初一我的梦想作文500字

初一我的梦想作文500字（通用11篇）

初一我的梦想作文500字 篇1

说到梦想，不瞒你说，其实我的梦想是当一名服装设计师，专门为人们和模特设计服装，这是多么荣幸的事儿呀!

上幼儿园时，老师教我懂得了“梦想”的含义，从此我的心里就有了“当一名服装设计师”的梦想，并把它作为追求的人生目标。我常常缠着妈妈问梦想能不能实现?妈妈一边笑一边摸着我的头说，“只要你肯努力，不怕吃苦，不怕挫折，梦想就可以实现。”听了妈妈的话，我兴奋不已，又蹦又跳，开心极了。

上小学以后，妈妈经常带我去商场买衣服，但在我的眼里，这些衣服都不漂亮。我想，如果我能够自己设计服装，自己买布料，自己做衣服，那就永远都有适合我的衣服穿了。

现在，我喜欢收集有关服装之类的资料，有时还会去逛时装店，看看时装店里都有些什么风格、什么布料的衣服。将来我要开一家私人衣间，用欧式风格来衬托衣服的华丽，当然，衣服的风格不能太死板，要灵活多变，这样才能吸引客人的眼球。

我不会像某些店那样坑人家钱，而是按加工钱和布料钱来收费，生意人就要讲诚信话，做诚信事。我会经常关注人们的审美和穿着风格，认真听取人们的意见和建议，这样我设计出来的服装就会更加新颖、漂亮，光彩夺目。

十年后我会是一个什么样的人呢?是服装设计师、服装店店主，还是美术老师?这将在十年后揭晓。

初一我的梦想作文500字 篇2

学科/领域:英语

年级:七年级英语 (7B) 第三章

所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材

二、教学设计

(一) 教学目标

为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。

(二) 内容分析

看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。

(三) 学生分析

很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。

(四) 教学设计

1. 教学方法设计

这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。

2. 关于教学流程和教学活动的设计思路

提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的

3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。

(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。

这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。

(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。

三、教与学的过程

上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。

我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。

我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。

片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。

最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。

离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。

四、教学反思

新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。

带着梦想出发初一500字作文 篇3

书，一直是我的最爱，我可以不吃饭，但不可以没有书。在书的陶冶下，一颗梦想的种子悄悄地埋在我的心里，生根、发芽：当一名作家!

我喜欢写作，喜欢读书，憧憬有鲁迅、巴金一样的思想境界。但我并不希望获得名声，只希望想自己所想，写自己所想，用自己仅有的几滴墨水来描写我所见到的世界，就这么简单。

于是我加倍地努力，我开始认认真真地读书，认认真真地写作文。我随身带一笔一纸，随时随地把灵感记录下来，就像将一滴一滴的水，源源不断地送进大海，尽管我只有一条小溪，但总有一天，我会拥抱一片海洋。

功夫不负有心人，我的文章，有了一些起色，但也只是九层之台的垒土。我依然怀抱着那个梦，总希望它会成为现实。

一转眼，背上书包，穿上校服，我是中学生了，从稚气未脱的丫头变成了亭亭玉立的少女，我开始在书海里遨游，我每天都要去图书馆，走过一排排的书架，感叹自己是多么的渺小，而我的梦想，比世界还要大，而它，就从这带着墨香的书本中开始。我看着眼前一本本书，如饥似渴地钻了进去，我的梦，就一点一点从书页中流淌出来，汇入大海。

风起了，我扯起了白帆，望着依然遥远的梦想，不由想起了“心有多远，梦就有多远;梦有多远，人就能走多远。”漫漫征途，我还有无数的路要走。但我是幸福的，陪伴我的，还有梦想。

我的梦想初一作文700字 篇4

周总理曾说过：“为中华之崛起而读书。”在当时混战不已的年代中，许多青年都怀着满腔热血，投身革命，他们读书不为了金钱利益，不为半官半职，只为了中国的崛起。可是，到了这一代，学习远远不如革命先辈的刻苦，我们没有深深体会水深火热 的感觉，觉得学习不就是为了赚钱吗?可是，我不这样认为，因为，老师的那一句话使我铭刻在心。

上小学的时候，因为教育经费的问题，我们是一百个同学挤在一块儿，没有灯光，也没有电子设备。但是老师们积极投身于教学之中，尽责尽任。有时候上课稍稍晚了一点，正好外面下大雨，教室便一片黑暗，老师无奈地摇摇头，黑板上排满密密麻麻的字，我们这些坐在后面的人就遭殃了。老师有时只好让我们自习，可是，没有那一丝丝光亮，怎么读书呢?我们只好无趣地望望雨幕，等到太阳拨开云层，我们才能正常上课。老师感慨了一句：“你们长大要是有能力，就要为这儿捐盏灯，没有灯，这还怎么学习呀!”大家点点头，谁也不知道，我们在心中已经回答了自己，为什么要读书。

初一我的梦想英语作文50字 篇5

Dear Mum,

I have something important to say in this letter. They are words in my heart. Do you know what my ambition is? I want o be a singer in the future. Because I love singing and it makes me happy. And I can make a lot of money to buy many good things for you. I don’t like learning very much, but to be a popular singer. I must work hard in my lessons. Everyone would like the singer to be perfect.

Do you agree with me?

Yours

《我的梦想》作文500字 篇6

这艘飞船的头上有一扇大大的窗户，窗户上装着伸缩自如的蓝色窗帘，窗户下面就是我那个高科技床，它有好多功能。床头有红、黄、蓝三个按钮，按一下红色按钮，被子就会自动弹出来，轻轻地盖在我身上;按一下黄色按钮，就会有轻快的音乐流淌出来，让我愉快地进入梦乡;按一下蓝色的按钮，窗帘就会自动掀开，让我欣赏着美丽的夜空，沉醉在星球组合的交响乐章中!

我的房间有一项特殊的功能，能带着我飞到任何地方。在房间的墙壁上有一个醒目的绿色按钮，一按到它，房间就像火箭一样飞出去。它会带着我飞出地球，穿梭于星球之间，畅游太空的美景。降落到梦寐以求的地方—— 月球，在那里我可以寻访嫦娥姐姐，和玉兔玩耍。但我最爱的还是在房间里观察地球。遥看地球，它一定是一个披着白色面纱的蓝色星球，有一种朦胧的美，我肯定会赞叹：“美丽的地球，你是一个天然的大氧吧!上面有我的家呀!有青山绿水的家!”

我的梦想作文500字 篇7

我的梦想是当一名教师，一名优秀的教师。在我的心目中，教师是一个崇高的职业。教书育人是作为一名教师的职责，教师育人小到幼儿园，大到大学，关系着每个人的前途和未来。所以，教师对每个学生都十分投入，不会有丝毫疏忽。因为他们明白，一个疏忽就会影响到这个学生的前程。做一名教师是光荣的，他宁愿做一蜡烛，燃烧自我;他宁愿做一盏路灯，照亮学生的前程;他宁愿做一名园丁，用心血去浇灌学生。总之，教师永远是为了别人而付出自我。

我深知做一名教师不容易，著名教育家陶行知先生曾说过，“学高为师，身正为范”。也就是说，做一名光荣的教师，不仅仅要有渊博的知识，并且要有高尚的品格。虽然通向成功很不容易，可是在这成功之路却是有悲有喜。在成功之路上，可能会有万丈深渊，也可能会有鲜花的诱惑。想要成功走完这条满是荆棘的路，必须要有顽强不屈的意志和坚持不懈的精神。

我的梦想作文500字 篇8

老师是孩子心中神秘，广袤的偶像。它能够让学生领略到“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”的美景中，也能够带领我们穿梭在“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的意境中。他们不管是在学习还是在生活上都很关心我们。影响我最深的是我的初中化学老师，他在课堂上是我们的老师，但是在课余时间却待我们如子女，他平易近人，他风趣幽默！中考后我们一向持续着联系，高考失利的那一段时间也是他一路激励着我。对于他的好我无法用世间的词来形容他的好！

为此我更加的坚定了我的梦想，并且一向在追梦的道路上努力，拼搏。也受过嘲讽和打击，但更多的是激励。曾记得高中时我的班主任在临近高考时对我说：“你要记得你的梦想是当一位老师，所以你要坚持，不要害怕高考！”那时我的高中部的副校长在那，他说：“你要当老师？就你那胆量还敢在公共场合说话，一紧张连句完整的话都讲不出。”尽管他说的事实上，但是我还是不会放下我的梦想的。此刻的我，将来的我会一向朝着我的梦想前进。

我的梦想作文500字——作家 篇9

公元20xx年，中国三名宇航员乘坐长江99号宇航飞船，他们开始了金星探索之旅，其中有一名宇航员叫何梓墨，飞船启动，迅速升上太空，从飞船窗户向下望去，地球是一个蓝色水球，世界八大奇迹之一的万里长城逶迤婉转，像一条巨蛇依附在水球上，随着高度不断攀升，地球越来越小，变得像一个盘子那么大。抬头仰望星空，浩瀚的宇宙中，到处挂满了星星，在无边无际黑暗中，一闪一闪的，像无数双眨动的眼睛，也像星空中布满耀眼的钻石，美丽极了。

抵达金星后，打开宇航飞船的大门，门外早就有金星人夹道欢迎，他们说：“欢迎您们来金星参观。”首先，他们带我们去了他们动物园，里面有许多珍奇的动物，其中就有在地球上已经灭绝了几千万年的恐龙，有霸王龙、翼龙等等;然后，参观了海底世界，里面有很多的美人鱼，在水里游来游去，仿佛水中的精灵一样;最后，我们来到了科技馆，里面展览的飞行器比我们的宇航飞船先进多了，还有许许多多我们从未见过的高科技产品。到了晚上，我们肚子饿了，问外星人有没有饭吃，他们说他们根本不需要吃饭，每个人大脑里都装了芯片，由芯片提供能量，就这样，我们饿着肚子，依依不舍地离开了金星，返回地球。

我的梦想医生作文500字 篇10

乍一看，这个征文题目范围很大很大，其实，我的梦想很小很小。你知道我的梦想是什么吗?悄悄告诉你吧，就是长大了我要当一名光荣的人民医生，你问我当医生的原因吗?理由很简单：当医生可以救死扶伤，用自己的知识和力量去帮助生病、受伤的人们恢复健康。

我们的生活中，常常离不开医生，我萌生当医生的想法起源于一件小时候的事情。记得我上幼儿园放学回家的时候，有一次肚子疼，疼得不知道怎么形容，正当我在床上捂着肚子冒汗的时候，妈妈象救火队员一样赶来，立即把我带到医院找医生看病。医院里有好多病人，也有好多穿白大褂的医生忙碌地走来走去。我看到病人们的表情都好痛苦，有些小朋友打针时还哭了，不禁打了个寒战，害怕极了，难道我也打针吗?轮到我看病了，我的腿在瑟瑟发抖，给我看病的是个年轻的医生叔叔，他亲切地让我张开嘴巴，看看嗓子有没有发炎，还检查了我肚子痛的情况，他用手按了一下我的肚子上面问：“小朋友，是不是这里疼呀?”我点了点头，医生叔叔摸了摸我的头说：“没事的，只是感冒着凉引发的肚子疼，我给你开些药吃，要按时吃哦!”我高兴极了，因为不用打针。回家后，我按医生的要求吃药，过了两天，我的病就全好了，我想，这都是医生的功劳啊!“医生真伟大”!我在心里默默地说，同时，我也在心里许下了一个愿望，那就是，长大了我一定要当一名光荣的人民医生。

我偷偷把我的梦想告诉了妈妈，妈妈笑了，说：“妈妈支持你，可是，你得从现在开始就好好学习，可以做到吗?”“可以”!我坚定地点点头。现在，我己经开始了为梦想加油的行动，你呢?

我的梦想画家作文500字 篇11

画家是怎样的？在我心中，画家是简单的，一支笔，一盒颜料和一张纸，便可以陶醉在梦境中流连忘返；画家是崇高的，纯洁的，不求赚到一分钱，只想画出人们眼里最美的春天。而我，也想成为那崇高纯洁里的一员。

小的时候，我就希望长大后可以成为一个画家。于是，便下定决心，每天上学下学的路上，我注视着旁边向后倒退的一草一木，一栋楼一堵墙，每一点细节我都细细观察，记在心中，每天就这样，上学看左边，下学看右边。一边打发了路上的漫长一边收集素材。

我发现了：路边的花有的含苞待放有的怒放，是不一样的；路边的草是随风摇摆的，不是像一根根刺一样的；路边的楼不一定是笔直的，稍微会有些棱角的……我觉得自己小有成就，摊开一张纸，拿了一只准备多时的铅笔，在纸上蹭蹭地画起来，把我学到的、看到的、想到的统统画下来！我要在纸上描绘出上下学时路边美丽的风景。一步步积累，一步步在纸上蹭蹭地画，对我来说每一小步总是那么大，好像跨过了大海，跨过了悬崖……。