龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结（共10篇）

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇1

龙场小学2014年春季学期

德

育

工

作

专

题

总

结

龙场小学德育工作专题方案

关爱留守儿童工作总结

龙场小学是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，我校与2014年6月10日对学校家庭贫困的留守儿童进行了慰问，现将工作总结如下。

一、班主任摸清情况，了解留守儿童贫困家庭班主任通过多方面了解，掌握了留守儿童的家庭状况。

二、成立关爱小组，加强领导

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。

三、营造氛围，健全制度，开展活动

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇2

博汇小学教学工作总结

本学期，我校紧紧围绕学期初制定的计划，科学安排，扎实工作，进一步增强学习意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项计划，逐步健全了各种教学档案。现将本学期教务工作总结如下：

一、落实常规，有效监控，提升教学质量

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期我校进一步强化教学常规管理工作：

1．严格要求，加强教学常规管理

教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格执行《学校三表》，不随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课需提前向学校报备，并填写《调课登记表》，由学校统一安排。同时要求教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生作业量和在校时间。

2.加强监督，落实巡课制度

为了进一步杜绝教师私自换课或者挤占技能科教学现象，学校继续落实巡课制度。根据学校实际,采取每天1至2次不定时巡视。巡视内容涵盖是否落实课程计划，是否严格遵守“学校三表”，师生是否准时上课，学生课前准备，教师授课及课堂纪律、常规训练，环境卫生保持及突发事件的应急处理等情况。及时纠正存在的问题并并认真填写《巡课记录表》。

3.加强督导，继续实施推门听课制。

本学期我校继续落实推门听课制，校长和教导主任多次推门听

课，对教师课堂中出现的不足及时反馈，教师们都能认真对照不足，自觉遵守教学常规制度，认真备好课、上好课。

4．求真务实，每月进行教学常规检查

继续完善月检制度，每个月月底定期对教师的教案、作业等教学常规工作进行检查，并认真做好检查反馈表的记录工作。对发现的问题及时提出中肯的建议，督促教师进行完善。本学期，借鉴兄弟学校的优秀做法，我校对月检工作的检查项目、方式都进行了改进，现我校的教学常规检查工作日趋完善。

5.落实《校级领导参与作业批改制度》

批改作业是教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。为了进一步规范作业量和教师作业批改情况，我校积极探索落实《校级领导参与作业批改制度》。定期抽取一个班级的作业，全体教师共同完成该份作业的批改，并批改中发现的亮点和不足进行反馈，达到取长补短、教学相长的目的。

二、深化教学改革，加强师资队伍建设

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，搭建学习、展示和提高的平台，努力提高教师的专业知识和教学能力。

1．注重理论学习

通过现代教育理论培训，组织全体教师学习新课标。通过集体学习、教师自学、讨论、攥写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，从而指导自己的教育实践。同时我校还坚持每周的政治学习和业务学习。本学期，我校的政治学习安排在周一例会上进行，采取教师轮流领读的方式进行。业务学习安排在每周三，分语文组和数学组进行，业务学习采取教研组长导读，教师讨论的形式进行。

2．注重教师的业务培训

本学期，学校继续采取“派出去，请进来”的方式，全面提高教师的业务素质。通过学习、培训，使教师开阔了眼界，充实了专业知识和教育教学理念，为提高课堂教学质量创造了良好的条件。

3.进一步做好新教师培养工作

本学期我校继续实施“师徒结对子”，充分发挥传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的新教师都已经迅速成长起来了。本学期，学校继续加强对新教师的培养工作。我校的三位新教师都顺利通过见习期满汇报展示活动，而且也在个人参赛和指导学生方面有所收获，充分体现了“结对子”的成效。

4.鼓励教师参加各类教学技能竞赛活动

为促进我校教师教学技能水平的提高，鼓励青年教师钻研教学，培养优秀青年教学骨干，一学期来，我校积极鼓励教师参加各级各类教学技能竞赛活动。同时我校教师还积极指导学生参加各级各类比赛，并取得较好的成绩。

三、扎实教研活动,在有效中促高效

1.认真组织开展教研活动

切实落实“周四教研日”及“每听必评”的两项制度。期初就结合学校实际制定详尽可行的教研计划，并制定教研活动安排表。一学期来，我校严格按照教研安排有条不紊地进行教研

2.切实发挥集体备课的作用

本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。本学期我校继续采用“先集体备课再课堂教学”的教研模式。针对上学集体备课中存在的不足，本学期我校对集体备课的内容和程序做了更明确的规定：授课教师在集体备课前一天要把教学设计发放给教研组成员；教研组成员要提前对教学设计进行熟悉并列出待研讨的问题等；备课时授课教师先从设计理念、目标、重难点突破、教法的设计、辅助手段的应用等方面进行

具体阐述。然后教研组成员提出自己的疑问或建议，并在教案组中进行研讨。

3.课题研究工作初见成效

本学期我校开展了两个课题的研究工作，分别是《“问题解决式”校本教研对教师专业成长的促进》课题研究和校级小课题《学困生转化对策研究》。

《学困生转化对策研究》这一课题是我校根据学校实际和教师需求开展的校级小课题，该课题也正在实施中。学校力争通过课题研究，促进教师专业成长，引导教师提高课堂教学效率。

四、开展学校特色活动

1．校本课程稳步推进。本学期我校继续把《弟子规》作为校本课程，有计划地安排讲解和诵读。同时我校正在抓紧开发《礼仪文明》校本课程。

2．积极开展兴趣活动。根据学校实际情况，本学期我校开展硬笔书法、美术、象棋、乒乓球、篮球等兴趣小组，指派专门的老师有计划的培养和发展学生的特长，切实提高学生的综合素质。

3．扎实开展“阳光体育进校园”活动，确保学生每天运动一小时。本学期我校“阳光体育“活动精彩纷呈，活动项目日趋多样，有篮球、跳长绳、踢毽子、呼啦圈等，学生的运动能力和体质都有了明显的提高。我校在参加安海镇“三操”比赛荣乙组一等奖。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇3

岜漂小学:王有云

本学期教育教学工作即将结束，回顾这学期的班务工作，做了很多工作。从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质，工作取得一些成绩。现将本学期开展的班务工作总结如下：

班级情况分析：

本班学生14人，其中男生5人，女生9人，其中留守儿童有7多人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也 基本能做到。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识特差，花大力气在这部分孩子身上转变其行为习惯，这些都是平时的观察、家访、与家长的交流发现的。

一、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目——奖卡，坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用铜星激励学生，效果很好。

三、表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励红旗了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。**同学就是这样的孩子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强

二、教学工作

教学工作中，主要在培养学生的自学能力方面进行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学能力较弱，因此预习时布置的任务比较细。比如语文课上，课前要求学生读会课文，认识生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。

学生现在家里自己独立学习，第二天早自习小组交流，解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，课堂上老师重点检查基础知识的掌握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习能力也增强了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓励他们从课外汲取营养，比如确定每堂课相关的课外链接知识，进行资料搜集，课堂上展示交流；后进生着重采用多种形式激发他们的学习兴趣，基础知识之外不再提过高要求，而是鼓励他们进行自己喜爱的活动，发展所长。第三、重视知识的综和。每一部分内容学习前我都让学生先看看这部分内容包括那些知识，哪些是重点，哪些是难点，学完握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。

六、存在问题

1、学生书写习惯差，不认真。

2、个别学生卫生习惯差。

3、管理方法不够新颖，班风无明显进步。

六、采取措施

1、以勤立身，增强自身的榜样作用。

2、加强思想教育与个别指导。

3、进一步加强习惯养成与及时补纠不足。

4、教学要注意及时回顾，反馈补救。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇4

2014年春季学期二月德育工作总结

一、开学工作井然有序，开学前德育处对环境作周密的布置：醒目的的巨幅标语，彩旗，彩带，鲜艳的“五星红旗”迎风招展，一派喜气洋洋；开学后组织学生重温了“新守则，新规范”；班级组织了“收心”、“用好压岁钱”的主题班队会；在同学中广泛开展扶贫帮困的活动，学校统计了多名困难学生；班级进行了献爱心活动，没有一名学生因困难而辍学。

二、上好安全第一课。每位教师要认真针对本学科以及班级学生日常学习生活需要向学生提出哪些具体要求提前备好课，在开学第一天的班队会课上进行教育活动的落实。各班在落实安全教育活动中向同学们宣传了交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、防地震防自然灾害、春季防传染病等安全知识。有的班级还从专题教育网站上下载安全常识和专题教育图片等资料，向学生们进行宣传教育。学校在2月16日向学生家长发放了一封有关安全的致家长信，并有回执。

三、强化质量意识，规范办学行为。

学校贯彻教育局有关会议精神，对全校教师进行了为期一两天的暑期培训，传达了今年的工作为“群众路线工作年和工作作风建设年”。对一年来的工作进行了回顾，明确了学校今后的工作目标，为本学期的教学工作和德育工作指明了方向。同时让教师们分析了我校当前严峻的形势，增强教师的危机感、紧迫感，增强了质量忧患意识。

学校还组织教师学习学校的管理制度、师生考评制度，了解各自的岗位职责。班子明确了分工，拟定了各岗位工作职责，制定了工作目标和考核办法，每月对各岗位职责履行情况进行总结。坚持星期一上午校委会和下午课外活动教师例会制度。学校每周事务提前部署。学校严格按国家课程标准开课设课，开齐、开足各门学科，无挤占、挪用综合学科的现象。为确保学校开学后教学工作井然有序地进行，教务处和政教处工作人员在开学第一周就把教师的办公用品、教学用书、教学用具都已安排到位，学生学习的课本、作业本等学习用品业已发放到了学生的手中。

四、做好班主任、新生培训，狠抓养成教育。

学校始终坚持德育为首不动摇，创新德育思路，大力加强对学生的思想品德教育，落实德育常规。要求班主任利用每日政训，每周一次班会课，对学生进行思想品德教育；推行班级量化管理制度，坚持日通报周总结月评价的德育考评机制，使德育内容具体化，促使学生“从小事做起，从我做起”的良好行为习惯的养成。新学期第二天，新生的行为不规范、卫生打扫不彻底、寝室的纪律及内务整理出现了一系列问题。面对这种现状，学校及时整改，向班主任做了管理方法和职责培训，加强了对班主任的要求；并在第一次全校学生集会上，对新生做了行为规范的培训，要求每名学生穿好衣、就好餐、行好路、扫好地、做好操、唱好歌、写好字、上好课、待好人、做好人，并要求学生学会感恩，懂得感恩。通过一系列养成教育的培训，让学生了

解养成教育的重要性以及如何在实际学习生活中落实养成教育，为学生良好习惯地形成奠定坚实的思想基础。

五、落实教学常规

向管理要质量，教导处从严管理、抓实过程、落实教学常规。学校开学初让每位老师拟定教学计划，制定教学目标，并检查所听教师的备课、作业等常规情况。对常规做得不够的，规定时间及时整改。

六、下大力气，搞好环境卫生。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇5

工作总结

2014已经悄然谢幕，回首一年来的工作和学习历程，我们政教处每位老师都感触颇多。今年我们结束了校区分开授课的局面，所以班级建设就成为我们工作的重点。方校长在班主任会上多次强调，每个班级都是学校的一根大梁，2014年在灵智课堂思路指导下，我们全力开展班级建设，同时进一步加强和完善政教处规章制度，落实常规管理：

一、构建灵智班级，活跃班级文化

我校位于塘下村古师路工业园区，地处城乡结合部，学生主要以外来务工人员子女为主。学生综合素质发展水平不高，为此，我校把“目标、信念、心态、道德”作为学生发展的重要着眼点，把灵智班级建设作为班级建设的发力点，培养灵动勤勉、善于创新的智慧学子是我们的育人目标。

以此目标为契机，在班级建设过程中，我们和班主任以班级建设的讲话为理论指导，和班主任一起讨论优秀班级成功的原因，走过了从模仿到逐步创新的学习道路。在实际操作中，采用从树立班级价值追求着手，营建班级文化，以主题活动为辅助的方式，有了一定的收获。主要做法是：

1、找准班级价值追求的“最大公约数”，形成班级气质；

2、完善班级管理制度，形成合作发展的上升渠道；

3、打造“手不释卷”的班级读书环境；

4、开展丰富多彩的主题活动，突显班级建设的活力。

二、净化心灵，凝聚社会主义核心价值。

培养中小学生对共产党和社会主义的朴素感情，是我们党教育路线的根本要求之一，为每位学生的成长打下坚实的心理基础。

（1）结合传统节日，开展有效地纪念活动。

“学习雷锋，我们在行动”活动从讲雷锋故事，读雷锋日记，学雷锋见行动三方面开展，组织同学们来到敬老院，为他们打扫卫生、表演节目等，深受敬老院的老人欢迎。“文明祭先烈，网上祭扫”活动，清明节前夕，我校学生相应教育部号召，在学校领导的带领下，自发组织进行网上祭扫先烈的活动，这一来既缅怀了先烈，学习了他们的精神，又坚持了低碳环保。成为了新时期的新气象。

国庆期间，我们全校师生利用网络平台，开展了向国旗敬礼的主题活动，不但学生积极参与还和家长一起学习爱国知识，起到了很好的小手拉大手的作用。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇6

本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、工作目标

以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，加大安全隐患排查和整改力度，强化“大题小做”的安全意识，严格执行安全值班制度，把工作做在前头做在细处，扎实开展创建平安校园。

二、加强领导，明确责任

（一）安全工作领导小组：

组长：潘振江

副组长：刘学文范有文吴玉宝

成员：姚万强贾旭彪韩官有丁涛李世军王学强额尔德尼

萨茹拉

（二）明确责任

每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调部门工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关 指示、任务和要求，严格执行责任追究制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。使学校安全工作能够正常有序地开展，学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师绩效考核的重要内容。

三、具体工作措施

1、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，制定计划主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、消防及用电安全、危险化学药品等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施，并形成书面报告。

2、建立一日安全常规制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求。

3、继续实行教师“一日安全”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、窗户、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。

4、严格执行教育计划，控制学生在校时间，按时放学，加强心理健康教育，减轻学生的学业和心理负担，不体罚或变相体罚学生。

5、加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度。预防群体传染病及食物中毒的发生。

6、加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度。严把学生出入关。

7、利用国旗下的讲话、班会、队会、手抄报等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、反对邪教、防传染病、家庭生活、户外活动安全等安全知识教育。做好安全月活动，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

8、在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于两次。进一步完善应对突发事件的长效机制。

四、具体月份安排如下：

三月份：

1、制定新学期学校安全工作计划。

2、组织安排上好开学第一课。

3、开展期初学校隐患常规排查整改活动，更换班级用电插座。

4、加强学校卫生安全，进行一次全校性环境卫生大扫除。

5、加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。

6、以多种形式开展“3月26日安全教育日”活动。

7、组织开展防火应急疏散、逃生综合演练。

四月份：

1、整顿学校文化环境及周边的治安环境。

2对师生进行公共卫生、网络安全、踩踏、坠落、五一假期安全教育等安全知识教育，提高他们的安全意识

3、加强落实防范措施，进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实。

4、加强自查与检查的力度，及时发现隐患并采取积极的措施排除隐患。

5、组织开展防震应急疏散、逃生综合演练。

6、做好五一假期师生安全教育、安全值班工作。

五月份：

1、做好“五一”节日的安全护校值班工作。

2、开展“防溺水”专项教育活动（分发给学生家长安全教育一封信。）

3、开展食品卫生主题班会活动。

4、召开期中家长会，与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的防溺水安全教育。

六月份：

1、做好庆“六一”活动的安全防范工作。

2、开展防火应急疏散、逃生综合演练。

3、学校隐患排查安全月常规检查。

4、开展对学校安全工作材料整档检查。

七月份：

1、学校“安全”工作小结，汇报本学期“安全”工作。

2、做好暑期放假护校值班工作，安排暑假护校值班工作。

3、分发2014年暑假致学生家长的一封信。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇7

一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢

业业地从事教学工作。根据新课标精神按照制定的教学计划要求，完

成了本学期的教育教学任务。现对本学期工作进行总结。

1.兴趣是最好的老师，在教学中我注重通过数学课内外教学，来

激发学生学习兴趣和培养学生创造性思维活动。鼓励他们发表自己的见解，并引领他们多去尝试，找出规律。

2．倡导学生主动参与、探究发现、合作交流"的学习方式。本学

期教学中转化思想用得较多，这有利于学生探究、合作解决问题，从

而提高了学习效率。

3．根据新《数学课程标准》的要求，既要面向全体学生，强调

数学教学要以学生为本，教学中我即注重为所有学生打好共同基础时，注意发展学生的个性和特长，也就要注意处理好全体性和差异性

之间的关系。

4．增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。在观察物

体这一单元中，利用模型让学生摆一摆，感受从不同角度观察物体是不同的，只有观察到物体的三个面才能确定物体的位置。从而培养了

学生的动手能力和空间想象力。

5.多创设学习情景，注意加强数学与实际生活联系，让学生在活

动中解决数学问题，感受、体验和理解数学。在每节数学课中，我都

尽量出示主题图，引领学生在具体情境中感受数学，收到了良好的效

果。

6.充分利用好课堂时间，提高课堂教学效率，让学生在课堂上把

本节课的教学内容很好地消化，课后通过适当的练习进行巩固。

7.给后进生更多的关心与爱心，作业适当降低要求。加强个别辅

导，提高后进生的学习成绩。通过一学期的努力工作，大部分学生按教学要求的目标达到了较

好教学效果。能够比较熟练地掌握分数的基本性质并能进行分数的约

分和通分；掌握因数和倍数的特征；理解分散加减法的意义并能进行

计算；知道容积和体积的意义、以及它们的单位间换算；掌握长方体

和正方体表面积和体积的计算方法；能画出一个图形的轴对称图形；

认识复式统计图等。但是也有不足之处，学生的知识结构还不是很完整。在今后的教

学工作中我会不断创新，扬长避短，再接再厉，把教育教学工作做得

更好。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇8

（含复习计划）

府河中心学校 李文

本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，推进高效课堂，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校教务处的安排，特制定九年级思想品德学科教学复习计划。

一、学生基本情况分析

本校九年级（1）、（2）班学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，特别是（2）班，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学得不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。

二、指导思想

以教育部初中《思想品德课程标准》为标准，以随州市考标为指导，以学生为本，让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，全面落实情感、态度、价值观目标要求，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。

三、教学内容

1、七、八年级思想品德课本和九年级思想品德课本；

2、2014年随州市中考思想品德考试说明与指导； 3、2013年5月1日----2014年4月30日国内外重大时事；

4、强化模拟训练。

四、时间安排

根据时间的关系和现有的复习资料，教学与复习的时间分三个阶段进行：

第一阶段：2月至4月初。完成九年级思想品德复习教学，然后进入全面复习，主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。

对七年级--九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元），结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。

第二阶段：4—5月。专题复习，以随州市考标为指导教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。

对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分类的训练，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学

以致用。

第三阶段：6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练：首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,•选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；

第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。

考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。

五、教学措施

从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：

（一）单元复习，夯实基础

初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。

（二）专题复习，整合知识

在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识点联系起来构成整体。

（三）适度训练，提高能力

训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。

总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。

附：九年级思想品德教学工作进度表

周次内容安排 九年级教材全面复习

八年级教材复习七年级上、下册综合复习随州市考标指导社会热点专题复习

模拟训练 自由复习，查漏补缺，讲解考试注意问题

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇9

一、指导思想

以学校工作计划为指导，围绕安全、稳定这个中心；做好教育教学服务工作和师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作目标

（一）制度并实施工作计划

1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

2、根据学校的实际情况，及时采购各类办公用品和其他所需物品，并努力做到勤俭节约。

3、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。

4、负责水、电及其他物品的检查维修，及时解决存在问题。

5、做好教学用房及课桌凳的学期计划及调配。

6、办好食堂，确保学生“营养餐”工程顺利实施。

（二）加强队伍和制度建设

1、加强队伍建设。

加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教育，树立爱岗敬业的新形象；通过按时参加各项学习活动，了解社会动态，了解学校工作中心和工

作要求，为广大师生提供更优质的服务。

2、加强制度建设。

（1）本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

（2）对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

（3）进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确。

（4）完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

三、具体工作

1、抓好学校安全工作。

（1）高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各分管人员分块抓，全体教师共同参与的管理模式。

（2）加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化。

（3）经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

（4）协同少先队大队部,加强学生的道路安全及自护自救的教育。

（5）加强学校安全保卫工作，门卫对非本校人员的来校要进行登记，无关人员一律不得进入校园，值班人员要加强值日巡查工作。

2、抓实校舍、校产管理工作。

（1）进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，先由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

（2）加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

（3）严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

（4）切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

（5）加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

（6）建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化物品管理。

3、抓严食堂管理工作。

（1）认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。积极改进，添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。

（2）依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

（3）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。

（4）确保学生“营养午餐”工程有序开展，稳步实施，摸索出行之有效的食堂管理办法。

4、严格财务管理。

严肃财经纪律，确保经费专项使用，保证教育教学的有效投入。完善报帐工作制度，规范收费行为，实行收费公示，确保零收费制度，接受社会和学生家长的监督，坚决制止乱收费。

5、加强学校卫生管理。

加强学校卫生管理，促进学生身心健康发展，对新增体卫设备及时登记上帐，并充分发挥其作用，以适应学校开展体育卫生工作的要求。进一步优化校园环境，提高卫生整洁的层次，加大卫生评比工作的力度，绿化保洁区分片包干，责任到班、室、人。确保学校无卫生死角，充分发挥环境育人的功能。

6、认真做好“营养早餐”的发放和管理工作。

四、工作安排：

二、三月份工作

1、做好开学工作准备，分发调剂各类用书，清洁校园环境；

2、做好课桌凳的调配清理工作；

3、开展校舍安全检查；

4、做好校园沟道、厕所和垃圾坑的清理工作；

5、做好食堂的各种准备工作，保证食堂按时开始运转。

四月份工作安排

1、完善各功能室配备，让其更好的为教学服务；

2、做好食堂卫生检查工作和账目检查工作；

3、抓实环境整治工作；

五月份工作安排

1、开展期中安全工作检查；

2、做好第二次校园沟道、厕所和垃圾坑的清理工作；

3、进行食堂账目检查工作并对学生对食堂的满意度进行调查。

六月份工作安排

1、开展期末安全工作检查。

七月份主要工作安排

1、做好平安校园创建的材料组织工作；

2、检查各班、各室财产保管使用情况；

3、完善校产登记核实工作；

4、做好后勤工作总结。

龙场小学2014年春季学期德育工作专题总结 篇10

一、指导思想

深入贯彻党的十八大以及十八届三中全会对教育提出的一系列方针政策，深入学习并认真贯彻“两会”精神，以“社会主义核心价值观”为引领，身体力行师德六条，以我镇中心校教育教学工作计划为指导，本学期我校的中心工作是全面提升教育教学质量，重点抓好教学质量，全面加强师德、师风建设，提高学生思想素质。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所人民满意的学校。

二、工作目标

1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、加强校本教研，努力发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。

4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育，杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟举行应急演练和安全知识讲座各一次。

三、主要工作及措施

（一）学校管理工作：

1、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展。

2、思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3、以我镇中心学校考核评估为依据，完善我校的考核及考评方案，在教师民主参与的基础不断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感和危机感。

4、学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

（二）学校教师队伍建设：

1、加强班子建设

领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者与服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

2、教师队伍建设

（1）加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

（2）加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

（3）加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

3、加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动并切实把培训工作落到实处。

（三）学校德育工作：

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处，彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

（四）学校教学工作

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。

（五）校本研修工作

科研兴校，努力通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1、要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

22、每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3、学校领导要深入教研组参加教研活动。

（六）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

1、安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。

2、利用安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在三月开展一次师生应急避险演练，以提高师生的安全自救自护能力。

（七）切实搞好后勤工作，使其服务于教学。

（九）加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，纳入绩效考核。

总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高我校教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

附：凌霄小学2014年学春学期教育教学工作行事历

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