2022霞美小学安全工作总结

2022霞美小学安全工作总结（精选15篇）

2022霞美小学安全工作总结 篇1

陈埭霞美小学今冬明春消防安全工作方案

为有效预防和遏制火灾事故的发生，提高学校防控火灾事故的能力，保证消防安全，维护校园稳定，确保师生的生命财产安全。根据《泉州市人民政府办公室关于切实做好今冬明春防火防控工作的通知》泉政办明传[2012]161号文件精神，特制订霞美小学今冬明春防火工作实施方案。

一、提高认识，加强领导

牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，以对师生生命财产高度负责的态度，切实提高全校师生对防火工作重要性的认识。认真按照防火“五个一”工程，抓好各班对防火宣传教育工作的落实情况。

为了切实加强对我校防火工作的领导，我校成立以柯丽真校长任组长，肖明信副校长任副组长，其余五位行政人员为成员的学校防火工作领导组，负责我校今冬明春防火工作的领导、组织和协调工作。

二、强化宣传，增强意识

防火宣传教育是一项长期性的工作，我校将紧紧围绕防火“五个一”工程认真开展全校性的防火宣传教育工作。

1、学校利用校园广播对师生进行一次防火安全教育。

2、充分利用家长会、校讯能、手机短信、班级QQ群组等教育形式，与学生家长进行沟通交流，把学生家庭作为加强学校防火教育工作的第二课堂，切实起到“小手拉大手”的作用，通过学生带动家长，形成全社会共同关注和开展防火工作的良好氛围。

3、利用班会队会组织一次学习安全用火、用电、用气等防火常识和逃生自救知识主题班队会。

4、利用升旗仪式国旗下讲话对师生进行以防火为主题的国旗下的演讲。

三、督促检查，消除隐患

为了把我校防火工作做到实处，除向全校师生进行防火知识宣传教育外，学校加强校园巡查，认真排查校园火灾隐患，尤其要加强对校园消防器材和用电线路的检查，对过期器材要及时进行更换，确保师生的生命财产安全。

上课期间则坚持每月一大查，每周一小查，重点检查教室内的线路、灯管、开关等设施。把安全用电、用火和防煤气中毒等宣传教育内容作为秋冬季安全教育重点走进课堂，使师生认识到预防火灾，关爱生命的重要性。

教育学生禁止携带火种进入校园，进入林区，严禁学生在野外烧火。通过录相、图片等形式教育学生学会火场逃生，发现森林火灾要及时报告老师、家长或拨打“119”报警。

重大节假日、集会前各部门必须对本单位消防安全进行全面检查。元旦、寒假、春节即将临近，节假日期间值班人员应切实履行职责，发现问题及时解决，情况严重必须迅速向上级领导汇报。

总之，防火工作要大处着眼，小处着手，重视宣传，勤查隐患，及时整改。确保我校平安和谐校园创建工作的有序开展，同时也为学校各方面的工作向前推进提供有力的保障。

陈埭镇霞美小学 2012年12月16日

附：

霞美小学今冬明春防火工作领导组

组 长：林国荣

副组长：苏诗圣

成 员：王汉松

王清侨 段菲凡

陈埭镇霞美小学 2012年12月16日

2022霞美小学安全工作总结 篇2

纵观学校安全教育工作的主要内容, 大致可以分为硬件和软件两个部分。就硬件措施而言, 主要有校园内各项设施的安全保障工作, 包括教学设施和学生课外活动设施, 当然还有遍布校园内部的摄像监控系统、门卫保安系统;而就软件而言, 主要以学校进行的各项安全教育主题活动形式呈现, 包括面向家长和面向学生两个层面的活动, 互相补充, 力求从学生及家长的意识上强化安全教育的重要性, 获得安全教育效果。

除了从硬件和软件这两方面着手安全教育工作, 一些有识之士开始更多地关注学生的心理健康, 着眼于心理的安全教育活动得到重视与提倡。新课改提出以人为本的教育理念, 这一点同样反映了心理安全教育的重要性。六、七岁到十二、三岁是儿童的小学学习时期, 这也是儿童心理发展的转折时期。在小学低年级, 他们具有明显的学龄前儿童的心理特点, 而高年级则随着生理年龄的变化逐渐步入青春发育期, 在教育的影响下, 小学生的认知能力、个性特点都在不断发展变化, 其发展过程表现出明显的协调性和过渡性等特点。当然在这一重要的过渡时期, 心理安全问题层出不穷, 具体表现为过度焦虑、孤独感倾向较重、厌学、自卑感、依赖性强且独立性差、承受挫折的能力较差等方面。

在如此敏感而特殊的心理过渡期, 小学生的心理健康面临着多种威胁, 究其原因不外乎家庭和学校教育在某些环节上的缺失。一方面, 从家庭教育角度出发, 父母的教养方式对孩子的心理健康有着直接的影响。现在小学生以独生子女居多, 一些家长的溺爱和过分保护让孩子的依赖性越来越强, 独立性越来越差, 承受挫折的能力越来越低, 在学习生活上稍遇不顺便不知如何应对。还有些家长对孩子的期待值过高, 望子成龙, 望女成凤, 只关心孩子的作业和分数, 而很少关注孩子本身的成长, 对他们的兴趣、能力、爱好等缺少关注。或者, 孩子在学习上出现某些问题时, 家长不是耐 心开导, 而是粗暴对待, 这些不可避免地使小学生产生自卑、紧张、焦虑的情绪, 害怕失败, 厌恶学习, 甚至厌弃生命。

另一方面, 从学校教育角度出发看心理安全教育的缺失, 主要表现为素质教育落实不到位。尽管素质教育在我国已经倡导多年, 但是部分学校片面追求高升学率的势头并未减弱。教师业绩与学生学业成绩、升学率挂钩, 教师只能加大对学生成绩、升学率的关注, 增加作业量、补课、霸占副科等, 这些直接导致学生课业负担加重, 心理压力随之增加。另外, 学校对学生的不公平对待也加重了部分学生厌学、焦虑的心理负担。高强度的周考、月考、期中期末考等在小学也不罕见。教师、家长、学校过多地将注意力放在学生的学业成绩上, 而对他们身心健康发展情况较少关心, 这些都让现在的小学生从心理上感到孤独、感到压迫、感到无助。

鉴于以上小学生心理安全教育方面的缺失与需求, 加之社会舆论的影响, 以及教育主管部门的政策要求, 越来越多的小学开始在学校正常的安全教育体系中加入“心理安全”这一环, 他们认识到学校背负的责任不应仅仅局限于学生的身体健康, 在校园内避免学生生理受到伤害, 关注学生心理健康尤为必要。一些小学开始建立起体系相对健全的学校心理健康辅导组织, 不断推进心理咨询室在小学的普及度和专业性。另外在教师培训中, 学校越来越注重培养或者引进心理教师, 同时鼓励普通教师多接触心理知识, 在日常教学中更关注学生心理状况, 对于一些心理问题的出现能够防患于未然。心理安全教育的推进应该将家庭教育与学校教育统一起来, 相互协调, 共同为孩子的健康成长营造良好环境。

但是结合现实情况, 学校要建立起一个相对健全的心理组织机构还有一定的难度, 从机构的设立, 到人员的配备, 再到日常运作, 不断与学校本身教学管理相适应的过程需要长期的人力、财力、物力投入。这些都对学校的工作提出了巨大的挑战, 而学校在完成这一工作的时候不免存在形式主义的弊端。因此, 在笔者看来, 心理安全教育与其依赖组织建设, 还不如着力于教师素质的提高。心理安全教育应更多地与师德挂钩, 师德能够直接影响学生的心理健康, 一方面, 如果一个教师能够细腻地关注到班上学生的言行举止, 进而洞悉其情感动态, 把握其心理状况, 一旦学生出现某些端倪, 教师就能够在第一时间给予正确的引导和归正。另一方面, 师德高尚的教师不会在课业上给学生过多压力, 富有人性关怀的教育有助于孕育出拥有健全人格的学生, 这一点毋庸置疑。

总之, 小学心理安全教育工作不应丢了“心理安全”这一环, 认识并重视它, 真正获得全面有效的安全教育效果, 需要更多教育人士的努力与投入。

摘要：小学安全教育工作在学校日常事务中占据重要地位, 但是现今学校关于这一工作主要局限于硬件措施和软件措施两个方面, 而对于学生心理安全关注不到位, 这对学校进行全面有效的安全教育提出了质疑。

关键词：小学安全教育工作,心理安全,硬件措施,软件措施

参考文献

[1]魏颖.我国心理教育思想初探[J].教育研究, 2009 (06) .

[2]吴骘霞.新课改下对小学心理健康教育的探索[J].学周刊, 2013 (05) .

浅析小学学校安全管理工作 篇3

关键词：小学学校；安全管理；措施

近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。在小学学校安全管理的工作实践中，我对安全管理的工作形成了一定的认识，并提出了自己的一些见解。

一、加强安全意识教育，将安全隐患扼杀在摇篮里

小学生安全问题频发的原因是小学生对世界的认识处于一种非常不成熟的状态，首先外界环境对小学生逐渐成长的思想来说是充满着无限的魅力的，由于辨识是非对错的能力有限，很容易形成错误的思想意识。很多时候，这些错误的思想意志才是造成安全隐患的关键。所以说，将安全隐患扼杀在摇篮里的关键就是加强安全意识的教育。对小学生进行安全意识教育的主力军就是学校。学校可以采用以下有力的安全教育方式：

1.安全教育演习

演习通过实际的切实可观的活动直观地将安全教育的内容展现出来。对于小学生来说安全教育的演习是最乐于接受的安全教育方式。演习对于小学生来说不仅充满了趣味性，还因为其真实可感的形式给小学生带来更深刻的印象。在面临安全突发事故时也更容易将所学的知识带入。学校应该联合当地多种政府机构和单位等，积极地进行高质量的安全教育演习。

2.安全教育讲座和电影

安全教育的知识很多带有一定的专业性，学校可以针对自身的特点以及当地小学生的特点进行针对性强的安全教育讲座。讲座的内容应该符合小学生心理，不能空泛而谈，而是应该将多种安全事故的案例融入其中，吸引小学生的兴趣，让他们通过身边的案例敲响自己的警钟。

二、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。

相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来。

三、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。

安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

许明志.浅析小学学校后勤及安全管理[J].中国科教创新导刊，2013（24）.

2022霞美小学安全工作总结 篇4

一、指导思想

牢固树立和谐发展、安全发展的思想理念，遵循“积极预防、依法管理、广泛参与、各方负责”的工作方针，坚持“谁主管、谁负责”，“谁审批、谁负责”和“既管业务，又管安全”的安全工作原则，大力推行“安全管理制度化、隐患治理常规化、督导考核合理化、责任追究层层化”的工作机制;加大宣传教育力度，强化隐患排查治理，精心打造“平安校园”、“和谐校园”环境，确保学校财产和师生生命安全。

二、工作目标

1.加强宣传教育力度，增强师生安全意识。

2.注重过程管理细节，提高安全工作实效。

3.细致隐患排查治理，杜绝安全事故发生。

4.强化安全演练活动，提高应急处置能力。

5.细心搜集过程资料，规范整理安全档案。

三、组织建设

综治安全工作领导小组

组

长：略

副组长：略

成员：校长室

保卫处及各个部门及年级主任

四、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全长效机制。

1.建立健全以校长为组长、分管领导具体抓、专门人员日常管理、相关成员积极协助的领导机制;形成安全分块负责、分工合作，师生共同参与的工作机制。

2.落实安全管理制度。规范制度安全管理制度，积极推行安全岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏，无盲区。

3.落实安全工作责任。学校教职工履行本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全“横向到边，纵向到底”的工作局面。

（二）加强宣传教育力度，增强师生安全意识。

1.各班利用晨会、疏散演练、黑板报、主题班会、国旗下的讲话、少先队系列活动、安全主题实践活动等进行安全常规知识教育，让师生领悟安全常规性知识，掌握安全应急处置能力；有效落实“安全常抓、常讲、抓落实”，切实达到宣传到位，预防为先，隐患排除，事故消除的效果。

2.建立学校、社会、家庭为一体的安全教育网络。通过家长会、给家长的一封信、告安全家长承诺书等形式，让学生掌握校外(家庭安全、社区安全、公共场所安全)安全知识，切实堵塞一切安全漏洞，消除一切隐患，保障学生健康成长。

3.认真完善安全宣传台账。做到常规安全天天讲、时时讲、月月讲，记录如实;重点安全节假日安全、安全教育日、防震减灾、安全生产月、防溺水、假期安全、入学安全、食品安全、消防安全、交通安全教育专题讲、集会讲，做到教育有方案、有过程、有记录、有图片、有小结。

（三）立足安全常规管理，努力提高工作实效。

1.纵观安全工作动态，及时转发、下发文件，按时召开工作例会，细致做好工作安排、督导检查、整改提高、考核评价、总结表彰等工作;认真对照相关要求，不折不扣完成安全过程管理和资料归档整理。

2.利用行政会开展安全工作，每月召开1次保安安全工作例会，每月召开1次班级安全例会，充分发挥安全阵地职能作用，以班队活动为载体，激发师生共同参与安全管理，切实达到安全“人人都要抓，人人都要管”的效果。

3.强化安全过程管理。做到领导重视安全，专兼职安全人员时刻把安全拿在手上，放在心上。

4.狠抓安全“一岗双责”工作落实。做到安全层层有承诺，处处有“包保”，工作职责明确，工作记录详实。

5.加强食品卫生安全、危险药品安全管理，力求食品卫生监管环节处处到位，危险药品存放与处理程序到位；加强安全突发性事件应急处置管理，力求事件预防措施得力，报告遵循逐级程序，处置方法科学合理；加强自备车管理，严格牌照与证件审查，严格监管乱停乱放现象。

6.切实做到宣传到位，预防到位、排查到位；切实做到安全教育讲座、安全相关演练活动(疏散演练、消防演练、踩踏事故演练、防灾赈灾演练等)落到实处，有效提高安全工作实效。

7.扎实开展安全月报工作。

（四）加强安全维稳工作，维护学校正常秩序

1.加强安全教育，规范安全管理，注重隐患排查，提高安全应急处置能力。做到有效预防交通、消防、传染病、踩踏、溺水及伤害事故发生。

2.加强门卫值班管理。做到值班设施配备齐全，值班人员全天候履行职责，来访人员记录登记如实;矛盾纠纷问题处理及时，逐级上报如实；禁止外来人员和车辆进入校园，保证学校秩序正常；有效遏制校园周边摊点、贩商，坚决打击禁毒、黄色、邪教恶劣行为，保证学生健康成长。

3.加强信访维稳工作。注重敏感人群和敏感时段的信访维稳工作，落实“包保”责任机制;注重校外高危人员管控和矛盾纠纷排查化解工作，保证学校和谐稳定。

4.如实把“学科教学渗透法制教育”贯穿教育教学全过程。一是继续认真开展普法教育，做到制度建设到位，经费保障到位，工作有方案，有法制讲座，有宣传教育内容，有教师普法网上知识测试和成绩统计；二是认真组织开展学科教学渗透法制教育优质课、优秀教学设计、优秀论文评选等活动。

（五）积极开展“平安校园”创建活动

1.加强普法教育，增强师生法制观念，培养学生知法、守法、学法的良好习惯。

2.注重学校硬件设施隐患排查治理，确保师生生命安全。

3.注重用电、用气、防雷预防，注重食品卫生突发事件、危险品突发事件、疾病防控事件发生。

4.加强校园周边环境综合治理。

五、工作要求

1.认清安全形势，增强工作责任感和紧迫感，提高安全工作实效。

2.防止安全工作存在推诿、滞后、敷衍塞责导致不良后果现象，一律按照作风建设要求进行责任倒查制，并对个人考核“一票否决制”。

3.细心搜集资料，规范整理档案。

六、主要工作序时进度安排

八月份：

1.做好暑期学生健康、行动轨迹排查工作督查

2.继续做好暑期校园施工安全督查。

3.继续做好学生暑假活动平台作业工作督查

4.做好开学前学校安全隐患排查与整治工作

5.召开保安工作会议

九月份：

1.做好开学初安全巡视及检查工作

2.开展交通安全教育活动和学生上下学交通安全工作专项检查

3.开展校园及周边治安综合治理专项行动

4.开展9.18应急疏散演练

5.召开全体教工安全工作会议，签订安全管理责任书

6.法制副校长来校做法制讲座

十月份：

1.做好国庆前后的学校安全稳定综治工作

2.开展学校食堂管理工作检查和督查

3.开展校园及周边专项整治工作

4.法制副校长来校做法制讲座

5.落实安全平台使用情况

6.消防安全疏散演练

十一月份：

1.开展“11.9”消防宣传日教育活动和学校消防安全专项行动

2.做好市安全教育平台网上作业

3.开展11.9消防疏散演练

4.召开保安工作会议

5.安全工作大检查

十二月份：

1.开展“12.2”交通安全日宣传教育活动

2.开展学校安全隐患大排查和集中整治行动

3.开展安全综治工作目标管理考核

一月份：

1.做好雨雪冰冻等极端气候的应急防范工作

2.做好冬季消防安全教育工作

3.部署期末学校安全管理工作，加强寒假安全教育

4.做好寒假前各项安全督查工作

2022安全工作总结 篇5

一、利用多种形式加强安全教育，增强职工安全意识

1、利用工作之余集中全场人员进行安全的学习、讨论，学习各个车间及岗位的安全操作规程，下发学习材料，及时传达、贯彻上级文件精神及要求，分析讨论近期国内外各类事故案例，举一反三，结合公司实际查找问题并制定防范措施，提高了安全员综合素质和安全管理能力。另外根据季节性特点，并结合本厂实际生产情况及上周存在问题等，对下周须注意事项进行全面分析和部署，及时发现和解决问题，充分发挥了安全管理网络的作用。

2、针对公司具体生产情况编制了本车间各个岗位的各种安全制度、安全知识，下发到每个职工。特别是对进一年来的新进的员工，更是狠抓安全教育，并利用各种形式组织学习，普及了安全知识和提高了职工自我防护意识。我也利用日常检查、值班等机会与职工深入探讨，及时掌握职工安全心理，随时结合实际进行安全教育，收到了非常良好的教育效果。

3、开展了事故警示教育。组织全体职工观看了《反“三违”事故篇》安全警示教育光盘。采用案例再现的表现形式，通过对企业典型真实案例的生动再现，使广大干部职工认识到违章就是走向事故、靠近伤害，甚至断送生命。使广大干部职工真正从思想深处懂得安全，重视安全，时时刻刻想着安全。通过丰富多彩的内容及真实案例的生动再现增强了职工安全意识，强化了安全理念，获得了广大干部职工一致好评，提高了职工的安全素质。

4、对重点岗位员工及新进人员进行了厂级安全培训教育。让他们熟知本单位安全生产规章制度、劳动纪律;作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施;有关事故案例等。通过对新员工认真进行教育，使他们对公司安全生产形势有了初步认识，并获得了上岗前必需的基本安全技能和自我防护知识。

5、对外来施工人员加强监管，及时教育，跟踪检查，经常在现场结合实际情况进行有针对性的安全教育，规范了他们的很多不安全行为，如违章用火、用电、登高作业等，避免了一些安全事故发生。

6、加强hse培训，提升员工素质、对员工进行全面培训。及时组织特种设备人员进行学习，保证持证上岗率达到100%。每月组织员工进行三次安全培训和一次标准化宣贯，重点培训与各岗位相关的标准。对新入厂的员工进行了车间教育、班组教育及qhse知识的培训，并有考核，确保了培训的内容适应实际岗位需求。充分利用周一安全会、班前讲话等方式，开展多种形式的学习培训，有效促进各岗位员工素质的全面提高。督促员工进行自学，学习本岗位的应知应会、操作规程、及相关文件的学习等。并对岗位应知应会、岗位危害因素、风险控制措施和应急处置措施等有关知识进行考试，以促进员工自学的积极性。在全厂员工中形成了良好的学习氛围。

二、深入细致的开展安全检查工作，做到预防为主

安全检查是搞好安全生产的重要手段，其基本任务就是：发现和查明各种危险和隐患，督促整改;监督各项安全规章制度的实施;制止违章指挥、违章作业。对于安全检查主要是从以下几个方面来做的：

(1)加强日常安全检查

每天进行日常巡检，风雨无阻。着重查看生产现场的关键装置和重点部位及特殊作业现场。如在检查过程中发现问题，马上通知相关人员对现场进行整改，发现人的问题，立即批评、教育，必要时进行处罚和处理。利用这种“走动式”管理，亲临现场、亲自观察，得到的信息便很及时、真实、全面而且详尽，使问题能够及时得到解决。

(2)开展专项安全检查

对查出的不安全状态、不安全行为及时进行进行处理，并纳入工资考核。对存在的问题要求车间限期进行整改，发现安全管理工作较突出的部门、人员进行奖励。20__年累计检查出100多项安全隐患或不安全因素，对这些问题分类进行了处罚和整改，有效的保证了生产安全。对不能及时整改的制定了相应的监控措施。并逐条进行了分析，从而有效杜绝了安全事故的发生，在全厂上下形成了人人讲安全、事事讲安全的好局面

(3)持续组织开展车间安全自查

安全工作如果光靠一个人进行而没有全场职工的参与将会落空。一些隐患和事故苗头，不管多么细小、隐蔽，往往逃不掉本车间职工的眼睛，所以必须规范组织车间开展安全自查活动。这些检查分三类进行，将查出的问题、隐患、整改情况定期向我汇报，有效的促进了车间安全管理：

1.生产线检查：由各班长组织每天班前会结束后严格按照生产线检查表，日常设备的巡回检查图对本车间的生产线逐项进行检查，重点为工艺执行情况，并将检查结果上报。

2..一周日常检查汇总：由安全员每天进行多次检查并及时做好记录，检查内容包括现场环境、设备卫生，人的不安全行为、物的不安全状态等。对需要整改项必须落实具体整改人和完工具体时间，使检查取得实效，不致流于形式。通过检查发现和消除了很多安全隐患，对实现安全生产起到了很好的促进作用。

三、贯彻落实安全标准化工作，提高安全管理水平

只有充分认识到安全标准化工作的重要意义，加强领导，落实责任，才能真正做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然”。通过安全标准化工作，可以杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律，将传统的事后处理转变为事前预防。坚持严格按照安全标准化的要求开展工作，收到了良好的效果。

2022霞美小学安全工作总结 篇6

2、从日常生活中的火灾隐患看加强学习消防知识的必要性;

3、掌握使用灭火器材的方法及其性能;

4、火灾现场自救逃生的技能和扑救初期火灾的时机和方法。他重点讲授了火场逃生知识，并详细介绍干粉灭火器的构造和使用方法。

通过此次培训，我觉得一个学校要想做好消防安全，应从以下五点做起：

一、领导要重视。这是学校消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行。

二、宣传教育要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的第一前提。要通过开展培训讲座，发放消防宣传资料和组织专业人员到生产一线宣讲等形式宣传消防安全知识，宣传教育面要达到100%，提高职工的消防安全意识，提高职工在事故发生时的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的软件保障。要根据上级有关消防的法律法规，结合本单位实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，奖优罚劣，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。

四、消防器材配备要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。根据消防管理部门，配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，对到期的器材及时换药，以备发生事故时能及时启动。

五、思想意识要到位。这是学校消防安全工作得以顺利开展的重要基础。加大对专(兼)职安全员的培训力度，提高安全员的业务素质，培养出一支具备不计得失、乐于奉献、忠于职守和敢抓敢管精神的专业队伍，提升学校安全管理水平。定期组织消防演练，提升学校对事故的防范能力。

安全是学校的永恒课题， “水火无情、全员皆知”。消防安全事关学校的稳定和职工生命的安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，真正落实“五个到位”，消除隐患以防为主，才能保持学校消防安全局面长期稳定。

2022霞美小学安全工作总结 篇7

关键词：班主任,安全教育,防范意识

俗话说:“安全重于泰山。”一个学校的安全工作关系到学校整体的稳定, 是学校教育教学工作的基础。而对小学生的安全教育, 不仅要依靠于学校的有关部门, 更重要的是班级的一班之主———班主任。对学生进行安全教育, 不仅要让他们充分认识到安全的重要意义, 还必须使他们具备一定的自我防范意识, 提高自我保护能力。从我做班主任开始, 踏上讲台, 面对一群似懂非懂的孩子, 我就深深地意识到肩头的重大责任, 深知自己作为班主任不但要关心学生的学习, 更应该把安全教育摆在首位, 将安全教育作为头等大事来抓, 将其贯穿于班主任工作的始终。依据我多年的班主任工作经验, 我认为抓好小学生的安全教育, 重要的是做好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起, 对学生晓之以理, 动之以情, 导之以行, 从而取得润物细无声的效果。

一、晓之以理, 从小事中培养学生的安全意识

(一) 从日常生活中听到的小事提高学生的防范意识

我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事, 其中有不少事件是进行安全教育的好材料, 如果我们善于发现、挖掘, 就能很好地对学生进行教育。如教师组织学生收集广播、电视、生活中听到的安全事故, 然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和得到的体会, 教师应进行点评, 并选择其中的典型事例, 张贴宣传, 以提高安全警示教育的作用。

(二) 从看到的小事进行安全防范教育

眼睛是我们接信息的重要载体, 生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除, 就在我们身边, 我们要做的就是防患于未然。我经常选择发生在学生身边的事在班队活动课上让学生讨论, 学生通过对相关事件的充分的讨论, 提高了相关安全事故的防范意识。此外, 可以组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患, 把自己的所见所闻编成小报张贴于班级宣传栏, 以此让学生得到警示教育, 从而提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过:“教育艺术的本质不在于传授, 而在于唤醒、激励、鼓舞。”我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视。

二、动之以情, 在小事中提高学生自我保护能力

有研究表明, 体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。如果教师只是一味地反复叮嘱或是训斥, 而没有真正让学生去体验、去感受, 学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养, 也要从小事入手, 在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程, 从而形成技能。

(一) 在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力

教会学生自我保护的方法, 培养学生自我保护的能力, 使之有足够的能力和勇气沉着应对突发事件, 这是安全教育的目的, 也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中, 通过体验让学生学习自我保护的方法, 是一种捷径, 能取到事半功倍之效。

(二) 在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验

有同学在削铅笔时不小心把手割了, 捏着伤口, 哭着跑进教师办公室请求教师的帮助;有同学上体育课, 不小心脚上擦破了皮, 哭着跑去找老师……学生遇到各种各样的大大小小的问题全部找老师, 完全没有自己处理的意识。针对这一点, 我班召开了班会, 倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。同时, 在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品, 教学生包扎一些轻微的小伤口。此后, 班中学生在校园中发生的一些小意外, 都能自行处理, 并在处理时学会了互相帮助、相互协作, 大家共同体验了自救、互救的过程。

三、导之以行, 引导学生远离安全事故

安全教育的最终目标是促使学生形成安全防范意识, 从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所, 学习是集体性生活, 学生是未成年、缺乏责任感的人群, 安全问题不可避免, 因此我们要防患于未然。要防患于未然, 重中之重是规范学生的不良行为习惯, 引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行, 注重引导与规范, 要培养学生良好的行为习惯, 使之远离安全事故。

四、从娱乐中学到安全知识

开学伊始, 尽管学校工作繁杂, 但我们时刻不忘安全第一, 利用班队会课, 组织全校师生在线观看《校园安全教育》, 观看校园安全教育片后, 学生受益匪浅。我班王×同学深有体会地说:“以前过马路时, 总觉得只要没有车辆, 不走斑马线也可以。今天看了宣传片后, 才知道以前的做法是多么危险。今后我一定要自觉遵守交通规则, 确保安全。”

2022霞美小学安全工作总结 篇8

关键词：存在的问题 存在问题的原因 对策及建议

中图分类号：G420文獻标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）10（c）-0229-01

安全是学校平安和谐的前提和保障，是学校各项工作的基础，是学校工作的重要内容，是各项工作的重中之重。只有安全工作落到实处，落实到细节，学校的各项工作才能得以顺利开展。

在当前各级教育行政部门大力采取措施，切实加强学校安全工作的大形势下，各类学校都能把安全工作提到学校的重要议事日程上来，都建立和完善了各项安全工作制度，采取有力措施狠抓实效，努力做到把学校管理工作中的安全隐患消灭在萌芽阶段。但是在学校实际工作中仍存在一些不容忽视的问题，特别是一些薄弱学校，本文就学校安全工作管理层面存在的一些问题进行讨论。

1 存在的问题

1.1 领导重视不够

有些学校特别是一些薄弱、规模小的学校，主要领导对安全工作不够重视，虽然逢会必谈安全，整天吆喝“安全第一”，但是在实际工作中，却没有把安全工作放到第一的位置上，工作随意、力度小。在安全工作的组织领导上，分工安排不按照《学校安全管理规范》的要求，工作存在应付现象，认为每个岗位只要安排了、有人干就可以，而不从对工作有利的角度考虑。

1.2 认识不到位

一是有些学校管理者存在安全责任意识偏颇的现象，对安全管理的主体不够明确，认为学校的安全工作就是校长、分管安全的副校长、安全科长的事，与自己无关。有这种认识的人，一方面没有充分认识到学校安全管理的特点；另一方面就是没有真正领会“全员目标、全员责任、全程管理”、“一岗双责”和“谁组织谁负责”的内涵。二是学校职能部门的安全责任意识较淡化，产生依赖心里，总认为学校安全的事就是安全科的事，最终弱化了学校整体安全管理力度。

学校安全工作是一项系统工程，每时每刻都存在安全问题，而且影响安全的因素又是多方面的、复杂的、随机的和难预见的。各类安全因素涉及到方方面面，涉及到每个人和每个部门。因此，安全工作不是哪一个领导和哪一个部门的事，需要齐抓共管，每个人和每个部门都有安全管理的职责，这是学校全体教职工都应该达成的共识，特别是位居学校管理层面的人员。

1.3 干部作风不实

安全的关键在管理，管理的关键在干部，干部的关键在作风。当前在学校安全管理工作中干部作风不实主要表现在：一是管理中的好人主义。工作中不敢严格管理、严格要求、严格考核，特别是对一些违规现象不加以制止，任其产生危害。二是工作中的形式主义。安全工作中不能根据上级要求，结合本单位本部门实际，抓好工作的落实，更谈不上创造性开展工作，以会议落实会议，以文件落实文件，布置了就等于落实了，缺少检查指导和督促，造成安全工作落实不到位。

1.4 存在侥幸心理

有些学校的管理者们对安全工作心存侥幸，认为没有出过事就不是安全问题，特别是对一些安全隐患视而不见，存在侥幸心理。例如，当前整治接送学生车辆工作是安全工作的重中之重，也是一项很难开展的工作，取缔不合规定接送学生的车辆，也引起了部分家长的不满。有些学校虽然也按上级要求开展了工作，但是因工作有难度，所以工作力度不大，违规接送学生的车辆时而运营，学生交通安全仍存在较大隐患。之所以存在这种情况，没有引起足够的重视，就是因为学校管理者认为多年来没有发生过事故，存在侥幸心理。试想，如果出现甘肃庆阳、江苏丰县接送学生车辆交通事故，那么后果将不堪设想。

确保安全不是一句挂在嘴边的口号，而是要真正落实到我们的思想、行动中，不能抱有任何的侥幸心理。

2 存在问题的原因在于学校领导不得力

具体来说，一是安全教育乏力；二是干部管理不严；三是工作落实不够。我们往往在强调以教学工作为中心的情况下，忽视了“安全重于泰山”，不少校长发现问题不去抓，有违反规定的事和人不敢抓，久而久之，问题成堆就无法抓。

3 对策及建议

3.1 针对教育行政部门的建议

一是加强学校班子建设，建立领导干部谈心谈话制度，了解学校班子建设的实际情况，肯定成绩，指出不足，对出现的问题及时提醒和告诫，使问题消除在萌芽状态，促进学校管理的规范化。二是进一步完善加强学校安全工作的制度、规定，制定学校安全工作考核目标，构建科学的考评制度，为学校做好安全工作提供依据；进一步建立健全学校安全管理工作监督检查机制。加大对学校安全管理工作的检查监督力度，全面掌握学校安全工作状况，通过定期不定期地检查，发现问题，发现学校存在安全问题督促其切实整改，杜绝安全事故的发生。三是多组织一些安全方面的活动，开展评优树先，抓典型、树模范，对在安全工作中取得的成绩在晋升职务、职称评定中有所体现，与教学、科研成绩同样认可，以调动学校干部、教师做好学校安全工作的积极性。

3.2 针对学校层面的建议

（1）加强学习和培训，提高认识。

一是要加大安全宣传教育的力度，丰富安全宣传教育的内容，创新安全教育的方式，形成浓厚的安全文化氛围，做到安全工作年年讲、月月讲、天天讲、时时讲、事事讲，在全校干部职工中牢固树立安全第一的思想，使大家真正认识到，没有安全其它工作就没有前提和基础。二是组织教职工认真学习有关安全工作的法律、法规，学习《学校安全管理规范》，组织各部门管理人员学习与自己工作有关的安全知识，不断提高安全管理水平。

（2）建立健全考评机制。

学校对安全工作要制定严格的考评措施，把教职工履行安全管理责任情况纳入年度考核内容和作为责任追究的依据，严格实行安全工作目标考核制度，将检查结果作为评价教师工作的重要指标，实行安全工作“一票否决”。

（3）加强对干部的管理。

一是要抓责任落实，哪一项工作由哪个人、哪个部门落实、协办，要明确分工，责任到人。同时，要提出时间和质量要求。二是要抓工作落实。对文件要求和临时通知的工作必须要有责任部门和责任人去督办、落实。只要是布置的工作，任何事项都不能只喊在嘴上，停留在纸上。三是修改完善干部管理办法，将安全管理工作纳入到对干部的考核中，落实干部安全责任制考核，每月对干部安全责任制落实情况进行追踪检查，根据责任追究办法进行考核，把考核结果作为当年干部升降、任免及年底评先、奖惩的重要依据。对干部在安全管理上的失职行为要严肃追究，以确保每一位干部都能严格地履行岗位职能。

学校消防安全工作总结2022 篇9

一、组成领导机构

我园成立今冬明春火灾防控专项行动工作领导小组如下：

组长：姚家廉

副组长：罗振学

成员：韩彩霞潘绍杰班主任及保育员

二、落实责任，分工明确

我园采取集体负总责、个人分片包干负责的方式对园各个场所进行了分工，把责任落实到个人，具体分工如下：园长负总责，罗振学负责消防设备设施维护;韩彩霞负责安全工作开展;班主任负责幼儿安全教育和消防演练;保育员负责教室、功能室的安全检查;潘绍杰负责食堂演练和安全检查，发现问题及时上报，及时处理。

三、具体目标和任务完成情况

(一)提高认识，加强领导，切实做好校园安全防火工作。 入冬以来，我园就把冬季安全防火工作作为当前一项重要工作，切实抓紧抓好。思想上高度重视，增强使命感和紧迫感，克服麻痹大意思想，把责任落到实处。

(二)认真抓好校园的安全防火宣传教育活动，

1.召开安全防火工作会议，向全园教职工传达上级文件精神，向全体师生进行安全防火知识宣传教育，提高了师生的安全防火责任意识。

2.建立健全各种安全防火规章制度，抓好校园安全防火检查工作，做到每日、每周定时巡检，发现问题及时整改，把火灾隐患消灭在萌芽中。

3.对幼儿园的重点部位及火源点实行重点防火看护管理， 如(门卫、办公室、食堂)等部位，把责任落实到人，实行专人管理，专项检查。

4.清理维修好幼儿园的所有灭火器材和灭火设备，加强防火硬件建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和财产损失。

5.加大安全检查力度，建设和谐平安校园。

入冬后对幼儿园的活动室、办公室、各功能室、食堂、电房等重点部位进行了细致地检查，重点检查了门、窗、线路、灭火器等消防设施是否正常使用，通过检查发现存在一些问题：幼儿园没有消防栓，没有消防评估和消防维护合同，消防台账不完善，应急灯损坏。我园将针对出现问题积极整改，签订维保合同、完善消防台账，立即购买更换应急灯。

(三)做好消防演练

20_年11月9月，幼儿园分别组织了幼儿消防演练和食堂人员消防演练。通过消防演练，提高幼儿逃生自救能力和防火知识，掌握正确的逃生自救方法和技能，熟悉校园逃生自救疏散路线图，使之一旦发生火灾能够迅速准确、有序逃生，减少伤亡，把灾情降到最低点。

2022霞美小学安全工作总结 篇10

消防安全教育重要性

1、能够普及消防知识，提高民众的消防意识。

社会在发展，科学在进步，但人们的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在，因此，要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用。

2、能够防范消防事故，保障社会安全，减少财产损失。

消防事故的发生，一般都会带来重大的人身财产损失，而重大的消防事故，则会影响社会的安定，如影院和餐馆的偶然起火或因个人原因而导致的森林火灾，其蔓延迅速，危害性大，如果你不及时消除，都会造成人员的伤亡和家庭的悲剧，给社会到来不利的影响。

3、增强公民在防火安全方面的社会责任。

这方面的教育内容包括不占用消防通道，在社区里发现小孩玩火等违反防火安全的行为时，要及时劝阻，发现火灾时报警的责任，或在疏散时要及时通知邻居，疏散逃生时不要争先恐后等。

4、能够加强消防应急管理，增高自救能力，保护人身财产安全。当消防事故发生时，最重要的是能够采取具体的可行措施，进行营救自救，最大程度上保护人身财产的安全。

消防安全教育方法

消防科普宣传与教育对公众有共同的基本作用，但从社会角度看，对不同的群体又有不同的作用，而这种作用，又应该通过采用不同的方法才能充分实现。

1、对未成年人。对未成年人进行消防科普宣传教育，不仅能减少当前的火灾发生率和火灾伤亡，从长远来看，还能从根本上提高公民的消防安全素质，其意义深远。根据未成年人绝大多数在上学的特点，对他们进行的消防科普宣传教育应渗透到教学和课外科技活动中，要让他们多参观消防科普教育基地、消防站，有亲自体验的机会，激发他们对消防知识的兴趣，对他们进行的科普教育的内容，既要注重实用方法，又要注重一般的消防科技知识，并把它作为提高未成年人科学素质行动的组成部分。

2、对农民。我国农村的火灾发生起数、火灾死亡人数和火灾损失均占全国总数的60%以上，有效的开展对农民的消防科普宣传教育，能对减少我国的火灾发生起数、火灾死亡人数和火灾损失产生直接的效果。对农民开展的消防科普教育，要以实用知识为主，即以生活中的用火、用电安全等知识为主，还要针对当地新出现的沼气池、兴办“五小”企业等带来的新的火灾危险性，传播相应的防火安全知识。对于进城务工农民的消防科普教育，农村、暂住地社区和用人单位都有责任进行，要不留盲点。

3、对城镇社区居民。随着我国经济建设的迅速发展，城镇人口占总人口的比率不断提高，加上农村进城务工人员的数量不断增加，从长远来看，我国人口数量中城镇超过农村只是一个早晚的问题，因此，对城镇社区居民进行消防科普宣传教育时，要充分利用当地的消防科普教育基地和开放的消防站，让居民亲身体验消防;要特别关注老人、幼儿、残障人员和外来务工人员等火灾高危群体。

4、对企业员工。我国的大多数重特大火灾都发生在企业和公共场所，其中公共聚集场所更加突出。因此，对企业职工，特别是公共聚集场所的员工进行消防科普教育，有助于减少重特大火灾的发生，减少人员的伤亡。对这些员工进行消防科普的内容，除了生产操作安全、电气防火安全、消防标志的识别等与本单位实际情况密切相关的消防知识外，还应当社会单位“四个能力”建设作为科普宣传与教育的重点。

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2010年2月26日, 教育部办公厅发出关于中小学幼儿园安全工作2010年第1号预警通知。通知要求: (1) 切实加强安全教育。各校要在新学期开学初, 充分利用班团队会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园网络等方式, 采取多种途径和方法, 对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防拥挤踩踏等安全知识以及预防自然灾害的主题教育。尤其要及时强化防溺水教育, 要教育学生不在上下学路上和节假日私自或结伴到水库、池塘等非游泳水域游泳, 未成年人不贸然救助落水同伴, 要就近向成年人呼救, 防止因盲目施救而导致群死事件。要切实建立预防溺水的联动机制, 进一步加强与有关部门、社区、村委会和家长的密切联系, 积极创造条件, 在学校周边非游泳水域插挂警示标示, 提醒学生注意安全。要高度重视并做好春游等集体活动中的安全防范工作。 (2) 积极落实极端天气安全防范措施。各地教育行政部门和学校要针对当地出现的大雾、大雨等极端天气, 不断完善学校安全工作应急预案, 认真开展对本行政区域内学校, 尤其是农村学校校舍、厕所、围墙以及消防、避雷、用水、用电、锅炉等设施的安全隐患排查工作, 及时整改, 消除各类安全隐患。要提示校车驾驶人员按照雾、雨天气安全驾驶要求安全行车。要提醒家长、教育学生坚决不搭乘“黑车”上下学。各地可根据重大气象和地质灾害预测信息, 适当调整学生上课时间或地点。 (3) 深入开展疏散演练。2010年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”, 主题为“加强疏散演练确保学生平安”。各地教育行政部门和广大中小学校要教育学生有序上下楼、文明把路行。要主动与有关部门合作, 结合当地实际和事故发生特点, 有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。进一步普及防震减灾知识, 坚决避免侥幸心理。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练, 并确保演练时学生安全。

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作为一个化工企业，我公司对安全生产工作是十分的重视，并高度重视对员工的安全生产培训工作。安全培训工作开展的如火如荼。现将公司在安全培训工作做如下总结：

一、领导重视，制度完善，组织科学，落实到位

公司总裁__十分重视安全生产工作，专门成立了安全生产委员会和工会委员会，对安全生产工作进行监督、指导。并在集团成立了安全环保中心，亲自担任中心总监，并任命工会会长__先生为副总监，全面开展安全和环保方面的工作。

公司制订了完善的《安全管理标准》，认真确立了年度安全工作总目标，明确了安全培训和宣传教育任务，制订了严格的《员工培训管理制度》和详细的培训计划，各部门有安全培训考核目标，层层签订安全生产责任状，形成自上而下的安全生产目标责任体系，并把安全工作责任与各单位的考核奖金挂钩。

公司有专门的部门-----安全环保部，配备有专业的安全管理人员，并聘任公司有丰富安全生产实践经验的领导担任安全培训教师，并且落实各个车间主任为车间安全主要负责人，逐级对员工进行有组织、有计划、全方位、多形式安全教育培训。为了配合安全生产管理工作，公司先后有4人自学通过了《安全注册工程师》考试，有效充实了安全培训的师资队伍。严格按照国家安监局3号令《生产经营单位安全培训规定》的要求，进行安全培训。

二、认真组织，全员参与，形式多样，贯穿始终

公司建立了完善的安全培训制度，实行全员参与、全过程、全方位、多形式的培训模式，对员工进行有效的安全培训工作。公司严格执行“三级安全教育”，对新进厂人员按要求进行厂级安全教育，同时督促、检查

二、三级安全教育，新员工试用期间落实和老员工签订“一帮一”责任书，明确老员工为安全责任人，确保新员工能掌握必要的安全技术知识和自我防范技能。试用期满后，进行严格考试和考核，考核不合格的严禁上岗进行单独操作，给予再次培训机会，如果仍不合格者，不予录取；对于考核合格者，方可发放上岗证，进行转正定级；对转岗、转产、复工人员，各单位按要求进行了安全技能和岗位操作法的培训，经考核合格后方能上岗作业，其考核成绩作为职工晋级的依据之一；对特种作业人员我们将组织专门人员定期培训，特种作业人员上岗证定期进行年检，按照国家有关规定进行定期继续培训教育，确保持证上岗率100%；对外来施工人员按照“谁主管谁负责，谁使用谁负责”的原则进行管理，并要经过安全部门的审批，取得认可后方能进入厂区作业；对外来实习、参观人员进行安全培训并完善相关手续后才允许进入生产区。

三、认真开展岗位技能培训，不断树立职工安全操作意识和提高安全技术水平

公司建立健全了完善的岗位管理制度。各车间结合生产实际，利用生产间隙，开展全员的安全教育和岗位技能培训，包括安全知识、安全操作规程、岗位操作技能、事故案例等内容，通过开会、讲课、现场实践或岗位技能竞赛等多种形式，对在岗、复岗、转岗职工进行全面的岗位安全操作技能培训。

对于安全技能要求较高岗位，公司研发部会同安全生产委员会、工会委员会一起，制订出切实可行的岗位安全规程和岗位操作法，在转产、换产及新产品试产期间，通过授课、专业讲座、观看音像资料、现场操作指导等多种形式，组织对员工进行全面的岗位技能培训。

四、积极开拓安全教育新思路，不断创新安全培训新方法，培训效果取得令人可喜成绩

公司领导对安全培训工作十分重视，在人力、物力、财力上给予了大力的支持，并在公司各种会议上不断的强调安全培训教育工作的重要性，有力地推动了安全培训工作的顺利开展。安全管理技术人员也通过自学考试、上网查相关资料、参观兄弟优秀企业不断学习安全新知识、新技能，逐步提高自身的安全管理水平。

在培训方式创新方面，我们进行外题内做、小题大做、专题细做。采取了自编培训教材给员工自学、安全知识授课、召开安全例会、开办安全宣传专栏、专家讲座、观看录像资料、开展安全知识竞赛等形式多样的安全培训工作。在公司安全生产委员会和工会委员会的联合倡导下，已成功举办了三届（、、）“安全百日赛”活动，通过活动，激发了职工学习和掌握安全生产知识的积极性，提高了安全意识，从“要我安全”向“我要安全”的转变，有力的促进了企业安全生产的正常运行。公司自20起还积极参与杭州市“安康杯”竞赛活动，已经连续三年（年、20、20）被评为杭州市优胜企业。多次受到上级表彰。

2022安全工作会议记录 篇13

近日，第四季度防范特大安全事故工作会议暨河池市安委会全体会议召开，通报今年三季度河池市安全生产工作情况，并就第四季度的安全生产工作进行部署。河池市政府党组成员、河池市公安局局长罗棋权出席会议。

今年以来，河池市各级、各部门和各单位认真贯彻落实中央关于加强安全生产工作的一系列重要指示批示精神，贯彻落实河池市委、市政府决策部署，坚持标本兼治、综合施策，河池市安全生产工作取得了新进展。前三季度，河池市上下以防范重特大安全事故工作为抓手，深化重点行业领域的安全整治，针对煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹以及工贸领域等易发生安全事故的领域，研究制订了风险分级管控和隐患排查治理的具体方案，初步建立安全预防控制体系和安全风险分级管控预防性工作体系，降低了安全风险和事故危害。

罗棋权要求，各级各部门要充分认识安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，树立安全生产管理工作没有最好只有更好，一切风险都可以控制，一切违章都可以杜绝，一切隐患都可以排除，一切事故都可以避免的理念，做到在成绩面前不骄傲、不松劲、不懈怠，知难而进，砥砺前行，抓好安全生产工作。

2022霞美小学安全工作总结 篇14

一、落实消防安全责任制，健全消防安全制度

我站以建设“平安收费站”为主线，进一步贯彻落实《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，开展消防安全专项整治。并制定消防安全大检查的实施方案，成立了朝阳收费站消防安全检查领导小组，建立完善了消防安全例会制度，并与各收费班组签订消防安全责任状，全面落实消防安全责任制，严格消防安全检查工作，坚决遏制重特大火灾事故和减少一般火灾的发生。

二、加大检查力度，彻底整改消除各种火灾隐患和安全因素

我站加大检查力度，以春季消防安全集中整治、人员密集场所专项治理、人员、物资机电集中场所消防安全检查、火灾隐患排查整治等活动为重点大力开展消防安全检查，检查过程中，本着对站区财产及工作人员高度负责的原则精神，下大力气狠抓整改措施的落实，对发现的火灾隐患彻查到底，及时整改。

三、确保了春季消防目标的实现

在此次消防安全集中检查整治活动中，我站制定了以预防和遏制重特大火灾为中心，以火灾事故多发、站职工聚集场所、物资集中、火灾危险性大的场所为重点，采取果断措施，彻底整治火灾隐患，进一步改善单位的防火条件。督促落实大风天火灾防范措施，实行群防群治，预防火灾事故的发生，稳定火灾形势。为维护好改革、发展、稳定的大局创造良好的消防安全环境。消防安全领导小组按照各自职责人工组织开展了集中整治工作。对各站区春季防火安全工作落实情况进行检查，消除了一批火灾隐患。站消防安全领导小组全面落实各、春季消防安全工作，4月中上旬对站区重点部位进行排查，用火用电仓储安全及值班值宿情况进行了检查;4月中旬对站消防设施的使用年限及压力进行了检查。确保我站防火安全工作目标的实现。

四、人员密集场所专项治理工作取得显著成果

在此次消防安全检查工作中，我站确定了3项治理重点：

1、收费岛、发电机房和物资集中场所;

2、食堂、电视房等公共聚集场所;

3、票管室、办公宿舍楼。研究制定了5项工作措施7项检查标准，并结合我站自身实际提出了“一公布、二明确、三责任、四措施、五联动”的工作方法，分阶段分批次有条不紊地进行治理。检查了消防安全责任制落实情况;内部防火检查、巡查制度落实情况;建筑消防设施、安全出口、安全疏散设施完整好用情况;火电源管理情况;员工消防培训教育情况。通过检查，使我站防火条件进一步得到改善，整体抵御火灾能力进一步提高。在检查过程中加大了宣传教育力度，使职工的消防安全意识提高到一个新的高度。在实际操作中，督促各班组按照此次专项治理提出的工作要求和重点，开展自查。对自查出的火灾隐患逐一落实整改措施，落实整改人员，落实整改期限，认真彻底整改。通过治理，消除了一大批火灾隐患，建立健全了各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，各项管理走上了规范化道路，确保了火灾形势的稳定。

五、全力排查整治火灾隐患，开展春季消防安全大检查活动

企业2022年度安全工作计划 篇15

按照安全生产“一岗双责”的要求，明确党总支书记兼村委主任主任为安全生产第一责任人，对各领域的安全生产负主管责任，杜绝监管盲区和死角。同时建立安全生产领导小组工作职责、安全生产管理员工作职责、村委隐患排查治理制度、村委重大危险源管理制度、安全生产检查制度、安全信息报告制度、安全生产宣传教育制度、安全生产例会制度等各种制度。

(二)安全生产大检查情况

按照街道安委办要求，村委制定安全生产大检查方案，召开工作会议进行具体部署。今年以来，截至目前为止，共出动120人次，检查生产经营单位73户，非生产经营单位42户，发现安全问题15条，已整改15条。

(三)“反三违”专项行动

村委充分认识开展“反三违”专项行动的重要性和必要性，把“反三违”专项行动作为安全生产工作的重中之重，成立“反三违”专项行动领导小组，统一组织领导 “反三违”专项行动，召开专题会议部署到位，主要负责人亲自抓负总责，分管负责人全力抓，确保专项行动扎实开展。

(四)打非治违工作

村两委高度重视打非治违工作，把此项工作作为今年的一项重要工作来抓。在充分调查摸底的基础上，制定出了针对性和操作性都非常强的《实施方案》，明确了检查内容和检查重点，明确了工作职责，成立了“打非治违工作”领导小组，组长由村委主任王财宝担任，副组长由总支委员王志刚担任，成员由两委委员组成。根据主动检查和群众举报，按照边宣传、边检查、边发现、边处理的原则，抽调了素质高、能力强的党员干部组成排查组，采取拉网式，重点突出道路交通运输、建筑施工、消防、危险化学品、企业等重点行业领域，集中开展了“六打六治”

(五)安全风险隐患大排查大整治工作

为了深入推进隐患治理，遏制事故发生，我们开展了安全风险隐患大排查大整治工作。工作由王志刚同志负责，安监员各司其职，加强对隐患的排查治理，保证不留死角，确保隐患排查治理工作落实到实处。

(六)安全生产月宣传情况及全年培训情况

在今年的安全生产月活动期间，西关村加大宣传、教育、培训力度，全面提高广大从业人员的安全意识和安全素质，扎实开展好“安全宣传月”和日常宣传工作，营造全社会“关注安全、关爱生命”的良好氛围。全年组织各类从业人员进行了安全知识培训两次，收到了良好的效果。

(七)应急管理工作

我们制定了安全生产应急预案和管理制度，组建了领导机构，组织领导协调全村相关安全生产事故应急救援工作。每季度定时对应急救援人员进行培训。今年7月份积极参加街道统一组织的防洪演练，投入5部车和30余人，通过演练，增强了面对突发事件的应急处置能力，完善了应急处置的各方面的技能。

(八)值班值守情况

我们高度重视应急值班值守工作，制定并落实了24小时值班制度，严格执行安全生产事故信息报告制度，认真及时报送突发事故信息，确保了我村安全生产事故和突发事件的有效应对和处置。

(九)深入开展安全生产大检查切实加强岁末年初安全生产工作开展情况