氏鸡汁汤包、莲湖糕团店等等，都是南京地地道道的菜色，千万不要错过呀。

南京人对饮食十分讲究，吃的喝的都追求营养全面化，每日蔬菜水果牛奶都是比不可缺少的营养品。南京出名的小吃鸭血粉丝，不仅粉丝好吃而且汤也是十分美味。

南京某校园文化礼仪篇2

为清楚了解中职学生在校学习和精神状态, 2008年课题组选定了一所中职学校, 调查员每周到学校不同的班级听课, 力图和学生建立朋友关系, 并争取时间和他们聊天, 了解他们对各种事物的看法。观察结束之后最大限度地将所观和所感原封不动地记录下来。该项目的观察日志一共进行了10个月, 本文采用的资料均来自“中职女生就业”课题组的观察日志。 (1) 文中所指的主流文化是指以校方倡导和宣传的文化, 学生亚文化是指与学校文化相对而言, 学生自发选择和推崇的各种文化。

一、严肃单一的校方主流文化

学校以各种规章和条例为指导而运转, 在校园里, 到处可以感受到学校为强势管理。该校从学生行为和思想上进行较为严格的管理, 每周的晨会是整个学校最为严肃的事情, 对学生表现进行点评。黑板报是学校重要的宣传阵地, 每两周出一期, 积极地展现当前时期重要的宣传主题。此外学校规定班主任必须全天呆在学校, 随时能够维持教室的纪律。

1. 每周例行的晨会。

该校每周一早晨都有例行的晨会, 开会时所有学生都要穿校服, 班主任要对没穿校服的学生进行批评。“安静下来, 不要讲话, 不要乱动。”“升旗仪式是庄严的, 不准动手动脚。”主持升旗仪式的教师用这类的军事命令口吻维持纪律, 三五分钟后学生才会安静下来。学校每周轮流从各班抽一位学生按照学校要求的主题进行演讲。演讲主题要结合国家当前的各项宣传活动, 3月3日的题目为《学习雷锋精神, 创校园文明新风》, 5月26号的题目是有关汶川地震的发言《寄托哀思, 奋发图强》。第三个议程是对上周各个班级的纪律和卫生状况检查结果公告, 对表现好的班级给予表扬, 对表现不好的班级进行批评。最后是对学校的日常工作的布置。

2. 体现主流文化意识形态的黑板报。

位于教学楼大厅内的宣传栏张贴着当前宣传的重点内容, 并随着宣传主题的不同而更换内容。3月份以学习雷锋为主题, 5月份则是以青年节为主题。每个班级的走廊外墙上都有一块黑板, 学校要求各个班级每两周出一期黑板报。2008年上半年的黑板报计划为7期, 主题分别为雷锋精神、革命传统、校园礼仪、母亲节、青年节、自我批评、考试自觉遵守纪律。5月份的母亲节主题后来被替换为汶川地震主题。每期黑板报都要进行全校评比, 在晨会上公布前三名。

3. 班主任的班规和盯班术。

学校要求班主任每天都要在学校里, 随时能到教室里维持纪律。各班班主任都在教室里贴上了班规, 对课堂纪律、学习纪律、劳动纪律、宿舍纪律都做了详细的规定, 违者都要接受相应的惩罚。上午第一节下课后是眼保健操时间, 班主任们都会在此时来到教室里监督学生做眼保健操。

4. 封闭管理。

该校实施封闭式管理方式, 午餐由学校统一供应, 走读生在下午放学之后可以回家, 住读生可以外出, 但在晚上六点钟前必须回来上晚自习。

二、学生亚文化的彰显

校方对学生进行了严格管理, 很多时候忽视了学生的需求, 但是学生并没有顺从地被改造成校方所期望的那样。他们在应付学校各种管理的同时, 也在寻找各种机会突破成长的单一环境, 追求自己欣赏和喜欢的东西, 并创造着自己的快乐。

1. 追赶时尚潮流:服饰与发型的彰显。

虽然学校对学生的穿戴进行了严格的规定, 不准穿奇装异服, 不准烫发染发, 可是在校园里随处可见穿着时尚并烫着流行的日韩发型的学生。尽管学校三令五申, 学生自有化解的方法。学校规定周一要穿校服, 学生就把校服当作外套披着。一旦升旗仪式结束, 很多学生就把外面的校服脱掉。

校园里大部分学生烫着流行的日韩歌星发型, 06级造价班一共23个男生, 20个男生烫了头发。男生经常在一起交流烫发心得, 并比较哪里的店做的发型比较好看。学校为了迎接上级检查, 要求学生把头发剪短并不准烫染, 让06级轨道班的男生们比较恐慌。5个头发做了造型的学生商议之后跟班主任求情, 把头发剪短了事。后来发现这个班级的男生头发剪短了一些, 发型做了基本的保留。金某是06级轨道班学生, 头发染成黄色并烫了麦穗烫。班里同学和教师都觉得他的造型很像韩国的明星, 金某对此颇为得意。他穿衣颇为讲究, 要去莱迪 (一个以年轻人流行时尚衣服和饰品为主的购物商场) 买衣服。那里的衣服能跟得上潮流, 价格比商场里要便宜。而他的同桌李某则崇尚运动品牌, 衣服鞋子穿“阿迪达斯”和“耐克”的牌子, 偶尔也买一些“李宁”和“安踏”的衣服。

在调查中发现男生比女生更追求物质的品质。男生以服装品牌、发型美丑作为比美的标准, 而非学习成绩或者工作能力, 男生比女生烫发的比例要高得多。学生对外在物质的追求远超乎对自己的内在发展的要求。

2.“甩人帮”的校服改造和时尚美甲。

午饭后的一个小时是学生自由活动时间, 男生在操场上打篮球, 女生则都聚在乒乓球台周围聊天。06级燃气班的六个女生每天中午都在这里聊天、唱歌。她们的校服右前方上都画着一个卡通版的女孩, 形态各异。陈某爱好画画, 她从流行的卡通形象中寻找一个与该女孩比较相似的个性的卡通形象画在衣服上。带头的女孩王某说:“这是我们甩人帮的标识。‘甩’就是非常二百五的意思。我们不喜欢上课, 不喜欢写作业, 上课一般都是睡觉的, 这件校服在上课的时候派上了大用场, 可以披着, 以免被冻感冒。校服太单调了, 这是校园文化。”一个女生还在校服上写满了自己对爱情和友谊的看法。在其他的班级也看到校服被改造的痕迹, 以女生为主。她们大多在自己的校服上画上喜欢的动漫形象, 或者写上爱情宣言。

3. 丰富的课堂生活。

大部分学生不喜欢听课, 在课堂上总是尽自己所能找乐子。有些学生因为晚上上网或者打游戏严重缺觉, 就在课堂上呼呼大睡, 有时教师都叫不醒。有些学生带着耳机听音乐, 沉浸在自己的世界里。女生们酷爱阅读以爱情为主题的小说或者杂志, “80后”的青年创作的浪漫爱情小说《敢耍我, 算你狠》、《麻雀要革命》等受到学生的追捧, 以中国古代为背景的时空穿越小说也十分流行。学校旁边的出租书屋为学生提供了租书的便利, 这里不仅有各种书刊和杂志, 还有碟片。不少女生上课时就看小说, 或者一些妇科医院赠送的副刊, 也有不少女生拿着时尚的手机玩游戏或者自拍照片。男生比较喜欢的则是《今古传奇》之类的杂志、《我不想做老大》等描写青年叛逆的小说。大多数教师以学生不打扰课堂纪律为底线, 一般情况下他们也不去管学生。少数教师会不断地提醒做其他事情的学生认真听讲, 大多收效甚微。但是部分愿意参加成人高考, 想继续升学的学生在准备语数外时还是比较认真的。

在职校里, 学生的课业负担相对较轻。在考试的前一周任课教师都把要考试的内容作为重点讲给学生们听。但是很多学生依旧不会认真听讲, 他们认为不及格也没关系。

4. 对教室环境的改造。

教室正前方的黑板上面挂着国旗, 两边分别写着“团结奋斗”“求实创新”的大字, 教室的后墙提供了学生发挥特长的空间。在06级地铁班教室后墙上, 学生贴上了科比的两张扣篮的照片, 以及姚明和火箭队的合照, 还贴了一张《火影忍者》的贴画。班主任要求每个人在便利贴上写上自己的奋斗目标, 文艺委员将这些便利贴贴在墙上并做了一个标题“偶们滴DREAM”。网络语言加上英文的拼写展现了自己的个性。在06级环艺班, 左边的墙上按照班主任的要求贴上了“八荣八耻”, 教室的后墙上学生写上圆形的韩语“加油”、“FIGHTING”之类在韩剧里常见的表示加油的词。

三、主流文化的形式化

与学生蓬勃的亚文化相比, 校方文化则明显表现为形式化倾向。每周国旗下讲话的学生代表是班主任挑选的个别“好学生”, 大多数学生与此议程无关系。可以感觉到学生的发言稿大多从网络上找来的, 学生只是机械地念出来。

虽然学校要求各个班级每两周出一期黑板报, 但是黑板报却成为应付检查之举。仔细看黑板报的内容却与标题关系不大。还有一些班级注重版面设计, 画了很多背景图案, 相关文字却写得很少。在关于“缅怀先烈”的主题中, 有一个班级的黑板报上只是写下了中华渊源的历史, 与主题毫无关联。黑板报并不在学生们的关注范围内。

学校注重精神文明教育, 对传统精神大力宣扬, 但收效甚微。3月份校园的橱窗里贴上了雷锋生平和雷锋精神相关的宣传内容。学校规定各班级以雷锋精神为主题出黑板报, 组织讲雷锋故事的班会, 组织学生参加具体的学雷锋做好事的活动。调查组访问两位班干部, 问他们雷锋是什么时代的人。一位回答:“雷锋是革命时期还在的人, 他做好事从来不留名, 自己的衣服都是补丁, 很节省, 在公交车上看到老人就会让座, 就是这样的人。”另一位回答:“是一九六几年生的, 雷锋有种吃苦耐劳的精神, 为人民服务的精神, 做好事从来不留名。”虽然他们对雷锋有些印象, 要学习雷锋精神, 但是却都连雷锋的基本生平都说不清楚。

四、学生亚文化的流行文化倾向

职校的学生大多处于15岁到19岁之间, 这是从少年向成人的过渡阶段。他们是一个特殊的文化群体, 有着相对独立的心理结构和价值体系。追新求异这一青少年的天性决定了他们善于以朝气蓬勃的活力和敏锐的发散思维接受最新鲜的事物。美籍德裔心理学家K·勒温将青少年称为“边缘人” (Marginal man) , 指出其特点是缺乏安定感、容易神经过敏和处于紧张状态, 他们常常靠自己的文化来对抗成年人的主流文化, 以取得某种安定感。[3]从20世纪70年代末80年代初的穿喇叭裤、听邓丽君的歌, 到80年代中期的听摇滚、跳迪斯科, 再到90年代末和今天的上网聊天、极限运动, 引领流行时尚风潮的往往都是青少年群体, 从历史可以看到整个青年追逐时尚的传统。

职校的学生没有课业负担, 与高中生相比, 他们拥有大把的业余时间关注大众媒体, 可以全身心地投入到网络、电视等各种大众传媒中, 追逐各种时尚和流行的事物。他们的服饰与穿着表现为哈日与哈韩, 喜爱港台地区与日韩的流行歌曲, 使用网络的火星文, 凸显自己的个性。对于学校整齐划一的管理表示不满, 总是寻找各种空间进行突破。虽然学校要求穿统一的校服, 但是学生认为校服不好看, 平时拒绝穿校服。但是星期一的升旗仪式躲不过去的时候, 他们也会想出点子应付正式的校服, 在上面画上自己喜欢的图案, 将校服进行改良。学校不允许烫发染发, 但是学生依旧我行我素, 一旦要强制实施的时候, 他们只是稍作修剪, 以示合作。他们不喜欢上课, 在课堂上做着自己感兴趣的事情, 睡觉、看小说、看报纸。他们认为教室不能过于严肃, 在校方和班主任布置的严肃格局中加入自己的时尚元素, 进行改造。

学校的各种规章和规范往往并不契合青少年切身的感受和需要, 它并不允许学生自由地去确立与自己兴趣和愿望相一致的生存方式, 而更多表现为对学生的“约束”、“规范”和“限制”。[4]外国学者Julia Kwong在20世纪80年代的中国青年文化研究中指出:“中国社会存在两种类型的青年文化, 一种是官方的或者说是正统的, 被理想化的青年文化, 另一种是现实的青年文化。官方的青年文化主要是由学校教育和大众媒体的宣传在青年中内化, 现实的青年文化则主要是通过家庭和同辈团体被内化。”[5]

随着大众媒体的发展, 尤其是网络媒体在社会生活中的普及, 当代青年文化可以说是发生了剧变。官方的青年文化发生了分化, 学校传承了正统的官方文化, 而大众媒体则成为各种时尚潮流的引领者。青少年受到了无处不在的媒体文化的侵袭, 在学校里感到处处不自在。相比之下, 学校里的主流文化控制日趋形式化, 而学生却选择了坚持流行文化的内核, 形成了自己的独特的亚文化的特征。

注释:

(1) 该课题由美国亚利桑那州立大学应用人类学研究所Terry Ellen Wornov博士主持。

参考文献

[1]刘科.中考指南出炉考试日程排定[N].南京晨报, 2006.5.12.

[2]黄诗洋.南京2007年中考指南公布升学率超过97%[N].扬子晚报, 2007.5.10.

[3]李庆广.“亚文化”视野中的青少年流行时尚文化[J].河南社会科学, 2007, (6) .

[4]周晓燕.青少年“反学校文化”:问题、意义与对策[J].教育学报, 2006, (2) .

南京某房地产项目可行性报告篇3

一个房地产项目在实施之前，都必须进行投资可行性分析。在该阶段，可行性分析所要解决的波特定项目成功的可能性问题。当然，一个投资方案有成功的可能性，或者说其是可行的，也并不意味着该项目是合适的。－般情况下，可行性分析要研究的不仅仅是一个方案，而是同时研交多个方案，有时几个方案都可能是可行的，而且都很可能具有吸引力。要在多个可行方案中优选出最优秀方案，研究人员只能在可行性分析的基础上，综合考虑市场、资金、风险等各方面的问题，综合评价合理取舍。可行性研究，至少要能精确地回答这么三个问题：

a、这项目是可行的还是不可行的b、如果可行，可行到什么程度

c、如果投资，可能遇到的最坏的情况是什么，对此应作什么打算

第3操作环节：房地产可行性研究战略分析

分析角度一：社会经济环免对房地产市场的影响

房地产业不是个孤立的行业，本书多处强调，将房地产业当作国民经济的‘喷头产业”来看待是错误的，这并不仅仅是个说法问题，而是一个最基本的认识问题：到底是房地产业带动国民经济的发展还是国民经济的成长带动房地产业的发展？如果把这个问题搞颠倒了，在形势的判断上就会出现根本性的失误。无论政府还是企业都会导致“先人为主”的决策倾向。如年代初海南、惠州、北海等地出现房地产业畸形膨胀，大起大落，都是无视当地国民经济发展情况，主次颠倒，没有摆正房地产业的位置所带来的后果。

分析角度二：当地政府行政行为对市场的影响

一些地方政府的城市规划及规划控制水平对当地房地产开发有着直接的影响。众所周知，在城市规划管理比较好的张家港市及江阴市，房地产开发一直处于比较平稳的状态。超前而科学的规划、有效的规模控制、严格的规划管理，使这两个城市的房地产开发避免7盲目的、一窝蜂的现象，本着配套一片、开发一片、管理一片的原则，这里的小区住宅市场基本上没有出现供大于求的情况，所有楼盘的预售成绩都很好。与此形成对比的是，不少城市的土地批出规模严重失控，房地产市场管理混乱，造成地皮炒卖现象严重，商品房供应量过大，市场价格起落过剧，地方政府规划管理不妥，给发展商们带来了很大的风险。

分析角度三：街区环境对房地产营销的影响

古北新区并非上海闹市区，楼价何以如此昂贵？原来，由80年代起率先开发的第一个上海外贸区—一虹桥开发区，随着愈来愈多外商人驻办公，邻近的古北新区自然成为外商购买或租赁住宅的主要目标。区内满是豪华住宅，住户大部分是港、台同胞及外国人，所以成为上海唯—一个名副其实的境外人士居住区。这使古北新区享有很高的知名度，并自然形成了一个独特的社交圈及生活社区，区内楼宇质素又不赖，需求者多而且舍得花大价钱，故此售价及租金曾一直稳步上扬。进入1996 年以后，该小区房价虽有所下跌，但仍是国内最贵的地方。

从古北新区的例子可以看出，房地产的价值似乎并不完全取决于楼盘自身的档次和质量，还与周边的街区环境有关。正因为有虹桥开发区的发展，才产生了对古北新区高尚住宅的需求，虹桥开发区与古北新区之间明显存在著功能上的互补关系。街区功能是使房地产实现其市场价值的外在动因。

投资商自身条件考察

1、考察你的经验

隔行如隔山，隔山买牛难。任何一家公司都不可能对自己完全不了解的领域进行投资，房地产投资也是如此。即使是已经在房地产业内有一定资历的企业，如果该公司以前是开发市内写字楼的，如今目标投资对象是郊区别墅，那么能不能考虑呢？那要看公司的经理层里是否有具备别墅开发经验的人才，否则还是慎重为好。当然，事情并不是绝对的，当你认为“经验”这一风险也值得冒的时候，就不必在这个问题上多思量了。

2、考察你的投资方式

由于企业背景和实力不同，各房地产投资企业的项目投资方式也不一样。也许你的企业从来不会在建一幢楼后靠出租来获取长期回报，而是建一部分卖一部分，甚至靠预售楼盘来滚动开发，那么对那些适合于长线开发的项目和适于长钱投资的地区，你就要三思而后行了。有时候一个好项目，到了某些房地产企业手里就成了臭狗屎了，想扔也扔不掉。

3、考察你的融资能力

每一个房地产项目的开发都会遇到借贷和融资问题。问题是你的借贷渠道和融资渠道是否可靠，如果项目建到一半而你的后续资金又无人提供，那可要人命了。笔者见到不少这样的事情：一个建了一半的项目因为没有后续资金而停工两三年，前期成本已经上升了一半，如此就算建好了也无利润可言了，明摆着是亏本的生意。分析角度四：投资商的自身条件对营销的影响俗语说“太贵有自知之明”。房地产商在进行项目分析时是不可能不对自身的条件进行分析的。一家公司不可能什么样的项目都能开发，也不可能什么样的风险都敢去冒，所以在考察一个地区、一个项目值不值得去投资时，还必须有针对性地权衡：本公司适不适合于那个地区去投资，适不适合于投资那样的项目。

第四操作环节设计成功的可行性研究流程

步骤A人员安排组合项目内容人数负责项目费用时间

注册房地产估价师

造价工程师

市场调查和分析人员

经济分析专家

制作人员

社会学，环境等专家

步骤B：市场分析

a、宏观因素分析

房地产开发商在一个国家的某个地区拟进行房地产投资时，首先要考虑的是该国的宏观因素如政治、经济、文化、地理地貌、风俗习惯及宗教信仰，有无地区冲突或战争发生的可能性。

b、区域性因素分析

校园文明礼仪--尊师礼仪篇4

古人云：“一日为师，终身为父。”老师就像我们的父母，他们不仅是知识的传播者，更是我们人生的导师，尊敬师长，敬爱师长是我们应该做的。至古以来，有不少的尊师故事传为美谈，尊师重道更是我国中华民族传统美德，是我们应该继承并发扬光大的优秀传统，那么尊师应从身边小事做起。

我要做到

1.无论在校内或是校外与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

2.进出校门或是在楼梯上遇到老师时，不要与老师抢道，应该主动给老师让道，让老师先行。

3.看见老师手中拿着许多东西，要主动上前帮忙。

4.向老师请教问题时要说“请问”，老师回答后，应说“谢谢”，然后再对老师说“再见”方可离开。

5.老师在与人交谈或者做事时，不可随意打算、干扰老师，应站立在一侧，等老师交谈完毕或是做完事后再找老师。

6.上课认真听讲，不做小动作，不惹老师生气。

7.珍惜老师的工作及劳动成果，认真完成老师每次布置的各项任务。

8.课堂上不与老师说开玩笑或是不雅的话，任何时候都不能直呼老师的名字。

9.学生进老师的办公室时，应先敲门，经过老师允许后方可进入。

10.服从老师管理，不顶撞老师

尊师小故事

一、尊敬师长名留后世恒荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊敬。有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜恒荣为老师。明帝能放下自己的尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。

二、李宗仁尊师若父李宗仁幼年的教师曾其新，驼背弯腰，人们戏称“曾背锅”。别看其形陋貌丑，李宗仁先生却敬若父辈。因曾年老无依，长期随军，由李宗仁出钱奉养。李宗仁还在司令部驻地附近修建房屋，给老师静居。并派一名副官专门侍奉，李每天还要亲去问安。李宗仁的另一名姓朱的老师，也长期随李宗仁起居。李对其照顾无微不至。老河口的老百姓都说，在李将军身上，真正体现了“一日为师，终身为父的师生之爱，得恩不忘报，实乃大丈夫。

尊师名言

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

尊师小儿歌

尊师长，古传统；育后代，树高风；呕心血，解疑惑；

礼仪文化公关礼仪风采大赛篇5

一、背景：

新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。近几年，杭州正在积极的全面打造品质之城。新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。

二、主旨：

* 立足校园，传播礼仪文化，优化在杭高校学生素质

* 放眼社会，在杭交流时代信息，构建杭城和谐校园

* 力求创新，提升浙江品质生活

纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。

三、主题词：

礼仪文化和谐校园

四、口号：

用自信描绘人生

五、目标：

* 与时具进，倡导文明礼仪，搭建大学生礼仪文化的交流平台。* 弘扬文化，彰显青年大学生个人魅力。

* 提高礼仪文化素质，加强自身文明修养。

* 营建现代校园文明礼仪氛围。

大学生是一支具有青春活力的队伍，这种魅力受到社会的广泛肯定。所以大学生形成一种良好的礼仪形象，就更加是对社会的建设贡献力量。礼仪体现于细节，细微之处呈现出优雅的内涵修养。

六、效果：

“礼仪文化”事业的传播程度，是一个国家、一个民族发展程度的重要体现。中华民族自古就是礼仪之邦，而目前作为经济大国的中国，更加需要国民展现素质。无论是在平时工作、生活还是在日常交往中，都需要以“礼”取人，营造出一种和谐的氛围。大学生公共礼仪风采大赛是展现新时代大学生风范的一次良好的契机。同时也将推动各高校在浙江省及全社会上的风貌宣传和展现。

七、参加人员：

在校大学生，男女不限。（具体选手要求见附件）

八、组织机构：

主办单位：浙江财经学院公共关系协会

九、活动安排：

1）大学生公共礼仪风采大赛报名

时间：待定

报名方式：

1、班级报名（11月4日）

2、现场报名（11月6日）

3、短信报名

现场报名地点：财经西门口

2）大学生公共礼仪风采大赛初赛

时间：待定

地点：待定

内容：以面试为主，自我解说和才艺展示（道具自备）。主有形象气质考核，简单形体展示包括站、坐、行，简单的语言应用能力以及现场回答。根据评委打分选出前十五名。

3）大学生公共礼仪风采大赛复赛

地点：待定

时间：待定

内容：

开场：序（选手的总体展示及选手简介）(共15位选手)

第一轮：各选手才艺表演，展示自我风采，张扬个性。

（整分，嘉宾表演）

第二轮：礼仪演讲，主要是针对不同话题谈谈看法，如奥运会、西博会、冬运会、仪表、仪态、儒学、形象、气质、等等，和礼仪有关的话题，主要考察选手的语言、情感等表达能力等。

第三轮：.舞艺PK：交谊舞比拼（赛前安排训练）

（整分，嘉宾表演）

十、宣传计划.报名宣传：大型喷绘放在西门口、横幅挂在西门操场的铁丝网上，海报贴在教学楼、西门口、食堂、寝室进行全面的宣传。

2.初复赛晋级名单:用海报贴在西门口。

3.决赛: 将决赛名单贴在西门口和食堂前

4、校内网发帖宣传

十一、.可能遇到的问题及解决方法

为保证本次大赛的公正公平，有序进行，特设以下可能遇到的问题，以备不时之需：

1、若比赛时出现作弊现象，当场取消参赛资格，并通报参赛者所在的二级院校.2、晋级复赛选手若单方面退出比赛，必需公开向大赛组委会致歉。

3、若对本次大赛的公正性和理性或其他事宜有意见，均可向大赛组委会投诉，请求予以裁定。

南京某基坑支护设计与施工分析篇6

目前江苏地区的建筑工程深基坑支护设计和施工还存在着很多不够完善的地方[1,2]。建筑工程深基坑支护设计和施工中存在的诸多问题, 在设计上对基坑支护设计单位、设计方案的提交、坡顶堆载、结构施工临建的布置等的要求进行了明确说明, 在施工上对施工方案编制与下发、施工过程控制、地下水控制等进行了详细阐述。

1 工程概况

1.1 建筑工程概况

根据建设单位提供的该工程总平面图、桩基平面布置图、周边管线图等, 该工程的概况如下:主体结构±0.000相当于吴淞高程+8.360;拟建建筑物由2栋高层科研楼组成, 其中科研楼A, B均高23层, 局部高4层~15层, 主建筑高度99.85 m, 框剪结构;全场区设2层满堂地下车库, 框架结构;基坑开挖面积约为13 800 m2, 支护周长约为500 m;根据周边地形及基础埋深, 场地整平标高约-0.800 m, 挖深见表1。

场地北侧地下室外墙与规三路最近距离约7 m;场地东侧为青山路, 地下室外墙与青山路最近距离约3 m;场地西侧为香山路, 地下室外墙与香山路最近距离约20 m;场地南侧为空地。

1.2 水文地质与工程地质

拟建场地原为老居民区和菜田, 局部分布沟塘, 已拆迁并推填整平, 现为预留建设用地。地表局部砖瓦碎石堆积较多, 地形平坦。地面吴淞高程6.60 m~8.48 m, 最大高差为1.88 m。场地整平标高约7.50 m, 与现地表大致持平。

(1) 1杂填土:很湿~饱和, 结构松散, 层厚1.00 m~5.80 m。 (1) 2淤泥质填土:流~软塑, 高压缩性, 层厚0.70 m~1.70 m。 (2) 1淤泥质粉质粘土夹粉土:饱和, 流塑, 层厚7.60 m~11.90 m。 (2) 2淤泥质粉质粘土夹粉土、粉砂:饱和, 流塑, 层厚5.00 m~8.80 m。

(3) 1粉砂夹粉土、粉质粘土:饱和, 稍~中密, 层厚3.50 m~7.10 m。

(3) 2粉细砂:饱和, 中密~密实, 层厚21.40 m~28.50 m, 所采用的土体参数见表2。

拟建场地位于长江漫滩, 场地地下水分为两类:上部为孔隙潜水, 主要赋存于 (1) 层杂填土及新近沉积的 (2) 层淤泥质粉质粘土中, 为统一含水层。勘察期间为雨季, 实测地下水初见水位埋深为1.10 m~1.40 m, 稳定水位埋深1.40 m~1.80 m, 该含水层 (1) 透水性较强, (2) 透水性较弱, 富水性较差, 主要受大气降水影响, 水位呈季节性变化, 年升降变化幅度约1.00 m。场地下部为弱承压水, 主要赋存于 (3) 1粉砂夹粉土、粉质粘土和 (3) 2粉细砂中, 该含水层富水性好, 水量较丰富, 透水性较强。据调查近3年~5年场地最高地下水位埋深约1.00 m~1.30 m。

2 深基坑支护设计情况

本次设计采取的形式总体为:钻孔灌注桩结合外侧850@1 200三轴水泥土搅拌桩止水, 竖向设置2层钢筋混凝土内支撑, 详见图1。

2.1 支护桩选用分析

钻孔灌注桩结合止水帷幕作为一种成熟的支护形式, 其施工工艺简单、质量易控制, 施工时对周边环境影响小, 在长三角地区应用十分广泛, 尤其适用于顺作法基坑工程[3,4]。其止水帷幕可根据工程的土层情况、周边环境特点、基坑开挖深度以及经济性等要求的综合因素选用合适的工艺。灌注排桩支护结构施工便捷, 造价经济。

SMW工法桩即在连续套接的三轴水泥土搅拌桩内插入型钢形成的复合挡土止水结构[5]。现阶段可供选择的SMW工法桩抗侧刚度较为有限, 在开挖深度超过13.0 m的深基坑工程中, 采用工法桩基坑开挖阶段的变形较难控制。由于其自身工艺特点, 对基坑变形较敏感, 变形超过一定范围SMW工法水泥土搅拌桩易产生开裂, 从而带来严重影响基坑安全的渗漏水问题, 变形增大, 对周边环境影响相对较大等。

地下连续墙, 其既挡土又止水, 且具有刚度大, 变形小, 安全可靠等优点。在超大规模的基坑中应用较多, 但其具有造价高, 槽段接口处易漏, 前期设计需主体设计单位配合, 设计周期长, 施工不当容易对主体结构产生不利影响的特点。

综上分析, 结合本基坑开挖深度、场地土质条件、周边环境保护要求, 工期及造价等经济性因素考虑, 本工程支护桩采用钻孔灌注桩, 其尺寸详见表3。

2.2 止水桩选用分析

根据水文地质资料, 本工程场地范围内具有浅层潜水和深层承压水, 具体分析如下:

承压水水头埋深为3 m~4 m, 按3 m进行基坑的抗突涌稳定性计算, 其中按较浅部分计算如下[6]:

基坑的抗突涌稳定性计算, 其中按较深部分计算如下:

其中, γm为坑底以下至承压水含水层以上的土层加权平均重度;t, Δt分别为止水桩嵌固深度和止水桩底以下各层土的厚度和。

由以上计算可知, 基坑开挖至浅部基底时, 基坑开挖面以下至承压水层顶间覆盖土的自重压力大于承压水水头压力;开挖至深部坑底时, 承压水水头压力大于上覆土重力, 因此, 对止水、降水要求较高。

目前双轴水泥土搅拌桩施工机械最大施工深度约16.0 m~17.0 m, 且对于中密的砂性土体施工困难, 若本工程采用双轴水泥土搅拌桩止水效果很难保证;三轴水泥土搅拌桩的施工深度约为28.0 m~33.0 m, 搅拌桩机械切土能力比双轴搅拌桩能力强。三轴搅拌机械施工效率高, 相对单轴或双轴搅拌机械施工工期大大缩短, 对于施工工期要求紧的工程, 此法施工较有效。

采用三轴搅拌机施工, 两轴同向旋转喷浆与土拌和, 中轴逆向高压喷气在孔内与水泥土充分翻搅拌和, 且由于中轴高压喷出的气体在土中逆向翻转, 使原来已拌和的土体更加均匀, 成桩直径更加有效, 加固效果更优。

综合分析本工程的特点, 若采用双轴水泥土搅拌桩进行止水效果不好;采用高压旋喷桩造价太昂贵;因此, 本工程采用套接一孔法850@1200三轴水泥土搅拌桩止水。

2.3 基坑支护施工工况

场地平整, 施工硬化地坪后进行支护体的施工, 包括钢立柱及立柱桩、工程桩的施工。并在坑内采用轻型井点预降水;卸土开槽至圈梁及第一层支撑底, 并及时的浇筑圈梁及第一层支撑;待一层支撑体系强度达到设计强度的80%后, 向下分层分区对称开挖至二层支撑底;浇筑围檩及第二层支撑;待二层支撑体系强度达到设计强度的80%后, 向下分层分区对称开挖至基坑底部;混凝土垫层应随挖随浇, 即垫层必须在见底后24 h以内浇筑完成, 且必须延伸至支护桩边与支护桩紧密浇筑;浇筑混凝土底板且延伸至支护桩边;待底板达到强度要求后向上施工-2层主体结构, 并拆除第二层支撑;浇筑主体结构及楼板换撑块;主体结构及换撑块达到强度要求后拆除第一层支撑;施工地下主体结构, 回填土并夯实。

2.4 钢筋混凝土水平支撑

钢筋混凝土支撑在开挖深度较深, 形状不规则的基坑中使用最为广泛[7]。钢筋混凝土支撑能加强整个平面结构体系的整体刚度, 能有效地减少支护体顶部位移, 有利于对周边环境的保护。同时, 钢筋混凝土支撑相比钢支撑布置更为灵活, 不受基坑形状的限制, 便于基坑工程的分块施工。利用钢筋混凝土支撑能够预留较大的出土空间, 方便土方的开挖, 减少地下结构的施工工期。

钢筋混凝土对撑、角撑结合边桁架支撑体系具有受力十分明确的特点, 且各块支撑受力相对独立, 因此, 该支撑可实现支撑的分块施工和土方的分块开挖的流水线施工, 一定程度上可缩短支撑施工的绝对工期。

根据本工程基坑边长较长的特点, 且需设置施工栈桥, 因而应采用对撑结合角撑钢筋混凝土支撑系统, 方便施工, 降低施工技术措施费, 节省造价, 其现场效果详见图2。

设计内支撑混凝土强度等级C35, 钢筋混凝土支撑及压顶圈梁钢筋保护层厚度30 mm, 内支撑截面尺寸详见表4。

3 计算结果分析

3.1 计算条件

基坑支护体的设计计算采用规范推荐的竖向弹性地基梁法, 土的c, 值均采用固结快剪指标。

计算中普遍区域地面施工超载都取25 k Pa, 在基坑周边附近没有可以对基坑产生影响的建、构筑物, 所以没有考虑建筑物超载。在支撑体系的计算中, 将支撑与围檩作为整体, 按平面杆系进行内力、变形分析, 内力与变形计算结果详见表5。

3.2 实施的结果分析

深基坑设计中计算及验算的主要内容包括支护结构的变形、坑底隆起、基坑倾覆和深基坑周围地层沉降。深基坑施工过程应对与基坑安全相关的各个方面进行监测, 在基坑监测中应根据基坑的实际情况多方面考虑后选取合适的监测项目及监测报警临界值, 确保施工过程中基坑安全。

现场实测基坑最大位移见图3, 图3表明在基坑挖深较深部位土体的最大变形约25.20 mm;挖深较浅部位土体最大水平位移约21.14 mm, 总体形成“纺锤”状, 变形主要发生在二道支撑底部至坑底。最大位移不超过30.0 mm, 满足周边环境的保护要求。

4 结语

由于地下工程的复杂性与不可预见性, 应做到信息化施工, 在施工过程中, 根据实测数据综合分析, 及时调整与优化施工。

从基坑开挖过程的监测数据可以看出, 本深基坑工程采用钻孔灌注桩加三轴深水泥土搅拌桩隔水以及两道钢筋混凝土内支撑进行支护, 设计施工方案合理, 施工控制到位, 取得了令人满意的效果。确保了基坑与周边环境的安全, 周边环境变形在整个施工过程中均得到有效控制。基坑的成功实施为以后类似工程提供了工程实例, 具有较好的参考价值。

摘要：以南京某基坑工程为例, 采用钻孔灌注桩加三轴水泥土搅拌桩隔水加两层钢筋混凝土支撑的方案对基坑进行了设计施工, 并对比分析了设计计算结果与实际监测数据结果, 证明了所采取的支护形式的有效性, 为以后类似工程提供借鉴。

关键词：深基坑支护,钻孔灌注桩,三轴水泥土搅拌桩,混凝土内支撑,承压水

参考文献

[1]袁登科, 刘国彬.南京地区深基坑测斜警戒值的探讨[J].合肥工业大学学报 (自然科学版) , 2009, 32 (10) :1566-1570.

[2]刘国斌, 王卫东.基坑工程手册[M].第2版.北京:建筑工业出版社, 2009:21-25.

[3]姚萍, 赵升峰, 章新.灌注桩结合三轴止水及内支撑的基坑支护设计[J].岩土工程技术, 2012, 26 (4) :173-176.

[4]谢石连, 丁其峰, 卢玉南.钻孔灌注桩在软土地区深大基坑围护工程中的应用[J].探矿工程, 2010, 37 (5) :59-64.

[5]丁振明, 王秀丽, 刘军.SMW工法在富水非软土基坑支护工程中的应用[J].建筑技术, 2010, 41 (4) :462-464.

[6]张钢琴, 杨林德, 方恩权.某软土深基坑承压水研究及实现[J].地下空间与工程学报, 2009, 5 (2) :320-324.

南京地铁企业文化知识内容篇7

1、企业文化对企业的作用主要有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能、辐射功能和品牌功能。企业文化对员工的作用是使员工得到精神上的满足和使员工得到实实在在的物质利益。

2、南京地铁企业愿景是担通途之任、行人文之道、领交通之先、发古城之力。

3、南京地铁企业核心价值观是包容、凝聚、奋发、共进。

4、南京地铁的企业使命是建百年人文地铁、创都市交通新生活。

5、南京地铁的企业精神是奋斗、奉献、向心、向前。

6、南京地铁的员工行为准则是对人感恩、对事尽责、对己自律。

7、“人文地铁”服务品牌组成分为快乐地铁、责任地铁、文化地铁三个部分。

8、南京地铁运营服务战略为：树立服务新理念、落实服务新标准、推出服务新项目、培训服务新技能、塑造服务新形象。

9、南京地铁运营营销理念为：春满车厢、夏送清凉、秋造活动、冬显浪漫。

10、南京地铁服务品牌识别系统（BIS）包括理念识别（MI）、视觉识别（VI）、行为识别（BI）及其它辅助识别系统组成。

11、南京地铁企业宗旨是承恩施善、德贯全程、敢担大任、回馈社会。

12、南京地铁服务品牌核心价值是驰载人文、身心直达。

13、南京地铁的服务品牌定位是以“人文”为核心。

14、南京地铁运营服务口号是用心服务、关爱一路。

15、南京地铁打造的第一列品牌列车名称叫“人文号”。

16、南京地铁的服务品牌载体包括品牌车站、品牌工班、品牌列车和品牌员工。

17、南京地铁团队观是双木成林、三人成众、各尽其责、共同发力。

18、南京地铁服务宗旨是更快、更好、更安全、更舒适。

19、南京地铁新街口车站又称“和谐车站”；珠江路车站又称“糖果车站”。20、员工修养要求：四种精神、五种能力、五个素质。（1）四种精神：敬业、负责、忍耐、团队。

【敬业精神】就是对待职业认真负责的态度、忘我投入的志趣。体现在工作中就是认真负责，忘我拼搏。敬业精神是一个员工的基本素质。

【负责精神】就是对工作的认真态度和敢于承担责任。

【忍耐精神】就是不气馁、不妥协、不灰心，在逆境和挫折中坚持。忍耐的精神同时还意味着要能够忍受委屈，服从大局。

【团队精神】就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一、并进而保证组织的高效率运转。（2）五种能力：工作、业务（技术）、组织、协调、创新。

【工作能力】是对员工的一个基本要求。要能够履行职责，独挡一面。

【业务（技术）能力】要求员工具备满足本岗位所需的特长、专长，以及具备与岗位相关的专业知识和技能水平。

【组织能力】要求员工具备交际技巧、宣传能力及大局观。能够将自己拥有的资源组织协调起来，更为有效地完成组织的目标工作。

【协调能力】即化解矛盾、淡化矛盾的能力。通过减少摩擦、克服内耗、解决矛盾，求得团队和组织的相对稳定与和谐。

【创新能力】是如何保持激情，通过革新和改善原有作业模式获取新成果的能力。创新要不怕苦，不怕失误，创新还要不断总结，扩大对事物认识的视野，提升做事的能力。（3）五个素质：心胸肚量、眼界胸怀、思路悟性、处世方式、人际关系。

【心胸肚量】豁达宽容的心胸肚量是南京地铁员工的根本特质。宽容可助你赢得更多的资源和帮助，养成能够容忍谅解别人不同见解和错误的肚量，不为一时一事计较。

【眼界胸怀】所谓眼界，就是视野与见识的范围。眼界与胸怀，二者一表一里，决定着思维的广度和深度，体现出员工的修养。只有将放眼世界、胸怀全局的气度与脚踏实地、严谨细致的作风结合起来，从大处着眼，从小处着手，才能真正把各项工作做好。

【思路悟性】思路是一个人在长期工作实践中所形成的思维方式指导他对工作进行的判断和理性分析。悟性，则是思维加工、推理、升华的过程。有良好思路和悟性的人能够触类旁通，举一反三，能够把多种思维方式结合起来，娴熟地运用于工作实践。

【处事方式】直接关系到领导和同事对自己的评价。只有拥有积极上进、光明磊落、坦荡无私、敢于负责的处事方式，方能赢得他人的尊敬和爱戴，获得领导的赏识。

【人际关系】具体包括员工与自己的上级、同事以及与其他团队成员等的相互关系，是一个员工是否与组织相容以及是否具有团队意识的一项重要指标。人际关系是一种重要的社会资源。如果一个员工能够保持一种在人际关系上的真诚、率直，展现对人的包容和谦让，对事的敢于负责，就能够给自己的工作和生活带来许多便利。

21、南京地铁创建服务品牌的目的：不断满足服务对象需求、提升企业自身形象、增强企业综合竞争力、促进企业发展与进步、面向国际化发展。

22、南京地铁服务模式是人性化、休闲式、高品位、精英团队式。

23、南京地铁车站服务管理12S：环境（Surrounding）、满意（Satisfaction）、卫生（Sanitation）、诚恳(Sincerity)、规范(Standard)、笑容(Smile)、服务(Service)、节约(Saving)、安全(Safety)、迅速(Speed)、坚持(Stick to)、素质(Stuff)。

24、南京地铁企业管理方针：服务为天，构建和谐地铁；安全为命，打造平安地铁；环保为责，践行绿色地铁；人才为根，争创一流地铁；效益为本，建设经济地铁；创新为魂，发展特色地铁。

25、南京地铁准军事化管理执行细则：（1）执行指令唯一，工作没有借口；（2）按照规定着装，礼仪符合规范；（3）端正会议纪律，遵守公共秩序；（4）讲究工作效率，努力消灭接口；（5）说话文明礼貌，突出十字用语；（6）言论积极向上，网络内容健康；（7）学习永不停顿，倡导健康快乐；（8）相互理解支持，共创统一和谐。

26、南京地铁设施设备现场管理8S：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁(Seiketsu)、安全（Safety）、节约（Save）、坚持（Shikoku）、素养（Shitsuke）。27、20条军规：（1）无条件执行；（2）工作无借口；（3）细节决定成败；（4）以上司为榜样；（5）荣誉原则；（6）受人欢迎；（7）善于合作；（8）团队精神；（9）只有第一；（10）火一般的激情；（11）不断提升自己；（12）全力以赴；（13）尽职尽责；（14）没有不可能；（15）永不放弃；（16）敬业为魂；（17）为自己奋斗；（18）理念至上；（19）自动自发；（20）立即行动。

28、南京地铁通过不断总结自身发展经验，综合国内外兄弟城市的优势，形成了具有南京特色的“五大管理模式”。即，以目标责任为核心的企业管理模式，是南京地铁发展的内在动力；以可持续发展为目标的筹融资模式，是南京地铁稳步建设的根本源泉；以计划目标为核心的建设管理模式，是南京地铁持续发展的重要基础；以乘客服务为中心的经济型运营管理模式，是南京地铁发展的有力保障；以发展地铁经济为核心的资源开发模式，是地铁建设和运营的经济支撑。

29、结合之前开展的企业文化讲座，谈谈新员工如何融入企业文化。

参考答案：

1、树立危机意识，不断学习提升。面对全国轨道交通行业的兴起，新员工必须要树立危机意识，将企业和个人的命运紧密联系在一起，明白自己的历史责任感和使命感，为实现南京地铁的全面、协调、可持续发展而更加努力工作。

2、在工作中要多学、多问、多了解。对于看得见的规矩，找来公司的制度、流程和职位说明书，加以学习；对于看不见的规矩，要虚心地向老员工请教。在工作中遇到问题拿不准时，应主动大方地请教身边的同事，培养自己对公司的归属感。

3、谦虚行事。身处一个陌生的文化环境中，谦虚行事是必不可少的。在对公司的企业文化还没有基本了解的情况下，急于表现自己的所知所能，这是不利于融入公司的企业文化的。每家公司都有自己独特的企业文化，南京地铁也一样。作为新人都有一个逐步适应的过程。在没有了解公司的企业文化之前，采取谦虚行事的态度是明智的做法，千万不要急于求成。

4、融入团队。融入到南京地铁的企业文化，也就是融入这个团队。有团队必然有文化和他自身的一套规矩，个人英雄主义是行不通的。

5、树立一个良好的心态。“一个硬币有两面”，可以说不管什么事情都是有两方面的，对于同样的压力，悲观的人逃避，乐观的人则认为这是对自己的一种锻炼，是成长的阶梯。要记住：“态度决定一切”，只有你有一个良好的心态，才能够正确面对各种困难，并会采取措施来解决它，进而提高自己的能力。如果你的心态不是很好，带着情绪工作，那样你就会发现工作中到处都是问题，困难多的让你吃不消。

6、找到一个正确的定位。新员工只有对自己有了一个清晰的了解、定位，知道自己能够干什么，自己不能够干什么，自己需要培养哪方面的能力，能够为企业带来什么，才能够发现企业中存在的机会，锻炼、提高自己的能力。新员工想成功的愿望是好的，但要符合现实的情况，要丢掉不切实际的幻想，脚踏实地的工作，那样才能够真正的使自己成长。成功的机遇偏爱踏踏实实的工作者，只有你踏实的工作，准备充分，才能够抓住成功的机会。

7、保持一颗谦虚的心。要吸收企业中的精华，如果你总认为自己已经完全满足了，那样就不可能听进意见，改进自己的工作，让自己成长、发展。要乐于聆听、观察和发问，对于一个我们不熟悉的地方，要多聆听别人的意见，细心观察他们的行为，和抱有勇于发问的精神。

30、职业化就是一种工作状态的标准化、规范化和制度化，要求从事职业者在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。职业化员工就是按照既定的行为规范和标准开展工作并且能够掌握、运用一定的工作方法与技巧的员工。

31、职业化素质包括：职业观念、职业意识、职业心态、职业道德、职业行为、职业习惯、职业技能、职业资质、职业通道和职业生涯规划。

32、职业化工具：

（1）PDCA---“P”为“Plan”；“D”为“Do；”“C”为“Check”；“A”为“Action。”

（2）5W2H---What、Why、When、Who、Where、How to do、How much。

校园礼仪之上课应答的礼仪和规范篇8

学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。切不可坐在座位上，七嘴八舌地发言，也不要抢先答题。

回答问题时，站姿、表情必须要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰，不要声音过低或吐字不清。

对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

在别人回答时，不应随便插嘴。别人答错了，也不应讥讽嘲笑。自己能答，可举手，得到老师允许，再站起来补充回答。课堂回答问题应做到：

■通常先举手后回答。

■站姿要端正。

■目光注视前方，声音响亮，以全班同学都听得见为宜。

■要有条理，简明，尽量无语病。

■集体回答时，尽量和同学们声音一致，忌出异调怪腔。

南京市某购物广场空调系统的设计篇9

关键词：购物广场,空调系统,设计

1 工程概况

南京市某购物广场位于该市的栖霞区，购物广场所在的建筑为六层，其中地上五层，地下一层，总建筑面积约为9000m2，购物广场就在其地下一层及局部地上一层。该购物广场为典型的大空间场所。

2 空调系统的设计

2.1 空调系统方案的确定

商业建筑空调系统的选择与其规模大小、建筑的平面结构和功能分区有关，小型商场一般采用分体式空调机组，通常大中型商场有三种空调方式：风机盘管加新风系统;吊顶式空调机系统;组合式空调机组的全空气系统。

2.2 空调送回风方式

送风口采用贴附式散流器风口。接新风管的吊顶式空调机组回风口设调节阀，新风管接入空调机组前设电动多叶调节阀。为了达到室内设计的噪声指标不高于55dB (A)的要求，采取了以下措施：

1)降低通风机的噪声。第一，选用高效率、低噪声的通风机，并采用后倾式叶片的离心式风机，并使风机的工作点接近其最高效率点;第二，当系统风量一定时，选用风机压头安全系数不是过大;第三，通风机进、出口处应用柔性接管，并且应避免急剧转弯。

2)降低空调系统噪声的措施：第一，风管内风速不过大;第二，通过加大送风温差来降低送风量，使风机叶轮外周线速度降低，从而降低噪声;第三，设计中尽量减少设置风管上的调节阀，防止再生噪声。

2.3 空调水系统配置

本工程空调水系统为两管制，即夏季供冷水、冬季供热水。空调水循环泵采用一次泵系统，冷冻泵两台，1台使用，1台备用。冷冻水立管、各层水干管均采用同程方式，便于解决水平、垂直失调问题。空调水系统通过高位膨胀水箱实现定压和系统补水。

2.4 空调系统冷热源的选择

根据业主要求，并充分考虑建筑物功能、经济运行费用、能耗和环保方面等因素，结合各种制冷机的性能，分析了其优缺点，并考虑该系统采用风冷冷热水机组，最后冷热源选用了两台TAS135.1CH2螺杆风冷冷热水机组。每台机组名义制冷量为474.9KW，名义制热量为562KW。该机组夏季提供7℃/12℃冷水，冬天提供45℃/40℃热水。

2.5 通风系统的设计

1)由于是在原有建筑的基础上安装空调系统，空调的排风系统利用地下室原有排烟风管。在风管上增设若干防火风口，火灾时电信号关闭，并在屋顶设置两台排风风机箱。

2)空调的新风系统在地下室设置两台进风机箱，通过风管直接与各空调机组相连，并在接入机组前设置电动多叶调节阀。

2.6 防排烟系统的设计

根据防火分区划分情况和《高层建筑设计防火规范》的要求，地下室可分别设置排风兼排烟系统。本工程排烟系统利用地下室原有的排烟系统。排烟系统在日常排风时风机低速运转，在火灾时打开防烟区内板式排烟口，同时打开屋面上排烟风机，关闭防火风口屋顶排风机。

2.7 风管的材料、制作及安装

本空调系统矩形风管标高为管底标高，标高以米计，风管标注尺寸以毫米计，风管的可拆卸接口不设置在墙体或楼板内。风管穿越空调机房等防火分区，伸缩缝等处均设防火阀。在风管穿过需要封闭的防火防爆墙体和楼板时，应设预埋管或防护套管，其钢板厚度不应小于0.2mm。

2.8 保温和消防防火措施

系统中的空调供冷管道、空调风管和空调凝结水管的保温都采用保温层和保护层2层。空调供冷管道、空调风管和空调凝结水管的保温层都采用难燃B1级橡塑管壳，并在穿越防火分区时加设防火阀。空调供冷管道的保护层都采用夹筋铝板或白铁皮外刷色漆两道，空调风管和空调凝结水管的保护层都采用夹筋铝板。

2.9 施压与冲洗

管道安装完毕后，在进行冲洗之前，应先除去过滤器的滤网，冲洗结束以后再行安装。经施压合格后，应对系统进行反复冲洗，直至排出水中不夹带泥沙、银屑等杂质，且水色不浑浊方为合格。

2.1 0 防腐措施