工作汇报小标题(通用8篇)
工作汇报小标题 篇1
工作汇报,小标题
篇一:公文小标题精彩提炼五大招式
公文小标题精彩提炼五大招式
★★围绕“措施”提炼小标题
当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有效的、有特色的、创新的举措,这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。
【例一】:(一)抓力度,领导重视到位。(二)抓指标,目标考核到位。(三)抓合力,综合协调到位。(四)抓制度,责任追查到位。(五)抓素质,队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
★★围绕“措施+目的”提炼小标题
每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。
【例二】:(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。(二)认真开展学习教育,奠定政治思想基础。(三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。
这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。
再如:【例三】
一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度,突出重点,确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展。
这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼,值得强调的是,这个小标题形式可以概括出一个模式:
“一是提高认识,加强领导……。二是加大力度,突出重点……。三是强化整改,重在落实……。”对于这个形式,如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实、实在。★★围绕“措施+成效”提炼小标题
在工作中,由于措施得当,取得了很好的成绩,这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如:
【例四】:
一、以干部“群众路线教育”为龙头,搞好党性党风教育,形成了“率先示范”效应。
二、以师生员工多层面“群众路线教育”为主体,抓住关键性环节,形成了“同频共振”效应。
三、以“群众路线教育”为动力,推进各级党组织的建设,形成了“核 心辐射”效应。
这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题,使措施和成效相互照应,彼此印证,给人的印象是该单位的措施有效,成效显著。★★围绕“成效”提炼小标题
获得成效是一个单位工作的主要目的,也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。
【例五】:
一、齐抓共管,统筹解决人口问题实现新突破。
二、以人为本,优质服务体系建设实现新突破。
三、规范执法,依法治育实现新突破。
四、注重特色,生育文化建设实现新突破。
五、强基固本,基层基础工作实现新突破。
六、奖扶并举,计生利益导向实现新突破。
七、爱岗敬业,计生队伍整体素质实现新突破。
八、创新载体,计生协会工作实现新突破。
该文小标题虽然也有措施的阐述,但以突出成效为主,连续用了八个“新突破”,使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。
★★围绕“问题”提炼小标题
公文是为事而做,从发现问题到解决问题是公文的本质体现,而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变
化、工作的深化,问题也逐渐出现,这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。
【例六】:
批评自己轻描淡写,避重就轻。
批评他人拐弯抹角,浮光掠影。
批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。
批评中讲成绩多,摆实际问题少。
该文就是从工作中分析和挖掘问题,并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题,针对性强。篇二:公文写作经典小标题汇总(超级实用)公文写作经典小标题字典
四抓:
加强领导抓合力。强化宣传抓氛围。建立制度抓落实。统筹协调抓督查。?选育管用?人
坚持标准选好人。强化培训育好人。建立制度管好人。立足实际用好人。
才能不被私心杂念所扰,不被小团体利害关系所困,能力取决于素质,素质来源于积累。
学在深处,谋在新处,干在实处。
理论成熟是政治成熟的基础和前提
善于、敢于、勇于、甘于,精于,勤于,忠于,乐于,专于,严于
长于合作、勤于思索、善于应变、果于定夺、敏于创新、明于洞察、巧于运筹、精于授权、坚于原则、通于灵活、勇于负责、敢于冒险、诚于待人、苛于律己、严于治事、裁于公平、行于坚实、求于实效;
在实践中经风雨、见世面,增见识、长才干
政治上要强。加强党性修养,服从集体领导,维护一把手的权威,不越权,不添乱,不拆台,与班子成员真诚相处,光明磊落,以德服人。生活上要简。发扬艰苦朴素的作风,理解基层的难处,不依恋上级机关相对较好的工作、生活条件,注意向基层干部看齐,工作、生活上不提特殊要求。廉洁上要严。始终保持清醒头脑,绷紧拒腐防变这根弦,自觉地把自己臵于党组织和群众的监督之下,不降格以求,不放松自我,在想干事、能干事、会干事、干成事、可共事的同时,切实做到不出事。
要着力培养讲政治的意识。要着力培养学用一致的优良学风。要着力培养恪尽职守的敬业精神。要着力培养与时俱进的创新理念。要着力培养求真务实的工作作风。要着力培养拒腐防变的自律意识。
改进?五个作风? 要着眼开拓创新,改进思想作风。要坚持学以致用,改进学风。要立足求真务实,改进工作作风。要恪守为民之责,改进领导作风。要务求廉洁自律,改进生活作风。
钱袋与脑袋,班子与路子,向我看齐、从我做起、对我监督。
关注民生?四个坚持? 坚持决策为民,自觉做到权为民所用
坚持发展惠民,自觉做到利为民所谋
坚持保障利民,自觉做到惠为民所创
坚持务实亲民,自觉做到情为民所系
1、必须始终坚持围绕中心,服务大局,组织工作才能充满生机,激发活力。
2.必须始终坚持强化措施,狠抓落实,组织工作才能重点突破,整体推进。1 3.必须始终坚持敢于探索,创新创优,组织工作才能攻坚克难,提升层次。
4.必须始终坚持从严治部,树好形象,组织工作才能增强动力,提高公信力。一是中心意识要更加牢固。二是组工视野要更加开阔。三是创新氛围要更加浓郁。四是工作作风要更加务实。
工作力度大,工作思路清,工作措施新,工作方法活,工作效果实,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生
?事繁勿慌、事闲勿荒,有言必信、无欲则刚。和若春风、肃若秋霜,取象于钱、外圆内方。? 思路决定出路,心态决定状态,围绕?落实项目抓开工,在建项目抓进度,竣工项目抓投产?的思路 在工作中坚持?实干不张扬,快干不争论,干成再结论? 发展的眼光、科学的态度、创新的思维去谋划工作, ?不讲党性讲人情,不讲原则讲关系,不讲正气讲义气,不讲同志讲哥们?的不良现象,把好权,用好人,办好事。
要把握好对与错、是与非、义与利、得与失的界限
要有?穷则独善其身,达则兼善天下?的高风亮节
自觉把思想和行动统一到十七大精神上来,把智慧和力量凝聚到落实十七大提出的重大战略部署和各项重大任务上来
政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落
基层稳,全局稳;基层活,全盘活;基层强,整体强
体察民情,倾听民声,畅通民言,舒顺民气,树立民威,引导民风,革新民俗,塑造民魂,整合民力,重视民利,关注民生,保障民权,完善民法,加强民制,确保民公,安抚民业,重用民才,推进民主,建设民治
听民声、集民智、惜民力、帮民富、解民忧、重民生、顺民意、暖民心、保民安 把身心扑在科学发展上、精力用在落实解难上、功夫下在推进工作上,在学习中开阔眼界,在学习中增长见识,在学习中增强本领,做知识型、专业型、创新型、复合型的领导干部。
在思想上尊重群众,感情上贴近群众,工作上依靠群众,主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去,从完善硬件设施向提升生态内涵转变
着力打造富有沿黄风情特色和现代生态内涵的旅游品牌
聚集更多的财力投向农村,扩大公共财政覆盖农村的范围,加大农村公共产品供给力度
一旦自己占据了社会的有利地位,垄断了社会资源,混成了成功人士,爬进了精英圈子,就会本能地有一种抬高门槛,减少竞争,保护既得利益的冲动。以感性的盲从代替了理性的选择
定思路、拿决策、抓党建、稳基层、一是清晰科学的发展思路。思路明确,重点 2 突出,有利于总揽全局,增强发展的持续性,计划性,主动性,减少工作的盲目性,片面性,随意性,有利于凝聚人心、统一意志,鼓励广大干部群众向着统一的目标前进,这也是党委书记的首要职责。作为一名合格的党委书记,关键在于找到一条体现时代特征、符合当地实际发展路子。二是不断提高认识,把农村基层组织建设提上重要议事日程。要制定并落实全乡(镇)农村基层组织建设的总体规划、目标任务和具体措施。作为农村基层组织建设的直接责任人,切实履行职责,亲自抓,具体问,在人力、物力和财务上支持,在方针政策上把握,在具体工作上指导,并注重解决农村基层党建工作出现的新情况、新问题,工作有计划、有部署、有检查、有总结、有典型、有奖惩。明确农村基层组织建设工作思路和重点,探索在新形势下加强农村基层组织建设的新办法和新措施。三是不断加强对党员、干部教育管理。坚持以人为本,通过制定党员、干部培训计划,建立后备干部队伍,加强组织发展,不断强化队伍建设,提高党员、干部队伍整体素质。同时,针对实际,以党员干部为主体,积极开展各项党建载体专案化管理活动,调动干部工作积极性、主动性和党员的模范先锋作用,在和谐发展和新农村建设中建功立业。
既要总揽全局,又要协调各方,不能包揽权力,唯我独尊;既要对上负责,又要对下负责,不能强迫命令,阳奉阴违;既要整体推进,又要突出重点,不能以点带面,以偏概全。
乡镇的特点决定党委书记的责任大,权力小,事务杂,直接面对群众,处于各类矛盾的第一线。因此,乡镇党委书记在工作中要既要遵循一般的领导科学,又要探索和把握其特殊的规律,才能充分有效地发挥领导作用。
工作格局进一步健全,工作网络进一步完善,工作水平进一步提高,工作保障进一步强化,防线进一步巩固,真正在武装头脑,指导实践,推动工作上狠下功夫。
要着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路,促进发展的政策措施,领导发展的实际能力。
通过干部自觉带头,党员身体力行,群众广泛参与。
锲而不舍,坚持不懈,长抓不懈,持之以恒,坚定不移,全心全意,竭尽全力,千方百计,一要正确处理好加快发展与可持续发展的关系。
二要正确正确好经济发展与社会进步的关系。
三要处理好城乡发展的关系。
四要处理好稳定与发展的关系。/ 切让浮华随风去,莫使我性似飘摇 进入工业化转型期、城市化提升期,现代化加速期
资源支撑不了,环境容纳不了,社会承受不了,这就需要我们必须加快转变发展方式
科学把握?增与降?,努力以最小的资源消耗和环境代价实现最大的发展效益。3 辩证认识?优与劣?,充分发挥比较优势谋发展。正确定位?物与人?,坚持走以人为本的发展路子。
走出?结构增效,结构降耗,结构减排?的路子
坚持扩张经济总量与转变发展方式相结合。坚持发展劳动密集型产业与技术密集型产业相结合。坚持承接产业转移与培育内生动力相结合。坚持发展工业经济与保护生态环境相结合。
抓?龙头?促提升,使党组织活起来。抓?领头?促推动,使党员干起来。抓?源头?促发展,使群众富起来。
构筑起了和谐交流的渠道,建言献策的平台,理解信任的桥梁。
有效抓手,重要手段,有力举措,成功实践,平台载体
通过定期进行走访慰问、帮扶助困等,形成了?平时有人访,惑时有人解,难时有人帮,老时有人养,病时有人探?的良好氛围。全力打造以爱心、诚心、关心、交心、连心为主要内容的基层和谐党群关系,昨天的理论未必能解释今天的现实,今天的经验也未必能解决明天的问题,没有一劳永逸的知识和经验,要始终跟上时代潮流和事业前进的步伐甚至走在时代潮流的前头,就必须坚持刻苦学习、不断学习、终身学习,创建学习型政党和学习型社会,做学习的楷模;要继续做出经得起实践、人民、历史检验的业绩,就必须埋头苦干、扎实苦干、创新苦干,不断把新知识、新经验运用到推进中国特色社会主义事业的实践之中,做改革创新的典范。
要讲党性,讲政治;要重品行,讲操守;要作表率,带好头。
一是常想立身之本,既要有本事,还要守本分。
二是常修为官之德,既要掌好权,还要用好权。
三是常思贪欲之害,既要会干事,还要不出事。
四是常怀律已之心,既要重大节,还要慎小节。
按照?经济园区化,园区产业化,产业集群化。? 要新形势下,信访对象趋于多元化、信访内容趋于复杂化、信访形式趋于多样化特点,展现着矛盾产生—解决—再产生—再解决的规律。十七大报告指出,构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。这一重要论述深刻揭示了社会和谐与社会矛盾、历史过程和社会结果在矛盾运动过程中的辩证统一关系,引领我们运用矛盾运动规律探索做好新时期信访工作的规律,充分认识信访问题是伴随着经济社会发展而产生的,是社会矛盾的综合反映,信访工作的过程,就是正确处理人民内部矛盾的过程,就是推动改革发展、促进社会和谐的过程。强化这一理念,就要运用矛盾运动规律,积极探索化解人民内部矛盾的正确途径和有效方法,最大限度激发社会创造活力、增加和谐因素。还要树立长期作战思想,时刻注重探索信访工作规律,善于从个别中发现一般,增强工作的针对性和有效性,努力把握工作主动权。
发展是第一要务,稳定是第一责任 4 信访工作是党的群众工作的重要组成部分。当前要突出解决好?就信访抓信访?和?责任主体不明确?,?信访部门单打独斗?的问题。要用群众工作统揽信访工作,从政治的全局的高度,信访工作是?天下第一难,天下第一烦,反映了新形势下信访工作的长期性和艰巨性。要破解天下第一难,关键在于开拓创新。信访工作不是一劳永逸的,必须常抓不懈,常抓常新。
既抓?增量?优化,又抓?存量?提升。
既一脉相承又与时俱进的科学理论
坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松 对已清正,对人公正,对内严格,对外公平
历览古今兴衰事,成败得失在用人。
形成一个人尽其才、才尽其用、各得其所、人才辈出、广纳贤才
牢固树立人才资源是党执政兴国第一资源的观念,高度重视人才,注重发现人才,着力培养人才,合理使用人才,积极吸引人才,善于团结人才。
江泽民提出的?四个多样化?,即经济成份和经济利益格局多样化、社会生活多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化。
新起点必须有新作为
——新春寄语领导干部之一
编者按 胡锦涛总书记在广西考察工作时发表的重要讲话,再次强调要切实以改革创新精神加强党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。当前,广西发展已经迈上了一个新的台阶,站在了一个新的历史起点上。新起点必须有新作为。自治区党委书记郭声琨同志根据胡锦涛总书记的重要讲话精神,结合广西实际贯彻落实科学发展观,从各个方面对各级领导干部提出了新的要求,寄予了殷切的期望。从今天开始,我们把郭声琨同志的要求和期望,连续刊发,期待各级领导干部不负重托、不辱使命,在新的历史起点上解放思想,锐意进取,顽强拼搏,以昂扬的精神状态,奋力开创广西各项工作的新局面。
当前,我区发展态势很好。国民经济连续12个季度保持12%以上的增速,发展的持续性和稳定性明显增强。特别是刚刚过去的2007年,国民生产总值增量突破千亿,财政收入增量首次突破百亿,城镇居民人均可支配收入突破万元,农民人均纯收入突破三千元。可以说,我们的发展已经迈上了一个新的台阶,站在了一个新的历史起点上。这个好形势来之不易,是各级领导班子团结带领全区各族人民聚精会神搞建设,一心一意谋发展,一任接着一任干出来的。我们一定要倍加珍惜,自觉维护,继续推进。我们还要清醒地看到,全国各地发展都很快,与发达地区甚至是一些西部省区市相比,我们发展的差距和压力还很大;世界经济各种不确定因素增加,中央宏观调控力度不断加大,发展的?黄金期?和矛盾的?凸显期?并存,在我们前进的路上不可预测的问题、困难和风险还很多;建设富裕文明和谐新广西的美好蓝图已经绘就,全区与全国同步实现全面小康的任务繁重,广大人民群众求发展、盼富裕、谋幸福的愿望很强烈、很迫切。形势逼人,5 篇三:总结小标题
写总结用的小标题
★
(一)抓力度,领导重视到位。
(二)抓指标,目标考核到位。
(三)抓合力,综合协调到位。
(四)抓制度,责任追查到位。
(五)抓素质,队伍建设到位。
★
一、加强领导,完善组织网络
二、强化责任,狠抓制度建设
三、锤炼素质,依法办理信访
四、加大宣传,规范信访秩序
★
1、加强组织领导
2、加强业务培训,规范技术要求
3、加强部门配合,明确职责分工
4、加强资料整理,及时立卷归档
★
1、总结经验,理清地名普查工作思路
2、精心部署,提供普查成功的组织保证
3、完善制度,实行科学有效的质量控制
4、落实责任,发挥政府行为的巨大优势
★
1、狠抓落实,奠定了推进经济普查工作的基础
2、集思广益,拟定了经济普查实施方案
3、合理安排,培训了高素质的普查队伍
4、精心组织,确保经济普查数据处理高质量
5、认真规划,积极开展普查资料开发利用工作
★
1、加强领导,及时组织普查组织
2、结合实际,科学制定普查方案
3、科学组织,全力抓好动员培训
★
1、加强领导,组建专版
2、强力宣传,培训“两员”
3、研究方案,认真组织
4、严格把关,保证质量 ★
1、抓领导参与,确保普查工作有序推进
2、抓队伍建设,确保普查登记科学规范
3、抓质量控制,确保普查成果的可靠性和真实性
4、抓技术创新,确保普查数据客观和工作方法的可操作性 ★八个到位:
1、机构到位、2、领导到位、3、人员到位、4、培训到位、5、经费到位、6、场地到位、7、责任到位、8、宣传到位。
★
1、强化部门协调,保证多项资料成果到位
2、创新普查举措,强化质量控制
★
1、地名普查求真求实求发展,构建和谐利国利民利未来
2、全力以赴抓普查,推动地名大发展
★
1、结合实际,科学制定普查方案
2、科学组织,全力抓好动员培训
3、营造氛围,深入做好宣传工作
★体会:
1、领导重视,健全组织,是搞好**普查工作的前提
2、政府参与,真抓实干,是这次普查工作取得实效的重要基础
3、部门联动,齐抓共管,是**普查取得全面成果的重要保证
4、落实责任,层层审核,是**普查数据取得高质量的重要措施
5、组建队伍,健全制度,是**普查取得成功的重要条件
6、加大宣传,营造氛围,是**普查顺利进行的重要前提
7、严格督导,促进平衡,是促进**普查工作的有效保障
8、大胆创新,集思广益,是发现和解决问题,改进普查工作的良策 ★
一、领导重视,组织健全,是做好**普查工作的保证
二、深入宣传,营造氛围,是做好**普查工作的基石
三、注重两员培训,提高
普查技能,是**普查工作顺利开展的根本
四、狠抓登记审核,是确保普查数据质量的核心
★
1、建立组织机构,形成行政推动组织保障机制
2、召开动员大会,进行专题部署
3、开展业务培训,提高普查人员业务素质
4、紧扣时间节点,保证序时进度
5、创新普查举措,强化质量控制
★
1、总结经验,理清经济普查工作思路
2、精心部署,提供普查成功的组织保证
3、完善制度,实行科学有效的质量控制
4、落实责任,发挥政府行为的巨大优势
5、加强协作,形成普查工作的整体合
6、开展督察,促进普查工作的顺利推进
★
一、强化组织领导,明确普查分工
二、组织业务培训,提供普查能力
三、及时指导检查,协调普查工作
★
1、加强领导,及时组建普查组织
2、结合实际,科学制度普查方案
1、领导重视是顺利开展**普查工作的保证
2、素质过硬,作风扎实的普查员是圆满完成**普查工作的关键
3、明确各专业组、部门职责是协作开展**普查工作的重点
4、建立制度,落实“技术支撑”是**普查的要求
●
一、常思发展之策,坚持干事创业;
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
●
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明
●一是塑造干净干事的形象;二是塑造亲民爱民的形象;三是塑造公道正派的形象。
(转 载 于: 书 业 网:工作汇报,小标题)●一是真抓;二是亲抓;三是巧抓;四是敢抓
●
一、要求很高,但认识要更高;
二、压力很大,但决心要更大;
三、困难很多,但方法要更多。
●一要做到责任共担;二要做到目标共进;三要做到审批共议;四要做到信息共享。
●一是听民声、解民怨;二是谋民利、纾民困;三是察民情、暖民心。●一是尽职尽责保稳定,二是一心一意促发展,三是再接再厉强管理。●一学深圳紧握自主创新之匙。二学深圳勇添产业升级之翼(巧妙借用成语“如虎添翼”)。三学深圳力阔中小企业之路。四学深圳精造创意文化之林(“植树造林”属于常用语,为人熟知,佩服作者功力,能将平常的词语用得恰到好处)。五学深圳敢亮体制改革之剑(巧妙借用热门词语“亮剑”)
●一是强化监督。二是细化要求。三是量化考核。四是优化服务。●一是抓好舆论宣传,造大声势。二是抓好典型宣传,求大推动。三是抓好群众宣传,促大参与。
●全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。
●用定位找准坐标点;用规划强化着力点;用创新营造闪光点。评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
●一要常打思想“免疫针”; 二要构筑制度“防火墙”;三要强化监督“紧箍咒”; 四要重用法典“杀手锏”。评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
●回顾过去,既有成绩,也有问题;立足当前,虽有压力,却有机遇;展望未来,很有动力,更有信心。评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
●乐于多作贡献;善于分工合作;敢于坚持原则;富于创新精神。评点:亮点在于四个“于
●—综合实力更为强劲。—增长方式更加科学。—城市形态更具魅力。—科教文化更有进步。—人民生活更显殷实。—党的建设更富活力。●
(一)抓力度,领导重视到位。
(二)抓指标,目标考核到位。
(三)抓合力,综合协调到位。
(四)抓制度,责任追查到位。
(五)抓素质,队伍建设到位。
●
(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。
(二)认真开展学习教育,奠定政治思想基础。
(三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。
●
一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度,突出重点,确保国土专项资金自查工作成效。
三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展
《文汇报》标题的“性格”特征 篇2
那么,报纸的“性格”体现在什么地方呢?笔者以为:不管报纸“性格”的指向是版面编排还是编辑方针,其外在行为和内在态度最后都集中在了标题上,也就是说标题的“性格”集中代表了报纸的“性格”。
标题是新闻的眼睛,是媒体对新闻处理的态度和行为最为重要的体现,因此,一定时期媒体标题的共性的特色也就是这一媒体标题的“较为稳定的心理特征”——即“性格”,它的“喜怒哀乐”表现为标题语言——它蕴涵了媒体对新闻事件叙述或评价的态度和行为。
《文汇报》的“性格”由其新闻标题的“性格”映射,知道了其新闻标题的“性格”特征也就知道了《文汇报》的“性格”特征。
为了分析《文汇报》的“性格”,我们选择2002年2月至10月的报纸作了随机抽样调查,在30个抽取的样本中选择了个性化色彩较浓的标题作语言文本分析,由此,我们总结出了《文汇报》一个时期的新闻标题的语言特色,并由此来推断《文汇报》标题的态度、行为的特征——即“性格”的。
为了便于操作,我对《文汇报》标题的“性格”做了简单的归纳整理,分为以下五种类型。
一、自信、乐观型
作为一个自信、乐观型的人的性格特点是:相信自己的个人能力与成功机遇,愉快的性情令自己和他人相信任何事都会好转。《文汇报》的许多标题传达给读者的正是这种性格魅力。
、
“洋规划”盯上浦东住宅(主题) 2002年9月21日5版
“洋协会”纷纷抢滩上海(主题) 2002年10月15日9版
在这两个标题中,一个“盯”、一个“抢”字显示出主体对客体的一种喜好和急切占有的欲望,当它们连接的又是“洋规划”、“洋协会”和上海时,上海的魅力尽显无遗,这种客体的主体化表达是一种自信的情怀。
作为标题,自信的特征还表现在语言的运用能力上,一件复杂的事情用简单的语言进行概括,传达给读者就是自信。比如: 方便!卫生!(主题) 杭城公厕免费开放首日见闻(副题) 2002年5月2日2版
二、坦率、直爽型
这样的一个说话者通常会毫无保留地直陈其事,不掩饰自己的情感、喜好,这也符合新闻语言简洁明了的特征。试看下面两则2002年9月4日的标题:
《文汇报》
避强就弱 不敌希腊(引题)
中国女排输得不爽(主题)
《解放日报》 中国女排0比3负于希腊(引题)’
复赛中如愿避开强敌(主题)
中国女排在世锦赛上的让球风波引起全球关注,《文汇报》就事论事,用“不爽”二字表明态度,立场鲜明。
《文汇报》标题的坦率、直爽还表现在口语的直接引用上:
姚明昨晨在北京露出灿烂笑容(引题)
“嗨!休斯顿,我来了”(主题) 2002年6月28日5版
在真实、公正的事实基础上,不掩饰自己的情感,突破了只叙不评的禁区,而且更符合人的日常交流的状况。
三、幽默、风趣型
在《文汇报》里,这种令人会意一笑又能领悟其含义的标题俯拾皆是。
上海职校毕业生“适销对路”(主题)
近年来就业率稳定在百分之九十以上(副题) 2002年6月12日2版
日偏食雾中赴约 2002年6月12日2版
就业与“适销对路”、日偏食出现与“赴约”一个个脱口而出,就像生活中一位风趣的朋友在和你谈话,有趣而意味深长,有“心有灵犀一点通”的传神感。这就是作为性格特征的幽默与风趣。
四、果断、沉稳型
具有这种特征的标题显示的是“快速的判断能力,遇事不忙不乱,做事井井有条的理性。”试看下列标题:
申城各方专家订下“军令状”(引题)
一年制服水葫芦(主题) 2002年7月18日5版
以上的标题中,一种维护社会秩序的决心通过“军令状”、“制服”的寓意传达给读者,使得媒体的公信力彰显于阳光之下。
从以上简单的分析我们可以看出《文汇报》标题“性格”的大致轮廓:自信乐观、坦率直爽、幽默风趣、果断沉稳。标题的性格既积极又外向,它能带给人积极的、正面的引导,又能把这种引导很好地阐述给读者,并感染读者。
工作报告标题 篇3
(一)公文式标题。就是由总结单位、时间跨度、事由、文种组成,如《××局××年度工作总结》或《××公司××年度××工作总结》。有时也可省略总结单位或时间跨度、事由,只用《××年度××工作总结》或《工作总结》。一般在阶段性例行公事的工作总结时大多采用公文式标题,特点是比较规范、庄重、准确,一目了然,算不上精彩,但也挑不出毛病。缺点就是比较呆板、大路货,很难给人耳目一新的感觉。
(二)文章式标题。有的也称作新闻式标题,就是由同总结主体、工作内容密切相关的一句话组成,如《转变增长方式发展循环经济》、《抗洪抢险工作顺利推进说明了什么》等。这类标题一般都是把总结的亮点、观点表露出来,有鲜明的倾向性,其特点是醒目、有特色、针对性强,在媒体上公开发表的工作总结通常采用这种形式的标题。缺点是光看标题不知道文章是不是工作总结,同时标题也难以覆盖总结的全部内容,容易出现标题与内容不完全一致的问题。
(三)复式双标题。有的也称作双行标题,就是将前两种标题合并起来共同组成工作总结的标题。主标题(或正标题)为文章式标题形式展示,是同总结主题有关的一句话。副标题为公文式标题,补充标明总结的单位、时间跨度、事由、文种。如《加强医德修养树立医疗新风――××医院精神文明建设工作总结》、《欣然回首春风依旧――××市开展春风行动阶段性总结》。制作复式双标题时,副标题另行前面加破折号表示。复式双标题集中了前两种标题的优点,但也产生了冗长、繁复的不足。在实际工作中,复式双标题一般较少成为工作总结起草人首选的标题格式。
工作总结按照不同的分类标准,可以分为许多不同的类型。比如:
(一)按单位的范围分,有班组总结或小组总结、公司总结或企业总结、行业总结、地区总结等。
(二)按总结的时间分,有月度总结、季度总结、半年总结、年度总结或年终总结、一年以上的时期总结等。
(三)按工作的内容分,有学习总结、教学总结、科研总结、思想总结、工作总结、项目总结等。
(四)按总结的性质分,有全面性总结或综合性总结、专题性总结等。
工作报告标题锦集 篇4
现在,我代表镇人民政府向大会作工作报告,请予审议,并请列席会议的同志提出意见。
一、___4年工作回顾
过去的一年,在县委、县政府的坚强领导下,我们坚持以党的和十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实县委十一届七次、八次全会精神,紧紧围绕“推进产城一体发展,建设生态幸福撮镇”主题,抢抓省级合肥商贸物流开发区筹建契机,攻坚克难求突破,锐意进取促转型,全力化解经济下行压力,较好地完成了县委、县政府年初确定的各项目标任务,实现了经济社会持续稳定发展。
初步统计,___4年共完成财政收入9.01亿元,完成税收5.16亿元;全年完成规上工业产值240.47亿元,同比增长19.99%,占全县规上企业总产值的28.21%;实现农民人均纯收入15000元。
党务工作者先进事迹标题 篇5
一、加强干部队伍建设,认真落实“作风建设年”活动
领导班子和领导干部在发挥基层党组织政治核心作用方面,在实现学校内涵发展,完成学校中心任务方面起着关键作用,党支部按照局党委的要求,紧密结合学校实际,以“作为、作风建设年”主题实践活动为依托,把党员先进性教育活动中党性分析阶段的群众意见作为领导班子和领导干部转变作风、提高工作效能的突破口,全面推进班子建设,全面推动中心工作。
1、增强素质,树好形象
中心理论学习小组把学习《党章》、“创三好”重要讲话和转变作风,提高工作效率的专题学习列入重点内容,要求干部、教师多学一点、学深一点,要求干部始终保持政治上的清醒和工作责任上的明白。党员干部在政治理论学习中结合“十一五发展规划”,认真领会“科学发展观”的深刻内涵;结合两支队伍建设的重要性,研讨学校走内涵发展之路的主要途径;结合领导班子和领导干部在围绕中心,服务大局方面存在的问题,拟订整改措施。我们分别把领导班子和领导干部的整改措施、民主测评结果向教职工公示,让党员干部接受群众的监督和考核;党政领导班子贯彻落实“不准用公款搞接待”和“创建节约型组织”的文件精神,学校制定了实施方案,在群众中率先树立起艰苦奋斗、勤俭治学的榜样;党员干部深入年级,深入教学第一线,把教育教学的效果与干部工作实绩的考核联系在一起,增强了领导干部的自觉性与主动性,改进了工作作风。
2、围绕中心,转变职能
走内涵发展之路,促进教育教学质量的提高,实现办人民满意学校的目标,是新学期的中心工作。围绕这一中心,领导班子的作风与作为除了科学决策之外,主要在于转变职能,服务于中心。针对行政部门有些中层干部在为教育教学、为师生服务的思想认识和日常言行中存在的问题,学校党总支在新学期预备周向全体党员干部提出要求,要提高服务意识,改善工作作风,管理工作过程要力求做到:热心服务,耐心服务,细心服务,贴心服务,真心服务。对每位干部的工作作风和工作效率在学期末进行述职和测评,对表现突出的先进典型大力宣传表彰,由此促进了干部作风的转变。在围绕中心转变作风和职能上,学校突出的成效,一是抓紧落实两个研修班,既35岁以下班主任培训班,中青年骨干研修班的活动。党政领导为教师队伍建设搭台唱戏,铺路、搭桥、走出去、请进来,听课评课,著书立说,为广大教师练内功强素质作好各项服务。二是深入班组,了解教职工,充分挖掘学校教职工的好人好事、先进典型,并且通过主办先进事迹报告会,办宣传专刊,鼓励先进,激励教工,最大限度调动全体教职工的积极性。
3、抓工作落实,转变作风
学校领导班子在过去的一年里,要求每个党员干部要有干事业的激情,干实事的作风,干成事的能力。要克服畏难情绪和浮燥心理,大兴求真务实,真抓实干之风,不搞绕圈,不摆花架子。为了督促干部认真落实本职岗位工作,学校在制度设置上予以强化。比如制定了各部门领导干部月工作汇报制度,由分管领导汇报阶段性工作实效和存在的问题;坚持每学期中层以上干部述职、述学、述廉等制度,促进了干部队伍求真务实风尚的形成。一年中我校开展的一系列较大规模的活动如“创建节约型学校”方案的落实、中青年骨干研修班、35岁以下青年班主任培训班的开办、这与干部作风的转变、工作效率的提高紧密相关。
二、认真落实“讲党性、重品行、作表率、树形象”主题活动
保持共产党员先进性教育活动基本结束以后,学校修改完善了“党员先进性长效管理机制”。为了巩固了扩大教育活动的成果,我校党支部把“讲党性、重品行、作表率、树形象”做为“党员先进性行动”的教育主题,并通过各种形式来落实活动内容,收到了很好的效果。
1、强化学习,广泛宣传,形成浓烈的舆论气氛。拉横幅,贴标语,把“讲党性、重品行、作表率、树形象”主要内容做为师德教育和德育工作的重点。出漫画,办校报,让校园文化阵地发挥作用。紧密结合学习贯彻《党章》,在党员中提出“讲党性、重品行、作表率、树形象”的具体要求。
2、抓典型,树榜样,不断推动主题实践活动
党总支集中两周时间,分别召开年级组长、三大处主任会议,听取专题汇报,先进典型,经过整理汇编形成文字材料,再组织全体教职工学习。先进典型事迹报告会在学校产生极大反响,推动了主题实践活动的全面铺开。
3、围绕先进性基本要求,结合岗位实际,开展主题实践活动
教师党员的主题实践侧重于“以德立教,以情树人”,行政岗位党员的主题实践侧重于“明辨是非荣辱,增强服务意识”。
三、认真贯彻中纪委六中全会精神,加强党风廉政建设
1、一年来,学校党总支继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动,尤其是学习贯彻中纪委六中全会精神,把组织党员学习贯彻《党章》作为一项重要任务,先后进行了两次专题党课教育,提高了党员干部遵守党规党法的自觉性。
2、坚持依法治校,依法执教,坚持校务公开制度。对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题,我们坚持决策前广泛听取群众意见,发挥教职工代表大会的作用,增强决策的民主性和科学性,进一步完善了民主集中制和党政议事规则。
3、坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设的重要途径,着力增强每个干部作表率、树形象的自觉性。党总支安排全体党员干部认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制,结合当前学校存在的突出问题,不断在规范办学行为上下功夫,从源头上治理“三乱”,稳定了教育教学秩序,提高了学校在社会的良好信誉。
4、坚持了党员干部民主评议和民主测评制度,坚持了党员民主生活会制度。
四、结合学校工作特点,扎实推进群团工作
1、在发挥工会组织优势方面,本学期着重在民主管理,扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活方面开展了形式多种的活动,受到教职工的好评。在不断改善教职工福利待遇的同时,更注重宣传个人责任,工作实绩,帮助教职工认识质量与效益,学校与个人之间的辩证关系,从而调动了教职工的积极性。
2、注重发挥团委、学生会“自我教育,自我管理”的作用。指导开展团内教育,提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。帮助教工团组织青年教师开展理论学习和专业研讨,倡导政治上高标准,工作中敢冒尖。本学期党总支经过培养考验,发展了两名青年教师和一名支教生加入党的组织,在青年教师和学生当中起到了积极的影响作用。
工作汇报小标题 篇6
发布时间: 2013.11.1分类: 科学技术研究院
发布人: 丛继坤附件:附件:省社科联民生专项课题结项材料.rar
正 文:
校内各有关部门、单位:
2013年河北省民生调研课题的第二次结项工作已开始。现将有关事项通知如下:
一、所需材料:
1.《河北省社会科学发展研究课题结项审批书》;
2.《河北省社会科学发展研究课题申请书》复印件;
3.《河北省社会科学发展研究课题民生调研专项立项通知书》复印件;
4.课题研究阶段性及最终研究成果;
5.研究成果转化及社会反响材料;
6.《河北省社会科学发展研究课题重要事项变更审批表》(有变更事项者提交)。
二、装订要求:
申请者需提交文本材料一式两份,并按以下统一格式装订:
1.一律用A4纸打印,正文用4号宋体字,左侧装订(胶装)。
2.顺序为①封面(加厚,注明“××年度河北省民生调研专项课题结项材料”、课题名称、课题负责人、负责人所在单位、课题组成员、课题编号、成果形式和填报时间);②目录;③内文,按所需材料1—6顺序编排。
3.论文要将发表的论文刊物封面、版权页、目录页、论文全文复印附后。
4.其他事项参见《民生专项课题管理实施细则》(附件中)。
三、受理时间:2013年11月14日下午4点前,逾期不候。
联系人:吕静韦;电话:60438304;地址:行政楼A214。
附件:省社科联民生调研专项课题结项材料
科研院
作文小标题 篇7
一、作用介绍
二、使用方法
三、结构法 时间串联法 空间排列法 层层递进法 并列组接法 音乐串联法 颜色串联法 情感串联法 形状串联法
四、注意事项 选材要精当 材料数量要恰当 详略要得当 作用介绍
1.使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚; 2.能吸引读者;
3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解; 4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图; 5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。使用方法
用小标题的形式行文,一般有两种情况:
一、按照事物的几方面的内在联系组织材料,分设标题(横式结构);
二、按照事物的发展的阶段组织材料,分设标题(纵式结构); 结构法
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法。小标题必须居中。较典型的小标题结构法
1、时间串联法
即按时间先后安排材料。其方式有:
(1)将几则材料浓缩于一日之中。如表现师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。(2)将材料分化在一个人的一生之中,以大的时段间隔剪辑而成。如获奖环保主题作品《画家的一生》的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,暗示性地巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。(3)将材料分化在四季之中。如表现交友话题的小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”,描写农村一年四季生活的《倾听乡村》的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等就属此类。(4)用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如:写对新老师印象的小标题“九月一日,报名”、“九月二日,排座位”、“九月三日,第一堂语文课”,通过三件事表现对新老师的看法;写学校生活的《老师,让我小憩一会吧》的小标题“星期一,心惊胆寒”、“星期二,搏它一搏”、“星期三,哀怨声声”、“星期四,冬天里短暂的春天”、“星期五,黎明前最黑暗的时刻”、“星期六,苦战题海”、“星期日,再向虎山行”,通过一周生活的描写,将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。
(5)按事件发生发展的顺序来安排材料。如写交朋友话题的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。
2、空间排列法
即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如习作《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。
3、层层递进法
即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深,层层递进地安排材料。如习作《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。
4、并列组接法
就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如1998年上海某生中考作文《我的欢乐》,小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”,一静一动相映成趣,展示出“欢乐”的丰富内涵。习作《我的爸爸》,小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”;习作《幽默的校园生活》,小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”;习作《西部狂想》,小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都是通过不同侧面的几件事来表现生活和主题,条理清楚,内容丰富,小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。
5、音乐串联法
浙江一学生习作《新学期的DO、RE、MI》,小标题“DO(多)”,写作业多;“RE(赖)”,写课外活动被占用;“MI(迷)”,写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题,给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。
6、颜色串联法
浙江一学生习作《眼中的世界》,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
7、情感串联法
北京一学生中考作文《现代科技带来的喜怒哀乐》,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。
8、形状串联法
湖北一学生考试作文《我与京信同成长》分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成为品学兼优的初中毕业生,而校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共建绿色操场的“圆形”,表达了热爱母校,感谢母校培育之恩的思想感情。注意事项
1、小标题结构,使文章新颖别致,过渡便捷,内容丰富,主旨突出。但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时,才能采用。写作时,要注意以下几点:
2、选材要精当
虽然一篇文章需用几则材料,但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题,不能随便选几则凑数,也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖,有个性特征,能显示作者独特的视角及立意。
3、材料数量要恰当
中学生作文一般都限定了字数,小标题作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题;太多,则会使文章要么泛泛而谈,空洞僵化,要么容量太大,字数不合要求。平时训练,在选材上绝不能贪多。
4、详略要得当
创新作文小标题 篇8
一、作文形式创新—— 小标题式
小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。
二、拟制小标题的好处:
1.打破时空界限,内容跳跃性大。2.减少过渡性文字,突出重点。3.提纲挈领,层次分明,条理清晰。4.可以变换叙述角度、主体和人称。
让阅卷老师对你的内容层次一目了然,并且觉得你有创意。
三、拟写小标题的要求:
1.要提示内容,体现文章脉络 2.要围绕中心,体现独特个性 3.要格式相仿,体现整齐优美
四、小标题作文题纲:
题目: 开头:
(小标题1 :)(小标题2 :)(小标题3 :)
结尾:
五、在写作中运用小标题的常见形式: 1、时间串联式
(1)将几则材料浓缩于一日之中 《 师生情 》: “晨练”、“午睡”、“夜自习”;(2)将材料分化在四季之中 《我从生活那里学到的„„》:
“百花争艳—— 春”、“绿草如茵—— 夏”、“果实累累—— 秋”、“银装素裹—— 冬”; 2、空间串联式 《 新世纪畅想 》: “生态园”、“海底世界”、“月球村”; 《 面对压力 》: “学校”、“家庭”、“社会” 3、事件串联式 《父爱》: “生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别” 4、人物串联式
《我崇拜的偶像》 : “文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬” 5、借用味道串联式 《 品味初中生活 》 :“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 《 校园三味 》 :“淡淡的乡愁”、“涩涩的彷徨”、“甜甜的温馨” 6、引用一首古诗文 《 四季圆舞曲 》: “万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”
创新作文
*温馨提醒:
并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。
只有当一篇文章可以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。
六、小标题欣赏:
1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2.写以“压力”为话题运用的小标题: “教室”、“寝室”、“办公室”
3.如《难忘旧友》的小标题:相识、相知、分别 4.以“水”为话题运用的小标题: “清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村” 5.以“成长”为题运用的小标题: 种子、发芽、树苗、参天大树
6.以“追求”为话题运用的小标题: “水滴”“溪流”“江河”“海洋” 7.《眼中的世界》运用的小标题: “橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”
8.《现代科技带来的喜怒哀乐》运用的小标题 :“喜”、“怒”、“哀”、“乐” 9、“亲情”为话题(写过的作文再加工)标题范例1 :“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱” 标题范例2 :“母亲的泪”“母亲的怒”“母亲的笑” 标题范例3 :“奶奶的手”“奶奶的白发”“奶奶的皱纹”
七、课堂作文: 法国作家 巴尔扎克 说:“ 苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。” ”
请联系自己的生活实际,以“苦难”、“磨难”、“挫折”为话题,自拟题目,写一篇小标题结构作文,字数600 字左右。
八、“磨难”作文素材
(一)名言警句
1.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。—— 贝多芬 2.人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。—— 奥斯特洛夫斯基
3.即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。—— 张海迪 4.上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。—— 泰戈尔
(二)诗歌集锦 《成功的花》《热爱生命》
(三)名人故事
1、孔子逆境成才
孔子从小就死去了父亲,家境贫困,没有受教育的好条件,只好
通过自学适来求得学问,他从15岁起开始发奋读书,因为没有人教,在学习上碰到难题,就多方请教他人。
2、卧薪尝胆的越王勾践
越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好屈尊为吴王当马夫,送茶送饭,端屎端尿,终于赢得了吴王信任,得以被释放。勾践回国后,立志发愤图强,准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活,消磨了报仇的志气,晚上就枕着兵器,睡在稻草堆上,他还在房子里挂上一只苦胆,每天早上起来后就尝尝苦胆,让门外的士兵问他:“你忘了三年的耻辱了吗?” 他亲自到田里与农夫一起干活,妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民,经过十年的艰苦奋斗,越国终于兵精粮足,转弱为强,打败吴王。
3、屈原
早年以”博文强志,明于治礼,娴于辞令”得到楚王的器重,可是由于上官大夫薪尚的阻挠和离间,屈原逐渐被疏远,左迁为三闾大夫,但他的爱国豪情并没有因此减退。
4、文天祥
在反抗元军的战役被俘,在狱中写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国诗篇,显示了大义凛然的气概和宁死不降的决心。
5、李白
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠”,笑对痛苦,面对挫折他拂袖而去,遍访名山,终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
6、张海迪
自幼就严重高位截瘫,几次濒临死亡边缘,身体可算弱的了。可是20多年来,她学会4门外语,翻译了16万多字的外文著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针炙技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大的贡献。与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?、海伦· 凯勒
一岁半,海伦·凯勒不幸染上疾病,致使双目失明、双耳失聪,随之又丧失了说话的能力。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊,然而她并没有被苦难打倒。17岁,海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学,并以优异的成绩从大学毕业,还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间,她开始写作。毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。
8、看淡挫折的爱迪生
一天深夜,爱迪生的实验楼突然火光冲天,烧成一片废墟,他研究有声电影的所有资料和样片也都统统化为灰烬。他的太太伤心地说:“多少年的心血,叫火烧了个精光,这可怎么办呢?”爱迪生虽然也很伤心,但他决不会在挫折面前低头。发明电灯时,他先后试验了
7600多种材料,失败8000多次,从未后退过,终于获得成功。
9、贝多芬
在准备大展宏图时,厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退,同时,还剥夺走他追求的爱情,再次蹂躏他的心灵,可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。
10、诺贝尔
在研制炸药时,发生了不幸事件,不仅炸毁了工厂,自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂不幸去世,但这一切并没有难倒他,他克服重重阻障研制成了炸药。
九、范文欣赏、亲身经历,生活中的磨难
为自己鼓劲
面对困难时,让你不要气馁。面对成功时,也请你不要骄傲。为自己鼓劲,不需要理由。
—— 题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸,生活会更好过,可我舍不得妈妈,看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水,我心疼,我鼓励自己要坚强,因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去,我虽无可奈何,但花毕竟已落去。面对未来,我要更上一层楼,要为自己鼓劲,相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400 元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大,我开始变得暴躁不安。一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个,我常常对妈妈发火。她无可奈何,只得悄悄落泪。对此,我于心何忍。一夜的反差,让我对生活失去了信心,放学后就冲进房间大哭,没多会儿,妈妈就进来了,拍拍我的肩,“ 青,妈对不住你,我们娘俩相依为命,你不能自暴自弃啊!妈对你有信心!”一番话照亮了我心里的黑暗,我不是更应该为自己鼓劲吗?我还有妈妈,我还有希望,贫穷有什么可怕?可怕的是我认为我只有贫穷,我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了,要为自己鼓劲,前方的生活才会幸福!
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气,为自己加油。相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油!无论是过去的“ 无可奈何花落去”,还是现在的“小园香径独徘徊”,都要为自己鼓劲,并学会在生活中不应丧气,只有这样,幸福的彼岸才会离你越来越近!
人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。、名人故事,经典中的启示
我想化作一朵流浪的云
我想化作一朵流浪的彩云,飞翔在古典文学的长空里。
汨罗江畔
汨罗江畔,我无意识地停留,便望见屈原在江边痛哭,仰天长叹:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”“轰隆隆”,一个巨雷震得天地都在摇动。苍老的江风拂起如旌的鬓发,他步履维艰行于孤苦的江边,于是“我”撑着《离骚》歌韵的船只,摇动《九歌》和《九章》的双桨,升起《天问》不满的征帆,汨罗江水边,又有谁明白在他心中交织着生与义的苦痛呢?他,驻立在江边,风轻轻拂过,在生与义之间,他最终选择了义。
在激荡的风浪中,我愿意陪他一起感受面对磨难时那种震烁古今的宁死不屈,顽强精神。
乌江水边
我哀叹着,惋惜着,被风轻轻地推动着,我飞到了乌江水边。风掠过项羽的脸庞,他神色凝重,轻抚着乌骓马的鬃毛,望着汉军重重包围,手下随从一个个倒下,回想起少时叔父曾对他说过:“为一个人牺牲千千万万个人,同为千千万万个人牺牲一个人是不一样的,你要选择呀!” 他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概,有在鸿门宴上不杀刘邦的大仁大义,可他却没有曹操那样石破天惊的壮语:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”
也许有人在骂你,在怨你,可我一直在为您歌唱,在为您的豪爽与壮气高歌。是啊,要不怎么会有“至今思项羽,不肯过江东”的赞美诗句呢?
南山之下
飞过历史的星空,我看到了南山的云峰与秋菊。我知道,那是陶渊明翩然归隐的地方。他虽然“种豆南山下”,只换来“草盛豆苗稀”,却仍然有着“采菊东篱下,悠然见南山”的安贫乐道。
是啊,做人就应该学会在磨难面前坚守自我。
“不为五斗米折腰”,不也是一种诗意的人生么,在他的身上,我感受到了生命的另一种美丽。
我想化作一朵流浪的云,漂泊在古典文学的长河里,目睹每一位英雄与伟人的生命光彩,收获每一位英雄与伟人给我带来的勇敢面对磨难的启迪。
课堂作文: 法国作家巴尔扎克说:“ 苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。” ”
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