水的资料作文

水的资料作文（精选15篇）

水的资料作文 篇1

剩汤腊水的成语资料

【拼音】

shèng tāng là shuǐ

【成语释义】

吃剩下来的饭菜

【成语出处】

老舍《骆驼祥子》：“做菜做饭全托付给了小福子，自然那些剩汤腊水的就叫小福子拿去给弟弟们吃。”

【感情色彩】

贬义

【成语结构】

联合式成语

【成语用法】

作主语、宾语、定语;用于生活

【产生年代】

当代成语

【近义词】

残羹冷炙 剩菜残羹

百科

剩汤腊水 (shèng tāng là shuǐ) 解释：吃剩下来的饭菜。 出处：老舍《骆驼祥子》：“做菜做饭全托付给了小福子，自然那些剩汤腊水的就叫小福子拿去给弟弟们吃。”

水的资料作文 篇2

江苏省中学生作文大赛是经江苏省教育厅批准的十项中小学生竞赛活动之一, 其中, 初中组竞赛自2009 年起单独设立, 由江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部具体承办, 至今已走过了7 年的历程。

7 年来, 大赛秉持“公益、公平、公正、公开”的办赛宗旨, 以“打造品牌, 树立形象”为追求, 现已成为江苏省内最具影响力的初中作文赛事之一。

本届大赛自2015 年9 月启动, 全省各市、县 (市、区) 教育局和初中学校积极响应、广泛发动、精心组织, 据不完全统计, 共有60 多万名初中学生参加了初赛。经过选拔, 3417名选手脱颖而出, 于10 月31 日在全省20 个赛点同时参加了复赛。复赛表现优异的290名选手则获得了到南京参加现场决赛的机会。

那么, 本届大赛又有怎样的精彩呢?

一

“我们如何在条条框框的规矩中保留自己的天性?”“在考场上写作文, 是应该坚持自己的立场写作, 还是‘戴着锁链跳舞’?”……12 月27 日上午, 可容纳500 人的会场座无虚席, 选手、家长、教师济济一堂, 气氛热烈。特等奖名单揭晓前, 南京师范大学文学院院长、教授、博士生导师骆冬青, 江苏省特级教师、教授级中学高级教师蔡明, 著名作家祁智、储福金、丁立梅等专家评委就本届作文大赛的参赛作品分别进行了精彩点评, 并与现场选手对话交流。专家评委妙语连珠, 选手、家长、教师听得聚精会神, 不少选手还在交流环节积极主动地与专家评委近距离互动。面对一双双真诚的眼睛、一个个充满智慧的问题, 专家评委细细回答、娓娓道来, 兼具灵动与理性的答案令现场不时响起热烈的掌声。他们的专业与敬业, 令所有参赛选手信服。

“在水的那边, 向着文学奔跑。”蔡明老师的一句极富诗意的话, 串起了本届大赛的两道决赛赛题:“在水的那边”和“奔跑”。据了解, 决赛开始前, 评委们聚在一起, 轮流提出命题、阐释意图, 并接受其他评委的提问与质疑。经过激烈的“头脑风暴”, 决赛开始前10分钟, 两道赛题新鲜“出炉”。决赛结束后, 评委们又进行了3 个多小时的紧张阅卷, 选出了最优秀的作品。

蔡明老师解读完决赛题目并鉴赏了部分优秀作品后, 祁智老师发挥讲故事的才能, 另辟蹊径, 结合文题, 讲述了一个9 岁小女孩与“奔跑”之间的真实故事。他告诉大家, 奔跑即幸福, 奔跑的意义也是幸福的意义。丁立梅老师针对赛题言简意赅地表示, “在水的那边”也许很美, 但也可能“我们才是‘他人的远方’”;“奔跑”并非只有依赖双腿, 清风、心灵、梦想也可以奔跑。储福金老师围绕写作与个性的关系做了精彩发言。骆冬青老师则通过精彩的譬喻告诉选手, 写作是“抓住自己的感觉并描摹出来”, 保留一份独树一帜的童真、趣味十分重要。

二

“小镇少年小黑, 有一次在睡梦中来到小镇对岸, 那里高楼林立、车水马龙, 人们和谐相处。而梦醒后, 周围邻居不绝于耳的吵闹声和镇里的贫穷让他失望至极。从那时起, 小黑奋发图强, 后来终于成了镇里第一个大学生……”这是本届大赛特等奖第一名获得者宋子昂同学的《在水的那边》一文中的片段。宋子昂也成为初中组竞赛有史以来首个拔得头筹的男生, 可谓本届大赛的“新气象”。

在两道决赛赛题中, 宋子昂选择了“在水的那边”。他借助小小说的形式, 虚构了一个人物小黑。小黑在梦中来到小镇的对岸, 对那里的繁华景象充满了憧憬, 梦醒后苍白的现实促使他努力奋斗, 最终成为镇长, 带领小镇人民脱贫致富。故事的最后, 小黑终于来到了对岸, 却发现那里不过是一个荒岛, 他回望家乡, 发现儿时的梦已成真。文章立意独特, 结构严谨, 富有浓浓的哲理味。

本届大赛还涌现出一批诗歌、散文诗、议论文等体裁的佳作, 既体现了选手们广阔的视野和深厚的文学底蕴, 也使得本届大赛处处洋溢着新意。

本届大赛的“新貌”更体现为活动组织形式的推陈出新。本届大赛全面采用网上报名的形式, 学生点击苏派教育在线 (http://www.spjyzx.com) 大赛专题网页提交初赛作品, 即可获取参赛编号。大赛专题网页及时更新赛事进展, 给参赛选手提供了快速便捷、资讯丰富的平台。

与此同时, 《初中生世界》编辑部首次利用“初中生世界”微信公众号czssjdyh配合大赛进程, 在初赛、复赛、网络票选、现场决赛等各个环节, 及时推送大赛最新资讯, 广大师生、家长及社会各界人士也能通过关注微信公众号, 第一时间了解相关讯息。通过这样“接地气”的方式, 大赛收获了一批忠实的“粉丝”, 影响力也进一步扩大。

三

“我写的文章是《奔跑》, 它来源于我的内心和生活。我期盼大家可以用心写作, 用心用文字去打动别人, 在人生路上不停地奔跑, 让自己的青春与梦想一起绽放。在此, 我要感谢《初中生世界》为我们提供的这个美丽的舞台, 感谢辛勤的评委老师, 感谢大家!”这是本届大赛特等奖第二名获得者, 来自泗阳县致远中学的史静怡同学的获奖感言。的确, 作文大赛又何尝不是一次美丽的旅程呢?

从初赛到决赛, 大赛陪伴着选手们经历了层层选拔, 一路走来, 大家收获的绝不只是一份成绩, 更是难能可贵的成长体验:通过“网络票选”提供一个有趣而广阔的舞台, 让290 名选手尽情展示青春风采;大家有机会亲耳聆听名师、作家精彩绝伦的点评与指导;而从一段段真挚的话语中, 我们得知, 同学们不仅在大赛上提笔书写, 也认识了很多志同道合的优秀同龄人;更重要的是, 通过大赛, 同学们与文学有了一次难忘的“亲密接触”, 充分感受到了文学的力量。在邮箱里, 我们看到了很多感谢;在现场, 我们听到最多的是掌声, 见到最多的是笑脸!

此外, 无数家长也通过电话、微信后台等渠道不断地与编辑部联络, 打听赛事规则与进展情况;现场决赛当天, 不少家长更是全家出动, 陪选手来南京参赛, 宿迁、盐城、连云港等地的一些选手甚至提前一天就赶到南京, 防止耽误了比赛。

“网络票选”环节还发生了一个小插曲:一些学校的部分选手迟迟没有提交照片, 组委会反复联系学校之后, 发现了一个有趣的现象, 原来照片“迟到”的原因都是一样的, 因为选手的家长特别重视, 需要从海量的照片中挑选最美的一张来登上舞台……

与此同时, 大赛始终得到了多方的大力支持。各县 (市、区) 教育局多次和编辑部沟通复赛事宜;各赛点学校均成立了由校长或分管校长为首的工作组, 统筹协调复赛各项工作;仪征、泗阳、赣榆等县 (市、区) 教育局安排专人专车接送选手, 确保选手们安全、按时地参加比赛;高邮市教育局奖励入围复赛的高邮地区选手每人一本《江苏省中学生作文大赛 (初中组) 获奖作品精华本》, 鼓励他们写出佳作!

水的作文_初一作文 篇3

一下车，哇!那是一个高兴，我高兴得直蹦三尺高!我迫不及待的跑到一个小沙滩脱下鞋子高兴的简直要发狂!就像杜甫人生第一快诗里说的“漫卷诗书喜欲狂”!我和覃秀香在搭堡垒，竟没想到半路杀出个“程咬金”!是农丽，她用水泼我们。妈呀!我的裤子湿了，而农丽呢，还在一旁哈哈大笑!我不甘示弱，也用水去泼农丽!我大笑：“丽姐，什么时候你也爱上游泳了!”农丽气得满脸通红：“你……”我冲她做了个鬼脸，乐颠颠的跑开了。去另一个地方搭建我的“新堡垒”了。

过了半个小时，我们肚子都饿饿的。就去买东西，可是……脚全湿了，还带沙子呢!我们就光着脚丫，慢慢的行走着。不一会，覃秀香就叫到“我的脚好痛哦!”我们只好留下来陪她了。但我们还是想玩水，所以就想办法把覃秀香“搬”到沙滩上去我们再搭一个“堡垒”，这次的堡垒是很特殊的，心形的哦!丽姐自己做做了个一个心我和周凌覃秀香也做了一个心，不料丽姐利用涨上来的潮水一泼，我们的“心”就泡汤了!呜呜~丽姐怎么能这样呢!不过呢，最后丽姐的“心”也泡汤了!

水的作文 篇4

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的水的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水的作文 篇1

火和水，这两个是一生宿敌，不能相容，火和水的相遇中，火每次都是败给水。

在一个炎热的夏天里，当你因为自己的能力比不上别人的时候来到了一片树林，请向着树林，闭上眼睛，发挥想象，眼前的一幕就这样出现在你眼前：

这片树林马上起了火，火越来越大，消防员不一会儿就接到了报警电话，火速赶到现场救火，不一会儿，火灭了，只剩下一些火星，正当消防员准备离开的时候，天突然变暗，一阵阵怪风居然再一次把火吹了起来，消防员所用的水不但灭不了火，火还越来越大，慢慢地形成了烈火，正当消防员心急如焚的时候，天空下起了暴雨，慢慢地把火给灭了，消防员终于松了口气，这场火没有造成任何人员伤亡，但是，这片树林里的东西全部被火烧死，什么东西也没有，包含水在，因为水早已经被火蒸化掉了。

这时，你在睁开眼睛，发现眼前的树林还在，你的心情会由阴凉，因为你明白了。

水可以灭火，但是，当火过大的时候，火能反泯水。

其实，火和水的交锋，正是强者和弱者的交锋，刚开始的时候，弱者当然不是强者的对手，只要弱者不认输，不服气，不停地磨练，弱者失落最终会达到强者，还可能反超强者。

如果你是弱者，要记得火大能泯水，如果你是强者，要紧记着，不要忘记，火大能泯水。

当你努力的时候，你会从弱者变成强者，当你骄傲的时候，你会从强者变成弱者。

这个世界上，没有绝对的弱者，当然，这个世界也不可能有有永远的强者，就想水能灭火，但火大的时候能反泯水的道理一样

水的作文 篇2

五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢？原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质；所以，才会出现“五水共治”。

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

我曾经看过这样一个故事：在一个美丽的小村庄，住着许多人，他们有吃有喝，左邻右舍互相帮助，日子过得可美啦！在他们村庄旁边有座山，山上有好多郁郁葱葱的树木，人们便拎起斧子，上山去砍树，干吗用呢？呵呵！用来当家具。不久，山上的树没了，洪水倒是来了，没过多久，小村庄就被人们自己请来的客人给毁了。

听了这个故事，人们啊，你们一定受益匪浅。你们再破坏下去，什么建工厂，往河里排污水，会让明天的世界成为末日的！要想让母亲河康复，我们身为儿女的，应该治污水、防洪水、保供水和抓节水，齐心协力，将我们手拉手，托起明日那光辉的太阳！

五水共治中最重要的就是抓节水了，你要想：人不节水，水被用光了，能喝的水都没了，做饭都没水了，喝污水，那你还不恶心？到没水的时候，你还不得渴死了？所以，节水很重要！节水这项工程还是需要大家共同努力的，水没了，那前面的四项都用不上了，人也要死了，那多不好！再说了，只有这一项是我们力所能及的，可以从自己做起的。

还有一条“治污水”这个也是靠我们一起合作完成的小部分，只要不让白色垃圾污染河流就可以了，可有些人却不会这样，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太难了，但是，只要尽力而为，都没关系，我相信，只要大家都努力了，就可以把这“五水”治好！她以她那丰富的乳汁哺育着我们，呵护着我们的成长，不能让他毁在我们的手上，我们应该让他更好。

水的作文 篇3

您是一滴甘甜的泉水，虽然微小，却能流进我心中，沁人心脾，让人回味无穷……

转身遇见的“聪”

“什么是聪明的孩子呢？“聪”首先要有一双会聆听的耳朵，其次是一双善于观察的眼睛，然后是一张敢于表达的嘴巴，最后，也是最重要的，是一颗勤于思考的心……”这是一年级的我转身坐下后听到的第一句话。我们是懂非懂地点点头，仰起头望着您那齐肩的黑发，和蔼的眉眼，半扬着的嘴角，一个个挺直了背，认真读着……

芳香六月的“勤”

临毕业，同学们都心不在焉的，老师的复习强度又提高了不少，拖堂一两小时已是家常便饭。望着窗外渐渐灰暗的天空，听着您似乎怎么也听写不完的词句，讲台下的抱怨声是越来越大。我想，您一定听到了。但，您没有说话，顿了两三秒后，忽地站起身，拿了纸笔，语气平和：“我和你们一起写。”随即合上书，嘴里念着词语，手中笔杆摇晃。正欲发作的同学随即压了不满之色，提笔写起来。从那以后，教室多了一个伏案的身影。我那敬爱的老师……

憧憬未来的“泪”

我从未见过您的眼泪，那天，除外。当同学们在黑板上写下那份请假时间为永远，落款为全班同学的请假条时，您一进门便愣住，呆在原地，握书的手猛得抽动了一下，随即又勉强一笑，回过头看着早已泪水莹莹的我们，缓缓开口：“孩子们，去吧，不必留恋，因为你们将奔向更广阔的舞台……”说着，您的眼泪已掉下来，肩头轻轻抖动，声音变得苍老又沙哑，哽咽道：“人生……是在一次次分别中度过的，每一刻都在和上一秒钟告别。”同学们坐得笔直，仔细听这最后一堂课，抽泣着。“希望你们的未来会更加美好……别忘了……‘常回家看看’”

老师，您是那春雨，润物细无声，您是那赠花人，赠人玫瑰，却不在乎是否手有余香；您是那涓涓流水，细水长流，缓缓流入我的心中。

我不敢妄言这是留给您的回忆，便当这是一方温暖，流进我心中……这一生，您送了我一程……

水的.作文 篇4

我是一滴水，轻盈地从雪山上流下，前方有两条河，我正在思考该往哪走，却被后面奔流而下的水推进了其中一条小河。

我们一路上唱着欢快的歌，不知不觉的来到了一个灯火斑斓的地方，我定睛一看是古城。我来到壮观的大水车旁，连同一些水被卷上了水车，我在水车的顶端俯瞰到了整个古城，夜晚的古城很美，我便又愉快的向前跑着，突然我觉得脚上痒痒的，我低头一看是一群红色的小鱼，他们热情的向我打招呼并拥抱了我，我目不转睛地看着岸上的人们，而人们也在看着我。

水边美丽的菊花姑娘正对着我笑，他们把那秀美的长发放在我身上，我闻到了他们身上淡雅的清香，现在的古城与以前不同了，岸上有好多以前我从没见过的长着金色头发的美丽女子，她们讲着我听不懂的语言，看了他们在给我拍照，我笑得很灿烂，就在这时一个庞然大物挡住了我的前行路，它有着绿色的皮肤，我竖起耳朵听岸上的人们交流，知道他叫西瓜，我充满好奇仔细打量着他，我开心的在他身上跳动着，他被我冲洗得很冰凉。

第二天早晨醒来，发现自己躺在一口井里，我揉揉眼睛，看了看四周，原来我来到了三眼井，一个面目慈祥的老奶奶，把她温暖的大手摸在我身上，接着她喝了一口水，称赞道：“这水真清甜。”我听了觉得心里美滋滋的，老奶奶还把我的同伴洒在青翠的菜上，菜上的泥土被冲洗干净了；浇在美丽的小花上，小花从恹恹一息变得鲜艳起来。

水的味道作文 篇5

小时候的我，总爱去山里玩，每一次回到家，都是“满载而归”，身上全是蚊子的“杰作”大包小包一个挨着一个，我也活像一只癞蛤蟆。

妈妈总是先劈头盖脸地诉呵我一顿，然后连忙去村子的商店里不惜价钱的买上三四瓶花露水，回家立刻在浴室里接上一盆水，把花露水倒在盆里，刹那间，满屋子充满了那清凉的花露水味，“来洗澡。”我小心翼翼地坐在盆子里的时候，妈妈便会把水往我身上浇，接着就是一堂苦口婆心地“政治课”，洗完澡后妈妈还会检查我哪里被蚊子咬了，抓没抓出血，如果抓出了血，妈妈还会再去药店买一些酒精，棉签，一边吹一边为我消毒。我安然地享受这一切，每次都是这样。

月朗星稀，已是半夜三更，妈妈坐在我的床头，一手拿扇子，一手拿着花露水，一边打着蚊子，一边为我上药，这时的我，会被妈妈打蚊子的声音吵醒，妈妈见了，便会用她那五音不全的普通话为我讲我早已听的不耐烦的“三只小猪”听，然后说“快睡吧，都已经半夜三更了。”每次都一字不差，可我总是被那清凉刺鼻的花露水弄得睡不着觉，但我每次都会装睡，静静地听着妈妈打蚊子那清脆的“啪啪”声，也不知道妈妈打没打到蚊子。但无论妈妈在不在我床边，我身上都会有蚊子咬的包。每次都是这样。

妈妈为我做的事，都是在无限循环循环，直到今天，我渐渐长大了，妈妈常在外面打工，我再也没有闻到那令我陶醉的花露水味，再也没听到小时候妈妈为我讲的“三只小猪”，再也没听到那打蚊子的声音。

在水的那边 篇6

———题记

岳飞在水的那边凝眸俯视, 有一锦鳞跃出, 长数丈。他倏然眼前一亮, 心下暗喜:“有鱼隐于水中, 此河必深, 若在岸边设防, 敌军定被阻于水岸, 不可犯我大军! ”兔走乌飞, 他依旧孑然而立, 眉头忽舒忽展, 神情极是恍惚。 水面蒸起团腾氤氲, 鱼拍打出水波细纹。

朦胧中有一人高呼:“鱼乐乎?”岳飞这才转目, 一男子如谪仙翩然而至, 轻引广袖成礼:“在下庄周, 有幸与将军萍水相逢。将军所视之鱼, 嬉戏波间, 只是不知鱼是否得水而乐? ”飘游神思被这一声唤拉回, 岳飞揖手而拜, 洒脱也不失礼节, 只是目光依旧迷远, 直直望向水的那一边。 水天一色, 流云卷集浪梢, 风起云涌, 似有千军万马枕戈待旦, 北负沧海之势。 他喃喃道:“鱼得水, 自然是快乐的罢! ”

“子非鱼, 如何知鱼之乐? ”庄子爽朗一笑, 捋一把长髯, “将军有所不知, 此鱼名曰丹鱼, 有朝一日必化作鲲鹏, 乘风扶摇九霄, 向水的那一边去, 图南而往。 那时, 它还会快乐吗? ”岳飞猛然一惊, 万千忧思穿过窈窕流年, 根植于他的脑海中, 他想起了他出生时“大鹏若鹄, 飞鸣室上”的异景, 他想起了在水的那边, 有白发娘亲殷殷切切的叮嘱, 他想起了天下百姓在水的那侧挣扎呼喊, 被践踏于金兵铁蹄之下的场景。

“如何不乐! ”他悚然打断庄子, “功名皆是尘土, 即使去往水的那边的路有八千里, 我也要乘云踏月, 救黎庶于水火! ”胸中一股豪情锐气涌上, 绯色也袭上了他的脸颊。 缓了一口气后, 岳飞又道:“先生, 不是图南, 是要向北, 我要率千骑直捣到水的那边去, 北定中原! ”

忽而, 他像是被雷击中, 急急脱口而出:“先生, 我军尚未驻扎朱仙镇, 我还与弟兄们约定好了笑谈渴饮匈奴血。 我需立即淌过水, 奈何奸臣当道, 在水的那边, 我已……看不清来路。 先生可愿与我指路? ”

庄子长叹一声, 绵延不尽的是丝丝悲悯, “岳鹏举啊, 你既饮了孟婆汤, 前尘旧事尽数忘却, 又为何日日守在黄泉之侧, 遥望水的那边, 念念不忘? ”

专家点评

记得我在颁奖典礼上与同学们谈话时, 举了这篇文章为例。我还是要说, 文章在于创新, 构思难脱顺同, 总离平庸不远。能把岳飞与庄子联系起来, 这份构思的能力就难能可贵, 当然, 也需要作者能把内容表现合题、得当。另外, 作者的文字能力不错, 文化素养不错。其实, 语文这一门学科, 最重要的意义就是能提高学生的文化素养。人的文化素养, 决定国家发展的根本。

水的可爱作文 篇7

我转眼间进入童话般的世界。我转身化作小鸟，轻而易举便一飞冲天。第一次飞的感觉真奇妙。从上空向下望感觉显然不一样。

瞧!绿树红花，互相衬托。祖国江山，如此多娇!引起我无数遐想。多美啊!这就是我的故乡———三水。

目之所及，到处都充满了生机，花红柳绿，还冒着露珠的小草欣然地睁开了眼来迎接光明。草绿得发亮，软绵绵的。一阵风吹过，青草愉快地跳起舞来，晨风迎面拂来，轻轻地抚摸着我柔顺的羽毛。低头俯视，哦，那不是文化公园吗?老人都在做运动，打太极，舒活筋骨，而小孩都在游玩，到处都回荡着他们的笑声。

我继续飞呀飞，忽然停住了，情不自禁地去瞧瞧。一股淡淡的清香随风迎面扑来，令人心旷神怡。原来我已经飞进了荷花世界。那纯洁无暇的，白里透红的荷花……有的已盛开了，宛如少女亭亭玉立;有的只开放一半，像害羞的姑娘遮住了半边脸;有的还是花骨朵儿，似娇气的小孩。千姿百态，各具风韵，因而引来了不少中外游客。不知不觉游客已多，我又要起程了。离开了花的世界，我又飞到了绿树的海洋——三水森林公园，这里虽没有荷花的娇姿，但却有小草的气息，清新的空气，绿草茵茵，小桥流水，亭台楼阁，又是一处游玩的好地方。

我正想飞到树上栖息，突然闹钟响起，扰我清梦，从梦中惊醒。推开窗子，允吸着清新空气，望着蓝天白云，原来三水是这么可爱啊!我深信三水的明天将会更美好。

水的自述作文 篇8

当你们口渴了，你们需要我;当你们需要灌溉庄稼、树木时，你们需要我;当你们在炎热的夏季，想要畅快淋漓地游泳时，你们需要我;当无情的大火吞噬着楼房时，你们需要我……总之，你们离不开我，可以说，没有我就没有生命的存在，这是我的骄傲。但是，你们在无时无刻需要我的同时，却总是不停地浪费我、污染我，我现在衰弱地已经快无法呼吸了……

一天，我在河床里静静地冥想时，一阵阵笑声吸引了我。我寻着声音望去：只见一群踏青的男男女女正在岸边嬉笑玩耍。有拍照留下美好身影的，有的三五成群在一起玩游戏。我情不自禁地也快乐起来。突然，我身上感觉一阵火辣辣地痛，低头一看，一个烟头砸在了我的身上。接着一个又一个的烟头不断地向我身上弹来，几个叔叔正在比赛看谁的烟头弹得远。“我抗议!”我正要张嘴喊，一个白色的一次性饭盒又进入我的嘴里将我的嘴堵住。我只有无声地哭泣，用一圈圈涟漪来抗议他们的行为……叔叔阿姨们，当你们用相机留下你们那美好的时刻时，可曾看到照片中你们身影背后的我身上漂浮着的烟头、白色垃圾时，是多么地不和谐，可曾为自己的行为感到羞愧?

我的一个妹妹很漂亮，有着清澈明亮地眼睛，她经常用她那迷人的大眼睛吸引着无数的鸟儿盘旋，停留。她用心打扮着她的家园，家园鸟语花香，绿意盎然，一派生机勃勃地景象。可是，有一天，这一切都变了：机器轰鸣，树儿被推倒，没多久，一个化工厂建起来了。更可气的是，一个排污的管道居然插进了妹妹的身体里，每天排出的污水侵害着妹妹那美丽的身体。一天又一天，年复一年，日复一日，妹妹的眼神逐渐黯淡下去，无一丝生机。曾经那美丽的家园也不见了，只有枯萎地花草在低声地呻吟……人类啊，你可曾想到被污染的水源流入到地下，造成地下水的污染，长期这样，你们的子孙后代饮用后会造成多么大的身体危害!或者说连饮用水都不存在了!

在水的那边 篇9

小黑便出生在这样的一个小镇里。

他们家并不富裕, 甚至有些贫穷。每每路过那条河流, 小黑总要揪一揪母亲的衣角, 指着对岸, 问:“妈, 那边是啥呀? ”母亲总会笑笑, 不作声。 “那应该是一个很美好的地方吧? ”小黑不解, 仍是一脸天真。

一个闲适的午后, 小黑干完活, 懒懒地躺在河畔的草地上, 叼着草根, 偶尔张望张望水的对岸;隐隐约约的, 在似有似无的雾气中, 现出几抹陆地的轮廓。

不知不觉中, 他便睡着了……

梦里, 他乘着小舟, 来到了水的那边。那里, 高楼林立, 车水马龙, 人们过着幸福而又自在的生活。 小黑笑着跑下了船, 蹦蹦跳跳地前行着。 仿佛所有人都是一家人一般, 路过嬉戏的孩童们拉着小黑的手, 一并玩耍;热情的中年大妈塞给他一把大白兔奶糖———那是小黑盼望已久的零食;在这里, 一切似乎都不一样。

原来, 在水的那边, 竟是这般的美好。

小黑睡醒了, 四周环望, 似乎嘴里还溢着刚才那大白兔奶糖的甜味。他擦擦口水, 掸去身上粘着的碎草, 往回家的路上走着。一路上, 他想:那个地方真是好哇, 不像我们这儿, 唉。 到了家门口, 小黑吐掉嘴里还叼着的那根似乎有着甜味的草根, 想想自己几乎顿顿吃素的日子, 一头钻进家里。

邻居们似乎又在为谁偷了谁家的一只鸡而吵得不可开交了, 那声音, 仿佛能把小黑生了半天火的土灶给点着。 哪儿还有人给我送奶糖呢? 小黑心想。

悄悄地, 一个小小的伟大的愿望在小黑心里萌发了。 他想, 我要建一个像水那边一样幸福的小镇。 从此, 河的一畔, 常常有个眺望远方的少年。 他奋斗着, 想起母亲那时的笑而不语, 就愈发地坚信在水的那边, 是那样的美好。

十年后, 小黑成为第一个走出小镇的大学生。

十五年后, 小黑回来当上了镇长。

他兢兢业业, 领导着小镇人民埋头苦干, 脱贫致富。 今天张三在那儿办了工厂, 他去支持;明天李四和王五吵了起来, 他去调解;隔壁哪个村儿突然富了起来, 他就去访问。 不过几年, 这个村庄式的小镇一步步走向了美好与幸福。

在小黑, 不, 应该叫小黑镇长的心中, 那原本宽宽的水似乎越来越窄, 而两岸也更加靠近;不仅仅是距离, 还是文明上的靠近。

一天, 小黑镇长闲在办公室里, 便问助手:“小王, 你晓得我们镇那条河对岸是什么吗? ”助手说:“听人讲, 那儿好像是荒岛。 ”“陪我看看去吧。 ”

他向承包鱼塘的老李借了条船, 便朝对岸驶去。他站在船头, 眺望着越来越清晰的那边。

果然, 是个杂草丛生的荒岛。

下了船, 他躺在岸边, 脸上是意料之中的失望。助手说:“镇长, 我就说嘛, 是个荒岛。”

“小王啊, 其实我早就知道了。”他顿顿, 又继续说:“给你讲讲我小时候的故事吧……”

他长叹一口气, 点起一支烟, 喃喃地说:“小王, 你读的书应该不少, 除了知识, 年轻人更应该有梦想, 不管它离我们有多远。”

小黑, 对, 就是当年那个小黑, 又一次站在了草地上, 水岸边。儿时那小小的梦想终于实现了!他指着对岸, “小王, 你看对岸。”

真的。这一回, 真的是高楼林立, 车水马龙。即使蒙着水雾, 在水的那边仍是那么清晰。

在水的那方, 桃花源, 乌托邦;若有梦想, 便是天堂;而且, 就在我们身旁。

专家点评

“成佛无须菩提叶, 梧桐树下亦参禅。”这是我读完文章首先想到的禅语。心中有梦, 人生就会有希望;不仅有梦, 而且不断地去追梦逐梦, 你就会如小黑一样, 实现自己的富民梦、强镇梦, 若至于民族与国家, 就会实现真正的“中国梦”。

如果文章的思想意义就如点评这般呈现的话, 恐怕就只能是一般意义的习作了。宋子昂同学的优势在于选择了小小说的样式, 虚构了河对岸的“桃花源”, 通过塑造小黑这样一个人物形象, 一路成长, 一路逐梦, 最终实现这样一个写作主题, 这就显得与众不同。叙说的视角独特, 叙说的故事曲折, 叙说的语言也很有点小小说文学的味道。

结束点评之前, 我又想到了一句禅语, 不只是说这篇文章, 更想送给每一位有文学梦的少年:“心中若有桃花源, 何处不是水云间。”

水的联想作文 篇10

区区一小滴水，在人们看来是微不足道的力量。然而就是这样小小的一滴水，却能够穿透顽石，这不能不令人惊叹。细细想来却也不难理解。其实，滴水就是以恒心与专一为力量穿透顽石的。可见，有无恒心，能否专一，对事业的成功至关重要。

滴水之所以能穿石，与其有恒心是分不开的。曹雪芹写作《红楼梦》，增删五次，披阅十载。陈景润为攻克哥德尼赫猜想，历时九年，草稿如山。还有居里夫人为从几十吨沥青中提炼出镭，实验做了一遍又一遍。这些人之所以在事业上卓有建树，无不是滴水精神的荣耀。

令人遗憾的是，有些人在干事之初，雄心勃勃的，可是过不了多久就因各种原因偃旗息鼓了。这种人之所以半途而废，正是因为缺乏恒心。事实上，在事业上一蹴而就者是很少的。恰如钓鱼，一下钓鱼儿就上钩的情况是很少的。

滴水由于具备恒心，因而能够一如既往地滴向顽石。然而倘若它东一滴，西一滴，则仍是无济于事。因此，滴水之所以能穿石，与其专一也是分不开的。

事实上，当今学科错综复杂，欲想一览无遗，精通所有区域是不可能的。只有目标专一，方可奏效。倘若东一榔头，西一棒子，则将一事无成。“白头翁”的故事是老幼皆知的，它的可悲之处在于不专一。现实生活中也有这样一种人。他们既羡慕李白的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，又钟情于达·芬奇的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。于是今日挥笔作诗，明日挥毫作画，结果诗不像诗，画不成画，只能与白头翁同病相怜。所以说，能否专一，是很重要的。

水的联想作文 篇11

水滋润万物，也吞噬万物。也许，我们因水而相遇，却也因水而分离。

大雨里，你我同撑一伞，狂风淹没了我们小小的身躯，却淹没不了我们情比金坚的友谊。

我望着这一泓清水，想着你也许正站在唐古拉山的清流旁，向我翘首企盼呢。

我们因水而分。我永远忘不了船上你眼底抹不去的失望。小女孩，原谅我并没有拥有太多的勇气，在别离时抑制了告别却抑制不住泪水，也许告别时，泪水会更加滂沱，到头来只能望一江空水，浩浩荡荡。

水能载舟，亦能覆舟!多年未见，友谊的船早已渐渐沉没。在我思想的河里化作留恋的水珠，流入遗忘的汪洋大海。

我们也许都变了，你从胆小内向，逐渐变得活泼张扬，我却逐渐变得安静，稳重。再经历一次争吵数次沉默后我们不再亲密无间，成了每天早晨一句简单的“早安”。当你走时，我也没敢出现，真正意义上我俩早已不是朋友。

我把我的目光化作鱼，逆流而上来找你。上游的天气是多变的，总在我浑身冰凉时眼眶一热，接着便下起了滂沱大雨。我在水里沉默，忽而转身跃入大海。

我们的目光如光斑，影影绰绰，在多次错开后又相交--我竟认不出你了。我找寻你的影子，如大海捞针。现在心底里残存的，是如落叶般破碎的友情。我没有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的决心，注定再也找不到你的消息。

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”如果那船只还未沉没，我还会举步艰辛，如履薄冰地走到现在吗?不会。就像捞到月亮的猴子，即使沉坠，冷得瑟瑟发抖，也是满足的。

油田水的来源 篇12

一般认为, 油田水的来源主要有4种:沉积水、渗入水、深成水、转化水。沉积水是指沉积物堆积过程中保存在其中的水, 其含盐度和化学组成与古海 (湖) 水有密切关系。渗入水系大气降雨时渗入地下空隙和渗透性岩层中的水, 其矿化度低, 可淡化高矿化度地下水。深成水又称内生水, 指来源于上地幔及地壳深部、由岩浆游离出来的初生水 (即原生水) 和变质作用过程的变质水。是一种高温高矿化度、饱和气体的地下水。转化水系沉积成岩和烃类形成过程中, 粘土转化脱出的层间水及有机质向烃类转化时分解出的水油田水以具有高矿化度为特征。由于来源及形成过程等方面的差异, 各地区油田水的矿化度差异较大。矿化度是指单位体积水中所含溶解状态的固体物质总量。即单位体积水中各种离子, 元素及化合物总含量。

水的联想作文 篇13

――题记

山美，美在山清水秀;水美，美在“水光潋滟晴方好”;地美，美在被水滋润的万物欣欣向荣。给大自然和人类以生命，这是水一生的追求。

比如春雨吧，多么可爱与可贵。杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。”它“随风潜入夜，润物细无声”，是因为它有意“润物”，而无意讨“好”。而被它滋润的万物也会欣欣然有灵性的，于是，雨水便以能降临人间而自豪。

水的变化无穷，水的意趣不尽。李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，写的是水的宏伟、壮丽;刘禹锡《竹枝词》中的诗句“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”，是以水的凶险比喻人心之险恶，表现出对世态人情的感慨;白居易《白云泉》中“何必奔冲山下去，更添波浪向人间”，是以泉水激起的自然波浪象征社会风浪，寄托深远;曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”的诗句，展现出雄壮奇丽的大海广阔无垠的胸怀和吞吐日、月、星、汉(银河)的宏伟气象……

大自然不能没有水，人类生活离不开水，人类所创造的灿烂文化也与水有着不解的情缘，单是有关水的成语就不胜枚举。比如“以石投水”是比喻互相投合，言论、见解全部被采纳;“以水济水”是比喻雷同附和，无济于事;“以水投水”是指相同的事物难以鉴别;“水到渠成”是比喻条件成熟，事情自然成功;“顺水推舟”是比喻顺应趋势办事;“水涨船高”是比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高……

水，又往往成为一个国家、一个民族的象征。比如，因为有了我们中华民族的母亲河――黄河，才有了我们中华上下五千年如同水一样源远流长的悠久历史和灿烂文化，所以说黄河就是我们中华民族的摇篮。那雄浑激昂的《黄河大合唱》，不就是亿万中华儿女的心声吗?

水，看来温和柔弱，但它有时却是无比的刚强。一滴水的力量虽小，但在它的不懈努力下，也会创造出“水滴石穿”的神话般的奇迹。人民的力量也如水一样强大，所以才有了“水能载舟，亦能覆舟”之说。关羽水淹七军的计策别出心裁，凭借的是水的力量;赤水四渡，使红军得以取得长征的伟大胜利……

水可以给人带来幸福，也可以给人类带来灾难，所以才有了大禹治水的佳话，才有了今天根治黄河等水系的举措，才有了三峡工程的壮举，从而变水害为水利。

水的旅行作文 篇14

泉水流过了青山，流过了绿水。他来到了一条小河，有几条小鱼欢快地游着。泉水向小鱼们打招呼，“你好，小鱼们，你们在干什么?”。”玩游戏呢!”小鱼们异口同声地回答。“你也来陪我们玩吧”。

“不了，我还要去完成我自己的旅行呢，你们也来吧。”“好呀，不过要去哪儿呀?”。“去大海。”小鱼一听去大海，高兴还来不及就答应了。叮叮咚咚，泉水流过了小河来到了一片草原，草原上有2只兔子欢快地跑着。泉水说：“你好，小兔子，你们在干什么呢?”“我们在比赛跑步，你也来吧。”

“不了，我要完成我自己的旅行，你们也来吧!”“好呀，小兔子找来了木桶，再找来一枝树枝，就当做船了。叮叮咚咚，泉水流过了草原，来到了一片稻米地。看见一只野鸡在津津有味地吃着稻米，说：“你好，小野鸡，你再干嘛?”“我在吃稻米，你们也来吃吧!”。

“不了，我们还要旅行去大海呢!你要来吗?”“听上去好像很有趣，好吧，我带一些稻米再过来，你们等我一下。”小鸡带上稻米，上了“兔子号”的船，向大海进发。叮叮咚咚，泉水流过了稻米地，来到了鸟的天堂。泉水看见两只画眉鸟在歌唱，就说：“你好，画眉鸟，你们在干什么?”“我们在唱歌，你也来唱吧。”画眉鸟快乐地说。“不了，我们还要去大海呢，你们也来吧!”“好呀。”画眉鸟答应了泉水。叮叮咚咚，泉水流过了农村，看见农民，问：“农民伯伯，请问大海怎么走要?”“大海呀，一直往前走就到了!”“谢谢!”

水的营销方法及策略 篇15

1 充分认识水营销的意义和目的

水的营销，不是单纯意义上的买卖关系，它是通过有计划、有组织、有目的的对农作物进行灌溉，达到增产增收和目的，以期最大限度实现水的市场。在认识其商品性的同时，还要认识其公益性。

1.1 灌溉用水直接关系到农村稳定、农民富裕

管好水，浇好地，达到增产增收的目的，使农民安居乐业、各业繁荣发达，促进灌区经济较快发展，是水营销工作的首要任务。

1.2 加强灌溉水的管理是灌区发展的需要

灌区要发展，渠道要改造，设备要更新，职工要增收，办公条件要改善，任何一项事情都离不开资金支持，而水费收入又是一项重要的资金来源。因此，创新灌溉模式，恢复和扩大灌溉面积，扩大用水量，增加水费收入，是搞好水营销工作的必要保障。

1.3 搞好水营销，是水管工作由计划管理型向市场经济型转变的要求

在市场经济的原则下，把水作为商品向用户推销，必须学会做水的营销工作。即在用水低潮时把水推销出去，在高峰时期进行合理调节，同时想方设法调动用水户的积极性，达到灌溉运行平稳，年度用水量稳步增长;且在干旱年份用水量能超常规、跨越式增加，达到保证农作物稳产高产、提高群众农业经济收入的目的。

2 水营销的方法及策略

2.1 水营销工作对行水人员的要求

按现行体制和运行规划，行水人员是灌溉管理组织的最基层，也是最为关键的地方，直接和群众打交道。能不能最大限度地把水卖出去，是对行水人员知识、能力、经验、素质的综合检验。只有多卖水才能增加收入，才能加快发展。为此，一定要锻造一批会管理、懂经营、廉政、务实、有开拓创新精神的水行政管理人员，并通过学习、培训、锻炼及优胜劣汰来达到这一目的。

2.1.1 行水人员是灌区的形象和窗口，是联系管理机关和用水户的桥梁和纽带。群众利益高于一切，要时刻急群众之所急，想群众之所想，做到上情下达、下情上畅，为灌溉工作当好信息员和参谋。行水人员的形象，直接关系到灌溉工作的顺利开展。行水人员的个人素质决定对用水主动权的掌握程度，也决定灌溉用水量的提高。

2.1.2 行水人员要随时掌握本辖区的基本情况，包括作物种植情况、旱情、墒情、雨情、渠道、建筑物、群众用水意识等，做到及时准确、全面了解;要学会编制本段、斗的用水计划，并能根据上级水管单位的用水计划、灌溉进度、运行情况、流量大小随时调整。

2.1.3 行水人员要充分了解灌区的动态信息，多交农民朋友，随时了解他们的想法和做法，设身处地为他们着想，努力解决供用水双方想法不一致的矛盾，协调好各方关系，为科学配水提供可靠参考。

2.2 做好服务工作

在水管工作向市场经济过渡中，要强化市场意识，强化管理意识，抓好优质服务，使水管工作由计划管理型向服务效益型转化。因此，除要抓好日常的管理工作，即灵活配水，公平、公正、公开计费，执行好规章制度外，还要做好以下几方面工作。

2.2.1 树立用水户即上帝的思想。

坚决贯彻落实管理机构规定，把水送到田间地头，要组织好用水户在用水开始前的接水准备工作;在配水困难时，对用水积极的用户予以适当鼓励，以达到带动其他户的目的，并通过优质的服务感动用户，用良好的效率带动用户。

2.2.2 培养一批忠实的用水户。

交农民朋友，目的在于灌溉信息的搜集和整理，而把农民朋友培养成忠实的用水户，则是要在关键时刻得到他们的帮助和支持。在用水低潮时，让可靠的朋友和用户先用水，带头用水来渡过难关;而在用水高峰期，尽量想办法让他们浇上适时水、丰产水，而不是救命水，使他们通过灌溉增加收入，经济上不吃亏。

2.2.3 抓好优质供水工作。

采用优惠供水的办法，调动用水户的用水积极性，对忠实用水户实行优先、优质、优价，让他们在关键时刻浇丰产水，必要时可实行浮动价格，把水源优势转变为经济优势。

2.2.4 抓好售后服务工作。

水的售后服务不能等同于普通商品的“三包三换”，但要把用户的满意作为第一追求。因此，除在灌溉中要保证量水堰水尺准确、读数公平、收费公开外，还要核查好斗以下渠道输水安全，杜绝跑、冒、滴、漏，把渠道正常损失外的所有水都送到田间;而且要在灌后对水费高的田块进行调查，找原因，消除不良影响，保护用水市场，切实保障群众利益，做到以水兴农，农兴我旺，共同发展。

2.3 抓机遇，抢时机，多浇丰产水，少浇救命水，浇好适时水

由于受作物种植面积、抽水机组、渠道流量限制，无法使所有的作物都能浇上适时水，必须有一部分要早灌，一部分要晚灌。因此，在每个灌季，要采取措施鼓励一部分群众先用水，在高峰来临之前多用水、多浇地，以减轻用水高潮时的压力，避免农作物受旱成灾。

2.4 水营销中要处理好几个关系

2.4.1 段斗与村组的关系。

段斗干部、村组干部都是服务于农村工作的基层人员，两者有共同的目的，是有合力的，应该互相支持、互相配合。行水人员要支持段斗干部，协调好和村组干部的关系，争取他们的支持，并尽量避免在水费收缴过程中出现乱搭车、乱收费现象，从而影响群众灌溉积极性，及增加段斗干部的工作难度。

2.4.2 处理好局部和全局的关系。

在水量调配上，必须坚持下级服从上级，局部服从全局，在维护配水纪律严肃性的同时，兼顾到段斗各级的利益，尽量按要求及时给予供、停水，在局部利益受损后，适当照顾受损失单位，以减少损失。

2.4.3 灌溉水与机井水的关系（即大水与小水的关系）。

在灌区范围内，有一些小而活、水费较低的水库和机井与灌溉水争夺市场的现实不容回避，如何处理大小水关系，使其由完全竞争关系变为竞争伙伴关系，从而达到双赢，让机井群在灌区产业结构调整中作用更大一些，灌区发展更快一些，要做好以下几点工作：一是平时要多发挥机井群小而活的优势，鼓励机井多灌水，满足停灌期间部分作物的用水需求，并促进灌区作物种植向喜水、高效型发展。二是灌溉期间，采取压制机井的办法，如抢占渠道、抢占面积，把机井能灌到的地方先灌完，做到机井流到哪儿，灌溉水放到哪儿，用水源优势、服务优势公开竞争，发挥好灌溉水流量大、水源足、水质好、持续时间长的优势，尽最大努力满足农作物用水需求，以达到多卖水的目的。三是在大小水竞争中，要把小水作为大水的补充，要做到“你中有我，我中有你”，相互支持，相互利用，达到公平竞争、共同发展、服务“三农”的目的。

2.4.4 用水与收费的关系。

在市场经济下用水就要收费，但是在开灌初期，配水困难，水都卖不出去，更谈不上收钱，可以把水赊给那些讲信誉、想早用水而手头又困难的用水户，让他们先用，在用水高峰期，要预收水费，不交钱的要在果断停水后组织收费，达到快速高效的目的。

2.4.5 处理好上下游关系。

引入市场经济原则后，配水上变过去先下游后上游的办法为先交钱后放水，如果下游一些村组行动迟缓，交费不积极，不能按时用水，就会受渠道、设备等因素的影响，而使部分面积不能适时灌溉，不仅使农作物受旱，而且影响灌溉用水量。因此，要着重加强下游渠系的组织管理，保证上下游用水密切配合，均衡受益，避免把下游段作为调节渠道，频繁停水，造成灌溉水利用率低、损失大，对口率下降。

3 结语

总之，水管工作由计划经济型向市场经济型转化是社会发展的必然趋势，高效实用的管理手段是基层行水人员必备的工作方法，行水人员的素质直接关系到灌区的发展。因此，培养新型灌溉管理人员是管理单位一项长期而又艰巨的任务，必须要下大功夫抓培训，抓学习，力争使灌区的灌溉管理更上新台阶。

摘要：针对灌区灌溉用水受市场经济制约的现状, 总结在实际工作中水营销的方法及策略, 以期对广大基层水管工作人员有所帮助, 达到共同促进, 共同提高。

关键词：水,营销,市场经济,方法,策略

参考文献

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