202314第二学期九年级历史计划

2024-10-05

202314第二学期九年级历史计划（通用11篇）

202314第二学期九年级历史计划篇1

2013——2014学第二学期

九年级历史教学工作计划

新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级三个班级的历史教学工作,为了更好的完成新学期的教育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,特制订本学期的历史教学工作计划:

一.目的要求

1.弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。

2.要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。

3.要求学生扎实系统地复习掌握好整个初中阶段的历史基本知识，为即将到来的中考做好充分准备，争取在中考中考出好的成绩。

二.教材分析

本学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。

1.1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。

①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。

②“一战”后建立的凡-华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。

③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发;世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。

2.1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。

——以上内容，即是本学期新授的内容，另外，对初中三年的历史学习进行系统的复习更是这个学期的重要使命。

三.学生情况分析901、902、903三班的学生学习基础不平衡，存在的差生较多，所以本期教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，以便他们能够顺利通过中考。

四.教学措施：

1.创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学法环境。

2.指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学习方式。

3.加强辅导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。

五.教学进度安排：

第一阶段：新课教学：其中

第1---7周18课时讲授《世界历史》下册6---22课第8周2课时指导基础训练

第9周2课时期中质量检测

第二阶段：中考总复习，其中：

第10-11周，5课时复习中国古代史

第12-13周，5课时复习中国近现代史

第14-15周，5课时复习世界历史

第16-17周，考前强化训练。

第18-19周，中考。

黎平县德顺中学王志军2014年2月

2013——2014学第二学期

九年级历史

教

学

工

作

计

划

黎平县德顺中学王志军

执教班级：901、902、903

2014年2月

九年级上学期历史期末测试题篇2

1.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝，把它与世界联系起来的重大历史事件是（）

A.哥伦布远航B.麦哲伦环球航行

C.达·伽马远航D.迪亚士远航

2.有关《人权宣言》的表述不正确的是（）

A.宣布私有财产神圣不可侵犯

B.其颁布标志着法国大革命的开始

C.具有反封建等级制度的进步性

D.是法国大革命的纲领性文件

3.中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢占了先机，已经率先达到了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）

A.完成了新航路开辟，资本主义经济得到迅速发展

B.确立了君主立宪制，最早确立资本主义制度

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

4.工业革命是人类历史上的第一次科技革命，它是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪个图示的发明（）

5.新航路开辟后，在连续300多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是（）

A.欧洲B.亚洲C.美洲D.非洲

6.下列关于俄国1861年改革的叙述，不正确的一项是（）

A.这是由沙皇自上而下实行的一次资产阶级改革

B.这次改革废除了俄国的农奴制度

C.在改革中，农奴获得解放的时候可以无偿地获得一块土地

D.它加快了俄国的资本主义的发展

7.1931年，一位伟大的科学家病重期间，几十名记者为他守夜，每隔一小时就对外发布一次消息：“灯还亮着。”这位科学家是（）

A.瓦特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦

8.下列史实不属于第一次世界大战影响的是（）

A.“三国同盟”、“三国协约”的形成

B.俄国1917年彼得格勒武装起义

C.中国爆发五四爱国运动

D.凡尔赛—华盛顿体系的确立

9.深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（）

①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④日本明治维新

A.③B.③④C.②③④D.①②③④

10.在中考历史备考专题复习中，如果世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不准确的是（）

A.从君主专制变为民主共和制

B.从农业社会走向工业社会

C.从专制主义到政治民主

D.从封建神学到科学理性

11.下表反映的是1928—1937年某国工业生产总值的排位情况。据此判断，该国是（）

12.第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（）

A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》

C.《四国条约》D.《五国海军条约》

13.历史学家阿诺德·汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句话的背景是（）

A.“冷战”局面开始形成

B.苏联建立了社会主义制度

C.殖民体系开始瓦解

D.经济危机破坏严重

14.下列哪些事件使第二次世界大战逐步扩大（）

①德国突袭波兰②苏德战争爆发③太平洋战争爆发④诺曼底登陆

A.①②B.③④C.①④D.②③

15.二战后西欧、日本经济恢复和发展的原因，不同的是（）

A.制定了适当的经济政策

B.建立了区域合作

C.采用现代科学技术成果

D.美国的经济援助

16.第二次世界大战后民族解放运动席卷非洲，其中有一年就出现了17个独立国家，被称为“非洲独立年”，这一年是（）

A.1952年B.1959年C.1960年D.1990年

17.前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25日辞职演讲中说：“我们什么都多：土地、石油和天然气、其他自然资源；智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面……”这种现象的主要原因是（）

A.“斯大林模式”的弊端

B.与美国军备竞赛的拖累

C.东欧剧变的影响

D.西方国家的经济封锁

18.右侧漫画反映的是二战后美国的对外政策，下列各项与这一政策没有直接关系的是（）

A.杜鲁门主义的出台

B.马歇尔计划的实施

C.北约组织的建立

D.苏联解体和东欧剧变

19.20世纪以来，国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的演变过程，这三种格局的相同点有（）

①合作与对抗并存②大国作用举足轻重③带有大国强权色彩④在世界大战后形成

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20.2014年11月11日，亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京怀柔雁栖湖国际会议中心举行。各成员领导人围绕“共建面向未来的亚太伙伴关系”主题深入交换意见，共商区域经济合作大计，达成广泛共识。中国国家主席习近平主持会议。习近平在讲话中强调，面对新形势，亚太经济体应深入推进区域经济一体化，打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局，共建（）endprint

A.平等、包容、协作、互信的亚太伙伴关系

B.互利、安全、合作、共赢的亚太伙伴关系

C.互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系

D.民主、互谅、合作、共赢的亚太伙伴关系

二、非选择题（4小题，共60分）

21.（12分）2015年是世界人民反法西斯战争胜利70周年。第二次世界大战的硝烟已随着时间的推移而散去，但它留给世界的伤痛和教训永远存在。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！

（1）材料一反映了1929—1933年经济危机的什么特点？（2分）1929—1933年经济危机对世界局势产生了怎样的影响？（2分）

材料二面对法西斯的肆虐，世界人民走向了联合，1942年1月1日建立了共同抗敌的组织。此后，世界各国通力合作，反法西斯战争开始向反法西斯一方转折直至走向胜利。

——人教版九年级下册历史教材

（2）材料二中共同抗敌的组织指什么？（1分）请举出各国通力合作的典型事例。（两例即可，2分）二战的转折点是什么？（1分）材料二认为反法西斯战争胜利的原因是什么？（1分）

材料三（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。

材料四二战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一个月的工资只能买一条香烟。

（3）根据材料三、四归纳战争有何危害？（2分）为此，你有何感想？（1分）

22.（14分）经济全球化为世界经济发展增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面问题。

材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）其中发现美洲的欧洲航海家是谁？（1分）

材料二科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界日益紧缩成一个“村落”——“地球村”的概念由此产生……“地球村”的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（2）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（3分）

材料三20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世纪经济的发展和全球化进程。

——人教版九年级下册历史教材

（3）材料三指出20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强的原因有哪些？（2分）材料二、三中推动经济全球化发展的相同因素是什么？（1分）

（4）材料四反映了经济全球化过程中的什么问题？（2分）

材料五

（5）材料五中的四幅图片共同反映了什么问题？（2分）根据材料四、五和所学知识，请你说出作为发展中国家的中国是怎样积极应对经济全球化趋势的。（2分）

23.（16分）在合作中实现共赢是人类一直以来共同追寻的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。

【正面印证】

（1）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以二战中的典型史实加以说明。（要从史实及其作用两方面作答，2分）

（2）战后的西欧在政治、经济上密切合作，促进欧洲一体化的措施是什么？（2分）产生了什么作用？（2分）

（3）1991年，我国加入了亚太经济合作组织，此后一直积极参与该组织的各项活动，并在2001年和2014年两次成功举办该组织会议。中国积极参与和举办亚太经合组织会议对中国和世界分别产生了什么积极影响？（4分）

【反面对比】

（4）写出图一示意的两个组织名称。（2分）两个示意图反映的信息分别造成了怎样的严重后果？（2分）

【感悟启示】

（5）通过以上探究，你有何感想和启示？（2分）

24.（18分）九年级（1）班开展了以“大国的崛起”为主题的探究活动，小明同学选取了以下素材对美国和日本进行了综合比较探究，请你一起参与进来。

【美国崛起】

材料一在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三1930年的美国，经济萧条冷落，失业人数猛增：1930年达420万；1931年攀升近一倍；到1933年，竟然有1500万～1700万工人失业。还有很多人处于半失业状态。……穷人的生活更加拮据。

——人教版九年级下册历史教材

（1）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”分别指美国历史上的什么事件？（2分）它们分别在美国历史发展中起了什么作用？（2分）

（2）材料二表明1894年美国工业产值已跃居世界首位的原因是什么？（1分）

（3）材料三中的现象是有什么原因造成的？（1分）面对危机美国采取了什么措施？（1分）它对美国的发展有什么重要意义？（2分）

【日本腾飞】

材料四“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。”endprint

——《大国崛起》解说词

材料五

材料六在经济发展过程中，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年将全部财政的20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。……20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。

——人教版九年级下册历史教材

（4）材料四中的“岛国”指的是哪个国家？（1分）“弃旧图新”指该国实行了什么措施？（1分）该措施产生了什么积极作用？（2分）

（5）材料五和材料六说明了什么？（1分）

【综合探究】

（6）通过以上探究，你发现美日崛起的原因有何相同之处？（2分）这对我国实现中国梦有何启示？（2分）

参考答案及评分标准

一、1.A2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.C10.A11.C12.A13.D14.D15.B16.C17.A18.D19.A20.C

二、21.（1）范围广、破坏性大。（2分）影响：形成了欧亚两个战争策源地，导致了第二次世界大战的爆发。（2分）

（2）国际反法西斯联盟。（1分）事例：诺曼底登陆，苏联出兵中国东北，美国向日本投掷了两颗原子弹等。（2分）转折点：斯大林格勒战役。（1分）原因：世界各国的通力合作。（1分）

（3）战争造成了大量的人员伤亡，严重的经济困难，人民生活的困苦。（2分）感想：战争危害巨大；反对战争，维护世界和平；等等。（开放性试题，言之有理即可，1分）

22.（1）新航路的开辟。（1分）哥伦布。（1分）

（2）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（任举一例即可，1分）第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（任举一例即可，1分）第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（任举一例即可，1分）

（3）生产力的推动，科技革命的推动，跨国公司的推动。（2分）相同因素：科技革命推动了经济全球化的发展。（1分）

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家，使发展中国家环境污染严重，在经济全球化过程中常常处于不利境地。（2分）

（5）中国积极参与国际竞争与合作；中国积极顺应经济全球化潮流；中国在国际事务中的影响力越来越大，国际地位日益提高。（2分）应对：中国在顺应经济全球化潮流的同时，制定了防范风险的有效政策；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。（2分）

23.（1）国际反法西斯联盟的建立，鼓舞了各国人民的斗志；壮大了反法西斯的力量；奠定了打败法西斯国家的基础。（或苏、美、英召开雅尔塔会议，雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。诺曼底登陆开辟第二战场，使德国东西受到夹击。）（2分）

（2）成立了欧共体，后来在欧共体的基础上成立了欧盟。（2分）作用：促进了欧共体（欧盟）成员国经济的发展，提高了欧洲在国际上的地位和作用，有力地冲击了两极格局，有利于世界的多极化发展。（2分）

（3）对中国：促进了中国经济的发展；促进了中国综合国力的提高；扩大了中国在亚太地区乃至世界的影响力，促进了中国国际地位的提高；等等。对世界：促进了亚太地区经济发展和共同繁荣；促进了世界的和平与发展；等等。（4分）

（4）三国同盟与三国协约。（2分）图一后果：两大军事集团的形成，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。图二：德、意、日三国轴心军事同盟形成，法西斯不断侵略扩张，二战的阴云逼近各国人民。（2分）

（5）合作促进共同发展，促进人类社会进步，反之阻碍各自发展，给人类带来灾难，影响社会进步和发展；国家间要加强合作，要维护世界和平与发展；中学生要树立正当的合作意识，积极主动地与他人进行正当合作；等等。（2分）

24.（1）独立战争，南北战争（美国内战）。（2分）美国独立战争结束了英国殖民统治，实现了民族的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2分）

（2）第二次工业革命的推动。（1分）

（3）1929—1933年经济危机的发生。（1分）措施：实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。（1分）意义：使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（2分）

（4）日本。（1分）实行了明治维新。（1分）明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折。（2分）

（5）说明了日本重视科技教育的发展，科技教育的发展促进了日本的腾飞。（1分）

第二学期九年级历史教学工作总结篇3

本学期即将结束了，按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史下册的教学任务。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

本学期主要工作：

1、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。

2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

3、千方百计激发学生学习兴趣，改进教学方法。

（1）树立“一切为了学生”的思想，注重发挥学生主体作用。（2）营造师生平等、互助合作、共同探究的教学氛围。认真创设历史情境，让历史贴近学生、贴近生活。

（3）不断改进教学方法，培养学生的历史学科能力。（4）历史教学联系实际生活，提高学生学史用史的能力、鼓励学生课外阅读历史书籍。

4、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并

与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

5、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱历史科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的课外故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

通过努力，本学期，大部分学生的基础知识掌握扎实。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在真空的部分。

第二学期九年级组工作计划篇4

上学期,在校长室的正确领导下，全体教师勤奋工作，取得了许多可喜的成绩，教师素质的不断提高。学生的稳定与进步。各项工作有条不紊的展开.今年的中考,对于学校的生存与发展意义重大,因此,全体九年级老师应精诚合作,以大局为重,全身心地忘我地投入工作。为2011年的中考再创佳绩努力奋斗.一、工作目标

1.进一步强化安全意识，无私自离校等重大安全事故的发生，确保师生安全。2.完成2011年中考目标,一中4人，局中24人，省重点达线250人以上 3 区质检总评第一学额巩固率98％以上

二工作重点及措施

（一）质检及中考

1．进一步加强教学常规管理。

备课小组统一备课，资源共享。作业要严格要求，不准做了不批，做了不讲，年级组要每周配合教务处进行作业检查，每两周进行一次学情调查。精讲精练，把晚四还给学生每晚进行检查，发现违反规定及时制止。

2．加大培优工作。

树立高度的思想意识，教师之间要互相协作，取长补短，成立学科培优辅导小组，各组制定辅导计划，组织集体备课，互相听课研讨。班主任负责协调本班的培优工作，制定培优计划，任课教师对所教班级的培优生负责，年级组每大周检查一次教师的培优记录，举行培优座谈会，对于培优的考核督查除上述措施外，通过月考成绩，质检成绩，直至中考成绩来检测。另外，培优时注意不能冷落学困生，以免产生不稳定因素。

3．关于质检。

制定质检计划，采取以考代训等形式，总结讲评。由于抽考人员的不确定，可以加大抽考对象的辐射范围。

4．时政及政史开卷资料4月15日前必须到位。

5．认真制定好三轮复习计划。

紧扣考纲，考纲未涉及的一律删去，以免浪费宝贵的时间。一轮要求夯实基础，时间稍长，但务必于4月15日前结束，与区质检相配合。按照七-九由轻到重的规律安排复习。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。

6．体育训练.开学初开展体能训练，第一大周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，并注意训练的科学性，对学生体育训练进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注，并准备相关的资料，以备免考使用。

7．理化实验，提前把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。

8．考前的教学与管理的调整。

注意学生知识能力与考试技巧的配合训练，综合模拟考试，发现问题及时解决。考前的心理调节，要注意自然和谐。考前的各种准备以及与各部门的配合。

（二）安全工作

1．加强宿舍管理，继续延续上学期保姆式的管理，本月内安排部分班主任进驻宿舍

本学期开展各种工作都要考虑到安全问题。

2．每大周一次安全大检查

3．加强班主任与生活老师的沟通，每周不少于一次。

4．利用班会课等对学生进行青春期教育，关注早恋现象。

5．晚自习放学后，门岗检查操场厕所，班主任检查班级有无学生滞留。

6．一周至少两次不定时抽查食堂，把检查情况及时报给总务处。

7．经常检查并督促门卫忠于职守，不能擅离岗位。

（三）学额巩固工作

1．加强家校联系，让家长理解我们，支持我们，帮助我们，严格按照德育处的要求，每周不能低于4次，让家长在后期的管理中积极参与进来。

2．禁止体罚和变相体罚学生，禁止对学生使用侮辱性语言，把校长信箱利用起来，让学生来进行监督。

3．加强后期对学生的心理疏导可请有经验的老师来讲，也可请专家来讲。

4．稳定学困生，情感上予以关注，上报学困生名单，年级组统一掌握，班主任每大周至少两次找学困生谈话，主要以表扬鼓励为主，并真诚地指出其不足及以后的努力方向。

三行事历

第一大周(2.12-3.6)1．组织学生入学，完成学费收缴工作 2．制定培优计划，制定年级组计划

3．培优及质检生的确定。做好质检方案。

4．各科制定复习计划，组织教师备课，开展假期补课 5．资料征订工作的完成 6．安全检查

第二大周（3.7-4.3）

1．召开中考百日誓师大会

2．检查培优工作的落实情况，认真总结 3．组织第一次质量检测，做好试卷分析工作 4．安全检查

第三大周（4.7-4.30）

1．着手理化试验的准备工作，做好理化试验的工作方案。

2．.组织培优座谈，总结培优工作情况

3．组织第二次质量检测，做好试卷分析 4．迎接区质检 5 二轮复习的进行 6.。安全检查

第四大周(5.4-6.4)

1、迎接体育加试

2、迎接理化加试

3、组织模拟考试及冲刺训练

4、检查培优工作，召开教师座谈

5、指导班级做好学生思想工作，缓解考前焦虑和压力

6、组织学生电子采相和中考报名工作

7、组织第三次质量检测，做好试卷分析

8、三轮模拟的开展

9、制定考前调试方案并认真落实。

10、安全检查，第五大周（6.8-6.16）

1、组织各科仿真模拟试卷训练

2、考前半月的调试工作

第二学期九年级化学教学计划篇5

一、本学期我担任九年级(1)(2)班的教学工作。经过一个学期对化学的学习，我将学生分为三类，第一类：优等生已掌握学习化学的方法，并对化学学习充满了信心及浓厚的兴趣。第二类：中等生及部分优等生中大多对化学学习热情较高，但是对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。第三类：一部分学生对学习热情不高，不求上进。

二、教学任务及要求

下学期的教学内容是《人民教育出版社化学九年级下册》的九至十二单元及总复习。要求学生能记住初中化学基本概念的定义，化学用语的意义、写法;记住有关元素化合物的知识，以及常见无机物的命名、分类、组成和相互反应的一般规律;记住常用的化学仪器名称和用途、化学计算的基本方法等。掌握化学实验的基本技能，能根据一些简单化学事实、和实验现象识别物质或物质的性质;能综合运用知识解决一些简单的化学问题。

三、教学目标

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。

2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。

4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。

5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。

四、方法措施

1、重视基本概念和理论的学习。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，并加强课后反思。

3、在平日讲课中学会对比。

4、讲究“巧练”

5、在平日要注意化学实验。

6、跟踪检查。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

五、教学进度

周次

日期

周授课内容

2.13～2.17

溶液的浓度、常见的酸和碱

2.20~2.24

常见的酸和碱、酸和碱的中和反应

2.27~3.3

生活中常见的盐、化学肥料

3.6~3.10

化学肥料、第十二单元内容

3.13~3.17

月考复习、月考

3.20~3.24

试卷分析、春游

3.27~3.31

(第一轮复习)第一、二单元复习

4.3~4.7

第三、四单元复习

4.10~4.14

第五、六单元复习

4.17~4.21

第七单元复习、期中考试

4.24~4.28

期中试卷分析、第八、九单元复习

5.2~5.5

第十----十二单元复习、复习检测

5.8~5.12

(专题复习)(1)实验基本操作 (2)气体的制取、净化和干燥

第一次模拟考试

5.15~5.19

(3)物质的`鉴别、提纯与推断 (4) 实验设计

5.22~5.26

(5) 信息情境题 (6) 开放性试题

5.29~6.2

(7)综合计算题 (8)科学探究题

第二次模拟考试

6.5~6.9

模拟题训练

6.12~6.16

模拟题训练、第三次模拟考试

6.19~6.23

辅导

6.26~6.27

九年级第二学期物理教学计划篇6

初中物理总复习是九年级下学期物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

一、基本情况：

从以往的物理考试成绩来看，及格人数少，差生面广。这就给教学增加了一定的难度。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级教学成绩。所以本期的一个重点任务就是提高学生成绩。

二、指导思想：

坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。

三、工作措施：

1、认真学习课程标准，领会教学中的具体要求。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。

四、教学内容：

1、讲完九年级物理课本的第19、20章。

2、复习八年级物理和九年级物理。

3、做好专项复习和综合训练。

五、复习的重点和难点：

1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。

六、复习方法

1.以课本和领跑中考为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2.根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3.通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4.在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.七、复习安排

（一）第一轮复习（2月下旬至4月中旬）

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）记忆关。要求记住所有的计算公式。没有准确的记忆，就不可能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的情况下。（2）基本方法关。如控制变量法的理解、公式的转化等。（3）基本的解题技巧关。要求熟练掌握解基础题的思路。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习，基础要强化。（3）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

（4）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。

（二）、第二轮复习（5月）

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的物理能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加大学生的练习量，但不能把学生推进题海。（5）注重向本年级教师请教，做到资源共享。

（三）、第三轮复习（6月上旬）

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。（6）归纳学生知识的遗漏点。为查缺补漏积累素材。

（7）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（8）留给学生一定的纠错和消化时间。（9）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

（10）注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得优异成绩的关键。

四、教学进度

时间内容第一周《电与磁》

第二周复习机械运动，声学、光学综合测试第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周复习质量和密度运动和力综合测试复习压强综合测试复习浮力综合测试复习功和机械能综合测试

复习简单机械杠杆、滑轮机械效率综合测试复习电流和电路、电压、电阻复习欧姆定律复习电功率生活用电电与磁综合测试第二轮复习声、光专项综合复习力学专项综合复习电学专项综合复习实验专项复习

中考

中考仿真模拟考试中考仿真模拟考试中考仿真模拟考试中考仿真模拟考试

九年级物理下册教学

工作计划

成雄

九年级第二学期语文教学计划篇7

二、基本情况分析：

1、学生方面：

学生身上好的习惯已经养成,学习兴趣和学习态度有了明显的转变，但在期末检测中暴露出学生作文的审题能力及现代文的阅读能力比较薄弱。

2、教材分析和主要任务：

1）人教版语文九年级下册共有六个单元。分别是诗歌、小说、散文、话剧、文言文。在上期已完成第二、五单元的授课，今期将重点学习第三、六单元，略讲诗歌、话剧单元

2）复习初中三年的知识，帮助学生迎接中考。

3）分版块系统复习语文基础知识、古诗文、现代文阅读、作文，培养和提高学生的应试能力。

三、教育教学目标：

（一）抓两头（古诗文和作文），促中间（现代文阅读）。

（二）保优促中抓后进，完成中考目标任务。

四、复习工作安排：

1、作好复习前的准备工作，初步选定《现代教育报》为复习的主要配套资料。协调好与其它科目的关系，弄清突出的不足，找准复习的重点。

2、三月份之前完成下册的新课教学工作，从三月份转入全面的复习工作。第一步，抓各册的文言文复习，以学生自主复习配合精选习题巩固提高为主。第二步，四月份开始，全面铺开，以专题复习为主线，结合作文训练。训练中狠抓古诗文和现代文的阅读。记忆性内容如文学常识、名句、名著等以早读及课前五分钟为主

3、第二周进行一次摸底考，找差距，对得分率低的几块、要找出原因，对症下药，然后提出弥补差距的可操作性对策措施。五月底进行一次模拟测试，查漏补缺。

4、六月份进行强化训练式的考试，突出重点，抓不足，对难以把握的知识点，要从方式方法上下功夫，侧重于从方法上去把握知识。

5、根据学生的情况，分期分批进行辅导和督促。注重复习的效率，进行必要的考试技巧的训练。

6、在知识的掌握过程中，注重分类和积累，把书读薄，不能贪多，特别是在课外阅读方面，力求典型和精要，从方法上多给予指导。

附：教学进度(包括授课、考查安排)

时间

授课内容

第1—4周1．完成九年级上期期末考试的试卷分析。

2．在上期已授完第2、5单元的基础上，继续授完新课第1、3、4、6单元

第5—7周1．复习各册书文言文，巩固常用的文言字词，理解课文内容。

2.完成五十篇必背古诗文的默写背诵

第7—8周1．第一轮基础知识复习

（语文基础知识的整理，包括语音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识与名著知识、语言表达八项内容）

第9—12周（四月）

古诗文积累与阅读的强化训练

第13—15周（五月）

现代文阅读的强化训练

第16周写作专项训练（穿插训练，约6篇）

第16—18周查漏补缺、强化训练、模拟考试

202314第二学期九年级历史计划篇8

工作计划

安生金

随着春天的来临，九年级升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。

指导思想：以《物理课程标准》（以下简称课标）的目标、理念、内容标准为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。

工作目标：

1、提高理综成绩在丰南区的排名位置。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率。复习的重点和难点：

1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中机械效率是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。

2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。

工作措施：

1、夯实基础，巩固双基。

以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。

2、连点成线，板块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。

3、综合训练，能力提高。

通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

4、模拟中考，素质适应。

在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观

向上的积极心态.对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。

1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。

3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。

三轮复习中应该注意的几个问题

一、第一轮复习

1．第一轮复习应该注意的几个问题

（1）必须扎扎实实地夯实基础。

（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反

三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。

（4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。

（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。

第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。

（2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。

3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

202314第二学期九年级历史计划篇9

2008．2．

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，积极推行素质教育，努力抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个新台阶。

二、基本情况

所担任的152班有学生63人，其中男生30人，女生33人。本班学生思维活跃，学习积极，班干部工作能力较强，进入初三以来，很多学生都以一种严肃认真的心态面对初三学年的学习、工作、生活，学习成绩进步较快，如匡秀卿、匡玲艳、文一攀等，是班级中的佼佼者，但班上仍有部分学生如：邹亮、匡登高、李武洋等学习成绩难以提高，学习习惯还不够好，如何转化这批学生，是一项艰巨的任务。

三、工作目标

1．加强学生前途理想教育，树立明确的奋斗目标，激发学生学习动力。

2．及时了解掌握学生的思想动向及时排除障碍，引导学生向有利升学的方向发展。

3．加强学习方法的指导，加强课余活动，使学生有张有弛地学习，提高学习效率。

4、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶,争取本届毕业班学生在醴陵北乡片考出第一，本班力争在同年级中考出第一。

5、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。力争中考上重点高中的人数比以往都多。

6、做好学生的安全工作和留生保额工作，本期争取不流失一个学生，更不能出现任何安全事故。

7、搞好班级管理，继续完善好班级积分考查制度，争取为学生中考创造很好的学习氛围。

8、积极参加学校的各项活动和各种竞赛，班级在年级评比中各方面表现均需更上一个台阶。

9、培养师生感情，生生感情，使学生在毕业之前，享受到班级大家庭的温暖。

四、工作措施

1、结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、结合《新阳中学优秀班级评比办法》，拟定152班的班级公约以及毕业班的奋斗目标，全力迎接中考。

2、多找学生谈话，做好各层次的学生的思想工作，挤时间搞好班级后进生的转化工作。

3、多开展有针对性的主题班会活动，对学生进行理想前途、学习安排等方面的教育，调动每一位学生的学习积极性。

4、要学生根据自己的实际，制定出奋斗目标，在制定目标时,提

醒学生正确地评估自己，要实事求是，目标不要太高，也不要太低。目标可分远期目标和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，尤其要鼓励后进生制定适合自己的目标，要使后进生看到希望，增强努力的决心。目标一旦确定,就要求学生敢于公开，在全班进行交流。这样，自己可以给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到老师、家长、同学的督促。

4、充分发挥班干部的作用，制订并完善好“班级积分竞赛”条例，搞好班级管理工作，做到勤检查，详记载，周小结，月总结，发现问题，及时处理。

5、积极开展好班级活动，除主题班会外，本期继续引导学生开展谈理想、辩论会、演讲、背书、篮球赛等活动，充分展示学生特点，提高学生多方面的能力。

6、经常家访。对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况，与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。对班级中有心理偏差的学生必须进行多次家访，和家长共同商讨孩子的教育问题，极力化解他们之间的矛盾，使教育能实施，帮助孩子能度过心理危险期，使他们能健康成长。

7、班主任以身作责，言传身教。关心、尊重、体贴每一个学生，经常深入学生的生活，及时了解学生动态。

8、做好各次月考、模拟考试的质量分析,及时掌握学生的学习动

态。

五、活动安排

二月：班干部竞选

制定班级公约、班级的奋斗目标、班级积分竞赛细则主题班会：我的理想

三月：学法指导

个人制定奋斗目标

班级积分一月小结

班级演讲比赛

四月：迎期中考试

质量分析

班级积分一月小结

家长会

五月：毕业班年级篮球赛

学习经验交流会、中考动员大会

校园歌手赛

班级积分一月小结

六月：古诗文背诵比赛

学生志愿填报工作的指导

初三学生考前心理辅导

九年级物理第二学期工作教学计划篇10

以党的先进性教育为指导，贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

二、基本情况：

初三(1)、(2)、(3)由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。然后，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

三、工作目标

1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答;

3、学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

4、在中考中取得优异成绩。

四、工作措施

1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材虽然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。

3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

4、严格要求学生，练好学生扎实功底。教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

五、课程安排

全期从最新一年2月10日至最新一年6月15日，按17周计算：

第一周至第四周：结束新课。

第五周至第七周：复习声现象、光现象、物态变化

第八周至第九周：电流、电压、电阻、欧姆定律

第十周至第十一周：电功率、电和磁

第十一周至十三周：复习力学

第十四周：复习实验

第十五周至第十七周：综合训练、迎考

九年级上学期历史教学计划篇11

新的一个学期又开始了。本学期我担任九年级的历史教学工作，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划：读史明智，历史课的教学着眼于培养学生的分析问题解决问题的能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，学习难度加大。由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，所以本学年度教师要更加的有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，促使学生学好历史知识。因为是毕业班，所以为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，计划本学期将《世界历史》(上)(下)授完。

二、目的要求：

1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，引导学生树立正确的世界观，价值观和人生观。

2、要求学生掌握基础的历史知识，了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点，以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。

三、指导思想

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

四、基本情况

1、学情分析

由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。

2、教材分析

本册教材共分六个单元，21课，下册六个单元，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

五、具体措施

1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。