致杨老师的一封信作文

2024-09-26

致杨老师的一封信作文（共11篇）

致杨老师的一封信作文篇1

小学四年级作文：致杨老师的一封信

敬爱的杨老师：

您一定不会想到我会给您写信吧?但为了表达我无尽的感谢之情，我要给您写这封信，致杨老师的一封信作文。

杨老师，您是我们新换的班主任，我有时会和您犟嘴、烦您，这都是我的.错，我不好意思当面向您道歉，所以我想通过这封信向您说声：“杨老师，对不起。”

杨老师，除了道歉之外，我还有很多话想给您说：老师，是您培育了我，我衷心地感谢您!老师，是您给予了我知识，让我具备了给您写信的能力;老师，请您原谅我以前对您的不尊敬，老师，请您原谅我……

老师，谢谢您不辞辛苦，来为我们讲课，有一次您还带着病来讲课，而我听课时还开了小差，我真是对不起您呀……

老师，当您面带笑容，踏上讲台时，我看到您那略有浮肿的眼睛，就知道您又熬了一个深夜。为了备课，为了让我们更容易接受课本的内容，您不知道熬过了多少个深夜哪!

您的课讲得极好，同学们都很喜欢上您的课。您读书富有感情，语气随着感情色彩的强弱而时缓时急，时轻时重。您边读还边打手势，您的一言一行都仿佛把我们带到了梦幻般的境界。每当我听到您下课后变得沙哑的声音，真恨自己不是一个神医，有灵丹妙药能给您吃。

终于，这几天在网上看到了一种保健汤：银耳雪梨汤。做法很简单：取新鲜雪梨一个，银耳10克，冰糖30克。将雪梨去皮切片，银耳洗净泡发，与冰糖一同放入砂锅内，加水熬成汤。此汤能清咽润喉，清肺祛痰，对夏日解暑，四季失眠也有一定的疗效。我已经试过，这保健汤好喝又有效，您不妨也试试。

老师，现在我真想给您说一句话：“老师，您辛苦了。

身体健康，万事如意!

您的学生：xx

致杨老师的一封信作文篇2

记得刚开学, 班主任说您是一个严肃的老师, 让我们上课听讲。可第一节课, 您说了句“一题多解, 一题多变, 耶!”让我们笑了半天。我们发现, 您原来是个幽默的人, 也不见得有多严厉呀!

可现在, 您正马着脸, 给我们讲题, 似乎很不乐意。

还记得有一次下了课间操, 回到教室, 发现您早已到教室, 坐在椅子上等着我们。您还和我们交谈。您的笑靥如阳光下的花般灿烂;如大海中的鱼般欢快;如小溪中的水般澄澈。眼神也是那么和蔼, 让人想到了“慈母”一词。

可现在, 我们眼睛盯着黑板, 却不敢直视您的眼睛。因为怕看见您眼神中的那一丝冷漠。

记得一天中午, 阳光明媚。在路上, 我们看见了您。那桃红色的衣服与碧绿的草地、鲜艳的海棠花融为一体, 您就如花之仙子, 和那柔美的花一起舞蹈。您享受着大自然给予您的一切, 您享受着这午日的阳光, 您享受着您的生活。

可那次, 我好失望。晚自习, 一道我想了很久却没想出来的题, 我问您, 您说忙, 等有时间再说。

您又在批评同学了, 说着说着, 转身便走出了教室。为何, 又是一次?您已不是第一次在上课时愤然离开教室。留下的是我们的诧异, 我们的不解, 我们的失望。

曾经那个和我们在一起的老师, 曾经那个享受大自然美丽的老师, 曾经那个满脸和蔼的老师哪去了?老师, 回来, 那个快乐、灿烂、美丽的老师回来吧!闹情绪伤身体, 也许您有很多的困难, 我们不知道。但是老师, 我们爱您。爱您的和蔼, 您的善解, 您的不苟。没有什么困难不能克服, 老师, 那个通情达理的老师, 您回来吧!我们和您在一起呢!您的困难, 我们一起克服。

老师, 多变的心情会影响健康, 保重!

您的学生:叶静文读

学校:四川省成都市三原外国语学校;导师:童启福

点评:都言老师对学生用心良苦, 在这篇文章中读者却体会到了学生对老师的良苦用心。文章开门见山, 开篇即提出了对老师变幻无常的心情的担忧。文中则是对曾经那个善解人意、和蔼可亲的老师的回忆。结尾处的声声呼唤, 情真意切, 感动人心。读罢此文, 老师心中怎能不泛起圈圈涟漪? (飘絮)

书香

陈安然

午后悠闲时光, 总爱捧一本散发着浓浓墨香的书。一炷檀香, 一杯香茗, 一心静对一世, 一人独品一章, 折一身瘦骨, 踩雨后彩虹, 细品那些唯美的、华丽的、朴实的、淡雅的、细小的文字, 漫游文海, 寄身佳作之林, 书是我心中退守的城堡, 是我心之所属, 情之所依。

“岱宗夫如何, 齐鲁青未了”, 书中我随杜甫来到泰山, 感受泰山的雄浑;“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天”, 书中我随李白来到庐山瀑布, 感受庐山瀑布的壮阔;沈从文的《边城》中那个清新迷人的湘西小镇, 虎儿草是否又长了一寸?

书, 让我感受古人情操之美!

“岂余身之惮怏兮, 恐皇舆之败绩”, 是屈原的爱国情怀;“寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚”, 是李清照的哀婉惆怅;“安得广厦千万间?大庇天下寒士尽欢颜!”是杜甫心中装着的民间疾苦。是书, 让时间穿越千年, 让我回到遥远的时代, 敲响那一扇扇远古的心扉, 细听他们的情感, 忍不住为之欢笑, 时而又为之哭泣。

书, 让我感受人文精神之美!

也许, 心灵的虹桥永远承受不住命运的乖蹇, 也许满载希望的帆船在茫茫的大海触礁, 搁浅。但望望心中的天, 方知威武如曹操, 在月明星稀之夜尚有无枝可依的喟叹!豁达如苏轼月下访友, 看庭中藻荇交横, 积水空明, 尚有时不自来的叹息!身处乱世, 毛泽东恰同学少年, 风华正茂, 指点江山激扬文字粪土当年万户侯!于是撑一枝长篙, 向青草更深处漫溯。载满一船收获的星辉, 那揉碎在浮藻间的, 沉淀着的彩虹似的梦岂可就此罢手?追逐梦想的道路本来艰辛却又富有挑战!

书, 让我于无助落魄中获得力量!

当物质世界的发展步伐越来越紧促, 当我们的身心疲惫不堪, 不妨到书柜中去寻找那一本本被尘封的泛黄的书吧!让我们的心静静地沉淀, 让我们共同分享这书本的魅力!

书是我心中所属, 情之所依, 我仿佛为书而生, 书是我明媚的阳光, 是我剪不断的牵挂, 是我的理想, 我的追求, 我的未来!那书中的美丽自然, 美丽的人文情怀及书给我的力量, 则是我爱书的理由!

染一身书香, 情系书香。踏遍山川, 赏遍人文风景, 心中载满爱的力量, 勇者无畏!约三五好友, 看锦绣花枝, 听莺歌鸟语, 且将诗酒猖狂!读

学校:湖北省宜昌市夷陵区三峡高中;导师:杨秀琴

致杨利伟叔叔的一封信篇3

你的名字早已是家喻户晓了，无论谁提起您，总要竖起大拇指称赞到：好样的，航天事业的英雄，中国人民的骄傲。

二零零三年十月十六日，这天让所有中国人骄傲的日子，让外国人震撼的日子，相信这天对您来说一定有一层特别的.意义。对于您，我就像阅读一本《百科全书》，有一千零一个疑问，您在飞机上做了什么?看见了什么?太空是什么样的......

十月十六日早晨，您披着巡天60余万公里的征尘，自天外归来，您首次在太空中度过了二十一个小时，成功返回。是您这位英雄，让中国的航天技术得到了世界的肯定。当您走出舱门时轻轻的微笑和神州五号发射时的冲天巨响一样，震撼了中国和世界，当您在太空上飞行的二十一小时里，亿亿万万颗炎黄子孙的拳拳之心和那颗在太空中遨游的中国心一起跳动。我们屏息，我们期待，我们欢呼，我们流泪，之后，您带回了中国的愿望，世界的赞叹，您——回来了，中国——成功了!

灿烂的阳关洒满了中国的航天事业，您正从航天城的大门走出，刹那间，震天的锣鼓敲起来了，航天城霎时变成了狂欢城，一张张脸上都写满了笑意。这笑，是您，这位伟大的航天英雄带来的。

杨利伟叔叔，您的成功给中国铺上了一层前进的阶梯。当神州五号发射成功的消息传遍世界之时，身在外国的中华儿女异口同声地说到：别人再不敢小瞧咱们了。在日本，华夏儿女抓起电话喊到：我要为‘神州’干杯!在新加坡，龙的传人从心底呼唤：飞翔吧，伟大的中华民族!

杨利伟叔叔，要对您说的话很多很多......千言万语成一句——谢谢您，给中国与成功之间铺上了一座坚固的桥梁。

祝您

给中国带来更多的惊喜!

吴骁

制老师的一封信作文篇4

元旦幸福!

玻璃板下还压着您去欧洲旅游带上回去的照片，尽管隔着玻璃，但微笑仍平易近人细致，只不过你我一样，隔着年龄的界线，但爱人仍然联通。

我一直都在用心珍藏着你我这一段忘年交的情感，用爱人去青草它茁壮，看它幼苗、吐绿、遮住可人芬芳。

是的，如今的我已离开了您，升至了一个更甚广、更大的平台，正如您所说，心有多大，舞台就有多大。我在这潭如浩海的水中希望争游，勇气自强。疲惫时，拿着您曾寄给我的信，还有熟知的字体和恒定的温馨，在多少个日夜给我信心;自豪时，看著您的信，牢记着谆谆教诲。

尽管如此，我还是爱人和您打电话，听得您的声音，猜中您的心情。您告诉吗?当您正说出的时候，我用手指一圈一圈缠绕着电话绳，我告诉，我是真的想要您呢!但学业挤迫，也耽搁了去您家，那个我只寄居过几天却和真正家一样的地方。每当冲出屋门，温暖和爱便围困了我，这不是家又是什么?有时我在想要，您否不会在课堂上还习惯地点起我的名字?否还不会和其他老师聊天时，情不自禁地想起“我们班的司好追……”但蓦然回首，却找到这个学生已经离开了您的臂膀?

孟妈妈,告诉您哦，我们马上要期末考试了，虽然嘴里说道着不紧绷，但还是有一定压力，不过我会尽力的。另外，我们班今天下午要开会元旦联欢会了，班里的同学胃口可高了，都在忙着布置教室、打算节目，我还是一个主持人呢!我还和几个同学一起要演出一段相声，打算的不俗，很有热情哦!

孟妈妈。天气冻了，您家里没暖气，要留意御寒哦!

孟妈妈，我爱你啊!

孟妈妈，我一直很想要您啊!

孟妈妈，我一直很好，您不要担忧啊!

孟妈妈，当您看到弟弟妹妹时，要忘记那些孩子的后面都有我的大笑哟!

孟妈妈，要坚决锻炼身体，按时睡觉啊!

孟妈妈，要放开自己，减低压力啊!

孟妈妈，节日快乐啊!

永远爱人您的孩子：司好平

致老师的一封信作文篇5

您好!

不知不觉暑假就要结束了，马上就要开学上四年级了。顿时我的内心有些不安，四年级您还教我们吗?听说，四年级老师要大调动，不知是否您还会教我们?

想着想着，我的眼睛模糊了，泪水浸湿了我面颊。妈妈问我：“婉儿，怎么了?”我揉了揉眼睛说：“没事，我想我们的老师了，不知开学后，武老师、孙老师是不是还教我们的课?我真希望她们能陪伴我到小学毕业。”

转瞬间，我在一实小就读已经三年了，想起我们刚入学时的懵懂无知，想起老师那精彩的讲课，和蔼的面容，想起和老师一起游戏、开心的画面，想起老师为了我们，呕心沥血，不知疲倦的每一天，想起……再看看现在的我们，在您的浇灌下，已经成为能读书、看报，做奥数题呱呱叫的小“神童”了，您不高兴吗?您舍得抛下我们吗?希望你们能心有灵犀，永远教我们，一直陪伴我们到小学毕业，好吗?我亲爱的老师，您辛苦了!求求你们，继续教我们，好吗?

祝您身体健康，永远年轻漂亮!

此致

书信作文《给老师的一封信》篇6

尊敬的老师：

您好！

人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩！在我的眼里老师是神奇的.您像一支红烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！您是我们成长道路上的引路人，启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我慰藉和鼓励，让我从懵懂的少年走到了现在，开始编织我美丽的未来。

所以，我发自内心地感谢您，感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。

当我遇到困难的时候，耳畔总会听到亲切刚柔的话语；当我打败困难的时候，耳畔又会听到鼓励的话语，当我们失败的时候，您会走到我跟前，悄悄地对我说：“风雨过后，总会有彩虹。”对于您的教诲，我无比感激，我会铭记在心！

有人说，老师是辛勤的园丁，而我却要说，您是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师，您为我打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我会好好珍惜的。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩；下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长。老师，作为您的学生，我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师，让我们真诚地对老师们说声：“谢谢！”

此致！

敬礼

祝您

工作顺利，康乐如意，青春永葆！

给冯老师的一封信作文篇7

亲爱的冯老师：您好！

这次，当我得知下周五就离开松柏二小时，倒没有像去年的惆怅。因为，也许在几个月后，您又会重新出现在我们班的教室门口，再一次和我们一起学习，一起进步。

记得您刚来我们班实习的时候，所有同学都很认真在语文书的扉页上记下您的电话号码和qq号，它们现在还夹在我四（下）的语文书里呢！当时让我们惊喜的不仅仅是您的课堂讲课风趣，还是这样一位幽默、阳光的老师，更是一位活泼、开朗，像我们这群小屁孩儿一样爱笑、爱追星的大姐姐。

在您实习的这段时间里，您每天都用心地帮我们批改作业，令我印象最深的，是小练笔本里字迹绢秀的评语，诗歌般的语言，使得我每每写完练笔就期待您的评语。上次的.欢送会有很多同学都流下了依依不舍的眼泪，不过，很快您又给了我们大大的surprise!没想到，这学期，您还是在我们班进行第二次实习，每一节语文课都是快乐的学习，我们一起在杨老师的带领下更上一层楼……

毕竟我们相处了这么长的一段时间，信纸也毕竟有限，想说的话即便说三天三夜也说不完，每一天都是美好的回忆。真心，不不，衷心希望您能通过这次的考试，最好是分配到我们的学校——松柏二小，成为一名优秀的小学教师。附：冯老师，记得回信喔！

祝：身体健康，永驻青春！

魏桢

给饶老师的一封信作文篇8

您好!

我感谢七年级能分到九班，因为九班的老师都是很负责任，对每一个同学都很尊重，特别是饶老师，他是我们的英语老师。

我很崇拜他，因为他像孔子一样，是一个虚心好学的老师。

我很感谢他教我们的英语，他说这是他第一次教英语，他以前是教语文和地理的，现在我们地理方面有不会的地方，都可以问他。

以前我的英语是非常差的，每次的分数都不理想，现在在您的指导下，我在一步一步地前进，这次期中考试我的`英语考了92分，您在课堂上表扬了我，还说下次要考到优秀。

我原本以为这次考试只不过就是幸运吧，但是我并没有骄傲，因为您说过，考试都是过去的事。

敬爱的饶老师，您伏案工作的情景将永远铭记在我的心头。现在，当我在学习上，特别是在英语学习中遇到困难的时候，您那亲切的期待的目光，就浮现在我的眼前。啊，老师呀，是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。

亲爱的饶老师，回顾过去，在我学习成长的过程中，的确有您一份不小的功劳!您的心血没有白费，您的学生不会辜负您殷切的期望，一定会为祖国做贡献，努力学好各门功课。

不是有这么一句话吗，困难是弹簧，你强它就弱，你弱它就强。学习也是如此。我暗暗下定决心，不能做巢里长大的鸟雀，要做一只搏击那万里长空的雄鹰!

给刘老师的一封信作文篇9

您好!

今天，我想跟您分享一份喜悦，那就是这个周日是我祖祖一百岁的生日。

我祖祖脸上布满了皱纹，沧桑的岁月书写在了他的脸上。祖祖的牙齿已经掉光，嘴唇凹了进去。他的眼睛不好使了，走路也很缓慢，总是拄着拐杖。虽然我和祖祖相差了九十岁，但亲情这根纽带使我和祖祖紧紧的联系在一起，我特别的爱我祖祖。祖祖年老了腿脚不方便，生活需要我们照顾，我会小心翼翼地扶着他，到花园里去晒太阳。每天我睡觉前都会到他的房间去，看祖祖有没有盖好被子。祖祖一个人和孤独，我会跟他一起聊天，陪他一起看电视。他有时会把厕所弄得有些脏，但我不会嫌弃，我会把他打扫干净。我的祖祖非常喜欢笑，有时我心情不好，一回到家看到祖祖那灿烂的笑容，我的心情一下子就好了，好似一缕春风，吹散了我心中的烦恼。

家里的老人一天天更老了，而我一天天长大。我有责任也有能力照顾好家中的老人。刘老师，尊重老人是中华民族的一种传统美德，我希望身边的同学也能这样做。

此致

给黄老师的一封信作文篇10

林心瑶 /书香八闽 /福州市台江实验小学六年一班

给黄老师的一封信

敬爱的黄老师：

您好!

黄老师，您知道吗?在11月29日，我们的习近平主席在国家博物馆参观了《复兴之路》展览。在这个展览过程中，习主席发表了重要演讲--“中国梦”。中国梦是实现中华民族的伟大复兴，也是中华民族近代以来最伟大的梦想。

黄老师，对于小小年纪的我来说，怎样才能实现“中国梦”呢?我觉得首先是要实现好自己的理想，如果每个青少年的理想都实现了，那不就是中华民族的伟大复兴吗?我的梦想是当一位医生，因为我想帮助那些被疾病折磨，甚至年纪轻轻就被病魔夺去生命的人。黄老师，如果我当了医生，我想到遥远的边疆帮助那里的病人，救死扶伤，让他们不再为身边失去亲人而痛苦。我要和那里的边疆战士同甘共苦，并和他们一起保卫边疆、建设边疆实现我的中国梦，只是战士们保卫的是边防，而我保卫的是那里的人的身体健康。

黄老师，我相信，每一个人都有自已美好的中国梦，很多人也正在为自已的中国梦而努力。我也要坚持不懈刻苦读书，掌握更多的本领，为实现自已的中国梦而发愤图强!

“中国梦”离不开“个人梦”，“个人梦”是“中国梦”的组成元素，老百姓希望孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。这也是“中国梦的重要组成部分”，它们构成了“中国梦”的一块块基石。所以国家理念与人民的期盼要同声相应，但国家的发展与富强必须同老百姓愿望实现“同频共振”，只有这样中国梦才会实现。否则我们只能永远在梦里。“国家好，民族好，大家才会好!”。让我们一起为实现“中国梦”而努力!

黄老师，您对我的想法有何见解呢?请您回信告诉我吧!最后祝您身体健康，工作顺利!

您的学生：林心瑶

福州市台江实验小学601班

10月3日

给黄老师的一封信