乘船扩写作文

乘船扩写作文（共9篇）

乘船扩写作文 篇1

东汉末年，军阀混战，三国鼎立，战火四起。导致民不聊生，各地强盗作乱，人心惶惶，纷纷都出逃避难。

华歆、王朗是一起读书的好朋友。一天，他们正在读书，忽然外面传来阵阵骚乱之声，华歆、王朗大惊：莫非是强盗来了?出门一看，只见百姓们急急忙忙逃去，连行李物品都来不及收拾。到处传来哭喊声：强盗来了!于是华歆、王朗一起逃难去了。

前几日王朗生了病，所以跑的很慢。半路上，王朗满头虚汗，气喘吁吁的说：华兄，我跑不动了，你一定要帮帮我。华歆回答说：那是必须的，我怎么会丢下你独自逃跑呢?说完就背起王朗朝前跑去，华歆越跑越慢，眼看强盗的喊杀声愈来愈近，心里面很着急。忽然王朗看到河岸边有一艘小船，两人如同溺水的人抓到了救命稻草一般。

正准备划船，忽听到传来一声求救声，定睛一看，原来是隔壁卖包子的李大叔。只见李大叔急急忙忙的跑过来，上气不接下气的说：两位先生，强盗来了，救救我，载上我一起逃吧。华歆听了后，看了看小船，感到很为难，沉默不语。王朗却说：华兄，大家是邻居，船还有那么宽，带上他一起吧。李大叔愁眉舒展开来了，急忙说：谢谢救命之恩，以后来我这里买包子，给你们免费。

就在三人以为逃过一劫的时候，后面又传来了强盗的喊杀声。原来强盗快追上来了，三人急得像热锅上的蚂蚁。王朗偷偷地把华歆叫到一边，看了李大叔一眼说：这样下去，我都会死在这里，不如让他下船去吧。华歆听后，邹起眉头，非常严肃的说：我但是犹豫不决，就是考虑到了现在这种情况，如今已经接纳了他，就应该帮人帮到底，怎么可以半路抛弃他呢?王朗愁眉苦脸的说：那怎么办啊?我不想死在这里。华歆笑着说：别急，我自有办法。说完，将外套脱下支起挂在船上充作风帆，三人一起划桨，小船跑的更快了，没多久便逃出了强盗的视线，远离了危险。

经过了这件事情后，世人便知道了华歆、王朗品质的优劣了。

乘船作文400字 篇2

爸爸妈妈这回带我到成都去玩主要还是为了让我坐一坐火车。既然是这么回事，我一定要仔仔细细体会坐火车的感觉。我这么想着，火车渐渐地提高了速度：先是和行人走的速度差不多，随后大概有马跑那么快，慢慢地，火车的速度开始正常了，猛地向前冲去，快极了!窗外的景色也大有变化：起先不过是缓缓移动，后来飞速地后退，紧跟着，车越跑越快了，窗外的树木全部风驰电掣地向后退去转眼不见了踪影，把初次见到这番奇景的我惊得目瞪口呆，真是不坐不知道，感觉真奇妙呀!我不由得对发明火车的人佩服得五体投地：天呐，这火车跑得好快!

感受到火车的速度快得惊人后，我又看起窗外的景象：远处有一个圆圆的荷塘，一片片浑圆的叶子碧绿，托着一朵朵清谈高雅的洁白如玉的荷花;路边的玉米高高挺立，直着腰杆儿不肯弯，再加上那金灿灿的玉米棒，宛如一个威严的武士真没想到坐火车令人这样惬意!我看着这些城里见不到的乡村景象，更是看个不停：这么美的乡村田野，太好了!

乘船作文600字 篇3

弯弯绕绕一阵后，眼前便出现了一条江。江边空无一人，江上仅有一艘还算宽大的船。那二人瞧了一眼，随即便登了上去。调整好呼吸，便要收了船绳摇船离开。

哎!救命!别走!救我一命啊!突然的一声凄厉喊叫，停止了二人的动作。华兄，是何人啊?王朗探头向外望去，只见一人几乎是连滚带爬地冲着这船来。被称为华兄的人正是华歆，听了这话便警觉了起来。

片刻之间，那人便到了船跟前，头发凌乱，头上混着不少树叶泥土，看着活像一个非人的东西。

王朗见了此景，心中不禁升起了同情之意，转头便对华歆说：不如让他上船吧。但华歆神情冰冷，好似没看见这人的凄惨模样，只顾追问：周围空无一人，你又是从哪里来的?周围如此寂静，你这哭喊声怎么来得如此突然?王朗看着这毫无同情心的人，忍不住说道：船还那么宽敞，为什么不让他上来?眼看贼人就要追了上来，王朗便赶紧抓着那人上船，但仍被华歆制止：本来还怀疑着呢，现在终于能确定了。既然想让我们载他一程，也可以因为急而弃了我们!王朗一愣，只见华歆与原来一样，丢了船绳，驶船离去。

后来人们便以此来评定华歆、王朗之间谁更优秀谁更差。

防人之心不可无，并不是所有可怜之人都心怀善念，帮助他人的同时也得明辨是非，不然就成就了他人反而误伤了自己。

游客乘船安全须知 篇4

游客朋友：

欢迎您乘船游览庐山西海！为了您的安全，请注意以下事项：

一、不准携带易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性以及有可能危及船上人身和财产安全的其他危险品乘船。

二、游客登船时请抓好扶手，下船时务必待其停稳。

三、游客登船后，请根据船上的标识确认救生衣、救生圈、消防器材放置的具体位置。

四、游客登船后不要坐在船、艇栏杆上，也不要挤向一边；带有小孩的旅客，要随时照顾好孩子的安全；在船上走动时，不要奔跑，以防滑倒，不要靠近游船停泊一方的门窗，以免发生意外。

五、游客在船上要注意防火、防盗，不要乱接电器电源。

六、游客在船上要爱护环境卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾，严禁向水中丢弃垃圾及游玩所产生的废弃物。

七、游客不要触摸船上各种仪器、设备、以免触电，要爱护船上所有设施、物品，如发生人为损坏，照价赔偿。

八、湖上因涌浪的作用，船、艇会波动，不要惊慌或跳跃，抓好栏杆，并保管好手机、手表、照相机、摄像器材等贵重物品，以免掉入湖中，若有丢失，本公司概不负责。

九、游船航行时，请不要进入驾驶室或与驾驶员攀谈。

十、乘船过程中如遇险情，切不可慌乱，应听从工作人员安排、指挥，以保证人身的绝对安全。

谢谢各位游客的支持和配合！

一年级数学《乘船》教学反思 篇5

1、重视学生算法的动态生成，鼓励算法多样化

真正的教学过程是师生、生生积极有效互动、动态生成的过程。在尝试计算的过程中，教师鼓励学生进行独立思考，让学生从自己的生活经验和思考角度出发，产生不同的计算方法;并为学生提供交流各自想法的机会，通过交流，让学生自主选择适合自己的方法。这体现了学生的主体性，使学生学会思考问题的方法，培养自信心和创新思维。

2、把计算的.学习与解决问题结合起来

学生学习数学的一个很重要的目的是更好地理解和把握自己生存的世界，解决这个世界中发生的问题，而解决问题的过程本身就提供着丰富的学习知识和应用知识的机会。本节课从主题图中提出问题、解决问题，使学生进一步体会到所学知识与实际生活的密切联系，切实感受到学习计算的必要性，体会到算法多样化中的算理。

3、鼓励学生的独立思考与合作交流

北师大版小学数学一年级《乘船》 篇6

教学内容

100以内的连减运算。教科书P76~P77页。教学目标

1、使学生正确掌握连减笔算竖式的写法及能够准确计算100以内连减式题。

2、提高学生的计算能力和用多种方法解决问题的能力。

3、培养学生认真审题的良好习惯。教学重点

能正确掌握笔算连减式题。教学难点

正确计算100以内的连减式题。教具准备

主题图、投影片、小黑板 教学过程：

一、学前准备：

1、口算下面各题。

44+6

18-11

24+17

27-9

20-9

96-16

18-9-7

20-5-10

16-4-9

2、笔算下面各题：

+36

-82

二、探究新知：

1、出示主题图，口述题意。

一年级的小同学去游玩，一共有92人，乘坐两艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有几位小朋友不能上船？

2、独立探索，解决问题。（1）列式：92-44-26=22（人）

92减44是什么意思？再减26是什么意思？（2）

48-44

22（3）列式：44+26=70 44加26是什么意思？92减70是什么意思？

92-70=22

三、巩固练习：

1、算一算

89-36-27=

100-54-38= 2用自己喜欢的方法计算下面各题。

77-33-28=

96-39-45=

100-91-9=

3、看统计表回答问题。（1）哪个班订的报刊最少？（2）二班订了多少份儿童报？（3）三班订了多少份小画报？（4）四班的小画报有多少本？小故事有多少本？

三、课堂小结：这节课我们学习了100以内的连续减法，我们在计算时可以用第一个数依次分别减去后两

扩写作文 篇7

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的扩写作文4篇，欢迎阅读与收藏。

扩写作文 篇1

春秋战国时期，大思想家、大教育家孔子去东方邻国游学，宣传儒家学说。一天，他在路上看见两个小孩在争论，便和蔼地说：你们为什么吵架，我能帮助你们吗？

两个小孩一见孔子平易近人，就大着胆子说道：好吧。

一个梳着羊角辫的女孩抢先说道：我们在为太阳的事争论呢。我觉得太阳刚出来的时候离我们近，中午离我们远。

另一个留铁蛋头的男孩马上反驳，他认为太阳刚出来时远，中午的时候却近了。

孔子听了一头雾水，便说：那你们俩各自讲讲理由吧。

女孩子理直气壮地发言：太阳刚出来的时候大得像个车盖，到了中午，却只有盘子那么小了。这难道不是因为近大远小的缘故吗？

没等她说完，男孩迫不及待地说：不对不对，太阳刚出来的时候很阴凉，到了中午就变得很热了，近热远凉的理论你应该懂吧？

孔子懵了，一时半会儿也分不出谁对谁错，便说道：你们公说公有理，婆说婆有理，我也分不出呀！

这时，两个小孩笑着讽刺道：谁说你的知识很丰富呢？

孔子听了并不生气，而是语重心长地说：知之为知之，不知为不知，是知也。

两个小孩听了肃然起敬：真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！

扩写作文 篇2

暮春时节，大诗人杨万里风尘仆仆地来到了一家客店门口，他已经赶了一天的路，便毫不犹豫地在这家店中住了下来。

第二天清晨，杨万里被窗外的鸟鸣声惊醒了，他来到窗前放眼向外望去，好一派迷人的野外风光啊!一望无际的田野里阡陌纵横，菜地四面围了一圈稀稀疏疏的篱笆，篱笆旁有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。而在那不远处的山头上，挺立着一棵桃树，它乱枝纵横，树干又短又扭曲，花瓣纷纷从枝头上飘落下来，而嫩绿的叶子则还没来得及长成树荫。窗外的美景吸引着他走出了房间。

店外清新的`空气使诗人仅存的一点儿睡意消失了，背后突然传来了一阵孩童的嬉闹声，转过头一看，原来在不远处的山头上有几个小孩子正拿着网罩飞快地奔跑着追逐着几只黄色的正在翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶们似乎也感受到了危险，纷纷飞到了树上。一个小男孩看了之后很不甘心便飞快地爬上了树，他拿着网一罩。

结果蝴蝶没捉到，自己反而从树上摔了下来，摔了个倒栽葱。树下的小伙伴们见了急忙把他扶了起来，然后便一起继续去追蝴蝶去了。这次蝴蝶又落在了草丛中，一个小女孩上前去扑，结果脚下一滑，摔了个四脚朝天，狼狈地逃回家去了。其他孩子则依然追逐着蝴蝶。而蝴蝶们终于找到了避难所――一大片金黄的油菜地，便纷纷躲入了才花丛中。

这下孩子们可傻了眼：这么大个油菜地，到哪儿去找这几只蝴蝶呢?孩子们胡乱地找了找，见没有蝴蝶的踪影，便都无精打采地回家去了……

目睹了此情此景，杨万里不禁诗性大发，他飞快地回到店中挥毫写下了《宿新市徐公店》一诗：

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

扩写作文 篇3

常常回想起在溪边的亭子里游玩时的那些美好时光，我和一些好朋友在一起喝着酒，赏着美景吟诗作对，再请些歌女在一边载歌载舞，那真是其乐无穷。

时光飞快地逝去，渐渐地，夕阳慢慢地西沉，它洒下最后一抹余晖，给溪亭镀上了一层金红色，周围一片艳红，连湖面也被夕阳映得泛起了红光，好似一个天真烂漫羞红了脸的孩童，再加上一丛一簇的荷花，分外的柔美！

玩了一天的游人都渐渐归去，只有李清照和朋友们还陶醉在这如诗如画的景色中，迟迟不肯离去，直到天渐渐晚了，她们才记起要回家了。

刚畅饮过美酒，酒意未消，她们恋恋不舍地告别了眼前这迷人的美景，于是驾着小舟回航，湖面上娇艳的荷花亭亭玉立，完全开放了，争相斗艳。微风拂面，推动着清照的小船儿，她用力荡起双桨，向前划去，一不小心误闯进了荷花密集之处，同伴们高声道：“错了，错了，应该往这边划。”声音把正在栖息的欧鹭吓得飞走了。李清照转舵往另一边划去，桨拍打着水面溅起的浪花又惊走了三只欧鹭，一阵“扑棱棱”的响起，李清照不禁哑然失笑，对朋友说道：“看你干得好事，哈哈。”朋友出跟着笑了，她们唱着歌，在这欢声笑语中回航，轻快地划着船，赏着美景回家了。

扩写作文 篇4

李广幼时就很聪明，学习武艺很卖力气。李广的父亲射一手好箭，他便教李广练箭。李广练了三年，就已经百发百中。他站在百步以外，连发十箭，箭能从钱眼穿过去;他骑在快马上，连发十箭，箭箭能把挑在杆上的缨穗射下来;天上飞过一只鸟，他只要瞅上一眼，张弓搭箭，抬手就可以将其射下来。方圆几百里，要说箭法，李广也算是一流的。

李广的一生，大都投入了抗击匈奴的事业。他身经大小七十几次战斗，由于他英勇善战，成为匈奴贵族心目中可怕的劲敌。但是李广在他一生的战斗中常常遭到意外的挫折。倒是两个新提拔起来的青年将军卫青和霍去病，在抗击匈奴的战争中立了出色的战功。

李广在汉军中有很高的声望,是因为他体恤士兵,爱兵如子,他都赏赐麾下，李广爱兵如子,与士兵同甘共苦,这是一个优秀将领的基本素质,是非常难能可贵的。李广为将廉洁，常把自己的赏赐分给部下，与士兵同吃同饮。他做了四十多年俸禄二千石的官，家里没有多少多余的财物，始终不谈购置家产的事，深得官兵爱戴。李广身材高大，臂长如猿，有善射天赋，他的子孙和他人李广学射箭，但都不及李广。李广不善言辞，与人闭居时亦以射箭来赌酒为乐，一生都以射箭为消遣。李广爱兵如子，凡事能身先士卒。行军遇到缺水断食之时，见水，见食，士兵不全喝到水，他不近水边;士兵不全吃遍，他不尝饭食。对士兵宽缓不苛，这就使得士兵甘愿为他出死力。

扩写作文 篇8

呼啸着的北风无情的把白草吹折了，虽然现在是八月，但边塞上已到处都是飞舞着的雪花。就好象一夜的.春风忽然吹来，千万棵树，白色的花顿时开放一样。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊!这样的景色让我感到很惊奇。因为现在是秋天，不该下雪。雪花纷飞，用珍珠穿缀成的挂帘也遮不住雪花，雪花飞了进来，打湿了用丝绸制成的帐幕。天气酷寒，我穿着用狐狸皮做成的皮衣，盖着用锦缎做成的被子，都感到很冷，直想钻进火炉里去，我感到太冷了，于是想拉弓，我穿起铠甲，但铠甲却像冻住一样很难穿上，那弓也一样，不管怎样，我都拉不开。

纵横交错的沙漠结了冰，天色惨淡，让我感到了忧愁。在主帅的帐子里，我为武判官置酒送行，吹着羌笛，演奏着琵琶也胡琴，吃着可口的饭菜，听着优美的音乐，这是一件多么好的事啊，但，我却很不舍，过了今天，不知什么时候才会再和武判官见面了，朋友回京是一见高兴的事，我为了不让友人为了我而不高兴，我装出很高兴的样子，对他说，恭喜你，要回京了，可别忘了我啊!天色渐渐暗了下来，纷纷的大雪积满了军营的门，风吹着那红旗，红旗冻的翻滚不起来了。在这样的天气里，我依然要为友人送别，在送别的路上，我和友人默默的走着，回味着我们一起度过的酸甜苦辣，此时无声，胜有声啊!我把友人送别到轮台的东门，分手时雪满了山路，道路已难辨难分。山路上，我一直望着友人的身影，直到看不到友人的身影，雪地上留下了一串马的蹄印，我真不知道要等到什么时候才能和友人见面，我希望友人在路上平平安安，一路顺风的到达京城，希望皇上也快点召我回京，那样我就可以和友人见面了。站了很久，天黑了，我慢慢向营地走去，回到营地，感觉像少了什么似的。友人走了好多天，终于回了京，皇上给他封了官，过了好几年后，一个人告诉了让我感到既高兴又惊奇的消息——皇上也召我回京了。回到京城我和友人又见面了，我们相互诉说着自己的故事。

扩写作文 篇9

金秋时节，晴空万里，苏轼与他的父亲、弟弟、妹妹一同去秋色宜人的庐山西林寺游玩。苏轼与他的家人来到庐山。苏轼他们下了马车，迫不及待地深吸了一口清新的空气，仿佛来到了天然氧吧一般。苏轼举目四望，只见山峰一座挨着一座，连绵起伏：像一只只绿色的小绵羊;又像一条青绿色的蛟龙;更像一个个披着面纱的仙女，一阵风微微吹过，仙女就翩翩起舞。苏轼牵着年迈的父亲，与弟弟妹妹沿着蜿蜒的小路缓缓地前行。

一中上参天古木，郁郁葱葱。银杏树似乎在扇动着金黄的叶子，枫树叶火红的脸蛋，好像在欢迎苏轼与他家人的到来。小溪唱起了优美动听的歌：“叮咚——叮咚。”时而快，时而慢。又走了一阵子，苏轼看了看庐山，突然奇迹出现了——苏轼看见了山峰的新面目!刚才连绵不断的山岭不见了，取而代之的是高耸入云的山峰，它们直插云霄，有的山峰像把利剑，有的像嫩绿的竹笋……

怪石嶙峋：有的怪石像一个桃子，有的像老人头，还有的像一只展翅欲飞的雏鹰……让苏轼觉得走进了梦幻一般的仙境。苏轼诗兴大发，与家人快步来到西林寺，从包里拿出笔墨，在西林寺的壁上写下一首诗：题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼与家人游玩一日，尽兴而归。但这首吸引着许多人来庐山游玩，欣赏景色，诵读古诗……