新阳小学2014年春季学期政教处工作计划

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划（共9篇）

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇1

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划

一、指导思想：

本学期政教处的常规工作坚持以“学校安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标：

丰富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以安全教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中学生行为规范》，将《弟子规》内容学以致用，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作

十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

（三）卫生工作：

1、加强健康教育

（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校报刊定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表：

二月：

1、入学教育。

2、制定班主任工作计划。

3、安全排查、值日学生培训。

4、开学典礼。

5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好翼校通。

三月：

1、交通安全教育班会。

2、召开学生会干部会议

3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、慈善一日捐活动，植树节——绿化校园活动

5、重抓学生学习常规管理工作

四月：

1、加强校园安全管理，2、出一期班刊

3、清明节假期防雷防电安全教育

4、班级文化评比活动。出一期班刊

五月；

1五一劳动节假期安全教育

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、加强晨午检，做好登记手册

3、利用10分钟夕会加强防溺水安全教育

4、通过专题讲座，图片参观等途径告知基本急救常识

5、学生评语和差生转化记录检查。

6、做好喜迎六一儿童节的准备工作，少先队纳新仪式。七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

2、学校财产安全自查。

2014春季学期政教处工作总结 篇2

2014春季学期政教处工作总结

一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

一、努力加强德育队伍建设

1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

制定实施了《XXXX学校学生违规处罚条例》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用

（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（2）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、各类标兵等在全校大会上的进行表彰奖励。本学年共评选出25名“进步学生”。

4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规

继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。2 在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一评比。使常规工作落到实处。

三、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。

3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

四、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、学校还先后组织了“美丽中国，我的中国梦”征文与演讲比赛、书法绘画比赛，丰富了校园文化生活。

五、问题与不足

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇3

本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、工作目标

以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，加大安全隐患排查和整改力度，强化“大题小做”的安全意识，严格执行安全值班制度，把工作做在前头做在细处，扎实开展创建平安校园。

二、加强领导，明确责任

（一）安全工作领导小组：

组长：潘振江

副组长：刘学文范有文吴玉宝

成员：姚万强贾旭彪韩官有丁涛李世军王学强额尔德尼

萨茹拉

（二）明确责任

每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调部门工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关 指示、任务和要求，严格执行责任追究制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。使学校安全工作能够正常有序地开展，学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师绩效考核的重要内容。

三、具体工作措施

1、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，制定计划主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、消防及用电安全、危险化学药品等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

2、建立一日安全常规制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求。

3、继续实行教师“一日安全”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、窗户、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。

4、严格执行教育计划，控制学生在校时间，按时放学，加强心理健康教育，减轻学生的学业和心理负担，不体罚或变相体罚学生。

5、加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度。预防群体传染病及食物中毒的发生。

6、加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度。严把学生出入关。

7、利用国旗下的讲话、班会、队会、手抄报等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、反对邪教、防传染病、家庭生活、户外活动安全等安全知识教育。做好安全月活动，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

8、在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于两次。进一步完善应对突发事件的长效机制。

四、具体月份安排如下：

三月份：

1、制定新学期学校安全工作计划。

2、组织安排上好开学第一课。

3、开展期初学校隐患常规排查整改活动，更换班级用电插座。

4、加强学校卫生安全，进行一次全校性环境卫生大扫除。

5、加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。

6、以多种形式开展“3月26日安全教育日”活动。

7、组织开展防火应急疏散、逃生综合演练。

四月份：

1、整顿学校文化环境及周边的治安环境。

2对师生进行公共卫生、网络安全、踩踏、坠落、五一假期安全教育等安全知识教育，提高他们的安全意识

3、加强落实防范措施，进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实。

4、加强自查与检查的力度，及时发现隐患并采取积极的措施排除隐患。

5、组织开展防震应急疏散、逃生综合演练。

6、做好五一假期师生安全教育、安全值班工作。

五月份：

1、做好“五一”节日的安全护校值班工作。

2、开展“防溺水”专项教育活动（分发给学生家长安全教育一封信。）

3、开展食品卫生主题班会活动。

4、召开期中家长会，与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的防溺水安全教育。

六月份：

1、做好庆“六一”活动的安全防范工作。

2、开展防火应急疏散、逃生综合演练。

3、学校隐患排查安全月常规检查。

4、开展对学校安全工作材料整档检查。

七月份：

1、学校“安全”工作小结，汇报本学期“安全”工作。

2、做好暑期放假护校值班工作，安排暑假护校值班工作。

3、分发2014年暑假致学生家长的一封信。

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇4

我校是昭通市学校内涵发展项目学校，学校以内涵发展为契机，实行全员管理，在这一年中，我校在教学工作、德育工作、安全卫生等工作上做了很多工作，主要体现在：

一、教学工作：

1、自学校内涵发展项目启动以来，我校组织全体教师学习了《语文新课程标准》和《数学新课程标准》，并通过考试的方式来检测教师的掌握情况。

2、组织全体教师分科目、分任务完成了一至六年级的《语文课程实施方案》和《数学课程实施方案》。

3、学校行政带领全体教师学习了课堂小组建设的相关知识，并要求学校全体班级逐步用小组合作的方式开展教学，并取得了一定的成效。

4、组织全体教师开展了一次《学生调查问卷》和《教师调查问卷》，并对调查问卷进行统计分析，写出了《调查问卷分析报告》，为下一步的课堂教学模式方案的撰写奠定了坚实的基础。

5、学校内涵领导小组共同完成了《牛街小学课堂教学模式方案（第一稿）》的撰写，并组织全体教师认真研读，进行修改，在第一稿的基础上逐步完善，慢慢修改，确定了我校课堂教学模式——六步教学法。

6、组织全体教师用模。采取学校行政深入课堂、教师互相观摩、骨干教师带头等方式，逐步将“六步教学法”在学校内铺开。当然，在诸多的教学工作中，我们有着许多的优点，同时也存在着很多不足之处。

当前我国的基础教育改革，就是为了突破传统教育模式的束缚，全面提高学生的素质，促进学生主动地生活、活泼的发展，为了更好地与现代教育理念相结合，体现基础教育以人为本，为了每个学生的发展，根据学生的身心发展特点，尊重差异，突出对学生的个性化教育，促进学生的健康发展，我校的教学工作发生了巨大的变化。

1、以小组合作学习替代了传统教学

通过学校内涵发展的不断深入，我校已经用小组合作学习替代了传统教学中以教师的教为主，教学讲练结合为主的单一的教学模式，变成了尊重学生的个性发展，尊重差异，让每个学生都能获得成功的小组教学模式。

2、转变了我校教师的教学意识

通过开展特色教学，促进学校内涵发展的研究，更新教育理念，重新学习、重新构建全新的教育观、人才观、教师观、课程观，带动我校全方位的教育教学改革，促进我校内涵发展，营造一个能使学生学会做人、学会学习、学会审美、学会创造的良好育人环境，迫使我们每位教师“身体里不仅要有一桶水，且要有源源不断的长流水”，让我校教师转变了自己的意识。

3、提高了学生的学习兴趣，减轻了学习负担

通过学校内涵发展，我校初定的“六步教学法”，让学生自主学习、合作学习、勇于探究，提高了学生的学习兴趣，让学生真正地体会到了“我学习，我快乐”，为学生减轻了学习负担。

虽然我们在教学工作上取得了一些可喜的成绩，但也存在一些不足之处，主要体现在：

1、小组建设有形无神

我校的小组建设已初具成效，但没有进步，仍停留在表面上，还没有实质性的东西，所以没能将小组合作更好地运用到教学当中，没能让学生真正地体会到“小主人”的快乐。

2、教师用模还在不熟练

我校根据学情调查报告，确定了我校教学模式——六步教学法，虽然已开始在校内推广，但是老师们刚开始用，还不能很好的用模，不能将“六步教学法”深入到教学当中，也就没能真正体现学生是学习的主人。

3、学生不适应新的教学方法

学生不知道应该如何合作探究新知；不知道如何进行问题的解答；不知道应该如何当好“小老师”；不能真正完成学习任务等。

二、德育工作

德育教育是教育教学的一个重要组成部分。加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育以及品德能力教育等，是德育教育的重要内容，也是学校教育的重要组成部分，更是摆在我们面前的一项迫切要求和任务，是学校德育管理工作的基本任务和归宿。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，德育质量的高低取决于学校的德育管理。为了通过有效的管理形式，形成整体合力，充分发挥学校德育的潜力，调动师生的积极性，从而提高德育质量，提高德育工作实效，我们必须在日常工作中加强德育建设，才能有力促进学校内涵不断发展。

（一）、加强德育队伍建设，完善德育管理体系

进行学校德育管理，需要有一支健全的组织机构。我校建立由校长、德育副校长、以及班主任组成德育领导小组管理网络，明确德育管理职责。坚持以师生的精神塑造为主线，以实践活动为载体，以自主管理为重点，通过课堂教学和课外活动两大德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育等形式，优化德育工作环境，发展和提升德育内涵发展。

1、组织师德理论学习，增强师德素养

本学期，我校利用彝良县师德师风学习为契机，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规，深入开展一些专题师德活动，有效地增强了师德的实效性。

2、利用少先队活动，提高辅导员的素质和少先队员的能力

我校搞了少先队知识竞赛，组织少先队员参加各种社会实践活动，少先队辅导员带了一批鼓号队等少先队活动，通过一系列活动来培养学生的能力，增强同学们的自信心和自豪感。

（二）、规范思想道德管理工作，提高学生综合素质。

强化养成教育。认真落实执行《小学生守则》、《小学日常行为规范》及各种规章制度和有关法律法规，培养学生遵纪守法、文明礼貌、热爱劳动、爱护公物、讲究卫生等良好行为习惯；培养学生尊老爱幼、助人为乐、奉献社会的高尚品质。

1、利用班会、升旗仪式和每天校园广播等重要的德育阵地，有针对性地加强对学生的纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育以及人生观和价值观教育，促进学校精神文明的整体提高。

2、利用卫生班级评比制度。每天放学后，由值周教师带领六名同学（四至六年级每班一名）参与检查卫生，每天公布分值，每周进行小结。第二个周一的晨会时对上周做得好的班级发放流动红旗。学期结束后，看哪个班级得到“流动红旗”的次数最多，就评为优秀班级，有效地促进了班级常规管理的深入进行。

3、发挥德育阵地作用。把德育阵地建设作为工作的重点。学校广播是学生最好的学习伙伴，也是传播德育的最好途径，每天中午12:30，利用校园广播向学生传送有关德育知识。

4、强化少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。能充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

5、充分利用校园环境对学生进行德育教育。学校楼道橱窗有学校开展的活动图片展、学生美术作品展、师生作品展、中国航天图片展等，教室里，各班班级文化建设各具特色，处处都有浓烈的文化氛围，处处都是育人的环境。

三、安全卫生工作：

安全工作是学校工作的重中之重，是学校教学工作和其他工作的保障，因此，我校建立了由校长任组长的安全工作领导小组，成员由全校教师组成，由全员教师参与学校管理，要求班主任每星期必须利用班会课给学生讲解安全知识，并在班主任工作手册上留有痕迹资料。另外，我校还组织全体师生举行了防地震安全演练、防火安全演练和防暴安全演练，大大提升了学生的自救自护能力。我校要求各班每半学期召开两次家长会，并做好记录，对问题生、学困生要进行及时的家访，以便及时的对学生进行针对性的教育。通过大家的共同努力，我校在这一年中没有出现过一例重大安全事故。

卫生方面，我校实行区域包干制，提倡课间一分钟劳动，值周教师在下午放学后，带领6个学生检查卫生，实行流动红旗奖励制度，在期末哪个班级得到的次数最多，便给哪个班级一定的奖励，大大提高了学生的积极性。

四、整改措施及努力方向：

1、健全制度，细化管理

制度是工作的保障，我校将在《牛街小学内部管理规定》的基础上进一步细化，让全员教师参与到学校管理当中，形成人人有事做，事事有人做，互相监管，互不推卸的管理链条。

2、班子带头，率先垂范

学校行政要全心全意干好本职工作，人人都能独当一面，民主议事，管理服人。学校行政人员，必须加强学习理论知识，做好学科带头人，并深入课堂，了解教师们的用模情况，发现问题，及时与老师交流，与大家共同进步。

3、加强教师专业培训，转变教师观念

在以后的工作中，我校将组织全体教师观摩优质课、看全国优秀教师的课堂实录，看后进行研讨，互助互学，集思广益，充分发挥经验丰富的教师和骨干教师的模范带头作用，让教师在一系列活动中切实转变自己的教学观念，提升自己的业务水平，以内涵发展项目为契机，充分认识到只有积极投身在课改潮流中才能跟上教育改革的步伐。

4、群策群力，讲求实效 首先，在校内推行集体备课制度，不上没有集体备过的课，不打没有把握的仗，让大家积极参与，切忌单打独斗；然后，学校根据工作计划制定短期目标，比如月目标、周目标，一一进行攻关，学校行政载不定时深入课堂，随机听课，将教学工作中的优缺点进行统计、分析，在每月的教研活动中将存在的问题作为探讨的主要内容，发挥老师们的集体只会，将老师们的困惑逐一卸载；最后，将教师“捆绑”考评，学校里由一位年轻的教师与一位年老的教师搭配，一个业务好的老师和一个业务相对差点的老师搭配，在绩效工资方面要奖大家奖，被扣大家扣的局面，以达到全体教师共同进步的目的。

学校管理工作，需要精细化！在昭通市学校内涵发展项目启动的这一年中，虽然我们遇到了很多的坎坷，但我们一定会坚定信念，不断地在教学工作中完善自己的不足，逐步让我校管理工作从具体化到精细化，让我校的教育教学工作上一个新台阶！

牛街小学

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇5

学校工作总结

过去的2014年春学期，我校教育教学工作在上级部门的正确领导和全体老师的共同努力下，取得了较大进步。一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩，现将我校一学期来的工作总结如下：

一、德育工作

1．学校认真贯彻落实《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，重视德育工作，坚持德育为首，老师修师德，学生修品德，不断加强师德建设，并根据上级精神作了“师德师风学习培训”，强化学生的养成教育。

2．加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了《未成人保护法》、《教育法》、《教师法》等，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果显著提高。

3．抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校定期对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。一学期来，学校师生中无违法人员。

二、学校管理工作

1．加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在管理中实施校长负责、分管领导参与并各负其责、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过开会决定。保证了学校管理的透明、公开。2．大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校通过派教师外出培训学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。并请外出学习的教师回校上一节翻版课，汇报培训情况及心得，把先进的教学理念传达给在校的老师。

3.加大依法治校，依法执教力度，依法制度管理。

本学期，学校制定安全工作管理责任书及各项规章制度，用纪侓约束人、用制度管理人，发挥了很好的作用，收到了良好的效果。

三、教学工作

加强教师教学常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，由教导处和学科组共同协作管理，开展听评课活动和教研教改工作，监督管理教师撰写工作计划、教案、作业批改及课堂教学工作。认真开展对教师教学业务的普查、抽查、督查的“三查”工作，负责组织六年级月考、半期、期末等统考工作，进行质量分析和研究总结。同时组织学生作文、数学等学科竞赛。使学校教学常规管理更加规范有序。使本学期教育教学工作顺利向前推进，圆满完成教学工作任务。

四、安全工作

学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、签订责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。

不间断地进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范能力。在期初和中期认真组织校园及周边环境的安全工作排查，制定应急预案，组织应急演练，强化门卫管理，利用班队会、升降国旗、周结等对学生进行以“六 灾”为主的安全知识常态化教育，强化了师生的安全防范意识，增强了师生的安全防范能力。本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。

五、其他工作

1．为了给教师、学生创造一个更加安全舒适的教学环境，本学期学校对教室门窗进行了维修，对学生食堂和教室进行了粉刷，出资对各班教室进行了装饰和美化，花了近两万元资金对校门外师生出入通道进行了封堵改道，加护围栏，达到安全便捷，保证了学校教育教学工作的正常进行。

2．少先队工作成交效显著。学校少先队是对学生进行思想教育的主要阵地，“六·一”期间组织开展了“红领巾相约中国梦“中华经典诵读“班级文艺汇演”等丰富多彩的文艺活动。加之常规开展的少先队班队活动，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的请感交流。这些活动从不同方面对学生进行思想教育，让学生更加明白自己与中国文化的历史情结。

3.学科教学渗透法制教育工作。我校本着边学边用、融会贯通的原则，通过反复学习培训，使全体教师基本掌握了学科教学渗透法制教育的基本要求，能够避免步入学科教学渗透法制教育的误区，从而准确把握学科教学渗透法制教育的侧重点和渗透点，有效开展学科教学渗透法制教育工作。

4．学生营养午餐工作。学生食堂原材料按照上级相关精神，严格实行“四统一”，认真做好出入库登记管理，严格食堂从业人员管理，严把食堂卫生关。对食堂试餐、留样、学生就餐等均实行严格管理，使学校食堂食品、资金安全、有效运行。

七、工作的不足和今后努力的方向

工作中虽然取得一定的成绩，但也存在很多不足。下学期，我校将继续 在上级主管部门的正确领导下，继续深化教育教学改革，以全新的精神面貌 迎接“新课程改革”，发展素质教育，抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康发展。

牛棚小学

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇6

学 校 工 作 总 结

回顾这学期紧张、充实、奋进的工会工作及教育教学工作，我们应深感欣慰。这是全体老师勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一学期来，在全体教职员工的努力下，各项工作都取得了丰硕的成果，但也存在很多令人深思的问题，现将学校本学期工作总结如下，希望各位老师能够做到存“优”撇“劣”，如有总结不到之处，还望大家海涵，提出宝贵的改进意见！

一、常规工作管理方面。

本学期我校的常规管理根据经历一个由混乱到逐步稳定的过程。造成这个现象的原因主要是校长杨胜海同志因病休假，代理负责人宋坤泽业务经验不足！主要体现为校务工作安排不当、不清，遇事处理不果断。但幸得全校教师精诚团结、相互协作，才使得学校的整体工作得以顺利有序地开展，并取得了很大的突破！主要体现为以下两点：

（一）集思广益，共建特色校园。

首先，每位教师在各次校务会议上都能积极发言，讨论与学校发展密切相关的问题并提出宝贵和建议。这是本学期学校教育教学工作得以顺利开展的主要原因，也充分了体现我校学校工作的民主化特色。

其次，从“立篮球板”“播种爱心”、“庆祝六一”及“集体慰问双孤”等活动来看，无一不彰显着我校全体师生精诚团结、相互协作，共建和谐校园的美好的一面。

再次，教师课余共同探讨教学中出现的疑惑，为学生精心准备日常练习，精挑期末总结复习资料，精心设计教学过程，精心批改的教育教学的过程，再次体现了我校教师观念突变，标新求异的良好精神风貌。

最后，在全体教师的共同努力下本学期我校在县统考中取得了优异的成绩：

一年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

一年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

二年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

二年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

四年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

四年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

五年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

五年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

六年级语文：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

六年级数学：应考人，实考人，总分分，均分分，及格率%，最高分分，最低分，其中80分以上人，70——79.99分的有人，60——69.99分的有人，40——59.99分的有人，40分以下人。均分超过学校学年质量目标分，及格率超过学校学年质量目标个百分点。

三到六年级英语学科均分分别是：三年级分，四年级分，五年级分，六年级分，及格率全部为零。

语文数学两科能够收获如此优异的成绩，与各位教师平时的幸苦付出密不分，希望大家再接再厉。

（二）责任第一，分工凌乱而秩序不乱

本学期自始自终，在具体的工作分工上，有的老师任务重，有的任务轻，也不尽适宜各位教师自身的长处。但各位教师尤其是几位年老的教师都能以学校的整体发展为己任，兢兢业业，尽职尽责地完成教育教学、食堂、图书管理等各项工作。让学校的整体工作在凌乱的分工下得以有序地开展，充分彰显了我校全体教师强烈的责任心与使命感！

二、令人深思的问题

（一）教育发展与自身发展的问题

1、本学期我校教研组从未开展一次具有一定规模的教研活动。

2、少大队从开学至今还未完成组建工作。

3、学校环境卫生清扫监管力度不够。

4、课改观念不强，课堂教学有“教”无“辅”，引导不足，忽视反思与整改，认为课改“无所谓”的情况还较为严重。

5、不按时完成教学常规工作任务，拖沓现象依旧存在。在现今新课改浪潮下。试想，如果我们不进行教研、反思、整改等一系列的活动，如何能透彻地从理性的角度来发现我们在教育教学工作中存在的不足之处？如何才能不断提升自身的教育教学技能，做？如果我们在灵感来临之际不去花时间、花精力去实践自己心中构想，又从何得知哪些工作自己能完成？何时能完成？正所谓“实践出真知”，以上种种问题，希望大家好好深思一下。

三、保安全，创建和谐校园；

1、利用班会课组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。在节假日放假前，学校都强调学生要注意交通安全。

2、严格落实学校各项安全制度。

3、学校申请1名保安人员，并签定安全责任书，负责校园的安全保卫工作（实行24小时值班制），做到来访人员出入登记，严控校外闲杂人员进入校园，维护良好的教学秩序。

一学期来，我校都非常重视校园安全问题，把它放在一切工作的首位。学校做到经常检查校内各项安全设施，发现存在安全问题及时解决：

总之，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也要清醒地认识到自身工作中存在的不足之处。希望今后，我们还能一如既往勤勉、务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！

望谟县石屯镇弄乱小学

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇7

江北李寺小学一、一班

杨光娟

紧张又忙碌的一个学期很快就过去了,在这个学期中,我按照计划有条不紊地开展教育教学工作，在教学中渗透创新、改革和全心地关注，倾注所有的责任心、耐心和爱心，顺利完成本学期教育教学工作。具体工作，现就部分汇报如下：

一、学生的学

拼音教学。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，通过家校联系，一个学期下来，我针对学生因材施教，每天鼓励学生以拼音为拐杖，时时对拼音进行巩固复习，要求学生借助拼音读，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。使学生牢固掌握拼音知识。

生字教学。识记生字，是低年级小朋友的重要任务。人教版教材在识字认字上要求多认少写。如何把枯燥的识字课上得生动活泼一些，让学生感兴趣，使他们爱学、乐学。形状各异，发音不同的生字，想牢牢记住并不容易，需要学生切实掌握好字形的分析法、识记法。每个学生思考的方法、角度都是不同的，他们的生活经历也不同，因此，可提倡小朋友自己想办法识记字形。除了教给识字方法，我还通过早自习时间，让小老师带读，鼓励小老师带读、玩生字卡片、加强预习和复习、多做练习题等方法，以扎扎实实地态度引导学生学习和记忆生字。

写字教学。写字教学是一年级语文教学工作的难点。在平时的教学工作中我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我们更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，充分利用教学课件中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。

阅读教学。读好每一篇文章是低年级教学的一个难点，怎么样突破这个瓶颈呢？在《语文课程标准》中指出：小学各年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，有所感悟，培养语感，受到情感的熏陶。《语文课程标准》准确地指出了朗读的重要性。因此，在教学中要着重培养学生良好的朗读习惯。对于一年级新生来说，他们已有一定的拼读能力,一开始就养成认真读书的习惯至关重要。在借助拼音读物朗读时注意强调一个“准”字，要求学生发音准，不会念错，不会任意添字、丢字；每一个字的发音要响亮、清楚，要注意不可唱读。重视朗读技巧的训练，还让学生养成边读边看标点的习惯。朗读还得根据课文的思想感情，读准课文的语调。在课堂上，经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作很好的示范。

二、教师的教

1、认真教学，扎实工作。

认真备课，根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。认真进行课前准备，做课件，查阅大量课前资料，虚心请教老师。

2、不断钻研，及时改进

只有花心思，动脑筋，才能不断地提高自身的水平。这学期以来，我把钻研教材、积极参加各级各类教研活动作为自己提升一个重要方法，做到多听课，多学习，多看书，认真听取同年段老师的意见，改进教学方式。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

3、理解课改理念，提高教学质量

一年级下学期的这阶段是儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，本学期来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。

4、注重自身形象，提高自身素质

一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生.注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。

5、认真批改作业

每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。

三、面向全体 厚爱差生

为学生创造一个融洽的学习环境，形成良好的学习气氛，抓住每个孩子身上的闪光点，使每个孩子都体验到成功的喜悦，享受到成功的欢乐，树立起自己能学好的自信心。

让差生“先行一步”。对思维速度慢，接受能力较差的孩子，我就提前一天根据不同的情况，对后进生“开后门”，告诉他们将要学习的内容，甚至问题，让他们有所准备，到第二天提问这几个小朋友，肯定问答得比较好。老师加以肯定，大力表扬。然后慢慢放手，加以调整，从而让这些孩子也尝到成功的乐趣，逐步树立起学好功课的信心。

一个学期的教学工作很快就要结束了，它使我得到了许多的启示，作为教师，要不断地学习，提高自身的素养，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听孩子的心声。在以后的工作中，我会继续努力的。

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇8

查书面汇报材料

松山小学根据县局的要求，教师已于2014年2月14日收假，学生已于2月16日收假，经过一个多星期的努力，学校工作已基本步入正轨，现就我校情况，将各方面工作汇报如下：

一、党办、督导室工作（负责人：xx）

1、责任书签订：根据县局要求，德育室xx主任已做好了党风廉政建设和勤政廉政责任状的层层分解及签订工作。

2、教育收费公示：该项内容我校主要是以班主任作为向家长的信息传递着，利用开学报到的契机，让班主任向学生家长说明义务教育阶段学生是不需要缴纳任何费用的事实。我校严格执行教育收费规定，不向义务教育阶段学生收取任何费用，幼儿园收费严格执行上级的规定，每生每月收取65月。

3、教育法律、法规宣传学习：该项工作在德育室的组织下，通过德育室组织的相关活动向学生渗透教育法律、法规的知识，并邀请我校的法制副校长xx同志来我校进行教育法律、法规知识的讲座。本学期的该项工作正在筹备中。

二、人事、安全、资助工作（负责人：xx）

1、教职工到岗及请长假情况：开学初，我乡共有四位教 1

师未能到岗，其中三位教师是家里有事临时请假，有一位教师是请产假，开学第二周后，临时请假的三位教师均已回校工作；关于请长假的各项工作，我校的副校长xx老师已做好了各种记录。

2、开展安全教育情况：安全工作是我校工作中的重点，每逢会议都在讲、都在强调，在上学期已开展了各种安全知识讲座和应急演练的基础上，在本学期开学初，在x副校长的组织下，全校各年级开展了一次以交通安全、防溺水、防森林火灾为主题的安全教育工作，开展了一次安全隐患排查整治工作。

3、安全隐患排查：开学第一个周，唐校、吴副校、教导主任针对全乡的教育教学工作和安全隐患做了一次大范围排查，并采取措施排除了各校的隐患，目前存在的隐患是中心小学宿舍楼后的高坎，校领导目前已向世界宣明会组织申请资金，争取在雨季来临前在此处做好挡墙，防止造成滑坡。

4、安全责任状签订：该项内容已由x副校长做好了各项签名并做好了存档工作。

5、资助工作:2013春季和秋季学期困难幼儿的300元的资助款已经足额发到学生手中，相关材料由x副校长管理。

三、计财股、校安办工作（负责人：xx）

1、经费管理：我校在经费管理上，财务人员配备齐全，已建立了食堂的银行账户，并定期与银行进行对账，目前为

止还未出现账务不符现象，在进行大额度支出时都使用转账业务进行结算。在2013年秋季学期的贫困家庭寄宿制学生生活补助金额、人数、标准上都能按照标准和要求进行，没有违纪、违规现象。各完小食堂的账务核算都是统一来中心小学进行核算，由报账员祖正安和总务李印登进行核查后做账务上的各种管理和申报结算。

2、营养改善计划：我校的各种营养改善制度和食堂食品安全管理制度已经建立健全，上学期的资金使用情况已在上学期期末做了使用说明的公示，上学期所余下资金已全部转入本学期的二月份来使用。在上个学期，各个班子成员都以自己的名字办好了学生食堂饭卡，卡费由本人缴纳，并按轮流表进行陪餐，餐后做好各种意见记录，来帮助食堂做好菜谱上的调整，本学期虽然营养餐由上学期的吃早餐改为了吃早点，但是依然安排有领导进行陪餐，陪餐程序和上学期基本相同。

3、薄改规划情况：该项目的工作我校在假期中就已组织学校班子成员和各完小校长做好了各种规划，并由总务xx上报了各种材料。

4、在建项目情况：我乡小学今年主要有xx小学和xx小学的食堂在建项目，两项工程在2013年的10月份开工，目前正在建设中，开工现场主要是由负责该项目的老板和这两校的校长进行现场管理，如在施工中出现不妥之处由完小校长向x校长进行汇报，并由x校长通过实地考察后和负责该项目老板进行协商，以保证项目在以后使用中的安全性和实

用性。

四、教研室、教育股工作（负责人：xx）

1、校长、主任听课情况：根据县局的要求，我校的班子成员及各科任老师每星期都去自由听课，并做好记录，到学年末由教研组长进行检查，在此基础上，x校长要求各班子成员每个月必须完成四次的下村任务，由此大大提高了和各完小点教师间的交流，为加快我乡课改模式在全乡范围内的真正实施提供了更多的机会。

2、毕业班备考工作情况：我校成立了以x校长为组长，教导x主任为副组长，其余班子为该组成员的毕业班工作领导小组，关于该项的工作计划、目标任务、工作措施和工作常规等内容教导处已做好了计划。

3、激励措施落实情况：对县局提出的四项奖惩制度，我校都有完善的制度进行管理，每项奖惩制度的执行与否，都必须由校班子成员进行研究决定，再由办公室对全乡老师进行公示并无任何异议后才照章执行。让这些激励奖惩措施在阳光下进行，做到民主、公平。2014年1月县统测成绩已经列入绩效考核，占30％，本学期统测成绩占70％。

4、控辍保学情况：巩固工作一直都是我校教育教学工作中的重点，经过努力，我乡小学2013学年的巩固率达到了100％,2014春季学期由于刚刚开学，所以学生巩固率还没有核算，到目前为止，我乡还有两名学生未到校，在下几个星期教导处即将派老师去做动员工作，争取巩固率能达到去年的水平。

5、学前教育机构规范办学行为情况：本学期我校共招幼儿园中班学生21人，大班学生24人，全乡共有幼儿学生143人，收费标准为每人65元/月，本学期收了5个月的管理费，到目前为止，我校幼儿园专业教师只有一位，师资力量薄弱，幼儿园教室和小学教室目前都是在共用，校舍安全上没有存在大的安全问题。

6、科书到位情况：到目前为止，有部分科书还未到齐，已来科书都已发放给学生。

五、行政办工作（负责人：xx）

校长会会的会议精神传达情况：我校办公室已于2月16日以教育信息的形式将校长会的会议精神传达情况传给了行政办公室。

六、成职教工作（负责人：xx）

1、我乡小学没有乡镇民办幼儿园，所以督查提纲中提到的民办幼儿园事项未填写。

2、规范招生情况:我乡幼儿园招生都是根据督查提纲中的各项要求招生的，没有存在违规招生现象。

松山小学

新阳小学2014年春季学期政教处工作计划 篇9

汛期安全工作预案

为认真贯彻执行上级《关于做好汛期学校安全工作的紧急通知》，切实做好学校汛期安全工作，保障在校师生的生命财产安全，维护学校的正常教学秩序，特制订本校汛期安全应急预案如下：

一、指导思想

服从统一指挥，听从统一安排，本着反应迅速，行动及时有效，尊重科学，责任到人的原则，切实确保师生的生命财产安全，维护好学校正常的教学秩序。

二、工作原则

按照上级的要求：落实责任制，增强责任感;分工明确，责任到人；强化监督，杜绝隐患；做好演练，提高技能；以防为主，防患未然；临危不乱，沉着应战；齐心协力，确保安全。

三、工作目标

进一步落实安全责任制，加强对校舍设施和师生的管理，提高师生的安全意识和应急逃生的技能，确保师生生命安全。

四、组织机构

汛期安全工作领导小组

组长：宋杰

副组长：王正奎

组员：张野龙娇徐义松韩荣国以及各值周组长各班主任学校保安

五、工作内容及要求

1、加强学校汛期安全宣传教育。一是成立学校汛期安全工作领导小组，二是开好全体教师会议，进一步明确分工，落实责任。三是通过全校学生会、黑板报，给家长的一封信等形式进行汛期安全防范以及紧急救助等方面的安全教育。

2、签订汛期安全责任状，使领导、教师、家长、学生明确各自的责任。

3、加强校舍汛期安全检查，一是定期检查，汛期每一个周进行一次校舍安全排查。二是下雨天对校舍进行重点巡查。各种检查都做到定方位、定人员。责任到人。

4、开展防汛抢险演练活动。

5、建立预防预警机制。本校由每周的值周组长24小时值班，负责汛情报告、上传下达。保证险情早发现早处理，在第一时间报乡党委、政府和教育局，2小时内报县防汛抗旱指挥部，24小时内写出相关的书面材料，报送相关部门。

六、应急响应

组长：宋杰，总指挥，亲临抢险第一线。

分5个组，具体如下：

1、抢险组。

组长：王正奎

组员：吴庆治马鹏、管彦旭及学校保安

任务：排除和控制险情。

2、救护组；

组长：张野

组员：徐艳李运林邹会荣袁连美

任务：抢救伤员、组织人员疏散。

3通讯组；

组长：徐义松

组员：王慕

任务：与教管中心、乡党委、政府和教育局联系。向附近的各村村委求援。

4、警戒组；

组长：何万金

组员：管彦旭

任务：在外围负责看护、警戒，维护现场，严防不法分子即入现场。

5、综合协调组；

组长：韩荣国

组员：梁艳丽彭显琴

任务：随时协调各方面的工作

七、应急保障

1、设立专门的汛期值班电话，24小时昼夜值班。值班人（在汛期排出值日表）。全体教师手机全部开机，固话不得在雨天拔线。

2、备足雨布、铁锹、手电、米面。

3、准备必备的急救药品，电话表上记下各村村医的家庭电话号码。