三下乡总结发言稿

三下乡总结发言稿（通用12篇）

三下乡总结发言稿 篇1

陕西学前师范学院2014大学生志愿者“三下乡”

赴南郑县汉山镇李家山村社会实践队

总结汇报发言稿

老师们，同学们，大家下午好！

我“三下乡”第五分队队长何文斌。2014年7月，我队开展了主题为“传播科技环保卫生知识，促进新型农村文化建设”的大学生暑假社会实践活动。

一、团队基本情况

第五队共由八名队员，他们分别是：刘苑然、孙瑜、张迁、梁倩倩、陈改利、王杰、易飞和我，3名男生5名女生（陕南4名，关中2名，陕北2名，这样的人员分布给我活动中的分组带来了方便）。我们八个人都是12级地理教育专业，对于环境保护和地域环境有相对的了解，师范专业给我们的支教活动带来了基础。我们八个人分工明确、团结统一、热情满怀的进行着每一项社会实践工作。

二、实践地的基本情况

汉中市南郑县汉山镇李家山村。该村位于县城以南三公里处，辖四个村民小组，有耕地面积653亩，全村240户，720人。村党支部现有党员34人，辖四个党小组，其中男党员28名，女党员6名。全村的主导产业以粮油种植、劳务输出等为主。目前该村正在建设“中国最美乡村”。

三、活动开展情况

活动运筹帷幄，队员齐心协力。14日抵达实践地，15日就和带队老师与村干部进行了见面会，会后队员们就开始做准备工作。16日分小组在村里开展农村环保意识和农村安全的调查工作。17日整理调查结果，下午利用广播宣传了“义务辅导班”并筹备招生工作。18日以广播和发宣传手册等形式开展农村环境保护知识宣传。19日，镇长到村部视察工作，给我们布置了新任务：要求我们给村民制定《村民环保公约》和带领村民跳广场舞等。21日“义务辅导班”开始报名，仅仅一个小时就有40多名学生报名，后续两天还有邻村的学生来报名，辅导班分上午班和下午班。队员们白天辅导功课，傍晚就带领村民跳广场舞。24日开展慰问老党员和孤寡老人，活动有南郑新闻和汉中日报记者跟踪采访。25日，所以活动圆满结束，我们向村干部进行了汇报总结。我们的志愿服务得到了当地群众的认可并赠送锦旗“暑期实践送爱心，服务周到献真情”！

四、活动宣传工作

坚持一个活动一篇稿。我队从活动筹备到活动结束共写12篇通讯稿，稿件大多都在人民网强国论坛里发表，还有《汉中日报》、汉中市政府网站、在校园网上有4篇稿件，南郑县政府网都以文字图片形式报道，以及南郑县新闻给予我们2分钟视频报道。我队充分利用微博、博客、贴吧、人人网、微信、QQ等网络平台进行大力宣传。

五、心得与感谢 三下乡是我们利用自己的学到的专业知识来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，使我们每一名当代大学生知道自己的责任感和使命感。在实践中肯定自己的人生价值，并认识自己的不足，以此来要求我们更加努力的学习和完善自己，更好地为未来为人民服务作好准备，这就是三下乡的意义所在。让我们带着宝贵的财富带着微笑着遥望我们璀璨的人生。

在这里，我要感谢学院团委，是团委给了我一次暑期实践的机会；感谢孙鹏勇老师，也是他给了我一次机会，并亲自驾车护送我的队员到汉中，谢谢老师，您辛苦；还有，我更应该感谢我的七名队友，是他们给予了最大的支持与鼓励，是他们才使得我们这次的实践活动圆满成功！谢谢你们！

报告人：何文斌

三下乡总结发言稿 篇2

大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展, 加强和改进青年学生思想政治工作, 引导学生健康成长和成才的重要举措, 是学生接触社会、了解社会、服务社会, 培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

我们实践的队伍分为两组, 一组教师队伍, 一组学生队伍。为了提高阜平县中小学英语师资水平, 学院与阜平县教育局共同主办了阜平县2013年暑期中小学英语骨干教师培训, 教师团队基本负责这部分;另外学生团队师生12人入驻城南庄中学, 展开了爱国主义教育, 暑期英语夏令营, 中学对口团建等丰富多彩的实践活动。本论文以这次实践为基础, 研究高校实践活动对实践者和被帮扶方的双重意义。其中对实践者的意义分为对于老师和对于大学生的意义;对于被帮扶方来说, 帮扶是一种义务的帮助, 通过这些帮助, 他们能够更好地发展自己。另一方面, 我们用实践和对外国相应研究实践对比, 从而看出不足及改进措施。暑期社会实践中不管是教师队伍还是学生队伍我们经历了从开始的实践前准备, 到实践中坚持和不断探索, 再到实践后的分析总结过程。

2 关于实践“三下乡”背景的介绍

2.1“三下乡”实践活动的历史及其发展

1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于发展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》, 并与1997年正式实施。

1996年始, 中央宣传部、中央文明办、教育部、科技部、司法部、农业部、文化部、卫生部、国家人口计生委、广播电影电视总局、新闻出版总署、共青团中央、全国妇联和中国科协14部委联合开展了大学生“三下乡”活动。“三下乡”是指“文化、科技、卫生”下乡, 是各高校在暑期开展的一项意在提高大学生综合素质的社会实践活动。

高校大学生“三下乡”活动作为一项重要的大学生社会实践活动, 一直受到各高校的普遍重视。每年的假期, 尤其是暑假, 都会有大批的有志青年奔赴农村, 为农村的教育教学和孩子们提供指导和帮助。这种帮助对于帮扶者和被帮扶者来说, 是一项双赢的活动, 帮扶是一种义务的帮助, 通过这些帮助, 农村能够更好地发展自己, 对帮扶者自身素质的提高也颇有益处。

2.2 河北工业大学的暑期实践“三下乡”活动简介

为了贯彻落实河北省《2013年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动方案》的文件精神, 加强高校和地方合作, 外国语学院暑期社会实践小分队于2013年7月13日-17日在河北省保定市阜平县进行了为期五天的社会实践活动。炎炎烈日点燃了我们服务社会的热情, 阵阵欢笑承载着我们乐于奉献的精神, 张张照片是我们几天实践工作的剪影。在实践活动中, 我们付出了很多, 也得到了很多。

为了提高阜平县中小学英语师资水平, 学院与阜平县教育局共同主办了阜平县2013年暑期中小学英语骨干教师培训。参训教师共33人, 来自阜平县15所中小学。主讲教师为我院英语系姚爽和李梦洋两位老师。

针对当地教学实际情况, 两位老师在三天的培训中, 讲解了“国际音标解读”、“视听课堂训练”、“情景教学法的介绍”和“情景口语训练”四个专题。课堂上全部用英语教学, 在英语交流的同时, 把先进的教学理念以及风趣的教学风格展示给阜平县各位英语老师。这次培训也是一次难得的和中学英语教师沟通交流、相互学习的机会。山区学校, 是一片广阔的天地。这里有许许多多尽职尽责、无私奉献的老师, 用他们平凡的身躯, 书写并不平凡的教育故事, 他们的坚定、执着和智慧, 需要我们用心体会;他们对于工作的投入、对学生的热爱, 值得我们敬佩, 更值得我们学习。

本次实践活动中, 师生12人入驻城南庄中学, 展开了爱国主义教育, 暑期英语夏令营, 对口团建等丰富多彩的实践活动。

本次社会实践活动中最令人难忘的就是在城南庄镇后庄村的英语夏令营活动。英语夏令营是本次社会实践活动的重头戏, 贯穿于整个实践活动的始终。活动之前, 队员们就做了充分的准备和商讨, 针对授课时间、授课方式、授课内容等展开了讨论, 进行了多次开会商讨和试讲, 力求万无一失。

整个夏令营培训分为大班和小班, 在大班我们从体育、动物、饮食等方面展开, 拓展孩子们的词汇量, 并教会了他们几首好听的英语歌曲, 增强他们学习英语的乐趣。小班则从基础教起, 以生动活泼的气氛, 丰富的联想教会了他们26个字母、一些简单的单词和字母歌。

活动中, 孩子们对英语的热情和学习潜力都让队员们感到非常开心, 每次都能提前一个多小时来到教室, 在教学过程中, 队员们更加注重去鼓励他们更多地了解接触英语, 希望可以帮助他们打开进入英语世界的大门。在活动最后的闭营仪式上, 队员们和孩子们一起带来了汇报演出, 许多学生家长也受邀观看, 演出非常成功。

演出结束后, 队员和孩子们的眼睛都湿润了, 三天的时间虽短, 但带给大家很多东西, 队员们作为本次夏令营的主要参与人员和授课教师, 可以说在参与过程中实现了增长才干, 提升自我的目的。虽说时间有限, 但是在这短短的几天内大家从更广泛的空间内学会了如何与他人交流合作开展活动。学会了如何用更有效的方式去进行教学, 学会了如何去有效地凝聚学生的注意力, 更学会了如何让自己的教授内容以一种更具趣味性, 更容易让人接受的方式进行下去。从另一个侧面也让学生们体会了作为老师的艰辛与不易。

3 国外实践活动的启示

我们都知道, 外国的高校都十分重视学生的各种实践活动, 也从中积累了丰富的经验, 所以在探究我们自身的意义与不足之前, 应该首先分析一下国外的实践活动及其带来的有益启示。

首先, 我国是课堂知识教学“满堂灌”的代表, 老师讲, 学生听, 是我们最传统和最常见的办法, 但是在面对实践时, 却是使之与课堂完全脱离了关系。而国外则将课堂与实践结合起来, 在实践上也是如此。学生在课堂上收获了满满的知识, 在以后的实践中, 也会跃跃预试。如果我们不像国外那样提前将有关知识教于学生, 以后将会使我们在实践中手足无措, 眉毛胡子一把抓, 自己先乱了套, 所以这是需要我们注意和借鉴的。

其次, 外国有帮扶积分机制, 它可以提高帮扶的质量, 使个人的贡献量化。而且, 面对如今就业困难的局面, 这种帮扶可以与以后的就业对接, 使一部分愿意留在农村, 服务偏僻地区的学生找到适合自己的岗位。另外, 外国许多地区, 如美国加州的大学, 都采取了就近帮扶, 既可以准确的了解当地情况, 又可以更好地发挥学生的作用。

4 实践活动的意义与不足

4.1 对大学生实践团队和被帮扶地区的双重意义

“三下乡”活动, 对于大学生来说不仅是提高实践能力的好办法, 而且对于大学生世界观、人生观、价值观即三观的塑造有着很大的作用。

我们都知道知识与实践都是我们认识世界的工具, 相对而言, 知识大多属于间接经验, 而俗话说的好, 实践出真知。我们大学生更多的是坐在明亮的教室中读书听讲学习, 而相对缺乏加入社会进行实践的机会, 而大学生最终也是要走向社会, 成为社会的一员的, 这便形成了一个不小且不容忽视的矛盾。农村条件艰苦, 这对长期处于城镇的大学生们是心理上的冲击, 对于之后面对生活、工作、创业中种种困难有一定的帮助。而且实践证明, 大学生的常见陋习与不良风气也可以在实践中有所减轻。

这项活动也可以提高大学生的社会责任感和使命感。通过“三下乡”实践活动, 到农村去, 到最艰苦的地方去, 到群众中去, 到祖国和人民最需要的地方中去, 可以更好更生动地了解社情和国情, 深入到群众中去, 了解人民所需所想, 了解群众的疾苦, 自觉形成为人民服务的意识和习惯, 培养与人民群众的深厚情感。

当然, 高校实践活动对被帮扶地区有着更为积极的意义。通过走访座谈发现, 虽然中小学英语教师年龄不一, 但80%多都集中在30岁左右, 他们中的许多人朝气蓬勃、童心未泯, 在教学中, 能用青少年的眼光、语言和思维方式来考虑问题和组织教学, 富有童趣, 因而更接近中小学生的身心特点;虽然可能她们的知识和能力有一定的欠缺, 但是她们大都认真听讲, 积极参加培训, 对于获得的知识积极总结和复习, 有想切实通过自己的努力改变学生们成绩和水平的决心。类似的实践活动能够让农村教师们掌握更多科学的学习方法并传授予学生。通过英语夏令营活动, 我们发现这些农村中小学生有着艰苦奋斗和不怕吃苦的精神。在面对自己知识欠缺和拿不准的词汇和语法知识点时, 都会去查资料和字典。这种不马虎的认真态度对今后她们的学习和进步很有帮助。队员们通过鼓励他们更多地了解接触英语, 培养他们对英语的兴趣, 帮助他们打开英语世界的大门。我们的任务不是教会他们大量英语知识, 而是通过我们对英语的理解, 引出他们对英语学习的兴趣, 并寻找自己的兴趣点, 做到快乐学习和效率学习, 争取学有所得, 学有所用, 而不是死记硬背英语知识。

4.2 不足之处与需要改进的措施

首先来说, 我们需要首先知道进行实践的目的。我们应该明白我们去下乡, 去农村是为了当地的学校, 学生或群众服务, 我们不是去享乐, 更不是接班去一个地方度假或者玩耍, 所以搞清楚目的才能更好地制定计划。实事求是不仅是我党工作的重要方针, 也是一条重要的方法论。坚持实事求是原则, 意味着我们要根据当地的实际情况, 制定相应的计划方案, 想当地学生所想, 给当地学校所需, 增强针对性, 减少盲目性, 提前了解当地学校的实践情况。有的高校一味按照自己的主观行事, 制定高大上的主题, 按照自己的主观意愿活动, 往往声势浩大, 形式及其丰富, 却往往不能符合当地教学所需, 实际上是“劳民伤财”, 对农村的教学与进步起不到任何作用, 这是在所有实践活动的问题中最突出和最亟待解决的。

其次, 要强调创新性与长期性。三下乡活动随着人民生活水平及环境的改变, 也应该有所发展和创新。例如对不同地区的孩子要因材施教, 学生的帮扶要与自身的专业相结合, 建立长期的帮助帮扶机制, 使三下乡活动日益常规化、规范化, 结合创新点, 使实践活动进一步向更高层次发展。另外, 我们应该想出更多的方法来不断促进农村帮扶活动的发展。例如, 将学生在实践活动中的表现与学分、奖学金、评优等制度联系起来。建立自愿报名筛选机制, 避免想去的同学没有机会, 不想去的滥竽充数情况的发生。还可以对不同年级的学生进行不同的培训和活动, 大一鼓励学生进行了解调查, 大二可以在高校本地进行相关的实践, 大三以后就可以结合自己的优势和长处深入农村活动了, 也可以把实践活动纳入第二课堂实践中。总之, 要想出各种方案, 来一场关于实践活动的头脑风暴, 将更多有利的因素发展到高校实践活动中去。我们都知道, 日常教学有教学大纲, 各种考试有考试大纲, 但是目前的下乡实践帮扶教学却并没有具体的大纲及课程安排, 这恐怕是实践活动的组织领导者迫在眉睫需要改进的。还有, 高校凭一己之力必然无法筹措足够的经费, 这便需要我们加大宣传, 联系当地乡镇企业, 想出各种办法为实践活动填能加量。凡事都需要坚持, 实践活动更是这样。“打一枪换一个地方”的做法并不能从本质上改进被帮扶地区的教学水平, 只有坚持长期又稳定的帮扶活动, 才能真的算得上有意义的实践活动, 才是脚踏实地的实践活动。

通过调研走访, 我们更切实的感受到, 农村基础教育需要引起国家的高度重视, 首先, 任何方案的实施, 都离不开政策和资金的支持, 单靠当地政府或教育部门的投入远远不够。另外, 充分利用假期三下乡活动, 发动高校青年学生和英语专业的青年教师, 深入农村, 对口帮扶农村中小学英语教育, 大学生尤其是外语专业大学生利用三下乡的机会, 为当地中小学生开展英语学习夏令营活动, 充实他们的课堂知识, 提高他们的学习兴趣, 授之以渔, 高校英语教师做好对中小学英语教师的义务师资培训, 授之以渔, 双管齐下, 可以在一定程度上解决资金少, 培训难的问题。

为了提高大学生暑期社会实践的质量, 除了国家政策的支持外, 高校需要对参加暑期社会实践的学生进行系统的培训, 对学生加强在实践选题、团队组建、实践准备、数据收集和分析、实践报告撰写、人际交往等方面的指导, 提高他们的综合素质和能力, 并为学生配备相应的指导老师, 及时帮助学生解决实践过程中出现的各种问题, 帮助学生更好地完成暑期社会实践。高校社会实践的发展前景无疑是光明的, 但是仍然会遇到很多挑战, 希望高校社会实践能在政府、学校和个人多方面努力下, 获得更大的进步。

参考文献

[1]邹元元, 柳礼泉.论“三下乡”社会实践活动对大学生综合素质的培养[J].湖南人文科技学院学报, 2007, (2) .

[2]陈曦, 石新明.明确工作思路探索长效机制推进大学生社会实践持续深入发展[J].思想教育研究, 2008, (04) .

[3]胡杨, 徐建军, 邸可达.美国大学生社会实践的经验和启示[J].中国德育, 2007, 2 (10) :94-95.

[4]代浩云.“三下乡”大学生社会实践活动的现状及反思[J].北京城市学院学报, 2009, (5) .

三下乡总结发言稿 篇3

【关键词】家电下乡；惠农政策

家电下乡是政府财政部门针对农村消费者给予的一定资金补贴的家电农村推行政策。它对推进城乡市场的协调稳定与发展有着重要的作用。凡是彰武县农业户籍的所有人员，只要在指定的销售网点购买国家规定的家电产品，都可享受补贴政策。

一、家电下乡惠农政策总结

家电下乡政策是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，是财政和贸易政策的创新突破。主要内容是，顺应农民消费升级的新趋势，运用财政、贸易政策，引导和组织工商联手，开发、生产适合农村消费特点、性能可靠、质量保证、物美价廉的家电产品，并提供满足农民需求的流通和售后服务；对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例的财政补贴，以激活农民购买能力，扩大农村消费，促进内需和外需协调发展。家电下乡是惠民新政，财政补贴家电下乡政策，是给农民购买家电下乡产品的补贴。惠农政策将补贴品种和型号、补贴的比例、补贴资金的负担等政策设计好，补贴流程简便易行，保证补贴资金及时付给农民才是关键的。但家电下乡政策与其他对农民补贴政策的不同之处是以往对农民的补贴主要侧重于生产，家电下乡则是对消费环节进行补贴，农民只有购买了家电才给补贴，拉动了消费。

推广家电下乡政策出台背景是为了贯彻落实国务院关于促进家电下乡的指示精神。财政部、商务部在反复调查研究的基础上，提出了财政补贴促进家电下乡的政策思路。对彩电、冰箱、手机三大类产品给予产品销售价格13%的财政资金直补。农民得实惠、企业得市场、政府得民心。家电下乡利用财政政策杠杆，引导生产企业设计、开发、生产适合农村消费的产品，完善售后服务，同时引导经销商健全农村家电流通网络、改善农村消费环境，实现了财政政策与生产、贸易政策的结合，是这项政策的创新所在。财政部、商务部研究后认为，有必要加快推进家电下乡，发挥财政补贴家电下乡产品在扩大内需、改善民生，促进社会主义新农村建设方面的政策效用。从2009年2月1日开始家电下乡在原来十四个省市的基础上，开始向全国推广，产品也从过去的四个增到八个，推出彩电、冰箱、手机、洗衣机之外，又新增了电脑、摩托车、热水器和空调，这些产品同样享受国家13%的补贴。具体到补贴限额上，财政部明确，电动自行车的补贴限额260元，电视机445元，抽油烟机338元，电饭煲65元，抽油烟机338元，燃气灶195元，电压力锅78元，DVD影碟机65元。方案对农民户口所在省内购买新增品种按销售价的13%进行财政补贴。

推广家电下乡能够促进农民需求的有机对接，为企业调整产品结构，促进行业健康发展。有利于改善农民生活质量，能让更多的农民买上服务有保障、性价比高的名牌家电产品，享受经济社会科技发展的成果。手机和彩电的普及能帮助农民了解国家政策、学习生产技术、促进农民增收，可以让农民获取更多、更新的市场信息、丰富精神文化生活、提高生活品质，最终能加快农村经济社会全面实现和发展。家电下乡的政策综合以下因素进行实施，通过对农民惠农补贴，让中低收入的农民也可以积极购买价格较高的产品；大多数低收入农民对于大件消费品的购买市场很大；产品在农村的销售具有很大潜力，农民具有较强的消费意愿；产品的生产和销售都符合国家正规标准和规定，在产品的性能和技术面比较成熟，收后服务也相应完善，补贴产品购买后不会产生服务或质量方面的纠纷。

二、家电下乡惠农政策的方向

家电下乡惠农政策的实施不仅促进了节能型产品的普及，而且也拉动了国内市场家电的消费量。对于全球性金融危机来说，我国实行家电下乡的目的就是要促进内需、消化行业过剩产能。家电下乡的政策有效地推动了家电在农村的普及，影响意义深远。家电下乡政策的实施对各企业的发展上也具有深远意义，它是企业发展的助推器。政策在提升了市场销售规模的同时，促进了产业升级。家电下乡政策的实施对售后服务、产品升级、品牌意识来说是个提升，高效、环保、节能产品已成为农村未来市场消费的主流，家电下乡政策的实施让许多中小企业重新走上经营的轨道，依靠政策补贴存活下来，占据了市场份额，并发展下去。惠农政策调整了市场，并创造了未来家电产品的良性竞争环境。

家电下乡惠民政策扩大了农村群体的消费，促进了农民生活质量的提高，对于建设社会主义新农村有着重要意义。在国家惠民政策的优惠下，彰武县的农民切身享受补贴政策，生活质量会越来越高。

参 考 文 献

三下乡队长发言稿 篇4

尊敬的各位领导，各位同志，XX的父老乡亲们：

大家上午好!

腊梅飘香，情暖大地。值此辞旧迎新之际，我们满怀无比欣喜的心情，迎来了区委宣传部为我镇XX村“送科技、送卫生、送文化下乡”的活动。这对我们镇来说，是一件大喜事。在此，请允许我代表镇党委、政府向你们的到来表示最热烈的欢迎!向支持XX、关怀XX的各位领导、各界朋友表示最衷心的感谢!

近年来，XX镇在各级部门和领导的关心和支持下，经济社会各项事业取得了新的进展。近两年我镇共硬化水泥公路XX余公里，初步形成了通村公路网络体系;实施了覆盖X个村、总投资达XX余万的中央财政小型农田水利重点县建设项目;新村聚居点建设已完成2个，还有3个正在有序推进;XX路、XX路沿线风貌塑造已顺利完成;产业发展方面，成功建成了蔬菜基地、藤椒基地、青见基地、水产养殖基地;社会事业也均衡发展。老百姓腰包鼓了，回家过年的农民工、年轻学子也看到家乡变得更美了，更方便了。

xx年是贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神、省委十届五次全会、市委三届十次全会、区四届四次党代会精神，加快实现产业兴盛、生态宜居、风清气正、幸福和谐新XX发展目标的重要一年。XX镇将以此次“三下乡”活动为契机，加强与区直各部门沟通交流，真诚合作，不断加强我镇党建、基础、产业、新村、场镇等各项建设，共促XX经济和社会各项事业跨越发展。

我们会倍加努力，把XX发展得更好，建设得更好。同时，也恳请各位领导、各位朋友继续关注支持XX的发展，给我们更大的关怀和帮助。

最后，祝此次活动圆满成功，也向大家拜个早年，祝各位领导、各位同志、各位乡亲父老在新的一年里生活愉快、工作顺利、身体康健、合家欢乐!

谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们

大家好!

又是一个骄阳似火的七月，在这个挥汗如雨、热情洋溢的季节，江西财经大学迎来了xx年“三下乡”实践活动。

在当今全国上下认真学习贯彻“三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观的形势下，我校学生开展“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、可持续的发展观，促进城乡统筹发展，加快全面建设和谐社会的进程，具有重要意义。

江西财经大学是一个知识和实践并重，成才和厚德并重的单位，青年志愿者服务精神是我校长期以来积极恪守的奉献者精神。社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是大学生成长成才的重要途径，是培养大学生树立正确的世界观，人生观和价值观的重要手段，是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。通过举办大学生暑期“科技、文化、卫生三下乡”社会实践活动，对于积极引导青年学生深入学习贯彻“三个代表”重要思想，继承和发扬“五四”爱国精神，树立和落实科学发展观，有着积极的意义。“三下乡”社会实践，能很好的锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，同时也为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡。

当代大学生是一个面向社会、立足实践的社会群体，掌握着大量先进的科技文化知识，努力把课堂中所学的知识运用到实践中去，把立志成才、全面发展的强烈愿望转化为服务群众、奉献社会的实际行动，在实践中认识国情，提高素质，弘扬志愿者服务精神，既是大学生成才和发展的自身需要，也是整个时代和整个民族的需要。全身心投入社会实践大课堂，奉献社会，锻炼自我。同学们要本着“用专业知识服务人民，用奉献精神感染人民”的信念，深入农村，开展志愿服务。

本次三下乡活动积极响应团中央和团省委的号召，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，认真践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，服务社会主义新农村建设，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，积极拓展我校大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干。

同时，校团委也号召全校团员青年以先进典型为学习榜样，敬业乐群，臻于至善，努力把自己早日培养成为具有“信、敏、廉、毅”素质的创业型人才，为建设高水平特色财经类大学而努力奋斗!

借此机会，我代表江西财大校团委向参加社会实践活动及志愿服务活动的同学们提出四点希望：

一是希望同学们在活动中积极宣传、实践“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神，倡树文明新风。

二是希望同学们在活动中发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，坚持学习书本知识和投身社会实践的统一，到基层去，到农村去，根据农村实际和广大农民的需要，学以致用。在实践活动中传播先进文化，服务人民群众，锻炼提高自己。

三是希望同学们珍惜机会，虚心向广大群众学习，牢记使命，艰苦奋斗，严于律己，希望同学们在社会大熔炉里接受锻炼、经受考验、增长才干，在农村基层展现风采、奉献智慧、贡献力量，团结协作，全力以赴，努力提高“三下乡”活动的服务水准，力争圆满地完成预定的各项实践任务;

四是希望同学们规范自己的言行，维护江西财经大学学子的良好形象。你们的一言一行,一举一动都代表着柳江西财经大学，同学们要时刻注意自己的言行,自觉维护学校的良好形象。希望同学们在奉献中服务社会，在实践中锻造自我;在实际行动中丰富自己，不断砥砺意志品格，用青春与汗水演绎我们的精彩，在“三下乡”志愿服务的洪流中谱写激昂高亢的青春之歌!

最后,预祝本次社会实践活动圆满成功!

各位领导、同志们：

在全县市上下认真贯彻落实党的十七届 六中全会精神，进一步促进文化大发展大繁荣的新形势下，市委决定在这里举行xx年文化、科技、卫生“三下乡”启动活动。在此，我代表市委宣传部向各位致以亲切的问候!向前来参加“三下乡”集中活动为农民朋友服务的工作人员表示衷心的感谢!

文化、科技、卫生“三下乡”活动，是中央和省、市委面向农村基层、服务农民群众做出的一项重大决策。“三下乡”活动的长期、深入、扎实地开展，解决了群众的一系列实际困难，推进了农村的精神文明建设和发展进程。特别是在当前全面建设和谐社会，加快推进社会主义新农村建设的新形势下，深入开展“三下乡”活动有着极其重大的现实意义。围绕广泛深入开展好“三下乡”活动，结合我市实际，现提出以下几个方面的要求：

一、从农民群众的实际问题和要求出发，切实组织安排好各项服务活动。

今天到会的有市县科技、文化、卫生、农业等单位，都是与基层农民群众生产生活联系直接和密切的工作部门和单位，肩负着联系群众，解决群众实际问题和宣传党的路线、方针、政策的重任，是“三下乡”活动的重要前沿部门。“三下乡”活动能否取得成效，关键是看我们这些部门和单位是否实实在在、扎扎实实地开展好工作。深入开展“三下乡”活动，必须深入了解和掌握基层群众的实际问题和要求，有针对性地做好对口帮扶和排忧解难工作。当前，广大群众对看病贵、看电影难、实用农业科技服务滞后等方面问题反映突出和强烈，“三下乡”活动要在这些突出的服务内容和项目上多做工作、做好工作，多组织专家、医护人员送医、送药下乡，多安排文艺工作者送节目、送电影下乡，多安排农业科技专家深入田间地头为农民群众传授知识、做现场指导。农业、文化、卫生、科技等部门，要切实肩负起这一重任，把各项服务项目筛选好、确定好、落实好。要深入基层，做深入细致调查研究，摸清群众的所思、所想、所盼、所求，采取针对性措施，积极加以解决。

二、从“常下乡”的根本要求出发，探索实行下乡服务活动长效机制。

各级各部门要探索和建立“三下乡”工作的长效机制，变“三下乡”为“常下乡”。要坚持人员轮流下乡、服务不断;要坚持项目负责制、常抓不懈;要坚持突出重点内容，持之以恒。要从实用、有效、方便的角度出发，从推进社会主义新农村建设的高度出发，充分认识建立实施长效机制的重要意义，调动各方面的力量，组织安排好“三下乡”活动，周密部署安排好“三下乡”活动各个环节，做到年初有计划，活动有方案，落实有措施，行动有保障，月月有调度，年年有成效。要注意发挥好督导检查、考核表彰等多方面的积极作用，建立和完善激励机制，把“三下乡”活动不断引向深入。

三、从重实绩、讲成效的原则出发，进一步加强对“三下乡”活动的组织领导。

检验“三下乡”活动有无成效，关键是重行动、看落实、有实绩。各有关单位要认真从为民办实事、办好事的角度出发，谋划和安排好各项服务活动，务求取得实际成效。宣传部门要积极发挥牵头抓总的作用，组织安排好各项下乡服务活动。各有关部门、单位要密切配合，落实责任，努力形成各部门、各单位一起动手，各方面协调行动，各种手段综合运用，齐抓共管的工作格局。要提高认识，注重行动，加大投入，做到任务、人员、项目、经费“四落实”。领导同志，要自觉发挥表率作用，带头深入实际，搞好服务，推进工作;要注意搞好调查研究，认真听取农民群众及参与活动的专家学者、社会各界对“三下乡”活动的意见和建议，健全完善政策，努力改进提高。新闻媒体要做好“三下乡”活动的宣传报道，动员和引导全社会都来关注支持“三下乡”活动，共同为构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设做出应有的贡献。

最后预祝这次活动取得圆满成功!

胡岩老师三下乡发言稿(定稿) 篇5

大家晚上好！

今晚非常荣幸能代表学院2010-2011学年度大学生“三下乡”社会实践指导老师在这里发言。首先请允许我代表全体指导老师，对学院领导、老师的大力支持和深切的关心表示衷心的感谢，对服务队的全部成员表示诚挚的问候。下面我将借此机会，和大家分享我们的实践经验。

2011年7月，在学院领导和老师，同学们的支持下，我们经济系36个志愿者一行前往台山市南坑村开展了经济系第四届暑期“三下乡”社会实践活动。作为本次活动的指导老师，我深感责任之重大。在经过了为期7天艰苦的下乡体验后，最终在全体志愿者的共同努力下，本届暑期“三下乡”社会实践活动最终取得了圆满成功。回顾曾经走过的路，我感慨万千，同时也收益良多。

2011年4月，我系团委便开始组织策划本届暑期“三下乡”社会实践活动。在策划过程中，我们根据学院的号召和实践基地的实际情况，确定好活动的主题、形式、内容，并吸取往年“三下乡”的经验，从学校实情出发、以体现时代特色为重点，精心策划，力求创新。我们对经过严格筛选后组建的志愿者团队进行系统而详细的分工，鼓励志愿者们做好充分的准备，为接下来活动的顺利开展做好铺垫。

在三下乡期间，志愿者们都能够充分认识到工作的困难性和专业性,发扬不怕苦、不怕累的精神，团结一致，甘于奉献，在临行前做好充分的物资储备，以及对当地孤寡老人进行慰问、帮助当地农民务农、组织学生游园活动、进行实地调研、担当小老师支教、向当地学校赠书等工作，切实帮助南坑群众解决实际问题，为当地群众带去实惠，做到将“文化、科技、卫生”三方面知识传播下乡落到实处。

暑期“三下乡”社会实践活动不仅有利于提高我院学生的自身素质，更有利于加强学生的社会实践观念，同时，对加强我院学生思想政治教育工作，引导学生广泛参与社会实践活动有着重要意义。今后，我系团委将延续以往前四届“三下乡”的传统，去其糟粕，取其精华，不断开拓创新，为我院“三下乡”社会实践活动增添特色，并提供更多实践机会，让志愿者们能够体验更多，收获更多。

在此，我衷心希望，广大青年大学生能铭记国家的使命，紧跟时代的节拍，弘扬新时期志愿者服务的精神，积极投身到“三下乡”社会实践活动中去，把“三下乡”精神的优良风范带到社会上去，并积极进取，开拓创新，以求真务实的态度积极投身和服务于全面建设小康社会的伟大工程中去，真正践行《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，做好幸福广东“第一棒”,青春建功“十二五”。

最后，祝愿我院的“三下乡”大学生社会实践活动规模越办越大，效果越办越好，能让更多的同学参与其中，为我院创造出更多的可喜的成绩！

三下乡总结发言稿 篇6

尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位志愿者们：

大家上午好！

我是来自xx中医药大学人文信息管理学院10级英语2班的成来，很荣幸能作为此次三下乡活动志愿者代表，在此发言。

首先，作为一名高校志愿者，很感谢xx省大学生xx文化节组委会给我们提供这次关爱老人、践行孝道的机会。孝是中华民族的传统美德，也是一个永恒的话题。作为中华儿女，我们有责任也有义务承担起这样一份社会责任。

其次，也很感谢xx大学孝行协会为我们精心策划的为期四天的培训活动。每天的活动安排得井井有条，虽然一天的训练下来很累，但是我们从内心里觉得很值得。对于我个人而言，我很喜欢每天晨跑之后的汗流浃背，很享受“3+2”篮球赛时的大汗淋漓，同时也受益于每天带给我们各种知识的知识讲座。累的时候，想想老人们期待的眼神，想想老人们灿烂的笑脸，一切就豁然开朗了。很喜欢这样的日子，累，并快乐着。

九十二名来自不同高校的学子，来到这里，只是为了践行一个字——孝。因为孝，我们相聚于暑期三下乡，我们相聚于湘大；同样因为孝，在孝行的道路上，我们选择了真诚奉献，无怨无悔。我感动于这个由92名志愿者组成的大家庭所带来的温馨，我更感动于每一个志愿者所表现出来的那份真诚的孝心。孝行路上，有你，有我，我们在一起！

作为湖湘学子，我在去年的暑期，就参加了由我们学院组织的为期七天的三下乡活动。在那里，我看到了农村老人对大学生的热情和期盼，我感受着他们的孤独和日子的艰辛。从那回来以后，在短短一个学期里，在老师的指导下，我带领班上的同学在长沙市第一社会福利院开展了13次关爱老人活动。每一次跟老人交流，都会有不同的感悟。服务他们，快乐自己。每一次活动，都会或多或少地带来心灵的震撼。我们更加觉得，行孝义不容辞！行孝不能等待！老人们灿烂的笑脸，就是我们服务的最好回报。我相信，我们一定会将孝进行到底！

古人云：“天下兴亡，匹夫有责”。炎炎夏日，火一样的青春，火一样的激情。志愿者们，让我们共同携起手来，团结协作，积极投身于xx省首届大学生xx文化节主题活动之“空巢关爱III”——2012暑期三下乡社会实践活动中来，为老一辈的幸福竭尽所能，贡献所有。我相信，我们的十支队伍一定能圆满完成此次三下乡活动！

最后，在这里，我代表所有的三下乡志愿者庄严承诺：孝行服务，义不容辞；成功学子，身先天下!

三下乡总结发言稿 篇7

学生代表发言稿

生工学院2011级研究生 *** 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是生工学院2011级食品工程研究生***，很荣幸今天能作为2012年福州大学暑期三下乡社会实践志愿者代表在这里发言。首先请允许我代表2012年福州大学暑期三下乡社会实践全体志愿者向学校各级领导、老师对本次社会实践高度重视和大力支持表示衷心的感谢，向支持我们实践活动的社会各界表示诚挚的谢意。

2012年是中国共青团建团90周年，在建团90周年大会上，胡锦涛总书记在讲话中向全国青年学生提出了要求：“既重视学习文化知识又努力掌握实用技能，不断充实自己、提高自己、丰富自己。同时，要深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。”我们要自觉践行总书记的要求，积极投身海峡西岸经济区建设，自觉向实践学习、向人民群众学习，努力践行“永远跟党走，青春促跨越”。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，成才需要孕育的摇篮，理想需要放飞的驿站。社会实践是一个大舞台，是我们运用真知，发现新知，服务基层、奉献基层的大舞台。作为福大先锋-志愿服务团队的负责人,2009年7月我带领“情系海西、我与祖国共成长-福州大学践行海西‘一村一品’硕士科技服务队”到罗源，2011年7月我带领福州大学“一村一品”黄粿产业科技硕士服务队赴松溪,实践队被评为2011年福建省三下乡社会实践优秀团队,我本人也被评为福建省三下乡社会实践先进个人。今年，我又将带领全国重点团队-福州大学“一村一品”游洋产业化科技帮扶硕士服务队赶赴仙游，尽自己的微薄之力，服务海西建设。今天，我们整装待发，踏上社会实践的征程。一路上，我们不仅要留下脚印，还要挖掘真金。我们将秉承“受教育、长才干、作贡献”的社会实践宗旨，践行“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，深入农村、走进基层、服务社会，在实践过程中了解社会、发现新知、检验所学，全面提高自身素质和意志品质。

在这里，我代表全体实践队员向领导和老师们保证：请你们放心，我们全体社会实践学生将在带队老师的指导下，严格要求自己，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，力争圆满地完成预定的各项实践任务，在社会实践中树形象、展风采、当先锋。

三下乡总结发言稿 篇8

大家晚上好！

我是数学与计算机科学学院英才联合家教团实践团队队长xx，这也是我连续第三次参与社会实践活动了，很荣幸作为学校40支队伍的学生代表在此发言。

首先，请允许我代表参加2013年大学生“三下乡”的全体学生成员，对关心、支持本次暑期社会实践的各位领导老师表示最诚挚的感谢，对精心组织和部署本次暑期社会实践相关事宜的各位老师致以最崇高的敬意！

社会实践活动是大学生的“第二课堂”，是我们大学生成长成才的重要途径，是我们当代大学生运用知识、施展才华、磨练意志、实践成才的大舞台，同时也是广大青年学生传播现代文明、弘扬科学精神、深入学习实践科学发展观、为构建和谐社会贡献力量的重要途径。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思。

今年是建党92周年，也是暑期“三下乡”社会实践活动16周年。我们将认真学习和贯彻全国高校学生暑期社会实践活动重要精神，以前期基层需求为基础，积极展开各项暑期社会实践的准备工作，认真落实实践活动的细节策划、流程安排、政媒联系、后勤部署等各项事宜。在实践内容的选择上，既有传承又有创新，我们坚持将爱心公益与学术调研相结合，将绿色环保与经济发展相贯通，切实提高我们的暑期社会实践的质量与影响力。争做有价值、有特色、有规模、有影响力的社会实践项目。

今天，我们集聚一堂，鸣响出征的锣鼓；明朝，我们将踏上旅途，谱写一段刻苦铭心的华章。

值此，我代表即将出征的同学庄重承诺：

出征后，我们一定遵循老师指导，团队协作，全力以赴，注意安全，善始善终，力争圆满完成社会实践的各项任务；一定以谦虚的态度向广大人民群众学习，在实践中了解民生，在实践中锻炼自我，增强技能，提高服务本领；一定以饱满的精神，昂扬的姿态，全身心的投入到社会实践的活动中去，遵法纪，讲礼仪，展我黄师学子风采！

最后，祝xx师范学院2013年暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功！

在三下乡启动仪式上的志愿者发言 篇9

大家好，今天很荣幸以代表的身份在此发言。

这是一个收获的的季节，空气中弥漫着爱意的气息。此刻，在这里，因为志愿，我们相聚在一起。首先请允许我向长期以来关心、支持志愿活动以及帮助我们成长的学校领导和各位老师表示最真挚的感谢！向刚刚结束志愿服务的世园会志愿者，向即将出征的2011年西部计划志愿者及暑期社会实践志愿者致以最崇高的敬意。

在全面建设和谐社会的历史进程中，“奉献、友爱、互助、进步”是公众心底的呼唤，是这个时代迸发出的声音，一个充满生气的、文明的社会环境才有利于发展，有利于进步。一个具有凝聚力的民族，才是充满希望的民族。作为当代青年，在社会的每一个关键时刻，在党和人民最需要我们的时候，挺身而出，贡献力量，是我们唯一的选择，我们没有理由吝啬我们的青春热情。我们有责任、有能力向社会证明：我们是朝气蓬勃的一代，我们更是有理想、有责任心的一代。

现在我还清楚地记得，当我第一次走上乡村小学的课堂，看到了学生们求知时渴望的眼神；当我走过一遍山路，开展社会调研，看到农民伯伯们在烈日下劳作，才深知诗句中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的用意良苦。从那一刻起，我就知道志愿者工作必将成为我生命中的一部分。

从大一进入青协开展各种志愿活动，到参与暑期社会实践，从光荣入选成为西安世园会志愿者，到今年成为我校青协的负责人，负责青协暑期社会实践工作。我逐渐体会到，我在实践中学到的知识是课堂里永远无法获得的，我在实践中感受真实的生活，体味百态人生，逐渐学会了面对和处理实际问题。不久的将来，我们都会成为建设国家的主力军。我们一定要牢记总书记的教导，“更加自觉地向实践学习、向人民群众学习”。沉下气，放下身段，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，努力成为党和人民事业发展需要的优秀人才。

志愿服务的路是艰辛的：我们服务的地方没有空调，没有商场，没有

肯德基；志愿服务的路是快乐的：每一次志愿活动都是一次心灵的洗礼，在爱与被爱之间、透过那纯粹的明朗的渴望的眼睛，心灵一次次被深深地触动，那些来自心灵最深处的喜悦和幸福，那些志愿路上的收获终将成为我终生受用不尽的财富。心灵的声音是最真实的，志愿者的爱是最纯粹的。那种荡涤灵魂的升华，是志愿服务带给我的宝贵财富，聆听心底最深处的声音，是生命给我的最好礼物。

我们青年人是国家的中坚力量，我们青年志愿者是国家和人民的坚实后备军，“在艰苦环境中砥砺意志 在服务实践中健康成长”是胡锦涛总书记寄予我们青年人的期望，到基层去，到群众中去，到祖国人民需要的地方去是我们肩上的重担和责任，向实践学习、向人民群众学习是促进我们身心成长的力量源泉。作为一名大学生志愿者代表，我号召全体同学扎实地踩下自己的足迹，在祖国最需要我们的地方努力实践，以实际行动回馈祖国和人民的期待。

在此，我也代表全体志愿者向各位领导、各位老师庄重承诺：“我们必将秉承西北大学公诚勤朴的校训，发扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，运用专业知识，传播先进文化，服务和谐社会建设，为建设团结友爱、平等互助、共同前进的美好社会贡献智慧和力量！”

亲爱的同学们，火热的七月为我们施展才华、服务社会、报效祖国和人民提供了广阔的舞台。我们一定会履行我们的誓言，在社会大熔炉里接受锻炼、经受考验、增长才干，在基层展现风采、奉献智慧、贡献力量。作为一名志愿者，我也将和其他参加社会实践的同学们一起，在老师的指导下，严格按照学校的要求，遵守纪律，克服困难，团结协作，全力以赴，力争圆满出色地完成预定的各项实践任务。

这是一段新的征程，这是一个新的起点。让我们披荆斩棘，志愿者们，加油吧！

谢谢大家！

三下乡总结发言稿 篇10

带着希望，我们开始了支教的旅程;怀着梦想，踏上了服务新农村建设的道路，厚实的大地记录下他们求索的步伐，在实践中增长才干，在奉献中感悟真情……这就是我们华南师范大学化学与环境学院团委三下乡服务队的23名风华正茂的学子，

经过队员们的紧张筹备、努力工作，南澳第三中学的支教活动正式开始，一切工作有条不紊的进行。甘于奉献志愿者的品质，积极进取志愿者的风格，在校园里，讲台上我们支教组践行着“敬业奉献”的箴言，展现着“为人师表”的风范。上课铃声响起，他们精神饱满地走上讲台，带领同学们朗读文章，帮助孩子们解答数学难题，一起赏析诗词文章。学生们仔细聆听，认真做笔记，积极回答问题。课堂秩序井然，气氛活跃。学生们都很喜欢这些新老师，课上是师，课下就变成了最亲的大哥哥、大姐姐。办公室里常常涌进来一大群孩子，请教问题、谈心、或者只是为了来看看老师们，欢声笑语不断。

“我们来这里就是要给孩子们留下些什么，无论是知识还是梦想，再或仅是些阳光。”，“我们来了，就要好好干!”这是所有的支教队员的心声。课堂上传道授业、办公室里精心备课，队员们恨不得把自己的所学全都教给学生们。为了教好孩子们，老师们可谓是绞尽脑汁，让常规课变得既知识性又充满趣味性。为激发孩子们的学习兴趣，发挥他们的特长，学校特开设了“漫画欣赏”、“中医养生”、“手语歌曲”等一系列的兴趣课堂。第二课堂作为阳光中学素质教育的重要组成部分，对提高学生的能力，拓展视野具有极大的推动作用。很多学生的求知欲很强，远不满足于此，他们很多人自愿在放学后留下来，跟老师学手语、、打打篮球，一个个劲头十足。为了丰富孩子们的课余生活的、扩大他们的知识面、提高其学习兴趣。师生篮球赛、手抄报比赛、图片展、口号征.等，发动全部学生参与进来，锻炼胆识、激发智慧、巩固知识，创造欢乐。

支教的日子是快乐的，有孩子们纯真的笑脸，有队友间真切的关心，支教的日子更是艰苦的.，日日的馒头咸菜、清汤面条，更令人担忧的是因为居住环境的潮湿、加上水土不服、工作量大，许多队员都有不同程度的不适……

阳光支教，播撒下知识与希望，留下爱与真情，也就不虚此行了，但是这对于华南师范大学化学与环境学院团委三下乡服务队的队员们来说是远远不够的。队员们不但要出色的完成支教任务还要利用课余时间协助宣传组进行市.宣传，协助文艺组进行节目彩排。

三下乡总结 篇11

来源：材料科学与工程学院作者：刘娜

黎明打破夜的宁静，睁开双眼，感觉一切就向梦一般在脑海中一闪而过。手提行李，踏上回家的旅途，回想着在这个骄阳似火的七月，我们顶着炎炎烈日，满怀激情地开展的一切社会实践活动，在这之中，我们所收获的，不仅仅是实践中得到的锻炼，更领略到成长中、生活中的心酸与幸福。虽然为期四天的“三下乡”社会实践已经圆满的结束了，但是心中那份热情却一直延续着。

来到潍坊得利混凝土有限公司的第一天，工作人员的热情与看到我们的喜悦深深地感动着我们。随后开展的校友座谈会，让我们得到了更宝贵的专业知识与经验。深入工厂一线领略生产风采，更是让我们亲身学习感受了专业知识与实践相结合的方法，让象牙塔里的我们经历了更多的洗礼，得到了更宝贵的财富。

当我们挥舞着社会实践的旗帜来到城南街道办事处的时候，一张张洋溢着幸福的笑脸打破了夏日的喧嚣，就连略带花香的空气也在冲着我们微笑。在老师以及当地工作人员的带领下，我们明确分工，开展了建团九十周年图片展、宣传防火防暑小知识、走进敬老院关爱孤寡老人等一系列内容丰富的社会实践活动，尽我们最大的努力与当地人民分享“扬共青精神，展青春风采”的社会实践主题，感受“建团九十周年”的热情。当地居民给予了实践团成员们高度的评价，我们认真负责的态度也给他们留下了深刻的印象。

成长似乎是一瞬间的事情，但我们在经历中得到的这种成长，是何其珍贵。一路走来，我们收获的，不仅仅是团队意识与沟通交流的重要性，收获更多的是珍惜、是细节、是所有人在一起的理解与包容。机缘难得，惟有珍惜。珍惜现在所拥有的，珍惜这一路走来我们所收获的一切。

三下乡总结 篇12

——————呼市第十一分队个人总结

这是我第三次参加暑期三下乡活动了，本次活动围绕“建党九十年，青春献祖国”而展开。即使又是在骄阳似火的七月，我还是怀着满腔的热情去参加此次暑期实践活动。此次活动与上次相比，收获是不同的，相同的是倍感充实。

此次我参加的是呼市第十一分队，在队长王健的带领下和队员的共同努力下，我们成功地完成了此次三下乡活动。

在进行此次三下乡活动之前，我们进行了准备活动。在队长组织下，我们开了一个动员大会。目的是让我们从思想上先认识到此次活动的重要性以及讨论出了此次活动的计划。本次活动主题围绕“建党九十年，青春献祖国”而展开，我们决定去内蒙古展览馆开展此次活动。由于准备活动做的很好，为我们能成功地完成此次活动奠定了基础。

在2011年7月21日至7月23日，我队全体成员来到了内蒙古展览馆，并认真地参观了此馆。通过此次参观，我对内蒙古展览馆有了初步的了解，同时，对内蒙古的发展历史有了更深层次的认识。

内蒙古展览馆已有二十多年的历史，是中国展览馆协会的理事会员馆。自1979建馆以来，内蒙古展览馆成为内蒙古地区从事展览业务的专业单位，是以举办国内外各种大型展览、贸易为主专业职能单位。展览专业人才密集，设计力量雄厚，制作能力强劲，在国内外展览馆中屡获大奖。历年成功的策划、组织、设计实践，已具有可信赖的专业设计领军实力。2004年，内蒙古展览馆又获准出国举办经济贸易展览会组办单位的资格，为展览馆业务发展开拓了更大的空间，规划出了理想的蓝图。在全国大型展览中受到国家领导的好评，各招展单位的认可，多次获奖，招商引资上百亿，99年被文化部评为全国先进单位，为自治区两个文明建设做出了突出的贡献。

通过此次参观，我充分认识到了内蒙古的发展历史。今年是建党90周年，几十年来，在中国共产党的领导下，在党的民族政策的指引下，内蒙古各族人民在祖国大家庭的怀抱中，坚定地走中国特色社会主义道路，坚持把发展作为解决民族问题的根本途径。不断完善民族区域自治制度，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，紧紧抓住国家深入实施西部大开发战略的宝贵机遇，各族人民同呼吸、共命运、团结奋斗、艰苦创业、奋发图强、锐意进取，沿着中国特色社会主义的伟大道路，以主人翁的姿态积极参与管理国家事务和管理地区本民族内部事务，投身改革开放和现代化建设，谱写了内蒙古历史发展的新篇章。内蒙古自治区成立前夕，可以说是一穷二白，60多年后的今天，内蒙古发生了翻天覆地的变化，而这一切，得益于党的民族政策的实行。同时，内蒙古有着中国面积最大的草原，改善生态和保护环境的任务相当繁重。经济高速增长是一把双刃剑，当前内蒙古要在经济高速增长与可持续发展之间找到一条和谐之路。

不知不觉中，我们的三下乡活动结束了，最后我们又在一起讨论了此次活动的意义和开展的情况，我们每个人都说出了自己的想法，为将来更好地开展活动起到了一定的积极作用。

通过此次活动，我又一次认识到了中国共产党的正确的方针和政策，在中国共产党的正确领导下和各族人民的团结互助下，中国会逐渐成为强国，成功地屹立于世界民族之林。

我们满载着成功的喜悦凯旋，每个人都收获了许多。尤其是学校中学不到的知识，在此次社会实践活动中，我学会了如何去正确地看待事物，同时，也让我重新有了向前奋斗的勇气，让我有了不断走向成功的动力，为祖国的建设事业做出自己能做的贡献。

通过此次活动，我也充分认识到了，内蒙古的巨大变化反应了中国的巨大变化，在建党90周年的今天，我回顾历史，看到了中国发展的艰辛，同时也看到了中国发展的迅速。在经济飞速发展的今天，中国这条东方巨龙的腾飞让世界称赞。

通过此次三下乡活动，在建党九十年的今天，我作为一名大学生，我愿意用青春去创造出自己的价值，为祖国明天的发展贡献自己的力量！

三下乡暑期社会实践活动个人总结

建党九十年，青春献祖国

内蒙古工业大学呼市第十一分队

学院：

班级：

姓名：

学号：