小学安全工作总结专题

小学安全工作总结专题（共14篇）

小学安全工作总结专题 篇1

法制安全教育工作总结

为加强学生的安全、法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我校在十月十四日组织全校学生集中学习法制知识。

充分利用此次活动进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。

此次活动增强了学生明辨是非、自我保护的能力，学生纷纷表示：今后要多学一些法律知识，坚决抵制社会不良风气的影响，把主要精力放在学习上，为有朝一日成为祖国的栋梁之才打好基础。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。

马场寄宿制小学 2016年10月14日

小学安全工作总结专题 篇2

一、中小学体育教师工作量及待遇问卷调查

党林秀老师设计《中小学体育教师工作量及待遇调查问卷》, 并于2012年5月20日正式通过问卷星进行网络调研 (问卷网址:ht t p://w w w.s oju mp.c om/jq/1296012.aspx) , 截至2012年6月17日已回收693份问卷。为扩大样本量, 使调研数据更具有说服力, 特邀请广大中小学体育教师能在百忙中抽空填写此问卷 (网上问卷截止时间:2012年9月10日) 。以便我社能将具有代表性的问题、意见及建议反馈到有关部门, 并将调研报告刊登在《中国学校体育》2012年第12期上。

问卷填写说明:

1. 请注意问卷中不同颜色字的提示。

2. 为了后期的跟踪调研, 请在问卷的最后一题留下您的联系方式。

3. 本问卷属于内部调查, 您所反映的情况及个人信息调研组绝不外泄。

注:调查中的建议和相关问题咨询可反馈给党林秀老师

QQ:37890576,

邮箱:tiyuxueyuan2003@126.com,

博客:http://blog.sina.com.cn/s/blog_6242876a01012xrk.html

特别提示:该问卷属有奖调查, 奖项有:苹果iPhone 4、诺基亚时尚蓝牙耳机、支付宝20元、支付宝10元。奖品由问卷星负责提供和发放。

二、中小学体育教师工作量及待遇调查专题稿件

普通作者来稿请按照以下提纲撰写:

1. 您所在校是如何计算体育教师的工作量的?是否按照体育工作条例和相关文件为依据? (呈现地方文件) 如没有, 原因何在?

2. 针对体育教师工作量核算的问题, 您有什么合理的建议或具体实施方案 (以案例呈现) ?

3. 体育教师工作量的折算以及计算系数明显低于其他学科任课教师, 出现这种问题的原因是什么?应采取怎样的措施?

注:本专题稿件最佳投稿时间2012年9月30日～2012年10月25日

请广大一线教师积极参与本专题的问卷调查和稿件撰写。

小学安全工作总结专题 篇3

学校安全、卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。我校为了牢固确立“健康第一、生命至上”的思想与观念，积极做好安全和预防传染病的工作，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。

我校认真组织学生观看山东电视台农科频道于2013年10月19日上午八点十分左右特别播出的《中小学安全教育与传染病防治知识》，并要求学生与周一开学的时候把观看心得体会上交到班主任处。

在周一的主题班会上，各班分别又将电视的节目让同学到黑板上去进行演讲，看谁讲的最好。

在观看节目后，学校积极开展活动，提高健康意识，结合自身的实际，切实开展一系列的健康教育活动：

1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；

3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把安全和预防传染病的各项工作做得更好，确保全体师生平安健康，营造一个低碳，卫生，环境更优美的校园！

临港六中

2013年10月24日 附：节目主要内容

1、当地震发生时，我们该怎样避险？

2、怎样正确预防和应对传染病？

3、怎样预防火灾，当火灾发生时，我们该怎样正确逃生？

太平小学食品安全专题会议演讲稿 篇4

各位家长、老师、从业人员：大家好！食品安全重于泰山。学校食品安全关系到全校师生的身体健康，是全体家长、社会和各级党政领导部门高度关注的一件大事，不能有丝毫的闪失和懈怠。学校安，则学生安、家长安、社会安。为全面加强学校食品卫生安全管理工作，确保师生身体健康，有效预防食物中毒事件发生，下面我对学校食品安全工作讲五 点意见。

一、学校食品安全工作必须警钟长鸣，常抓不懈近年来，学校食品安全工作得到了前所未有的高度重视和关注，在座的各位做了大量的工作，工作很负责，很到位，我县学校没有发生大的食品安全事故，成绩应当肯定。前段时间我们食品药品监督局队全县学校食品安全工作进行了专项督查，总体情况较好，但存在问题也不少。综合来看主要有：一是部分学校食堂食品进货把关不严，食堂采购索证不到位，存在安全隐患；二是多数学校硬件设施达不到要求，特别是餐具消毒不规范，达不到消毒目的，有的甚至根本未消毒；三是食品存放、加工、销售等环节问题多多，功能区布局不合理，分类不清，生熟不分，食品与杂物混放，食品留样不规范；四是食堂工作人员卫生意识差，环境卫生差，更衣室和防蝇设施形同虚设；五是学校内的小卖部的安全监管责任、措施落实不到位。这些说明了我们平时在学校食品管理中存在制度要求落实不到位、监督管理不够细的问题。学校安全无小事，少年儿童缺乏自我保护的能力，学校食品安全是一件关系到师生健康的大事，一定要按要求做到位，警钟长鸣，常抓不懈，一时一刻都不能放松。

二、加强领导，进一步落实食品安全责任

要切实加强对学校食品安全工作的组织领导，以高度的政治责任感，切实抓好学校食品安全工作。一是加强对相关

人员的学习培训工作。认真学习《食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，理解掌握有关食品安全常识。二是必须进一步落实健全学校食品安全责任制度。在认真落实校长食品安全第一责任人的同时，要切实落实谁主管谁负责，谁的岗位谁负责的要求。同时要落实一名责任心强、工作细致的专门人员担任学校食品安全管理员，具体负责学校食品安全监督，坚持每天到食堂检查食品留样及食品安全管理措施的落实情况，并做好书面记录。三是必须建立食物中毒事件的报告制度，一旦发生食物中毒事件，要迅速采取措施，在第一时间报送有关情况，配合监管部门把事态控制在最小范围。四是强化食品安全巡查制度，分管领导、后勤管理人员要有明确的责任，定期和不定期进行严格检查，发现问题及时整改。五是要加大学校食品安全责任追究力度，建立学校食堂管理责任追究制，对工作不力、疏于管理、存在重大食品安全隐患或造成重大食品安全事故的，要追究相关部门领导及有关责任人员的责任，情节严重的依法追究相应的法律责任。

三、加强食堂管理，进一步提高食品安全工作的实效 一是强化食堂内部管理。严把食品及原料的采购关，采购食品及原料必须索证，粮油、蔬菜等大宗食品原料，一定要实行定点采购，严禁购买无厂名、无产地、无检疫证的产品，从源头上保证学校食品安全。对原材料特别是米、面、油大宗物品及安全风险等级高的食品采购必须有合理的价格定位，决不允许一味追求低价格，导致价低质次，质量安全得不到保障。制作食品必须符合《食品安全法》和《学校食堂和学生集体用餐管理规定》规定的流程和要求，凡过期食品、腐败变质和劣质食品一律销毁，不得售卖食用。学校食品从业人员必须持证上岗。食品从业人员按有关规定取得健康体检证明和卫生培训合格后方可上岗操作，健康体检每年一次，并定期接受培训。从业人员操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，头发不得外露，不得留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

二是食堂食品加工供应必须符合国家卫生标准。食品原料的清洗必须分别在专用清洗池内进行；加工食品必须做到熟透，加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。食堂不得制售冷荤凉菜。要保持食堂环境卫生整洁，认真落实餐食具消毒工作，提高消毒效果。

三是食堂必须建立严格的食品留样制度。食堂每餐供应的各种菜肴（包括含馅的面制品）必须留样。留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并做好留样登记，在留样专用冰箱冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于100克。

四是学校食堂必须坚持每天保洁。清洗餐具、用具必须在专用水池内进行。餐饮具“一清、二洗、三消毒、四保洁”，未经消毒的餐饮具不得使用。经常开展设施设备的消毒工作，用于原料、半成品、成品的工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，保持清洁。定期开展灭“四害”工作，随时保持食堂干净、整洁、卫生的环境。

四、加强校门两边小卖部食品安全的监督

一是禁止采购不符合食品安全标准和要求的食品。采购食品应向供货方索取卫生许可证、卫生检验报告书等复印件；采购定型包装食品，商标上应有品名、厂名、厂址、生产日期、保存期（保质期）QS认证标志等内容；采购罐头、饮料、乳制品、调味品等食品，应向供方索取本批次的检验合格证或检验单。二是必须建立健全的食品验收贮存制度。食品入库前必须严格验收，设专人验收登记、设立台帐。登记内容应包括品名、供货单位、数量、进货日期、感官性状和标签检查情况；食品出库时必须查验其感官性状和保质期;日常性查验应重点检查食品变质、包装损坏及保质期到期等情况，发现存在不符合卫生要求的食品应及时进行处理。食品贮存必须分类、分架、隔墙、离地存放。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品，不得与杀虫剂、洗涤剂、防腐剂、杂品等物品混放。

同志们，学校食品安全工作直接关系到全校师生的身体健康和生命安全，更关系到校园的和谐稳定。我们一定要把强化学校食品安全管理工作作为一件大事来抓，当做一件长期性、基础性工作来抓，以认真负责的态度把这项工作做深、做细、做实，为政府分忧、让家长放心、使群众满意，为保障学校食品安全作出我们应有的贡献！谢谢大家！

小学安全工作总结专题 篇5

会议指出,通信网承载继电保护、安稳控制、调度自动化等关键业务,直接关系到电网安全稳定运行,是电网发展方式转变的重要支撑;同时通信网又是信息化SG-ERP工程的神经骨架,关系到公司安全生产、经营管理、工业视频等工作的正常开展,是公司发展方式转变的重要保障。近年来公司信息化业务、电网调度智能化等方面的新发展,对通信网的需求迅猛增加。今年是优化整合信息、通信资源,加快构建信息通信一体化管理、建设和运维体系,促进信息通信融合的关键年。通信网的畅通和信息系统的稳定运行,是公司加快智能电网和“三集五大”体系建设的基础,是公司深入推进“两个转变”的保障。公司重点推进通信管理系统建设,实现各级通信骨干网实时运行监测的纵向级联贯通,对提升运维能力、加强专业化管理水平和集团化管控能力都具有重要意义。前一阶段,为消除各级通信系统存在的安全隐患,根据信息通信安全年专项活动安排,公司统一组织开展了迎峰度夏通信系统隐患排查治理工作,对各单位迎峰度夏通信准备工作进行监督指导,对锦苏直流、青藏联网、中俄联网等线路的通信系统进行了重点检查,督促各单位强化安全责任落实,加强通信检修管理,消除设备隐患,做好应急通信准备和制度宣贯及人员培训工作。

会议对继续做好迎峰度夏期间通信系统稳定运行工作进行了部署,要求各单位充分认识通信对电网安全生产和公司经营管理的重要作用,认识到通信人员肩负的使命,结合信息通信安全年专项活动,进一步落实安全责任,对通信系统安全工作早梳理、早检查,对存在的问题和隐患再排查、再评估,对各项措施和要求抓部署、抓落实。会议明确要求各单位加大通信光缆巡视检查力度,重点关注城区沟道光缆的防火防盗,做好设备的日常维护和隐患消缺工作;针对夏季高温、雷暴、洪涝等恶劣天气频发的特点,切实提高通信人员快速响应能力,完善各类现场处置方案,制定有效的防范措施和应急预案;进一步加强通信检修安全和现场作业标准化管理,防范因人为破坏、沟道起火、动物咬断及光缆腐蚀等外力因素造成的光缆中断事件,确保迎峰度夏期间电网安全和公司经营管理活动的正常运转。

小学安全工作总结专题 篇6

活动方案

按照上级的有关要求，为进一步加强我校安全生产管理工作，保持学校安全稳定，结合我校工作实际，特制定本活动实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，紧紧围绕“安全发展、预防为主”的活动主题，突出“预防为主、加强监管、落实责任”这个重点，立足于学校安全工作大局，搞好舆论引导，强化正面宣传，积极推进学校安全教育和管理工作，为确保我校的良好教育教学秩序，为我校教育的科学发展，创设安全和谐的环境和氛围。

二、活动主题与时间

通过集中开展系列安全宣传教育和演练活动，进一步提高全县学生的安全意识和安全防范能力，保障广大中小学生及幼儿平安健康成长。

活动时间为：3月。

三、主要任务

安全生产月中，将重点抓好四项工作：

一是开展食品卫生安全、传染病预防、防溺水安全和心理安全为重点的安全知识宣传教育活动，增强师生安全防范意识；

二是组织校园安全大检查，及时消除安全隐患；

三是进一步完善学校安全管理制度，形成严密的学校内部安全管理责任体系； 四是进一步追加学校安全管理措施，认真搞好前期安全管理回头看工作，重点加强防溺水事故、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒等安全事故等安全管理，确保师生安全。

四、方案实施办法和措施

（一）成立领导小组 组

长：莫

翔 副组长：彭家锋

组

员：黄春南、陈进武、黄威胜、陈秋菊、廖春婷

（二）活动具体安排

1、准备阶段：主要是宣传发动，制订活动方案。

2、活动阶段：根据方案开展各项活动，确保“安全教育”活动真抓实干，取得实效。

（3）总结阶段：全面总结活动情况，积累经验。

（三）具体措施

（1）以开展以防溺水、饮食安全卫生、防流行疾病传染病、交通事故、防校园暴力为重点的安全宣传教育活动，增强师生安全防范意识。充分发挥值周教师、巡逻教师的作用，保障校门口及周边环境的安全。

（2）组织开展校园安全大检查，及时消除安全隐患。根据有关学校安全工作会议的要求，对学校周边安全现状进行分析、讨论，并进行一次安全隐患大排查，对涉及校舍安全、饮食卫生安全、防火防电安全及教育教学设施设备安全等各方面进行全面排查，及时发现隐患，建立隐患排查台帐，落实安全隐患整改消号制度，对自己无力整改的问题要及时逐级上报，确保广大学生的生命安全和健康成长。

（3）进一步完善学校安全管理制度。要结合“安全生产月”活动，根据上级部门的相关精神，联系本校实际，进一步完善各项安全管理制度，明确和充实工作岗位安全责任内容，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，形成严密的学校内部安全管理责任体系。

（4）进一步追加学校安全管理措施，认真抓好学校安全回头看工作，严格实行责任追究制度。针对当前工作特点，强化安全管理措施，重点是要加强防溺水、防校园暴力、防楼道拥挤、防传染病和集体食物中毒及防“两考”安全事故等安全的管理，确保学生安全。

五、活动要求

（一）加强领导，组织到位

各部门要全面落实“安全生产月活动实施方案”，实行部门负责人负责制，明确责任分工。精心组织、排查仔细、不留死角、整改到位，全力抓好此项工作。

（二）落实责任，严格考核

认真落实“安全生产月”各项活动，将安全生产活动与学校常规工作紧密结合，常抓不懈。及时将活动开展情况向教育局汇报，在教育局的指导下，扎实做好安全工作。

（三）通过各种渠道加强对活动开展情况的宣传，大力营造“安全生产月”活动舆论和氛围。充分利用学校LED显示屏的作用，滚动播放安全生产活动宣传标语。

（四）认真总结，及时上报。将“安全生产月”活动实施方案和活动总结按时上交。

小学安全工作总结专题 篇7

从2012年2月26日来公司报到上班，转眼间六个多月就过去了，在这段期间内，承蒙公司领导以及其他同事的帮助、关心以及工作的支持，我的工作开展得十分顺利，在此表示感谢!

初来公司之时，虽然我实际性的接触制造行业的安全生产管理这个岗位已经有三年时间，但是由于对新环境我还不是十分了解，所以理论上的知识与实际工作中有着很大的差异，所以试用期中如何熟悉公司的安全生产管理的具体工作步骤，以及注意各种事项，如何与安全生产管理的各级负责人打交道便成为我的当务之急。

2012年已接近尾声，回想自己工作的这半年时光，感觉自己真的有了些许的成长。在走过的这半年中，我严格按照自己关于安全生产制订的安全措施：勤巡视、细查看，遇问题、不简办，不明之处、追根求源，问以明白，排除隐患，确保安全生产。在公司领导、各部门负责人的正确领导下和公司全体员工的共同努力配合下, 在生产中未发生重伤与死亡事故、火灾、交通和环境污染等事故，实现了各项事故为零的安全目标。现将2012年1-9月份的安全环保工作进行总结如下：

一、安全环保责任目标指标完成情况：

1.职工因工死亡率、重伤率、火灾爆炸事故、职业病、急性中毒事故、食物中毒事故为0；污染物均达标排放和处置；

2.在公司职业健康与安全、环境管理体系体系认证审核工作中，无严重不符合项。

3.职业健康与安全风险预防指标均达标受控。2012年1至9月份，公司共发生工伤事故4人次。（公司年度指标为10人次）

4.有毒有害作业点职业卫生检测合格率、特种设备检验合格率、压力容器检验合格率、上级下达的重大安全隐患整改率、有害作业人员职业健康体检合格率均完成公司下达的指标。

二、现场环境能持续改善

在现场环境、定置管理方面得到了持续改善、并能长期保持一个良好的作业环境，基本达到“7S”管理要求。

三、日常工作开展情况

按公司要求组织每月一次综合检查，发现并整改问题点55项，按要求完成了整改。

1.公司动力组变压器室的二氧化碳自动灭火系统因长年搁置，缺乏维护保养，而无法正常运作。已于6月15日完成了维护检修工作，并正常投入了使用，确保了动力组变压器室的安全使用。

3.安全月活动方面

①目前组织了观看教育录像片、隐患排查、安全宣传栏等3个专项活动的集中开展，提高了员工的安全意识，后期还有消防疏散演练等活动。

4.安全隐患整改反面

①、1月8日，分厂根据《1.8北京基地安全事故》组织相关人员分厂对77台冲床进行专项隐患排查（光电开关、防护装置、连锁装置、急停开关、吊车制动器及吊索具等有效性、可靠性），发现设备问题点37项，电器方面问题点12项，并进行了全面整改。

②、4月11日，分厂组织了关于格兰仕火灾事故的宣贯学习，并针对格兰仕火灾组织自我全面隐患排查（粉房、易燃易爆物品存放区），发现22项问题点，并进行了整改。

四、2011年下半年工作主要计划

1、加强员工安全培训、严抓违章作业；

2、不断改善作业环境，特别是金属一车间整体环境及各车间喷粉作业，确保现场作业环境达到“5S”管理标准，有害作业人员员工身心健康；

3、严格执行和落实设备定期检修、检点制度，及时排除设备本质安全隐患，保证员工人身安全不受到威胁；

4、持续改善并按标准化管理标准要求，全面落实《班组安全文化建设》工作，不断提升分厂安全管理水平。

二、2008年安全环保工作开展情况1、2月份班前会向员工宣贯春节前的交通安全。

2、3月份组织车间班组长参加公司级的安全环境培训3、5月份车间的灭火器材从新布置规划标识，并在车间新增加20个灭火器材。

4、组织车间各班组人员学习车间、公司事故案例,学习公司安全会议内容。

5、6月组织车间班组长参加公司级的交通安全培训。

6、新工培训教育方面:车间招收新工1-6月66人全部安全考试合格。、6月份车间现场挂22张安全月宣传挂图，班组下发班组学习材料、机电安全，出安全板报一份。

8、6月份组织车间员工消防演习，并拍照和签到。

9、6月份组织车间员工在公司四楼职教室安全环保的电化教育。

10、结合车间实际，利用多种形式，不断强化员工的安全环保意识。利用班前班后会，加强车间班组的安全环保意识；通过宣贯近期安全管理要求的各种要求，加强执行文明办公和着装管理制度，严格执行各区域岗位职责操作规程，加强文明生产、现场垃圾分类管理；通过一系列措施，提高员工综合素质。

11、严格执行安全环保日检周检制度，积极开展自查自改。车间自始至终严格坚持车间周检和日常巡查制度，及时对违章进行曝光，使全体员工共同受到教育，从而使员工在行动上落实日常的安全环保岗位职责。上半年车间班组共查出问题点195项，整改率为100%；在厂部及公司安全文明综合检查中，共查出问题点56项，整改率为100%。

三、存在问题点：

1、车间新工较多，人员素质构成参差不齐，操作技能知识培训有一定的难度：车间全员安全环保意识有待提高，对员工的安全环保培训亦需进一步加强。

8、污水处理PH值靠人员控制存在较大的误差，应采取高科技的设备设施污水处理PH值在线检测仪包括检测仪、传感器、流量泵，解决PH值误差的问题。

9、员工行为不规范，存在很大的随意性如现场乱丢乱放车辆或车辆摆放不整齐超定置线，设备机台周围脏乱差，生产现场乱跑动随意聊天等，员工的安全意识仍较差，现场存在较多的违章现象。

四、2008年安全环保工作设想

1、从新招收2名污水处理工（要求高中以上学历，有化工方面知识）。

2、继续坚持安全环保培训教育工作;坚持班组岗位日查、车间周查工作，加大考核力度，及时整改隐患。

3、利用淡季培训车间各个专机工，提高专机工操作知识。

4、在硫酸调节池安装污水处理PH值在线检测仪包括检测仪、传感器、流量泵，解决PH值误差的问题。

5、动员员工不断主动地学习新的岗位技能，掌握多方面的技术，做到一专多能，达到员工能操作车间多种设备的目标，减少设备发生故障率。

6、针对重点岗位如喷粉工、炉工等，培养后备接班人。

小学安全工作总结专题 篇8

纵观学校安全教育工作的主要内容, 大致可以分为硬件和软件两个部分。就硬件措施而言, 主要有校园内各项设施的安全保障工作, 包括教学设施和学生课外活动设施, 当然还有遍布校园内部的摄像监控系统、门卫保安系统;而就软件而言, 主要以学校进行的各项安全教育主题活动形式呈现, 包括面向家长和面向学生两个层面的活动, 互相补充, 力求从学生及家长的意识上强化安全教育的重要性, 获得安全教育效果。

除了从硬件和软件这两方面着手安全教育工作, 一些有识之士开始更多地关注学生的心理健康, 着眼于心理的安全教育活动得到重视与提倡。新课改提出以人为本的教育理念, 这一点同样反映了心理安全教育的重要性。六、七岁到十二、三岁是儿童的小学学习时期, 这也是儿童心理发展的转折时期。在小学低年级, 他们具有明显的学龄前儿童的心理特点, 而高年级则随着生理年龄的变化逐渐步入青春发育期, 在教育的影响下, 小学生的认知能力、个性特点都在不断发展变化, 其发展过程表现出明显的协调性和过渡性等特点。当然在这一重要的过渡时期, 心理安全问题层出不穷, 具体表现为过度焦虑、孤独感倾向较重、厌学、自卑感、依赖性强且独立性差、承受挫折的能力较差等方面。

在如此敏感而特殊的心理过渡期, 小学生的心理健康面临着多种威胁, 究其原因不外乎家庭和学校教育在某些环节上的缺失。一方面, 从家庭教育角度出发, 父母的教养方式对孩子的心理健康有着直接的影响。现在小学生以独生子女居多, 一些家长的溺爱和过分保护让孩子的依赖性越来越强, 独立性越来越差, 承受挫折的能力越来越低, 在学习生活上稍遇不顺便不知如何应对。还有些家长对孩子的期待值过高, 望子成龙, 望女成凤, 只关心孩子的作业和分数, 而很少关注孩子本身的成长, 对他们的兴趣、能力、爱好等缺少关注。或者, 孩子在学习上出现某些问题时, 家长不是耐 心开导, 而是粗暴对待, 这些不可避免地使小学生产生自卑、紧张、焦虑的情绪, 害怕失败, 厌恶学习, 甚至厌弃生命。

另一方面, 从学校教育角度出发看心理安全教育的缺失, 主要表现为素质教育落实不到位。尽管素质教育在我国已经倡导多年, 但是部分学校片面追求高升学率的势头并未减弱。教师业绩与学生学业成绩、升学率挂钩, 教师只能加大对学生成绩、升学率的关注, 增加作业量、补课、霸占副科等, 这些直接导致学生课业负担加重, 心理压力随之增加。另外, 学校对学生的不公平对待也加重了部分学生厌学、焦虑的心理负担。高强度的周考、月考、期中期末考等在小学也不罕见。教师、家长、学校过多地将注意力放在学生的学业成绩上, 而对他们身心健康发展情况较少关心, 这些都让现在的小学生从心理上感到孤独、感到压迫、感到无助。

鉴于以上小学生心理安全教育方面的缺失与需求, 加之社会舆论的影响, 以及教育主管部门的政策要求, 越来越多的小学开始在学校正常的安全教育体系中加入“心理安全”这一环, 他们认识到学校背负的责任不应仅仅局限于学生的身体健康, 在校园内避免学生生理受到伤害, 关注学生心理健康尤为必要。一些小学开始建立起体系相对健全的学校心理健康辅导组织, 不断推进心理咨询室在小学的普及度和专业性。另外在教师培训中, 学校越来越注重培养或者引进心理教师, 同时鼓励普通教师多接触心理知识, 在日常教学中更关注学生心理状况, 对于一些心理问题的出现能够防患于未然。心理安全教育的推进应该将家庭教育与学校教育统一起来, 相互协调, 共同为孩子的健康成长营造良好环境。

但是结合现实情况, 学校要建立起一个相对健全的心理组织机构还有一定的难度, 从机构的设立, 到人员的配备, 再到日常运作, 不断与学校本身教学管理相适应的过程需要长期的人力、财力、物力投入。这些都对学校的工作提出了巨大的挑战, 而学校在完成这一工作的时候不免存在形式主义的弊端。因此, 在笔者看来, 心理安全教育与其依赖组织建设, 还不如着力于教师素质的提高。心理安全教育应更多地与师德挂钩, 师德能够直接影响学生的心理健康, 一方面, 如果一个教师能够细腻地关注到班上学生的言行举止, 进而洞悉其情感动态, 把握其心理状况, 一旦学生出现某些端倪, 教师就能够在第一时间给予正确的引导和归正。另一方面, 师德高尚的教师不会在课业上给学生过多压力, 富有人性关怀的教育有助于孕育出拥有健全人格的学生, 这一点毋庸置疑。

总之, 小学心理安全教育工作不应丢了“心理安全”这一环, 认识并重视它, 真正获得全面有效的安全教育效果, 需要更多教育人士的努力与投入。

摘要：小学安全教育工作在学校日常事务中占据重要地位, 但是现今学校关于这一工作主要局限于硬件措施和软件措施两个方面, 而对于学生心理安全关注不到位, 这对学校进行全面有效的安全教育提出了质疑。

关键词：小学安全教育工作,心理安全,硬件措施,软件措施

参考文献

[1]魏颖.我国心理教育思想初探[J].教育研究, 2009 (06) .

[2]吴骘霞.新课改下对小学心理健康教育的探索[J].学周刊, 2013 (05) .

关于校园安全工作专题询问 篇9

校园安全工作专题询问提纲

一、校园周边市容市貌的清理整治工作情况

我局于2010年5月和9月，先后两次组织了校园周边市容市貌清理专项整治行动，集中环卫处、城管大队100多名执法人员，联合交警、交通、工商、文化、卫生等部门执法力量，加强了对学校周边的清扫保洁、垃圾清运力度，重点取缔流动、占道经营摊点，规范出店经营，清除占道建筑材料，拆除校园周边违章遮阳棚、临时构筑物，清理学校周边广告宣传噪音扰民，共处罚学校周边乱泼乱倒经营门店20余家，取缔严重影响学校周边环境卫生的摊点5家，规范出店经营90余家，取缔学校周边占道摊点、流动摊贩180余家，拆除违章遮阳棚、货棚39处，有效改善了学校周边市容环境。在日常控管中，虽然城区学校分布较散，给管理带来了一定难度，但我局仍然在人员十分紧缺的情况下在各学校门口增加了城管人员，实行“定岗、定人、定责”的三定措施和“错时制”管理，特别是与学校建立了“城管进校园联系卡”制度，密切了与学校的联系，便于在放学高峰期对学校周围摆摊设点现象进行及时控管，保证学生放学时道路通畅。

二、在校园门口及周边200米范围内摆摊设点、开设夜市是否得到禁止

我局对校园门口及周边200米范围内摆摊设点、开设夜市进行了多次清理整治，也取得了一些效果，但从目前情况来看，校园周边摆摊设点和开设夜市现象还未完全得到禁止，这既要求我们在管理上加大力度，也说明我市应加快专业市场建设步伐，如近年来，我市因建设需要拆迁部分菜场未及时还建，菜饭集中在民主街、师范路等路段，影响了园林一小、文昌高中、江汉职院等道路交通。特别是近期来，我市中心农贸市场改建拆迁，场内部分摊贩在市区经营场所后，集中在园林路、横堤路经营，给我局在机关幼儿园、商业局幼儿园周边环境的管理上带来了一定压力。下一步我局首先将于今年5月底至7月初对校园门口及周边200米范围内的摆摊设点进行认真摸底，建立台账，责任到人，建立路段管理责任追究机制，实行限时销号，坚决予以取缔；其次是学习外地先进经验，在城区选择合适的场地，联合工商、规划、卫生等部门对夜市摊点进行集并，引导占道夜市摊点入场经营，实行规范化管理；三是待我市朱坑等专业菜场在6月份相继建成投入使用后，我局将采取“疏堵结合”的办法，与相关部门配合，将占道菜饭规范入市。

三、校园周边的各类违章建筑是否拆除

防溺水安全专题教育活动总结 篇10

——高峪镇福和希望小学

根据上级教育部门及镇中心学校的通知精神。同时，为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。我校认真落实，作了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作总结如下。

一、方案可行，组织有力

学校召开了预防溺水等安全工作紧急专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，成立了防溺水工作领导小组，防溺水工作领导小组

组长：

田丁 副组长：周恒 陈杰

成员：

马攀

曾圆圆

陈燕

陈兴玲

丁庆

细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、隐患排查及时

对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访，及时排除隐患。学校内外悬挂宣传标语，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。

三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化。

1、接通知后学校立即通知各班班主任，要求各班主任利用各种方式通知所有学生及家长，重视学生暑期防溺水工作，加强对学生的督查，严防溺水事故的发生。

2、检查《致各学生家长一封信》回执保存情况，现保存状况良好。

四、完善制度，常抓不懈

学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

高峪镇福和希望小学 2016年8月27日

小学安全工作总结专题 篇11

一、在自主选择中确定学习专题

专题的选择，不管是学生自己选题，还是由指导教师选定，都表现为从问题提出到问题确立的过程，其间需要做收集资料———处理信息———反思提问等环节的工作。这是一个从发散到归纳的过程，做好这一起始阶段的工作，对整个专题学习的开展至关重要。

所研究的专题，根据每学期所学内容由教师提供，供学生选择、参考(见表1)，学生也可根据其兴趣爱好自行提出，并在教师(或家长)的指导下确立研究专题。比如，《关于沙尘天气的调查研究》《苍蝇的生命力》《蚕豆生长环境的对比实验》《关于白蚁生活习性的研究》《蚯蚓的生理结构及再生能力的研究》……

二、以小组为单位制订学习方案

制订专题学习方案是学生进行专题学习的一个基本步骤。学习方案的制订应由参与专题学习的人共同完成。专题小组的组成，应主张自由结合，教师调整，一般研究小组以4～6人为宜，或按座位附近4人组成学习小组。根据不同年级，设计方案可以是书面方案，也可以是口头方案，而且刚开始时教师要作具体指导。为此，我们设计了一份《专题学习实施方案》(见表2)。根据采用方法的不同，其方案可以是调查方案、实验方案、观察方案等。

制订好专题学习方案，可以在班级内由老师牵头进行论证。这样可以提高学生参与探究活动的热情，且使课题研究更具科学性。

三、在实践活动中开展专题学习

在科学课程资源开发中进行专题学习，其目的不仅仅是让学生获得一个正确的答案，而是让学生在专题学习中为寻找答案作出研究性努力。专题学习以个人、学习小组为主要组织形式，以学生主动、独立的实践活动为主要活动方式。在实践探究过程中，教师要充分发挥学生的潜能，把学生当做“科学家”“研究者”，把学生的学习权、选择权、思考权都还给他们，通过自己的实践努力解决探究活动中遇到的各种问题，并不断提出创新观点。同时，也要求他们注意积累资料，随时记下数据或感受体会等，以获取第一手资料，亲历探究的全过程。

案例《关于苍蝇生命力的研究》(二年级)

夏天到了，垃圾箱、农贸市场里的苍蝇逐渐多起来。在肮脏的环境里，苍蝇的生命力为什么如此之强呢?(提出问题)我决定研究这个问题。

星期天，我和同学费了好半天工夫抓了十几只苍蝇。把它放在矿泉水瓶中，在保证透气的情况下，竟然能活五六天。那它最不喜欢什么样的环境呢?(再次提出问题)我决定继续研究。于是，我做了以下几个实验：

[实验1]把苍蝇放在细纱网中，置于室外，白天没有死亡，到了晚上，气温降到10摄氏度以下，苍蝇的活动能力明显下降。第二天早上，苍蝇都死了。

[实验2]把苍蝇放入盛有野菊花(二三朵)的瓶中，第三天苍蝇陆续死亡。

[实验3]在盛苍蝇的瓶中，喷入“灭害灵”，十分钟，发现苍蝇都死亡。

通过以上实验研究，我知道虽然苍蝇的生命力很强，但在10摄氏度以下的气温条件下，生命却很脆弱。并且对野菊花和“灭害灵”等化学气味很敏感，惟恐避之不及。

由于专题学习的内容、要求和方法各不相同，活动开展过程中，有的要查阅资料(包括上网查询等);有的要走访专家，开展社会调查;有的要通过实验操作等。我们有必要结合学生的专题对学生进行基本技能的指导。如怎样运用工具书，信息资料的整理、分析，操作电脑等。力求让学生少走弯路，多掌握一些探究的技能，这对探究活动的深入开展，是大有裨益的。

四、在交流反馈中“修正”学习行为

专题学习进行到一定阶段，学生将自己或小组经过实践、体验所获得的信息资料进行整理、加工，形成书面材料或口头报告材料。除了以实验报告、调查报告的形式表达出来，还可以以展览、刊物、制作网页等形式表示出来。在此基础上，有必要在班级或学校进行课题研究成果的展示、交流。这对学生来说本身就是一个学习的过程。

专题学习成果的展示与交流，可以在班级，也可以在学校和社区进行。各小组通过展示、交流，首先可以在资料的收集和对研究问题的认识上相互补充，加以丰富。其次在学习活动中遇到的问题可以及时听到他人的见解，有利于学生自我“修正”研究行为。此外学生之间激烈的争论，有助于提高学生的思辨能力和口头表达能力。更重要的是可以引导学生在已有的基础上，永不满足，将正在研究的课题尽可能地深入进行下去。

专题学习成果展示、交流完后，要对学生的专题学习进行评价。评价时，我们应着重方法上的指导和对探究过程进行评价(包括学生的参与程度、团结合作精神、收集和处理信息资料的能力以及成果表达等)。表扬可取的，指出不足，不能简单地用等级和分数来评价。必要时，我们也可组织“专家”对成果进行鉴定。具体做法是：先将成果报告发给“专家”，在学生主持下，由专题小组组长介绍开展专题学习情况(重点介绍收集信息、整理信息和实验论证的过程等)。之后，由“专家组”对学生介绍的内容进行质疑，同时学生进行答辩，最后由“专家组”代表对成果给予评价。

对研究成果的展示、交流与评价，是专题学习不可缺少的一个环节。在这个环节中，学生学会理解和宽容，赞美和分享，学会客观地辩证地思考，也敢于和善于申辩，有助于学生掌握科学的研究方法，形成严谨务实的科学态度。

安全生产专项整治工作方案专题 篇12

关于开展2014年全县非煤矿山安全生产专项整治工作方案

为贯彻落实2014年7月16日全县安全生产工作推进会会议精神，根据县政府常务副县长xxx的要求，切实搞好我县非煤矿山安全生产专项整治工作，使我县2014年安全生产指标不突破州控制数，确保我县下半年安全生产持平稳态势，根据我县实际情况，制定本方案。

一、专项整治目标

(一)落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，强化安全生产管理，完善安全生产责任制和各项规章制度，提高非煤矿山企业从业人员的安全技术素质，促进非煤矿山企业安全生产管理水平的提高，强化红线意识，促进安全生产。

(二)通过安全生产专项整治，有效治理事故隐患，完善安全设施，促进非煤矿山企业按规程和标准采矿，提高防范事故的能力，遏制重特大事故的发生。

(三)坚持综合管理，科学开采，保护环境的原则，对滥采乱挖、排放有毒有害物质、破坏植被及生态环境，对检查中不具备安全条件确认的企业坚决停产（建）进行限期整改，整改达不到安全条件的依法关闭，确保非煤企业和监管部门“两个”主体责任的深入落实，进一步夯实企业基础，提高保障水平，遏制事故，保持全县安全生产形势的持续稳定。

(四)采取综合治理、标本兼治、疏堵结合的办法，统一规划、合理开采，取缔非法开采，对无证或证照到期而且不具备安全生产条件的依法予以关闭，努力实现非煤矿山企业安全生产状况的明显好转。

二、专项整治重点

(一)对非法开采(无《采矿许可证》、《安全生产许可证》、《矿长安全资格证》、《特种作业人员操作证》或证照不全的)非煤矿矿山，依法予以关闭;对已经开采但达不到基本安全生产条件的，要限期进行整改，整改后仍达不到基本安全生产条件的要责令其停产或予以关闭;对合法开采并具备基本安全生产条件的矿山企业，主要是促进其按规程作业，实行正规化开采。已关闭的矿井(采场)又私自恢复生产的，要坚决依法予以取缔。

(二)尾矿库专项整治的重点内容

（1）按照设计要求开展建设和组织生产运行情况，是否按规定编制尾矿排放作业计划；对存在危害尾矿库安全的违规设计、超量储存、超能力生产等隐患的整改情况。

（2）最小安全超高、最小干滩长度、排洪设施，尾矿坝浸润线埋深、坝体外坡坡比、排渗设施等是否满足设计与《尾矿库安全技术规程》要求；滩顶高程是否满足生产、防汛和回水要求。

（3）从事尾矿库放矿、筑坝、排洪和排渗设施操作的特种作业人员安全教育培训和持证上岗情况。

（4）防洪度汛主要措施、应急预案、物资器材准备等情况；对尾矿坝实施有效监控的情况；对尾矿坝下游居民区或重要设施实施有效监控的情况。

(三)金属非金属矿山、小型露天采石场整治的重点内容：

（1）企业安全生产责任制、安全生产措施及规程、安全检查及隐患排查等落实情况，是否存在走形式、走过场情况。

（2）是否按照开采设计方案组织建设和生产，开采现状与设计技术资料和图纸是否相符。设计是否符合《安全生产法》、《金属非金属矿山安全规程》等国家法规和技术标准要求，安监部门是否组织专家按国家或行业标准认真履行安全设施“三同时”规定和要求。

（3）是否符合《爆破安全规程》爆破安全距离、落实了爆破作业设计和作业规程、制定了防止危及人身安全和中毒窒息事故预防措施和落实了爆炸物品的储存、购买、运输、使用及清退登记制度；爆破作业人员是否持证上岗等。

（4）地下矿山是否设置了至少有两个独立的直达地面的、能行人的安全出口，安全出口间距不小于30米。各生产水平（中段）是否设置了至少有两个能行人的安全出口，并与通往地面的安全出口相通。

（5）地下矿山采矿作业掘进、回采、运输、提升、通风防尘、防排水、顶板管理、地压监控、供电、爆破、职业危害等关键环节的安全状况。

（6）地下矿山建立机械通风系统及通风管理制度的情况；风质、风量、风速是否满足安全生产需要和规程要求。

（7）地下矿山制订和落实采空区管理制度及采空区处理方案的情况。

（8）地下矿山制定和落实顶板管理制度、对顶板不稳固的采场监控手段和处理措施的制定及落实情况。

（9）地下矿山落实防范水害制度情况，是否查清了采空区及废弃井积水；地表移动带、陷落带范围内重大水体及导水构造的状况。

（10）露天矿山是否按设计方案自上而下分台阶开采，台阶高度、边坡角度是否符合《金属非金属矿山安全规程》或《小型露天采石场安全管理与监督检查规定》要求。

（11）露天矿山采场工作帮是否按规定定期检查，露天边坡稳定性是否进行定期监测。

（12）对存在超层越界、乱采滥挖等违法违规行为的打击取缔情况。

三、专项整治工作方法、步骤 从2014年7月20日开始，集中进行整治。专项整治分三个阶段进行:(一)集中宣传动员阶段:要充分利用新闻媒体，采取多种形式，大张旗鼓地宣传非煤矿山安全生产专项整治工作的重要意义、目标、重点和政策措施，认真做好思想动员和组织准备工作，同时各镇、产业园区（实验区）监管部门结合本地实际制定专项整治方案。

(二)分析排查、治理整顿阶段:各镇、产业园区（实验区）监管部门要组织对所辖各类非煤矿山逐一进行摸底、排查，县安全监管局对全县非煤矿山进行不定期抽查，覆盖率达100%以上，找出在安全生产方面存在的问题。根据排查结果，对存在事故隐患的矿山企业，下发整改通知书，责令其限期整改，并组织实施;对逾期达不到要求的，要依法做出关闭矿山、停止作业、停止使用等行政处罚决定。

(三)检查验收阶段：各镇、产业园区（实验区）监管部门要对本地区非煤矿山专项整治工作进行自验。县安全监管局专项整治领导小组将对各地专项整治工作进行检查验收，验收不合格的要进行整改。

四、主要措施和要求(一)提高认识，加强领导

安全生产工作与人民群众生命财产息息相关，更关系到社会的稳定。要深刻领会习近平就做好安全生产作重要指示发展决不能以牺牲生命为代价。扎扎实实开展好安全生产大检查，认真整改存在的问题，健全各项制度，切实维护人民生命安全，加强领导，认真组织并做好全县非煤矿山安全生产专项整治工作。

县安全监管局成立非煤矿山专项整治检查活动领导小组：

组长：xxx 副组长：xxx 成员： XXX、XXX、XXX(二)认真做好排查工作，落实整改措施

领导小组要以《矿山安全法》、《环境保护法》、《矿产资源法》及《国务院矿山安全法实施条例》、《全县实施矿山安全法办法》等法律法规为依据，依法进行治理整顿;以《金属非金属地下矿山安全规程》、《金属非金属露天矿山安全规程》等规程和各行业矿山安全标准为依据，认真进行事故隐患的排查工作;从矿山企业安全生产责任制的落实、安全生产规章制度的建立健全和执行、主要设备和爆破器材储存、使用中的安全管理、特种作业人员和职工培训等安全管理方面查找问题。特别是要对防跨坝、污染(中毒)、透水、冒顶(片帮、坍塌)及爆破作业等方面是否有安全规章制度、安全防范措施以及灾害预防处理计划等进行重点检查。坚持边排查边整改的原则，对发现的各类事故隐患，要责令立即整改;对暂时整改不了的，要指导企业制定详细的整改计划，并监督企业尽快落实，消除事故隐患。

要进一步加大安全生产投入，搞好各项基础建设和安全生产技术改造，提高综合防御能力。指导企业将安全生产工作的重点逐步转移到预防为主上来，实现安全生产。

(三)强化综合治理，实现标本兼治

在专项整治过程中，要认真总结经验教训，建立和完善安全生产责任制和各项规章制度，规范矿业开采秩序，保护环境，努力实现矿山安全生产工作的法制化、规范化。

1.依据国家和全县颁布实施的《矿山安全法》、《矿产资源法》及《国务院矿山安全法实施条例》等有关法律法规，对无《采矿许可证》、《安全生产许可证》、《矿长安全资格证》和《特种作业人员操作证》或证照不全的非煤矿山企业，均视为非法生产，要依法予以取缔。

2.对证照齐全但又达不到基本安全生产条件或存在重大事故隐患的非煤矿山企业，要责令其停产整顿，限期整改。

3.对在整改期间内达不到基本安全生产条件的，但矿山企业有详细的整改计划和方案，并积极采取各种方式认真进行整改的，可根据实际情况放宽其整改期限，并监督和指导企业尽快落实整改措施，待整改合格后方可恢复生产。坚决防止边生产边整改。

4.对整改不积极、“以停代改”或搞虚假整改的，一经发现要提出严肃批评;对达不到安全生产条件又拒不整改的，要收回相应证照，请有关部门要暂停供应电力、爆破器材等，依法坚决予以关闭或取缔。

5.在专项整治期间，要将全县所有非煤矿山企业的种类、分布、规模、所有制性质、详细地址和企业法人进行一次全面的摸底统计。

(四)加强宣传教育，提高广大职工的安全技术素质 注意对整治工作中的难点问题进行调查研究，及时发现和总结正反两方面的典型，利用各种媒体宣传和推广好的经验和做法，发挥先进典型的示范作用，对各种违法违纪现象和重大事故隐患要予以揭露和曝光，推动非煤矿山安全整治工作向纵深发展。努力提高和加强矿山企业领导人和从业人员的安全知识和素质。要加大对矿山企业矿长、安全检查员和各类特种作业人员持证上岗等情况的检查力度，强化持证上岗制度，杜绝无证上岗盲目操作甚至冒险蛮干的现象。对无证人员，要经有关部门培训考核合格领取相关证件后方可上岗;对新入矿的职工，要做好岗前培训工作，特别要加强对外来民工的安全教育工作，努力提高非煤矿山企业各类从业人员的安全技术素质和防范事故的能力。

(五)坚持依法行政，严格责任追究

专项整治工作要做到有法必依、执法必严、违法必究，严格杜绝超出法律界定范围以外的其他行为。对决定整改、关闭和取缔的非煤矿山，工作人员要对企业业主说明国家有关法律法规和规定，宣传国家安全生产方针政策和专项整治意义，使其增强依法开采、合法经营的法律意识。

专题安全分析会工作制度 篇13

组长：总经理、党委书记

副组长：副总经理、党委副书记、纪委书记、工会主席、安质科长

成员：各科室负责人和安全主管人员

专题安全分析会工作制度

1、公司发生安全问题、影响安全工作的倾向性问题或严重两违现象，要及时组织召开公司专题安全分析会，按照“四不放过”的原则，分析问题，研究对策。

2、会前准备：

（1）对发生安全问题、影响安全工作的倾向性问题后，要由公司领导带领相关人员到现场进行调查，分析原因，制定措施，并形成书面材料。

（2）对发生严重两违现象且未造成后果者，由安质科到现场进行调查，分析原因，并形成书面材料。

（3）劳人科根据发生的安全问题，依据相关考核文件，提出考核及处理意见。

（4）安质科要提前发出会议通知，必要时，请发生安全问

题的单位负责人列席参加。

3、会议程序：

（1）根据问题性质，会议由总经理或副总经理主持。

（2）责任人或安质科详细介绍事件概况，并指出原因、教训、下一步措施。

（3）安质科根据事件性质，依据相关文件制度对直接责任人提出处理意见。

（4）其它部门分析原因、教训、拟提下一步措施。

（5）劳人科根据事件性质，依据相关文件制度对责任干部提出处理意见。

（6）公司领导对安全工作提出具体要求。

（7）总经理、党委书记总结原因教训，审批处理意见，部署下一步措施。

小学生安全管理工作的途径分析 篇14

一、加强对教师的安全管理培训, 提高安全管理水平

只有先加强对教师的安全管理培训, 才有助于教师将安全知识传授给学生, 加强对学生的安全教育。对教师进行安全管理培训, 首先要使教职工具备良好的安全意识, 清楚安全管理的重要性。同时, 还要加强安全课教师的培训, 解决安全课师资的问题。重庆市教科院于2011 年开展了每期7 天的安全教师培训, 为全市培训了一大批安全课教师。江津区有含区教委、各教管中心、各学校的建设共140 多人参加了培训, 各学校充分利用这批教师再开展培训, 就能解决安全课的师资问题。

其次, 有针对性地选择培训内容。比如, 不同季节的安全重点、课间活动的安全重点、学生上下学路上的安全重点。师生集体出游必须经区教委批准, 并制订相应的安全应急预案等等。

再次, 要让教职工掌握基本的救援方法, 比如拥挤踩踏、地震、火灾等逃生的有效方法, 灭火器材的使用等。

二、加强对学生安全意识的强化, 有效开展安全管理

对小学生开展安全管理工作, 其目标人物是小学生, 因而在管理工作中一定要以学生为主体, 所有工作都要围绕学生展开, 用小学生所熟知的一些安全事故案例教育、警示小学生。

首先, 教师应经常有针对性地提醒学生具体的安全注意事项, 比如, 每节课下课之前, 每天放学之前, 每周放学之前, 每期放假之前, 提醒学生注意安全;课间游戏和活动中, 提醒学生注意游戏安全;出门旅行时, 提醒学生注意乘车安全;外出吃饭时, 提醒学生注意卫生安全等, 让学生时刻紧绷安全的弦。

其次, 教会学生一些基本的安全处理技能, 比如上下楼梯靠右走、清楚“119”“110”“120”电话的具体含义、发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻之后逃生等等。

再次, 学校应经常进行安全演练, 比如火灾逃生演练、地震逃生演练等, 确保师生遇到紧急情况能临危不乱。

最后, 教师应密切关注学生的思想动态, 发现学生有反常情况时, 立即进行询问, 解决问题。有条件的学校可设置心理咨询室, 配备心理咨询教师, 开展小学生心理咨询工作。

三、加强对学校设备设施的安全管理, 及时排除安全隐患

学校设备设施多种多样, 其中, 对学生的安全产生威胁的有体育健身器材 (爬杆、单双杠等) 、课桌椅、机械设备中的锅炉房、变电房等。对学校的设备设施进行安全管理要做好以下几方面的管理工作:

1.购买时保证质量的安全可靠

比如, 购买热水器、课桌椅、健身器材、实验器材等, 一定要购买安全、放心的产品。

2.对高危器物做好相应的封闭措施

学校里的变电房、锅炉、烟囱以及一些废弃的建筑物、器物等属于高危器物, 一定要对其做好相应的封闭工作, 比如设置安全屏障, 防止学生靠近、误入。

3.做好对设备设施的安全巡视工作

学校里应有专职巡视员每天对学校里的各个建筑物、教室内的课桌椅和窗户等进行安全巡查。全校的师生也要经常留心学校里的器物是否存在安全隐患, 如果存在, 则应立即报告给有关的负责人, 及时作出整改。

四、加强对校内外环境的安全管理, 确保环境安全

1.对校内环境的安全管理

首先, 加强技防。学校里应安装多个摄像头, 对校门口、学校食堂、楼道、操场等关键性的、容易出现安全问题的地方进行全天候监控。校园保安既要做好门卫工作, 又要看好视频监控, 发现有可疑情况, 立即前往查看。其次, 禁止社会车辆、闲杂人员等进入校园, 车辆的停放要划区域进行规范性停放。再次, 划定专门的上下学接送区域, 要求家长按要求对孩子进行上下学接送。

2.对校外环境的安全管理

由于一些小学生交友意识模糊, 近年来, 小学高年级学生因与社会上的一些不良青年结交而影响自己的身心健康和安全的事件时有发生。因此, 在校外环境的安全管理方面, 学校的安保人员一定要加强对校门口的巡视工作, 包括对可疑人物、可疑车辆等的巡视, 一旦发现校门口徘徊有可疑人员, 应立即上前询问, 并密切注意其行动。如果发现学生有与可疑人员来往的行为, 应立即告知相关负责人, 及早对学生进行教育和管理。同时, 加强与派出所、市政管理、食药监、综治办等部门联动, 搞好校园周边环境治理。

摘要：安全工作是学校工作的重中之重。然而, 近年来, 威胁着学生安全, 尤其是威胁着小学生安全的事故时有发生。就加强小学生安全管理工作的途径进行分析, 具体途径包括加强对教师的安全管理培训、加强对小学生安全意识的强化、加强对学校设备设施的安全管理、加强对校园及周边环境的安全管理几个方面。

关键词：小学,安全管理,途径

参考文献

[1]王霞.学校安全教育制度:现代学校制度中必不可少的重要元素[J].教育与教学研究, 2010 (11) .